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2015-2016学年四川省德阳市高二(下)期末生物试卷 (解析版)

2015-2016学年四川省德阳市高二(下)期末生物试卷 (解析版)
2015-2016学年四川省德阳市高二(下)期末生物试卷 (解析版)

2015-2016学年四川省德阳市高二(下)期末生物试卷

一.单项选择题(每题2分,共42分)

1.(2分)(2016春?德阳期末)下列关于生命系统及细胞的相关叙述,正确的是()A.生物大分子如蛋白质、核酸,不是生命系统的结构层次

B.病毒没有细胞结构,它的生命活动与生命系统没有关系

C.细胞分为真核细胞和原核细胞,没有细胞核的细胞一定是原核细胞

D.真核细胞的遗传物质是DNA,原核细胞的遗传物质是DNA或RNA

2.(2分)(2016春?德阳期末)下列物质的组成中一定不含糖分子的是()

①DNA ②纤维素③维生素D ④A TP ⑤血红蛋白⑥酶.

A.①④B.②③C.③⑥D.③⑤

3.(2分)(2016春?德阳期末)下列关于蛋白质及氨基酸的叙述,正确的是()A.氨基酸遇双缩脲试剂出现紫色反应

B.m个氨基酸形成的n条肽链中,至少含有m﹣n个O原子

C.抗体、酶和部分激素的化学本质都是蛋白质

D.核酸能够控制蛋白质的生物合成

4.(2分)(2016春?德阳期末)人体内含有多种多样的蛋白质,这些蛋白质()A.都在核糖体上合成,都具有一定的空间结构

B.都含有肽键,都是生物体的能源物质

C.都由氨基酸脱水缩合形成,每种蛋白质的氮原子都主要存在于R基中

D.都是细胞中含量最多的有机物,每种蛋白质的肽键和氮原子数相等

5.(2分)(2016春?德阳期末)下列物质中同时含有磷和氮元素的是()

A.ATP、磷脂、DNA B.胰岛素、性激素、胡萝卜素

C.核糖核苷酸、脱氧核糖、RNA D.氨基酸、丙酮酸、脂肪酸

6.(2分)(2016春?德阳期末)乳酸菌能将牛奶中的乳糖等糖分分解成乳酸而使牛奶变成酸奶,制作酸奶时,一定不能被T4噬菌体污染,否则会大大影响酸奶的品质和口味.下列叙述正确的是()

A.T4噬菌体能在酸奶发酵液中繁殖,原因是发酵液中含有丰富的糖分

B.T4噬菌体没有细胞结构,其化学成分与染色体基本相同

C.奶牛、乳酸菌和T4噬菌体的遗传物质中均含有8种核苷酸

D.奶牛肌细胞中含有丰富的葡萄糖、乳糖和糖原

7.(2分)(2016春?德阳期末)颜色变化常作为生物实验结果观察的一项重要指标,下列有关叙述正确的是()

A.甲基绿吡罗红染色剂可将口腔上皮细胞的细胞质染成红色

B.向未知样品中滴加斐林试剂,发现溶液呈现砖红色,则未知样品含葡萄糖

C.观察紫色洋葱外表皮细胞的质壁分离现象时,主要观察液泡颜色深浅的变化

D.酵母菌无氧呼吸产生的酒精可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄

8.(2分)(2016春?德阳期末)用相同的培养液培养水稻和番茄幼苗,一段时间后,测定培养液中各种离子的浓度,结果如图1所示.图2表示植物根细胞对离子的吸收速率与氧气浓度之间的关系.据图不能体现的信息是()

A.由图1可知,水稻对SiO32﹣需求量最大,番茄对SiO32﹣需求量最小

B.图1水稻培养液里的Ca2+浓度高于初始浓度,说明水稻不吸收Ca2+

C.由图2可知,植物根细胞吸收离子的方式为主动运输

D.图2中b点开始,离子吸收速率主要是受载体数量的限制

9.(2分)(2014?成都模拟)科学家将线粒体放在低渗溶液中将其外膜涨破,然后通过离心处理将外膜与包裹着基质的内膜分开,再用超声波将内膜切成若干小段,每个小段均可自动闭合成一个小泡.下列说法不正确的是()

A.线粒体的外膜和内膜都以磷脂双分子层为基本支架

B.线粒体在低渗溶液中外膜涨玻与膜的选择透过性有关

C.破裂的内膜可以自动闭合成小泡说明生物膜具有流动性

D.线粒体基质中含有水、丙酮酸、葡萄糖和核昔酸等多种化合物

10.(2分)(2016春?德阳期末)下列关于真核细胞的结构和功能的叙述,正确的是()A.可采用密度梯度离心法来分离细胞内的各种细胞器

B.含有遗传物质的细胞器有叶绿体、线粒体和核糖体

C.核膜由两层磷脂分子组成,核糖体的形成与细胞核中的核仁有关

D.中心体存在于某些植物细胞中,溶酶体也可以水解细胞自身的结构

11.(2分)(2016春?德阳期末)以下是有关生物膜的叙述,正确的是()

A.生物膜的特定功能主要由膜蛋白决定,且膜面积越大,其蛋白质含量越高

B.同一个体不同细胞的细胞膜中蛋白质分子的种类、数量和排列顺序大体相同

C.细胞膜、高尔基体和内质网膜之间可通过具膜小泡的转移实现膜成分的更新

D.在细胞膜的控制下,外界环境中的有害物质不能进入细胞内部

12.(2分)(2016春?德阳期末)下列关于物质跨膜运输的叙述,正确的是()

A.胃蛋白酶通过主动运输分泌到细胞外

B.被动运输都是顺浓度梯度的运输

C.葡萄糖顺浓度梯度跨膜运输不需要载体蛋白

D.血浆中的氧进入红细胞需穿过两层磷脂双分子层

13.(2分)(2016春?德阳期末)图为细胞间信息传递的几种方式示意图,下面有关说法正确的是()

A.甲图内分泌细胞产生的物质X是一种信号分子

B.乙图可表示垂体和甲状腺细胞间的信息交流方式

C.丙图细胞之间通过胞间连丝进行信息交流

D.上图三种方式中信息的传递都需要细胞膜上载体蛋白的协助

14.(2分)(2016春?德阳期末)下列有关清水在相关实验中应用的说法中正确的是()A.制备细胞膜的实验中,置于清水中的红细胞渗透压逐渐变大直至涨破

B.用溶解于清水的健那绿对口腔上皮细胞染色后要洗去浮色

C.用苏丹III染液染色后的花生子叶切片需滴加1~2滴清水,洗去浮色

D.观察叶绿体的实验中,先在载玻片上滴一滴清水,再取藓类小叶放入水滴中

15.(2分)(2016春?德阳期末)下列有关发酵食品制作的相关问题,错误的是()A.制作果酒时,红葡萄酒中的色素来自于葡萄皮

B.制作果醋时,应该封闭充气口,防止杂菌污染

C.制作泡菜时,将盐水煮沸的目的是消灭杂菌

D.腐乳制成后,在表面有一层致密的皮是微生物的菌丝

16.(2分)(2016春?德阳期末)下列有关微生物培养的叙述,正确的是()

A.需要对培养基灭菌,而且均要确保培养基中含有四类营养物质

B.培养细菌时,要用记号笔对培养皿进行标记,而且最好均标记在皿底上

C.平板划线法和稀释涂布法均可用于微生物菌种的分离,计数和鉴定

D.均需要放在恒温培养箱中通入氧气培养,而且培养皿需要倒置

17.(2分)(2016春?德阳期末)下列对生物技术实践的相关实验的叙述中,不正确的是()A.用平板划线法接种微生物时,划线的次数与灼烧接种环的次数相等

B.配制MS培养基时,大量元素、微量元素、激素类物质都需先配制母液

C.固定化酶的方法包括化学结合法、包埋法、物理吸附法等

D.在其他条件适宜时,果胶酶量增加到某个值后果汁体积不能再提高,则该酶量为此条件下的最适用量

18.(2分)(2016春?德阳期末)某兴趣小组尝试对某品牌饮用水的大肠杆菌含量进行检测,操作简图如图甲,伊红美蓝培养基配方如图乙.下列相关叙述正确的是()

A.图甲中滤膜的孔径应大于大肠杆菌

B.配制图乙中的基础培养基时,应加入琼脂

C.从功能上划分,图乙培养基属于选择培养基

D.理论上他们的统计值要比实际值偏高

19.(2分)(2016春?德阳期末)研究人员欲从土壤中筛选到能产生纤维素酶的微生物.下列相关说法正确的是()

A.纤维素酶是一种复合酶,包括三种组分,即C1酶、C x酶和多聚半乳糖醛酸酶

B.应该先铲去表层3~8cm的土壤,选取深层的土壤作为样品

C.可以先培养微生物,再加入刚果红;也可以在倒平板时就加人刚果红

D.如果观察到产生透明圈的菌落,则说明分离得到了能分解纤维素的细菌

20.(2分)(2016春?德阳期末)下列关于花药离体培养技术的叙述,正确的有几项()

①确定花粉发育时期的方法有醋酸洋红法和焙花青﹣铬矾法

②与花丝相连的花药不利于愈伤组织或胚状体的形成

③花蕾用70%的酒精浸泡过后要用清水冲洗

④一般来说,用单核期的花药进行培养,成功率最高

⑤花药培养成幼苗后,一定不能分瓶培养

⑥花粉植株产生的两条途径主要取决于培养基中激素的种类及浓度比

⑦亲本植株的生理状况可以影响花粉植株的诱导成功率.

A.二项 B.三项 C.四项 D.五项

21.(2分)(2016春?德阳期末)下列有关物质提取的叙述,错误的是()

A.植物芳香油的提取方法有蒸馏,压榨和萃取等

B.橘皮精油的提取常采取水中蒸馏法或者水蒸气蒸馏法

C.利用DNA在不同浓度的NaCl溶液中的溶解度不同,可以分离DNA

D.萃取胡萝卜素的过程应避免明火加热,采用水浴加热

二.填空题(共48分)

22.(8分)(2016春?德阳期末)图为细胞部分结构和相关生理过程示意图,A﹣E为细胞内结构,①﹣⑨为物质运输途径.请据图回答:

(1)在人体内胆固醇既是组成的重要成分,又参与血液中脂质的运输.据图可知,细胞需要的胆固醇,可用血浆中的LDL(低密度脂蛋白)与其受体结合成复合物以方式进入细胞后水解得到,此过程体现了细胞膜具有的结构特点.

(2)据图可知,溶酶体是由[ ] 形成囊泡而产生的.⑥→⑨说明溶酶体具有的功能.残余小体能将废物排出细胞,该过程说明细胞膜具有功能.

(3)正常情况下,溶酶体中pH比溶酶体外低2.2,据此可以推测细胞质基质中的H+进入溶酶体的方式是.

(4)用某药物破坏E区域,会发现细胞中的(细胞器)数量明显减少.

23.(7分)(2016春?德阳期末)图1表示渗透作用装置,一段时间后液面上升的高度为△h,图2表示一个紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞放在蔗糖溶液后发生质壁分离过程图.请根据图回答问题:

(1)图1漏斗内溶液(S1)和漏斗外溶液(S2)为两种不同浓度的蔗糖溶液,漏斗内外起始液面一致.渗透平衡时的液面差为△h,此时S1和S2浓度大小关系为.图2中,如果B、b分别表示蔗糖溶液和细胞液,且起始浓度分别为M B、M b,则达到平衡后

M B′和M b′浓度大小关系为.

(2)图1中半透膜模拟的是图2中的(填番号),两者在物质透过功能上的差异是.图2过程中液泡的吸水能力如何变化?.

(3)如果在图2实验时将蔗糖溶液替换成5%的KNO3溶液,则实验现象是,与此过程密切相关的膜性细胞器有.

24.(16分)(2016春?德阳期末)乳酸菌是泡菜制作中起主要作用的菌群,某科研小组从泡菜液中分离、筛选纯种乳酸菌,对其功能进行相关研究,为改进传统泡菜生产工艺提供技术参考.

(1)配制乳酸菌分离培养基:制备该培养基的步骤是:计算→→

→灭菌→倒平板.该培养基的化学成分包括四类营养成分,在培养该细菌的培养基中还需要添加(特殊营养物质).培养基常用的灭菌方法是.(2)乳酸菌菌种的分离与纯化:取泡菜发酵汁进行操作,例如:先吸取2ml 菌液,加ml无菌水即可得到稀释10倍的菌液,再依次得到102、103、104、105、106、107倍的稀释液.选择合适的稀释度样液加入到乳酸菌分离培养基中,37℃培养2~3天,培养过程需在注意提供条件,根据菌落的

等特征,进行反复分离、纯化至纯菌种.某同学在106倍的稀释液浓度下分别取菌液0.1ml,涂布了3个平板,菌落数分别是27,248,253,请就其中一个平板的菌落数明显偏少的原因提出一个合理的假说.

(3)产强酸菌株的筛选:

利用产酸菌在含CaCO3的培养基上产生溶解圈的原理,将上述菌种接种到含CaCO3的乳酸菌分离培养基上,经过培养,挑选的菌落,进一步纯化即可得到产强酸的菌株.(4)产强酸菌株的功能研究,结果如图:

人工接种乳酸菌有利于(促进/抑制)亚硝酸盐的生成.泡菜制作过程中,影响亚硝酸盐含量的因素还有时间、和等.

25.(8分)(2016春?德阳期末)番茄红素又称ψ﹣胡萝卜素,是类胡萝卜素的一种,它是一种脂溶性色素,不溶于水.番茄红素是目前在自然界的植物中被发现的最强抗氧化剂之一,不仅具有抗癌抑癌的功效,而且对于预防心血管疾病、动脉硬化等各种成人病、增强人体免疫系统以及延缓衰老等都具有重要意义,是一种很有发展前途的新型功能性天然色素.番茄红素的获得途径如图.

(1)番茄既可以生吃,又可以用油炒熟吃.营养学家建议:为了更多地摄入番茄红素,最好将番茄多用油炒熟吃,原因是.

(2)图中①表示番茄组织培养中细胞的过程.在对外植体消毒时,若将最后一次清洗外植体的溶液接种在完全培养基上,经培养后若,则可以初步判断外植体的消毒比较成功.

(3)MS培养基与细菌培养基配制过程的区别除了MS培养基需要配制母液外,还有MS

培养基的配制过程不需要进行操作,培养基中添加蔗糖的作用是提供碳源,同时能够.培养基中的生长素和细胞分裂素用量的比值(填“高”

或“低”)时,有利于芽的分化.

(4)图中用酶解法将愈伤组织分离成单细胞时,常用的酶是.

(5)提取番茄红素可采用有机溶剂萃取法,萃取加热时需安装冷凝回流装置,其目的

是.

26.(9分)(2016春?德阳期末)生物柴油是一种可再生的清洁能源,其应用在一定程度上能够减缓人类对化石燃料的消耗,科学家发现,在微生物M产生的脂肪酶作用下,植物油与甲醇反应能够合成生物柴油(如图).脂肪酶可将脂肪催化水解为甘油、脂肪酸,同时也能催化酯合成和酯交换反应.某研究小组从温度为55~65℃的泉水中筛选出能产生脂肪酶的细菌,并从该细菌中提取了脂肪酶.

(1)油料作物的种子在萌发初期,干重有所增加,引起干重增加的元素主要是.(2)从微生物M分离提取的脂肪酶通常需要检测,以确定其应用价值.根据该细菌的生活环境,为了测定该酶催化作用最适温度,该同学该进行了如下操作:

①在55~65℃范围内设置温度梯度,分别测定酶活性.

②对比不同温度下测得的酶活性,但是,并没有测出酶活性的峰值.

③为了继续测定该酶催化作用最适温度应该如何实验?.

(3)实验室中筛选微生物的原理是.筛选产脂肪酶的微生物M时,需要添加植物油为微生物生长提供.采用稀释涂布平板法纯化细菌M,发现培养基的菌落连成一片,最可能的原因是.对于纯化后所得到的目的菌,若要进行长期保存,可以采用的方法.

(4)为降低生物柴油生产成本,可利用技术使脂肪酶能够重复使用.

2015-2016学年四川省德阳市高二(下)期末生物试卷

参考答案与试题解析

一.单项选择题(每题2分,共42分)

1.(2分)(2016春?德阳期末)下列关于生命系统及细胞的相关叙述,正确的是()A.生物大分子如蛋白质、核酸,不是生命系统的结构层次

B.病毒没有细胞结构,它的生命活动与生命系统没有关系

C.细胞分为真核细胞和原核细胞,没有细胞核的细胞一定是原核细胞

D.真核细胞的遗传物质是DNA,原核细胞的遗传物质是DNA或RNA

【分析】生命系统结构层次包括:细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统,其中细胞是最基本的生命系统结构层次,生物圈是最大的生命系统结构层次.病毒虽没有细胞结构,但是它的代谢和繁殖离不开细胞.

【解答】解:A、生物大分子如蛋白质、核酸,不属于生命系统结构层次,A正确;

B、病毒没有细胞结构,它的生命活动必须依赖于细胞,B错误;

C、没有细胞核的细胞不一定是原核细胞,如哺乳动物成熟的红细胞,C错误;

D、真核细胞和原核细胞的遗传物质都是DNA,D错误.

故选:A.

【点评】本题属于简单题,属于考纲中识记层次的要求,考查了生命系统结构层次的相关知识,在解答时考生要熟记生命系统结构层次的内容,知道最基本的层次是细胞,因此大分子和病毒不属于生命系统结构层次.

2.(2分)(2016春?德阳期末)下列物质的组成中一定不含糖分子的是()

①DNA ②纤维素③维生素D ④A TP ⑤血红蛋白⑥酶.

A.①④B.②③C.③⑥D.③⑤

【分析】糖类分为单糖、二糖和多糖,单糖包括葡萄糖、果糖、核糖、脱氧核糖等;二糖包括麦芽糖、蔗糖、乳糖等,多糖包括淀粉、纤维素、糖原等.

【解答】解:①DNA中含有脱氧核糖,①错误;

②纤维素属于多糖,②错误;

③维生素D属于脂质,不含有糖类,③正确;

④A TP中含有核糖,④错误;

⑤血红蛋白属于蛋白质,没有糖类,⑤正确;

⑥酶的本质是蛋白质或RNA,RNA中含有核糖,因此酶不一定不含有糖类,⑥错误.

故选:D.

【点评】本题的知识点是糖类的分类和功能,核酸、A TP的组成成分,酶的概念和本质,旨在考查学生理解所学知识的要点,把握知识的内在联系,形成知识网络,并应用相关知识进行推理、判断.

3.(2分)(2016春?德阳期末)下列关于蛋白质及氨基酸的叙述,正确的是()A.氨基酸遇双缩脲试剂出现紫色反应

B.m个氨基酸形成的n条肽链中,至少含有m﹣n个O原子

C.抗体、酶和部分激素的化学本质都是蛋白质

D.核酸能够控制蛋白质的生物合成

【分析】1、组成蛋白质的氨基酸的结构简式是C2H4O2NR,氨基酸脱水缩合反应形成肽链的过程中,脱去的水分子数=氨基酸的个数﹣肽链数.

2、双缩脲试剂检测蛋白质的原理是双缩脲试剂能与蛋白质中的肽键结构发生反应呈现紫色;【解答】解:A、氨基酸中无肽键结构,不能与双缩脲试剂呈现紫色反应,A错误;

B、该蛋白质的氨基酸的个数是m,形成n条肽链,脱去的水分子数是m﹣n,因此蛋白质中的氧原子数至少是2m﹣(m﹣m)=m+n,B错误;

C、绝大多数酶是蛋白质,少数是RNA,C错误;

C、核酸是遗传物质,通过控制蛋白质的合成控制生物性状,D正确.

故选:D.

【点评】对于组成蛋白质的氨基酸的结构特点、蛋白质检测的原理和核酸的功能的理解,把握紫色的内在联系是解题的关键.

4.(2分)(2016春?德阳期末)人体内含有多种多样的蛋白质,这些蛋白质()A.都在核糖体上合成,都具有一定的空间结构

B.都含有肽键,都是生物体的能源物质

C.都由氨基酸脱水缩合形成,每种蛋白质的氮原子都主要存在于R基中

D.都是细胞中含量最多的有机物,每种蛋白质的肽键和氮原子数相等

【分析】氨基酸通过脱水缩合反应形成肽链,肽链经过盘曲折叠形成具有一定的空间结构的蛋白质.蛋白质一般不作为生物体的能源物质,蛋白质的氮原子都主要存在于R基和肽键中,因此蛋白质的肽键数小于或等于氮原子数.

【解答】解:A、蛋白质都在核糖体上合成,都具有一定的空间结构,A正确;

B、蛋白质一般不作为生物体的能源物质,糖类是生物体的能源物质,B错误;

C、每种蛋白质的氮原子都主要存在于肽键中,C错误;

D、蛋白质的氮原子都主要存在于R基和肽键中,因此蛋白质的肽键数小于或等于氮原子数,D错误.

故选:A.

【点评】本题考查组成蛋白质的结构和蛋白质的功能的知识,识记蛋白质的结构和蛋白质的作用是解题的关键.

5.(2分)(2016春?德阳期末)下列物质中同时含有磷和氮元素的是()

A.ATP、磷脂、DNA B.胰岛素、性激素、胡萝卜素

C.核糖核苷酸、脱氧核糖、RNA D.氨基酸、丙酮酸、脂肪酸

【分析】化合物的元素组成:

(1)蛋白质的组成元素有C、H、O、N元素构成,有些还含有P、S;

(2)核酸的组成元素为C、H、O、N、P;

(3)脂质的组成元素有C、H、O,有些还含有N、P;

(4)糖类的组成元素为C、H、O.

【解答】解:A、ATP和磷脂、DNA组成元素均为C、H、O、N、P,A正确;

B、胰岛素为蛋白质,含有

C、H、O、N,不含P元素,性激素只含C、H、O,胡萝卜素只含C、H,B错误;

C、核苷酸、RNA组成元素均为C、H、O、N、P,脱氧核糖含有C、H、O,C错误;

D、氨基酸组成元素均为C、H、O、N,丙酮酸和脂肪酸只含C、H、O,D错误.

故选:A.

【点评】本题知识点简单,考查组成细胞的元素和化合物,要求考生能准确判断题干中各种化合物的元素组成及供能特点,再根据题干要求选出正确答案即可,属于考纲识记层次的考查.

6.(2分)(2016春?德阳期末)乳酸菌能将牛奶中的乳糖等糖分分解成乳酸而使牛奶变成酸奶,制作酸奶时,一定不能被T4噬菌体污染,否则会大大影响酸奶的品质和口味.下列叙述正确的是()

A.T4噬菌体能在酸奶发酵液中繁殖,原因是发酵液中含有丰富的糖分

B.T4噬菌体没有细胞结构,其化学成分与染色体基本相同

C.奶牛、乳酸菌和T4噬菌体的遗传物质中均含有8种核苷酸

D.奶牛肌细胞中含有丰富的葡萄糖、乳糖和糖原

【分析】本题是对核酸的分类分布和功能及核酸的基本组成单位、糖类的分类和分布、病毒的结构的考查,梳理相关知识点,然后结合选项内容分析判断.

【解答】解:A、T4噬菌体是病毒,只有在细胞内才能完成正常的生理活动,不能直接利用发酵液中的糖分,A错误;

B、T4噬菌体是DNA病毒,组成成分是蛋白质和DNA,与染色体组成相同,B正确;

C、奶牛、乳酸菌和T4噬菌体的遗传物质都是DNA,含有4种核苷酸,C错误;

D、乳糖存在于动物的乳汁中,奶牛的肌细胞中不含乳糖,D错误.

故选:B.

【点评】本题考查组成细胞的化合物,意在考查学生理解所学的知识、把握知识点间内在联系的能力.

7.(2分)(2016春?德阳期末)颜色变化常作为生物实验结果观察的一项重要指标,下列有关叙述正确的是()

A.甲基绿吡罗红染色剂可将口腔上皮细胞的细胞质染成红色

B.向未知样品中滴加斐林试剂,发现溶液呈现砖红色,则未知样品含葡萄糖

C.观察紫色洋葱外表皮细胞的质壁分离现象时,主要观察液泡颜色深浅的变化

D.酵母菌无氧呼吸产生的酒精可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄

【分析】1、生物组织中化合物的鉴定:

(1)蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应.

(2)脂肪可用苏丹Ⅲ染液(或苏丹Ⅳ染液)鉴定,呈橘黄色(或红色).

(3)甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同,甲基绿使DNA呈现绿色,吡罗红使RNA呈现红色.利用甲基绿、吡罗红混合染色剂将细胞染色,可显示DNA和RNA 在细胞中的分布.

2、健那绿是染色线粒体的唯一活性染料,可将活细胞中的线粒体染成蓝绿色.

3、探究酵母菌细胞呼吸方式中,产生的二氧化碳可以用溴麝香草酚蓝水溶液或澄清石灰水检测,酒精可以用酸性的重铬酸钾溶液检测(由橙红色变成灰绿色).

【解答】解:A、甲基绿使DNA呈现绿色,吡罗红使RNA呈现红色.利用甲基绿、吡罗红混合染色剂将细胞染色,可显示DNA和RNA在细胞中的分布.由于RNA主要存在于细胞质,故吡罗红甲基绿染色剂可将口腔上皮细胞的细胞质染成红色,A正确;

B、向未知样品中滴加斐林试剂,水浴加热以后,发现溶液呈现砖红色,则未知样品含还原糖,而不一定是葡萄糖,B错误;

C、观察紫色洋葱外表皮细胞的质壁分离现象时,主要观察液泡的大小和原生质层的位置,C错误;

D、CO2能使澄清石灰水变浑浊,或使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄;酒精能使橙色的重铬酸钾溶液在酸性条件变成灰绿色,D错误.

故选:A.

【点评】本题考查探究细胞呼吸方式、观察DNA、RNA分布、植物细胞质壁分离及复原等中涉及到的颜色的变化,对于此类试题,需要对相同或相类似的现象进行总结归纳,本题中就需要对颜色进行归纳,需要考生在平时的学习过程中注意积累.

8.(2分)(2016春?德阳期末)用相同的培养液培养水稻和番茄幼苗,一段时间后,测定培养液中各种离子的浓度,结果如图1所示.图2表示植物根细胞对离子的吸收速率与氧气浓度之间的关系.据图不能体现的信息是()

A.由图1可知,水稻对SiO32﹣需求量最大,番茄对SiO32﹣需求量最小

B.图1水稻培养液里的Ca2+浓度高于初始浓度,说明水稻不吸收Ca2+

C.由图2可知,植物根细胞吸收离子的方式为主动运输

D.图2中b点开始,离子吸收速率主要是受载体数量的限制

【分析】1、据图分析,水稻吸收水的相对速度比吸收Ca2+、Mg2+多,造成培养液中Ca2+、Mg2+浓度上升;番茄吸收水的相对速度比吸收SiO32﹣多,造成培养液中SiO32﹣浓度上升.两种植物吸收离子不同,水稻对SiO32﹣吸收较多,而番茄对Ca2+、Mg2+吸收较多.

2、图2表示主动运输,分析曲线图:氧气浓度为0,无氧呼吸产生少量的能量,则离子的运输速率较慢;随着氧气浓度增加,离子的运输速率加快;而b点以后,由于载体的数量是有限的,物质运输速率不变

【解答】解:A、由图1可知,水稻对SiO32﹣需求量最大,番茄对SiO32﹣需求量最小,原因是它们各自细胞膜上具有不同的载体,A正确;

B、图1中水稻培养液的Ca2+浓度高于初始浓度,说明水稻吸水的相对速率大于吸收该离子的相对速率,B错误;

C、由图2可知,离子的吸收速率与氧气浓度有关,即需要消耗能量,为主动运输,C正确;

D、图2中B点,离子吸收速率不再增加,原因是载体的数量是有限的,D正确.

故选:B.

【点评】本题考查物质跨膜运输的相关知识,意在考查学生的识图和判断能力,解题的关键是理解吸水和吸收矿质元素是两个相对独立的过程.

9.(2分)(2014?成都模拟)科学家将线粒体放在低渗溶液中将其外膜涨破,然后通过离心处理将外膜与包裹着基质的内膜分开,再用超声波将内膜切成若干小段,每个小段均可自动闭合成一个小泡.下列说法不正确的是()

A.线粒体的外膜和内膜都以磷脂双分子层为基本支架

B.线粒体在低渗溶液中外膜涨玻与膜的选择透过性有关

C.破裂的内膜可以自动闭合成小泡说明生物膜具有流动性

D.线粒体基质中含有水、丙酮酸、葡萄糖和核昔酸等多种化合物

【分析】将线粒体放入低渗溶液中,线粒体会渗透吸水涨破,两个结构的大小、密度、质量不同,离心时,可以被分到不同的层次;葡萄糖不能直接进入线粒体,所以线粒体基质中不会含有葡萄糖.

【解答】解:A、细胞膜、线粒体膜、核膜等生物膜都是以磷脂双分子层为基本骨架的,A 正确;

B、线粒体在低渗溶液中外膜吸水胀破与膜的选择透过性有关,B正确;

C、破裂的内膜可以自动闭合成小泡,体现了生物膜具有一定的流动性,C正确;

D、线粒体基质中含有水、丙酮酸、核苷酸等多种化合物,没有葡萄糖,D错误.

故选:D.

【点评】本题考查线粒体结构的相关知识,意在考查考生从图表中获取有效信息,并运用这些信息结合所学知识解决相关生物学问题的能力和运用所学知识,通过分析与综合等方法进行解释、推理,做出合理判断的能力.

10.(2分)(2016春?德阳期末)下列关于真核细胞的结构和功能的叙述,正确的是()A.可采用密度梯度离心法来分离细胞内的各种细胞器

B.含有遗传物质的细胞器有叶绿体、线粒体和核糖体

C.核膜由两层磷脂分子组成,核糖体的形成与细胞核中的核仁有关

D.中心体存在于某些植物细胞中,溶酶体也可以水解细胞自身的结构

【分析】1、溶酶体内含有许多种水解酶,能够分解很多种物质以及衰老、损伤的细胞器,被比喻为细胞内的“酶仓库”“消化系统”.

2、叶绿体、线粒体内含有少量DNA,核糖体由rRNA和蛋白质组成.

3、一层生物膜由2层磷脂分子、一些蛋白质分子、少量糖类组成.

【解答】解:A、分离破碎细胞的细胞器通常用差速离心法,A错误;

B、真核细胞的遗传物质是DNA,含有遗传物质的细胞器有叶绿体、线粒体,B错误;

C、核膜由两层膜,四层磷脂分子组成,C错误;

D、中心体存在于动物细胞和低等植物细胞中,溶酶体也可以水解细胞衰老、损伤的细胞器等细胞自身的结构,D正确.

故选:D.

【点评】本题考查了真核细胞的细胞器的种类、生物膜的组成等相关知识点,识记核酸的分类和分布和功能,属于简单题.

11.(2分)(2016春?德阳期末)以下是有关生物膜的叙述,正确的是()

A.生物膜的特定功能主要由膜蛋白决定,且膜面积越大,其蛋白质含量越高

B.同一个体不同细胞的细胞膜中蛋白质分子的种类、数量和排列顺序大体相同

C.细胞膜、高尔基体和内质网膜之间可通过具膜小泡的转移实现膜成分的更新

D.在细胞膜的控制下,外界环境中的有害物质不能进入细胞内部

【分析】1、由内质网、高尔基体、线粒体、叶绿体、溶酶体等细胞器膜和核膜、细胞膜等结构共同构成细胞的生物膜系统.

2、生物膜主要由磷脂和蛋白质组成,其中磷脂双分子层构成了生物膜的基本支架,生物膜的功能与生物膜中的蛋白质有关,生物膜的功能越复杂,其上蛋白质的种类和数量越多.

3、生物膜的结构特性是具有一定的流动性,功能特性是选择透过性.

4、分泌蛋白是在细胞内合成后,分泌到细胞外起作用的蛋白质,分泌蛋白的合成、加工和运输过程:最初是在内质网上的核糖体中由氨基酸形成肽链,肽链进入内质网进行加工,形

成有一定空间结构的蛋白质由囊泡包裹着到达高尔基体,高尔基体对其进行进一步加工,然后形成囊泡经细胞膜分泌到细胞外,该过程消耗的能量由线粒体提供.

【解答】解:A、生物膜的特定功能主要由膜蛋白决定,而蛋白质是生命活动的主要承担者,生物膜的功能越复杂,其蛋白质含量越高,A错误;

B、同一个体不同细胞的功能不同,其细胞膜中蛋白质分子的种类、数量和排列顺序也不同,B错误;

C、由分泌蛋白的合成和分泌过程可知,细胞膜、高尔基体和内质网膜之间可通过具膜小泡的转移实现膜成分的更新,C正确;

D、细胞膜具有控制物质进出的功能,可让有用的物质进入细胞,有害的物质挡在细胞外面,同时还能把细胞内产生的废物排到细胞外,但细胞膜控制物质进出的能力是有一定限度的,不能阻止所有有害物质进入细胞,D错误.

故选:C.

【点评】本题考查真核细胞生物膜结构和功能的相关知识,意在考查考生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力,考生对生物膜的成分和功能的识记和理解是解题的关键.

12.(2分)(2016春?德阳期末)下列关于物质跨膜运输的叙述,正确的是()

A.胃蛋白酶通过主动运输分泌到细胞外

B.被动运输都是顺浓度梯度的运输

C.葡萄糖顺浓度梯度跨膜运输不需要载体蛋白

D.血浆中的氧进入红细胞需穿过两层磷脂双分子层

【解答】解:A、胃蛋白酶属于分泌蛋白,分泌到细胞外的方式是胞吐,体现细胞膜的流动性,A错误;

B、协助扩散和自由扩散都是顺浓度梯度进行的,不需要消耗能量,B正确;

C、葡萄糖顺浓度梯度跨膜运输属于协助扩散,需要载体蛋白,C错误;

D、血浆中的氧进入红细胞与血红蛋白结合,至少需穿过红细胞膜,膜的基本骨架是磷脂双分子层,则至少需要一层磷脂双分子层,D错误.

故选:B.

【点评】本题考查物质跨膜运输相关知识,意在考查考生识记和理解能力,便于学生形成知识网络.

13.(2分)(2016春?德阳期末)图为细胞间信息传递的几种方式示意图,下面有关说法正确的是()

A.甲图内分泌细胞产生的物质X是一种信号分子

B.乙图可表示垂体和甲状腺细胞间的信息交流方式

C.丙图细胞之间通过胞间连丝进行信息交流

D.上图三种方式中信息的传递都需要细胞膜上载体蛋白的协助

【分析】由题图可知,该图是细胞膜的信息传递功能的几种方式,图甲是内分泌细胞产生的信息分子X进入血液,由血液循环运输到靶细胞,与靶细胞膜上的受体结合进行信息传递;乙图表示发出信号的细胞和靶细胞通过细胞膜直接接触传递信息;丙图是神经细胞通过产生的神经递质,释放到突触间隙,与靶细胞膜上的受体结合传递信息.

【解答】解:A、甲图中X是传递信息的信息分子,A正确;

B、垂体和甲状腺细胞间的信息交流方式属于甲图模式,B错误;

C、丙图是动物的神经细胞与靶细胞的联系方式,通过胞间连丝进行信息交流是植物细胞信息交流的方式之一,C错误;

D、图中三种方式中信息的传递都需要细胞膜上受体蛋白协助,与载体蛋白无关,D错误.故选:A.

【点评】本题的知识点是细胞膜的信息交流功能,体液调节和神经调节,旨在考查学生理解所学知识的要点,把握知识的内在联系,形成知识网络,并应用相关知识结合题图信息进行推理、判断.

14.(2分)(2016春?德阳期末)下列有关清水在相关实验中应用的说法中正确的是()A.制备细胞膜的实验中,置于清水中的红细胞渗透压逐渐变大直至涨破

B.用溶解于清水的健那绿对口腔上皮细胞染色后要洗去浮色

C.用苏丹III染液染色后的花生子叶切片需滴加1~2滴清水,洗去浮色

D.观察叶绿体的实验中,先在载玻片上滴一滴清水,再取藓类小叶放入水滴中

【分析】1、制备细胞膜的实验原理:将红细胞放入清水中,细胞吸水胀破.

2、健那绿是专一性染线粒体的活细胞染料,能将线粒体染成蓝绿色.

【解答】解:A、红细胞置于清水中时,不断吸水,渗透压逐渐变小,A错误;

B、观察口腔上皮细胞线粒体前,将0.5g健那绿溶解于50mL生理盐水中,加温到30~40℃,使其充分溶解,得到新配制的质量分数为1%的健那绿染液,不能用清水,更不用洗去浮色,B错误;

C、经苏丹Ⅲ染色后的花生子叶切片需用50%的酒精洗去浮色,C错误;

D、观察叶绿体的实验中,先在载玻片上滴一滴清水,再取藓类小叶放入水滴中做成临时装片观察,D正确.

故选:D.

【点评】本题考查观察叶绿体中色素的提取、脂肪的鉴定及细胞膜的制备,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验选用的材料、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.

15.(2分)(2016春?德阳期末)下列有关发酵食品制作的相关问题,错误的是()A.制作果酒时,红葡萄酒中的色素来自于葡萄皮

B.制作果醋时,应该封闭充气口,防止杂菌污染

C.制作泡菜时,将盐水煮沸的目的是消灭杂菌

D.腐乳制成后,在表面有一层致密的皮是微生物的菌丝

【分析】1、酵母菌在有氧和无氧的条件下都能生活:在有氧时,酵母菌大量繁殖,但是不起到发酵效果;在无氧时,繁殖速度减慢,但是此时可以进行发酵.

2、醋酸菌好氧性细菌,当缺少糖源时和有氧条件下,可将乙醇(酒精)氧化成醋酸;当氧气、糖源都充足时,醋酸菌将葡萄汁中的糖分解成醋酸.

3、腐乳的制作过程主要是:让豆腐上长出毛霉→加盐腌制→加卤汤装瓶→密封腌制.

4、参与泡菜泡制的微生物是乳酸菌,其代谢类型是异养厌氧型.

【解答】解:A、制作果酒时,红葡萄酒中的色素来自于葡萄皮,A正确;

B、制作果醋时的菌种是醋酸菌,是一种好氧菌,B错误;

C、制作泡菜时,将盐水煮沸的目的是消灭杂菌,C正确;

D、腐乳制成后,在表面有一层致密的皮是微生物的菌丝,D正确.

故选:B.

【点评】本题是对果酒、果醋、腐乳、泡菜制作的原理、菌种、发酵条件的控制的考查,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.

16.(2分)(2016春?德阳期末)下列有关微生物培养的叙述,正确的是()

A.需要对培养基灭菌,而且均要确保培养基中含有四类营养物质

B.培养细菌时,要用记号笔对培养皿进行标记,而且最好均标记在皿底上

C.平板划线法和稀释涂布法均可用于微生物菌种的分离,计数和鉴定

D.均需要放在恒温培养箱中通入氧气培养,而且培养皿需要倒置

CO2的合成有机物,不需要在培养基中提供碳源,A错误;

B、培养细菌时,要用记号笔对培养皿进行标记,由于培养基会倒置培养,因此最好均标记在皿底上,B正确;

C、平板划线法不能用于微生物菌种的计数,C错误;

D、厌氧型微生物培养时不能通气,应密封处理,D错误.

故选:B.

【点评】本题考查了微生物分离与培养的有关知识,要求考生能够根据不同微生物的代谢类型确定培养基的成分以及培养条件,区分平板划线法和稀释涂布平板法的应用区别,再结合所学知识准确判断.

17.(2分)(2016春?德阳期末)下列对生物技术实践的相关实验的叙述中,不正确的是()A.用平板划线法接种微生物时,划线的次数与灼烧接种环的次数相等

B.配制MS培养基时,大量元素、微量元素、激素类物质都需先配制母液

C.固定化酶的方法包括化学结合法、包埋法、物理吸附法等

D.在其他条件适宜时,果胶酶量增加到某个值后果汁体积不能再提高,则该酶量为此条件下的最适用量

【分析】在固体培养基上接种时常用的方法主要有稀释涂布平板法和平板划线法,用平板划线法接种时,每次划线后都要对接种环进行灭菌,在酒精灯火焰旁冷却后再进行下次划线.用于植物组织培养的MS培养基,需要先配置母液.培养基按其特殊用途可分为加富培养基、选择性培养基和鉴别培养基.温度、pH和酶抑制剂等条件会影响酶的活性.

【解答】解:A、用平板划线法接种微生物时,划线的次数与灼烧接种环的次数不等,灼烧接种环的次数=划线次数+1,A错误;

B、配制MS培养基时,大量元素、微量元素、激素类物质都需先配制母液,B正确;

C、固定化酶的方法包括化学结合法、包埋法、物理吸附法等,C正确;

D、在其他条件适宜时,果胶酶量增加到某个值后果汁体积不能再提高,则该酶量为此条件下的最适用量,D正确.

故选:A.

【点评】本题主要考查微生物的接种方法、植物组织培养和果胶酶的实验等内容,意在提高学生对相关内容的总合理解与分析能力.

18.(2分)(2016春?德阳期末)某兴趣小组尝试对某品牌饮用水的大肠杆菌含量进行检测,操作简图如图甲,伊红美蓝培养基配方如图乙.下列相关叙述正确的是()

A.图甲中滤膜的孔径应大于大肠杆菌

B.配制图乙中的基础培养基时,应加入琼脂

C.从功能上划分,图乙培养基属于选择培养基

D.理论上他们的统计值要比实际值偏高

【分析】分析题图可知,实验将待测水样进行过滤,得到的滤膜进行微生物培养,因此水中的大肠杆菌应留在滤膜上,则滤膜上小孔的直径大小需要控制.

培养基的基本成分一般包括水、无机盐、碳源、氮源,另外鉴别培养基是固体培养基,必须加入凝固剂琼脂.

【解答】解:A、分析图解可知,实验将待测水样进行过滤,得到的滤膜进行微生物培养,因此水中的大肠杆菌应留在滤膜上,即图甲中滤膜的孔径应小于大肠杆菌,A错误;

B、鉴别培养基是固体培养基,必须加入凝固剂琼脂,B正确;

C、从功能上划分,图乙培养基属于鉴别培养基,C错误;

D、由于培养基中两个或多个大肠杆菌连在一起时,平板上只能观察到1个菌落,因此理论上他们的统计值比实际值偏低,D错误.

故选:B.

【点评】本题考查了微生物的分离与培养、培养基的成分以及大肠杆菌的鉴定等有关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力.

19.(2分)(2016春?德阳期末)研究人员欲从土壤中筛选到能产生纤维素酶的微生物.下列相关说法正确的是()

A.纤维素酶是一种复合酶,包括三种组分,即C1酶、C x酶和多聚半乳糖醛酸酶

B.应该先铲去表层3~8cm的土壤,选取深层的土壤作为样品

C.可以先培养微生物,再加入刚果红;也可以在倒平板时就加人刚果红

D.如果观察到产生透明圈的菌落,则说明分离得到了能分解纤维素的细菌

【分析】在纤维素分解菌的分离实验中,刚果红可以与纤维素形成红色复合物,当纤维素被纤维素酶分解后,红色复合物无法形成,出现以纤维素分解菌为中心的透明圈,这样可以通过是否产生透明圈来筛选纤维素分解菌.

刚果红染色法有两种:

1.先培养微生物再加入刚果红进行颜色反应

优点:显示出的颜色反应基本上是纤维素分解菌的作用

缺点:操作繁琐,加入的刚果红会使菌落之间发生混杂

2.在倒平板时就加入刚果红

优点:不存在菌落的混杂问题

缺点:①在纤维素粉和琼脂、土豆汁中都含有淀粉类物质,可以使能够产生淀粉酶的微生物产生假阳性反应

②有些微生物有降解色素的功能.

【解答】解:A、纤维素酶是一种复合酶,包括C1酶、C X酶和葡萄糖苷酶,A错误;

B、调查土壤小动物的丰富度时,应先铲去表层土3~8cm左右,再取样,筛选纤维素分解菌只需要在富含纤维素的环境中取样即可,B错误;

C、刚果红不与纤维二糖和葡萄糖发生反应,第一种方法是先培养微生物,再加入刚果红进行颜色反应,操作繁琐,加入的刚果红会使菌落之间发生混杂;第二种方法在倒平板时加入刚果红,不会使菌落之间发生混杂,C正确;

D、为了确定是纤维素分解菌,还需要进行发酵产纤维素酶的实验.纤维素酶的测定方法一般是采用对纤维素酶分解滤纸等纤维素后所产生的葡萄糖进行定量测定,D错误.

故选:C.

【点评】本题主要考查筛选纤维素分解菌的方法,意在加强学生对纤维素分解菌的分离与筛选过程的掌握,试题难度一般.

20.(2分)(2016春?德阳期末)下列关于花药离体培养技术的叙述,正确的有几项()

①确定花粉发育时期的方法有醋酸洋红法和焙花青﹣铬矾法

②与花丝相连的花药不利于愈伤组织或胚状体的形成

③花蕾用70%的酒精浸泡过后要用清水冲洗

④一般来说,用单核期的花药进行培养,成功率最高

⑤花药培养成幼苗后,一定不能分瓶培养

⑥花粉植株产生的两条途径主要取决于培养基中激素的种类及浓度比

⑦亲本植株的生理状况可以影响花粉植株的诱导成功率.

A.二项 B.三项 C.四项 D.五项

【分析】1、确定花粉发育时期的最常用的方法是醋酸洋红法.但是,某些植物的花粉细胞核不易着色,需采用焙花青﹣铬矾法,这种方法能将花粉细胞核染成蓝黑色.

2、花药离体培养过程中产生的胚状体可分为体细胞胚和花粉胚,后者可发育成单倍体植株(花粉植株).灭菌后的花蕾,要在无菌条件下除去萼片和花瓣,但在剥离花药时,既要彻底除去花丝,又要尽量不要损伤花药.

【解答】解:①确定花粉发育时期的方法有醋酸洋红法和焙花青﹣铬矾法,①正确;

②花药应离体培养,与花丝相连的花药不利于愈伤组织或胚状体的形成,因此剥离花药时,要彻底去除花丝,②正确;

③花蕾消毒通常用70%的酒精浸泡30s,立即取出用无菌水冲洗吸干后放入0.1%氯化汞中,

③错误;

④对一般植物的离体培养来讲,选择单核期往往成功率最高,④正确;

⑤当培养获得愈伤组织或幼小植株时必须分瓶培养,才能诱导愈伤组织分化或幼苗分开,

⑤错误;

⑥花药经脱分化产生胚状体还是愈伤组织主要取决于培养基中激素的种类及其浓度配比,

⑥正确;

⑦月季花药培养中花粉植株的诱导成功率直接受亲本植株的生理状况影响,⑦正确.

故选:D.

【点评】本题考查了花药离体培养材料的选择、培养基中激素的作用等相关知识,意在考查考生对于植物组织培养的理解、识记和运用能力,难度中等.

21.(2分)(2016春?德阳期末)下列有关物质提取的叙述,错误的是()

A.植物芳香油的提取方法有蒸馏,压榨和萃取等

B.橘皮精油的提取常采取水中蒸馏法或者水蒸气蒸馏法

C.利用DNA在不同浓度的NaCl溶液中的溶解度不同,可以分离DNA

D.萃取胡萝卜素的过程应避免明火加热,采用水浴加热

【分析】植物芳香油的提取方法:蒸馏法、压榨法和萃取等.

(1)蒸馏法:芳香油具有挥发性.把含有芳香油的花、叶等放入水中加热,水蒸气能将挥发性较强的芳香油携带出来,形成油水混合物;冷却后,油水混合物又会重新分成油层和水层,除去水层便得到芳香油,这种提取方法叫蒸馏法.

根据蒸馏过程中原料放置的位置的标准,将水蒸气蒸馏法划分为水中蒸馏、水上蒸馏和水气蒸馏.

(2)萃取法:这种方法需要将新鲜的香花等植物材料浸泡在乙醚、石油醚等低沸点的有机溶剂中,是芳香油充分溶解,然后蒸去低沸点的溶剂,剩下的就是芳香油.

(3)压榨法:在橘子、柠檬、甜橙等植物的果皮中,芳香油的含量较多,可以用机械压力直接榨出,这种提取方法叫压榨法.

【解答】解:A、植物芳香油的提取方法有蒸馏,压榨和萃取等,A正确;

B、橘皮精油用水蒸气蒸馏法,会出现原料焦糊和有效成分水解等问题,所以采取压榨法,B错误;

C、利用DNA在不同浓度的NaCl溶液中的溶解度不同,可以分离DNA,C正确;

D、萃取胡萝卜素时需要使用水浴加热,原因是有机溶剂都是易燃物,直接使用明火加热容易引起燃烧和爆炸,D正确.

故选:B.

【点评】本题主要考查植物芳香油的提取、DNA的提取等知识,意在强化学生对相关知识的理解与运用.

二.填空题(共48分)

22.(8分)(2016春?德阳期末)图为细胞部分结构和相关生理过程示意图,A﹣E为细胞内结构,①﹣⑨为物质运输途径.请据图回答:

(1)在人体内胆固醇既是组成细胞膜的重要成分,又参与血液中脂质的运输.据图可知,细胞需要的胆固醇,可用血浆中的LDL(低密度脂蛋白)与其受体结合成复合物以胞吞的方式进入细胞后水解得到,此过程体现了细胞膜具有一定的流动性的结构特点.(2)据图可知,溶酶体是由[ D] 高尔基体形成囊泡而产生的.⑥→⑨说明溶酶体具有分解衰老、损伤的细胞器的功能.残余小体能将废物排出细胞,该过程说明细胞膜具有控制物质进出的功能.

(3)正常情况下,溶酶体中pH比溶酶体外低2.2,据此可以推测细胞质基质中的H+进入溶酶体的方式是主动运输.

(4)用某药物破坏E区域,会发现细胞中的核糖体(细胞器)数量明显减少.

【分析】分析题图:题图为细胞部分结构和相关生理过程示意图,其中①﹣⑨为物质运输的过程,A为内质网,B为附着在内质网上的核糖体,C为游离在细胞质基质中的核糖体,D为高尔基体,E为核仁.

【解答】解:(1)在人体内胆固醇既是组成细胞膜的重要成分,又参与血液中脂质的运输;据图1可知,细胞需要的胆固醇,可用血浆中的LDL(低密度脂蛋白)与其受体结合成复合物以胞吞方式进入细胞后水解得到,此过程体现了细胞膜具有一定的流动性的结构特点.(2)由图知,溶酶体是由高尔基体(题图中的D)形成囊泡而产生的;⑥→⑨过程是衰老的线粒体被溶酶体“消化分解”并被运输出细胞的过程,说明溶酶体具有分解衰老、损伤的细胞器的功能;残余小体能将废物排出细胞,该过程说明细胞膜具有控制物质进出的功能.(3)正常情况下,溶酶体中pH比溶酶体外低2.2,据此可以推测细胞质基质中的H+进入溶酶体时是逆浓度梯度,其运输方式是主动运输.

(4)题图中浓度E是核仁,与某种RNA(mRNA)的合成以及核糖体的形成有关,因此若用某药物破坏E区域,会发现细胞中的核糖体(细胞器)数量明显减少.

故答案为:

(1)细胞膜胞吞的一定的流动性

(2)D 高尔基体分解衰老、损伤的细胞器控制物质进出的

(3)主动运输

(4)核糖体

【点评】本题结合图解,考查细胞结构和功能、物质运输的方式等知识,考生识记细胞中各结构的图象和功能、能准确判断图中各结构的名称是解题的关键.

23.(7分)(2016春?德阳期末)图1表示渗透作用装置,一段时间后液面上升的高度为△h,图2表示一个紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞放在蔗糖溶液后发生质壁分离过程图.请根据图回答问题:

(1)图1漏斗内溶液(S1)和漏斗外溶液(S2)为两种不同浓度的蔗糖溶液,漏斗内外起始液面一致.渗透平衡时的液面差为△h,此时S1和S2浓度大小关系为S1>S2.图2中,如果B、b分别表示蔗糖溶液和细胞液,且起始浓度分别为M B、M b,则达到平衡后

M B′和M b′浓度大小关系为M B′=M b′.

(2)图1中半透膜模拟的是图2中的1,3,5(填番号),两者在物质透过功能上的差异是原生质层能主动转运有关物质而半透膜不能.图2过程中液泡的吸水能力如何变化?逐渐增大.

(3)如果在图2实验时将蔗糖溶液替换成5%的KNO3溶液,则实验现象是先质壁分离后自动质壁分离复原,与此过程密切相关的膜性细胞器有线粒体,液泡.

【分析】据图1分析,渗透装作用是指水分通过半透膜,从溶质浓度低的溶液向溶质浓度高的溶液的转移现象;漏斗内液面上升,则漏斗内溶液(S1)浓度大于漏斗外溶液(S2).

高二生物下学期期末考试试卷

高二生物下学期期末考试试卷 一.选择题(每题只有一个选项最符合题意,每题2分,共50分) 1、蝉一般在24℃以下时不鸣叫,而在24℃以上,光照达到一定强度时才鸣叫,决定这种现象的是 A. 应激性 B. 变异性 C. 遗传性 D. 适应性 2、春天一到,鸡的生殖腺就发达起来,这是由于白天变长,通过神经系统的中枢部分作用于什么部位及如何调节的结果 A. 脑垂体,分泌促甲状腺激素,促进甲状腺的活动 B. 甲状腺,分泌刺激性腺的激素 C. 脑垂体,分泌激素刺激性腺的活动 D. 脑垂体,分泌激素刺激肾上腺的活动 3、既是光合作用产物又是呼吸作用产物的是 A. [H]、ATP 、C 5 B. O 2、[H]、ATP C. [H]、ATP 、CO 2 D. [H]、ATP 4、在适宜时期取材,能观察到植物细胞同源染色体配对现象的实验材料是 A. 根尖 B. 茎尖 C. 花药 D. 种子 5、下列关于实验的描述,正确的是 A. 将在蔗糖溶液中已经发生质壁分离的洋葱表皮细胞转到更高浓度的蔗糖溶液中,则 发生质壁分离的复原 B. 将斐林试剂加入到蔗糖溶液中,加热后出现砖红色沉淀 C. 将肝脏研磨液煮沸冷却后,加入到过氧化氢溶液中立即出现大量气泡 D. 将双缩脲试剂加到蛋清稀释液中,溶液变成紫色 6、右图表示人体内氨基酸与其它物质之间的关系,与之有关的叙述中错误的是 A. ①过程既能获得非必需氨基酸,又能获得必需氨基酸 B. ④过程能增加氨基酸种类 C. ⑤和⑥过程必须经过脱氨基作用才能形成 D. ②和③过程都不需要能量 7、下列有关动物行为的叙述中正确的是 A. 刚孵化的小天鹅总是紧跟着自己的母亲这是它的一种本能 B. 蜘蛛织网是通过对年长者的模仿来学习的 C. 判断和推理是动物后天性行为发展的最高形式 D. 激素调节在动物行为形成中处于主导的地位 8、下列哪一组是细胞衰老的特征 ⑥易分散转移 ⑦呼吸速度减慢 ⑧膜透性改变 A. ①③⑥ B. ②④⑤⑦⑧ C. ①②⑤⑦ D. ②④⑥⑧ 9、如下图表示生长素浓度对植物根、 芽和茎生长的影响,此图给你的信息是 ①生长素对三种器官的作用具有两重性, 低浓度促进生长,高浓度抑制生长 ②A 、B 、C 点对应的生长素浓度分别是促进根、 芽、茎生长的最适宜浓度 ③D 点对应的生长素浓度对茎的生长具有促进作用,却抑制了芽的生长 ④幼嫩的细胞对生长素反应灵敏,成熟的细胞对生长素反应不灵敏 A. ①② B. ②④ C. ①②④ D. ①③④ 10、某种毒素作用于正在运输氨基酸的细胞后,细胞停止了该氨基酸的运输,加入一定量的ATP 后,运输没有得到恢复,那么该毒素可能作用于: A 、线粒体 B 、叶绿体 C 、细胞膜上的载体 D 、细胞膜上的糖被 11、如图所示的过程为过氧化氢被分解速率的 曲线,说明酶的哪一特性 A .专一性 B .高效性 C .催化需要适宜的温度 D .催化需要适宜的pH 12、科研人员在研究某种植物时,从收获的种子开始作 鲜重测量,画得如图所示曲线。下列对曲线变化原因的 分析中,不正确的是 A .oa 段鲜重减少的原因主要是自由水的减少 B .ab 段种子中的细胞基本处于休眠状态,物质 变化量较小 C .bc 段鲜重增加的原因是有机物增多,种子开始萌发 D .c 点以后增幅较大,既有水的增加,又有有机物的增加 13、美国科学家安德鲁·法尔和克雷格·梅洛因发现RNA 干扰机制而荣获2006年度生理学或医学奖。正常的mRNA 称为正义RNA ,而与正义RNA 互补配对的RNA 称为反义RNA ,正义RNA 与反义RNA 混合后生成双链RNA(dsRNA),正是dsRNA 导致产生了RNA 干扰现象(RNAi 现象)。dsRNA 在生物体内是存在的,是一种自然现象,经酶处理后形成很多小片段称为siRNA ,这些小片段一旦与mRNA 中的同源序列互补结合,会导致该mRNA 失去功能,不能翻译产生蛋白质,也就使基因“沉默”了。请根据上述材料判断下列哪项分析氨基酸 组织蛋白 血糖 体外 脂肪 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 10 10 10 10 10 生长素浓度mol/L 促进 抑制 生 长反应 A B C D 根 芽 茎

高二下学期生物期末考试试卷练习

2019高二下学期生物期末考试试卷练习 本文导航1、首页2、高二下学期生物期末考试试卷-2 :温故而知新,大家只要做到这点,一定可以提高学习能力。小编为大家整理了2019高二下学期生物期末考试试卷,方便同学们查看复习,希望大家喜欢。 1.下列有关果酒、果醋自然发酵的叙述中,正确的是 A.应将选择好的葡萄进行反复冲洗,防止杂菌污染 B.醋酸菌进行有氧呼吸是因为细胞内有线粒体 C.制葡萄酒的过程中,温度应控制在18~25oC左右 D.要想一次得到较多的果酒,要将发酵瓶装满 2.下列有关微生物培养的叙述,正确的是 A.对培养基进行高压蒸汽灭菌,在100 ℃下保持15~30 min B.对于需要长期保存的菌种,可采用甘油管藏法 C.平板划线操作时,把皿盖打开,将沾有菌种的接种环迅速伸入平板内,划三至五条平行线即可 D.霉菌培养时将PH调至中性或微碱性 3.下列关于分离土壤中能分解尿素的细菌的叙述,正确的是 A.土壤取样时,应先铲去表层土3~8cm左右,再取样 B.鉴定分解尿素的细菌的方法是培养基以尿素为唯一氮源 C.测定土壤中真菌的数量,一般选用稀释范围为103、104、105倍的稀释液进行平板培养 D.只有得到了2个或2个以上菌落数目在30~300的平板,才能说明

稀释操作比较成功,并能够进行菌落的计数 4.下列关于植物组织培养的叙述中,正确的是 A.先使用生长素后使用细胞分裂素时,有利于分化但不分裂 B.愈伤组织排列疏松有规则,高度液泡化无定形状态 C.外植株消毒时要放入体积分数为0.1%的氯化汞中1~2 min D.MS培养基与微生物的培养基相比,需要提供大量无机营养 5.如图表示某研究小组探究果胶酶用量的实验结果。下列有关果胶及果胶酶实验探究的叙述,正确的是 A.果胶酶包括半乳糖醛酸酶、果胶分解酶和果胶酯酶等 B.在AB段,增加反应物浓度,可以明显加快反应速率 C.在AB段,限制反应速率的主要因素是酶的用量 D.通过测定滤出的苹果汁的体积大小无法判断果胶酶活性高低 6.下列有关胡萝卜素的叙述,正确的是 A.胡萝卜素的化学性质稳定,溶于水,不溶于乙醇 B.萃取前往往要将胡萝卜烘干、粉碎,并且原料颗粒越小越好 C.胡萝卜素萃取的效率主要取决于原料颗粒的大小 D.根据碳氮双键的数目,胡萝卜素可以划分为α、β、γ三类, 7、右图为物质运输方式的概念图,下列有关叙述正确的是 A.通过①所示过程进入细胞需要载体蛋白的协助 B.②所示过程能逆浓度梯度跨膜运输物质 C.需要消耗细胞中ATP水解释放的能量的过程是①②③ D.蜜饯腌制时蔗糖进入细胞与过程②有关

2021-2021年高二下学期期末考试语文试卷

高二语文 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准号证号填写在答题卡上,并将自己的姓名、准考证号、座位号填写在本试卷上。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。涂写在本试卷上无效。 3.作答非选择题时,将答案写在答题卡上,书写在本试卷上无效。 4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读(36分) (一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分) 阅读下面的文字,完成1~3题。 “法与时转则治,治与世宜则有功”(《韩非子》),这种强调法度顺应时代变化而变化的思想作为文化自新的一种体现,在汉代法律思想嬗变及传统社会法律思想确立的过程中展现得淋漓尽致。 汉初,统治者在法律思想上明确提出了“以道统法”之说,表明黄老学说也肯定法律在治国中能发挥积极的作用,但同时强调在制定和实施法律时,要遵循“道”的原则和精神。汉初黄老思想家对法家理论采取了较为理性的态度,既批判严刑苛法对社会关系的破坏作用,又认识到立法制刑、悬赏设罚具有分别是非、明辨好恶、审察奸邪、消弭祸乱的积极意义。而道的核心观念之一就是“无动而不变,无时而不移”,所以汉初又提出“法随时变”的观点,这也与法家“法与时转则治”的理论相契合。受黄老思想影响,汉初往往“木诎于文辞”者被重用,“吏之言文深刻,欲务声名者,辄斥去之”,“口辩”“文深”甚至成为晋职的障碍。黄老政治对汉初经济的恢复居功至伟,但无为而治繁荣了经济的同时,也造成社会矛盾的不断酝酿、积聚。在这种情况下,汉武帝采取积极有为的态度应对各种社会问题,在政治、军事等方面都进行了顺应时代的变革和创新。在这样的时代背景之下,黄老之学显然已经不再适应社会的变化,儒家思想进而

黑龙江省绥化市某中学2019-2020学年高二期末考试生物试卷(A卷)

生物 选择题(每题1.5分,共计60分) 1.如图是生物体核酸的基本组成单位﹣﹣核苷酸的模式图,下列说法正确的是() Ⅰ DNA与RNA在核苷酸上的不同点只在②处 Ⅱ ③在生物体中共有8种 Ⅲ 若③为腺嘌呤,则④肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸 Ⅳ 若②为核糖,则④为RNA的基本组成单位 Ⅴ 若③为尿嘧啶,则DNA中肯定不含④这种化合物 Ⅵ 非典病毒的④有8种,②有2种 A. Ⅰ Ⅵ B. Ⅱ Ⅴ C. Ⅲ Ⅳ D. Ⅳ Ⅴ 2.如图所示是在显微镜下观察到的几个图形,要想图2转化成图1,正确的叙述是() A. 视野变暗 B. 向右上方移动装片 C. 视野观察到的实际面积变大 D. 图2放大的倍数小于图1 3.将水稻和番茄分别放在含Ca2+、Mg2+、SiO44-的培养液中培养,一段时间后,水稻和番茄培养液中离子浓度变化如下图所示,据此分析不正确的是() A. 植物细胞对无机盐离子的吸收具有选择性 B. 从营养学的角度看,食用番茄的补钙效果比水稻好 C. 水稻吸收水的相对速度比吸收Ca2+、Mg2+小

D. 植物吸收水和吸收无机盐离子是两个相对独立的过程 4.满江红鱼腥藻是由固氮蓝藻和水生蕨类植物满江红(又叫红萍或绿萍)共生在一起(叶中)形成的。下列关于鱼腥藻和满江红的叙述,错误的是 A. 两者的遗传物质都是DNA B. 两者的直接能源物质都是ATP C. 两者都能通过线粒体进行呼吸作用 D. 两者都能在核糖体上合成蛋白质 5.如图是某生物细胞亚显微结构示意图,下列说法正确的是( ) A. 结构1和2都含有磷脂 B. 细胞器3和8只分布于植物细胞中 C. 同时含有核糖和脱氧核糖的细胞器是3和4 D. 该示意图可表示高等植物细胞 6.在不同温度和pH下对酶的作用进行研究,下列符合图的含义的是() A. 随pH从5升到7,酶的活性逐渐降低 B. 随pH从5升到7,酶的最适温度不变 C. 温度O-A变化过程中,酶的活性逐渐降低 D. 该酶的最适pH为7 7. 下列组合中,依次属于生命系统的结构层次中种群、群落和生态系统的一组是:() ①生活在人的大肠内的细菌等生物②某一池塘中的全部鱼类 ③肺炎患者肺部的肺炎双球菌④一根枯木及枯木上所有生物

高二下学期生物期中试卷

2019年高二下学期生物期中试卷【】高二的同学们已经考完了进入高中后的大考,大家要多练习哦。小编为大家整理了高二下学期生物期中试卷,希望大家喜欢。 一、单项选择题(40分)(120题每题1分,2130题每题2分) 1.许多同学设计制作小生态缸,评价其设计制作水平的主要标准是( ) A.生态系统维持时间的长短 B.生态系统营养结构的复杂程度 C.生态系统有机物积累的速度 D.生态系统的成分是否全面 2.2009年6月下旬,太湖某水域发生严重水华现象,水体发绿发臭,对渔业生产和居民生活用水构成严重威胁。下列关于此次生态灾难的说法不正确的是( ) A.造成此次生态灾难的主要原因是外来物种入侵 B.此次事件将对该水域的生物多样性造成严重破坏 C.从生态学角度分析,是水体富营养化导致藻类大量繁殖的主要原因 D.此时在湖水中投放以藻类为食的动物将有利于提高该生态系统的抵抗力稳定性 3.下列判断,错误的是( ) A.适当放牧,由于动物植食作用,可增加草原生态系统的生物多样性

B.捕食者体型比被捕食者小,则生物数量关系肯定会构成倒金字塔形 C.生态系统中的能量流向分解者之后,仍可能从分解者再流向消费者 D.桑基鱼塘生态系统与普通的生态系统相比,实现了能量多级利用 4.在一个生态系统中,能量的输入与输出保持动态平衡,说明这个生态系统是稳定的。如果能量输出长期大于输入,生态系统就会退化,自我调节能力降低,那么这种情况最可能是由下列哪个因素造成的( ) A.长期低温 B.连续阴雨 C.植被破坏 D.品种退化 5.下列关于生态系统物质循环和能量流动的叙述中,正确的是( ) A.使用粪便作肥料,其能量可以流向植物,实现了对能量的多级利用 B.物质是能量的载体,生态系统的能量是伴随物质而循环利用的 C.碳在生物群落与无机环境之间的循环主要是以CO2的形式进行的 D.食物链中初级消费者数量越多,次级消费者能够获得的能量就越少 6.右图为碳元素在生态系统中循环的模式图,图中甲、乙、

精编高二下学期生物期末考试知识点梳理

精编高二下学期生物期末考试知识点梳理知识点在不断更新的同时也需要及时的归纳总结,才能更好的掌握,接下来查字典生物网给大家整理高二下学期生物期末考试知识点,供大家参考阅读。 1.1细胞的分子组成蛋白质的结构与功能 1)氨基酸的结构P21图2-3 脱水缩合P22图2-5 2)蛋白质的结构:由多个氨基酸分子缩合而成的,含有多个肽键的化合物,叫多肽。多肽通常成链状结构,叫做肽链。肽链能盘曲、折叠,形成有一定空间结构的蛋白质分子。蛋白质种类繁多的原因:在细胞内,每种氨基酸的数目成千上百;氨基酸形成多肽链时,不同种类氨基酸的排列顺序千变万化;多肽链的空间结构千差万别。 3)蛋白质的功能:蛋白质是生命活动的主要承担者。许多蛋白质是构成细胞和生物体结构的重要物质,称为结构蛋白。细胞内的化学反应离不开酶的催化,绝大多数的酶是蛋白质。有些蛋白质具有运输载体的功能(血红蛋白)。有些蛋白质起信息传递作用,能够调节机体的生命活动(胰岛素)。有些蛋白质有免疫功能,人体内的抗体是蛋白质。 核酸的结构与功能 结构:核酸是由核苷酸连接而成的长链。核苷酸是核酸的基本组成单位。在绝大多数的生物体的细胞中,DNA由两条脱

氧核苷酸链构成。RNA由一条核糖核苷酸链构成。 组成DNA的脱氧核苷酸虽然只有4种,但若数量不限,在连成长链时,排列顺序就是极其多样化的。部分病毒的遗传信息直接贮存在RNA中,如HIV、SARS病毒等。 核酸是细胞内携带遗传信息的物质,在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中,具有极其重要的作用 糖类的种类与作用 糖类是主要的能源物质。(70%) 单糖:葡萄糖是细胞生命活动所需要的主要能源物质,常被形容为“生命的燃料”。它不能水解,可直接被细胞吸收。常见的单糖还有果糖、半乳糖、核糖和脱氧核糖等。 二糖:由两分子单糖脱水缩合而成,二糖必须水解成单糖,才能被细胞吸收。常见的二糖是蔗糖(植物)、乳糖(人和动物乳汁)。 多糖:生物体内的糖类绝大多数以多糖的形式存在。淀粉是最常见的多糖。植物通过光合作用产生淀粉,作为植物体内的储能物质存在于植物细胞中。淀粉不易溶于水,人们食用的淀粉,必须经过消化分解成葡萄糖,才能被细胞吸收利用。这些葡萄糖成为人和动物体合成动物多糖——糖原的原料。糖原主要分布在人和动物的肝脏和肌肉中,是人和动物细胞的储能物质。植物茎秆和枝叶中的纤维,以及所有植物细胞的细胞壁的主要成分都是纤维素,它也是多糖,不溶于水,

高二生物上学期期末考试试题 (9)

-上学期(期末)考试高二生物试题【新课标】 试卷说明 1、本试卷满分90分,答题时间90分钟; 2、请将答案直接填涂在答题卡上,考试结束只交答题卡。 一、选择题(共40小题,每小题1分,共40分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求) 1.下列能够在人体内环境中进行的生理过程是() A.性激素的合成 B.抗原与抗体结合 C.淀粉水解成麦芽糖 D.氨基酸的脱水缩合 2.人体出现组织水肿的原因可能是() ①血浆蛋白含量过少②血液中尿素含量过高③血糖含量过高④淋巴循环受阻 A.①② B.③④ C.①④ D.②③ 3.关于内环境稳态的叙述错误的是() A.内环境稳态是指内环境的每一种成分和理化性质保持相对稳定 B.细胞外液的理化性质稳定只取决于细胞外液渗透压的变化 C.内环境稳态是神经、体液、免疫调节的结果 D.内环境稳态遭到破坏时,必将引起细胞代谢紊乱 4.如图是人体某组织内各种结构示意图,A、B、C、D表示的是结构,①②③④表示的是液体,有关此图叙述不正确的是() A.构成D的细胞生活的液体环境是淋巴和组织液 B.图中CO2浓度最高的液体是② C.图中O2浓度最低的液体是③ D.①②③④组成了体液,其中①②④构成了人体内环境 5.下列关于神经兴奋的叙述,错误的是() A.兴奋部位细胞膜两侧的电位表现为膜内为正、膜外为负 B.神经细胞兴奋时细胞膜对Na+通透性增大 C.兴奋在反射弧中以神经冲动的方式双向传递 D.细胞膜内外K+、Na+分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础 6.下列关于体液调节的叙述中,不正确的是() A.体液调节比神经调节持续时间长 B.体液调节比神经调节作用范围广 C.参与体液调节的化学物质就是各种激素 D.参与体液调节的化学物质需要体液传送 7.小杨同学将部分生物学知识归纳如下,其中正确的是()

高二下学期期中生物试卷真题

高二下学期期中生物试卷 一、单选题 1. 下列关于细胞与生命活动的叙述,错误的是() A . 生命活动离不开细胞 B . 病毒不具有细胞结构,所以它的生命活动与细胞无关 C . 细胞是具有细胞结构生物体结构和功能的基本单位 D . 多细胞生物依赖高度分化的细胞密切协作,才能完成生命活动 2. “细胞是生命活动的基本单位”,下面哪一叙述不符合这一观点,因而是错误的() A . 各种细胞结构的功能只有在细胞这个统一整体中才能完成 B . 多细胞生物的生命活动是以每个细胞的生命活动为基础的 C . 病毒无细胞结构,病毒的生命活动只能在寄主细胞内完成 D . 病毒无细胞结构,脱离细胞的病毒也能进行生命活动 3. 关于生命系统的叙述,错误的是() A . 生命系统的各个层次可以相互联系,也可以没有关系,如细胞和生物圈 B . 组织、细胞等都是生命系统不可分割的一部分 C . 生命系统各个层次是相对独立的 D . 生物的生活环境也是生命系统的一部分 4. 下列有关生命系统结构层次的叙述,正确的是() A . 大肠杆菌只具有细胞这一结构层次 B . 动物和植物的生命结构层次通常是相同的 C . 一个分子是一个系统,但不是生命系统 D . 同一区域的所有动物构成群落 5. 下列有关显微镜操作的说法,正确的是() A . 高倍镜下细胞质流向是逆时针的,则细胞中细胞质流向应是顺时针的 B . 为观察低倍视野中位于左下方的细胞,应将装片向右上方移动,再换用高倍镜 C . 用显微

镜的凹面反光镜反光,观察到的细胞数目更多,但细胞更小D . 在观察植物细胞的实验中,先用低倍镜,再换用高倍镜 6. 下列概念依次与图中a、b、c、d相对应的一组是() A . 真核生物、动物、植物、真菌 B . 生物、真核生物、原核生物、原生动物 C . 系统、生命系统、生态系统、群落 D . 原核生物、细菌、蓝藻、病毒 7. 下列关于细胞学说的叙述正确的是() A . 细胞学说创立后不需要再进行修正补充 B . 细胞学说的创立过程完全是由施莱登和施旺两人完成的 C . 细胞学说使人们对生命的认识由细胞水平进入到分子水平 D . 细胞学说使千变万化的生物界通过细胞这一共同的结构统一起来 8. 下列关于细胞学说的叙述,错误的是() A . 细胞学说主要揭示了生物体结构的多样性 B . 细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成 C . 细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对其他细胞共同组成的整体的生命起作用 D . 新细胞可以从老细胞中产生 9. 生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质三种有机物的鉴定实验中,以下操作错误的是() A . 可溶性还原糖的鉴定,可用酒精灯直接加热产生砖红色沉淀 B . 只有脂肪的鉴定需要使用显微镜 C . 用双缩脲试剂检测蛋白质不需要加热 D . 使用斐林试剂和双缩脲试剂最好是现配现用 10. 下列关于斐林试剂和双缩脲试剂的叙述,不正确的是() A . 都含有NaOH溶液和CuSO4溶液 B . 斐林试剂的配制是质量浓度为0.05

高二下学期生物期末考试题

友好学校第六十一届期末联考 高二生物 第I卷选择题 一.选择题(本题包括50小题,每小题1分,共50分。每小题只有一个选项最符合题意)1.下列关于质粒的叙述,正确的是() A. 质粒是广泛存在于细菌细胞中的一种颗粒状细胞器 B. 质粒是细菌细胞质中能够自主复制的小型环状DNA分子 C. 质粒只有在导入宿主细胞后才能在宿主细胞内复制 D. 细菌质粒的复制过程一定是在宿主细胞外独立进行的 2. 基因治疗是指() A. 把健康的外源基因导入有基因缺陷的细胞中,达到治疗疾病的目的 B. 对有缺陷的细胞进行修复,从而使其恢复正常,达到治疗疾病的目的 C. 运用人工诱变的方法,使有基因缺陷的细胞发生基因突变回复正常 D. 运用基因工程技术,把有缺陷的基因切除,达到治疗疾病的目的 3. 科学家用小鼠骨髓瘤细胞与某种细胞融合,得到杂交细胞,经培养可产生大量的单克隆抗体,与骨髓瘤细胞融合的是()A. 经过免疫的B淋巴细胞 B. 不经过免疫的T淋巴细胞 C. 经过免疫的T淋巴细胞 D. 不经过免疫的B淋巴细胞 4.下列对动物细胞培养的有关叙述正确的是() A. 动物细胞培养的目的是获得大量的分泌蛋白 B. 动物细胞培养前要用胰蛋白酶使细胞分散 C. 细胞的癌变发生于原代培养向传代培养的过程中 D. 培养至50代后的传代细胞称为细胞株 5.表现型不同的母牛生育出基因型完全相同的牛,产生这一结果的最可能的原因是()A.试管动物培养B.胚胎移植 C.胚胎分割移植D.受精卵分割移植 6. 植物体细胞杂交和动物细胞融合比较,正确的是() A. 诱导融合的方法完全相同 B. 所用的技术手段基本相同 C. 所采用的原理完全相同 D. 都能形成杂种细胞 7.动物细胞融合的目的中最重要的是()A.克服远源杂交不亲和的障碍 B. 培养新物种 C 制备单克隆抗体 D. 生产杂种细胞 8.下列哪种生物不能作为生物武器()A. 伤寒杆菌 B. 炭疽杆菌 C. 乳酸菌 D. 天花病毒9. 试管婴儿、试管苗和克隆羊三者均属于生物工程技术的杰出成果,下面叙述正确的是() A. 都属于无性生殖能保持母本性状 B. 都是细胞工程的技术范围 C. 都充分体现了体细胞的全能性 D. 都不会发生基因重组和变异 10. 单一的人工林比天然混合林的稳定性低,容易遭受害虫危害,这体现了生态工程的什么原理()A. 物质循环再生原理 B. 协调与平衡原理 C. 物种多样性原理 D. 系统整体性原理 11. 受精完成的标志是() A. 雌、雄原核形成 B. 精卵相遇,发生顶体反应 C. 精子接触透明带 D. 卵黄膜和透明带间出现两个极体 12. 下列能正确表示高等动物胚胎发育顺序的是() A. 受精卵→卵裂→囊胚→原肠胚→组织器官的分化 B. 卵→卵裂→原肠胚→组织器官分化 C. 受精卵→囊胚→原肠胚→幼体 D. 受精卵→桑椹胚→囊胚→原肠胚→组织器官的分化 13. 在胚胎工程中,转基因动物培育、核移植等必须用到的两项技术是() ①动物细胞培养②克隆③减数分裂④胚胎移植 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 14. 供、受体母牛选择好后,要用激素进行同期发情处理的原因是() A. 防止受体牛不愿意接受胚胎 B. 只有受体与供体的生理状态相同,被移植的胚胎才能继续正常发育 C. 只要发情排卵后,各阶段时间内的变化,供、受体生理状态完全相同 D. 同期发情处理后,卵细胞和精子受精结合能力强 15. 以下关于试管婴儿生产技术不存在的是() A. 体外受精 B. 细胞培养 C. 胚胎移植 D. 基因重组 16. 小流域综合治理生态工程运用的原理包括() ①物质循环再生原理②协调与平衡原理③整体性原理 ④工程学原理⑤物种多样性原理 A. ①②③④⑤ B. ②③④⑤ C. ①②③④ D. ②③④ 17. 关于设计试管婴儿的问题,下列哪项不合乎道德规范() A. 利用试管婴儿提供骨髓造血干细胞,救治病人 B. 利用设计试管婴儿技术设计畸形胎儿,以供展览 C. 利用试管婴儿的脐带血 D. 设计试管婴儿,不一定非考虑他的性别 18. 根据mRNA的信息推出获取目的基因的方法是()A. 用DNA探针测出目的基因 B. 用mRNA探针测出目的基因 C. 用mRNA反转录形成目的基因 D. 用PCR技术扩增mRNA 19.下列有关克隆人的说法错误的是()

高二下学期期末考试英语试题

高二下学期期末考试英语试题 第二部分:阅读理解(共两节,满分40分) 第一节(共15小题;每小题2分,满分30分) 阅读下列短文,从每题所给的四个选项(A、B、C、D)中,选出最佳选项。 A Hotel rooms come in a variety of styles and price ranges. Despite differences m decoration and price, one thing most hotels have in common is a set of rules. Failure to obey these rules can result in fees or fines to cover hotel room damages, removal from the hotel or possibly even arrest. Smoking Some hotels are completely non-smoking. Some hotels designate smoking and non-smoking rooms. If you smoke in a non-smoking room, you will likely be fined hundreds of dollars and possibly asked to leave. Number of Guests Most regular hotel rooms are designed for two adults. If you have more than two people staying in the room, the hotel will likely charge an additional fee for each extra guest, though some hotels let children stay free. Do not put more than four adults in the room unless the hotels policy permits that many people. Or you might be fined or removed from the hotel Hotel Reservations Requirements Most hotels require a major credit card to reserve the room. You can pay cash at the end of your stay, but do not be surprised if there is a temporary charge on your card for a few days after your stay. Most hotels authorize a security deposit on your card to cover any possible damages to the room. Once the hotel confirms that the room is undamaged and that you do not break any hotel policies, your security deposit will be refunded. Breaking the Law You cannot break the law in your hotel room, just as you cannot break the law in your own home or in public. Do not do drugs or commit any other criminal act in the hotel room. If you do, you will likely be arrested. Noise Most hotels have a noise policy you must obey. If you are being too loud you will usually get a warning. If the noise continues and more complaints are issued, you will likely be kicked out of the hotel, regardless of what time it is. 21. What is the main purpose of this passage?

高二下学期期末考试生物试卷 Word版含答案

生物(理科)试卷 注意事项: 1.本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷为选择题,50分;第Ⅱ卷为非选择题,50分;共100分。考试时间为90分钟。 2.答第Ⅰ卷前务必将自己的姓名、考号、考试科目涂写在答题卡上。 3.第Ⅰ卷每题选出答案后,都必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号(ABCD)涂黑,如需改动,必须先用橡皮擦干净,再改涂其他答案。 第Ⅰ卷(选择题共50分) 一、单项选择题(每小题有且只有一个正确答案,请将最恰当的答案填涂在答题卡的相应位置。1-30题,每题1分。31-40题,每题2分,共50分。) 1.下列各组生物性状中属于相对性状的是 A.番茄的红果和圆果B.水稻的早熟和晚熟 C.绵羊的长毛和细毛D.棉花的短绒和粗绒 2.狗的黑毛(B)对白毛(b)呈显性,短毛(D)对长毛(d)呈显性,这两对基因是自由组合的。现有两只白色短毛狗相交配,共生出28只白色短毛狗和9只白色长毛狗。这对亲本的基因型分别是 A.BbDd和BbDd B.bbDd和bbDd C.bbDD和bbDD D.bbDD和bbDd 3.基因型为AaBbCcDd和AABbCcDd的向日葵杂交,按自由组合定律,后代中基因型为 AABBCcdd 的个体所占的比例为 A.1/8 B.1/6 C.1/32 D.1/64 4.在解释分离现象的原因时,下列哪项不属于 ...孟德尔假说的内容 A.生物的性状是由遗传因子决定的B.基因在体细胞染色体上成对存在 C.受精时雌雄配子的结合是随机的D.配子只含有每对遗传因子中的一个 5.牛初级卵母细胞经第一次分裂形成次级卵母细胞时 A.同源染色体不分开,着丝点分裂为二 B.同源染色体不分开,着丝点也不分裂 C.同源染色体分开,着丝点分裂为二 D.同源染色体分开,着丝点不分裂 6.下列有关DNA、基因、染色体的叙述,错误 ..的是 A.基因是有遗传效应的DNA片段B.DNA是主要遗传物质 C.基因在染色体上是线性排列D.细胞内的DNA都在染色体上 7.血友病的遗传属于伴性遗传。某男孩为血友病患者,但他的父母、祖父母、外祖父母都不是患者。血友病基因在该家族中传递的顺序是 A.外祖父→母亲→男孩 B.外祖母→母亲→男孩 C.祖父→父亲→男孩D.祖母→父亲→男孩 8.在一个标准双链DNA分子中,含有35%的腺嘌呤,它所含的胞嘧啶应该是:A.15% B.30% C.35% D.70% 9.用32P标记一个DNA分子,让该DNA分子在31P的培养液中连续复制4次,则含32P的子代DNA分子个数是 A.1 B.2 C.8 D.16

高二下学期期末考试物理试题及答案

一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,在每小题给出的四个选项中,第1?8小题只有一项符合题目要求,第9?12小题有多项符合题目要求。全部选对的得4分,选对但不全的得 2分,有选错或不选的得 分 。 ) 1. 一带电粒子所受重力忽略不计,在下列情况下,对其运动的描述正确的是 A.只在匀强磁场中,带电粒子可以做匀变速曲线运动 B.只在匀强磁场中,带电粒子可能做匀变速直线运动 C.只在电场中,带电粒子可以静止 D.只在电场中,带电粒子可以做匀速圆周运动 2.如图所示,a 、b 为两根平行放置的长直导线,所通电流大小相同、方向相反。关于a 、b 连线的中垂线上的磁场方向,画法正确的是 3.如图所示,电源内阻不可忽略。已知定值电阻R1=10Ω ,R2=8Ω。当开关S 接位置1时,电流表示数为0.20 A 。当开关S 接位置2时,电流表示数可能是 A.0.28A B.0.25 A C.0.22A D.0.16A 4.从地面以速度0υ竖直上抛一质量为m 的小球,由于受到空气阻力,小球落回地面的速度减 为0υ/2。若空气阻力的大小与小球的速率成正比,则由此可以计算 A.上升阶段小球所受重力的冲量 B.下落阶段小球所受空气阻力的冲量 C.小球加速度为0时的动量 D.下落阶段小球所受合力的冲量 5.如图所示,足够大的光滑绝缘水平面上有三个带电质点A 、B 和C 、A 和C 围绕B 做匀速圆周运动,恰能保持静止,其中A 、C 和B 的距离分别是L 1和L 2。不计三质点相互之间的万有引力,则下列分析正确的是 A.A 、C 带异种电荷,A 和C 的比荷之比为3 21)( L L B.A 、C 带同种电荷,A 和C 的比荷之比为3 2 1)( L L

安徽省滁州市明光中学2019-2020学年高二下学期开学考试生物试题(带答案)

生物试卷 一、单选题(25小题,每题2分,共计50分) 1.图示某孤岛上存在捕食关系的两种生物种群个体数量变化,据图分析正确的是 A.种群①为捕食者,种群②为被捕食者 B.种群②个体的体积大 C.若孤岛上只剩下一个种群,则为② D.种群②的数量随种群①的数量减少而减少 2.下列有关生长素运输的说法,正确的是 A.缺乏氧气不会影响植物体内生长素的极性运输 B.单侧光照射下生长素在胚芽鞘尖端能进行非极性运输 C.生长素从根尖向上运输不属于极性运输 D.顶端优势的产生与生长素的非极性运输有关 3.下列生物学研究所选择的方法中,正确的是 A.采用标志重捕法调查土壤动物的丰富度时,应防止标志物脱落 B.用样方法调查蒲公英的种群密度时,应将样方中的其它植物全部拔除 C.使用血球计数板计数酵母菌数量时,应统计方格内和四边上的菌体 D.调查土壤小动物丰富度时,可用记名计算法或目测估计法统计各个种群个体数目的多少4.研究小组以长势一致的同种幼苗进行实验,结果如下。下列分析正确的是 组别实验处理检测幼苗茎的赤霉素的含量(相对值)甲去除幼茎的尖端0.2

乙去除幼茎尖端+一定浓度生长素10.2 丙不作处理(完整幼茎) 4.8 A.甲、乙证明幼苗合成赤霉素与生长素的含量有关 B.甲、丙证明幼苗的尖端能合成生长素 C.乙、丙证明生长素显著影响幼苗合成赤霉素 D.甲、丙证明赤霉素能够促进幼苗合成生长素 5.把含有生长素的琼脂小块放在切去尖端的胚芽鞘切面的左侧,然后置于黑暗处,胚芽鞘将A、向左侧弯曲 B、向右侧弯曲 C、直立生长 D、向前弯曲 6.下列有关人体体液的叙述,错误的是 A.血浆中的蛋白质含量减少将导致组织液增多 B.细胞外液是进行新陈代谢的主要场所 C.乙酰胆碱属于内环境成分 D.组织液与血浆的成分差异主要在于蛋白质 7.人体内有免疫系统,它是人体抵御病原体侵犯最重要的保卫系统,下列有关叙述正确的是A.吞噬细胞和淋巴细胞属于免疫细胞 B.效应T细胞可以释放淋巴因子和抗体 C.记忆细胞是由造血干细胞直接分化而来 D.免疫系统具有防卫、监控、清除和调节的功能 8.钻天杨由于受到某种病原体的侵袭,该病原体能分泌细胞分裂素类似物,结果侧芽生长失控,导致形成大量侧枝,影响其成“材”。下列叙述错误的是 A.该现象说明细胞分裂素类似物能解除植物的顶端优势 B.该细胞分裂素类似物不是能调节植物生长发育的植物激素 C.正常生长的钻天杨侧芽生长受抑制是因为生长素含量过高 D.侧芽生长失控是因为该部位生长素与细胞分裂素类似物的比值增大 9.植物生命活动的调节主要依赖五大类激素完成,以下有关说法错误的是 A.当植物的特定部位感受到外界的刺激时,会引起该部位激素浓度或比例的改变 B.高浓度的生长素抑制植物生长,可能是因为其诱导了乙烯的合成

2019-2020学年浙江省湖州市高二下学期期末调研测试生物试题 word版

浙江省湖州市2019-2020学年高二下学期期末调研测试生物试题 考试须知:1、全卷满分100分,考试时间90分钟。 2、所有试题的答案均应写在答题纸相应位置上,答在本卷上无效。 一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分) 1.下列物质的元素组成完全相同的一组是 A.氨基酸与核苷酸 B.A TP与NADPH C.油脂与磷脂 D.叶绿素与胡萝卜素 2.下列关于人类与环境的叙述中,错误的是 A.人类排放到水体中的化学肥料,可能会造成水体富养化 B.大气CO2增加导致的全球变暖,可提高农业生产能力 C.全球生物多样性的下降,是人类面临的全球性环境问题 D.燃烧煤和石油等产生的硫和氮的氧化物,可能会导致酸雨的形成 3.下列关于遗传病的叙述中,错误的是 A.有致病基因的个体不一定患遗传病 B.猫叫综合征患者缺少一条5号染色体 C.成人的单基因遗传病的发病率比青春期高 D.畸形胎产生的原因有遗传和环境两类 4.下列关于A TP与酶的叙述,正确的是 A.A TP由一个腺嘌呤和3个磷酸基团组成 B.酶的基本结构单位是氨基酸 C.ATP水解释放的能量可用于酶的合成 D.酶可以为ATP的合成提供活化能 5.下列叙述不属于实现3:1分离比必须满足的条件的是 A.雌、雄配子的种类和数目相等 B.雌、雄配子的结合是随机的 C.子代各基因型个体的存活率相等 D.观察的子代样本数目足够多 6.下列关于胞吐的叙述,错误的是 A.该过程使质膜的面积增大 B.该过程不受温度变化的影响 C.被胞吐的物质可以是小分子 D.该过程不属于跨膜运输 7.下列关于种群特征的叙述,错误的是 A.树蛙的存活曲线为凹形,低龄死亡率极高 B.橡树和雪松的种子常落在母株附近而形成集群分布 C.种群的年龄金字塔表示取样期间各年龄组个体数量在种群中的比例

2020高二语文下学期期末试题及答案

注意事项: 1.答题前,请务必将自己的姓名、考试证号填涂在答题纸相应位置,并认真核对。所有答案在答题纸上完成。 2.本试卷第4题,选物理考生做甲题,选历史考生做乙题。 3.作答选做题时,需用2B铅笔将选做的试题号所对应的口涂黑。 一、语言文字运用(15分) 1.下列词语中加点的字,读音都不相同的一组是(3分) A.创.伤重创.踉跄.寒伧.沧.海桑田 B.揣.测挣揣.瑞.雪脚踹.惴.惴不安 C.果脯.胸脯.花圃.店铺.惊魂甫.定 D.纤.细纤.夫忏.悔歼.灭时过境迁. 2.下列各句中,没有语病 ....的一句是(3分) A.对调整高考录取方案,有人认为最好能对选修科目按分数划 等级,有人认为可以按文理分别划线,这样才比较公平。 B.中国建设部官员指出,房地产领域的官商勾结、权钱交易问 题相当严重,已成为腐败现象易发多发的重点领域,引起中央的高度 重视。 C.2009年4月22日是第40个世界地球日,国土资源部确定我国地球日的主题是“认识地球保障发展——了解我们的家园深部”,目的是唤醒人们爱护地球、保护家园的意识和行为。 D.阅读经典,能使生命达到一种自由的状态,使我们以一种全 新的眼光看待自我与世界,从而提升生命质量。

3.用准确简明的语句压缩下面这个语段。(不超过40个字)(3分) 眼前就物候来说,不但已不是春天,而且也已经不是夏天:眼前是 西风劲吹、落叶辞树的深秋天气。“悲哉秋之为气也”,眼前是古代诗人高呼“悲哉”的时候。然而在这秋之声大合唱中,在我们燕园图书馆的 草坪上,在黄叶丛中,在红树枝下,我看到的却是阳春艳景,姹紫嫣 红,这些男女大孩子一下子变成了巨大的花朵,一霎时,开满了校园。连黄叶树顶上也似乎开出了碗口大的山茶花和木棉花,红红的一片, 把碧空都映得通红。至于那些“红于二月花”的霜叶,真的变成了红艳 艳的鲜花。整个燕园变成了一座花山,一片花海。 4.甲(选物理考生做)下面是校长在一次高三学生大会上讲话的一部 分,假如你是听众之一,请根据校长讲话的内容回答后面的问题。(6分) 离高考的日子越来越近了,老师们的辅导也越来越勤了,同学们 的学习也越来越紧了,大家都在做最后的冲刺。据反映大多数同学每 晚伏案读书做练习要到12点钟,这种精神是可贵的。但也有老师反映相当一部分同学课堂上精神不振,昏昏欲睡,课堂学习效率大打折扣。 校长肯定的是: 校长否定的是: 校长的目的是: 乙(选历史考生做)“空城计”是《三国演义》中一个有名的故事,请 写出该故事中蜀魏双方的主帅并概述主要情节,不超过100个字。(6分)

高二生物上学期期末考试试题

沁县中学2014~2015学年第一学期模块结业考试试题 高二生物(必修3) 分值:100分时间:90分钟 一、选择题:(本大题共45小题,每小题1分,共计45分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。) 1.人体成熟红细胞所处的内环境是() A.细胞内液B.血浆C.淋巴D.组织液 2.下列各组物质中全是内环境成分的是( ) A.O2、RNA聚合酶、H+ B.唾液淀粉酶、抗体、H2O C.Ca2+、中心体、尿素 D.HPO42-、递质、胰岛素 3.人体内的血浆、组织液和淋巴三者间的物质联系正确的表达是() 4. 为了探究血浆pH值维持稳定的机制,设计实验比较①蒸馏水②人工配制的缓冲液③血浆, 分别滴加0.1mol/LNaOH和0.1mol/LHCl后pH变化的情况。下列关于实验的设计和分析不正确的是() A.①加入酸或碱后pH变化明显 B.每组中所加酸或碱的浓度和量是相同的 C.本实验缺乏对照 D.血浆和②在加入酸或碱后pH都不会发生很大变化

5. 内环境稳态是维持机体正常生命活动的必要条件,下列叙述错误 的是() .. A. 内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞生命活动提供能量 B. 内环境稳态有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行 C. 维持内环境中Na+、K+浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性 D. 内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化 6.下图表示一段离体神经纤维的S点受到刺激而兴奋时,局部电流和神经兴奋的传导方向,其中正确的是() 7.给严重缺氧的病人输氧时,要在纯氧中混入5%的二氧化碳气体,以维持呼吸中枢的兴奋,二氧化碳参与的这种调节属于() A.神经调节B.体液调节C.激素调节D.神经调节和激素调节 8.以下对右图的分析不正确的是() A.感受器和效应器都在图示的肌肉中 B.刺激M点引起的肌肉收缩不属于反射 C.兴奋传到突触后膜时发生的信号变化是电信号―→化学信号 D.刺激N点电流表指针只发生1次偏转 9.在制备抗蛇毒毒素血清时,需将减毒的蛇毒注入家兔体内,引起免疫反应,这一反应和所利用的蛇毒分别是() A.非特异性免疫,抗原B.特异性免疫,抗体 C.非特异性免疫,抗体D.特异性免疫,抗原

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