武汉工程大学2016年全日制硕士研究生招生简章
武汉工程大学简介
历史沿革
武汉工程大学创建于1972年6月，原名湖北化工石油学院，隶属湖北省。1980年3月，经教育部批准，更名为武汉化工学院，改由原化工部主管。1998年7月，随着高校管理体制的调整，学校划转到湖北省管理，实行中央与地方共建，以湖北省管理为主。同年，学校通过教育部本科教学合格评价，并获得硕士学位授予权。2006年2月，经教育部同意、湖北省人民政府批准，正式更名为武汉工程大学。2006年以优秀的成绩通过教育部对我校本科教学工作水平的评估。2012年学校入选中西部高校基础能力建设工程。2013年学校被国务院学位委员会确定为博士学位授予单位。
经过40多年的建设，学校已由单一的工科院校发展成为一所办学条件较好、实力较强、水平较高、特色鲜明的教学研究型大学
层次规模
学校现有本科教育、专科教育、国际教育及研究生教育，具有学士、硕士、博士学位授予权。学校面向全国31个省、自治区、直辖市招生。目前，全日制在校生22367人，其中研究生2067人，普通本科生19435人，普通专科生1331人。国际学院学生872人。
学科专业
学校现设有15个学院、1个部、1个研究设计院，另有1个独立学院。有工学、理学、管理学、经济学、文学、法学、艺术学和医学8个学科门类。有10个一级学科获“十二五”省属高校省级重点学科和省级重点(培育)学科，其中化学工程与技术一级学科获评省级优势学科，材料科学与工程、动力工程及工程热物理、土木工程、管理科学与工程、控制科学与工程等5个一级学科获评省级特色学科，法学、化学、环境科学与工程、外国语言文学等4个一级学科获评省级重点(培育)学科。设有17个湖北省"楚天学者计划"特聘教授岗位设置学科;2个一级学科博士学位授权点，13个一级学科硕士学位授权点，58个二级学科硕士学位授权点，工商管理硕士(MBA)、艺术、翻译和工程硕士4个专业学位门类，其中工程硕士学位门类包含11个专业学位授权领域。学校还有59个本科专业，4个教育部"卓越工程师教育培养计划"试点专业，5个国家级特色专业，1门国家级精品资源共享课程，2门国家级双语教学示范课程，2门国家级精品课程，2个国家级教学团队，1个国家级人才培养模式创新实验区，1个国家级实验教学示范中心。
师资队伍
学校现有在职教职工1849人，其中专职教学科研人员1185人，教师中具有正高级职称221人，副高级职称372人，具有高级职称的教师人数占教师总数的54%，具有硕士及以上学位、博士学位的教师人数分别占教师总数的85.5%和32%。在职教师中，"新世纪百千万人才工程"国家级人选2人，国家杰出青年科学基金获得者1人，国家有突出贡献中青年专家1人，省高端人才引领计划入选者1人，教育部"新世纪优秀人才支持计划"入选者13人，教育部专业教学指导委员会成员6人，湖北省"百人计划"人选8人，湖北省新世纪高层次人才工程人选58人，湖北省教学名师3人，省级以上优秀教师5人，享受国务院和省政府津贴的专家43人，省部级有突出贡献的中青年专家19人，"楚天学者计划"特聘岗位人员36人，"工大学者计划"特聘岗位人员16人。
学校十分重视教师队伍结构的优化和学术梯队的建设。现有教育部"长江学者与创新团队发展计划"创新团队1个，国家级教学团队2个，省级科技创新团队17个，省级教学团队5个，校级学术创新团队16个，科研创新团队25个，本科教学团队25个。学校还聘请了近百名国内外著名专家、学者作为客座教授或兼职教授，其中中外院士13人。
基础设施
学校现有武昌和流芳两个校区，共占地约130.9万平方米;校舍建筑面积96.6万平方米;固定资产14.1亿元。建有400米标准田径运动场3个，标准游泳池2个，篮、排、羽、网球场68个;多媒体教室143间，教学实验室47间;教学仪器设备总值2.2亿元;图书馆馆藏图书288万册，是湖北省高校"优秀图书馆"和"湖北省研究级文献收藏单位"。
科学研究
学校拥有一支精干高效的专兼职科研队伍，有一所集技术开发、工程设计、情报信息、分析测试多功能于一体的研究设计院。现有1个国家磷资源开发利用工程技术研究中心，1个磷资源开发利用教育部工程研究中心，1个绿色化工过程教育部重点实验室，1个部委级企业技术创新服务平台，1个博士后科研工作站和31个省级重点实验室、人文社科重点研究基地和技术中心(基地)。学校还具有化工、石化、医药行业(化工工程)设计甲级资质，化工、医药、石化行业(化工工程) 咨询甲级资质，特种设备设计(压力容器)设计资格，地质灾害治理工程设计乙级资质，地质灾害治理工程勘查乙级资质，地质灾害危险性评估乙级资质，建设项目环境影响评价乙级资质，建筑工程丙级资质，检测计量认证资质，节能检测资质，湖北省金属非金属地下矿山安全避险六大系统设计施工资质等。同时，学校还设有湖北省石油产品暨化学试剂质量监督检验站、湖北省石油化工信息中心，是湖北省科技厅化学化工查新检索定点单位。
2006年以来，学校共承担各级各类科研项目5300余项，其中"973计划"、"863计划"、国家科技支撑计划、国家自然科学基金、国家社会科学基金、国家软科学研究计划等国家级项目176项、省部、市级项目933项。获国家、省部、市级科技成果奖87项，其中，国家科技进步二等奖3项，湖北省科技进步一等奖等省部级科技奖励85项。获专利授权1000
余项。教职工发表的学术论文被SCI、EI、ISTP、SSCI、CSSCI、新华文摘、人大复印报刊资料等检索收录2480余篇。学校机器人足球队连续多年荣获10余项世界机器人足球大赛冠军。2011～2013年，学校科研入帐经费共计4.06亿元，科研经费增幅居省属高校前列。学校科技产业园和科技孵化器大楼均已投入使用，学校被评为"科技服务湖北先进单位"、"武汉市科技管理先进集体"。学校主办《武汉工程大学学报》、《化学与生物工程》等科技核心期刊。
交流合作
学校十分重视对外交流与合作，先后与英国德蒙福特大学、朴茨茅斯大学、谢菲尔德哈勒姆大学;美国佛罗里达理工学院、密苏里大学哥伦比亚分校、路易斯安纳大学、印第安那州立大学、韦恩州立大学、拉文大学、拉塞尔大学、加州大学河滨分校;法国梅兹国立工程师学院、瓦朗谢纳大学、图卢兹二大、洛林大学、兰斯大学;澳大利亚桑瑞亚学院、拉楚伯大学、科廷大学;加拿大渥太华大学、莫哈克学院等20余所大学或研究机构建立了稳定的学术交流和合作关系，展开了一系列合作办学、学生交换，师资互访，共同科研等多方面的合作，其中中外合作办学项目11个;每年100余名国外专家、学者应邀来校讲学、访问。学校先后派出各类人员200多人次分赴20多个国家和地区的高校或研究机构交流、访问、留学、进修及参加国际学术会议，进行科研合作等。学校与丹麦Alfa Laval 公司联合培养研究生。学校还具备招收留学生的资格，并已招收来自巴基斯坦、法国、加纳、马达加斯加等国的研究生。学校与南京工业大学、河北科技大学、青岛科技大学等国内高校开展校际互换生工作。
近年来，学校承办了"电气与自动化控制国际学术会议"、中国科协年会"重化工与湖北石化产业结构调整"及"湖北磷化工可持续发展"专题论坛、"世界著名科学家来鄂讲学武汉论坛之化工论坛"、"国家自然科学基金委员会工程与材料学部冶金与矿业领域在研项目交流会"、"国家自然科学基金化学工程青年科学家学科发展前沿研讨会"、"全国稀土资源、材料和环境学术研讨会"、"第五届全国微波化学会议"、"全国制药工程专业研讨会"、"全国过程装备与控制工程专业建设研讨会"、"第六届中日化工学术研讨会"、"湖北省第二届楚天学者论坛"等高层次学术会议。
学校成立了有130余家大中型企事业单位和地方政府参加的董事会、37个校友分会和教育发展基金会，建立了学校与社会双向参与、双向服务、双向受益的机制，形成了开放办学的格局。
学校荣誉
学校坚持"质量立校、科技强校、人才兴校、突出特色、协调发展"的办学思路，按照"加强基础、拓宽口径、重视实践、培养能力"的人才培养模式，采取切实有效的措施加强和改进本科教育教学工作，确保了人才培养质量。建校40多年来，共为国家培养各类毕业生10万余名。许多毕业生已成为党政机关、企事业单位的骨干力量。仅以湖北省化工、医药行业为例，在产值1亿元以上的80余家大中型化工、医药单位中，近70%的企业主要领导人是我校的毕业生。近年来，我校学生在各类学科竞赛中，获国际级奖19项、国家级奖302项、省级奖413项。获得世界杯机器人大赛冠军、国际设计大赛"红点之星"设计概念奖至尊奖、"挑战杯"全国大学生课外学术科技作品竞赛一等奖、第八届"挑战杯"中国大学生创业计划竞赛金奖、第二届全国青少年科技创新奖、全国大学生数学建模竞赛一等奖、全国大学生机械创新设计竞赛一等奖、全国大学生英语竞赛特等奖、全国大学生数学竞赛一等奖、全国瑞萨超级MCU模型车大赛一等奖、全国大学生过程装备实践与创新大赛一等奖、全国大学生第五届瑞派杯化工设计大赛金奖等高水平奖项。
学校认真贯彻"育人为本，德育为先"的教育思想，近年来涌现出一大批先进集体和先进个人。为抢救3名落水少年而光荣献身的舍己救人全国优秀大学生许志伟和"身残志坚、自强不息"的快乐天使韦庆秀是其中的突出代表，他们的感人事迹，在校内外引起了强烈反响。
学校多次获得各级各类的表彰，获得"省级最佳文明单位"、"湖北省学位与研究生教育工作先进集体"、"湖北省党建和思想政治工作先进学校"、"湖北省依法治校示范校"、"全国模范职工之家"、"湖北省大学生思想政治教育工作先进高校"、省"理论学习先进单位"、"共青团工作先进集体"、"湖北省普通高校招生工作先进集体"、"就业湖北"先进高校、湖北省人才工作"十强高校"、"服务湖北经济社会发展先进高校"、湖北省"博士服务团"工作先进高校、"全国大中专学生志愿者暑期'三下乡'社会实践活动先进单位"、"全省教育系统关心下一代工作先进单位"、"绿化红旗单位"、"园林式学校"、"安全文明校园"等荣誉称号。
2016年硕士研究生报考注意事项
一、招生说明
1、在现有我校招生政策与2015年国定政策不发生冲突的情况下，对第一志愿(MBA除外)报考我校的考生，达到国家规定的复试基本要求并通过复试的考生，学校优先录取，享受全额助学金(8000元/年/生)，而且95%的考生还可以同时获得学校设立的“学业奖学金”，其中，特等奖学金：每人每年15000元;一等奖学金：每人每年10000元;二等奖学金：每人每年8000元;三等奖学金：每人每年6000元;四等奖学金：每人每年3000元。成绩优秀者可获国家奖学金(20000元/年/生)。
2、录取时，我校将根据生源情况和社会需求，适当调整各专业间的招生计划。
3、定向生、委托生在录取之前，应与培养单位、用人单位签订定向或委托培养合同书。在读期间不转入人事档案、工资关系，其待遇均由定向或委托单位承担。报考定向、委托培养的考生在同等条件下可优先录取。
4、我校鼓励广大考生报考全日制专业学位研究生，全日制专业学位研究生(MBA除外)已纳入我校研究生奖助体系，学术型研究生和全日制专业学位研究生属于同一层次，不同类型，同等待遇。
5、学制：学术型硕士研究生三年，全日制专业学位硕士研究生二年半。
二、报名条件
(一)报名参加国家组织的学术型研究生全国统一招生考试的人员，须符合下列条件：
1.中华人民共和国公民。
2.拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法。
3.考生的学历必须符合下列条件之一：
(1)国家承认学历的应届本科毕业生(录取当年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书。含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生，及自学考试和网络教育届时可毕业本科生);
(2)具有国家承认的大学本科毕业学历的人员;
(3)获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年(从毕业后录取当年9月1日，下同)或2年以上，达到与大学本科毕业生同等学力，且符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员;
(4)国家承认学历的本科结业生，按本科毕业生同等学力身份报考;
(5)已获硕士学位或博士学位的人员，可以再次报考硕士生，但只能报考委托培养或自筹经费的硕士。
在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。
4.身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。
(二)报名参加国家组织的全日制专业学位研究生全国统一招生考试的人员，按下列规定执行：
1. 报名参加工商管理硕士、工程硕士项目管理领域的人员，须符合下列条件：
(1)符合(一)中第1、2、4、4各项的要求。
(2)大学本科毕业后有3年或3年以上工作经验的人员;获得国家承认的高职高专毕业学历后，经5年或5年以上，达到与大学本科毕业生同等学力的人员;已获硕士学位或博士学位并有2年或2年以上工作经验的人员。
2. 报名参加除工商管理硕士、工程硕士项目管理领域外的其他全日制专业学位的研究生招生考试的人员，须符合(一)中的各项要求。
三、报名流程及注意事项
1.考生报名前应仔细核对本人是否符合报考条件，必须如实、准确提交报名信息，不得弄虚作假。一旦发现考生提交的报名信息不实，将取消报考资格或录取资格，相关后果由考生本人承担。
2.2016年硕士研究生报名仍采取全国统一的网上报名和现场确认相结合的报名方式。
(1)网报时间：2015年10月(具体时间以教育部文件为准)。
考生登录研究生招生网址浏览报考须知，按教育部、省级教育招生考试管理机构、报考点以及报考招生单位的网上公告要求报名，凡不按要求报名、网报信息误填、错填或填报虚假信息而造成不能考试或录取的，后果由考生本人承担。在报名期间，考生可自行修改网报信息。
(2)现场确认时间：2015年11月(具体时间以教育部文件为准)。。
现场确认地点：武汉市内考生请一律在武汉工程大学报名，外地考生在当地省市招办指定的报名点报名。
武汉工程大学考点现场确认地点：武汉工程大学(具体地点另行通知)
3.报考类别
考生在报考时必须在全日制专业硕士或学术硕士中选择其一，不能兼报。
4.没有参加现场确认、照相、交费的考生，即使已完成网上报名手续仍被视为本次报名无效。
四、考试
硕士研究生入学考试分初试和复试两个阶段
初试日期：2016年1月(具体时间以教育部公布为准)
初试地点：武汉工程大学(外地考生请在网报时选定的报考点参加考试)
复试：2016年4月初在武汉工程大学进行(具体时间、要求浏览武汉工程大学研究生处网页)
五、招生人数
2016年我校拟招收全日制学术学位硕士研究生485名、全日制专业学位硕士研究生300名(具体招生指标以教育部下达的招生计划为准)，所有专业均招收非定向和定向硕士研究生。
六、相关事宜
报考武汉工程大学的考生如有疑问，可向我校研招办咨询，也可浏览武汉工程大学研究生处网页，随时留意网上公布的最新招生信息。招生信息均以武汉工程大学研究生处网页上公布的最新信息为准。
七、中法合作硕士研究生教育项目简介
合作院校：法国梅斯国立工程师学院
专业名称：材料加工工程方向
梅斯国立工程师学院(ENIM)成立于1962年，由(布雷斯特、梅兹、圣艾蒂安、达尔伯、鲁瓦河)五所学院组成。该学校在多项排名中名列前茅：2005年公布的一项民意调查中，在法国工程师学校的国际工业关系中排名第一;由Nouvel Economiste在大型工业集团人力资源主任们评选出的250所法国工程师学校中排名第13(现在在前10名水平);毕业生工资水平排名前15。
法国工程师文凭教育体系由拿破仑创立，主要为了克服传统的国立大学培养的学生理论脱离实践的弊端，经过数百年的积累，在世界上形成独树一帜的鲜明特点。
法国工程师的主要特点是同时具有深厚理论基础和解决科研、生产、管理等高难实际问题的动手能力，凭借其严格的选拔和高质量的课程，“工程师文凭”是法国最有声望的文凭,(拥有该文凭的学生被称作“Ingénieur”),享受法律保护和政府津贴，比普通大学文凭更加受到企业的青睐，从而让持有该文凭的毕业生在职业道路中得到更好的就业机会和收入。
该项目学制3年，学生学习期间可申请赴法国国立梅斯工程师学院攻读硕士学位，通过联合培养使学生能够掌握材料加工科学的基本理论和方法，并能综合运用这些理论、思想和方法进行材料的设计和加工，掌握英语及法语语言能力，达到硕士研究生及以上水平。学生在国内完成各培养环节，经考核成绩合格，可颁发武汉工程大学硕士研究生毕业证书及硕士学位证书，以及法国国立梅斯工程师学院硕士文凭;若学生申请赴法国国立梅斯工程师学院攻读硕士学位，成绩合格，可同时获得法国国立梅斯工程师学院工程师文凭。学生毕业后可申请继续攻读博士学位。
该项目招生人数：20人。
收费标准：国内期间各项收费按照我校普通硕士研究生标准执行，另一次性收取法语强化培训费人民币15，000元/1000学时。国外大学学习期间除缴纳注册费约300欧元/年外免收学费。
报考该项目的学生需要通过全国硕士研究生入学考试，初试成绩符合第一志愿报考专业地区的初试成绩基本要求并通过复试的考生，学校优先录取。
经济与管理学院会计学专业 本科人才培养方案 一、专业代码、名称 专业代码：110203 专业名称：会计学（含注册会计师专门化方向）（Accounting） 二、专业培养目标 本专业直接面向社会、面向市场，培养具备管理、经济、法律和会计学等方面的知识和能力，具有创造、创新和创业精神，能在企事业单位、金融单位及政府部门从事会计实务以及教学、科研方面工作的会计和审计领域的高级专门人才。 三、专业特色和培养要求 本专业学生主要学习会计、审计和工商管理方面的基本理论和基本知识，注重会计学方法与技巧方面的训练，培养分析和解决会计问题的基本能力，本专业特别注重培养学生的外语能力、计算机运用能力和数理分析能力，要求学生具有较宽广的知识面。 学生应在本科学习过程中获得以下的知识和能力： （1）掌握管理学、经济学和会计学的基本理论、基本知识； （2）掌握会计学的定性、定量分析方法； （3）具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取能力及分析和解决会计问题的基本能力； （4）熟悉国内外与会计相关的方针、政策和法规以及国际会计惯例与规则； （5）了解本学科的理论前沿和发展动态，具备较高的专业英语水平； （6）掌握文献检索、资料搜集的基本方法，具有初步研究和实际工作能力。 四、学制和学分要求 学制：四年。 学分要求：学生在校期间应修满140 学分，其中，必修课76 学分，毕业论文和毕业实习8学分，选修课56学分（含通识教育12 学分）。 五、学位授予 符合条件者，授予管理学学士学位。 六、专业主干（核心）课程 管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、市场营销、经济法、计量经济学、会计学原理、财务管理、中级财务会计、成本与管理会计、审计学、高级财务会计和电算化会计等。 七、双语教学（中英文）课程 1、会计学（Accounting） 2、财务管理（Financial Management） 八、专业主要实验 1、计算机基础、foxpro数据库应用、会计学、财务管理、统计学、管理信息系统等课程安排上机练习和实习； 2、电算化会计分析与软件应用。 ----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------
武汉大学电气工程学院 电气工程与自动化专业本科培养方案 （ 2007.2订） 电气工程与自动化专业本科培养方案 学院简介： 武汉大学电气工程学院的前身是原武汉水利电力大学电力工程系，始建于1959年，2000年12月由武汉大学等四校合并院系重组，正式更名为武汉大学电气工程学院。 四十七年风雨历程、四十七年不懈努力，电气工程学院现已成为具有较强实力、较大规模和鲜明特色，国内知名的电力电气高级技术人才的培养基地，在全国同类专业中居于先进行列。学院现有高电压与绝缘技术、电力系统及其自动化、电力电子与电力传动三个省部级重点学科；具有电气工程一级学科博士学位授权点，该学科中包括的6个二级学科博士学位授权点分别为高电压及绝缘技术，电力系统及其自动化，电力电子与电力传动，脉冲功率与等离子体，电力建设与运营，汽车电子工程。还建有电气工程博士后流动站；具有高电压及绝缘技术，电力系统及其自动化、电力电子与电力传动、电工理论及新技术、测试计量技术及仪器五个工学硕士点，电气工程专业工程硕士点。本科专业名称是电气工程与自动化，本科专业是按国家教育部引导性专业目录设置的宽口径专业，面向全国招生。在校本科人数：2006年1190人、2005年1150人、2004年1155人、2003年1089人。 电气工程学院现有教职工149人，其中教授29人，博士生导师18人，副教授33人，89名专任教师中43人具有博士学位，占教师总数的48.3%。还聘请陈清泉院士、马伟民院士等多名国内外知名专家为兼职或讲座教授。现任院长为清华大学长江学者孙元章教授（外聘）。 目前，电气工程学院在校本科生1190人，博士生114名，硕士生406名，工程硕士生231人。已培养各类毕业生累计20000多名，他们大都成为所在单位的技术骨干，不少人走上各级领导岗位或成为学术带头人。 电气工程学院师资力量雄厚，科研实力强，成果丰硕。近年来，在国内外发表了大量的学术论文（其中进入国际三大检索的有300余篇），出版专着20余部，获得各类奖励近百项，并在国内外拥有多项专利。年科研经费突破2000万元。 学院现设有高电压与绝缘技术研究所、大电网安全研究所、电磁发射研究所、电力自动化研究所、电力电子技术研究所、电机与控制研究所、电气信息研究所、电工新技术研究所等8个研究所，建有国家工科基础课程电工电子教学基地、电工技术训练中心。其中与电气信息学院等共建的电工电子教
博士生导师研究方向一览表 姓名专业/研究方向姓名专业/研究方向 彭斐章现代目录学、社科信息服务马费成情报学理论与方法、信息经济与信 息资源管理、信息资源规划与信息 系统、竞争战略 曹之文献与出版、古籍整理胡昌平信息资源管理理论、数字化信息资 源管理与服务 陈传夫图书馆发展研究、信息资源知识产权、信息资源增值利用焦玉英信息检索与信息服务系统、企业管理咨询与信息保障 周宁计算机信息系统工程、信息系统与电子商务邱均平信息管理与科学评价、知识管理与竞争情报、网络信息资源管理、网 络计量学研究 刘家真政府信息化与数字公文管理、数字 信息资源管理研究 董慧本体与数字图书馆、信息系统工程 张玉峰智能信息系统、知识管理、决策支 持系统、商务智能 罗紫初出版学基础、图书发行学 方卿出版营销管理、数字出版肖希明信息资源建设、图书馆学基础理论吴平编辑出版理论、中外图书比较黄凯卿出版业信息化与书业电子商务、媒 体信息资源的网络传播与利用 李纲信息管理与知识组织、竞争情报与战略管理、信息管理与信息系统、 竞争战略研究何绍华信息检索与知识服务、知识管理与组织创新 黄先蓉出版政策与法规、出版产业管理与版权贸易王新才政府信息资源管理、档案信息资源管理 张李义智能信息系统、电子采购理论与技 术、电子商务理论与技术、数据挖 掘与方法 黄如花信息检索与服务、数字图书馆研究 查先进信息分析与竞争情报、信息经济与 信息资源管理、竞争情报与战略管 理、物流与供应链管理 朱静雯期刊产业研究、传媒企业管理 邓仲华知识组织与构建、信息系统理论与开发周耀林档案学原理与方法、数字档案与现代技术 唐晓波管理信息系统、信息管理与知识管理余世英电子商务经济理论与应用研究、数字信息服务研究 张美娟出版供应链与企业战略、出版经济与出版产业燕今伟现代图书馆管理研究、文献资源建设研究
软件工程一级学科攻读硕士学位 研究生培养方案 一、培养目标 培养德、智、体全面发展的软件工程领域的专门人才。要求学生较好地学习与掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，热爱祖国、遵纪守法、品德良好；在软件工程学科掌握坚实的基础理论和系统的专门知识，比较熟练地掌握和运用一门外语，具有较宽的知识面，了解当前国内外本学科最新前沿，具有从事基础性、理论性科学研究和教学工作的能力，能够在本学科领域做出创造性的成果；身心健康。 二、研究方向 1.软件工程理论 主要研究软件工程形式化方法、软件自动生成和演化、软件分析建模与验证、软件行为学、软件互操作性理论、方法与标准等。 2.软件工程技术 主要研究软件需求工程、软件方法学、软件规范语言、软件体系结构、软件测试与质量保证、软件重用与再工程、软件工程环境与开发工具、面向领域的软件工程方法与技术等。 3.软件工程管理 主要研究软件配置和质量管理、软件过程管理、软件项目管理、软件度量方法与技术等。 4.软件服务工程 主要研究软件服务的理论、方法、技术与应用，软件工程过程服务、面向服务的计算及服务工程。 5.语义软件工程 主要研究支持语义描述的程序设计语言以及语义驱动的软件开发理论、方法和技术，研制支持语义程序设计的软件工程环境与开发工具。 6.Web信息管理 主要研究Web数据建模理论、Web数据的获取、组织、查询与检索技术，研制语义信息的管理系统和以语义搜索为基础的应用服务。 三、学习年限 学制三年，最长学习年限不超过四年。申请提前毕业者在校最低学习年限不低于两年。 四、课程设置及学分 本学科硕士研究生应修满的总学分不少于42学分。其中课程总学分不少于30学分（公共必修课8学分，学科通开课不少于5学分，研究方向必修课不少于8学分，其余为选修课学分）；实践环节2学分（委培类研究生可免修）；学位论文10学分。 跨专业入学和以同等学力入学的研究生，须补修本方案指定的本科生必修课至少2门并取得合格以上成绩，该成绩不计入学分。
教育部一共批准设立了35所国家示范性软件学院： 北京大学软件与微电子学院清华大学软件学院（应用技术学院） 北京工业大学软件学院北京航空航天大学软件学院 北京邮电大学软件学院北京理工大学软件学院 南开大学软件学院天津大学软件学院 大连理工大学软件学院东北大学软件学院 吉林大学软件学院哈尔滨工业大学软件学院 复旦大学软件学院同济大学软件学院 上海交通大学软件学院华东师范大学软件学院 南京大学软件学院东南大学软件学院 浙江大学软件学院中国科学技术大学软件学院 厦门大学软件学院山东大学软件学院 武汉大学国际软件学院华中科技大学软件学院 国防科学技术大学软件学院湖南大学软件学院 中山大学软件学院华南理工大学软件学院 重庆大学软件学院四川大学软件学院 电子科技大学软件学院云南大学软件学院 西安交通大学软件学院西北工业大学软件与微电子学院 西安电子科技大学软件学院 这些软件学院招收研究生，大体分为三类： 1、参加国家硕士研究生入学考试统考的计算机软件与理论工学硕士（双证） 2、参加国家硕士研究生入学考试统考的软件工程硕士（双证） 3、没有学历证书只有学位证书的软件工程硕士（单证） 最近一两年，软件学院的软件工程硕士招生如火如荼。既有参加国家硕士研究生入学考试统考的软件工程硕士（双证），又有没有学位证的软件工程硕士（单证）。软件工程硕士（双 证）和在校的普通研究生没有太大差别： 问：软件工程专业硕士与工学硕士有什么区别？ 答：从参加国家研究生统招的全日制软件工程专业硕士将获得与工学硕士同样的毕业证书来看，其入学条件和培养过程没有差别。培养目标和培养方案是有差别的，软件工程专业硕士培养定位于为国家培养面向社会急需的软件工程高级专业技术和管理人才。课程设置面向软件行业，并随着计算机及软件工程的发展和市场需求的变化进行适时调整。同时，软件工程
信息管理学院 School of Information Management 信息管理学院是我国历史最悠久、规模最大、实力雄厚的信息管理教学与研究机构，致力于培养复合型信息管理高级人才和信息职业领导者，是国家“211工程”、“985工程”重点建设为单位，学科实力排名全国第一。 学院前身是创建于1920年的武昌文华大学图书科。1929年，武昌文华大学图书科独立为武昌文华图书馆学专科学校。1953年武昌文华图书馆学专科学校并入武汉大学，建立图书馆学系。1984年，经原国家教委批准建立图书情报学院。2001年，更名为信息管理学院。 经过九十多年的辛勤建设，形成了“开拓创造、务实创业、引领创新”的人才培养理念。学院多个研究领域在全国位居领先地位。“图书情报与档案管理”一级学科在教育部组织的学科评估中被认定为一级学科国家重点学科。学院下设图书馆学系、信息管理科学系、档案与政务信息学系、出版科学系和电子商务系5个系，有6个本科专业（图书馆学、情报学、档案学、古籍整理与保护、信息资源管理、出版发行学、管理科学与工程、电子商务），2个一级学科博士学位授权点（图书情报与档案整理，管理科学与工程）和2个博士后流动站，4个专业学位硕士点（图书情报硕士、出版硕士、工程硕士、工程管理硕士）。学院现有全日制普通本科生1000余人，全日制科学学位硕士研究生300余人，专业学位硕士研究生500余人，博士研究生近200余人，网络教育、继续教育及各类进修培训生3000余人。 学院师资力量雄厚，拥有教授34人，副教授和高级职务研究人员37人。其中，人文社会科学资深教授2人，国家教学名师1人，荆楚社科名家1人，长江学者特聘教授4人，湖北省级教学名师2人，教育部新世纪优秀人才培养计划入选者11人。学院图书情报核心课程教学团队被教育部批准为国家级教育团队。学院有7门课程获评为国家精品课程，有1个国家特色专业和2个省级品牌专业。 学院拥有本专业领域全国唯一的教育部人文社会科学重点研究基地——武汉大学信息资源研究中心，国家“985工程”哲学社会科学创新研究基地——信息资源研究创新基地，拥有“211工程”重点学科建设项目。2000年经原信息产业部批准，建立国家信息资源管理研究（武汉）基地。2006年经原国家新闻出版总署批准，设立新闻出版总署武汉大学高级出版人才培养基地。学院还有武汉大学中国科学评价研究中心、武汉大学知识产权高级研究中心、图书馆学情报学研究所、武汉大学中国电子商务研究与发展中心等多个学科交叉型、产学研结合型研究机构。学院建设有一流的实验教学与图书资料保障条件。图书情报实验教学中心获批国家级实验教学示范中心。配置有国内专业藏书最丰富的中外文图书资料室暨实验图书馆，收藏中外图书文献16万多册。 学院教学质量优良，学生在全国大学生“挑战杯”竞赛、中国电子商务大赛、全国大学生“未来编辑杯”竞赛等国家级学科竞赛中屡获殊荣。学生就业前景广阔，需求信息旺盛，行业优势鲜明。 118
2018考研：计算机专业考研方向及各地区院校推荐计算机学科的方向很多，如软件、数据库、网络、硬件、芯片、无线通信和移动智能应用等，多数就业形势都不错，而且毕业生薪资水平经常占据就业榜第一的位置，毕业研究生平均月薪过万。但在当前整体就业形势严峻和就业压力大的情况下，考生在考研前作出适合自己的院校选择也非常重要。下面为大家分析一下计算机专业考研专业分类及几大优势院校。 一、专业分类及介绍 目前我国计算机专业主要分为三大类：计算机基础专业、与理工科交叉的计算机专业、与文科艺术类交叉的计算机专业。 (一)计算机基础专业 推荐院校：北京大学、清华大学、浙江大学、南京大学、上海交通大学、东南大学 (二)与理工科交叉的计算机专业 1、数学与应用数学专业 推荐院校：同济大学、东南大学、中山大学、宁波大学、深圳大学 2、自动化专业 推荐院校：清华大学、东南大学、北京邮电大学、重庆大学 3、信息与计算科学专业 推荐院校：清华大学、南京大学、苏州大学 4、通信工程专业 推荐院校：复旦大学、北京邮电大学、吉林大学、哈尔滨工业大学、南京理工大学 5、电子信息工程专业 推荐院校：浙江大学、清华大学、厦门大学、武汉大学、四川大学、云南大学 (三)与文科艺术类相交叉的计算机专业 在此提醒广大考生，如果选择艺术类院校的上述专业，应有充分的思想准备：报考人数众多而招生人数有限，竞争残酷，门槛很高。 1、计算机美术设计专业 推荐院校：四川美术学院、云南大学、南京艺术学院、重庆师范大学 2、网页设计专业 推荐院校：首都师范大学、中央美术学院 3、影视动画设计专业 推荐院校：北京电影学院、成都大学 4、环境艺术设计专业 推荐院校：浙江工业大学、中国美术学院
武汉大学数学与统计学院 本科生培养方案 2011年 数学与统计学院简介
（School of Mathematics and Statistics） 数学与统计学院是武汉大学历史最悠久的单位之一。1893年武汉大学前身自强学堂创办时就有“算术门”。1913年组建武昌高等师范学校后一年成立了数学物理部。1922年由当时的四部改为八系时定名为数学系。1998年3月改名为数学科学学院，1999年4月改名为数学与计算机科学学院，2001年元月，四校合并后的新武汉大学将原四校数学相关学科合并重组成立了武汉大学数学与统计学院。 该院现设基础数学系、应用数学系、信息与计算科学系、概率与统计科学系及数学研究所等教学科研机构。现有3个本科专业：数学与应用数学、信息与计算科学、统计学，并设有国家理科基础科学研究与教学人才培养基地数学基地班。 该院拥有国家数学一级学科博士点。6个二级学科具有博士和硕士学位授予权：基础数学、概率统计、应用数学、计算数学、运筹学与控制论。现有教师114人，其中教授36人（博导28人），副教授52人。 一百多年来，陈建功、肖君绛、李华宗、汤澡真、吴大任等一批知名数学家曾在此从事教学和科研工作。曾昭安、李国平、张远达、余家荣、路见可、齐民友等著名数学家长期在该院工作，为该院的建设和发展作出了重要贡献。在良好的育人环境中，经过几代人的不懈努力，培养出了一大批国内外知名数学家和数学人才，其中包括丁夏畦、王梓坤、陈希孺、沈绪榜、张明高等中国科学院院士和中国工程院院士。 该院教师在偏微分方程、多复分析及复几何、函数论、泛函分析、微分几何与几何分析、代数几何、动力系统、数论与密码、调和分析与小波理论、偏微分方程数值解、数值代数、最优控制、最优化理论、随机分析、大偏差理论、金融数学、生物信息学等领域开展了大量的教学科研工作，取得了丰硕的成果。 数学与统计学院国家理科基础科学研究与教学人才培养基地（数学基地班） 本科人才培养方案 一、专业代码：0701 专业名称：数学基地班（Mathematics） 二、专业培养目标 本专业培养掌握数学科学的基本理论与基本方法，具备运用数学知识、使用计算机解决实际问题的能力，受到科学研究的初步训练，能在科技、教育和经济部门从事研究、教学工作或在生产经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作的高级专门人才。
以下是软件工程重点实验室老师的姓名、性别、职称、专业名称和研究方向、联系方式： 1 丁立新男教授计算机软件与理论智能计算、智能信息处理 lxding@https://www.doczj.com/doc/2113769320.html, 2胡继承男教授计算机软件与理论嵌入式系统开发方法与技术 jicheng@https://www.doczj.com/doc/2113769320.html, 3 何克清男教授计算机软件与理论面向服务的软件工程理论与方法、软件复杂系统、软件产业基础设施中的关键技术hekeqing@https://www.doczj.com/doc/2113769320.html, 4李兵男教授计算机软件与理论复杂系统的软件工程、系统集成、复杂网络 libing@https://www.doczj.com/doc/2113769320.html, 5 李德毅男院士计算机软件与理论计算机工程、人工智能 libing@https://www.doczj.com/doc/2113769320.html, 6 吕金虎男教授计算机软件与理论复杂系统与复杂网络 jhlu@https://www.doczj.com/doc/2113769320.html, 7 刘梦赤男教授计算机软件与理论 Web和数据库技术 mengchi@https://www.doczj.com/doc/2113769320.html, 8 刘进男副教授计算机软件与理论互联网上的软件工程、文化计算、知识网格与协作演化Typhoon2008@https://www.doczj.com/doc/2113769320.html, 9 李元香男教授计算机软件与理论并行计算、演化计算 yxli@https://www.doczj.com/doc/2113769320.html, 10 李旭晖男副教授计算机软件与理论复杂数据管理与程序设计语言lixuhui@https://www.doczj.com/doc/2113769320.html, 11 梁鹏男副教授计算机软件与理论软件体系结构、服务需求工程 liangp@https://www.doczj.com/doc/2113769320.html, 12 刘婧女副教授计算机软件与理论软件工程、数据挖掘方法与应用 J_liu@https://www.doczj.com/doc/2113769320.html, 13 彭蓉女教授计算机软件与理论软件工程、安全需求工程、系统集成、软件过程管理rongpeng@https://www.doczj.com/doc/2113769320.html, 14 钱铁云女副教授计算机软件与理论信息检索、数据挖掘qty@https://www.doczj.com/doc/2113769320.html, 15 吴志健男教授计算机软件与理论智能计算、演化计算 zjwu9551@https://www.doczj.com/doc/2113769320.html, 16 许承瑜男教授计算机软件与理论语意计算、语意软件 psheu@https://www.doczj.com/doc/2113769320.html, 17 曾承男副教授计算机软件与理论信息检索、多媒体、云计算、Web服务、数据库zengc@https://www.doczj.com/doc/2113769320.html, 18 应时男教授计算机软件与理论软件工程、软件体系结构、Web应用软件开发 yingshi@https://www.doczj.com/doc/2113769320.html, 19周国富男副教授计算机软件与理论计算语义、petri网、需求工程、软件可信性 gfzhou@https://www.doczj.com/doc/2113769320.html, 欢迎大家选这些老师做导师！
电子信息学院 电子信息学院源于1945年建立的原国立武汉大学游离层实验室。2000年新武汉大学组建后，由原武汉大学电子信息学院、原武汉大学分析测试中心测控技术与仪器专业、原武汉测绘科技大学光电工程学院和原武汉水利电力大学计算机系测控技术与仪器专业组成。 学院现设有空间物理系、电子工程系、通信工程系、光电信息工程系、测控技术与仪器系5个系和1个教学实验中心（国家级电工电子实验教学示范中心）；有1个国家工科基础课程电工电子教学基地、1个国家级光电系统工程实践教育中心。学院现有教职工189名，其中在职教师132人，教授（研究员）47人、博士生导师46人，特聘研究员2人、特聘副研究员1人、副教授（副研究员）54人，讲师28人；有工程实验技术人员20人，其中教授级高工1人、高级工程师和高级实验师8人；有管理人员20人,专职科研岗位人员17人。 学院学科优势明显，涉及7个一级学科，其中地球物理学（空间物理学）在2016年教育部组织的学科评估中并列全国第一。有5个本科专业，其中电波传播与天线为国防特色专业，通信工程为教育部第二类特色专业，电子信息工程为教育部“卓越工程师教育培养计划”专业，光电信息科学与工程为湖北省普通本科高校“荆楚卓越人才”协同育人计划项目专业，学院还设立了“质廷学术人才试点班”、“卓越工程师教育培养计划试点班”、“逐光创新人才试点班”和“人工智能试点班”4个试点班。有12个硕士学位授权点，8个博士学位授权点，2个博士后流动站：地球物理学、信息与通信工程；有1个国家重点学科-无线电物理，1个国家重点培育学科-空间物理学，1个湖北省重点学科，5个国家“211”工程重点建设学科。国家还在学院空间物理学、无线电物理、信息与通信工程学科设立了长江学者特聘教授岗位。 学院有1名中国科学院院士，1个国家自然科学基金委创新研究群体，1个教育部创新团队，1名长江学者，3名“国家杰出青年基金获得者”，2名国家“万人计划”领军人才，2名百千万人才工程国家级人选，1名“青年千人”，2人获首批国家自然科学基金委“优秀青年科学基金”，1人入选首批“中组部青年拔尖人才支持计划”，5人入选教育部新（跨）世纪优秀人才，1人入选首批湖北省高端人才引领计划，7人获评武汉大学珞珈学者特聘教授。 学院致力于培养引领未来科学技术和社会发展的领军人才，始终遵循“明德博学、知行合一”的院训精神，坚持“厚基础、宽口径、高素质、强技能”的人才培养目标，形成了“注重基础、突出能力、追求创新、发展个性”的教风和学风；数十年来，为国家培养
1/9 【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌官方网站：https://www.doczj.com/doc/2113769320.html, 1 育明教育天津分校2015年天津地区15所高校考研辅导必备 天津分校地址南京路新天地大厦2007 专注考研专业课辅导8年 天津地区专业课辅导第一品牌 天津分校赵老师与大家分享资料 育明教育，创始于2006年，由北京大学、中国人民大学、中央财经大学、北京外国语大学的教授投资创办，并有北京大学、武汉大学、中国人民大学、北京师范大学复旦大学、中央财经大学、等知名高校的博士和硕士加盟，是一个最具权威的全国范围内的考研考博辅导机构。更多详情可联系育明教育天津分校赵老师。 天津工业大学考研软件工程专硕参考书复试线考研真题考录比 专业代码、名称 研究方向 初试科目 复试笔试科目 （无特别说明者多选一，且不得与初试科 目重复） 085212软件工程（专业学位） 01计算机算法研究 02应用软件设计 03嵌入式软件设计 04软件工程与 ①101政治理论②204英语二③302数学二④840软件工程 高级语言程序设计
2/9 【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌 官方网站： https://www.doczj.com/doc/2113769320.html, 2 管理 05网络软件与信息安全06计算机图形图像 考研政治每年平均分在4，50分，不是很高，政治取得高分除了靠记忆力还要有一定的技巧，今天我就考研政治中的一些答题技巧，来和同学们分享一下。 选择题分值为50分。其中单选题16道，满分16分;多选题17道，满分34分。选择题由于考查范围广，涉及的知识点零散，这种题型很需要考生对教材和大纲有系统而熟练的掌握。选择题中，多选题的难度较大，它是拉开政治分数的一个题型之一。 单项选择题 政治单选是属于必得的高分题型。而应对单选这种题型，考生在记忆相关概念时一定要明晰，不能模棱两可，尤其是容易混淆的概念，一定要注意区分。而最能帮助考生区分的方法是适度的习题训练，通过练习来加强记忆和理解。在得分方面，单选题总分值在16分，考生最好拿12分以上的分数。 解答单项选择题要掌握一定的技巧，掌握技巧的前提是形成正确的解题思路。 第一步是读懂题，审好题，准确把握题干的规定性。即题干所要求回答的是什么问题，在什么范围、方面、角度和条件下回答这一问题; 第二步是鉴别和判断选择题肢项。题肢选项分两类，一类是不符合题意的应排除掉。这又分三种：
武汉大学2018年遥感信息工程学院招生目录 学院、专业、研究方向代码及名称全日制 招生人数 考试科目复试科目 213遥感信息工程学院（68778202） 110学术学位75 070503地图学与地理信息系统 01(全日制)可视化与虚拟现实技术 02(全日制)网络地理信息系统 03(全日制)数字城市 04(全日制)海洋地理信息系统 05(全日制)多媒体地理信息系统 06(全日制)多维动态地理信息系统07(全日制)无线及移动地理信息系统08(全日制)网格地理信息系统 09(全日制)空间数据仓库技术 10(全日制)空间元数据技术 11(全日制)空间数据更新技术 12(全日制)电子地图技术 13(全日制)3S技术集成与应用 14(全日制)数字流域 15(全日制)海量数据存取与处理技术16(全日制)环境信息系统 ①101思想政治理论 ②201英语一 ③302数学二 ④918地理信息系统基础 或987数据库原理 ①地球空间信息技 术基础 081104模式识别与智能系统 01(全日制)遥感图像处理智能化02(全日制)影像目标识别 03(全日制)智能地理信息系统 04(全日制)图像理解与分析 05(全日制)空间数据挖掘 06(全日制)空间数据自动综合 07(全日制)实用智能系统设计 08(全日制)机器学习 09(全日制)网络智能 10(全日制)数字智能工程 11(全日制)不确定性信号分析 12(全日制)多传感器智能集成 13(全日制)并行分布式处理 14(全日制)媒体对象管理 15(全日制)计算机视觉 ①101思想政治理论 ②201英语一 ③301数学一 ④946摄影测量学 或986模式识别 ①地球空间信息技 术基础 081602摄影测量与遥感 01(全日制)基于POS的理论与应①101思想政治理论①地球空间信息技
电力系统过电压复习重点内容 1. 过电压：由于雷电、电磁能量的转换会使系统电压产生瞬间升高，其值可能大大超过电 气设备的最高工频运行电压 2. 按其不同能量来源分类： 3.行波的折射与反射 212211221Z Z Z Z Z Z Z αβαβ?= ? +?-?=?+?? =+?? 4.串联电感 折射电压波 u2f 的陡度： /2f 1f 2d 2e d t T u u Z t L -= t = 0 时陡度有最大值： 21f 2 max d 2d t f u u Z t L ==
并联电容：在Z2线路中折射电压的最大陡度： 2f1f max1 d2 d t u u t Z C = = 5. 入口电容： T0000 000 1d1 () d x x Q u C K K U U U x U K α α = = ==== === 6.绕组初始电压分布不均匀的主要原因是电容链中对地电容的分流作用。 改善绕组初始电位分布，使之接近稳态电位分布的方法主要有两种：一是补偿对地电容的影响，并联补偿；二是增大纵向电容，采用纠结式绕组或内屏蔽式绕组。 7.冲击电压在变压器绕组间的传播包括静电感应，电磁感应 8.雷电放电过程：先导放电阶段，主放电阶段，余辉放电阶段 雷暴日Td 是指该地区平均一年内有雷电放电的平均天数，单位d/a 。 雷暴小时Th 雷暴小时是指平均一年内的有雷电的小时数，单位h/a。 雷电流陡度是指雷电流随时间上升的速度。雷电流陡度 2.6 a I = 衡量输电线路防雷性能的重要指标是耐雷水平和雷击跳闸率。 （1）雷击输电线路时，线路绝缘不发生冲击闪络的最大雷电流幅值称为输电线路的“耐雷水平”，以kA为单位。 （2）输电线路的雷击跳闸率是指标准雷暴日数为40时，每年每100km长的线路因雷击引起的跳闸次数，单位为次/100km·年。 输电线路的直击雷过电压： （1）雷击杆塔塔顶或附近避雷线时的过电压（2）雷绕击导线时的过电压（3）雷击档距中央避雷线时的过电压 雷击杆塔时的耐雷水平I1为 50% 1 (1)()(1) 2.6 2.6 g a t c i t c U I h h L h k R k k h h ββ = -+-+- 当忽略避雷线与横担高度的差别，即ht≈ha、且hg≈hc时， 50% 1 (1)() 2.6 2.6 t c i U I L h k R β = ??-++ ?? ?? 9.为了防止避雷针与被保护的配电构架或设备之间的空气间隙Sa被击穿而造成反击事故，必须要求Sa大于一定距离，取空气的平均耐压强度为500kV／m；为了防止避雷针接地装置和被保护设备接地装置之间在土壤中的间隙Se被击穿，必须要求Se大于一定距离，取土壤的平均耐电强度为300kV／m，Sa和Se应满足下式要求: Sa≥0.2Ri＋0.1h Se≥0.3Ri 在一般情况下，间隙距离Sa不得小于5m；Se不得小于3m。 10. 构架避雷针注意事项： （1）严禁将照明线、电话线、广播线及天线等装在避雷针或其构架上； （2）如在避雷针的构架上设置照明灯，灯的电源线必需用铅护套电缆或将导线装在金属管内，并将引下的电缆或金属管直接埋入地中，其长度在10m以上，这样才允许与屋内低压配电装置相连，以免雷击构架上的避雷针时，威胁人身和设备的安全；
武汉大学信息管理学院《目录学》考试试卷（模拟1） （A卷）试卷类型：闭卷 一名词解释（共5题，每题4分） 1 文献著录 2 史志目录 3 分析目录学（analytical bibliography） 4报导性文摘 5 在版编目 二选择题（每题只有一个答案是正确的。请将正确答案填写在答题纸上。每题1分，共20分） 1. 我国第一部综合性分类目录是《》。 A．七略 B．别录 C．七志 D．七录 2 郑樵主张会通，反对断代史的做法。他的著作是《》。 A．史通 B．通典 C．文献通考 D．通志 3 《出三藏记集》是一部佛经目录，它是梁天监年间由编撰的。 A．释道安 B．释僧祐 C．朱士行 D．释道宣 4 希腊诗人在担任亚历山大图书馆馆长期间编撰过一部题为《皮纳克斯》（Pinakes），又名《各科著名学者及其著作目录》。
A．卡利马科斯 B．亚历山大 C．格斯纳 D．特里森 5 记录和指引文献事项或知识单元，并按一定系统组织起来的检索工具 是。 A．目录 B．文摘 C．索引 D．字典 6 元代钟嗣成所编《录鬼簿》是一部。 A．戏曲汇编 B．传奇汇编 C．私藏目录 D．戏曲目录 7 《汉书·艺文志》的编撰者是。 A．刘向 B．刘歆 C．班固 D．裴松之 8 《》是一部辑录体书目，它的编撰者是清代著名诗人与学者朱彝尊。A．文献通考 B．经义考 C．小学考 D．史籍考 9 梁启超以为，《》中最有价值之创作是《历代众经举要转读录》。 A．大唐内典录 B．开元释教录 C．历代三宝记 D．出三藏记集 10 是揭示和报导若干文献收藏单位的全部或部分藏书的目录。 A．文摘 B．推荐书目 C．联合目录 D．地方文献书目 11 的中文译名是联机公共目录。 A．OBAC B．OPAC C．LPAB D．OPAB
2015年武汉大学文化产业管理考研复试分数线是355分 2015年武汉大学文化产业管理考研复试分数线是355分，政治60英语60专业课一100专业课二100. （一）参加全国统考及联考的考生 （二）参加全国统考，总分和三门单科成绩符合上表所在类型要求，满足以下条件之一，一门单科成绩低于所在类型要求5分以内者可向学院申请参加复试： 1.统考数学一、二、三成绩在135分以上； 2.我校自命题专业科目（满分150分）成绩在135分以上、建筑类设计科目（考试时间六小时）成绩在120分以上，且在该科目排名前10%（或排名第一）； 3.报考07理学、08工学，总分370分以上且业务课一、业务课二均在120分以上。 （三）参加全国统考，报考0301法学专业，成绩与本科专业背景满足035102法律（法学）要求；报考07理学、08工学专业，成绩与专业背景满足085212软件工程硕士要求，可申请参加对应专业学位复试。 （四）参加全国统考，报考07理学、08工学专业且专业背景满足要求，申请我校与法国南特大学、法国国立科学与技术学院联合培养项目，初试成绩满足教育部对应门类一区（A类）最低复试成绩要求，可申请参加相关项目复试。 （五）参加单独考试的考生 总分305，单科不低于45分。 （八）强军计划考生 总分290，单科不限。 （九）报考国家少数民族高层次骨干人才培养计划的考生，符合教育部该计划最低复试分数线者，由学校按教育部规定工作程序另行确定成绩要求并通知复试。 （十）生源充足的学科、专业可由学院根据实际情况制订高于上述标准的最低复试分数线。初试成绩未达学院线但达到所在学科学校最低复试分数线，且全日制本科毕业于国家重点大学或国家重点学科专业者可向学院申请复试资格。
2004： #include 武汉大学计算机学院 2014-2015学年度第二学期 2013级 《软件工程》期末考试试卷（A卷） 专业：________________________ 姓名：______________ 学号：__________________ ??????????注意：请将所有答案均写在答题纸上，并标明题号??????????一．选择（单选）填空题（共30分，第1-28题为每小题1分；第29题为2分） 软件生产的复杂性和高代价，使大型软件的生产出现危机，下述都是软件危机的主要表现，除了 1. 。产生软件危机的原因主要有 2. 。为解决软件危机，人们提出了软件工程的方法，即用工程化的原则指导软件的生产、维护和管理，以达到 3. 的目标。 1. （A）生产成本过高（B）开发进度难以控制 （C）质量难以保证（D）硬件发展滞后，使软件产品的性能达不到用户要求 2. （A）不重视需求，需求获取困难（B）开发过程的管理困难 （C）生产过程缺乏科学的方法和工具（D）以上都是 3. （A）节省开发成本（B）缩短开发周期 （C）提高软件质量（D）经济地开发出高质量软件产品 为便于进行有效地软件开发和管理，项目开发一般采用特定的软件过程模型。瀑布模型是利用 4. 方法控制开发过程复杂性的软件过程模型，它适用于 5. 的项目。而 6. 模型的优势在于快速完善和确定用户需求，从而降低了由于需求问题带来的软件开发风险，是一种实用的开发技术。 4. （A）项目划分（B）阶段划分（C）团队划分（D）成本划分 5. （A）需求难以获取（B）需求经常变动（C）需求比较熟悉（D）风险很大 6. （A）原型（B）增量（C）迭代（D）喷泉 可行性研究是 7. 阶段的重要步骤，其目的是 8. 。它的主要任务有 9. 。为此，通常需要计算投资回收期，它是指 10. 。 7. （A）软件定义（B）软件计划（C）需求分析（D）软件管理 8. （A）证明软件开发项目可行（B）证明软件开发项目不可行 （C）确定软件开发项目要不要做（D）深入调研项目的用户需求 9. （A）成本—效益分析（B）资源分析和风险分析 （C）分析比较各种解决方案（D）以上都是 10.（A）项目投资开始到停止投资的时间区间（B）项目开始到产生经济效益的时间区间 （C）项目开始到完成所需的时间（D）项目的累计经济效益等于投资额所需的时间结构化分析（SA）、结构化设计（SD）、Jackson方法，都是传统的软件开发过程中常用 2017年武汉大学信息管理学院推免结果与统招计划公示 2017年武汉大学信息管理学院计划招生165人，其中学硕105人，专硕60人，推免计划招生80人，实际推免结果为90人，其中学术学位87人，专业学位3人，已在学院官网公布，统招计划75人，其中学术学位占18人，专业学位57人.以下是东湖武大考研网整理收集的各专业推免招生人数与复试录取情况介绍，如果有其他疑问，可以联系官网右侧的咨询老师。 专业名称16年统招人数16年推免人数17年推免人数 信息资源管理6人5人3人 图书情报硕士23人1人3人 图书馆学8人11人14人 情报学10人18人19人管理科学与工程4人12人13人 电子商务7人14人17人 档案学5人7人8人 出版发行学12人14人13人 出版硕士6人3人0 2016年信息管理学院复试及录取情况总览表 专业名称复试数录取数初试最低/最高分录取均分备注 出版发行学1312390/430412含3名夏令营优秀营员档案学55408/412411含2名夏令营优秀营员电子商务77379/401392含3名夏令营优秀营员管理科学与工程54379/399391 情报学1210375/402392含5名夏令营优秀营员 图书馆学109397/431317含6名夏令营优秀营员，且有1人 调剂至档案专硕 信息资源管理87394/422411含4名夏令营优秀营员，且有1人 调剂至档案专硕 出版硕士76382/392386含2名夏令营优秀营员出版硕士1130330少干 图书情报硕士2623207/236220含1名夏令营优秀营员图书情报硕士22173/181177少干 详细的2016年信息管理学院复试及录取名单，请在东湖武大考研网上的“院系信息”栏目里找，如果考生有其他疑问，可以联系官网右侧的咨询老师。 【专业课不再难】 专业课自主命题，信息少，没教材，真题难，怎么办？ 武汉大学考研初试成绩占到总评成绩的50%～70%的成绩，其中专业课成绩占分比重最大，也是考生之间拉开差距的关键，东湖武大考研网推出专业课一对一通关班，一个对策解决初试专业课遇到的所有问题，你离武大只有一个通关班的距离！ 文章摘自东湖武大考研网！ 1、请介绍国内外的某个空间分析研究组的研究工作，并谈谈自己的认识和思考。 2、什么是空间分析？ 空间分析是基于地理对象的位置和形态特征的空间数据分析技术，其目的在于提取和传输空间信息(郭仁忠, 1997)。 3、分别从理论、算法和应用三个方面介绍空间分析理论、方法及应用？ 空间分析的理论研究主要包括：空间关系理论、空间认知理论、空间推理理论、空间数据的不确定性分析理论等。 空间分析的方法包括：矢量数据的空间分析方法、栅格数据的空间分析方法、三维数据的空间分析方法、属性数据的空间统计方法。 空间分析理论和方法的应用领域有：卫生健康、水利、城市管理、地质灾害、交通、电力、环保、气候变化等领域。 4、请分别介绍地理学的第一语言、第二语言和第三语言？ 第一语言为文字，第二语言为地图，第三语为GIS。 5、简述空间分析的第一个著名应用（霍乱病发病原因分析）如何利用空间分析方法完成具 体应用？ 1854年8月到9月，英国伦敦霍乱病流行，政府始终找不到患者的发病原因，后来斯诺博士在绘有霍乱流行地区所有道路、房屋、饮用水机井等内容的1:6500的城区地图上，标出了每个霍乱病死者的居住位置，发现死者都集中在饮用布洛多斯托井水的地区和周围，从而得出发病原因为死者饮用了利用“布洛多斯托水泵吸水的井水。 6、简述空间分析与GIS的关系？空间分析在GIS中的地位和作用？ 关系：空间分析是地理信息系统的核心和灵魂，是地理信息系统的主要特征，是评价一个地理信息系统的主要指标之一。 地位与作用： 1、空间分析是GIS的理论核心。空间分析作为地理信息系统领域的理论性和技术性都很强的分支，是提升GIS的理论性的重要突破口。 2、空间分析是GIS的功能核心。空间数据的采集、存储和管理为空间分析提供数据基础，而空间数据的描述是空间分析结果的表达。 7、简述空间分析与空间应用模型的关系？ 一种观点认为空间应用模型是GIS的重要组成部分，它补充了GIS的空间分析能力。另一种观点认为空间分析是基本的、解决一般问题的理论和方法，空间模型是复杂(合)的、解决专门问题的理论和方法，两者应该区别开来。 8、拓扑空间关系和拓扑变换 拓扑空间关系是指拓扑变换下的拓扑不变量，如空间目标的相邻和连通关系。 拓扑变换是指在原来图形的点与变换了图形的点之间存在着一一对应的关系，并且邻近的点还是邻近的点的情况下，对图形进行的弯曲、拉伸、缩小等任意变形。 9、简述V9I模型及其特点？ 用空间目标的Voronoi区域作为其外部，对原9元组模型进行改进，建立了一种基于Voronoi 的新9元组模型，简称为V9I模型。 V9I模型既考虑了空间实体的内部和边界，又将Voronoi区域看作一个整体，能够克服原9元组模型的一些缺点，包括无法区分相离关系、难以计算目标的补等。 10、Voronoi图 Voronoi图：又叫泰森多边形或Dirichelet图，它由一组连接两邻点连线的垂直平分线组成的连续多边形组成。N个在平面上有区别的点，按照最邻近原则划分平面；每个点与它的最近邻区域相关联。武汉大学2013级本科软件工程试卷
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