大家学英语－完整版
第1篇
At the Airport
在机场
A: Excuse me, but are you Mr. Mike Smith from Britain?
对不起，请问您是来自英国的迈克·史密斯先生吗？
B: Yes，I am. You’re…
是的，我是迈克·史密斯。您是……?
A: I’m Zhang Wei from Baosteel.
我是宝钢的张伟。
B: Hi, nice to meet you.
嗨，见到您很高兴。
A: Pleased to meet you, too. How was your flight?
见到您，我也很高兴。您一路飞行可好？
B: It was terrific.
挺好的。
A: Do you have any problem with jet lag?
有点时差的不适吧？
B: No, I don’t think so.
还行，没什么。
A: Good. Is your luggage all here?
太好了。您的行李都齐了吗？
B: Yes.
都齐了。
A: Our car is just over there in the parking lot. Let me give you a hand with the luggage。我们的车停在那边停车场，让我来帮您提行李吧。
B: Thanks.
谢谢。
A: I’ve booked you a room in the Baosteel Hotel, and I’m taking you there.
我已为您在宝山宾馆定了客房，我将带您过去。
B: That’s great.
太好了。
At the Front Desk
在前台
A: Good morning, sir. Can I help you?
先生，早上好。需要帮助吗？
B: Good morning. I’d like to see Mr. Wang, senior engineer from the Environment Department. 早上好。我想见王先生，环保部的高级工程师。
A: May I have your name, please?
请问尊姓大名？
B: Mike Smith. I’ve made an appointment with Mr. Wang.
迈克·史密斯。我和王先生有个约会。
A: OK, have a seat here. I’ll let him know you’re here.
好的。请坐。我会通知他您来了。
B: Thank you.
谢谢。
A: Mr. Wang will be here in a minute. Would you like something to drink?
王先生马上就到。您要喝点什么吗？
B: Oh, yes, a cup of tea, please.
哦，好吧，那就来杯咖啡吧。
A: Here you are.
请！
B: Thank you.
谢谢！
Welcome to Baosteel
欢迎来宝钢
A: Hi, Mike, long time no see. How are you doing?
嗨，迈克，好久不见。您好吗？
B: Great. How are you?
我很好。您呢？
A: Pretty good.
我挺好的。
B: How is business?
生意怎么样？
A: Not too bad. We’ve just got the recycling project started in our melt shop. How is your environmental project going?
还不错。炼钢厂的废料回收项目刚刚投运。而您的环保项目进行的怎样？
B: It’s going pretty well. Tell me what the inspector thought about your project?
项目进行顺利。请问检验员对你们的项目有什么评价？
A: I’m afraid I could not go into detail, but it’s generally O.K.
恐怕我说不清，可是，总体上还行。
B: I wonder if you’d have time to show me around your factory.
请问您有没有时间陪我到你们厂里去转转？
A: Sure. I’ll arrange it for tomorrow.
当然。我将安排明天参观。
B: Great.
太好了。
Introductions
介绍
A: I don’t think we’ve met before. My name is Yang Yang. I’m the head of the Foreign Affairs Office.
我想我们是初次过面吧。我叫杨阳。我是外事办公室主任。
B: Pleased to meet you. I'm Mike Smith.
见到您，很高兴。我叫迈克·史密斯。
A: Nice to meet you, too. Here’s my name card.
见到您，我也挺高兴。这是我的名片。
B: And there’s mine.
这是我的名片。
A: Thanks. Mike, I’d like you to meet Li Li, my assistant.
谢谢。迈克，这是我的助手李丽。
C: How do you do, Mr. Smith?
您好，史密斯先生。
B: How do you do?
您好。
A: Ms. Li Li will give you a brief introduction to Baosteel.
李丽小姐将给您介绍一下宝钢。
B: Oh, thank you.
哦，谢谢。
Before the Tour
在参观之前
A: Have you ever been to Baosteel?
您来过宝钢吗？
B: Yes, this is my second visit to Baosteel. I came here last
year, but it was a very short visit, and I didn’t get the opportunity to tour around your factory. 来过，我这是第二次拜访宝钢。去年，我来访的时候，日程
太紧，没有机会到你们厂里去转转。
A: What a shame! By the way, do you still remember Mr. Lin who led a technical delegation to your company last month?
太可惜了。不过，您还记得上个月带队访问您公司的林先生吗？
B: Yeah, of course. I’d be happy if I could see him during my visit here. Could you arrange for that?
当然记得。这次访问期间，如果能够跟他见面，我就太高兴了。您能帮我安排一下吗？A: Sure, I will contact him to see if he is available. We can have dinner together tonight, if it is fine with you.
行啊，我跟他联系一下，看他是否有空。今晚，我们共进晚餐，您看如何？
B: Thank you. I would appreciate it. And how is he getting on?
谢谢。太感谢了。他现在好吗？
A: Guess what! He just got promoted.
猜猜吧。他升官了。
B: Hey, that's great!
嘿，太棒了。
On the Way to the Factory
去工厂的路上
A: There are two places that we are going to visit, one is the Baosteel Exhibition Center, and the other is our factory.
现在，我们将去参观两个地点，一个是宝钢展览中心，一个是我们的工厂。
B: Sounds great.
太棒了。
A: Shall we go to the Baosteel Exhibition Center first or the factory?
我们先去参观宝钢展览中心还是工厂？
B: I prefer to go to the factory first.
我想先去参观工厂。
A: Fine.
行啊。
B: Whereabouts is Baosteel in Shanghai?
宝钢在上海哪个方位？
A: It’s located to the north-east of Shanghai, it’s about 40 minutes drive from the downtown area.
(the city center)
宝钢在上海的东北部，离市区（市中心）约40分钟车程。
B: How big is it?
宝钢有多大啊？
A: It covers an area of nearly 20 square kilometers.
宝钢占地约20平方公里。
B: Oh, it’s quite a big site.
哦，宝钢可真大呀。
A: Yes, it is. How about going to our raw materials port right now?
的确如此。现在我们去参观一下原料码头，好吗？
B: Sure.
好的。
Look around the Wharves
参观码头
A: We’re lucky to have such a beautiful day! This is the well-known Yangtze River.
我们真幸运，今天天气很好。这就是有名的长江。
B: Great. Could you tell me about the port?
很好。能不能给我讲讲这个码头？
A: Well. This is our raw materials port. It was constructed successively in three phases. Its main wharf can provide two cargos of 100,000 tons with the berths at both sides. Its belt conveyors send raw materials to the material yard day and night.
可以。这里是我们的原料码头，分三期工程建设。主码头可供2艘10万吨级的货轮同时在两侧停靠。码头上的皮带输送机日夜不停地将原料送到原料堆场。
B: How big is its annual throughput?
码头的年吞吐量是多少？
A: Around 50 million tons of raw materials in all. Hey, be careful. It’s risky.
总计大约5千万吨。哎，当心。这里危险。
B:OK. Thank you.
好，谢谢。
In the Canteen
在餐厅
A: Shall we go to the canteen? It’s lunch time.
我们是不是该去餐厅了？午餐时间到了。
B: OK. I’m a bit hungry now.
好啊，我有点饿了。
A: Our canteen is on the ground floor of the main building.
我们的餐厅在主楼的底层。
B: What kind of food do they have?
餐厅提供什么样的食物呢？
A: They do a buffet lunch. Come on, let’s get in line. Take a tray and some cutlery.
餐厅提供自助餐。来，我们排队吧。请拿一个托盘和一些餐具。
B: Oh, What a variety of dishes! What are those?
哦，菜的品种可真多呀！那些是什么菜？
A: Braised goose wings and honey barbecued pork.
炖鹅翅和蜜汁烤猪肉。
B: They look good. Uh, the shrimp fired rice isn’t spicy, is it?
看起来挺好吃的。嗯，这儿的虾仁炒饭辣不辣？
A: No, try it and it tastes really good.
不辣。尝尝吧，味道真的挺不错的。
B: OK.
行。
A: Would you like something to drink?
您想喝点什么吗？
B: A coke, please.
请来罐可乐吧。
Lunch Break
午间休息
B: What a wonderful time we’ve had at the port! I was quite impressed with the raw materials handling facility. If I were allowed to，I would climb up to the big unloader to look at the dust collection system.
杨先生，码头参观很愉快，看到了很棒的原料输送设备。要是允许的话，我几乎要爬上高大的卸料机，瞧一瞧除尘系统呐。
A: Really?! I guess we could do that if we had the time.
是吗？我想有时间的话，是可以的。
B: I know it’s hard to cover everything in such a short time.
我知道要想在那么短的时间内看完全部的内容是有困难的。
A: Oh, yes, our time is limited.
那倒是，我们的参观时间是挺紧的。
B: It’s such an exciting experience in the port.
原料码头太值得一看了。
A: I think we could come back later, because there are some other places we can see. I will make arrangements.
我想以后我们可以再来看，因为今天有很多的地方要参观，以后我会作安排的。
B:.You understand I am in the environmental business, and I want to know about the pollution control at the port.
您知道我是搞环保工作的，我很想了解码头的污染控制情况。
At Raw Material Yard
原料场
B: What a nice stacker reclaimer! Your raw material yard is terrific.
堆取料机真漂亮！你们的原料场太棒了。
A: Oh, yeah. You know, there are two basic styles of stacker reclaimers with different trailing tripper structures. They can typically meet most storage requirements for bulk ports, terminals, electric power stations and other facilities where efficient stockpile management of raw materials is essential. 是啊，你可知道：堆取料机有两种类型，尾车结构不同，但能够满足大多数要求，如：散料码头、货运站、电厂及其他要求原料高效堆垛管理的设施。B: I don't know what people would have done without such a fantastic machine. Your management of the metallurgical raw materials is pretty impressive.
我真不知道如果没有这种奇异的机器，人们该怎么办呢！你们对原料的管理真得给人以深刻的印象。
A: Thanks. Hey, I’ve got a brochure for you.
谢谢。哎，我有一本说明手册给您。
B: Oh, thank you.
谢谢！
A: Glad to have been of some help to you. During your stay at Baosteel, just feel free to give me a call, if you have any questions.
很高兴为您提供点帮助。您在宝钢逗留期间，有什么问题，请尽管打电话给我。
An Inspection Tour
点检
A:. We’re very happy to have Mr. Smith and Mr. Yang here with us. Let’s welcome them to our shift meeting.
我们非常高兴史密斯先生和杨先生的到来。让我们欢迎他们参加我们的班会。
B: Thanks a lot. It’s our great pleasure to join you.
非常感谢。我们很高兴参加你们的班会。
A: First, let’s take a couple of minutes to check the daily logs. Let’s check the event records on CRT.
首先，我们还是花几分钟时间检查一下台账。让我们在监视器上查看一下情况纪录吧。C: Since it’s part of our everyday routine work, why do n’t we have a joint inspection tour of the materials handling site instead?
那是我们的日常工作。为什么我们不到原料输送现场去看看呢？
A:Ok. Let’s get on with the inspection.
好，咱们一起去吧！
B: Can you do me a favor? I need a helmet.
能否帮个忙？我要一顶安全帽。
A: Sure, here you are.
行，给你！
C: Please follow us closely.
请跟着我们。
B: All right.
好的。
A: Off we go.
走吧！
Troubleshooting
排除故障
A: What’s up, Li Ming?
李明，出什么事了？
C: A belt joint doesn't work. It needs repair, and I’ve got to shut down this conveyer belt for a moment.
一处皮带接头发生了故障，需马上修理。我得把输送带暂时停一下。
A: Well, be careful. You press the first pushbutton and turn on the alarm light.
唔，当心点。请按下第一个按钮，打开报警灯。
C: OK. But, I must run along now and get a spare part to replace the defective part.
好的，不过我得去拿备件，更换故障件。
A: Don’t worry. I’ll take care of the site.
请放心，这里有我看着。
B: Is there anything I could do to help?
有什么事情我可以帮忙吗？
A: No, t hank you. It’s our safety rule that n o visitor is allowed to touch a running machine.
不，谢谢！我们安全规则是不允许参观者接触运行机器的。
B: There is an industrial saying: “C are and maintenance is preferable to repair and overhaul”.
行业俗语说得好：“用心维护胜于修理”。
A: That’s right. It’s more important to do a better job in maintenance.
说得好。更为重要的是把维护工作做得更好。
Labor Protection
劳动保护
A: Would you mind putting on a jacket before going to the sintering plant? It’s our labor protection rule.
在去烧结厂之前，能否请您穿上工作服？这是我们的安全规定。
B: OK. This one looks like it will fit. Let me try it on.
好的，这件工作服看上去我能穿，让我试试。
A: And don’t forget to wear the helmet while in the workshop.
可别忘了进车间一定要戴安全帽。
B: Sure. I’ve got five years of experience at various jobsites in China. Is it all right if I don’t change my shoes?
当然。我在中国有五年的现场工作经验。我是否需要换鞋子？
A: No. That’s against our safety rules, we want you to be safe here.
要换的，不然是违反安全规定的。我们是为了保障您的安全。
B: What does the slogan read over there?
那里的标语写的是什么？
A: It reads “An ounce of prevention is worth a pound of cure”. It’s important to put safety into the first place.
标语是：“安全生产，防患于未然。”重要的是把安全放在首位。
B: I couldn’t agree more.
我太同意您了。
A: Normally, easier said than done. But, we strictly apply safety regulations in our workshop.
一般，说起来容易，做起来难啊！不过在车间里，我们是严格执行安全规程的。
B: I see. Safety first is the best policy.
我明白。安全第一是最好的方针。
At Sintering Plant
烧结厂
B: As vice director of the sintering plant, what do you think we should do to promote our sinters for iron-making?
作为烧结厂的副厂长。您认为为了推进炼铁烧结生产我们能做点什么？
A: So far our team is working very hard to make more and more premium sinters. In the world, there is great concern about the rising prices for iron ore. As I can see, competition and challenges always go with opportunities. I think we have a lot more opportunities to show our prospective customers that we can help them cut their production costs with our high quality sinters.
我们团队不断努力工作，力求生产更多的优质烧结矿。当今世界人们对铁矿石价格上涨十分关注。我深知竞争与挑战并存。我认为，我们能够有更多的机会向未来的客户展示，用我们的优质烧结矿可以帮助他们削减生产成本。
B: As you are counting down to the FAT of your latest sinter facility, people will see better performance with strong cooperative spirit in your plant. How will you continue your collaboration with your customers in the future?
你们最新的烧结设备的FAT正在倒计时，人们将看到你们厂更好的生产业绩和强势的合作精神。将来你们将怎样继续开展与用户的合作？
A: Well, we have a very exciting plan, a highly integrated and long-term plan. We feel the FAT will be truly an essential step-forward in terms of better performance.
是这样。我们有一个激动人心的计划，一个高度集成的长期计划。我们觉得FAT是我们工厂提升业绩向前迈出的实质性的一步。
Clean Production
清洁生产
A: Are you ready for a talk with our environmental engineer, Mr. Wang?
您现在能不能跟我们环保工程师王先生谈谈？
B: Well, I was ready, but now something has come up.
当然可以。不过，还有点事没有想好。
A: Oh, w hat’s that, Mr. Smith?
史密斯先生，到底怎么回事儿？
B: A problem has come up with our pollution control project here and I’m afraid I’m unable to come to see him this evening as scheduled.
我们这里的污染控制项目出了点问题，所以，我恐怕今晚不能如期见面。
A: I'm sorry to hear that.
听您这么一说，真感到可惜！
B: All I saw this morning has helped me understand better your clean production. I would say you are doing a great job in this regard.
不过，今天早上我所见的一切有助于我更好地了解你们的清洁生产。要我说，现在你们在清洁生产方面做得很好。
A: Actually, our clean production policy aims at the sustained improvement of performance, the utilization of clean energy and raw materials, the implementation of advanced processes, technologies, the application of the state-of-the-art equipment, and the reduction of pollution at the source, so as to decrease harm to the health of human beings and the environment.
的确，我们清洁生产的目的就是持续改进性能，利用清洁能源和原材料，实施先进的工艺、技术，采用先进的装备，从源头降低污染，从而减少对人类健康和环境的损害。
B: I think you’ve done a very good job.
我想你们干得十分出色！
In the central control-room
中控室
A: Would you like to enter the control-room now?
想进中控室看看吗？
B: Oh, I'd rather not. I don’t want to bother the operators while they are working.
唔，我不想进去。我不想打扰正在操作的工作人员。
A:Why not? As professionals, we will follow all the rules and make no trouble for them.
为什么不呢？我们是专业人员，遵守规章制度，不会打扰他们的。
B: OK. Your control-room has a really nice view!
行啊。你们的中控室真的很漂亮！
A: Uh, huh. It overlooks the Yangtze River. The first thing people can see when they come in is the busy harbor with giant unloaders at the piers. Next thing they can see is the mimic panel where dramatic belt conveyors in operation are shown.
唔，中控室面向长江。人一进入，首先可以看到的是繁忙的港口和码头上巨大的卸船机。
其次人们还能看到模拟盘上显示的皮带机栩栩如生的运行状况。
B: I can’t believe this is really happening!
我真不敢相信眼前所发生的这一切！
A: Oh, yeah. Years work went into this modern information system. We have introduced the state-of-the-art equipment to revamp the old system and have achieved the expected results.
对啊！这现代化的信息系统花费了我们好多年的心血。我们引进先进的设备改造旧系统，实现了期盼的结果。
B: It’s amazing that you made these great things happen in such a short time.
在这么短的时间里，你们做出了这么大的业绩，真是十分惊人啊！
第17篇
At the blast furnace
参观高炉
A: Mr. Smith, look over there. That is our Blast Furnace!
史密斯先生，您看，那就是我们的高炉！
B: Woo, it’s huge. W hat’s it used for?
哦，好大呀，它是做什么用的？
A: It is used to chemically reduce and physically convert iron oxides into liquid iron called "hot metal".
高炉通过化学还原和物理变化把氧化铁熔炼成液态铁-也就是“铁水”。
B: Amazing! Can we go up there?
真令人惊讶。我们能上去看看么？
A：Sure. We can go up to the platform to have a closer look.
当然，我们可以上平台去靠近一点看。
B: How does it work?
它是如何工作的呢？
A: It is a huge, steel furnace lined with refractory bricks; we feed iron ore, coke and limestone into the top, and blow preheated air into the bottom. The raw materials require 6 to 8 hours to become the final product of liquid slag and iron。The product will descend to the bottom of the furnace, and be drained from the furnace at regular intervals.
它是一个巨大的钢制的炉子，里面铺设了耐火砖；我们从炉顶加入铁矿石、焦炭和石灰石，在炉底部吹入加热的空气。经过6-8小时，原料变成了成品——液态渣和液态铁，并且沉到高炉的底部，每隔一段固定的时间从炉子里放流出来。
B：I see.
我明白了。
A: The Iron produced by a Blast Furnace is called 'Pig Iron'. The 'Cast Iron' refers to the iron has been cast into a finished product.
高炉冶炼出的铁通常被称为“生铁”。而铸铁是指用铁铸成的成品。
Life of a blast furnace
高炉的寿命
B: Is the blast furnace running around the clock?
高炉是24小时运转的么？
A:Yes. Actually once a blast furnace is started; it will continuously run for about ten years with only short stops for maintenance.
是的，实际上高炉一旦点火就得连续运行十年左右，期间只能有几次短暂的停炉用来进行维护。
B: How many blast furnaces are there in Baosteel Branch?
宝钢分公司有几座高炉？
A: Four，all of them are larger than 4000 cubic meters.
有4座，每座都超过4000立方米。
B: Are they running well?
它们运转都正常么？
A: Yes, they are. We just overhauled the NO. 2 blast furnace in December 2006.
是的，都不错。2006年12月我们刚刚对2号高炉进行了大修。
B: It seems you did quite a good job.
看起来你们干得不错。
A: Thank you. Now each blast furnace can produce over 11,000 tons of iron every day.
谢谢夸奖。，现在每座高炉每天产铁１１０００多吨。
B: That’s great. I can’t believe you guys can produce that much.
太棒了。我真不敢想像你们每天产量能有那么多。
Production and environmental concerns involving Blast furnaces
有关高炉生产和环境问题
B：I’m wondering if the blast furnace generates a lot of slag and waste gas.
我想知道高炉炼铁会产生大量渣子和废气么？
A: It primarily generates water slag and blast furnace gas.
它主要产生水渣和高炉煤气。
B：How do you deal with these by-products?
那你们如何处理这些副产品呢？
A: Water slag can be granulated into construction material, and blast furnace gas can be recycled for power generation.
水渣可以磨细作为建筑材料，高炉煤气可以用来发电。
A：As a matter of fact, Baosteel has attached great importance to environment protection. We have adopted all kinds of measures to control the pollution emission.
实际上宝钢非常重视环境保护，我们采取了各种措施控制污染排放。
B: That’s great.
我完全相信。
A: You know, our plant is only 25 km away from the downtown area. We protect the environment for the sake of our own health.
您知道，我们的工厂离市中心只有25公里，我们保护环境，就是保护我们自己的健康。B：Yes, it makes sense. Do you live downtown or nearby?
是啊，有道理。您住在市区还是附近？
A:I live in downtown, and I commute by Metro Line 3.
我住在市区，每天坐轻轨3号线上下班。
B: Does it take a long time to get to your office?
坐轻轨上班时间长么？
A: Not really. It takes about 45 minutes.
大概需要４５分钟左右。
Iron making material
炼铁原料
B: Iron is made from iron ore and coke, right?
炼铁的主要原料是铁矿石和焦炭，对么？
A：Yes, primarily it is.
是的，主要是这两种。
A：Usually Fe exists in the iron ore in the form of Ferro-oxide, so we need to use coke in the blast furnace both as reducing agency and as a source of thermal energy.
铁一般以氧化铁的形式存在于铁矿石中，因此我们需要利用焦炭在高炉中起到还原剂的作用，并提供热能。
B: I see. Where do you get iron ore?
我明白了。那你们从哪里获得铁矿石呢？
A: We buy it from abroad, mainly from Brazil and Australia.
从国外采购，主要是巴西和澳大利亚。
B: Why don’t you buy it in the domestic market?
为什么不从国内市场买呢？
A: Because the iron ore in China features low Ferro content，and the quality of iron ore will greatly affect production efficiency.
因为中国的铁矿石铁含量低，而且铁矿石的质量会对生产效率产生重大影响。
B：Then how about coke? Do you outsource coke or you produce it yourself?
那么焦炭呢？你们外购焦炭还是自行生产？
A：We buy coking coal and produce coke on this site.
我们买焦煤，自己生产焦炭。
回顾一下我英语学习的历程,对我影响比较大的学习方法主要是李阳.克立兹的疯狂突破和钟道隆的逆向法.当然还有一些其他的方法,象翱翔英语,武藏式英语(以前看的一本日本人自学英语的书)等等,但都没有前两种来的深刻.所以我想这里和大家主要介绍一下这两种: 李阳老师的疯狂英语我想大家应该都已经比较熟悉了吧.我呢,自己就是亲善大使,所以对这套方法是比较了解的.应该说,在我接触李阳.克立兹之前,我的英语学习方法是出于一种完全混沌的状态,完全是学校里传统的学习方式,那时虽然我日夜苦读,可是总感觉英语水平没有什么实质性的突破,当时我还在考上外的英语自学考试,又不敢放松,就觉得阅读还过得去,口语和听力几乎是零.当时的确是处于一种极其痛苦的徘徊状态.有多少次要放弃学习英语的念头连我自己都数不清了.后来一次看报的时候读到了李阳.克立兹的介绍,大概是道出了我学习英语的痛苦吧,共鸣感极其强烈.当下就汇款邮了两本教材,当时收到教材后简直是如获至宝,把两本黑白小册子都快翻烂了,几乎每天都要读上一遍,18张卡片上的内容真的重复了有一百遍之多,当时每张卡片上的每一句话都能脱口而出,后来我在公司里第一次作翻译的时候,才真正感到卡片上句子看似简单,但在实际生活中出现的频率是很高的. 李阳.克立兹这两年的运作应该说是比较成功的,全国很多英语学习者都有所耳闻,很多人也从中受益不少.现在也有不少人指责李阳.克立兹是一种商业炒作,华而不实.我想作为一名使用者在这里谈谈我的一些看法: 首先我认为李阳.克立兹的疯狂英语并不能称之为一套绝对理想的,完整的学习方法.李阳在教材里的有些话的确是有些言过其实的.但我觉得我们并不能因为他的不甚完整就全盘否定,视而不见他优秀的,发光的地方.应该说每一种学习方法都有其优缺点,我们应该用自己的头脑取长补短,真对自己的实际情况对症下药.我觉得把李阳.克立兹理解成是一种突破口,一种突破方法是很合适的,尤其是在口语方面.李阳老师所提出的"三最口腔训练","一口气训练法"等等,我都进行了刻苦认真的练习,应该说效果还是很明显的,的确使自己在说英语时嘴巴顺溜多了.的确,一些基本句型的熟练掌握对自己英语的基本功和学习的信心都有很大的帮助.我希望想真正掌握英语的朋友们要下决心,下死心把这些基本句型倒背如流,这些句型其实拿起市面上随便一本口语教材就以足够了.很多朋友看不起这些简单的口语句型,总喜欢买些动辄五六十元的高级某某某教材,买好以后看了没几页又找个自我开脱的理由束之高阁.写到这里使我想起我一直想说出来的话,也许得罪了不少朋友:中国的学生学英语太急功近利了.在我以前的推广过程中,很多朋友问我的第一句话就是:要多长时间才能学会哪?我就告诉大家:One year is enough.可是现在我就不这么说了,我总是问他们:你的中文怎么样?回想一下,你的中文学了多少年?到了什么水平呢?我们绝大对数的中国人的汉语水平也就是看看报纸,交流交流,又有几个人能写出漂亮的文章呢?有时我看到邻家上一年级的小女孩在认真的一个字一个字的拼写,用每个生词造句联句,这么一干就是四五年的时间,到了小学毕业,好!总算可以写上一篇"小豆腐干"文章了,不知道现在读我这篇文章的朋友们是否还保存着自己那时的文章,有的话拿出来看看,一定会哑然失笑的.那不算!有的朋友说我们那时还是小孩吗!学习能力有限嘛!那好!在这以后的几年,几十年里我们和汉语朝夕相处,每天都在吸收新的信息,在座的各位又有几位敢拍拍胸脯说:我的中文成功了,我说的汉语漂亮极了.我能用中文随手写出漂亮的文章!至少我自己是绝不敢这么crazy的.另外可别忘了,所有这些都是我们在无比优越的纯中文环境下的学习成果.说到这里,我们再想一想英语的学习吧!我不是在给大家泼冷水,打击大家学习英语的冲天信心.我自己也一直在想:我们要有crazy的精神,crazy的方法,但我们不能有crazy的幻想.尤其是违背客观规律的crazy.所以我碰到的所有英语教授,讲师都在苦口婆心的告诉我:学好一门外语是一辈子的事情!这个道理我也是最近一两年才领
少儿学英语的五十种策略 1. I think of relationships between what I already know and new things I learn in English. 思考新学的与已学过的英文有何关联. 2. I use new English words in a sentence so I can remember them. 用新学单字造句以便牢记生字. 3. I connect the sound of a new English word and an image or picture of the word to help me remember the word. 记生字时,将字的发音与其图像做链接. 4. I remember a new English word by making a mental picture of a situation in which the word might be used. 记生字时,在脑中想象一个此字可以被运用的情境. 5. I use rhymes to remember new English words. 使用诗歌韵文记忆生字. 6. I use flashcards to remember new English words. 使用有图有字的闪卡记忆生字. 7. I physically act out new English words. 以肢体表演所学的生字. 8. I review English lessons often. 经常复习课文. 9. I remember new English words or phrases by remembering their location on the page, on the board, or on a street sign. 记生字或词组时, 会去记这些生字或词组, 出现在那一页、那一个刊版、或那一个街道的标示上. 10. I say or write new English words several times.
不同年龄儿童学习英语特点不同一个人成长过程中学习语言的最佳时期是少儿阶段。所以幼儿学习英语就如同学习汉语一样，都是从零基础开始。很多家长从幼儿时期就开始注重孩子的英语学习，培养孩子在幼儿时期的英语学习兴趣。不同年龄儿童学习英语特点不同，英语学习不能是盲目的，要应该根据儿童的年龄阶段特点来培养孩子学习英语的兴趣。 1、幼儿时期 通常我们所说的幼儿时期是指4-6岁的孩子。根据这个阶段孩子的特点，推行“唱中学，学中唱”的方式让孩子学习，效果很好。这个阶段的孩子喜欢模仿大人说话，好动，爱玩，接受能力块，短暂记忆力强。此时的孩子正处在学习的启蒙阶段，应该选择幼儿喜欢的，郎朗上口的英文童谣学习。 2、少儿时期 7-10岁的孩子我们称之为少儿时期。这个时期的孩子喜欢动手，倾听和观察。根据这个时期孩子的特点，实施“学中玩，玩中学”的教育方式，让孩子摆脱传统死记硬背的教育方式。此时可以让孩子学习音标课程，打好基础发音的底子。通过对音标的认识、学习和发音，去接触词汇，学习词汇。 3、青少年时期 11-14岁的青少年时期，孩子已经有了一定的学习能力和思考能力。已经知道学习的重要性，会自主的学习。根据这个时期孩子的特点，可以从游戏、活动、兴趣爱好出发，让孩子从玩乐学习过度到理性的知识学习。对已经有英语基础的孩子可以提高他们的口语能力和阅读写作能力了。 少儿英语教育专家提出，对于儿童学习英语应该注重生活化，培养语言的运用能力。针对孩子不同阶段的生理和认知特点，要有不同的英语学习方法和课程。这样才能引起孩子学习英语的兴趣，才会多说，多看，多读，加深对英语的表达能力和认知能力。在学习英语的过程中，家长一定要考虑孩子自身的情况和能力在去寻找合适的课程。
零基础英语自学方法自学英语最快的方法零基础英语自学方法自学英语最快的方法 当今世界，英语是全球通用语言，说一口流利顺畅的英语是很多人的梦想。但是身为学习者的你是不是不知道该从何学起呢?下文给大家整理了《零基础英语自学方法自学英语最快的方法》，仅供参考! 零基础英语自学方法 第一步学音标，可以看看网上的一些免费的视频教程就行了。 第二步，背单词，没有单词量什么都做不了，可以用单词风暴这种真正有用的软件背单词，也是目前我用过的功能最强大的背单词软件，百度搜单词风暴官网，下载一个单词风暴就行了，快节奏的现代人么，速记最重要。每天固定用半小时最多1小时就可以了，如果词汇量真的特别少就要再多一点时间，里面有些好玩的背单词游戏我比较喜欢，通过游戏背单词，又好玩又真的能记住单词，多快活。 第三步，找个合适的教材，比如新概念，有免费视频可以百度到的，跟着学就行了，里面的语法什么的老师都会讲的。也可以报名沪江网校之类的可以上课的网上课程，比较方便和便宜。 第四步，平时的积累和练习，多看看外国的大片什么的培养语感顺便放松休闲，多听英语新闻节目，VOA什么的，。 第五步，多光顾一些英语网站，看看大家是怎么谈论自己学英语的方法的，搜集一些自己感兴趣的方法和内容来学，带着兴趣比枯燥的学有效多了。 零基础分步骤学习英语 1.首先，最基础的，把二十六个字母搞清楚，清楚它们的发音。 2.第二步，准备一本比较简单的辅导书，推荐新概念英语第一册。每新学一课，都先把英语单词背熟。 3.当单词有一定积累的时候，赶紧学习音标。这个很重要，如果懂音标了，背单词就会非常非常容易。 注意每课的语法，把每个语法点都掌握好，搞清楚，要活学活用。 4.每一本书都有原音磁带，一定要多听。课文就算不背过也最好可
家长辅导孩子学习英语的十大方法 1、关心孩子的英语学习。让孩子知道你在关心他的学习和进度。不必在乎孩子考了多少分排多少名，更重要的是又进步了多少。 2、帮助孩子养成早读的习惯，跟着录音大声读英语。每天晨读至少10分钟。 3、帮助孩子养成复习的习惯，每天早上或晚上复习刚刚学过的单词和课文。 4、利用好疯狂英语的教材，盯住一套教材，给孩子放录音，坚持每天听英语录音15分钟。 5、鼓励孩子多背句子和短文，将背会的句子和短文表演出来，在生活中用出来。 6、每周抽时间让孩子做“英语汇报表演”。可以朗读单词，背诵课文或短文，或让他教你一句英语。 7、如果时间精力允许，家长可以跟孩子一起学习英语，经常跟孩子交流学习英语的心得体会。您的行动会让孩子有学好英语的强大动力！ 8、让孩子经常登陆李阳老师的博客或者微博，在那里可以获得英语学习和人生奋斗的强大动力。 9、多鼓励。孩子只要开口说英语就给以鼓励！ 简单掌握英语语法 一谈到语法，很多人头就大，如果不是因为英语考试要考，几乎没有人会喜欢它。语法这东西学了真的有用吗？举个最极端的例子，一个没有读过书的英国人，他根本不知道什么是语法，但日常讲话的句子里，也会经常出现虚拟语气，现在进行时等语法现象，看来知不知道语法真的一点也不影响他和周围的人进行交流。那这是不是就意味着语法不用去学了呢？ 我的回答是：俺们都是文化人，一点都不学，那跟文盲有什么区别？必须要学，但没有必要去钻。中国的应试教育将本应简简单单的英语语法变成了一个人见人恨的怪物。其实，我们只需要简单掌握一些基本语法就可以。为什么说要学呢？因为掌握了语法，就掌握了语言规则，掌握了语言规则，你就能举一反十反百，彻底驾驭语言。比如，你要表达你现在正在做某一件事，就用“系动词＋动词-ing”这样的基本语法规则，掌握了这个规则，你就可以正确表达出你现在正在做任何事的句子。 怎样掌握基本的语法呢？有一次我去逛南京外文书店，发现好多语法参考书都很厚，甚至有多达上千页的。不禁感叹，“你的读者只是想学英语，又不是做语言学研究，语法本身就枯燥，为什么还要整成厚厚的书吓唬人？”。我对学习语法的建议是：如果你语法不好但语感很好，那么简单了解下各种语法现象是怎么回事；如果你语法不好语感也差，那就系统地学习一套简明语法教程，但不要急，坚持每天学一个语法知识，然后在日常阅读中体会各种语法的运用。 1、掌握主语，谓语，宾语的概念；掌握名词，动词，形容词的概念（如果不掌握这些，那英语字典都没法用了）；
孩子学习英语的最佳时期和方法 【英语方法】 为什么我们学习母语不难，是因为我们从小就有一个很好的语言环境，在我们还没出生的时候父母就开始对我们进行胎教，出生后听得最多的也是母语，正常的孩子，不到6岁，都能够运用母语应付日常生活中遇到的各种状况。除了母语，孩子还应学习一门外语，首选的，自然是国际语言──英语。 在21世纪信息时代，学习英语和学习母语一样重要和迫切!为什么说迫切呢?抛开外界因素来讲，对于语言本身，愈早学习，学习的效果便会愈佳。晚学，孩子不只是辛苦，而且很难学好。有关专家认为：在一般情况下，孩子在三岁左右开始学外语最好。 首先，3岁左右是语言发展的关键时期，这时的孩子很容易接受听到的语音，模仿力也很强，能够逼真地模仿听到的语音、语调，且不受母语语音和语法的干扰。 其次，3岁左右的孩子机械记忆能力较强，而语言的学习正是需要机械记忆的。所以，这时就开始学习外语，比年龄较大时才开始学，更能够快速地掌握日常口语的运用。但需要提醒父母们的是，教孩子学习外语时，发音一定要准确，因为孩子不准确的语音习惯一旦形成，长大以后将很难纠正。 可能有家长会担心，孩子那么小就学习多种语言，会不会互相干扰或混淆?事实证明家长的这种担忧是多余的，因为在香港和台湾，小孩们也是从小进行双语教学，但却不见得他们把所学的语言弄混，相反，他们反而能够很好的驾驭多种语言。
其实，只要选择适合孩子年龄特点和心理特征的教材，把握好教育引导的方法，给予孩子良好的语言环境，就能够有效的避免早期学英语的弊端，并且让孩子在语言黄金期得到充分的锻炼和发展。 当然，在孩子学习英语时，家长不光要把握孩子学习英语的最佳时机，更重要的，是要注重孩子学习英语的方法。作为家长，首先应该明白，孩子学习英语，并不是为了要达到多高的英语水平，掌握多大的词汇量，而是要通过英语这一语言教学，培养孩子对英语学习的兴趣，以及对英语语音的敏感度，为孩子将来的学习埋下漂亮的伏笔!
美联英语提供：零基础英语：零基础到四级怎么学习 两分钟做个小测试，看看你的英语水平 https://www.doczj.com/doc/2a13860302.html,/test/xiaobai.aspx?tid=16-73675-0 英语四级怎么学习？这个一直是很多人焦虑的问题，尤其是基础不好的人或者零基础的更是。对于任何一门考试，首先要做到的是了解考试其特点从而更好的去着手和应对。然后再做一份全面的备考计划是打好基础的第一步。英语四级复习备考可分为阶段分为三个阶段：基础阶段，强化阶段，以及冲刺阶段。 一、基础阶段 一般情况下，你为什么会觉得英语考试难？原因很简单，无非是单词看不懂，句子读不懂。像你这样子的就属于基础薄弱者，必须要夯实基础，这样子才能从根本上解决一部分问题。这一阶段主要就是教你如何为后期复习打好基础的。 首先我们必须得复习四六级词汇学习！以为我的基础较差，经过我的了解，大纲所考的英语词汇也就那么多，而且还是反复出现在英语真题中的，所以我觉得用真题来复习单词是最好的选择。 而逐句精解中对于阅读真题文章每一句话中的核心单词都有详细的注解，包括词性、词义、近反义词等等，在真题环境下记忆单词，效果真的很不一样，我只花费了一个月的时间就记住了大部分核心单词。然后就是语法的学习，只会背单词不懂语法是不能够准确的翻译阅读的。 长难句是句子图解，简单句也有语法讲解，只是以句子讲解的形式而已，但是仅仅如此就足够啦！我自己看不懂就参考着它进行学习了。逐渐的我发现，我竟然自己能读懂文章了，不但如此还可以自己分析句子的语法了。
二、强化阶段 上一阶段的学习只能让你读懂文章，而做题是要讲究技巧的，因此这一阶段主要以真题为主，完成近几年的所有真题的同时要学会分析错题原因，及时进行查漏补缺。你应该更加关注做题技巧和思路，及时进行反思和理解。重点练习自己的薄弱单项进行系统化的强化练习。1.听力：首先必须做到能够认识历年真题选项和原文中的所有单词。我想现阶段认识题目什么的应该都不是问题了，但是听力考试不只是认识题目，关键是要能听得懂。要想听懂就只能多听了，当然如果你不嫌弃麻烦的话可以一边听一边把翻译写下来。当时是把逐句精解赠送的MP3格式的听力题下载到了手机上，没事就听它，有时候我就把它写在纸上翻译下来，如果没记下的就多听几遍。慢慢的能听懂，但是我发现做题还有一定的问题，我就把逐句精解赠送的听力做题技巧的小册子拿来学习做题技巧。没想到，才学习了几个提醒就明显见效了。 2.写作：写作是主观性很强的题型，建议你找一些好的经典的模板背诵吧！逐句精解的真题答案部分就有给出参考模板，可以直接拿来学习，就不用再找其他的书了。此时的你已经掌握了高大上的单词和句式，作文基本上是可以随手拈来的了。没事多看看话题，了解更多的作文题型，作文基本上就不是问题。 3.翻译：翻译是要多加练习的，基础知识都已经得到夯实了，那么就不多说了，用逐句精解的翻译技巧学习一下翻译应该注意的问题吧！这两点掌握了之后翻译基本上也就不是问题了。 4.阅读：有了基础阶段对于词汇语法的补漏，强化阶段重点不再是读懂，而是做对。在做题过程中能明确各大题型和各大考点，拿到题干能快速判断该题属于哪一题型，通过课上笔记清楚各题型的解题方法，清楚各题型各自的正确与错误选项特征。之前学习词汇和语法是结合真题阅读来进行的。这对于做阅读是很有帮助的，做题技巧的话就用逐句精解赠送的阅读技巧小册子来学习吧！相信你会在最短的时间有很大的提升。
趣味方法教你更快学英语 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《趣味方法教你更快学英语》的内容，具体内容：同学们肯定对自己喜欢的东西会比较感兴趣，主动去学习它，所以，有趣的学习英语学习可以让你更快上手英语!下面是我为您收集整理的，供大家参考!找到英语广播台或播客。现在有... 同学们肯定对自己喜欢的东西会比较感兴趣，主动去学习它，所以，有趣的学习英语学习可以让你更快上手英语!下面是我为您收集整理的，供大家参考! 找到英语广播台或播客。现在有无数的播客提供各类话题：娱乐，政治，新闻。搜寻的最佳方式就是从你经常看的电视频道找一个出来。挑一个你感兴趣的，开车的时候听一听。耳朵的本事就这么慢慢锻炼出来啦. 找最热的视频至少看几分钟。大部分都非常搞笑!绝对值得一看。再试着看看下面的评论，找出你不是很熟悉的单词或者句子，但也别忘了底下的评论也有写恶搞。 用英语和自己对话唱歌。一个人在家，或洗澡的时候，和自己说话把!或是对自己唱一首英语歌，谈谈天气或其他的话题。经常这样做，你的发音绝对会有意想不到的提高的。 你有膜拜的英语大神么?去看看他所有的英文访谈吧!你可以花很多时 间来看这些访谈，绝对不会让你有学习的感觉，但这真的是一种学习哦!能大大帮助到你。
最有趣的英语学习 公车上或公园里，不妨坐的离老外近一点，听一听呀!放心这绝对不是偷听!但是看看你能听懂多上词语，听一下对话的进程。你能理解多少?他们大概在谈论什么话题?你听到什么有趣的词让你有回家翻字典的冲动么? 关注一些榜单，标识，广告，售报亭和企业名称。看看想想这些广告的含义。哪些词你是认识的?你还在哪里看到这个词?用看到的词造个句呗。爱音乐?研究下你喜欢歌曲的歌词。在You Tube上看看翻译版本能扩大词汇量。再听不带字幕的版本，试着找到被删掉的不文明词汇。哈哈，真的很有意思哦。 看英语原声的电视片段，剧集和肥皂剧。不明白他们在说什么其实没关系，看就是了!试着去理解什么搞笑什么煽情。如果这个笑话和单词有关，那么也许在你的母语中并没有那么好笑，。那怎么翻译才最到位呢? 和英语国家的朋友在社交网络上交谈。如果你的好友名单里有英语国家的朋友，你会看到他们每天的签名更新，更能了解用英语表达出他们国家的一些新闻和时事视频。朋友也可以是你的老师!他们的状态更新就是你最好的学习资料。 说出来说出来说出来。无论你多么内向，英语多烂，逼着自己去说。帮助看似迷路的外国游客。只要是在帮忙，他们不介意你英语的好坏!课后和老师谈谈近况，以及需要得到英语学习方面什么样的帮助。旅游的时候，用英语问一下路，哪怕并不需要!试试用英语网购，手机购物货使用客户服务!说的慢没关系，关键在于你是在学习!
小学生学英语常见的5个误区 孩子到了高年级，英语老师让背的单词也背了，句型也背了，课文也背了，知识点也都总结了，可总是距离理想的分数还要差一段距离。许多孩子和家长有类似的困惑，在英语学习上急于求成，往往用错方法，最后适得其反。 小编给大家整理了5个低效的初中英语学习方法，看看自己有没有“中枪”： 1. 能正确拼写就等于背好了单词 很多同学以为背单词就是能把单词中的字母按照正确的顺序一字不落的背出来就可以了。但是很多时候却发现在平时的作业和考试中频频出错，尤其是正确填空，完成句子和短文填空这类题型。 其实在单词的记忆中，要把读音、拼写和用法融为一体，同步进行，也就是我们常说的“眼口手脑并用”。同时，记忆单词最好将之应用到句子里面。为了达到更高的记单词效率，最重要的就是不要忘了每一个单词都会有词性的变化，记好词性的变化，一个词就可以衍生出多个词，不但效率高，而且做题的正确率也会大大提高哦！ 2. 背熟了语法规则，考试成绩就会有望提高 受这种思想的支配，很多学生在平日学习中就会常常大量背语法，具体进行语言实践时，也总是死抠语法，最终导致考试成绩一直不理想。 这样做与现行的考纲或语言的发展趋势背道而驰，同时也忽视了语言的实践性和综合性。初中的语法运用虽然需要机械的记忆，但是灵活的技巧也是必不可少的，在背语法规则时，更加要注重一些在考点上的细节记忆，注意重难点把握，会有事半功倍的神效！ 3. 因怕犯错误而不敢开口说英语 很多同学英语学习水平低，可是要记住，学习的信心和勇气一点都不能少。要提高学习成绩，就要多开口，就要敢于犯错误。语言水平提高的过程，就是不断犯错误的过程。学英语，简单地说，就是学说话，培养语感（语感是个好东西）。不开口显然不会犯错误，但永远也就没有进步的可能。 有句很著名的话说：“畏惧错误就等于毁灭进步！”这话对语言的学习来说颇有哲理。随着时代的进步，想要出国深造的同学越来越多，与其在出国前突击口语，不如平常利用在校的早读，多读多听，量变一定会引起质变的。 4. 英文阅读测试正确率低，是因为阅读速度太快或太慢 如果读完一篇材料后进行阅读测试，发现阅读的正确率上升，就断然决定降低
孩子学习英语的最佳年龄 随着我国对外日益开放和加入WTO(世界贸易组织)的成功，家长们越来越重视孩子的外语学习，特别是英语这一国际通用语言的学习。经常有人问:“孩子应该从什么年龄学习英语？”“应选用什么样的儿童英语教材？”“该不该送孩子参加英语培训班？为解答家长们的困惑,一些儿童英语学习的专家、学者、教师对这些问题一一解答,希望能对家长在指导孩子学习英语方面有所帮助。 关于孩子应该多大开始学习英语的问题，经过权威研究表明,孩子一出生就可以学习外语。这个观点可以从下面的两个事例中得到证实。 事例之一：世界著名的《韦氏英语词典》的编纂者韦伯斯特从小就能讲四种语言。因为他生活在一个父亲只与他说英语，母亲只说法语、祖父只说德语、保姆只说北欧地区本族语言的家庭环境中。结果,小韦伯斯特居然毫不费劲、自然而然地掌握了4种语言。 事例之二：中央民族大学有很多教师是少数民族人。他们的子女大多既能讲本民族语言，也能讲汉语，特别是维吾尔族教师的子女几乎普遍能使用维语和汉语。这是因为教师们非常重视子女本民族和汉语的双语培养，日常生活中注意多跟孩子讲本民族语言，让孩子参加本民族朋友的聚会，使孩子从小就处在良好的双语语言环境中,耳濡目染,也就自然、轻松地掌握了两种语言。 研究表明，0-12岁，特别是0—6岁是学习英语的最佳年龄。在这一年龄段的孩子对语言非常敏感,语言接受能力最强。一个只会说汉语的幼儿，在英国的幼儿园里生活，用不了多久就会克服与同伴语言交流的障碍。只要为0—12岁的孩子提供一个合适的英语语言环境，他们几乎可以无师自通。而错过了这一关键期，年龄越大，学起来就越费劲。儿童一出生就应该学习英语。科学研究表明，0-6岁是儿童学习外语的最佳时期。在这一年龄段的孩子都有在大脑中形成两个以上语言中枢的可能性。语言学家乔姆斯基说："儿童天生有一种语言习得的装置，学习语言的能力在生命的第一年就表现出来"，"一种普遍观察的现象是，一个侨民的幼儿可能在街上以令人惊异的速度学会第二语言，而且他的话说得非常流畅，甚至每一个细微的音变都和说本族语的人一模一样。"德国教育学家卡尔·毕贴认为，0-3岁婴幼儿对语言具有奇迹般的吸收力，这时的孩子对输入给他的任何语言信息，都会神气地全部吸收，处在语言吸收力疯狂上升阶段；3-6岁幼儿的语言吸收力小于0-3岁的婴幼儿，但依然处于吸收力上升的阶段，同时能够接受更复杂的句子。 0-6岁孩子的语言接收系统呈开放状态，能够自然而然地习得语言，只要具备一定的语言环境，除母语外，孩子也可以同时习得一两种外语甚至可能更多。幼儿正处在语言学习的敏感期或关键期，特别是语音发展的敏感期。其语言模仿能力强，尤其体现在学习语音方面，对语音的把握最为纯正。幼儿语言的习得不需要经过间接思考理解，而是借助于当时的语言环境和说话人的动作直接领悟、直接接受的过程。世界著名的《韦氏英语词典》的编纂者韦伯斯特从小就能讲四种语言。因为他生活在一个父亲只与他说英语、母亲只说法语、祖父只说德语、保姆只说北欧地区本族语言的家庭环境中。结果,小韦伯斯特居然毫不费劲地掌握了4种语言。笔者所在的中央民族大学有很多教师是少数民族。他们的子女大多既能讲本民族语言，也能讲汉语，特别是维吾尔族教师的子女几乎普遍能使用维语和汉语。这是因为教师们非常重视子女本民族和汉语的双语培养，日常生活中注意多跟孩子讲本民族语言，让孩子参加本民族朋友的聚会，使孩子从小就处在良好的双语语言环境中,耳濡目染,也就自然、轻松地掌握了两种语言。0-6岁的幼儿在生理上拥有天赋的语言优势及独特本能的语言学习方式，只要为其提供一个合适的英语语言环境，他们学起英语来几乎可以无
两分钟做个小测试，看看你的英语水平 https://www.doczj.com/doc/2a13860302.html,/test/xiaobai.aspx?tid=16-73675-0 10个高效的英语学习方法（一） 1. Study Alone Unless you've got a couple of friends who are super-serious about getting down to business, stay away from group study sessions because they tend to get off-topic pretty quickly. Save the social time till after you've handed in your test. 1.独自学习 除非你有几个学习态度超级认真的朋友，否则请远离小组学习。因为这些人很快就会偏离主题。可以在考试结束后进行社交活动。 2. Create Your Perfect Study Area The place where you study should be quiet, comfortable and free from distractions. Go to your room, close the door and kill as many distractions as possible - like music, television, and even the internet and your phone. If you don't have your own room that you can sneak away to, consider studying at the library instead. 2.营造完美的学习环境 学习环境应保证安静、舒适、不受打扰。回到房间后，把门关上并尽可能地消除诸如音乐、电视节目、甚至是互联网和手机等一切令你分心的因素。如果你没有独立学习的房间，那么，可以考虑在图书馆自习。 3. Get it All Out
外教教你学英语 寻找一个学习伙伴 学习英语还要有较大的动力。每次你坐下来学习，无论在家里还是在语言中心，都需要短期动力集中精力读和听。但更需要长期动力，保证每天经常做这样的事情———这是最难的。所以许多人开始学习英语，过一段时间很快就放弃了———我们学习英语不是一个持续的提高过程，而是通过一系列的突然提高以及间隔着似乎没有变化的阶段，这就是所谓“高原效应”。在几个月的学习中，你都可能注意不到英语的巨大提高，在这些时候，学习者最容易失去长期的动力并放弃学习。 Abc360的外教就是你很好的学习伙伴，和地道的外教学英语，怎么会错呢？每天和外教在线一对一上课，只要17分钟，花费也不多，就可以很轻松的提高英语，何乐而不为呢。 避免“高原效应”的好办法是，尽量不要完全一个人学习。如果你不能到语言中心学习，至少你应尝试找一个“学习伙伴”，这样，你们能够互相鼓励和支持。当然，如果能到一个好的语言中心学习就更不错了。 敢于开口 学英语很重要的一点是用来和他人交流，但开口难也是中国人学英语的一大特点。问题出在以下几点： 一是有些人把是否看懂当成学习的标准。拿到一本口语教材，翻开几页一看，都看懂了，就认为太简单了，对自己不合适。其实，练习口语的教材，内容肯定不会难，否则没法操练。看懂不等于会说，把这些你已经学会的东西流利地表达出来，才是口语教材最主要的目标。二是千万不要用汉字来记英语发音。学习一门外语如果发音不过关，始终不会真正掌握一门外语，而且最大的害处是不利于培养对外语的兴趣，影响下一步学习。现在有人把用汉语发音标注英语。 学口语最好的办法，不是做习题，不是背诵，也不是看语法书，而是反复高声朗读课文，这种做法的目的是培养自己的语感，只有具备了语感，才能在做习题时不假思索、下意识地写出正确答案。而且，当你熟练朗读几十篇课文后，很多常用句子会不自觉地脱口而出，所谓的“用外语思维阶段”就会悄然而至。 听不懂也要听 练习听力时，许多人抱怨听不懂，因而丧失了听的乐趣，往往半途而废。其实，即使听不懂也是一种学习，只不过你自己觉察不到而已。虽然暂时听不懂，但你的耳膜已经开始尝试着适应一种新的语言发音，你的大脑在调整频率，准备接受一种新的信息代码，这本身就是一次飞跃。 所以切记：听不懂时，你也在进步。 练习听力，要充分利用心理学上的无意注意，只要一有时间，就要打开录音机播放外语磁带，使自己处于外语的语言环境中，也许你没听清楚说些什么，这不要紧，你可以随便做其他事情，不用去有意听，只要你的周围有外语环境的发音，你的听力就会提高。
小学生如何学好英语 [转载]小学生如何学好英语 小学生英语学习五大误区 目前，家长们越来越重视对孩子的外语教育。而众多五花八门的培训班让家长们迷茫困惑，难做取舍。其实，家长要认清英语学习的若干误区，才能作出较为明智的选择。 误区一：“钱花到了就行” 对策：正确的选择是成功的一半，不是钱花到了就行，而是钱花对了才行。 家长在选择学校时，首先要综合考虑孩子的具体情况及其学校的教学特点。选择正确了，会使其成为校内学习的有力补充，相得益彰；反之，耗时低效，不如不上。学校类型选对了，还要考察办学的质量和信誉。家长们应该慎重地分析比较，选择社会信誉好，办学态度严肃踏实，管理正规，有一定规模和历史的培训学校。 误区二：背单词是外语学习的首要 对策：语言运用能力最重要。 有些家长总是认为校外英语学习课堂的老师如果不经常默写单词，就是不负责任。在检查孩子学习成果时也以背会了多少单词为标准，甚至对幼儿园和小学生也不例外。对于学前和小学生来说，培养兴趣，获取语感，形成规范的语音语调，养成大胆开口讲英语的习惯是最首要的。
对于小学生和中学生来说，以听说为主，正所谓要把耳朵“打通”，让舌头“灵活”，培养交际能力的训练更重要。 误区三：寻找速成英语班 对策：循序渐进才是真。 培养孩子成材，最忌拔苗助长。事实上，中国缺少以英语为第二语言的国家的那种语言环境，除了靠日积月累、循序渐进、长期的能力训练外，无任何捷径可走。当然教学得法，效率会高很多。 误区四：家长会英语，可自己教 对策：营造英语学习氛围。 对于大多数少儿来说，学英语，应该有学伴，应该在课堂上学。课堂不仅满足了视觉要求，激发兴趣，而且能培养其观察能力，拓宽学习渠道，培养合作精神。教师所营造的参与，求知和宽松的学习环境给孩子提供了充分的活动和交流的机会。孩子间的互助和竞争也会激励进取心。 误区五：追求通级 对策：学习过程是根本。 一些家长总觉得一纸证书在手，真真切切触摸到了自己的付出得到的回报，心里踏实。其实这种满足让孩子在不具备足够实力的情况下，以低分勉强通级不会有什么积极作用。 当然级别证书并非一无是处，经过一个阶段的学习和训练后，积累到一定程度，水到渠成，再拿证书，把它看作这一阶段的成果印证，其
考研英语怎么学习经验谈：如何从零基础到80分 关于这个问题，我看到过很多的回答，其实大家都还蛮好的，我今天只是想补充一下，告诉你在复习的时候怎么合理的利用你的时间。 下面我要开始讲道理了，请你搬个小板凳坐直坐好了听我讲—————————————————————————————————————————————————— （以下的复习规划最适合19届的考研小白了） 一、从你决定考研的现在到明年5月，这是考研复习的第一个阶段。 在这个阶段呢，你最主要任务就是解决单词的问题。词汇量是考研英语的根本。大纲中规定的是5500个单词，但是实实在在考的也就不到2000个单词，所以你在复习单词的时候一定要有一个非常详细的计划，单词复习是一个需要详细制定计划，并且循序渐进的过程。 这一阶段复习规划： ①单词记忆，每天30分钟，目标是大纲单词、常见超纲词、短语和固定搭配背2遍，基本扫清单词的障碍。（可以使用《非常词汇》，在语境中记单词，记得快，也不会忘，而且记住的全是重点单词。） ②考研语法学习，每天30分钟，目标是考研基本语法融会贯通，能灵活运用。这一项的复习可以用专门针对长难句的专项训练书，也可以使用一些讲解比较详细的真题书。 ③阅读理解，每天1个小时（刚开始完成2篇阅读），阅读文章时你要学会把握文章主旨信息和文章的整体框架;认识阅读理解的特点，当然最重要的一点就是，要随时积累文章里面的词汇和句子，这不仅是对基础的积累，也可以作为你写作的素材积累。 二、明年6月至9月底是全面复习的第二阶段。 如果说第一阶段主要是打基础，那么，第二个阶段你就要开始进行全方位准备了。说的简单一点吧，这个时候，你应该开始拿起笔练习写作和翻译，但是你要记住，这个阶段的复习，不只是停留在背单词和读文章这个层面上。因为在前面的阶段里，你已掌握了大量的单词，并进行了高强度的阅读训练，所以这个阶段，应该开始试着用英语表达你的想法，并且检查自己对英语的理解能力。 在这个阶段不但应该解决了所有的基础问题，同时还要有一段时间进行提高，为你下一步的全程模拟做好充分的准备。
儿童学英语的5个重要阶段 对于很多人来说，学习一门语言并非易事，在学习的过程中需要保持耐心与恒心，当然，我们也不需要因此而对英语的学习产生恐惧，因为只要多点了解学外语的科学方法，其实要进步得更快也绝非难事。 瑞思学科英语的儿童英语教学专家认为，学习语言是人类与生俱来的行为，从孩提时期起，我们便开始学习思考、学习交流，并且本能地掌握母语或本族语的语法。从那时起，我们便学习跟初识有关的任何新语言——正是凭着初识，我们才懂得周围的世界。 此外，瑞思老师还认为，对于学习第二语言，成人总是处于不利地位，因为随着年龄增长，人类大脑的可塑性就会衰退，而这种可塑性却能产生新的神经元与突触，紧接着大脑损伤便会造成语言能力的丧失。因此，儿童相比起成人能更容易重新获得语言能力，由此可见，从孩子3--6岁的阶段就可以比较系统化地学习英语，不但能熟练掌握英语学习的要诀，也能让使学习效果更有成效。 壹间隔重复 这是很有效的记忆技巧，有助于将学过的知识牢牢记在大脑里。具体方法就是：每隔一段时间就复习学过的每个单词或词组。刚开始间隔时间比较短：你可能需要在某个练习阶段复习好几次生词，然后第二天再重复。一旦熟悉以后，你可以几天或者几个星期再复习一下，这样依旧可以记得清清楚楚。 贰睡前学习 睡眠的一个好处就是它能清除大脑的“收件箱”——也就是我们在清醒时临时储存的新信息和记忆。我们需要睡眠（哪怕只是打个盹）将最新学习的东西转换到大脑的长期储存中。一旦储存固定，“间隔重复”将强化之间的联系，这样我们便能更快更准确地记住信息了。 叁学习语言内容，而非语言本身 尽管多数语言教学课程重点强调单纯学习语言本身，但一项有关高中生学法语的研究发现，如果学生学习某个用法语教学的课程，而非单纯的法语课，那么学生的法语听力成绩更出色，而且学生也更有动力去学。不过，标准法语班的学生在阅读和写作上的成绩更高。显然，两种方法各具优势吧。 掌握某个语言的基本知识后，请尝试了解自己关心的话题内容，这样可以提高理解能力。你可以跟学这门语言的同伴交谈，阅读网络文章，或者通过听播客来测试自己的理解力。
少儿学英语4个关键期 少儿英语学习为什么见效慢？需要经历哪里必须的步骤？瑞思学科英语教育专家总结，孩子学英语需要的大致步骤： 1、听英语故事，磨耳朵 2、自然拼读（概念的引入＋拼读的训练） 3、高频字学习 4、阅读(分级阅读＋绘本阅读) 孩子6岁之前是学习语言的天才。研究证明：孩子在学习第二语言上有着成年人无法超越的优势。那些在成年以后才开始学第二语言的人，他们在讲第二语言时往往会带着母语的口音。 美国科学家曾经做过一个测试，就是对在移民到美国十年以后的一些亚洲移民进行了语法测试。测试结果表明，那些在7、8岁以前移民到美国的，对语法的掌握程度和美国本地出生的孩子一样好，而成年以后才移民到美国的，虽然在美国的时间跟孩子一样长，但是他们对语法的理解远远不如孩子。开始学习第二语言的年龄越大，他们对这项语言的掌握程度越低。 所以6岁之前是孩子进行英语启蒙的最佳时间，并且听英语故事，磨耳训练，家长能够长期坚持陪伴孩子一起听英语故事亲子阅读，培养孩子对英语和阅读的兴趣，是一举两得的事情。 如何选择孩子学英语的内容呢？瑞思儿童英语根据孩子的年龄特征，分设不同课程，有适合3-12岁孩子学英语的独到之处： 一、教学内容丰富 语文——小说和说明文（含应用文）并举。小说类中除了前三个阶段共有的故事体裁之外，更包含了喜剧、现实主义小说、古典小说、历史小说、推理小说、科学小说、幻想小说、神话等诸多体裁；说明文体中包括了演讲、广告、历史资料、科技文章、叙事文章、生物学、自传、杂志文章、报纸文章、手册、议论文、社论、致编辑的信、百科全书等丰富的文体，为学生未来的职业发展奠定了牢固的基础 数学——不仅建立了英文环境下的数学概念,还让学生牢固掌握数学术语
教你一眼认出英语单词的意思 请大家想一想，英语是谁发明的？英国人呗！英国人认不认识汉语？不认识！那么英国人在学英语单词的时候需不需要记住单词的汉语意思？不需要，英国人的英语课本里根本就没有汉字，何谈记住单词的汉语意思？那么既然英国人学英语不需要记住(甚至根本就见不到)单词的汉语意思，那么中国人学英语为什么要去记住单词的汉语意思呢？这种做法大家不觉得奇怪吗？ 然而由于中国人学英语时都在背单词的汉语意思，因此大家反而觉不出“背汉字”有什么奇怪的了。其实仔细想一想，这个行为真的很奇怪，奇怪的根源不在于行为本身，而在于中国人普遍不会直接识别英语单词的意思，因而只好靠汉语符号来机械地帮助记忆英语单词的意思，这样去学英语不仅多此一举，而且必然会陷入苦海无边的符号记忆灾难中。 其实英语单词和汉字一样，存在着很多的“偏旁部首”，知道了偏旁部首你就可以根据它们直接来猜测单词的意思，虽不说百分之百猜准，但起码可以猜测个大概，至少在别人告诉过你单词的意思后你可以恍然大悟地领会它，这样就可以大大增强你对英语单词“见字识意”的能力，做到真正认识一个单词，而把它的汉语意思仅做为一般参考。 举几个例子来说吧： 比如单词representative，请别急着告诉我你认识这个单词，其实你不见得“认识”这个单词，你仅是凭着你的记忆力记住了这串英语字母和两个汉字符号“代表”之间的对应关系，这样去学英语你会多费劲？下面我来告诉你这个单词为什么是“代表”的意思。re在英语里是一个偏旁部首，它是“回来”的意思；pre也是一个偏旁部首，是“向前”的意思；sent也是一个偏旁部首，是“发出去、派出去”的意思；a仅是偏旁部首之间的一个“连接件”，没了它两个辅音字母t就要连在一起了，发音会分不开，会费劲，因此用一个元音字母a 隔开一下；tive也是一个偏旁部首，是“人”的意思。那么这几个偏旁部首连在一起是什么意思呢？re-pre-sent-a-tive，就是“回来-向前-派出去-的人”，即“回来征求大家的意见后又被派出去替大家讲话的人”，这不就是“代表”的意思吗！这么去认识一个单词才是真正“认识”了这个单词，把它认识到了骨子里。 再举一个例子吧：psychology。 psy=sci，是一个偏旁部首，是“知道”的意思；cho是一个偏旁部首，是“心”的意思；lo是一个偏旁部首，是“说”的意思；gy是一个偏旁部首，是“学”的意思，logy合起来是“学说”的意思。因此psy-cho-logy连起来就是“知道心的学说”，因此就是“心理学”的意思。 依此类推，不多举例了，我要表达的观点已经清楚了，那就是，不要去死记硬背单词的汉语意思，而要用识别“偏旁部首”的方法去真正认识一个单词，真正认识了单词后，你会发现单词表里的汉语翻译原来其实很勉强，有时甚至根本翻译不出来，因为汉语和英语是两种不同的文字体系，两者在文字上本来就不是一一对应的，只背英语单词的汉字意思是不能真正认识这个单词的，会造成很多的后续学习困难，会造成你一辈子看英语单词如雾里看花，永远有退不掉的陌生感。 那么接下来的问题是，英语里有多少个“偏旁部首”，怎样知道和学会它们？ 回答这个问题时我才发现中国人对英语偏旁部首陌生的两个主要原因，一是这些重要内容不在学校的英语教材当中，大家在课堂上学不到(这是目前学校英语教材急需弥补的缺陷)；二是少数书店里销售的有关这方面内容的书过分复杂化，动辙几百上千页，内容苦涩庞大，影响了这些常识的普及，使得本来是常识的东西不常识。其实英语里偏旁部首的学名叫“字根”，常用的也就二百多个，它们就像26个字母一样普通而重要，就像汉语里的偏旁部首那样普通而重要，它们是学英语第一课里就应该学习的重要内容，学英语者应及早地掌握这些重要的常识，及早地摆脱死记硬背的蛮干状态，及早地进入科学、高效的识字状态。 【英语字根】 1,ag=do,act 做，动 2,agri=field 田地，农田(agri也做agro,agr) 3,ann=year年