中国教育学会“十一五”科研课题子课题经验交流材料
农村初中学生物理实验探究能力培养的实践研究
枣庄市市中区渴口中学秦爱梅
各位专家、各位老师：
大家好！
省教研室给我提供这样一次学习和交流的机会，我感到非常的荣幸。在这里我代表课题组向大会作简要汇报，如有不当之处，敬请各位专家及各位同仁批评指正。
引子：著名教育家苏霍姆林斯基曾指出：“如果你想让教师的劳动能够给教师带来一些乐趣，使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务，那你就应当引导每一位教师走上从事一些研究的这条幸福的道路上来。”
这表明：只有把教师引上教育科研这条道路上来，才能使教师成为教育科学研究者，开展好教育科学研究活动，才能真正促进教师专业成长与发展、获得幸福与快乐，实现自我价值。但一些农村中小学的教育科研仍处在低水平，甚至无序状态；不少教师对教育科研的认识还不够全面。
一、农村教师对教育科研的认识和感受
1、神秘：可望而不可及的，只有专家才能做
科学研究是“阳春白雪”，是专家学者们的事，只有专家、学者才能承担，对进行课题研究感到茫然、甚至是惧怕。
2、繁忙：整天忙于备课、上课、批改作业等，根本没时间搞科研
许多教师认为，教师的主要任务就是教学，学生考出好成绩就行，搞科研会分散精力，导致教学质量下降，于是就将教育科研与提高教学质量对立起来。
3、无奈：纵有很高的科研热情，但找不到可行的课题
一些农村中小学教师尚不明确为什么要开展教育科学研究，一看别人搞教育科研，就一窝蜂地报课题，但大部分所报的课题存在简单、空泛的现象。因为这些课题与学校的发展无多大关系，课题立项的出发点根本不去想学校的发展和教学实际的需要，缺乏“以校为本”的理念，因此经不起科学的推敲和实践验证，到最后只能用东拼西凑的论文或结题报告来凑数，教育科研缺乏可行性和可操作性。
4、头痛：不知从何下手，缺少专家引领
偶有课题立项，但手无所措，不知从何入手，对一些核心概念的界定模糊不清，往往是上网搜索，缺乏和专家面对面的交流。
二、课题的提出
初中物理是以观察和实验为基础，以物理现象、概念和规律为载体，以科学探究为主线、以全面提高学生科学素养为目标的基础性自然科学。物理实验是学生实践活动的重要组成部分，通过物理实验不仅能培养学生的动手操作能力，而且还能提高其展现问题、分析问题和解决问题的能力，进一步培养学生的合作交流意识和团队精神，形成实事求是的科学态度和科学精神。由此可见，提高学生的实验能力是物理教育的主要任务之一。物理新课程既注重科学知识的传授和技能的训练，同时将科学新成就及其对人类文明的影响等纳入课程，而且还重视对学生终身学习、科学探究能力、创新意识以及科学精神的培养。
然而，农村初中物理实验教学中普遍存在这样一些问题：观念落后、方法陈旧，停留于浅层次要求；注重实验操作，缺少实验探究，更谈不上实验创新，忽略科学态度、科学方法的培养；更有甚者受中考实验的影响，平时不重视实验，学生实验走过场，实验应有的功能大打折扣，中考实验考试前，学生停课突击做实验，对指定的必考实验进行机械重复式强化训练。这与新课程要求相距甚远，甚至出现了有些顶尖学生“基础知识扎实，创新能力薄弱”的现象。
物理新课程着力改变简单的死记硬背、机械训练的学习方式，它提倡学生的自主学习、科学探究，培养学生获取新知识的能力及分析问题和解决问题的能力。科学探究能力和对科学探究的理解是学生在探究性学习过程中逐渐形成的，因此，如何转变教师的教育教学观念？如何有效提高学生的实验探究能力是我们迫切要解决的问题。
基于上述原因，我们提出了“农村初中学生物理实验探究能力培养的实践研究”的实验课题。
三、课题研究目标
1、通过实验教学激发学生学习物理的兴趣，建立学习物理的动力机制，形成良
好的学习习惯。
2、引导学生注重物理实验，充分洞察物理科学的认知过程，掌握自然科学的研究方法。
3、通过实验教学引导学生初步掌握研究物理实验的科学思想、方法，培养学生实事求是的科学态度。
4、通过实验教学培养学生的合作交流意识和团队精神，提高学生的自主探究能力和创新能力。
四、课题研究的实施
1、酝酿阶段（2007年1月～2007年9月）
（1）组织全体课题组成员学习新课改教育理论，夯实理论基础。
课题组成员认真学习教育科研理论，提升教科研水平。我们课题组成员做到每月精读一本好书，细读每一篇文章，认真做好读书笔记，要随时随地收集课题相关资料。开题以来，我们共同学习了《中学物理新课程标准解读》、《物理教学与研究》、《物理教学展望》、《中学新课标资源库物理卷》、《中学物理课堂实验与探究》等著作，提高思想认识和理论素养。课题组成员还与兄弟学校的物理教师进行研讨《创建中学生实验探究能力的三个转变》、《发现探究交流创建物理教学的新模式》、《物理新课标下对学生多种实验探究能力的培养》等活动，充分收集、归纳、整理实验探究中的相关材料，为课题研究做好充分准备。
（2）界定核心概念，确定研究目标和研究内容，进行人员的分工。
我们邀请了枣庄学院物理系陈庆鹏博士、枣庄市物理教研员刘磊老师和市中区物理教研员张荣金老师现场指导，界定核心概念，确定研究内容、确立研究方向和研究思路。
（3）根据课题研究方案进行小范围试点，深入调查，了解学生实际情况，掌握最基本的数据信息（《物理自主实验探究能力调查统计》见附件一）。
（4）根据初中物理新课程标准的要求，确定探究素材，设计研究方案，准备必要的硬件设备。
结合农村学校的硬件配备情况和学生学习特点，初步拟定实验方案。为配合实验课题的开展，学校为课题组配备了科技创新室、综合实践活动室，提供一定的资金支持，活动室定时向实验班级的学生开放，给学生提供实验探究的时间和空间。
2、实施阶段（2007年10月～2009年1月）
（1）召开研讨会。
组织开题报告会，对方案论证和评审，课题组成员介绍前期研究情况，交流心得，互相切磋；组织专题研讨会，针对《物理自主实验探究能力调查表》的结果进行研讨，就教师如何在探究过程中培养学生的实验设计能力进行探讨和就如何更深
入有效地开展第二课堂进行探讨。负责老师及时填写活动情况登记表，收集好第一手资料，便于课题的开展和总结。
（2）培养学生课堂实验探究能力
①进行物理课堂教学现状调查，完成研究实践方案的设计和撰写。
②撰写典型案例，开展研究活动（如：实验数据分析能力、实验故障判断能力、实验设计能力、自制、改进实验器材优化物理课堂教学等）。
③撰写典型课堂教学设计，聆听专家指导，上好研讨课、展示课，优化实施方案。
在课堂教学观摩活动中，由课题组的魏琳老师和钟伟老师分别执教的《光的直线传播》、《杠杆》等课，受到了专家和老师的好评，逐步探索出适合农村中学实验教学的基本模式。我执教的《温度计》在山东省第一届基于课程标准优质课评比活动中荣获二等奖，执教的《功》和《生活中的透镜》被评为市优质课一等奖，执教的《杠杆》和《光的折射》被评为区优质课一等奖。另外，在全区迎中考复习观摩研讨活动中，我执教的《浮力》公开课，得到了专家和听课老师的好评。《实验探究与中考复习有机结合的实践》在全区推广。本人撰写的《功》教学案例在全省优秀教学案例评选活动中荣获二等奖。
④把课堂教学中的所思所感，撰写研究论文，提升教师的科研水平。
课题组老师先后撰写教学论文近二十篇，其中的《如何激发农村中学“厌学学生”学习物理的兴趣》、《初中物理实验教学在农村学校的实施》、《农村中学物理实验探究能力培养》、《运用现代教育技术优化物理课堂教学》等多篇论文，分别在省市级学术刊物上发表。另有魏琳老师撰写的《农村初中生物理实验探究能力的培养》
及本人撰写的《初中物理实验教学在农村学校的实施》在全省优秀论文评比活动中分获一、二等奖。
（3）开创第二课堂
自课题立项以来，我们组织开展了科技小制作、小发明等丰富多彩的第二课堂活动，极大地调动了学生参与活动的积极性。通过课外活动，一定程度上提高了学生动手能力和创新能力。
①设施配备。学校设立了科技活动室，购买了活动的工具，包括：台钳、钢锯、砂轮机、钳子、螺丝刀、剪刀、钢尺、刻刀、木锉、什锦锉、手摇钻、钻头、电烙铁、锤头、万用电表、刀片及身边的瓶瓶罐罐和农村特有的资源等。
②科学选题。指导学生根据自己兴趣爱好及在生活学习中遇到的问题拟定实验探究的课题。
③开展活动。向学生全面开放科技探究室、综合活动实践室，教师对学生的实验探究课题进行指导。同时，组织学生走向社会这个大课堂，先后带领学生到市博物馆参观了航空航天模型展、台儿庄大战纪念馆、台儿庄万年闸、十里泉发电厂、枣庄市高新科技园等，探讨书本以外的神秘世界，让学生感受物理，热爱生活。
④交流总结。在活动开展一段时间后，以年级或班级为单位进行交流活动，表彰先进、推广经验，推动活动的深入开展。
3、总结阶段（2009年2月～2009年6月）
（1）定期测评，对实验班学生进行纵向对比、与非实验班学生进行横向比较；
（2）分析整改，对在课题实施过程中发现的问题进行逐一解决；
（3）提交报告，邀请专家进行评估鉴定。
四、研究方法
1、文献资料法
学习已有的文献资料，进行借鉴，并适当加以深化。
2、调查研究法
通过与学生的交谈和对学生的问卷调查，收集第一手资料，对农村初中生实验探究能力的培养进行教学研究。
3、行动研究法
通过个案的实施并逐渐推广，在实践中不断探索和完善，使理论与实际相结合。
4、实验研究法
本课题以农村初中的教师和学生为实验对象，按照课题设计和实施方案，有目
的有计划地开展实验。通过实验，探索出适合农村初中生物理实验探究能力培养的教学模式，拓展学习领域的研究与实践的一般规律和相应的教育对策，同时力求促使实验学校物理教学有较大的提高。
五、研究成果
1、学术价值
充实了中学物理教学理论，进一步提高对农村初中学生物理实验能力的一些规律性的认识，提出了切实可行培养途径、实施方法，初步构建了一个提高物理实验能力的可操作框架。
2、应用价值
由于采取的措施符合课程目标的要求与新的教育理念，有理论的支撑；实施的方式、方法科学合理，适应学生的生理、心理特点；现有的客观条件基本能满足实施的需求，所以具备较强的可操作性和实效性。
3、社会影响
学生的物理实验能力有明显提高，学业成绩相对优秀。表现在：对物理实验兴趣浓厚，认真仔细，实验操作熟练规范，观察现象全面正确，探究性实验设计科学，创新意识提高。参加全国应用物理知识竞赛学生数量明显增加，学生获奖等级及获奖率都比往届高。最明显之处是各类考试中涉及实验题的得分率明显提高，中考实验操作80%以上达到优秀水平。
4、具体成果（详见附页）
（1）物理自主实验探究能力调查统计
（2）第二课堂科技成果展；
（3）课堂教学设计；
（4）典型案例；
（5）培养学生课堂实验探究能力实施方案；
（6）课题组老师成果一览表。
六、研究中存在的困惑与不足
1、课时紧，探究需要充足的时间。受课堂教学时间所限，若全面展开探究实验，势必影响规定的教学任务。
2、硬件差，实验设备不达标。目前农村初中在新课程实施中面临着“硬件不硬”的现象，相当一部分农村学校缺少足够数量的独立实验室和必备仪器，理化生合用
仪器的现象普遍存在，新课程中创新实验的仪器少之又少，教学设备陈旧老化无法适应新课程的教学要求。需要在今后的实践中逐步设法解决。
3、预设多，学生“被探究”现象普遍存在。学生的实验探究活动大多数是在老师的指导下进行，怎样引领课堂的动态生成，既要保护和培养学生的创新意识和能力，又要融入到科学探究活动中去，使课堂教学不断地始于学生的生成、终于探究，从而不断地全方位、多层次地推动探究活动一步步深入。师生互动，让学生真正成为学习的主人，充分尊重学生的发现，潜心挖掘学生的思维，全面发展学生的能力。如何让科学探究会因生成而变得更美丽？这些还需要我们共同努力。
七、课题研究的成功之处
1、定期交流整理资料
(1)定期召开课题组会：每月一次；
(2)重视相关理论学习：教育科研记录卡；
(3)及时记录研究点滴：课堂即时评价案例；
(4)保存有关文章资料：复印整理装袋保存。
2、善于提炼总结
在课题研究中，我们不断地提炼升华，善于总结，善于结合，善于融会，善于创新进步，善于坚守，最终形成并结出了丰硕的果实。
3、做到两个“一体”：将课题研究和教育教学活动融为一体；将课题、论文、实践融为一体。
八、最真的体会
教育科研能促使我们由“重复着昨天的故事”的“教书匠”转变为有反思意识、反思习惯的勤奋的思考者，最终使师生共同成长。
各位专家、各位老师，受自身能力及客观条件限制，我们在课题研究过程中一定存在很多不足之处，恳请各位专家和老师给予帮助和指导。
附件一
物理自主实验探究能力调查统计
一、调查对象：九年级全体学生（280人）
二、调查结果：
1．你对物理实验喜欢吗？
A．很喜欢(160人) B．喜欢（89人）
C．较喜欢（28人）D．不喜欢（3人）
2．你做分组实验时，动手情况是?
A．每个实验都动手做（151人）B．多数实验动手去做（95）
C．少数实验动手做（27人）D．从来不动手，只看别人做（7人）3．实验前，你常做预习吗？
A．每个实验都预习（105人）B．多数实验能预习（86人）
C．少数实验能预习（67人）D．从不预习（22人）
4．做某一实验前，针对提出的问题你会进行合理的猜想吗?
A．会（129人）B．不会（36人）
C．多数能（57人）D．少数能（58人）
5．你在实验观察中，发现过可疑的现象吗？
A．经常发现（196人）B．发现过（78人）
C．较少发现（6人）D．从未发现过（0）
6．你对实验中观察到的现象，做记录吗？
A．经常做记录（192人）B．多数做记录（74人）
C．少数做记录（14人）D．从不做记录（0）
7．你能独立完成实验操作吗？
A．全部能（104人）B．大部分能（85人）
C．少部分能（60人）D．不能（31人）
8．你在实验中对实验仪器的不足之处提出改进意见吗？
A．多次提出（39人）B．提出过（87人）
C．较少提出过（84人）D．从未提出过（70人）
9．你在实验中自制过简单的仪器吗？
A．多次自制过（21人）B．自制过（35人）
C．很少自制（105人）D．从来没有自制过（119人）
10．你们物理实验分组情况是
A．一人一组（0）B．两人一组（140人）
C．四一组（140人）D．四人以上（0）
11．课本上的“小实验”、“小制作”你是
A．全做（89人）B．多数做（136人）
C．少数做（41人）D．全没做（14人）
12．实验中出现的可疑现象，你会去讨论吗？
A．会（102人）B．不会（11人）
C．和同学讨论（127人）D．听老师讲（40人）
13．自己设计实验数据记录表格的情况是
A．全部自己设计（48人）B．多数自己设计（185人）C．少数自己设计（35人）D．从未设计过（12人）14．你能独立完成实验报告吗？
A．能（97人）B．大部分能（148人）
C．少部分能（35人）D．都不能（0）
15．在物理学习的过程中，你有最值得骄傲的事件吗？
A．经常有（57人）B．有过几次（104人）
C．很少有（87人）D．没有（32人）
16．做实验时，你有看实验仪器的说明书习惯吗？
A．有（25人）B．没有（154人）
C．看过一两次75人）D．从不看（26人）
17．实验前，你有设计过实验的操作过程习惯吗？
A．有（56人）B．没有（78人）
C．有过一两次（112人）D．从不（34人）
18．针对实验，你会选择实验的器材吗？
A．会（204人）B．不会（25人）
C．听老师的（45人）D．从不管（6人）
19．实验用到的器材知道它的原理或应用条件？
A．知道（136人）B．不知道（127人）C．凭感觉（17人）20．实验时，你能够预测实验的结果吗？
A．能够（78人）B．不能（67人）C．有感觉（145人）21．实验中出现问题时，经常调整实验方案吗？
A．会得（68人）B．不会（87人）
C．听老师的（113人）D．听同学的（12人）
22．实验的误差，你会分析吗？
A．会（44人）B．不会（81人）
C．有时会思考（79人） D．听老师讲（76人）
附件二
第二课堂科技成果展
自从课题立项以来，我们开展了丰富多彩的第二课堂活动，组织学生进行科技小制作、小发明活动，极大的调动了学生参与的积极性，培养了学生积极动手能力和创新能力。
首先，学校设立了科技活动室，购买了相应的活动工具和器材，包括：台钳、钢锯、砂轮机、钳子、螺丝刀、剪刀、钢尺、刻刀、木锉、什锦锉、手摇钻、钻头、电烙铁、锤头、万用电表、刀片等。每班组织三到五名有这方面兴趣的同学参加，在不影响正常学习的情况下每周利用课外活动课时间活动一到两次，辅导教师亲自组织活动。
活动内容：制作初中物理教材涉及的有趣的仪器和器材，例如：光学实验箱、自制起重机模型、自制弹簧测力计，自制功的原理实验器、自制电学实验盘、自制做功改变物体内能演示器、自制小孔成像实验器、太阳能电池发电实验器、遥控飞机模型等等。
活动成果
1、自制光学实验箱
2、自制起重机模型
3、自制弹簧测力计
４、太阳能电池发电实验器
把太阳能电池、电子蜂鸣器、直流电动机组合在一起就构成该仪器。在太阳光的照射下，电池发出电流，驱动蜂鸣器发声，电动机旋转，改变阳光的照射角度，发出的电流时强时弱，把电池拿到没阳光的地方，电池不发电，蜂鸣器不发声，电动机不转。让学生感受一下，光照强度与太阳能电池发电的关系。
５、自制绝缘体“两重性”演示器：
许多物体在常温下是绝缘体，但是温度升高到一定温度后就变成导体，例如玻璃。如何设计一个实验去验证一下？同学们集思广议，想到了坏的灯泡芯，上面既有铁丝又有玻璃，把铁丝接通电源，在串联一个灯泡，没加热灯泡芯时，灯泡不亮，
用酒精灯加热灯泡芯到一定温度，灯泡亮了，玻璃从绝缘体变成了导体。这个变化过程是缓慢的，灯泡一点点的亮起来，很生动形象。
６、做功改变物体内能演示器
做功改变物体内能包括两个方面：１、外界对物体做功，物体温度升高；２、物体对外界做功。这两个方面都可方便地演示。这个仪器利用杠杆压缩活塞里的空气，活塞里放一个温度传感器，把感测到的温度显示到外边的数显温度计上。数显温度计与传统的液体温度计相比，有精度高、反应迅速，灵敏度高等优点。该演示器在全市优秀自制教具评选中荣获一等奖，同时被推荐到省里参评。
７、自制航空模型：
附件三
课堂教学设计案例
课题：第十五章第一节功
一、教学设计理念：
新课程标准的基本理念：从生活走向物理，从物理走向社会；强调认知过程和研究方法；注重科学探究，提倡教学方式多样化。为了体现这些新的理念，“功”一节的设计理念是，通过创设问题情境，激发学生探究的积极性，使学生能积极主动参与学习活动中来，体验物理知识获取的过程。实现师生、生生互动，使学生在质疑、调查、探究中接受新知，并能应用与创新。通过使用多媒体技术和改进实验器材，优化课堂教学，提高课堂教学效率。
二、教材全析
1、教材内容的地位和作用
“功”是机械能的第一节，就知识的认知结构来说，功是为进一步得出“能”这个更为广泛、非常重要的概念服务的，所以功的概念是本节的重点。在对功的概念有初步了解的基础上，通过实例说明做功的两个不可缺少的因素，并得出功的计算式W = F〃S。功的原理安排在学生学习了功、杠杆、滑轮之后，它既符合了由易到难、由简到繁的认知规律，又保持了知识的完整性和系统性。可以说对前面所学的知识起到一个梳理、总结的作用。另外，这节课的特点重视通过实验探究，并应用于学生实际。因此，学好本节知识，可以很好地提高学生分析问题和解决问题的能力，也能很好地用所学的知识来解决现实生活中的很多问题。
2、教学重点与难点
重点：功的概念以及功的原理。
难点：判断力是否对物体做功，以及功的计算。
3、教学关键
关键：尽量让学生自己动手，亲身经历实验探究归纳出结论的过程
三、学习目标导航
1、知识与技能
(1) 知道做功的两个必要因素。
(2) 理解功的定义、计算公式和单位。
(3) 知道功的原理。
2、过程与方法
(1) 通过观察、思考和讨论，了解功的含义，根据功的含义判断力是否对物体做功，学会从物理现象中归纳出物理规律（如：做功的两个必要因素）。
(2)通过观察和实验，学会用科学探究的方法研究物理问题。
3、情感态度与价值观
(1) 增强学生的分工合作意识，培养学生严谨细致、一丝不苟、实事求是的科学态度和探索精神。
(2) 能用功的原理解决斜面等现实生活中有关的问题，有将科学技术应用于日常生活、社会实践的意识，培养学生的动手能力，观察和分析能力。
四、教法学法
(1) 将教师单一讲授改为学生自主、合作学习；
(2) 将教师演示实验改为学生探索实验；
(3) 将学生被动接受知识改为学生主动获取知识，体验获取知识的过程。
五、教学准备
杠杆、滑轮、钩码、刻度尺、细线、木板、学案、多媒体课件等。
六、教学过程
(一) 创设情景，引入新课
多媒体播放一段过山车视频，为学生创设一种惊险、刺激又充满好奇的情景。
师：过山车犹如一条蛟龙，时而上下翻腾，时而左摇右摆，你知道过山车的速度为什么有那么多变化吗？过山车为什么能达到大回环的最高处？
（设计说明：创设情景，激发学生的学习兴趣和探知欲望。）
(二)进行新课
1. 力学中功
说一说：师：引导学生说出汉字“功”的含义，并指出力学中“功”包含有“成效”的意思。
学生对“功”的含义有了初步的了解，并根据“功”含有“成效”的意思，激励学生注重学习方法，达到“事半功倍”的效果。
看一看：师：多媒体课件播放下图中物体在力作用下运动的画面，让学生描述力的成效。
沿力的方向上移动一段距离在力的方向上移动一段距离力的方向与物体运动的方向相反
学生观看物体在力作用下运动的画面，判断力是否有成效，并用语言表述出力的成效，为理解力学中的“功”做铺垫。
（设计说明：运用多媒体动画，化抽象为直观，培养学生语言文字的表达能力。） 加油站：给出力学中“功”的含义。
做一做：师：分别找学生体验：搬而未起和提水桶在水平路面匀速前进。
学生分析、讨论物体受到的力是否对物体功？并说出为什么？
（设计说明：学以致用，培养学生分析、判断问题的能力，敢于提出与别人不同的见解，勇于放弃或修正自己的错误观点。） 议一议：同学们的分析、判断能力特别棒，此时你有没有要总结的语言或发表一些新的见解？
根据学生的总结，强调做功的两个必要因素缺一不可。 加油站：做功的两个必要因素和不做功的情况。
（设计说明：问题的得出放给学生来完成，能够培养学生概括总结能力。
） 想一想：在我们的周围还有哪些做功或不做功的例子？
（设计说明：培养学生从生活中获取知识的能力，增强学生从物理走向生活的意识。）
过渡：以学生例举做功的例子为例，怎样能计算出做功的多少呢？
2. 功的计算
自主学习：学生自学“功的计算”部分，完成“问题导学”中的题目。
有力没有距离 力的方向与物体运动的方向相反
问题导学：
1、作用在物体上的力越，使物体移动的距离越，这个力的成效越显著，做的功越多。
2、在物理学中，把叫做功。
3、功的计算公式：，功的单位是，它有一个专门的名称：，简称，符号。
4、我们已经知道1N大约等于托起两个鸡蛋的力，那1J的大小大约是多少呢？
师：在自学时有什么疑问需要老师帮助解决？
（设计说明：将课堂还给学生，体现学生的主体地位，培养学生自主学习的能力。）小试身手：师：出示题目，启发学生分析计算。
（设计说明：1、能用功的公式进行简单的计算，为下面探究实验中功的计算打下基础。2、培养学生发散思维能力。）
我一定能做对：
1. 在下图的四种情境中，人对物体做功的是（）
2. 一个重100N的物体，在水平地面上用20N的水平推力使它移动2m ,那么推力对物体做功是 J,重力做功为 J。
3. 一质量为100kg的小车，在水平路面上匀速前进50m，拉力做功4×103J，则水平拉力是；小车受到的摩擦力是。
4. 重100 N 的物体由于惯性，在光滑的水平面上匀速前进了4m，外力做功
是 J，重力做功是 J。
（设计说明：及时进行测评反馈，巩固所学知识。）
过渡：通过“小试身手”中功的计算，很容易得出使用机械能省力，能否省功呢？
3. 合作探究使用机械能否省功？
探究的问题已提出，猜想也没有悬念，可直接进入设计、进行实验环节。由于本节课容量较大，难以完成，可采取下列措施：
1、改进实验器材：
2、提供友情提示：
实验设计及探究：设计并进行实验验证自己的猜想是否正确。
友情提示：
（1）要探究使用机械能否省功，应该比较使用机械所做的功(即使用机械时人们对机械所做的功)与不用机械而直接用手来完成所做功的大小关系。
（2）在实验过程中需要注意的问题：
Ⅰ、先计算出钩码所受的重力G = N ，再由杠杆的平衡条件或动滑轮的特点计算出手对机械的拉力F = N 。（不计机械自身重力和绳子与机械间的摩擦力）
Ⅱ、使用机械做功时：使用杠杆或动滑轮让重为G 的钩码上升一定高度，测出钩码升高的距离h = m 和拉力的移动的距离s = m ；
Ⅲ、直接用手做功时：手提钩码使钩码升高的距离与使用机械时提升钩码升高的距离相同。 将以上物理量填入下表
(4)小组内同学要做好分工，同时要密切配合，把实验数据及时填到表内。（可将全班同学分成两大组）
（设计说明：培养学生的合作意识和团队精神。）
分析与讨论：根据表格记录的数据，分析讨论得出结论。
利用实物投影展示实验数据，便于学生得出结论，展示实验数据时，应多收集几组数据，避免结论的片面性。
（设计说明：注重培养学生整理数据、分析问题、归纳结论的能力和勇于发表见解的意识。）
评估与交流：实验的设计有没有失误之处？实验过程中还有什么新的发现或疑问？（设计说明：引导学生积极评估，养成科学探究和交流合作的好习惯。）
(三) 收获平台
生：总结本节所学知识，并说明自己的收获和体会。
师：通过本节课的学习和探究，同学们的收获很多，老师非常高兴。更让老师高兴的是：同学们不仅收获了知识，还收获了探索研究物理问题
的方法。
(四) 课外探究与体验
体验一下爬楼的感觉,估算一下爬楼时克服自身重力需要做多少功?
板书设计
第十五章功和机械能
第一节功
1、做功的两个必要因素
公式：W = F S
2、功的计算
单位：J
3、功的原理
附件四
典型案例
案例一: 实验故障判断能力培养的典型案例
1. 伏安法测小灯泡功率（电阻）实验中灯泡不亮的故障排除：
通过以上对两电表的总结，提高了学生的故障判断能力。
案例二: 培养学生实验数据分析能力的典型案例： 1. 测小灯泡电功率实验数据分析：
（1）小灯泡的额定功率为 W 。
(2)小灯泡消耗的功率与其发光亮度之间的关系是 。
2、探究“电流与电压、电阻的关系”数据分析： 表二：
（1）分析表一数据，可得出结论： 。 （2）分析表二数据，可得出结论： 。
经验交流发言稿三篇 篇一 各位领导、各位老师： 大家好！今天能坐在这里和大家交流班主任工作，我深感荣幸，内心也十分忐忑，因为在座的有工作经验丰富的老教师、老班主任，有掌握着现代教育教学新理念的优秀教师，我的发言谈不上什么经验介绍，只是粗浅的谈一谈我在班主任工作中的一些点滴体会，不当之处还请大家批评指正。 这学期我接手的是一（3）班，由于班里的孩子年龄小，各方面犹如一盘散沙，简直无从抓起。经过这两个多月的严格管理和细心的照顾，各个方面有明显的好转，现在我就这两个多月的班主任管理方面的做法与大家分享一下。这段时间我主要做了以下几方面的工作： 一、爱 “爱自己的孩子是人，这是人的天性，而爱别人的孩子你就是神”，“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。”“没有爱就没有教育”。教师要像慈母一样关爱每一位学生，无论是品学兼优的好学生或是令人头疼的后进生，均应一视同仁，爱的公正，爱的让学生信服。 爱心的表现形式往往是通过具体的小事反映出来，例如：每天早上我都会比学生来得早，因为我不想让孩子站在门口受冻，做操时，我看到学生红领巾没有戴正，我会帮他们系好，变天的时候提醒孩子增减衣服，放学时还要强调安全。刚入学时，孩子们从幼儿园到小学的时间变化很大，所以有的孩子总是迟到，但是我从不批评孩子，而是告诉他到校的时间，及时和家长联系，帮助孩子逐渐适应新的作息时间。这些事看起来很平常，因为这是作为一个班主任最基本的工作，其实这正是一个班主任爱心的具体体现。 二、细 班主任要带好几十个学生就必须兢兢业业，尽职尽责，勤勤恳恳。 1、培养良好班风，从细节处加强学生的品德教育 海宽不如心宽，地厚不如德厚。一个人要成才，必须先成人。一个人的优秀品质和良好习惯，大多是在幼儿时期形成的。所以我们小学的班主任要把对学生的德育工作放在首位。我特别注重抓住细节处对学生进行思想品德教育。每次班
工业园区发展建设经验交流材料 工业园区自被省政府列为重点支持园区以来，已经从规划启动阶段，步入形态开发阶段和目前的经济效益与社会效益相协调的快速发展阶段。 三年来，在省政府、县委县政府及各县直部门的大力支持帮助下，园区的区位优势得到很大的发挥，并且在农科院和县科技局的帮助下，引进了一批高新技术及产品，发展了一批外向型企业，同时形成两个产业园区，即电力电器产业园和健康产业园，园区内新兴的如义兴铁塔、日新光伏等科技企业日益壮大。园区的区域性经济得到很大提高。从税收的100多万提高到的1200多万元，工业产值实现5亿元，比建区前增长10倍。 今天，工业园区已经成为我县县域经济的重要经济增长点之一，不断集聚着高新技术产业，认真回顾与总结过去的实践，为园区今后的发展积累了结验，为未来的建设奠定了基础。 一、加强领导，强化服务与保障体系 建立园区之初，县委、县政府就将园区列为本地区发展重点，并明确指出要充分发挥这里的区位优势、经济实力和科技人才优势，把工业园区建设成为高标准、高科技、高效益的新兴经济区。同时，决定组建园区党组、管委会、开发
公司，形成党、政、企三位一体的组织领导机构。三年来，这个组织机构很好地适应了园区开发建设的需要，充分发挥出宏观调控、统一管理、协调服务的职能。 二、制定规划，提出重点建设目标 规划是建设的龙头。在市科委及有关部门的指导下，园区先后制定了－2020年发展规划、“九五”计划及发展规划。发展规划经县政府同意实施后，有力调控了生产力布局，明确提出重点建设目标。目前，集中各方面的力量建设起步区电力电器产业园和健康产业园，建成以电力电器为主的产业基地和健康产业基地。截止目前，入园企业已达21家。 在建项目5个，即将动工兴建项目9个。规划的实施不仅对生产力要素起到调控作用，也起到了很好的环境效果和生态效应。 三、促进科技、经济与金融结合 建区伊始，园区就提出科技、经济与金融要紧密结合的发展思路。实践证明，这一思路是园区取得规模效益的有效出路。 科技与经济结合尤为典型。园区积极与渤海大学、农科院、畜牧所、农业技术推广中心等科研院所建立长期稳定协作关系，这种科技与经济的有效结合使园区科技贡献份额由建区初期的54%，提高到目前的64%。 四、吸纳了一批科技队伍
经验交流发言材料 尊敬的唐校长，各位领导、同仁：大家好! 我叫郭勇军，临澧一中，一位普通的物理教师。参加工作11年，一直担任班主任工作，担任年级主任工作3年，现任高一年级1006班班主任兼年级主任。非常荣幸今天能来到常德市二中学习，我感到十分的激动，我将虚心学习贵校经验，把你们的宝贵经验向我们的杨校长汇报，带回我们临澧一中。同时又感到十分不安，因为昨天晚上11点多，我们的杨校长告诉我，市二中的唐校长发出邀请，做个发言。我感到诚惶诚恐：谈经验，当年级主任才三年，没有经验。xx 年高考可以说是我的处女作，虽然取得了一点成绩，也是全校师生共同努力的结果。做发言，在各位领导、同仁面前就班门弄斧了。 我校07届学生是我当年级主任兼班主任带上去的第一届，在学校领导的正确领导、大力支持下，在这届师生共同努力下取得了一点的成绩：在xx年高二年级第一次全省学业水平考试中合格率全市第一，是全省38所受表彰的示范性高中之一;在xx年高考中我校实现了跨越式的提高。今年高考二本以上864人，其中一本316人，600分以上146人，理科最高分：683分，文科最高分：656分，有5位同学分别被清华、北大录龋 回顾过去，不能忘记各级领导对我们的关怀。不能忘记我们锐意进娶勇于创新的全体教师，不能忘记我们呕心沥血，整天守侯在学生身边的班主任。不能忘记等待高考成绩时的痛苦与希望。可以这样说：我们高三年级取得的每一份成绩都浸透着一滴滴辛勤的汗水，都留下
了一串串奋斗的足迹，都隐藏着一个个动人的故事。下面我就谈几点感受，望各位领导、同仁批评指正： 感受一：团结、务实的领导班子。 常言道：要想火车快，全靠车头带。学校在杨建宇校长的掌舵领航、亲临指挥下，全体班子成员狠抓教育教学质量，努力提升教师素质。校长带头苦干、实干，亲临第一线，深入课堂，教师办公室，学生活动场所，了解情况。每天清早校长总是最先来到学校，迎接学生到校，深夜等所有学生离校以后才回家。高三的一枝一叶都牵动着校长的心;一次次大考小考总要亲临现场;一次次的教师会议，他既鼓舞斗志又不忘鞭策;一次次的考试成绩，他总要逐一过目，细细比较。回首这一年，高三的每一点进步，每一份成绩，都凝聚着学校领头人的智慧、心血和人格魅力。 感受二：打造了一支特别能战斗的团队 如果说我校教师是一支讲奉献、能吃苦、会战斗的团队，那么高三的教师就是一支特别能奉献、特别能吃苦、特别能战斗的团队。今年高考，我们学校之所以能取得成功，有赖于我们有一支敢于拼搏、乐于奉献、埋头苦干的班主任队伍。为了把学生培养成才，付出了常人难以想象的劳动与艰辛。他们没有严格意义上下班概念，学生在校时间，就是他们工作的时间，从早上5:30就已踏上了工作的征途，一直到晚上11:30查寝后才离开学校，工作时间长达18小时。除了这些班主任外还有拼业务，讲效率，兢兢业业、忘我工作的任课老师们。他们潜心备课、认真上课、耐心辅导，最大限度地提高教学质量。
建设经验交流发言稿 一、创新理念，科学谋划项目落地。每一个重大项目，从招商、立项、实施到竣工投产、达产达标，都是一个艰苦的系统工程，没有精益求精的精神和超前谋划的理念是难以实施好的。为此，我们把项目论证、立项、实施的过程当作凝聚全镇上下齐心协力谋划发展、建设小池的过程。一是注重规划强引导。规划是建设的龙头，只有科学的规划才能助推建设的发展。根据滨江新区总体规划，重新定位和调整产业发展布局，积极编制项目修建性规划。同时，坚持原则性与灵活性相结合，对规划强制性要求在保持总量不变前提下，尽量满足项目建设需要，最大限度支持项目建设。二是突出特色强支撑。围绕纺织服装、新型建材、农副产品加工、生物医药等特色产业、优势产业，积极建立完善产业项目库，着力策划一批投资密度强、 1 技术含量高、产业关联度大、经济效益好、资源消费低、环境污染少、人力资源得到充分发挥、税收贡献大的大项目、好项目。三是组建专班强责任。在全镇各线抽调业务骨干，集中优势兵力，组建了物流园建设指挥部、新自来水厂建设指挥部、九江二桥连接线建设指挥部等10个重点项目建设专班，专门负责项目的推介和争取工作。同时，实行镇党委领导包重点项目责任制，每个项目由一名党委领导具体负责，协调解决有关问题，为项目建设提供了坚强的组织保障。
二、借力发力，积极争取项目投资。始终坚持在发挥资源优势上做文章，在优化经济结构上下功夫，努力实现外资与资源的优势互补，互利双赢，共同发展。一方面突出招商引资。强化园区服务管理，完善招商优惠政策，抓好工业用地储备，全面提升临港产业园、中部商贸物流园的建设档次，招好商、招大商，逐步实现由“招商引资”向“招商选资”转变。全面启动万亩绿色无公害蔬菜生产基地、莲籽湖农业综合开发项目，引进了投资亿元、占地200亩的哈佛生物化工项目；投资 亿元、占地100亩的捷玛换热设备项目；投资亿、占地100亩的循环经济项目等亿元以上项目3个。一方面突出争资立项。牢牢把握投入的“黄金期”，发扬“三千”精神，不辞千言万语，不顾千山万水，不惜千方百计，只争朝夕上项目，全力以赴抓项目。根据国家投资导向和产业政策，加快跑省进京步伐，重点做好污水垃圾处理、水利基础设施、民政民生福利等方面项目的策划申报工作。加强与上级部门的联络沟通和服务跟进，实现污水处理厂、垃圾处理场、5000吨多功能码头、 2 安全饮水和事关小池今后五年发展的十六大重点工程等一批有利于打基础管长远、调结构促转型的大项目、好项目取得新突破。 三、强化服务，全力保障项目建设。一年来，我们积极
《工作经验交流材料》 工作经验交流材料（一）： 宣传工作经验交流材料 20xx年，我局狠抓信息报送质量，在审计信息工作中坚持服务大局，不断提升审计信息工作的综合效应，努力采取用心措施，信息采用率和批示率大幅度提升，取得了明显成效。全年共编发简报57期380篇，被各级报刊、网站等采用411篇次，比去年同期增长71.2%。其中审计署网站采用102篇，江苏审计网站采用239篇。值得一提的是，《xx对名人故居开展绩效审计》一文还被《xxx》第xxx期采用。我局2009年度的审计信息宣传被《xxx》及时代出版社评为先进单位，通联工作被《中国审计报》评为优秀单位，获xx市委市政府党政信息二等奖，省审计厅审计信息三等奖。 一、领导高度重视，统一思想认识 在局主要负责同志的强力推进下，我局构成了信息宣传工作齐抓共进的良好局面。克服了以往信息宣传工作以少数人为主多数人为辅的现象，只求数量、不讲效果的做法。全市各级审计机关切实把信息与宣传工作作为检验审计质量的重要标准，作为审计成果转化的重要资料，作为服务领导决策的重要途径。各市(县)区局都先后构成了一套比较科学合理和相对稳定的信息考核、奖惩机制，做到认识到位、职责到位，确保每个层面、每个环节都有明确的信息宣传工作目标和相关措施，真正构成全员参与、人人动手的良好氛围。 近年来，我局始终把审计信息宣传工作摆在重要位置。审计信息宣传工作在我局是一把手工程，局长要求全局统一思想认识，充分认识信息与宣传是整个审计工作的重要组成部分，是体现审计工作成果的重要载体。局领导经常透过各种会议强调信息宣传的重要性，对上级发放的信息刊物做到每期必看，对各类审计宣传媒体做到每一天必看，并经常作出批示，要求办公室瞄准先进，确保全局信息宣传工作的质量和水平。局主要负责同志还经常听取审计信息宣传工作汇报，不定期为信息人员出题目、理思路，并亲自把关、亲自修改。 二、加强队伍建设，构成整体合力 审计信息宣传队伍的思想理论水平、分析问题的潜力以及文字综合潜力，直接关系到审计宣传的质量。为此，我们抓住三个关键，切实加强审计信息宣传队伍建设，构成整体合力。 一是健全队伍。各县区局，市局各处室明确一名文字基础较好的同志担任信息宣传员，加强审计宣传工作中的沟通与协作。办公室信息宣传人员主动与县区局和市局处室挂钩联系。各县区局和市局处室有重要审计项目或活动，及时与信息宣传员联系，沟通状况，寻求宣传方面的支持和帮忙。信息宣传员主动与挂钩的单位、处室持续紧密联系，一方面注意发现、挖掘和采写审计中有价值的信息，另一方面及时修改、编发其报送的宣传稿件，对存在问题提出意见和推荐，对基础比较薄弱的，经常带给帮忙和服务，促进审计宣传工作均衡发展。 二是抓好培训。今年，我局采用专门培训和以会代训相结合的方法，抓好信息宣传人员的培训，不断提高信息宣传人员的思想政治素质和业务工作潜力。安排信息宣传员参加市里组织的理论学习和培训，定期召开审计信息宣传工作会议，让审计人员在学习中提高，在交流中进步。举办兵教兵式的培训，由办公室信息员根据工作实际，准备制作审计信息写作的课件，深入各县区局，宣讲信息宣传工作的重要性，同时讲解信息写作的重点和思路，对报送的信息宣传稿件进行点评，基层审计局普遍反映良好。下半年，拟邀请省厅办公室、市委政策研究室、
施工项目部经验交流 项目管理经验交流材料根据集团公司开展“项目管理效益年”活动的要求，我项目部在优化施工方案、细化过程控制、整合有利资源、拓展创效领域等各个方面推行精细化管理。项目综合管理水平得到提升。下面，就本项目的工程施工总体状况及推行精细化管理、加强项目管理等方面的主要做法汇报 如下。 一、工程施工总体状况我工区施工管段全长5、47km，主要工程数量有：特大桥5座，大桥1座、市政公路改造下穿框架桥1座，铁路框架桥、框架涵、盖板涵、圆管涵、倒虹吸等小型结构物24座，正线路基3、243km。今年四月份，我工区新增了东南半环的施工任务，成绵乐正线里程范围为D2K161+565～ D2K164+960，主要包括大桥1座，中桥3座，区间路基0、73km，站场路基2、66km和南站站场改造等施工任务。通过优化资源配置、科学组织施工，目前我单位共完成产值6、7亿元。在重难点及关键节点工程施工中，继xx年度取得了动车所、抬落道、门式墩三大战役的胜利后，xx年上半年，我们又在成洛大道改造工程、牛龙路三线桥悬灌梁施工、成绵乐正线框架桥施工、东南环线府河大桥临建等多项重点、难点、节点工程中取得了突破、塑造了亮点、树立了形象。在攻克难点、突破节点、加快进度的同时，高标准保证质量，精细化控制成本，严要求确保安全，全面
化追求效益。项目成本控制较好，集团公司成绵乐指挥部、四公司后方机关对我单位的成本管理工作给予了充分认可和高度评价；安全防范到位，无任何安全事故发生；在动车所、门式墩、悬灌梁、东南环线府河桥等重要形象工程中创出了质量亮点。并被建设单位授予xx年度成绵乐客运专线标准化项目部和标准化架子队荣誉称号。 二、推行精细管理，追求最大效益的主要做法。如何在保证正常施工的同时，提高项目创效水平，处理好进度与效益、质量、安全的矛盾，最终达到工期可控、安全平稳、质量优良、效益最大的目标，是工程项目管理的核心内容。针对这一核心，我单位时刻把完全成本管理作为项目管理的中心工作，始终抓住成本控制的主题，推行全方位、全过程、精细化、持续化的责任成本管理。并注重在“人本管理”上讲和谐，在“核算业务”上求严密，在“方案预控”上求深入，在“资源整合”上重互补，在“过程控制”中求精细，拓展成本控制领域，提高项目创效能力。总结我们的做法，主要体现在以下四点。 （一）树立“大团队”观念，依靠团队管项目。“思路决定出路，观念决定行动”。在本项工程建设中，我们工区项目部作为一个上受局指挥部直接领导，下对各架子队直接管控的“中间团队”，如何发挥我们工区这一层“承上启下”的作用，对上服从安排、抓好落实，对下积极引导、提高效率，全面深入细致的抓好成本管理，是我们推行精细化管理首要解决的问题。在这一
工作经验交流发言材料信息工作经验交流发言材料在创新县级联合社治理机制、巩固拓展经营服务领域等方面作出了大胆的探索,并取得了一定的成效,被总社确立首批供销社综合改革试点县.信息准确、及时地反映XX供销社在综合改革、新型基层社建设等领域的新成果、新情况、新问题,为各级领导了解下情,科学决策,发挥了桥梁和参谋、助手作用. 现就XX供销社信息工作作如下介绍：强化信息整体服务功能信息的服务功能是衡量信息工作好不好的主要标准.我们以强化信息整体服务功能为重点,及时、准确的反映基层社工作开展情况. 按照三贴近的服务指导思想,不断增强主动服务和超前服务意识,积极开展信息收集、调研、反馈和报送工作,为各级领导及时了解情况、科学决策、指导工作做好信息服务.一是贴近供销工作改革意图,狠抓重点信息. 我们坚持把领导时刻关注的、正在思考的、有待了解的问题,作为信息工作的切入点,确立了围绕领导决策办信息的思路,切实把握我社每个时期的工作重点,有选择地采编、报送能带动全局、适用对路的信息.为此,我社信息以创新发展基层供销社、开展农村电子商务、推进现代流通服务体系建设、农产品标准化基地建设、龙眼地理标志申报工作和推进农产品品牌化发展等领域为重点,成效明显、亮点纷呈. 二是贴近业务工作,捕捉亮点信息.工作中的亮点最能体现地方工作特色；抓好亮点往往会收到以点带面的效果. 我们把捕捉亮点信息作为提升信息价值的重要举措,在挖掘特色信息、提炼典型信息方面狠下功夫.首先,要求全社各业务股室当好加工厂. 办公室收到各股室报送的信息,都要及时向分管领导汇报,从零散的原始信息中发现闪光点,总结出规律,认真研究、反复提炼.其次,要求信息工作者当好调研员. 创造条件、支持信息人员和业务股室一同深入基层调研,是我们长期坚持的工作制度.信息工作者不仅是写信息,还要掌握业务知识. 根据领导批示和不同阶段的工作特点,沉到基层去总结、挖掘信息.特别是在培育新型农业经营主体,加强对供销社领办农民专合社的指导、扶持与服务与稳定数量、提高运行质量等方面存在的难点,深入剖析,探寻破解良方,形成针对性
三一文库（https://www.doczj.com/doc/2d15356307.html,）/心得体会范文/经验交流材料重大工程项目建设经验交流材料 省建筑陶瓷产业基地（下称基地）项目和××省建筑陶瓷产业基地铁路专用线及其配套设施（下称专用线）项目分别于XX年4月5日和20XX年7月19日列入全省第十九次、第二十八次重大项目调度会。在省委、省政府以及省发改委的精心指导和大力支持下，在项目责任人的领导下，各有关部门通力协作，顽强拼搏，两个重大项目建设取得了较大成绩。到目前为止，建陶基地引进建陶生产企业及配套企业60家，合同资金为125.3亿元，到位资金41.34亿元，其中建陶企业30家，生产线192条，建成生产线35条，在建生产线25条，形成年产能3亿平米。基地铁路专用线项目获得铁道部行政许可，于20XX年3月动工建设。目前八景火车站扩建增设2股到发线已完工，专用线及货场征地工作顺利结束，5个标段都完成了招投标，3个已开工建设。对比上级要求，上述重大项目建设进度达到或超过了省里规定的要求。我们的主要经验交流是： 一、锻造精神，创新理念，凝聚重大项目工作动力每一个重大项目，从招商、立项、实施到竣工投产、达产达标，都是一个
艰苦的系统工程，没有强劲的动力和一股子精神是难以实施好的。为了搞好建陶基地及其跌路专用线等重大项目，我们把项目论证、立项、实施的过程当作凝聚全市上下特别是全体干部齐心协力建设重点项目、发展高安经济的过程。建陶基地上马前，我们在全体领导干部中组织了“中部要崛起，高安怎么办”和“高安实现工业化应从什么产业着手”的讨论，在明确建筑陶瓷是当时高安最现实、最擅长的产业选择后，又组织了包括在广东佛山建陶界工作的高安人士参加的“建陶基地最佳选址”的征求意见等 活动。这些活动有效激发了高安人特别是市乡两级干部积极投身基地建设的热情，并形成了“招引项目不怕冷落，审批项目不怕繁杂，实施项目不怕困难，服务项目不怕琐碎”的重点项目建设精神。在规划阶段，我们又广泛征求了各界的意见，经市委主要领导概括提炼为“建设中部最具影响力的建陶产区”的发展目标，“建设一个功能齐全的产业园区、一个建陶陶瓷生产中心、一个产品研发中心、一个三产服务中心、一批全国知名品牌集聚中心”的“五个一”发展思路和“做产业、成系统、可持续”的发展理念，这为项目的规划和建设明确了任务，指明了路径，指引了方向，提供了精神和思想保证。在为高安发展建功立业精神的感召下，各相关部门和干部发扬了愚公移山的精神，特别是基地管委会全体干部更是日夜奔忙在灰尘滚滚的工地，睡在村部大房间的通铺，常年加班加点，牺牲节假日，以至于一段时间大部分干部累倒病倒。新明珠集团总裁叶德林原有在别处落户的意向，但最终
经验交流发言材料范文 尊敬的唐校长，各位领导、同仁： 大家好! 我叫郭勇军，来自临澧一中，一位普通的物理教师，经验交流发言材料。参加工作11年，一直担任班主任工作，担任年级主任工作3年，现任高一年级1006班班主任兼年级主任。非常荣幸今天能来到常德市二中学习，我感到十分的激动，我将虚心学习贵校经验，把你们的宝贵经验向我们的杨校长汇报，带回我们临澧一中。同时又感到十分不安，因为昨天晚上11点多，我们的杨校长告诉我，市二中的唐校长发出邀请，做个发言。我感到诚惶诚恐：谈经验，当年级主任才三年，没有经验。20XX年高考可以说是我的处女作，虽然取得了一点成绩，也是全校师生共同努力的结果。做发言，在各位领导、同仁面前就班门弄斧了。 我校07届学生是我当年级主任兼班主任带上去的第一届，在学校领导的正确领导、大力支持下，在这届师生共同努力下取得了一点的成绩：在20XX年高二年级第一次全省学业水平考试中合格率全市第一，是全省38所受表彰的示范性高中之一;在20XX年高考中我校实现了跨越式的提高。今年高考二本以上864人，其中一本316人，600分以上146人，理科最高分：683分，文科最高分：656分，有5位同学分别被清华、北大录龋
回顾过去，不能忘记各级领导对我们的关怀。不能忘记我们锐意进娶勇于创新的全体教师，不能忘记我们呕心沥血，整天守侯在学生身边的班主任。不能忘记等待高考成绩时的痛苦与希望。可以这样说：我们高三年级取得的每一份成绩都浸透着一滴滴辛勤的汗水，都留下了一串串奋斗的足迹，都隐藏着一个个动人的故事。下面我就谈几点感受，望各位领导、同仁批评指正： 感受一：团结、务实的领导班子。 常言道：要想火车快，全靠车头带。学校在杨建宇校长的掌舵领航、亲临指挥下，全体班子成员狠抓教育教学质量，努力提升教师素质。校长带头苦干、实干，亲临第一线，深入课堂，教师办公室，学生活动场所，了解情况。每天清早校长总是最先来到学校，迎接学生到校，深夜等所有学生离校以后才回家。高三的一枝一叶都牵动着校长的心;一次次大考小考总要亲临现场;一次次的教师会议，他既鼓舞斗志又不忘鞭策;一次次的考试成绩，他总要逐一过目，细细比较。回首这一年，高三的每一点进步，每一份成绩，都凝聚着学校领头人的智慧、心血和人格魅力。 感受二：打造了一支特别能战斗的团队 如果说我校教师是一支讲奉献、能吃苦、会战斗的团队，那么高三的教师就是一支特别能奉献、特别能吃苦、特别能战斗的团队。今年高考，我们学校之所以能取得成功，有赖
工程项目建设管理经验交流材料 文章标题：工程项目建设管理经验交流材料 **公路**至**段工程项目建设，在省交通厅、省高速公路建设局及**市交通局的关怀领导下，在各有关部门的支持配合下，经所有参建单位的共同努力，目前，已完成工程总工作量的66。 一、工程项目概况 **公路**至**段工程项目，全长53.15公里。其中：主线全长50.24公里，采用一级半幅公路标准建设；路基宽度12米；支线全长2.91公里（镜泊乡支线2.56公里，水产养殖场支线0.35公里），采用一般三级公路标准建设，路基宽度8.5米。 全线路基土石方271万立方米，防护工程圬工体积10.6万立方米，原设计路面采用沥青混凝土，因沥青涨价及货源紧张，经省高速公路建设局组织专家论证，省交通厅于20xx年6月22日以黑交发〔20xx〕226号文件批复，将原沥青混凝土路面改为水泥混凝土路面。 全线新建大桥1,413.84米/3座，中桥323.04米/5座，小桥229.2米/8座，涵洞85道；全线设交叉道64处，其中与三级公路交叉12处，与大车道交叉52处。设收费站一处。
工程建设用地132.3公顷。其中：耕地19.2公顷，林地108.9公顷，其他用地4.2公顷。 建设资金及构成：本项目概算总金额为48,723万元，其构成为：1、交通部8,800万元，2、开行贷款6,270万元，3、地方筹资33,653万元（其中：波兰贷款2,850万美元，约23,000万元人民币，其余10,635万元为国内商业银行贷款）。 标段划分情况：本工程共分为14个标段。其中：路基标段6个，桥梁标段3个，路面标段2个，房建标段1个，机电标段1个，监理标段1个。 建设总工期为36个月，20xx年10月18日开工，计划20xx年9月30日完工交付使用。 基本建设程序，按公路工程建设项目规定，严格履行了逐级申报审批手续，批文按要求进行了立卷归档。 二、工程进展情况及目前存在的问题 （一）工程进展情况
水城矿业（集团）公司贵州新建业矿建米箩矿项目管理经验交流会材料 新建业公司米箩项目部 2011年12月28日
水城矿业（集团）公司贵州新建业矿建米箩矿项目管理经验交流会材料 尊敬的蔡总、田总；尊敬的各位领导、各位来宾 大家好！ 欢迎大家在百忙之中莅临米箩项目部检查指导工作，我谨代表米箩项目部全体员工向出席今天现场会的各位领导、各位来宾表示热烈的欢迎和诚挚的谢意！向长期以来对我们贵州新建业公司米箩项目部爱护有加、关心有加、支持有加、信任有加、帮助有加的各级组织、各位领导和各兄弟单位表示衷心的感谢！在此，还要特别感谢格目公司米箩矿筹备处的牵头，新建业公司的信任，把这么重要的会议在我项目部召开。在感到非常荣幸的同时，也感觉到今后米箩项目部肩上的担子有多重，责任有多大。但是，米箩项目部全体员工，早已做好思想准备，打好最后一个战役，坚决按时完成米箩矿的建设任务，如期交付格目底公司投入生产。现在，我受建业公司副总经理、米箩、马场项目部总指挥、米箩项目部经理余国勇同志的委托，向在座的各位领导、各位来宾汇报米箩项目部在管理上的一些经验和做法，如有不妥之处，敬请提出批评和指正。 一、工程概况 米箩矿设计生产能力120万吨/年，首采工作面投产，井巷工程量10883m(含措施井)，米箩矿主副井场区2010年6月开始施工，因工农关系影响，2010年6月至2010年12月,完成进尺161.5m。2011
年1月至2011年12月26日止,完成形象进尺4490m，成巷进尺4350m，2011年1月至5月完成进尺978.1m。 2011年6月1日至2011年12月26日施工3511m,平均月进尺501.7m，目前有掘进工作面六个，备用掘进工作面两个（副井片区一个、风井井片一个），施工头平均单进83.6米/月，在藉工作面平均单进62.7月，主斜井设计施工断面18.25m222度下山，最高单进达98月。 根据后余工程量，通过项目部全体员工的共同努力和业主方、监理方等的大力支持，争取按期或提前移交井巷工程。 二、目标锁定 按合同约定，在业主方规定的时间内，按期移交井巷工程。 三、重点分析实现目标要克服的重重困难 1、本矿属于煤层群，揭过煤频繁。 2、井筒设计倾角大，主斜井-220、副斜井-250、回风斜井-250—-170，全凭绞车配合箕斗提升运输,二期工程运输环节多，排矸、进料，运输非常困难。 3、压缩工期，提前投产，工期短，任务重。 4、二期工程设计断面小，不能平行作业，制约了安全生产。 5、定额单价与市场价相比实属偏低等。
重大工程项目建设经验交流材料 省建造陶瓷产业基地（下称基地）项目和××省建造陶瓷产业基地铁路专用线及其配套设施（下称专用线）项目分别于XX年4月5日和2011年7月19日列入全省第十九次、第二十八次重大项目调度会。在省委、省政府以及省发改委的精心指导和大力支持下，在项目责任人的领导下，各有关部门通力协作，坚韧拼搏，两个重大项目建设取得了较大成绩。到目前为止，建陶基地引进建陶生产企业及配套企业60家，合同资金为125.3亿元，到位资金41.34亿元，其中建陶企业30家，生产线192条，建成生产线35条，在建生产线25条，形成年产能3亿平米。基地铁路专用线项目获得铁道部行政许可，于2011年3月动工建设。目前八景火车站扩建增设2股到发线已完工，专用线及货场征地工作顺利结束，5个标段都完成了招投标，3个已开工建设。对照上级要求，上述重大项目建设进度达到或超过了省里规定的要求。我们的要紧经验交流是： 一、锻造精神，创新理念，凝结重大项目工作动力>每一具重大项目，从招商、立项、实施到竣工投产、达产达标，基本上一具艰难的系统工程，没有强劲的动力和一股子精神是难以实施好的。为了搞好建陶基地及其跌路专用线等重大项目，我们把项目论证、立项、实施的过程当作凝结全市上下特别是全体干部齐心协力建设重点项目、进展高安经济的过程。建陶基地上马前，我们在全体领导干部中组织了“中部要崛起，高安如何办”和“高安实现工业化应从什么产业着手”的讨论，在明确建造陶瓷是当时高安最现实、最擅长的产业挑选后，又组织了包括在广东佛山建陶界工作的高安人士参加的“建陶基地最佳选址”的征求意见等活动。这些活动有效激发了高安人特别是市乡两级干部积极投身基地建设的热情，并形成了“招引项目别怕冷降，审批项目别怕繁杂，实施项目别怕困难，服务项目别怕琐碎”的重点项目建设精神。在规划时期，我们又广泛征求了各界的意见，经市委要紧领导概括提炼为“建设中部最具妨碍力的建陶产区”的进展目标，“建设一具功能齐全的产业园区、一具建陶陶瓷生产中心、一具产品研发中心、一具三产服务中心、一批全国知名品牌集聚中心”的“五个一”进展思路和“做产业、成系统、可持续”的进展理念，这为项目的规划和建设明确了任务，指明了路径，指引了方向，提供了精神和思想保证。在为高安进展建功立业精神的感召下，各相关部门和干部发扬了愚公移山的精神，特别是基地管委会全体干部更是日夜奔忙在灰尘滚滚的工地，睡在村部大房间的通铺，常年加班加点，牺牲节假日，以至于一段时刻大部分干部累倒病倒。新明珠集团总裁叶德林原有在别处降户的意向，但最终为高安领导干部凌晨为其项目选地的精神和35天平坦XX亩土地的速度所折服，先后做出签约投资12亿元和增资12亿元的决策。 二、高举龙头，系统配套，抢抓重大项目招商机遇 建陶基地既是一具单独的重大项目，也是一具由多个重大项目组成的母项目，其快速建设和成型，得益于做最具吸引力的基地品牌，招最有妨碍力的知名企业，搞最强服务能力的配套系统，并使三方面相互强化。在打造基地品牌方面，经过扎实有效的工作，获得了省发改委的立项批复和省经贸委的授牌，中国建材联合会的中国建造陶瓷产业基地授牌，中国建造卫生陶瓷协会和《陶城报》的陶瓷行业新锐榜2011、2011两个年度产区第一名。在招商方面，经过派出特意力量服务其资源和生产要素调查论证，顺利引进最具妨碍力的建陶航母新中源，带来了新明珠、欧雅、恒达、伟达、英皇卫浴洁具等一大批闻名品牌陶瓷企业。在配套方面，立脚服务大基地大项目，引进劳动力培训、产品展贸、现代物流、机械模具、包装印刷、科技研发等项目30多个，投资3800万元、占地60亩的中国建陶实训中心主体工程也已完工，投资5亿元的汇诚实业综合配套服务中心已建成一期。基地品牌的塑造促进了大项目的降户，大项目的降户促进了配套项目的建设，趋于完善的配套又反过来提升了基地品牌，促进了招商，形成了良性循环，从而牢牢抓住了新一轮建陶产业转移的历史性机遇。 三、超前预备，改进操作，提高重大项目建设效能
理论宣传经验交流发言材料 尊敬的沈主委、各位领导、各位同仁: 大家好！ 我是来自xx民建的樊xx，感谢市委领导为我提供了这次交流学习的机会。下面，我就个人在理论宣传工作中的几点体会向各位领导同仁作以下汇报，敬请各位领导批评指正。 一是勤学。勤学才能善用，首先学透学懂党委政府、党派的相关文件会议精神，把握政策实质，提高自身政治理论水平，坚守正确的宣传导向，从而使宣传稿件更有深度、更具引导性；同时加强阅读，拓展知识面，定期浏览中央、市、区级党派网站，阅读各级民建组织发行的报刊杂志，从同行撰写的作品中吸收养分，学习写作方法，为我所用，补我短板，提升自己写作水平，为更好的完成理论宣传工作打下坚实基础。 二是善思。以思则通变，变则反三的态度，时刻在头脑中绑紧信息宣传这根弦，潜心专研，找出信息宣传工作的主干、理清旁支，勾绘出大树脉络。首先，思考信息来源。有来源就有尽头，有投稿就有采用，理清用稿需求，是做好信息宣传工作的重要前提。按需收集素材、资料，做到有的放矢，提高信息稿件采用率。其次，发掘信息素材。信息素材大多具有时效性，因此不能被动接收，而要主动出击，及时收集，确保不出现漏网之鱼，造成资源浪费。而在做好活动信息投稿的同时，还要加强与会员、支部的沟通和交流，
了解会员动态，掌握一手资料，及时收集会员撰写的随感、杂记、心得等各类稿件，以及会员企业介绍等资料，丰富稿件类型，增加投稿量，从而提高采稿数量。 三是多写。多写、多练才能笔下生花。时刻用搜寻的眼光，查找正在开展或即将开展的活动信息，积极主动的去收集会员、会员企业、支部、区委会的各种奖励、调研、会务活动等资料，认真对待收集到的每一个素材、每一条信息，第一时间投入到撰写工作中去，用响亮的标题、准确的文字、生动的语言表达出来，及时上报，保证时效性，提高采用率。只有这样持之以恒，坚持不懈，日积月累，才能实现自己由量变到质变的华丽转身，更好的为民建宣传工作作出自己应有的贡献。 2019年是新中国成立70周年，人民政协成立70周年，多党合作制度确立70周年，各级单位组织会开展一系列的庆祝活动，为理论宣传提供更多了宣传素材，为我们提供更多的展示机会，让我们撸起袖子加油干，为民建理论宣传工作贡献自己的力量。
重大工程项目建设经验交流材料 省建筑陶瓷产业基地（下称基地）项目和××省建筑陶瓷产业基地铁路专用线及其配套设施（下称专用线）项目分别于XX年4月5日和20XX年7月19日列入全省第十九次、第二十八次重大项目调度会。在省委、省政府以及省发改委的精心指导和大力支持下，在项目责任人的领导下，各有关部门通力协作，顽强拼搏，两个重大项目建设取得了较大成绩。到目前为止，建陶基地引进建陶生产企业及配套企业60家，合同资金为亿元，到位资金亿元，其中建陶企业30家，生产线192条，建成生产线35条，在建生产线25条，形成年产能3亿平米。基地铁路专用线项目获得铁道部行政许可，于20XX年3月动工建设。目前八景火车站扩建增设2股到发线已完工，专用线及货场征地工作顺利结束，5个标段都完成了招投标，3个已开工建设。对比上级要求，上述重大项目建设进度达到或超过了省里规定的要求。我们的主要经验交流是： 一、锻造精神，创新理念，凝聚重大项目工作动力>每一个重大项目，从招商、立项、实施到竣工投产、达产达标，都是一个艰苦的系统工程，没有强劲的动力和一股子精神是难以实施好的。为了搞好建陶基地及其跌路专用线等重大项目，我们把项目论证、立项、实施的过程当作凝聚全市上下
特别是全体干部齐心协力建设重点项目、发展高安经济的过程。建陶基地上马前，我们在全体领导干部中组织了“中部要崛起，高安怎么办”和“高安实现工业化应从什么产业着手”的讨论，在明确建筑陶瓷是当时高安最现实、最擅长的产业选择后，又组织了包括在广东佛山建陶界工作的高安人士参加的“建陶基地最佳选址”的征求意见等活动。这些活动有效激发了高安人特别是市乡两级干部积极投身基地建设的热情，并形成了“招引项目不怕冷落，审批项目不怕繁杂，实施项目不怕困难，服务项目不怕琐碎”的重点项目建设精神。在规划阶段，我们又广泛征求了各界的意见，经市委主要领导概括提炼为“建设中部最具影响力的建陶产区”的发展目标，“建设一个功能齐全的产业园区、一个建陶陶瓷生产中心、一个产品研发中心、一个三产服务中心、一批全国知名品牌集聚中心”的“五个一”发展思路和“做产业、成系统、可持续”的发展理念，这为项目的规划和建设明确了任务，指明了路径，指引了方向，提供了精神和思想保证。在为高安发展建功立业精神的感召下，各相关部门和干部发扬了愚公移山的精神，特别是基地管委会全体干部更是日夜奔忙在灰尘滚滚的工地，睡在村部大房间的通铺，常年加班加点，牺牲节假日，以至于一段时间大部分干部累倒病倒。新明珠集团总裁叶德林原有在别处落户的意向，但最终为高安领导干部凌晨为其项目选地的精神和35天平整XX亩土地
政务信息工作经验交流发言材料 政务信息工作是政府办公室工作的重要组成部分。去年以来，在自治区政府办公厅和各级领导的关心支持下，我们以“三个代表”重要思想为指导，以贯彻自治区政务信息网络第七届年会为契机，始终围绕上级政府和本级政府的中心工作办信息，促使信息渠道更畅、质量更高、报送更快，信息工作地位和作用得到了进一步加强。2002年，我地区共编发《巴尔政务信息》482期，编发《情况反映》90期，向自治区政府办公厅信息处报送信息248期，被自治区政府办公厅信息刊物《昨日要情》采用102条。今年，我们根据十六大要求和地区的发展形势，调整工作思路，及时确立了“围绕中心，打牢基础，重点突破，规范发展”的工作方针，即：始终坚持为地区中心工作服务这一主攻方向，着力抓好人员素质、信息网络、传输手段、制度措施等基础工作，争取在信息适用＼信息质量、信息时效等方面不断取得新突破，推动政务信息工作向更规范、更高水平迈进。上半年，我们共编发《巴尔政务信息》433期，其中向自治区政府办公厅信息处报送信息348期，被采用167期，信息积分达888分。 一、主要做法 (一)强化信息整体服务功能 服务强不强是衡量政务信息工作好不好的主要标准。我们以强化信息整体服务功能为重点，按照“三贴近”的服务指导思想，不断增强主动服务和超前服务意识，积极开展政务信息收集、调研、反馈和报送工作，为各级领导及时了解情况、科学决策、指导工作做好信息服务。 一是贴近领导意图，狠抓重点信息。我们坚持把领导时刻关注的、正在思考
的、有待了解的问题，作为信息工作的切入点，确立了围绕领导决策办信息的思路，切实把握政府每个时期的工作重点，有选择地采编、报送能带动全局、适用对路的信息。为此，我们要求在抓好动态信息同时，不断增加综合性信息，加强问题信息和督查信息，在强化决策全程服务上下功夫。今年，按照地区经济工作思路，我们重点加强了畜牧、矿业、旅游、边贸等方面的动态信息，及时通过信息反映地区经济社会发展近况，报送的《今年巴尔矿业产值预计增加两个亿趴《巴尔进出口超额完成全年计划》等动态信息，为领导深入决策提供了第一手资料。我们十分注意报送与群众生产生活息息相关的带有苗头性、倾向性的综合信息，尤其对涉及城镇居民扶贫帮困、企业改制与解困、安置就业、农民增收等社会关注的热点问题，能够及早调查、认真剖析，制发的《试谈劳务服务中心(站)等中介组织在转移农村富余劳动力中的作用《巴尔落实下岗失业人员再就业优惠政策存在的问题及对策》等信息，不仅反映了情况，而且有针对地找症结、提建议，被行署领导采纳。我们端正对“问题”信息的认识，提出以进入领导决策、引起领导重视、被上级采用、促进问题解决为工作“尺度”，主动突破报忧“禁区”。 二是贴近基层工作，捕捉亮点信息。工作中的亮点最能体现地方工作特色；抓好亮点往往会收到以点带面的效果。我们把捕捉亮点信息作为提升信息价值的重要举措，在挖掘特色信息、提炼典型信息方面狠下功夫。首先，要求行署信息科当好“加工厂”。每天我们都会收到基层报送的大量信息，如何从零散的原始信息中发现闪光点，把残缺的内容完善起来，总结出规律，不断考验着办公室信息工作。我们要求信息部门由以往传送信息的“中转站转变为整理、提炼信息的“加强对于基层改革与发展的新思路、新举措，认真研究、反复提炼。其次，要求信息工作者当好“调研员”。创造条件、支持信息人员深入基层调研，是我们
乡镇建设美丽乡村典型经验交流材料 凝心聚力，打造和谐美丽新 各位领导、同志们： 根据会议安排，现将我乡村美丽乡村建设情况做如下汇报： 一、基本情况 乡地处皖浙交界，与接壤，面积平方公里，辖村社区，人口万余人。美丽乡村建设试点村村位于我乡南部，是一个竹产业支撑型的新农村建设示范村，全村总面积平方公里，总人口3405人。近年来，我乡始终坚持以“ 争创省级新农村示范乡、打造最宜居住乡村”统揽全局，立足于乡域特色，认真谋划新农村建设总体思路，把握重点、强化措施、狠抓落实，扎实有序地在全乡各村开展了新农村建设。试点村村扎实推进美丽乡村建设，实现了“三新一带动”，即全村竹产业新发展，农民生活新提高，村容村貌新变化，美丽乡村建设取得初步成效。 二、主要做法 （一）成立组织，加强领导 一是乡党委、政府高度重视，加大扶持、指导和规范，成立了由乡党委书记、乡长任组长的美丽乡村建设领导组，分管领导任常务副组长，并驻村指导组织实施；二是从政府各部门抽调精干力量组建了美丽乡村建设办公室，充分调动各方面力量为美丽乡村建设提供服务；三是明确了村两委人员的工作职责，建立了村组户三级网络。现我乡已初步建立“政府指导，村组主导，全民参与”的美丽乡村建设发展机制。 （二）明晰思路，科学规划 一是按照县委、县政府的发展要求，结合村的村情，通过多次会议讨论和调查研究，并带领经充分论证后明确村美丽乡村建设的目标：“争创全省一流，打造4a旅游景区”，并把发展乡村旅游作为村的可持续发展目标来抓。二是按照规划先行的原则，依托村文化生态资源的优势，先后编制了三个层次的规划：首先聘请专家编制了高起点的《村美丽乡村建设总体规划》；尔后聘请专家编制了具体的景观节点开发、建设及保护性规划；围绕打造“三a”旅游景区目标，组织编制《村旅游发展建设总体规划》。同时，我们十分注重规划的权威性，严格按规划办事，将规划落到实处。 （三）完善机制，开拓创新
信息工作经验交流发言材料 尊敬的省社领导、在座的各位同仁大家好： 近年，随着《中共中央国务院关于深化供销合作社综合改革的决定》下发以来，全国供销系统迎来新的历史发展机遇。XX县委、县政府高度重视，紧紧围绕供销社综合改革工作，努力推进基层社新建改造。在创新县级联合社治理机制、巩固拓展经营服务领域等方面作出了大胆的探索，并取得了一定的成效，被总社确立首批供销社综合改革试点县。信息准确、及时地反映XX供销社在综合改革、新型基层社建设等领域的新成果、新情况、新问题，为各级领导了解下情，科学决策，发挥了桥梁和参谋、助手作用。现就XX供销社信息工作作如下介绍： 一、强化信息整体服务功能 信息的服务功能是衡量信息工作好不好的主要标准。我们以强化信息整体服务功能为重点，及时、准确的反映基层社工作开展情况。按照“三贴近”的服务指导思想，不断增强主动服务和超前服务意识，积极开展信息收集、调研、反馈和报送工作，为各级领导及时了解情况、科学决策、指导工作做好信息服务。 一是贴近供销工作改革意图，狠抓重点信息。我们坚持把领导时刻关注的、正在思考的、有待了解的问题，作为信息工作的切入点，确立了围绕领导决策办信息的思路，切实把握我社每个时期的工作重点，有选择地采编、报送能带动全局、适用对路的信息。为此，我社信息以创新发展基层供销社、开展农村电子商务、推进现代流通服务体系建设、农产品标准化基地建设、龙眼地理标志申报工作和推进农产品品牌化发展等领域为重点，成效明显、亮点纷呈。 二是贴近业务工作，捕捉亮点信息。工作中的亮点最能体现地方工作特色；抓好亮点往往会收到以点带面的效果。我们把捕捉亮点信息作为提升信息价值的重要举措，在挖掘特色信息、提炼典型信息方面狠下功夫。首先，要求全社各业务股室当好“加工厂”。办公室收到各股室报送的信息，都要及时向分管领导汇报，从零散的原始信息中发现闪光点，总结出规律，认真研究、反复提炼。其次，要求信息工作者当好“调研员”。创造条件、支持信息人员和业务股室一同深入基层调研，是我们长期坚持的工作制度。信息工作者不仅是写信息，还要掌握业务知识。根据领导批示和不同阶段的工作特点，沉到基层去总结、挖掘信息。特别是在培育新型农业经营主体，加强对供销社领办农民专合社的指导、扶持与服务与稳定数量、提高运行质量等方面存在的难点，深入剖析，探寻破解“良方”，形成针对性强、指导面广的亮点信息。 页脚内容1