第四单元理想与使命（同步复习）
1、理想的含义：个人对自己未来的蓝图和设想，对自己未来生活的美好希望和憧憬。
2、理想的作用：非常重要。不同的理想造就不同的人生。
理想的特点：（1）理想是缤纷多彩的（2）理想随年龄和境遇的变化而变化（3）理想具有激励和导航作用。
3、理想与空想、幻想的本质区别：实现理想需要有现实的动力、勇气和方法。
4、社会共同理想是对美好的社会制度的追求和向往，是处在一定历史环境中的社会全体成员共同的奋斗目标。
5、个人理想与社会共同理想的关系：社会共同理想制约个人理想，个人理想是社会共同理想的具体体现。
6、现阶段我国各族人民的共同理想：把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。实现理想需要艰苦奋斗。
7、使命是个人把自己的人生理想融入社会共同理想中而形成的神圣的责任感，是个人对社会共同理想的自觉认同和担当。
7、使命体现的是社会发展的客观要求，体现的是国家和民族对个人的殷切希望，也体现的是个人对国家和民族的热爱与奉献。
8、新时代：十一届三中全会以后进入了改革开放、建设社会主义国家的新时期
9、新的使命：到21世纪中叶，基本实现现代化，把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义国家，实现中华民族的伟大复兴。
10、马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想是建设中国特色社会主义的指导思想，也是我们实现人生理想和承担历史使命的指导思想。
11、勤于学习、立志成才是实现理想、担当使命的重要保证。
12、甘于奉献、勇于创新是我们实现理想、担当使命的必要条件。
13、对人才最根本的衡量标准就是要看有没有创新能力。
14、理想实现需要一种什么精神？为什么？
艰苦奋斗精神因为没有艰苦创业的精神将一事无成。适应社会主义现代化建设需要有专业技能，创业实践需要创业精神的支持和鼓舞
15、许多中学生认为个人理想非常重要，社会理想并不重要。
错。个人前途和祖国命运紧密联系，实现最高理想、共同理想、全面建设小康社会，是实现个人理想的基础，实现个人理想是实现社会理想的途径，两者在根本上是一致的。不过，有时两者也会发生矛盾。这时，个人理想应当服从社会理想，自觉投身于中国特色社会主义建设，担负起实现中华民族伟大复兴的历史使命。 17、如何确立人生理想？在理想确立和实现过程中我们要根据国家民族和时代的需要，结合自己实际耐力、兴趣等因素确立正确的理想，从而缩短理想与现实的差距，推动理想的实现。 18、社会共同理想的含义：是人们对未来美好社会制度的追求和向往，是处在一定历史环境中的社会全体成员的共同奋斗目标。
16、个人理想与社会共同理想的区别和联系（1）区别：个人理想体现的是个人的生活态度和信念；而国家和民族的理想体现的则是人们的共同追求。（2）联系：都是人们对自己未来生活的美好希望和设想；社会共同理想指引着个人理想的基本方向，实现个人
理想是实现社会共同理想的基础。
17、驳斥“个人理想才是最实在的，社会共同理想是很空洞的”的观点
社会共同理想对个人来说是前进的奋进目标，是人生的精神支柱，对社会来说则是对未来发展前景的设计，是民族凝聚力的体现。个人理想和社会共同理想之间既有区别又有联系，离开了未来社会的理想，个人理想追求就会偏离社会发展的轨道，离开了个体与全体追求的统一。
18、实现社会共同理想所应具备的条件：（1）社会理想必须符合社会发展的客观规律和时代
要求，具有客观必然性。（2）社会共同理想必须代表人民的根本利益和需求，能够成为一定社会阶级的共识和为之奋斗的目标，使其具有实现的可行性。
19、中国古代大同社会的目标：充满活力、富有效率，平等、自由、公平、和谐和稳定的社会。一个真正保障人权、人人享有幸福生活和美好未来的社会。
20、马列主义、毛泽思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观是建设中国特色社会主义和实现个人理想、担当历史使命的指导思想。
21、毛泽东思想的实质和精髓：实事求是、群众路线、独立自主。邓小平理论的精髓是实事求是。
22、“三个代表”的涵义：始终代表中国先进生产力的发展要求、代表中国先进文化的前进方向、代表中国最广大人民的根本利益。
23、科学发展观的内涵：第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续发展，根本方法是统筹兼顾。
24、实践锻造人生：青少年如何实现理想担当使命？
（1）勤于学习，立志成才是实现理想担当使命的重要保证。（2）甘于奉献、勇于创新是实现理想担当使命的必要条件。
25、西柏坡精神的主要内容是什么？艰苦奋斗的精神。
26、从自己的生活经验出发，谈谈我们今天学习西柏坡精神必要吗？
（归纳）在进行社会主义现代化建设的今天仍需要发扬艰苦奋斗的精神，因为（1）目前，我国仍然处于社会主义初级阶段，中学生应该继承艰苦奋斗的优良传统，生活俭朴；（2）现在生活条件虽然好了，但高消费会导致盲目攀比，甚至会诱发违法乱纪行为；（3）中学生应以学业为重，要学会合理消费，适度消费，并注重精神消费和绿色消费。 35、作为中学生我们应怎样发扬艰苦奋斗的精神？
（归纳）①对于中学生来说，发扬艰苦奋斗、艰苦创业精神，就是要具有顽强拼搏的精神，保持艰苦朴素的美德，展示出一往无前的勇气和积极向上的精神风貌。②从小树立远大理想，培养艰苦奋斗精神；生活上勤俭简朴、艰苦朴素、不搞攀比、不讲奢侈，自觉磨砺艰苦创业的意志；努力学习、积极进去、开拓创新，为实现社会主义现代化贡献力量。③倡导艰苦创业精神，树立“以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻”的社会主义荣辱观。④继续和发扬我们党艰苦奋斗的光荣传统和作风。⑤摒弃“优越”感，树立资源“忧患”感，让勤俭节约的传统代代相传。
27、现阶段我国各族人民的共同理想是什么？实现这一理想要靠什么？（现阶段我国各族人民的共同理想是：吧我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。实现这一理想要靠全国人民的艰苦奋斗。
28、为什么要发扬艰苦奋斗的精神？
答：因为
（1）艰苦奋斗是中华民族的传统美德；
（2）发扬艰苦奋斗精神是国家长治久安、民族繁荣昌盛、政党永不变质的动力源泉和重要保证；（3）发扬艰苦奋斗精神是实践“三个代表”重要思想的具体体现。
（4）当前面临的形势和艰巨任务，要求我们必须发扬艰苦奋斗精神。我国正处于并将长期
处于社会主义初级阶段，全面建设小康社会，在本世纪中叶基本实现现代化，缩小与发达国家差距，是一项艰巨的任务。任务的艰巨性、复杂性，意味着我们将面临许多新的困难和严峻考验，这就要求我们必须大力提倡和弘扬艰苦奋斗。（5）发扬艰苦奋斗精神是市场经济对个人实现其价值的内在要求。为此，必须大力发扬艰苦奋斗精神。
29、什么是使命？
答：使命是个人把自己的人生理想融入社会共同理想中而形成的神圣的，是个人对社会共同理想的自觉认同和担当。
7、使命通常体现的是社会发展的客观要求，体现的是国家和民族对个人的殷切希望，体现的是个人对国家和民族的热爱与奉献。
30、如何正确认识和对待个人理想和历史使命的关系？
答：我们应该这样来对待个人理想和历史使命的关系：个人理想和历史使命并不是对立的，只要我们把历史使命与个人理想结合起来，把对国家、集体的责任感和奉献精神与满足个人利益愿望、实现个人价值统一起来，个人理想就会有更深厚的社会基础和持久的生命力。
31、当个人理想和历史的使命、时代要求不一致时，我们应及时调整自己的个人理想。
32、什么是建设中国特色社会主义的指导思想？也是我们实现理想和承担历史使命的指导思想？
答：建设中国特色社会主义的指导思想是：马克思主义,毛泽东思想,邓小平理论,三个代表和科学发展观的思想。同时也是我们实现理想和承担历史使命的指导思想。