五年级需要做的小升初准备
1、五年级是整个小学阶段很关键的一年，首先，五年级奥数专题的难度和数量都是相当大的（五年级很多奥数专题难度已经达到小学阶段的最高水平，比如数论，几何，行程等），而在小升初、各种杯赛中考察最多的也就是五年级的奥数专题了。所以孩子五年级的学习至关重要。其次，五年级的杯赛获奖含金量也是整个小学阶段杯赛获奖含金量比较高的一年，对小升初有直接的推动作用（六年级时有的杯赛出成绩比较晚，最主要的到了六年级，事情相对来说会比较多一些，比如小升初活动、投递简历、培训班考试等等，而人的精力是有限的，最好在五年级阶段就把好多事情做好，六年级可以及集中精力在小升初的活动和考试上）。再次，小学阶段的全区统测也放在了五年级，这次统测成绩也是小升初在推优过程中的重要参考标准之一，因此能让孩子在全区统测中获得一个比较好的成绩，在小升初中的作用还是比较大的。
2、五年级的孩子全面、系统复习以前的奥数知识势在必行。一部分孩子要么奥数学的比较晚，要么小时候没认真学好，以前的奥数知识没彻底学懂、学透，对于好多奥数专题还仅仅是凭着支离破碎的记忆+一点点理解，停留在一知半解上，要知道，万丈高楼平地起，以前的奥数基础功底不扎实将会直接影响五年级高难度奥数专题的理解和学习，所以对于这一部分学生，抓紧五年级相对来说还算充裕的时间把基础打扎实是非常必要的。
一部分孩子基础知识相对来说还算比较不错，对于这部分孩子来说加深对奥数专题的理解，彻底把基础夯扎实，在五年级各项杯赛、统测中取得个相对来说比较优秀的成绩会对六年级的小升初帮助比较大一些；同时也会在六年级全面系统的复习开展之前对小奥知识点、各专题有一个比较深刻的认识，这样在六年级的系统复习中会有一个飞跃。
最后，无论以前奥数学得怎么样，不要灰心也不要骄傲，一切都还为时过早。在这里我要强调一点，学而思五升六的暑期班、六年级的秋季班和寒假班是一个系统、全面复习小奥各项专题和奥数思想的过程，为的就是让学生能在日益提前的小升初活动中在知识储备上尽量做到有备无患……
3、五年级学员家长是时候为孩子选择目标校，为孩子进入目标校做准备了。
到了五年级下学期，可以根据孩子的状况初步为孩子选取几所目标校了，这个时侯家长就要多方面探索一下进入该学校的方法和途径了，例如：该校有自己的培训班么？在自己培训班的录取比例怎么样？该培训班一般什么时候进入比较合适？该校和哪些培训机构有合作？它一般选取培训机构中满足什么条件的学生来参加自己的活动？活动过程中主要考察了些什么？该校收取简历么？一般对什么样的孩子比较看重？
小升初早准备，了解关于统测的一些常识。
一、“抽测”解读：
据北京市教委有关负责人透露说，北京市正在建立义务教育阶段学生的质量监控体系，小学三、四、五年级和六年级的统一学业考试和体能健康考核将共同构成小升初的重要参考依据，五年级“统测”将成为构建“统一入学规则”的“探路石”。
海淀区一位小学校长介绍说，五年级抽测考试组织的“规范和严格”一点儿也不输于中考甚至高考，试卷和答卷单独分开，监考将由外校老师担任，并专门安排巡导员护送试卷。
二、“五年级抽测”与小升初的关系：
今后的“义务教育质量监控体系”将从《学生综合素质评价手册》中的学业成绩、体能素质、社会实践能力等综合方面评价一个学生，其中学业成绩约占评价体系的60%.
三、考试简介：
语文：考试内容源自学生1～5年级学过的知识，题目包括字音、字义、错别字、成语积累、古诗积累、文学常识等类型。考试涉及的知识面广，且题型会很灵活，在抽测的三科中属最难把握的一科，因此学员一定要精心准备。需重点查找以往掌握得不牢或易错之处，及时巩固加强；注意成语、古诗的积累；调整好心态积极备战这次考试。
数学：题目较一般的奥数知识简单一些，但也有它本身需要特别注意的一些地方：抽测题目更加注重对基础知识深刻理解以及灵活运用的考察，如分数的意义，数学在生活中的运用等等……
英语：包括听力、笔试两部分，题目难度不算很高，但听力部分的第四题（听句子，在空缺处填出单词的恰当形式）失分较多，需同学们注意；笔试部分包括语音、词、词组、语法等的考查，需要同学们在考前重点巩固一些理解词义、中英文互译、选词填空等的方法和技巧。
小升初推优入学具体操作流程如下：
首先将学生按照第一志愿学校进行划分，然后再根据志愿学校招生计划进行电脑随机摇号。如果报考的学生数低于招生数，则不用摇号全盘录取；如果报考的学生数超过招生数，则按照一定的程序由电脑摇号产生。
由于采取“差额推荐派位”，不排除推荐学生有“落空”的可能。所有被推荐学生将按
所填志愿顺序随机派位，如果学生最终所有志愿都没有派出去，则只能参加全区电脑大派位。区县教委将把电脑摇号结果提供给招生中学，招生中学则按照这份名单招收学生。
往年“小升初”由中学选拔学生彻底改成区县电脑摇号确定学生的方式。通过推优择校成功的学生不仅上了自己心仪的中学，而且将免交“择校费”，享受真正的初中义务教育。
推优基本流程：
（1）学生及家长申请：凡是符合条件且自愿参加推荐派位的小学生向所在班级申请。
（2）班主任推荐：班主任经审核该生符合推荐条件且自己提出申请，写出推荐意见。
（3）学校审核：推荐工作小组对学生和教师的推荐名单进行公正、公平的评议，按照比例确定推荐生候选名单。
（4）学校公示：学校对审核后的名单公示三天，无异议后签署意见、盖校章上报东城区招办。
（5）凡是被推荐的学生要填写“推荐学生登记表”。
登记表基本上包括四部分内容：1是学生的基本信息、2是教师对学生思想品德、科学文化、身体健康、心理健康、劳动技能五个方面的综合评价（按等级）、3是学校领导小组和校长签署的意见、4学生及家长填写志愿学校及家长签字。
（6）中招办将信息输入计算机，建立推荐学生派位数据库。
（7）依据学生志愿顺序进行电脑派位，中学依据数据结果录取。
（8）张榜公示。
概括来说就是：小学推荐—>资格审核—>填报志愿—>派位录取
北京城八区小升初推优比例及资格
2010-07-14 09:30:28 来源：网络资源进入论坛
城八区小升初推优比例
西城区：推优比例为30%，仍高居所有城区的榜首。北京四中今年拿出3个班接收推优生，实验中学分校为4个班左右，三帆中学也为4个班左右。
崇文区：今年该区共有8所中学接收推优生，比例为25%，比去年高出5个百分点。8所中学接收推优生，包括汇文中学、广渠门中学等，共800 人左右。
石景山：九中等12所学校，共招收290名推优生，推优比例近17%.
东城区：推优比例保持不变，仍为15%.20所学校接收推优生共900多人。
海淀区：69所学校参加推优，推优比例保持在13%.由于外来随迁子女首次加入推优行列，今年推优人数达到一个峰值，为2190人。
朝阳区：今年该区推优校由去年的10所增加到23所，推优人数由70人增至600人。推优比例为6%左右。
丰台区：该区只有12中和10中接收推优生，12中初中部每年大约有400人来自推优。
城八区参加推优资格
海淀区：今年该区继续推行打分排队方式。其中荣誉称号(20分)、素质发展评价结果(70分)、科技艺术体育获奖情况(8分)、学生干部岗位(2分)。
最大的变化是包括备受争议的“班干部”加4分改成加2分;三好生等荣誉称号加分由30分减少至20分。
崇文区：主要依据小学毕业生综合素质评价手册折分计算，包括体育10分，思想品德10分，六年级综合成绩300分等，满分350.
朝阳区：推优对象是“市三好”，包括三类：自愿在该区小升初的朝阳所有市三好;已办理回区升学手续的外区县毕业生中的市三好;已办理回京升学手续的外省市毕业生中的省级三好学生。
西城区：根据“综合素质评价”结果推荐优秀生，通过资格审核的学生在有推荐派位计划的初中校中选择1-3所按志愿顺序进行填报。
东城区：推优的学生要参考综合素质评价手册，同等条件下按顺序推优，顺序为“市级”三好生、“四五六年级三年区级”三好生、“五六年级两年区级”三好生、“四六年级两年区级”三好生、“四五年级两年区级”三好生、一年获区三好、“连续三年校级”三好生、“五六年级两年校级”三好生等以此类推。
石景山：凡在小学获得北京市十佳少先队员、北京市少先队员标兵、北京市红领巾奖章等荣誉的小学毕业生，以及连续两年获得区级三好学生荣誉称号、综合素质评价优秀的小学毕业生，经自愿申请、学校推荐，均可推优。
丰台区：由小学推荐，小学根据推荐名额决定人选。主要按照先市三好后区
北京小升初推优内幕
2010-04-23 10:52:20 来源：网络资源文章作者：匿名进入论坛
小学生具备哪些条件才能具有被推优到好学校的资格？推优的比例如何确定？上哪所中学如何确定？现将部分区县“小升初”推优的实施细则内幕中的细节全部公开，这是家长选择小学(幼升小)，进而预知自己的小孩未来可能进入的中学(小升初)最重要的参考之一。
推优资格分梯队筛选
小升初试行的推优入学，是指小学根据学生的身体素质、综合素质、三好学生、优秀学生干部和学业成绩等一定标准，选出一些优秀学生向重点中学进行推荐，同时满足家长择校、中学择生的现实需要。因此，学生要想上个好学校，第一步必须入选“推优学生名单”。试行推优入学的区县都制定了各自筛选优秀学生的方式。从我获取的已经确定推优实施细则方案的区县看，基本上都采取按照一定的标准分梯队筛选的方式。
首先，获得一定荣誉称号或综合素质全A者才有资格参加“小学优秀毕业生”的推荐。其中荣誉称号包括全国十佳少先队员标兵、全国十佳少先队员；北京市十佳少先队员标兵、北京市十佳少先队员、北京市红领巾奖章、北京市三好学生；区十佳少先队员标兵、区十佳少先队员、区红领巾奖章、区三好学生、区全面发展优秀小学生奖。综合素质全A指的是本届小学毕业生在五年级(区级监测年级)学生综合素质评价《小学生素质发展报告单》中获得全A。
由于推优名单有限，因此确定小学生是否具有推优资格按梯队进行。其中获得全国和北京市级别荣誉称号的学生，将肯定获得推优资格，这一部分学生比例约占学生总数的5%。其次为获得区县荣誉称号、学科成绩全A，再依次为五、六年级参加教育行政部门认可的各项竞赛(认定项目、分值见有关说明)获奖者，最后还有五、六年级曾担任大队委、中队委或班委者。
推优比例按学校分配
目前，试点推优入学的区县已经确定了推优学生比例，其中西城区为30%、海淀区平均比例为11%、东城区推荐比例为10%、崇文区30%等。据记者了解，各区县公布的推优比例只是一个平均数，具体到小学还有差异。比如海淀区有的小学推优比例最高为15%。据悉，这
主要是考虑到这些学校获奖的学生更多一点。学校获得的推优比例到学校怎样分配？“首先按照学校获得的推优比例，尽可能地按班级平均分配名额。”一位小学校长说，“但人只要放在一起比，肯定就会有差异。因此，为了解决一个相对均衡问题，学校则可能在基本评选标准保证的前提下，再调配一些指标，确保优秀学生能获得推优资格。”
推优志愿必须要填满
推优入学并不是小学直接把学生推荐到某所中学，而是要求学生填报“择校”志愿。据悉，海淀区允许学生填报五个志愿，西城区则允许学生填报三个志愿，崇文区是全区大排名，汇文、文汇、广渠门、前外、50、109、11中等依次来，学生可自由选择，以评定成绩而定。
按照小学校长和家长的反馈，推优志愿必须填满，不允许出现只填报“北京四中”或者“人大附中”一个志愿现象，否则将按照弃权处理。据透露，这主要是为了不影响整个电脑派位程序的正常进行。特别提醒家长的是，推优志愿学校的顺序非常关键，将来录取会按照第一志愿、第二志愿、第三志愿……这样的排序依次录取。因此，志愿学校之间必须要有梯度，不能五个志愿学校都属于同一水平学校。为了避免择校志愿过于集中而降低录取概率，建议家长采取“放高就低”的原则。
推优录取摇号来决定
据知情人士介绍，小升初推优入学的录取类似高招录取。首先将学生按照第一志愿学校进行划分，然后再根据志愿学校招生计划进行电脑随机摇号。如果报考的学生数低于招生数，则不用摇号全盘录取；如果报考的学生数超过招生数，则按照一定的程序由电脑摇号产生。西城区教委有关人士表示，由于西城区采取的是“差额推荐派位”，不排除推荐学生有“落空”的可能，所以家长和学生要有风险意识。海淀区教委有关人士指出，所有被推荐学生将按所填志愿顺序随机派位，如果学生最终所有志愿都没有派出去，则只能参加全区电脑大派位。区县教委将把电脑摇号结果提供给招生中学，招生中学则按照这份名单招收学生。往年“小升初”由中学选拔学生彻底改成区县电脑摇号确定学生的方式。通过推优择校成功的学生不仅上了自己心仪的中学，而且将免交“择校费”，享受真正的初中义务教育。
推优入学涉嫌变相选拔
为了缓解小升初择校热问题，也为减轻小学生学业负担问题，在遵循“免试就近入学”大原则下，本市的小升初政策每年都做一些调整。今年小升初调整的最大亮点是“推优入学”。许多家长都觉得“推优入学”比往年的“中学抢生源”的政策变的更加公平、公正，特权学生也因此减少了很多。
但不少小学校长乃至教育专家对此也有一些“反思考”。
第一，推优入学有悖于“九年义务教育阶段小学升初中实行免试就近入学”的法律规定。因为推优入学造成了学生入学机会的不平等，那些表现好的学生多了一次上好学校的机
会。义务教育是普及教育，不是选拔教育，在享受优质教育面前应该人人平等。但推优入学却是一种满足中学“变相选拔学生”的方式。
第二，分梯队筛选推优资格，容易形成一种错误导向：当干部成为一种“升学优先”的特权，让孩子从小往干部队伍里钻。容易误导孩子为了获取某种荣誉甚至出现拉票、贿票现象。不少的校长表示：让学生当干部不是看中孩子有多优秀，而是看他是否有当干部的热情和能力；给予“十佳”或者“标兵”等荣誉称号，是对孩子过去的肯定和对未来的激励，并不是让他通过荣誉获取“升学优先权”。
第三，一个政策的出台，应该有安民告示。按照推优入学的政策，实际上是突然取消了凭硬性成绩或其他等等“择校”方式，将会使许多家长一下子转不过弯来。家长为了孩子能上个好学校，有的甚至从小学二年级便开始投资孩子考外语证、奥数等。
第四，推优入学时均衡校际差异还是扩大校际的差异专家认为是后者。部分小学校长指出，为什么推优的比例还有校际差异？部分中学校长指出，在没有做到校际教育均衡的前提下，即便学校拥有选优的机会，但也会出现无人填报志愿的尴尬局面。另外，为什么有的学校能全区选优而有的学校只能片区选
面临“小升初”家长该做好哪些准备 尊敬的各位家长: 大家好！ 首先感谢各位家长在百忙中抽时间来参加今天的家长会，你们的到来既是对我们学校毕业班工作的大力支持,也是对你们子女教育的关心。各位家长，随着时间的流逝，孩子们在渐渐地长大,一转眼,他们已经是六年级的学生了。小学六年级,是学生在小学学习生活中最后一个阶段，再有三个月的时间，他们就要从小学毕业升入初中学习了，这对每个孩子来讲是充满着兴奋,好奇和期待的，同样，对于每位家长来说也是一个充满着未知数的新课题。从小学升入初中,这是孩子人生旅途中一个重要的旅程碑,要经历一个从不适应到适应的过程。如果家长能了解这个变化过程，掌握变化规律,耐心地帮助孩子尽快完成这一适应过程,必将对孩子在初中阶段的全面发展产生良好的效应。 很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在教师的身上,认为孩子只听老师的不听自己的。但我不完全赞同这个看法，因为家是人们最初的生活环境，父母也是孩子最早的老师,父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、和潜移默化的作用。在孩子身上能折射出家庭的教育情况，心理学家研究发现：1）如果孩子生活在批评中，便学会谴责;2）如果孩子生活在敌视中，便学会好斗；3)如果孩子生活在鼓励中，便学会自信；4)如果孩子生活在受欢迎的环境中,便学会喜欢别人；5)如果孩子生活在友谊中，会觉得生活在一个多么美好的世界。这些经验告诉我们，优秀孩子和优秀的人才背后,总能找到温馨和谐家庭的影子；同样,一个人形成不健全的人格,也可从其家庭中找到充满冲突和矛盾的因素。不同的家庭教育方式会带来不同的教育结果。因此,为了教育好孩子,我们的学校教育呼唤家长更多的支持和参与。那么面对即将小学毕业的孩子,作为家长该怎样做呢？ 一、了解六年级学生的特点: １、学习方面:随着年级的增高，孩子们的知识学习广泛了，内容增加了，难度加大了,作业量相对多了，学习方法改变了。所以出现了一部分同学求知欲增强，对知识十分渴求，总有一股生怕落后的不服输思想，学习很自觉;而有一部分同学则出现惰性,怕辛苦，或因为知识的掉坎而自信心丧失，破罐子破摔，成绩出现较大滑坡；也有一部分同学协调不好不同学科的学习,学习出现偏科现象。
强化训练五升六语文试题 （考试时间：50分钟总分：100分） 学校：班级：：成绩： 一、积累运用。（65分） 1、给加点字写出正确读音。(8分) （1）混．( )水摸鱼氛．（）围相形见绌．（）混( )淆．（2）开花（）结果商贾．（）放荡不羁．( ) 揣（）摩．2、下列加点字的拼音与字形完全正确的一项是（）(3分) A．嶙．峋lìn 奥．恼ào 骚．扰sāo 茁．壮zuó B．洗濯．z．huó诅．咒zhǔ堕．落duò姑．负gū C．贪婪．lán 禀．告bǐng 厄．运è耸．立sǒng D.迂．回yū蹂躏．lìn 伫．立chù康．慨kāng 3、看拼音写汉字。（9分） 沟hè（）震hàn（）祈dǎo（） 散màn（）kuì乏（）喧xiāo（） 迷wǎng（）脉bó（搏）叱zhà（） 4、下面词语中没有错别字的一项是（）（3分） A.落寞希翼痛心疾首重峦叠嶂 B.迁徙晶莹销声匿迹千姿百态 C.玲珑殉职虎视眈眈重其是 D.琐屑狡黠龙盘虎踞通霄达旦 5、指出下面句中的错别字并改正。（4分） 1.当我领到奖状时，老师鼓励我要再接再励。改为( ) 2.敌人开始扫荡了，目前的形式非常严峻。改为( ) 6、将下列成语补充完整。（8分） ( )羞成怒视死如( ) 废( )忘食走( )无路 气急( )坏专心( )志为非作( ) 宁死不( )
5、请排列好下面的句序。（6分） （）老黄鹂说：“这是卷叶虫。” （）小黄鹂都把脖子伸得长长的，开黄黄的小嘴叫着：“妈妈，给我吃！” （）那只小黄鹂吃得津津有味，问妈妈：“这是什么呀？真好吃！”（）老黄鹂看见了连忙飞过去，从那片卷着的叶子里，捉出一条黄绿色的小毛虫，飞了回来。 （）老黄鹂把小虫塞到一只小黄鹂的嘴里。 （）海棠树上有一片嫩叶卷了起来。 6、按要求写句子。（12分） （1）爸爸对我和弟弟说：“暑假我带你们去游泳。”(改为转述句) （2）难道我们能被困难打败吗?(改为述句) （3）巴掌大的地方不能踢足球。(改为反问句) （4）居里夫妇毫无保留地公布了镭的提纯方法。 改为把字句： 改为被字句： （5）这篇作文的层次和语言都很通顺。(改病句) （6）闪电撕破了天空。(扩句) 7、在括号补充诗句。（5分） （1）( )，野渡无人舟自横。 （2）竹外桃花三两枝，（）。 （3）（），一枝红杏出墙来。
五年级小学生课外阅读推荐书目《语文课程标准》十分强调“丰富语言的积累，培养语感”。为落实这一指导思想，语文标准不仅在阅读的数量，而且在诵读的要求、方法上都有明确的要求。根据不同年级，不同学生的特点、能力向学生推荐课外读物，指导学生多读书，好读书，读好书，读整本书。为了更好地落实新课标精神，为了拓展学生的阅读面，知识面。结合学生的年级特点向大家推荐下列课外阅读书目： 1、与课本相链接书目 ?《小学生必背古诗词70首》?《中华经典诵读本》 ③《城南旧事》林海音 ⑷《昆虫记》法布尔 ⑸《爱的教育》亚米契斯 ⑹《森林报》维比安基 ⑺《十万个为什么》伊林 ⑻《毛泽东诗词选》毛泽东 ⑼《童年》高尔基 ⑽《上下五千年》 ⑾《西游记》吴承恩 ⑿《三国演义》罗贯中⒀《水浒传》 ⒁《中外经典科普故事》⒂《中外名人故事》 2、外国经典作品 ①《汤姆。索亚历险记》 ②《汤姆叔叔的小屋》 ③《海底两万里》 ④《哈里波特》系列 ⑤《窗边的小豆豆》 ⑥《假如给我三天光明》 ⑦《钢铁是怎样炼成的》 ⑧《鲁滨逊飘流记》 ⑨《父与子》 ⑩《苦儿流浪记》埃克多?马洛⑩……
3、当代儿童文学、励志类 ①《儿童文学》 ②《告诉世界，我能行》 ③《淘气包马小跳》系列 ④《蓝鲸的眼睛》（中国儿童文学获奖者自选文库）赵冰波 ⑤《草房子》曹文轩（可以让你感动、可以让你感叹，可以让你落泪。如果再去看他的其他作品，你会找到一个美好的世界。） ⑥《亲亲我的妈妈》(这是著名作家黄蓓佳2006年最新奉献的长篇小说，是其“倾情小说”系列中的一部。适合小学高年级儿童及其父母共同阅读，是当前对孩子进行情感教育的好读本。) ⑦冰心儿童文学新作奖获奖丛书（十年来冰心儿童文学获奖作品大集合。共四本，它们是《蓝花》、《钟声》、《象母怨》、《青鸟飞过》作品有对过去生活的怀念，有对今天生活的赞颂，也有对未来生活的向往；有写人间的冷暖，也有写人和动物的情感，代表了作者较高的艺术创作水准，适合小学高年级儿童阅读。） ⑧《女生贾梅男生贾里》（秦文君的代表作。小说、童话、散文都会让你大吃一惊，你可以从低年级一直读到高年级，每个阶段都有她的作品可以美美的读。） ⑨《我要做好孩子》黄蓓佳（故事就像发生在我们身边的每一件事一样都让我们深有感触值得一读。） ★★★★★“读万卷书，行万里路。”让我们携手陪同孩子一起享受读书的快乐吧！！！
小升初作文该如何准备 小升初怎么写，怎么才能构思一篇好作文。孩子在 __同时，家长也开始为孩子忙碌着，或在图书大厦买作文书，或要孩子背诵一篇好文章按题目套文，其实这样的方法是有一定风险的。撞中了叫运气，反之则倒霉。 那么在小升初的作文中，孩子们到底该从哪些方面去着手准备呢？ 意大利着名画家达·芬奇的老师对达·芬奇所说的自己画蛋的体会：即使是同一只蛋，只要变换一下角度，形状便立即不同了。这告诉我们对生活中发生的事件我们可以多角度分析。文章源于生活，它的立意亦应多角度进行。 我们以一个发生在同学们身边的事件为例。 今年春天，我和爸爸来到高尔夫球场，第一次学打高尔夫球。看教练做很简单，我按照教练的要求去做，却发现和想象的不同，要么杆碰不上球，要么球出去就偏离了方向，经历了一次次失败，我终于成功了。 就这一事例，我们可从如下角度立意：一、最大的敌人是自己，战胜自己就会走向成功；二、一招一式，看似简单，做起来难，失之毫厘，谬以千里；三、成功需要方法；四、运动带来快乐…… 这样，一个素材，可以根据命题的不同，确定立意，设置情节，确定描写重点。但无论从哪个角度立意，打球的动作细节是不能丢的。
学生练习作文的过程中，很多孩子注意了情节的起伏，语言的流畅，但总感觉文章空泛，这是为什么呢？忽视了细节描写。 怎样写好细节，简单地说，细节描写要还原生活，去发现场景细节、服饰细节、语言细节、动作细节、心理细节等，按照生活本来的面目去描摹。一篇文章，恰到好处地运用细节描写，能起到烘托环境气氛、刻画人物性格和揭示主题思想的作用。 如何将“陌生叔叔帮我把车修好”写细，我们首先要还原生活场景，在头脑中勾勒出雪中修车图，再从这一图画中去寻找描写的细节。 这是一位同学的作文片断：“叔叔迅速地摘下手套，用右手拿着链条，左手帮着把链条搬过去，链条一点点地扣上去了，一节一节地扣住了后轮的齿轮。‘咣当’一声，链条滑了出来，这一次努力前功尽弃。我的心咯噔一下，万一叔叔告诉我修不好，我该怎么办呀！可事情并非如我想象，只见叔叔向拢起的双手呵了呵气，又蹲下了身子。他为了不让链条弹开，用右手把链条往前面齿轮上套住，然后右手拉住链条往后齿轮上移，左手护住链条不让它再滑出来。后来，他看到位置有些偏，就用左手把它移正再装，洁白的雪花落在了他冻得通红的满是油污的手上，我知道他的手一定很冷，很冷，可他的心一定很热，很热。终于，链条一节一节地和齿轮扣住了。他猛一转脚踏板，车子居然又完好地转动起来。”文章中最直观的细节是叔叔修车的动作细节，摘、拿、套、拉、护、移、转等动词的使用，写出了叔
我的自荐 我，```。五年的小学生活培养了我学习的兴趣、活泼开朗的性格和自信勇敢的品质。老师说我是个聪慧能干的男孩；同学们说我是个多才多艺的男孩；家长说我是个懂事乖巧的男孩。我说：我是个快乐阳光的男孩。 我热爱学校，热爱班级，总能认真完成学校和老师交给我的各项任务。五年的小学生活，我没有辜负老师和同学们的期望，担任了班干部和英语课代表，2014年被评为汇师小学“美德少年”，代表学校参加上海电视台“小学生出租车”节目的拍摄。作为校合唱团成员，我和同学们一起代表学校参加徐汇区合唱比赛，获得二等奖的好成绩。 我热爱学习。课堂内外，我的勤奋和努力获得了优异的成绩：2012年“春蕾杯”全国思维邀请赛获上海赛区三年级组三等奖；2013年“春蕾杯”全国思维邀请赛获上海赛区四年级组一等奖；2014年“春蕾杯”全国思维邀请赛获上海赛区五年级组等奖；第五届全国“小博士杯”四年级组思维训练学科能力决赛获二等奖；2012年“春蕾杯”全国英语邀请赛获上海赛区三年级组三等奖；2013年“春蕾杯”全国英语邀请赛获上海赛区四年级组三等奖；2014年“春蕾杯”全国英语邀请赛获上海赛区五年级组等奖；第八届CTVE剑桥杯全国学生能全历奇英语国际大赛获上海赛区决赛第一等级二年级组优胜奖；第九届CTVE剑桥杯全国学生能全历奇英语国际大赛获上海赛区决赛第二等级三年级组优胜奖；第十届CTVE剑桥杯全国学生能全历奇英语国际大赛获上海赛区决赛第二等级三年级组三等奖；第十一届CTVE剑桥杯全国学生能全历奇英语国际大赛获上海赛区决赛第二等级四年级组优胜奖；2012年“春蕾杯”全国阅读邀请赛获上海赛区三年级组一等奖；2013年“春蕾杯”全国阅读邀请赛获上海赛区四年级组二等奖；2014年“春蕾杯”全国阅读邀请赛获上海赛区五年级组等奖等等。
小学语文五年级学生课外阅读推荐书目 五年级上册 必读书目： 《论语》《三国演义》《城南旧事》 《俗世奇人》《骑鹅历险记》《童年·在人间·我的大学》 《福尔摩斯探案全集》《史记》《林清玄散文集》 《钢铁是怎样炼成的》《毕淑敏作品精选》《朱自清散文集》 《马克吐温短篇小说选》 选读书目： 《吕氏春秋》《新月集》《季羡林传》 《大学·中庸》《莎士比亚戏剧集》《西游记》 《白杨礼赞》《轮椅上的梦》《世说新语》 《荔枝蜜》《松树的风格》《谁是最可爱的人》 《童年》《儒林外史》《红楼梦》 《寄小读者·往事》《小兵张嘎》《爱的教育》 《道德经》《假如给我三天光明》《冰心散文》 《水浒传》《呼兰河传》 推荐杂志：《我们爱科学》《儿童文学》《读者》 五年级下册 必读书目：1、《新语文读本10》，王尚文、曹文轩等主编，广西教育出版社
2、《红楼梦》，曹雪芹，中国出版集团 3、《冰心作品精选》，冰心，光明日报出版社 4、《俗世奇人》，冯骥才 5、《汤姆叔叔的小屋》，（美）斯托夫人，光明日报出版社 6、《莲都区小学语文五年级下册单元综合练习开放部分》 选读书目：1、《城南旧事》，林海音，中国青年出版社 2、《呼兰河传》，萧红，浙江文艺出版社 3、《山羊不吃天堂草》，曹文轩，江苏少年儿童出版社 4、《女生日记》，杨红樱 5、《小兵张嘎》 6、《儒林外史》，吴敬梓，光明日报出版社 7、《中华上下五千年》，乙力，三秦出版社 8、《细菌世界历险记》，高士其，湖北少年儿童出版社 9、《银顶针上的夏天》，（美）伊丽莎白·恩赖特，新蕾出版社 10、《秘密花园》，（美）伯内特，光明日报出版社 11、《青鸟》，（比利时）莫里斯·梅特林克 12、《哈姆雷特》，（英）莎士比亚，光明日报出版社 13、《科学王国里的故事》王会等主编河北少年儿童出版社1997版 14、《神奇的符号》，苏步青，湖南少儿出版社 15、《宗璞文集》，宗璞
小学五年级课外书推荐 1. 《我们的母亲叫中国》苏叔阳著中国少年儿童出版社 2.《成语故事365》帆女阿雪等编写国际文化出版公司 3. 《漂亮老师和坏小子》杨红樱著作家出版社 4. 中国古代寓言故事邶笪钟编写人民文学出版社 5. 《假如给我三天光明》海伦.凯勒著华文出版社 6. 《城南旧事》林海音著湖北少儿出版社 7. 《小王子》圣埃克苏佩里著中国少年儿童出版社 8.《骑鹅旅行记》塞?拉格洛夫著新蕾出版社 9. 《长腿叔叔》简?韦伯斯特著 21世纪出版社 10. 《地心游记》凡尔纳著浙江少儿出版社 11. 《八十天环游地球》凡尔纳著人民文学出版社 12. 《手绢上的花田》安直房子著接力出版社 13. 《山的童话：风的旱冰鞋》安直房子著接力出版社 14. 《天王猫》常新港著接力出版社 15. 《寄小读者冰心著》人民文学出版社 16. 《今天我是升旗手》黄蓓佳著江苏少儿出版社 17. 《青鸟》梅特林克著中国妇女出版社 18. 《精灵闪现》薛涛著春风文艺出版社 19. 《女儿的故事》梅子涵著湖北少年儿童出版社 20. 《蓝色海豚岛》奥台尔著河北少年儿童出版社 21.《稻草人》和其他童话叶圣陶 22.《列那狐的故事》(法)玛?阿希?季诺著 23.《我要做个好孩子》黄蓓佳 24.《特别的女生萨哈拉》米歇而 25.《三国演义》罗贯中 26.《水浒传》施耐庵 27.《巫师的沉船》班马 28.《鲁滨逊飘流记》 (英)笛福著
29.《金银岛》(英)史蒂文生著 30.《格列佛游记》(英)乔纳森斯威夫特著 31.《女儿的故事》梅子涵 32.《阿利的红斗篷》汤米狄波拉 33.《我是一个可大可小的人》任溶溶著浙江少年儿童出版社 34.《石头汤》(美国)马西娅?布朗著 35.《假话国历险记》(意大利)罗大里著 36.《小布头奇遇记》(中国)孙幼军著 37.《非常小子马鸣加》郑春华少年儿童出版社
小升初面试的准备工作 准备工作： 1、同第一个问题一样，介绍家庭之前也要做好相关的功课。要怎么说才能吸引面试老师的注 意，怎么说才能展示自己的优点，都是要充分考虑好的。 2、介绍要有重点、有选择，不宜面面俱到，可以重点谈谈父母对自己的教育情况。 经验大家谈： 1、考生一定要敢于表达，充满自信心，保证良好的精神面貌。平时可与家长、老师进 行相关的练习，这样子才会不怯场，现场发挥得更好。 2、我介绍要实事求是，不要夸大；介绍优点和特长的时候，要有相当的可信度；跟老 师谈话时一定要保持谦虚的态度。哪怕你再优秀，如果说话间显示出目空一切的神态，相 信面试老师不会喜欢的。 3、自我介绍要层次分明，重点突出。让自己的优势很自然地逐步显露，不要一上来就 急于罗列自己的优点。如果能在谈话里表现出对目标学校的仰慕、表达想度这所学校的愿 望，会有更好的效果。 第一部分：自我介绍 问题一：介绍自己。这是在小升初面谈环节出现频率最高的一个问题，也是一个常规问题。 一般面谈开始时，面试老师会让学生来一个“自我介绍”。不同的学校要求的时间也不一定，甚至有的学校会要求用英语介绍。 准备工作：
1、凡事预则立，不预则废。一定要做好充足的准备工作。不要小看自我介绍，自我介绍也是顺德学生综合能力的一个反映，有经验的老师往往能从中看出一个学生的反应能力，表达水平，在面试之初就给学生一个印象分。 2、面试之前，可在家长指导下，用文字写下来，进行模拟面试的练习，做到心里有数。 3、针对不同的学校的要求，要做不同的准备，比如有的学校自我介绍要 1 分钟，有的学校要2 分钟，那么至少要准备两个不同时长版本的自我介绍。 4、自我介绍里说到的特长、爱好等，要预备面试老师会问相关的知识，或考相关的项目，比如说孩子奥数突出，面试老师会问一些关于奥数的问题。所以在面谈之前一定要做好充足的准备，做到有备无患，千万不可以胡吹乱侃。 问题二：介绍家庭。“请你简单介绍一下你的家庭”。 自我介绍范文： 尊敬的各位老师： 大家好!我是来自xxxx 小学的xxx.今天见到各位老师很高兴，希望各位老师能够喜 欢我! 我是一个团结同学、积极向上、热爱运动的学生。我的性格有点腼腆，有点缺乏 自信，我要在新的学习环境里严格要求自己，努力在各方 面做得更好，大胆的展现自己。 我在小学里学习成绩优异，团结同学，曾经连续三年获得校优秀少先队员，三年获得校三好学生的称号。在课外活动中，曾获得过“全国青少年航海模竞赛”顺德区一等奖。六年级，我还获得过综合知识竞赛一等奖。在以后的学习中，我会继续努力。
小学五年级数学测试 姓名得分 一、填空题（每小题2分，共20分） 1．2千克苹果和3千克梨共需7元钱，那么6千克苹果和9千克梨共需元。2．有一个正方形纸板（如图甲），用它可以盖住日历上的九个日期，并能看到其中一个日期。现在将它放在2006年3月的日历上（如图乙），则纸板盖住的另外八个日期中最大是。 3．下面是用棋子摆成的“T”字， 按这样的规律摆下去，摆成第5个“T”字需要_______枚棋子，第86个“T”字需要_______枚棋子 4．一件商品打九折后售价是63元，则降价前售价是元。 5．运动会上，一个运动员百米短跑的成绩是10秒，他的速度相当于一辆汽车每小时开千米。 6．电台里的播音员正在播《葫芦娃的故事》，“蝎子精举着大刀劈向三娃，三娃金刚铁臂，他手起刀落，啪！啪！啪！蝎子精的刀被劈成了3段，……”。这段故事中有个错误，请你改正。 7．在连续奇数1，3，5，7，9，11……中，7排在第4个，11排在第6个，则177排在第个。 8．某班男人数是女生人数的4倍，在全班40人中，男生有人。9．由1、2、3、4这四个数字可以组成许多四位数，将它们从小到大依次排列，4132是第个。 10．请你用两种方法将一个正方形分割成四个大小形 状完全相同的三角形。(分出的三角形只要形状相同就 算同一种方法) 二、选择题（每小题2分，共20分） 1．计算14÷126×18时，简便的方法是( ) A．(14÷126)×18 B．14÷(126×18) C．(14×18)÷126 D．14÷(126÷18) 2．将边长为2的正方形的四条边分别向两端各延长一倍，连接8个端点得到一个八边形（如图），则阴影部分的面积是( ) A．24 B．26 C．28 D．30 3．两个整数相乘得555，求这两个整数的不同结果有( ) A．4种B．3种C．2种D．1种4．江珊有书38本，李渊有书27本，江珊给李渊多少本书后，李渊现有的书
小学五年级学生课外阅读推荐书目 《语文课程标准》十分强调“丰富语言的积累，培养语感”。为落实这一指导思想，语文标准不仅在阅读的数量，而且在诵读的要求、方法上都有明确的要求。根据不同年级，不同学生的特点、能力向学生推荐课外读物，指导学生多读书，好读书，读好书，读整本书。为了更好地落实新课标精神，为了拓展学生的阅读面，知识面。结合学生的年级特点向大家推荐下列课外阅读书目： 1、与课本相链接书目 ?《小学生必背古诗词70首》 ?《中华经典诵读本》 ③《城南旧事》林海音 ⑷《昆虫记》法布尔 ⑸《爱的教育》亚米契斯 ⑹《森林报》维比安基 ⑺《十万个为什么》伊林 ⑻《毛泽东诗词选》毛泽东 ⑼《童年》高尔基 ⑽《上下五千年》 ⑾《西游记》吴承恩 ⑿《三国演义》罗贯中 ⒀《水浒传》 ⒁《中外经典科普故事》 ⒂《中外名人故事》 2、外国经典作品 ①《汤姆索亚历险记》 ②《汤姆叔叔的小屋》 ③《海底两万里》 ④《哈里波特》系列 ⑤《窗边的小豆豆》 ⑥《假如给我三天光明》 ⑦《钢铁是怎样炼成的》 ⑧《鲁滨逊飘流记》 ⑨《父与子》
⑩《苦儿流浪记》埃克多?马洛 3、当代儿童文学、励志类 ①《儿童文学》 ②《告诉世界，我能行》 ③《淘气包马小跳》系列 ④《蓝鲸的眼睛》（中国儿童文学获奖者自选文库）赵冰波 ⑤《草房子》曹文轩（可以让你感动、可以让你感叹，可以让你落泪。如果再去看他的其他作品，你会找到一个美好的世界。） ⑥《亲亲我的妈妈》(这是著名作家黄蓓佳2006年最新奉献的长篇小说，是其“倾情小说”系列中的一部。适合小学高年级儿童及其父母共同阅读，是当前对孩子进行情感教育的好读本。) ⑦冰心儿童文学新作奖获奖丛书（十年来冰心儿童文学获奖作品大集合。共四本，它们是《蓝花》、《钟声》、《象母怨》、《青鸟飞过》作品有对过去生活的怀念，有对今天生活的赞颂，也有对未来生活的向往；有写人间的冷暖，也有写人和动物的情感，代表了作者较高的艺术创作水准，适合小学高年级儿童阅读。） ⑧《女生贾梅男生贾里》（秦文君的代表作。小说、童话、散文都会让你大吃一惊，你可以从低年级一直读到高年级，每个阶段都有她的作品可以美美的读。） ⑨《我要做好孩子》黄蓓佳（故事就像发生在我们身边的每一件事一样都让我们深有感触值得一读。） “读万卷书，行万里路。”让我们携手陪同孩子一起享受读书的快
小升初成功家长的心得总结 一直有热心的家长建议我们这些过来人总结一下小升初的历程和经验。网上好多家长也纷纷讲了很多很有道理的东西。这几天我们也大概整理了一下，发到网上，供母校的学弟学妹们参考，谢谢老师们对孩子的栽培。 随着5月17日上外分班考的结束，女儿的小升初算是告一段落了，在开始新的征程之际，觉得有必要总结一下，给自己和孩子留个回忆，如果能对后来人有一点借鉴和参考价值，那么就更让我们觉得值得了。 女儿是属于比较阳光、懂事的孩子，从小爱看书，上小学后又对英语产生了兴趣，所以语文、英语学起来毫不费力，但每次考试也不是总能第一，属于学得轻松但不能精益求精的人；数学方面，情况差了很多，可能大多数女孩子的学习特点是长于记忆而短于逻辑推理吧，所以我们对于奥数方面的学习，一开始也没有硬性要求她，到四年级初，我们和老师讨论下来，对她讲，根据她的情况适合她的学校是上外附中。她就给自己制定了目标要考上外附中。为了这个目标，我们全家一起努力，终于实现了梦想。 现在讲讲小升初的准备和心得。 一）准备工作： 四年级前，我们除了在学校提高班学习外，没有上语、数、
外的课外培训班，孩子还是 比较轻松的。四年级暑假是最忙的时候，老师看了孩子的时间安排表都大吃一惊，10个半天的立泰小五班学习，赴深圳6天参加青少年口语大赛加考前几次的培训、钢琴考级（八级）、舞蹈考级、奥数学习、四星培训和考级、看书、暑假作业+一些课外作业的完成（比如小升初《上海重点中学初中入学招生考试模拟与训练》），时间都排得很满，孩子忙了整整两个月，确实非常辛苦，我们为孩子的坚持感到骄傲。 立泰的小五班一共四期，从08年7月读到09年3月21日考试，每期都坚持下来了。 通过小五班的学习和几次考试，孩子对自己相对的水平有个基本的了解，因为她在语文和英语方面比较好，增加了自己考上外和上外第一实验的信心，同时她也认识到奥数方面的差距，愿意多花功夫学习奥数，她认真完成小五班的作业，认真考试，最终从小五班那里拿到了面试资格。 暑假过了四星口语及艺术考级后，五年级上学期参加了一些比赛（四年级时有些语文、英语的奖状，但小升初主要看五年级的奖状，四年级为辅），比如通讯杯英语听力比赛，英语现场写作比赛，语文的几个现场作文比赛，双语写作及朗诵大赛、春蕾杯语文阅读比赛，数学的中环和小机灵杯比赛等，语文和英语比赛都收获了一些奖状。（我们只参加比赛，不参加赛前培训，那个太花时间，觉得没意思，刻意准备出来的奖状我们也觉得不
尚师教育教师教案学生签字：课题小升初模拟2 授课时间2013年月日 教师张国英学生年级学科语文 作业完成情况 教学内容小升初模拟练习 教学目标掌握小升初考题类型 教学重点常用歇后语 教学难点语文基础知识 新课内容 一：基础知识 1.按要求说出下列字的笔画 (1)“爽”的第三画是____ (2) “火”的第三画是_______ (3)“九”的第一画是_____ （4）“乃”.的第一画是________ 2.按要求写成语 （1）按“天____地___ __”的格式写出成语。 __________________ ___________________ _______________ ____________ （2）按“不_____ 而______”的格式写出成语。 ______________ ____________ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿３．按要求完成练习。 （１）这家厂过去制造一台机器需要６天时间，改进技术后，只要３天就能完成，时间缩短了一倍。（修改病句） （２）不仅前进道路上的那些艰难险阻没有能使她屈服，而且更加激起了他顽强的斗志。（修改病句） （３）它的向四面伸张的枝条和茂密的枝叶像一把大伞似的遮盖着整个草坪。（缩句） （４）他被那振奋人心的消息激动得两天两夜都没有合眼睡一会儿。（缩句） （５）他（）没有音乐的听觉，（）没有音调的记忆力，（）没有嗓音，（）他用一种诚心诚意的爱来唱歌，（）把Ａ调唱成Ｂ调，把“拉”唱成“索”（）听不出
来。（填写关联词） ４.指出下列各句运用的修辞手法。 （１）这座大得犹如一座城市的建筑物，是世世代代的结晶，为谁而造？为了各国人民。（） （２）白发三千丈，缘愁是个长。不知明镜里，何处得秋霜。（） （３）问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。（） ５.按要求写古诗句。 （１）春天的杨柳：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （２）夏天的荷花：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （３）秋天的菊花：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （４）冬天的梅花：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ６．文化常识 （１）上海的简称，除了“沪”之外，还有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （２）我国最早的文字是＿＿＿＿＿，中国书法在长期演变中形成了＿＿＿＿，＿＿＿＿，＿＿＿＿， ＿＿＿＿＿和草书五种字体。 （３）《掷铁饼者》是意大利著名雕塑家＿＿＿＿＿的作品。《向日葵》是法国著名画家＿＿＿＿＿的作品。 （４）美国犹太裔科学家爱因斯坦提出了伟大的＿＿＿＿＿＿理论。 二：阅读短文，完成练习。 （一）再富也要“穷”孩子 澳大利亚属于西方发达国家，人民生活较为富裕。然而，富裕的澳洲人信奉"再富也要‘穷′孩子"！他们的理由是：娇惯的孩子缺乏自制力和独立生活的能力，长大后难免吃亏。 "孩子应当比大人少穿一件衣服。"这是澳洲居民为孩子穿衣时常说的一句话。因此，在澳洲，即使在最冷的冬天，也很少见那一位家长会给孩子穿棉衣和防寒服，最多是在"短打扮"外面罩上一套绒衣而已。 许多澳洲居民用"粗"来打磨顺境中的孩子。澳洲的污染小，太阳辐射异常强烈，稍不注意，就会被晒得"皮开肉裂"。（而且然而），走在大街上，（更却）常见到母亲推着婴儿车在炎炎烈日下前进……其实，那车上并没有遮阳蓬，这些母亲是以此来"打磨"幼小孩子的。对此，你不能（佩服不佩服）他们的良苦用心。 曾由外来者在澳洲悉尼一家医院目睹这样一幕：一对夫妻来医院就诊，妻子进诊室去作检查了，丈夫便带着两岁的女儿在外面的大厅等候。女儿口渴要喝水，这位父亲便在身旁的自动售货机上顺手扯了一个免费纸杯，然后进厕所接了一杯自来水――澳洲的自来水经过净化，可以直接引用――递给孩子。其实，这位父亲并不是买不起饮料，他是一家体育用品公司的经理年薪15
关键时期该如何备战小升初 小学生进入六年级后，学习任务越来越重。特别是随着10年小升初的临近，学习压力也是越来越大。那么在这个关键时期，怎样给孩子制定科学合理的小升初学习方案？如何更有效的提高学习效率，更进一步的提高学生的学习成绩？ 一、语数外三科要根据自身的目标校制定学习方案。 做为家长一般都会在三、四年级给自己的孩子确立大致的目标中学。随着年级的升高，这个目标会越来越清晰。等到了六年级，这个目标就需要非常明确了。在这种情况下，家长就需要依据孩子的实际情况给孩子制定学习方案了。例如孩子的目标校是长郡实验班。那么家长就要依照长郡选拔学生的特点给孩子制定学习计划，就要在奥数学习上就要分配更多的时间。孩子的目标校如果是北雅，那就必须以英语为主线制定学习计划。而且这个计划一定是你安排学习的主线，其他的学科的课程要合理的进行安插，而不要轻易干扰这个学科的学习计划。因为只有这样进行系统的规划学习，才可以把整个知识体系学得扎实牢固，才可以形成相对成熟稳定的解题思路和思维方式。 二、更要上有效课，要做有效题。 孩子的学习基本都是家长给安排。这个时候家长们一定要切忌随波逐流、跟风随大溜。比如：看见人家孩子学什么，就赶紧跟风学什么。别人说马老师讲的好，就把给孩子增加一个马老师的课；别人说牛老师讲的好，就再给孩子增加一个牛老师的课。岂不知这样是学习的一大忌讳！ 一个孩子能不能学习好，能不能成才。和上课时间的长短不成"正比关系"，不是说这个课我听得遍数越多，就一定学得越好。恰恰相反，很多学生因为授课程所累，没有消化时间。赶完这个场赶那个场，看上去忙忙碌碌，其实根本没有时间消化。这样谈不上学习效果，还把学生拖得非常疲劳。其结果学习成绩不仅没有进步，肯定还要退步。 那么怎么选择有效课呢？ 第一老师要选对！小学生学习的主动性和自律性都很不好，作为老师首先是要有责任心。没有责任心的老师家长肯定不会欢迎，这一点家长们一定会很清楚。第二条就是必须有能调动学生学习的积极性和主动性的能力。必须要以引导启发为主，善于鼓励学生勤思考、多动脑，能够通过推理归纳，给学生进行知识总结。切忌让学生死记硬背、生搬硬套，我来天津接触到了一部分非常优秀的学生，但是他们对于一些知识点和一些解题方法都是硬记公式、生搬硬套。这样的学习应付一般的考试或竞赛也许可以有效，但是一旦到真正的全国性的比赛就很难出成绩。并且长期下来学生的思维没有得到锻炼，更确切的说老师没有培养好学生思考问题和分析问题的能力。 另外还要看老师的授课内容是否成系统，是否是按照孩子学习的规律循序渐进的安排课程。如果老师自身没有课程体系那么自然也就没法给孩子塑造知识脉络了。
五年级需要做的小升初准备 1、五年级是整个小学阶段很关键的一年，首先，五年级奥数专题的难度和数量都是相当大的（五年级很多奥数专题难度已经达到小学阶段的最高水平，比如数论，几何，行程等），而在小升初、各种杯赛中考察最多的也就是五年级的奥数专题了。所以孩子五年级的学习至关重要。其次，五年级的杯赛获奖含金量也是整个小学阶段杯赛获奖含金量比较高的一年，对小升初有直接的推动作用（六年级时有的杯赛出成绩比较晚，最主要的到了六年级，事情相对来说会比较多一些，比如小升初活动、投递简历、培训班考试等等，而人的精力是有限的，最好在五年级阶段就把好多事情做好，六年级可以及集中精力在小升初的活动和考试上）。再次，小学阶段的全区统测也放在了五年级，这次统测成绩也是小升初在推优过程中的重要参考标准之一，因此能让孩子在全区统测中获得一个比较好的成绩，在小升初中的作用还是比较大的。 2、五年级的孩子全面、系统复习以前的奥数知识势在必行。一部分孩子要么奥数学的比较晚，要么小时候没认真学好，以前的奥数知识没彻底学懂、学透，对于好多奥数专题还仅仅是凭着支离破碎的记忆+一点点理解，停留在一知半解上，要知道，万丈高楼平地起，以前的奥数基础功底不扎实将会直接影响五年级高难度奥数专题的理解和学习，所以对于这一部分学生，抓紧五年级相对来说还算充裕的时间把基础打扎实是非常必要的。 一部分孩子基础知识相对来说还算比较不错，对于这部分孩子来说加深对奥数专题的理解，彻底把基础夯扎实，在五年级各项杯赛、统测中取得个相对来说比较优秀的成绩会对六年级的小升初帮助比较大一些；同时也会在六年级全面系统的复习开展之前对小奥知识点、各专题有一个比较深刻的认识，这样在六年级的系统复习中会有一个飞跃。 最后，无论以前奥数学得怎么样，不要灰心也不要骄傲，一切都还为时过早。在这里我要强调一点，学而思五升六的暑期班、六年级的秋季班和寒假班是一个系统、全面复习小奥各项专题和奥数思想的过程，为的就是让学生能在日益提前的小升初活动中在知识储备上尽量做到有备无患…… 3、五年级学员家长是时候为孩子选择目标校，为孩子进入目标校做准备了。 到了五年级下学期，可以根据孩子的状况初步为孩子选取几所目标校了，这个时侯家长就要多方面探索一下进入该学校的方法和途径了，例如：该校有自己的培训班么？在自己培训班的录取比例怎么样？该培训班一般什么时候进入比较合适？该校和哪些培训机构有合作？它一般选取培训机构中满足什么条件的学生来参加自己的活动？活动过程中主要考察了些什么？该校收取简历么？一般对什么样的孩子比较看重？ 小升初早准备，了解关于统测的一些常识。
在深圳小升初要准备5个证件（即1+5文件） （一）个人身份证明及在深圳居住的证件 1、深圳户籍的儿童提供身份证及户口簿。 2、暂住户籍的儿童提供身份证及“深圳经济特区暂住证”。 3、港、澳、台籍的儿童提供出生证、身份证。 4、外籍儿童提供出生证、身份证及“境外人员临时住宿登记表”。（在居住地派出办理） 5、儿童为深圳户籍，父母至少有一方要提供深圳户籍的户口簿或目前有效的“深圳经济特区暂住证”。 6、儿童为台湾籍，父母至少有一方要提供台湾籍证件。 7、儿童及父母双方均为暂住户籍，父母双方都要提供从2007年8月31日或之前开始，到2008年4月18日连续有效的“深圳经济特区暂住证”。有些父母可能需要前后2个“深圳经济特区暂住证”才能连接上上述时间。 8、儿童及父母双方均为外籍，父母双方需要提供“境外人员临时住宿登记表”。（在居住地派出所办理） 9、其他各种模式的组合家庭，参照上述情况提供证件。 （二）儿童及父母在我区居住的住房证件 1、购房房产证（报名儿童家庭产权拥有50％以上），在银行抵押的房产证证件，只需要提供房产证证件号即可。 2、租赁合同（合同要在本年度4月18日之前办理，并延续至9月1日之后有效）。 3、深圳户籍的儿童可提供自己落户户籍地址的房产证（不一定父母所有）。 4、暂住户籍、港、澳、台、外籍儿童必须提供父母购房或租房的证件。 （三）家庭计划生育证件 报名儿童父母中，只要有一方为深圳户籍或暂住户籍，必须提供以下证件之一。 1、深圳户籍的父母提供《计划生育服务证》（经居住地街道办盖验核并有效的章）。没有编号的《计划生育服务证》，应到发证机构补填编号。 2、暂住户籍的父母提供由居住地街道办开出有效的“计划生育证明”。 （四）暂住户籍和外籍儿童父母在深工作的证件 儿童及父母双方均为暂住户籍，必须提供以下证件之一。 1、父或母在深经商的营业执照副本。 2、父或母在深工作的“深圳市劳动保障卡”。 儿童及父母双方均为外籍，父母一方必须提供单位工作证明。 （五）就读申请表 台湾籍儿童提供《台商子女就读申请表》。
追及路程=甲走的路程-乙走的路程 =甲的速度×追及时间-乙的速度×追及时间 =（甲的速度-乙的速度）×追及时间 =速度差×追及时间 追及问题中也涉及到三个量之间关系的转化： 路程差=速度差×追及时间 速度差=路程差÷追及时间 追及时间=路程差÷速度差 1.甲、乙二人进行短跑训练，如果甲让乙先跑40米，则甲需要跑20秒追上乙；如果甲让乙先跑6秒，则甲仅用9秒就能追上乙。求：甲、乙二人的速度各是多少？ 2.学校组织学生步行去野外实习，每分钟走80米，出发9分钟后，班长发现有重要东西还在学校，就以原速度返回，找到东西再出发时发现又耽搁了18分钟，为了在到达目的地之前赶上队伍他改骑自行车，速度为260米／分，当他追上学生队伍时距目的地还有120米。求走完全程学生队伍步行需多长时间？ 3.甲、乙、丙三人从同一地点A地前往B地，甲、乙二人早上8点一起从A地出发，甲每小时走6千米，乙每小时走4千米，丙上午11点才从A地出发。晚上8点，甲、丙同时到达B地。求：丙在几点钟追上了乙？
4.甲、乙二人在操场的400米跑道上练习竞走，两人同时出发，出发时乙在前，甲在后，出发后8分钟甲、乙第一次相遇，出发后的24分钟时甲、乙第二次相遇。假设两人的速度保持不变，你知道出发时乙在甲前多少米吗？ 5.一辆长为12米的大客车以每秒8米的速度由A地开往B地，在距B地4000米处遇见一个行人，l秒后大客车经过这个行人。大客车到达B地休息了10分钟后返回A地，途中追上这个行人。大客车从遇到行人到追上行人共用了多少分钟？ 6.甲、乙两车同时同地出发去同一地点，甲车速度为42千米／小时，乙车速度为35千米／小时。途中甲车停车5小时，结果甲车比乙车迟1小时到达目的地，求两地间的距离？ 7．在一条长400米的环形跑道上，正在进行一场5000米的长跑比赛。1号队员的平均跑步速度是每秒6米，2号队员平均每分钟跑0．8圈。当1号队员与2号队员在比赛开始一段时间后又并肩而跑的时候，l号队员距离终点还有多远？ 8．小美以每秒2米的速度沿着铁路晨跑。这时从后面开来一列客车。客车经过她的身边共用了10秒。已知这列客车车身长130米，求客车的速度是多少？
五年级小学生阅读书目推荐中外诗歌名著 01．冰心：《雨后》《纸船寄母亲》 02．郭风：《童话》《林中》（组诗） 03．高洪波：《我想》 04．戴望舒：《在天晴了的时候》 05．金波：《春的消息》 06．圣野：《夏弟弟》 07．余光中：《乡愁》 08．徐志摩：《再别康桥》 09．泰戈尔：《寄给小城》《花的学校》 10．美国桑德堡：《雾》 中外童话、寓言 11．《格林童话》 《渔夫和他的妻子》《白雪公主》《灰姑娘》 12．《安徒生童话》 《丑小鸭》《拇指姑娘》《卖火柴的小女孩》《海的女儿》13．《王尔德童话》 《自私的巨人》《快乐王子》 14．《叶圣陶童话》 《稻草人》 15．《伊索寓言》 《狐狸和葡萄》《狮子和狐狸》 16．《克雷洛夫寓言精选》 《狮子和蚊子》《鹰和鸡》《天鹅、梭鱼和大虾》 中外散文 17．朱自清：《匆匆》《背影》节选《绿》节选 18．鲁迅：《从百草园到三味书屋》节选 19．老舍：《济南的冬天》
20．冰心：《往事》 21．魏巍：《我的老师》 22．望安：《校园交响诗》 23．席慕荣：《白色山茶花》 24．宗璞：《紫藤萝瀑布》 25．王文吉：《可爱的小鸟》 26．冯骥才：《珍珠鸟》 27．郑振铎：《海燕》 28．郭风：《山村书简》 29．郭枫：《草虫的村落》 30．泰戈尔：《英雄》 31．米斯特拉尔：《女教师的祈祷》 中外小说： 32．《三国演义》节选 《青梅煮酒论英雄》《三气周瑜》《空城计》33．曹文轩：《草房子》 34．钟丽思：《顽童时代》节选 35．梅子涵：《女儿的故事》 36．张天翼：《宝葫芦的秘密》 37．刘厚明：《阿诚的龟》 38．任大霖：《掇夜人的孩子》 39．三毛：《巨人》 40．林海音：《冬阳童年骆驼队》 41．雨果：《诺曼底号遇难记》 42．屠格涅夫：《乞丐》 43．法布尔：《昆虫记》 44．高尔基：《童年》 45．皮尔斯：《汤姆的午夜花园》 46．梅特林克：《青鸟》 47．加纳：《布里辛格门的怪石》
六年级学生暑假里如何为小升初做准备 充分利用暑假时间，达到一个质的飞跃。你不妨参考下面的几点做法：1、首先，教孩子学会课堂记笔记。 边听，边记，边想、边记。 2、训练孩子的表达能力。 家长应当要求孩子每天安排一定的时间，如清晨大声朗读课文，对语文英语这样的重点课文，一定要读出声，而且要坚持不懈，养成习惯。这样，孩子说话时才有底气有利于他的人际交往 3、大量阅读人物传记 大量阅读人生传记，对于正在成长期的孩子来说，有着积极的励志意义。 当然阅读也要需要方法的。建议：可以让孩子在规定时间内读多少内容，然后再让孩子写写读书笔记，或者说说读后的感受，这样才会让孩子在读书的同进，在思想内容上，从厚度广度上有一种提升。 4、多学一些技能，做一些家务 学一些自己感兴趣的技能，如游泳，羽毛球，乐器等，让孩子的业余生活不枯燥。 5、建议家长多带孩子出外走走。 夏令营这类的，参观学习两不误。 6、心理上有准备 初中，最大的考验作业量的增高，这也是对一个人意志力和承受力的
考验。其实中学和小学无质的区别，只是挑战更大，但这种挑战也是随着孩子的能力的增加而增大的。只要按老师的要求去做，访求得法，一样可以学得轻松。 7、学习上也要有所准备 当天事情当天清，不要规程到交作业时才恶补。 学习能力和学习方法上初步指导。要强调五个环节：预习、听课、笔记、阅读、复习、作业。 预习的习惯： 在完成当天的作业之后。 一定要安排时间认真预习第二天的学习内容。 预习的基本要求：要通读课文，了解内容的层次结构，主要论点。基本概念和原理，读懂例题，试着做习题或思考题。找出不会的并用?号做好标注。 这样第二天听课就有了针对性。 听课做好笔记的习惯。 正确的作业的习惯。 正确的做法是：做作业之前，先认真想一想白天老师授课的内容，讲了哪些概念和例题，有什么要注意的问题等，将所学的理出一个头绪后，然后再开始做作业。
五年级语文小升初试题 时间：60分钟分数 一、看拼音写词语.（10分） dǒu qiào yùn hán zhān yǎng dào zéi yōu lǜ （）（）（）（）（） hōng kǎo wǔrǔ péng pàiè hào qí dǎo （）（）（）（）（） 二、判断下面句子中带点字的正确读音,并用“√”表示.（3分） 1、她收到亲人发生意外的消息,由于伤心过渡,在奔丧（sāng sàng）的路途中,突然晕倒在地,丧（sāng sàng）失了知觉. 2、一位老人身着单薄（bò báo）的衣服正津津有味吃着薄（bò báo）饼. 3、儿应（yīng yìng）声答日：“未闻孔雀是夫子家禽. 4、我最不中（zhōng zhòng）用,所以派到这儿来了. 三、词语填空.（6分） （）紫（）红（）（）不安百折（）（） （）然大（）寝不（）（）舍本（）（） 四、用“然”字组词,并分别填入下面的句子.（４分） 1、詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑,（）接受了任务. 2、爷爷今年八十岁了,他（）能爬上五指山顶峰. 3、天气预报说今天要下雪,傍晚天上（）飘起雪花. 4、在科学不发达的时期,人们（）不可能正确解释日出日落的现象. 五、选词填空（3+2分） 珍藏收藏储藏 1、我表哥特别喜欢( )各种邮票. 2、爸爸小时候戴过的红领巾,他一直像宝贝似的( )在那个小柜子里. 3、这个小屋子是用来( )杂物的.
4、给带点的字选择正确的解释,并把序号填在括号里.（2分） 使：①用②派遣、访问. ③让、令、叫④假若、假使 晏子使楚（）使人高兴（） 即使（）使劲（） 六、按要求改写句子（7分）. 1、仿照下面的句子,续写一个句子,与画线的两句构成语意连贯的排比句.（2分） 例句：如果没有想像,思维就像花儿失去了营养. 如果没有想像,思维就像鸟儿折断了翅膀. 如果没有想像, 2、用修改符号修改下面语段中的毛病（提示：4个错别字,2处错标点,2个病句.5分）. 达尔文从小就爱好自然.他喜欢观查地上的树、天上的鸟,水里的鱼.还喜欢 彩集许多各种各样的昆虫做标本.他也喜欢化学,长长和哥哥一起做实验.后来, 达尔文记忆小时候的事说：那是我学到的最有用的知识,它使我走近了科学的大门. 七、根据积累与课文内容填空.（11分） 1、《将相和》中“将”读,指的是；“相”读,指的是 , 题目的意思是 .课文讲了、、、 三个小故事.（4分） 2、《草船借箭》选自古典名著,周瑜称赞诸葛亮是,我还知道的其它古典三大名著是 ,我积累了与古典名著有关的歇后语（写1句）（5分） 3、我们已学习了“大公无私”这个成语,知道了关于这个成语的故事.在课外,你一定也读过其他成语故事吧？请你把最喜欢的一个成语故事简单写下来,让大家都来分享.（2分） 我最喜欢的一个成语： . 八、阅读短文,完成练习.（32分）