《振动力学》课程教学大纲
课程编号：20311103
总学时数：48（实验6）
总学分数：3
课程性质：专业必修课
适用专业：工程力学
一、课程的任务和基本要求：
《振动力学》课程是工程力学专业的一门主要课程，主要研究在确定性激励下分析系统的动力响应的基本理论和基本方法。通过本课程的学习，使学生能够初步掌握建立振动问题力学模型的方法；掌握振动力学的基本概念、基本理论和基本分析计算方法，并能初步应用振动理论研究和解决工程中的各种振动问题。结合本课程的学习，培养学生的分析能力、计算能力和分析解决工程实际问题的初步能力。
二、基本内容和要求：
（一）概论
振动的定义，振动具有两重性，研究目标（目的），振动问题的研究方法，振动分析的力学模型，振动的分类，振动研究的分析工具。
（二）谐振振动与谱分析
谐振振动的表示方法，谐振振动的谱分析方法，非周期振动的谱分析方法。
（三）单自由度系统的自由振动
单自由度线性系统的力学模型和基本概念，单自由度无阻尼系统的自由振动，固有频率的计算，等效质量与等效弹簧刚度，有阻尼系统的自由振动。
（四）单自由度系统的强迫振动
简谐激励引起的强迫振动，简谐激励引起的强迫振动瞬态响应过程，偏心质量引起的强迫振动，支撑运动引起的强迫振动，振动的隔离，惯性式测振仪的基本原理，强近振动中的能量关系，阻尼理论，任意周期激励的响应，任意激励的响应。
（五）多自由度系统的振动
多自由度系统的运动微分方程，坐标耦合与主坐标，固有频率与主振型，主坐标与正则坐标，固有频率相等和固有频率为零的情况，系统对初始条件的响应，动力减振原理与减振器，有阻尼系统的响应，一般阻尼系统的响应。
（六）多自由度系统振动的近似解法
邓克利法，瑞利法，里茨法。
（七）弹性体的振动
一维波动方程、弦横向振动的自由振动解、等直杆纵向振动的自由振动解、等直杆纵向振动的强迫振动解、梁的横向振动、梁的横向强迫振动。
三、实践环节和要求：
实习一、简谐振动振幅与频率测量；
实验目的：掌握激振器（及其功率放大器）、加速度传感器的安装和使用；了解激振器、加速度传感器的工作原理；掌握简谐振动振幅简单的测量方法。
实习二、单自由度系统有阻尼受迫振动；
实验目的：掌握激振器、传感器的安装和使用；了解和掌握单自由度系统在简谐激振力
作用下受迫振动的一般规律及现象；掌握固有频率的简单测试方法。
实习三、两自由度系统有阻尼受迫振动；
实验目的：了解和掌握两自由度系统在简谐激振力作用下受迫振动的一般规律及现象；
理解两自由度系统固有振型的物理概念；巩固基本振动测试设备的原理和使用；掌握固有频
率的简单测试方法。
四、教学时数分配：
理论：42 实验：6 上机：0 其它：0
教学内容 学时分配 教学内容 学时分配
概论 2
谐振振动与谱分析 4
单自由度系统的自由振动 8+2
单自由度系统的强迫振动 10+2
多自由度系统的振动 10+2
多自由度振动的近似解法 4
弹性体的振动 4
合计 48
五、其它项目（含课外学时内容）：
无
六、有关说明：
1、教学和考核方式：
考试
2、习题：
每节课作业量1~2题
3、能力培养要求：
学生应对振动力学的基本内容有比较完整、系统的了解，掌握其中的基本概念、基本
理论和基本方法及其应用，并达到以下要求：
1）明确振动力学的研究内容和研究任务，了解振动力学的发展简史，了解振动力学在
工程中的应用。
2）掌握线性系统的自由振动，理解保守系统自由振动。
3）掌握线性系统的受迫振动，理解工程中的受迫振动问题，掌握任意周期激励的响应，
掌握非周期激励的响应。
4）掌握振动方程的建立方法，理解固有频率，模态的概念和性质，掌握实模态分析法，理解复模态分析法。
5）了解多自由度振动的近似解法。
6）理解一维波动方程，了解梁的纵向振动与横向振动的自由振动解，了解梁的纵向振动与横向振动的强迫振动解。
4、与其它课程和教学环节的联系：
先修课程和教学环节：高等数学，线性代数，理论力学，结构力学，工具软件
后续课程和教学环节： 有关振动应用课程
平行开设课程和教学环节：无
5、教材和主要参考书目：
（1）教材：殷祥超，《振动理论与测试技术》，中国矿业大学出版社，2007年第一版（2）主要参考书目：
① 方同、薛璞，《振动理论及应用》,西北工业大学出版社，2000年；
② 倪振华，《振动力学》，西安交通大学出版社，1989年；
③ 刘延柱、陈文良、陈立群，《振动力学》，高等教育出版社，1998年；
环境工程专业考研院校排名 环境工程是21世纪重点发展的高新科技之一。本专业培养的学生具有扎实的环境工程理论知识、专业技术和工程设计能力，特别是在（高浓度）有机废水的生物化学处理、可持续发展的垃圾填埋处置及环境污染修复的生态工程等方面的理论和技术独具特色。 主干学科与主干课程 主干学科：环境科学与工程 主干课程：物理化学、工程流体力学、环境工程微生物学、环境生态学、环境工程原理、环境影响评价、水污染控制、固体废物处理与处置、大气污染控制主要实践性教学环节：测量实习、工程制图、计算机应用及上机实习、水力学实验、微生物实验、环境监测实验、水处理实验、空气污染控制实验等，一般安排40周左右。 相近专业： 环境工程安全工程灾害防治工程水质科学与技术给水排水工程地下水科学与工程风能与动力工程环境科学与工程城市规划辐射防护与环境工程
环境工程
B+等(44个)：南昌大学、华东理工大学、中山大学、吉林大学、河海大学、厦门大学、昆明理工大学、中国农业大学、武汉理工大学、大连海事大学、西安理工大学、江苏大学、安徽理工大学、中国矿业大学、江南大学、东北大学、兰州交通大学、西南交通大学、太原理工大学、南京理工大学、长安大学、广东工业大学、合肥工业大学、华东师范大学、华北电力大学、青岛理工大学、北京航空航天大学、北京建筑工程学院、郑州大学、南京农业大学、暨南大学、苏州科技学院、浙江工业大学、南京工业大学、广西大学、中南大学、兰州理工大学、北京交通大学、江苏工业学院、复旦大学、辽宁工程技术大学、天津工业大学、南京航空航天大学、东北师范大学 B等(43个)：华南农业大学、沈阳理工大学、长江大学、北京工商大学、贵州大学、兰州大学、大连大学、福州大学、武汉科技大学、重庆工商大学、河北科技大学、辽宁石油化工大学、西安交通大学、桂林工学院、江西理工大学、吉林农业大学、吉林建筑工程学院、中国石油大学、南京林业大学、陕西科技大学、中国人民大学、上海理工大学、沈阳农业大学、西南科技大学、哈尔滨工程大学、四川农业大学、内蒙古科技大学、西北大学、西北农林科技大学、湘潭大学、湖南农业大学、天津科技大学、东华理工大学、武汉工程大学、中北大学、济南大学、安徽工业大学、河南理工大学、华南热带农业大学、天津城市建设学院、华东交通大学、山东建筑大学、南昌航空工业学院
国内环境工程院校排名 排名学校名称等级排名学校名称等级排名学校名称等级 1 清华大学A+ 11 南京大学 A 21 北京工业大学 A 2 同济大学A+ 12 山东大学 A 22 北京师范大学 A 3 哈尔滨工业大 学 A+ 13 华中科技大 学 A 23 上海大学 A 4 西安建筑科技 大学 A+ 14 武汉大学 A 24 四川大学 A 5 浙江大学A+ 15 上海交通大 学 A 25 中国海洋大学 A 6 北京大学A+ 16 北京化工大 学 A 26 中国地质大学 A 7 华南理工大学A+ 17 东南大学 A 27 东华大学 A 8 大连理工大学 A 18 北京科技大 学 A 28 中国科学技术 大学 A 9 湖南大学 A 19 南开大学 A 29 北京理工大学 A 10 重庆大学 A 20 天津大学 A B+等(44个)：南昌大学、华东理工大学、中山大学、吉林大学、河海大学、厦门大学、昆明理工大学、中国农业大学、武汉理工大学、大连海事大学、西安理工大学、江苏大学、安徽理工大学、中国矿业大学、江南大学、东北大学、兰州交通大学、西南交通大学、太原理工大学、南京理工大学、长安大学、广东工业大学、合肥工业大学、华东师范大学、华北电力大学、青岛理工大学、北京航空航天大学、北京建筑工程学院、郑州大学、南京农业大学、暨南大学、苏州科技学院、浙江工业大学、南京工业大学、广西大学、中南大学、兰州理工大学、北京交通大学、江苏工业学院、复旦大学、辽宁工程技术大学、天津工业大学、南京航空航天大学、东北师范大学 B等(43个)：华南农业大学、沈阳理工大学、长江大学、北京工商大学、贵州大学、兰州大学、大连大学、福州大学、武汉科技大学、重庆工商大学、河北科技大学、辽宁石油化工大学、西安交通大学、桂林工学院、江西理工大学、吉林农业大学、吉林建筑工程学院、中国石油大学、南京林业大学、陕西科技大学、中国人民大学、上海理工大学、沈阳农业大学、西南科技大学、哈尔滨工程大学、四川农业大学、内蒙古科技大学、西北大学、西北农林科技大学、湘潭大学、湖南农业大学、天津科技大学、东华理工大学、武汉工程大学、中北大学、济南大学、安徽工业大学、河南理工大学、华南热带农业大学、天津城市建设学院、华东交通大学、山东建筑大学、南昌航空工业学院[1]
苏州电子科技公司员工 手册 Document number【AA80KGB-AA98YT-AAT8CB-2A6UT-A18GG】
KINGCONN 苏州皇海电子科技有限公司 员工手册 目录 第一章前言…………………………………… 3 第二章员工守则 (4) －5 第三章人事管理 (6) －8 第四章薪酬与奖励………………………………… 9 第五章员工福利…………………………….………10—11 第六章表彰与奖惩…………………………………… 12－13 第七章行政规范………………………………………… 14－15
第八章增修……………………………………… 15 第一章前言 编制目的： 欢迎您加入苏州皇海大家庭！为了帮助您全面了解本公司，我们准备了这本《员工手册》，仔细阅读它，您可以了解到您需要遵守的规章制度，您享有的权利和应尽的义务等多方面的内容。提高工作效率，严格执行规程，特别提醒您注意的是：由于篇幅有限，我们只选择了新员工应先知晓的部分内容。请您除阅读此手册外，请查阅更为详尽的规章制度或管理办法，并请您随时注意公司的最新通知，并以公司最新通知内容为准。 适用范围： 本手册适用正式员工，短期合同工，见习工和借聘工人 修订原则： 本手册依据中华人民共和国法律及有关规定，并结合本公司实际情况制定，成为劳动合同的一部分，并因当地法律和有关规定及本公司的政策的变更而不定期的加以修改和增减。 公司的质量方针： 客户满意，重视员工，持续改善 公司的环境政策： 生产绿色环保产品，开发选用环保材料。
合理利用能源资源，持续改进环境绩效
第二章员工守则 员工识别证 员工识别证是公司用于鉴别员工身份和打卡，应随身携带，并正确佩戴,人事将进行随时抽查若未带者将予以罚款5元/次。以贴有一寸彩色证件照为有效，大头贴为无效。 员工识别证属公司财产，仅限在职人员特有，应妥善保管。持证人员离职或经要求时，应将此证退还管理部。 遗失或损坏此证，应立即报请管理部另行制作，并应赔偿其费用。 吸烟 公司提倡员工不吸烟，并严禁在非指定吸烟区吸烟（公司在办公楼外各设有2个吸烟点），吸烟时间不应超过15分钟。 不得乱扔烟头。应将烟头熄灭后放入烟灰缸中。 电话 非紧急情况，上班时间不得因私事使用公司电话，不得在电话上长时间聊天。使用电话时应注意电话礼仪和语气，维护公司形象，不得使用不文明术语。 资讯保密 严守公司机密，不得对无关员工或外界泄漏公司保密资料。 若因泄漏公司机密给公司带来损失的，除赔偿损失外，公司将依照有关程序进行处分或追究法律责任。 公司治安
苏州科技大学教务处 苏科教通[2018] 89 号 关于做好2019年本科毕业设计（论文）选题工作的通知 各学院： 根据《苏州科技大学毕业设计（论文）工作条例》和《苏州科技大学本科生团队毕业设计（论文）工作规范》的要求，2019年本科毕业设计（论文）选题工作应在本学期18周（2019年1月4日）前完成。为加强对毕业设计（工作）工作的规范管理，保证毕业设计（论文）质量，并结合学校本科教学工作审核评估整改要求，现就2019年毕业设计（论文）选题工作安排通知如下： 一、组织领导 各学院应按照学校毕业设计（论文）工作条例和学院毕业设计（论文）工作细则(若有修改，应报备实践教学科)的有关要求，成立毕业设计（论文）领导小组和若干毕业设计（论文）指导小组，制定本届毕业设计（论文）的具体工作计划，明确各自的职责，并对本学院的毕业设计（论文）工作进行协调和管理。 二、关于毕业设计（论文）选题的基本原则 毕业设计（论文）选题必须符合《中央关于意识形态工作的重大部署和基本要求》的精神和要求，尤其是人文社科类专业的毕业论文，更应顺应形势，以“加强社会主义核心价值体系建设，积极培育和践行社会主义核心价值观”为主旨，选题应坚持各民族团结稳定鼓劲、弘扬正能量。任何宣扬宗教极端思想、可能引起民族和宗教冲突为研究内容、或对我党关于民俗或宗教理论产生误解或歧意的研究题材，均不能作为毕业论文选题。除此以外，毕业设计（论文）选题还应把握以下原则: 1、原则性：“一人一题”作为选题工作的重要原则。如果确因题目较大需要多位学生参与完成，则必须在内容上作独立区分，并对每位学生提出质和量的要求以及协作要求；多个学生合做的毕业设计(论文)题目（含团队）,应有副标题或序号加以区分。同时，毕业设计（论文）题目近三届不得有重复 2、科学性：选题应符合教育教学规律和基本要求，体现本专业人才培养目标，达到毕业设计（论文）教学大纲的基本要求。 3、综合性：选题应能达到综合运用所学基础理论、基本知识和基本技能，达到综合训练的目的。 4、实践性：选题应体现理论与实践的结合。要求结合科学研究、工程或实际类题目以及结合教师科研项目的题目总数≥80%，同时工科类各专业从事设计类型题目的人数必须大于本专业应届毕业人数的80%；文科选题应注重反映解决社会、经济、文化中
2020年全国环境工程专业大学排名_高考升 学网 当前位置：正文 2020年全国环境工程专业大学排名 更新：2019-12-24 09:41:43 一、教育部全国环境工程专业大学排名环境工程专业大学排名学校名称1清华大学2南开大学3哈尔滨工业大学4华中科技大学5西安交通大学6东南大学7天津大学8华南理工大学9湖南大学10重庆大学11中南大学12西北工业大学13电子科技大学14中南财经政法大学15北京交通大学16吉林大学17北京科技大学18华东理工大学19西南交通大学20华北电力大学保定校区21东北大学22福州大学23深圳大学24哈尔滨工业大学（威海）25兰州大学26东华大学27江南大学28北京化工大学29北京林业大学30中国地质大学(北京)31华中农业大学32中国石油大学（北京）33西安建筑科技大学34大连海事大学35哈尔滨工程大学36长安大学37上海理工大学38南昌大学39江苏大学40南京农业大学41太原理工大学42青岛大学43中国民航大学44东北大学秦皇岛分校45贵州大学46扬州大学47武汉科技
大学48广西大学49西安理工大学50湘潭大学51长沙理工大学52湖北大学53四川农业大学54长春理工大学55华东交通大学56青海大学57石河子大学58大连交通大学59上海工程技术大学60西南交通大学61青岛理工大学62天津工业大学63湖北工业大学64西南石油大学65湖南农业大学66三峡大学67江苏科技大学68河南工程学院69山东理工大学70安徽师范大学71湖南科技大学72南昌航空大学73兰州交通大学74江西理工大学75吉林建筑大学76江汉大学77山东建筑大学78山西大学79武汉轻工大学80大连大学81江西农业大学82长春工业大学83烟台大学84石家庄经济学院85西北民族大学86内蒙古工业大学87长江大学88兰州理工大学89琼州学院90中北大学91沈阳工业大学92河南工业大学93桂林理工大学94嘉兴学院95郑州航空工业管理学院96台州学院97东华理工大学98安徽建筑大学99安徽工程大学100河南农业大学101沈阳理工大学102华北科技学院103洛阳理工学院104东北电力大学105淮海工学院106沈阳航空航天大学107长沙学院108河北联合大学109西华大学110安徽科技学院111湖北理工学院112景德镇陶瓷学院113太原工业学院114陕西理工学院115临沂大学116莆田学院117武夷学院118湖北师范学院119井冈山大学120合肥学院121吉林化工学院122长春工程学院123齐齐哈尔大学124华中科技大学武昌分校125文华学院126河北科技大学理工学院127武昌理工学院128武汉科技大学城市学院129江汉大学文理学院130燕山大学里仁学院131苏州科技学院天平学院132贵州大学明德学院133湖北工业大学工程技术学...134武汉纺织大学外经贸学院135福州大学至诚学院136武汉工商学院137武汉生物工程学院138华北电力大学科技学院139湖北师范学院文理学院二、环
苏州科技学院 2010年攻读硕士学位研究生入学考试试题 专业：城市规划与设计考试科目：城市规划设计(6小时快题) 科目代码：511 请考生注意：试题解答务请考生做在专用“答题纸”上； 做在其它地方的解答将视为无效答题，不予评分。 某大学生创业园规划设计 一、基地条件 苏南某城市新区与区内高校共建一大学生科技创业园，为不同类型和不同阶段的大学生搭建创业平台，为大学生创业起步孵化、发展壮大提供资金、辅导、人才推荐、技术咨询、财税咨询、法律咨询、市场开发、生产办公场地等全方位的创业服务和保障。 创业园规划用地为14.5公顷。地块三面临城市道路，南侧为河流。用地东侧已建成金融、商业服务中心；西面、北面为居住区，河流南面为大学校园。用地现状较好，地势平坦，内有小河在其中穿过。地形见附图。基地西侧城市次干道中段近创业园一侧规划建设一公交始发站（港湾式，最大停放4辆公交车，可根据创业园规划设计方案定位）。 根据建设内容和规划要求，提出功能布局合理、结构清晰、形式活泼，环境友好的大学生创业园规划设计方案。 二、拟建设主要项目内容 1、设计研发用房 建筑面积40,000平方米。分电子信息研发、广告动漫、工程设计、精密机械研发、生态节能研发五大产业孵化器，各孵化器设50～80个创业空间及产品展示、会议等附属设施。 2、生产用房 建筑面积70,000平方米，提供一定规模的厂房、办公场地以及产品展示、会议等附属设施，用以接纳经“孵化出壳”的成长性大学生创业企业，同时引进具有一定规模和良好发展潜力的高科技企业。形成集聚、示范和带动效应。 3、创业公寓 建筑面积40,000平方米，40—70平方米/套。
2019级大学英语（三）选课说明 大学英语（三）系大学英语四级后提高阶段，实行网上选课，根据学生专业所属学科，开设人文英语和理工英语两大课程，初步与学生专业所在学科接轨，满足学生不同学习需求,特做如下安排： 1.选课对象：2019级全体学生（不含英语、英语师范、日语等外语类专业，环境设计、 数字媒体、美术、美术师范、动画、视觉传达、音乐师范等艺术类专业，工管国际、机械国际、土木国际、物流国际等中外合作办学项目本科生，环境学院环境工程专业本科生） 2.大学英语（三）开设理工、人文两个方向课程。选课前，学生应认真阅读《大学英语三选课说明》，了解各方向课程的授课内容及各任课教师的教学特点和风格，按照所在学院排课时间板块根据自身的英语学习情况，选择最适合自己的《大学英语（三）》课程和任课教师。 3.选课时间为开课学期的第一周，具体选课时间由教务处下达通知并在网上公布。学生要留心校园网公布的具体时间，在规定时间内在教务系统中操作选择任课教师和教学班级。 4.一般选课人数达到40人以上方可开课，选课人数少于40人的班级作停开处理，该班学生需参加第二轮选课。 5.因所选班级未达到开班人数要求和第一次选课未成功的学生可进行第二轮选课，第二轮选课原则上也要在开课学期的第一周内完成，具体选课时间学生要留意教务处的通知。第二轮选择范围只能在有空余额度的班级。 6.因长病假、急事等两次都没有完成大学英语（三）选课的学生，应在新学期开学第一周内提出书面申请，由所在学院盖章，经外国语学院同意，报教务处备案，由外国语学院根据选课情况编入正常班级学习。 7.大学英语（三）正式上课时间从第二周开始。 特此说明 外国语学院 2020年5月8日
附件2： 2012年上半年拟授予硕士学位名单（225人）城市规划与设计（56人） 高娄辉纪伟李健嘉梁晓冬刘强卢琳骆小龙任朋朋盛成盛嘉王爱王军王震吴文治徐康徐天真徐晓山徐勇严剀杨凯健杨晟姚程明周德坤周有军祝钰毕婧陈玲玲高萌萌耿立晴郭静何颖岑蒋晓玲李慧君李爽彭晓梅饶欢欢孙宁唐慧娟王雪松魏美英吴丹丹张丹华张莉张晓乐张玉梅周璐周芮言周银波贾建东魏超锋马丹丹成晋晋刘红生姜淑芬魏然张琼予 环境工程（45人） 陈义丁曙东范帆付杰兰风岗陆成栋钱玮任伟申杰宋小康苏祥王寅徐玉俊许聪薛峰杨旭鹏张欣欣赵晓陈勤陈烨崔颖杜娜方宁顾晓丹韩婵娟焦宁李花李建金李雪娇廖丽妃梅玫任静任维琰盛学敏王红琴王若云杨艳丽袁淼卉张春蕾张娜周懿朱文婷朱艳霞邹蓓蓓赵印举 市政工程（17人） 顾广发桂永馨贾博姜涛刘浩王传琦王秋云吴昊肖友道张鹏赵生培赵忠涛祝成成曹倩男顾梦雅陆艳晨朱亚琴 结构工程（33人） 成健程俊涛代金亮冯超付栋梁高良书郭健韩昌标金晓飞李良伟卢国辉马吉满建政彭成陶硕王军良王君王一帆
魏宇翔吴亚进肖俊俊闫二伟尤元宝袁星张健赵闯周德昊朱恩皮淑萍郁文赵文娟赵月周璇 防灾减灾工程及防护工程（8人） 卜超鹏曹长城杜智亮贾红星王进夏瑞光于彦彦王晓峰 世界史（11人） 李建勇徐达杨尚荣展翔耿伟刘沥王鑫张晓莲周芬芬黄令显张天乐 专门史（8人） 邵敏史书各魏尧排张帆赵学鹏刘慧娟王晓蕊祖晶然 伦理学（14人） 崔尧冯光耀后永义梅平平沈大卫王亮吴勇杜君璞胡可人孙莹王怿夏盼盼夏艳洁王舒 基础数学（8人） 陈伟旭滕海勇王磊雷晶李俊玲唐明慧于丽娟朱爱静 应用化学（25人） 丁晓锋冯磊冯连荣耿佳顾银君吉凤成解金库康天飞柯荣锋刘兴吕桃林罗建芳王晓宏杨兴赵帮岭钟钦朱玉刚庄俊涛陈恭葛梦媛孔丹李婷婷孙为慧徐金玲张艳丽
苏州科技学院天平学院学生公共选修课学分认定办法 （试行） 为培养新型应用型本科人才，鼓励学生学用结合，多渠道强化实践技能培养，并与《苏州科技学院天平学院公共选修课改革方案（试行）》相配套，特制订本办法。 一、认定范围 通过认定获得公共选修课学分的范围包括获得的技术技能类证书、修读并通过考核的课堂教学类中的辅修专业课程及全过程参与工程技术设计的课程与实践项目。 课程教学类公共选修课中的传统课堂教学类课程及跨专业选修课、网络课程类课程按要求选修并通过考核即视同通过并获得学分；学术讲座按要求选听并完成4个讲座，即可获得1个学分（不可四舍五入）。上述两类均不需要办理认定手续。 （技术技能证书可作为附件另外列表，且将对于教师资格证，只要通过相关理论考试，凭成绩单即可申请论证；不在列表范围的证书，也可申请，由教务处另行组织专家组认定） 二、认定程序 1、技术技能类证书的认定程序 技术技能证书分为：通用类、专业相关类。学生在获得技术技能类证书后，在规定时间内办理申请认定手续（包括填写《苏州科技学院天平学院公共选修课学分认定表》，提交证书原件及复印件）。申请工作由大学生事务中心负责受理、汇总，大学生技能鉴定与培训中心负责初审、复核，教务处处长负责终审确认。其中，教师资格证，学生只要通过国家组织的相关理论课程考试，即可凭成绩通知单申请学分认定。 未在列表中的证书，学生可以申请认定，大学生技能鉴定与培训中心初审、复核后，教务处组织相应专家组进行复审，教务处处长根据复审意见终审确认。 2、修读辅修专业课程的认定程序 学生在按规定修读辅修专业课程，填写《苏州科技学院天平学院公共选修课学分认定表》，向教务处申请成绩认定。学生通过相应课程的考核，即可获得1
苏州科技学院硕士学位论文格式与书写规范 （试行） 学位论文是研究生从事科研工作的主要成果，是申请硕士学位的重要依据，也是科研领域中的重要文献资料和社会的宝贵财富。高质量、高水平的学位论文不仅在内容上要有创造性和创新性，在表达方式上也应具有一定的规范性和严谨性。为此，特作如下规定： 一、学位论文的组成与排列顺序 学位论文，一般由封面、独创性声明及使用授权书、中文摘要、英文摘要、目录、注释表、引言（第一章）、正文、结论（最后一章）、参考文献、致谢、附录和作者简历等部分组成，并按前后顺序排列。对不符合要求的学位论文不能进入答辩程序和上报申请学位。 （一）封面：由首页、中文题名页、英文题名页三部分组成。用研究生处统一规定的封面格式（见附件1-1、附件1-2、附件1-3）。内容填写要求如下： 1、学位论文题目要概括论文的主要内容，应切题、简洁，不超过30字，可一行或两行排列； 2、申请学科门类：哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学； 3、署名的导师人数不超过2人，应有排序； 4、学科专业名称、研究方向应严格按照专业目录和培养方案填写； 5、分类号：按《中国图书资料分类法》要求填写； 6、密级：注明论文密级为公开、内部、秘密、机密，由学位评定分委员会根据国家规定的密级范围和法定程序审查确定密级，并注明相应保密年限； 7、日期：学位论文完成时间。 （二）独创性声明和论文使用授权书（见附件2）附于学位论文摘要之前，需研究生和导师本人签字。 （三）摘要：由中文和英文两部分组成。 中文摘要（见附件3-1）：字数一般为500个以内，除个别英文缩写外，一律用汉字写成，不得出现公式。内容包括研究工作目的、研究方法、所取得的结果和结论，应突出本论文的创造性成果或新见解，语言精炼。摘要应当具有独立性，即不阅读论文的全文，就能获得论文所能提供的主要信息。 为便于文献检索，应在论文摘要后另起一行注明本文的关键词（3－5个）。 英文摘要（见附件3-2）：与中文摘要对应。 （四）目录（见附件4）：应是论文的提纲，也是论文组成部分的小标题。以阿拉伯数字分级标出，一般列至三级标题，注明页码。
环境工程一级学科硕士点高校名称 安徽理工大学 安徽农业大学 北京大学 北京工商大学 北京工业大学 北京航空航天大学 北京化工大学 北京交通大学 北京科技大学 北京理工大学 北京师范大学 长安大学 常州大学(江苏工业学院) 成都理工大学 大连工业大学 大连海事大学 大连理工大学 东北大学 东北师范大学 东华大学 东华理工大学 东南大学 福建师范大学 福州大学 复旦大学 广东工业大学 贵州大学 桂林理工大学 国家海洋局 哈尔滨工业大学 合肥工业大学 河北大学 河北科技大学 河海大学 河南理工大学 河南师范大学 河南大学 后勤工程学院 湖南大学 湖南农业大学 华北电力大学 华东理工大学
华东师范大学 华南理工大学 华南农业大学 华侨大学 华中科技大学 华中农业大学 吉林大学 济南大学 暨南大学 江苏大学 昆明理工大学 兰州大学 兰州交通大学 南昌大学 南昌航空大学 南京大学 南京理工大学 南京林业大学 南京农业大学 南开大学 青岛大学 青岛科技大学 青岛理工大学 清华大学(含北京协和医学院) 山东大学 山东农业大学 山西大学 陕西科技大学 上海大学 上海交通大学 上海理工大学 沈阳化工大学(沈阳化工学院) 沈阳建筑大学 首都师范大学 四川大学 四川农业大学 四川师范大学 太原理工大学 天津大学 同济大学 武汉大学 武汉理工大学 西安电子科技大学 西安工程大学
西安建筑科技大学 西安交通大学 西安科技大学 西安理工大学 西北大学 西北工业大学 西北农林科技大学 西南大学 西南交通大学 厦门大学 湘潭大学 浙江大学 浙江工业大学 郑州大学 中国地质大学 中国海洋大学 中国环境科学研究院 中国科学技术大学 中国科学院研究生院 中国矿业大学 中国农业大学 中国农业科学院研究生院 中国气象科学研究院 中国人民大学 中国石油大学 中南林业科技大学 中山大学 重庆大学 硕士点 安徽工程大学(安徽工程科技学院）安徽工业大学 北京建筑工程学院 北京市环境保护科学研究院 北京市科学技术研究院 长江大学 大连大学 大庆石油大学(大庆石油学院) 第二炮兵工程学院 东北电力大学 防化研究院 防化指挥工程学院 广西大学 哈尔滨工程大学
毕业设计任务书国际商务类参考文献篇一：国际贸易专业毕业论文---任务书 江西理工大学 本科毕业设计（论文）任务书 外语外贸学院国际经济与贸易专业级（届）班学号学生题目：网络时代国际贸易中间商出路探析专题题 目：基于宁波亚虎进出口有限公司的案例分析 原始依据(包括设计（论文）的工作基础、研究条件、应用环境、工作目的等)： 自改革开放以来，我国打开国门走向世界，加强与世界各国各地区的合作，加强对外贸易的发展，这也对我国经济的不断增长，和现代化的建设进程起到了极大的推动作用。随着我国对外贸易的快速发展，我国在全球贸易中的影响力日益增大，贸易规模跻身世界前列，然而，在我国对外贸易取得诸多的成就的背后，却是以环境污染和不断恶化为代价的，我国长期以来都是传统的粗放式贸易增长模式。本文通过对二者进行关联分析，针对我国对外贸易的可持续发展提出建设性意见。 随着经济全球化和信息技术与信息产业的迅猛发展，网络日益成为国际贸易的重要手段。网络的兴起是国际贸易领
域里一场深刻的商业革命。作为一种全新的经济运作模式，电子商务显示出了强大的生命力，在全球呈现竞相发展的态势，对世界经济格局和贸易体制的变化产生了深刻影响，有力的促进了国际贸易无纸化进程。 网络使生产者与消费者之间直接沟通成为可能，也改变了消费者的消费习惯。为了适应这一变化，生产者就要实现扁平化的产品流通渠道，摆脱对中间商的依赖，于是贸易中间商的处境变得越发困难起来，甚至有人提出了贸易中间商消亡论。 本文正是基于这种网络环境，对中间商的发展进行了相关研究，并对中间商的出路做了较深入的探析。 主要内容和要求：（包括设计（研究）内容、主要指标与技术参数，并根据课题性质对学生提出具体要求）：论文的主要内容应该包括： 一、贸易中间商产生与发展的理论基础 二、我国网络现状及网络对国际贸易中间商的影响 三、国际贸易中间商发展路径分析—基于宁波亚虎进出口有限公司的案例 四、网络时代国际贸易中间商该何去何从 日程安排： 为按时保质保量地完成XX届本科毕业论文的各项工作，
校园文化活动实施细则 为进一步丰富校园文化活动，全面提高我校大学生的综合素质，加强校园文化活动的第二课堂作用，按照《苏州科技学院本科学生综合素质培养与拓展课外学分实施办法》的要求，特制定本实施细则。 第一条本细则所指的校园文化活动是指全国、省市、学校各级部门、院系以及各级学生组织，面向学生开展的各种演讲、征文、辩论、文艺演出、知识竞赛、文化交流活动及其他课外文化活动，活动的参与者、获奖者均可申请获得本细则所规定的学分； 第二条校园文化活动所设的课外学分根据活动的形式、内容、规模及效果，按以下具体规定申请： 1. 受学校委派，对外代表学校参加全国性演讲、征文、辩论、各种知识竞赛、文艺演出以及各类社团活动等文艺活动者，按以下等次申请学分： (1) 特等奖(金奖)获得者，可申请12个学分(4人以上的集体项目非主力成员加分减半)； (2) 一等奖(银奖)获得者，可申请8个学分(4人以上的集体项目非主力成员加分减半)； (3) 二等奖(铜奖)获得者，可申请6个学分(4人以上的集体项目非主力成员加分减半)； (4) 三等奖获得者，可申请4学分(4人以上的集体项目非主力成员加分减半)； (5) 三等奖以下的参赛奖、优胜奖、佳作奖、鼓励奖等获得者，可申请3个学分(4人以上的集体项目非主力成员加分减半)； (6)经选拔参赛但未获奖或参与活动组织或演出训练者，可申请2个学分。 2. 受学校委派，对外代表学校参加省、市级演讲、征文、辩论、各种知识竞赛、文艺演出以及各类社团活动等文艺活动者，按以下等次申请学分： (1) 省级特等奖(金奖)获得者可申请8个学分(4人以上的集体项目非主力成员加分减半)；市级特等奖(金奖)获得者可申请6个学分(4人以上的集体项目非主力成员加分减半)； (2) 省级一等奖(银奖)获得者可申请6个学分(4人以上的集体项目非主力成员加分减半)；市级一等奖(银奖)获得者可申请4个学分(4人以上的集体项目非主力成员加分减半)； (3) 省级二等奖(铜奖)获得者可申请4个学分(4人以上的集体项目非主力成员加分减半)；市级二等奖(铜奖)获得者可申请2个学分(4人以上的集体项目非主力成员加分减半)；
苏州科技学院天平学院 毕业设计(论文)开题报告论文题目基于java图书管理系统 院(系)高博教学区 专业计算机科学与技术 学生姓名王涛学号0730107B02 指导教师徐怡 2011年3月12日
开题报告填写要求 1．开题报告应在毕业论文工作前期内完成，经指导教师签署意见后方可进行论文正文写作； 2．开题报告内容必须用黑墨水笔工整书写或按教务处统一设计的电子文档标准格式打印，禁止打印在其它纸上后剪贴，完成后应及时交给指导教师签署意见； 3．有关年、月、日等日期的填写，应当按照国标GB/T7408—94《数据元和交换格式、信息交换、日期和时间表示法》规定的要求，一律用阿拉伯数字书写。如“2006年9月25日”或“2006-09-25”。
1．本课题研究的背景、目的及意义 经过大学四年理论课程的学习，以及校内校外的实践，极大的丰富了自身的理论基础，并且也具备了一些处理简单问题的能力，但即将踏上社会的我深知这还远远不够，因此我利用了毕业设计的机会，在老师的指导下去完成一个具有挑战性的，其具体应用及社会服务相结合的项目，深知通过对它的开发，将对我的能力有更高层次的突破。 开发软件的一个目的是针对目前普遍的图书馆借阅管理系统存在的功能不全，操作复杂，系统要求高等一系列问题，而设想一个具有个性化的图书馆借阅管理系统。该管理系统与MIS系统相联系，在图书馆内部建成可靠，方便，并且功能齐全的MIS系统。从而在图书馆对新旧书的反应；对书籍借阅的管理能力；对读者和图书馆工作人员的管理能力；对图书馆管理人员软件操作的适应时间和操作感觉这些方面都将大大的提高。当然对该软件的态度是渴望获得显著的社会效益。 开发软件的另一个目的是使其具有强大的实用价值，即它可以满足中小型图书馆的借阅与管理的需要。在一般的学校与科研机构，其下属的很多分支的研究中心，试验中心，各个学院，它们往往都有着自己的规模较大的图书资料室。而这些图书资料室由于本身规模不大因此其对书籍或资料的管理模式一般都比较旧，而且在没有能力也没有必要引进大型的图书馆管理软硬件的基础上，寻求一个针对中小型图书资料室的管理软件是必要的。 这种管理软件对硬件的要求很低，一般有一个比较简单的服务器与PC机组成的网络即可，再加上使用比较廉价、性能不错的软件，这样就可以以较低的成本来实现一个足够使用的功能，而这种模式也正满足了那种中小型资料室，图书馆的要求。但是目前对这种管理软件的开发还处于一种比较原始的阶段。开发者往往都是出于资金和时间的顾虑使用比较陈旧的技术，并且各为己见，并且很少涉及网络。可是当今是一个网络化的社会，像资料室，图书馆这样的信息机构不能与网络联系起来岂不可惜，再加上如今单机版的图书管理软件多如牛毛，去开发一个类似的软件无疑是一种在时间上、精神上和资源上的极大浪费。所以出于多方面的考虑觉得有必要为这种有需要的中小型图书馆。项目的具体目的： 1.实现图书馆对外借书,还书的简易操作，提高图书馆对最平凡工作的效率。
在很多年之前我从来不认为学习是一件多么重要的事情，那个时候我混迹于人群之中，跟大多数的人一样，做着这个时代青少年该做的事情，一切都井井有条，只不过，我不知做这些是为了什么，只因大家都这样做，所以我只是随众而已，虽然考上了一个不错的大学，但，我的人生目标一直以来都比较混乱。 但是后来，对世界有了进一步了解之后，我忽而发现，自己真的不过是这浩渺宇宙中的苍茫一粟，而我自身的存在可能根本不能由我自己来把握。认识到个体的渺小之后，忽然有了争夺自己命运主导权的想法。所以走到这个阶段，我选择了考研，考研只不过是万千道路中的一条。不过我认为这是一条比较稳妥且便捷的道路。 而事到如今，我觉得我的选择是正确的，时隔一年之久，我终于涅槃重生得到了自己心仪院校抛来的橄榄枝。自此之后也算是有了自己的方向，终于不再浑浑噩噩，不再在时代的浪潮中随波逐流。 而这一年的时间对于像我这样一个懒惰、闲散的人来讲实在是太漫长、太难熬了。这期间我甚至想过不如放弃吧，得过且过又怎样呢，还不是一样活着。可是最终，我内心对于自身价值探索的念头还是占了上峰。我庆幸自己居然会有这样的觉悟，真是不枉我活了二十多个春秋。 在此写下我这一年来的心酸泪水供大家闲来翻阅，当然最重要的是，干货满满，包括备考经验，复习方法，复习资料，面试经验等等。所以篇幅会比较长，还望大家耐心读完，结尾处会附上我的学习资料供大家下载，希望会对各位有所帮助，也不枉我码了这么多字吧。 苏州科技大学资源与环境专硕的初试科目为： （101）思想政治理论(204)英语二（302）数学二（811）环境学概论
（101）思想政治理论(204)英语二（302）数学二（812）环境工程微生物学 （811）环境学概论参考书目： 《环境学》左玉辉编高等教育出版社 （812）环境工程微生物学参考书目： 《环境工程微生物学》（第四版）周群英、高廷耀主编高等教育出版社关于英语复习的一些小方法 英语就是平时一定要做真题，把真题阅读里面不会的单词查出来，总结到笔记上，背诵单词，在考试之前，可以不用大块的时间，但一定要每天都看最起码2小时英语，把英语当做日常的任务，真题一定要做，而且单词要背熟，我在考试之前背了3遍的考研单词，作文可以背诵一些好词好句，在考场灵活运用。 我从开始准备考试起每天要背单词，不要一直往后背，可以第二天复习前一天背的然后再往下走。我买的木糖英语单词闪电版，这本书我觉得好的一点是，每一页底下都有这一页的单词回顾，方便第二天复习，我大概每天背两个单元。 如果开始备考的早的话真题可以先放一放，因为数量比较少很宝贵，可以先阅读模拟题或者经济学人之类，不用做题，每天认真阅读两篇即可。我大概是八月份左右月份英语开始做的真题，开始的时候每天两三篇阅读，做完之后认真对答案和看错题找正确答案的思路，把有价值的句子和陌生单词都记下来弄懂背过。没有停下一直在背，把之前背过但是后来看没有印象的单词（这些单词之前已经标记过了）再过一遍。 在做完阅读真题之后，后面开始做真题套卷，这时候可以买一本新的真题，防止自己之前做题的想法干扰自己。我听同学们的买的《木糖英语真题手译》，
欢迎标语横幅 导读：本文是关于欢迎标语横幅，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 1、热烈欢迎历届校友光临母校参加60周年校庆活动。 2、热烈欢迎上级领导莅临交流篮球技巧。 3、用我们内在的潜力**成就新学年的辉煌！ 4、家校联盟共建和谐社会，师生同心争创文明校园。 5、成功的秘诀：不断追求，奋力拼搏，敢于超越。 6、新学期、新起点、新高度、新挑战、新希望。 7、我是校园小当家，我爱校园草与花。 8、热烈欢迎兄弟院校领导光临我校参加60周年校庆活动。 9、牢记德育为首育人理念，精心培育现代化建设高技能实用型创新人才。 10、我望眼欲穿的等待，终于看见你的笑脸！ 11、质量立校，人才强校，特色兴校，和谐建校。 12、热烈欢迎各位领导、专家莅临我校检查指导工作！ 13、热烈欢迎各级领导莅临西北民大建校60周年庆典。 14、新学期，新举措，师生共进，拼搏才能收获。 15、四面八方莘莘学子，名校深造成就中华腾飞栋梁之才。 16、多点文明，多点创新，让校园更美好。 17、热烈欢迎苏州市教育现代化小学评估组领导、专家莅临指
导。 18、四面八方，莘莘学子，名校深造，成就中华，腾飞栋梁之才。 19、打造高标准教育设施，追求高品质教学质量，树立高品位学院形象。 20、多为成功找办法，别为失败找理由。 21、珍惜人生大学时，鹏程万里奋今朝。 22、用关爱唤起学生的求知热情，用进步回报父母的养育之恩，用勤奋练就报效祖国的本领。 23、莘莘学子，勤学多思，继往开来。 24、父母的期望给予我百倍的信心，老师的教诲赋予我无穷的力量。 25、用严谨的态度做工作，用宽容的胸怀待同事。 26、五湖四海热血青年，丹心报国实现民族复兴伟大事业。 27、办让人民满意的教育，创让人民满意的学校，做让人民满意的教师。 28、播种生活，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。 29、让我们珍惜一百天，拼搏一百天，把握好每一分钟！ 30、热烈欢迎***（单位名称）领导视察参观！ 31、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 32、一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切。
苏州科技学院天平学院 毕业设计任务书 设计题目 院系高博教学区 专业暂空（学生暂未选题，后期补填）学生姓名学号 起迄日期2011年1月4日 ~ 2011年6月19日设计地点高博教学区 指导教师职称 职称 填写日期: 年月日
任务书填写要求 1．毕业设计任务书由指导教师根据各课题的具体情况填写，经教研室审查、教研室主任签字后生效； 2．任务书内容必须用黑墨水笔工整书写或按教务处统一设计的电子文档标准格式打印，不得随便涂改或潦草书写，禁止打印在其它纸上后剪贴； 3．任务书内填写的内容，必须和学生毕业设计完成的情况相一致，若有变更，应当经过所在专业及院系主管领导审批后方可重新填写； 4．任务书内有关“院系”、“专业”等名称的填写，应写中文全称。学生的“学号”要写全号，不能只写最后2位或1位数字； 5．在任务书内“主要参考文献”一栏中，指导教师可列出必读的参考文献，但不能给出太多的参考文献。“主要参考文献”的填写，应按照国标GB7714—87《文后参考文献著录规则》（见苏科教通[2006]95号文件中的附件7）的要求书写，不能有随意性； 6．任务书封面上“起迄日期”是指从毕业设计开始到毕业设计答辩结束为止； 7．有关年、月、日等日期的填写，应当按照国标GB/T 7408—94《数据元和交换格式、信息交换、日期和时间表示法》规定的要求，一律用阿拉伯数字书写。如“200 6年9月25日”或“2006-09-25”。
注：表格的大小可视内容的多少自行调整
苏州科技学院天平学院 毕业论文任务书 论文题目 院系高博教学区 专业暂空（学生暂未选题，后期补填）学生姓名学号 起迄日期2011年1月4日 ~ 2011年6月19日指导教师职称 职称 填写日期: 年月日
《马克思主义基本原理概论》试题A答案 一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，各有一个最符合题意的答案，将其符号填写在题干后的括号内。每小题1分，共10分） 1、唯物辩证法认为，发展的实质是（C） A、事物数量的增加和减少 B、事物的简单重复和循环 C、新事物的产生和旧事物的灭亡 D、物体的位置移动或场所的变更 2、实践中“一刀切”的工作方法是由于忽视了（D） A、矛盾的同一性 B、矛盾的普遍性 C、矛盾的斗争性 D、矛盾的特殊性 3、“观念的东西不外是移入人的头脑并在人的头脑中改造过的物质的东西而已。”表明 （B） A、意识是人脑中特有的物质 B、意识是客观存在的主观映象 C、观念的东西和物质的东西没有本质区别 D、人脑是意识的源泉 4、辩证唯物主义认识论认为，认识过程的两次飞跃是指（D） A、感性认识和理性认识 B、不深刻的认识和深刻的认识 C、由认识到实践，由实践到认识 D、由实践到认识，由认识到实践 5、划分阶级的标准是（D） A、人们的政治立场和思想态度 B、经济收入的多少 C、人们在生产中起的不同作用 D、人们对生产资料的不同关系所造成的不同 6、劳动力商品的使用价值的特殊性在于（A） A、能创造出大于自身价值的价值 B、能使自身价值发生转移。 C、能保存资本价值 D、能转移资本价值 7、资本循环三种职能形式是（C） A、产业资本、商业资本、借贷资本 B、固定资本、流动资本、生产资本 C、货币资本、生产资本、商品资本 D、不变资本、可变资本、流通资本 8、金融寡头在经济上的统治是（B） A、通过“个人联合”实现的 B、通过“参与制”实现的 C、通过工业垄断实现的 D、通过银行垄断实现的 9、资本主义的基本矛盾是（D） A、无产阶级和资产阶级之间的矛盾 B、生产扩大与价值增殖的矛盾 C、生产扩大与市场实现的矛盾 D、生产资料资本主义私人占有和生产社会化之间的矛盾 10、在国家垄断资本主义条件下，对经济生活进行干预和调节，实质是（ D ） A、促使资本主义稳定增长 B、消除经济危机 C、改善广大劳动人民的生活条件 D、维护垄断资产阶级的整体利益和长远利益 二、多项选择题（在下列各题的五个备选答案中，至少有两个是符合题意的，将其符号填在题干后的括号内。错选、多选、漏选的，该题不给分。每小题2分，共20分） 1、新生事物是（CDE） A、新出现的事物 B、形式新奇的事物 C、有远大前途的事物 D、符合历史发展规律和趋势的事物 E、进步的，有强大生命力的事物 2、实践是检验真理的唯一标准，这是由（BE ） A、客观需要决定的 B、实践特点决定的 C、主观需要决定的 D、马克思主义哲学决定的 E、真理本性决定的 3、肯定、否定和否定之否定的过程（BCD ） A、体现了内因和外因相互作用 B、经过两次转化达到对立面的统一
试题类型： 一、单项选择题(每小题2分，共20分) 1.以下关于Servlet程序的叙述中，错误的是（ABD）。 A）HttpServlet是一个抽象类，继承它的子类要强制实现init()方法，service（）方法、destroy()三个方法，因为这三个方法都是抽象类中的抽象方法。 B）HttpServlet类中，init（）方法的开象是一个ServletConfig对象，它相当于JSP中的application对象。 C）HttpServlet类中，doXXX（）方法的两个形参依次为HttpServletResponse、HttpServletRequest对象。 D）如果多个用户请求同时访问一个Servlet程序，则init（）方法、service（）方法、destroy()三个方法会被多个线程运行。 2．以下关于过滤器的叙述中，正确的是（ACD）。 A）客户端请求激活的过滤器链是web应用中部署的过滤器链的了集。 B）请求访问一个目标资源时，目标资源的输出信息直接付给客户端，不再经过过滤器的处理。 C）过滤器中，业务逻辑代码是在doFilter（）方法内实现的。 D）过滤器是一种特殊的Servlet程序。 3．JSP页面的Servlet程序中，各主要方法的执行先后顺序为（C）单选 A)getDependants( )、jspInit( )、jspService( )、jspDestroy( ) B)jspService( )、jspInvoke( )、_jspDestroy( ) C)jspInit( )、_jspService( )、jspDestroy( ) D)jspInit( )、jspService( )、jspDestroy( ) E)_jspService( ) 4.要将request转发给下一个JSP页面，可行的方案是（BCD）。 A)直接使用pageContext.forward() B)通过application.getRequestDispatcher()获得目标资源的RequestDispatcher对象，在执行对象的forward（）方法 C)使用