龙源期刊网 https://www.doczj.com/doc/2a16835291.html,
坚持与放手：班主任工作室主持人的修炼
作者：秦望
来源：《新班主任》2017年第06期
主持人是工作室建设的主心骨，需要长期的修炼才能深谙工作室运行之道。十一年的主持人经验使我积累了一些工作方法，哪些需要亲历亲为？哪些可以逐渐放手让骨干成员去做？
这些事必须亲历亲为：
成长规划制定工作室和个人的发展规划。我是一个计划性比较强的人，上课、带班、教
科研工作、主持团队研修、外出讲学、写作，一个人承担了几个人的工作量，尽管如此，每年仍能阅读上百本书。我将自己的好习惯“强加”到伙伴身上，每年元旦前一周写当年的总结和下一年度的规划，一般涉及六个方面，读书、写作、研修、工作、讲学、家庭。元旦交稿，与团队伙伴研修交流。
伙伴们从我的成长状态中观察到了成效。我的日、周计划表，也成了伙伴们效仿的模板。
写信引导我每年给团队伙伴写一封信，内容涉及对团队发展的整体安排和思考，也有对
每位伙伴的点评。我先后给团队伙伴写过《沉潜修炼》《梳理自己》《写生智慧》《团队是什么》等，一年一个主题，逐渐把团队伙伴引到专业成长的轨道上来。
生活关怀人不是生活在真空之中，学术团队也不能只谈专业，作为主持人，我经常关心
年轻班主任的思想问题，帮助他们解决工作和生活中的困难让每一位伙伴真切感受到学术团队的温暖。
发展激励功利心是人发展的动力之一，带团队，不能排除伙伴的功利心，只要控制在适
当范围，功利心也可以变成生产力。强哥在团队出版班会书系时写了大量稿件，我把副主编之职挂到了他的名下，调动了他干事创业的积极性。
我积极为伙伴们搭建平台，让他们在各类会议上展示自己的才华，团队中有伙伴在学校要竞聘中层岗位，我给予最大的支持，毕竟专业人士当领导更有利于学校和个人发展。
兵哥因出版专著成名，调到大城市工作，他在征求我的意见时，我一方面表示惋惜，一方面支持他有更长远的发展。后来，他到了新单位，我们不但没有疏远，还经常通过电话、QQ 联系，探讨团队发展大计。现在，他在大西北为团队开辟了一片新天地，也推介团队伙伴外出讲学作课，形成了良性互动。通过团队实现了专业发展，岗位升迁的伙伴仍然心向团队，积极为团队发展贡献自己的力量。
会议推动会议有五种形式，一种是派团队成员外出学习，开阔视野，我们往往是几人同去，研讨式的听会方式，让大家收获多多。对我们触动最大的是新教育的年会和丁如许老师组