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高三班主任致家长的一封信

高三班主任致家长的一封信
高三班主任致家长的一封信

高三班主任致家长的一封信

我曾是一个中学生的家长,对教师的期待,我们有同样的寄望。我也是一个教师,特别是担任二十多年的班主任的历练与思考,我更能体悟班主任那份对家长的期待,如鲠在喉,不吐不快。

家长朋友,我不得不告诉你们,不是所有的孩子都能进入理想的大学;也不是所有勤奋努力的孩子都能如其所愿;更可怕的是,老师家长都尽力了,甚至孩子也尽力了,但他们考的大学却不是很理想,这完全有可能;相反有些学生,也许不是遵纪守规的模范,却是高考成绩的优秀者。我想告诉你们:一分耕耘,一分收获,不一定是真的,但不耕耘,肯定没有收获,这却是真的。

家长朋友,自己的孩子,是什么性格,你们是知道的,在家是否听话,你们最有发言权,你可以推断他在学校是个什么状况。作为家长,无论孩子存在什么情况,都能够包容。作为班主任,这些都能理解。但是,不要指望班主任永远是活菩萨,脸部表情永远只是微笑,并且充满智慧,无论碰到什么问题,都能迎刃而解,点石成金。这不但是不可能,也是不科学的。教师也只是普通的人,教师所能做的就是尽力,充其量是尽全力而不伤害他,在心态上不要放弃他,即便是明知孩子不会听老师的,也尽量要求,要求达不到,则再要求,通过谈话教育甚至是批评,和家长联系,不能解决问题,再和家长协商,如果还是没有用,家长朋友,也希望你理解。理解教育不是万能的,理解有些人和事不是教师独力可以回天的。

家长朋友,我理解你们对孩子成绩的渴望,正如我也希望自己的孩子成绩优秀一样。但是成绩不是衡量学生的唯一标准。你的孩子成绩虽然一般,但不要否认他的优秀。比如他的毅力,他的执着,还有他对集体的热心以及和同学的交流和沟通能力。说实话,我很喜欢你的孩子,我也试图采用各种办法和他交流,想尽一切办法鼓励他激励他,孩子没有辜负老师的期待,孩子也很在意老师善意的愿望,他尽心尽力做好每一件事,他心情愉悦地坚守每一天,怀揣着对未来的期待,热情洋溢地对待每一天的学习和生活,阳光明丽,这些虽然不足以让他考上一流的大学,但足以让他的未来充满快乐和幸福。家长朋友,不要因为孩子的成绩一般,就否认教师,甚至漠然地否认教师的一切努力和心血。

家长朋友,你的孩子很优秀,学习成绩出色,这固然是他天资聪颖的结果,但我想告诉你,优秀的背后,凝聚了所有教师的辛劳。几年里,一路走来,怎么可能都是坦途,人都有泄气的时候,学生都有迷惘的时刻,况且一路的花儿招展,一路的诱惑相伴,偶尔地摔倒,一时的误入歧途,偶尔的懈怠,不时的困顿,这无疑是常态。作为教师,明察秋毫,细心呵护,不时的安慰几句,不断的加油打气,摔倒了拉他一把,滞后了推他一下,不露痕迹,置教育于无形之中,因为优秀的学生自尊、敏感。察言观色中,嬉笑怒骂中,看似平淡,实则

不易。优秀的背后,也有教师的付出。常常听到这样的言语:他家的孩子真聪明,考上名牌大学。却很少听到这样的话语,某某孩子多亏碰到一群好老师,考上了名牌。

家长朋友,孩子成绩进步了,虽然只是一点点。家长朋友,不要对孩子一点点的进步表现那么世故,你可知道,即便是没有进步,那也是我一次又一次拉着孩子的手,一次又一次促膝谈心的结果。为了他的进步,我为他设计各种谈话的机会和条件,在班上发动所有同学为他加油,我让全班同学为他的一点一滴的表现和进步鼓掌。我上课的眼神始终对他充满着鼓励和期待,我给他各种表现自己张扬自己的机会,我想让他在班级里树立自己的尊严,我不放弃任何对他的成长有利的契机,包括他擦黑板很认真,一次偶然的机缘他捡起了地上的一块纸屑,甚至一次偶然的微笑,这些都是我和他交流的机缘。为着调适他一点点不好的情绪和对事物理解的偏差,我几回回深夜失眠,盘算着如何有效和他交流,以期达到理想的效果。几回回孩子感动得泪流满面,以至于如今,孩子有不顺心的事情就找他的老大(孩子们对我的昵称),包括如何处理恋爱情感纠葛的问题。凌晨了,还在和你的孩子发信息,鼓励他不要放弃。甚至你们大人之间的吵架,伤到孩子的心,我暗中抚慰,家庭的不如意,我从中斡旋,为此我担当不少,孩子能有一点进步,我喜形于色,我的喜悦不比家长少。然而,家长看到那不尽人意的进步,态度冷谈得让我心凉,甚至还有些许怨怼。

家长朋友,我想说,我只是一个普普通通的人。哪怕只是一点点的感激,给我一点点鼓励,甚至只要你说,孩子让你费心了,我就会很开心,很感激甚至很有成就感。

家长朋友,孩子学习退步或者成绩不好,这样的结果,作为老师,心里也不是滋味。造成的原因很多,也许不仅仅是老师的原因。因此,不要给脸色给老师看,不要一味地指责学校的教育。曾记否,多少次的提醒,多少次的建议,多少次的劝戒,多少次的警告,孩子不以为意,我行我素,依然固我。多少次的谈话,多少次的分析,多少次的商量,多少次的要求,孩子依然特立独行,潇洒、无所谓,甚至是满脸鄙夷。为了孩子,我和科任老师协调了多少次,希望关照希望耐心,无论如何不要放弃。这样的结果,是孩子自己放弃了自己的毅力,他战胜不了自己的懈怠,他始终游离于课堂之外,置老师的善意于不顾,说实话,他这样的结果,最受伤的是我,那种浸入心扉的挫败感,不时击打我不离不弃的心。我费心很多,但效果全无,我想原因之一是得不到家长有力的配合。尽管如此,上天可以作证,我们真的没有放弃。有时候,我只能这样安慰自己,如果不是我这样费尽心机地挽留,孩子可能离我们更远。

家长朋友,孩子是自己的,自己再忙,也不要忽视孩子的成长教育。钱是挣不完的,给孩子留再多的钱,如果孩子不争气,一夜之间便可以化为乌有。成功者不仅仅是事业的成功,更重要的是教育孩子的成功。如果孩子懂事明礼,积极健康,懂得人生的价值与意义,即便家里存款余额有限,孩子有自理自立的能力,他凭借自己的实力,照样可以自立于纷繁复杂的社会。李启铭,药家鑫,不能不说是作为家长的教训。因此,不要只给自己找出各种各样

的借口和理由,为孩子的各种小毛病,寻找庇护和借口,当毛病变成连他自己也不知道是毛病并且成为习惯的时候,积少成多,集腋成裘,家长朋友,说不定什么时候小毛病就会变成恶性的肿瘤。

家长朋友,请你们不要只关心孩子的学习,从班级管理的角度,有些学习以外的细节,同样是为学习铺路。心理学的研究上有个现象叫做“破窗效应”,就是说,一个房子如果窗户破了,没有人去修补,隔不久,其它的窗户也会莫名其妙的被人打破;一面墙,如果出现一些涂鸦没有清洗掉,很快的,墙上就布满了乱七八糟,不堪入目的东西。一个很干净的地方,人会不好意思丢垃圾,但是一旦地上有垃圾出现之后,人就会毫不犹疑的抛,丝毫不觉羞愧。任何坏事,如果在开始时没有阻拦掉,形成风气,改也改不掉,就好象河堤,一个小缺口没有及时修补,可以崩坝,造成千百万倍的损失。

整肃与否的早读氛围,直接影响班级学习的氛围的好坏,因此注意细节,其实就是注意学习。他缺课,他没交作业,他早退,他不参加早操,他听课不在状态,他忽视班级纪律,他不在乎班级的卫生,这些看似和学习无关的细节,正是班级学习整体的状况的全面表现,我不厌其烦的和家长朋友交流,其实就是注重班级的学习氛围。只有家校协调一致,才能管理好班级,才能经营出良好的班级学习的氛围。

家长朋友,家校一盘棋,我们是同一条战壕里的战友,为着孩子的教育,我们不能分出彼此。我们很难界定,这是谁的责任谁的过错。孩子的事情,家庭就有义务和责任。不能说孩子只听老师的,老师你多费心;也不能说我们家长很忙,请老师多替我们教育。孩子在家熬夜玩游戏,白天在学校上课睡觉,你说这是家庭的责任还是学校的责任,事情发生在学校,但诱因却在家里。同样,孩子在学校挨批评,回到家里生闷气,或者,孩子在家里闹别扭,到学校情绪萎靡,道理一样。因此只有家校协调一致,且高度的观念一致,彼此信任,才可能配合默契,家校才可能演好绝妙的教育双簧戏。

家长朋友,我曾和你们说过两句话:一是我也是一位孩子的家长,我的孩子也希望有一位好班主任来引导和教育,因此我会尽心尽力地为孩子的成长服务,不讲缘由,不讲喜好,因为他们是我们的孩子。二是我曾经失去过读书的机会,我知道失学对孩子意味着什么,因此,我会尽自己所能让孩子顺利地走进他们理想的大学,不讲条件,不讲困难,因为他们是我们的孩子。

家长会上我说过,离高考还有两个月,这两个月,我将尽自己所能,用最大的善意,用最大的耐心和毅力,保持良好的状态,包括身体和心理,让孩子们自信地走进高考的考场。

高三家长给孩子的一封信

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高三家长给孩子的一封信 (巩子是衡中毕业学生中的佼佼者,他在衡中贴吧写的《衡中季》堪称贴吧的镇吧之宝,文章诙谐幽默、文笔犀利,为人赞叹不已!这封信是巩子的爸爸,在距离高考还有半年时给他写的一封信,思路清晰、很有深度!分享给大家,希望大家从中得到启示!)巩子: 两个多月没回家了吧?爸爸有点想你,是不是爸爸老了?下次放假一定回家啊,爸爸给你做鱼吃。 爸爸想了想,想到几个问题,写给你看看。 一,高三是高中最重要的一年,你不在这一年起飞,你就在这一年沉沦。你要对高三期间可能发生的一切做最坏的打算。你不能期盼学校改善伙食,你不能期盼学校暖气空调四季如春,你不能期盼你有足够的时间进餐,你不能期盼你的宿舍厕所通畅水管正常,你不能期盼你的老师在你情绪低潮时理解你,你不能期盼同学的友谊,你同样不能期盼像你在家时来自父母的关怀。你不能控制别人,你只能控制你自己。心态平和、心无旁骛才能有条不紊。 二,不要过度抱怨高考制度和社会的不公,偶尔吐吐槽骂骂也就算了。校长实名制公平吗?---衡中就不是北大实名制!自主招生公平吗,---是人人可以参加吗?保送公平吗,---理科奥赛可以保送,凭什么文科生有了个人作品不可以保送?艺术特长、体育特长公平吗?

高考招生地域公平吗?加分公平吗?农村子女少数民族加分公平吗?学生科技发明有多少是学生的作品?有多少改了民族改农户?有多少潜规则拼爹行为在起作用?! 中国这个社会,已经容忍这种社会现实的存在,很多既得利益群体都在竭力维护这种存在,更多人在把进入这个群体当成一种追求和炫耀,任何一个试图改变这种观念和现实的想法都是徒劳无功的。中国已经进入权贵世袭、阶层固化、社会活力缺乏的低俗媚权时代,所以,你想获得你的尊严,改善生活境遇,就要迈好高考这步台阶。 三,不要总想着不切实际的逆袭,寄希望于毕其功于一役。你只有三本的水平,你即使用二本的努力也逆袭不了北大清华。但,你有二本的水平,你用985的努力考个211却是有可能实现的。如果你平淡于普班的不上不下,平淡于周测月考的稀里糊涂,平淡于平时的得过且过,高考那个晴天霹雳你就要做好承受的准备。 四,不打疲劳战,不自欺欺人。累了就休息休息,下课就出去转一圈,换换科目换换脑子,作业做不完就要讲究质量,千万别刻意应付迎合。一两道题不会很正常,脑子短路谁都会有,一两次考不好别太计较,没有人能放弃你,能放弃你的只有你自己,你放弃了现在就放弃了未来,智者都是自己超度自己。 五,要有好的心态。别因为老师一次不经意的批评影响自己的情绪,更不能因为同学一句小视你的话而在意很久,不能因为一次的成功得意忘形,更不能因为一次的失误而消沉不起,自古成败皆一时,

2021年高三家长会班主任发言稿(共4篇)

高三家长会班主任发言稿(共4篇)高三家长会班主任发言稿怎么写?以下是我们给你的范文格式参考。 家长们,下午好! 首先,请允许我代表全体高三任课教师对你们的到来表示热烈的欢迎! 今天你们从百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会,单从这点就可以看出你们对自己的子女的关心和对我们学校工作的支持。我同时代表全体高三学生感谢大家的到来。为什么这么说呢?因为我们这次家长会的真正意义有两个,一是促进家长、学校相互交流,二是给学生鼓鼓劲,学生可能并不在乎家长会讲什么内容,但只要自己的家长来参加了会议,就会感到骄傲和幸福,就会转化为取之不尽用之不竭的力量源泉。 有人说,阻碍高三学生学习的四大因素,第一是网吧,第二是武打或言情小说,第三是异*交往,第四是家庭内务。此话一点都不假。

什么是“家庭内务”?一是经济不很宽裕的家庭给子女的生活费太少,孩子营养不良,难以完成每天的学习重负。 二是父母不和,要么父母关系不好,要么对孩子的要求意见不一,把孩子的心搞得飘浮不定,这样就严重影响孩子的备考质量。 高三学生备考的过程中,家校合作是十分重要的,学校希望家长配合学校做好学生的应考准备工作,但是我们提醒家长要注意以下几点,以免瞎帮忙。 (一)降低过分期待,减轻孩子过重思想压力。 对孩子的期望值过高,超过了孩子的实际水平,不够重点的非要考重点,不够本科的非要考本科,这样容易挫伤孩子的自信心。有的家长总爱拿自己当年的亲身经历和现在的成就教育孩子,有的家长经常和孩子算账,说自己培养子女如何辛苦,如何自己节衣缩食为孩子花了多少钱等,使考生形成了巨大的精神压力。对孩子,家长应该有着正确的定位,不要去和别人攀比,人的能力有大小并且各有其长,只要孩子尽力在学,家长就值得欣慰。当然情况是千差万别的,对那些至今仍贪玩好耍不知努力学习的孩子,还是要增加一点压力,并严格要求,孩子的成绩从某种意义上讲是逼出来的,

高三班主任工作随笔

高三班主任工作随笔 许多人认为,高三班主任是最好当的,学生都能意识到高考的重要性,都比较自觉,相对来说,班主任工作就轻松许多,其实,这是一种误区,高三班主任所承担的责任应远远大于其他年级。那么,高三班主任在高考前究竟扮演一个什么角色,这也是值得思考并努力实践的一个重大话题。在此,谈谈我个人的看法。 一、激活学习兴趣,引导学生如何学习。 班主任是班级的引路人,正确引导学生学习,冲击高考是高三班主任的主要职责。俗话说,兴趣是学生学习的第一位老师,这句话一点不假。一个对学习没有兴趣的学生,其很难在高考中有所成就。可以说,兴趣是提高学生学习成绩的基础。学生一旦对学习产生兴趣,就会有强大的动力,学习成绩自然就会不断提高。对于高三学生,有不少学生存在偏科现象,特别是经历几次大考后,某学科成绩始终不理想,很多人就会放弃这门学科,这也是高考一大忌。那么,班主任怎样使学生主动去学习学科知识?我想首先是协助任课教师,培养学生对这门学科的学习兴趣。 (1)教师应从课堂上入手。改变传统的教学方法,以此吸引学生。 (2)班主任应利用课余时间,采取多种方式,激发学生学习兴趣。 (3)教师应让基础差的学生先做一些相对容易的题。现实中,学生对某学科有放弃念头,关键是被我们教师的难题给吓倒了,所以,应有区别的布置作业,用分数唤起对某学科的兴趣,并及时对学生所取得的成绩予以表扬、鼓励。这无形中就会激发起学生学习的兴趣。 (4)教会学生学习这门学科的方法,变被动接受知识为主动钻研知识,从而提高学习效果。 二、疏导学生心理,帮助学生树立自信 进入高三后,特别是几次大型模拟考试后,会使学生精神受到很大考验。从而部分学生会出现急噪、焦虑等所谓的“考前浮躁心理”综合症。这种症状起引是对自己高考没有把握,或对自己高考前景失去信心,甚至自暴自弃。 具体表现为:课堂上容易无顾走神、仔细课不知道干什么,做什么事都没兴趣,考试成绩直线下降。这时,如何及时予以疏导,就成为高三班主任工作中一项重要内容。很多学生在后期复习中出现的问题,关键是不能有良好的学习习惯,不能有良好平和的心理。这时,班主任一方面要利用班会或通过个人谈话,帮学生树立自信,并帮助学生制定具体的复习计划,同时,引导学生学会…入静?。如课堂上及时控制学生心理,引导学生集中注意力,自习课有针对性的进行训练,使其在复习过程中充实、有序。对于有自暴自弃念头的学生,班主任要作到及时

七年级上学期班主任老师致学生家长的一封信

班主任老师致学生家长的一封信 尊敬的各位家长: 大家好! 时光飞逝,转眼又是一个学期。在忙忙碌碌的工作中,我也许有许多做的不周不到的地方,希望大家能够见谅。同时,我也感谢一学期来诸位家长对我工作的理解、支持与帮助!新年即将来临,作为班主任老师,我真诚地祝愿我们的每一个孩子都伴着新年的钟声快乐的成长,我们的42个家庭都和和和美美、幸福安康! 上次家长会,让我又一次深刻的感受到家长们对我的信任,使我更进一步深入的思索:该如何更好的发挥教师的作用,引领每一名同学茁壮成长……. “在自身原有的基础上,能够不停的前进、发展,这就是我们追求的目标。”这是我对学生说过不知多少遍的话题。不管是哪个层次的同学,我看重的是他们的进步.尽管他们的起点不同,最后他们的成绩不同,但他们积极进取、奋发向上的心态与行动是相同的,有了这份积极努力与不懈坚持,相信谁都可以争当第一的,谁都可以出类拔萃的。当然,班级80%的同学进步都在或多或少的进步着。不知家长们一学期下来,是否感觉自己的孩子进步了?很多家长找我谈到了孩子明显的进步,那种喜悦真是可以感染所有人,是任何物质的东西都取代不了的。是啊,当孩子的学习由被动转为主动,他们的发展就会突飞猛进,我们的使命也算完成了一大半了,不必再煎熬在监督孩子写作业,为了作业和孩子打架的痛苦中了。在所有同学中,老师比较头疼的基本就是那些在考试中得到良与及格的同学了,他们的成绩之所以差,其根源不外乎这么几点:1缺乏学习自主性,尽管可能作业按时完成,但学习效率太低、质量太差;2缺乏良好的学习习惯,课堂不会听讲,主要表现为听不进去,听不懂,不会思考,课堂对他来说形同虚设,几乎没有任何作用;3在家庭中,可能家长对孩子的学习没有什么要求,甚至有的家长已经对孩子灰心失意,没有一个良好的家庭学习氛围去熏陶孩子。天长日久,就形成了学生与学生之间巨大的差异。如果这种差异不及时弥补,那年龄的增长,知识的加深,就

致给高三学生家长的一封信

致给高三学生家长的一封信 尊敬的家长朋友: 隐去叶嫩花初,换来绿肥红瘦。家长朋友,让我们携手共进,共创辉煌。 祝您的孩子金榜题名,愿您的家庭圆梦六月! 此致 敬礼! 合肥一六八中学高三年级部 6月2日 亲爱的家长: 您好! 高考在即,您的孩子即将迎接人生旅途中的又一次挑战。为了做好孩子考前教育工作,帮助孩子树立必胜的信心,考出优异成绩, 取得高中学业的丰收,学校将近期工作做出具体安排,并提出部分 备考建议,供您参考。 一、日程安排 6月1日(周日),学生在家休息调整一天,做好下周 考试准备。 6月2日—5日按照课表上课,早、晚自习照常。 6月6日上午两节课后召开班会,整理考场,上午11:40离校。 6月6日下午,学生到考点看考场,文科考生(考点在淄博五中) 不需要看考场,下午在家复习备考。 6月8日:上午9:00—11:30文(理)综合

6月9日:上午9:00—11:00基本能力 6月10日以后,学生在家等候高考成绩。 二、高考前后相关要求 1、为帮助学生缓解压力,保持平常心,心态平和的备考,高考 前作息时间不进行大幅度调整,要求全体同学严格按照作息时间到 校复习备考。 2、高考期间,学校给住校学生安排专门的自修室,安排车辆从 学校发车去其他考点,6月6日之前统计高考期间住校学生名单, 统计高考期间从学校坐班车去考场学生名单。 3、6月6日,通校生离校后直接回家,下午看考场后一律在家 上自习;住校生午饭后在宿舍午休,下午看考场或到指定自修室上自习。 4、6月7日—9日,通校生和住校生分别在家和学校自修室上晚自习。 5、考试期间,学生家长要保持通讯畅通,保证带考教师能随时 联系家长,反馈学生情况。 6、6月9日上午,最后一门考试结束后,学生及家长到校整理 个人物品,并全部带回家,学生公寓中午1:00检查各宿舍后关门。 7、6月10日至高考成绩查询开始,无班主任通知或其他特殊事情,高三学生不要到校,届时高三教室将进行锁门整修。 8、考试结束,学生在家期间要保持通讯畅通,保证能随时联系到,便于下发各类通知。 望各位家长根据以上要求,帮助学生做好计划安排,保证孩子平静、安全、顺利的参加考试。 三、几点建议 1、家长要做孩子情绪的镇静剂、安慰剂,这样就容易使孩子心 情舒畅。考试前后,家长只需扮演一个受考生欢迎的朋友角色,需

高考前家长会班主任发言稿

高三家长会班主任发言稿 各位家长: 感谢大家在百忙中能来参加这次家长会,来这儿商讨我们共同的大事——高考。这是一场没有硝烟的战斗,参战的是不仅仅是你们的孩子,还有全体科任老师和在座的每位家长。他们是冲锋陷阵的士兵,我们是指挥作战的军师,而你们就是后勤部长。还有不到60天的时间就要高考,他们现在正处在爬山的艰苦困难时期,就像麦子处于灌浆期一样,正是长成绩的时候。今天我们把各位家长请来,共同关心、了解和分析他们的学习和生活状况,使学校、学生,家庭三方形成合力,争取在今年的高考中最大地发挥他们的水平,考上理想的大学。所以,我今天发言的主题是:齐心协力,共创辉煌。 下面我先就三、四月调考成绩做一些情况分析。 一、三、四月调考成绩分析 二、班级情况分析。 目前班上大多数同学目标明确,刻苦努力。他们从早晨6点起床到晚上11点就寝,基本上是除了学习,还是学习,学习都是非常刻苦的,让我也非常感动。大家都唯恐落后,竞争的劲头都很足。在这种环境下,很多同学的成绩有了明显的上升。但是部分同学仍存在以下问题: 1、自信心不足。个别同学目标不够远大,自信心不足,总觉得自己考上一般学校就行;还有的同学不能正确地对待每一次考试成绩,特别是一次、两次考得不理想就感到无所适从,丧失信心。在复习备考阶段,应要求学生立足自我、超越自我,明确“竞争出成绩,竞争出人才”、“人生能有几回搏”的道理,明确“学如逆水行舟,不进则退”的道理,要敢于吃大苦、攻难关,要力争上游,奋勇当先。这样才能全面促进整体高考水准的提高。 2、缺乏学习的主动性。个别同学不知道为何而学,怎么学,如何学。自习课无所事事,总是需要老师去督促。 4、意志品质需提高。造成成绩不佳是多方面的,我认为最关键是意志品质的问题。缺乏毅力,有些同学制定的目标和计划不能坚持到底,三天打鱼两天晒网;不能坚持下去,这也是造成成绩起伏波动的最重要的原因。谁都会订计划,有的人能坚持三天,有的人一个月,有的人一年,有的人始终如一的奋斗了三年。再就是执行力差,也是造成成绩不理想的原因,有的同学不能按老师的要求不打折扣,百分之百的完成学习任务,总是少做一点。所以老师们在总结那些成绩好

高三班主任要扮演好五种角色

高三班主任要扮演好五种角色 班主任是全班学生的组织者、领导者和教育者,是帮助学生德智体全面发展的引路人;是联系各科教师的纽带,是沟通学校、家庭和社会的桥梁。高三是中学教育的特殊阶段,做好高三班主任,要扮演好五种角色。 一、要扮演好“鼓动师”的角色 高考不仅是成绩的较量,更是心理素质和身体素质的较量。进入高三,学习紧张、压力增大以及过高的期望等,都可能挫伤学生学习的积极性和主动性,使学生情绪消沉,乃至悲观失望,特别是心理脆弱的学生。如何帮助学生调整好心态、让其在轻松愉悦中进行备考复习应是班主任时时思考的问题。作为班主任,及时把握学生的思想情绪,适时地、恰到好处地鼓舞学生的斗志,显得尤为重要。要充分利用课余时间对学生进行不同层次的、多方面的鼓动。当学生身处逆境时,要急学生所急,帮其分析原因,通过鼓动性的语言,告诉学生曙光在前头。当学生身处顺境,更要及时鼓动,“欲穷千里目,更上一层楼”。要尊重学生,理解学生,要对学生多一份关怀,少一份指责,要用真诚对待学生,用言行感动学生。 二、要扮演好“心理医生”的角色 据调查,高三学生有近半数处于心理亚健康状态,随着高考的临近,普遍会出现惊悸、失眠、易怒、急躁等心理症状,有人称之为“考试综合症”。这种状态下,班主任要因势利导,及时扮演好“心理医生”的角色,帮助学生克服心理障碍。要教育学生辩证地认识人生,在生活、学习和工作中,有压力、有竞争是常态,我们要做的不是逃避,不是退却,而是勇敢地迎接考验,要学

会在逆境中成才。要帮助学生正确认识自己、给自己合理定位,既不好高骛远、目中无人,也不悲观失望、自卑自贱,要把着眼点放在挖掘自己的潜能上,放在挖掘自己的发展能力上,要用自己丰富的阅历、广博的知识、平和的心态去洞察学生的心理症结,适时用准确的语言、高尚的情操、合理的方法解其心结,促其不断上进。 三、要扮演好“协调员”的角色 一是要协调好科任老师之间关系。大家要心往一处想,劲往一处使,为了整体利益,即使个人有一点牺牲也无妨。同时班主任要主动协助科任老师检查作业练习的落实情况,掌握学生的学习动态。 二是要协调好师生关系。和谐的师生关系可以营造一种同舟共济的氛围,从而使教师教得高兴,学生学得尽兴。如排座位,许多学生都想坐到靠前的位置,离黑板近一点,离老师近一点。我采用左右循环前后滚动的方式有效的消除了这一矛盾。 三是协调好家校之间的关系。家校密切配合,步调一致,才能取得成效。当前,很多家长对学生的期望值过高,根本不了解子女的实际水平,这极不利于发挥学生学习的积极性;也有些家长,考前比子女还紧张,关心过度,对高考产生了不利的影响;还有些家庭结构特殊、家庭不和睦,都直接影响着孩子的学习。因此,高三阶段,班主任要对学生的情况进行全面地了解和掌握,家长也要学会全方位地理解子女,使家庭成为考生稳定的支持系统。 四、要扮演好“服务员”的角色 班主任要有为学生成才搭建良好学习氛围平台的服务意识。到了高三,学

班主任致家长的一封信范文

班主任致家长的一封信范文 尊敬的各位家长: 你们好!感谢大家在百忙之中抽出时间来参加今天的家长会,希望我们多联系。作为孩子的班主任,我也和您的心情一样,希望孩子 在学校多学一些东西,懂得尊重、孝顺父母,养成良好的习惯。希 望孩子们成龙成凤。 今天,借此机会和大家做一下交流,希望在我们的共同努力和配合下,使您的孩子得到最大可能的进步和提高。下面我将谈谈我的 看法,不妥之处,请谅解。 我个人认为孩子的习惯比成绩更重要,一个人习惯的养成主要在他的初中阶段,初中三年,初一又尤为重要。在小学是老师教我怎 样做,很少有自己的主张和想法,进入中学以后,学习难度加大了,作业量增多了,可供自己支配的时间也宽裕了,但学习方法还改变 不了。在中学,学生应该有学习的主动性,可以预习老师没讲过的 内容,也可以复习老师已经讲过的知识,所以求知欲强的学生,成 绩越来越好,或者有明显进步;而懒惰、怕吃苦的同学,想把成绩搞 好就难办了。靠老师补,没有出色表现,难!因为很多知识要靠学生 自己去消化、领悟,最后达到触类旁通。所以我要求学生多思、多问。当然,学习的过程从来都不是一帆风顺,会遇到许多困难和波折。作为班主任,作为科任教师,我们有义务帮助学生克服学习中 的困难,有针对性的帮助学生真正学会自主学习。如有的需要磨炼 意志,有的需要强化耐力,有的需要控制情绪,有的需要讲究方法,有的需要特别细心。尽管现在还存在着这样或那样的问题,但我们 会一直朝着这个方向努力。学校教育的形式是群体性的,一个老师 至少要负责100多个学生的教育教学工作,所以学校不可能像父母 那样有足够的时间和精力,把教育的对象,集中在一个学生身上, 家庭教育始终占有特殊的优势地位,其潜在能力是巨大的,有这样 一种现象:孩子在同样的年龄段里,同时走进同一所学校,在同样 的班级里学习,授课的时间是相同的,教育的环境是一致的,然而

高三班主任致家长的一封信

高三班主任致家长的一封信 我曾是一个中学生的家长,对教师的期待,我们有同样的寄望。我也是一个教师,特别是担任二十多年的班主任的历练与思考,我更能体悟班主任那份对家长的期待,如鲠在喉,不吐不快。 家长朋友,我不得不告诉你们,不是所有的孩子都能进入理想的大学;也不是所有勤奋努力的孩子都能如其所愿;更可怕的是,老师家长都尽力了,甚至孩子也尽力了,但他们考的大学却不是很理想,这完全有可能;相反有些学生,也许不是遵纪守规的模范,却是高考成绩的优秀者。我想告诉你们:一分耕耘,一分收获,不一定是真的,但不耕耘,肯定没有收获,这却是真的。 家长朋友,自己的孩子,是什么性格,你们是知道的,在家是否听话,你们最有发言权,你可以推断他在学校是个什么状况。作为家长,无论孩子存在什么情况,都能够包容。作为班主任,这些都能理解。但是,不要指望班主任永远是活菩萨,脸部表情永远只是微笑,并且充满智慧,无论碰到什么问题,都能迎刃而解,点石成金。这不但是不可能,也是不科学的。教师也只是普通的人,教师所能做的就是尽力,充其量是尽全力而不伤害他,在心态上不要放弃他,即便是明知孩子不会听老师的,也尽量要求,要求达不到,则再要求,通过谈话教育甚至是批评,和家长联系,不能解决问题,再和家长协商,如果还是没有用,家长朋友,也希望你理解。理解教育不是万能的,理解有些人和事不是教师独力可以回天的。 家长朋友,我理解你们对孩子成绩的渴望,正如我也希望自己的孩子成绩优秀一样。但是成绩不是衡量学生的唯一标准。你的孩子成绩虽然一般,但不要否认他的优秀。比如他的毅力,他的执着,还有他对集体的热心以及和同学的交流和沟通能力。说实话,我很喜欢你的孩子,我也试图采用各种办法和他交流,想尽一切办法鼓励他激励他,孩子没有辜负老师的期待,孩子也很在意老师善意的愿望,他尽心尽力做好每一件事,他心情愉悦地坚守每一天,怀揣着对未来的期待,热情洋溢地对待每一天的学习和生活,阳光明丽,这些虽然不足以让他考上一流的大学,但足以让他的未来充满快乐和幸福。家长朋友,不要因为孩子的成绩一般,就否认教师,甚至漠然地否认教师的一切努力和心血。 家长朋友,你的孩子很优秀,学习成绩出色,这固然是他天资聪颖的结果,但我想告诉你,优秀的背后,凝聚了所有教师的辛劳。几年里,一路走来,怎么可能都是坦途,人都有泄气的时候,学生都有迷惘的时刻,况且一路的花儿招展,一路的诱惑相伴,偶尔地摔倒,一时的误入歧途,偶尔的懈怠,不时的困顿,这无疑是常态。作为教师,明察秋毫,细心呵护,不时的安慰几句,不断的加油打气,摔倒了拉他一把,滞后了推他一下,不露痕迹,置教育于无形之中,因为优秀的学生自尊、敏感。察言观色中,嬉笑怒骂中,看似平淡,实则

高三家长会班主任发言稿 (6)

让青春无悔助梦想起飞 ——高三(B09)班家长会班主任发言稿各位家长: 感谢大家在百忙中能来参加这次家长会,来这儿商讨我们共同的大事——高考。这是一场没有硝烟的战斗,学生是冲锋陷阵的士兵,我们是指挥作战的军师,而你们就是胜利的基础保证人物——后勤部长。古人云:兵马未动,粮草先行。你们的作用是巨大的。时间过得飞快,细细算来,刨去假期,距2014年高考,还有240天不到!我们的孩子们现在正处在爬山的攻坚期,在这个关键的时候,我们把各位家长请来,共同关心、了解和分析他们的学习和生活状况,家校共同努力,给他们以适当的帮助和推动,使学校、学生,家庭三方形成合力,争取在明年的高考中最大限度地发挥他们的水平,考上理想的大学。所以,我今天发言的主题是:让青春无悔助梦想起飞。我将从班级总体情况、备考主要成绩和不足、后阶段治班方略和对您的殷切期望四个方面来阐释这个主题: 一、班级总体情况 首先,关于任课老师:对于我们班,学校可以说是举全校之力,将最好的师资合理调配,组成了一支支教学能力强、经验丰富的科任教师队伍。我们班历史赵老师是校教导处的赵西川主任,管理严格、经验丰富,不仅把学生的历史成绩搞得好,更为班级整体提建设做出了很大的贡献;语文张美丽老师,年轻有为,业务突出,教学很有一套,学生语文成绩提升很快;外语朱麦华老师和蔼可亲,经验丰富,爱岗敬业,成绩突出;地理雷晓丽老师教学能力强,很受学生欢迎;数学韩红美老师长期在高三数学教研组挑大梁、担重任,一直带文科冲刺班,是高考备考的先头兵,深受校方信任和学生的喜爱。我本人教政治,免贵姓刘,我的特点也是与“严”有关,对学生严爱,对教学严谨,在严肃活泼的氛围下,发挥学生最大的潜能。 其次,关于学生情况:我们班共有学生66人,男生11人,女生55名。其中,结合这几次考试,以下同学成绩优异,学习能力强:任灏、张鑫、袁张莎、张华琳、孙彤、马佩、张敏、奥若晨、贾喆珣、王真、赵晨华、王涛、路妍、王泽伟这些同学基础较好,只要继续努力,相信一定能考上理想大学;以下同学态度端正,学习刻苦,成绩稳定:曹蓓洁、赵逢娟、李小蓉、李娜、范咏瑶、韦莹、

高三优秀班主任经验介绍

高三优秀班主任经验介绍 各位领导、各位老师: 上午好. 受校长室委托,要我在本期太高论坛上交流一下怎样做一名高三班主任,做一名怎样的教师。本人实感惭愧。高考结束,新学期刚刚开始,中间正好可以喘喘气,整理一下自己的工作思路。把我在具体的教育教学工作中遇到的问题、困难以及自己解决这些问题的一点体会和感想拿出来聊一聊,希望能得到广大领导、老师的指导。 作为考生,我参加过高考,对高考有深刻的感受;作为教师,我工作整16年,带了十届高三毕业班,迎考的日日夜夜是那样的刻骨铭心;作为班主任,我和老师们一起、和学生们一起、和家长们一起走向过辉煌。如果说今年高考高三(1)、高三(2)班算比较成功的话,我想说:成绩归功于高三(1)高三(2)的老师们,是他们的敬业精神铸造了辉煌;成绩归功于高三莘莘学子们,是他们三年来的勤学苦练把自己领进了理想的学府;成绩归功于学校领导的英明决策和正确指导,也应该归功于全校教职工和家长们的全力配合与大力支持。在学校的整个教育过程中,班主任始终是一个重要的角色,班主任的指导思想、管理理念、管理方法对学生的成长、世界观的形成、乃至思想品德、行为习惯

的养成,有很大的关系。尤其是到了初等教育的出口--高三,班主任工作更是和教学一样重要。如何做好这一阶段的班主任工作,把班级管理提高到一个新的水平,我谈一谈个人的几点看法。 一、对学生的行为习惯管理 (一)、抓好学生的思想政治教育是关键 作为高三的班主任,面对着即将成人的学生,首先要注重其思想政治教育,思想政治教育的内容是多方面的,包括对学生进行集体主义、理想、前途、道德教育,班风学风的教育,心理品质意志教育,竞争发展教育,抗挫折教育以及遵纪守法、行为习惯的养成教育等等。这就要求我们首先要了解本班学生的整体状况,制定出切实可行的思想教育计划。循序渐进地加以实施,把阶段性的教育与整体教育紧密结合起来。思想政治教育包括以下几方面: 1、前途理想道德教育 进入高三以后,要进一步加强对学生进行前途理想道德的教育,这种教育包括:要求学生树立远大的理想,有正确的人生观,学会对社会对人生的感悟,并对理想有一种执着追求的精神,为之而奋斗,要看到自己光明的前途。让学生明白,每一个人不管身处在什么环境下,都应该向前看,只要你具有了远大的理想、良好的道德品质,有不懈追求的精神,前途就一定是非常光明的。实施此项教育,不能单靠枯

初三班主任致家长的一封信

初三班主任致家长的一封信 从三等老师给父母的一封信 你好!紧张的初中复习生活已进入冲刺阶段。作为孩子们的同伴,我了解你的心情。 事实上,作为陪伴我孩子的老师,我和你一样心情愉快。每个家长都期待着他们的孩子变得有才华。同样,每位老师都期待着学生的成功。孩子们能够快乐地学习并健康成长。 但是,如果我们希望我们的孩子能够进入理想的学校,并在现有的基础上取得最大的进步,我们必须采用科学的方法来指导法律,让孩子们有信心克服困难,勇于迎接挑战。孩子们可以在轻松,和谐的家庭环境中学习,锻炼和休息。 因此,为了让每个孩子都拥有幸福的未来,我想与您交换意见。如果有什么不对的地方,请耐心等待。 首先,孩子们需要心灵的鼓励和心理安慰。他们很早就贪婪,经常熬夜。每个孩子都非常焦虑,他们很累。现在他们是最受关注的。这个词是'累'。在这个时候,来自父母或一杯热水的柔和问候可能会驱走孩子的困倦并激发他们的斗志。因此,爱情应该体现在细微差别上,小孩子的关心会给孩子带来无尽的动力。 1 / 3

其次,各种学科经常进行定期测试。孩子们对几项成就非常满意。作为父母,他们应该客观地面对结果,尤其是不满意的结果。我曾经告诉学生:这不一定是件坏事,因为这意味着你在学习过程中有遗漏,问题可以解决,你不能把问题带到高中入学考试,以及我们的目的。审查是为了检查缺少的空缺。发现问题,改善问题并改善问题。因此,当您面对孩子的考试成绩时,不要舔脸,不要叹气摇头。告诉孩子你应该仔细分析试纸。测试不是很糟糕。不反思你的成功或失败是可怕的。只有善于反思的人才会取得进步。 第三,回顾生活确实非常累人,导致已经处于青春期的孩子在压力大的审查中变得更加烦恼和锻炼。面对孩子的烦躁,你必须采取适当的措施,以及水控制的原则。如果方法不正确,将导致家庭冲突并面对孩子。这时,我们不仅没有达到预期的效果。它会让孩子关上他的心门,不会与你进行精神对话。因此,孩子的反叛心态会变得越来越强烈,他的内心会充满许多无法与父母交谈的事情,这会导致学习不专注。患者。因此,作为家长,您应该成为孩子的忠实倾听者,并与他们进行精神对话,引导孩子逐渐摆脱紧张,烦躁和尴尬。 亲爱的父母,您孩子的进步就是您的幸福。你的孩子的成功是你的希望,但在孩子成长的道路上会有这样的问题,特别是当他们面临生命的第一次重大考验时。更多的焦虑,烦躁和不安。这时,父母需要细心呵护和科学指导。 2 / 3

家长写给高三孩子的一封信优秀范文3篇

家长写给高三孩子的一封信优秀范文3篇 高考不只是孩子的战争,也是家长的心理之战。想必家长有许多话想对孩子说,不妨用书信的方式告诉孩子吧。 (篇一) 亲爱的儿子: 儿子,倒计时的秒针滴答滴答,高考的集结号就要吹响,你,也剑拔弩张。 是的,不打仗,还算什么战士;是学生,就要屡上考场。 猛虎偏爱在险山中格斗,海燕喜欢在暴风雨中拍打翅膀。 妈妈知道,此时,你已经完全做好了应考的准备,任何人的话都不愿去听和想,但是,我有几句话必须送上。 我相信,在高考中,你不会感到慌乱和紧张,因为你从小到大,经历过的大大小小的各类考试已有数百场。其实,高考和平时考试没有两样。 这次高考,即使偶尔感到紧张,你也会来几个深呼吸,将紧张感一举扫荡。复习过的知识,你不会遗忘。考试中,即使一时想不起来,你也会冷静思考,暂时中断的思想就会立即接上。答题时,你不会再马虎,犯一些低级错误,以往的深刻教训你已牢记心上。 高考考场将洒满灿烂的阳光,会激发你十二年的知识蓄能淋漓尽致地释放。高考考场是个大舞台,可以让你一展情怀,尽显风光。 高考是人生的一次重要经历,将历练你的意志和品格,促使你更加奋发向上。高考是你前进道路上的一个关口,迈过去,今后的路将更宽更广。 古人云:“志不强者,智不强”。信心是成功的关键,沉着是信心的给养。 儿子,妈妈不必再多说什么,你会成功的。因为此刻,我分明看见自信已写在你的脸上,也听见了你的心正在歌唱。 (篇二) **: 你已经睡了,睡得是那么香,甚至还有一点点的小呼噜。我和你的爸爸却依旧睡不着,我们一直在为你担心。最后一个学期已经两天,掐指一算,离最后的冲刺仅有108天,但是你今天带回来的成绩单却不容乐观。虽然超过去年的分数线15分,但是你最差的那次可是低于重点分数线41分啊,这让我们做父母的怎么放心的下呢?你倒

2019届高三(3)后期班主任管理措施

高三(3)班后期班主任管理措施 各位领导,老师们: 大家好。正所谓养兵千日,用兵一时,高考的成败,决定着考生个人的前途和命运,也事关我们自己和学校的声誉和命运。高三阶段最容易出现信心不足,怕苦怕累,纪律松散,学习不得法,效率低下,心理紧张,压力过大,情绪波动大,尤其是高考复习进入临考阶段,各种心理问题容易产生。那么如何加强对高三学生的后期管理,既确保学生的身体健康、又缓解学生的心理问题;既增强学生的自信、又给予学生自主复习的方法,使学生的身心处于最佳状态。下面就如何加强班级后期教育管理,全面提升高考教育质量谈几点感受。 一、抓好学习纪律,确保良好学习氛围 到了高三,学生两极分化比较严重,大多数学生能够意识到高考成败对自己人生的重要影响,能够明确目标,树立信心,鼓足勇气,准备去拼这一年。但也有一些成绩差的学生因升学无望而产生破罐子破摔的心理。主要表现为上课捣乱、睡觉、讲话、学习上敷衍了事,考试不交卷等。因此在后期更要严抓学生的纪律工作,特别是做好对差生的管理,对他们严格要求。 二、自信是成功的根本,班主任要帮助学生树立自信心 列夫·托尔斯泰曾经说过“决心即力量,信心即成功”,由此可知信心是力量的源泉,是成功的基石。在高三班主任后期工作中,我将激发和培养学生的自信心列为工作的首要问题。我主要从以下几个方面着手: 1、利用一切机会,对学生作出肯定性的评价。事实上,没有一无是处的学生,没有彻底失败的考试,没有完全错误的行为……因此,这就要求班主任要具备敏锐的洞察能力,善于寻找和挖掘学生上进的火花。一旦发现,就要充分肯定,使学生的优点不断得到强化,从而树立他们的更强的自尊心和自信心。 2、对教师多鼓励,多支持,团结合作,共同拼搏。充分利用时间,加强每周综合模拟训练,加强晚自习扶优补弱辅导。每科每周模拟训练认真做好,统计分析,摸清学生每周、每天的进步情况。 3、全体教师对学生多鼓励,多指导,多发现问题。时适给学生减压。

小学班主任致家长的一封信范文3篇

小学班主任致家长的一封信范文3篇 亲爱的爸爸、妈妈们: 你们好! 如果你的宝贝准备在2015年9月上小学一年级,请问现在你做 好准备了吗?首先你的宝贝现在就要接受学前班的教育,不要相信一 张白纸的孩子去了学校就会画出炫丽的图画。我是教学一线的老师,同时也是一年级孩子的妈妈,让我来告诉你小学一年级都教些什么。 一、语文学习 我们现在的语文书,一开始就是拼音教学,而且有教学要求,最晚在2个月内就要把所有的拼音都学完,如果你的孩子一点基础都 没有,这个很难完成。拼音学不好,直接影响孩子的其它学习,因 为在孩子刚来学校的2个月,他所有的信心全被可怕的拼音毁了。 而且据我的教学经验,基本上拼音学习不好的孩子,以后六年的语 文学习都非常糟糕。拼音结束后就是课文,这时候需要孩子认识大 量的字,所以适当的认识一些字,对即将上学的孩子有好处。 二、数学学习 我是数学老师我可以负责任告诉你,如果你的孩子没有学过数学就上一年级,请你不要担心,一学期过后,你的孩子也会给你满意 的成绩,因为一年级的数学比较简单,一学期结束也只学习了20以 内的进位加法,连减法都没学,所以数学不是问题。 三、不要提前入学 我要和每们爸爸妈妈说,请不要让你的孩子提前上学,尤其是男孩子。男孩子的生长发育比较慢,而提前入学对男孩子在各个方面 都有影响,这个影响会持续到他以后的学习生活。当然如果你的孩 子智商特别高的话,也可以早上,学习成绩肯定没问题,不过其它 方面就比较可怜。因为我见过好几个这样的例子,这些早上学的孩子,成绩非常好,可是情商等方面就比较低,同学们都觉得他幼稚。

至于提前入学的概念,就是你们当地教育局要求一般孩子的入学年龄,孩子如果在范围内,就是正常,如果提前3个月以上就是提 前入学了。比如我们这要求2007年3月1日至2008年2月28日的 孩子可以报名上学。如果你的孩子是2008年5月以后出生的孩子, 我建议这些孩子如果想上学的话,家长一定要慎重,不要拿孩子的 一生来开玩笑。 最后,请让我们的孩子快乐地学习吧。 XXX XXXX.X.X 尊敬的五年级一班的家长们: 大家好! 不知不觉已经到了开学的七周,不知道您对您的孩子学习情况是否满意。针对孩子的优点与不足是否静下心来和孩子探讨过。作为 班主任,这个月我对部分孩子的表现特别失望。原因有好几个方面:一、家庭作业完成不及时;(如果您的孩子这方面做的不好,您是怎 样处理的,是不管不问,还是正确的教育引导孩子?)二、习惯较差。 1、孩子放学后不能及时回家: 2、作业书写潦草存在应付心理; 3、 部分学习好的同学表现在劳动不积极……针对这种种不良习惯,不 知您发现了没有。三、部分家长对自己孩子的学习听之任之,不闻 不问。还有的家长溺爱孩子比较严重。当然,有不足也有优点,一、班级好多学生的书写进步了很多。二、孩子们的集体荣誉感越来越强。三、大部分学生知道主动学习。这是开学以来我对班级孩子们 表现的整体感受。 五年级是孩子变化最大的时候,对孩子们来说,自己觉得自己大了,天不怕地不怕,对青春期也是懵懵懂懂。这个阶段的孩子对于 不懂得他们越想去探究。所以如何为自己的孩子铺好今后的成长道路,现在是关键时期,衷心的希望家长们与老师配合做好孩子的引 路人!期待您的回信! 五年级一班班主任:XX

网络家长会班主任发言稿_1

网络家长会班主任发言稿 网络家长会班主任发言稿范文(精选3篇) 在当今社会生活中,我们使用上发言稿的情况与日俱增,发言稿具有逻辑严密,态度明确,观点鲜明的特点。那么发言稿一般是怎么写的呢?下面是小编精心整理的网络家长会班主任发言稿范文(精选3篇),希望对大家有所帮助。 网络家长会班主任发言稿1尊敬的各位家长: 大家好! 很高兴大家抽出时间来参加这次的家长会,而今疫情还没有结束,我们也是采用这种线上的方式来开这次的家长会,我也是第一次,我想家长们也是第一次来参加,不过虽然不能见面,但是也是不妨碍我们的交流,都是为了让同学们能更好的去把学习给搞好,我这次也是想和家长们讲一些在家里学习的一个状况。 同学们在家里学习的情况,我也是监督着,从打卡的情况,从他们的作业情况,上课的情况来看,我们班级的学生都是非常自觉的,都是认真的在家里听课,去把作业给做好了的,虽然没

有进行考试,但是我也是大致的清楚他们的学习情况是怎么样的,但是也是由于无法见面,所以有些情况也是需要家长们及时的来反馈,我也是知道大家都是比较的忙,虽然疫情没有结束,但是都是需要去工作,去为了家庭而奔波,我也是明白家长们对于孩子们学习情况的一个关心,平时的时候也是有多去沟通,这次的家长会,除了向大家通报一下前段时间的学习情况,同时也是要告诉一下家长们,在家学习的时间还是会继续,暂时也是没有明确来学校的时间,也是希望大家依旧继续的督促孩子们去把学习给搞好。 而对于接下来的学习,我们也是会组织一次统一的小测试,也是看看学生们的一个前段时间的学习情况,也是需要家长们来监督,来做好这次考试的监考。从而看到学生们学习的一个真实情况,也是有助于我们老师今后的一个教学开展,同时对于今后的学习,我们也是会进入到下一个阶段的教学,一些相关的资料也是发给了家长们,也是需要你们的配合。 同样的,对于这次的家长会,家长们也是有什么问题,或者想要了解的,到时候也是要畅所欲言,大家一起来探讨,一起来帮助我们的孩子去把学习给搞好,这个学期是比较特殊的,所以很多的方面,我们老师,也是第一次的开展,也是希望家长们多一些体谅,多一些支持,这样孩子们的学习也是能更好的去开展

班主任要扮演好“十种角色”

班主任要扮演好“十种角色” 教育话题 05-19 10:05 作为一名中小学教师,如果不做班主任,就不会品尝到当老师的真正滋味。一个班主任往往会给学生留下一辈子的影响,因此他们要具有以下“十种人”的精神。 一、班主任要做一个“点灯的人”。 斯蒂文森的诗《The lamp lighter》(点灯的人) ,就是有了那个每天太阳落下后,就扛着梯子走来,把街灯点亮的李利,于是,那些坐着喝茶的大人和孩子们,就又看见了窗外柔和的光,朦朦胧胧间,使一天的生活有了完美的心情。 班主任也要做像李利一样点灯的人,要点亮很多盏让孩子们长大的灯,让人优秀、优雅和完美的灯,而不是去泯灭一盏盏即将开启的灯。 二、班主任要做一个“垒巢的人”。 有一句话是这么说的:“我是一棵树,我把教室温暖成一个鸟巢。”还有一句话是这么说的:“我是一只鸟,我要垒好每一个巢。” 每个学生都需要一个温暖的巢,班主任应该垒好每一个巢,温暖每一个人。一个温馨的巢会温暖那些幼小的、缺乏关爱的心灵。 三、班主任要做一个“蓄水的人”。 有一位教育家把学校教育比喻成水池,而“教育上的水”就是情,就是爱。“教育没有了情和爱,就成了无水池,任你四方也罢,圆圈也罢,总逃不了一个空虚。”

教育的奥妙在于情和爱,因此班主任要真诚地爱护和关心学生,这是班主任的基本教育信条。没有爱就没有教育,班主任就是播撒爱的使者。 四、班主任要做一个“布云的人”。 记得中国有句谚语:“谁也说不清哪块云彩会下雨。”作为班主任,我们更应该坚信每一块云彩都会下雨!正如我们的育人理念:每位学生都要发展,不求一样发展;每位学生都要提高,但不是同步提高;每位学生都要合格,但不必相同规格。 每个孩子都是一片云,他们等待着下雨,请班主任呵护好每一片云。教育也是布云,不知何时会下雨,但终究会下雨。 五、班主任要做一个“智慧的人”。 知识,只能让人看到一块石头就是一块石头,一粒沙子就是一粒沙子。 智慧,却能让人从一块石头里看到风景,从一粒沙子里发现灵魂。每个孩子都是一片叶子,世界上没有相同的两片树叶;每个孩子都是一滴水,如何让每滴水都能折射出太阳的光芒?去问“智慧爷爷”吧! 六、班主任要做一个“采花的人”。 有时候,我们不经意间在野外采来一束花,把它放在花瓶里,它也照样能装点房间的色调,也丝毫不会逊色于我们在花店里买来的鲜花。 教育也同样如此,有时候我们用另一种眼光去观察一个学生时,也会有异常的欣喜。因为是木头,就可制成家具;是泥土,就可烧成瓷器;是石头,就可铺路筑基。每个孩子都是第一,都有自己最棒的一面。 七、班主任要做一个“播种的人”。

小学班主任致家长一封信

小学班主任致家长一封信 站长推荐:为了丰富同学们的学习生活,中国教师范文吧()小学频道搜集整理了小学班主任致家长的一封信,供大家参考,希望对大家有所帮助! 小学班主任致家长的一封信 尊敬的学生家长: 您好! 很高兴与每位家长认识,因为我们有一个共同的意愿,一切为了孩子,为了孩子的一切。 在现实生活中,我们都希望自己的孩子好一点,出色一点,没有哪一个家长不希望自己的孩子好的。一个家庭,父亲放羊,自己放羊,还要自己的孩子去跟着放羊吗?对于一个国家来说,有一个孩子没有培养出来无所谓,对于一个县、一个区、一个镇、一个村有一个孩子没有培养出来也无所谓,那么对于一个家庭来说你觉得也无所谓吗!每一个孩子在作为父母的眼里应该都是最好的,你说是吗。孩子无论今后干什么,都需要一个好的基础,这个基础从哪里来?对于孩子来说,重点是培养孩子养成良好的行为习惯,有了良好的行为习惯才能更好的学习,我自己的几方面想法和各位家长商讨一下,向各位家长提出以下几点建议: 一、纪律方面: 孩子的礼仪教育。在家尊重长辈与父母;看见老师、同学养成招

呼的习惯。让我们的孩子爱自己的父母,爱自己的学校和老师、同学。 孩子的合群教育。有的孩子喜欢搅扰、进攻同学。这也是教师关注的。希望大家严于律己,宽以待人,多多规范自己的孩子。毕竟,对于那些多动和富于攻击性的孩子而言,最不幸的是他们自己--天长日久,他们会成为人群中不受欢迎的孤独者。当然,教师会竭尽全力,不让那种情况发生。作为家长,对此更负有不可推卸的责任。 孩子的自我保护意识和安全意识的教育。课间游戏、午间休息做到文明安全;活动做操排好队,听从指挥。一个注意事项是家长接送孩子的要求:如您的孩子要搭车,今天不搭了,请家长一定要给管车的打电话。至于不搭车的家长要注意,我们下午第三节活动课,所以你最好和孩子约定一个固定的地点,每天放学后在那接他。 孩子的集体活动。学校开展集体活动要准时守纪,要支持孩子去参与,做好接送工作。 二、卫生方面: 每位学生都带好纸巾、水壶,不带饮料零食进校园;随天气的变化,要记得带好雨伞、雨衣,自己采取一定的方法去记住。在学校学习期间,不要让孩子把玩具和零食带到学校,也尽量让孩子不带零花钱,懂得节约。另外,要记得给孩子剪指甲,少先队员每天要记得佩戴好红领巾。 三、生活方面: 1、养成良好的生活习惯 一是养成早睡早起的好习惯。不少孩子早晨起不来床,甚至来不

高三生给家长的一封信

亲爱的爸爸妈妈: 你们好,作为你们的儿子,平时几乎没有坐下来好好与二老谈心的机会和勇气,在这里借助大智学校老师、借助这封信表达我爸妈的感恩和自己的感想。 16年前妈妈怀胎十月辛苦生育我,爸爸省吃俭用辛勤工作给我您认为最好的生活,亲手安排好我人生的每一步,这一切的一切我都看在眼里记在心里,我知道爸爸妈妈全部是为了我好,我感谢你们爱子的拳拳之心。曾经老师说:妈妈是上帝派给我的天使,可以为我解去一切忧愁,现在我距离高考还有20天,您知道吗?这个阶段的我有多么的恐慌,儿子害怕达不到爸爸的要求,害怕名落孙山让同学耻笑,害怕爸爸妈妈因为我在亲朋好友面前抬不起头。我感觉压力压的我喘不过气来,就要窒息了,妈妈,您能告诉我该怎么办吗? 每次放学回家您都精心准备好营养餐,边看我吃边在耳边唠叨:吃了能增强记忆力的,考试就能多得分了;有很多次,我故意挑挑拣拣甩门而去。妈妈,我知道这么做不对,不是您做的饭菜不合胃口,也不是儿子不知道您的用意,而是我怕对不起您这辛勤的付出。妈妈,对不起,我知道错了,不该控制不住自己的情绪的。 妈妈,您还记得小时候的一件事吗/当时天气很冷。晚上当我告诉你我还有七篇日记没写时,你很生气。就连回叔叔家的路上,你还生气的批评我,您跟奶奶和叔叔说,在学校,班主任和语文老师都很喜欢我,因为我的学习成绩一直在班里前列;也因为期末考试的成绩,您和爸爸都觉得为我娇傲;当您说到这里,妈妈,您哭了,您流下了怕我不争气的眼泪;妈妈,当您流泪时,我也很难受,知道自己错了,

所以不敢出声。我明白也知道,您是怕我过节的时间,又开始了贪玩的童心,忘记了学习,怕我在班里的成绩会滑下去。同样也记得去年“六月的高温,你们依然到学校来看我,而且只是为了给我送一顿饭,给我改善一下伙食。”我真的很感动,感觉自己很幸福,决心要好好学习报答父母养育之恩,上次二模考试成绩出来,我进步了级部30个名次,把成绩单拿给你们想得到你们的支持和鼓励,但无意间我看到的是妈妈紧锁的眉头与爸爸无声的叹息,妈妈,哪怕您给我一个信任的眼神,一句安慰的话语,我都会信心十足的,爸爸,您知道吗?我的同班同学告诉我:“有一次,他考的不怎么样,回家没跟(父母)说,但是他们通过学校的公告栏知道了这件事,但是他们并没有就这件事当面跟同学问原因,而是给了她一张字条,上面写着:你是我们最为骄傲的女儿!” 我听了,不自觉的眼眶湿润了。。。 爸爸,在2013年的4月,考前45天的时候,我开始抽烟了,也许你们会觉得这是不良嗜好,但是它可以给我排解高考压力,它就是我的朋友。慢慢的,我学会伪装了,装的对高考漫不经心,成绩与我无所谓,因为我不想让同学朋友看出我的恐惧,不想让他们看不起,其实,我还是在学习的。。。 5月,我一生中压力最大的时光,高考也是我人生的一个坎,带着自己对梦想的渴望,带着父母老师对我的期望,带着巨大的压力,无论再难,我还是会毅然地走下去,尽最大的努力得到属于自己的成绩,也许这个不是你们想要的,但我真的会尽全力! 最后,想说一声:爸爸妈妈辛苦了,也请爸爸妈妈在剩下的20天里把我当一个正常人对待吧! 爱你们的儿子

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