2018年小学英语3BUnit1-4知识点（新
译林牛津英语）
XX新版牛津英语3bunit1-4第一单元知识点 in class在上课能使用简单的祈使句表达一些上课时的交际用语。一、词汇in clas在上课 please请 open开反义词 close关上 the这、这个 door门 sorry对不起 come in 进来 window窗户blackboard黑板 rubber橡皮 parrot鹦鹉 listen to 听don’t=do not 二、句型及语法1、习惯搭配/短语good morning，class. 早上好,同学们。stand up. 起立sit down, please. 请坐open the door. 开门close the window. 关窗come in. 请进i’m sorry. 对不起（用于表达歉意）listen to… 听… what’s this/that ?
2、the的用法定冠词the 用来特指人或事物。所指的人或事物是同类中特定的一个。可以和单、复数名词，也可以和不可数名词连用。例：the apple 这个苹果（许多的苹果中，特指这一个苹果，而不是其他的苹果。）
3、mr的用法对男士的尊称为mr… (…先生)mrs 太太、夫人（是对已婚妇女的称呼）miss 小姐（是对未婚妇女的称呼）
4、询问“这/那是什么？”的句型及其答句what’s
this/that ?it’s …
5、don’t引导的祈使句结构：① don’t + 动词原形 + 其他。② don’t be + 其他。don’t listen to the parrot.不要听鹦鹉的。don’t be late. 不要迟到。
6、“某人有某物”的表达主语+ have/has … have/has 的意思是“拥有” 。主语是三单的时候要用has。例：bob has two big , big books. 鲍勃有2本大大的书。第二单元知识点 in the library在图书馆能用don’t… 表达图书馆内的一些禁止事项一、词汇 in 在。。。里 library图书馆 shout喊、叫 run跑 eat 吃 talk谈话 here这里、在这里 sleep睡觉 drink喝milk牛奶 shh嘘 your你的二、句型及语法
1、don’t引导的祈使句表示“不要。。。。。。”don’t run. 不要跑don’t talk. 不要说话don’t sleep. 不要睡觉don’t shout. 不要叫don’t eat here. 不要在这里吃
2、如何表达“你想要。。。吗？”的句型及其答句 ---would you like + 某物（名词）？ ---yes, please. (肯定回答)3
2018--01
XX新版牛津英语3bunit1-4第一单元知识点 in class在上课能使用简单的祈使句表达一些上课时的交际用语。一、词汇in clas在上课 please请 open开反义词 close关上 the这、这个 door门 sorry对不起 come in 进来 window窗户blackboard黑板 rubber橡皮 parrot鹦鹉 listen to
听don’t=do not 二、句型及语法1、习惯搭配/短语good morning，class. 早上好,同学们。stand up. 起立sit down, please. 请坐open the door. 开门close the window. 关窗come in. 请进i’m sorry. 对不起（用于表达歉意）listen to… 听… what’s this/t hat ?
2、the的用法定冠词the 用来特指人或事物。所指的人或事物是同类中特定的一个。可以和单、复数名词，也可以和不可数名词连用。例：the apple 这个苹果（许多的苹果中，特指这一个苹果，而不是其他的苹果。）
3、mr的用法对男士的尊称为mr… (…先生)mrs 太太、夫人（是对已婚妇女的称呼）miss 小姐（是对未婚妇女的称呼）
4、询问“这/那是什么？”的句型及其答句what’s
this/that ?it’s …
5、don’t引导的祈使句结构：① don’t + 动词原形 + 其他。② don’t be + 其他。don’t listen to the parrot.不要听鹦鹉的。don’t be late. 不要迟到。
6、“某人有某物”的表达主语+ have/has … have/has 的意思是“拥有” 。主语是三单的时候要用has。例：bob has two big , big books. 鲍勃有2本大大的书。第二单元知识点 in the library在图书馆能用don’t… 表达图书馆内的一些禁止事项一、词汇 in 在。。。里 library图书馆 shout喊、叫 run跑 eat
吃 talk谈话 here这里、在这里 sleep睡觉 drink喝milk牛奶 shh嘘 your你的二、句型及语法
1、don’t引导的祈使句表示“不要。。。。。。”don’t run. 不要跑don’t talk. 不要说话don’t sleep. 不要睡觉don’t shout. 不要叫don’t eat here. 不要在这里吃
2、如何表达“你想要。。。吗？”的句型及其答句 ---would you like + 某物（名词）？ ---yes, please. (肯定回答)3
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XX新版牛津英语3bunit1-4第一单元知识点 in class在上课能使用简单的祈使句表达一些上课时的交际用语。一、词汇in clas在上课 please请 open开反义词 close关上 the这、这个 door门 sorry对不起 come in 进来 window窗户blackboard黑板 rubber橡皮 parrot鹦鹉 listen to 听don’t=do not 二、句型及语法1、习惯搭配/短语good morning，class. 早上好,同学们。stand up. 起立sit down, please. 请坐open the door. 开门close the window. 关窗come in. 请进i’m sorry. 对不起（用于表达歉意）listen to… 听… what’s this/that ?
2、the的用法定冠词the 用来特指人或事物。所指的人或事物是同类中特定的一个。可以和单、复数名词，也可以和不可数名词连用。例：the apple 这个苹果（许多的苹果中，特指这一个苹果，而不
是其他的苹果。）
3、mr的用法对男士的尊称为mr… (…先生)mrs 太太、夫人（是对已婚妇女的称呼）miss 小姐（是对未婚妇女的称呼）
4、询问“这/那是什么？”的句型及其答句what’s
this/that ?it’s …
5、don’t引导的祈使句结构：① don’t + 动词原形 + 其他。② don’t be + 其他。don’t listen to the parrot.不要听鹦鹉的。don’t be late. 不要迟到。
6、“某人有某物”的表达主语+ have/has … have/has 的意思是“拥有” 。主语是三单的时候要用has。例：bob has two big , big books. 鲍勃有2本大大的书。第二单元知识点 in the library在图书馆能用don’t… 表达图书馆内的一些禁止事项一、词汇 in 在。。。里 library图书馆 shout喊、叫 run跑 eat 吃 talk谈话 here这里、在这里 sleep睡觉 drink喝milk牛奶 shh嘘 your你的二、句型及语法
1、don’t引导的祈使句表示“不要。。。。。。”don’t run. 不要跑don’t talk. 不要说话don’t sleep. 不要睡觉don’t shout. 不要叫don’t eat here. 不要在这里吃
2、如何表达“你想要。。。吗？”的句型及其答句 ---would you like + 某物（名词）？ ---yes, please. (肯定回答)3
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XX新版牛津英语3bunit1-4第一单元知识点 in class在上课能使用简单的祈使句表达一些上课时的交际用语。一、词汇in clas在上课 please请 open开反义词 close关上 the这、这个 door门 sorry对不起 come in 进来 window窗户blackboard黑板 rubber橡皮 parrot鹦鹉 listen to 听don’t=do not 二、句型及语法1、习惯搭配/短语good morning，class. 早上好,同学们。stand up. 起立sit down, please. 请坐open the door. 开门close the window. 关窗come in. 请进i’m sorry. 对不起（用于表达歉意）listen to… 听… what’s this/that ?
2、the的用法定冠词the 用来特指人或事物。所指的人或事物是同类中特定的一个。可以和单、复数名词，也可以和不可数名词连用。例：the apple 这个苹果（许多的苹果中，特指这一个苹果，而不是其他的苹果。）
3、mr的用法对男士的尊称为mr… (…先生)mrs 太太、夫人（是对已婚妇女的称呼）miss 小姐（是对未婚妇女的称呼）
4、询问“这/那是什么？”的句型及其答句what’s
this/that ?it’s …
5、don’t引导的祈使句结构：① don’t + 动词
原形 + 其他。② don’t be + 其他。don’t listen to the parrot.不要听鹦鹉的。don’t be late. 不要迟到。
6、“某人有某物”的表达主语+ have/has … have/has 的意思是“拥有” 。主语是三单的时候要用has。例：bob has two big , big books. 鲍勃有2本大大的书。第二单元知识点 in the library在图书馆能用don’t… 表达图书馆内的一些禁止事项一、词汇 in 在。。。里 library图书馆 shout喊、叫 run跑 eat 吃 talk谈话 here这里、在这里 sleep睡觉 drink喝milk牛奶 shh嘘 your你的二、句型及语法
1、don’t引导的祈使句表示“不要。。。。。。”don’t run. 不要跑don’t talk. 不要说话don’t sleep. 不要睡觉don’t shout. 不要叫don’t eat here. 不要在这里吃
2、如何表达“你想要。。。吗？”的句型及其答句 ---would you like + 某物（名词）？ ---yes, please. (肯定回答)3
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XX新版牛津英语3bunit1-4第一单元知识点 in class在上课能使用简单的祈使句表达一些上课时的交际用语。一、词汇in clas在上课 please请 open开反义词 close关上 the这、这个 door门 sorry对不起 come in 进来 window窗户blackboard黑板 rubber橡皮 parrot鹦鹉 listen to 听don’t=do not 二、句型及语法1、习惯搭配/短语good
morning，class. 早上好,同学们。stand up. 起立sit down, please. 请坐open the door. 开门close the window. 关窗come in. 请进i’m sorry. 对不起（用于表达歉意）listen to… 听… what’s this/that ?
2、the的用法定冠词the 用来特指人或事物。所指的人或事物是同类中特定的一个。可以和单、复数名词，也可以和不可数名词连用。例：the apple 这个苹果（许多的苹果中，特指这一个苹果，而不是其他的苹果。）
3、mr的用法对男士的尊称为mr… (…先生)mrs 太太、夫人（是对已婚妇女的称呼）miss 小姐（是对未婚妇女的称呼）
4、询问“这/那是什么？”的句型及其答句what’s
this/that ?it’s …
5、don’t引导的祈使句结构：① don’t + 动词原形 + 其他。② don’t be + 其他。don’t listen to the parrot.不要听鹦鹉的。don’t b e late. 不要迟到。
6、“某人有某物”的表达主语+ have/has … have/has 的意思是“拥有” 。主语是三单的时候要用has。例：bob has two big , big books. 鲍勃有2本大大的书。第二单元知识点 in the library在图书馆能用don’t… 表达图书馆内的一些禁止事项一、词汇 in 在。。。里 library图书馆 shout喊、叫 run跑 eat 吃 talk谈话 here这里、在这里 sleep睡觉 drink喝
milk牛奶 shh嘘 your你的二、句型及语法
1、don’t引导的祈使句表示“不要。。。。。。”don’t run. 不要跑don’t talk. 不要说话don’t sleep. 不要睡觉don’t shout. 不要叫don’t eat here. 不要在这里吃
2、如何表达“你想要。。。吗？”的句型及其答句 ---would you like + 某物（名词）？ ---yes, please. (肯定回答)3
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XX新版牛津英语3bunit1-4第一单元知识点 in class在上课能使用简单的祈使句表达一些上课时的交际用语。一、词汇in clas在上课 please请 open开反义词 close关上 the这、这个 door门 sorry对不起 come in 进来 window窗户blackboard黑板 rubber橡皮 parrot鹦鹉 listen to 听don’t=do not 二、句型及语法1、习惯搭配/短语good morning，class. 早上好,同学们。stand up. 起立sit down, please. 请坐open the door. 开门close the window. 关窗come in. 请进i’m sorry. 对不起（用于表达歉意）listen to… 听… what’s this/that ?
2、the的用法定冠词the 用来特指人或事物。所指的人或事物是同类中特定的一个。可以和单、复数名词，也可以和不可数名词连用。例：the apple 这个苹果（许多的苹果中，特指这一个苹果，而不是其他的苹果。）
3、mr的用法对男士的尊称为mr… (…先生)mrs 太太、夫人（是对已婚妇女的称呼）miss 小姐（是对未婚妇女的称呼）
4、询问“这/那是什么？”的句型及其答句what’s
this/that ?it’s …
5、don’t引导的祈使句结构：① don’t + 动词原形 + 其他。② don’t be + 其他。don’t listen to the parrot.不要听鹦鹉的。don’t be late. 不要迟到。
6、“某人有某物”的表达主语+ have/has … have/has 的意思是“拥有” 。主语是三单的时候要用has。例：bob has two big , big books. 鲍勃有2本大大的书。第二单元知识点 in the library在图书馆能用don’t… 表达图书馆内的一些禁止事项一、词汇 in 在。。。里 library图书馆 shout喊、叫 run跑 eat 吃 talk谈话 here这里、在这里 sleep睡觉 drink喝milk牛奶 shh嘘 your你的二、句型及语法
1、don’t引导的祈使句表示“不要。。。。。。”don’t run. 不要跑don’t talk. 不要说话don’t sleep. 不要睡觉don’t shout. 不要叫don’t eat here. 不要在这里吃
2、如何表达“你想要。。。吗？”的句型及其答句 ---would you like + 某物（名词）？ ---yes, please. (肯定回答)3
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XX新版牛津英语3bunit1-4第一单元知识点 in class在上课能使用简单的祈使句表达一些上课时的交际用语。一、词汇in clas在上课 please请 open开反义词 close关上 the这、这个 door门 sorry对不起 come in 进来 window窗户blackboard黑板 rubber橡皮 parrot鹦鹉 listen to 听don’t=do not 二、句型及语法1、习惯搭配/短语good morning，class. 早上好,同学们。stand up. 起立sit down, please. 请坐open the door. 开门close the window. 关窗come in. 请进i’m sorry. 对不起（用于表达歉意）listen to… 听… what’s this/that ?
2、the的用法定冠词the 用来特指人或事物。所指的人或事物是同类中特定的一个。可以和单、复数名词，也可以和不可数名词连用。例：the apple 这个苹果（许多的苹果中，特指这一个苹果，而不是其他的苹果。）
3、mr的用法对男士的尊称为mr… (…先生)mrs 太太、夫人（是对已婚妇女的称呼）miss 小姐（是对未婚妇女的称呼）
4、询问“这/那是什么？”的句型及其答句what’s
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5、don’t引导的祈使句结构：① don’t + 动词原形 + 其他。② don’t be + 其他。don’t listen to
the parrot.不要听鹦鹉的。don’t be late. 不要迟到。
6、“某人有某物”的表达主语+ have/has … have/has 的意思是“拥有” 。主语是三单的时候要用has。例：bob has two big , big books. 鲍勃有2本大大的书。第二单元知识点 in the library在图书馆能用don’t…表达图书馆内的一些禁止事项一、词汇 in 在。。。里 library图书馆 shout喊、叫 run跑 eat 吃 talk谈话 here这里、在这里 sleep睡觉 drink喝milk牛奶 shh嘘 your你的二、句型及语法
1、don’t引导的祈使句表示“不要。。。。。。”don’t run. 不要跑don’t talk. 不要说话don’t sleep. 不要睡觉don’t shout. 不要叫don’t eat here. 不要在这里吃
2、如何表达“你想要。。。吗？”的句型及其答句 ---would you like + 某物（名词）？ ---yes, please. (肯定回答)3
2018--01
XX新版牛津英语3bunit1-4第一单元知识点 in class在上课能使用简单的祈使句表达一些上课时的交际用语。一、词汇in clas在上课 please请 open开反义词 close关上 the这、这个 door门 sorry对不起 come in 进来 window窗户blackboard黑板 rubber橡皮 parrot鹦鹉 listen to 听don’t=do not 二、句型及语法1、习惯搭配/短语good morning，class. 早上好,同学们。stand up. 起立sit down,
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2、the的用法定冠词the 用来特指人或事物。所指的人或事物是同类中特定的一个。可以和单、复数名词，也可以和不可数名词连用。例：the apple 这个苹果（许多的苹果中，特指这一个苹果，而不是其他的苹果。）
3、mr的用法对男士的尊称为mr… (…先生)mrs 太太、夫人（是对已婚妇女的称呼）miss 小姐（是对未婚妇女的称呼）
4、询问“这/那是什么？”的句型及其答句wha t’s
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5、don’t引导的祈使句结构：① don’t + 动词原形 + 其他。② don’t be + 其他。don’t listen to the parrot.不要听鹦鹉的。don’t be late. 不要迟到。
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1、don’t引导的祈使句表示“不要。。。。。。”don’t run. 不要跑don’t talk. 不要说话don’t sleep. 不要睡觉don’t shout. 不要叫don’t eat here. 不要在这里吃
2、如何表达“你想要。。。吗？”的句型及其答句 ---would you like + 某物（名词）？ ---yes, please. (肯定回答)3
2018--01
XX新版牛津英语3bunit1-4第一单元知识点 in class在上课能使用简单的祈使句表达一些上课时的交际用语。一、词汇in clas在上课 please请 open开反义词 close关上 the这、这个 door门 sorry对不起 come in 进来 window窗户blackboard黑板 rubber橡皮 parrot鹦鹉 listen to 听don’t=do not 二、句型及语法1、习惯搭配/短语good morning，class. 早上好,同学们。stand up. 起立sit down, please. 请坐open the door. 开门close the window. 关窗come in. 请进i’m sorry. 对不起（用于表达歉意）listen to… 听… what’s this/that ?
2、the的用法定冠词the 用来特指人或事物。所指的人或事物是同类中特定的一个。可以和单、复数名词，也可以和不可数名词连用。例：the apple 这个苹果（许多的苹果中，特指这一个苹果，而不是其他的苹果。）
3、mr的用法对男士的尊称为mr… (…先生)mrs 太太、夫
人（是对已婚妇女的称呼）miss 小姐（是对未婚妇女的称呼）
4、询问“这/那是什么？”的句型及其答句what’s
this/that ?it’s …
5、don’t引导的祈使句结构：① don’t + 动词原形 + 其他。② don’t be + 其他。don’t listen to the parrot.不要听鹦鹉的。don’t be late. 不要迟到。
6、“某人有某物”的表达主语+ have/has … have/has 的意思是“拥有” 。主语是三单的时候要用has。例：bob has two big , big books. 鲍勃有2本大大的书。第二单元知识点 in the library在图书馆能用don’t… 表达图书馆内的一些禁止事项一、词汇 in 在。。。里 library图书馆 shout喊、叫 run跑 eat 吃 talk谈话 here这里、在这里 sleep睡觉 drink喝milk牛奶 shh嘘 your你的二、句型及语法
1、don’t引导的祈使句表示“不要。。。。。。”don’t run. 不要跑don’t talk. 不要说话don’t sleep. 不要睡觉don’t shout. 不要叫don’t eat here. 不要在这里吃
2、如何表达“你想要。。。吗？”的句型及其答句 ---would you like + 某物（名词）？ ---yes, please. (肯定回答)3
2018--01
XX新版牛津英语3bunit1-4第一单元知识点 in class在上课能
使用简单的祈使句表达一些上课时的交际用语。一、词汇in clas在上课 please请 open开反义词 close关上 the这、这个 door门 sorry对不起 come in 进来 window窗户blackboard黑板 rubber橡皮 parrot鹦鹉 listen to 听don’t=do not 二、句型及语法1、习惯搭配/短语good morning，class. 早上好,同学们。stand up. 起立sit down, please. 请坐open the door. 开门close the window. 关窗come in. 请进i’m sorry. 对不起（用于表达歉意）listen to… 听… what’s this/that ?
2、the的用法定冠词the 用来特指人或事物。所指的人或事物是同类中特定的一个。可以和单、复数名词，也可以和不可数名词连用。例：the apple 这个苹果（许多的苹果中，特指这一个苹果，而不是其他的苹果。）
3、mr的用法对男士的尊称为mr… (…先生)mrs 太太、夫人（是对已婚妇女的称呼）miss 小姐（是对未婚妇女的称呼）
4、询问“这/那是什么？”的句型及其答句what’s
this/that ?it’s …
5、don’t引导的祈使句结构：① don’t + 动词原形 + 其他。② don’t be + 其他。don’t listen to the parrot.不要听鹦鹉的。don’t be late. 不要迟到。
6、“某人有某物”的表达主语+ have/has … have/has 的
意思是“拥有” 。主语是三单的时候要用has。例：bob has two big , big books. 鲍勃有2本大大的书。第二单元知识点 in the library在图书馆能用don’t… 表达图书馆内的一些禁止事项一、词汇 in 在。。。里 library图书馆 shout喊、叫 run跑 eat 吃 talk谈话 here这里、在这里 sleep睡觉 drink喝milk牛奶 shh嘘 your你的二、句型及语法
1、don’t引导的祈使句表示“不要。。。。。。”don’t run. 不要跑don’t talk. 不要说话don’t sleep. 不要睡觉don’t shout. 不要叫don’t eat here. 不要在这里吃
2、如何表达“你想要。。。吗？”的句型及其答句 ---would you like + 某物（名词）？ ---yes, please. (肯定回答)3
小学英语必考40个重要知识点！ 2015-11-30 1.现在进行时 表示正在发生的事情或进行的动作，常与now,listen,look等词连用，结构是主语+be动词(am, is, are)+动词ing. 如：It is raining now. 外面正在下雨 It is six o’clock now. 现在6点了 My parents are reading newspapers in the sitting room. 我父母正在客厅看报纸 Look!The children are having a running race now. 看！孩子们正在赛跑 问句将be动词移前，否定句在be动词后+not. 2.一般现在时 表示经常反复发生的事情或动作，常与often, usually, sometimes, always,every day(week year…) on Sundays等词连用。 结构是主语+动词原形；当主语为第三人称单数即he,she, it, Tom, my mother, the boy等词时，动词后加s或es. 如：We have an English lesson every day. 我们每天都要上英语课 Do the boys run faster than the girls? Yes, they do. 男孩比女孩跑的快吗？是的 ，后面动词一定要还原。 问句借助于do, does否定句借助于don’t,doesn’ｔ 3.一般过去时 表示发生在过去的事情或存在的状态，常与just now; a moment ago; … ago;yesterday; last ( week; month; year; Monday; weekend); this morning等词连用。 结构是主语+be动词的过去式（was;were）或主语+动词的过去式。 注意：be动词与动词过去式不可同时使用。 如：My earphones were on the ground just now. 我的耳机刚刚还在呢。 Where were you last week? I was at a camp. 你上个星期去哪了？我去野营了 What did you do yesterday? I visited a farm
译林小学英语1-6年级英语知识点大搜集大汇总 1、现在进行时 表示：正在发生的事情或进行的动作，常与now, listen, look等词连用 结构：主语+be动词(am, is, are)+动词ing. 如：It is raining now. 外面正在下雨 It is six o’clock now. 现在6点了 My parents are reading newspapers in the sitting room. 我父母正在客厅看报纸 Look! The children are having a running race now. 看！孩子们正在赛跑 问句将be动词移前，否定句在be动词后+not. 2、一般现在时 表示：经常反复发生的事情或动作，常与often, usually, sometimes, always, every day(week year…) on Sundays等词连用。 结构：主语+动词原形；当主语为第三人称单数即he, she, it, Tom, my mother, the boy 等词时，动词后加s或es. 如：We have an English lesson every day. 我们每天都要上英语课 Do the boys run faster than the girls? Yes, they do. 男孩比女孩跑的快吗？是的 问句借助于do, does否定句借助于don’t, doesn’t，后面动词一定要还原。 3、一般过去时 表示：发生在过去的事情或存在的状态，常与just now; a moment ago; … ago; yesterday; last ( week; month; year; Monday; weekend); this morning等词连用。结构：主语+be动词的过去式（was; were）或主语+动词的过去式。 注意：be动词与动词过去式不可同时使用。 如：My earphones were on the ground just now. 我的耳机刚刚还在呢。 Where were you last week? I was at a camp. 你上个星期去哪了？我去野营了
单词中文册数a carton of一（纸）盒4B a cup of一（茶）杯4B a glass of一（玻璃）杯4B a lotof）许多，大量5A a pair of一双（条，副 (4) a,an 一（个，件）（an用于元 音音素开头） 3A;4A aah 因为惊奇或出乎意料而 发出“啊”的叫喊 5A about大约；关于4B;5A absent缺席5B accordion手风琴3B address地址6B Africa非洲6B after在……以后；在……后面5B after school放学后5A afternoon下午，午后4A again又，再4A ago以前6A ah [表示惊恐、愉快、遗憾等]啊；呀 4A airport机场4B Aladdin 阿拉丁（神化《一千零一夜》中寻获神灯并以此召 唤神怪按其吩咐行事的 少年） 6A album （用以粘贴照片、邮票等的）粘贴簿 3B all所有的；全部5A all right好；行；不错3A;4A along沿着6B also也，还6A always总是6A am3A America美国5B American 美国人；美国的；美国人 的 5B and 然后；加；和；[用于句首] 还 3A;4A animal动物5A Anstralia澳大利亚5B Anstralian澳大利亚人5B answer回答，答复3B;6A
ant蚂蚁5B any任何的；一些5A anything什么事（物）；任何事（物）4B Anyting else还要别的东西吗4B apple苹果3A;4B April四月6A are3A;4A aren't = are not4B arm手臂5B art艺术；美术5A as作为，当作6A as……as和……一样6B ask问6A at在4A at home在家5A at once立刻，马上5B at school在学校，在上课5A at the back of在……后部；在……后面6A August八月6A aunt伯母；舅母；婶；姑；姨3B;5B autumn秋季6A away（离）开6A back回（原处）5A backache背痛5B bad坏的；严重的3A；5B bag包；袋3B ball球4B ball game球类运动3B ball pen圆珠笔3A;4A balloon气球4A banana香蕉3A;4B bar块；条3B baseball棒球运动；棒球3B basket篮；筐3A basketball篮球运动；篮球3B;4B bathroom浴室；盥洗室3B;5A Bb be是；成为4A;4B be good at善于6B be late for迟到4B beach海滩6A bear熊4A beautiful美丽的，漂亮的5B beautifully美地5B
小学常见英语变化规则必背 名词变复数的规则： 1、一般名词复数是在名词后面加上“s”,如map→maps, bag→bags等； 2、以s, sh, ch, x等结尾的词加“es”,如bus→buses, watch→watches等； 3、以辅音字母＋y结尾的词,变y为i加es,如baby→babies等； 以元音字母＋y结尾的名词变复数时,直接加s变复数,如monkey→monkeys, holiday→holidays, 4、以o 结尾的名词变复数时： （1）加s的名词有（无生命）：photo→photos ,piano→pianos, radio→radios, zoo→zoos （2）加es的名词有（有生命）：potato→potatoes tomato→tomatoes 5、以f或fe结尾的名词变复数时： 去掉f, fe 加ves的名词有： knife→knives wife→wives 6、特殊情况 不规则变化 1）child---children foot---feet tooth---teeth mouse---mice man---men woman---women 注意：由一个词加man 或woman构成的合成词，其复数形式也是-men 和-women， 如an Englishman，two Englishmen。 但German不是合成词，故复数形式为Germans； 2）单复同形， 如:deer，sheep，fish，Chinese，Japanese 等。 3）集体名词，以单数形式出现，但实为复数。例如： people police等本身就是复数，不能说a people，a police，a cattle，但可以说a person，a policeman 动词原形变第三人称单数的变化规则 （1）大多数动词在词尾加“s” 如：stop－stops；make－makes；read－reads；play－plays （2）以辅音字母加“y”结尾的,要先将“y”变为“i”,然后在加“es” 如：fly－flies；study－studies；worry－worries （3）以“s, x, ch, sh”结尾的,在词尾加“es” 如：teach－teaches；watch－watches （4）以“o”结尾的动词,加“es” 如：go－goes ；do－does 动词ing变化规则 动词加ing的变化规则 1.一般情况下，直接加ing，如：cook-cooking 2.以不发音的e结尾，去e加ing，如：make-making, taste-tasting 3.如果末尾是辅音字母加一个元音字母和一个辅音字母，双写末尾的辅音字母，再加ing，如：run-running, stop-stopping
译林小学英语3B知识复习 Unit1 In class知识点（贴在书本11页） 一、单词 shout喊；叫 eat吃 run 跑 talk说话 sleep 睡觉 drink喝 here这里 your你的 English英语 milk牛奶 二、词组 Mr. Green 格林先生open your books 打开你们的书close the window 关窗come in进来 good afternoon下午好 good night晚安open the door 开门 look at the blackboard看黑板 good morning早上好 good evening晚上好 listen to the teacher听老师的 三、句型 1. Stand up. 起立。 2. Sit down, please. 请坐下。 3. Good morning, Mr. Green. 格林先生，早上好。 4. Come in, Mike. 迈克，进来。 5. Liu Tao, please open the door. 刘涛，请开门。 6. Yes, Mr. Green. 好的，格林先生。 7. I’m sorry, Mr. Green. 对不起，格林先生。 8. Wang Bing, please close the window. 王兵，请关窗。 9. Look at the blackboard, Sam. 山姆，看黑板。 10. Don’t listen to the parrot. 不要听鹦鹉说的话. 四、知识点 1. 字母b通常发/b/，如:book, bike, bag等； 在词尾的-mb, -bt中不发音，如：bomb，climb，comb，debt，doubt等。 2. 用客气的语气表示祈使句时，可在句首或句尾加上please，但如果在句尾加please，那在please之前一定要加一个逗号“，”。
三年级（上） Unit 1 Good morning 早上好 Hi 你好 Good afternoon 下午好 Class 同学们 I 我 I'm = I am 我是 Unit 2 are 是 you 你 yes 是；对 am 是 no 不；不是；没有not 不；没有Goodbye 再见。 Unit 3 My 我的 friend 朋友 she 她 she's=she is he 他 he's=he is too 也 this 这；这个 is 是 sister 姐姐；妹妹 Unit 4 family 家；家庭 father 父亲；爸爸mother 母亲；妈妈brother 哥哥；弟弟 me 我 grandpa 祖父；外祖父grandma 祖母；外祖母Good evening. 晚上好。 Unit 5 look at 看；瞧 T-shirt T 恤衫 it 它 it's=it is nice 好看的；好的skirt 裙子 How nice! 真好看！ cap 便帽；帽子 great 好极了；很好jacket 夹克衫 new 新的 What colour …?……是什么颜色的？red 红色的 Unit 6 colour 颜色 orange 橙色的 now 现在；目前green 绿色的 and 和；与；又yellow 黄色的 black 黑色的 blue 蓝色的 brown 棕色的 white 白色的 Would you like …?你想要……吗？an 一个 egg 蛋；鸡蛋 Yes, please. 好的，太感谢了。or 或；还是 Unit 7 a 一个 pie 馅饼；派. Nice to meet you. 很高兴认识你。No, thank you. 不，谢谢你。
小学英语必会知识点总结 1小学英语形容词性物主代词 1、形容词性物主代词8个： My your his her its our your their 我的你的他的她的它的我们的你们的他(她、它)们的 2、形容词性物主代词的特点： 1)译成汉语都有"的" eg:my 我的 their 他们的 2)后面加名词：eg:my backpack his name 3)前后不用冠词 a an the Thisis a my eraser(错误) That is your a pen(错误) It'shis the pen(错误) 3、I(物主代词)my you(物主代词)your he (物主代词)her we (物主代词) our 注：在变物主代词时，把原题所给的词加上的，再译成单词就可以了。 2小学英语名词性物主代词 1、名词性物主代词和形容词性物主代词一样有8个： Mine yours his hers its ours yours theirs 我的你的他的她的它的我们的你们的他(她、它)们的 2、名词性物主代词的特点： 1)译成汉语都有"的" 2)后面不加名词 3)名词性物主代词=形容词性物主代词+名词 Eg:1、the pen is mine 钢笔是我的(mine=my pen) 以上就是小学英语名词性物主代词全文，希望能给大家带来帮助！ 3小学英语单数的句子变成复数的句子 把单数的句子成复数的句子很简单：变法是把能变成复数的词变成复数，但a或an要把去掉。特殊疑问词、形容词、国家及地点通常不变。 Eg : 把下列句子变成复数 1, Ihave a car ----we have cars 2, He is anAmerican boy. ----They are American boys 3, It is a car ----They are cars 4,This is an eraser ----These are erasers 5,That is a backpsck -----Those are backpacks 6,I'man English teather ------We are English teathers
英语复习小结 一、 名词：有可数名词和不可数名词。 1、可数名词有单数、复数之分， 名词复数形式的构成规则： (1) 一般在名词词尾加“s ” 如：teacher —teacher s egg---egg s (2) 以s, x, sh, ch 结尾的名词加es 如class---classes box-- boxes bus --buses watch--watches (3) 以辅音字母+y 的名词变y 为i 再加es 如：story---stor ies library---librar ies , dictionary----dictionar ies hobby---hobb ies (4) 以f, fe 结尾的名词，变f, fe 为v 加es 如：life ---li ves leaf ---lea ves half---hal ves knife---kni ves wolf-wol ves wife---wi ves (5) 以o 结尾的名词“英雄芒果土豆西红柿”加es hero---hero es mango--- mango es potato--- potato es tomato--- tomato es 其余加s （目前所学的词） zoo---zoos kilo---kilos radio —radios photo--- photos piano-- pianos (6)不规则名词单复数形式 如： child — children woman --- women man ---men foot---feet tooth---teeth 有的可数名词单、复数形式相同，如 Japanese ， Chinese ，sheep, 如： I have one sheep. He has two sheep. 2、不可数名词没有复数形式 不可数名词有：(1)milk, water, juice, tea, ice; (2) food, rice, meat, fish, chicken, bread, cheese (3) paper, newspaper , hair, time, money, homework, housework 不可数名词的数量常表示如下 two bottles of milk a cup of juice half a kilo of cheese a bag of rice three kilos of meat some water 二、人称代词 人称代词包括主格和宾格。主格在句中作主语，宾格用于动词或介词后作宾语。 We are going to have a picnic. Let us go. I miss everyone in China. Who can help me ? What is he doing? He is trying to get on the bus. Look at him . She can ’t hear. This dog helps her . Tell me more about the Great Wall. 三．物主代词 物主代词包括形容词性物主代词和名词性物主代词。 形容词性物主代词后需跟名词，名词性物主代词后不用跟。 名词性物主代词含义=形容词性物主代词+名词 的含义
译林版小学四年级英语下册知识点复习总结 Unit 1 Our school subjects 一、四会单词 school 学校subject 科目，学科see 看到，看见Chinese 语文Maths 数学Art 美术Music 音乐Monday 星期一lesson 课 二、四会句型 What subject do you like ? I like …… 三、短语 welcome back to 欢迎回到…… new timetable 新的课程表 what subjects 什么学科 like Chinese 喜欢语文 what about ……怎么样 It’s time for … 该…….的时候了 go to the playgroud 去操场 what lessons 什么课 this morning 今天早上 like Music 喜欢音乐课 this afternoon 今天下午 nice to see you 见到你很高兴 our new time table 我们的新的时间表/课程表 It's time for……是做什么的时候到了 go to the playground 去操场 me too 我也是 new subject 新课程 what day 星期几 our school subject 我们的课程 四、发音 Aa /ei/ cake 蛋糕grape 葡萄make 做skate 滑冰table 桌子name 名字plate 盘子take 拿，带wake 醒来baby 婴儿
Unit 2 After school 一、四会单词 Monday 星期一Tuesday 星期二Wednesday 星期三Thursday 星期三Friday 星期五Saturday 星期六Sunday 星期日get up 起床 二、四会句型 1.What day is it today ? It’s …… 2.What lessons do you have on ……？I have …… 3.We don’t have any lessons … 4.When do you get up …? I get up at …. 三、、短语 play table tennis 打乒乓球 what day 星期几 a football match 一场足球比赛 a swimming lesson 一节游泳课 all right 好的 get up 起床 good morning 早上好 every day 每天 at five 在五点钟 what lessons 什么课 on Saturday 在星期六 play table tennis 打乒乓球 what day is it today? 今天星期几？ come and play table tennis 来打乒乓球 what a pity 真遗憾 at school 在学校 after school 放学后 四、发音 Aa / ? / bag书包cap 帽子hamburger 汉堡包sandwich 三明治snack 快餐dad 爸爸Maths 数学match 比赛Saturday 星期六apple 苹果
一年级（上） Unit 1 Hello 你好。 I'm=l am 我是 Hi 你好 Unit 2 Good morning！早上好！ Good afternoon！下午好！ Good evening！晚上好！ Woof！汪！ Good night！晚安！ morning 早上，上午 afternoon 下午 evening 晚上，傍晚 night 夜，夜晚 Unit 3 Miss 小姐 Miss Li 李小姐，李老师 mum 妈妈=mother dad 爸爸=father Unit 3 Miss 小姐 Miss Li 李小姐，李老师 mum 妈妈=mother dad 爸爸=father this 这，这个→that 那个（单）+is these 这些→those 那些（复）+are is 是 This is 这是… Goodbye！再见！=See you！ Mr 先生Mr Green 格林先生，格林老师Mrs 女士（已婚） Unit 4 Is this...？这是……吗？ a 一个 teddy 泰迪熊 box 盒子，箱子 yes 是，对 bag 包，袋 no 不，不是，没有 puppy 小狗==dog Unit 5 cherry 樱桃 please 请 banana 香蕉 peach 桃子 grape 葡萄 Ok 好的，行，可以 Thank you 谢谢你。==Thanks！Look！看！ Ha！Ha！哈！哈！ Unit 6 look at 看 my 我的 balloon 气球 pink 粉色的 it's=it is 它是（动物/植物）nice 好的 red 红色的 blue 蓝色的
小学六年级英语 一、26个英文字母的书写 二、跟字母对应一起的单词 apple（苹果） banana（香蕉） cat（猫） dog（狗） elephant（大象） flower（花） goat（羊） horse（马） ice cream（冰淇淋） jellyfish（水母） kangaroo（袋鼠） lion（狮子） monkey（猴子） noodles（面） ox（牛） pig（猪） queen（皇后） rabbit（兔） snake（蛇） tiger（老虎） umbrella（伞） violin（小提琴）
watermelon（西瓜）box（盒子）yellow（黄色）zombie（僵尸） 三、句型 1、This is my leg. 这是我的腿。 Is this your leg? Yes, it is. No, it’s not. 这是你的腿吗？是的，是。不，不是。 leg（腿）foot（脚）mouth（嘴）arm（胳膊）hand（手）ear（耳朵）head（头）face（脸）eye（眼睛） 2、What color is it？ 它是什么颜色？ It’s … 它是… rainbow（彩虹）white（白色）black（黑色）green（绿色）orange（橙色）blue（蓝色）purple（紫色）red（红色）brown（棕色）gray（灰色）pink（粉色）yellow（黄色）
语法点：am is are（是） I（我）, we（我们）, you（你，你们）, they（他们）she（她）, he（他）, it（它） I 只能用于am， we ，you，they，用于are， she，he，it用于is， 比如： I am an apple. 我是一个苹果。 You \we \they are a banana. 你是一个香蕉。 She\he\it is a cat. 她\他\它是一只猫。 3. This is my d esk. 这是我的课桌. That is your desk. 那是你的课桌. Is this your desk? 这是你的课桌吗？ Point to the desk. 指向课桌。
Unt1 In class 一、词组 Mr. Green 格林先生open your books 打开你们的书close the window 关窗come in进来good afternoon下午好good night晚安open the door 开门look at the blackboard看黑板good morning早上好good evening晚上好listen to the teacher听老师的 二、句型 1. Stand up. 起立。 2. Sit down, please. 请坐下。 3. Good morning, Mr. Green. 格林先生，早上好。 4. Come in, Mike. 迈克，进来。 \ 5. Liu Tao, please open the door. 刘涛，请开门。 6. Yes, Mr. Green. 好的，格林先生。 7. I’m sor ry, Mr. Green. 对不起，格林先生。 8. Wang Bing, please close the window. 王兵，请关窗。 9. Look at the blackboard, Sam. 山姆，看黑板。 10. Don’t listen to the parrot.不要听鹦鹉说的话. 三、知识点 1. 字母b通常发/b/，如:book, bike, bag等； 在词尾的-mb, -bt中不发音，如：bomb，climb，comb，debt，doubt等。 " 2. 用客气的语气表示祈使句时，可在句首或句尾加上please，但如果在句尾加please，那在please之前一定要加一个逗号“，”。 Unit2 In the library 一、单词 shout喊；叫eat吃run 跑talk说话sleep 睡觉 drink喝here这里your你的English英语milk牛奶 二、词组 ~ in the library 在图书馆里in the classroom在教室里 want to……想要做……don’t= do not不；不要 三、句型 1．Don’t shout/ eat/ run/ talk/sleep/drink.不要叫/吃东西/跑/ 说话/ 睡觉/ 喝东西。 2．I’m sorry. 对不起。 3．I want to sleep. 我想睡觉。 》 四、知识点
小学英语必考知识点总结 小学英语必考知识点总结1动词 be (is,am,are) 的用法我 (I) 用 am ,你 (you) 用 are , is 跟着他 (he) ,她 (she) ,他 (it) 。 单数名词用 is，复数名词全用 are 。 变否定，更容易，be 后 not 加上去。 变疑问，往前提，句末问号某丢弃。 还有一条须注意，句首大写莫忘记。 2this，that 和 it 用法 ? this 和 that 是指示代词，it 是人称代词。 ?距离说话人近的人或者物用 this ，距离说话人远的人或物用 that 。 如： -This is a flower. 这是一朵花。(近处) -That is a tree. 那是一棵树。(远处) ?放在一起的两样东西，先说 this，后说 that 。 如： -This is a pen,that is a pencil. 这是一支钢笔，那是一支铅笔。 ?向别人介绍某人说 This is...,不说 That is...。 如： -This is Helen. 这是海伦.
-Helen,this isTom. 海伦，这是汤姆。 ? This is 不能缩写，而 That is 可以缩写。 如： -This is a bike. That’s a car. 这是一辆自行车，那是一辆轿车。 ?打电话时，介绍自己用 this ,询问对方用 that 。 如： -Hello! Is that Miss Green? 喂，是格林小姐吗? -Yes,this ‘s that? 是的，我是，你是谁? 注意：虽然汉语中使用”我“和”你“，但英语中打电话时绝不可以说：I am..., Are you...? Who are you? ?在回答 this 或 that 做主语的疑问句时，要用 it 代替this 或者 that 。 如： -Is this a notebook? 这是笔记本吗? -Yes,it is. 是的，它是。 -What’s that? 那是什么? -It’s a kite. 是只风筝。 3these 和 those 用法 ? this, that, these 和 those 是指示代词。 these 是 this 的复数形式,指时间、距离较近的或下面要提到的人或事;
同学们，小学阶段我们共学习了四种时态，现将这四种时态归纳总结如下： 一、一般现在时 标志词：always ，usually，often，sometimes，never，every 一般现在时的动词只有第三人称有词形变化 其他人称（第一人称：I, we；第二人称：you；第三人称复数：they、my friends）动词均用原形 当主语是第三人称单数时，一般动词在一般现在时句子中的变化规律： 1、多数在动词后加s如：play—plays like—likes , 2、以s，x，sh，ch，o结尾的动词加es如：wash–washes catch –catches do–does 3、以辅音字母加y结尾，把y改i再加es如：fly—flies study —studies 4、以元音字母加y结尾，直接加s 如：buy –buys 5、不规则变化如：have—has 一般现在时基本用法 1.表示事物或人物的特征、状态。 如：The sky is blue.天空是蓝色的。 2.表示经常性或习惯性的动作。 如：I get up at six every day.我每天六点起床。 3.表示客观现实。 如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。 构成 1.be动词：主语+be(am,is,are)+其它。 如：I am a boy.我是一个男孩。 2.行为动词：主语+行为动词(+其它)。 如：We study English.我们学习英语。 句型： 肯定句：A.be动词：主语+ be + 其它成分如：He is a worker. B.行为动词：主语+动词(注意人称变化) +其它成分如：We like the little cat.
小学英语必考知识点及介词运用口诀 动词be (is,am,are) 的用法 我(I) 用am ,你（you) 用are , is 跟着他(he) ,她(she) ,他(it) 。 单数名词用is，复数名词全用are 。 变否定，更容易，be 后not 加上去。 变疑问，往前提，句末问号某丢弃。 还有一条须注意，句首大写莫忘记。 this，that 和it用法 ? this 和that 是指示代词，it 是人称代词。 ?距离说话人近的人或者物用this ，距离说话人远的人或物用that 。如： -This is a flower. 这是一朵花。（近处） -That is a tree. 那是一棵树。（远处） ?放在一起的两样东西，先说this，后说that 。 如： -This is a pen,that is a pencil. 这是一支钢笔，那是一支铅笔。 ?向别人介绍某人说This is...,不说That is...。 如： -This is Helen. 这是海伦. -Helen,this isTom. 海伦，这是汤姆。 ? This is 不能缩写，而That is 可以缩写。 如：
-This is a bike. That's a car. 这是一辆自行车，那是一辆轿车。 ?打电话时，介绍自己用this ,询问对方用that 。 如： -Hello! Is that Miss Green? 喂，是格林小姐吗？ -Yes,this is.Who's that? 是的，我是，你是谁？ 注意：虽然汉语中使用”我“和”你“，但英语中打电话时绝不可以说：I am..., Are you...? Who are you? ?在回答this 或that 做主语的疑问句时，要用it 代替this 或者that 。 如： -Is this a notebook? 这是笔记本吗？ -Yes,it is. 是的，它是。 -What's that? 那是什么？ -It's a kite. 是只风筝。 these和those用法 ? this, that, these 和those 是指示代词。 these 是this 的复数形式,指时间、距离较近的或下面要提到的人或事; those 是tha t的复数形式,指时间、距离较远或前面已经提到过的人或事物。 如： -This is my bed. That is Lily’s bed. 这是我的床。那是莉莉的床。 -These pictures are good. 那些画很好。 - Are those apple trees? 那些是苹果树吗? ?在回答主语是these 或those 的疑问句时，通常用they 代替these 或those 以避免重复。
U n t1I n c l a s s 一、词组 Mr. Green 格林先生open your books 打开你们的书close the window 关窗come in进来good afternoon下午好good night晚安open the door 开门look at the blackboard看黑板good morning早上好good evening晚上好listen to the teacher听老师的 二、句型 1. Stand up. 起立。 2. Sit down, please. 请坐下。 3. Come in, Mike. 迈克，进来。 4. Good morning, Mr. Green. 格林先生，早上好。 5. Liu Tao, please open the door. 刘涛，请开门。 6. Yes, Mr. Green. 好的，格林先生。 7. I’m sorry, Mr. Green. 对不起，格林先生。 8. Wang Bing, please close the window. 王兵，请关窗。9. Look at the blackboard, Sam. 山姆，看黑板。 10. Don’t listen to the parrot. 不要听鹦鹉说的话. Unit2 In the library 一、单词 shout喊；叫eat吃run 跑talk说话sleep 睡觉drink喝here这里your你的English英语milk牛奶 二、词组 in the library 在图书馆里in the classroom在教室里want to…… 想要做…… don’t= do not不；不要 三、句型 1．Don’t shout/ eat/ run/ talk/sleep/drink.不要叫/吃东西/跑/ 说话/ 睡觉/ 喝东西。 2．I’m sorry. 对不起。3．I want to sleep. 我想睡觉。 Unit 3 Is this your pencil? ?一、?词汇 1. pencil铅笔??? 2. schoolbag书包?? 3. pen钢笔??? 4. crayon蜡笔??? 5. ruler尺子?? 6. pencil case铅笔盒；铅笔袋? 7.lunch box午餐盒 8. where在哪里?? 9. over there在那里???? 二、词组 1. my pencil我的铅笔 2.your lunch box你的午餐盒 3. on the floor 在地板上 4. beside the door? 在门旁边? 5. over there 在那里 6. 给你for you Unit4 Where’s the bird? 一、单词 bird 鸟beautiful 漂亮的；美丽的under 在……下面desk课桌；书桌behind 在……后面on 在……上面chair 椅子tree 树guess 猜，猜想 one 一two 二three 三 二、词组 under your desk 在你的课桌下面behind the door 在门后面on your chair 在你的椅子上面in my desk 在我的课桌里in the tree在树上in your pencil case 在你的铅笔袋里 in your schoolbag 在你的书包里Here you are. 给你fly away 飞走 a little bird 一只小鸟 三、句型
三年级上期英语必掌握知识点Module 1 Unit 1 Do you use chopsticks in England 1.能够听得懂、会读、会说和会拼写以下单词: chopsticks,knife,fork,rice,noodles,hard,use,easy 2. 能够掌握本节的重点句型: Do you use chopsticks in England ---No,we don’ use a knife and fork. 3. 能用以下句型进行交流: Do you use… Yes，we do/No,we don’t. Do you want… Yes，we do/No,we don’t. 4. 能够简单比较中西方文化的差异。 Unit 2 I’m eating hamburgers and chips 1. 能听得懂、会读、会说及会写以下单词: hamburger,chips,eat,English,Chinese 2. 能够掌握本节重点句型: What are you eating I’m eating hamburgers and chips. 3. 能够用下列句型进行对话: What are you doing I’m …… 4. 能够比较中西方文化的差异。Module 2 Unit 1 We’re making a cake 1. 能听得懂、会说、会读和会拼写以下单词: cake,plane,kite,noodles,quiet,instead 2. 能够掌握本节重点句型: What are you doing We’re making a cake. Please be ’m working. 3. 能够询问和描述自己或他人正在做什么。 Unit 2 I’m watching TV 1. 能够听懂、会说、会读和会拼写以下单词: make,idea,lovely,ride,listen,draw 2. 能够掌握本节重点句型: What are you doing I’m watching TV. 3. 能够学会单词的ing形式: riding,drawing,doing,going,listening,sleeping…… 4. 能够询问和描述自己或他人正在做什么。
小学英语必考的个知识点归纳考试必备 集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]
小学英语必考的10个知识点归纳，考试必备！ 第一动词be(is,am,are)的用法 我(I)用am,你you用(are),is跟着他(he),她(she),他(it).单数名词用is，复数名词全用are。变否定，更容易，be后not加上去。变疑问，往前提，句末问号某丢弃。还有一条须注意，句首大写莫忘记。 第二this，that和it用法 （1）this和that是指示代词，it是人称代词。 （2）距离说话人近的人或者物用this，距离说话人远的人或物用that。如：This is a flower.这是一朵花。（近处）That is a tree.那是一棵树。（远处） （3）放在一起的两样东西，先说this，后说that。如：This is a pen.That is a pencil.这是一支钢笔，那是一支铅笔。 （4）向别人介绍某人说This is...,不说That is...。如：This is Helen.Helen,this isTom.这是海伦，海伦，这是汤姆。 （5）This is不能缩写，而That is可以缩写。如：This is a bike.That's a car.这是一辆自行车，那是一辆轿车。 （6）打电话时，介绍自己用this,询问对方用that。如：-Hello! Is that Miss Green?喂，是格林小姐吗？-Yes,this is.Who's that?是的，我是，你是谁？注意：虽然汉语中使用”我“和”你“，但英语中打电话时绝不可以说：I am...,Are you...Who are you (7)在回答this或that做主语的疑问句时，要用it代替this或者 that。如：①-Is this a notebook?这是笔记本吗？-Yes,it is.是的，它是。 ②-What's that?那是什么？-It's a kite.是只风筝。 第三these和those用法 this, that, these和those是指示代词，these是this的复数形式,指时间,距离较近的或下面要提到的人或事;those是that的复数形式,指时间、距离较远或前面已经提到过的人或事物。 ①This is my bed. That is Lily’s bed. 这是我的床。那是莉莉的床。 ②These pictures are good. 那些画很好。 ③ Are those apple trees 那些是苹果树吗 在回答主语是these或those的疑问句时，通常用they代替these或those以避免重复。如：④Are these/those your apples 这些(那些)是你的苹果吗Yes, they are. 是的，他们是。 第四名词+’s所有格单数名词后直接加“’s ” Jim’s coat 吉姆的外套 Jeff’s mother杰夫的妈妈 以s结尾的复数名词，只加“’”Teachers’ Day教师节 the twins’books双胞胎的书 不以s结尾的不规则的名词复数，加“’s ”Children’s Day 儿童节men’s shoes男式鞋