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医学微生物学考试大纲--临床医学专业

医学微生物学考试大纲--临床医学专业
医学微生物学考试大纲--临床医学专业

医学微生物学考试大纲

适用专业:

普通高等医学院校五年制临床医学专业的本科生

课程简介:

《医学微生物学》是医学类院校为临床医学专业或其他相关专业所开设的必修的专业基础课程。主要研究与医学有关的病原微生物,包括细菌学、真菌学及病毒学三个分支学科。其内容涉及细菌、真菌及病毒三种病原微生物的生物学性状、致病性与免疫性、微生物学检查法、特异性预防和治疗原则四个方面。医学微生物学虽然不是临床课程,但其所讲授的内容主体是目前许多重大传染病或新发、再发传染病的病原体,与临床关系密切,有助于学生后临床医学等课程的学习。

考评方式:

闭卷,百分制

使用教材:

1.《医学微生物学》第8版,人民卫生出版社,李凡、徐志凯主编,2014年

绪论

【考试要点】

1.微生物和病原微生物

2.微生物学和医学微生物学

第一章细菌的形态与结构

【考试要点】

1.细菌的形态

细菌的三种形态及测量单位

2.细菌的基本结构

(1)细菌基本结构的构成

(2)肽聚糖的结构

(3)革兰氏阳性菌和阴性菌细胞壁的结构和医学意义(4)细菌胞质内与医学有关的重要结构与意义

3.细菌的特殊结构

(1)荚膜及其与细菌致病性的关系

(2)鞭毛及其与医学的关系

(3)菌毛的定义、分类及其与医学的关系

(4)芽孢及其与医学的关系

4.细菌形态与结构的检查法

革兰氏染色的步骤、结果判定和医学意义

第二章细菌的生理

【考试要点】

1.细菌生长繁殖的条件

(1)细菌生长繁殖的基本条件与方式

(2)根据对氧需求进行细菌分类

2.细菌的分解和合成代谢

(1)细菌生化反应的原理:不同的细菌具备的酶不完全相同,从而导致其

代谢产物的差异,通过生化试验的方法检测细菌对各种基质的代谢作用及其代谢产物,借以鉴别和鉴定细菌的种类。

(2)由细菌产生并与医学有关的主要合成代谢产物:

致热源(pyrogen)毒素(toxin)色素(pigment)

抗生素(antibiotic)细菌素(bacteriocin)维生素(vitamin)

3.细菌的人工培养

(1)培养基的概念:指由人工方法配置的,将细菌所需要的各种营养物质合理地配置成细菌生长繁殖的基质。

(2)细菌在液体和固体培养基中的生长现象

在液体:均匀浑浊生长;沉淀生长;形成菌膜。

(3)细菌人工培养在医学中的应用

4. 消毒与灭菌

(1)基本概念

消毒、灭菌、无菌、抑菌和防腐的概念

(2)物理灭菌法

热力灭菌法的种类及其应用

射线灭菌法的原理和应用

(3)化学常用化学

消毒剂的种类、浓度和应用消毒灭菌法

第三章噬菌体

【考试要点】

1. 噬菌噬菌体的概念

噬菌体的生物学性状:噬菌体形态、化学组成及主要应用2. 毒性噬菌体

毒性噬菌体的概念

3. 温和噬菌体

温和噬菌体的概念及其与细菌遗传物质转移的关系

第四章细菌的遗传与变异

【考试要点】

1.细菌遗传与变异的物质基础

细菌遗传物质的种类

2. 细菌遗传与变异的机制

(1)转化、接合、转导、溶原性转换的概念及其应用

(2)耐药质粒及其与耐药性的关系

第五章细菌的耐药性

【考试要点】

1.抗菌药物的作用机制

(1)抗生素的概念

(2)抗菌药物的作用机制

2.细菌的耐药机制

(1)细菌耐药的概念(最小抑菌浓度)

(2)细菌耐药的机制:遗传机制与生化机制。细菌生物被膜(bacteria biofilm)的概念

3. 细菌耐药的防治

第六章细菌的感染与免疫

【考试要点】

1.正常菌群与机会致病菌

(1)正常菌群的概念及生理作用

(2)机会致病菌的概念及菌群失调的主要原因

2.细菌的致病作用

(1)细菌的致病性和毒力的概念

(2)细菌侵袭力的组成

(3)内毒素和外毒素的性质及其作用,内毒素与外毒素的主

要区别

3. 宿主的抗感染免疫

(1)固有免疫和适应性免疫的主要组成,吞噬细胞的杀菌机制及吞噬后果

(2)抗胞外菌免疫的特点和抗胞内菌免疫的特点

4. 感染的发生与发展

(1)感染的来源和传播途径

(2)感染的类型

5. 医院感染

(1)医院感染的概念和分类

第七章细菌感染的检测方法与防治原则

【考试要点】

1.细菌感染的实验室诊断

(1)临床标本的采集与运送原则

(2)细菌检测的常用方法

2.细菌感染的特异性预防

(1)人工主动免疫

死疫苗概念

活疫苗概念

基因工程疫苗概念

亚单位疫苗概念

(2)人工被动免疫的种类

第八章球菌

【考试要点】

1.葡萄球菌、链球菌、奈瑟菌的形态、染色和分类

2.葡萄球菌、链球菌、奈瑟菌的致病物质及所致疾病

3.葡萄球菌、链球菌、奈瑟菌的微生物学检查法及防治原则

第九章肠杆菌科

【考试要点】

1.肠道杆菌的共同特征(形态、染色、结构和生化反应特点)。致病

性大肠埃希菌的种类及致病特点。肠出血型大肠埃希菌的血清型及所致疾病。大肠埃希菌在卫生细菌学检查中的应用。

2.志贺菌属种类、致病物质及所致疾病;微生物学检查法。

3.沙门菌属抗原构造与分类;主要致病菌种类,致病物质及所致疾

病;微生物学检查法:肠热症的标本采集及分离鉴定;肥达反应原理及结果判定分析。

第十章弧菌属

【考试要点】

霍乱弧菌主要生物学性状;生物型分类;致病物质及所致疾病。副溶血性孤菌引起的疾病。

第十一章螺杆菌属

【考试要点】

幽门螺杆菌形态、染色、培养特点及所致疾病。

第十二章厌氧性细菌

【考试要点】

1.破伤风梭菌的生物学性状;破伤风梭菌的致病条件;致病物质、

致病机制与所致疾病;特异性防治原则。

2.产气荚膜梭菌主要生物学性状;致病物质与所致疾病;微生物学

检查法及防治原则。

3.肉毒梭菌的形态、致病物质、致病机制及所致疾病。

4.主要无芽胞厌氧菌的致病条件、感染特征及所致疾病种类。

第十三章分枝杆菌属

【考试要点】

结核分枝杆菌主要生物学性状;致病物质及致病机制;结核分枝杆菌感染的免疫特点;结核菌素试验的原理、结果判断和应用;微生物学检查和防治原则。麻风分枝杆菌的形态、染色、致病性。

第十四章嗜血杆菌属

【考试要点】

流感嗜血杆菌引起的疾病。

第十五章动物源性细菌

【考试要点】

1.布鲁菌属形态、染色、种类和所致疾病及传播媒介。

2.鼠疫耶尔森菌的形态、染色、致病物质和所致疾病。

3.炭疽芽胞杆菌形态、染色、抵抗力;致病物质及所致疾病;防治

原则。

第十六章其他细菌

【考试要点】

1.白喉棒状杆菌形态、染色;致病物质及所致疾病;微生物学检查

法及特异性防治原则。

2.对人致病的弯曲菌种类、生物学性状、所致疾病及防治原则;铜

绿假单胞菌(绿脓杆菌)形态、染色、色素及所致疾病。军团菌的传播途径和所致疾病;百日咳鲍特菌形态、染色、所致疾病和防治原则。

第十七章放线菌属与诺卡菌属

【考试要点】

放线菌属与诺卡菌属的主要致病性,放线菌的种类及致病性。微生物学诊断及防治原则。

【考试要点】

1.支原体

(1)支原体的一般特点及培养特性。

(2) 主要支原体的致病性和免疫性

(3)支原体的微生物学检查和防治原则。

第十九章立克次体

【考试要点】

1.立克次体

(1)立克次体的基本特征及主要生物学性状。

(2)主要立克次体的传播媒介及所致疾病。

(3)外斐反应的原理及实际应用。

(4)立克次体的微生物学检查和防治原则。

第二十章衣原体

【考试要点】

1.衣原体

(1)衣原体的一般特点及培养特性

(2)衣原体的传播方式和发育周期

(3)主要致病性衣原体的种类、致病性和免疫性(4)主要衣原体的微生物学检查和防治原则。

【考试要点】

1.螺旋体

(1)螺旋体的基本特征和培养特性

2.钩端螺旋体属

(1)钩端螺旋体主要生物学性状和致病性

(2)钩端螺旋体微生物学检查方法

3.密螺旋体属

(1)密螺旋体主要生物学性状

(2)梅毒螺旋体的致病性

(3)梅毒螺旋体微生物学检查方法和防治法

4.疏螺旋体属

(1)伯道疏螺旋体、回归热疏螺旋体和奋森疏螺旋体的生物学性状和致病性

第二十二章病毒的基本性状

【考试要点】

1.病毒的形态、大小和结构

2.病毒的化学组成及其功能

3.病毒的增殖

4.病毒的异常增殖:顿挫感染、缺陷病毒、干扰现象

5.病毒的遗传与变异

6.理化因素对病毒的影响。

第二十三章病毒的感染与免疫

【考试要点】

1.病毒感染的传播方式

2.病毒的致病机制

3.病毒感染的类型:显性感染与隐性感染、急性感染、持续性感染(潜伏性病毒感染、慢发病毒感染、慢性病毒感染)

4.病毒与肿瘤

5.抗病毒免疫

(1)干扰素的产生、作用机理及其意义

(2)特异性抗病毒免疫方面:体液抗体的保护作用、中和性抗体的作用机理、细胞免疫的抗病毒作用

第二十四章病毒感染的检查方法与防治原则

【考试要点】

1.病毒感染的检查方法

(1)标本采集和送检

(2)病毒的分离与鉴定

2.病毒感染的特异性预防

第二十五章呼吸道病毒

【考试要点】

1.流感病毒

(1)人流感病毒及禽流感病毒生物学性状和变异

(2)流感病毒的致病性和免疫性

2. 副流感病毒

(1)麻疹病毒的致病性、免疫性和防治原则

(2)腮腺炎病毒的致病性

3. 冠状病毒

(1)冠状病毒生物学性状

(2)SARS冠状病毒致病性及防治原则

4. 其他呼吸道病毒

(1)腺病毒的生物学性状和致病性

(2)风疹病毒的致病性及防治原则

第二十六章肠道病毒

【考试要点】

1.人类肠道病毒的种类和共性

2.脊髓灰质炎病毒的型别、致病性、免疫性和防治原则

3.柯萨奇病毒、埃可病毒及肠道病毒70型及71型的致病性

第二十七章急性胃肠炎病毒

【考试要点】

1.轮状病毒的形态、致病性

第二十八章肝炎病毒【考试要点】

1. 甲型肝炎病毒

(1)生物学性状

(2)致病性与免疫性

(3)微生物学检查和预防措施

2. 乙型肝炎病毒

(1)生物学性状

(2)致病性与免疫性

(3)微生物学检查和预防措施

3.丙型肝炎病毒

(1)生物学性状

(2)致病性与免疫性

(3)微生物学检查和预防原则

4.丁型肝炎病毒的生物学特点和致病性

5.戊型肝炎病毒

(1)生物学性状

(2)致病性

(3)微生物学检查

第二十九章虫媒病毒

【考试要点】

1.流行性乙型脑炎病毒传播途径、致病性、免疫性和防治原则2.登革病毒的致病性

第三十章出血热病毒

【考试要点】

1.汉坦病毒的形态、结构、培养特性、主要型别、流行环节、致病性及免疫性

第三十一章疱疹病毒

【考试要点】

1.单纯疱疹病毒的致病性

2. 水痘–带状疱疹病毒的致病性

3. 巨细胞病毒的致病性

4. EB病毒致病性

第三十二章逆转录病毒

【考试要点】

1.人类免疫缺陷病毒

(1)形态、结构、复制和变异

(2)传染源和传播途径、感染过程和致病机制

(3)微生物学检查

(4)防治原则

第三十三章其他病毒

【考试要点】

1.狂犬病病毒的生物学性状、致病性和防治原则

2.人乳头瘤病毒分型及致病性

第三十四章朊粒

【考试要点】

1.朊粒

(1)生物学性状

(2)致病性

第三十五章真菌学总论

【考试要点】

1.真菌

(1)真菌的形态与结构、培养特性和繁殖方式、抵抗力(2)真菌的致病与感染特点

(3)机体抗真菌免疫的过程

(4)病原性真菌的检查与鉴定法

第三十六章主要病原性真菌

【考试要点】

1.病原性真菌

(1)真菌病的概念

(2)真菌病的类型及感染条件。

2. 浅部感染真菌

(1)皮肤癣菌的形态、结构及菌落特征

(2)浅部真菌性疾病及特征。

(3)浅部真菌感染性疾病的检测方法及防治原则

3. 皮下组织感染真菌

(1)常见皮下组织感染真菌的生物学特征、种类及所致疾病

(2)常见皮下组织感染真菌病的微生物学检查

4. 地方性流行真菌

(1)地方性流行真菌的生物学特征

(2)主要地方性流行真菌的种类及其致病性

5. 机会致病性真菌

(1)机会致病性真菌的种类及其致病条件

(2)白假丝酵母菌的生物学特性

(3)新生隐球菌的镜下特征、培养特征和检查方法和防治法

(4)白假丝酵母菌和新生隐球菌的致病性、免疫性和检查方法和防治法

(5)曲霉、镰刀菌、毛霉、肺孢子菌的生物学性状、所致疾病及疾病特点、微生物学检查及防治原则

医学微生物学考试试卷(附答案)汇总

医学微生物学考试试卷(A) (临床医学本科、影像医学本科、中医药学本科、实验技术本科、预防医学本科) 班级学号姓名 注意事项: 1.在试卷上写上姓名、班级。在答题卡上填上学号,将相应的数字涂黑,并写上班级、姓名和试卷类型(A卷/B卷)。交卷时必须将答题卡与试卷一起上交,否则以零分计算! 2.本份试卷由基础知识题和病例分析题组成,共150个选择题,请按题目要求,在备选答案中选择一个最佳答案,并在答题卡上将相应的字母涂黑,做在试卷上无效。 3.考试时请严格遵守考场纪律,原则上不允许上厕所。 第一部分、A型选择题 (由一题干和5个备选答案组成,请选出一个最佳答案。共90个选择题) 1.哪种疾病的病原体属于非细胞型微生物: A.疯牛病 B.梅毒 C.结核病 D.沙眼 E.体癣 2.细菌属于原核细胞型微生物的主要依据是: A.单细胞 B.二分裂方式繁殖 C.对抗生素敏感 D.有由肽聚糖组成的细胞壁 E.仅有原始核结构,无核膜 3.革兰阳性菌细胞壁: A.肽聚糖含量少 B.缺乏五肽交联桥 C.对溶菌酶敏感 D.所含脂多糖与致病性有关 E.有蛋白糖脂外膜 4.青霉素杀菌机制是: A.干扰细胞壁的合成 B.与核糖体50S亚基结合,干扰蛋白质合成 C.影响核酸复制 D.与核糖体30S亚基结合,干扰蛋白质合成 E.损伤细胞膜 5.有关“细菌鞭毛”的叙述,哪一项是错误的: A.与细菌的运动能力有关 B.许多革兰阳性菌和阴性菌均有鞭毛 C.在普通光学显微镜下不能直接观察到 D.可用于细菌的鉴定 E.将细菌接种在固体培养中有助于鉴别细菌有无鞭毛(半固体) 6.有关“芽胞”的叙述,错误的是: A.革兰阳性菌和阴性菌均可产生(都是阳性) B.不直接引起疾病 C.对热有强大的抵抗力 D.代谢不活跃 E.通常在细菌处于不利环境下形成 7.用普通光学显微镜油镜观察细菌形态时,总放大倍数为: A.10倍 B.100倍 C.400倍 D.900~1000倍 E.10000倍 8.脑膜炎奈瑟菌和肺炎链球菌经结晶紫初染、碘液媒染、95%乙醇脱色后,菌体分别呈: A.红色和紫色 B.紫色和紫色 C.紫色和无色 D.无色和无色 E.无色和紫色 9.革兰染色法是最常用的一种染色法,其实际意义不包括:

《医学微生物学》复习思考题

《医学微生物学》复习思考题 绪论 1、微生物的概念,微生物分哪三型八大类? 第1章细菌的形态与结构 1、名词解释:细菌L型;中介体;质粒;芽胞 2、细菌的基本结构与特殊结构以及它们的主要功能、G+菌与G-菌的细胞壁的比较。 3、简述细菌L型的形成、主要生物学性状及其临床意义。 4、试述某些抗生素(青霉素、溶菌酶、红霉素、链霉素)的抗菌作用机制。 5、革兰染色的原理、方法、结果判断与临床意义。 第2章细菌的生理 1、名词解释:IMViC试验;热原质;细菌素;内毒素;外毒素;培养基;菌落;纯培养 2、简述细菌生长繁殖的基本条件有哪些?为什么专性厌氧菌在有氧环境中不能生长繁殖? 3、细菌的合成代谢产物种类及其在医学上的意义? 4、细菌的生长曲线可分为几期?各自的主要特点是什么? 5、按物理性状不同可将培养基分哪几种?各有何主要用途? 6、按用途不同可将培养基分为哪几种?请各列出一种常用的培养基。 7、根据细菌代谢时对分子氧的需求与否,可将细菌分为哪几类? 第3章消毒灭菌与病原微生物实验室生物安全 1、名词解释:消毒;灭菌;无菌;无菌操作; 2、常用湿热灭菌方法的种类及其效果与适用范围。 3、高压蒸汽灭菌法所要求的条件和用途各是什么? 4、请叙述紫外线的杀菌作用机制、特点和注意事项。 5、化学消毒剂按其杀菌能力可分为哪三大类? 6、简述乙醇、碘酊、过氧化氢、过氧乙酸、戊二醛、环氧乙烷消毒灭菌的主要特点。 7、请简要说明手术室常规使用的消毒灭菌方法。 8、病原微生物实验室生物安全的核心是什么? 9、根据病原微生物的传染性、感染后对个体或者群体的危害程度,可将其分为哪四类? 10、化学消毒剂的杀菌机制有哪些?各自种类的代表是什么? 11、影响消毒灭菌效果的因素有哪些? 第4章噬菌体 1、名词解释:噬菌体;前噬菌体;毒性噬菌体;溶原性细菌 2、毒性噬菌体增殖以何种方式增殖?它的增殖过程包括哪几个阶段? 3、温和噬菌体在宿主菌内有哪几种存在状态?

医学微生物学考试试卷(附答案)

医学微生物学考试试卷( A ) (临床医学本科、影像医学本科、中医药学本科、实验技术本科、预防医学本科)班级学号姓名 注意事项: 1.在试卷上写上姓名、班级。在答题卡上填上学号,将相应的数字涂黑,并写上班级、姓名和试卷类型( A 卷 /B 卷)。交卷时必须将答题卡与试卷一起上交,否则以零分计算! 2.本份试卷由基础知识题和病例分析题组成,共150 个选择题,请按题目要求,在备选答案中选择一个最佳答案,并在答题卡上将相应的字母涂黑,做在试卷上无效。 3.考试时请严格遵守考场纪律,原则上不允许上厕所。 第一部分、A型选择题 (由一题干和5个备选答案组成,请选出一个最佳答案。共90 个选择题) 1. 哪种疾病的病原体属于非细胞型微生物: A. 疯牛病C. 结核病E.体癣 B.梅毒D.沙眼 2. 细菌属于原核细胞型微生物的主要依据是: A. 单细胞 C.对抗生素敏感B.二分裂方式繁殖 D.有由肽聚糖组成的细胞壁 E.仅有原始核结构,无核膜 3. 革兰阳性菌细胞壁: A. 肽聚糖含量少C.对溶菌酶敏感 B.缺乏五肽交联桥 D.所含脂多糖与致病性有关 E.有蛋白糖脂外膜 4. 青霉素杀菌机制是: A. 干扰细胞壁的合成C. 影响核酸复制E.损伤细胞膜 B.与核糖体 D.与核糖体 50S 亚基结合,干扰蛋白质合成 30S 亚基结合,干扰蛋白质合成 5.有关“细菌鞭毛”的叙述,哪一项是错误的: A.与细菌的运动能力有关 B.许多革兰阳性菌和阴性菌均有鞭毛 C.在普通光学显微镜下不能直接观察到 D.可用于细菌的鉴定 E.将细菌接种在固体培养中有助于鉴别细菌有无鞭毛(半固体 ) 6.有关“芽胞”的叙述,错误的是 : A. 革兰阳性菌和阴性菌均可产生(都是阳性) B. 不直接引起疾病 C. 对热有强大的抵抗力 D.代谢不活跃 7.E.通常在细菌处于不利环境下形成 :用普通光学显微镜油镜观察细菌形态时,总放大倍数为 A.10 倍 B.100 倍 C.400 倍 D.900~ 1000 倍 E.10000 倍 8.脑膜炎奈瑟菌和肺炎链球菌经结晶紫初染、碘液媒染、95%乙醇脱色后,菌体分别呈 : A. 红色和紫色 B.紫色和紫色 C. 紫色和无色 D.无色和无色 E.无色和紫色

医学微生物学笔记重点!

医学微生物学 绪论 1. 微生物:存在于自然界的一大群体形微小、结构简单、肉眼直接看不见,必须借助光学显微镜或电子显微镜放大数百倍、数千倍。甚至数万倍才能观察到的微小生物。 、病原微生物:少数具有致病性,能引起人类、植物病害的微生物。 机会致病性微生物:在正常情况下不致病,只有在特定情况下导致疾病的微生物。 4,郭霍法则:①特殊的病原菌应在同一种疾病中查见,在健康人中不存在;②该特殊病原菌能被分离培养得纯种;③该纯培养物接种至易感动物,能产生同样病症;④自人工感染的实验动物体内能重新分离得到该病原菌纯培养。 5、免疫学:㈠主动免疫;㈡被动免疫。 第一篇 细菌学 第一章 细菌的形态与结构 第一节 细菌的大小与形态 1、观察细菌常采用光学显微镜,一般以微米为单位。 2、按细菌外形可分为: ①球菌(双球菌、链球菌、葡萄球菌、四联球菌、八叠球菌) ②杆菌(链杆菌、棒状杆菌、球杆菌、分枝杆菌、双歧杆菌) ③螺形菌(弧菌、螺菌、螺杆菌) 第二节 细菌的结构 1、基本结构:细胞壁、细胞膜、细胞质、核质 特殊结构:荚膜、鞭毛、菌毛、芽胞 2、革兰阳性菌(G+):显紫色;革兰阴性菌(G-):显红色。 3、 细胞壁结构 革兰阳性菌 G+ 革兰阴性菌 G- 肽聚糖组成 由聚糖骨架、四肽侧链、五肽交联桥构成坚韧三维立体结构 由聚糖骨架、四肽侧链构成疏松二维平面网络结构 肽聚糖厚度 20~80nm 10~15nm 肽聚糖层数 可达50层 仅1~2层 肽聚糖含量 占胞壁干重50~80% 仅占胞壁干重5~20% 磷壁酸 有 无 外膜 无 有 4、G-菌的外膜 {脂蛋白、脂多糖(LPS )→【脂质A ,核心多糖,特异多糖】、脂质双层、} 脂多糖(LPS ):即G-菌的内毒素。LPS 是G-菌的重要致病物质,使白细胞增多,直至休克死亡;另一方面,LPS 也可增强机体非特异性抵抗力,并有抗肿瘤等有益作用。

医学微生物学试题及答案

一、选择题(每题1分,共30分) A型题: 每一考题有A、B、C、D、E五个备选答案,请从中选择一个最佳答案填入题干后括号内。 1.细菌的革兰染色性主要决定于:( ) A.核质结构B.细胞壁结构C.细胞膜结构 D.磷壁酸的有无E.中介体的有无 2.溶原性细菌是指:( ) A.带有前噬菌体基因组的细菌B.带有毒性噬菌体的细菌 C.带有温和噬菌体的细菌D.带有R质粒的细菌 E.带有F质粒的细菌 3.能引起内毒素性休克的细菌成分是:( ) A.肽聚糖B.磷壁酸C.LPS D.菌体抗原E.荚膜多糖 4.关于顿挫感染,下列叙述中哪项正确?( ) A. 因宿主细胞内有相应抑制物 B. 因宿主细胞DNA有关基因激活 C. 因宿主细胞缺乏有关酶 D. 因感染病毒有核酸缺失 E. 因感染病毒抗原性转变 5.细菌芽胞特有的、并与其高度耐热性有关的成分是:( ) A.磷脂B.肽聚糖C.磷壁酸 D.二氨基庚二酸E.吡啶二羧酸 6.下列哪种实验可用来检测致癌物质?( ) A.Ames test B.transformation test C.fluctuation test D.replica plating test E.Widal test 7.杀灭包括芽胞的所有微生物的方法称作:( ) A.消毒B.无菌C.灭菌D.灭活E.防腐 8. 下列无芽胞的细菌中,抵抗力最强的是: ( ) A. 乙型溶血性链球菌 B. 金黄色葡萄球菌 C. 淋病奈瑟菌 D. 肺炎球菌 E. 脑膜炎奈瑟菌 9. 下列哪项不是病毒在细胞内增殖的指标?( ) A. 细胞病变效应 B. 红细胞吸附 C. 细胞代谢的改变 D. 干扰现象 E. 细胞培养液混浊 10.霍乱弧菌能粘附定植于小肠粘膜上皮细胞是因为具有:( ) A.鞭毛B.LTAC.菌毛D.K抗原E.Vi抗原11.对青霉素产生耐药性的最常见的细菌是:( ) A.Streptococcus B.Staphylococcus C.Meningococcus D.Gonococcus E.Pneumococcus 12.分枝杆菌属最突出的特点是:( ) A.胞壁含大量脂质B.无特殊结构C.呈分枝生长 D.一般不易着色E.抗盐酸乙醇脱色 13. 下列哪种物质与结核结节和干酪样坏死有关?( ) A.分枝菌酸B.蜡质DC.磷脂 D.索状因子E.硫酸脑苷脂

医学微生物学复习要点、重点难点总结

医学微生物学复习要点 第1章绪论细菌的形态与结构 名词解释 微生物:是一类肉眼不能直接看见,必须借助光学或电子显微镜放大几百或几万倍才能观察到的微小生物的总称。 医学微生物学:是研究与人类疾病有关的病原微生物的基本生物学特性、致病性、免疫性、微生物学检查及特异性防治原则的一门学科。 中介体:是细菌细胞膜向内凹陷,折叠、卷曲成的囊状结构,扩大膜功能,又称拟线粒体。多见于革兰阳性菌。 质粒:是染色体外的遗传物质,为双股环状闭合DNA,控制着细菌的某些特定的遗传性状。 异染颗粒:用美兰染色此颗粒着色较深呈紫色,故名。用于鉴别细菌。 荚膜:某些细菌在其细胞壁外包绕的一层粘液性物质。 鞭毛:细菌菌体上附有细长呈波浪弯曲的丝状物。鞭毛染色后光镜可见。菌毛:菌体表面较鞭毛更短、更细、而直硬的丝状物。电镜可见。 芽胞:某些细菌在一定的环境条件下,胞质脱水浓缩,在菌体内形成一个圆形或椭圆形的小体。 简答题 1.简述微生物的种类。 细胞类型特点种类 非细胞型微生物无典型细胞结构、在 活细胞内增殖 病毒 原细胞型微生物仅有原始细胞的核、 缺乏完整细胞器 细菌、放线菌、衣原 体、支原体、立克次 体 真核细胞型微生物有完整上的核、有完 整的细胞器 真菌 2.简述细菌的大小与形态。 大小:测量单位为微米(μm) 1μm = 1/1000mm 球菌:直径1μm 杆菌:长2~3μm 宽0.3~0.5μm 螺形菌:2~3μm 或3~6μm 形态:球形、杆形、螺形,分为球菌、杆菌、螺形菌。3.分析G+菌、G-菌细胞壁结构与组成特点及其医学意义。细菌细胞壁构造比较 G+菌G-菌 粘肽组成 聚糖骨架 四肽侧链 五肽交联桥 同左 同左 无 特点三维立体框架结构,强 度高 二维单层平面网络,强度 差 含量多,50层少,1~2层 其他成分磷壁酸外膜:脂蛋白、脂质双层、 脂多糖 医学意义: 1、染色性:G染色紫色(G+)红色(G-) 2、抗原性:G+:磷壁酸G-:特异性多糖(O抗原/菌体抗原) 3、致病性:G+:外毒素、磷壁酸G-:内毒素(脂多糖) 4、治疗:G+:青霉素、溶菌酶有效G-:青霉素、溶菌酶无效 4.简述L型菌的特性。 1、法国Lister研究院首先发现命名。 2、高度多形性,不易着色,革兰阴性。 3、高渗低琼脂血清培养基2-7天荷包蛋样、颗粒、丝状菌落。 4、具致病性,常在应用某些抗生素(青霉素、头孢)治疗中发生,且易复发。 5、临床症状明显但常规细菌培养(-),予以考虑L型菌感染 5.分析溶菌酶、青霉素、链霉素、红霉素的杀菌机制。 溶菌酶:裂解 -1,4糖苷键,破坏聚糖骨架。 青霉素:竞争转肽酶,抑制四肽侧链和五肽交联桥的连接。 以上两者主要是抑制G+菌。 链霉素:与细菌核糖体的30S亚基结合,干扰蛋白质合成。 红霉素:与细菌核糖体的50S亚基结合,干扰蛋白质合成。 6.为什么G-菌的L型菌比G+菌的L型菌更能抵抗低渗环境? G+菌细胞壁缺陷形成的原生质体,由于菌体内渗透压很高,可达20—25个大气压,故在普通培养基中很容易胀裂死亡,必须保存在高渗环境中。G-菌细胞壁中肽聚糖含量较少,菌体内的渗透压(5—6个大气压)亦比G+菌低,细胞壁缺陷形成的原生质球在低渗环境中仍有一定的抵抗力。 7.叙述细菌的特殊结构及其医学意义。 荚膜:a、抗吞噬作用——为重要毒力因子 b、黏附作用——形成生物膜 c、抗有害物质的损伤作用 鞭毛:a、细菌的运动器官 b、鉴别细菌(有无鞭毛、数目、位置) c、抗原性——H抗原,细菌分型 d、与致病性有关(粘附、运动趋向性) 菌毛:普通菌毛:粘附结构,可与宿主细胞表面受体特异性结合,与细菌的致病性密切相关。 性菌毛:a、传递遗传物质,为遗传物质的传递通道。 b、作为噬菌体的受体 芽胞:a、鉴别细菌(有无芽胞、位置、大小、形状) b、灭菌指标(指导灭菌,以杀灭芽胞为标准) 8.分析细菌芽胞抵抗力强的原因。 1、含水量少(约40%)—繁殖体则占80% 2、含大量的DPA(吡啶二羧酸) 3、多层致密膜结构 第2章细菌的生理 名词解释 热原质:热原质(致热源),是细菌合成的一种注入人体或动物体内能引起发热反应的物质。产生热致源的细菌大都为格兰阴性菌,热原质即其细胞壁的脂多糖。 菌落:单个细菌分裂繁殖成肉眼可见的细菌集团。分为三型: 1.光滑型菌落 2.粗糙型菌落

医学微生物学复习题

1、疯牛病的病原体是(e) A、细菌 B、病毒C、类病毒D、卫星病毒 E、朊粒 2、革兰阳性菌细胞壁特有的成分是(b) A、脂蛋白B、磷壁酸C、核酸D、脂多糖E、肽聚糖 3、a革兰阴性菌细胞壁特有的成分是(a) A、外膜B、脂磷壁酸C、核酸D、壁磷壁酸E、肽聚糖 4、e质粒是细菌的(e) A、核质DNAB、胞质中核蛋白体C、异染颗粒 D、中介体 E、核质外(或染色体外)DNA 5、下列关于细菌芽胞的论述哪一项是错误的(b) A、是某些细菌体内形成的圆形或卵圆形小体 B、是能形成芽胞细菌的一种繁殖方式 C、具有多层膜结构 D、对理化因素抵抗力强 E、芽胞是细菌的一种休眠状态 6、关于革兰染色操作步骤,下列哪项是错误的(d) A、标本涂片干燥固定 B、结晶紫初染 C、碘液媒染 D、75%酒精脱色 E、稀释复红复染 7、保存病毒最适温度是 (b) A.37℃ B.4℃ C.室温 D.-20℃ E.-70℃ 8、细菌毒素中,毒性最强的是 (d) A.破伤风痉挛毒素B.霍乱肠毒素 C.白喉外毒素 D.肉毒毒素 E.金黄色葡萄球菌肠毒素 9、类毒素是(b) A.抗毒素经甲醛处理后的物质B..内毒素经甲醛

处理后脱毒而保持抗原性的物质C.外毒素经甲醛处理后脱毒而保持抗原性的物质D.细菌经甲醛处理后的物质

E.外毒素经甲醛处理后脱毒并改变了抗原性的物质 10、下列哪种不属于垂直感染病原体传播的方式(e)A.胎盘B.生殖细胞C.产道D.产后哺乳E.血液 11、麻疹病毒感染引起的亚急性硬化性全脑炎属于(c) A.急性感染B.慢性感染C.潜伏感染D.慢发病毒感染E.急性病毒感染的迟发并发症 12、有关于潜伏感染叙述正确的是(c) A.血中可持续检测出病毒B.慢性发展的进行性加重,直至死亡C.原发感染后,潜伏在机体某些组织,一定条件激活而致疾病复发 D.潜伏期短、发病急E.病后可获得特异性免疫力 13、单纯疱疹病毒Ⅱ型可引起(a)A宫颈癌B.Kaposi肉瘤C.原发性肝癌D.B细胞淋巴瘤E.鼻咽癌 14、6个月以内的婴儿较少患病毒性传染病是由于来自母体的(b)A.IgA B.IgG C.IgE D.IgM E. IgD 15、条件致病菌是:(b)A.正常时不存在于机体内的非致病菌B.正常时存在于机体内而不引起疾病的细菌C.从外部侵入,但尚未引起疾病的病原菌D.恢复期病人排泄的病原菌E.以上都不是 16、关于正常菌群的叙述,正确的是(d)A.一般情况下,正常菌群对人体有益无害B..肠道内的双歧杆菌产生大量的碱性物质,能拮抗肠道细菌感染 C.口腔中的正常菌群主要为需氧菌,少数为厌氧菌D..即使是健康胎儿,也携带正常菌群E.在人的一生中,正常菌群的种类和数量保持稳定

医学微生物学考试试卷(A)(附答案)

医学微生物学考试试卷(A)(附答案) (临床医学本科、影像医学本科、中医药学本科、实验技术本科、预防医学本科)班级学号姓名 注意事项: 1.在试卷上写上姓名、班级。在答题卡上填上学号,将相应的数字涂黑,并写上班级、姓名和试卷类型(A卷/B卷)。交卷时必须将答题卡与试卷一起上交,否则以零分计算! 2.本份试卷由基础知识题和病例分析题组成,共150个选择题,请按题目要求,在备选答案中选择一个最佳答案,并在答题卡上将相应的字母涂黑,做在试卷上无效。 3.考试时请严格遵守考场纪律,原则上不允许上厕所。 第一部分、A型选择题 (由一题干和5个备选答案组成,请选出一个最佳答案。共90个选择题) 1.哪种疾病的病原体属于非细胞型微生物: A.疯牛病 B.梅毒 C.结核病 D.沙眼 E.体癣 2.细菌属于原核细胞型微生物的主要依据是: A.单细胞 B.二分裂方式繁殖

C.对抗生素敏感 D.有由肽聚糖组成的细胞壁 E.仅有原始核结构,无核膜 3.革兰阳性菌细胞壁: A.肽聚糖含量少 B.缺乏五肽交联桥 C.对溶菌酶敏感 D.所含脂多糖与致病性有关 E.有蛋白糖脂外膜 4.青霉素杀菌机制是: A.干扰细胞壁的合成 B.与核糖体50S 亚基结合,干扰蛋白质合成 C.影响核酸复制 D.与核糖体30S亚基结合,干扰蛋白质合成 E.损伤细胞膜 5.有关“细菌鞭毛”的叙述,哪一项是错误的: A.与细菌的运动能力有关 B.许多革兰阳性菌和阴性菌均有鞭毛 C.在普通光学显微镜下不能直接观察到 D.可用于细菌的鉴定

E.将细菌接种在固体培养中有助于鉴别细菌有无鞭毛 6.有关“芽胞”的叙述,错误的是: A.革兰阳性菌和阴性菌均可产生 B.不直接引起疾病 C.对热有强大的抵抗力 D.代谢不活跃 E.通常在细菌处于不利环境下形成 7.用普通光学显微镜油镜观察细菌形态时,总放大倍数为: 倍倍 倍~1000倍 倍 8.脑膜炎奈瑟菌和肺炎链球菌经结晶紫初染、碘液媒染、95%乙醇脱色后,菌体分别呈: A.红色和紫色 B.紫色和紫色 C.紫色和无色 D.无色和无色 E.无色和紫色 9.革兰染色法是最常用的一种染色法,其实际意义不包括: A.鉴别细菌 B.初选抗菌药物 C.了解细菌致病性 D.了解细菌的染色性

医学微生物学学习提纲

医学微生物学学习提纲 1.微生物的分类(1)非细胞型微生物(病毒)(2)原核细胞型微生物(细菌、支原体、衣原 体、立克次体、螺旋体和放线菌)(3)真核细胞型微生物(真菌和藻类) 2.1676年荷兰人列文虎克(Leeuwenhoek)用自制的显微镜发现肉眼看不到的呈球状、杆 状和螺旋状的微小生物,证明了微生物的客观存在。1892年俄罗斯伊凡诺夫斯基(Iwanovsky)发现了烟草花叶病毒。1901年美国科学家Walter-Reed分离出人类病毒(黄热病毒) 3.细菌按其外形,主要有球菌、杆菌和螺形菌三大类。 4.细胞壁、细胞膜、细胞质核质等是所有细菌的基本结构;荚膜、鞭毛、菌毛、芽孢等仅 有某些细菌具有,称为细胞的特殊结构。 5.细胞壁的主要功能:①维持细菌的外形;②保护细菌③参与物质交换④细胞壁上有多种 抗原决定簇,决定着细菌菌体的抗原性。 细胞壁的主要成分是肽聚糖,又称黏肽。 革兰氏阳性菌细胞壁的化学组成:肽聚糖(由聚糖骨架、四肽侧链和五肽交联桥组成)磷壁酸 革兰氏阴性菌细胞壁的化学组成:肽聚糖(由聚糖骨架和四肽侧链组成)、脂蛋白、外膜、脂多糖。 革兰氏阳性菌无外膜,因此,革兰氏阴性菌对许多抗生素的抵抗力强于革兰氏阳性菌。 6.脂多糖(LPS):位于细胞壁最外层,由脂质A、核心多糖和特异性多糖三部分组成。LPS 具有毒性作用,可引起机体的发热反应,故称内毒素和致热源。 7.细胞膜的功能:①物质转运、选择性通透②呼吸作用③生物合成作用 8.质粒:是细菌染色体外的遗传物质,存在于细胞质中。未闭合换装双联DNA,携带某些 遗传信息,控制细菌某些特定的遗传性状。可独立复制,编码决定细菌的耐药性、毒素、细菌素性菌毛产生等性状。 9.核质:细菌的遗传物质称为核质或拟核,其实质为一闭合环状双链DNA分子反复缠绕、 折叠形成的超螺旋结构。控制细菌遗传变异。 10.荚膜的功能①荚膜与细胞的致病力有关②可保护细菌抵抗吞噬细胞的吞噬和消化作用 ③还能使细菌免收补体、溶菌酶等杀菌物质的损伤④有荚膜的细菌抗干燥能力强。 11.鞭毛具有较强的抗原性,可用于某些细菌的鉴定和分型。鞭毛也与细菌的致病性有关。 12.菌毛⑴普通菌毛与细菌致病性有关;黏附与多种哺乳动物细胞上⑵性菌毛:仅见于少数 革兰氏阴性菌,比普通菌毛略长稍粗,一个菌体只有1-4根,通常有质粒编码。功能:致育、耐药性、毒力 13.芽孢:某些细菌在一定条件下,能在菌体内形成一个圆形或椭圆形小体,是细菌的休眠 形式,称为芽孢。与致病性无关。其大小及在菌体内的位置因菌种不同而异,因此可以用来鉴别细菌。 对微生物学的实验器具、培养基,以及外科手术器械,敷料、注射器等,必须以杀灭芽孢为标准进行彻底消毒灭菌。杀灭芽孢最可靠的方法式高压蒸汽灭菌法。 14.革兰氏染色法:制片、初染(结晶紫)、媒触(碘液)、脱色(95%乙醇)、复染(复红) 15.细菌生长的繁殖所需的营养物质包括水、碳源、氮源、无机盐、生长因子。 16.细菌生长繁殖的条件:⑴营养物质:包括水、碳源、氮源、无机盐类和必要的生长因子。 ⑵酸碱度:多数病原菌最适pH为7.2—7.6 ⑶温度:最适生长温度为37℃⑷气体:、 a.专性需氧菌 b.微需氧菌 c.专性厌氧菌 d.兼性厌氧菌

医学微生物学重点复习资料

医学微生物学复习资料汇总 绪论 微生物:存在于自然界的一大群体形微小、结构简单、肉眼直接看不见,必须借助光学显微镜或电子显微镜放大数百倍、数千倍。甚至数万倍才能观察 到的微小生物。 3、病原微生物:少数具有致病性,能引起人类、植物病害的微生物。 机会致病性微生物:在正常情况下不致病,只有在特定情况下导致疾病的微生物。

4,郭霍法则:①特殊的病原菌应在同一种疾病中查见,在健康人中不存在;②该特殊病原菌能被分离培养得纯种;③该纯培养物接种至易感动物,能产生同样病症;④自人工感染的实验动物体内能重新分离得到该病原菌纯培养。 5、免疫学:㈠主动免疫;㈡被动免疫。 第一篇细菌学 第一章细菌的形态与结构 第一节细菌的大小与形态 1、观察细菌常采用光学显微镜,一般以微米为单位。 2、按细菌外形可分为: ①球菌(双球菌、链球菌、葡萄球菌、四联球菌、八叠球菌) ②杆菌(链杆菌、棒状杆菌、球杆菌、分枝杆菌、双歧杆菌) ③螺形菌(弧菌、螺菌、螺杆菌) 第二节细菌的结构 1、基本结构:细胞壁、细胞膜、细胞质、核质 特殊结构:荚膜、鞭毛、菌毛、芽胞 2、革兰阳性菌(G+):显紫色;革兰阴性菌(G-):显红色。 3、

细胞壁结构革兰阳性菌G+革兰阴性菌G- 肽聚糖组成由聚糖骨架、四肽侧链、五肽交 联桥构成坚韧三维立体结构 由聚糖骨架、四肽侧链构成疏 松二维平面网络结构 肽聚糖厚度20~80nm 10~15nm 肽聚糖层数可达50层仅1~2层 肽聚糖含量占胞壁干重50~80% 仅占胞壁干重5~20% 磷壁酸有无 外膜无有 4、G-菌的外膜{脂蛋白、脂多糖(LPS)→【脂质A,核心多糖,特异多糖】、脂质双层、} 脂多糖(LPS):即G-菌的内毒素。LPS是G-菌的重要致病物质,使白细胞增多,直至休克死亡;另一方面,LPS也可增强机体非特异性抵抗力,并有抗肿瘤等有益作用。 ①脂质A:内毒素的毒性和生物学活性的主要成分,无种属特异性,不同细菌的脂质A骨架基本一致,故不同细菌产生的内毒素的毒性作用均相似。 ②核心多糖:有属特异性,位于脂质A的外层。 ③特意多糖:即G-菌的菌体抗原(O抗原),是脂多糖的最外层。 5、细胞壁的功能:维持菌体固有的形态,并保护细菌抵抗低渗环境。 G-菌的外膜是一种有效的屏障结构,使细菌不易受到机体的体液杀菌物质、肠道的胆盐及消化酶等的作用。 6、细菌细胞壁缺陷型(细菌L型):细菌细胞壁的肽聚糖结构受到理化或生物因素的直接破坏或合成被抑制,这种细菌壁受损的细菌在高渗环境下仍可存活者称为细菌细胞壁缺陷型。 原生质体:G+菌细胞壁缺失后,原生质层仅被一层细胞膜包住 原生质球:G-菌肽聚糖层受损后尚有外膜保护 ■细菌L型的诱发因素,如:溶菌酶,青霉素,溶葡萄球菌素,胆汁,抗体,补体等。 溶菌酶:能裂解肽聚糖中N-乙酰葡萄胺和N-乙酰胞壁酸之间的β-1,4糖苷键,破坏聚糖骨架,引起细菌裂解。 青霉素:能与细菌竞争合成肽聚糖过程中所需的转肽酶,抑制四肽侧链上D-丙氨酸与五肽桥间的联结,使细菌不能合成完整的肽聚糖,在一般渗透压

医学微生物学模拟试题(一)

医学微生物学模拟试题(一) [A1型题] 以下每一考题下面有A、 B、 C、 D、 E 5个备选答案,请从中选一个最佳答案,并在答题卡将相应题号的相应字母所属方框涂黑。 1.用来测量细菌大小的单位是 A. cm B.mm C. um D.nm E.Pm 2.细菌缺乏下列哪一种结构仍可存活 A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.核质 E.以上均可

3.下列有鉴别意义的细菌代谢产物是:A.靛基质 B. 色素 C.H2S D.酸性气体 E.以上均是 4.H—O变异属于 A.毒力变异 B.菌落变异 C.鞭毛变异 D.形态变异 E.耐药性变异 5. 是已知毒物中毒性最强者 A.肉毒毒素 B.破伤风痉挛毒素 C.白喉外毒素 D.霍乱肠毒素 E.金葡萄肠毒素 6.抗毒素 A.为外毒素经甲醛处理后获得 B.可中和游离外毒素的毒性作用。

C.可中和与易感细胞结合的外毒素的毒性作用D.由细菌内毒素刺激机体产生 E.B十C 7.湿热灭菌法中效果最好的是 A.高压蒸气灭菌法 B.流通蒸气法 C.间歇灭菌法 D.巴氏消毒法 E.煮沸法 8.哪种实验不属于细菌的生化反应 A.糖发酵试验 B.外斐试验 C.VP试验 D. 靛基质生化试验 E. 甲基红试验 9.链球菌感染后引起的变态反应性疾病 A.产褥热 B. 风疹 C.风湿热 D.波状热 E.以上均不是

10.关于淋球菌 A.女性感染者比男性更严重 B.G+肾形双球菌 C.空气传播 D.无垂直传染 E.人是惟一宿主 11.关于痢疾杆菌 A.易入血引起败血症 B.菌毛是致病的重要因素 C.不能引起休克 D.福氏痢疾杆菌因能产生外毒素,故引起的痢疾比较严重E.我国以志贺氏痢疾感菌感染多见。 12.肠道致病菌特征 A.抗原结构复杂,均有H、 O抗原 B.在SS琼脂上为无色不透明菌落 C.多数分解乳糖 D.可用免疫血清鉴定分型 E.革兰阴性杆菌 13.霍乱弧菌 A.有周鞭毛,运动十分活泼

医学微生物学实验指导

医学微生物学实验指导 西安交通大学医学院 微生物学教研室

第一次实验课内容 实验内容1. 实验目的与要求 实验内容2. 实验室规则 实验内容3. 细菌形态学观察技术 实验内容4. 染色标本的制备—革蓝染色 实验目的与要求 医学微生物学实验课是该专业课程的重要组成部分,指导学生上好实验课是教学过程中的重要环节,学习实验课的目的是: 1. 使学生加深理解并巩固理论知识,学习和掌握有关的实验操作技术,为以后的医学专业课学习打好基础: 2. 在实验中,培养学生观察、思考和分析问题的能力,主动参与实验的动手能力及独立工作的能力。训练学生严格的科学作风、严肃白的科学态度和严密的工作方法。 3. 培养学生在集体工作环境中互帮互让,团结协作,共同完成好实验的精神品德。 为了达到上述目的,提高实验课的教学效果,特提出以下要求: 1. 实验课前做好预习,明确本次实验课的内容及其原理、方法及注意事项; 2. 实验中要仔细认真,注意分工与协作,操作实验要按操作步骤进行。学会正确操作手法、准确记录实验结果。示教实验要注意观察,并记录好相关内容; 3. 详细讨论实验结果,提倡同学之间互帮互学,并紧密联系理论课内容。要注意不论实验结果与理论符合与否,都有讨论的价值,并分析其原因,有可能的话还应重复实验; 4. 严格遵守实验室规则,在微生物学实验课上,要树立“有菌观点”,严格掌握和不断完善无菌操作技术。

实验室规则 一、进入实验室须穿工作服、戴工作帽。除必要的书籍文具外,其它个人物品一律不得带入实验室。 二、在实验室内,禁止饮食、吸烟及与学习无关的其它活动,不得大声喧哗或嘻戏。 三、未经老师许可,不得擅自搬动实验器材及示教物品,不准随意摆弄和旋转实验仪器上的开关及旋扭等。 四、按照实验要求,在老师的指导下,主动安排要进行的实验,认真进行实验操作,严格遵守无菌操作规程,争取顺利地完成实验。 五、实验中使用完毕的器材和试剂,必须放回规定的位置。废弃物必须按规定进行处理或归放于指定的容器内,不能随便乱丢乱放。 六、实验中万一有菌液打翻、有菌材料污染桌面或衣物、割破手指等意外情况,应及时报告老师进行处理,切勿自作主张不按规定处理。 七、爱护实验室内一切设备、挂图、仪器。注意节约使用消耗材料及药品试剂,注意用电安全及节约水电。 八、实验结束,要清理桌面,将实验器材放回原处。值日同学要搞好实验室的清洁卫生,保持室内整齐,离开实验室前要关好门窗、水、电,并将手洗干净。 九、未经许可,不得将实验室内任何物品带出实验室。

医学微生物学与医学免疫学教学大纲

医学微生物学与医学免疫学教学大纲 医学微生物学主要是研究与医学有关的病原微生物的生物性状、感染与免疫的机理,微生物学检查与特异防治。免疫学是研究人体免疫系统的组成、功能、免疫应答规律、免疫应答产物、疾病的免疫学发病机理及免疫诊断和防治的一门学科。二者是医学专业的基础课程,通过本课程的教学,使学生掌握医学微生物学与免疫学的基本理论、基本知识和基本技能。为学习其他基础课和医学专业课,特别是传染病的诊断、预防和治疗打下基础。本大纲临床医学专业实施的教学总时数为72学时,其中理论课58学时,实验课14学时;高等护理、口腔医学、药学专业实施的教学总学时数为54学时,其中理论课44学时,实验课10学时,具体学时数分配如下: 理论课学时分配表

实验课学时分配表 第一篇医学微生物 第一章绪论 目的要求: 1.掌握微生物、病原微生物及医学微生物学免疫学的概念,真核细胞型、原核细胞型及非细胞型的生物学形状。 2.熟悉微生物学的概念及其任务,微生物在自然界的分布及其与人类的关系。人体寄生虫学概念。 3.了解医学免疫微生物学发展简史、现状及发展前景。 第二章细菌的形态与结构 目的要求: 1.细菌的大小与形态。 2.掌握细菌的基本结构与特殊结构。 3.掌握细菌形态检查法。 4.熟悉细菌的结构与致病的关系。 5.了解细菌L型的特点、 第三章细菌的生理 目的要求: 1.掌握细菌生长繁殖的条件与生长繁殖的规律。 2.熟悉细菌在人工培养基上的生长现象。 3.熟悉细菌的代谢产物在医学上的意义。 4.了解细菌的新陈代谢特点。 第四章细菌的分布与消毒灭菌 目的要求: 1.掌握正常菌群、条件致病菌与菌群失调的概念。

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1 测量细菌大小用以表示的单位是_________ 。_ 2. 在消毒灭菌时应以杀死 ________ 作_ 为判断灭菌效果的指标。 3. 细菌的形态鉴别染色法最常用的是 _________ ,_ 其次是______ 。 4. 根据细菌的外形,可分为 _________ 、_ ______ 、_________ 。_ 5. 细菌群体生长繁殖分为 、 6. _________________________________ 人工培养基按功能或用途分为、_ _______ 、_ _____________ 、、_ _________________________________ 5类培 养基。 7. 根据细菌代谢时对氧气的需求与否分为 _____ 、_________ 、_ _______ 、 ________。_ 8. 细菌生长繁殖的条件是 ________ 、 _______ 、_ ______ 、 _________ 。_ 9. ______________________________ 人工培养基按物理性状分为、_ 、_ 3类培养基。 10. 高压蒸汽灭菌的温度是 _______ ,压力是_________ ,时间持续 ________ 。 11. 半固体培养基主要用于 _______ ,斜面培养基________,_ 平板培养基主要用于________ 。_ 12. __________________________ 光学显微镜观察细菌应用 _ 镜观察,它的放大倍率是倍。 13. ____________________________________________ 抗酸染色把细菌分成两类,阳性菌呈___色,阴性菌呈_____________________________________________________色。 14. 细菌的色素分为 ________ 和_ __________ 2种 15.SS培养基多用于____________ 的分离培养。 16. 热力灭菌分为__________ 和_ ___________ 灭_ 菌。 17. 湿热灭菌分为___________ 、_______ 、 ________ 、 _______ 、 ______ 。 18. 紫外线杀菌的机理主要是破坏细菌__________ 。_ 19. 对于毒素、血清、抗生素不耐高温灭菌的制物制品应采用的灭菌方法是____________ 。_ 20. 化学消毒剂杀菌的机理是 ____________ 、 ________ 、_ ____________ 。_ 21. 致病菌的检验程序主要有 _________ 、_ ______ 、_________ 、_ _______ 等_ 。 22. 根据葡萄球菌在血琼脂平板培养基中产生的色素不同,将葡萄球菌分为 ________ 、________ 、_______ 三种。其中致病力最强的葡萄球菌为_________ ,产生的色素为 ___________ 。 23. 根据链球菌在血琼脂平板培养基中生长后菌落周围溶血现象的不同,可将链球菌分为 _______ 、_ _______ 、_ __________ 三大类。 24. 鉴别肺炎链球菌与甲型溶血性链球菌实验是 ________ 、 _______ 。_ 25. 人工培养脑膜炎双球菌、淋球菌常用的培养基是 ________ 或 ______ 。 26. 伤寒杆菌分离培养,在病程早期第一周应取 _______ 标本;发病第2、3 周应取_________ 标本,其阳性率高。 27. 大多数志贺菌不分解乳糖,只有 ________ 志贺菌能 _______ 分解乳糖。 28. 霍乱弧菌耐 ________不耐酸,常用的人工培养基是 _____ 或_ _________ 。 29. 白喉棒状杆菌在亚碲酸钾血平板生长时,其菌落呈 ______ 。 30. 培养白喉棒状杆菌常选用的培养基是 ______ 。 31. 毒力鉴定是鉴别白喉棒状杆菌与其他棒状杆菌的重要试验。体外法可用 ______ ,体内法可用 ________ 。 32. 结核分枝杆菌常用 _____ 染色,呈现_________ 色。 33. 结核分枝杆菌对湿热敏感,经 _____ C ________ m ir即可被杀死。 34. 结核菌素试验所用的试剂有 ___ 、_________ 两种。 35. 幽门螺杆菌形态呈 ______ 、_______ 或______ 状。目前认为与人类的 _______ 、 ________ 疾病有关。 36. 绿脓杆菌在生长繁殖过程中能产 ______ 色素。

医学微生物学复习提纲

医学微生物学 病原微生物部分 备注:可直接作为复习资料使用,也可作为见习简易参考资料-107cly 概述 二、正常菌群与条件致病菌 1、正常菌群(名解1):在人体的体表与外界相通的腔道中寄居着不同种类、数量的微生物,一般情 况下,它们对人体无害而有益 正常菌群的生理作用:1)生物拮抗作用 2)营养作用:例如大肠埃希菌产生VB VK 3)免疫作用:例如双歧杆菌诱导产生SIgA 4)抗衰老作用:例如双歧杆菌 2、条件致病菌(名解2):正常情况下不致病,在一定条件影响下而引起疾病的细菌 临床上由条件致病菌引起的感染成为机会性感染/内源性感染(填空) 1)菌群失调是指正常菌群中各菌种的比例失调。 2)机体免疫功能下降 3)定位转移 第一章细菌的形态与结构 一、细菌的形态 2、形态 1)球菌:球形、近球形;排列方式:双球菌(奈瑟菌)、链球菌、葡萄球菌 2)杆菌 3)螺形菌:弧菌、螺菌 二、细菌的基本结构(重点) 1、细胞壁: 2)作用:(1)参与胞内外物质交换;(2)承受胞内渗透压;(3)维持细菌一定形态 (4)与细菌抗原性、致病性、药敏性有关 能性,为荷包蛋样 2、细胞膜 5)中介体:多见于G+菌,增大细胞膜面积,具有拟线粒体之称 3、细胞质: 1)核糖体 (3)作用:是蛋白质合成的场所 (4)常是抗菌药物选择作用的部位: 2)胞质颗粒 (1)作用:暂时储存的营养物质 (2)染色为异染颗粒,多见于白喉杆菌(异染颗粒在两端,有鉴别意义) 3)质粒:是细菌核质外的环状DNA双链 (1)作用:控制非细菌所必需的性状,如耐药性、毒素、性菌毛 (2)特点:①自我复制 4、核质: 2)作用:细菌遗传变异的物质基础 三、细菌的特殊结构:仅在某些种类的细菌才出现的结构

医学微生物学期末考试卷二

医学微生物学考模拟考试试卷二 一、名词解释(每题3分,共15分) 1. Sterilization: 2. Lysogenic phage / Temperate phage: 3. Weil-Felix reaction: 4. Envelope: 5. Interferon(IFN): 二、填空(每空0.5分,共15分) 1. 细菌的生长方式是繁殖,繁殖速度为每代,繁殖过程包括、、、,的细菌最典型。 2. 金黄色葡萄球菌与表皮葡萄球菌生物学性状的主要区别点为:①,②, ③,④,⑤,⑥。 3. 幽门螺杆菌呈或,营养要求较高,需在微需氧条件下才能生长,即、 和,形成菌落。幽门螺杆菌生化反应不活泼,不分解,但、、。幽门螺杆菌的致病与、毒素有关,在慢性胃炎、胃溃疡、十二指肠溃疡患者的胃粘膜检出率较高。 4. 大肠杆菌有O、H、K三种抗原,O抗原是脂多糖最外层的,刺激机体后主要产生类抗体;H抗原位于细菌的上,刺激机体后主要产生类抗体;K抗原位于O抗原外层,与细菌的有关。 三、最佳选择题(每题1分,共30分) 1、下列描述中,不属于所有微生物的共同特点是:() A:体积微小;B:结构简单;C:种类繁多;D:可无致病性;E:严格活细胞内生长繁殖。 2、与细菌耐药性有关的遗传物质是:() A:普通菌毛;B:性菌毛;C:细菌染色体;D:质粒;E:毒性噬菌体。 3、条件致病菌的条件是:() A:正常菌群耐药性改变;B:正常菌群遗传性状改变;C:肠蠕动减慢使细菌增多; D:长期使用广谱抗生素;E:各种原因造成的免疫功能亢进。 4、下列生物制品,何种易引起Ⅰ型超敏反应:() A:丙种球蛋白;B:胎盘球蛋白;C:抗毒素;D:白细胞介素;E:干扰素。 5、下列各组中均属专性厌氧菌的是:() A:破伤风杆菌、肉毒杆菌、结核杆菌;B:产气荚膜杆菌、乳酸杆菌、流感嗜血杆菌; C:产气荚膜杆菌、肉毒杆菌、脆弱类杆菌;D:破伤风杆菌、炭疽杆菌;变形杆菌; E:肉毒杆菌、破伤风杆菌、白喉杆菌。

医学微生物学实验考试学习资料

医学微生物学实验考 试

1测量细菌大小用以表示的单位是___________。 2.在消毒灭菌时应以杀死___________作为判断灭菌效果的指标。 3.细菌的形态鉴别染色法最常用的是___________,其次是_________。 4.根据细菌的外形,可分为___________、_________、___________。 5.细菌群体生长繁殖分为_________、 ___________、_________、___________。 6.人工培养基按功能或用途分为____________、____________、__________、____________、______________5类培养基。 7.根据细菌代谢时对氧气的需求与否分为_________、___________、_________、___________。 8.细菌生长繁殖的条件是_________、___________、_________、___________。 9.人工培养基按物理性状分为____________、___________、________3类培养基。 10.高压蒸汽灭菌的温度是________,压力是_________,时间持续_________。 11.半固体培养基主要用于_________,斜面培养基__________,平板培养基主要用于__________。 12.光学显微镜观察细菌应用_______镜观察,它的放大倍率是____倍。 13.抗酸染色把细菌分成两类,阳性菌呈___色,阴性菌呈____色。 14.细菌的色素分为____________和___________2种 15.SS培养基多用于_____________的分离培养。 16.热力灭菌分为______________和_______________灭菌。 17.湿热灭菌分为____________、___________、_________、__________、________。 18.紫外线杀菌的机理主要是破坏细菌______________。 19.对于毒素、血清、抗生素不耐高温灭菌的制物制品应采用的灭菌方法是______________。 20.化学消毒剂杀菌的机理是______________、____________、______________。 21.致病菌的检验程序主要有___________、__________、___________、___________等。 22.根据葡萄球菌在血琼脂平板培养基中产生的色素不同,将葡萄球菌分为 __________、__________ 、 __________ 三种。其中致病力最强的葡萄球菌为__________ ,产生的色素为_________ 。 23.根据链球菌在血琼脂平板培养基中生长后菌落周围溶血现象的不同,可将链球菌分为__________、__________、 __________ 三大类。 24.鉴别肺炎链球菌与甲型溶血性链球菌实验是__________、__________。 25.人工培养脑膜炎双球菌、淋球菌常用的培养基是_________或_________。 26.伤寒杆菌分离培养,在病程早期第一周应取_________标本;发病第2、3周应取_________标本,其阳性率高。 27.大多数志贺菌不分解乳糖,只有_________志贺菌能________分解乳糖。 28.霍乱弧菌耐_________不耐酸,常用的人工培养基是_________或 _________。 29.白喉棒状杆菌在亚碲酸钾血平板生长时,其菌落呈________。 30.培养白喉棒状杆菌常选用的培养基是________。 31.毒力鉴定是鉴别白喉棒状杆菌与其他棒状杆菌的重要试验。体外法可用________,体内法可用________。 32.结核分枝杆菌常用 ________染色,呈现________色。 33.结核分枝杆菌对湿热敏感,经________℃________min即可被杀死。 34.结核菌素试验所用的试剂有________、 ________两种。 35.幽门螺杆菌形态呈________ 、________ 或 ________状。目前认为与人类的________ 、________疾病有关。 36.绿脓杆菌在生长繁殖过程中能产________色素。 37.培养流感嗜血杆菌必须在培养基中加入________,以提供________因子和________因子。

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