好习惯才能带出一个好班级
---- 肖小阳
尊敬的各位领导、各位老师：
大家下午好！
今天我就自己担任班主任工作以来的心得和体会来跟大家进行简单的交流。下面我把我的做法归纳为五个“一”。即：开好一个头，定好一个调，选好一批人，搭好一个台，把好一个舵。
第一，开好一个头
接班起始，班主任必须使学生关注你、接纳你。不仅接纳你这个人，更要接纳你的思想和观念。因为，观念是行动的先导，只有学生接受了你的观念，他们的行为才不会偏离你的方向。
每接手一个新班，我都要给学生灌输五种意识： 1、团队意识：班集体就像一个家庭，全体同学和老师要共同维护家庭的形象和利益，要让学生明白：“班荣我荣，班耻我耻”。有了团队意识，班集体就会产生凝聚力； 2、责任意识：学生在学校，既要学习知识，也要学习做人，学习是一种责任，做人也是一种责任，有了责任意识，学生自然会遵守规范； 3、竞争意识：没有竞争就没有进步，有了竞争意识就有了班集体进步的动力； 4、效率意识：学习要讲究方法，要有良好的心态，因为方法是提高学习效率的关键，心态是提高学习成绩的保证；5、自立意识：要逐步形成一种自我教育能力、自我保护能力、自主学习的习惯和生活自理能力。比如我班的班班级誓词就是：“脚踏实地，自强不息，团结奋进，永争第一”。这些观念在学生的脑海里扎根了，他们的行为也就规范了，管理起来自然就得心应手了。
第二，定好一个调
社会上曾流传这样一段话：“有才有德干大事，有德无才办小事；有才无德做坏事，无才无德无所事事。”对学生而言，提升道德修养和文化修养同样重要。告诉学生来学校的第一目的是学做人，其次才是学习文化知识。因此，引导学生求知，帮助学生做人，都应该成为一个班集体向前发展的基调和方向。
第三，选好一批人
班主任工作非常繁琐，如果事无巨细都统包统揽肯定力不从心。因此，发现、培养和锻炼一支作风过硬的班干部队伍十分必要。
我在多方了解、亲自接触和学生民主推荐的基础上，组建班上的“过渡政府”。经过一段试用期后，再由民主选举，“能者上，庸者下”。把那些具备一定组织能力且品学兼优的同学确定为正式的班干部。
第四，搭好一个台
师生之间、同学之间的交流与沟通是建立良好师生关系和打造优秀班集体的重要条件。于是，我想方设法为大家搭建交流沟通、成长的平台。
一是反思。班上每位同学都备有一个反思本，不要求每周每人必须交，但必须将一天来的表现包括学习或纪律等方面有什么收获、体会或教训写下来，或者发现班内存在的问题记录下来及时向老师汇报，或者对班级发展有什么金点子向老师提出来。老师随时查看。
二是做好班级一日常规。将学生每天的学习、生活、纪律等表现进行评价，并对各小组进行评价。这些由各值日班长记录（包括好人好事），一周总结一次。评出最佳表现小组，学习之星和守纪之星等，进行大力表扬，充分发挥榜样的作用。
三是大胆放手给学生。班内成员都要明确自己在建设班集体中的工作职责，对班里的事，分工明确，事事有人做；对班级的人，全员参与，人人有事做。
第五，把好一个舵
班主任要从学习到生活全方位进行引导，既稳定情绪，疏导心灵，又传授方法，指点迷津，使孩子们的人生之舟沿着正确的航线，驶向成功的彼岸。
以上是我从事班主任工作以来一点肤浅的认识和简单的做法，但是还有好多地方做得不够。我决心在以后工作中认真探索，不断学习，及时反思，汲取经验和教训，更好地做好班主任工作。