云南农业大学
实习报告
学院：动物科学技术学院
专业：水产养殖
年级：2011级
学生学号：2011310305
学生姓名：胡仁云
指导教师：王晓雯
实习地点：滇池、盘龙江、松花坝、田溪公园日期：2013年7月1日至10日
目录
前言........................... ....................................................... .. (3)
一、分组情况 (4)
二、实验目的 (4)
三、实验准备 (4)
1.了解实验 (4)
2.简易采水器制作 (4)
四、实验流程 (4)
1.浮游植物实验流程 (4)
2.浮游动物实验流程 (5)
五、实验器材及药品 (5)
六、采样方法及步骤 (5)
七、标本制作 (6)
1.动物标本制作 (6)
2.植物标本制作 (6)
八、鉴定方法 (6)
九、实验成果 (7)
1.水生动物 (7)
1）.大型水生动物 (7)
2）.浮游动物 (10)
2.水生植物 (12)
1). 挺水植物 (12)
2).浮叶植物 (15)
3).沉水植物 (16)
4).漂浮植物 (16)
十、心得体会 (17)
十一、参考文献 (18)
十二、附录 (19)
前言
实习，一个让人充满激情的词！理论和实践相结合来学习才是真正的大学！
对于任何一位大学生来说，实习是一个很关键的学习内容，也是一个很好的锻炼机会。对于我们来说，平常学到的都是书面上的知识，而毕业实习正好就给了我们一个在投身社会工作之前把理论知识与实际设计联系起来的机会。水产养殖专业的同学们实习就显得更重要了，没有哪一个企业或老板会要一个只懂理论而不会动手的人，当然创业的同学动手能力的重要性自然不必说了。
经过本次实习能得以下收获：（1）全面充分了解本专业所涉及的有关水生动物和水生植物的基本情况；（2）比较全面地了解水生动物和水生植物特点、生长过程、生活环境及一个水体的生物量；（3）了解水产养殖环境对鱼类的影响。（4）巩固所学基本知识、基本理论，为后续课程的学习打下良好的基础；（5）学会查阅文献、收集资料的基本方法。
这次实习是水生生物学的必修课程，我们的实习地点主要是滇池，除此之外，我们小组还去了盘龙江、松花坝和田溪公园三个地方。第一天玩得很开心，还采集了不少样本，不甘心的我们第二天再次出征！我们按照老师的方法采了很多植物、动物回来做成标本，经过一次实验，我们就可以自主完成实验操作了。
标本制作好以后，就剩下鉴定了。还别说植物标本制作有点麻烦，因为懒的原因，有的标本都变得像黄菜叶了！至于鉴定工作嘛，我是想说一下我们小组的某几个了，回来就啥事都没和他相干了，那你学什么哦。在做标本鉴定的时候我发现了很多东西，比如说使用网络数据库搜索科技文献；学到了水生植物的纲目科分类及分类依据等；发现了很多植物很漂亮，开花鲜艳；还发现了基本上所有植物都有一定的药用功效，是中药材的成员，也说不定早就吃过它了呢！
实习锻炼了我们的动手能力，合作能力，创新能力，应变能力，识别能力等；巩固了理论知识，真正把理论和实践结合起来了。是获得新知识，提高综合素质，培养技能的必要手段。实习是大学生们踏入工作的第一道小门槛，实习动不起手来，难免以后找到好工作也会被淘汰掉，所以，实习，老师又给我们上了必要的一课。
一、分组情况
在实验过程中要积极主动，每一个人都要动起手来，所以要进行分工合作，由此我们去实习的共46人分为9个小组，每组5人，其中一组6人。本人是第八小组成员。
二、实验目的
了解常见水生动物、植物、浮游动植物的种类及形态。
掌握动植物采集方法、生物标本制作及生物量分析方法等。
掌握显微镜的的使用方法和注意事项及浮游生物的观察和测量。
三、实验准备
1.了解实验
实验前老师在课堂上讲解了实验的目的、实验内容、实验方法、实验地点，实验注意事项等。本实验是在滇池等地采取水样带回实验室借助实验器具和药品进行生物计数和鉴别的实验。在实验过程中，步骤繁多，需同学积极主动。
2.简易采水器制作
由于实验器材缺乏或不方便等原因，我们小组实习前一天晚上在宿舍使用矿泉水瓶制作简易的采水器，用到的材料有矿泉水瓶、剪刀、麻绳、双面胶、纸等。简易采水器包括瓶身、塞子、麻绳三部分。它具有制作简便、方便携带、绿色环保的特点！
四、实验流程
1.浮游植物实验流程
2.浮游动物实验流程
五、实验器材及药品
采水器、相机、浮游动物网、显微镜、样品容器、载玻片、盖玻片、镊子、量筒、白纸、滴管、广口瓶、鲁哥氏液、福尔马林等。
六、采样方法及步骤
1.采水器：简易采水器
2.样品容器：大矿泉水瓶
3.采样点选择：①采样点在平面分布上必须要有代表性，除湖心、库心、河心以外，
湾、库湾、上中下游、进出水口等必须设点。
②垂直分层设点。
4.小型的浮游动植物采集：小型浮游动植物采集按照实验流程的前几个步骤操作。
4.大型动植物采样：大型动植物需采样使用直接采样方法，用袋子、容器把
采集的植物、动物带回实验室。
5.编号及记录：采样点需编号和拍照，并记录采样的时间、水温、风向等。
6.采集：作“∞”的捞取，着生藻类可以用镊子夹取或用小刀刮，漂浮
于水中的藻块可以取其不同颜色的藻块。
7.固定：在水样中加入鲁哥氏液（植物）和甲醛（动物）以固定样本。
8.贴上标签
七、标本制作
1.动物标本制作
浸制标本制作：采集、处理、固定、保存。
干制标本制作：针插法、展翅法、胶粘法、针刺法。具体步骤：取材，固定，脱皮，脱脂，透明，染色，褪色，漂白，保存。
2.植物标本制作
1）．草本植物，应当采集根、茎、叶、花或果实尽可能齐全的植株。
2）．木本植物，应当采集长有叶、花或果实的枝条。
3）．给采集到的标本挂上号牌。
4）．把采集到的标本轻轻地放进采集箱(或塑料袋)内。
5）．标本压制，把采到的标本整平，压在书本里，勤换纸页让标本尽快干掉。
6）.把压制好的标本借助针，胶水等固定在标本板上，使用保鲜膜包上即可。
八、鉴定方法
通过查阅文献资料、网络数据库、书本知识等方法对采集到的标本进行纲目科属种的分类。并对动物的生活环境、形态结构、栖息特点等和植物生长环境、植株形态、生长特点等做全面了解。
具体鉴定步骤为：
1.采集动物标本有很多种方法，但大动物、浮游动物、底栖动物的采集不
大相同。
2.大点的动物可以使用网兜、手及其他工具捕捉，但要注意以免小动物伤
害到自己，把采好的东西放入容器中。
3.底栖动物采集需要采底泥，比如摇蚊幼虫、蜻蜓幼虫、泥鳅等喜欢在底
泥中生存，全部采集完成后带回实验室。
4.取动植物标本观察其形态特征并做好记录，小的借助显微镜观察。
5.观察完后，查阅相关资料，对动植物的分类地位进行鉴定，查证工具有
百度百科、课本、文献等。
6.对查阅好的资料记录，整理。
7.最后汇成一个实习成果列表。
九、实验成果
1.水生动物
1）.大型水生动物
①黄鳝
分类地位：动物界、脊索动物门、脊索动物亚
门、硬骨鱼纲、辐鳍亚纲、合鳃鱼目、合鳃鱼
科、黄鳝属。亦称黄鳝、鱓鱼、罗鳝、蛇鱼、
长鱼（苏北一带）。体细长呈蛇形，体前圆后
部侧扁，尾尖细。头长而圆。口大，端位，上
颌稍突出，唇颇发达。上下颌及口盖骨上都有
细齿。眼小，为一薄皮所覆盖。左右鳃孔于腹
面合而为一，呈“V”字形。鳃膜连于鳃峡。体表一般有润滑液体，方便逃逸，无鳞。无胸鳍和腹鳍；背鳍和臀鳍退化仅留皮褶，无软刺，都与尾鳍相联合。生活时体呈大多是黄褐色、微黄或橙黄，有深灰色斑点，也有少许鳝鱼是白色，俗称“白鳝”。
②牛蛙
分类地位：动物界、脊索动物门、脊索动物亚
门、两栖纲、滑体亚纲、无尾目、新蛙亚纲、
蛙科、蛙属。牛蛙体大粗壮，成蛙体长20厘
米，重达1千克。体背绿棕色，有暗棕色斑纹，
腹部灰白色，雄蛙咽部黄皮，皮肤粗造。牛蛙
的营养价值非常丰富，味道鲜美。每100克蛙
肉中含蛋白质19.9克，脂肪0.3克，是一种
高蛋白质、低脂肪、低胆固醇营养食品，备受人们的喜爱。
③椎实螺
分类地位：动物界、软体动物门、腹足
纲、有肺目、椎实螺科、椎实螺属、静水椎
实螺。椎实螺是腹足纲椎实螺科软体动物的
统称，雌雄同体。具螺形贝壳，螺旋部一般
低矮。形小如椎实，壳薄，暗色，半透明。
螺旋部尖，体螺层颇大，壳口宽阔，无厣；
体柔软，能缩入壳内。有肺以营呼吸，但因入水生活，故其外套膜的一部分，又延伸成次生性鳃。冬季潜伏于泥土中冬眠。
④环棱螺
分类地位：动物界、软体动物门、腹足纲、
中腹足目、田螺科、环棱螺属。壳质厚，
坚固;外形呈宽圆锥形。有5～6个螺层，各
螺层在宽度上增长缓慢，壳面略外凸;螺旋
部较高，其高度大于壳口的高度;体螺层膨
大。壳顶钝，常被腐蚀。缝合线粗糙，有时
形成一条条纵顶点褶襞。外唇较薄，易损，内唇稍有增厚，在轴缘处略外折，部分遮盖脐孔，脐孔较深，呈缝状，厣角质，梨形，黄褐色，具同心圆的生长线，厣核心略凹入，靠近内唇中央。
⑤田螺
分类地位：动物界、软体动物门、腹足纲、
前鳃亚纲、田螺科、田螺属。俗称螺蛳、田
螺、田嬴、香螺。中型个体，贝壳近宽圆锥
形、具6-7个螺层，每个螺层均向外膨胀。
螺旋部的高度大于壳口高度,体螺层明显膨
大。壳顶尖。缝合线较深。壳面无滑无肋，
呈黄褐色。壳口卵形，边缘完整,薄，具有黑色框边。分布在淡水水草茂盛的湖泊、水库、沟渠、稻田、池塘内。
⑥泥鳅
分类地位：动物界、脊索动物门、脊索动物
亚门、硬骨鱼纲、辐鳍亚纲、鲤形目、鲤亚
目、鳅科、泥鳅属，体细长，前段略呈圆筒
形。后部侧扁，腹部圆，头小。口小、下位，
马蹄形。眼小，无眼下刺。须5对。鳞极其
细小，圆形，埋于皮下。体背部及两侧灰黑
色，全体有许多小的黑斑点，头部和各鳍上
亦有许多黑色斑点，背鳍和尾鳍膜上的斑点排列成行，尾柄基部有一明显的黑斑，可入药。
⑦小龙虾
分类地位：动物界、节肢动物们、甲壳纲、
十足目、爬行亚目、蜊蛄科、鳌虾亚科、原
螯虾属。克氏原螯虾因其杂食性、生长速度
快、适应能力强而在当地生态环境中形成绝
对的竞争优势。其摄食范围包括水草、藻类、
水生昆虫、动物尸体等，食物匮缺时亦自相
残杀。近年来在中国已经成为重要经济养殖品种。在商业养殖过程中应严防逃逸，尤其是严防逃入人迹罕至的原生态水体。
⑧巴西红耳龟
分类地位：动物界、脊索动物门、爬行纲、
龟鳖目、泽龟科、彩龟属。红耳龟在市面
上更经常被叫做巴西龟，大多数种类产于
巴西，个别种产于美国的密西西比河。巴
西龟是世界公认的生态杀手，已经被世界
环境保护组织列为100多个最具破坏性的
物种之一，多个国家已将其列为危险性外来入侵物种！中国也已将其列入外来入侵物种，对中国自然环境的破坏难以估量。
⑨滇池米虾
分类地位：动物界、节肢动物们、甲壳纲、
十足目、匙指虾科、匙指虾亚科、米虾属。生
存于流入滇池的河流上游，或保持原来生态
环境的零星小水体中，常在多水草区域生
活。据本草范本卷7记载的“滇池赤虾”即
系此种。原为滇池的优势种群，当时资源丰
富，产量颇大，后因渔业生产引入外地鱼虾，
以及由于湖区生态环境污染等原因，仅少量生存于流入滇池的河流上游，常在多水草区域生活。
⑩食蚊鱼
分类地位：脊索动物门、辐鳍鱼纲、鳉形
目、花鳉科、食蚊鱼属。体长形，略侧扁，
长仅15.5～37.5毫米。雄鱼稍细长；雌鱼
腹缘圆食蚊鱼凸。头宽短，前部平扁。吻短。
眼大，眼间隔宽平。口小，上位，口裂横直。
齿细小。头和身体均被圆鳞。无侧线。雄鱼
臀鳍第三～五鳍条延长，变形为输精器，尾鳍圆形。因对消灭疟蚊及其他蚊子的幼虫有一定作用，而被一些国家移殖。
2）.浮游动物
①水蛭
分类地位：动物界、环节动物门、蛭纲、
颚蛭目、水蛭科。俗名蚂蟥，在内陆淡水
水域内生长繁殖，是我国传统的特种药用
水生动物，其干制品炮制后中医入药，具
有治疗中风、高血压、清瘀、闭经、跌打
损伤等功效。近年新发现水蛭制剂在防治心脑血管疾病和抗癌方面具有特效。
②负子蝽
分类地位：动物界、节肢动物门、有颚亚门、
昆虫纲、半翅目、异翅亚目、负子蝽科。又
名田鳖，是一类水生昆虫，是中国南方、以
及东南亚一带著名的食用昆虫。它头部小，
身体扁阔，生活在水中，呼吸管在腹部的末
端．以水中的小鱼小虫为食．性凶猛，能捕捉比自己身体更大的鱼，人称“水中霸王”。田鳖对养殖渔业有一定危害。
③划蝽
分类地位：动物界、节肢动物们、昆虫纲、
半翅目、划蝽科。体长2.5-15毫米，体多狭
长，成两侧平行的流线型。在较淡的底色上
具有典型的斑马式的黑色横走斑纹，很易识
别。头部后缘多少覆盖在前胸背板上。前足
一般粗短，跗节1节，特化加粗为匙形；后
足游泳式。全球分布，体轻于水，一般附著在池或河底植物上，靠身体周围和翅下储存的空气呼吸。
④水蚤
分类地位：动物界、节肢动物门、甲壳纲、
鳃足亚纲。俗称鱼虫。体小，长约2毫米，
浅肉红色，生活在淡水中。身体分为头部和
躯干部，具背甲，躯干部有躯干肢（胸肢）
5对，为运动及呼吸器官。除少数生活在海
水中，多为各种淡水水域中最常见的浮游动
物，是鱼类的优良饵料。
⑤摇蚊幼虫
分类地位：动物界、节肢动物门、昆虫纲、
双翅目、摇蚊科。其生活史经过卵—幼虫
—蛹—成虫四个阶段。由头壳和12个体节
组成，前3个体节为胸节，后9个体节为
腹节。体色淡，部分种类因体液中含有血
红素而身体呈血红色。初孵的摇蚊幼虫具
趋光性，浮游生活后，随着幼虫转入底栖，
幼虫由趋光性改为背光性。身体为小型柔
软。呈圆柱形、细长。触角细，基节膨大，
前足特别长。几乎遍及所有的淡水。
2.水生植物
1). 挺水植物
①蒲草
界：植物界
门：被子植物门
纲：单子叶植物纲
亚纲：鸭跖草亚纲
目：香蒲目
科：香蒲科
属：香蒲属
蒲草是广泛生长在中国的一种野
生蔬菜，其假茎白嫩部分（即蒲
菜）和地下匍匐茎尖端的幼嫩部
分（即草芽）可以食用，味道清
爽可口；老熟的匍匐茎和短缩茎
可以煮食或作饲料；雄花花粉俗
称“蒲黄”，具有药用和滋补功能。
蒲草是重要的造纸和人造棉的原
料，还可以用来编织蒲席、坐垫等生活用品。
②水花生
界：植物界门：被子植物门
纲：双子叶纲目：石竹目
科：苋科属：莲子草属
种：巴西种
又名空心苋（福建）、水蕹菜、革命
草（江苏）水花生（北京）。空心莲子草
原产于巴西，又名革命草、水花生、喜旱
莲子草。1930年传入中国，是危害性极大
的入侵物种。生长于海拔50米~2,700米
的地区；多生长于池沼和水沟内，一般簇
生或大面积形成垫状物漂于水面。有药用
价值，被列为中国首批外来入侵物种。
③莲
界：植物界
门：被子植物门
纲：双子叶纲
目：毛茛目
科：睡莲科
属：莲属
种：莲
又称荷、芙蕖、鞭蓉、
水芙蓉、水芝、水芸、
水旦、水华等，溪客、玉环是其雅称，未开的花蕾称菡萏，已开的花朵称鞭蕖，睡莲科，属多年生水生宿根草本植物，其地下茎称藕，能食用，叶入药，莲子为上乘补品，花可供观赏。是我国十大名花之一。是印度的国花。
③灯芯草
界：植物界
门：被子植物门
纲：单子叶植物纲
目：灯心草目
科：灯心草科
属：灯心草属
多年生草本水生植物，地下茎
短，匍匐性，秆丛生直立，圆筒形，
实心，茎基部具棕色，退化呈鳞片
状鞘叶，穗状花序，顶生，在茎上呈假侧生状，基部苞片延伸呈茎状，花下具2枚小苞片，花被裂片6枚，雄蕊3枚，雌蕊柱头3分歧。褐黄色蒴果，卵形或椭圆形，种子黄色呈倒卵形。灯心草也是药用植物，其茎髓或全草入药具有清热、利水渗湿之功效，可用于淋病，水肿，心烦不寐，喉痹，创伤等症。
④再力花
界：植物界
门：被子植物门
纲：单子叶植物纲
目：姜目
科：竹芋科
属：塔利亚属
种：再力花
多年生挺水草本。叶卵状披针
形，浅灰蓝色，边缘紫色，长50cm，
宽25cm。复总状花序，花小，紫堇
色。全株附有白粉。温带地区是一种
优秀的温室花卉，花柄可高达2米以上。近年新引入我国的一种观赏价值极高的挺水花卉，包括12个生于沼泽地的种。
⑤水竹
界：植物界
科：莎草科，
属：莎草属
水竹又名旱伞草，
是材用为主的材笋两用
竹。竹身细长，节间长，
色青，鞭节间较短，根
系发达。材质柔韧，富
于弹性，纤维极强，表面光滑。水竹全身是宝，不但是工业原料之一，而且用途广泛。竹笋味鲜甘甜，竹编器具和工艺品美观、耐用。燃烧后能产生竹油、竹炭、竹油香气浓郁，可用作妆品的配料等；竹炭用于烤火、打铁、建筑涂料。水竹还有许多药用价值。
2).浮叶植物
①睡莲
界：植物界
门：被子植物门
纲：双子叶植物纲
目：睡莲目
科：睡莲科
属：睡莲属
睡莲又称子午莲、
水芹花，是属于睡莲
科睡莲属的多年生水
生植物，睡莲是水生花卉中名贵花卉。外型与荷花相似，不同的是荷花的叶子和花挺出水面，而睡莲的叶子和花浮在水面上。睡莲因昼舒夜卷而被誉为“花中睡美人”。睡莲的用途甚广，可用于食用、制茶、切花、药用等用途。睡莲为睡莲科中分布最广的一属，除南极之外，世界各地皆可找到睡莲的踪迹。睡莲还是文明古国埃及的国花。
3).沉水植物
①水聚藻
界：植物界
门：被子植物门，
也有褐藻门
纲：单子叶植物纲
别名泥茜、狐尾藻。
多年生水草。根状茎生于
泥中，节部生须根。茎沉
水性，长可达1-2m，径约3mm，细长圆柱形，常分枝。小苞片近圆形，边缘具细锯齿；花两性或单性，雌雄同株，常4朵轮生，若单性花则雄花生于花序上部，雌花生于下部。
4).漂浮植物
①凤眼蓝
界：植物界
门：被子植物门
纲：单子叶植物纲
目：鸭蹠草目
科：雨久花科
属：凤眼莲属
种：凤眼莲
又名水葫芦、水葫
芦苗、水浮莲。浮水植物。根生于节上，根系发达，靠毛根吸收养分，根茎分蘖下一代。叶单生，直立，叶片卵形至肾圆形，顶端微凹，光滑；叶柄处有泡囊承担叶花的重量，悬浮于水面生长。秆（茎）灰色，泡囊稍带点红色，嫩根为白色，老根偏黑色。穗状花序，花为浅蓝色，呈多棱喇叭状，上方的花瓣较大；花瓣中心生有一明显的鲜黄色斑点，形如凤眼，也像孔雀羽翎尾端的花点，非常耀眼、靓丽。蒴果卵形，有种子多数。
②浮萍
界：植物界
门：被子植物门
纲：单子叶植物纲
目：泽泻目
科：浮萍科
属：浮萍属
又名青萍、田萍、浮萍草。浮萍是浮萍科植物紫背浮萍或青萍的全草，在我国各省都是常见的水面浮生植物。全草可作家畜和家禽的饲料。也是浮萍科（Lemnaceae）植物的统称。以带根全草入药，性寒，味辛，功能发汗透疹、清热利水，主治表邪发热、麻疹、水肿等症。
十、心得体会
水生生物学实验是一门非常简单的实验课，而且在做实验时轻松愉快，真正动手做起来是无比享受的事。
清晨，鸟叫日升时刻，我们便起床做着今天的实习准备工作。大家都到一个地方集合坐车，省时，方便。很快，我们穿过隧道，奔跑在薄雾绵绵的城市里，心里憧憬着，不一会儿便来到了实习基地。同学们一个个忙乎起来，拍照片，采水样，打蜻蜓，逗闹，各有所形，王老师也不亦乐乎的知道同学如何采样……
在出去采样这天不仅玩得开心而且收获也不小。不知道那里的地名叫什么，但能看见那里柏油路穿过绿草如茵的草皮地，能看见微波拍岸，能看见带着绿色的滇池；还能感觉到清风拂面，由于太阳不辣，大家都觉得实验做得舒适有趣！感觉不一会儿就到下午三点了，该采的也都差不多了，是时候回校了，老师召集大伙回来后看到还真是不一样，有收获到莲花、小龙虾、虎尾草的；有收获到螺蛳、乌龟的；有收获到照片、菖蒲的等。大家乐呵，开始搭上回校的校车。第二天一早我们就到实验室开始做动物标本和观察拍照，使用到显微镜、载玻片、量筒、白纸、滴管、广口瓶、镊子等工具和泡动物的福尔马林液。泡尸体时要将尸体清洗干净，大型动物还得体内注射福尔马林，广口瓶要选择适合的，大了浪费资源，小了动物尸体姿势不好看。不一会儿就做完了所有标本，不甘心的第八小组开始策划着第三天的行动方向，打算再去盘龙江、松花坝、田溪公园溜达一圈。
第二天午饭后，几个去租了五辆自行车，开始了今天的旅行。
骑着自行车吹着凤，聊着天就来到了盘龙江边上，那里水草丛生，黑乎乎的水面上偶尔会冒出几个泡泡来，有时还会迎面扑来一股臭气，呵呵，也不知道为什管叫江，估计是以前是碧波荡漾，风景优美吧！是因为人们把这美丽的风景给摧残了，留下的是垃圾、废品，对他们没有用了，殊不知是自我毁坏啊！不过还好我们捞脚抹杆开始下水和小朋友们捞龙虾，网小鱼，真有童年的感觉。小学时候不上课的日子就是在教室后面的田沟里度过的，水里有很多的小东西，就是不知道他叫什么，也不知道有没有什么用处，只是拿来玩一下又给它放回去，有时把人家给弄死了。
不一会儿，就有了很大的收获，不枉费白来一趟，更开心的是我们出来溜了一趟疯，可好玩哩，飙自行车是很有趣的事，虽然速度不快，感觉还是有的！今天的收获是黄鳝、龙虾等，不仅学习了抓虾的经验还熟悉了他们的生存环境，为我们以后的养殖奠定了基础，积累经验。还有就是锻炼身体，好久没有这么激烈长久的运动了，这正是年轻人需要的运动。
在做标本鉴定的时候我学到了很多东西，比如说使用网络数据库搜索科技文献；学到了水生植物的纲目科分类及分类依据等；发现了很多植物很漂亮，开花鲜艳；还发现了基本上所有植物都有一定的药用功效，是中药材的成员，也说不定早就吃过它了呢！实习锻炼了我们的动手能力，合作能力，创新能力，应变能力，识别能力等；巩固了理论知识，真正把理论和实践结合起来了。是获得新知识，提高综合素质，培养技能的必要手段。动手制作逐渐养成一种好习惯，对以后做实验还是工作都有很大的帮助。这次的实习收获丰盛，是一次非常值得而有趣的实习。
十一、参考文献
1.《鱼类学》（第二版）----冯昭信主编
2.《水生生物学》------赵文主编
3. 《淡水生物学》------何志辉等主编
5. 万方数据库https://www.doczj.com/doc/2315343936.html,/
6. 百度百科https://www.doczj.com/doc/2315343936.html,/
7.中国常见水生植物简介-----360个人图书馆
十二、附录
采样点1
采样点2
采样点3
采样点4
采样点5采样点6
《水生生物学》复习题 1 名词解释 1. 似亲孢子：藻类在形态结构上与母细胞相似的不动孢子 2. 复大孢子：硅藻细胞经多少分裂后，个体逐渐缩小到一定限度，细胞不再分裂而产生一种孢子，以恢复原来的大小的孢子。 3. 段殖体：丝状蓝藻藻丝分出的短的分段，又称藻殖段 4. 咀嚼器：是轮虫消化系统中特有的构造，它与头冠结合，与取食有关，用以磨碎食物，下部常具2~7 个唾液腺。 5. 假空泡：是某些蓝藻细胞内特有的气泡，显微镜下呈黑色、红色或紫色的不规则形。 6. 壳缝：是羽纹硅藻细胞壁上的一个重要结构，壳面中部或偏于一侧具有一条纵向的无纹平滑区称为中轴区，在壳面沿纵轴有一条裂缝即为壳缝又称纵沟。菱形藻等壳缝呈管状，称为管壳缝。 7. 壳弧：枝角类头部两侧各具一条由头甲增厚形成的隆线，称为壳弧。 8.水生生物学：是研究水中生活的各种生物（除鱼、微生物以外的动植物）生命活动规律和控制利用的科学，范围十分广泛，包括水生生物形态、分类、生理、生态及经济意义各个方面。 9 昼夜垂直移动：各种动物对光照条件有一定的要求和适应，因此，当水环境中光照条件发生变化时，动物的行为也因之发生改变，白天，当光照较强时，浮游动物则躲进较深的水层，而夜晚则上升到水的表层，随着光线的昼夜交替，浮游动物每昼夜往返运动一次，这种现象称为昼夜垂直移动。 10. 自游生物：（游泳生物）是形状较大、游泳能力很强、能主动地做远距离游泳的生物，也能逆流自由行动。 11.漂浮生物：在水面区生活的生物类群称漂浮生物，它们的身体一部分在水中，另一部分则露出水面。 12.底栖生物：指水中营异养生活的浮游动物，生活史的全部或大部分时间生活于水体底部的水生动物群称为底栖动物。 13. 固着生物：固着生活的生物，都属于固着生物。指固着于底泥，石块或其它固着物上的生物。在动物中除脊椎动物以外各门都有固着的种类。 14 浮游植物：淡水浮游植物主要是指各种藻、细菌和菌藻植物中的一些植物，浮游植物一般是小型的，它们有的是单细胞体，有的是群体或丝状体，丝状体多为不分枝的，还有多细胞分枝的丝状体。 齿式：软体动物齿舌带上角质齿的数目及排列方式用数字等符号表示称为齿式。 15. 湖靛：微囊藻大量滋生时，形成砂絮状消化，使水色呈灰绿色，当形成强烈水华时，常被风浪吹涌堆集在一起，好像在水面盖上一层厚厚的油漆，称之为湖靛。 16. 混交雌体：轮虫生殖主要以孤雌生殖为主，在环境条件适宜时，雌体产出非需精卵又叫夏卵，这种雌体称为孤雌生殖的雌体，夏卵直接发育为孤雌生殖的雌体。当环境恶化时，雌体产出的卵，染色体经过减数分裂为单倍体，这种卵称为需精卵，产生需精卵的雌体称为混交雌体。 17. 不混交雌体：轮虫生殖主要以孤雌生殖为主，在环境条件适宜时，雌体能不停地产出非需精卵又叫夏卵，这种雌体称为孤雌生殖的雌体又叫不混交雌体。 18. 夏卵：又称为需精卵，卵壳很薄，不需要经过受精，也不需要经过减数分裂，即可直接发育为可混交雌体。 19. 休眠卵：卵壳厚，壳上具花纹和刺，能抵御如高温或低温、干涸以及水质恶化等各种不
水生生物学课后习题 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】
题型：名词解释、写出各名词的英文或汉语名称、单项选择、是非题、简答题、问答题、绘图题 第一、二次绪论 解释： 水生生物学Hydrobiology 湖沼学 Limnology 水生生物学作为生态学的一个分支，是研究水生生物学的形态、结构及其在分类系统中的地位和它与其生活环境之间的相互关系的科学。 浮游生物(plankton)：为悬浮水中的水生生物，它们无游泳能力,或者游泳能力微弱, 不能长距离的游动，只能被动地“随波逐流”，其个体微小。包括细菌、真菌、浮游植物、浮游动物。 自游生物(Nekton)：具有发达的游泳器官，具有快的游泳能力。如各种鱼、虾。 漂浮生物(Neuston)：生活在水表面。依靠水的表面张力,漂浮于水面上，一般生活在水面静止或流动性不大的水体中，如槐叶萍、船卵溞等。 底栖生物(benthos)：包括底栖动物和水生锥管束植物(Large aquatic plants) 栖息在水体底部，不能长时间在水中游动的一类生物，如着生生物、沉水植物、软体动物、水生昆虫等。 2.简述我国在水生生物学研究上的一些成就。 3.如何划分湖泊的生物区? 1.水底区：沿岸带, 亚沿岸带, 深沿岸带 沿岸带(littoral zone)：从水面开始,延伸到沉水植物的部分。 亚沿岸带(sublittoral zone) ：沿岸带与深底带的过渡带. 深底带(profoundal zone)：深底带部分,无植物生长,只有少数底栖动物。 2.水层区： 沿岸区(littoral zone)：沿岸带以上的浅水部分。 湖心区(limnetic zone)：沿岸区以外的开阔部分。 生物圈(biosphere)： 4.简述水生生物的产生和发展 第三次藻类摡述 浮游植物 (phytoplankton) 1）水华(water bloom) 有些种类在小水体和浅水湖泊中常大量繁殖,使水体呈现色彩,这一现象称为水华。 2）赤潮(red tide)：有些种类在海水中大量繁殖且分泌毒素,形成赤潮. 3）囊壳(lorica)某些藻类还有特殊性的构造囊壳；壳中无纤维质,有由钙或铁化合物的沉积,常呈黄色，棕红色的囊壳。 4）蛋白核（造粉核和淀粉核） 是绿藻、隐藻等藻类中常有的细胞器,常由蛋白质核心和淀粉鞘(starch sheath)组成,有的则无鞘.蛋白核与淀粉形成有关,所以称淀粉核,其构造、形状、数目以及存在于色素体或细胞质中的位置等，因种类而异，故也常作为分类依据之一。 2、何谓藻类,藻类包括哪些类群?
水生生物学期末考试复习学案 此学案专门针对笔试 【章节复习】 浮游生物学Planktonology 研究浮游生物的生命现象及活动规律的科学。 第一节浮游生物的定义 全世界共有33个植物纲：水中有18个纲的代表 63个动物纲：水中有60个纲的代表 根据生态习性分为： 浮游生物（Plankton） 自游生物（游泳动物Nekton) 底栖生物（Benthos） ●浮游生物的一般特征 ①生物体缺乏发达的游泳器官，活动受水流或风浪支配，营随波逐流式漂浮生活，但在一定范围内具垂直移动能力 ②除部分水母类、甲壳类、被囊类外，身体体型小，对它们形态结构的研究，需要借助于解剖镜和显微镜 ③除生活于气水交界和深海的部分种类具色彩外，一般身体趋向于透明无色 ④浮游生物能以各种不同方式适应漂浮生活 第二节浮游生物的分类 一、按营养方式 ?浮游植物(Phytoplankton)：自养生物，初级生产力贡献者。多为细菌和单胞藻类（主 要是硅藻和甲藻），包括生产者和还原者，分布在真光层。 ?浮游动物(Zooplankton)：异养生物，次级生产力贡献者。各类无脊椎动物（如原 生动物、水母、节肢动物、毛颚动物、浮游软体动物、浮游多毛类、被囊动物）及其幼虫以及低等脊索动物幼虫、低等脊椎动物幼虫，如鱼卵、仔鱼、稚鱼。 ?真光层(euphotic layer)：水层中能找到光的部分，通常为水深0米到100-200米范 围。 二、按个体大小
三、按生活史中浮游时期的长短 终生浮游生物、暂时性浮游生物、偶然性浮游生物 四、按生活的环境 ●淡水浮游生物(freshwater plankton)：盐度<5‰ ●海洋浮游生物(marine plankton)：盐度>16‰ ●河口浮游生物(estuarine plankton)：盐度5-16‰ 五、按浮游生物的分布 水平分布：沿岸性浮游生物、远洋性浮游生物 垂直分布：上层浮游生物、中层浮游生物、下层浮游生物、极深海浮游生物 第三节浮游生物学的研究内容及其与其他学科的关系一、研究内容：形态、分类、生态、生理、生化、分子生物学等。 生物海洋学Biological Oceanography 海洋生物学Marine Biology 二、浮游生物学与其他学科的关系 1、在形态、分类方面： ?微生物学、海藻学、无脊椎动物学 2、生态方面： ?水产学、海洋学、渔业、气象学、地质学、环境科学 3、生理、生化方面 4、数、理、化、计算机 第四节浮游生物学的重要性 一、渔业 1、有益： ?水产经济动物的饵料 ?可培养的饵料生物 ?直接的捕捞对象：海蜇、毛虾 浮游生物渔业(Plankton Fishery) 2、有害： ?赤潮(Red tide) 或称有害藻华(Harmful Algal Bloom，HAB): 定义、危害
石河子大学硕士研究生入学考试复试科目 《水生生物学》考试大纲 Ⅰ.考察目标 1、了解水中生物的生命活动规律、分类系统中的地位及特征。认识水生生物与环境的关系。理解水生态系统的协同演变、调节控制和平衡发展。掌握水生生物形态分类的基本知识和常见种类的主要特征及研究方法。 2、应用水生生物学的基本概念知识、原理和方法分析和解决有关理论和实际问题。 Ⅱ.考试形式和试卷结构 一、试卷满分及考试时间 本试卷满分为100分，考试时间为120分钟。 二、答题方式 答题方式为闭卷、笔试。 三、试卷内容结构 形态和分类部分占50%，淡水生态学部分占50%。 四、试卷题型结构 名词解释8小题，每小题2.5分，共20分。 单项选择题15小题，每小题1分，共15分。 填空题30空，每空0.5分，共15分。 简答题4小题，每小题5分，共20分。 分析论述题3小题，每小题10分，共30分。 五、参考书目 1．赵文。《水生生物学》。北京：中国农业出版社，2005年。 2．何志辉。《淡水生态学》。北京：中国农业出版社，2000年。 Ⅲ．考查范围 第一部分：形态和分类 一、绪论 1．掌握水生生物的定义、研究对象和内容、任务 2．水生生物在渔业和水环境保护中的地位与作用
3．水生生物学的产生及发展 4．水生生物学的分支及应用领域 二、藻类 1．藻类、浮游植物和着生藻类的定义 2．藻类细胞构造特点 3．藻类的经济意义及繁殖方法 4．淡水九个藻门的主要特征及各门的常见种类特征。 三、水生维管束植物 1．沉水植物、挺水植物、漂浮植物、浮叶植物的生态特征及常见属的特征2．植物体的构造对水环境的适应 3．不同层次和相同层次群丛的表示方法。 四、浮游动物 1．原生动物、轮虫、枝角类和桡足类的主要特点、繁殖方式及常见属的特征2．浮游生物的共同特点 3．浮游生物对浮游生活的适应机制 五、底栖动物 1．底栖动物的主要特点 2．底栖动物的生态分布 3．底栖动物的繁殖方式 4．常见底栖动物属的特征。 六、自游动物 1．河蟹、虾的基本构造 2．河蟹、虾常见属的特征。 七、水生生物资源调查 1．生生物资源调查的主要方法 2．水生生物资源调查步骤及室内整理 第二部分：淡水生态学 一、绪论 1.淡水生态学和淡水生态系统的定义、研究的对象 2.水生态系统的结构和功能
. 水生生物学A 一、名词解释（将答案写在答题纸相应位置处。每小题2分，共20分。） 1、水生生物学：水生生物学作为生态学的一个分支，是研究水生生物学的形态、结构及其在分类系统中的地位和它与其生活环境之间的相互关系的科学。 2、隔片：硅藻门具间生带的种类，有向细胞腔内伸展成片状的结构，称隔片。 3、围口节：环节动物位于口前叶后面的一个环节，是由担轮幼虫的前纤毛轮演化而来的。 4、伪足：肉足纲的运动胞器，为细胞质向体表伸出的突起，没有固定形状，可随时形成或消失。 5、帽状环纹：鞘藻目种类的营养繁殖是由营养细胞顶端发生环状裂纹，自此逐渐延伸出新生的子细胞，并留下一个帽状环纹。 6、水华：有些藻类在小水体和浅水湖泊中常大量繁殖，使水体呈现色彩，这一现象称为水华。 7、拟亲孢子：似不动孢子，当它形成后还在母细胞壁内，有与母细胞相同的形态，而大小不同。 8、卵鞍：受精卵外包有一层壳瓣似“马鞍”状，卵鞍的作用是抵抗寒冷与干旱的不良环境。 9、植被：在一定范围内覆盖地面的植物及其群落的泛称。 10、包囊：某些原生动物为抵御不良环境以求生存而形成的一种结构。 二、写出下列各名词的拉丁学名或汉语名称（将答案写在答题纸相应位置处。每空1分，共10分。） 1、Neuston（漂浮生物） 2、原生动物（Protozoa） 3、轮虫（Rotifera） 4、浮游植物（phytoplankton） 5、甲藻门（Pyrrophyta） 6、Euglenophyta（裸藻门） 7、Copepoda（桡足类）8、Chlorophyta（绿藻门） 9、Cyanophyta（隐藻门） 10、Higher plants（高等植物） 三、单项选择题（从下列各题四个备选答案中选出一个正确答案，并将其代号写在答题纸相应位置处。答案错选或未选者，该题不得分。每小题1分，共10分。） 1、具有伪空泡。 A A、微囊藻属 B、平裂藻属 C、空星藻属 D、转板藻属 2、蓝藻喜欢生长在环境中。 A A、有机质丰富的碱性水体 B、有机质不丰富的酸性水体 C、有机质不丰富的碱性水体 D、有机质丰富的酸性水体 3、复大孢子生殖是的特殊生殖方法。 D A、蓝藻门 B、金藻门 C、绿藻门 D、硅藻门 5、黄丝藻的细胞壁由。 A A、“H”形的2个节片合成 B、“U”形的2个节片合成
2015年湖南农业大学硕士招生自命题科目试题 科目名称及代码：水生生物学 814 适用专业：水产、水生生物学 考生需带的工具： 考生注意事项：①所有答案必须做在答题纸上，做在试题纸上一律无效； ②按试题顺序答题，在答题纸上标明题目序号。 一、名词解释(共计30分，每小题3分) 1.原核生物 2.桡足幼体 3.混交雌体 4.半变态 5. 咀嚼器 6.卵鞍 7.接合生殖 8.色素体 9.物种多样性 10.次级生产者 二、简答题（共计80分，每小题10分） 1、列举几种藻类中运动种类的运动及其运动辅助器官。 2、污染对水生生物的影响主要通过哪些途径? 3、简述浮游植物群落季节演替的一般规律。 4、比较枝角类与轮虫生活史的异同点。 5、淡水水体中浮游动物主要由那几类构成？其经济意义如何？ 6、水生植物对水环境的适应表现在哪些方面？请举例说明。 7、简述对虾类和真虾类的繁殖方式的不同。 8、什么是光补偿强度？简述其主要的生态意义。 三、论述题（共计40分，每小题20分） 1、目前，各地政府开始控制发展内陆水库、湖泊养鱼，请结合渔业环境、水生生物及渔业发展的关系分析其合理性。 2、论述水域环境生物修复的主要途径和原理。
2016年湖南农业大学全日制硕士研究生招生自命题科目试题 科目名称及代码：水生生物学 814 适用专业：水产、水生生物学 考生需带的工具： 考生注意事项：①所有答案必须做在答题纸上，做在试题纸上一律无效； ②按试题顺序答题，在答题纸上标明题目序号。 一、解释下列名词(共计30分，每小题3分) 1.Plankton https://www.doczj.com/doc/2315343936.html,munity 3.蛋白核 4.固着生物 5.水华 6.不混交雌体 7.休眠卵 8.伪足 9.壳缝 10.季节变异 二、简答题（共计80分，每小题10分） 1.蓝藻和细菌在细胞结构、功能上有哪些异同点？ 2.简述轮虫分类依据及世代交替特征。 3.浮游植物主要通过哪几种方式适应浮游生活？其适应机制是什么？ 4.简述裸藻的特征、分布特点及经济意义。 5.高等水生植物可分为哪几种生态类群？每个类群有哪些常见种类？（各举1例） 6.简述双壳类特征及其经济意义。 7.水生生物的昼夜垂直移动具有什么意义？ 8.什么叫变态？水生昆虫的变态有何特点？ 三、论述题（共计40分，每小题20分） 1.论述淡水藻类各门类的特征及其在渔业上的经济意义。 2.试述水生生物在环境监测中的作用。
?水生生物学?入学考试大纲 一、考试说明 1. 参考教材 1）《水生生物学》（第二版），赵文编著，中国农业出版社，2016年 2. 试卷结构（题型）及比例（总计100分） 1）名词解释（15%） 2）选择题（15%） 3）判断题（10%） 4）简答题（20） 5）论述题（40%） 二、考试大纲 1、考试大纲的性质 水生生物学是生态学和环境科学等专业的基础课程，是报考生态学硕士研究生的考试科目之一。为硕士学位考生参加水生生物学课程考试，明确复习的主要内容和范围，特制定本考试大纲。 2、考试主要内容 一、绪论 水生生物学的定义；水体生物分区；生态学与其它分支学科的关系；生态学的发展简史。 二、藻类概述 藻类的主要特征；藻类的形态结构；藻类的生殖方式；藻类的分布特点。 三、蓝藻门 蓝藻的形态构造；蓝藻的生殖。 四、硅藻门 硅藻的形态构造；硅藻的生殖。 五、金藻门 金藻的形态构造；金藻的生殖。 六、黄藻门 黄藻的形态构造；黄藻的生殖。
七、隐藻门 隐藻的形态构造；隐藻的生殖。 八、甲藻门 甲藻的形态构造；甲藻的生殖。 九、裸藻门 裸藻的形态构造；裸藻的生殖。 十、绿藻门 绿藻的形态构造；绿藻的生殖。 十一、原生动物 原生动物的形态构造、原生动物的生理机能。 十二、轮虫 轮虫的形态构造；轮虫的生长发育与生活史。 十三、枝角类 枝角类的外部形态；枝角类的生长、生殖、发育。 十四、桡足类 桡足类的外部形态；桡足类的生殖与发育 十五、毛颚动物 外部形态 十六、腔肠动物 形态特征 十七、浮游幼虫 各类动物的浮游幼虫、浮游幼虫的生态特点、浮游幼虫的生物学十八、环节动物门 多毛纲的形态和功能；多毛纲的生殖；水栖寡毛类的形态和功能十九、软体动物门 腹足类的形态和功能；双壳类的形态和功能；头足类的形态构造。二十、其他甲壳动物 概述； 二十一、水生昆虫 形态和功能。
《水生生物学》复习题 1名词解释 1.似亲孢子：藻类在形态结构上与母细胞相似的不动孢子 2.复大孢子：硅藻细胞经多少分裂后，个体逐渐缩小到一定限度，细胞不再分裂而产生一种孢子，以恢复原来的大小的孢子。 3.段殖体：丝状蓝藻藻丝分出的短的分段，又称藻殖段 4.咀嚼器：是轮虫消化系统中特有的构造，它与头冠结合，与取食有关，用以磨碎食物，下部常具2~7个唾液腺。 5.假空泡：是某些蓝藻细胞内特有的气泡，显微镜下呈黑色、红色或紫色的不规则形。 6.壳缝：是羽纹硅藻细胞壁上的一个重要结构，壳面中部或偏于一侧具有一条纵向的无纹平滑区称为中轴区，在壳面沿纵轴有一条裂缝即为壳缝又称纵沟。菱形藻等壳缝呈管状，称为管壳缝。 7.壳弧：枝角类头部两侧各具一条由头甲增厚形成的隆线，称为壳弧。 8.水生生物学：是研究水中生活的各种生物（除鱼、微生物以外的动植物）生命活动规律和控制利用的科学，范围十分广泛，包括水生生物形态、分类、生理、生态及经济意义各个方面。 9昼夜垂直移动：各种动物对光照条件有一定的要求和适应，因此，当水环境中光照条件发生变化时，动物的行为也因之发生改变，白天，当光照较强时，浮游动物则躲进较深的水层，而夜晚则上升到水的表层，随着光线的昼夜交替，浮游动物每昼夜往返运动一次，这种现象称为昼夜垂直移动。 10.自游生物：（游泳生物）是形状较大、游泳能力很强、能主动地做远距离游泳
的生物，也能逆流自由行动。 11.漂浮生物：在水面区生活的生物类群称漂浮生物，它们的身体一部分在水中，另一部分则露出水面。 12.底栖生物：指水中营异养生活的浮游动物，生活史的全部或大部分时间生活于水体底部的水生动物群称为底栖动物。 13.固着生物：固着生活的生物，都属于固着生物。指固着于底泥，石块或其它固着物上的生物。在动物中除脊椎动物以外各门都有固着的种类。 14浮游植物：淡水浮游植物主要是指各种藻、细菌和菌藻植物中的一些植物，浮游植物一般是小型的，它们有的是单细胞体，有的是群体或丝状体，丝状体多为不分枝的，还有多细胞分枝的丝状体。 齿式：软体动物齿舌带上角质齿的数目及排列方式用数字等符号表示称为齿式。15.湖靛：微囊藻大量滋生时，形成砂絮状消化，使水色呈灰绿色，当形成强烈水华时，常被风浪吹涌堆集在一起，好像在水面盖上一层厚厚的油漆，称之为湖靛。 16.混交雌体：轮虫生殖主要以孤雌生殖为主，在环境条件适宜时，雌体产出非需精卵又叫夏卵，这种雌体称为孤雌生殖的雌体，夏卵直接发育为孤雌生殖的雌体。当环境恶化时，雌体产出的卵，染色体经过减数分裂为单倍体，这种卵称为需精卵，产生需精卵的雌体称为混交雌体。 17.不混交雌体：轮虫生殖主要以孤雌生殖为主，在环境条件适宜时，雌体能不停地产出非需精卵又叫夏卵，这种雌体称为孤雌生殖的雌体又叫不混交雌体。 18.夏卵：又称为需精卵，卵壳很薄，不需要经过受精，也不需要经过减数分裂，即可直接发育为可混交雌体。 19.休眠卵：卵壳厚，壳上具花纹和刺，能抵御如高温或低温、干涸以及水质恶化
水生生物学期中试题 姓名-------------学号------- 一、名词解释（每题3分） 1 原核生物 2 假空泡 3异叶现象 4异丝体 5藻殖段 6水华 7帽鞘 8 间生带 二、是非题（每题2分，如错请写明原因） 1．硅藻门羽纹藻纲中有单壳缝和双壳缝的种类均能运动，而只有假壳缝和管壳缝的种类不能运动。 2．蓝藻门中所有种类无论营养细胞还是生殖细胞均没有鞭毛。 3．藻类均具有色素体，色素体的形状、大小、数量、分布等是重要的分类依据之一。 4．由于绿藻门种类光合作用利用的主要为绿光，故在垂直分布上有很大的局限性。 5．赤潮是指海水中红色藻类大量繁殖高度密集而引起的海水发红现象。 6．硅藻的细胞壁由内层的硅质和外层的纤维质组成，壳体由上、下两壳套合而成。 7．淡水藻类有性繁殖方式之一——（静配子）结合生殖系绿藻门结合藻纲和轮藻门藻类所特有。 8．甲藻门多数细胞的细胞壁由许多小板片组成，多具一条纵沟和一条横沟，横沟位于细胞中部，将细胞分为上下两部分，上半部称上壳，下半部称下壳。 9．隐藻是一类重要的鞭毛藻类，多不具纤维素细胞壁，细胞前端有两条等长的鞭毛。 10．藻类是生态系统中的初级生产者，种类繁多、分布广泛，主要有蓝藻、金藻、黄藻、隐藻、裸藻、甲藻、硅藻、绿藻、褐藻、红藻、轮藻和维管束植物组成。 三、鉴别题（每题2.5分，每组写出一至两个区别特征） 1．蓝球藻和小球藻 2．黄丝藻与颗粒直链藻 3．水绵与双星藻 4．三角角藻与梭角藻 5．丽藻与轮藻 6．满江红与槐叶萍 7．舟形藻与异端藻 8．多甲藻与夜光藻 9．扁藻与衣藻 10．裸藻与扁裸藻
四、简述题（ 31分） 1．举例说明藻类的常见形态体制及其特征。（7%） 2．什么是水生维管束植物？与陆生植物比较在形态结构上有哪些区别？ （7%） 3．阐述藻类在水生生态系统中的作用和地位；叙述藻类的应用领域及开发前景。（7%） 4．阐述蓝藻的原始性在形态结构上的表现。（5%） 5．简述绿藻的生态分布特点。（5%） 五、绘出裸藻（Euglena）的形态结构模式图并标明主要结构名称 （5分）
绪论 一、水生生物学的基本概念 Hydrobiology ---Freshwater Biology ---Ocean Biology （一）定义： 水生生物是指生活于水中的植物和动物，通常可分为海洋生物和淡水生物两大生态类群。水生生物学是生物学的一门分支学科，其内容包括形态、分类、生态和生理四大部分，是阐明有关生活在水中生物生命活动的各种规律，并探讨其控制利用的学科。 淡水生物学是研究淡水中的生物科学。具体讲：它是研究淡水生物（浮游生物、底栖动物、水生高等植物）的形态、分类、生理、生态、分布及其经济意义等的一门学科，对淡水渔业生产发展具有重要的现实意义。 （二）内容： 本课程主要介绍水生生物的形态和分类，并以此来研究各种生物在分类系统中的地位，掌握鉴别的方法和步骤，用来探讨生物的系统演化、地理分布、生理生态和经济意义等。淡水生物学主要研究淡水水域中的浮游植物、浮游动物、水生高等植物、底栖动物等的形态、分类和生态（生物与环境之间关系）；掌握其群落组成、种群结构及其数量变动规律，使有益种群得到增殖，有害种群得以控制，最终达到提高水体生产力目的。 （三）任务： 1、认识一般水体主要是淡水水域中常见的动植物（尤其是浮游植物）种类；了解其生活习性及经 济意义。 2、掌握生态学的基本理论和基本知识（如数量种群影响因素和变动规律）以综合分析资料指导生 产（鱼产力与水质关系）。 3、掌握一般水生生物（淡水生物）的调查分析方法。 （四）与其它学科关系： 本课程属于专业基础课，与动物学、植物学、鱼类学、鱼类生态学、水化学、湖沼学、水文学关系密切，是池塘养鱼学、内陆水域增养殖学等专业课的基础学科。 二、水生生物学的产生和发展 水生生物学从19世纪末叶（1870年）以后才兴起的一门学科 （一）发展原因 1、渔业发展： 捕捞过度，资源变薄（根据饵料分析资源）； 与养鱼业发展有关（鱼类的饵料环境）。 2、工业污染： 促使人们去进行净化水体，只有生物净化才不至于重复污染。
水生生物学复习题与答案 名词解释： ecosystem：在任何生物区中，不同的生物种群组成一个特定的群落，群落只能在与周围非生物环境紧密地相互联系、相互作用中才能存在，生物群落与其生境这种不可分割地相互联系、相互作用、彼此间进行着物质交换和能量流动的统一体，叫做生态系统。neuston：指生活在水面区的生物类群，它们的身体一部分在水中，另一部分则露出水面。 Community:自然界任何一个生物种群都不是孤立存在的，通常一个地区总是生活着多个种群，它们互相依存，互相制约，形成一个有规律的集合体，称为生物群落。 compensation point：水中光照强度是随深度的增加而递减，因此，水面下的光合作用的速度也随深度增加而减弱，当至某一深度处光合作用所制造的有机物，仅相当于呼吸作用所消耗的时候，植物既不增加也不减少有机物质，光合作用所生成的氧量，恰好等于其呼吸作用消耗的氧量，这时的光照强度，称为补偿点，或称补偿光线强度。 nekton：是一类具有发达的运动器官，游泳能力强，可逆流游泳的生物。淡水中主要指鱼类。 Biomass：指水域中单位面积或体积内生物的数量和重量。 Population：在某种生物的分布区内，任何分布地段中近种生物个体的总合体，或者说是一种生物的自然集合。如生活在同一水域内任何一种鱼的个体，就是这种鱼的种群，其他如浮游植物种群，底栖生物种群等等。 Plankton：指生活在水层区，以浮游方式生活为主，缺乏游动能力或游动能力很弱的一个生态类群。包括浮游植物及浮游动物。浮游生物是水环境中鱼、贝、虾等淡水动物的主要饵料，是水域生产力的重要指标。 niche：是指一种生物在群落中（或生态系统中）的功能或作用。生态位是某一物种的个体与环境（包括生物环境和非生物环境）之间特定关系的总和。 littoral zone(沿岸带)：由水边向下延伸到大型植物生长的下限。这一带的深度按水的透明度而不同，一般为6-8m。 亚沿岸带：沿岸带和深底带的过渡区，一般没有大型植物生长。 6.深底带：深底带包括亚沿岸带以下的全部湖盆，通常堆积着富有机质的软泥，这一带没有植物，动物的种类较少。 10.囊壳：是某些藻类具有的特殊的细胞壁状的构造，无纤维质，但常有钙或铁化合物的沉积，常呈黄色，棕色甚至棕红色。其形状与原生质体的形状不一致，原生质体可在其中自由移动。 11..蛋白核：是隐藻.绿藻等藻类中常有的细胞器，通常由蛋白质核心和淀粉鞘组成，有的则无鞘。蛋白核与淀粉形成有关，因而又称为淀粉核。副淀粉：副淀粉是植物经光合作用制造的营养物质的同化产物。是一光亮带白色而不透明的物体，但是它多半是比较大形而且是环状中空或棒状或椭圆形或或球形。 呼吸系数：指动物排出的二氧化碳量与所消耗的氧量之比。 浮游生物：是一类不能主动地作远距离水平移动的生物，大多体形微小，通常肉眼看不见。它们没有游泳能力或者游泳能力很弱，一般不能逆水前进，只能依靠水流、波浪或水的循环流动而移动。 3.自游生物：（游泳生物）是形状较大、游泳能力很强、能主动地做远距离游泳的生物，也能逆流自由行动。 4.漂浮生物：在水面区生活的生物类群称漂浮生物，它们的身体一部分在水中，另一部分则露出水面。 5.底栖生物：指水中营异养生活的浮游动物，生活史的全部或大部分时间生活于水体底部的水生动物群称为底栖动物。 固着生物：固着生活的生物，都属于固着生物。指固着于底泥，石块或其它固着物上的生物。在动物中除脊椎动物以外各门都有固着的种类。 浮游植物：淡水浮游植物主要是指各种藻、细菌和菌藻植物中的一些植物，浮游植物一般是小型的，它们有的是单细胞体，有的是群体或丝状体，丝状体多为不分枝的，还有多细胞分枝的丝状体。 补偿光线强度：水中光照强度是随深度的增加而递减，因此，水面下的光合作用的速度也随深度增加而减弱，当至某一深度处光合作用所制造的有机物，仅相当于呼吸作用所消耗的时候，植物既不增加也不减少有机物质，光合作用所生成的氧量，恰好等于其呼吸作用消耗的氧量，这时的光照强度，称为补偿点，或称补偿光线强度。 水生生物学：是研究水中生活的各种生物（除鱼、微生物以外的动植物）生命活动规律和控制利用的科学，范围十分广泛，包括水生生物形态、分类、生理、生态及经济意义各个方面。 昼夜垂直移动：各种动物对光照条件有一定的要求和适应，因此，当水环境中光照条件发生变化时，动物的行为也因之发生改变，白天，当光照较强时，浮游动物则躲进较深的水层，而夜晚则上升到水的表层，随着光线的昼夜交替，浮游动物每昼夜往返运动一次，这种现象称为昼夜垂直移动。 8.水华：有些藻类在小水体和浅水湖泊中常大量繁殖，使水体呈现色彩，这一现象称为水华。9.赤潮：有些藻类在海水中大量繁殖且分泌毒素，形成赤潮。赤潮：肥水池塘往往由于某一浮游植物种群繁殖过盛，水色较浓甚至出现藻团及浮膜的现象，称为“水华”或“水花”。其中由于微囊藻大量繁殖使水面飘浮着蓝绿色的浮膜或团块引起的水华称“赤潮”，也叫“湖淀”。
《水生生物学》试卷（考试） 1、生物分类的基本阶元包括 ＿＿、＿＿、＿＿、＿＿、＿＿、＿＿、＿＿、 2、藻类是一群具有＿＿，营＿＿生活，没有真正的＿、＿、＿分化，以 ＿＿＿＿＿＿或＿＿＿进行繁殖的低等植物。 3、藻类的体制有 ＿＿、＿＿、 ＿＿和＿＿＿ 4、硅藻的繁殖方式有＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿和＿＿＿＿ 5、原生动物的运动胞器有三种，即＿＿＿、＿＿＿和＿＿＿ 6、腔肠动物门可分为＿＿＿纲和＿＿＿纲 7、头足类的身体可分为____ __和______三部分。 8、藻类植物中最大的门是 ＿＿＿ 门。 9、Blue-green algae 与green algae 是同义词，均指绿藻．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．（ 一、填空（本题共48分，每空1.5分） 三、判断 正确的在括号内画“√”，错误的画“×”（本题共15分，每小题1.5分）
） 10、Brachionus plicatilis 是壶状臂尾轮虫的拉丁学名．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．（ ） 11、Calanus 的活动关节在胸腹之间，而Cyclops 的活动关节在第 四、五胸节之间．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．（ ） 12、隐藻、衣藻、盐藻、雨生红球藻均为绿藻门团藻目的种类．．（ ） 13、具有异形胞的蓝藻通常均具有固氮作用．．．．．．．．．．．．．．．（ ） 14、目前蛋白质含量最高的藻类是螺旋藻，不饱和脂肪酸较高的是球等鞭金藻，虾青素含量较高的是雨生红球藻。耐盐性最强的绿藻是盐藻．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．（ ） 15、Moina mongolica 与Daphnia pulex 的第二触角刚毛式均为0-0-1-3/1-1-3．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．（ ） 16、Artemia salina 属于鳃足亚纲无甲目．．．．．．．．．．．．．．（ ） 17、小球藻是行似亲孢子繁殖的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．（ ） 18.、轮虫的休眠卵的染色体倍性是2n ，而夏卵为n ．．．．．（ ） 19、拟软体动物包括形态差别极大的苔藓动物、腕足动物、帚虫动物，四、单项选择题 将正确答案的序号填入括号内。（本题共30分，每小题1.5分）
水生生物学期末试卷（F） 一．名词解释（总分30分，每小题3分） 1前脚类 2 原核生物 3 假空胞 4 复大孢子 5 赤潮 6 不混交雌体 7沙蚕生殖态 8季节变异 9 生殖下腔 10第二触角刚毛公式 二．是非题（总分20分，每小题2分，若错请给出理由，不给理由不给分） 1．伪足既是变形虫的运动胞器，同时又是营养和排泄胞器。 2．淡水藻类有性繁殖方式之一——（静配子）结合生殖为绿藻门结合藻纲所特有。 3．蓝藻门的种类因没有鞭毛不能运动。 4．所有的藻类均有叶绿素A和β胡罗卜素两类色素。 5．甲藻门纵裂甲藻亚纲的种类均以细胞纵分裂进行繁殖，横裂甲藻亚纲的种类则以细胞横分裂进行繁殖。 6. 藻类均具有色素体，色素体的形状、大小、数量、分布等是重要的分类依据之一。 7．轮虫的主要运动器官是位于身体后端的足。 8．毛颚动物因其身体细长似箭，称为箭虫；又因其身体前端具有颚刺，又称毛颚动物； 其体侧有一至两对侧鳍，为游泳器官。 9．吸管虫纲的种类成体纤毛完全消失，但幼体时体表具纤毛，故分类上属于纤毛亚门。 10．原生动物的纤毛与鞭毛比较，数量多但运动速度比鞭毛慢。 三．鉴别题（每题2分，写出一至两个区别特征） 1．龟甲轮虫与臂尾轮虫 2．水绵与双星藻 3．三角角藻与梭角藻 4．蚤属与秀体蚤属 5．蓝纤维藻与绿纤维藻 6．沙壳虫与似铃虫 7．水丝蚓与尾鳃蚓 8．桃花水母和海蛰 9．剑水蚤和猛水蚤 10．臂尾轮虫与晶囊轮虫 四．问答题（总分30分） 1．阐述轮虫头冠的基本构造，基本功能。(６分) 2．为什么原生动物具有普生性？（５分） 3．发生水华和赤潮的藻类主要有哪几大类？请阐述水华和赤潮的发生机理及其危害。 （７分） 4．简述水蚯蚓与沙蚕在形态、生殖及分布上的异同。（７分） 5．什么是维管束植物？与藻类比较有哪些特点？（５分）
水生生物试题库 ·枝角类的游泳器官是第二触角桡足类是第一触角。 ·桡足幼体：亦称剑水蚤型幼虫期。系继后无节幼体之后的挠足类幼虫的一个发育阶段。身体较无节幼体长，前体部和 后体部之区分明显。口器之构造接近于成体，尾叉已形 成。可进一步分为第一至第六桡足幼体期，第二桡足幼 体期后，每期增加1个体节，最后完成10个活动体节。 尾鳃蚓属（鲺属Argulus）孵化时亦为桡足幼体，但可发 生变态，而具有与桡足亚纲完全不同的外观。 ·无节幼体：低等甲壳类孵化后最初的幼体，但高等甲壳类在更高的发育阶段才开始出现（十足目、糠虾目）甲壳纲之幼体中，身体尚不分为头胸部和腹部，呈扁平椭圆形，在正中线前方有无节幼体眼1个，其后方有口和消化管（肛门尚未开启），左右具第一触角、第二触角和大颚等3对附肢，这一阶段称为无节幼体。·一种枝角类的刚毛式为0-0-1-3/1-1-3，请解释其含义，图示之并标注各部分名称。（6分） 答：此刚毛式的含义为：此种枝角类第二触角外肢4节， 第1、2节无刚毛，第3节具1根刚毛，第4节具3根刚毛； 内肢3节，第1、2节分别具有1根刚毛，第3节具3根刚毛。 （解释含义3分；图示3分） ·垂直移动：为了捕食或繁殖活动，鱼类等水生动物从水面到水底或从水底到水面的往还迁移。昼夜和季节 ·桡足类雌雄区别：雄的多一节腹节。雌性，腹面膨大，叫生殖突起。雄性第一触角有较多的感觉毛或感觉棒，特化成执握器，。 ·中华哲水蚤的特征：身体呈长筒形，体长仅2～3毫米。该种最显着的特征是：雌雄的第5第1的内缘都具齿列（雌性齿数一般为18～22，雄性一般为11～21）。齿的基部彼此连接，齿列的近中央部分有明显凹陷，齿边较小。雄性第5胸足左足外枝较右足的长得多。左足外枝第1、2节较狭长，第3节短小，呈锥状；但右足的外枝较短，第3节末端没有达到左足外枝第2节的中央。左足内枝第3节的末端一般不超过外枝第1节的末端。 ·虾的鳃在甲壳动物中是种类最多的，构造也最复杂，在分类上也具有重要的价值，在鳃腔中通常有侧鳃，关节鳃，足鳃，肢鳃( 4）种。·所有藻类都具有的色素为叶绿素a，胡萝卜素。
水生生物试题库·枝角类的游泳器官是第二触角桡足类是第一触角。 ·桡足幼体：亦称剑水蚤型幼虫期。系继后无节幼体之后的挠足类幼虫的一个发育阶段。身体较无节幼体长，前体部和后体部之区分明显。口器之 构造接近于成体，尾叉已形成。可进一步分为第一至第六桡足幼体期， 第二桡足幼体期后，每期增加1个体节，最后完成10个活动体节。尾 鳃蚓属（鲺属Argulus）孵化时亦为桡足幼体，但可发生变态，而具有 与桡足亚纲完全不同的外观。 ·无节幼体：低等甲壳类孵化后最初的幼体，但高等甲壳类在更高的发育阶段才开始出现（十足目、糠虾目）甲壳纲之幼体中，身体尚不分为头胸部和腹部，呈扁平椭圆形，在正中线前方有无节幼体眼1个，其后方有口和消化管（肛门尚未开启），左右具第一触角、第二触角和大颚等3对附肢，这一阶段称为无节幼体。 ·一种枝角类的刚毛式为0-0-1-3/1-1-3，请解释其含义，图示之并标注各部分名称。（6分） 答：此刚毛式的含义为：此种枝角类第二触角外肢4节， 第1、2节无刚毛，第3节具1根刚毛，第4节具3根刚毛； 内肢3节，第1、2节分别具有1根刚毛，第3节具3根刚毛。
（解释含义3分；图示3分） ·垂直移动：为了捕食或繁殖活动，鱼类等水生动物从水面到水底或从水底到水面的往还迁移。昼夜和季节 ·桡足类雌雄区别：雄的多一节腹节。雌性，腹面膨大，叫生殖突起。雄性第一触角有较多的感觉毛或感觉棒，特化成执握器，。 ·中华哲水蚤的特征：身体呈长筒形，体长仅2～3毫米。该种最显着的特征是：雌雄的第5胸足第1基节的内缘都具齿列（雌性齿数一般为18～22，雄性一般为11～21）。齿的基部彼此连接，齿列的近中央部分有明显凹陷，齿边较小。雄性第5胸足左足外枝较右足的长得多。左足外枝第1、2节较狭长，第3节短小，呈锥状；但右足的外枝较短，第3节末端没有达到左足外枝第2节的中央。左足内枝第3节的末端一般不超过外枝第1节的末端。 ·虾的鳃在甲壳动物中是种类最多的，构造也最复杂，在分类上也具有重要的价值，在鳃腔中通常有侧鳃，关节鳃，足鳃，肢鳃( 4）种。 ·所有藻类都具有的色素为叶绿素a，胡萝卜素。 ·藻类大多数都具有细胞壁，但裸藻门、隠藻门少数甲藻和金藻不具有细胞壁。
水生生物学名词解释 ecosystem：在任何生物区中，不同的生物种群组成一个特定的群落，群落只能在与周围非生物环境紧密地相互联系、相互作用中才能存在，生物群落与其生境这种不可分割地相互联系、相互作用、彼此间进行着物质交换和能量流动的统一体，叫做生态系统。 neuston：指生活在水面区的生物类群，它们的身体一部分在水中，另一部分则露出水面。Community:自然界任何一个生物种群都不是孤立存在的，通常一个地区总是生活着多个种群，它们互相依存，互相制约，形成一个有规律的集合体，称为生物群落。 compensation point：水中光照强度是随深度的增加而递减，因此，水面下的光合作用的速度也随深度增加而减弱，当至某一深度处光合作用所制造的有机物，仅相当于呼吸作用所消耗的时候，植物既不增加也不减少有机物质，光合作用所生成的氧量，恰好等于其呼吸作用消耗的氧量，这时的光照强度，称为补偿点，或称补偿光线强度。 nekton：是一类具有发达的运动器官，游泳能力强，可逆流游泳的生物。淡水中主要指鱼类。Biomass：指水域中单位面积或体积内生物的数量和重量。 Population：在某种生物的分布区内，任何分布地段中近种生物个体的总合体，或者说是一种生物的自然集合。如生活在同一水域内任何一种鱼的个体，就是这种鱼的种群，其他如浮游植物种群，底栖生物种群等等。 Plankton：指生活在水层区，以浮游方式生活为主，缺乏游动能力或游动能力很弱的一个生态类群。包括浮游植物及浮游动物。浮游生物是水环境中鱼、贝、虾等淡水动物的主要饵料，是水域生产力的重要指标。 niche：是指一种生物在群落中（或生态系统中）的功能或作用。生态位是某一物种的个体与环境（包括生物环境和非生物环境）之间特定关系的总和。 littoral zone(沿岸带)：由水边向下延伸到大型植物生长的下限。这一带的深度按水的透明度而不同，一般为6-8m。 亚沿岸带：沿岸带和深底带的过渡区，一般没有大型植物生长。 深底带：深底带包括亚沿岸带以下的全部湖盆，通常堆积着富有机质的软泥，这一带没有植物，动物的种类较少。 囊壳：是某些藻类具有的特殊的细胞壁状的构造，无纤维质，但常有钙或铁化合物的沉积，常呈黄色，棕色甚至棕红色。其形状与原生质体的形状不一致，原生质体可在其中自由移动。蛋白核：是隐藻.绿藻等藻类中常有的细胞器，通常由蛋白质核心和淀粉鞘组成，有的则无鞘。蛋白核与淀粉形成有关，因而又称为淀粉核。 副淀粉：副淀粉是植物经光合作用制造的营养物质的同化产物。是一光亮带白色而不透明的物体，但是它多半是比较大形而且是环状中空或棒状或椭圆形或或球形。 呼吸系数：指动物排出的二氧化碳量与所消耗的氧量之比。 浮游生物：是一类不能主动地作远距离水平移动的生物，大多体形微小，通常肉眼看不见。它们没有游泳能力或者游泳能力很弱，一般不能逆水前进，只能依靠水流、波浪或水的循环流动而移动。 自游生物：（游泳生物）是形状较大、游泳能力很强、能主动地做远距离游泳的生物，也能逆流自由行动。 漂浮生物：在水面区生活的生物类群称漂浮生物，它们的身体一部分在水中，另一部分则露出水面。 底栖生物：指水中营异养生活的浮游动物，生活史的全部或大部分时间生活于水体底部的水生动物群称为底栖动物。 固着生物：固着生活的生物，都属于固着生物。指固着于底泥，石块或其它固着物上的生物。
水生生物学A 一、名词解释（将答案写在答题纸相应位置处。每小题2分，共20分。） 1、水生生物学：水生生物学作为生态学的一个分支， 是研究水生生物学的形态、结构及其在分类系统中的 地位和它与其生活环境之间的相互关系的科学。 2、隔片：硅藻门具间生带的种类，有向细胞腔内伸展 成片状的结构，称隔片。 3、围口节：环节动物位于口前叶后面的一个环节，是 由担轮幼虫的前纤毛轮演化而来的。 4、伪足：肉足纲的运动胞器，为细胞质向体表伸出的 突起，没有固定形状，可随时形成或消失。 5、帽状环纹：鞘藻目种类的营养繁殖是由营养细胞顶 端发生环状裂纹，自此逐渐延伸出新生的子细胞，并 留下一个帽状环纹。 6、水华：有些藻类在小水体和浅水湖泊中常大量繁殖， 使水体呈现色彩，这一现象称为水华。 7、拟亲孢子：似不动孢子，当它形成后还在母细胞壁 内，有与母细胞相同的形态，而大小不同。 8、卵鞍：受精卵外包有一层壳瓣似“马鞍”状，卵鞍 的作用是抵抗寒冷与干旱的不良环境。 9、植被：在一定范围内覆盖地面的植物及其群落的泛 称。 10、包囊：某些原生动物为抵御不良环境以求生存而 形成的一种结构。 二、写出下列各名词的拉丁学名或汉语名称（将答案写在答题纸相应位置处。每空1分，共10分。） 1、Neuston（漂浮生物） 2、原生动物（Protozoa） 3、轮虫（Rotifera） 4、浮游植物（phytoplankton） 5、甲藻门（Pyrrophyta） 6、Euglenophyta（裸藻门） 7、Copepoda（桡足类）8、Chlorophyta（绿藻门） 9、Cyanophyta（隐藻门） 10、Higher plants（高等植物） 三、单项选择题（从下列各题四个备选答案中选出一个正确答案，并将其代号写在答题纸相应位置处。答案错选或未选者，该题不得分。每小题1分，共10分。） 1、具有伪空泡。 A A、微囊藻属 B、平裂藻属 C、空星藻属 D、转板藻属 2、蓝藻喜欢生长在环境中。 A A、有机质丰富的碱性水体 B、有机质不丰富的酸性水体 C、有机质不丰富的碱性水体 D、有机质丰富的酸性水体 3、复大孢子生殖是的特殊生殖方法。 D A、蓝藻门 B、金藻门 C、绿藻门 D、硅藻门 5、黄丝藻的细胞壁由。 A A、“H”形的2个节片合成 B、“U”形的2个节片合成 C、上下两个半壳套合而成 D、“W”形的2个节片合成 6、苦草隶属于水生维管束植物的。 C A、浮叶植物 B、挺水植物 C、沉水植物 D、漂浮植物 7、壳面上具有壳缝可以运动。 D A、针杆藻属 B、直链藻属 C、小环藻属 D、舟形藻属 8、砂壳虫属的运动器官是。