第四单元农耕文明时代（下）——绵延不绝的中华文明
第一课从封邦建国到一统天下（P70）
▲西周分封制的目的、受封者、受封者的权利、受封者的义务、作用。（书P70）
①目的（原因）：为了有效的管理广大被征服的地区，镇抚各地原有的邦国，巩固奴隶制国家政权。
②受封者：亲属（王室）、功臣、先朝的贵族
③受封者的权利：从周王手中获得土地、人口和仪仗等物品；掌握封国内的军政大权。
④受封者的义务：服从国王命令、交纳贡品、守卫疆土，管理地方事物，保卫周王室，定期朝觐天子等
⑤作用：积极作用——确立了周王室的权威，扩大了周朝控制的区域，巩固了奴隶制国家政权
消极作用——诸侯王权利和土地的扩大会威胁周王，为后来春秋战国时期的诸侯争霸埋下了祸根。
▲书P70答案（我国最早的一部诗歌总集《诗经》中：“溥天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣。）
这首诗反映了西周的分封制。西周时期，全天下的土地和百姓都归周天子管辖。
▲宗法制的含义、核心、实质（书P70）
①含义：是周代分封制的基础，它是根据血缘关系的亲疏远近来决定继承权力的制度。
②核心：嫡长子继承制——嫡长子继承，其他诸子封侯。嫡长子与其他诸子是领导与服从的关系。
③实质：是一种社会等级制度
▲礼乐制度的含义、作用（书P71-72）
①内容：礼乐制度要求贵族在衣食住行等方面都要符合自己的身份，贵贱长幼之间要有明显的差别。不同等级的贵族，所能享受的乐目也不同，不同等级的贵族使用的礼器，其组合各不相同。
②作用：一方面起到了维护统治、稳定秩序的作用；另一方面压抑了人的个性和创造性。
▲书P71答案
周朝时一个人的社会地位和权利是怎么决定的——在西周，一个人的社会地位和权力是由宗法制为基础的等级制度决定的。等级越高，社会地位就越高，权力也越大。
西周社会和现代社会有什么根本差异——西周社会强调社会等级，现代社会强调平等和奋斗精神。
孔子为什么如此重视礼乐制度——孔子重视尊卑等级，而礼乐制度恰恰是维护社会秩序的工具。
▲述西周的分封制、宗法制和礼乐制度的关系
分封制和宗法制是紧密联系的。分封制是按照宗法制的原则进行的；宗法制是分封制的基础，它是根据血缘关系的亲疏远近来决定继承权力的制度。分封制和宗法制使得周王确立了权威，扩大了周朝控制的疆域，同时也密切了周王室和诸侯之间的政治、经济和文化等方面的联系，使周迅速发展成为幅员广阔，对周边民族影响比较大的国家。礼乐制度是宗法等级制度的重要组成部分和具体表现。分封制、宗法制和礼乐制度都是统治阶级用来维护社会秩序，巩固其统治的工具。
▲春秋五霸、战国七雄
春秋五霸——说法一：①齐桓公，宋襄公，晋文公，秦穆公，楚庄王
说法二：②齐桓公，晋文公，楚庄王，吴王阖闾，越王勾践
战国七雄：齐楚秦燕赵魏韩（东南西北到中间）——①齐：今山东东北部；②楚：长江流域（湖北）；③秦：在西边关中地区；
④燕：在华北、东北；⑤赵：今河北；⑥魏：在今河南⑦韩：在今河南、山西一带。
既是春秋五霸又是战国七雄的是：齐楚秦。
▲分析齐桓公首先称霸的原因？
称霸的标志——公元前651年，葵丘会盟，周天子也派代表参加，正式承认了他的霸主地位
原因——①从地理位置来看，齐国在今山东北部，盛产鱼盐，经济富庶，有称霸的物质基础；②从齐桓公的为人来看，他胸襟宽阔，任用贤能，这样聚集了优秀的治国人才；③从谋略的角度来看，齐桓公采取了正确的治国方略，改革内政，发展生产，同时改革军制，建设强大的军队，以“尊王攘夷”为口号，扩充疆域，使得齐国国富兵强。
▲春秋战国时期的成语故事归类：
①纸上谈兵（赵括）②老马识途（管仲）③三令五申（孙武）④负荆请罪（廉颇）⑤完璧归赵（蔺相如）⑥胡服骑射（赵武灵王）
⑦退避三舍（晋文公）⑧一鸣惊人（楚庄王）⑨立木取信（商鞅）⑩卧薪尝胆（越王勾践）⑾有教无类（孔子）⑿围魏救赵（孙膑）⒀图穷匕现（荆轲）⒁三迁之教（孟子）⒂田氏代齐（田和）⒃奇货可居（吕不韦）
▲商鞅“立木取信”的故事在今天的意义
令出必行，取信于民。这与我们当今社会所提倡的“诚信”完全一致，说明了自古以来，诚信的必要性和重要性。
▲秦国商鞅变法的时间、人物、内容、性质和作用：
①时间：公元前356年开始。
②人物：商鞅在秦孝公支持下进行变法。
③内容：政治方面——废除土地国有制，承认土地私有，允许土地自由买卖；建立县制，把原来的居民聚落合并为县，由国家直接任命官吏管理；
农业生产——奖励农耕，生产粮食和布帛多的人，可以免除劳役；
军事方面——奖励军功，立了军功的人，按功劳大小授予不等的爵位和田宅；
④性质：一次比较彻底、全面的地主阶级的政治改革；
⑤作用（结果）：废除了奴隶制度，促进了封建经济的发展，提高了农民和士兵的积极性，增强了经济实力和军事实力，使秦国迅速强大起来，成为战国中后期实力最强的国家，为以后统一六国奠定了坚实的基础。
▲秦国商鞅变法获得成功的原因和对我们现代化社会的启示或意义
①成功原因：变法符合中国历史发展的潮流；它对生产关系的部分调整适应了生产力发展的要求；商鞅具有献身精神和顽强毅力；取信于民，有了人民群众的支持；秦孝公的支持等。
②启示或意义：改革是一个国家富国强兵的有效途径。一个国家和民族要想强大必须改革，改革是社会发展、进步的动力；故步自封、固守传统，只能落后于人。我们国家要继续走改革开放的道路，才能让我们中国更加繁荣昌盛。
▲春秋战国时期的诸侯争霸给中国社会带来了什么影响？
①加快了统一的步伐。春秋初年的一百多个小国逐步归并成几个大国，实现了区域性的局部统一，为全国统一奠定了基础。②促进了民族的融合。在少数民族袭扰中原和中原霸主的“攘夷”斗争中，出现了民族大迁徙、大交流，华夏族与少数民族杂居共处，打破了各族间原来的地域界限。③加速了新旧制度的更替过程。各国为了战争的胜利，不得不在政治、经济和军事上进行某些改革，从而加速了新旧制度的更替，结果是加速了奴隶制的瓦解。④给广大人民群众带来灾难。
▲诸子百家哪些思想在今天还大放异彩（仍然有价值）？
①儒家的“仁政”——“以德治国”②法家的“法治”思想——“依法治国”③孔子的教育思想——全民教育、素质教育、职业教育等④墨家的“兼爱、非攻”——平等博爱、热爱和平、反对战争。[当时在治国策略上最容易发生争执的是儒家和法家]
▲孔子教育思想的主要内容和对当代教育的可借鉴意义
主要内容——①孔子重视道德教育，特别是个人修养，强调关爱别人，用社会规范来约束自己的行为，从而有利于形成稳定和谐的社会；②孔子主张“有教无类”，即不分贫富、贵贱、贤愚、种族和地区，任何人都可以入学，使人人都有了受教育的机会；③孔了还主张“因材施教”，根据学生的不同特点，进行有针对性的教育。④此外，孔子还注重启发式教育，启发学生思考问题⑤强调“温故而知新”、“不耻下问”、“学而时习之，不亦说乎”、“知之为知之，不知为不知”、“三人行，必有我师焉”等。
对当代教育的可借鉴意义——①重视道德教育，培养人的仁爱之心，对于社会稳定和发展有着十分重要的意义；②“有教无类”的思想体现了教育平等精神；③“因材施教”有利于发展学生的个性；④启发式教育可以激发学生的潜力以及学习的主动性、积极性。
▲联系战国时期的社会形势，谈一谈法家为什么在秦国会受到重视，而儒家始终未被重用？
因为战国时期出现了诸侯争霸、兼并战争的局面。当时各国纷纷变法图强，打击旧贵族，强化国君专制权力；同时，为了应付战争，统治者向百姓征收沉重的赋税、兵役徭役，阶级矛盾激化。韩非子为代表的法家主张严刑峻法、中央集权的思想适应当时社会形势需要，自然受到青睐，而孔子、孟子“仁”“德”的思想不可能被统治者所接受，因而遭到冷落。
（儒家思想为什么到了西汉时被汉武帝所采纳，成为中国2000多年封建社会的正统思想？因为董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议适应了西汉统治者统一思想、加强皇权和专制主义中央集权的需要，因而被汉武帝所采纳，儒家思想逐渐成为中国2000多年封建社会的正统思想。）
▲为什么秦国能强大起来，最终统一中国（即秦国统一中国的原因或条件）？书P79
①战国以来，各国间经济文化联系加强，政治上的分裂混战状态严重阻碍了社会发展，人们已经厌烦了常年不休的战争，渴望和平安静的生活，统一已经成为历史发展的必然趋势；②秦国地处关中，地势险固，易守难攻，③物产丰富，充足的物资财富能够供应长期战争；④商鞅变法使秦国一跃为强国，军队威武雄壮；⑤嬴政精心勤政，有雄才大略。
▲评价秦始皇“焚书坑儒”的利弊：
一方面是以思想一统巩固政治一统的需要，当时秦朝刚刚统一，六国遗留贵族时刻图谋复国，诸子百家对新政议论纷纷，不利于维护统一局面，采取这个政策有利于统一；
另一方面，他催残了文化，钳制了思想，残杀儒生，落下了千古骂名。但推行思想文化一统并非是亡国的必然因素。
▲秦始皇巩固统一的措施（秦始皇加强中央集权的措施）
1）政治上：建立起一套封建专制主义的中央集权的官僚制度。①自称“始皇帝”，独揽全国的政治、经济、军事等大权，确立皇帝至高无上的权威；②中央设立丞相、太尉、御史大夫等官职，对皇帝直接负责。③在地方上废除分封制，推行郡县制，由中央直接管辖。（作用：大大强化了地主阶级的国家机器，对中国封建社会产生了深远的影响，以后历朝基本沿袭了这套制度）
2）交通上：大修驰道，拆除路障，统一全国车辆两轮之间的距离。（作用：有利于全国交通和经济文化往来，加强了中央和地方的联系。）
3）文化上：统一了文字（小篆）。（作用：统一的文字成为维系中华民族历史发展的重要因素，促进了各地区经济文化的交流和发展。）4）经济上：统一了货币（秦国的圆形方孔钱）。（作用：统一了度量衡，促进了各地区经济的交流和发展。）
5）思想上：焚书坑儒。（作用：虽有利于秦朝加强思想控制，但也摧残了文化和钳制了思想。）
6）军事（边疆治理或民族关系）上：①北击匈奴，修筑万里长城（西起临洮，东到辽东）；②南征越族，开凿灵渠（连接了长江和珠江水系）。（作用：有利于疆域的巩固和拓展）
▲对秦始皇的评价
（1）主要功绩：①顺应历史潮流，兼并六国，统一天下，结束了春秋战国诸侯割据的战乱状态。有利于人民的安居乐业和社会的安定进步。②创立了中国历史上第一个统一的中央集权的封建专制主义国家，奠定了中国两千多年专制制度的基础。③为了巩固统一，采取了一系列措施，如统一文字、货币、度量衡，大修驰道，修造万里长城，开凿灵渠等，促进了秦朝政治经济文化交通的发展，使秦的疆域空前辽阔。
（2）历史罪过：①焚书坑儒，摧残了先秦辉煌的中华文明，钳制了人们思想的发展；②实行严刑酷法和沉重的兵役徭役赋税，严重剥削百姓。③穷奢极欲，大兴土木，修建阿房宫和骊山陵墓。
秦始皇是对中国历史发展有巨大贡献的历史人物，是新兴地主阶级杰出的政治家，既是千古一帝，同时又是历史上少有的暴君。他功大于过。
第二课汉唐盛世（P83）
▲汉武帝的政绩（汉武帝加强中央集权的措施或西汉的新大一统局面是怎样形成的？）
政绩——1）政治上：①采纳主父偃的建议，颁布推恩令，大大削弱了诸侯王的封地和势力；②加强监察制度，对中央和地方的各级官员进行监督，加强皇帝权威。2）思想上：①采取儒生董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，统一思想；②大力推行儒学教育，长安设立太学，地方上设立官学，使儒家思想成为中国封建社会的正统思想。3）军事（疆域治理或民族关系）上：开疆拓土①派卫
青、霍去病反击匈奴，基本解除了汉朝北部边患；在河西走廊陆续设郡，把长城延伸到敦煌以西的地区；②两次派张骞出使西域，沟通了西汉和西域的联系。[后来公元前60年（汉宣帝统治时期），西汉设立“西域都护府”，使西域正式归属西汉版图]③加强对南方的经营：在云、贵、川等地建立了郡县，派官员修建通往西南地区的道路，加强了内地同西南少数民族的联系。
结果——在汉武帝统治时期，汉王朝在政治、经济、军事和思想上实现了大一统，开始进入了鼎盛时期。
▲“罢黜百家，独尊儒术”对历史发展的利弊（评价）。
“罢黜百家，独尊儒术”对当时的影响：起到了统一思想的作用；对后世的影响：西汉汉武帝后，儒家思想逐渐成为中国2000多年封建社会的正统思想。①从政治统治的角度看：这一思想为汉武帝提供了实行政治大一统的思想武器，在解决汉朝分封诸侯引起的弊端问题上起了积极作用，它能够统一思想，有利于皇权的加强和国家的统一；②从思想文化发展的角度看，一方面，它确立了儒学作为中国传统文化的主导地位，另一方面，这种只发展一家学说，限制其他各家学说的做法对春秋、战国以来的百家争鸣的学术繁荣和文化发展是不利的。
▲书P85“农事图”壁画所展现的生产场面说明了什么？
①反映了中国北方少数民族农牧结合的生活情况。②反映了汉匈两族的经济交流③反映了少数民族也被汉族文化所吸引，逐渐接受汉族先进文化。
▲张骞出使西域的目的和重要意义。
①目的：联络大月氏夹击匈奴；
②意义：使汉朝开始对西域各国开始有所了解，西汉和西域各国的友谊从此建立起来；沟通了西汉和西域的联系；著名的丝绸之路从此开始出现，大大加强了汉朝和西亚、欧洲之间的贸易往来。
▲三国鼎立局面的形成是历史的进步还是历史的倒退？
①从统一与分裂的角度看：三国鼎立（分裂）是历史的倒退。这是因为国家统一有利于社会的稳定、经济的发展、文化的繁荣；反之，国家分裂会加剧地方矛盾，对社会经济和人民生活带来许多不利的影响。
②从大规模分裂与局部统一的角度看：三国鼎立是历史的进步。这是因为从东汉末年开始，大小数十个军阀割据势力的存在使东汉实际上已是一个分裂的国家，而三国鼎立无论魏、蜀、吴都在局部地区实现了统一（如曹魏实际上是在消灭了北方割据势力，实现了北方地区统一的基础上建立的），而这种局部的统一既是大一统的前夜，又为局部地区经济的恢复和发展奠定了基础。
▲《史记》描述的南朝前期的江南地区与《宋书》描述的汉朝中期以前的江南地区相比发生了哪些变化？变化的主要原因有哪些？（1）变化：司马迁《史记》描述的汉代江南，人烟稀少，耕作方式落后，商品交换很不发达，物质生活水平比较低，但贫富分化的程度也低；而《宋书》所描述的南朝时期的江南，人口众多，物产丰富，丰收年头，一年收获的粮食能满足几个郡人口的需要。（2）变化原因：因为汉代的江南尚未开发，魏晋以来已逐渐得到开发。①从自然条件来说，江南地区有发展经济的优越的自然条件②从人口方面来说，大量的北方人口迁往江南，为江南的发展提供了劳动力；③从技术条件来说，北方人口的南迁，为江南的发展提供了先进的技术；④从社会状况来说，江南地区的战乱比较少，社会秩序比较安定。这些因素共同促成了江南地区的变化。
▲北魏孝文帝改革的内容和作用（北魏孝文帝是中国历史上一位杰出的政治家）
（1）改革特征：汉化政策
（2）内容：①废除鲜卑族的旧俗，主动学习汉族的先进文化；②迁都洛阳，实行汉化政策：学说汉话，改穿汉服，改用汉姓，提倡同汉族人联姻通婚，采用汉族的官制和律令，学习汉族的礼法等。
（3）作用：①北魏孝文帝的改革适应了社会经济的发展。②鲜卑族人积极学习和吸收中原汉族地区的先进文化，大大加快了北方民族融合的步伐，顺应了北方民族大融合的历史潮流，对我们多民族统一国家的发展作出了积极贡献③加速了北方少数民族的封建化的进程。
▲盛唐气象出现的原因：唐初统治者吸取隋亡的教训，调整统治政策，制定出皇帝要勤于政事，大臣要廉洁奉公，政府要“轻徭薄赋”的基本国策，使得唐朝前期社会秩序比较安定，阶级矛盾相对缓和，为社会经济的发展创造了良好的社会秩序和环境。广大劳动人民的辛勤劳动，发挥聪明才智改进劳动工具，使农业、手工业、商业以及整个社会生活呈现前所未有的繁荣景象等
▲唐朝“帝国新政”的内容（即唐太宗巩固政权的措施或唐太宗“贞观之治”局面形成的原因）
吸取隋亡于暴政的教训，正确处理君臣关系、君民关系，把君比作舟，把民比作水，提出“水能载舟，亦能覆舟”。调整统治政策：1）政治：①善于用人，保证政治比较清明②虚心纳谏，保证决策的正确性；③完善三省六部制度，提高了行政效率，加强了中央集权；④完善科举制度，重视治国人才的培养和选拔，扩大了统治基础；
2）经济：①重视农业生产，减免租赋，减少力役，不误农时，促进经济的恢复和发展；②注意节俭，去奢省费。
3）民族关系：对少数民族一视同仁，改变“贵中华、贱夷狄”的观念，促使民族关系融洽和民族大团结。唐太宗的治国措施给我们现代化建设的启示：①重视人才培养和选拔；②进一步完善各项制度；③重视农业生产，减轻百姓负担；④艰苦奋斗，勤劳节俭；
⑤实行平等团结的民族政策。
▲书P91答案
唐太宗说：“以铜作为镜子，可以整理衣冠；以历史作为镜子，可以了解朝代兴衰的规律；以人作为镜子，可以知道自已的得失。我常常通过这三面镜子，来防止自己犯错误。魏征死了，我也失去了一面镜子。”可见，唐太宗把魏征比作镜子，通过魏征来了解自已的得失。这句话反映了唐太宗善于以史为鉴，善于用人，虚心纳谏，勇于改过的治国风范。
▲科举制度最早实行的朝代是什么？哪个朝代得到进一步完善？科举制度在实施初期有什么历史作用？在读书人看来，科举制有什么作用？在统治者看来，科举制有什么作用？唐太宗与宰相的看法有什么不同？
①隋朝②唐朝③实施初期的进步作用：科举制改变了过去依赖于推举和家庭出身的选官方式，它通过考试来选拔官员，强调以才能作为选官的标准，是一种相对公平的选拔制度，为读书人创造了相对平等的竞争机会，为社会发展提供了更多的人才，扩大和稳固了国家的统治基础。④在读书人看来，科举考试为他们提供了相对平等的竞争机会，他们可以通过科举考试，施展自已的才华，参与国家管理，改变自已的社会地位。⑤在统治者看来，科举制可以网罗人才，为他们的统治服务。⑥唐太宗是为了网罗人才，一方面是为了更好地治理国家，另一方面，也是为了稳固自己的统治。而这位宰相只是为了维护大官僚的利益。
▲“唐装”和“唐人街”说明了唐朝的繁荣强盛和巨大的国际影响力。
▲唐朝社会生活的特点：①丰富多彩，②中西互通，③胡汉交融。
▲中国古代妇女地位普遍很低，但还是涌现了一批杰出的人物。请列举两位人物并说出她们的主要成就。
①商朝的女将军妇好：是中国第一位出现在文字记载中的女将领，她英勇善战，功绩卓著曾率领1万多人出征。②武则天：是中国历史上第一位且惟一的女皇帝，她严厉打击反对她的元老重臣；大开科举之门，大量选拔普通地主中的优秀人才，她统治时期史称“贞观遗风”。③元朝的黄道婆（“织布业祖师”）从黎族那里学会了先进的棉纺织技术，她改造的木制棉纺车能同时纺出三根线，在当时的世界上处于领先地位（领先欧洲400年）；使棉布取代丝绸和麻布成为广大人民的主要衣料；使松江成为当时的棉纺织业的中心。▲唐朝诗人杜甫《忆昔》一诗反映了当时怎样的社会现实？这种局面的出现与什么关系密切？（即开元盛世的局面出现的原因）
?这首诗反映了开元盛世的社会风貌，当时人口众多，粮食丰盈，国库充实，百姓富足，整个社会呈现出欣欣向荣的景象。
?原因：①唐太宗的贞观之治和武则天的贞观遗风为开元盛世奠定了基础；②唐玄宗善于用人，制定了正确的政策，使得当时社会稳定，经济繁荣。③当时的农耕技术以及农耕工具等都较有前代有了很大的发展，生产力水平得到提高。这三方面因素共同促成了开元盛世的局面出现。
▲列举中国古代几次统治比较清明的历史时期（太平治世）：
①西汉：文景之治；②东汉：光武中兴；③隋文帝：开皇之治；④唐太宗：贞观之治；⑤武则天：贞观遗风；⑥唐玄宗：开元盛世
▲书P96答案
①中国自古以来就是礼仪之邦，从礼仪的角度讲应用“敲”。这个故事说明了唐朝诗人对诗歌的热爱以及做事情应该反复推敲。②李白：《静夜诗》《早发白帝城》《望庐山瀑布》；杜甫：《春望》《江南逢李龟年》；白居易《赋得古原草送别》《长恨歌》；李商隐：《夜雨寄北》；王维《山居秋暝》《渭城曲》；孟浩然《春晓》。
▲玄奘与鉴真共同的功绩是什么？不同的贡献是什么？书P97
①玄奘与鉴真共同的功绩是都致力于佛教的传播，为佛教的传播作出了突出的贡献。②不同的贡献是：玄奘是到印度求取佛经，将印度的佛教文化带回中国，并进行了大规模的译经活动，写的《大唐西域记》介绍了天竺的佛教、历史、地理、风土人情。鉴真是将中国的佛教、医药、建筑、雕塑、绘画等技术传到日本。
▲丝绸之路开辟的时间、人物、主要路线、经过的主要国家、经过的主要地形。
①开辟的时间：西汉；
②开辟的人物：张骞；
③丝绸之路主要路线：长安—河西走廊—敦煌—玉门关、阳关—新疆—中亚—西亚—欧洲大秦（古罗马）
④丝绸之路经过的主要国家：经过的长安、敦煌、楼兰、疏勒在中国境内；蓝氏城是今阿富汗法兹拉巴德；华氏城是今印度巴特那；阿蛮是今伊朗哈马丹；塞琉西亚在今伊拉克；埃德萨是今土耳其埃德萨城；君士坦丁堡是今土耳其伊斯坦布尔；罗马是今意大利罗马。
⑤经过的主要地形：经过陕甘高原、乌鞘岭、塔克拉玛干大沙漠、天山、昆仑山、帕米尔高原、伊朗高原等。
▲丝绸之路为什么成为“东西方交往的代名词”？（即：丝绸之路的作用或地位）
①是沟通中西交通的路上要道；
②是东西方贸易往来的重要通道（通过丝绸之路，中国的丝绸、陶瓷、铁器、漆器传入西方，西方的毛皮、香料、药材、珠宝传入中国）；
③是东西方文化交流的桥梁（汉代城市有古罗马魔术艺人表演、唐朝盛行由波斯传入的马球游戏）；
④沟通了亚欧两大洲，在古代东西方经济文化交流史上发挥了巨大的作用；
⑤是联结中国同亚洲、欧洲、北非各国的友谊之路。
[注：亚欧大陆桥被称为“当代的新丝绸之路”,宋元时期的“陶瓷之路”被称为“海上丝绸之路”]
▲隋朝大运河（京杭大运河）开凿的目的（原因）、概况、评价（当时的积极作用和消极影响）。
（1）开凿的目的（原因）：①隋炀帝为了加强对北方和东南地区的控制，加紧对东南财富的攫取，以及满足自己巡游江南的愿望。
②在古代，南北的物资运输主要依靠陆路交通，存在很大缺点：速度慢、运量少，运费高，运输大宗货物十分困难。为了方便南北之间的货物往来。
（2）概况：①一个中心：洛阳（隋朝的东都、重要粮仓、交通要道）②两个起讫点：东北到涿郡（今北京）、东南到余杭（今杭州）
③三百万民工和士兵④四段：永济渠，通济渠，邗沟，江南河（由北往南）
⑤五大水系：海河，黄河，淮河，长江，钱塘江⑥六年：605---610年
⑦六个省级行政区：北京，天津，河北，山东，江苏，浙江。
（3）对开凿隋朝大运河的评价（一分为二）：
当时的积极作用（历史意义）——①使运河沿线的城镇迅速繁华起来；②有力地促进了南北经济、文化的交流和发展；③贯通了南北水路，解决了南北的交通（南粮北运和盐运的主要通道）；④使唐朝后期经济重心开始逐渐向南转移，南粮北运成为关系到王朝安危，政局稳定的一个重要因素；⑤加强了政治统治，巩固了国家统一；
消极影响——隋炀帝为开凿大运河征发了大量民工，耗费了大量的物力和财力，给人们带来了灾难。同时征收了大量赋役，加重了人民的负担，激化了社会矛盾。但隋朝的灭亡不能说是因为开凿了大运河，而是隋炀帝的骄奢淫逸，残暴统治。
（4）京杭大运河在今天发挥着怎样的作用（现实意义）：大运河的某些河段依然发挥着水路运输（航运）的作用；大运河是现在“北煤南运”干线和防洪灌溉干流；当前“南水北调”的东线工程就是利用京杭大运河作为长江水北送的主要渠道。总之，大运河在新的时代焕发出勃勃生机。
▲书P103—104 自我测评答案
3、唐朝钱币与日本钱币都是圆形方孔钱，代表天圆地方；钱币的文字用的都是汉字；钱币的大小基本相同。
4、这个事例证明中国是文明古国，世界上很多发明、制度、文化等都源于中国。从敦煌莫高窟、丝绸之路、京杭大运河、汉唐的建筑等，也能看出汉唐盛世对世界的影响。
第三课多元文化的交融和世俗的时代（宋元时期）（P105）
▲多民族政权的并立、交替
▲简述宋元时代的几个重要标志（时代特征）
①农牧文化逐渐融合（农耕与游牧文化在相互征战和议和中）；②繁荣的城市商业（传统的坊市制格局被打破）；③多彩的文学艺术（出现了文人的世界）；④极盛的传统科技（中国古代科技的典范和高峰）；⑤频繁的中外交流（中外关系史上的极盛时代，出现空前的开放和交流的局面）。⑥情趣无限的世俗时代。
▲经济中心最终转移到南方的原因是什么？
黄河流域自古是历代王朝的政治中心和经济中心。魏晋时期，经济中心开始南移，北方人民大规模南迁带去大量劳动力和先进的生产技术，经过隋唐、五代十国的发展，至宋元时期，长江流域作为全国经济重心的地位彻底确定下来。北方战乱、社会经济破坏严重，南方相对和平；北方劳动者的南移带去了劳动力和先进的生产技术，与南方劳动人民共同开发；南方优越的自然地理条件；传统政治、文化中心的南移也加速了这一过程。
▲书P108 112 113 118 120答案
①书P108答案辽、西夏文字的笔画、结构与汉字相似，这有力地说明了农牧文化融合的程度。
②书P112答案前者显然是讲三国故事，属于“讲史”，后者是讲民间流传的蔡中郎为求取功名不顾父母、舍弃妻子的故事，属于“小说”。
③书P113《元日》（春节）答案诗中提到了北宋时期的三种风俗：燃放爆竹（爆竹是火药发明后的产物）；家人一块喝屠苏酒（一种药酒）避邪；大门上更换新桃符。桃符是刻画有门神形象的桃木板，用来驱鬼避邪，后世张贴门神和春联都是由此演化来的。
④书P118答案从图4—49可以看出，中国元代的木制棉纺车可以同时纺出三根线，这说明，黄道婆改进的棉纺技术先进，领先了欧洲大约四百年。
⑤书P120答案说明当时蕃客已汉化，这些都反映了当时中外经济交流的繁盛。
▲宋代统治者推行重文轻武国策的原因和影响。
①原因：唐末五代，军阀飞扬跋扈，影响到政局的稳定。宋初统治者吸取了唐末五代藩镇割据，武将权重，乃至操纵政权、废立皇帝、改朝换代的教训。宋太祖刻制誓碑：不得杀士大夫及上书言事之人；还通过杯酒释兵权，解除了军官的权利，以文人代替武将出任地方官。
②影响：宋代的科举考试非常发达；教育事业在民间有了较大发展，各地普遍设立学校；士人地位提高,为文人世界的多姿多彩提供了根本条件。
▲列举中国古代几项首创的政治制度：
答：①禅让制：尧舜时期；②王位世袭制：夏启；③分封制：西周；④县制：战国时期（秦国商鞅变法）；⑤郡县制：秦朝；⑥省制（行省制度）：元朝；⑦三省六部制和科举制：隋朝；⑧中央集权的封建专制主义制度、皇帝制度和丞相制度：秦朝
▲古都
①定都西安：西周、西汉、隋朝、唐朝；②定都洛阳：东周、东汉、曹魏、西晋、北魏；
③定都南京：东吴、东晋、南朝（宋、齐、梁、陈）；④定都北京：元、明、清
▲列举中国古代几个少数民族建立的政权
①鲜卑族拓拔部建立的北魏；②契丹族建立的辽；③党项族（羌族的一支）建立的西夏;④女真族建立的金（满洲建立的清）；⑤蒙古族建立的元
▲毛泽东的名词《沁园春雪》，这首词中涉及到的中国古代帝王有哪几位？他们有哪些共同特点？你最欣赏谁？为什么？
毛泽东的名词《沁园春雪》：江山如此多娇，引无数英雄竟折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。这首词中涉及到的中国古代帝王有哪几位？他们有哪些共同特点？你最欣赏谁？为什么？
?涉及到的中国古代帝王有：秦始皇、汉武帝、唐太宗、宋太祖、成吉思汗
?共同特点：都是中国古代杰出的政治家、军事家，都开创或完善了一些重要的制度，在位期间国力强盛，都对中国历史的发展产生了重要的影响。
?提示：如最欣赏唐太宗，则要讲清楚唐太宗的主要政绩
▲你的家乡在元朝时属于哪个行省？元朝的行省与现在的省级行政区划制度有什么联系？
①浙江属于元朝时的江浙行省。②元朝行省的创设对后世影响深远，它是中国古代行政制度的重大改革，行省从此成为我国的地方行政机构，明清沿用此制，一直保留到今天。
▲中国人最重视、最隆重的节日是什么?谈谈它的由来和习俗?中国传统节日还有哪些？这些传统节日有什么作用？有些传统节日的习俗为什么发生变化？
①春节(“元日””元旦””，俗称“过年”)。
②年的产生与农耕生活密切相关：它最初是指庄稼的一个生长周期；新年习俗起源于西周；到汉武帝时春节开始定型；新中国成立后
将公历的1月1日称为元旦，农历的正月初一定名为春节。春节期间有许多传统民俗活动，如守岁、祭祖、贴春联、放爆竹、拜年、包饺子等。
③除春节外还有汉族的元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节、维吾尔族的古尔邦节、彝族的火把节、傣族的泼水节、以及西方的圣诞节等。
④这些传统节日的作用：这些传统节日是中华民族悠久的历史文化的一个组成部分，同时也是历史文化的集中展示，有助于增强中华民族的凝聚力，传承传统文化，促进中华各民族的经济、文化交流。
⑤有些传统节日的习俗发生变化(改革)的原因：传统习俗中，不论形式还是内容都会发生变化，这些变化都是与时代的变迁和发展同步的。随着时代的发展，一些习俗就要相应的变化，以适应时代的要求，否则就会被淘汰。随着文明的进步，风俗也向着文明、健康、科学的方向演变，那些带有迷信、封建性、愚昧性、陈腐性的节日风俗逐步被文明、健康、科学的社会风尚所代替。如春节的民俗，在先秦时盛行的驱鬼出家门的活动带有封建迷信，已逐渐消失；中央电视台春节联欢晚会—---这种文明、健康、科学的新民俗于1983年开始举办至今。
八年级上册历史与社会知识点提纲 第一单元【多元发展的早期文明】 一、亚非大河文明 1. 古代埃及 地理位置：位于非洲的北部，在埃及东北部的茫茫沙漠中 河流：尼罗河 发展历程：公元前3500年，尼罗河的沿岸形成最初的几个小国。 公元前3100年，美尼斯初步建立起统一的埃及国家。 公元前3000年，形成象形文字。 公元前15世纪，埃及的国力强盛，对外征战，开疆扩土。 公元前6世纪，被波斯灭亡。 公元7世纪，这片土地成为阿拉伯帝国的一部分，古埃及人逐渐与阿拉伯人融合。文明：(1).埃及的统治者被称为法老 (2).法老动用巨大的人力和物力，为自己修建了宏大的建筑——金字塔。 (3).古埃及人最早使用的文字是象形文字。 (4).按照尼罗河水的涨落河农作物的生长规律，埃及人把一年分为泛滥季、播种季，收获季，每个4 个月，每月30天，岁末再加上5天的宗教节日，一年就为365天。是人类历史上的第一部太阳历 (5).古代埃及的医学发达，知道了解剖学，并且开始分科治病。 2. 古代西亚国家： 地理位置：亚洲西部，诞生于幼发拉底河河底格里斯河畔。从地图上看，它形似一弯新月，所以有“新 月沃地”之称。 发展历程：公元前3500年，两河流域南部出现了很多小国。 公元前18世纪，古巴比伦王国国王汉莫拉比统一了两河流域。 文明：(1).汉莫拉比制定了一部法典，史称《汉莫拉比法典》，它是世界上迄今发现的古代第一步比较完备的成文法典。 (2).发明了楔形文字。 3. 腓尼基人发明了腓尼基字母。 古代印度：（摩亨佐·达罗） 地理位置：在南亚次的大陆上，周围有两条重要的河流——印度河和恒河。 发展历程：公元前2500年，印度河流域开始出现城市国家。 公元前6世纪，出现了佛教。（创始人：乔达摩·悉达多，被称为释迦摩尼） 公元前3世纪，国王阿育王大力宣扬佛教，佛教一时兴起，向外传播。 历史文明：(1).出现了“种姓制度”，分别从高到低被分为：婆罗门（是祭司和贵族，掌握神权），刹帝 利（由国王、武士和官吏组成），吠舍（广大的农民、牧民、手工业者和商人），首陀罗（被征服者和贫困破产的人）。 (2).出现了佛教。 (3).佛教宣扬“众生平等”，反对婆罗门宣扬的种姓制度、他们认为人的生、老、病、死都是“苦”。 二、中华早期国家与社会变革 1. 早期国家与社会 发展历程：约公元前2070年，禹建立起了中国历史上第一个王朝——夏朝
相亲相爱一家人 一、为什么要孝敬父母 ①父母对子女的爱是世界上最真挚、最无私的爱 ②父母不仅从生活上照顾我们，教我们基本的生活技能，还教我们如何做人 ③可以说我们成长的每一步都浸透着父母的心血 ④孝敬父母是做人本分，是中华民族传统美德，也是法律规定子女应尽的义务 二、怎样孝敬父母 孝敬父母就要尊重父母，热爱父母，回报父母。我们孝敬父母就要做到日常生活对父母有礼貌，理解父母的心意，听取父母的教诲，关心父母的健康，体贴父母的辛劳，分担父母的忧愁，不向父母提过分要求 三、影响与父母沟通的原因 ①青春期的心理特点——逆反心理 ②与父母的差异——代沟。由于子女和父母是两代人，生活经历不同，这就使 得子女与父母在家庭关念，思维方式和行为习惯等方面，会有较大差异 四、怎样与父母沟通 ①理解自己的父母 ②尊重自己的父母 ③掌握一定的方法和技巧 我们共有一个家 一、灿烂文化的表现 ①文字典籍（唐诗，宋词，元曲） ②艺术创造（戏曲，国画） ③科技发明（四大发明） 二、怎样热爱我们的祖国 ①要热爱祖国的大好河山，积极维护祖国的主权独立和领土完整 ②要热爱祖国的历史和文化，提高民族自尊心和自信心 ③热爱祖国就要热爱祖国的民族大家庭，维护民族团结 三、怎样维护民族团结 ①反对民族分裂，多做有利于民族团结的事 ②在学校生活中，各民族同学之间要互相关心，互相帮助，尊重各民族的风俗习惯、语言文字和宗教信仰，以实际行动自觉履行维护民族团结的光荣义务 四、全国各族人民的共同愿望是什么 实现祖国统一，民族团结，中华腾飞，是包括台湾同胞在内的全国人民的共同心愿，也是众多海外华人华侨的共同心声
五、中国的伟大民族精神与作用 华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。这种民族精神成为中华民族世世代代生生不息的力量源泉，也成为中华民族悠久历史文化的灵魂与传统 六、怎样发扬民族精神 ①我们要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强热爱祖国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心和自信心 ②要弘扬伟大民族精神，锐意进取、自强不息，真正把爱国之志变成报国之行 在交往中完善自我 一、交往的必要性 ①满足心理需要，以更好地适应社会 ②交往在人生的各个阶段都是必要的，青少年时期显得在在尤为重要 二、交往的重要性 ①通过交往，我们能够实现心灵的沟通 ②通过交往，可以认识许多新朋友，不断完善自我 ③交往中朋友可以帮助我们战胜困难和挫折 三、交往原则 ①谨慎交友 ②善交益友 ③乐交诤友 ④不交损友 四、扩大交往范围的好方式 ①参加公益活动 ②参加社会活动 ③利用互联网 五、扩大交往范围的作用 ①交往范围越广，越有利于拓宽我们视野 ②交往范围越广，我们的学习与课外活动就会变得更加丰富多彩，也就有可能 受到更多的教益 六、如何正确使用互联网 互联网给我们带来大量信息，也拓宽了我们的交往渠道甚至有可能把我们的交往范围扩大到全世界，因此，我们要正确使用互联网，从中汲取有益信息，结交良朋好友，抵制其不良诱惑，避免互联网带来的负面影响。在没有国界的交往中，我们应该做友好往来的使者，过自主的网络生活。在交往中真正让互联网发挥积极作用，让我们的朋友遍天下
人教版中国历史八年级上册复习提纲 中国近代史 一、中国近代史历史分期（1840—1949） 旧民主主义革命： 鸦片战争是旧民主主义革命的端，也是中国近代史的 开端 。 中国近代史 （1840—1919） 1、第一次国内革命战争（1924、1—1927、7） （国民革命） 开始：国民党一大；结束：“七.一五”反革命政变 新民主主义革命： 2、第二次国内革命战争：（1927、8—1937、7） （ 土地革命） （1919—1949） 3、抗日战争（1937、7—1945、8） 4、解放战争（1946、6—1949、9） 第一单元 侵略与反抗 侵略 关天培英勇抗敌 第二次鸦片战争太平军抗击洋枪队 阿古柏侵入新疆 甲午中日战争邓世昌壮烈殉国 义和团英勇抗击八国联军 第一课 鸦片战争 第一课 鸦片战争 （一）林则徐虎门销烟（1839年6月）——鸦片战争的导火索 1、英国走私鸦片的直接目的：扭转对华贸易逆差。根本目的：打开中国市场。 2、鸦片走私对中国的危害：导致白银外流，物价上涨；军队战斗力削弱；威胁到清政府统治。 3、林则徐禁烟的目的是：维护清政府的统治。 4、从鸦片的危害给我们的启示：远离毒品，珍爱生命。 5、意义：林则徐虎门销烟是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族反对外来侵略的坚强意志。 领导这场斗争的林则徐，是当之无愧的民族英雄。 （二）鸦片战争 1、1840年6月—1842年8月（关天培死守虎门炮台） 2、《南京条约》—中国近代史上第一个不平等条约（1842年） 主要内容：①、割香港岛给英国；②、赔款2100万元；③、开放广州、福州、厦门、宁波、上海五处为通商口岸；④、英商进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定。 3、鸦片战争的影响：中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会；鸦片战争是中国近代史的开端。 4、鸦片战争中国失败的主要原因：清政府的腐败无能。 第二课 第二次鸦片战争期间列强侵华罪行 （一）第二次鸦片战争（1856.10—1860.10） 1、英法联军为主凶，美俄两国为帮凶。其目的是企图进一步打开中国市场，扩大侵略权益。 2、火烧圆明园：1860年，英法联军攻入北京，火烧圆明园。 3、法国大作家雨果说：“有一天两个强盗闯入了夏宫。一个动手抢劫，一个把它付诸之一炬。原来胜利就是一场掠夺。”其中，“夏宫”指的是圆明园；“两个强盗”指的是英法联军。“抢劫”和“付诸一炬”指的是：火烧圆明园。
第7课 伟大的历史转折 【学习目标】 1.掌握思想解放运动的简要过程和党的十一届三中全会的召开的背景、内容及意义； 2.了解平反冤假错案和拨乱反正的基本史实。 【预习提纲】 八下历史期末复习提纲 1、为什么说中国近代史开始于南京，也结束于南京？（因为1842年签订了《南京条约》，中国开始沦为半殖民地半封建社会；1949年4月23日南京国民政府败退，标志着人民解放战争胜利）。 2、请写出开国大典开始的时间（1949年10月1日下午3点）。 3、第一届政协会议上通过的具有临时宪法性质的文件是（《共同纲领》）。 4、什么事件标志着祖国大陆基本实现了统一？（西藏的和平解放） 5、《共同纲领》规定建国初期我国的社会性质是（新民主主义国家）。 6、请写出抗美援朝战争的起止时间。（1950年10月--1953年7月） 7、请写出抗美援朝战争中英勇牺牲的民族英雄的名字。（黄继光，邱少云，罗盛教） 8、请写出抗美援朝战争中，中美双方的司令总指挥名字。（中方：彭德怀；美方：麦克阿瑟/克拉克） 9、哪一个运动彻底摧毁了中国两千多年的封建地主土地所有制？（土地改革） 10、请写出土地改革开始的标志？（1950年《土地改革法》的颁布）。 11、哪一个运动使中国消除了私有制，步入了社会主义初期阶段？（三大改造） 12、一五计划时期中国建成了哪一座长江大桥？（武汉长江大桥） 13、文革时期中国建成了哪一座长江大桥？（南京长江大桥） 14、长春一汽、鞍钢、沈阳机床厂，青藏公路、川藏公路、新藏公路是什么时期的建设成就？（一五计划时期，1953--1957年） 15、武钢、宝钢、大庆油田、胜利油田，兰新铁路、包兰铁路，结晶牛胰岛素什么时期的建设成就？（十年探索时期，1957--1966年） 16、两弹一星、杂交水稻、青蒿素是什么时候取得的科研成果？（文革时期，1966-1976年） 17、哪一部法律是新中国第一部社会主义性质的宪法？（五四宪法，1954年） 18、我国对农业、手工业、资本主义工商业的社会主义改造被合称为什么？（三大改造） 19、我国对资本主义工商业的改造采取的是什么政策？（和平赎买） 20、建国初期三大运动指的是什么？（土地改革，抗美援朝，镇压反革命） 21、1958年中共八大二次会议提出的三面红旗是什么？（全面建设社会主义总路线，大伟大的历史转折 1.思想基础： 3.地点： 1.概况： 一、中共十一届三中全会 2.意义： 5.历史意义： 2.时间： 4.主要内容： 二、拨乱反正 1.背景： 2.时间： 3.性质： 4.结果： 1.平反冤假错案： 2.决议：
八年级上册思想品德复习提纲 第一课爱在屋檐下 1.家庭的含义： 答：家庭是由婚姻关系，血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。 2.家庭关系的确立分哪几种？ 答：①依照法定条件和法定程序结婚，组成新的家庭；②因生育导致的血缘关系结合成家庭；③依照法律条件和法定程序收养而组成家庭；④随父(母)再婚组建新的家庭 3.家庭的结构有哪些？ 答：①核心家庭，是由父母与未婚子女两代人组成。②主干家庭，是指祖父母（或外祖父母），父母及第三代组成的家庭。③单亲家庭，是指由父（或母）一方与未婚子女一起生活。④联合家庭，是指父母与多对己婚子女组成的家庭4.为什么要孝敬父母？ 答：（1）父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，理应得到我们的孝敬。（2）孝敬父母是中华民族的传统美德。(3)父母为家庭作出贡献，为我们付出很多，理应得到我们的孝敬（4）孝敬父母是子女对父母应尽的道德和法律义务。(5)孝敬父母是我们的天职。 9.孝敬父母的含义？ 答：孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母。 10.怎样孝敬父母？（方法） 答：(1)孝敬父母就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母(2)孝敬父母，要从小事做起，（3）爱父母，心里想着父母，理解、关心父母；（4）行动上帮助父母，为父母分忧；（5）努力学习、积极上进，让
父母高兴（6）我们对父母的孝敬不是古代的愚孝，也不是盲目的顺从，要在道德和法律基础上孝敬父母。（7）还要孝敬父母的长辈。 第二课我与父母交朋友 1．逆反心理的危害有哪些？ 答：（1）惩罚了自己（2）伤害了父母（3）破坏家庭的和谐、幸福 2．如果与父母发生矛盾怎样解决？ (如何对待父母与我们之间的矛盾?） 答：（1）子女要走近父母，亲近父母，努力化解矛盾。（2）发生矛盾时，要冷静下来，心平气和地与家长商量，找到双方都能接受的办法。（3）我们要与父母进行沟通，掌握沟通基本要领，要学会换位思考。 3．与父母沟通的要领有哪些？ 答：（1）彼此了解是前提；（2）尊重理解是关键；（3）理解父母的有效方法是换位思考；（4）沟通的结果要求同存异。 4．与父母交往有哪些艺术？（怎样与父母做朋友？) 答：（1）赞赏父母，赞赏中增进亲情；（2）认真聆听，聆听中获得教益；（3）帮助父母，用行动感动亲人；（4）在家庭交往中，与父母不必太计较。 第三课同侪携手共进 1.朋友的作用有哪些？ 答：（1）朋友带给我们温暖，给我们支持和力量，让我们感受生活的美好，（2）在人生的旅途上，友谊照亮我们的生活之路。 2. 交友的原则有哪些？ 答：(1)交友是一个平等互惠的过程，给予与分担必须是双向的，这样才能做
2020年八年级下册地理期末复习提纲（精华版） 一、四大地理区域的划分 1、南北方地区与南方地区的分界线：秦岭——淮河一线：1月份0℃等温线，800mm等降水量线大致重合 2、北方地区与西北地区分界线：季风区与非季风区的分界线 3、青藏地区与其他地区的分界线：昆仑山——祁连山——横断山脉：第一、二级阶梯的分界线 二、北方地区和南方地区 1、北方与南方的人文差异 北方地区旱地一年一熟或两年三熟小麦甜菜 坡度小，墙体厚陆运 南方地区水田一年两熟或一年三熟水稻甘蔗坡度大，墙体高水运水运 2、北方与南方的自然差异 地区1月份气温降水地表植被河流流量河流冰期 北方地区低于0℃少温带落叶阔叶林少冬季结冰 南方地区高于0℃多亚热带常绿阔叶林多冬季不结冰 三、西北地区和青藏地区 1、西北地区：干旱
我国最大的沙漠——塔克拉玛干沙漠， 我国最大的内流河——塔里木河 深居内陆，远离海洋——山脉对湿润气流的阻挡——湿润气流难以到达——降水稀少，气候干旱 植被自东向西，呈现：草原——荒漠、草原——荒漠 2、青藏地区：高寒 青藏高原平均海拔4000米以上，有“世界屋脊”之称。山峰终年积雪，冰川广布。 海拔最高的盆地：柴达木盆地 3、内蒙古主要是温带草原牧场；新疆主要是山地牧场；青海和西藏主要是高寒牧场。 4、内蒙古的三河马、三河牛，新疆的细毛羊，青藏的牦牛、藏绵羊和宁夏的滩羊。 四、北京 1、政治、文化中心，国际交往中心 2、人民大会堂——全国人民代表大会常务委员会所在地。中南海——党中央和国务院所在地 3、古迹：长城、天坛、明清故宫（规模最大，保存最完整的宫殿建筑群）、周口店北京猿人遗址、颐和园 五、特别行政区——香港和澳门
八年级上册期末地理复习提纲|八年级上册地理复 习提纲 第一章辽阔的疆域 1、从东西半球看，她位于东半球，从南北半球看，她位于北半球。 2、从大洲大洋位置看，她位于亚洲东部太平洋的西岸。 3、我国大陆海岸线长18000多千米，与我国隔海相望的国家有6个，分别是日本、韩国、菲律宾、文莱、马来西亚、印度尼西亚 4、我国濒临的海洋从北到南依次是渤海，黄海、东海、南海。 5、从纬度位置看，大部分位于属于中纬度地区，属于北温带，南部少部分位于热带，没有寒带。 6、我国陆地领土面积约960万平方千米，居世界第三位，仅次于俄罗斯和加拿大。 7、我国陆上国界线长达20000多千米，相邻的国家有15个。 8、渤海有我国最大的盐场长芦盐场，东海有我国最大的渔场舟山渔场。 9、全国的行政区域，基本分为省、县、乡三级。 10、我国共有34个省级行政区域，包括23个省，5个自治区，4个直辖市和2个特别行政区。 11、我国总人口为12.95亿，人口特点是人口基数大，人口增长速度快。
12、为了使人口数量的增长，同社会经济发展和资源环境条件相适应，我政府把实行集计划生育作为一项基本国策。 13、我国人口分布不均，东部地区人口密度大，特别是东南沿海更大;西部地区人口密度小。 14、我国人口分界线是黑龙江省黑河市到云南省腾冲市。 15、我国人口最多的河南省，面积最大的新疆省。 16、在我国56个民族中，汉族人口最多，少数民族中人口最多的是壮族。 17、汉族的分布遍布全国各地，以东部和中部最为集中，少数民族的主要分布在西南、西北、东北地区。 18各民放分布具有大杂居，小聚居的特点。 20、我国在各少数民族聚居的地区实行民族区域自治，设立自治机关，建立自治区、自治州、自治县、民族乡等。 第二章中国的自然环境 21、我国西部地形多以山地、高原、盆地为主，东部则以平原和丘陵为主，地势的特征：西高东低，呈三级阶梯状分布。 22、第一阶梯青藏高原雄居西南，平均海拔在4000米以上，号称世界屋脊。 23、一、二阶梯的分界线是昆仑山、祁连山、横断山;二、三阶梯的分界线是大兴安岭、太行山、巫山、雪峰山。 24、四大高原是：黄土高原、内蒙古高原、青藏高原、云贵高原;四大盆地是：四川盆地、柴达木盆地、塔里木盆地、准噶尔盆地;三大平原是：东北平原、华北平原、长江中下游平原。 25、黄土高原的特征质地疏松，缺乏植被覆盖的地方水土流失严重，沟壑纵横，内蒙古高原的特征地面平坦，一望无垠，青藏高原 的特征冰川广布，云贵高原的特征地面崎岖不平。
人教版八年级上册历史复习提纲 第一单元侵略与反抗（1－5课） 一、主要的侵华战争 1、鸦片战争（道光帝时）时间：1840-1842年 背景：鸦片输入目的――英为了改变中英贸易中的不利地位 禁烟运动――1839年6月3日至25日林则徐虎门销烟 结果：1841年英军占领香港岛，1842年签订《南京条约》 影响：鸦片战争以后，中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会。鸦片战争是中国近代史的开端。 2、第二次鸦片战争（咸丰帝时）时间：1856－1860年 罪行：1860年10月英法联军火烧圆明园 结果：与英、法分别签订《北京条约》。俄国割去150多万平方公里的土地。 3、甲午中日战争（光绪帝时）时间：1894－1895年 背景：1894年日本出兵占领汉城 经过：1894年在朝鲜开战，邓世昌在黄海之战中牺牲 罪行：日军在旅顺进行大屠杀；1895年日军占领威海卫，北洋海军全军覆没。 结果：1895年李鸿章与日本签订《马关条约》 影响：大大加深了中国半殖民地化程度 4、八国联军侵华战争（光绪帝时）时间：1900－1901年 背景：义和团运动的发展威胁帝国主义在华权益 经过：1900年英俄德美日法意奥八国联军从天津攻入北京 结果：1901年清与英俄德美日法意奥、比利时、荷兰、西班牙11国签订《辛丑条约》 影响：给中国人民增加了新的沉重的负担，严重损害了中国的主权。从此，清政府完全成为在帝国主义统治中国的工具。中国完全沦为半殖民地半封建社会 二、签订的主要条约 条约名称签订时间战争、签订双方内容影响 《南京条约》1842年鸦片战争、中英割香港岛给英国；赔款2100万元；开放 广州、厦门、福州、宁波、上海五处 为通商口岸；英商进出口缴纳的税款中 国须同英国商定。中国开始沦为半殖民地半封建社会 《马关条约》1895年甲午中日战争清政府割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给 日本；赔偿日本军费白银二亿两； 允许日本在中国开设工厂；增辟通商口 岸。大大加深了中国半殖民地化程度。 《辛丑条约》1901年八国联军侵华战争 英、俄、德、美、日、 法、意、奥、比利时、 荷兰、西班牙11个 国家清政府赔偿白银4.5亿两，以海关等税 收做担保；清政府保证严禁人民参加反 帝活动；清政府拆毁大沽炮台，允许帝 国主义国家派兵驻扎北京到山海关铁路 沿线要地；划定北京东交民巷为使馆界， 允许各国驻兵保护，不准中国人居住。 中国完全沦 为半殖民地 半封建社会 三、中国人民反封建反侵略的斗争（农民阶级） 1、太平天国运动（反帝反封）1851－1864年 1851年洪秀全发动金田起义，建号太平天国，起义军称太平军。1853年3月占领南京改名天京，定为都城，影响达18个省，动摇了清政府的统治，因此，遭到了中外反动势力的联合绞杀。 重要战役：李秀成在青浦大胜洋枪队；浙江宁波战斗中击毙洋枪队的头目华尔，这是中国人民抗击外国侵略的典型事例。 2、义和团运动（反帝爱国）1898－1900年 1898在山东兴起；1900年与八国联军在廊坊交战，表现了中国人民英勇无畏的斗争精神，最终遭到中外反对势力的联合绞杀。 四、左宗棠收复新疆 经过：1876年，左宗棠率清军分三路进疆，仅半年时间就收复了北疆；1878年，收复了除“伊犁”以外的新疆全部领土；19世纪80年代通过外交努力，中、俄两国签订条约，收回伊犁；1884年清政府在新疆设立行省。 意义：左宗棠收复新疆，巩固了中国的西北边疆。捍卫了中国的领土及主权
人教版八年级政治上册 复习提纲 集团标准化工作小组 #Q8QGGQT-GX8G08Q8-GNQGJ8-MHHGN#
2018年人教版八年级政治上册复习提纲 第一单元走进社会生活 人的成长离不开社会，投身于社会的过程，也是我们走向成熟的过程。我们要主动认识社会，积极融入社会，在社会实践中锻炼发展。本单元从现实和虚拟两个角度来认识和参与社会生活。 ※1.如何理解个人与社会的关系 (1)个人是社会的有机组成部分。如果把 个人看成点，把人与人的关系看成 线，那么，由各种关系连接成的线就 织成一张“大网”，每个人就是社会 这张“大网”上的一个“结点”。(2)人的身份是通过社会关系确定的。在 不同的社会关系中，我们具有不同的 身份。社会关系从建立的基础可分为 血缘关系、地缘关系和业缘关系。(3)人的生存和发展离不开社会，每个人 都从社会中获得物质支持和精神滋 养。 2、参加社会生活的意义 随着身体的成长、智力的发展、能 力的提高，我们对社会生活的感受越 来越丰富，认识越来越深刻。我们会 更加关注社区治理并献计献策，会更 加关心国家的发展，或为之自豪或准 备为之分忧。 第一课丰富的社会生活在社会中成长※1、养成亲社会行为行为的原因（或意义） P8 （1）青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。 （2）谦让、分享、帮助他人、关系社会发展等亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。 2、怎样理解人的社会化（为什么人的成长离不开社会化） （1）、社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会的人的过程。 （2）、人的成长是不断的社会化的过程。逐步成长为一个合格的社会成员。 （3）人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 3、怎样培养亲社会的行为
一单元 中华人民共和国的成立和巩固 1课 中华人民共和国成立 （1）中国人民政治协商会议召开 时间：1949年9月 地点：北平 内 容：① 通过 了具有国家临时宪法作用的《中国人民政治协商会议共同纲领》；②会议决定新中国的国名为中华人民共和国，北平为首都，并改名为北京；③采用公元纪年；④以《义勇军进行曲》为代国歌；⑤五星红旗为国旗；⑥在天安门广场建立人民英雄纪念碑；⑦会议还选举毛泽东为中央人民政府主席，朱德、刘少奇、宋庆龄、李济深、张澜、高岗为副主席。 《共同纲领》展示了一幅宏伟的建设蓝图，是新中国的建国纲领，它具有国家临时宪法的作用，是全国各族人民共同遵守的大宪章。 八年级（下）历史复习提纲 （一）
●最高权力机关：中国人民政治协商会议（1954年第一次全国人民代表大会召 开前） ●人民政协是中国共产党领导的以工农联盟为基础的人民民主统一战线的组 织形式。 （2）开国大典 时间：1949年10月1日下午3时地点：天安门广场 ●1949年10月1日，中华人民共和国中央人民政府委员会在中南海召开第一 次会议 内容：①决定接受《共同纲领》为政府施政方针；②任命周恩来为政务院总理兼外交部长，毛泽东为人民革命军事委员会主席，朱德为中国人民解放军总司令。 ●新中国成立的历史条件：①组织上：中国人民政治协商会议；②军事上：人 民解放战争的节节胜利；③政治上：国民党统治区人民反对独裁统治的爱国民主运动的空前高涨。 ●新中国成立的意义：①国内：中华人民共和国成立开辟了中国历史的新纪元。 从此，中国结束了一百多年来被侵略被奴役的屈辱历史，真正成为了独立自
主的国家。中国人民从此站起来了，成为国家的主人。②国际：新中国的成立壮大了世界和平、民主和社会主义的力量，鼓舞了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争。 （3）西藏和平解放 时间：1951年5月解放方式：和平解放 意义：除台湾和少数海上岛屿外，中国领土全部获得解放。（或者说中国大陆领土全部获得解放。） 1950年10月昌都战役的胜利，为西藏和平解放奠定了基础。 2课人民政权的巩固（1950~1953） （1）整顿经济秩序（经济上的淮海战役） 措施：①严厉打击银元投机；②调运物资到城市，敞开供应；③平抑物价；④统一全国财政。 （2）抗美援朝 时间：1950年10月19日~1953年7月原因：抗美援朝，保家卫国 英雄人物：邱少云黄继光司令员：彭德怀 精神：爱国主义精神、革命主义精神、国际主义精神，总为“抗美援朝精神”
人教版地理八年级上册期末复习提纲 1中国的疆域、人口和民族 图J15-1 1.中国的地理位置 中国位于北半球,东半球;亚欧大陆的东部,太平洋的西岸;我国大部分位于北温带,少部分位于热带,没有寒带。 2.与俄罗斯、加拿大和巴西相比,说明我国纬度位置的优越性。 俄罗斯和加拿大大部分位于寒带,气候寒冷;巴西位于热带,气候炎热;而我国大部分位于北温带,少部分位于热带,没有寒带,光热条件充足,纬度位置优越。 3.与蒙古和日本相比,说明我国海陆位置的优越性。 蒙古是内陆国,没有自己的出海口,对外交往不便;日本是岛国,没有陆上邻国,没有与外界进行陆上交往的通道;而我国海陆兼备,同时拥有陆上和海上对外交往的便利条件,因此比蒙古和日本的海陆位置更优越。 4.我国领土的四至点
最北端:黑龙江省漠河县北端的黑龙江主航道的中心线上(53°N)。 最南端:海南省的南沙群岛中的曾母暗沙(4°N)。 最东端:黑龙江与乌苏里江主航道中心线的相交处(135°E)。 最西端:新疆维吾尔自治区的帕米尔高原上(73°E)。 5.我国的陆地面积 我国陆地面积约960万平方千米,仅次于俄罗斯和加拿大,居世界第三位。 图J15-2 在上图中记住:日本、朝鲜、韩国、俄罗斯、蒙古、哈萨克斯坦、印度、尼泊尔、 缅甸、老挝、越南、菲律宾、马来西亚、印度尼西亚、渤海、黄海、东海、南海、琼州海峡、台湾海峡、台湾岛和海南岛的位置。 6.我国陆上疆界及邻国 我国陆上国界线长达2.2万多千米、相邻的国家有14个(在图中记住位置):东邻朝鲜,北邻俄罗斯、蒙古,西北邻哈萨特斯坦等国,西邻阿富汗等国,西南邻印度、尼泊 尔等国,南邻缅甸、老挝、越南。 7.我国海域和岛屿(在图中记住位置)
部编人教版八年级上册历史知识点复习提纲 第一单元中国开始沦为半殖民地半封建社会 第1课鸦片战争 1．鸦片的走私：19世纪前期，中国的对外贸易处于出超地位，为了改变这种局面，英国进行鸦片走私。 2．虎门销烟：1839年6月，林则徐下令将缴获的全部鸦片在虎门海滩当众销毁。虎门销烟打击了外国侵略者的气焰，表明了中国人民维护民族尊严的决心。3．鸦片战争(1)根本原因：为了进一步打开中国市场。 (2)战争经过：1840年6月，英国舰队封锁珠江口，挑起鸦片战争；1841年，英军强占香港岛；1842年8月，清政府向英军求和。 4．《南京条约》 (1)地位：这是近代中国第一个不平等条约。 (2)内容：《南京条约》可归纳为“五亿(议)港元” (1)“五”指开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸； (2)“亿(议)”指英国商人在华进出口货物应缴纳的税款，中国须同英国商定； (3)“港”指割香港岛给英国； (4)“元”指中国赔款2100万银元。 附件中英国获得了领事裁判权、片面最惠国待遇等特权。 5．1844年，清政府被迫签订了中美《望厦条约》和中法《黄埔条约》，获得了比英国更多的在华特权。 6．影响：破坏了中国的领土完整和主权独立，使中国开始沦为半殖民地半封建社会。是中国近代史的开端 第2课第二次鸦片战争 1．战争爆发： 1856年，英国法国以“亚罗”号事件和“马神甫”事件为借口，挑起了新的战争。英法发动战争完全是为了进一步扩大侵略权益，故称“第二次鸦片战争”。美、俄是帮凶。 2．列强罪行：(1)火烧圆明园：1860年，英法联军攻入北京，火烧圆明园。(2)俄国割占中国领土：19世纪下半期，沙俄通过一系列不平等条约攫取中国领土达150多万平方千米，是近代侵占中国领土最多的国家。 3．签订条约 (1)《天津条约》：各国公使常驻北京；增开十处通商口岸；外国人可往内地游历、通商、传教；对英、法分别赔款400万和200万两白银。 (2)《北京条约》：承认《天津条约》继续有效；加开天津为商埠；割让九龙的一
八年级政治上册期末复习提纲 班级姓名 第一单元走进社会生活 1.个人和社会的关系是怎样的？ 答：个人是社会的有机组成部分。如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。 2.如何理解社会对人的影响？ 答：（1）人的成长是不断社会化的过程。 （2）我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。 （3）人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 3.为什么要养成亲社会行为？亲社会行为有什么意义？ 答：（1）青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。 （2）亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。 4.如何养成亲社会行为？ 答：亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 ①我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。 ②在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 5.网络如何丰富我们的日常生活？ 答：（1）网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。互联网不仅给人们提供信息，而且提供便捷的信息检索渠道。 （2）网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。通过网络，我们可以随时随地与地球上任何角落的人交流、互动，世界变成了地球村。 （3）网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 6.网络如何推动社会进步？ 答：（1）网络为经济发展注入新的活力。①互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动，已经成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径。②互联网与传统行业的融合，推动了传统行业转型升级，创造了新业态，提升了经济发展水平。 （2）网络促进民主政治的进步。互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活，对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。 （3）网络为文化传播和科技创新搭建新平台。①互联网打破了地域界限，极大地拓展了文化交流的内容、场合及范围，提高了文化传播的速度。②互联网促进了科技创新所需的物质与信息资源快速流动，加速了各种创新资源的汇聚、融合与共享。③基于互联网的大数据正在改变我们的生活和我们理解世界的方式，成为众多新发明和新服务的源泉。 7.为什么要警惕网络中的陷阱？ 答：（1）网络信息良莠不齐。在网络时代，人人能够参与信息发布，信息变得丰富的同时，也出现了一些虚假的、不良的信息。 （2）沉迷于网络，影响学习、工作和生活。 （3）个人隐私容易被侵犯。①在开放的网络世界里，侵犯个人隐私的行为，让人防不胜防。②各种侵犯个人隐私的行为会给被侵权人造成困扰和伤害，给社会带来恐慌和不安。 8.如何理性参与网络生活？ 答：（1）我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 （2）我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。
八年级数学上册期末复习提纲 第十一章三角形 一、知识结构图 边 与三角形有关的线段高 中线 角平分线 三角形的内角和多边形的内角和 三角形的外角和多边形的外角和 二、知识定义 三角形：由不在同一直线上的三条线段首尾顺次相接所组成的图形叫做三角形。 三边关系：三角形任意两边的和大于第三边，任意两边的差小于第三边。 高：从三角形的一个顶点向它的对边所在直线作垂线，顶点和垂足间的线段叫做三角形的高。 中线：在三角形中，连接一个顶点和它的对边中点的线段叫做三角形的中线。 角平分线：三角形的一个内角的平分线与这个角的对边相交，这个角的顶点和交点之间的线段叫做三角形的角平分线。三角形的稳定性：三角形的形状是固定的，三角形的这个性质叫三角形的稳定性。 多边形：在平面内，由一些线段首尾顺次相接组成的图形叫做多边形。 多边形的内角：多边形相邻两边组成的角叫做它的内角。 多边形的外角：多边形的一边与它的邻边的延长线组成的角叫做多边形的外角。 多边形的对角线：连接多边形不相邻的两个顶点的线段，叫做多边形的对角线。 正多边形：在平面内，各个角都相等，各条边都相等的多边形叫做正多边形。 三、公式与性质 三角形的内角和：三角形的内角和为180° 三角形外角的性质： 性质1：三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和。 性质2：三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角。 多边形内角和公式：n边形的内角和等于（n-2）·180° 多边形的角和：多边形的外角和为360°。 多边形对角线的条数：（1）从n边形的一个顶点出发可以引（n-3）条对角线，把多边形分词（n-2）个三角形。 （2）n边形共有23) - n(n 条对角线。 第十二章全等三角形一、全等三角形 1．定义：能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形。 2．全等三角形的性质 ①全等三角形的对应边相等、对应角相等。
八年级历史上册复习提纲 （一）知识梳理第一单元侵略与反抗 第1课鸦片战争 1．林则徐虎门销烟 原因：鸦片的输入，给中华民族带来深重的灾难 时间：1839年6月3日 过程：1839年6月林则徐被道光帝派往广州进行禁烟，进行暗访密查，缉拿烟贩，收缴鸦片。6月在虎门海滩销毁鸦片。 意义：这是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族反对外来侵略的坚强意志，领导这场斗争的林则徐，成为民族英雄。 影响：这次活动成为鸦片战争的导火线。P3 2．鸦片战争的爆发 英国发动鸦片的鸦片战争的根本原因：19世纪上半期，为了开辟中国市场，推销工业品，掠夺廉价的工业原料。P1。P1 时间：1840年6月-1842年P3 结果：1842年英国侵略者强迫清政府签订了丧权辱国的中英《南京条约》其内容是：割让香港岛给英国：赔款2100万元；开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处通商口岸；英商进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定。 影响：鸦片战争以后，中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会，是中国近代史的开端。P4 第2课第二次鸦片战争期间列强侵华罪行 1. 第二次鸦片战争 原因：鸦片战争以后，西方列强不满足既得利益企图进一步打开中国市场，扩大侵略权益。时间：1856.10-1860.10 侵略者：英法联军为主凶，美俄为帮凶。 结果：占领北京后，火烧圆明园。P6 2．在第二次鸦片战争前后，俄国强迫清政府签订了一系列不平等条约，共割占了中国东北和西北领土一百五十多万平方公里。其中《瑷珲条约》是割占我国领土最多的条约。P8表 3．太平天国运动 时间：1851-1864年 领导者：洪秀全在广西桂平金田村起义，建号太平天国起义军称“太平军”过程：1853年占领南京改为天京，定为都城，建立起与清朝对峙的政权。为推翻清朝统治，派军队北伐和西征。青浦大捷中抗击洋枪队，具有反帝斗争的性质。P9 1862年9月太平军在浙江慈溪的战斗中击毙洋枪队头目华尔 第3课收复新疆 背景：P12 过程：1876年左宗棠作为钦差大臣，兵分三路进入新疆。采取“先北后南，缓进急战”的策略，1878年收复了新疆。P13为加强西北边疆的管理和防务，1884年，清政府在新疆设立行省。P14 第4课甲午中日战争 背景：1894年，日本为实现征服朝鲜，侵略中国、称霸世界的梦想，发动侵华战争。 时间：1894——1895年本在 主要战役：黄海海战邓世昌率领致远舰冲向敌舰与200余名战士壮烈牺牲。 威海卫战役北洋舰队全军覆没 结果：甲午中日战争清政府失败后，1895年4月李鸿章与日本首相伊藤博文签订了《马关条约》其内容：清政府割让辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本；赔偿日本军费白银二亿两；允许日本在中国开设工厂；增辟通商口岸等。影响：大大加深了中国半殖地化程度。P17 第4课八国联军侵华战争 背景：1900年春，义和团运动矛头直指帝国主义侵略势力。为了镇压义和团的反帝爱国运动P20 侵略者：英、美、俄、日、法、德、意、奥 时间：1900.6——1901年， 过程：义和团奋勇抵抗，侵略军被义和团围困于廊坊，狼狈逃回天津，8月中旬攻占北京，所到之处，无恶不作烧杀抢劫。 结果：清政府被迫同八国签订了丧权辱国的《辛丑条约》，其内容：清政府赔偿白银4.5亿两以海关等税作担保；清政府保证严禁人民参加反帝活动；清政府拆毁大沽炮台，允许帝国主义国家派兵驻扎在北京到山海关铁路沿线要地；划定北京东交民巷为使馆界，允许各国驻兵保护，不准中国人居住。 影响：中国人民增加了新的负担，严重损害了中国的主权，从此，清政府
八年级上政治复习提纲 世界文化之旅 1.文化的多样性和丰富性，通过各具特色的文化习俗特别是节日表现出来。世界上有多少个国家和民族，就会有多少种独特的文化习俗。 2.不同国家和民族的不同文化，有着各自的标志和代表人物，这些代表人物又把本国家和民族的文化推向世界。 3.怎样尊重文化的多样性?怎样唱响和谐的文化乐章? ⑴语言有差异，不分优劣;文化有差异，各有千秋。尊重各种文化发展的权利。 ⑵在经济全球化的过程中，各个国家和民族的文化，相互融合、相互促进，呈现出多元和谐的发展局面。 ⑶.面对文化差异，我们要相互学习，相互借鉴，求同存异。 网络上的人际交往 1.网络的特点：具有无限性和两面性 2、网络生活很丰富。 3、网络具有两面性──一一把锋利的双刃剑 网络的正面作用或网络的积极作用或网络的优势P68最后一段 网络的负面作用：沉迷于网络荒废学业、网络诱惑欺诈、网络成瘾使青少年迷失于虚拟世界，自我封闭。 2.如何发挥网络的积极作用 1要以健康的心态把网络作为生活的补充。 2不把时间浪费在对自己无益的网络交往上。 3要学会抵御网络上的不良诱惑。 4要善于利用网络解决工作学习生活中的问题，为他人、为社会服务，实现自己的人生价值。 言而有信，一诺千金 1诚信，即诚实守信。“诚”就是诚实无欺、诚实做人、诚实做事，实事求是;“信”即有信用、讲信誉、守信义、不虚假。
2“君子一言，驷马难追”，这一古训是说，人在理智状态下一旦许下诺言，就要忠实地履行承诺。 3“人而无信，不知其可也”意思是：做人不讲信用，不知他怎么可以立身处世。为人诚实，言而有信，能得到别人的信任，也是自身道德的升华。 2.对人守信，对事负责 1对人守信，对事负责，是诚信的基本要求。恪守信用落实到具体行动上，即表现为一种积极负责的态度。 2“做老实人，办老实事”是人们崇尚的行为准则，实实在在做事是个人得以立足、事业得以成功的保证。 3践约守信是我们诚实做人的核心。 4做人无大事、小事 我们所做的大事、小事，都要认真面对，在做人方面实质上没有大事小事之分。生活是点点滴滴的小事构成的，诚信做人就体现在一点一滴的小事之中。我们做大事的同时也要拘小节，把做事与做人有机地统一起来。 感谢您的阅读，祝您生活愉快。
第5课 三大改造 【学习目标】 1.记住农业、手工业社会主义改造的形式与政策 2.知道国家对资本主义工商业的社会主义改造政策 3.认识三大改造的实质、意义和缺点 【预习提纲】 八下历史期末复习提纲 1、为什么说中国近代史开始于南京，也结束于南京？（因为1842年签订了《南京条约》， 中国开始沦为半殖民地半封建社会；1949年4月23日南京国民政府败退，标志着人民 解放战争胜利）。 2、请写出开国大典开始的时间（1949年10月1日下午3点）。 3、第一届政协会议上通过的具有临时宪法性质的文件是（《共同纲领》）。 4、什么事件标志着祖国大陆基本实现了统一？（西藏的和平解放） 5、《共同纲领》规定建国初期我国的社会性质是（新民主主义国家）。 6、请写出抗美援朝战争的起止时间。（1950年10月--1953年7月） 7、请写出抗美援朝战争中英勇牺牲的民族英雄的名字。（黄继光，邱少云，罗盛教） 8、请写出抗美援朝战争中，中美双方的司令总指挥名字。（中方：彭德怀；美方：麦克阿瑟/克拉克） 9、哪一个运动彻底摧毁了中国两千多年的封建地主土地所有制？（土地改革） 10、请写出土地改革开始的标志？（1950年《土地改革法》的颁布）。 11、哪一个运动使中国消除了私有制，步入了社会主义初期阶段？（三大改造） 12、一五计划时期中国建成了哪一座长江大桥？（武汉长江大桥） 13、文革时期中国建成了哪一座长江大桥？（南京长江大桥） 14、长春一汽、鞍钢、沈阳机床厂，青藏公路、川藏公路、新藏公路是什么时期的建设成就？（一五计划时期，1953--1957年） 15、武钢、宝钢、大庆油田、胜利油田，兰新铁路、包兰铁路，结晶牛胰岛素什么时期的建设成就？（十年探索时期，1957--1966年） 16、两弹一星、杂交水稻、青蒿素是什么时候取得的科研成果？（文革时期，1966-1976年） 17、哪一部法律是新中国第一部社会主义性质的宪法？（五四宪法，1954年） 18、我国对农业、手工业、资本主义工商业的社会主义改造被合称为什么？（三大改造） 19、我国对资本主义工商业的改造采取的是什么政策？（和平赎买） 三大改造 2.时间： 4.原则： 1.背景： 一、对农业的社会主义改造 3.形式： 5.结果： 4.结果： 3.方式： 2.时间： 1.原因： 二、对手工业的社会主义改造 三、对资本主义工商业的社会主义改造 1.背景： 3.目的： 2.时间： 4.方式： 5.创举：
勾股定理全章复 一、复习要求： 1．体验勾股定理的探索过程；已知直角三角形的两边长，会求第三边长。 2．会用勾股定理知识解决简单问题；会用勾股定理逆定理判定直角三角形。 3．会用勾股定理解决有关的实际问题。 二、知识网络： 三、知识梳理： 1、勾股定理 (1)重视勾股定理的三种叙述形式： ①在直角三角形斜边上的正方形等于直角边上的两个正方形(《几何原本》)． ②直角三角形直角边上的两个正方形的面积之和等于斜边上的正方形的面积． ③直角三角形斜边长度的平方，等于两个直角边长度平方之和． 从这三种提法的意义来看，勾股定理有“形的勾股定理”和“数的勾股定理”之分。 (2)定理的作用： ①已知直角三角形的两边，求第三边。 ②证明三角形中的某些线段的平方关系。 ③作长为的线段。 勾股定理揭示的是平面几何图形本身所蕴含的代数关系。利用勾股定理探究长度为 ，，……的无理数线段的几何作图方法，并在数轴上将这些点表示出来，进一步反映了数与形的互相表示、相互交融，加深对无理数概念的直观认识。 (3)勾股定理的证明： 经典证法有：①欧几里得证法②赵爽《勾股圆方图注》证法③刘徽《青朱出入图》证法④美国总统加菲的证明⑤印度婆什迦罗的证明⑥面积法证明；除此之外，还有文字证明、拼图证明和动态证明。 (4)勾股定理的应用： 勾股定理只适用于直角三角形，首先分清直角及其所对的斜边。当已知中没有直角时，可作辅助线，构造直角三角形后，再运用勾股定理解决问题。求线段的长度，常常综合运用勾股定理和直角三角形的其它性质，等腰三角形的性质，轴对称的性质来解决。 2、勾股定理的逆定理 (1)勾股定理的逆定理的证明方法，也是学生不熟悉的，引导学生用所学过的全等三角形的知识，通过构造一个三角形与直角三角形全等，达到证明的目的。 (2)逆定理的作用：判定一个三角形是否为直角三角形。 (3)勾股定理的逆定理是把数转化为形，是利用代数计算来证明几何问题。要注意叙述及书写格式。 运用勾股定理的逆定理的步骤： ①首先确定最大的边②验证：与是否具有相等关系： 若，则△ABC是以∠C为90°的直角三角形。 当时，△ABC是锐角三角形；当时，△ABC是钝角三角形。(4)通过总结归纳，记住一些常用的勾股数。如：3，4，5；5，12，13；6，8，10；8，15，