上海大学历年现当代文学考研真题及分析：
08年
文学史：
一、谈谈对五四后“启蒙文学”向“革命文学”转变的理解。（35分）
分析：考察“文学革命”向“革命文学”的转变。主要从转变的背景入手，可以以创造社（郭沫若，郁达夫）为讨论对象。答题要点可以看王光东的论著《现代乡土民间》中对郭沫若的论述以及《三十年》中的论述；
二、简述曹禺话剧创作的历程，并阐述其基本特点。35分）
分析：详见陈平原论著《在东西方文化碰撞之间》，钱理群《三十年》曹禺部分。（注意：鲁郭茅巴老曹，这六个人每年都会涉及至少其中一位。初试是必考的，比如2012年第一题，复试也必考。要加大复习力度）；
三、谈谈你对八十年代“朦胧诗”的看法，并结合具体作品予以说明。35分）
分析：这一题典型的体现了上海大学对于80年代重写文学史被重新发掘出来的作家及流派的重视（详细见洪子成教材上对于重写文学史的论述）；
四、试以池莉的《烦恼人生》和刘震云的《一地鸡毛》等作品为例，说说八十年代“新写实小说”的基本特点。35分）
分析：答题要点既可以是陈思和教材上对与《一地鸡毛》的分析（这一题和2012年的最后一题都凸显了陈思和《中国当代文学史教程》的重要性），也可以使王光东论著《朴素之约》和《现代浪漫民间》上对于新写实小说的解读以及蔡翔论著《日常生活的诗情消解》（这一题也凸显了导师论文和论著的极端重要性）；
作文：就你熟悉的作家或作品，或某种社会现象谈自己的看法。（不少于2000字，诗歌除外）（150分）（上海大学文学院中文系右下拐有个网站：中国当代文化研究中心。上面的文章可以经常看看，很适合写这样的作文。作文既需要文采，更需要观点。观点来源于我推荐的那些理论书。哪怕你比别人多看一本这样的书，你就多了一根救命稻草。）
09年
文学史：
一、结合具体作品谈“创造社”的创作特点。35分）
分析：此题要求我们加大对于中国现当代文学史上重要文学流派的认识和理解。如文学研究会，创造社，左联
二、谈“七月派”创作特色，结合具体作品。35分）
分析：这一题再一次凸显了80年代重写文学史被重新发掘的作家及流派的的重要性。我就不多说了（新月诗派，七月诗派，九叶诗派，中国新诗派，中国诗歌会，朦胧诗等等，建议做专题复习）
三、从《红日》、《红旗谱》、《红岩》、《创业史》中任选一部，选择一角度对其论述。35分）
分析：十七年文学是重中之重，上海大学现当代文学每年必考的知识点。蔡翔是研究十七年文学的（参考书籍---蔡翔《革命叙述：中国1949-1966年文学文化研究》，李扬《50-70年代中国经典作品再解读》，十七年的作品看李杨这本书上的即可，唐小兵《再解读---大众文艺与意识形态）。这些书网上都可以下的。推荐网站：新浪爱问共享
https://www.doczj.com/doc/2616830855.html,/
四、王蒙的《布礼》等作品被称为“意识流”，具体谈其作品和这一流派的艺术特色。35分）分析：考察80年代重写文学史被重新发掘的作家以及流派；
作文：针对地震和毒奶粉谈谈自己对人性的看法（不少于2000字，诗歌除外）150分10年
文学史：
一，以具体作家为例，谈新月派艺术特色；35分）
分析：《三十年》重点分析的诗歌流派之一（其余还有九叶诗派，七月诗派，现代诗派）二，现代通俗小说的意义；35分）
分析：详见王晓明《二十世纪中国文学史论》上袁进和唐小兵的论文以及蔡翔论著革命叙述：中国1949-1966年文学文化研究》上对于“爱情”和“性”在十七年文学中所起作用的论述，蔡翔在文章中讨论了赵树理和张爱玲在中国现代通俗文学史上的地位；现代通俗文
学大发源地和消费市场主要在上海（这一题凸显了对产生于上海的文学流派和作家的考察。如新感觉派，鸳鸯蝴蝶派，海派，左联，中国诗歌会，七月诗派等等。需要重点复习）三，以张承志《北方的河》为例，谈80年代理想主义；35分）
分析：此题只意味着一点---导师论文和论著的极端重要性（蔡翔论著《一个理想主义者的精神漫游》通篇都在谈张承志，而且蔡翔自己就是知青，所以他自己说过，他最喜欢的还是知青文学，这一阶段的文学年年考，同学自己掂量着.详见我给的蔡翔论文《一个理想主义者的精神漫游---读张承志《北方的河》）
四，谈路遥的现实主义。35分）
分析：此题也只意味着一点---导师论文的极端重要性（详见我给的蔡翔论文《高加林和刘巧珍——《人生》人物谈，而且陈思和《教程》有一节就是谈路遥的《人生》，教材上这一节结尾一句话就是这一题的出题点，是教材观点与导师观点的连接处）
作文：金融危机下的乐观与希望。150分
11年
文学史：
一，以具体作家为例，谈新感觉派小说艺术特色；35分）
分析：还是考察80年代重写文学史中被重新挖掘的作家和流派，所以需要引起高度的重视；二，以《子夜》为例，谈茅盾小说艺术特色；35分）
分析：同上，一是依旧考察80年代重写文学史；二是考察了产生于上海的作家，写上海的作家及作品；三是凸显了鲁郭茅巴老曹的重要性，启示我们对于中国现当代文学史上具有开创性意义的作家的极端重视，如以鲁郭茅巴老曹为一脉的现实主义，以周作人，废名，沈从文，萧红，汪曾祺，芦焚等为另一脉的抒情小说，前者即陈思和所谓的“启蒙的文学”，后者是“文学的启蒙”（这一提法详见陈思和《教程》，注意---这本教材是需要背下来的）；四是考察了“现代性”这一理论的运用。《子夜》中吴老太爷一进城就被吓死了，他是被什么吓死了---他是被“现代性”吓死了。即封建传统文明在西方现代文明侵入下的无奈消亡与退守。这符合五四彻底反传统的思想（关于现代性，参阅马歇尔伯曼的书《一切坚固的东西都烟消云散了》，张颐武的论著《现代性中国》，李欧梵《中国文学与现代性十讲》；
五是考察了海派这一极其重要的文学现象，可参阅陈思和《中国现当代文学名篇十五讲》中对于《子夜》的解读，由此可以引发对于张爱玲以及在其影响下的王安忆的解读，从而形成专题；
三，论十七年文学；35分）
分析：十七年文学年年考，不多说了；
四，谈2000年以后文学。35分）
分析：主要还是考察韩少功，余华，莫言，苏童，王安忆，张承志，张炜等这些80-90年代一流作家在新世纪的后续创作，以及对译网络文学的考察（而网络文学恰好与2011年的作文题目“网络与生活”形成关联）
作文：网络与生活。150分（可以运用的理论：巴赫金的“狂欢化”，详见巴赫金论著《陀思妥耶夫斯基诗学问题》，以及王一川《京味文学第三代》这本书，可以与第四题形成照应）12年
文学史：
一，以郭沫若五四时期诗歌为例，谈中国浪漫主义文学；30分）
分析：再一次凸显导师论文好其著作的重要性（详见王光东《现代浪漫民间》，我当初是把王光东的《现代浪漫民间》和《朴素之约》当作教材使用的。王光东和蔡翔是出题人，王光东的硕士论文写的就是郭沫若）
二，以赵树理具体作品为例，谈赵树理方向；45分
分析：再次凸显十七年文学的极端极端的重要性；
三，论改革文学；30分（
分析：再次凸显导师文章及论文的极端重要性，参阅我给的论文---蔡翔《什么在影响我们对八十年代的记忆》
四，以韩少功，莫言，贾平凹，王安忆等一部作品为例，谈其艺术特色。（任选一个作家及其一部作品）45分
分析：导师的喜好就是这一年来你的喜好。此题一是凸显导师的喜好，蔡翔喜欢80年代文学尤其是知青文学，此题所列作家全是知青作家；第二，凸显了陈思和《教程》的极端重要性。另外，导师多作品的重视已经到了无以复加的地步。所以，从现在起一直到考研那天，作品的阅读不可中断。上海大学现当代文学指定教材很少，这就意味着你必须看这三本教材至少5倍的书才行。不是你读完了这三本指定教材就完了。
作文：上海某高校问卷调查显示，该校本科学生课余时间，最多的是用来听音乐（六成半写生首选此项），其后依次是看电视，参加各种兴趣小组，商场消费，玩游戏等。读书则跌出勾选数的前八位选项的范围。如果不局限于具体数字，似乎可以说这个调查结果反映了今日大学生的读书生活的某种相当普遍，值得注意的现象。请以这个调查数据及其指向为话题（或由头），自拟i题材，散文体文章，字数不超过3000字。（150分）
分析：我用的理论是刘小枫在《沉重的肉身》这本书里提出的概念---阅读是一种“陪伴的伦理”，所以我主要从伦理这一方面构思了这篇文章；第二个理论是阿尔都塞的意识形态理论。阿尔都塞认为，意识形态意味着某种观念对于主体的召唤，我们生活在世界上的每个人都是一个个海德格尔意义上的被抛掷到世界上的孤独的个体，我们生存在21世纪的意义只在于等待某一种观念和事物的召唤，作文中所说的商场所代表的消费观念即是一种不同于政治意识形态的另一种的意识形态---消费意识形态。另外，我认为，这篇作文考察的目的即在于看你平时到底看了几本书（除教材以外），如果你在文章中引用了很多的哪怕是一本很偏很理论很晦涩的书籍，改卷老师见了就会不由自主地给你高分。详见我推荐的必读书目，不用还都看或者都看完，至少看其中的5本。不管你复习的多麽忙，留下时间看这些书。附：2012年现当代文学复试笔试试题
1.谈谈鲁迅研究的当下意义（50分）；
分析：因为上海大学现当代文学研究生导师里有位周展安的老师是清华大学汪晖的博士，而汪晖是研究鲁迅的。所以2012年现当代文学复试在笔试和面试环节都加大了对鲁迅的考察力度。本题可参考钱理群《与鲁迅相遇》，汪晖《反抗绝望》，王富仁《鲁迅：中国文化的守夜人》，竹内好《鲁迅》。
2.简要将中国当代文学做一个分期（50分）
分析：因为2012年现当代文学考研初试当中，中国现当代文学史130分及以上的只有3人，所以复试笔试才会考察这样死记硬背的题目，实属罕见。这就要求将教材看熟，在平时复习中，要将文学史形成框架。当然，这个框架不一定就是按照时间或者约定俗成的模式来，自己可以设定一个知识元素作为辐散点，如以爱情为中心。
哪些学校设有中国现当代文学博士点？ 2011-10-20 22:49 花为谁开2012等2人|分类：考研|浏览1750次国家重点学科(一级国家重点学科覆盖) 北京大学 北京师范大学 复旦大学 南京大学 四川大学 国家重点学科 福建师范大学 南京师范大学 山东师范大学 武汉大学 博士点(一级学科博士点覆盖) 安徽大学2011年新增 安徽师范大学2011年新增 北京大学 北京师范大学 北京语言大学 东北师范大学 福建师范大学 复旦大学 哈尔滨师范大学2011年新增 河北大学2011年新增 河北师范大学2011年新增 河南大学2011年新增 黑龙江大学2011年新增 湖南师范大学 华东师范大学 华南师范大学2011年新增 华中科技大学2011年新增 华中师范大学 吉林大学 暨南大学2011年新增 江西师范大学2011年新增 兰州大学2011年新增
辽宁大学2011年新增 南京大学 南京师范大学 南开大学 内蒙古大学2011年新增 清华大学(含北京协和医学院) 曲阜师范大学2011年新增 厦门大学2011年新增 山东大学 山东师范大学 山西大学2011年新增 陕西师范大学 上海大学2011年新增 上海师范大学 首都师范大学 四川大学 四川师范大学2011年新增 苏州大学 天津师范大学2011年新增 武汉大学 西北大学2011年新增 西北师范大学2011年新增 西南大学2011年新增 西南交通大学2011年新增 新疆大学2011年新增 扬州大学2011年新增 云南大学2011年新增 浙江大学 中国人民大学 中国社会科学院研究生院 中山大学 中央民族大学 博士点 辽宁师范大学
上海大学考研 ——语言学及应用语言学
考研结束了，今天来跟大家分享一下我的考研感悟，希望能帮助到大家！ 本人本科学校哈尔滨师范大学（哈尔滨皇家女子学院～）专业汉语言文学，大二开了语言学刚要，深深迷恋上了授课老师（崇拜而已），再加上本就准备考研，so，敲定了语言学这个专业。大二开始各种听考研讲座，买单词书，英语真题，专业课练习册，但也没实质的展开复习。差不多大三开始着手复习，具体情况大致如下： 【选定学校】 本来准备直接考本校，这样也容易一些，但老师啊，家长啊，师姐啊，同学啊，都觉得应该拼一拼，毕竟本校也不是很优秀，自己也想要换一个更具挑战性的环境。上海一直是很向往的城市，但是复旦这种渴望不可及的名校，咳咳，我还是有自知之明的……又不想选师范类学校从一个女儿国到另一个女儿国，再加上上大211的名号很是吸引，所以就选定了它。 【收集信息】 1.人脉。从母校光荣榜上得知有师姐考上了上大这个专业，发动各种力所能及的资源渠道找到了师姐，咨询了诸多考试信息等，非常感谢师姐的帮助！ 2.专业课资料。由于官网上参考书目跟所学有出入，赶紧入手了现代汉语钱乃荣版，从师姐介绍的师姐手里购买了真题以及一些她当年考研的复习资料，非常感谢卖资料给我的师姐！让我再一次体会到了人与人之间互相帮助的温暖～ 3.分数线。详情参见研究生招生考试网，上海大学研究生招生信息网。 4.考研辅导班。跟同学一起听了许多考研讲座，最后选定了一个辅导班，一是可以起到督促的作用，二是学到了许多技巧性的解题方法，三是求一个心理安慰吧。 【英语】 1.单词。这真是我不愿回想的痛……特别不爱背单词，也是背了就忘的体质，上考研班的时候老师就强调六月份之前单词一定要过关，不要贪多去烦心阅读等其他，但是，我还是没打好基础……所以，真是要劝后来人们单词真的很重要，一定要好好的准备。我当时用的单词书是张剑的黄皮书，据说不是他出的，但我觉得也很好用。仁者见仁了吧～ 2.真题。我是按着考研班老师的方法来做真题的。阅读用他们的技巧性方法
目 录 2013年上海大学模拟与数字电路考研真题（回忆版） 2012年上海大学模拟与数字电路考研真题（回忆版） 2010年上海大学模拟与数字电路考研真题（回忆版） 2001年上海大学电子技术（模拟与数字电子技术）考研真题 2000年上海大学电子技术（模拟与数字电子技术）考研真题
1999年上海大学电子技术（模拟与数字电子技术）考研真题 1998年上海大学电子技术（模拟与数字电子技术）考研真题
2013年上海大学模拟与数字电路考研真题（回忆版） 今年专硕模电跟去年考的完全不一样，虽然我没有去年的真题，但是大致知道去年的卷子结构和考的知识点。今年模电的卷子结构是8道类似简答的题，每题5分，合计40分，6道类似计算题，每题10分，合计60分，最后还有三个大计算题（其实就是分数高点），前两题每题15分，最后一题20分，合计50分。基本上每道题都是2~4小问，所以每一问的分值并不高，因此卷子整体的难度就降下来了，即使个别问不会，也不太影响全局，再加上今年考的知识点基本都在大纲要求内，而且难度不是太大（与去年比较），所以今年的模电 难度降了不少。下面是部分内容（按照我回忆的顺序，非考卷上的顺序） 1．两个三极管和两个场效应管的工作状态（5分) 2．一个电路图，两个二极管，画输出波形（5分） 3．A类B类功率放大器，输出功率增大时，供电功率如何变化？当管耗功率最大时（记不清了，也可能是输出功率最大时），A类B类功率放大器的输出电压分别是多少？（好像 是这么问的）（5分） 4．稳压管一道题（好像也是5分的） 5．三个对数放大器和一个反对数放大器组合的电路，求输出（好像是10分） 6．运算放大器考了好几题，具体记不清了。 7．一道设计题，给你一个输入信号正弦波，设计一个电路，是输出为方波（10分） 8．一道组合放大电路，好像是共源接共基接共集，下面四个小问（10分） 9．最后一题反馈，好像是差放接运放，求Auf，然后给你输出，求不失
上海大学数学分析历年考研真题
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上海大学2000年度研究生入学考试试题 数学分析 1、 设 122(1)n n x x nx y n n +++= +L ，若lim n n x a →∞=，证明：（1）当a 为有限数时，lim 2 n n a y →∞=； （2）当a =+∞时，lim n n y →∞ =+∞. 2、设()f x 在[]0,1上有二阶导数（端点分别指左、右导数），(0)(1)0f f ==，且 [] 0,1min ()1f x =- 证明：[] 0,1max ()8f x ''≥ 3、 证明：黎曼函数[]1 , x= (0,,)()0,10,p q p q q q R x ?>? =??? 当为互质整数在上可积当x 为无理数. 4、 证明：1 2210 () lim (0),t tf x dx f t x π+ -→=+?其中()f x 在[]1,1-上连续. 5、 设()1ln 11n n p a n ? ?=+- ???，讨论级数2 n n a +∞ =∑的收敛性. 6、 设 ()f x dx +∞ ? 收敛且()f x 在[]0,+∞上单调，证明：0 1 lim ()()h n h f nh f x dx + +∞ +∞ →==∑?. 7、 计算曲面2 2 2 2 x y z a ++=包含在曲面22 221(0)x y b a a b +=<≤内的那部分的面积. 8、 将函数()f x x =在[]0,2π上展成Fourier 级数,并计算级数 1 sin k k k +∞ =∑的值. 上海大学2001年度研究生入学考试试题 数学分析 1、 计算下列极限、导数和积分: (1) 计算极限1 lim ();x x x + → (2) 计算 2 ()()x x f t dt ?=?的导数()x ?',其中()f x 2 ,(1) .1,(1)t t t t ≤?=? +>? (3) 已知( ) 21 1arctan 2tan 1sin 2 x x ' ??=??+??,求积分2011sin I dx x π=+?.
北京大学 经济学院参考书目 经济学（含政治经济学、西方经济学） 01 政治经济学社会主义部分吴树青中国经济出版社 02 社会主义市场经济雎国余群众出版社 03 政治经济学资本主义部分吴树青中国经济出版社 04 政治经济学(吴树青顾问) 逄锦聚高等教育出版社 05 政治经济学(全二册) 谷书堂陕西人民出版 06 微观经济学-现代观点H.范里安上海三联出版社 07 微观经济学张元鹏中国经济出版社 08 宏观经济学多恩布什人民大学出版社 09 现代宏观经济学指南斯诺东商务印书馆 10 西方经济学(微观部分) 高鸿业人民大学出版社 中国经济研究中心 经济学理论 1微观经济学：现代观点H.范里上海三联书店、上海人民出版社 2微观经济学周惠中上海人民出版社 3全球视觉的宏观经济学萨克斯拉雷恩上海人民出版社 4宏观经济学曼昆中国人民大学出版社 5宏观经济学霍尔泰勒中国人民大学出版社 中国人民大学 802经济学综合 《西方经济学》高鸿业(中国人民大学出版社) 《政治经济学》逄锦聚主编(高等教育出版社) 《政治经济学教程》宋涛(中国人民大学出版社) (2008年新增) 清华大学 845 经济学 《西方经济学》高等教育出版社第二版黎诣远 《宏观经济学》中国人民大学出版社多恩布什与费希尔 《微观经济学》中国人民大学出版社平狄克，鲁宾费尔德 中央财经大学 801经济学 《政治经济学》逄锦聚等高等教育出版社 2007年版 《西方经济学》高鸿业中国人民大学出版社第四版 对外经济贸易大学815经济学综合 微观经济学（第6版）[美]罗伯特·平狄克，王世磊等译，中国人民大学出版社，2006年 宏观经济学（第8版）[美]多恩布什，费希尔，斯塔兹等著；王志伟译，中国财政经济出版社，2003年 西方经济学（第4版）高鸿业，中国人民大学出版社，2007年 专业英语（经济类），不指定参考书
2003年传播学理论考研试题 一、解释（3*10=30分） 1.劝服论 2.舆论 3.传播媒介 4.内向传播 5.维模原理 6.知晓权 7.近体 8.沉默的螺旋 9.文化规范论 10.多视觉新闻学 二、简答（5*12=60） 1.传播学包括哪些基本内容？ 2.简介传播学4位奠基人的主要理论贡献与论著 3.冷媒介与热媒介 4.简述梁启超的新闻传播思想 5.提高宣传效果应注意的问题 三、论述（60分） 1.联系实际，辨证分析传播的功能（40分） 2.多网络传播的特点及与传统媒体的关系（20分）
2003年传播学研究方法考研试题 一、名词解释（4*10） 1.定量研究 2.经验社会学 3.连续变量 4.抽样 5.名目尺度 6.多因素设计 7.个案研究 8.抽样误差 9.信度 10.相关分析 二、简答题（60分） 1.实地访问的重要类型 2.内容分析的方**原则 3.实验的控制主要应把握的两个方面 三、论述题（50分） 问卷的结构分析 2004年试题 R检验 描述性统计分析 定量
简单随机抽样 内容分析 经济传播 信息污染 文化分层 议程设置 铅版 定量与定性的区别和联系（论述）上大05年传播学理论试题 一、名词解释 1.莱温 2.传播者 3.媒介情景非真实化 4.内向传播 5.新闻 6.文化传播的“维模”原理 7.知晓权 8.集权主义理论 9.申报 二、简答题 1.结构功能理论 2.宣伟伯模式
3.议程设计理论 三、论述题 1.麦克鲁汉的媒介理论 2.陈独秀的新闻思想 2005年传播学研究方法 一、名词解释（8*5） 1.信度、效度 2.内容分析 3.分层抽样 4.个案研究 5.控制实验 6.R检验 7.假设 8.答案的穷尽性 二、简答题（4*15） 1.问卷设计中常见的错误有哪些？ 2.定量研究方法的具体步骤并图示 3.科学的研究设计包括哪几项？ 4.问题设计的原则 三、论传播学研究的交叉性（50）
汉语语言文学二级学科一览 中国语言文学即我们一般所说的“中文”。这个学科看似很普通，与我们工作、生活的关系也很密切，但由于它下属的二级学科及研究方向非常多，每个高校的专业、方向设置又很不一样，所以往往令很多研友有“乱花渐欲迷人眼”的感觉。然而据跨考网咨询师反应，中国语言文学专业也是报考咨询的一大热门，正因为如此，在报考之前，理清头绪、把握好中文这个一级学科下属的专业设置、分布情况显得十分重要。 中国语言文学，顾名思义，包括语言和文学两个大的专业。按照教育部对学科门类的划分，它主要包括语言学及应用语言学、汉语言文字学、文艺学、中国古典文献学、中国古代文学、中国现当代文学、中国少数民族语言文学、比较文学与世界文学8个二级学科，每个二级学科下面，又分若干个研究方向。当然，具体到每个学校，这8个二级学科不一定都会设置硕士点；研究方向的划分，不同院系也是根据自身的科研条件和师资力量来确立，可以说是“各自为政”。这些“面目相似”的学科到底有什么特点和区别，下面跨考网高级辅导咨询专家将一一为考生加以介绍。 语言学及应用语言学 专业简介：语言学及应用语言学专业以中国境内语言为研究重点，分析、归纳人类语言的发生学关系和内在规律。该学科可分为理论语言学与应用语言学两大块，理论语言学倾向于理论研究，探讨特定语言的语音、词法、句法、语义、语用的共时结构和历史演变规律；应用语言学泛指语言学理论或方法运用在其他领域及学科而产生的应用性交叉学科，如语料库语言学、法律语言学、教学语言
学等，实用性更强。对外汉语在某些高校是应用语言学的一个分支。 研究方向：理论语言学、应用语言学、社会语言学及方言学、语言信息处理、语言测试、文化语言学、语音学、对外汉语教学等。 所学课程：汉语语言学史、语言学概论、语言变异研究、语言与文化、中国语言学史、语言统计学、汉语方言学、语义学、社会语言学、实验语音学、语法专题研究、修辞专题研究、语体学研究、文字音韵训诂学、对外汉语教学等。 参考书目：《古代汉语》王力主编，中华书局； 《语言学纲要》叶蜚声、徐通锵，北京大学出版社； 《现代汉语》黄伯荣、廖序东，高等教育出版社； 《语法讲义》朱德熙，商务印书馆； 《语言学概论》高名凯、石安石，中华书局。 就业前景：多在高校、科研单位、对外汉语培训机构、新闻出版机构以及中学、国家机关从事教学、研究、培训等工作。
(A)简答题： 1.如何理解社会科学方法论的性质和特点？ 2.如何理解马克思主义在社会科学研究中的革命变革？ 思考题： 如何在理论与实践的结合上坚持和发展马克思主义社会科学方法论？ 1.如何理解社会科学方法论的性质和特点？ 答：方法论是关于方法的理论，它以多种多样的方法为研究对象，探讨方法的基本原理和基本原则，为人们正确认识事物、评价事物和改造事物指明方向。科学研究方法在本质上是认识方法，它贯穿于科学的整个过程。科学研究方法论则是关于科学研究方法的理论，它是一门思维科学，是联系理论和实践的中介，具有反思性、普适性、经济性和开放性等特征。 2.如何理解马克思主义在社会科学研究中的革命变革？ 答：唯物史观为研究社会历史指明了方向，提供了科学的方法论指导，在社会历史研究中实现了革命性的革命。 首先，马克思批判的继承了近代德国古典哲学的积极成果，创立了实践的、辩证的历史唯物主义哲学。 其次，马克思主义批判地继承了英国古典政治经济学的积极成果，揭示了资本主义剥削的秘密，创立了剩余价值论。 再者，马克思主义批判地继承了英法空想社会主义学说的积极成果，在唯物史观和剩余价值学说的基础上，创立了科学社会主义学说，使社会主义由空想变成了科学。 最后，马克思主义批判地继承了法国复辟时期历史理论的积极成果，并在此基础上提出了马克思主义的阶级和阶级斗争学说。 思考题： 如何在理论与实践的结合上坚持和发展马克思主义社会科学方法论？ 答：在理论与实践的结合上坚持和发展马克思主义社会科学方法论应做到： （1）坚持马克思主义社会科学方法论的指导地位，因为它具有严格的科学性和意识形态的先进性，是社会科学发展史上一种科学而完备的方法论。 （2）正确对待当代西方社会科学方法论，坚持辩证法以联系发展的眼光看问题，并对西方社会科学方法论进行正确的评价与借鉴，切忌拿来主义，要去粗取精，去伪存真。 （3）与时俱进地发展马克思主义社会科学方法论。思想理论的科学性和真理性有现实的对象性基础和实践性条件，而对象世界、人的实践都是不断变化和发展的，要想保持并发展理论的真理性和科学性，就必须使其与对象的发展演变保持同步的更新。 (B)简答题： 1、实践是检验真理的唯一标准吗？（需对你的立场进行展开说明。） 2、“哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界”，你如何理解？ 1.实践是检验真理的唯一标准吗？（需对你的立场进行展开说明） 答：时间是检验真理的唯一标准，这是由真理的客观性所决定的。真理的客观性，不仅在于真理的内容是客观的，而且在于真理的标准也是客观的，只有实践才是检验认识是否具有真理性的客观标准。实践成为检验真理性的标准，是由真理的本性和实践的特点所决定的。检验认识真理性的标准，应该是能把主观同客观联系起来加以比较对照，从而确定认识是否符合客观实在的东西。而唯一能够满足这个要求的，便是人们的社会实践。因此，通过实践检验人的认识是否与客观实在相符合，才能使真理具有客观的确定性，经得起反复检验。人们只有通过实践才能直接地把指导实践的认识同实践产生的客观结果相比较对照，使真理获得现实的证据。 此外，作为检验理论是非实践的标准，具有确定性与不确定性。我们应当辩证地加以理解。要追本溯源。实践是社会存在和发展的基础，是认识发生和发展的基础，也是社会科学研究的方法论基础。在实践中发现问题和提出问题，是对实践检验进行理论概括和总结，通过实践检验理论和发展理论，是社会科学研究应当遵循的基本原则。总的来说，在社会科学研究中，要把实践标准的确定性和不确定性统一起来。凡是被实践证明是正确的认识，就毫不动摇地加以坚持；凡被实践证明是错误的认识，就坚决及时地加以纠正；凡尚未被实践证实或证伪的东西，就要在实践中继续研究和探索。既要防止主观盲目性，又要防止思想僵化。因而，实践是检验真理的唯一标准。 2.“哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界”，你如何理解？ 答：这句话可以总结为，理论指导实践，马克思对“改变世界”的推崇是基于三个方面的考虑：首先，这是马克思的哲学理想的内在要求。马克思指出，哲学把握了整个世界以后就起来反对现象世界。这里的反对既不是逻辑的反对，也不是道德的反对，而是“实际地反对和改变事物的现状”。因为“物质力量只能用物质力量来摧毁”。马克思的哲学理想就是在这种实际的批判中实现哲学的世界化或在现实中实现哲学。 其次，这也是马克思从事意识形态批判的需要。意识形态批判乃是马克思哲学思想的一个十分重要也十分突出的特点，这也正是其真正的优势之所在。在这一点上，马克思实践哲学是区别于其他实践哲学的。它提出了不同的实践范式，既反对形而上学的理论至上观，也反对了实用主义之理论与实践的完全和一观。 最后，马克思之所以推崇“改变世界”，是正确揭示人的本质的诉求。在马克思看来，人的存在及其本质乃是生成着的，这种生成性只有通过改变世界的实践本身对人的存在的塑造才能被表现出来并得到确证。就此而言，实践乃是哲学把握人的本质的唯一可能的视野和途径。这样，马克思就同过去的实践哲学家们区别了开来，这也是马克思哲学不同于也优越于以往哲学的地方。 (C)一、思考题： 1.有一位著名的哲学家曾经说，人的生命就像牛或昆虫的生命一样没有什么意义。我们吃饭、睡觉、活过一段时间、生殖，别的动物也是如此，生命没有任何最终的目的。你如何运用马克思主义的社会科学方法来分析和反驳这种观点？ 答：这段话引自罗伯特·所罗门的《大问题》开篇，其观点从整体上颇显片面，首先人存在是有价值的，包括个人价值和社会价值。作为一个人，你有什么样的看法和态度，或者将决定了你的生活会成为什么样子，其中隐藏着传统关于主观客观的关系。 其次，我们要明白作为一个人生活的意义，而非像动物一样。马克思在《关于费尔巴哈的提纲》中说，“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”这就是说，人的本质不是与生俱来的，而是在后天的生活实践中形成的。 2. 如何理解“人的感觉、感觉的人性，都是由于它的对象的存在，由于人化的自然界，才产生出来的。五官感觉的形成是迄今为止全部世界史的产物。”？ 答：题中所阐述的主要是以“自然的人化”和“人的自然化”的相互作用为基础，进一步表现了人与自然通过对象性关系建立起来的相互依存的整体关系，“自然的人化”和“人的自然化”都是通过人类的实践活动特别是生产实践活动实现的。 其中，第一句话说明的是人的感觉意识的存在，是要以某个具体的参照物来说明抽象的感觉存在。人的感觉和感觉的人性是要通过它的具体对象而表现出它的存在，是随着人类社会出现而出现的。而第二句则是从五官感觉跟实践的关系出发，这里讲的感觉应该是社会中人的意识，这种意识是有别于动物的意识的。它是人类不断实践过程中形成，在人类社会实践中产生，而且随着人类社会实践不断发展，是以往所有实践的总结和积累。 二、案例题： 1. 请举例说明对下段话的理解“无论哪一个社会形态，在它所能容纳的全部生产力发挥出来以前，是决不会灭亡的；而新的更高的生产关系，在它的物质存在条件在旧社会的胎胞里成熟以前，是决不会出现的”。 答：空想社会的灭亡及苏联解体等都充分论证了上述观点，在资本主义尚未完全发展的时代，强行进入社会主义和共产主义是行不通的，而资本主义又终将会被社会主义所取代。 但在社会主义发展的历史长河下，其取代资本主义又是一个曲折蛮长的历史过程，却是必然的历史走向。现今社会里就存在是不完全的社会主义和资本主义两种不同的社会形态，马克思主义相信人类社会的最终形态是社会主义，之所以现在不完全的社会主义可以与资本主义并存，从根本上来讲就是资本主义社会的所能够容纳的全部生产力没有完全爆发出来。 (D)一、概念题 1. 什么是“社会基本矛盾”？ 答：社会基本矛盾指，生产力、生产关系、经济基础、和上层建筑之间的矛盾。它们之间相互联结、相互制约、相互作用着。生产力决定生产关系，生产关系反作用于生产力；生产力决定上层建筑，上层建筑反作用于经济基础。这种层层决定和层层反作用的关系，构成了以生产力发展为最终动因的整个社会基本矛盾的辩证运动，体现了人类社会发展的最一般规律。 二思考题 1. 如何理解矛盾是社会发展的动力？ 答：社会基本矛盾是两对矛盾，三个方面，即生产力、生产关系和上层建筑。生产力是社会基本矛盾中最基本的动力因素，是社会存在和发展的基础，是不能任意选择的物质力量和历史活动的前提。生产力决定生产关系。生产关系对于生产力而言是生产关系，对于上层建筑来说则是经济基础。当生产力发展到一定程度，便同生产关系发生冲突，这样迟早会引起生产关系的变革，随着生产关系即经济基础的变革，整个上层建筑或快或慢地也要发生变革，社会就将由一种形态或制度发展到另一种形态或制度，推动着人类社会从较低级向较高级的社会形态发展。由此可见，“一切历史冲突都根源于生产力和交往形式之间的矛盾”，社会基本矛盾是人类社会发展的最根本动力。 三、案例题 1. 马克思曾说过：“物质生活的生产方式制约着整个社会生活、政治生活和精神生活的过程。”这句话应该如何理解？请用社会矛盾的研究方法来解释。 答：这句话是马克思在《政治经济学批判》（导言）中对其所创造的唯物主义历史观的基本表述。其中涉及到的内容主要有：与一定发展阶段的生产力相适合的生产关系的总和是社会的经济基础，政治及与之相适应的社会意识形式是竖立于经济基础之上的上层建筑；（三）社会、政治，乃至精神生活属于社会存在决定的社会意识的领域。按照这个科学的理论，政治、精神都根源于物质的生活关系，属于经济基础决定的上层建筑，属于社会意识的领域。
2009年上海户口评分标准（2010年参考）根据上海市有关规定，非上海生源应届高校毕业生进沪的正规过程是： 用人单位凭《用人单位信息登记凭证》向上海市高校毕业生就业指导中心领取《非上海生源应届高校毕业生进沪就业申请表》或通过市就业指导中心网址下载。学生凭《申请表》向学校索取教务处出具的成绩单，并将《申请表》、就业协议书、推荐表、在校期间的获奖证书、外语和计算机等级证书以及有关材料交学校就业管理部门审核。学校根据《申请表》的要求对学生提供的材料进行审核，并在《申请表》上盖章签字，再交还本人。然后，单位再将《申请表》交与就业指导中心，等待批复。一般自受理之日起15个工作日予以批复，其中硕士或以上学历自受理之日起7个工作日予以批复。 2009年xx户口评分标准 一、毕业生要素分 （一）基本要素 1.最高学历 博士27分 硕士24分 本科21分 2.毕业学校 教育部重点建设高校、在沪“211工程”高校、科学院在沪各研究所（名单见附件一）15分 其它“211工程”高校、中央直属研究生培养单位、上海各高校及研究生培养单位（名单见附件二）12分 其他高校及研究生培养单位8分 3.学习成绩
（按照毕业生在校期间学习成绩专业（班级）综合排名对其等级进行评定）一级（成绩综合排名前25％）8分 二级（成绩综合排名26％-50％）6分 三级（成绩综合排名51％-75％）4分 四级（成绩综合排名76％-100％）2分 4.外语水平 通过CET-6级、六级成绩达到425分（含425分）或专业英语八级8分通过CET-4级、四级成绩达到425分（含425分）或专业英语四级7分外语类、艺术类或体育类专业外语课程合格7分 5.计算机水平 毕业研究生7分 理科类计算机高级水平或免予此项要求的专业（数学类、电子科学类、电气信息类、管理科学与工程类）7分 文科类专业计算机中级（省级二级）水平7分 理科类专业计算机中级（省级二级）水平6分 文科类专业计算机初级（省级一级）水平6分 艺术、体育类专业相关课程合格6分 （二）导向要素 1.荣誉称号 （校级及以上级“三好学生”、“优秀学生”、“优秀学生干部”、“优秀毕业生”）经认定的国家级10分 省（自治区、直辖市）级5分
离散数学图论部分综合练习 一、单项选择题 1．设无向图G 的邻接矩阵为 ??????? ? ??? ?? ???010 1010010000 011100100110 则G 的边数为( )． A ．6 B ．5 C ．4 D ．3 2．已知图G 的邻接矩阵为 ， 则G 有（ ）． A ．5点，8边 B ．6点，7边 C ．6点，8边 D ．5点，7边 3．设图G ＝
A．{(a, e)}是割边B．{(a, e)}是边割集 C．{(a, e) ,(b, c)}是边割集D．{(d, e)}是边割集 图三 7．设有向图（a）、（b）、（c）与（d）如图四所示，则下列结论成立的是( )． 图四 A．（a）是强连通的B．（b）是强连通的 C．（c）是强连通的D．（d）是强连通的 应该填写：D 8．设完全图K n 有n个结点(n≥2)，m条边，当（）时，K n 中存在欧拉 回路． A．m为奇数B．n为偶数C．n为奇数D．m为偶数9．设G是连通平面图，有v个结点，e条边，r个面，则r= ( )． A．e－v＋2 B．v＋e－2 C．e－v－2 D．e＋v＋2 10．无向图G存在欧拉通路，当且仅当( )． A．G中所有结点的度数全为偶数 B．G中至多有两个奇数度结点 C．G连通且所有结点的度数全为偶数 D．G连通且至多有两个奇数度结点 11．设G是有n个结点，m条边的连通图，必须删去G的( )条边，才能确定G的一棵生成树． A．1 m n-+B．m n-C．1 m n++D．1 n m -+ 12．无向简单图G是棵树，当且仅当( )． A．G连通且边数比结点数少1 B．G连通且结点数比边数少1
特别说明 本书根据历年考研大纲要求并结合历年考研真题对该题型进行了整理编写，涵盖了这一考研科目该题型常考试题及重点试题并给出了参考答案，针对性强，考研复习首选资料。 版权声明 青岛掌心博阅电子书依法对本书享有专有著作权，同时我们尊重知识产权，对本电子书部分内容参考和引用的市面上已出版或发行图书及来自互联网等资料的文字、图片、表格数据等资料，均要求注明作者和来源。但由于各种原因，如资料引用时未能联系上作者或者无法确认内容来源等，因而有部分未注明作者或来源，在此对原作者或权利人表示感谢。若使用过程中对本书有任何异议请直接联系我们，我们会在第一时间与您沟通处理。 因编撰此电子书属于首次，加之作者水平和时间所限，书中错漏之处在所难免，恳切希望广大考生读者批评指正。
重要提示 本书由本机构编写组多位高分在读研究生按照考试大纲、真题、指定参考书等公开信息潜心整理编写，仅供考研复习参考，与目标学校及研究生院官方无关，如有侵权请联系我们立即处理。 一、2021年上海大学社会科学学部883马克思主义政治经济学考研核心题库之单项选择题精编 1．资本主义扩大再生产的源泉是__________ A.剩余价值 B.可变资本 C.资本积累 D.剩余劳动 【答案】C 2．资本对劳动力的需求取决于__________ A.总资本的大小 B.不变资本的大小 C.可变资本的大小 D.生产规模的大小 【答案】C 3．商业资本家支出的各种流通费用也要获得__________ A.垄断利润 B.产业利润 C.平均利润 D.超额利润 【答案】C 4．通过对资本主义简单再生产的分析可以看出，资本家的全部资本__________ A.是由工人创造的 B.是由资本家创造的 C.并不仅仅是由工人创造的 D.是由资本家和工人共同创造的 【答案】A 5．生产价格形成的前提条件是。__________ A.商品价值的形成 B.剩余价值转化为利润 C.利润转化为平均利润 D.不变资本和可变资本转化为成本价格 【答案】C
上海大学2015年硕士研究生招生专业及考试科目 050100 中国语言文学 中国语言文学一级学科硕士点下设8个研究方向：中国现当代文学、中国古代文学、中国古典文献学、语言学及应用语言学、汉语言文字学、文艺学、比较文学与世界文学、创意写作；1个专业硕士方向：国际汉语专业硕士。本一级学科师资力量雄厚，学术梯队完整，各专业的主要导师均为国内外有影响的一流专家学者，在相关学术领域内及海内外享有较高的声誉。 研究方向： 1、中国现当代文学 本方向致力于培养掌握中国现当代文化理论，中国现当代思想、具有文化和文学历史及其相关知识，具有较高外语水平，具有从事中国现当代文学研究及其相关工作能力的复合型高级人才。主要研究领域为：1）当代文化与文学研究、2）二十世纪中国文学史论、3）现当代文学与民间文化、4）性别政治与中国现当代文学研究。 指导教师：蔡翔教授、王光东教授、董丽敏教授、杨位俭副教授、李海霞博士、周展安博士、李云博士、朱羽博士等。 2、中国古代文学 本方向主要研究领域：1）先秦两汉文学、2）魏晋南北朝文学、3）唐宋文学、4）元明清文学、5）俗文学与民间文学。先秦两汉文学研究一直致力于在继承和发扬国内外优秀研究传统的基础上，采用文、史、哲结合、个案研究与整体研究结合、理论研究与文献整理结合、传世文献研究与新出土文献研究结合的方法，对先秦两汉文学进行现代阐释。魏晋南北朝文学研究主要致力于诗文作品的研究与文献整理，尤长于诗文理论的研究。既注重魏晋南北朝文学在中国文学史上承上启下地位及与历代文学关系的考察，更注重其自身演变规律的探索。唐宋文学研究主要在文学史学理论的宏观指导下，从整体上深入探讨唐宋文学、
上海大学2009年度研究生入学考试题 数学分析 1. 1222lim 0,lim 0n n n n a a na a n →∞→∞++== 求 2.叙述一致连续定义。问()22cos cos g x x x =+是否是周期函数？证之 3. ()f x 在[)1,+∞可导，()()() 22111,f f x x f x ′==+且证()lim x f x →+∞存在且极限小于14π + 41 2 0sin ,x I dx x = ∫误差<0.0005 5.()()(0,)13,,0, f x C f x y ∈+∞ = >当()()()111,xy y x f t dt x f t dt y f t dt =+∫∫∫()f x 求 6. ()f x 在[],a b 可积. ()[][]0,,,b a f x dx a b αβ≠ ?∫是否存在，[](),f x αβ 使上为恒正或者恒负。证之 7. }{()1lim 01n n n n n n x x x ∞→+∞== ?∑在的条件下，试问收敛吗？证之 8. ()f x 在[)1,+∞单减连续可微，()lim 0,x f x →+∞ = ()()1lim 0x xf x dx xf x +∞→∞ =∫证明：当收敛，则 9.证明： ()1,2n n f x x n = =，，…在[)0,1非一致收敛，但()()[)S 1,20,1n n g x x x n = =，，…在上一致收敛，其中()S x 在[)0,1上连续且()S 1=0 10()[]01f x C ∈ ，，证明：()()()10lim 11n x n x f x dx f →+∞+=∫ 11a
2019年上海大学考研专业课初试大纲 考试科目：883马克思主义政治经济学 一、复习要求： 要求考生熟悉商品经济的基本原理、资本主义生产关系的实质及其发展、资本的运行、社会主义市场经济体制和经济运行，掌握劳动价值理论、剩余价值理论、社会主义的基本经济制度等基本概念和基本理论，能正确运用相应的理论并能够深化、拓展对有关理论的认识。 二、主要复习内容： 1．政治经济学的对象 掌握政治经济学研究的对象等基本问题。 重点：生产力、生产关系以及二者关系等。 2．劳动价值论 劳动价值理论及其相关知识点；能用相关理论分析一定的经济活动。 重点：商品与价值、使用价值、货币、劳动二重性、价值规律等。 3．剩余价值理论 资本主义生产关系的实质；剩余价值产生的前提、生产过程、资本主义的再生产和资本积累等。 重点：剩余价值生产的前提与生产过程，劳动力、不变资本与可变资本、资本总公式等。 4．资本的循环与周转 掌握资本循环与周转的一般理论。 重点：资本循环、资本周转、固定资本与流动资本等。 5．平均利润、利息与地租 全面理解资本主义分配关系的实质及其形式。 重点：利润与利润率、平均利润理论、利息与利息率、金融资本与借贷资本、地租理论等。 6．垄断资本主义生产关系的特征 掌握垄断资本主义生产关系的一般理论及有关概念。 重点：垄断资本的基本特征、国家垄断资本主义的形式与实质等。 7．社会主义生产关系的实质与经济制度 掌握社会主义初级阶段的基本经济制度理论。 重点：社会主义公有制的本质特征与形式、社会主义基本经济制度、社会主义初级阶段的分配制度等。 8．社会主义市场经济体制与经济运行 掌握社会主义市场体制与经济运行的一般理论。 重点：社会主义市场经济的内涵、基本框架、社会主义市场经济的宏观调控体系等。 9．经济全球化与国际经济关系 掌握经济全球化发展的客观趋势以及对中国的影响。 重点：经济全球化的客观趋势、资本输出与资本国际化、跨国公司、中国如何应对经济全球化趋势等。 精都考研网（专业课精编资料、一对一辅导、视频网课）https://www.doczj.com/doc/2616830855.html,
中文系本科生必读书目 中文系本科生必读书目 一、汉语言文学专业（38+94+45+32+60=269种） 中国现当代文学部分（计38种） 对应课程：中国现代文学B1-2 中国当代文学B1-2 一级书目 1、费正清、刘广京编：《剑桥中国晚清史》 2、费正清、刘广京编：《剑桥中华民国史》 3、麦克法夸尔、费正清编：《剑桥中华人民共和国史》 4、王光东等主编：《中国现当代文学精品导读》 5、郭沫若：《女神》（1921） 6、郁达夫：《沉沦》（1921） 7、鲁迅：《呐喊》（1923）、《彷徨》（1926） 8、丁玲：《莎菲女士的日记》（1928） 9、茅盾：《子夜》（1932） 10、沈从文：《边城》（1934） 11、萧红：《生死场》（1935） 12、艾芜：《南行记》（1935） 13、曹禺：《雷雨》（1936） 14、老舍：《骆驼祥子》（1936） 15、张爱玲：《传奇》（1944） 16、柳青：《创业史》（1960） 17、陈映真：《将军族》（1964） 18、《朦胧诗新编》（2003） 19、张炜：《古船》（1986） 20、王安忆：《长恨歌》（1995） 21、余华：《许三观卖血记》（1995） 二级书目 22、赵家壁主编：《中国新文学大系》（1935－1936） 23、周作人：《自己的园地》（1923） 24、鲁迅：《坟》（1927）、《朝花夕拾》（1928） 25、沙汀：《淘金记》（1943） 26、沈从文：《长河》（1945） 27、巴金：《寒夜》（1947）
28、《穆旦诗选》（1986） 29、王蒙：《组织部新来的年轻人》（1956） 30、赵树理：《三里湾》（1953） 31、老舍：《茶馆》（1958） 32、白先勇：《台北人》（1965） 33、西西：《我城》（1979） 34、张承志：《心灵史》（1991） 35、贾平凹：《废都》（1993） 36、阿城：《棋王》（1984） 37、史铁生：《我与地坛》（19） 38王朔：《动物凶猛》（1991） 中国古代文学部分（计94种） 对应课程：中国古代文学A1-5 中国古代文论1-2 一级书目 1、《山海经校注》，袁珂校注，上海古籍出版社。 2、《诗经注析》，程俊英、蒋见元注析，中华书局。（亦可用其他《诗经》全注本，如陈子展《诗经直讲》等） 3、《楚辞补注》，（宋）洪兴祖补注，中华书局。（亦可用其他《楚辞》全注本） 4、《春秋左传注》，杨伯峻编著，中华书局。 5、《论语新解》，钱穆注解，三联书店。（亦可用其他《论语》全注本） 6、《孟子译注》，杨伯峻译注，中华书局。 7、《老子校释》，朱谦之校释，中华书局。（亦可用其他《老子》全注本） 8、《庄子集释》，（清）郭庆藩集释，中华书局。（亦可用其他《庄子》全注本） 9、《史记》，（西汉）司马迁著，中华书局。 10、《汉书》，（东汉）班固著，中华书局。 11、《三曹诗选》，余冠英选注，人民文学出版社。 12、《乐府诗选》，余冠英选注，人民文学出版社。 13、《六朝文絜译注》，（清）许梿选，曹明纲译注，上海古籍出版社。 14、《曹植集校注》，赵幼文校注，人民文学出版社。
乔XX TXX JXX 申请岗位：X XX交响乐团（男中音） (+86) 1380-0000-0000000@https://www.doczj.com/doc/2616830855.html,微博帐号：0000 ??XX户籍?中共党员?1989.11（生日） 教育和培训 2010.06 - 2013.06 XXX音乐学院音乐表演宋一（导师）硕士2006.06 - 2010.06 XXX音乐学院声乐表演（民族）李勇（导师）学士2010.03 - 2011.12 罗西尼音乐学院声乐大师班FIAMMALAURY教授培训2008.06 - 2008.10 XXXX电影学院表演系学习奖项和证书 2012.11 第二届“全国高校音乐学声乐专业教师与研究生演唱比赛”民族组二等奖（TOP3）2011.05 “贝尔冈齐”国际声乐大赛西南赛区专业组比赛“十强选手”称号2008年第三届“青春中国”声乐比赛北京赛区大学专业组（声乐）一等奖（TOP1）2007年第六届中国音乐金钟奖声乐比赛湖南赛区二等奖（前5%）2009年电子科技大学声乐等级测试一级2004年钢琴演奏业余级十级 XXX声乐系合唱团 2008-2012男中音部部长 ?多次随团在大型演出中独唱，重唱及合唱（可在百度视频中搜索名字在线观看) ?受XXX市宣传部邀请录制风景旅游歌曲《美丽张家界》《张家界，我心头永远的爱》等 XXX有色金属集团公司MTV音乐电视片 2011.03-05演唱 ?为著名国有企业XXXX有色金属集团公司录制与拍摄了MTV音乐电视片，演唱《XXX我们共同美好的家园》等四首歌曲 ?同年11月份应邀参加企业110周年庆大型文艺晚会做现场演唱 独唱经历 2006-2012独唱校XXX礼堂 ?XXX音乐学院“个人音乐会”：把一切献给党、跟你走、我的太阳、今夜无人入睡、饮酒歌 ?参加XXXX音乐学院主办的“追梦红楼”87版电视剧《红楼梦》组曲音乐会演出，荣任B角 ?代表XXXX音乐学院参加中央民族大学建校60周年四校联合音乐会的演出 XXX音乐学院 2006.09-至今学生工作 ?助教：现为XX音乐学院宋一教授的助教，已有3年教学经验（美声，民族，通俗） ?学生团体联合会主席：协调并管理学联30个协会的日常活动开展，策划组织校级大型活动 其他荣誉 ?2013 校级（2%）XXX音乐学院13届“优秀毕业生” ?2009-11 院校级（1%）在校期间为每年美声专业第一名；获年度国家励志奖学金 特长爱好 ?演讲俱乐部会员，喜爱古典音乐，弹奏吉他，跳拉丁舞
上海大学考研试题 上海大学2001攻读硕士学位研究生入学考试试题 招生专业：广播电视艺术学，电影学考试科目：影视理论 一、解释下列名词或术语（每题4分，计20分） 1、电影艺术 2、影像 3、“连续蒙太奇” 4、表现蒙太奇 5、声画错位 二、回答下列问题（每题10分，计30分） 1、移动摄影及其基本表现辐功能 2、“影戏”美学及其短长 3、心理空间与哲理空间及其差异 三、辨析并论述下题，首先判断其准确与否，然后具体阐析自己的判断理由与准确见解。（计10分） 场面调度“原指在戏剧舞台上处理演员表演活动位置的技巧，场面调度被引用到电影艺术中来，其内容和性质均与舞台演出不同，不仅关系到演员的调度，而且包括镜头调度（或称“摄影机调度），是演员调度和摄影师调度的有机统一。 四、结合电影现象解释并论证下列问题（每题20分，计40分） 1、电影的商业性与非商业性的关系及其在当代电影中的各自地位 2、法国电影家雷内—克莱尔曾说“这也说明了为什么观众会用不同的态度来对待一看就能懂的美国影片和必须动一番脑筋才能看懂的法国影片，-----为了替电影的美好前途着想，有才能的导演总有一天会设法把这两种学派妥善地结合起来，”对此，你如何理解？联系中国当代的发展，又有何感想？
上海大学2001年攻读硕士学位研究生入学考试试题 招生专业：广播电视艺术学，电影学考试科目：中外电影史 一、名词解释（任选14题，每题2分，共28分） 1、《孤儿救祖记》 2、长城公司 3、联华公司 4、《歌女红牡丹》 5、《神女》 6、《小城之春》 7、昆仑影业公司 8、《党同伐异》 9、普多夫金 10、希区柯克 11、黑泽明 12、《卡里加利博士》 13、法国印像主义 14、《公民凯恩》 15、《爵士歌王》 二、简答题（任选4题，每题8分，共32分） 1、什么是张石川和郑正秋的创作特点？ 2、什么是“新兴电影运动”的思想和艺术贡献？ 3、什么是美国西部片？ 4、什么是法国“新浪潮”？ 5、什么是苏联蒙太奇学派的主要代表人物、作品、及其特点？ 三、论述题（任选2题，每题20分） 1、试论80年代以来中国女性导演的代表人物、作品，以及思想和艺术特点。 2、试论意大利新现实主义电影运动中的代表人手、作品，以及思想和艺术特点。 3、谢晋在80年代的主要作品及其特点。 2002年上大电影考研试题 电影试题 2007-07-31 18:22 阅读318 评论1 字号：大大中中小小