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《司法鉴定文书示范文本》(试行)说明

《司法鉴定文书示范文本》(试行)说明
《司法鉴定文书示范文本》(试行)说明

《司法鉴定文书示范文本》(试行)说明

《司法鉴定文书示范文本》(试行)说明

一、概述

(一)司法鉴定文书的概念

司法鉴定文书是司法鉴定人依照法律规定的条件和程序,运用专门知识或者技能对诉讼、仲裁等活动中所涉及的专门性问题进行科学鉴别和判定后制作的规范化文书的总称。

(二)司法鉴定文书的特征

1 制作主体的特定性

司法鉴定文书必须由具有相应执业资格的司法鉴定人制作。

2 制作程序的合法性

司法鉴定文书的产生过程必须符合法律、法规与司法鉴定程序等有关规定。

3 文书内容的科学性

司法鉴定文书阐明的是自然科学现象,是对客观事实本质属性的真实记载。

4 文书形式的规范性

司法鉴定文书必须按照统一规定的格式规范制作,使用国家标准计量单位、符号和文字,纸张、打印和版面符合规定的要求。

二、司法鉴定文书分类

(一)根据司法鉴定文书的性质和作用进行的分类

根据司法鉴定文书的性质和作用,司法鉴定文书可以分为司法鉴定书、司法鉴定检验报告书、司法鉴定书证审查意见书、司法鉴定咨询意见书四种。其中,司法鉴定书是基本文书,其它三种文书是其派生文书。

1 司法鉴定书(缩略语为“鉴”):

司法鉴定书是司法鉴定人对所委托的专门性问题得出鉴定结论后出具的鉴定文书。出具司法鉴定书的基本条件是:提供的资料系统完整,送检材料齐全,实验条件(技术方法和设备)完备,能得出鉴定结论。

2 司法鉴定检验报告书(缩略语为“检”):

司法鉴定检验报告书是司法鉴定人对所委托的检验对象进行检验后出具的报告书。出具司法鉴定检验报告书的基本

条件是:通过检验特定检验对象后,不加任何分析说明,直接客观反映检查、测试所见或实验结果。

3 司法鉴定书证审查意见书(缩略语为“证”):

司法鉴定书证审查意见书是司法鉴定人根据所委托审查的书面资料,通过分析、比较而出具的审查意见书。出具司法鉴定审查意见书的基本条件是:一般不对具体的对象进行直接的检验,而是对书面材料的一种客观审查。

4 司法鉴定咨询意见书(缩略语为“咨”):

司法鉴定咨询意见书是司法鉴定人对委托咨询或者难以形

成鉴定结论的专门性问题出具的分析意见书。出具司法鉴定咨询意见书的基本条件是:因资料不完整、检材不符合条件、技术条件限制等而不能得出鉴定结论。

(二)根据司法鉴定程序进行的分类

根据司法鉴定程序,司法鉴定文书可以分为鉴定文书、补充鉴定文书、复核鉴定文书、重新鉴定文书四种。

1 司法鉴定书:

司法鉴定书是接受委托方的初次委托后所出具的司法鉴定

文书。

2 补充鉴定书:

凡发现新的相关鉴定材料和客体的、原鉴定项目有遗漏的、原鉴定结论不全面充分准确的,经委托方委托,可由原司法鉴定人或者其他司法鉴定人作补充鉴定,并出具补充鉴定文书。补充鉴定文书是对原司法鉴定文书的补充,要一并装订和使用。出具补充鉴定文书应注明“××鉴定补充鉴定书”。

3 复核鉴定书:

凡对原鉴定结论有异议而需要委托资质较高的司法鉴定机

构对鉴定结论进行审核的,可由司法鉴定人出具复核鉴定文书。

4 重新鉴定书:

在司法鉴定过程中,凡不符合司法鉴定程序的、送检的材料虚假或者失实的、原鉴定结论不科学准确的、当事人或者委托方不同意司法鉴定结论而需要委托再鉴定的,可由原司法鉴定人以

外的司法鉴定人出具重新鉴定书。

三、司法鉴定文书制作要求

司法鉴定文书的制作是司法鉴定过程中的一个重要环节,其制作质量直接影响到司法鉴定文书的使用,制作司法鉴定文书的基本要求如下:

1 基本概念清楚,使用统一的专业术语。

2 文字简练,用词准确,语句通顺,描述确切无误。

3 使用国家标准计量单位和符号,使用国家标准简体汉字。

4 内容系统全面,实事求是,分析说明逻辑性强,文体结构层次分明,论据可靠充分,结论准确无误,不允许使用有歧义的字、词、句。

5 必要时应附有图表、照片、参考文献等说明性附件。

四、司法鉴定文书格式

(一)“司法鉴定书”格式

司法鉴定书一般由编号、绪言、资料(案情)摘要、检验过程、分析说明、鉴定结论、结尾、附件等部分组成。

1 编号(包括机构名称、日期和编号):机构名用缩略语、年份用[]括起、编号由“专业名缩略语+司法鉴定文书性质缩略语+编号”组成。如:“××司鉴中心[20××]临鉴(检)字第×号”,并在文书的编号处加盖防伪“司法鉴定技术专用章”钢印。

2 绪言:一般包括以下内容:

(1)委托单位;

(2)委托日期;

(3)委托事项;

(4)鉴定对象;

(5)送检材料;

(6)鉴定日期;

(7)鉴定地点。

3 资料摘要:系对委托书附件(如:司法机关立案卷宗、书证复核材料、旁证材料)、口述材料(如被告人供述、当事人陈述)等的摘要。所有摘要均需注明出处,重点摘录有助于说明鉴定(检验、书证审查、咨询)结果的内容,引用材料应客观全面。

(1)案情摘要:一般情况下都需要;

(2)病史(伤情)摘要、书证摘要:常见于法医临床学和法医病理学专业;

(3)被鉴定人概况、调查材料摘要(要制作询问笔录):常见于司法精神病学专业。

4 检验过程:检验过程是司法鉴定文书的核心,其检查和测试结果直接关系到鉴定结论。

(1)检材处理和检验方法:经典方法只列方法名称,新方法须具体说明。

(2)检查和测试所见:指通过肉眼、各种技术测试方法、专用设备等,观察、检查或检测到的客观事物的真相。有关专业内

容举例:

法医病理学鉴定:如尸表检验、尸体解剖、显微病理学观察、组织化学检查、病原学检查、毒物化验、物证检验、其它特殊检验等(现场勘验记录、尸体解剖记录等可以单列);

法医临床学鉴定:如体格检查、专科检查、临床辅助检查等;

法医精神病鉴定:如精神状态检查、心理测验、临床辅助检查等;

法医物证鉴定:如形态分析、化学分析、仪器分析等;

法医毒物鉴定:如毒物、毒品的形态分析、化学分析、仪器分析、免疫分析等。

5 分析说明:分析说明是司法鉴定文书的关键部分,是检验司法鉴定书质量好坏的标志之一。分析说明是根据上述资料摘要以及检查和测试结果,通过阐述理由和因果关系,解答鉴定(检验、书证审查、咨询)事由和有关问题,必要时应指明引用理论的出处。

6 鉴定结论(检验报告、书证审查意见、咨询意见):根据客观事实检查的结果和说明之理由,得出有科学根据的结论(或意见)及其依据。

7 结尾:

(1)在文书的最后签署司法鉴定人(检验报告人、书证审查意见说明人、咨询意见说明人、补充意见说明人、复核鉴定人、重新鉴定人)的技术职务,并签名。

(2)在司法鉴定人签名处加盖相应的司法鉴定章(司法鉴定

检验报告章、司法鉴定书证审查意见章、司法鉴定咨询意见章)。

(3)在司法鉴定专门机构名之后写上文书的制作日期。

8 附件:包括图、照片、音像资料、退还的检材和参考文献等。

(二)“司法鉴定检验报告书”格式

一般不需要司法鉴定书格式中的“资料摘要和分析说明”部分。出具司法鉴定检验报告书的有物证检验、尸体检验、毒物检验、文件检验、影像(声纹)检验等专业。

(三)“司法鉴定书证审查意见书”格式

一般不需要司法鉴定书格式中的“检验过程”部分,而重点在于分析说明。出具司法鉴定书证审查意见书的有法医病理学、法医临床学等专业。

(四)“司法鉴定咨询意见书”格式

基本格式同“司法鉴定书”格式。

(五)其它司法鉴定文书格式

1 补充鉴定文书

补充鉴定文书在司法鉴定书格式的基础上还要增加以下格式:

(1)补充鉴定说明:阐明补充鉴定理由和新的委托鉴定事由;

(2)补充资料摘要:在补充新资料摘要基础上,还要包括原鉴定书的基本内容等。

(3)再次检验过程:在补充检查、测试等基础上,还要包括原检验过程的基本内容等。

(4)补充鉴定结论:在原鉴定结论的基础上,提出补充性鉴定结论。

2 复核鉴定文书

复核鉴定文书在司法鉴定书格式的基础上还要增加以下格式:

(1)复核鉴定说明:阐明复核鉴定的理由和新的委托鉴定事由。

(2)复核资料摘要:在摘抄原鉴定书资料摘要的基础上,添加新的资料摘要。

(3)复核检验过程:记录重复原检验过程和或与原检验过程检材的不同处理和不同的检查和测试方法及其结果。

(4)复核鉴定分析说明:对复核结果进行分析,如与原鉴定结论或意见有不同的,要针对性地说明理由。

(5)复核鉴定结论或意见:写出鉴定结论或意见和依据。

3 重新鉴定文书

基本格式同“司法鉴定书”格式。

五、司法鉴定文书纸张、字体和字号

(一)纸张

1 规格:A4。

2 专用纸张:首页封面用套红的鉴定文书专用纸张(根据

司法鉴定文书的性质而分别选用司法鉴定书、司法鉴定检验报告书、司法鉴定书证审查意见书、司法鉴定咨询意见书),其余页内芯用白纸。

(二)打印

1 打印:单页、单栏。

2 页边距:左右、上下边距各空2厘米(首页上边距空4厘米,左边距留出装订线)。

(三)字体和字号

1 大标题:2号黑体,居中排列。

2 编号:4号仿宋体,居右排列。

3 文内标题:一级标题用3号黑体,段首空2字;二级标题用4号黑体,段首空2字。

4 正文:4号仿宋体,两端对齐,段首空2字,行间距为1 5倍行高。

5 文内编号:用“一、(一)、1、(1)”表示;页号位于页面下端,居中,须连续编号。

6 表格用统一的三线表,图表说明和表内文字用5号仿宋体。

7 附件:同正文要求。

六、司法鉴定文书示范文本

(一)司法鉴定书示范文本

(二)司法鉴定检验报告书示范文本

(三)司法鉴定书证审查意见书示范文本

(四)司法鉴定咨询意见书示范文本

××司法鉴定中心司法鉴定书

××司鉴中心[20××]

病鉴字第×号

司法鉴定技术专用章(钢印)

委托单位:××县公安局刑警队

委托日期:20××年×月×日

委托事项:查明邓×死亡原因

鉴定对象:邓×,女,21岁,工人,未婚

送检材料:

鉴定日期:20××年××月××日××时××分

鉴定地点:尸表检验在案发现场,其余检验鉴定在××司法鉴定中心

在场人员:×××;×××

一、案情摘要

20××年××时许,邻居发现有烟雾从现场透进自己室内,起床查看时,见邓×室内起火,即呼救,即刻有职工多人来救火,并发现邓××已死于床上,且仍被燃烧中。

二、检验过程

(一)尸表检验记录:

死者邓×,尸体仰卧于被烧单人床上,蚊帐、被褥及衣物等全被烧光。尸体左上肢伸向头部左上方,呈微曲状,右上肢伸向右下方,稍曲屈;两下肢呈微曲状;头、胸部及上腹部覆盖有衣、被和书等物的烧焦残片。

尸体身长158厘米,赤脚,出现尸僵。上身粘附有未燃烧完的蓝色外衣及白色衬衣残片;下身粘附有被烧尼龙裤及红黄相间的花布裤衩残片;背部未烧到部位有淡红色尸斑。

头(面)部:头部无损伤,黑色烫发,有发辫,额部头发已烧焦。

面额青紫肿胀,周围有烟熏痕迹;鼻翼及口唇部压迫变形,呈扁平状;两眼闭合,角膜混浊,球、睑结合膜下有点状出血;鼻腔有少量血性液体及泡沫溢出,口唇青紫,舌头伸出齿列外侧约0 5厘米。

颈(项)部:颈部有缠绕三周的淡绿色塑料皮铝质电线,其在颈前偏右侧扭结成死结。颈后部(项部)缠绕电线的下方压有发辫。去除勒颈电线后,颈后部(项部)显露出呈苍白色环状勒沟,颈前部勒沟间的夹脊亦呈苍白色,无出血及水泡形成。颈前部有散在表皮剥脱和多处皮下出血,呈条状及点片状,其中比较明显的有4处,大小分别为1 2厘米×0 3厘米、0 8厘米×0 3厘米、0 6厘米×0 6厘米和0 5厘米×0 3厘米。右侧胸锁乳突肌中段有1 5厘米×0 5厘米皮下出血。

躯干部:胸腹部及腰背部皮肤呈黄褐色,有烟熏痕迹,无充血,无烧伤水泡形成。

肢体:上、下肢被烧焦,皮肤和肌肉裂开,左手腕部戴有上海牌手表一块,表带已被烧毁。

会阴部:外阴部被烧焦成炭化状,无法检查处女膜。

(二)尸体解剖记录:

颅腔及器官:脑充血,轻度水肿,未见硬膜外血肿形成。

颈部器官:颈前和右侧深部肌肉与舌骨周围有点状或片状出血,舌骨大角骨折。

胸、腹腔及器官:胸腔无积液,无粘连。心包腔内无积液,无粘连;胸腺已脂肪化;心脏大小正常,心外膜有散在出血点,心肌厚度和颜色正常,内膜光滑;心房、室腔未见扩大,内有未凝固呈暗红色的血液;心瓣膜周径正常,菲薄透明,房间隔和室间隔无缺损;冠状动脉畅通,主动脉内膜光滑;气管及支气管内有白色泡沫,无烟尘及炭末附着,粘膜完整;两肺表面光滑,有多处点状肺膜下出血,切面呈暗红色,各肺叶呈中度水肿。

腹腔无积液,无粘连,各器官位置正常;横膈膜高度在第5肋间;肝、脾、肾均呈瘀血状;胃肠、胰腺、肾上腺、膀胱等均无异常。

子宫及附件正常,宫腔内无胚胎,两侧卵巢无妊娠黄体和月经黄体。

(三)显微镜观察:

颈项部索沟组织:表皮完整,真皮及皮下组织未见充血和出血,无炎性细胞浸润。

颈前部皮肤及皮下组织:表皮缺损,累及棘细胞层,基底层完整,真皮毛细血管充血,周围有中性白细胞浸润。肌肉间质出血,有少许中性白细胞浸润。

其余器官切片所见:略。

阴道分泌物涂片:未检见精细胞。

(四)毒物化学检验:

心血中未检出碳氧血红蛋白,胃内容物未检出毒物。

三、法医病理学诊断

1 ……。

2 ……。

四、分析说明

1 死者体表大面积被烧伤,四肢和阴部皮肤及浅层肌肉大部分呈炭化状,烧伤和未烧伤相邻部位的皮肤无充血、无烧伤水泡形成,即无烧伤的生活反应现象。口鼻部覆有衣被残片、烟尘等物,但未吸入口鼻和气管内,说明被烧时邓×已无呼吸功能存在。尸体仰卧姿势未呈挣扎状,未有体位变动现象,说明被烧时,邓×已无知觉存在。这些检验所见,具有一般死后焚尸的征象。

2 颈部勒沟呈苍白色,无皮下出血,勒沟间的夹脊亦无出血及水泡形成,无明显的生活反应,系符合死后勒沟征象。

3 颈前有散在的表皮损伤及深层肌肉的出血现象,其性状

具有一般扼颈损伤的征象,且位于勒颈电线下方,说明系勒颈前先行扼颈所造成。

4 尸体颜面部青紫肿胀,两眼球及睑结合膜下出血,口鼻腔有血性泡沫样液体流出,呈明显窒息征象,其原因应系扼颈所造成。

5 除颈部扼伤及窒息现象以外,未发现其它致命性损伤,勒颈与焚烧皆系死后形成。

6 外阴部烧焦成炭化状,处女膜形状已无法检查,加之阴道内容物未检见精细胞,故一时难以认定为强奸。

五、鉴定结论

根据上述检验结果和分析说明,死者邓×系被他人扼颈致死,勒颈与焚烧系死后进行。

鉴定人:主任法医师:×××(签名)

主检法医师:×××(签名)

××司法鉴定中心司法鉴定章

二×××年×月×日

××司法鉴定中心司法鉴定检验报告书

××司鉴中心[20××]毒检字第×号

司法鉴定技术专用章(钢印)

委托单位:××县公安局

委托日期:20××年××月××日

委托事项:对送检的江×检材作毒物分析

送检材料:1 (开棺取出的)胃组织及胃内容物若干;

2 (附于布片上的)呕吐物若干;

3 纸片1张。

检验日期:20××年××月××日

检验地点:××司法鉴定中心

一、检验过程

(1)胃组织、胃内容物和呕吐物毒物化学检验:

分别取适量胃组织、胃内容物和呕吐物,经有机溶剂提取、净化后,作常规GC/MS分析,均未出现巴比妥类、苯二氮卓类等安眠镇静药物、常见麻醉剂、违禁毒品、有机磷农药以及杀虫剂等有毒成分的特征色谱峰和特征碎片离子。

另取适量胃组织和胃内容物进行雷因希氏反应分析,结果呈阴性。

(2)纸片毒物化学检验:

取适量纸片,经有机容剂提取、净化后,作常规GC/MS分析,出现阿斯匹林、2—羟基苯甲酸、咖啡因及尼可刹米成分的特征色谱峰和特征碎片离子;未出现其它巴比妥类、苯二氮卓类等安眠镇静药物、常见麻醉剂、违禁毒品、有机磷农药以及杀虫剂等有毒成分的特征色谱峰和特征碎片离子。

二、检验结果

1 从送检纸片中检出阿斯匹林、2—羟基苯甲酸、咖啡因及尼可刹米成分。

2 从送检的纸片、胃组织、胃内容物和胃呕吐物中均未检出巴比妥类、苯二氮卓类等安眠镇静药物、常见麻醉剂、违禁毒品、有机磷农药、杀虫剂以及砷化物等有毒成分。

检验报告人:主任法医师:×××(签名)

主检法医师:×××(签名)

××司法鉴定中心

司法鉴定检验报告章

二×××年×月×日

××司法鉴定中心司法鉴定书证审查意见书

××司鉴中心[20××]临证字第×号

司法鉴定技术专用章(钢印)

委托单位:××市中级人民法院

委托日期:20××年×月×日

委托事项:对孙×的伤情进行法医学书证审查

送审材料:1 委托书壹份;

2 公安局预审卷宗壹册,检察院卷宗贰册,法院卷宗叁册;

3 X片贰拾张,CT片伍张,MRI片捌张。

送审日期:20××年×月×日

被审查人:孙×,女性,49岁,汉族,安徽人,已婚,文盲,农民,住安徽省合肥市×镇×村×组,现在北京打工,暂住北京市×路×号。

审查日期:20××年×月×日

审查地点:××司法鉴定中心

一、案情摘要

据20××年××月××日某区人民法院刑事附带民事判决书记载:20××年××月××日××时,自诉人孙×在她居住的墙上挖门,准备住进隔壁一间空房时,与被告人崔×发生争吵,在争执中,崔×将孙×甩倒在地,崔×的双腿压在孙×的腿上,并用一只手按住孙×的胸部。孙×受伤后于当晚××时许,由其丈夫用车子送往某区人民医院治疗。此后,孙×左半身瘫痪,左手掌呈猴掌状态,生活不能自理,平时由其丈夫背着进出。

二、书证摘录

1 20××年××月××日—××月××日,某区人民医院住院病历记载:入院时检查:孙×头颈部无外伤,剑突下及下腹部轻触痛,脊柱和四肢无畸形,功能正常,肾区稍压痛,叩击尾骨处有压痛,神经系统未引出任何病理征。20××年××月××日病程记录:自述左下肢不能活动,但未见阳性体征。出院时诊断:软组织伤;骨质增生(腰椎);左下肢肌张力增高待查。

2 20××年××月××日—××月××日,某区人民医院住院病历记载:以左下肢运动障碍半年余、加重半个月为主诉入

院。20××年××月××日病程记录:左下肢感觉障碍与神经分布不符,可能为非器质性病变,配合针灸“暗示”疗法,效果甚佳。出院时诊断:软组织损伤;腰椎骨折增生;左下肢运动障碍(癔病性)。

3 20××年××月××日,××市高级人民法院法医学鉴定书结论:20××年××月××日,被鉴定人孙×遭受的伤害属于一般伤害;孙×左半身瘫痪属于外伤后神经症—癔病性偏瘫;20××年××月××日孙×所遭受的外伤作为精神刺激,成为癔病性瘫痪的直接诱发因素。

4 20××年××月××日,××市高级人民法院关于崔×伤害孙×一案法医学鉴定书补充说明书记载:“原鉴定书所指的外伤主要是精神损伤。癔病的直接原因是精神因素。轻微外来机械作用力和精神创伤是引起瘫痪的直接诱发因素,单纯轻微的外来力量不会引起瘫痪”。

5 阅片:20××年××月××日××医院头部正侧位X片×张(号××),20××年××月××日××医院头部CT片×张(号××)、20××年××月××日××医院头部CT片×张(号××),20××年××月××日××医院头部MRI片×张(号××),共×张X片、×张CT片及×张MRI片,示:××。

三、分析说明

根据委托机关提供的现有的材料,包括病史,结合本中心检验所见(并专家会诊意见)分析如下:

1 根据本案卷宗和病历材料,孙×受伤当天送往某区医院,入院体检除了剑突下及下腹部轻触痛、肾区稍压痛、尾骨处叩击痛以外,未见其它异常表现。为此,某区医院所作“软组织损伤”的诊断可成立,这种损伤是外力作用于人体而造成的局部组织结构、器官的轻微损害,其经过治疗后一般可以痊愈。参照《××××》,应评定为轻微伤。

2 孙×软组织损伤后第××天起所表现的左下肢症状和体征与神经分布不符,配合针灸“暗示”疗法后,效果又甚佳。据此,某区医院所作的“左下肢运动障碍(癔病性)”的诊断以及××市高级人民法院法医学鉴定书的“单纯轻微的外来力量不会引起瘫痪”的分析意见可以成立。孙×软组织损伤后表现的左下肢症状和体征可能与纠纷当时的轻微损伤有间接(心理)因果关系,其发病机理有待进一步认识。孙×此种症状和体征通过综合治疗一般是可以有所改善或痊愈的。

四、审查意见

1 被审查人孙×受伤当时为软组织损伤,应为轻微伤。

2 被审查人孙×软组织损伤后所表现的左下肢症状和体征可能与纠纷当时的轻微伤有间接(心理)因果关系。

书证审查意见说明人:

主任法医师:×××(签名)

主检法医师:×××(签名)

××司法鉴定中心司法鉴定书证审查意见章

多媒体教学一体机的使用方法

多媒体教学一体机的使用方法 多媒体教学一体机的使用方法达智精工总结一下多媒体教学一体机在以下几个方面的使用方法,供大家参考学习使用。 一、使用多媒体教学一体机的操作流程 第1步:按下多媒体教学一体机右下方面板上的电源键,电脑投影同步开机。第2步:开展正常的教学工作。第3步:下课关机:按下多媒体教学一体机右下方面板上的电源键,电脑投影同步关机。或通过计算机系统的关机程序,关闭计算机。关闭计算机后,投影仪会在充分冷却后自动关机。第4步:教师关闭黑板 二、使用多媒体教学一体机的过程中可能出现的问题及解决办法 1、计算机在使用过程中,出现蓝屏或死机等故障。解决办法:教学一体机右侧后方有一个总电源开关,找到那个开关,关闭总电源,过20秒后重新打开总电源,再通过正常方法开机。 2、计算机在使用过程中,出现触摸屏定位不准现象。解决办法:用面纸擦除一体机屏幕四周边框内侧的灰尘,特别是下方的粉笔灰。三、多媒体教学一体机其他功能及使用方法 1、直接播放U盘中的音乐或视频。操作过程:把U盘直接接入到一体机右方外接的USB接口中,把信号源选择设置为“多媒体”,使用一体机面板按键,即可播放声音或视频。 2、使用笔记本电脑或投影仪为输出设备。操作过程:用一根VGA线连接笔记本与投影仪右侧的VGA输入接口,再调节相应的输入源即可。 3、使用教学一体机开展班级文娱活动。可以使用本机的视频播放功能开展文娱活动,使用方法:安装“酷我k歌”软件,通过该软件提前从网上下载准备演出的歌曲;使用一个外置麦克风接入电脑的音频输入插孔(在一体机右侧方有一个6.5的插头),这种方法只能使用一只麦克风。如果需要使用两只麦克风,需要另外安装一个功放设备,把麦克风接在功放上,再把功放的输出接到电脑音频输入线上。还可以使用一台DVD,一台功放,把DVD 的AV输出线连接到一体机右方的AV输入线接口。它集合了电子白板、投影、功放、音响、计算机、视频展台、中控等多媒体设备功能于一体,极大的满足了学校信息化教学对媒体设备的需求。

教学一体机操作方法

一、使用教学一体机的操作流程 第1步:按下教学一体机右下方面板上的电源键,电脑投影同步开机。 第2步:开展正常的教学工作。 第3步:下课关机:按下教学一体机右下方面板上的电源键,电脑投影同步关机。或通过计算机系统的关机程序,关闭计算机。关闭计算机后,投影仪会在充分冷却后自动关机。 第4步:教师关闭黑板 二、使用教学一体机的过程中可能出现的问题及解决办法 1、计算机在使用过程中,出现蓝屏或死机等故障。 解决办法:教学一体机右侧后方有一个总电源开关,找到那个开关,关闭总电源,过20秒后重新打开总电源,再通过正常方法开机。 2、计算机在使用过程中,出现触摸屏定位不准现象。 解决办法:用面纸擦除一体机屏幕四周边框侧的灰尘,特别是下方的粉笔灰。 三、教学一体机其他功能及使用方法 1、直接播放U盘中的音乐或视频。 操作过程:把U盘直接接入到一体机右方外接的USB接口中,把信号源选择设置为“多媒体”,使用一体机面板按键,即可播放声音或视频。

2、使用笔记本电脑以投影仪为输出设备。 操作过程:用一根VGA线连接笔记本与投影仪右侧的VGA输入接口,再调节相应的输入源即可。 3、使用教学一体机开展班级文娱活动。 可以使用本机的视频播放功能开展文娱活动,使用方法:安装“酷我k歌”软件,通过该软件提前从网上下载准备演出的歌曲;使用一个外置麦克风接入电脑的音频输入插孔(在一体机右侧方有一个6.5的插头),这种方法只能使用一只麦克风。如果需要使用两只麦克风,需要另外安装一个功放设备,把麦克风接在功放上,再把功放的输出接到电脑音频输入线上。 还可以使用一台DVD,一台功放,把DVD的AV输出线连接到一体机右方的AV输入线接口。 它集合了电子白板、短焦投影、功放、音响、计算机、视频展台、中控等多媒体设备功能于一体,极大的满足了学校信息化教学对媒体设备的需求。 为了更快的掌握这个崭新的教学平台,使之能够快速的融入到我校的现代化教育教学当中,我在经历了两小时的技术培训后,结合自身已有的经验开始了自行研究。这篇文章就是根据我在使用东泰(DTIT)多媒体教学一体机中所累积的经验总结而成的,如果在专业术语或是操作方法上存在错误,还望各位教师多多包涵,并给予指正。 经验告诉我:要想合理利用东泰(DTIT)多媒体教学一体机,使之完美的融入到学校的日常教学之中,最关键的还是在于如何正确使

教学教室一体机使用说明书资料

一体机使用说明书-H款 适用机型(H65EA-C31,H70EA-C31,H08EA-C34等) 安全警告 在使用机器前,请仔细阅读使用说明书,阅读完成后请妥善保管以备需要时查阅1.放置 请勿将机器放在不平稳、易倾斜或跌倒的地方?请勿将机器放在太阳光能够直射的地方,电暖气等发热物体或其它?热源和强光源的附近 请勿将机器放在辐射强的设备旁边?请勿将机器放在潮湿或有液体滴溅的地方?请勿向机器内部插入任何物品?请勿在机器上放置重物?2.电源 请检查并确保后壳上铭牌的电压值与主供电压值的匹配性?雷雨和闪电天气,请拔掉电源线和天线插头?室内无人或长时间不使用时,请拔掉电源插头?请避免电源线受到物理或机械破坏?请使用专用电源线,不要修改和延长电源线?请检查并确保交流电源线地线接通?. 3.屏幕 在屏幕书写时请不要使用坚硬或锋利的物品代替书写笔?需要清洁时,请先拔下电源插头?请用柔性无尘干燥的布擦拭屏幕?请勿用水和喷雾式清洁剂清洗本机?机器内部清洁请联系服务中心?请勿长时间将亮度高的画面显示在屏上?4.视距 观听者眼睛与屏幕间的最佳距离为屏幕对角线的5 - 7倍?176度内观听者眼睛与屏幕间的最佳观看角度为上下、左右?5.温度 不要将本机器放置在电暖炉或暖气片附近?机器由低温区移至高温区的

时候,为使机内结露充分散发,请放置?一段时间再接电开机 机器正常工作温度为0 - 4 0 ℃,存储温度-20~60℃?6.湿度 不要将本机器暴露在雨中、潮湿或靠近水的地方?0~85% 存储湿度0~80%,请保证室内干燥、凉爽,机器正常工作湿度?. 7.通风 请将机器置于通风的地方,保证机器散热良好?保证整机左右和后面10厘米、顶部20厘米以上的空间通风?8.耳机 长时间使用耳机听比较喧闹的声音,容易对听觉产生影响?如果需要外接耳机,请提前将机器音量减小?9.待机 机身侧面的待机键不会完全关闭机器,只能让机器处于待机的状态?在内部电脑模式下,需要按两次待机键,机器才会进入待机模式?10.电池本机使用后的废弃电池需得到正确处置和回收?请勿让小孩接触电池,勿将电池投入水中,以免发生危险?11.声明 此为A级产品,在生活环境中,该产品可能会造成无线电干扰。?在这种情况下,可能需要用户对其干扰采取切实可行的措施。 准备安装 拆包装1. 1)整机 整机: 附件:保修卡、合格证、快速使用指南、遥控器、电池、电源线、V G A线、耳机线、U S B线、手写笔、YPbPr线 脚架(选配)请以实物为准。2). 3)壁挂(选配)请以实物为准。 2.安装

岗位工作说明书模板

岗位工作说明书ZHONGYI BUSINESS HOTEL

工作 经验 1、具有两年以上的行政管理工作。 2、具有较高的政治素养,有强烈的事业心和责任心。 3、熟悉酒店管理和接待服务工作。 4、掌握国家、地方的政策和法规。 5、具有较强的语言文字能力、可撰写公文和报告。 6、具有一定的组织协调和整体控制能力。 6、工作重点、工作条件和注意事项(安全) 1、加强工作重点的督导、检查和控制,特别是饭店的质量主题活动、质量控制体系的完善。 2、加强员工队伍的生活管理和思想建设,真正贯彻饭店的企业文化理念,将“以人为本”的理念落实到员工身上。 3、加强各部门的协调与沟通工作,督导文件与档案的管理,完善饭店的绩效考核和薪酬管理。 7、薪资待遇 转正后两年内享受饭店三级B档工资,试用期工资按8折计算,工作满两年后享受饭店三级A档工资;合同签订后享受社保(养老【高】、城镇职工医疗保险和失业保险)。 8、发展方向 由晋升至岗位;由级档晋升至级档其它发展方向: 中益商务酒店岗位工作说明书 ZHONGYI BUSINESS HOTEL 岗位人事培训干事制定日期2005年2月6日 直接上司总经理办公室主任制定人许建立 部门总经理办公室批准人陈耀产 1、工作概况 负责酒店人力资源管理、人员招聘与调剂、人事事务处理;负责酒店培训组织建立、培训、运转和培训教材的编制、收集及相关工作的处理和管理等。 2、协作单位

技能 要求 1、具有丰富的酒店业务知识及管理知识。 2、具有旅游学、文秘学相关知识。 3、熟练使用办公室自动化设备。 4、英语听、说、写流利,会日语者更佳。 工作 经验 1、具有两年以上的酒店管理工作经验。 2、熟练使用办公室及各部门的业务特点和部门之间的关系。 3、熟悉各部门的业务活动情况,能准确反映。 4、有较强的计划、组织、领导、协调、控制和督导能力。 6、工作重点、工作条件和注意事项(安全) 1、加强饭店管理人员的梯队建设,积极与旅游院校保持密切联系,做好人力资源贮 备库的建立与运行。 2、加强培训资料的收集,特别是饭店内部的案例收集与分析,为饭店的每月质量分 析会议做充分准备。 3、加强各部门质量培训的督导和检查,为部门的培训提供参考。 7、薪资待遇 转正后两年内享受饭店五级C档工资,试用期六级A档计算,工作满一年后享受饭店五级B档工资;合同签订满一年后享受社保(养老【高】、城镇职工医疗保险和失业保险),并补齐前一年社保。 8、发展方向 由人事培训干事晋升至部门经理级岗位;由五级 C 档晋升至三级 B 档 其它发展方向: 中益商务酒店岗位工作说明书 ZHONGYI BUSINESS HOTEL

一体机的使用方法(教师用)

一体机:集电脑、电视、电子白板于一体。 一、一体机的基本操作: 开机方式:轻按电源键(开关键) 关机方式:长安开关键(前提是退出打开的一切程序) 一键黑屏:按一下开关键(80%节能) 唤醒黑屏:轻击屏幕或:轻按开关键 切换系统:调出软中控(seewo上方往上拉) U盘插入:USB接口 鼠标功能:左键单击:单击一下 左键双击:单击两下 右键单击:长按屏幕 二、EN的功能: 3个模式:标准模式、桌面模式、学科模式 1、标准模式: 菜单:导入(插入)、导出、保存、另存为、打开、退出(询问是否保存) 可导入的格式:音频、视频、图片、flash、word、ppt、excel。 可导出的格式有多种,但一般选择.enb格式。 桌面模式:可写可擦(圈擦)、可截屏(全截、选截、随意截),可打开电脑的所有功能,并且所有情况都可以用桌面模式下的写字和截屏功能,如:幻灯片、学案、优课界面下都可以用,只是调用其他功能时要单击鼠标。 工具(百宝箱):主题(纯色背景、学科背景、教学背景)、学科工具、小工具 资源库:自己的资源、网络资源、仿真实验 百度:上网搜索 选择:编辑的必要操作 笔种(书写):可选择笔种、粗细、颜色(六点触控,三点稳定书写,三人可同时书写,但不能同时擦除)

橡皮擦:点擦、圈擦、清页、传统擦 图形:识别一些简单的图形,自己画时要连笔封闭,(填充:选中图形只能填充整个图形,边缘、内部分别设置,在任务栏填充时可以填充某个封闭区域,不是一体)设计好的图形可以添加到资源库成为我的资源,再次使用时可以直接调出。 漫游:增加版面,可调大小 导航:找回 文字(手写识别):可以美化字体 撤销: 添页:上一页:找页:下一页: 2、桌面模式:(见上) 3、学科模式:语文、数学、英语、物理、化学模式 数学模式中的圆规、直尺、函数图形功能 三、辅助作用: 幻灯片 视图:普通视图、浏览视图(可调大小)、放映视图 播放:从头开始、从当前开始、适当时可以添加动作按钮 讲解标记:暂时保留、永久保留 Word: 大小变动、拖拉、EN书写、键盘编辑 图片:大小变动、EN书写

教学触控一体机使用方法

教学触控一体机使用方法 教学触控一体机是将触摸屏、液晶屏、工业电脑单元以及一体机外壳进行完美的组合。简化人们对计算机的操作而产生的。它最大的应用领域是公共信息查询,人们通过点按计算机屏幕就可获得相应的信息。它使人对计算机的操作完全锁定在计算机屏幕上,没有键盘与鼠标,安全可靠,不会因为用户的操作而影响系统的运行。 主要应用在营业大厅、邮政业务大厅、税务征收大厅、城市街头(的城市信息查询)、办公大楼、机场、车站、银行、博物馆、图书馆、展览会、医院、宾馆酒店等许多场合我们都可以见到一体机。 教学触控一体机机企业,已通过不断研发实验将大尺寸触摸屏查询一体机升级到了(第二代),第二代产品不仅在在外观上比第一代的产品更精美,运作性能和散热性能上也有了和大提升,24小时不间断开机使用有着良好的表现! 那么作为不懂专业知识的普通大众如何知晓可靠企业?

以规模为例,触派电子暂领先。 当然还有很多参考标准,期待补充。 完结; 英文全译;Your firm and the passion of the prospect of future words echoed in my ear. I feel at ease, reliable and happiness. Although you occasionally arbitrarily subtle about you the job, but also can let me feel you to its intense devotion; although you casually talk about your plan for the future, but you firmly and the firm and resolute expression revealing, show that you're confident and can realize the vision, gave me the true feeling and the infinite longing and expectation. I feel you finally ripe, believe you will be a correct outlook on life to spontaneous combustion of self combustion. I will be in every morning for you happiness to one's liking, please take my wishes to breeze to you, let it give me accompany in your side, always watch over you; I will miss the stars every night please bring you my deep, no sleep when you go to the sky, there is a flash and flash the little stars in the southwest direction, that is I miss eyes, at every moment of concern is looking at you.

工作说明书模板

工作说明书 本工作说明书根据【2016】年【3】月【11】日与XX签订的《XXXX项目合同》(以下称“主协议”、的条款签订,并成为主协议的有效组成部分。 项目概况 项目及客户名称 项目范围 产品范围 工作范围

架构设计及性能需求架构设计方案 性能和功能需求

可交付成果物主要交付物 次要交付物 进度要求(如有)

履行地点和方式 本项目的XXXX工作在【甲方客户】方所在地进行,乙方应指派符合本协议项目要求的技术人员按照XXXXXXXXXXXXXX向甲方提交合格的XXXXXXXXX成果。 XXXXX需以甲方规定的文件格式(电子件)生成并向甲方提供。 验收标准及方式 收货时,甲方或甲方指定的收货单位或收货个人应检查软件产品的各项标识、单据、数量并签署书面签收单;乙方完成部署并向甲方出具“功能验证测试报告”(见附件一:功能验证测试报告)及验收报告(验收内容如附件二:验收报告)、“安全使用告知书”(见附件三:安全使用告知书),甲方签署功能验证测试报告、项目验收单及安全使用告知书送达函后后项目验收完成。如对上述功能及验收报告提交三个工作日内未提出异议,视为乙方已经完成交货安部署验收完成。 费用及支付 本项目开发费用总计人民币【XXX】元(人民币【XX】元整),上述款项为甲方需支付的全部费用(包括架构资产开发工具以及不超过5个人月的技术支持),除此之外甲方无需支付任何其他费用。乙方在满足8.2条规定的条件下,应在甲方准备付款前【15】个工作日内向甲方开具合法有效的发票,甲方应在收到发票后【15】个工作日内向乙方支付开发费用。 甲方履行付款义务的期限如下:

希沃一体机使用说明

希沃一体机软件使用说明 打开我们的一体机后会立刻进入我们的触摸状态,几乎不需要时间的等待,进入触摸状态后,老师能够用专用笔在一体机上试一下,看看我们的白板笔和桌面图标是不是在一个相同的点上。然后就是我们鼠标左键右键的一个区分和使用,左键就是跟我们平时的鼠标是差不多的直接点击我们的桌面图标就能够单击一下双击两下,而实现鼠标右键的功能只需要在屏幕上一直点着不动,大概3-5秒的时间就会进入我们的右键功能。 出现快捷工具条。首先是笔触:可选择软件提供的软笔、硬笔、荧光笔等在桌面上实行书写和批注。老师能够根据自己的需要选择哪一种笔实行书写或批注。接下来是擦除功能,它分为点擦、块擦、圈擦,对于写错的字体都能够用擦除功能实行擦除,圈擦是把写错的字体圈住就能够实行擦除。漫游功能,点击一下这个图标,就能够随意拖动图片或你写在白板上的内容。 添页功能:当这个页面写满时,点击一下这个图标就会出现另一个完整的页面。然后是删页功能,如果感觉当前页面已经没有用途,就能够点击这个图标实行删页。图形功能:有各种线形和几何图形,如直线、三角形、四边形、圆等等,只需在所需图形的图标上点击下,直接在白板上拖拉就能够完成。工具:首先是放大镜,点击一下就

会出现一个圆状的放大镜,拖动红色边缘就能够将局部的内容放大,旁边有两个小图标,分为关闭和设置,设置能够改变放大镜的大小和颜色的明暗水准,用完之后就直接点击叉号关闭就能够了。聚光灯,它能够突出光圈区域的重点内容,光圈区域的大小和背景的明暗水准能够通过旁边的设置来实行调节。第三个是屏幕幕布,它的作用是来遮住部分答案,只留出相对应的问题,如果感觉幕布太大,点击旁边的设置图标内有一个指定矩形,然后根据自己的需要在桌面上拖拉,这样就能够方便老师的教学,激发学生自主思考的水平。屏幕录制:点击这个功能,能够把一节课讲的内容录下来,实行保存,能让学生拷下来实行复习。桌面的右边有一个选项框,讲课的内容都能够保存下来,如果讲完课有什么不懂的能够点击它实行查看,并且还能够以文件的形式保存有电脑中。菜单功能:里面常用的功能有导出功能,是把批注过的页面以什么样的格式导入到你的u盘或者笔记本或者电脑本身(导出的格式:ppt、pdf、word、png等),导出后的文件是以你的导出格式为准,也就是说如果你是选择以PPT的格式导出保存到你的U盘或电脑上,那么你打开的它的时候就是以PPT打开的。导入功能:使用这个功能能更方便的把一些图片或者视频音频插入到你的白板页面中。设置:能够用来设置画笔的粗细以及颜色,更改工具条的方向(竖向或者横向)

(消防培训)消防知识与器材使用

消防知识与器材使用 目录 一、消防工作的意义 2 二、消防工作的特点 2 三、消防法 3 四、高层建筑火灾特点错误!未定义书签。 五、高层建筑发生火灾,怎样组织灭火自救工作 4 六、消防设备简介 6 七、使用煤气、液化气为什么不能长时间离开人?8 八、消防紧急情况的处理8 九、火灾的几种预兆9 十、发生火灾,如何逃生?9 十一、家庭火灾扑救方法和措施错误!未定义书签。十二、灭火器材等的使用错误!未定义书签。 十三、典型火灾案例错误!未定义书签。

消防工作的意义 大家在电视或报纸上经常看到每每地方发生火灾…实际也确实如此,国家每年的火灾损失都是数亿元。 火,是人类赖以生存和发展的一种自然力。火和其他事物一样也具有两重性。火,促进了人类文明的不断发展。但是,如果对火失管失控,就会使火变成灾害。 燃烧—是一种放热、发光的化学反应。 火灾—是指在时间或者空间上失去控制的燃烧所造成的灾害。 消防工作的特点 1.社会性:从空间角度看,地域不分南北、国家不分彼此,无任是工厂、企业都有可能发生火灾; 2.经常性:从时间角度看,春夏秋冬、白天黑夜,每时每刻都有可能发生火灾,在生活中离不开火; 3.群众性:消防安全管理包括人和物、技术和设备,时间、空间和信息等诸多要素,其中人是第一要素,起作决定性的作用。

消防法 消防管理是社会管理的范畴,我国的消防管理自古代起就形成和逐步发展,已有两千多年的历史。各朝代都根据火情和时令制发一些具体不同内容的用火禁令和防火规定。 首先给大家简单介绍一下《消防法》,《中华人民共和国消防法》由中华人民共和国第九届全国人民代表大会常务委员会第二次会议于1998年4月29日通过,自1998年9月1日起施行。他包括:总则、火灾预防、消防组织、灭火救援、法律责任、附则共六章五十四条。《消防法》的通过,使我国的消防工作全面步入法制轨道,对于保卫社会主义现代化建设,保护公共财产及公民人身和财产安全,将发挥重要作用。 1.《消防法》第二条规定,消防工作贯彻“预防为主、防消结合”的方针,坚持专门机关与群众相结合的原则,实行防火安全责任制;“预防为主”就是在消防工作的指导思想上,把预防火灾工作摆在首位; 2.《消防法》第五条规定,任何单位、个人都有维护消防安全、保护消防设施、预防火灾、报告火警的义务。任何单位、成年公民都有参加有组织的灭火工作的义务;

交互式多媒体教学一体机培训方案

交互式多媒体教学一体机培训方案随着教育事业和现代教育技术的不断发展,我县中小学现代教育技术设备和远程教育设备装备水平有了很大的提高。为了适应现代教育技术发展的需要,3 月4 日,全县交互式多媒体教学一体机应用培训会在士英小学学校四楼多媒体教室举行。全县各中小学计算机教师和电教员共计100 余人参加,培训效果较好。 所谓交互式多媒体教学一体机,顾名思义,就是电子白板和大屏幕显示器一体化的电教设备。集高清大屏幕显示器、交互式电子白板、大屏幕数字电视机、功放音响等多功能一体化。其成像原理完全是光路的运动过程,因此无辐射,且无闪烁、高清晰度、高分辨率、可视角度宽,节能环保,是多媒体教学的最佳解决方案。 为进一步推进我校(蔡家沟镇中心小学)信息化教学,帮助教师在掌握多媒体技术的同时能熟练地操作、运用教辅工具,切实提高本校教师现代化教学技术水平,我校决定本学期对我校教师进行“交互式多媒体一体机”在教学中使用的培训。 培训时间为每周五下午学生放学后一小时。 培训人员:蔡家沟镇中心小学全体教师。培训次数为八次,内容如下:

第一周:介绍交互式多媒体教学一体机的开关机以及安装和启动程序。 第二周:讲解交互式多媒体教学一体机程序的页面内容。如:标题栏、菜单栏、工具栏、页面等等。 第三周:讲授主要的工具的用途及使用方法(一)。 第四周:讲授主要的工具的用途及使用方法(二)。 第五周:对比多媒体一体机与以往PPT 软件的异同。 第六周:向全体教师展现了教材各元素的非线性链接和灵活性跳转。 第七周:总复习。用一个完整的课件把多媒体一体机的功能做一个整体的复习。 第八周:展示教师个人作品。 此次培训重点从多功能一体化、多媒体互动演示、文档编辑等基本功能作了介绍,向全体教师展现了教材各元素的非线性链接和灵活性跳转。此外,还通过电子白板、数学游戏、多媒体教学三块内容的教学操作,将过去传统的、静态的书本教材形式转变为由文、图、声、像具备的动态教材,将教学内容从书本扩大到更大的范围,给现场的教师上了生动的一课。 在培训过程中,要求教师们认真听讲,记录各项功能的使用方法,并就自己感兴趣的、困惑的问题进行了互动交流和演练操作。直观的展示、具体的指导,使教师们对多媒体交互式教学一体机教育教学中的运用表示了充分

系统实施工作说明书模板

XXXX系统项目实施工作说明书(Statement Of Work) 签署:

文档控制修改记录 审阅 分发

目录 文档控制.................................................. 错误!未定义书签。 修改记录.............................................................. 错误!未定义书签。 审阅错误!未定义书签。 分发错误!未定义书签。 1概述 .................................................. 错误!未定义书签。2项目范围............................................... 错误!未定义书签。 实施范围.......................................................... 错误!未定义书签。 实施主体.......................................................... 错误!未定义书签。 实施部门.......................................................... 错误!未定义书签。 实施地点.......................................................... 错误!未定义书签。 工作时间.......................................................... 错误!未定义书签。 实施业务范围...................................................... 错误!未定义书签。 实施模块范围...................................................... 错误!未定义书签。3实施服务范围........................................... 错误!未定义书签。 项目管理.......................................................... 错误!未定义书签。 系统管理.......................................................... 错误!未定义书签。 业务蓝图.......................................................... 错误!未定义书签。 客户化开发服务(如存在,需说明).................................. 错误!未定义书签。 培训服务.......................................................... 错误!未定义书签。 数据转换.......................................................... 错误!未定义书签。 上线支持.......................................................... 错误!未定义书签。4项目计划和交付项....................................... 错误!未定义书签。 项目总体计划...................................................... 错误!未定义书签。 实施阶段划分...................................................... 错误!未定义书签。 各实施阶段的主要交付项............................................ 错误!未定义书签。 职责分配.......................................................... 错误!未定义书签。 阶段完成.......................................................... 错误!未定义书签。 项目完成.......................................................... 错误!未定义书签。5项目资源计划........................................... 错误!未定义书签。6项目组织和条款......................................... 错误!未定义书签。 双方组织架构...................................................... 错误!未定义书签。 甲方项目组织与职责................................................ 错误!未定义书签。 乙方项目组织与职责................................................ 错误!未定义书签。7项目变更控制流程....................................... 错误!未定义书签。 提出变更.......................................................... 错误!未定义书签。 接收方的响应...................................................... 错误!未定义书签。 申请方的认可...................................................... 错误!未定义书签。 变更实施.......................................................... 错误!未定义书签。

教学一体机操作方法

教学一体机操作方法 一、使用教学一体机的操作流程 第1步:按下教学一体机右下方面板上的电源键,电脑投影同步开机。 第2步:开展正常的教学工作。 第3步:下课关机:按下教学一体机右下方面板上的电源键,电脑投影同步关机。或通过计算机系统的关机程序,关闭计算机。关闭计算机后,投影仪会在充分冷却后自动关机。 第4步:教师关闭黑板 二、使用教学一体机的过程中可能出现的问题及解决办法 1、计算机在使用过程中,出现蓝屏或死机等故障。 解决办法:教学一体机右侧后方有一个总电源开关,找到那个开关,关闭总电源,过20秒后重新打开总电源,再通过正常方法开机。 2、计算机在使用过程中,出现触摸屏定位不准现象。 解决办法:用面纸擦除一体机屏幕四周边框内侧的灰尘,特别是下方的粉笔灰。 三、教学一体机其他功能及使用方法 1、直接播放U盘中的音乐或视频。 操作过程:把U盘直接接入到一体机右方外接的USB接口中,把信号源选择设置为“多媒体”,使用一体机面板按键,即可播放声音或视频。

2、使用笔记本电脑以投影仪为输出设备。 操作过程:用一根VGA线连接笔记本与投影仪右侧的VGA输入接口,再调节相应的输入源即可。 3、使用教学一体机开展班级文娱活动。 可以使用本机的视频播放功能开展文娱活动,使用方法:安装“酷我k歌”软件,通过该软件提前从网上下载准备演出的歌曲;使用一个外置麦克风接入电脑的音频输入插孔(在一体机右侧方有一个6.5的插头),这种方法只能使用一只麦克风。如果需要使用两只麦克风,需要另外安装一个功放设备,把麦克风接在功放上,再把功放的输出接到电脑音频输入线上。 还可以使用一台DVD,一台功放,把DVD的AV输出线连接到一体机右方的AV输入线接口。 它集合了电子白板、短焦投影、功放、音响、计算机、视频展台、中控等多媒体设备功能于一体,极大的满足了学校信息化教学对媒体设备的需求。 为了更快的掌握这个崭新的教学平台,使之能够快速的融入到我校的现代化教育教学当中,我在经历了两小时的技术培训后,结合自身已有的经验开始了自行研究。这篇文章就是根据我在使用东泰(DTIT)多媒体教学一体机中所累积的经验总结而成的,如果在专业术语或是操作方法上存在错误,还望各位教师多多包涵,并给予指正。

工作说明书模板(试行)

×××股份 XXXX项目 工作说明书 Version 1.0 文档编号:项目名称: 编写:编写日期: 审核:审核日期: 批准:批准日期:

修订记录

目录 1前言 (1) 1.1目的 (1) 1.2参考文献 (1) 1.3术语与简称 (1) 2系统概述 (1) 3前提条件与假设 (1) 4项目工作围 (2) 4.1项目管理 (2) 4.2需求调研 (3) 4.3软件开发 (4) 4.4用户接收测试 (4) 4.5系统安装调试 (5) 4.6协助完成试运行 (5) 4.7协助完成用户培训 (6) 4.8质保期服务 (6) 5项目不包含的工作 (7) 6关键里程碑 (7) 7验收标准及流程 (7) 7.1完成条件 (7) 7.2验收标准 (8) 7.2.1问题严重性定义 (8) 7.2.2上线标准 (8) 7.2.3验收标准 (9) 8变更管理流程 (10) 8.1变更流程图 (10) 8.2重大变更定义 (11) 8.3变更流程说明 (11)

1前言 本文档适用于×××股份承担的XXXX项目。预期读者包含但不限于XXX项目负责人、×××股份负责人、项目经理、客户经理、总工程师、现场经理等。 1.1 目的项目 为保证项目的顺利实施,本文档将作为项目执行过程中的基准。 本文及本文的全部附件定义了本项目的围,即×××股份在本项目中应提供的全部服务和执行过程,对围的改变以本文中《变更管理流程》为标准执行。 本项目执行过程中双方签字确认的文档定义了本项目的围细节,对所有双方签字确认的文档进行变更以本文中《变更管理流程》为标准执行。 1.2 参考文献 《×××股份质量体系文件》。 1.3 术语与简称 工作说明书:指本文档; 用户:本系统的直接使用者; 用户方:指客户公司全称 实施方:×××股份 2系统概述 本项目的目标是通过本文所定义的服务为用户方建造系统,系统的概述见《技术方案》。3前提条件与假设 工作说明书本身和完成工作说明书中所定义工作的各项估计基于以下的关键前提与假设条件。以下条件中任何一项不成立将按照本文附件一《变更管理流程》中定义的标准,对

多媒体教学一体机使用说明

多媒体教学一体机 因为专注,所以专业Array多媒体教学一体机 用户使用手册

目录 服务信息 (3) 包装内物品 (4) 产品介绍 (4) 产品外观图 (5) 产品结构图 (6) 产品拓展图 (7) 产品安装方式 (8) 产品功能与使用方法 (9) 投影机控制说明 (9) 技术规格 (10) 故障及解决方法 (11) 注意事项和维护保养说明 (11)

服务信息 网络服务 你可以通过下列方法取得本公司的技术支持及相关信息。 公司网址::https://www.doczj.com/doc/2b5508508.html, 全国统一免费服务热线:400-8585-616 产品售后服务保证事项 1.本机产品整机3个月包换,三年保修,电脑配件保修1-2年。包换、保修仅 限于主机包装,各类连接线、软件产品、技术资料等附件不在保修范围内。 2.若产品购买后的3个月出现设备性能问题且外观无划伤,经公司本部确认, 可直接更换新产品;无故障产品,原样退回给客户。 3.在产品出现问题,用户需要技术支持服务时,可以以热线电话、传真或者电 子邮件的形式通知升皇电子,技术人员将在第一时间与用户联系,了解用户的准确需求,如果是产品运行问题,技术人员将会对问题的相关现象进行详细记录,同时为用户提供解决方案,或者告知明确的答复时间,随后组织相应的技术力量对问题进行分析,制定解决方案。在系统运行过程中,出现的故障主要存在以下几类:操作错误、系统错误、配置错误、通讯线路错误、硬件故障,在得到了用户的故障服务请求之后,将搜集充分的故障信息,分析故障的种类,根据不同故障采取相应的解决方案,视具体情况对用户进行电话支持或者现场服务解决问题。 4.经销商向您做出的非我司保证的其他承诺,我司不承担任何责任。 5.下列情况不属于免费保修范围,我司可提供有偿服务,敬请注意: 5.1未按使用说明书要求安装、使用、维护、保管导致的产品故障或损坏: 超出包换、保修期限。 5.2擅自涂改、撕毁产品条形码。 5.3未经广西升皇电子科技有限公司许可擅自改动的本身固有的设置文件或 擅自拆机修理。 5.4发回去返修途中运输装卸导致的损坏。 5.5因发生不可抗拒力如地震、火灾、水灾、雷击等导致的产品故障或损坏。 5.6其他非产品本身设计、技术、制造、质量问题而导致的故障或损坏。

工作说明书模板(试行)

×××股份有限公司 XXXX项目 工作说明书 Version 1.0 文档编号:项目名称: 编写:编写日期: 审核:审核日期: 批准:批准日期:

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目录 1前言 (1) 1.1目的 (1) 1.2参考文献 (1) 1.3术语与简称 (1) 2系统概述 (1) 3前提条件与假设 (1) 4项目工作范围 (2) 4.1项目管理 (2) 4.2需求调研 (3) 4.3软件开发 (4) 4.4用户接收测试 (4) 4.5系统安装调试 (4) 4.6协助完成试运行 (5) 4.7协助完成用户培训 (5) 4.8质保期服务 (6) 5项目不包含的工作 (6) 6关键里程碑 (6) 7验收标准及流程 (7) 7.1完成条件 (7) 7.2验收标准 (7) 7.2.1问题严重性定义 (7) 7.2.2上线标准 (8) 7.2.3验收标准 (8) 8变更管理流程 (9) 8.1变更流程图 (9) 8.2重大变更定义 (10) 8.3变更流程说明 (10)

1前言 本文档适用于×××股份有限公司承担的XXXX项目。预期读者包含但不限于XXX 项目负责人、×××股份有限公司负责人、项目经理、客户经理、总工程师、现场经理等。 1.1 目的项目 为保证项目的顺利实施,本文档将作为项目执行过程中的基准。 本文及本文的全部附件定义了本项目的范围,即×××股份有限公司在本项目中应提供的全部服务和执行过程,对范围的改变以本文中《变更管理流程》为标准执行。 本项目执行过程中双方签字确认的文档定义了本项目的范围细节,对所有双方签字确认的文档进行变更以本文中《变更管理流程》为标准执行。 1.2 参考文献 《×××股份有限公司质量体系文件》。 1.3 术语与简称 工作说明书:指本文档; 用户:本系统的直接使用者; 用户方:指客户公司全称 实施方:×××股份有限公司 2系统概述 本项目的目标是通过本文所定义的服务为用户方建造系统,系统的概述见《技术方案》。3前提条件与假设 工作说明书本身和完成工作说明书中所定义工作的各项估计基于以下的关键前提与假设条件。以下条件中任何一项不成立将按照本文附件一《变更管理流程》中定义的标准,对进度计划、交付日期和项目预算产生影响。 双方将在此项目中通力协作承担各自的责任,共同保证此项目的成功执行。

教学一体机操作方法

一、使用教学一体机的操作流程 按下教学一体机右下方面板上的电源键, 电脑投影同步 脑投影同步关机。或通过计算机系统的关机程序, 关闭计算机。关闭 计算机后,投影仪会在充分冷却后自动关机。 第4步:教师关闭黑板 二、使用教学一体机的过程中可能出现的问题及解决办法 1、计算机在使用过程中,出现蓝屏或死机等故障。 解决办法:教学一体机右侧后方有一个总电源开关, 找到那个开 关,关闭 总电源,过20秒后重新打开总电源,再通过正常方法开机。 2、计算机在使用过程中,出现触摸屏定位不准现象。 解决办法:用面纸擦除一体机屏幕四周边框内侧的灰尘, 特别是 下方的粉 笔灰。 三、教学一体机其他功能及使用方法 1、直接播放U 盘中的音乐或视频。 操作过程:把U 盘直接接入到一体机右方外接的 USB 接口中, 把信号源选择 设置为“多媒体”,使用一体机面板按键,即可播放声 音或视频。 2、使用笔记本电脑以投影仪为输出设备。 操作过程:用一根VGA 线连接笔记本与投影仪右侧的 VGA 输 入接口,再调 节相应的输入源即可。 3、使用教学一体机开展班级文娱活动。 可以使用本机的视频播放功能开展文娱活动,使用方法:安装 教学一体机操作方法 开 机。 第2步: 开展正常的教学工作。 第3步: 下课关机:按下教学一体机右下方面板上的电源键,电 第1步:

“酷我k歌”软件,通过该软件提前从网上下载准备演出的歌曲;使用一个外置麦克风接入电脑的音频输入插孔(在一体机右侧方有一个 6.5的插头),这种方法只能使用一只麦克风。如果需要使用两只麦克风,需要另外安装一个功放设备,把麦克风接在功放上,再把功放的输出接到电脑音频输入线上。 还可以使用一台DVD,一台功放,把DVD的AV输出线连接到一体机右方的AV输入线接口。 它集合了电子白板、短焦投影、功放、音响、计算机、视频展台、中控等多媒体设备功能于一体,极大的满足了学校信息化教学对媒体设备的需求。 为了更快的掌握这个崭新的教学平台,使之能够快速的融入到我校的现代化教育教学当中,我在经历了两小时的技术培训后,结合自身已有的经验开始了自行研究。这篇文章就是根据我在使用东泰 (DTIT )多媒体教学一体机中所累积的经验总结而成的,如果在专业术语或是操作方法上存在错误,还望各位教师多多包涵,并给予指正。 经验告诉我:要想合理利用东泰(DTIT )多媒体教学一体机, 使之完美的融入到学校的日常教学之中,最关键的还是在于如何正确 使用针对其开发的软件一一“多媒体教学一体机软件7.0 ”。而在使用“多媒体教学一体机软件7.0 ”的过程中居于其核心统治部分的就是对“控制模式”、“窗口模式”、“全屏模式”、“注解模式”、 “透明注解模式”这五种工作模式的合理操作。 F面,我就来详细讲解如何理解和正确操作“多媒体教学一体机 软件7.0 ”中的五种工作模式。 、控制模式 “控制模式”是“多媒体教学一体机软件7.0 ”的默认 工作模式,在其它任意模式下用白板笔点击“控制模式按钮” 也可以进入“控制模式”,它是一种把白板笔当成计算机鼠标来使用的模式,我们可以简单的把它理解为计算机模式。 在“控制模式”下,计算机是完全处在对系统的日常应用范围内的,白板笔即鼠标,可以实现鼠标的四种操作:移动、单击、双击、拖动。鼠标右键的操作在白板笔中实现起来略微复杂些:白板笔上有一个比较长的按键,用手正常握笔,离笔头近的为鼠标右键,离虎口近的为后端按

工作岗位说明书模板

工作岗位说明书 岗位名称:前厅经理岗位等级: 直接上级:房务部经理直接下级:前厅主管所属部门:前厅部下属人数: 任职要求基本素质:热爱前厅工作,服务意识强;反应灵活,工作细心有责任心,有事业心,办事稳重踏实,作风正派,品德高尚。自然条件:身体健康,精力旺盛,仪表端庄,气质佳,年龄在35岁以下,男身高1.72米以上;女身高1.62米以上。 文化程度:相关专业大专以上学历。 外语水平:具有较高的外语会话和书写能力。 工作经验:从事星级酒店相关岗位2年以上。 特殊要求:具有深入的前厅业务知识,全面了解和掌握前厅从整体到局部各环节的工作内容和流程;能掌握和运用各种激 励因素,调动员工的积极性。 岗位职责 1、全面掌握酒店客房的产品数量和质量,熟知酒店所有服务设施 的服务功能,保证其发挥最佳效益。通过客房销售的积极控制及住房比例的合理分配,保证客房达到最高出租率,获取最大效益。 2、督导下属人员礼貌待客、高效服务,扩大前厅应接服务效果以支 持客房产品销售,同时控制本部门各项费用支出。 3、督导下属并委派工作任务,交清各项责任并及时收集下属人员的 反馈信息,以便及时调整部署。 4、培训员工和激励员工,提高员工高度的工作积极性,确保各项服 务达到优质水平。 5、通晓前厅各岗位的工作程序,了解酒店市场环境,明确工作目标, 及时进行有关市场分析,及时做好各项工作报告。 6、有能力指导、激励和评价属下员工的工作表现,公平待人,正确 运用表扬和批评的手段。有能力独立高效的处理客人投诉,并积极与各部门协调关系,开展工作。 7、有良好的客际关系,为下属员工树立热情、礼貌、公正和有才干

的样板。 8、考核各管区管理员的工作,积极倡导良好的管理气氛,不断探索 管理方法,提高管理效能。 9、建立良好的公共关系,广泛听取和搜集宾客及各部门的意见,不 断改进工作。 工作流程1、根据饭店的实际情况安排全年和各月份的经营计划,制定营业 指标。 2、每日根据部门管理工作的需要制定部门的工作计划和任务。 3、定期召开本部门的管理人员会议,通过会议方式来传达、督导 部门工作计划完成情况。 4、通过<<每日客房收入报表>>来控制客房价格。 5、通过检查预订部流量情况,来控制客房流量。 6、负责每日将客房分析报表呈交销售部经理和总经理。 7、解决客人提出的重大投诉和大堂值班经理无法处理的帐务问题。 8、综合进行人员的调配和使用,对有管理才能的服务人员给予培养 和提升,对工作情况不理想的员工进行教育和处理。 9、协调部门各班组的关系,使之运转正常。 10、负责评定部门员工的效益工资。 11、定期向饭店销售部门和总经理提出客房推销情部的分析和价格 报告及客源结构的意见。

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