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2020年深圳市教育系统面向临聘教师公开招考职员考试预测题

2020年深圳市教育系统面向临聘教师公开招考职员考试预测题
2020年深圳市教育系统面向临聘教师公开招考职员考试预测题

2012年深圳市教育系统

面向临聘教师公开招考职员考试预测题

说明

这项测验共有五个部分,140道题。

请在机读答题卡上严格按照要求填写好自己的姓名、报考部门,涂写准考证号。

请仔细阅读下面的注意事项,这对你获得成功非常重要:

1.题目应在答题卡上作答,不要在题本上作任何记号。

2.监考人员宣布考试开始时,你才可以开始答题。

3.监考人员宣布考试结束时,你应立即放下铅笔,将试题本、答题卡和草稿纸都留在桌上,然后离开。

如果你违反了以上任何一项要求,都将影响你的成绩。

4.在这项测验中,可能有一些试题较难,因此你不要在一道题上思考时间太久,遇到不会答的题目可先跳过去,如果有时间再去思考。否则,你可能没有时间完成后面的题目。

5.试题答错不倒扣分。

6.特别提醒你注意,涂写答案时一定要认准题号。严禁折叠答题卡!

第一部分专业知识

本部分包括三种类型的试题:

一、单项选择题,共40题。下列各题的四个备选项中只有一个最符全题意,请将你认为正确的选项字母在答题卡上涂黑。

1.一个人胆大好胜,自信、意志坚强,情绪易激动,这是在描述他的()

A.性格

B.习惯

C.气质

D.能力

2.下列选项属于第二信号系统的是()

A.望梅止渴 B.谈梅生津C.含梅流延 D.望梅生畏

3.刚刚能引起感觉的最小刺激强度是()

A.感觉阈限 B.差别阈限 C.最小可觉差 D.感受性

4.短时记忆的信息容量为()项目。

A.5-7 B.7-9 C.5-9 D. 5-7

5.学生能够做到“一题多解”的思维活动是()

A.再现思维 B.集中思维 C.发散思维 D.抽象思维

6.平时人们常说“一心不能两用”,从注意品质来看“一心二用”是( )

A.不可能的 B.不良品质 C.无条件的 D.有条件的

7.从信息加工的观点看,记忆的基本过程是()

A.感觉—知觉—表象 B.编码—存储—提取

C.存储—编码—提取 D.感觉—加工—思维

8.兴趣属于()

A.社会性动机 B.习惯动机 C.有意识的动机 D.内在动机

9.世界上最早的教育著作是()。

A.《论语》B.《学记》C.《大教学论》D.《教育学纲要》

10.我国当前教育最薄弱的环节是

A.普通教育 B.职业教育 C.高等教育 D.学前教育

11.教学活动的本质是( )

A.认识活动

B.实践活动

C.交往活动

D.课堂活动

12.教师在教育工作中要做到循序渐进,这是因为( )。

A.学生只有机械记忆的能力

B.教师的知识.能力是不一样的

C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律

D.教育活动完全受到人的遗传素质的

13.对学生进行思想品德教育,最经常最基本的途径是( )

A.各门文化课 B.思想品德课 C.课外活动 D.少先队工作

14.备课时,教师要按顺序写出()三种教学计划。

A.课时计划.单元计划.学期计划

B.单元计划.课时计划.学期计划

C.学期计划.单元计划.课时计划

D.学期计划.课时计划.单元计划培养

15.教育的本体功能之一是()

A.减少人口数量.提高人口素质 B.促进生产发展,服务经济建设

C.对政治经济有巨大的影响作用 D.加速年轻一代身心发展与社会化进程

16.综合课程论把合并数门相邻学科内容形成的综合课称为()

A.融合课程 B.广域课程 C.核心课程 D.合并课程

17.衡量教师教学和学生学习质量的标准是()

A.教学计划 B.教学大纲 C.教科书 D.考试成绩

18.教学的基本任务是()

A.使学生系统地掌握科学基础知识 B.促进学生智力与能力的发展

C.培养学生坚定正确的政治方向 D.培养学生良好的道德品质

19.广义的教学,包括所有( )的共同活动。

A.教与学

B.教师与教师

C.人与人

D.学与学生

13.在学校教育体系中处于核心地位的是( )

A.后勤工作

B.管理工作

C.教学工作

D.科研工作

14. 教师把实物.教具呈示给学生看,或者向学生作示范性实验,使学生通过直观感知,从而获得知识、发展能力的方法,叫做()。

A.参观法

B.实验法

C.演示法

D.练习法

15.学生掌握知识的基本阶段:()

A.感知教材,形成表象B.理解教材,形成概念

C.知识的巩固与保持D.运用知识,形成技能技巧

116.教育内容是教育者与受教育者共同认识的( )

A.主体

B.客体

C.教的主体

D.学的主体

17.班主任的工作是从( )开始的。

A.评定学生操行B.教育个别学生C.了解和研究学生D.组建班集体

17.教师罚学生抄写课后生字五遍,这时学生的抄写行为属于

A.集中练习

B.区组练习

C.随机练习

D.不属于动作技能的练习

18.班集体形成的条件和前进的动力是( )

A.共同的奋斗目标B.班主任的要求C.班级内部的矛盾斗争D.共同的活动

19.一学生决心改掉迟到的毛病,遵守学校纪律,可冬天一到.他迟迟不肯起床,结果又迟到了。对该生的教育应该培养( )

A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为

20.建立和发展良好的师生关系关键在于()

A.教师B.学生C.学校D.社会

21.有预先目的,必要时需要意志努力,主动对特定事物所发生的注意是( )

A.随意注意

B.无意注意

C.不随意注意

D.有意后注意

22.人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体属性的反映是()

A.感觉 B.反应 C.知觉 D.阈限

23.后学习的材料对先学习的材料发生干扰作用而造成的遗忘是()

A.前摄抑制 B.遗忘规律 C.倒摄抑制 D.接近律

24.人脑对客观事物间接的、概括的反映是()

A.概念

B.思维

C.想象

D.语言

25.高级神经活动类型属于强、平衡、不灵活,与其对应的气质类型是()

A.胆汁质

B.多血质

C.粘液质

D.抑郁质

26.人们在各种认识心理活动中表现出来的个体差异的性格特征是()

A.性格的态度特征

B.性格的意志特征

C.性格的认知特征

D.性格的情绪特征

27.“有志这,事竞成”是意志品质的()

A.自觉性

B.果断性

C.坚持性

D.自制性

28.根据马斯洛的需要层次理论,()在最高层。

A.尊重的需要

B.归属和爱的需要

C.缺失需要

D.自我实现

29.能力在一定程度上决定着掌握知识技能的()

A.多少、速度、巩固程度、能达到的水平

B.方向、速度、熟练程度、能达到的水平

C.方向、速度、巩固程度、能达到的水平

D.多少、速度、熟练程度、能达到的水平

38.下列属于个性心理特征的成分有()

A.能力 B.需要 C.动机 D.信念

39.由于缺乏准备,不能处理,不能驾驭或摆脱某种可怕或危险情景时所表现的情绪体验是()A.快乐 B.悲哀 C.愤怒 D.恐惧

40.学生只根据教师对“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”诗句的描述,在头脑中也会浮现出一幅草原牧区的图景,这种心理现象是()

A.记忆 B.想象 C.注意 D.思维

二、多项选择题,共30题。每题有A、B、C、D四个备选答案,其中有两个或两个以上最符合题意,请在答题卡上将所选答案对应的字母涂黑。

41.关于赫尔巴特,下面的说法值正确的是()

A.被称为“现代教育学之父”

B.是第一本现代教育学著作的作者

C.倡导了“教育心理学化”运动

D.四段教学法的提出者

42.按教学的任务分,课的类型有()

A.谈话法B.复习课C.单一课D.综合课

43.构成教育活动最基本的要素有()

A.教育者 B.受教育者 C.教育内容 D.教育环境44.教育目的规定着()

A.各级各类学校培养人才的具体要求 B.教育所要培养人的社会性质和方向

C.教育所要培养人的身心素质 D.教育内容和方法

45.教师劳动具有下列特点()

A.复杂性 B.创造性 C.示范性 D.长期性

46.课的类型是根据()来确定的。

A.教学目的B.课的具体任务C.学科特点D.教学内容

47.学校对中小学生身心发展的影响是受多方面因素制约的,主要包括()

A.学校工作的指导思想对学生发展直接的影响

B.学校的教育水平的高低会直接影响学生的发展

C.学校与社会.家庭的联系程度如何,也会直接影响学生的发展

D.学校校园环境的优劣对学生的发长有直接的影响

48.下列哪些做法有利于发挥学生的主体性?()

A.重视培养学生主体参与课堂,让学生获得主体参与的体验

B.在班级管理中,突出学生自主管理,让每一位学生都有机会参与班级管理

C.采取集体教学.小组教学和个别教学相结合,尤其强调小组教学的作用

D.建立开放多元的课程系统并实施配套的多元评估办法

49.德育内容指德育活动所要传授的价值和规范,包括三个主要的层次( )。

A.基本道德和行为规范的教

B.公民道德与政治品质的教育

C.较高层次的世界观.人生观和理想教育

D.世界观.人生观和理想的基础教育

50.围绕班级授课制改革的展开,又出现了哪些新的教学组织形式?()

A.分层教学 B.小组合作学习 C.小班教学 D.复试教学

51.暗示教学法的具体做法主要有以下哪几个方面?

A.在下一次课上,让学生根据记忆回答问题

B.善于激发学生动机,设置能够诱发学生学习潜力的外部环境

C.用跨学科的观点,按课题编制较大的教学单元

D.充分利用各种艺术手段

52.根据国内外有关经验,建立在学生自主性探索学习基础上的课程,具体结构以单元的形式最为适宜,在每一个单元中,至少必须包括以下几部分()。

A.练习题

B.主题

C.任务

D.评价标准

53.班主任建立良好集体可以采取的基本手段和方法包括( )。

A.善于向学生提出教育要求

B.树立明确的共同目标

C.建设一支好的学生干部队伍

D.培养健康的集体舆论

54.中小学教师的文化素养与学科专业知识要求教师具有广博的文化科学知识与多方面的兴趣和才能,其具体表现为()

A.具有广博的文化科学知识与多方面兴趣和才能是充实和丰富教育教学和提高教学水平的需要

B.教师具有广博的文化科学知识与多方面的兴趣和才能,也是满足中小学生好奇心.求知欲和发展学生多方面兴趣和才能的需要

C. 教师具有广博的文化科学知识与多方面的兴趣和才能,也是指导学生课外.校外活动和生活的需要

D.教师具有广博的文化科学知识与多方面的兴趣和才能,也能提高教师的威信,提高教育的效能

55.在教学活动中贯彻理论联系实际原则,对于教师有那些基本要求?

A.重视理论知识的 B.注重在联系实际的过程中发展学生的能力

C.联系实际应当从多方面入手

D.帮助学生总结收获

56.关于感受性与感觉阈限的关系描述正确的有()

A.感受性是用感觉阈限的大小来衡量的

B.感受性越高,感觉阈限就越低

C.感受性越高,感觉阈限就越高

D.感受性与感觉阈限没有关系

57.以下关于记忆的说法中正确的有()。

A.个性的形成是记忆发展的前提

B.记忆就是过去经验在头脑中的反映

C.记忆的内容有时可以提取有时不能

D.有了记忆才能把过去和现在的心理活动联系在一起

58.想象与表象的区别就在于()

A.想象是对已有的表象进行加工改造,创造出新形象的思维过程。

B.表象是过去感知过的事物的形象在头脑中的再现。

C.表象并没有创造出新的形象,因此它属于记忆的范畴。

D.想象是新形象的创造,所以属于思维的范畴。

59.思维是人脑对客观事物间接的反映,所以它能()

A.认识事物之间的本质联系

B.认识事物内部的本质联系

C.认识不能直接感知的事物

D.对没有发生的事情作出预测

60.以下关于需要层次理论的说法中正确的有()

A.人的需要有五个层次:即生理需要.安全需要.爱和归属的需要.尊重的需要.自我实现的需要

B.无论从进化的角度还是从个体发展的角度来看,层次越高的需要出现的越晚

C.层次较低的需要直接关系到个体的生存,所以又叫生长的需要

D.层次较高的需要有益于健康长寿和精力旺盛,所以又叫缺失的需要

61.人口渴了要喝水体现的是()动机。

A.生理性动机

B.社会性动机

C.内部动机

D.外部动机

62.以下关于情绪和情感的说法中正确的有()

A.以人的需要为中介,反映的是客观世界与主体需要之间的关系

B.是主体的一种主观感受,或者说是他的一种内心体验

C.有其外部表现形式,包括面部表情.身体表情和动作表情

D.都会产生生理上的激活水平,不同的情绪情感的生理反应模式是不同的

63.以下关于应激的说法正确的有()

A.指的是人对某种意外的环境刺激所作出的适应性反应

B.在应激状态下,会引起机体的一系列生物性反应

C.应激状态的产生与人面临的情景及人对自己能力的估计有关

D.应激在某些情况下是导致疾病的机制之一

64.意志的品质包括()

A.自觉性

B.果断性

C.坚韧性

D.自制性

65.下面关于气质和性格的说法中正确的有()

A.气质是先天的,但是在一定条件下也可以有改变;性格是后天形成的,但是也具有一定的稳定性。

B.相对于气质来说,性格更具有社会道德评价意义。

C.气质和性格是人格的两个不同的组成部分,它们既有区别又有联系

D.气质更多地体现了人格的生物属性;性格则更多地体现了人格的社会属性

66.下面关于知识.技能.能力的说法中正确的有()

A.能力包含的是已经具备的知识和技能水平

B.能力的形成与发展依赖于知识和技能的发展

C.能力的高低可以影响到掌握知识和技能的水平

D.从一个人的知识和技能的状况可以看出他的能力水平

67.()是人格的组成部分。

A.能力

B.气质

C.性格

D.意志

68.电灯灭了,眼睛里还会看到亮着的灯泡的形状,这是()

A.感觉后象

B.视觉的后象

C.负后象

D.正后象

69.以下属于联觉的是()

A.色看起来觉得温暖。

B.蓝色看起来觉得清凉。

C.听节奏鲜明的音乐的时候觉得灯光也和音乐节奏一样在闪动。

D.手放在温水里,开始觉得热,慢慢就不觉得热了。

70.以下反映注意分配的是( )

A.边听讲边做笔记

B.吃完饭看书

C.自言自语

D.自拉自唱

三、判断题,共20题。要求判断所给的命题正确与否,正确在答题卡上涂 “A ”,错误的涂“B ”。

71.研究性学习的意义在于引导学生改变学习方式。

72.教师的才干不仅表现于渊博的学识,而且要善于为学生营造宽松愉悦的成长环境。

73.素质教育是强调以人为对象,以人自身的发展为目的的教育。

74.基础教育改革是一项系统工程,应始终贯彻"先破后立,边实验边推广"的工作方针。

75.基于建构主义的课程观,课程与教学个改革应基于学科又超越学科,面向真实世界; 始于课堂又走出课堂,融入复杂社会。

76.教学从本质上说是一种沟通与合作的活动。

77.对话是教学活动的重要特点,也就是说师生的问答是课堂教学的主要活动。

78.心理只能是脑的功能,脑才是产生心理的器官。

79.外部感觉包括平衡觉、运动觉、机体觉。

80.记忆是指过去经历过的事物在人脑中的重新反映。

81.在人脑中重现过去所感知过的事物的形象叫想象。

82.汽车司机在驾驶时,能熟练地做到眼、耳、手、脚并用,这种注意特性是注意分散。

83.情感的种类包括了心境、激情和应激。

84.坚强的意志是在实践活动中不断克服困难而形成的。

85.能力是人的个性心理特征,知识是人类社会历史经验的总结和概括。

86.教学原则和教学规则是同一概念的两种称谓,都是教学过程中应遵循的。

87.形成技能、技巧是巩固知识的中心环节。

88.教师的职责在于教书育人。

89.马斯洛认为只有低层级需要满足以后才会出现高一级需要。

90.气质类型具有稳定性,它有好坏优劣之分。

第二部分 数量关系

本部分包括两种类型的试题:

一、数字推理:共5题,给你一个数列,但其中缺少一项,要求你仔细观察数列的排列规律,然后从四个供选择的答案中选择你认为最合理的一项,来填补空缺项,使之符合原数列的排列规律。

91.8,8,6,2,( ) A.-4 B.4 C.0 D.-2 92.2-1,231+,231+,( )

A.251-

B.5-2

C.1

D.3-2

93.5,3,7,9,15,23,( )

A.27

B.31

C.35

D.37

94.0,2,2,5,4,7,( )

A.6

B.5

C.4

D.3

95.—3,—16,—27,0,125,432,( )

A.345

B.546

C.890

D.1029

二、数学运算:共5题,在这部分试题中,每道试题呈现一道算术式,或是表述数字关系的一段文字,要求你迅速、准确地计算出答案。你可以在草稿纸上运算。遇到难题,可以跳过暂时不做,待你有时间再返回解决它。

96.(11)2=121,(111)2=12321,(1111)2=1234321,请问(11111)2=?( )

A.1234541

B.12345123

C.123454321

D.12345654321

97.有浓度为90%的硫酸溶液100千克,浓度为10%的硫酸溶液500千克,现使用这两种硫酸最多能配成浓度为30%的硫酸溶液多少千克?( )

A.600

B.500

C.400

D.300

98.在上、下行的轨道上,两列火车相对开来。甲列车的车身长235米,车速为25米/秒;乙列车的车身长为215米,车速为20米/秒,则这两列车从车头相遇到车尾离开所需时间为( )。

A.10秒

B.20秒

C.15秒

D.11秒

99.某外语班的 30 名学生中,有 8 人学习英语,12 人学习日语,3 人既学英语也学日语,问有多少人既不学英语又没学日语?( )

A.12

B.13

C.14

D.15

100.去年百合食品厂第二季度的生产效率比第一季度高 10%,第三季度的生产效率比第二

季度又高 10%,问第三季度的生产效率比第一季度高多少?( )

A.15%

B.20%

C.21%

D.25%

第三部分言语理解与表达

本部分包括三种类型的试题:

一、选词填空。共3题,从题后所给的四个词中选出一个词填入句中,从而使句子的意思表达得最准确、最连贯、最完整。

101.真正有理想的人必定()一分一秒。因为每一瞬间的奋斗都关系着目标的实现。

A.爱护

B.重视

C.珍惜

D.宠爱

102.送货上门当然是促销的一个好办法,但如果我们送上门去的不是优质品,甚至是假

冒货,又怎能受到客户的()呢?

A.垂青

B.青睐

C.表扬

D.好感

103.好消息(),不到半天全村的人就都知道了。

A.比比皆是 B .不胫而走 C.街谈巷议 D.不由分说

二、语句表达。共3题,要求你从语气、词序、语法结构等方面对有关语句作出判断,从所给的四个选项中选择一个答案。

104.找出有歧义的一项( )。

A.大家都来琢磨怎样提高效率才好 B .人们都在考虑怎样教育子女问题

C.群众都在思考怎样改善环境卫生 D .我们都在研究怎样提高学习效率

105.请选出没有语病的一句( )。

A.他的画放射着古老中华耀眼的光辉,色彩瑰丽,线条具有优美的音乐旋律。

B.他阅读着一本又一本中外文学名著,从文学中汲取着、培养着艺术和思想的养料。

C.年轻的画家沉浸在艺术大师作品的魅力之中,他不断地学习、探索、寻找、追求着。

D.他意识到,在这个年轻人身上进发的火花,终将有一天会如燃烧的烈火,一泻千里。106.下列句子中,句意明确、没有语病的一项是( )。

A.如果中国不缓解人口增长对水土资源构成的巨大负担,那么,环境的恶化将会危及社会经济的可持续发展。

B.考古学家在清理刚挖掘的春秋古墓时,搜集到大量石制工具,其中有砍刀器、石斧等是用石英砂岩打制而成的。

C.近期,全国各地各种安全事故频频发生,造成大量的人员伤亡和巨大的财产损失,其主要原因是由于缺乏安全意识和监督管理不力而造成的。

D.我们坚决反对那些不按照国际公约规定办事,而自充国际警察,危害别国航行安全的霸权主义行为。

三、阅读理解。共4题,每道题包含一段文字或一个句子,后面是一个不完整的陈述,要求你从四个选项中选出一个来完成陈述。注意:答案可能是完成对所给文字主要意思的提要,也可能是满足陈述中其他方面的要求,你的选择应与所提要求最相符合。

107.在现代社会中,当一个人追求幸福生活时不应忽略接受教育方面的需求。如果没有对于人类在科学、文学和艺术等方面成就的欣赏能力并从这种欣赏能力中获得满足,那么,一个人就算不上获得真正的生活,只不过是生存而已。

这段话主要支持了这样一个观点,即教育( )。

A.可以使人获得维持生活的基本能力

B.可以使人更充分地享受生活的乐趣

C.主要传授有关科学、文学和艺术方面的内容

D.并不关注某些具体的目的

108.把少数民族传统文化作为一种产业来开发,将文化资源全面推向市场,使少数民族传统文化成为市场运行大环节中的一个有效组成部分。而传统民族体育、传统文艺表演、传统人文景观,都将可以成为企业营销的好场所。因为,少数民族地区的经济发展不仅要靠引进外资,提高产品的技术含量,建立高效的激励机制等等,而且需要一个企业的良好形象。一个企业的形象效果以及产品的营销战略不仅重要,而且文化与经济将有效互补,共同繁荣。

这段话主要支持了这样一种论点,即( )。

A.少数民族传统文化是一种有待开发的产业

B.少数民族地区的经济发展需要良好的文化氛围

C.市场经济条件下,少数民族传统文化资源可以转化成巨大的经济价值

D.少数民族的文化与经济有效互补,共同繁荣

109.孩子之间升学竞争之激烈,同目前许多企事业单位内职工之间竞争依然极不发达、吃“大锅饭”依然十分严重的状况,形成了强烈的反差。细想一下,前者竞争过于激烈,后者竞争极不发达事出一源:争得大学文凭,正是为了毕业后捧上最保险、最有分量的铁饭碗。在片面追求升学率怪圈阴影之下,许多中小学生并不是按照四化建设要求选定自己的学历、职业理想,于是学习的大目标失落了,对学历、职业理想的追求过分地实惠化了。

这段话不能给我们提供的信息是( )。

A.许多企业单位职工之间缺乏竞争

B.孩子之间的升学竞争激烈和企业职工之间的竞争不发达是有联系的

C.作者主要目的是为了批判企业职工之间竞争不发达的现象

D.作者反对片面追求升学率

110.由于现实存在着外国征收遗产税而中国没有遗产税的情况,结果是我国公民在外国继承遗产需要向该国交纳遗产税,而外国公民在我国继承遗产无需交税,这既悖于国际间的公平原则,又有损于国家税收主权和经济利益,特别是随着我国对外开放的纵深扩展,国际交往和经济贸易日益广泛和频繁,跨国流动的资产量多值高,主体、客体等具有涉外因素的遗产继承将日益增多。

最能准确复述这段话主要意思的是( )。

A.我国公民在外国继承遗产需要向该国交纳遗产税,而外国公民在我国继承遗产无需交税,

这有悖于国际间的公平原则

B.开征遗产税法有利于增加国家税收

C.随着我国对外开放的纵深扩展,具有涉外因素的遗产继承将日益增多

D.开征遗产税法有利于维护国家税收主权和经济利益

第四部分判断推理

本部分包括三种类型的试题:

一、事件排序:共3题。每道题给出五个事件,每个事件是以简短语句表述的,接着给出表示事件的四种假定发生顺序的四个数字序列,请选择其中最合乎逻辑的一种事件顺序。

111.(1)市场逐渐达到饱和 (2)新型 PC 上市 (3)获得高额利润 (4)产品供不应求 (5)利润下降

A.2—4—5—1—3

B.4—3—5—2—1

C.4—5—3—2—1

D.2—3—4—1—5

112.(1)提交项目可行性报告 (2)组成项目组 (3)刻苦攻关 (4)获得批准和项目基金 (5)项目验收

A.1—3—2—4—5

B.1—5—4—3—2

C.1—4—2—3—5

D.2—4—5—3—1

113.(1)空房率居高不下 (2)小区房价看涨 (3)立交桥拔地而起 (4)居民小区建成 (5)

行车被迫绕行

A.1—4—5—3—2

B.5—3—4—2—1

C.4—5—1—3—2

D.2—4—5—3—1

二、图形推理:共3题。从四个备选答案中选择最符合规律的一个,替代题干中的问号,使该组图形呈现出与前一组图形一定的规律性。

114.

115.

116.

三、演绎推理:共4题。每题给出一段陈述,这段陈述被假设是正确的,不容置疑的。要求你根据这段陈述,选择一个答案。注意,正确的答案应与所给的陈述相符合,不需要任何附加说明即可以从陈述中直接推出。

117.A、B、C、D、E、F六人参加一场决赛,赛前三人猜测。

甲:冠军不是A,就是B

乙:冠军是C或D

丙:D、E、F决不可能是冠军

赛后发现他们三个人的猜测只有一个是正确的,那么谁是冠军?( )。

A.A是冠军

B.B是冠军

C.C是冠军

D.D是冠军

118.某年某省中国联通投入巨资扩大移动通讯服务覆盖区,结果用户增加了30%,但是总利润却下降了15%。

最可能的原因是( )。

A.中国联通新增用户的消费总额相对较低

B.中国联通话费大幅度下降了

C.中国联通当年的管理出了问题

D.中国联通为扩大市场投入的资金过多

119.有一种关于月球起源的理论认为,最初地球是一个高速旋转的,外层由熔化的岩石内层由熔化的铁组成的球体;在地球的旋转过程中,它表面的部分飞了出去,并逐渐冷却,最终形成了月球。

这种理论最支持以下哪条结论?( )

A.月球是地球唯一的大型卫星

B.月球表面的温度比地球表面的温度低

C.月球铁的含量要比地球铁的含量低

D.地球还有许多别的卫星

120.一份发行量非常大的报纸居然停刊。原因在于它拥有的读者群是年龄偏大且社会经济地位低下的男性,这部分人群消费行为低下,因而广告效果十分不理想,使广告主对它失去信心。失去了广告主,它再也办不下去。

由此可以推出( )。

A.报纸发行量对广告主没有吸引力

B.女性比男性更喜欢看广告

C.依赖广告收入办报不利于报业发展

D.发行量不是报纸争取广告收入的唯一条件

第五部分资料分析

本部分包括四种类型的试题:

所给出的图、表或一段文字均有3-4个问题要你回答。你应根据资料提供的信息进行分析、比较、计算和判断处理。

根据下面的文字资料回答121-123题

2007年,某工厂用水比2002年下降12.5%,平均每年递减 2.5%。而同期总产值则增加45.5%,平均每年递增 6.7%,该厂万元产值耗水2002 年为450立方米,到2007年五年间降了150 立方米。该厂从2002年到 2007年五年间共节约用水 1.5 亿立方米,相当于2007 年一年全厂用水量的50%。

121.该厂2007 年万元产值耗水为多少立方米?( )

A.450

B.150

C.600

D.300

122.该厂2002 年至2007年间,平均每年节约用水为多少立方米?( )

A.0.3 亿

B. 1. 5 亿

C.3.0亿

D.不能确定

123.该厂2007 年与2002年相比,总产值增长多少?( )

A.6.7%

B.12.5%

C.45.5%

D.2.5%

根据下表回答124-126题

部分电信及ISP服务商一览表

电信级ISP服务

电话费(分钟) 上网费(分钟) 合计费用(分钟)

163公开用户电话、用户名、

密码均为163

0.02元

0.066元

(4元/小时)

0.086元

263首都在线电话2631用户

名、密码263

0.02元

0.15元(白天)

0.10元(黑夜)

0.17元(私人用

户每月158元封

顶)

2911畅捷网苑电话、用户名、

密码均为2911

0.02元

白天0.066元

夜间0.033元

0.086元

0.053元

124.私人用户按月计算,哪一个服务商上网费用最高?( )

A.163

B.263

C.2911

D.不清楚

125.某人工作辛劳而又喜欢业余上网,他个人用户中有396元,请问他最可能选择上述三家中哪一个?()

A.163

B.263

C.2911

D.不清楚

126.163用户的总费用占263用户总费用的比重(每分钟)为多少?( )。

A.50.6%

B.44%

C.57%

D.29.3%

根据下图回答127-130题

127.除了怀孕与哺乳期的妇女,个体在( )年龄段对钙的需要量最大。

A.青少年

B.成人

C.更年期

D.怀孕与哺乳的妇女128.( )年龄段的人实际摄入钙的量最低。

A.儿童

B.成人

C.更年期

D.青少年

129.青少年与哺乳期妇女相比( )。

A.前者比后者的钙营养状况好

B.后者比前者的钙营养状况好

C.两者的钙营养状况均良好

D.前者与后者的钙营养状况一样好130.比较各年龄段的钙营养状况( )。

A.儿童优于成人

B.青少年优于哺乳期妇女

C.儿童优于哺乳期妇女

D.以上答案均不正确

第六部分公共基础知识

共10题。下列各题的四个备选项中只有一个最符全题意,请将你认为正确的选项字母在答题卡上涂黑。

131.一种认识是不是真理,要看它()

A.能否满足人的需要

B.能否被多数人认可

C.能否付诸实践

D.能否在实践中最终取得预期的效果

132.走新型工业化道路必须大力推进产业结构优化升级。我国产业结构优化和升级的目标是:

A.形成以高新技术产业为先导、基础产业和制造业为支撑、服务业全面发展的产业格局

B.形成以农业为基础、工业为支撑、第三产业全面发展的产业格局

C.形成以效益为中心、结构为基础、速度为条件的产业格局

D.形成东西互动、优势互补、相互促进、共同发展的产业格局

133.建立现代企业制度,理顺国家与企业的关系,核心问题就是:

A.企业应拥有资产所有权

B.企业应拥有法人财产权

C.企业应拥有宏观调控权

D.企业应拥有行业管理权

134.科学发展观的核心是( )

A.发展

B.统筹兼顾

C.以人为本

D.和谐发展

135.批复是用于答复下级机关请示事项的()

A.下行文

B.平行文

C.上行文

D.具有行政约束力的规章

136.2007年,深圳金融业总资产达到了2.55万亿元,实现增加值720.32亿元,占GDP比重达到( ) %

A.10.75

B.10.65

C.11.75

D.11.65

137.十七大报告提出,国家发展战略的核心和提高综合国力的关键是:

A.贯彻落实科学发展观

B.提高自主创新能力,建设创新型国家

C.加快转变经济发展方式,推动产业结构优化升级

D.加强能源资源节约和生态环境保护,增强可持续发展能力

138. 坚持党的思想路线,解放思想,实事求是,与时俱进,是我们党坚持先进性和增强创造力的()

A.根本性因素

B.重要性因素

C.决定性因素

D.理论基础

139.我国在教育方面最根本的战略指导思想是( )

A.教育的大力发展 B.教育的适度超前发展

C.教育的跨越式发展 D.教育的优先发展

140.社会主义市场经济体制是()

A.以市场作为配置社会资源基础性手段的经济运行体制

B.与计划机制彻底脱离

C.与资本主义市场经济很相似

D.以国家宏观管理为主、市场调节为辅

参考答案

第一部分专业知识

1.B

2.B

3.A

4.C

5.A

6.C

7.D

8.B

9.B 10.A 11.A 12.C 13.C 14.A 15.B 16.C 17.D 18.A 19.C 20.A 21.A 22.C 23. C 24.B 25.C 26.C 27. C 28.D 29.C 30.C 31.B 32.A 33.C 34.C 35.D 36.B 37.D 38.A 39.D 40.B

41.AB 42.CD 43.ABC 44.BC 45.ABCD 46.AB 47.ABC 48.ABCD 49.ABC

50.ABC 51.ABD 52.BCD 53.ABCD 54.ABCD 55.ABCD 56.AB 57.BD 58.ABCD 59.CD 60.AB 61.AC 62.ABD 63.ABCD 64.ABCD 65.ABCD 66.BCD 67.ABC 68.ABD 69.ABC

70.AD

71.√ 72.√ 73.√ 74. 75.√ 76.√ 77.78. √ 79. ╳ 80. √ 81. ╳ 82. ╳

83. ╳ 84. √ 85. √ 86. 87. 88. √ 89. √

90. ╳

第二部分数量关系

91.A 92.B 93.D 94.A 95.D 96.C 97.C 98.A 99.B 100.C

第三部分言语表达与理解

101.B 102.B 103.C 104.A 105.A 106.D 107.B 108.C 109.C 110.D

第三部分判断推理

111.D 112.C 113.C 114.C 115.D 116.C 117.C 118.D 119.C 120.D

第四部分资料分析

121.D 122.A 123.C 124.A 125.C 126.A 127.A 128.B 129.B 130.D

第五部分公共基础知识

131.D 132.A 133.B 134.C 135.A 136.B 137.B 138.C 139.D 140.A

深圳市教师招聘考试真题

年深圳市教师招聘考试 一、单项选择题,共40题。下列各题的四个备选项中只有一个最符全题意,请将你认为正确的选项字母在答题卡上涂黑。 1.世界上最早的教育著作是()。 A.《论语》B.《学记》C.《大教学论》D.《教育学纲要》 2.我国当前教育最薄弱的环节是 A.普通教育B.职业教育C.高等教育D.学前教育 3.教学活动的本质是( ) A.认识活动 B.实践活动 C.交往活动 D.课堂活动 4.教师在教育工作中要做到循序渐进,这是因为( )。 A.学生只有机械记忆的能力 B.教师的知识.能力是不一样的 C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律 D.教育活动完全受到人的遗传素质的 5.对学生进行思想品德教育,最经常最基本的途径是( ) A.各门文化课B.思想品德课C.课外活动D.少先队工作 6.备课时,教师要按顺序写出()三种教学计划。 A.课时计划.单元计划.学期计划 B.单元计划.课时计划.学期计划 C.学期计划.单元计划.课时计划 D.学期计划.课时计划.单元计划培养 7.教育的本体功能之一是() A.减少人口数量.提高人口素质B.促进生产发展,服务经济建设 C.对政治经济有巨大的影响作用D.加速年轻一代身心发展与社会化进程 8.综合课程论把合并数门相邻学科内容形成的综合课称为() A.融合课程B.广域课程C.核心课程D.合并课程 9.衡量教师教学和学生学习质量的标准是() A.课程计划B.课程标准C.教科书D.考试成绩 10.教学的基本任务是() A.使学生系统地掌握科学基础知识B.促进学生智力与能力的发展 C.培养学生坚定正确的政治方向D.培养学生良好的道德品质 11.广义的教学,包括所有( )的共同活动。A.教与学B.教师与教师C.人与人D.学与学生 12.在学校教育体系中处于核心地位的是( ) A.后勤工作 B.管理工作 C.教学工作 D.科研工作 13.教师把实物教具呈示给学生看,或者向学生作示范性实验,使学生通过直观感知,从而获得知识、发展能力的方法,叫做()。 A.参观法 B.实验法 C.演示法 D.练习法 14.学生掌握知识的基本阶段:()

深圳教师招聘考试内部资料主观题

2016深圳教师招聘考试 考前辅导内部资料 班别:主观题专项班 科目:教综主观题

第三模块师生关系 一、新型师生关系的特点 (一)尊师爱生尊师与爱生是相互促进的两个方面。教师通过对学生的尊重和关爱换取学生发自内心的尊敬和信赖,而这种尊敬和信赖又可激发教师更加努力地工作,为学生营造良好的心理气氛和学习条件。 教师与学生在教育过程中处于不同的地位,承担着不同的角色,但是双方有着共同的目标和利益,相互之间存在依赖关系。学生的健康成长有赖于教师的指导和帮助,教师教的成效有赖于学生的积极配合。作为教师要能够调动学生的积极性,把学生当做学习的主人,平等对待学生,尊重学生的人格,与学生交知心朋友。 (三)教学相长在教育过程中,教师的教促进学生的学,学生的学促进教师的教,教师与学生是相互促进的,“学然后知不足,教然后知困”。教师在教的过程中,促进自己不断学习,不断进步。同时,在教育过程中,虚心的教师也会从学生那里学到不少东西,从而不断充实自己。 教学相长包括三层涵义:一是教师的教可以促进学生的学,二是教师可以向学生学习,三是学生可以超越教师。 (四)心理相容心理相容指的是教师与学生在心理上协调一致,表现于教学实施过程中师生关系密切、感情融洽、平等合作的人际关系。在教学过程中,师生的心理情感总是伴随着认识、态度、情绪、言行等的相互体验而形成亲密或排斥的心理状态。不同的情绪反应对学生课堂上参与的的积极性和学习效率起着重大影响。在日常的教学过程中可以看到,学生对所学各门课是有不同感情的,它影响着学生注意力和时间的分配,导致学生各门课程学习的不平衡,这都可以从师生之间的心理相容性,提高教学效果,应该着重在三个方面努力:第一,多接触学生,研究学生,了解学生的心理状态;第二,遵循教育规律,多采取讨论、启发等教学方法;第三,为人师表,以人格力量感化学生。 二、师生关系的构成 (一)教学上的授受关系 (二)人格上的平等关系 (三)社会道德上的相互促进关系。 三、师生关系在教学中的作用 (一)有利于良好教学秩序的维护。 (二)有利于提高教学效果。 (三)有利于新课程改革的实施。 (四)有利于德育的实施。 四、如何建立良好的师生关系 (一)树立新型的师生观

教师招聘考试历年真题及答案(十套)

真题1 2009年中学教师招聘考试真题和答案 一、单项选择(每小题2分,共10分)D;2、A;3、C;4、C;5、D。 1、新课程的核心理念是()。 A促进教师专业化成长B 转变旧的学习方式C倡导建构的学习D为了每一个学生的发展。 2、贯彻“以人为本”的教育理念应做到()。 A尊重学生人格,关注个体差异B让学生自主选择课程C培养学生正确的学习态度D充分地给学生传授科学知识。 3、我国基础教育新的课程管理制度是实行()。 A国家统一管理制度B国家和地方二级管理制度C 国家、地方、学校三级管理制度 D学校校本管理制度。 4、“关注个体差异”就是根据学生实际存在的兴趣爱好和能力差异()。 A由学生自己决定如何学习B将学生按优中差分班教学C满足不同学生的需要D培养单科独进的尖子 5、新课程改革倡导()的课程评价。 A强调学生学会学习; B强调新的学习方式;C突出甄别和选拔功能D立足过程,促进发展。 二、填空(每空1分,共10分) 1、新课程改革的心理学依据是(多元智力)理论和(建构主义)理论。 2、教师在教学过程中应与学生(积极互动),(共同发展)。 3、新课程改革贯彻(先立后破,先实验后推广)的工作方针,坚持(民主参与,科学决策)的原则。 4、新课程的三维目标是(知识与技能)、(过程与方法)、(情感态度与价值观)。 5、初中阶段设置(分科与综合)相结合的课程。 三、判断并改错(每小题2分,共10分。正确的划“√”,错误的划“×”,并将错误的改正) 1、开发校本课程就意味着要编写教材。() 2、教学实施中教师应该用教材教而不是教教材。() 3、叙写教学目标时,行为的主体应该是教师。() 4、新课程把中小学教材由“审定制”改为“国定制”。() 5、研究性学习关注的是研究的结果和学生的收获。()1、×。改为:开发校本课程意味着展示学校的办学特色。2、√。3、×。改为:叙写教学目标时,行为的主体应该是学生。4、×。改为:新课程把中小学教材由

深圳教师招聘考试主观题考点分析

历年深圳事业单位教育类高频考点:主观题真题历年深圳事业单位教育类高频考点:主观题真题汇编 深圳事业单位考试预计是分2次举行,上、下半年各一次;特别是2013年上半年将进行一次大型招考(深圳几个大区联合招考)。为了使广大考生高效备考事业单位考试,广东深圳公务员考试网名师专门为大家总结了复习技巧,帮助大家备考! 一、案例分析(24分)字数不超过350字 前不久,浙江省温岭市某幼儿园发生了一起教师虐童事件,该园某教师拎着一个孩子两只耳朵往上提,并让另一个教师用手机拍下。后来,在该教师微博上发现了用胶带封住孩子嘴巴,把水桶扣在孩子头上,把孩子倒着放进垃圾桶等照片,这一事件引起人们的广泛关注,产生了强烈的社会反响,请从教育政策法规,教师职业道德素养,教师心理健康(含情绪调适)三个方面对本案例进行简要分析。 【参考答案】根据案例所述,这名教师的行为是十分不妥的。 (一)从教育政策法规方面看,《中华人民共和国教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》都规定,未成年人依法享有身心健康权和人格尊严权,教师不得体罚或变相体罚学生。该教师对学生的体罚行为侵犯了学生的身心健康权和人格尊严权。 (二)从教师职业道德方面看,《中小学教师职业道德规范》要求教师要关爱学生,具体包括不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。因此,该教师的体罚行为违反了教师职业道德规范中关于"关爱学生"的规定。 (三)从教师心理健康方面看,该教师的虐童行为表明她存在着一些心理和情绪上的问题。这有可能是工作压力大、人际关系紧张或其他方面原因引起的,需要教师进行积极的心理调控和情绪调适,如果问题严重,则需要到专门的心理机构进行咨询和治疗。 二、活动设计(30分)字数不超过600字 习惯影响终身,小学阶段是一个人习惯养成的关键时期,设置生活条件优越,隔代教养普遍,独生子女众多,这可能会妨碍小学生良好学习与生活习惯的养成,不利于他们的健康成长。请选择一个主题班会活动,帮助学生养成良好习惯。

深圳教师招聘考试真题版

教师招聘考试题库 1.幻想与一般的创造想象区别在于,幻想中所创造的形象总是体现着个人的愿望,并指向未来。对2.灵感就好象是神灵的感应,突发性很强。错,应灵感就好象是神灵的感应,突发性很强。 3.狭义的德育就是( A ) A道德教育 B思想教育 C政治教育 D心理教育 E专指学校教育 4.三岁到六七岁幼儿的思维:(B) A.直观动作B具体形象? 5.临危不惧、舍己救人、化险为夷”这种情绪状态称之为道德感。错,情绪状态应是应激。道德感是情感的一种。 6.教育目的就其表述和容而言具有( ABD)特征。 A.抽象性 B.理想性 C.可操作性 D.终极性 7.思想品德培养是从学生的( A还是D?)出发的。 A.认识 B. 情感 C.行动 D.实际 8.实行校长负责制,需要处理好几个关系(ACD?)。校长是对下负责,不是对上负责A.与校其他领导的关系 B.与上级领导的关系 C.与本校党支部组织的关系 D.与教工代表大会的关系 9.下列关于复式教学叙述正确的是(ABC)。 A.复式教学就是对两个以上年级的学生进行教学的一种教学组织形式 B.复式教学适用于学生多、教室少的情况下教学 C.复式教学课堂教师的教学和学生的自学或做作业同时进行 D.复式教学情景下的学生的基本技能和自学能力相对较弱 10.当别人不小心把脏水泼在你身上而赶着向你道歉时,你尽管恼火但也表示:“没关系”。这种心理现象属于(C还是D? ) A.自我检查 B、自我监督 C、自我体验 D、自我掩饰 11.在近代教育史上,认为教学主要应训练学生思维而轻视传授知识的理论被称为是(C )A.现代教育理论 B.传统教育理论 C.形式教育理论 D.实质教育理论 12.德育教育的特殊途径是什么?(D) A各科教学,B课外活动 C个人活动,D班主任工作13.在学习过程中,学习者采用在主题句下画线的方法帮助学习,这种学习策略属于( D)。 A.组织策略 B.精细加工策略 C.资源管理策略 D.复述策略[解析]画线是复述策略,是认知策略的一种。 14.下面不是问题的必须成分的是( D )。 A.目的 B.方法 C.障碍 D.途径 15.我国教育的公益性原则主要有以下几层含义:( ABD ) A、在中国境举办学校及其他教育应当坚持公益性,不得以营利为目的; B、教育必须面向全体公民,对国家、人民和社会公共利益负责,不得损害国家、人民的利益和 社会的公共利益。 C、教育必须与宗教相分离 D、教育活动必须接受国家和社会依法进行的管理和监督。 16.概念的结构包括()。 A.概念名称 B.概念定义 C.概念特征 D.概念水平 E.概念实例 17.(B)是意志行动的基础。 A、本能 B、随意运动 C、不随意运动 D、以上都不是 18.情绪主要和无条件反射联系着,情感主要和条件反射联系着。() 19.“有钱难买主意正。”肯定的是一个人意志的哪方面品质:( A ) A、意志自觉性 B、意志果断性 C、意志坚韧性 D、意志自制性

教师招聘考试历年真题含答案

教师招聘考试历年真题(一) 一、单项选择题(本大题共20个小题,每小题1分,共20分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,把所选项前的字母填在题后的括号内) 1、“教育即生活”、“教育即生长”等命题的提出者是( ) A、夸美纽斯B、洛克C、杜威D、赫尔巴特 C 【解析】“教育即生活”、“教育即生长”、“教育即经验的改造”是杜威教育理论中的三个核心命题。 2、“教学相长”、“及时而教”等教育思想最早出自于我国的( ) A、《学记》B、《论语》C、《大学》D、《中庸》 A 【解析】我国春秋末年的《学记》是世界上第一部论述教育问题的专着。其中的主要思想有:“学不躐等”、“不陵节而施”(体现了循序渐进的教学原则);“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”(反映了启发性教学原则);“教学相长”(体现了教师主导作用与学生主体作用相统一的教学规律),及时而教”(在好的时机教书)。 3、教师必须十分重视自身的发展,做到以身作则,为人师表,这体现了教师劳动的哪一特点( ) A、复杂性、创造性B、连续性、广延性 C、长期性、间接性D、主体性、示范性 D 【解析】主体性指教师的劳动手段是教师自身。示范性指教师言行举止都会成为学生仿效的对象,教师的人品、才能、治学态度等都可成为学生学习的楷模,因此,教师必须以身作则,为人师表。

4、熟练地骑车、熟练地织毛衣中的注意是( ) A、无意注意 B、不随意注意 C、随意注意 D、有意后注意 D 【解析】不随意注意也称为无意注意(involuntary attention),是事先没有预定的目的,也不需要作意志努力的注意。随意注意也称为有意注意(voluntary attention),是服从于预定目的、需要作意志努力的注意。有意后注意:事前有预定目的,不需意志努力的注意。 5、鲁班发明锯子是借助于( ) A、定势 B、变式 C、问题解决 D、原型启发 D 【解析】当我们进行创造性想象时,往往会从其他事物中得到启示,从而找到解决问题的方法和途径。我们把这种具有启发作用的事物称作“原型”。鲁班爬山时,手不小心被一种丝茅草割破,疼痛之余,他找到了秘密所在:草叶边缘的毛刺就是“利器”。用同样的方式处理一下铁片,岂不可以断木如泥?锯子的雏形就这样产生了。 6、我国最早实施中小学六三三分段的学制是( ) A、壬寅学制B、癸卯学制C、壬子癸丑学制D、壬戌学制 6、D 【解析】略。 7、美国学者孟禄提出的教育起源理论被称为( ) A、需要起源论B、意识起源论C、生物起源论D、心理起源论 D 【解析】教育的生物起源论,其倡始人是19世纪末期法国的社会学家、哲学家利托尔诺。美国的心理学者孟禄从其心理学观点出发,批判了利托尔诺的教育的生物学起源论。

深圳市宝安区教师招聘考试试题含答案

深圳市宝安区教师招聘考试试题含答案

深圳市宝安区教师招聘考试试题 一、单项选择题 1.西方最早的教育著作《论演说家的教育》,其作者是() A.柏拉图 B.昆体良 C.夸美纽斯 D.苏格拉底 2.近代最早一部系统论述教育问题的专著是() A.《教育论》 B.《教育漫话》 C.《大教学论》 D.《普通教育学》 3.“现代教育派”的代表人物是() A.洛克 B.杜威 C.斯宾塞 D.夸美纽斯 4.教学的基本组织形式() A.课堂教学 B.个别教学 C.小组教学 D.现场教学 5.中国实行的第一个现代学制是() A.壬寅学制 B.癸卯学制 C.壬戌学制 D.壬戌癸丑学制 6.在教育目的问题上,法国教育家卢梭的主张体现了() A.社会本位论思想 B.个人本位论思想 C.社会效益论思想 D.教育无目的论思想 7.决定教育性质的因素是() A.生产力发展水平 B.社会意识形态 C.政治经济制度 D.民族文化传统 8.只要人类社会存在,就一定有教育,这说明教育具有()

A.历史性 B.阶级性 C.永恒性 D.继承性 9.德育原则是有效地进行德育工作必须遵循的() A.基本规律 B.基本方法 C.基本途径 D.基本要求 10.教学工作的中心环节是() A.备课 B.上课 C.个别辅导 D.布置作业 11.“强、平衡、不灵活”的神经类型与下列哪种气质类型对应() A.多血质 B.胆汁质 C.粘液质 D.抑郁质 12.心理状态是从心理过程向个性心理特征转化的哪个环节?() A.开端 B.中间 C.终端 D.外部 13.识记过的内容,因消退原因,完全不能再认或回忆是() A.暂时遗忘 B.永久遗忘 C.干扰遗忘 D.逆向遗忘 14.“入芝兰之室,久闻不知其香”是() A.知觉 B.嗅觉 C.嗅觉适应 D.嗅觉感受性 15.下列哪个选项是影响深度知觉的双眼线索?() A.线条透视 B.空气透视 C.运动视差 D.视轴辐合 16.注意的两个最基本的特点是() A.指向性与选择性 B.指向性与集中性 C.紧张性与集中性 D.紧张性与选择性 17.“一题多解,演绎推理”是() A.再现思维 B.求同思维 C.辐合思维. D.发散思维

中小学教师招聘考试历年真题及答案

中小学教师招聘考试历年真题特训卷及答案 一、单项选择题(本大题共20小题,每题2分,共40分。在每小题列出的四个备选答案中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。) 1.中国古代就有"不愤不启,不悱不发"这种启发之说,提出这一思想的是() A.孟子 B.荀子 C.墨子 D.孔子 2.1999年6月中共中央、国务院颁发了《关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》,提出素质教育的重点是培养学生的创造精神和() A.道德品质 B.健壮体魄 C.实践能力 D.创造能力 3.《学记》中提出的"道而弗牵,强而弗抑,开而弗达",体现了教学的() A.直观性原则 B.巩固性原则 C.启发性原则 D.循序渐进原则 4.教学工作的中心环节是() A.备课 B.上课 C.练习复习 D.考试 5.教师按照一定的教学要求向学生提出问题,要求学生回答,并通过回答的形式来引导学生获得或巩固知识的方法叫做() A.讲授法 B.谈话法 C.讨论法 D.实验法 6.教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念,良好的教育能力,还要求具有一定的() A.研究能力 B.学习能力 C.管理能力 D.交往能力 7.从课程功能的角度,可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和() A.程序性课程 B.练习性课程 C.地方性课程 D.实践性课程 8.班主任的领导方式一般可以分为三种类型:型、放任型和()

A.专政型 B.指导型 C.民主型 D.溺爱型 9.信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第几次飞跃提供了平台?() A.一 B.二 C.三 D.四 10.校风是学校中物质文化,制度文化和以下哪种文化的统一体?() A.社会文化 B.精神文化 C.人文文化 D.地方文化 11.学业评价是指根据测验分数、观察和报告,对被测验者的行为、作业的优点或价值作出() A.判断 B.诊断 C.评定 D.评分 12.当前,我国学校德育内容主要有:政治教育、思想教育、道德教育和() A.人生观教育 B.价值观教育 C.素质教育 D.心理健康教育 13.教学过程是一种特殊的认识过程,其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和() A.有差异性的认识 B.有个性的认识 C.有领导的认识 D.有基本的认识 14.20世纪以后的教育特点有:教育的终身化、全民化、民主化、多元化和() A.个性化 B.教育技术的现代化 C.个别化 D.教育权利的平等化 15.教育目的的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和() A.评价作用 B.选拔作用 C.决定作用 D.主导作用 16.教师要具有符合时代特征的学生观。这就要求教师正确理解学生全面发展与个性发展的关系,全体发展与个体发展的关系以及() A.智力发展与创造力发展的关系 B.现实发展与未来发展的关系 C.智力发展与体力发展的关系 D.思想发展与心理发展的关系 17.马克思主义关于人的全面发展学说指出实现人的全面发展的唯一方法是()

教师招聘考试教育综合知识100道高频主观题集锦

教育学部分 1. 简述《学记》中体现的主要教育思想。 (1)揭示了教育的重要性和教育与政治的关系。 (2)设计了从基层到中央的完整的教育体制,提出了严密的师导和考试制度。(3)主张课内和课外相结合,藏息相辅。 (4)提出教学相长的辩证关系和“师严然后道尊”的教师观。 (5)反对死记硬背,主张启发式教学。 2. 简述夸美纽斯《大教学论》体现的主要教育思想。 (1)教育要适应自然,不能违背自然规律,人是自然的一部分,教育要遵循人的自然发展的原则。 (2)系统论述了班级授课制以及教学的原则、方法。 (3)要进行把广泛的自然知识传授给普通人的“泛智教育” 3. 论述20世纪后教育的改革与发展呈现出哪些新的特点。 (1)教育的终身化 (2)教育的全民化 (3)教育的民主化 (4)教育的多元化 (5)教育技术的现代化 (6)教育全球化 (7)教育信息化 (8)教育具有科学性 4、简述教育与生产力水平的关系。 (1)生产力对教育的决定作用主要表现在:a 生产力的发展水平制约着教育发展的规模和速度b生产力的发展水平制约着教育结构的变化 c 生产力发展水平制约着教育的内容与手段 d 教育相对独立于生产力的发展水平。 (2)教育对生产力的促进作用主要表现在:a 教育再生产劳动力 b 教育再生产科学技术

5、论述教育要适应人的发展的哪些规律? (1)教育要适应个体发展的顺序性和阶段性 (2)教育要适应个体发展的不平衡性 (3)教育要适应个体发展的稳定性和可变性 (4)教育要适应个体发展的个别差异性,因材施教 (5)教育还要适应个体发展的互补性,促进人的个性发展 6、简述现阶段我国的教育目的。 (1)要求培养的人是社会主义事业的建设者和接班人,因此要坚持政治思想道德素质与科学文化知识能力的统一。 (2)要求学生在德智体等方面全面发展,要求坚持脑力和体力两方面的和谐发展 (3)适应时代要求,强调学生个性发展,培养学生的创造精神和实践能力。 7、简述我国美育德基本任务。 (1)初步具有广泛的兴趣和健康的爱美情趣。 (2)培养审美能力。 8、我国学制改革的基本原则。 (1)教育结构必须适应经济结构和社会结构 (2)统一性与多样性相结合 (3)普及与提高相结合 (4)稳定性与灵活性相结合 9、分析我国当前的学制改革的主要内容。 (1)加强基础教育,落实义务教育 (2)强调中等教育结构,发展职业技术教育 (3)稳步发展高等教育,走内涵发展为主的道路 (4)重视成人教育,发展终身教育。

教师招聘考试小学数学历年真题及参考答案

小学数学教师招聘考试题 一、填空题。(本大题共10个小题,每小题2分,共20分) 1、用0—9这十个数字组成最小的十位数是(),四舍五入到万位,记作 ()万。 2、在一个边长为6厘米的正方形中剪一个最大的圆,它的周长是()厘米,面积 是() 3、△+□+□=44 △+△+△+□+□=64 那么□=(),△=()。 4、汽车站的1路车20分钟发一次车,5路车15分钟发一次车,车站在8:00同时发车后, 再遇到同时发车至少再过()。 5、2/7的分子增加6,要使分数的大小不变,分母应增加()。 6、有一类数,每一个数都能被11整除,并且各位数字之和是20.问这类数中,最小的数是 () 二、选择题。(在每小题的4个备选答案中,选出一个符合题意的正确答案,并将其号码写在 题干后的括号内。本大题共10小题,每小题3分,共30分) 1、自然数中,能被2整除的数都是 ( )

A、合数 B、质数 C、偶数 D、奇数 2、下列图形中,对称轴只有一条的是 A、长方形 B、等边三角形 C、等腰三角形 D、圆 3、把5克食盐溶于75克水中,盐占盐水的 A、1/20 B、1/16 C、1/15 D、1/14 4、设三位数2a3加上326,得另一个三位数3b9.若5b9能被9整除,则a+b等于 A、2 B、4 C、6 D、8 5、一堆钢管,最上层有5根,最下层有21根,如果是自然堆码,这堆钢管最多能堆() 根。 A、208 B、221 C、416 D、442 6、“棱柱的一个侧面是矩形”是“棱柱为直棱柱”的( ) A.充要条件 B.充分但不必要条件 C.必要但不充分条件 D.既不充分又不必要条件 7、有限小数的另一种表现形式是( ) A.十进分数 B.分数 C.真分数 D.假分数 8、() A. -2 B. 0 C. 1 D. 2 9、如果曲线y=xf(x)d 在点(x, y)处的切线斜率与x2成正比,并且此曲线过点(1,-3)和(2,11),则此曲线方程为()。 A. y=x3-2 B. y=2x3-5 C. y=x2-2 D. y=2x2-5

2016年深圳教师招聘考试内部资料主观题5

2016 深圳教师招聘考试 考前辅导内部资料 班别: 主观题专项班科目: 教综主观题

第六模块德育 一、德育过程的一般规律 (一)学生的知情意行统一发展的规律 知、情、意、行是构成思想品德的四个基本要素, 即道德认识、道德情感、道德意志、道德行为。 知、情、意、行之间的关系及其发展。知、情、意、行四个基本要素因是相互作用的, 其中,“知”是基础,“行”是关键。德育过程的一般顺序可以概括为提高道德认识、陶冶 品德情感、锻炼品德意志和培养品德行为习惯。 (二)学生在活动和交往中形成思想品德规律 学生的思想品德是在社会交往活动中形成的,没有社会交往,就没有社会道德 德育过程中的活动和交往的主要特点: ①具有引导性、目的性和组织性。 ②不脱离学生学习这一主导活动和主要交往对象的教师和同学。 ③具有科学性和有效性。 (三)学生思想内部矛盾转化的规律 德育过程是德育和儿童自我教育的统一过程。德育过程既是社会道德内化为个体的思 想品德的过程,又是个体品德外化为社会道德行为的过程。要实现矛盾向教育者期望的方 向转化,外因是条件,内因是根据,外因是通过内因起作用,关键在于儿童思想内部矛盾 的转化。 (四)学生思想品德形成的长期性和反复性规律 一个人良好思想品德的提高和不良品德的克服,都要经历一个反复的培养教育和矫正 训练的的过程。特别是道德行为习惯的培养,是一个需要长期反复培养、实践的过程,是 逐步提高的渐进过程。 二、德育原则 德育原则是根据教育目的、德育目标和德育过程规律提出的指导德育工作的基本要求。 我国中小学德育的主要原则有: (一)导向性原则 1、定义:导向性原则是指进行德育时要有一定的理想性和方向性,以指导学生向正确 的方向发展。中小学生正处在品德迅速发展的关键时期,一方面他们的可塑性大,另一方 面,他们又年轻幼稚,缺乏社会经验与识别能力,易受外界社会的影响。学校德育要坚持 导向性原则,为学生的品德健康发展指明方向。 2、贯彻导向性原则的基本要求:①坚定正确的政治方向。②德育目标必须符合新时期 的方针政策和总任务的要求。③要把德育的理想性和现实性结合起来。

深圳市龙岗区教师招聘考试真题

一、单项选择题 1、教师:“将”指谁“相”指谁“和”是什么意思“将”和“相”始终都是“和”吗他们为什么“不和”后来为什么又会“和”呢这是什么导入方式(C) A.审题导入 B.悬念导入 C.问题导入 D.讲授导入 2、“哪个故事最精确地描述了英国农场生活”属于什么提问(A) A.评价水平提问 B.理解水平提问 C.综合水平提问 D.应用水平提问 3、班主任学期末对学生成绩,平时表现等方面的评价和总结是属于(D) A.学生成长记录袋 B.操行评定 C.班主任计划 D.班主任总结 4、班会的特点有集体性,针对性和(D) A.教育性 B.艺术性 C.原则性 D.自主性 5、高度接受又严格要求是什么师生关系( D ) A.权威型 B.民主型 C.放任自流型 D.专制型 6、班级的人际关系通过( A )实现 A.交往 B.学习 C.上课 D.班会 7、德育目标具体体现在( D ) A.德育任务 B.德育内容 C.德育方法 D.德育手段 8、小学语文第八册《白杨》一课的板书。课文明写白杨,暗写人,有的教师在设计时将板书设计成一棵树状,树梢上的十个字说明白杨“不怕风沙雨雪、干旱洪水”,它总是那么“高大挺秀”。而树根下的字则表明了爸爸“扎根边疆”的决心,并希望孩子们像白杨一样“茁壮成长”。这种板书属于(D) A.线索式 B.简图式 C.表格式 D.提要式 9、教育目的是社会需求的集中反映,它集中体现了( C ) A.教育的性质 B.教育的任务 C.教育的内容 D.教育的规律 10、决定教育性质的根本因素是( B ) A.社会生产力 B.政治经济制度 C.上层建筑 D.科学技术参考 11、教师的板书始终在黑板的同一个位置上,于是只好写了擦,擦了再写,最后只留下一点文字,这是什么板书( D ) A.一片空白式 B.随心所欲式 C.板书没个性 D.随写随擦式 12、当有学生违纪时,教师走近学生,摇头示意,这是什么管理对策。( C ) A.安排座位法 B.幽默诙谐法 C.非语言控制法 D.“舞台情境” 13、研究德育过程,主要是探索德育的( D ) A.目标 B.内容 C.方法 D.规律 14、美感早在儿童是( B )岁后就开始发展起来。 A.1-2岁 B.2-3岁 C.3-4岁 D.4-5岁 15、自我控制是( B )的体现 A.自我认识 B.自我意志 C.自我体验 D.自我评价 16、为了在班级中获得地位而努力学习是属于( B )

深圳市教师招聘考试复习资料(全)

第二部分教育基础理论 第一章小学教师的教育素养 1、教育目的、素质教育教育目的:指社会对教育所要造就的社会个体的质量规格的总的构想或规定,它指向教育培养什么样的人,是培养人的质量规格或标准。 素质教育:则是学校教育以“全面贯彻党的教育方针,全面提高教育质量”为指导思想,面向全体学生,以发展人的多方面素质为根本目的的教育活动。 2、义务教育义务教育:是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育,是国家必须予以保障的公益性事业。 3、年龄特征、师生关系师生关系:在教育教学过程中,教师和学生为实现教育目的,以各自独特的身份和地位通过各种活动和接触形成的多层次、多维度的复杂关系体系,有着深刻的内涵和结构。 4、教师角色、教师资格教师:是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人,培养社会主义事业建设者和接班人,提高民族素质的使 命。教师资格:是国家对专门从事教育教学人员的最基本的要求,是公民获得教师岗位的法定前提条件。P57 1、教育目的、教育方针、培养目标的区别和联系区别和联系:教育方针是教育工作者的宏观指导思想,是国家或政党根据一定社会的政治、经济和文化的要求,为实现一定时期的教育目的而规定的教育工作的总方向。它包括:教育的性质和指导思想;教育工作的方向,主要指特定时期的教育工作方针;教育目的,即培养人的质量和规格要求;实现教育目的的根本途径和基本原则。其中,教育目的是教育方针的核心和基本内容。正确的教育目的观有助于制定有效的指导教育实践的教育方针。 培养目标是不同级别、不同类型、不同层次和不同专业教育的具体目标,它是教育目的的具体化。教育目的是各级各类教育培养人的总的质量标准和总的规格要求。教育目的决定具体的培养目标,同时,教育目的只有具体化为各级各类学校的培养目标,才能实现操作和具体落实。 教育目标是教育目的和培养目标在教学活动中的进一步具体化。教学是学校教育的主渠道,是实现教育目的的最基本的途径。教学工作是学校教育中最基本的活动类型,教学目标,必须反映教育目的的基本要求,接受教育目的的规约;同时,教育目的则以教学目标为中介而从观念设想转化为行动追求。 2、小学教育在整个教育中的地位小学教育在整个教育体系中处于基础地位,是基础教育中学校教育的开端,也是九年义务教育的起始阶段,在实施义务教育中负有直接的重大责任。 基础教育是相对于中等教育中的专业教育和高等教育而言的,主要包括学前教育、小学教育、中等普通教育(普通初中和普通高中)。 3、小学师生关系的特点p95 小学教师与小学生教师和学生进行的交往及所形成的关系师生关系这种交往是教育交往中最经常、最富有教育意义的一种。教师和学生是交往者,教育教学活动是交往的载体,整个学习生活是交往环境。师生交往的特点:1、限定性。双方角色由社会预先规定,不由教师或学生独立选择,不以主观态 度和情感为转移,而由教学制度决定并按角色规范进行,受法律和社会规范保护。2、规律性。不仅受制于一般教育规律,而 且受制于相应的心理规律。3、稳定性。师生交往在相对固定、平衡的教育教学环境中开展,可能延续至校外或终生。4、兼 容性。交往的内容和载体、形式和方法都很复杂,既有教书又有育人,既有知识传授又有人格养成。5、教育性。师生交往是 教育教学活动的重要工具和手段,其最终指向是完成教育目的。 师生关系教师和学生在教育教学活动中,通过各种交往形式而形成的一种特殊人际关系,包括彼此的地位、所起的作用、相互的认知和态度等。教师人际交往中最基本、最重要、最能影响教师工作效率的一种人际关系。特点:1、民主性。师 生相互尊重,教师对学生的权利、名誉、愿望、意见等给予充分理解重视,鼓励学生参与教学活动、自由发表意见。教师和所有学生人格平等、在学校中地位平等,教师对所有学生一视同仁。2、双向性。在以知识授受为媒介的双向交往中,教师和学生都是交往主体,同样具有能动性。3、互动性。4、高品位性。师生之间既无血缘关系,又无功利关系。教师与学生交往 的最高目标是发展学生身心素质,而不是获得自身利益;5、规范性。师生关系具有相对明确和固定的交往模式和行为准则。6、教师主导性。 教师对学生的态度因教育观念、教育方式和个性作风之不同,教师对学生的态度有民主型、慈爱型、管理型、专制型、放任型、冷漠型之分,直接影响交往质量、师生关系和教育效果。 小学生对教师的态度研究表明:所有的儿童初入学时都对教师充满崇拜敬畏,认为应该听老师的话。其独立性和评价能力随着增龄而提高,从三年级起道德判断进入可逆阶段,不再无条件服从、信任教师。高年级学生开始对不同教师做不同评价,表现出对不同教师的不同态度情感和反应。 师生冲突师生之间存在管理和被管理、控制和被控制的矛盾,处理不当就会产生冲突。最易引起学生不满和反抗的,是教师采用他们不能接受的言语行为,如威胁、训斥、讥讽、体罚等。师生冲突引起情绪冲动,教师威信下降、失去控制力、情绪剧烈波动、工作积极性受到挫伤。解决师生冲突的关键是教师的素养和技巧。 小学教师的素质修养教师的职业道德和人格修养;教师的职业道德指教师从事教育教学工作必须遵守的道德规范,它是调节教师活动及教师与学生之间、教师与教师之间、教师与家长之间等各方面关系的行为准则;(教师在道德意识上要求有更高的标准;教师在道德行为上要求做“人之模范” ;教师在道德影响上要比其他职业更大;)内容(爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习)。教师的职业道德修养指教师遵循教师职业道德规范的要求,在教师道德意识、道德情感和道德行为方面,有意识有目的的进行自我完善和提高的过程。内容(提高教师职业道德认识;陶治教师职业道德情感;磨练教师职业道德意志;树立教师职业道德理想;鉴定教师职

.5.深圳教师招聘考试--主观题答案

2017.5.深圳教师招聘考试--主观题答案 https://www.doczj.com/doc/2c14273647.html,work Information Technology Company.2020YEAR

小学题 一、案例分析(20分) 校本课程——“茶道课”,请简述上述校本课程开发及实施的案例对你的启示。 答题思路:新课改的有关理论 (一)课程 1.在课程目标上,重视情感态度与价值观维度的目标。 2.在课程内容上,课程开发要联系生活实际,注重学生的兴趣。 3.在课程的实施上,以学生为主体,偏重实践教学,倡导自主合作探究的学习方式。 4.在课程开发和实施上,加强学校合作,善于运用家长教育资源,扩大课程资源利用范围。 (二)新课改观点: 体现新课改下的教师观:教师是课程的开发者和研究者;教学观:教学是课程开发和创生的过程。 二、方案设计(30分) 研学旅行,设计为期一天的研学旅行方案。 要求:方案包括:主题、目标、时间、目的地、准备、过程、总结补充“任务单”的空缺 答案参考: (一)时间:正常上课的时间以外,最好是周六 (二)准备:老师准备:宏观的东西学生准备:具体的准备 1.成立研学旅行领导小组 2.准备校车等物质准备 3.确定活动目的地、详细计划和活动方案

4.确定好参加研学旅行的人员,包括学生、教师、导游等 (三)过程: 研学导航: 研学问题: 研学知识: 研学拓展: (四)活动总结:类似活动反思。好的地方:不足之处:补充任务单:要尽量详细、具体 1.召开主题班会。 2.每组负责人总结成果,分析成功经验和存在的问题。 初中题: 一、课题研究 “网络直播”,用于班级管理的可行性研究方案 答案参考: 1、研究目标: 本课题意在探寻网络环境下网络环境下网络直播的新型方式对班级管理工作产生的积极影响和消极影响,探究网络直播在班级管理方面的适用度,以及为班级管理者提高班级管理效率提供参考依据。 2、研究内容 (1)学生调查:采用文献法、观察法等一些方法针对学生使用网络直播形式采取班级管理工作的意愿(利和弊)开展研究,提供实践依据。

深圳教师招聘考试试题

深圳教师招聘测试试题 一、判断题 1、杜威以反赫尔巴特教育理论出现,提出了“儿童中心,经验中学和活动中心”。() 2、学校教育是指增进人们的知识和技能,影响人们思想观念的活动。() 3、西欧中世纪早期教育的显著特点是教会几乎垄断了学校教育。() 4、《大学》提出道德教育的三纲领是“明明德”、“亲民”、“止于至善”。() 5、教育的概念有广义和狭义之分,而《教育学》上所谈的教育主要指狭义的教育。() 6、教育以创造社会物资财富为直接目的,为经济服务是其本质的功能。() 7、参和式学习是指让学生有机会讨论关于环境问题的见解,鼓励他们探索不同观点。() 8、政治和教育之间并不是只有单向的决定作用,他们之间是彼此制约的。() 9、1992年世界环境和发展大会通过的《21世纪议程》标志着可持续发展理论的真正形成。() 10、现代社会中,教育是使科学技术转化为劳动者精神财富的手段。()

11、绝对的自由会导致自由的终结,不加限制的自由是自由的敌人,这一命题同样适用于教育活动。() 12、在教育中,尊重人的个性是智慧的开端。() 13、个人本位的教育目的论典型的错误是抽象地谈论“社会”。() 14、社会本位的教育目的论典型的错误是抽象地谈论“个人”。() 15、是否把提升个人做人的价值和尊严看作教育的目的,这是现代教育区别于传统教育的一个根本标志。() 16、来自西方发达国家的资料表明:教学效果同教师的智力有显著的相关。() 17、教育教学权是和教师在教育过程中的主导地位相适应的基本权利。() 18、《教育法》规定:教师享有参加进修或者其他方式培训的权利。() 19、教育工作是一项极复杂,极艰难的工作,有其特殊的理论、方法和规律。() 20、教师义务是指法律对教师从事教育活动的一定行为的约束。() 21、有些学科我们没有正当理由迫使学生学习,却作为必修课程来开设,而另外一些学科我们有正当的理由迫使学生学习,却只是作

2018年5月27日深圳教师招聘考试真题及答案(小学)

2018年5月27日深圳教师招聘考试真题及答案(小学客观题) 一、单选题 1.衡量是否对行动目的有明确的认识,并主动调整和支配行动以达到目的意 志品质是()。 A.自制性 B.坚持性 C.果断性 D.自觉性 【答案】D 2.课外活动设计的原则不包括()。 A.目的明确 B.内容丰富多彩 C.学生自主和教师指导相结合 D.学校和社会机构沟通协商 【答案】D 3.根据未成年人保护法下列场所应当对中小学免费或者优惠开放的是()。 A.餐厅 B.影剧院 C.网吧 D.商场 【答案】B 4.()等人提出了教师反思的四种方法。 A.布鲁纳 B.布鲁姆 C.布鲁巴奇

【答案】C 5.我国当前的教育指导思想是()。 A.应试教 B.素质教育 C.普通教育 D.融合教育 【答案】B 6.()是教学设计的基本特点,也是其最高表现。 A.指导性 B.同种性 C.操作性 D.创造性 【答案】D 7.()依法对达到一定学术水平或者专业技术水平的人员授予相应的学位,颁发学位证书。 A.各级人民政府 B.学位授予单位 C.教育行政部门 D.学术研究机构 【答案】B 8.教师向学生介绍故事梗概的常用讲授方式是() A.描述式讲述 B.叙述式讲述 C.启发式讲解 D.论证式讲解

9.“学为人师,行为模范”体现了教师工作的() A.复杂性,创造性 B.连续性,广延性 C.长期性,间隔性 D.主体性,示范性 【答案】D 10.()是教师的基本职责。 A.爱国守法 B.关爱学生 C.教书育人 D.爱岗敬业 【答案】C 11.“大五”人格中,不包括的人格因素是() A.尽责性 B.随和性 C.神经质 D.支配性 【答案】D 12.教师人际关系中,最基本.最重要的关系是() A.教师间的关系 B.师生关系 C.教师与学校领导间的关系 D.教师与学生家长间的关系 【答案】B 13.教学片段:

2014-2015年教师招聘考试——历年各地真题试卷练习

2011年佛山禅城区教师招聘笔试真题 一、选择题(1.5*20=30) 主要是教育学、心理学、教育法规、学校事故处理办法等,有部分教育时事题 1.我国国家教育战略目标是到2020年,基本实现教育现代化,基本形成学习型社会,进入人力资源强国行列。 2.禁止用人单位招用未满十六周岁的未成年人 3、所谓“全面发展”的教育是指德智体美劳 4、基础教育课程改革在教学内容方面主要针对传统课程内容的 5、教学工作的五个基本环节是备课、上课、课外作业、课外辅导、学生学业成绩的检查和评定 7、在中小学开展教育教学研究的目的是素质教育、新课改 8、十多年来,一直作为国家教育工作“重中之重”的“两基”是指基本普及义务教育、基本扫除青壮年文盲 9、教育公平是我国的基本教育政策,教育公平是指社会公平价值在教育领域的延伸和体现,包括教育权利平等和教育机会均等两个基本方面。(十七大提出的) 11、教师的心理品质主要包括 12、下面的描述最可能代表专家型教师特征的是()。案例分析题,挺简单的 13、根据学习心理学原理,可以将教师反思过程最恰当地概括为()。不肯定 14、下列难以受教育影响的素质是()。案例分析,不肯定 A 爱玩电子游戏 B考试老是看错题 C不爱和同学交往 D总是写错别字 15、在一个不好的集体里,不良行为很少有市场;在一个不好的群体里,好学生也会附和不良行为,这一现象的恰当解释是()。案例分析,好像是从众 16、假如家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成家庭作业的行为,最恰当的安排是()。做过的,先有行为,后有强化。以前外公都是这样激励我考试考第一的,看来外公也是一个激励高手 17、下面哪个报告具有学习评价意义?不肯定 18、表扬的使用原则?我是选择一有进步就表扬,不知道对不 19、老师布置给学生的作业任务应该是()不肯定,但觉得应该会对的 二、判断题(一题一分)15分 15道。都是客观题判断,比较国家教育目的、教育方法正确与否等等,不难 三、简答题(5分*4题=20分) 1、谈谈你对当前强调“教育均衡”、“教育公平”的理解 2、怎样衡量教学是否有效? 一堂好课应是一堂有意义的课。对学生来说,至少要学到东西,再进一步可锻炼了能力,进而发展到有良好的、积极的情感体验,产生进一步学习的强烈需求。有意义的课,也就是一堂扎实的课,不是图热闹的课。 一堂好课应是一堂有效率的课。一是对面上来说,对全班多少学生有效率;二是效率的高低,没有效率就不算是好课。有效率的课,也就是充实的课,是有内容的课。 一堂好课应该是有生成性的课。即一节课不完全是预设的结果,而是在课堂中有教师和学生的真实情感、智慧的交流,这个过程既有资源的生成,又有过程状态的生成。这样的课可以称为丰实的课,内容丰富,多方活跃,给人以启发。 一堂好课应该是常态下的课。课堂的价值在于通过师生碰撞,相互讨论,生成许多新的东西。这样的课称为平实的课。要淡化公开课,多上研讨课。不管谁在听课,教师都要做到旁若无人,心中只有学生。

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