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湖南商学院北津学院专业实习报告格式规范

湖南商学院北津学院专业实习报告格式规范
湖南商学院北津学院专业实习报告格式规范

湖南商学院北津学院专业实习报告格式规范

为进一步规范专业实习报告的写作,现对专业实习报告的格式予以规范。

一、装订顺序

1.封面;

2.实习报告正文;

3.评审表。

二、各部分基本要求

1.封面

按照学院规定的统一封面样式进行打印,详见封面式样。

2.实习报告正文

一般分前言、主体、结尾三部分。

⑴前言

主要说明实习的时间、地点、目的、任务,工作的方法以及所取得的主要成果。

⑵主体

实习报告最主要的部分,详述实习的基本情况、做法、经验。实习报告内容应该真实、丰富,主题鲜明,逻辑性强。文字应简练流畅,切忌空洞、纯记述性描写。实习报告字数不少于3000字,

⑶结尾

概括性地总结实习的主要成果,自己的收获和体会;实习对于理论知识的理解和将来参加工作的意义;实习中存在的问题和不足;对今后工作的意见和建议等。

3.指导教师评审表由学生下载打印,并由指导教师填写,附在实习报告后面。

三、排版格式

1.版面尺寸:A4(210×297毫米)。

2.装订位置:左面竖装,装订位置距左边界8~10毫米。

3.正文:页面上边距:30mm;下边距:25mm;左边距:30mm;右边距:20mm。

4.页眉、页脚:页眉设计为“湖南商学院北津学院专业实习报告”,页脚设计为“第页共页”式样,均居中设置,五号宋体。

5.报告标题:小二号宋体。

6.报告文本:宋体四号、标准字间距、行间距为固定值24磅、所有标点符号采用宋体全角、英文字母和阿拉伯数字采用半角的要求排版,单面打印。

附件1:《湖南商学院北津学院专业实习报告格式式样》

附件2:《湖南商学院北津学院专业实习报告评审表》

专业实习报告格式式样:

专业实习报告

题目

系部

专业

班级

学号

学生姓名

指导教师

职称

年月日

专业实习报告题目(小二号宋体)

正文(四号宋体、行距固定值24磅)×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××

一、(黑体四号)××××××××××

×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××(四号宋体、行距固定值24磅)

二、(黑体四号)××××××××××

××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××(四号宋体、行距固定值24磅)

湖南商学院北津学院专业实习报告评审表

网络教育毕业自我鉴定(大全)

1、 两年的网络学习和社会实践是我不断的挑战自我、充实自己的一个过程。本人在思想认识、业务知识和专业技能方面都有了很大的提高。对自已两年来的学习和生活作一个评定。 一、思想政治方面,本人注重政治理论学习,能自觉与党中央保持高度一致;尊重领导,团结同志,热爱本职,作风严谨,为人正派。平时关心国家大事,总是尽力去做有益于国家、社会的事。努力做一名优秀的共产党员。 二、学习方面, 本人能按照学校的有关规定,利用业余时间自学各门课程,积极参加集中面授和串讲,按时完成各项作业。通过两年学习,现已认真完成了各门课程的学习,掌握了所学知识,并通过了所学课程考核。 三、业务方面,为适应社会发展的需求,我认真学习专业知识,对本专业一丝不苟。除了理论学习之外,还把学到的理论知识用到我现在的工作中来,我的实践能力也得到非常大的提高。 通过两年的学习,自身得到了一个很好的锻炼和提高,在今后的工作中我还要继续努力,不断提高和完善自己。面对现在,我努力拼搏;面对将来,我期待更多的挑战。战胜困难,抓住每一个机遇,相信自己一定会演绎出精彩的一幕。 2、 自我鉴定:

本人热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党的领导,能自觉学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,深入贯彻落实科学发展观。及时了解和关心党和国家的方针、政策和路线,自觉遵守国家法律法规和社会道德行为规范。 2003年7月,我于计算机应用专业大专毕业,在多年的技术工作之后,感觉自己在技术以外的管理知识水平成为我职业发展的瓶颈。面对这种情况,我于是选择了继续学习和进修。但是由于工作性质的关系,不能脱离工作岗位,只能边工作边学习。针对这个问题,2008年秋季,我怀着强烈的求知欲和进取心报读了厦门大学继续教育与职业教育学院项目管理专业(专升本),通过二年半的学习,现已修完全部专业课程,即将毕业。 在学习过程中,以自学为主,充分利用现代网络技术,通过网络课程点播和网络教学平台互动学习。二年半的学习时间不长,平时工作也相对繁重,面对诸多困难,本人充分利用工作业余时间,通过观看网络视频课程和利用网上教学平台向指导教师请教学业疑难问题并进行自主学习。在这期间,本人下功夫认真学习项目管理专业开设的所有必修课程,对专业知识理论有了系统的了解和把握,并结合自己的实际工作,把所学的项目管理知识应用到我的工作当中,加深了对项目管理知识的理解和应用能力,弥补了工作当中对管理知识的欠缺,为以后的工作和职业的发展和提升奠定了知识基础。 毕业在即,回首二年半的继续教育的学习和工作生活,我一直都孜孜不倦,不断地挑战自我,实自己,为实现人生的价值打下了坚实的基础。在此,我要感谢学院老师这两年半来为我们所付出的艰辛劳动,向他们表示深深的谢意和崇高的敬意!

最新国家标准公文格式

最新国家标准公文格式 标题(2号小标宋体) 发文对象:(标题下一行顶格,3号仿宋) X X X X X X X X X X(正文3号仿宋体字) 一、X X X(黑体) X X X X X X X X X X(正文3号仿宋体字) (一)X X X(楷体) X X X X X X X X X X(正文3号仿宋体字) X X仿宋 X X X X X X X X X X(正文3号仿宋体字) (1)X X X仿宋 X X X X X X X X X X X(正文3号仿宋体字) 附件: X X(正文下一行右空两字) X X 单位名称(附件下两行居成文日期中) 成文日期(右空四字,用阿拉伯数字)(联系人:……;联系电话:……)(如有附注,居左空二字加圆括号编 排在成文日期下一行。) (说明)1.标题:一般用2号小标宋体字,分一行或多行居中排布;回行时,要做到词意完整,排列对称,长短适宜,间距恰当,标题排列应当使用梯形或菱形。 2.正文:一般用3号仿宋体字,每个自然段左空二字,回行顶格。文中结构层次序数依次可以用“一、”“(一)”“1.”“(1)”标注;一般第一层用黑体字、第二层用楷体字、第三层和第四层用 仿宋体字标注。 3.附件:如有附件,在正文下空一行左空二字编排“附件”二字,后标全角冒号和附件名称。如有多个附件,使用阿拉伯数字标注附件顺序号(如“附件:1. XXXXX”);附件名称后不加标点符号。附件名称较长需回行时,应当与上一行附件名称的首字对齐。 附件应当另面编排,并在版记之前,与公文正文一起装订。“附件”二字及附件顺序号用3号黑

体字顶格编排在版心左上角第一行。附件标题居中编排在版心第三行。 4.发文机关署名:单一机关行文时,在正文(或附件说明)下空一行右空二字编排发文机关署名,在发文机关署名下一行编排成文日期,首字比发文机关署名首字右移二字,如成文日期长于发文机关署名,应当使成文日期右空二字编排,并相应增加发文机关署名右空字数。 5.成文日期中的数字:用阿拉伯数字将年、月、日标全,年份应标全称,月、日不编虚位(即 1不编为01)。 6.页码:一般用4号半角宋体阿拉伯数字,编排在公文版心下边缘之下,数字左右各放一条一字线;一字线上距版心下边缘7 mm。单页码居右空一字,双页码居左空一字。公文的版记页前有空白页的,空白页和版记页均不编排页码。公文的附件与正文一起装订时,页码应当连续编排。 此样式根据2012《党政机关公文格式国家标准》编写而成,标准中未提及具体行距,一般公文中标题行距28磅。正文及其他单倍行距。如有不当请指正。 函的写作格式 函的类别较多,从制作格式到内容表述均有一定灵活机动性。主要介绍规范性公函的结构、内容和写法。公函由首部、正文和尾部三部分组成。其各部分的格式、内容和写法要求如下: (一)首部。主要包括标题、主送机关两个项目内容。 1、标题。 2、主送机关。 (二)正文。其结构一般由开头、主体、结尾、结语等部分组成。 (三)结尾。一般用礼貌性语言向对方提出希望。或请对方协助解决某一问题,或请对方及时 复函,或请对方提出意见或请主管部门批准等。 (四)结语。通常应根据函询、函告、函或函复的事项,选择运用不同的结束语。如“特此函询()”、“请即复函”、“特此函告”、“特此函复”等。有的函也可以不用结束语,如属便函,可以 像普通信件一样,使用“此致”、“敬礼”。 (五)结尾落款。一般包括署名和成文时间两项内容。 署名机关单位名称,写明成文时间年、月、日;并加盖公章。 XXX关于XXX的函(2号小标宋体) 主送机关:(标题下一行顶格,3号仿宋) X X X X X X X X X X(正文3号仿宋体字) 特此函达,恳请批复。(结语灵活变动) 附件: X X(正文下一行右空两字) X X 单位名称(附件下两行居成文日期中) 成文日期(右空四字用阿拉伯数字)

广西大学授予成人高等教育本科毕业生学士学位实施细则

广西大学授予成人高等教育本科毕业生学士学位实施细则 根据《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》及教育厅桂学位(2000)24号文《关于进一步加强学士学位管理工作的通知》精神,结合我校成人高等教育的实际情况,现对《广西大学关于授予成人高等教育本科毕业生学士学位实施细则》修订如下: 一、2002年起入学的成人高等教育专升本、高升本学生,高等教育自学考试毕业生自2005年起,凡申请学士学位者,必须参加区教育厅统一组织的学位外语考试并取得合格证。外语专业毕业生须通过第二外语考试。非计算机专业的本科毕业生,须通过全国计算机等级一级考试或全区成人计算机课程统一考试。 二、成人学历教育专升本、高升本毕业生及高等教育自学考试本科毕业生,凡完成教学计划的各项要求,其课程学习成绩的加权平均分在70.0分以上(或平均学分绩点在2.00以上),毕业论文(毕业设计或其他毕业实践环节)的成绩在及格以上,且计算机及外语水平达到第一条规定者,可以申请学士学位。 三、学位申请程序 1、广西大学学位委员会每年6月、12月各受理一次学位申请。成人学历教育专升本、高升本应届毕业生需在毕业当年5月底以前完成学位申办工作;自学考试本科毕业生,应在取得本科毕业证后一年内向继续教育学院提出学位申请。成人学历教育本科毕业生和自学考试本科毕业生毕业后一年内不授学位的,一律不再补授学位。 2、成人学历教育专升本、高升本毕业生向所在院系提出学位申请,并填写《成人高等教育学士学位申请表》;自学考试本科毕业生申请学士学位者,需填写《高等教育自学考试学士学位申请表》一式两份,并将本科毕业证、毕业生登记表、外语证书、计算机等级证书的原件及复印件,于每年5月15日及10月15日前报送广西大学自学考试办公室。 3、各学院学位分委员会接到毕业生的申请材料后,应认真审议并签署意见,上半年于6月1日前、下半年于12月1日前将毕业生的学位申请表连同书面总结材料送到继续教育学院,由继续教育学院审核后汇总报请学校学位委员会进行评审。 4、学士学位申请者及有关单位在申请和审核学士学位的过程中如有营私舞弊、弄虚作假的,一经查实,撤消所授予的学士学位,并追究有关人员的责任。

湖南商学院科研成果认定标准及奖励暂行办法

湖南商学院科研成果认定标准及奖励暂行办法 第一章总则 第一条为进一步完善教师科研与社会服务成果认定标准体系和激励机制,促进学术繁荣和人才队伍建设,提升学校的科学研究水平、学术影响力和竞争力,制定本办法。 第二条主要原则 1.分类分级认定。注重人才评价激励的国际国内竞争因素,考虑不同用人机制的实际情况,按照科研成果和社会服务成果制定认定标准和奖励标准。 2.突出成果质量。科研成果认定按照国际国内公认的第三方学术评价机构发布的学科分类体系和评价体系,以学术影响力作为主要依据;社会服务成果认定以社会影响力和综合效益作为主要依据。 3.符合学术规范要求。本办法给予奖励的所有成果均必须符合学术规范的要求。存在学术不端行为的成果不属计奖范围。已经给予奖励的成果,如发现存在学术不端行为,学校将追回计发的相关奖励。 第三条认定范围及奖励对象 1.科研成果主要包括学术论文、科研课题、科研获奖、学术专著、专利和研究报告等科研活动产生的成果。

2. 社会服务成果是指科研活动服务于社会实践而产生的应用对策类研究成果,包括咨询报告、调研报告和政策建议等。 3.奖励对象为我校所有师生员工。成果要求以我校为第一署名单位,以我校师生员工为第一署名人(第一作者、主持人或项目负责人);以我校为第二署名单位,以我校师生员工为第一署名人,成果按60%奖励(科研项目除外);有合同任务师生员工的成果奖励按学校相关规定进行核算。 4.我校组建的协同创新中心,相关协同单位人员以协同创新中心为第一署名单位形成的成果,按本办法相关条款给予奖励。 第二章科研成果认定与奖励 第一节期刊分类与分级 第四条外文期刊分类与分级 1.基本依据。采用Thomson-ISI发布的国际公认的《期刊引证分析报告(JCR)》(含自然科学版SCI和社会科学版SSCI),按照其学科分类体系,主要根据收录期刊影响因子大小(非唯一考量因素)进行分级认定。 2.期刊分级。外文期刊目录分为A级、B级、C级、D级和E级。 (1)A级期刊。A级为国际公认顶级学术期刊,包括:以JCR 为依据,SSCI期刊中影响因子排名为所属学科前8%的期刊(如有小数,按四舍五入原则处理);UT/Dallas界定的24种期刊(见附件1);ABS四星级94种期刊(见附件2);金融时报45种期刊(见附件3)以及JCR分区中SCI一区的所有期刊。

我国高校网络教育现状分析

1.我国发展高校网络教育的必要性 2.1998年7月联合国教科文组织的一项调查表明,世界各国都不同 程度地存在教育滞后于现实需要的问题。特别是在一些发展中国家,大量学龄儿童和青少年无法及时接受现代教育,如何发展教育,提高全民素质也就成为影响一个国家整体发展的重要因素。 我国作为一个经济高速发展的国家,教育问题同样正处于一个关键发展阶段,关注全民教育现状,探索适合本国国情的教育模式,普及高等教育成为我们每一个教育工作者和研究人员不可推卸的责任。 3.随着高等教育改革的实施和深化发展,我国接受高等教育的人数 快速增长,但相对于巨大的人口基数和匮乏的教育资源,能接受到高等教育的人口比例明显偏低,根据2002年全国教育事业发展统计公报数据显示:全国高中阶段教育(包括普通高中、职业高中、普通中等专业学校、技工学校、成人高中、成人中等专业学校)共有学校3.28万所,招生1180.74万人,比上年增加192.75万人,在校学生2908.14万人,比上年增加307.21万人,而高等教育共招本科、高职(专科)学生542.82万人,统计数据说明每5个学生中只有一个有接受高等教育的机会。见图(一) 另外还有很大一部分没有经历高中阶段教育的适龄人口有着接受高 等教育的强烈要求,怎样提供更多的机会,普及高等教育也就迫在眉

睫。为了解决这一问题,教育工作者尝试利用互联网开放、自由、无时空限制等特点,通过网络进行教育,逐步实现远程教育的普及。我国从1994年开始酝酿实行远程教育,1998年批准4所高校开展远程学历教育试点,短短的几年时间,高校远程教育有了一个突飞猛进的发展。目前经教育部批准进行远程教育的试点高校已有68所,全国各地已建成学习中心2000多个,在册学生高达200多万人。教育范围涵盖普通专科、专科起点本科和研究生课程、第二学位、非学历培训等各个层次、上百个专业。网络教育蓬勃发展,试点规模不断扩大,已经取得了可喜的经验和成果,但在其发展中也出现了不少的问题,为进一步了解试点高校的办学状况,及时总结经验,把握网络教育的发展方向,我们对目前开展高校网络教育的试点高校做了一次调查,数据主要来自各高校网上招生简章和调查问卷。 4.国高校网络教育学院相继建立 5.1994年,在原国家教委的主持下,由清华大学等10所高校共同承担 了“中国教育和科研计算机网(CERNET)示范工程”的建设任务。这是国内第一个采用TCP/IP协议的公共计算机网,为高等院校发展现代远程教育奠定了基础。 6.1998年9月,教育部正式批准清华大学、北京邮电大学、浙江大学 和湖南大学为现代远程教育第一批试点院校。

行政公文格式规范标准

行政公文格式规 第一节公文格式的种类根据公文载体的不同,分为文件格式、信函格式、纪要格式等。 第二节公文格式的基本要求 1、公文用纸:一般使用纸定量为60g/m 2~80g/m 2的胶版印刷纸或 复印纸。纸白度80%~90%,横向耐折度≥15 次,不透明度≥85%,PH值为7.5 ~9.5 。 2、纸大小:A4 型纸:210mm×297mm。 3、版面:公文用纸天头(上白边)为37mm,公文用纸订口(左 白边)为28mm,版心尺寸为156×225mm。

4、 字体:如无特殊说明,各要素一般用 3 号仿宋字体。特定情况 可作 适当调整。 5、 行数和字数:一般每面排 22 行,每行 28 个字,并撑满版心。 特 定情况可作适当调整。 6、 公文应当双面印刷 7、 公文应当左侧装订

第三节公文的通用格式版头:份号、密级和期限、紧急程度、签发人。 主体:标题、正文、附件说明、署名、成文日期、印章、附注、附件。版记:印发单位、日期、页码。 一、版头部分 1、份号:公文的份数序号也就是每份公文的编号,根据印制份数, 编流水号。公文份数序号是为了掌握公文的发放方向,便于公文的管 理,便于掌握公文的动向。份号一般用6 位阿拉伯数字顶格编排在 版心左上角第一行。份号用黑色标注。 2、密级和期限:涉及公司秘密的公文应当标明密级和期限,公司秘 密分为秘密、和三种。 如需标注密级和期限,一般用3 号黑体字,顶格编排在版心左上角 份号之下;期限中的数字用阿拉伯数字。 3、紧急程度:紧急公文应当根据紧急程度分别标明“特急” 、 “加急”。 如需标注紧急程度,一般用3 号黑体字,顶格编排在版心左上角; 如需同时标注份号、密级和期限、紧急程度,按照份号、密级和期 限、紧急程度的顺序自上而下分行排列。 4、签发人:上报的公文需标识签发人。签发人平行居右空1 字。签 发人用3 号仿宋字体,签发人用3 号楷体字标注。

湖南商学院申千林

湖南商学院 《电子技术》课程设计报告 题目波形信号发生器 姓名: 申千林 学号: 专业: 电子信息工程 班级: 指导教师: 周开军 职称: 副教授 北津学院计电系 目录 1设计任务与要求 (1) 1.1设计任务 (2) 1.2设计要求 (2) 2总体方案设计 (1)

2.1课题分析 (2) 2.2系统原理框图 (2) 3单元电路设计与计算 (1) 3.1正弦波发生器 (2) 3.2方波-三角波发生器 (2) 4系统电路图 (1) 5仿真分析与安装调试 (1) 5.1仿真分析 (2) 5.2安装调试 (2) 6总结 (1) 参考文献 (15) 附录 (16)

课程设计评审表 姓名申千林系部计算机与电子 工程系 学号 专业班级 题目波形信号发生器 评 审 意 见 评审成绩 指导教师签名职称评审时间年月日

课程设计作品验收表题目波形信号发生器 参与人员姓名申千林班级电信0921学号090912020 设计任务与要求: 作品完成情况: 验收情况: 验收教师签名:___________ 年月日

波形信号发生器 1 设计目的与要求 1.1 设计目的 课程设计是在校学生素质教育的重要环节,是理论与实践相结合的桥梁和纽带。通过课程设计,使学生加巩固和加深对电子电路基本知识的理解,掌握组合逻辑电路、时序逻辑电路及数字逻辑电路系统的设计、安装、测试方法;进一步巩固所学的理论知识,提高运用所学知识分析和解决实际问题的能力;提高电路布局﹑布线及检查和排除故障的能力;培养书写综合实验报告的能力。以及学会查寻资料、方案设计、方案比较,以及单元电路设计计算等环节,进一步提高学生综合运用所学知识的能力,提高分析解决实际问题的能力。锻炼分析、解决电子电路问题的实际本领,通过此综合训练,为以后毕业设计打下一定的基础。 1.2设计要求 实物作品元器件布局合理、电路整洁,能够输出正弦波、方波和三角波等三种波形,其频率(100~10KHz)可调,通过调试;设计报告内容完整、格式正确,其中所有电路图的制作应采用EDA软件正确绘制,要有仿真结果;电路图中的图形符号须符合国家或国际标准。 2 总体方案设计 2.1 课题分析 根据设计的要求,对波形信号产生部分电路设计可以有多种方案,如模拟电路实现,数字电路实现,模数结合共同实现等。但鉴于波形信号连续性的特点和器材原因,采用模拟电路来全部实现更为方便和适合。 2.2系统原理框图

最新国家标准公文格式(2013新版)

最新国家标准公文格式(2013年) 标题(2号小标宋体) 发文对象:(标题下一行顶格,3号仿宋) X X X X X X X X X X(正文3号仿宋体字) 一、X X X(黑体) X X X X X X X X X X(正文3号仿宋体字) (一)X X X(楷体) X X X X X X X X X X(正文3号仿宋体字) 1.X X X仿宋 X X X X X X X X X X(正文3号仿宋体字) (1)X X X仿宋 X X X X X X X X X X X(正文3号仿宋体字) 附件:1.X X X(正文下一行右空两字) 2.X X X 单位名称(附件下两行居成文日期中) 成文日期(右空四字,用阿拉伯数字)(联系人:……;联系电话:……)(如有附注,居左空二字加圆括号编排在成文日期下一行。)

(说明)1.标题:一般用2号小标宋体字,分一行或多行居中排布;回行时,要做到词意完整,排列对称,长短适宜,间距恰当,标题排列应当使用梯形或菱形。 2.正文:一般用3号仿宋体字,每个自然段左空二字,回行顶格。文中结构层次序数依次可以用“一、”“(一)”“1.”“(1)”标注;一般第一层用黑体字、第二层用楷体字、第三层和第四层用仿宋体字标注。 3.附件:如有附件,在正文下空一行左空二字编排“附件”二字,后标全角冒号和附件名称。如有多个附件,使用阿拉伯数字标注附件顺序号(如“附件:1. XXXXX”);附件名称后不加标点符号。附件名称较长需回行时,应当与上一行附件名称的首字对齐。 附件应当另面编排,并在版记之前,与公文正文一起装订。“附件”二字及附件顺序号用3号黑体字顶格编排在版心左上角第一行。附件标题居中编排在版心第三行。 4.发文机关署名:单一机关行文时,在正文(或附件说明)下空一行右空二字编排发文机关署名,在发文机关署名下一行编排成文日期,首字比发文机关署名首字右移二字,如成文日期长于发文机关署名,应当使成文日期右空二字编排,并相应增加发文机关署名右空字数。 5. 成文日期中的数字:用阿拉伯数字将年、月、日标全,年份应标全称,月、日不编虚位(即1不编为01)。 6.页码:一般用4号半角宋体阿拉伯数字,编排在公文版心下边缘之下,数字左右各放一条一字线;一字线上距版心下边缘7 mm。单页码居右空一字,双页码居左空一字。公文的版记页前有空白页的,空白页和版记页均不编排页码。公文的附件与正文一起装订时,页码应当连续编排。 此样式根据2012《党政机关公文格式国家标准》编写而成,标准中未提及具体行距,一般公文中标题行距28磅。正文及其他单倍行距。如有不当请指正。

2018年湖南商学院艺术类招生简章

湖南商学院2018年艺术类专业招生章程 第一章总则 第一条根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》和教育部有关普通高等学校艺术类专业招生工作的规定,为了更好地贯彻教育部高校招生“阳光工程”要求,规范招生工作,保证我校选拔符合培养要求的学生,特制定本章程。 第二条湖南商学院位于历史文化名城湖南省省会长沙市,是一所以经济学、管理学为主,涵盖经、管、法、文、理、工、艺等学科,具有硕士、学士学位授予权的多科性省属全日制普通高等院校。学校有六十余年的办学历史,是教育部本科教学工作水平评估优秀高校。 第三条达到本科培养要求的毕业生,颁发湖南商学院全日制普通本科毕业文凭;符合学位授予条件者,授予相应的学士学位。 第二章招生计划及招生专业要求 第四条学校艺术类专业有视觉传达设计、环境设计、服装与服饰设计、音乐表演四个专业。详细计划以各省(区)招生考试主管部门公布的招生计划为准。第五条招生专业不限考生应试外语语种,但学校仅以英语作为基础外语安排教学。 第六条执行《普通高等学校招生体检指导意见》。色盲者不宜报考美术类专业;

嗅觉迟钝、口吃、步态异常、驼背,面部疤痕、血管瘤、黑色素痣、白癜风者不宜报考音乐表演专业。 第三章录取规则 第七条按照教育部的有关规定,严格遵循公平、公正、公开的原则,德智体综合衡量,择优录取。 第八条报考我校艺术类专业的美术类、音乐表演专业的湖南省考生专业成绩以湖南省美术统考、音乐统考成绩为准。 第九条其它省份考生在取得相应省份统考合格证和我校单独组织的专业考试合格证(未组织统考省份的考生以我校单独组织的专业考试为准),且文化成绩达到生源所在省份规定的艺术类专业本科录取控制分数线上的,方可报考。学校在考生政治思想考核和体检合格的基础上,依据综合成绩排名择优录取。综合成绩相同,专业校考成绩高者优先。综合成绩=专业成绩×70%+文化成绩×30%。第十条凡专业成绩达到我校要求的考生,我校将依据成绩和教育部要求合格证发放比例(1:4)核发专业合格证,公示合格考生名单,并将专业合格考生名单报送其生源所在地省级招办备案。 第十一条我校在各省招生考试主管部门指定的考点组织专业考试,详细考试时间安排以各省(区)招生考试主管部门公布的为准。考试科目为素描、色彩。专业成绩计算方法:素描满分100分,色彩满分100分,专业总成绩=素描成绩+色彩成绩。 第十二条对享受加分政策的考生,所加分计入投档成绩。 第十三条实行计算机网上远程录取,录取结果除在各省招生办的网站上公布外,学校网站也将在录取结束后两天内公布,

厦门大学继续教育学院2018年企业财务会计下

厦门大学网络教育2017-2018学年第二学期 《企业财务会计(本下)》课程期末复习题 一、单项选择题 1、企业购买的、给职工使用的汽车所计提折折旧费,应借记管理费用,贷记(B) A、累计折旧 B、应付职工薪酬 C、生产成本 D、营业外支出 2、甲公司2017年5月13日与客户签订了一项工程劳务合同,合同期9个月,合同总收入500万元,预计合同总成本350万元;至2017年12月31日,实际发生成本160万元。甲公司按实际发生成本占预计总成本的百分比确定劳务完成程度。在年末确认劳务收入时,甲公司发现,客户已发生严重的财务危机,估计只能从工程款中收回成本150万元。则甲公司2017年度应确认的劳务收入为(C)万元。 A、128.55 B、110 C、150 D、108 3、下列各项,可采用完工百分比法确认收入的是(B)。 A、分期收款销售产品 B、在同一会计年度开始并完成的劳务 C、委托代销商品 D、跨越一个会计年度才能完成的劳务 4、以下哪种情况导致固定资产购建过程中的中断超过3个月可继续资本化(B) A、劳动纠纷 B、施工技术要求 C、发生安全事故 D、资金周转困难 5、某企业采用资产负债表债务法对所得税进行核算,适用的所得税税率为30%,2015年年初固定资产项目的“递延税所得税资产”账面借方余额为100万元,2015年按会计准则规定计提了50万的折旧,而按税法规定,当年可抵扣的折旧为100万,则2015年12月31日“递延所得税资产”科目账面余额为(A)万元。 A、借方85 B、贷方75 C、借方105 D、贷方115 6、下列项目中,不能将相关的借款费用资本化的资产形式是(A)。 A、长期股权投资 B、投资性房地产 C、一年以上才能达到使用状态的存货 D、固定资产 7、A公司于2016年5月出售的商品发生质量问题而导致李某受到伤害,因此李某为此而状告A公司,要求赔偿损失12万元,2016年12月31日法院未做出判决,A公司根据诉讼的进展情况和考虑了律师的意见后认为,A公司的此项诉讼胜诉的可能性为55%,败诉的可能性为45%,如果败诉,估计70%的可能赔偿10万,30%的可能赔偿8万元,为此A公司2016年末资产负债表中确认的预计负债应为(A)万元。 A、0B、8.8 C、9 D、10.5 8、A股份有限公司2006年12月购入一台设备,原价为3010万元,预计净残值为10万元,税法规定的折旧年限为5年,按直线法计提折旧,公司按照3年计提折旧,折旧方法与税法相一致。2008年1月1日,公司所得税税率由33%降为15%。除该事项外,历年来无其它纳税调整事项。该公司2008年末资产负债表中反映的“递延所得税资产”项目的金额为( C )万元。 A、102 B、200 C、120 D、190 9、A公司2016年度发生的管理费用为2200万元,其中:以现金支付退休职工统筹退休金350万元和管理人员工资950万元,存货盘亏损失25万元,计提固定资产折旧420万元,无形资产摊销200万元,计提坏帐准备150万元,其余均以现金支付,假定不考虑其他因素,甲公司2016年现金流量表中“支付的其他与经营活动有关的现金”项目的金额为(B)万元。 A、115 B、455 C、415 D、615 10、A公司于2016年5月被乙公司提起诉讼,乙公司声称丙公司现金流量严重不足未能按时归还乙公司的到期借款,因此要求为此项借款作担保的甲公司归还,并支付包括超期的罚息在内的款项40万元,2016年12月31日法院未做出判决,A公司根据诉讼的进展情况和考虑了律师的意见后认为,A公司的此项诉讼很可能败诉,且预计将要支付的罚息、诉讼费等费用为35万元,预计A公司因为此项诉讼而要求丙公司赔偿的42万元也基本能够确定,为此A公司2016 年末资产负债表中确认的预计负债和资产分别为(C)万元。 A、32,40 B、32,42 C、35,35 D、35,42 11、A公司2018年1月10日发现,正在使用的甲设备技术革新和淘汰速度加快,决定从该月起将设备预计折旧年限由原来的10年改为6年,当时公司2017年的报表尚未报出。则该事项属于(A) A、会计估计变更 B、会计政策变更 C、前期差错更正 D、以前年度损益调整 12、企业购买股票所支付价款中包含的已宣告但尚未领取的现金股利,在现金流量表中应计入(D)项目 A、支付的其他与经营活动有关的现金 B、分配股利、利润或偿付利息所支付的现金 C、投资所支付的现金 D、支付的其他与投资活动有关的现金 13、2014年1月2日,A公司与B公司签订不可撤销的租赁合同,以经营租赁方式租入B公司一台机器设备,专门用于生产M产品,租赁期为5年,年租金为120万元。因M产品在使用过程中产生严重的环境污染,A公司自2016年1月1日起停止生产该产品,当日M产品库存为零。假定不考虑其他因素,该事项对A公司2016年度利润总额的影响为(D)万元。 A、100 B、120 C、210 D、360 14、A有限责任公司股本构成如下:甲投资者为20万元,乙投资者为10万元,丙投资者为10万元;甲、乙、丙股权

公文的格式规范要求

公文的格式规范要求 广义公文:法定公文、专用公文、事务文书(蓝色为狭义公文)按使用范围公文分为15类:决议、决定、命令、公报、公告、通告、意见、通知、通报、报告、请示、批复、议案、函、纪要(其中决议和公报是XX年7月1日新增的) 按来源分为:上行文、下行为、平行文 按性质作用分:法规性公文、指挥性公文、报请性公文、公布性公文、通联性公文、记录性公文按保密程度分:绝密公文、机密公文、秘密公文 按办公时限要求分:特急件、加急件、平件(蓝色合称紧急文件) 党政机关法定公文中按规定只能单独使用不能加以合并 公文的格式规范 《党政机关公文格式》中将版心内的公文格式要素划分为版头、主体、版记三部分公文首页红色分隔线以上的部分称为版头;公文首页红色分隔线(不含)以下、公文末页首条分隔线(不含)以上的部分称为主体;公文末页首条分隔线以下末条分隔线以上的部分称为版记 1、版头 版头:一般由份号、密级和保密期限、紧急程度、发文机关标志、发文字号、签发人和版头中的分隔线组成

份号:一般用6位3号阿拉伯数字顶格编排在左版心左上角第一行 密级和保密期限:一般用3号黑体字顶格编排在版心左上角第二行;保密期限中的数字用阿拉伯数字标注 紧急程度:一般用3号黑体字顶格编排在版心左上角;如需同时标注份号、密级和保密期限、紧急程度按照份号、密级和保密期限、紧急程度的顺序自上而下分行排列 发文机关标志:由发文机关全称或者规范化简称加“文件”二字组成也可以使用发文机关全称或者规范化简称发文机关标志居中排布上边缘至版心上边缘为35mm推荐使用小标宋体字颜色为红色以醒目、美观、庄重为原则 发文字号:编排在发文机关标志下空二行位置居中排布发文字号由发文代字、年份、顺序号组成年份、发文顺序号用阿拉伯数字标注;年份应标注全称用六角括号“〔〕”扩入;发文顺序号不加“第”字不编虚位(即1不编01)在阿拉伯数字后加“号”字 上行文的发文字号居左空一字编排与最后一个签发人姓名处在同一行 版头中的分隔线:发文字号之下4mm处居中印一条与版心等宽的红色分隔线 签发人:由“签发人”三字加全角冒号和签发人姓名组成居右空一字编排在发文机关标志下空二行位置“签发人”三字用3号仿宋体字签发人姓名用3号楷体字

自考毕业审核必须注意的问题管理人员-广西大学继续教育学院

自考毕业审核必须注意的问题 一、考生信息: 1、毕业照片 必须是蓝底或白底标准证件照。不符合规格,过大或过小,模糊不清楚,翻拍、PS或相片有白边的的照片,属于不合格照片,学信网上不认可此类照片,必须要重新拍照。 2、身份证复印件 要正反面复印,复印要清晰,有效期截止2017年7月之后。毕业生登记表上的姓名、身份证号与身份证复印件的信息要完全一致。 3、毕业生登记表的考生信息 (1)“考生填写栏” 要求学生要填写清楚,不得有涂改,出生年月要与身份证号上的出生年月完全一致。

(2)“本人简历”(考生本人填写)栏 必须填写完整,时间顺序从初中写起,起止年月要连贯,不能有任何涂改。 二、考生课程: 1、办理本科毕业时必须剔除专科成绩。认真仔细核对毕业成绩审核表上面的课程,毕业生登记表上面的课程应与其一致的。 2、如发现课程缺失或不一致等问题,要先与自考科陈佳亮联系解决,严禁通过手工添加。 3、曾转过专业的学生原考的沟通课不可用于办理新转专业的毕业申请,只能重新以新专业报考。 4、一个学生有多个准考证号的,在办理毕业证申请过程中未添加。一般特的是老考生,需在审证系统右上角添加考生准考证号,才能下载成绩。

三、材料收集: 1、经陆文核实后属于手工添加进审核系统的成绩,需要学生提供纸质版凭证放入档案袋。衔接的实践与应用课程成绩表要求衔接学校签字盖章。 2、2017年下半年申请本科毕业的必须要有专科毕业证复印件,不能开毕业证明。 3、各学院可通知衔接学校核验学生的毕业证原件,在收集衔接学校签字盖章的毕业证复印件时要仔细审核并放入档案袋。 4、申请本科的毕业生必须交一份教育部学历证书电子注册备案表(注意:提交在线验证报告无效)。2001年及以前的毕业证书在学信网查不到,需拿毕业证原件到南宁市教育路3号的大学生就业服务中心办理学历认证报告,电话0771-*******。

厦门大学英语1

Unknown date Unknown author 答卷详情 一、单选题 1. (1分)Before I knew it, I had spent ________ on the journey as had been planned. A. twice as much B. twice more C. twice much more D. twice much 纠错 得分:0 知识点:1 展开解析 答案A 解析 2. (1分)The furniture was at last arranged ________ her taste. A. of

B. to C. for D. at 纠错 得分:0 知识点:1 展开解析 答案B 解析 3. (1分)The child ________ while on her way home after a game of tennis. A. vanished B. got lost C. delayed D. was missing 纠错 得分:0 知识点:1 展开解析 答案A 解析

4. (1分)He tends to ________ his elder brother in the things he says and the way he dresses. A. repeat B. reflect C. review D. copy 纠错 得分:0 知识点:1 展开解析 答案D 解析 5. (1分)”Why is the university doing so much building?”The number of students ________ that there aren’t enough classrooms.” A. have increased so rapidly B. has increased so rapid C. have increased so rapid D. has increased so rapidly 纠错

常用公文格式标准.docx

常用公文格式标准 为进一步规范公司公文格式,参照《国家行政机关公文格式》,结合公司工作实际,特制定本标准对几种常用公文格式进行规范。 一、请示报告请示报告适用于向公司领导请示工作,请求答复、批准。 1标题采用“关于×××××××的请示报告”字样,用小2号 宋体字(可加粗),可分一行或多行居中排布;回行时,要做到词意完整,排列对称,间距恰当。 2、标题下空1行,左侧顶格用 4 号宋体字写上“公司领导” (可加粗),之后标全角冒号,再下1行开始写正文。 3、正文用4 号宋体字,要简明扼要、层次清楚。 4、正文结尾单独一行左空 2 格写“妥否,请批示” 。 5、若有附件,在正文下空1行左空2字,标识“附件”,后标全角冒号和名称。公文仅有1个附件时,附件名称前不标识序号,有多个附件时,应在附件名称前用阿拉伯数码标识序号(如“附件:1. ×××””; 附件名称后不加标点符号。 6、最后以“××部门”和日期结束。日期要用汉字将年、月、日 标全;“零”写为“0” ;成文日期的标识位置应居右空4字。 7、请示报告必须要有起草部门负责人的亲笔签名,签名置于成文日期之下。 8、请示报告的具体格式样本见附件1。 二、报告 报告适用于向平级职能主管部门提交需求申请,需要主管部门给予明确的审核意见。涉及到费用的报告均提交给财务信息部,由财务信息部进行审核后向总裁提

交专项请示报告,请示报告中写明审核结论和意见建议,并附上申请部门的报告原件(或复印件)。人员调动申请向人力资源及管理部提交报告;办公物品采购申请向综合办公室提交报告。 1标题用“关于×××××××的报告”字样,用小2号宋体字 (可加粗),可分一行或多行居中排布;回行时,要做到词意完整,排列对称,间距恰当。 2、标题下空1行,左侧顶格用 4 号宋体字(可加粗)写上“财务信息部(或人力资源及管理部、综合办公室)”,之后标全角冒号,再下1行开始写正文。 3、正文用4号宋体字,每自然段左空2字,回行顶格。 4、若有附件,格式见前文。 6、最后以“××部门”和日期结束,格式见前文。 7、报告必须要有起草部门负责人的亲笔签名,签名置于成文日期之下。 8、报告的具体格式样本见附件2。 三、通知 通知适用于传达公司领导的指示;部署工作;下达各类计划;要求下级部门办理和需要有关部门周知或者执行的事项。 1通知的标题为“关于××××的通知”字样,用小2号宋体字 居中排列(可加粗) 2、标题下空1行,左侧顶格用 4 号宋体字写上“商管公司各部门(或特定的部门)”,之后标全角冒号,再下 1 行开始写正文。正文格式参照前文所述。 3、以“商业管理有限公司(或发文部门)”和日期结束。日期要用汉字将年、月、日标全;“零”写为“0” ;日期的标识位置应居右空 4 字。

湖南商学院毕业论文选题

湖南商学院毕业论文选题一)会计学类: 1 浅析会计信息失真的不确定性与模糊性 2 会计业的国际化接轨问题探讨 3 浅议信息失真的成因及对策 4 计算机会计信息系统的内部控制浅议 5 浅析如何建立网络会计的新观念 6 浅析如何建立网络会计市场 7 简述历史成本会计所受的影响及发展方向 8 略谈利率市场化对证券市场的冲击 9 论会计透明度 10 论表外会计信息初探 11 会计信息的相关性浅谈 12 强化企业内部控制分析 13 浅析人力资源会计

14 浅谈信息时代企业的财务创新 15 谈如何建设有中国特色的会计理论 16 浅析知识经济时代的会计改革 17 浅析国有企业会计信息失真原因及特点 18 浅析我国会计的改革战略 19 试析内部控制的理论发展 20 论内控制度战略 21 浅析企业会计报表中常见利润操纵方法 22 企业集团财会人员管理模式浅析 23 探讨企业内部控制制度局限性 24 会计信息市场的特征与效率浅析 25 库藏股票及其会计核算方式浅析 26 人力资源会计浅谈 27 本科会计教育浅议 28 浅谈如何构建企业现代财务管理体系

29 国有企业年度会计报表注册会计师审计制度浅析 30 会计人才市场化的理论浅谈 31 网络会计浅议 32 试析会计报表作弊的方式及其审计策略 33 浅议如何做好电算化条件下帐、证、表的审计 34 简述合并报表中的合并范围设立 35 税务会计与财务会计的分离浅议 36 试析我国会计师发展战略及事务所规模化经营 37 浅谈知识经济时代的会计理念 38 完善企业内部控制浅议 39 内部会计监督制实施初探 40 入世对注册会计师行业的影响浅析 41 浅议手工会计对电算化会计账务处理程序的特点 42 网络财务的必要手段浅析 43 谈如何做好电算化会计系统的内部控制

常用公文格式规范要求

常用公文格式有关要求 为实现党政机关公文格式规范统一,根据中共中央办公厅有关文件精神,现将有关常用公文格式规范具体要求如下: 一、公文用纸 公文用纸采用国际标准A4型(210mm×297mm),纸张定量为60g/m2~80g/m2的胶版印刷纸或复印纸。纸张白度为85%~90%,横向耐折度≥15次,不透明度≥85%,PH值为7.5~ 9.5。 二、排版规格 公文页边距尺寸: 公文用纸上白边为:36mm±1mm; 公文用纸左白边为:28mm±1mm; 版心尺寸为:156mm×225mm(不含页码)。 三、秘密等级 公文如需标识秘密等级,用3号黑体字,顶格标识在版心左上角第1行,两字之间空1字。 四、公文版头(发文机关标识) 公文版头由发文机关全称或规范化简称后加“文件”组成,对一些特定的公文可只标识发文机关全称或规范化简称。公文版头上边缘至上页边距为50mm±1mm,发文机关名称字号应小于22mm×15mm。 五、发文字号 发文字号由发文机关代字、发文年份和发文顺序号组成。

发文字号标注于版头下方居中,用3号仿宋体字。发文年份用阿拉伯数字标出全称,用六角括号“〔〕”括入。 六、横隔线(红色反线) 公文版头带“文件”二字的,横隔线由居中红色五角星加两侧红色横线组成。横隔线标于发文字号下,长度与版心等宽。 七、公文标题 公文标题由发文机关全称或规范化简称、公文主题和文种组成。公文标题标于横隔线下空1行,用2号小标宋体字,可一行或多行居中排布,回行时要做到词意完整,排列对称,间距恰当。 八、主送机关 主送机关是主要受理公文的机关,名称应用全称或规范化简称。主送机关标于标题下空1行,左侧顶格,用3号仿宋体字,回行时仍顶格,最后一个主送机关名称后标全角冒号。 九、公文正文 公文正文紧接主送机关名称下1行,用3号仿宋体字,每页排22行(Microsoft Office Word软件建议行间距:29磅),每行排28个字(Microsoft Office Word软件建议字间距:紧缩0.2磅)。 一级标题用3号黑体字,中文“一”,后标全角顿号和标题(如:“一、×××”)。二级标题用3号楷体字,阿拉伯数字“1.”,后标标题(如:“1.×××”)。数字、年份不回行。 十、公文附件 公文如有附件,在正文下1行,左空2字,用3号仿宋体

关于广西大学继续教育学生证办理的程序1

关于广西大学继续教育学生证办理的程序 1、学生应先登录https://www.doczj.com/doc/2813839025.html,,点击“自学考试”→广西自考网上系统→报名 或换证→首次参加新考生,按相应内容填写个人真实信息(千万注意检查名字、身份证号码不要录错)。注意的是:考生来源→选广西大学;学历→选专科;专业→选自己就读的专业,注意选择B开头的专业(A是专科专业,B 才是本科专业)。申请完成后需按要求上传相片,完成后将取得自考准考证号。 申请成功后,我校自考办会及时将学生信息导入我校的自考系统。 2、以班级为单位,到我院成教部领取学生卡片一式二份,学生按实际情况填写 内容并贴好相片。(相片需同底一寸免冠彩照,另需多准备一张相片用于贴学生证内页) 3、根据学生报考的专业不同,应按照广西大学继续教育学院提供的学号编排办 法为学生编排学号,如果同专业有多个班级,请自行协商学号的排列顺序。 4、我院成教部会根据教务提供的专业班级列表,提前在网站上设置好班级.班主 任登录https://www.doczj.com/doc/2813839025.html,/mange/gl_login.aspx,用户名:jsjzks,密码123456。 进入“自考生管理”→“录入考生”,将学生真实信息录入系统(班名就选择已经为各专业设置好的班)。学号就录入第3点为学生编排好的学号,考生属性:选择自考衔接。其他录入信息必须真实且必填。 5、以班级为单位,凭学生填好的学生卡片到我院成教部申请打印学生证内页。 学生卡片按专业以小号在上大号在下的顺序排列整齐。学生证内页打印完成后领取回去贴好相片后再交回(交回的学生证内页也要按小号在上大号在下顺序排列整齐)。 6、待我院成教部收齐,统一拿去继续学院盖章后,即可发放使用。 7、申办学生证的学生必须按要求缴纳自考本科学费,否则不予办理。 8、之前是我院自考助学班的学生已办理过学生证,后转入衔接班的,学生证暂 时不予办理,待学校继续教育学院确认后再另行通知。 (后页附:学号编排办法) 遗失补办: 1、需要登报(广西日报、南国早报、当代生活报、南宁晚报)声明遗失。 2、凭登报报纸或登报发票到我院成教部打印学生证内页。 3、凭第2点所有材料到广西大学继续教育学院学生科核实,交费后打印、 盖章。 4、回广西大学继续教育学院学生科签领取学生证封套。

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