一、单选题（共35 道试题，共70 分。）
1. 下面关于非洲大陆语系分布最为复杂的原因表达正确的一项是：（）
A. 水土、文化和环境
B. 落后、隔绝和闭塞
C. 落后、气候和环境
D. 闭塞、气候和水土
满分：2 分
2. 下面不属于多语言国家的一项是：（）
A. 印度
B. 中国
C. 日本
D. 新加坡
满分：2 分
3. 科举考试最早出现在哪个朝代：（）
A. 宋代
B. 五代十国
C. 唐代
D. 隋代
满分：2 分
4. 关于19世纪文化起源的观点，不包括下面哪一项：（）
A. 文化决定论
B. 文化传播论
C. 文化功能论
D. 文化心理论
满分：2 分
5. 默罕默德代表下面哪一阶层：（）
A. 麦地那的底层人士
B. 阿拉伯半岛上层人士
C. 阿拉伯半岛底层人士
D. 麦加的底层人士
满分：2 分
6. 下面关于疍民的描述不正确的一项是：（）
A. 具有典型的流动性
B. 分别在两广和中部地区
C. 海上的吉普赛人
D. 几乎终生以水为家
满分：2 分
7. 下面不属于犹太教节日的一项是：（）
A. 住棚节
B. 逾越节
C. 五旬节
D. 灯节
8. 回族的族源是以下面哪两个地区的阿拉伯人和波斯人为主体，融合了中国本土的一部分文化人群：（）
A. 中亚和南亚
B. 中亚和西亚
C. 西亚和南亚
D. 西亚和东南亚
满分：2 分
9. 影响文化增值的因素不包括下面哪一项：（）
A. 传播者
B. 接受者
C. 书本知识
D. 媒介人
满分：2 分
10. 语言景观是通过下面哪一项来反映的：（）
A. 人名
B. 地名
C. 地理位置
D. 气候特点
满分：2 分
11. 下面不是北方方言区官话的一项是：（）
A. 北方官话
B. 东南官话
C. 西北官话
D. 下江官话
满分：2 分
12. 中国早期所实行的以某种行为规范以及它的道德约束为教化的文化，指的是下面哪一项：（）
A. 民族文化
B. 华夏文明
C. 黄河文明
D. 长江文明
满分：2 分
13. 下面哪一项的出现说明翻译西方的科技文学变成当时西学东渐的重要组成部分：（）
A. 湖北枪炮厂
B. 同文馆
C. 京师大学堂
D. 女私塾
满分：2 分
14. 唐装以右边开襟体现了民间文化的哪一个特点：（）
A. 地域性
B. 程式化
C. 俗化
D. 自发性
15. 下面不属于欧罗巴人种特点的一项是：（）
A. 肤色白
B. 以卷发为主，体毛偏重
C. 眼球灰绿蓝黄
D. 鼻低、面部宽平
满分：2 分
16. 下面例子中不属于悖论的一项是：（）
A. 知识青年上山下乡
B. 传统女装
C. 文革忠字舞
D. 阿斯旺大坝
满分：2 分
17. 理学最先兴起于哪个朝代：（）
A. 宋代
B. 唐代
C. 南北朝
D. 汉代
满分：2 分
18. 所谓西斯拉夫人不包括：（）
A. 俄罗斯人
B. 波兰人
C. 捷克人
D. 索布人
满分：2 分
19. 下面哪一项不属于语言与政治之间的关系：（）
A. 英语中北欧词汇遗留
B. 英语中本土词汇的存在
C. 英语中法语词汇遗留
D. 英语中意大利词汇的遗留
满分：2 分
20. 在天主教四种类型的主教中，地位仅次于教皇的一类是：（）
A. 主教
B. 大主教
C. 红衣大主教
D. 一般主教
满分：2 分
21. 十字军东征指的是下面哪两大宗教之间的战争：（）
A. 印度教和天主教
B. 佛教和天主教
C. 印度教和伊斯兰教
D. 天主教和伊斯兰教
满分：2 分
22. 菲律宾是信奉下面哪一个宗教的国家：（）
B. 伊斯兰教
C. 印度教
D. 基督教
满分：2 分
23. 英语与欧洲大陆的诸多因素联系很大，这里的“诸多因素”不包括下面哪一项：（）
A. 民族
B. 经济
C. 国家
D. 政权
满分：2 分
24. 下面不属于日耳曼语族的语种一项是：（）
A. 英语
B. 苏格兰语
C. 德语
D. 荷兰语
满分：2 分
25. 下面哪一项属于阿尔泰语系里的语族：（）
A. 汉泰语族
B. 闪含语族
C. 凯尔特语族
D. 蒙古语族
满分：2 分
26. 下面不属于陕西麦客特点的一项是：（）
A. 地域性逐步推进
B. 成群结队
C. 气候性弱
D. 季节性强
满分：2 分
27. 下面哪一项是古代商人受到的限制：（）
A. 少穿绫罗绸缎
B. 不能自由经商
C. 不能参加科举考试
D. 适当穿行于市井
满分：2 分
28. 新疆以下面哪一类人种为主：（）
A. 蒙古利亚人种
B. 欧罗巴人种
C. 南亚人种
D. 高加索人种
满分：2 分
29. 黑种人和黄种人的鼻型宽与长比例分别为下面哪一项：（）
A. 8;10和1;1
B. 6;10和1;1
D. 1;1和8;10
满分：2 分
30. 宗教的哲学体系的背景是：（）
A. 唯心主义
B. 唯物主义
C. 唯心主义和唯物主义二元论
D. 实用主义
满分：2 分
31. 下面属于文化整合的一个例子是：（）
A. 雕塑《收租院》
B. 中国芭蕾舞《红色娘子军》
C. 密迹金刚--哼哈二将
D. 三寸金莲--16厘米高跟鞋
满分：2 分
32. 下面属于欧盟成员对土耳其要求加入欧盟的顾虑的一项是：（）
A. 土耳其地理位置特殊
B. 土耳其经济发展慢
C. 土耳其信奉伊斯兰教
D. 土耳其气候差异
满分：2 分
33. 穆斯林世界心目中的三大清真寺不包括下面哪一项：（）
A. 圣索菲亚大教堂
B. 麦加清真寺
C. 麦地那清真寺
D. 阿克萨清真寺
满分：2 分
34. “微管仲，吾其被发左衽矣”这句话出自：（）
A. 《大学》
B. 《中庸》
C. 《论语》
D. 《孟子》
满分：2 分
35. 下面哪一项是“同一民族分布在遥远的两个地方”：
A. 回族
B. 锡伯族
C. 哈萨克族
D. 藏族
满分：2 分
二、判断题（共15 道试题，共30 分。）
1. 哼哈二将口型一张一闭，代表梵文发音的所有音节，代表佛法无边，无处不在。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
2. 同质文化积累会产生质的变化，只有异质文化的出现，才导致文化的发展。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
3. 邦克楼是所有清真寺的标志性建筑，佛寺之中也有少许此类建筑。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
4. 文化悖论是文化发展过程中的另外一个途径。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
5. 中国古人将文化的起源归结为圣人或者是祖宗。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
6. 制度性的群体和非制度性的群体是不一样的，在文化的发展过程中必然存在集体越轨行为。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
7. 印度教是公元前2000年的吠陀教，后成为婆罗门教，8-9世纪经过改革形成印度教，主要集中在南亚和东南亚地区。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
8. 研究表明，移民和基督教的传播是有非常密切的关系的。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
9. 苦无处不在，无时不有，业与烦恼是苦的根源，修炼佛法才能消灭苦，修炼至涅槃到达西方极乐。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
10. 文化地理研究学包括物质文化、精神文化、群体性文化和个性文化。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
11. 古代宗教，人与神之间越来越结合。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
12. 按照宗教的传播形式，宗教可以分为民族的、国家的和世界的。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
13. 马克思认为文化是人类在劳动中创造出来的，他提出了文化地理决定论。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
14. 古罗马人认为“文化”是耕作，教育，教养。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
15. 阿克萨金鼎清真寺、鹿野苑和哭墙都在耶路撒冷。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
1.请简述区域经济学的研究对象和三个基石。 答：区域经济学的研究对象：区域经济增长与可持续发展、区域经济结构与经济布局以及区域经济合作等区域经济管理的核心内容。三个基石：埃德加?胡佛提出，（1）生产要素的不完全流动性；（2）生产的不完全可分性；（3）产品与服务的不完全流动性。中国学者张敦富提出（1）自然禀赋的差异性；（2）经济活动的极化性；（3）空间距离的不可灭性。 2.为什么产业部门会在区域之间互相转移？ 答：（1）按照梯度转移理论，地区间存在梯度高低之分。处于高梯度的地区其创新活动比较频繁，新的产业部门、新产品和新技术等都不断的产生和发展。同时，人们的生活和消费水平也随之提高，对新产品需求的增加和旧产品成本的上升使高梯度创新地区在产业的发展上必须有所杨弃和取舍，所以产业部门在区域间的转移有了原动力。而处于低梯度的地区，往往是处于发展的传统阶段，所能够发展的大多是技术简单、劳动密集的低水平的产业，与高梯度地区存在明显的技术水平上的差距；或者由于资源耗竭而经济停滞，迫切需要从发达地区引入新的产业部门改善部门结构，因此低梯度地区有接受梯度转移的必要性和主动性。 （2）按照产业的生命周期理论，每个产业都要经历的一个由成长到衰退的演变过程，当一个产业在一定区域走向衰退时，必然促使生产要素空间上的转移，从产业衰退区域转出到处于创新
活动阶段的区域。 （3）产业的发展存在着积聚和分散的关系，产业的集聚和分散是实现产业布局的地域合理规模的一个问题的两个方面。当一个产业在一个区域过度积聚就会造成经济效益低下，引发产业向周围空间的扩散。 从上述三个方面来看，产业部门在区域间的转移，既是不同梯度地区产业发展的客观需要，也是产业自身发展规律的体现，也是产业集聚与发散发展的一种平衡。 3.请简述产业布局区位选择的标准。 答：现代区位理论对产业布局的区位选择提出了三个标准：成本最低的选择（运费、劳动力）；市场份额最大的选择；获得聚集效益的选择。 4.请简述城市化的动力机制。 答：城市化的动力机制是指在城市化的过程中，能够推进城市化进程的各种力量及其之间的相互关系。城市化的动力机制包括：工业化和市场化是城市化的根本动因；农村生产力的提高是城市化的基础动力；制度创新是推进城市化的重要因素。 5. 为什么说发达地区与欠发达地区进行贸易对双方都有好处？其理论依据是什么？ 答：（1）按照亚当斯密的绝对成本学说，地区差异是引起贸易的基本原因之一，通过贸易彼此都能获得利益。在此基础上，大卫李嘉图提出了比较成本学说。认为贸易产生的条件是，在生
考生答题情况 题号:1题型：单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数：5内容：从动机角度来讲，工作目的可分为？ 厂A、金钱地位与社会影响厂B、经济收入与自我实现厂C、内酬目的与外酬目的厂D、技能提高与未来发展 标准答案:C 学员答案：C 本题得分：5 题号：2题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5内容：本课中目标指？ r A、终点定位 r B、幻想取得的成就 r C、设计的量化的某种状态 r D、对未来方向的思考 标准答案:C 学员答案：C 本题得分：5 题号:3题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5内容：有关羊群效应”说法错误的是？ A、产生从众心理的一个首要的心理因素是很多人都在坚持一种意见和行为，并不是意见和行为本身 「B、人数众多总是代表了一种说服力，很少有人能够在其他人意见一致的情况下还在坚持自己的意见和行为是正确的 厂C、心理学家又称之为从众心理，是指受到多数人的影响，而跟随大众的行为和想
法 厂D、从众心理会风险小，我们应该尽量坚持。 标准答案:D 学员答案:D 本题得分：5 题号:4题型：单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数：5内容： 关于心理学上的归因偏差心理”描述错误的是？ A、从心理学角度来看，一个人对他人行为的归因直接影响着对他人行为的反应厂 B、他人的动机归因为恶意的，就可以做岀报复性的行为 r C、动机归因为无心的或者善意的，就能顺畅解决问题 C D、就算沟通不太顺畅，也请从自身找原因，那才是解决问题的关键 标准答案:B 学员答案:B 本题得分：5 题号:5题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5 内容： 想改变不利己习惯应该努力的方面不包括？ r A、坦然面对短处不隐瞒 C B、不听信华而不实的谄媚 r C、虚心并且不急功近利 厂D、培养超越自己年龄，身份的习惯 标准答案:D 学员答案:D 本题得分：5 题号:6题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5 内容： 对于杜利奥定理”描述不对的是？ A、热情洋溢的人对任何事情都充满积极的心态 B、失去热忱也可以很好的完成工作 C、缺乏热情的人，对事情提不起精神就意味着缺少动力 D、失去热忱更让人觉得状态不佳
2015年国培计划个人意见及建议 台前县夹河乡第一中学李如祥我对本次国培计划研修的学习总体是非常满意的，但是通过本次的学习也发现了一下问题，以下是我对今后远程培训的意见与建议： 一、本次培训的差距 1、教师平时的工作量很大，身体和精神都常常超负荷工作，这就导致有些教师网上交流学习的时间有限，常常是心有余而力不足。 2、还有一部分老师对网络研修积极性不高，仅限于完成各项指标，学习质量大打折扣。 3、另外，有些地区受条件的限制，不具备电脑，网上学习很难做到。 二、今后改进建议 针对这些问题希望研修网的各位专家予与关注。作为管班的班长在今后的工作中，我要借鉴先进班级班长的管班经验。与研修学员及时进行沟通，了解学员的心声，想学员之所想，急学员之所急。充分利用现有的条件，最大限度的调动广大学员的学习积极性。在作业方面严把质量关，严格要求自己，严格要求学员。在今后的工作中努力改善自身，勇敢迎接更多挑战。
通过这一阶段的研修，我的初步目标是在教育教学理念上有所加强和提高，在学困生转化方面找出问题的症结和解决的良方。我将一如既往地把网络研修作为教师专业发展的一次机遇，和自身业务素质提高的最重要的手段。向专家教授和其他优秀的教师学习成功的经验和方法。提高教育教学和解决问题的能力，熟练应用已有的知识，服务于教育教学，不断的更新自已，逐渐的构造自己的教学风格，提高教育教学质量。 我将充分利用空余时间上网学习，和同行交流教育教学中的问题，积极参加网上答疑活动、完成了本学科的作业、积极上传教育教学资源，圆满的完成了研修网对学院的各项规定要求。教师的成长与发展与继续教育网路学习是分不开的，读书让人精神生活更加充实，学习让人生更有意义。
一、单项选择题（共10道试题，共30分。从备选答案中选择一个正确答案，多选少选均不得分）（显示的全为正确答案） 1. 区域经济学具有很强的（）。 综合性 满分：3分 2.（）的创新理论是发达地区经济增长理论的基础。 熊彼特 3. 在区域经济的环境条件下，（）是相当重要的一个方面，它与自然资源环境、人力资源环境一起构成了区域经济发展所必备的三大环境。 制度 满分：3分 4.（）是研究区域经济发展一般规律的科学。 区域经济学 5. 人力资源最基本的特点是（） 人力资源具有生物性 满分：3分
6. 临界最小努力命题理论是由（）提出的。 赖宾斯坦 满分：3分 7. 德国学者（）提出了著名的孤立国农业圈层理论即农业区位论。 杜能 8.区域经济学是一门（）学科。 综合性 9. 区位论对（）因素的研究，标志着古典区位论向现代区位论的转化。 市场 满分：3分 10. 区域经济学是治病的科学，这是对区域经济学（）的深刻总结。 应用性 二、多项选择题（共10道试题，共30分。从备选答案中选择正确答案，多选少选均不得分） 1.了解区域经济学必须把握几个概念即（）。
区域 区域经济学 2. 区域开发的特点有：（）。 开发的明确性 开发的时效性 开发的综合性 3. 连锁效应包括：（）。 前向关联效应 后向关联效应 旁侧关联效应 4. 区域管理由三部分组成，即（）。 区域经济发展理论 人口管理
环境管理 5. 区域经济发展必备的三大环境是（）。 自然资源环境 人力资源环境 制度环境 6. 胡佛在其《区域经济导论》一书中，最早构建了一个区域经济学体系，这个体系包括（）。 区域的空间结构及变化趋势 区域发展问题 区域政策问题 区域文化问题 7. 区域经济发展包括三方面的含义即（）。 人均收入水平的提高
◆一、单选题 ◆1．对浮动汇率制下现实汇率超调现象进行了全面理论概括的汇率理论是 （粘性价格货币分析法）。 ◆ 2.经济泡沫最初的表现是（资产或商品的价格暴涨）。 ◆3．收益资本化有着广泛的应用，对于土地的价格，以下哪种说法正确（在 预期收益率不变的情况下，市场平均利率越高，土地的价格越低） ◆ 4.现代各国商业性金融结构，尤其是银行业，主要是按照（股份制）的形 式建立的。 ◆5．国际金融公司是专门向经济不发达的会员国的私营企业提供贷款和投 资的国际金融机构，它的资金运用主要是（提供长期的商业融资，以促进私营部门投资）。 ◆ 6.下类属于所有权凭证的金额工具是（股票）。 ◆7.下列属于应在资本市场筹资的资金需求是（补充固定资本）。 ◆8.投资者购买有价证券时只付一部分价款，其余款项由经纪人垫付，经纪 人从中收取利息的交易方式是（信用交易）。 ◆9.证券价格一般呈现稳步攀升之势，颇具长线持筹的价值的股票是（蓝筹 股）。 ◆10.居民与非 居民之间的存贷款交易）。 ◆11.（即期汇率）是国际外汇市场上最重要的汇率，是所有外汇交易汇率 的计算基础。 ◆12．外资金融机构的加入及其活力的释放，可以产生激活中资金融机构， 使得安于现状、故步自封难以为继的效果成为（鲇鱼效应）。 ◆13.生产过程从生产要素的组合到产品销售的全球化称为（生产一体化）。 ◆14.剑桥方程式重视的是货币的（资产功能）。 ◆15.以货币供应量为分子、以基础货币为分母的比值是（货币乘数）。 ◆16.在市场经济中，货币均衡主要是通过（利率机制）来实现的。 ◆17.下列可作为货币政策的中介指标的是（市场利率）。 ◆18一般来说，中央银行提高再贴现率时，会使商业银行（降低贷款利率）。 ◆19.我国《商业银行法》规定可计入附属资本的是（次级债务）。 ◆20.从总体上看，金融创新增强了货币供给的（内生性）。 ◆二、多选题 ◆21.目前我国实行的银行结售汇制的内容是（）。[ 无条件地售汇 ] [ 有 ◆。[商业票据可分为期票和汇票 两种 ] [ 商业票据的流通转让有一定的范围 ][ 商业票据又称商业货币， ] ◆。 C) 企业向消费者以延期付款的方式销售商品 D) 银行提供的助学贷款 E) 银行向消费者提供的住房贷款
单选题 1.使用匿名（即不署名）FTP服务，用户登录时常常可以使用（）作为用户名。? A 主机的IP地址 ? B 自己的E-mail地址 ? C anonymous ? D 节点的IP地址 ? 单选题 2.下列哪一个关于交换的描述是不正确的？ ? A 分组交换采用存储转发技术 ? B 电路交换采用存储转发技术 ? C 报文交换技术在计算机网络中使用较少 ? D 在分组交换的网络中，各个分组可根据序号重新拼装成报文 ? 单选题 3.DHCP称为动态主机配置协议，在该协议中下列给出的各项中哪项是不包含 的？（）。 ? A IP 地址和子网掩码 ? B 默认路由器的IP 地址 ? C 网卡的MAC地址 ? D 域名服务器的IP 地址
? 单选题 4.在同一时刻，通信双方可以同时发送数据的信道通信方式为（）。 ? A 单工通信 ? B 半双工通信 ? C 全双工通信 ? D 数据报 ? 单选题 5.发送方准备发送的信息位为1010101，采用CRC校验算法，生成多项式 G(x)=X4+X3+X2+1，发出的校验位（冗余码或帧检验序列）为（）。（提示：从G(x)得知除数是11101,所以被除数为10101010000（填4个0，即G长度5-1=4）） ? A 0110 ? B 1001 ? C 1010 ? D 0101 ? 单选题 6.在IE浏览器中可以访问（）。
? A FTP站点 ? B Web站点 ? C 邮件服务器 ? D 以上都对 ? 单选题 7.下列说法中，哪一项是正确的？ ? A 虚电路与电路交换没有实质不同 ? B 在通信的两个结点之间只能建立一条虚电路 ? C 虚电路有连接建立、数据传输、连接拆除3个阶段 ? D 虚电路的各个结点需要为每个分组作路由选择判定 ? 单选题 8.允许用户在输入正确的保密信息时才能进入系统，采用的方法是（）。? A 口令 ? B 命令 ? C 序列号 ? D 公文
2015年“国培计划”——示范性网络研修与校本研修培训 计划 文龙镇中心小学 一、指导思想：为了让教师们更进一步认识远程学习的重要性，推动教师们把网络研修与校本研修整合，提高自身的专业素养。认真贯彻落实云南省教育部教育战略要求，探索信息技术能力的应用、学科教学与教师发展相结合的培训方式。优化教师课堂教学，推动教师课堂信息教学，让每位教师的课堂都有全新的转变，实现教育理念的转变与教育技能的提升。 二、培训目标与任务：运用线上与线下学习的方式，以中国教师研修网为依托，整合网络研修与校本研修，提高教师的教学技能、研修能力，做到学以致用。配合上级指示全面完成2015年“国培计划”——示范性网络研修与校本研修整合的培训项目。 三、培训对象：文龙镇中心小学78人。 四、培训方式：线上学习，线下理论与实践相结合学习方式进行。 五、具体实施措施： 1、成立领导小组。 组长：段剑雄副组长：李兴香组员：李城均、余开来、自启富 2、建立健全研修学习制度。 （1）中心小学学校管理员全面负责组织、监督全体教师学习，保证学习质量与完成率。 （2）各学校校长认真落实本校教师进行线下学习与实践，让教师们把学到的知识应用于课堂教学中，为教学提供更好的服务。 （3）各学校建立管理学习管理制度，由校长定期或不定期地抽查参训教师学习质量和学习进度。 （4）参训教师按时按值完成研修学习任务及作业。 （5）中心小学按年级，分专业、分学科组织线下教研实践活动，推动教师的信息技术教育教学。 3、实施办法。 （1）通过本次研修学习，找出差距与不足寻找新的教学方法和教学思维。挖掘教育资源，促进教师的专业发展。 （2）采用学校校本教研形式，进行有效的网上互动。
《区域经济学》单元作业题（1） 1-4 一、判断题（每题2分，共20分） 1.区域经济学是地理学与经济学相结合的产物，它是研究各种经济现象在地理空间上发展变化规律的科学。（√） 2.区域发展是一个主观的过程，是人们作用于区域经济开发过程的主观行为。（×） 3.区域经济开发有明确的开发主体，该主体自始至终控制着开发进程。 （√） 4.区域规划的主体包括政府和企业两大类，其中政府是第一主体，企业是第二主体。（×） 5.人力资源开发是区域经济发展的根本推动力。（√） 6.广义的区域经济增长是指一个区域内的社会总财富的增加。 （×） 7.区域内部产业部门的更替，就是把区域经济要素从衰退部门转到兴旺部门来，使相同的投入能够有更多的产出。（√） 8.一个地区的支柱产业就是该地区的主导产业。（×） 9.在区域经济学中，通常用区位商来判断一个产业是否构成地区专业化部门。（√） 10．感应度系数是指某一部门增加一个单位最终使用时，对国民经济各部门所产生的生产需求波及程度。 （×） 二、单项选择题（每题2分，共10分） 1.区域经济学形成于（B ）。 A.20世纪20年代 B.20世纪50年代 C.20世纪70年代 D.20世纪90年代 2.古典区位论向现代区位论发展的转折点是（C ）。 A.农业区位论 B.工业区位论 C.市场区位论 D.运输区位论 3.三次产业的划分是英国著名的经济学家（B ）首先提出来的。 A.库茨涅兹 B.科林·克拉克 C.配第 D.熊彼特 4.容易陷入纳克斯所说的“贫困恶性循环”之中的是（ D ）区域。 A纯自然资源型B自然资源和社会资源结合型 C社会资源为主、自然资源为辅型D资源缺乏型 1 / 14 5.下列哪种产业拥有的影响力系数最大？（A ） A建筑业B农业C采掘业D商业 三、多项选择题（每题2分，共10分） 1.区域经济学研究的区域主要包括（A C D ） A一国范围内特定的区域B单纯从事某项活动的小区 C全国国土D跨国界的特定区域 2.古典区位理论包括（B C D）。 A中心地理论B农业区位论C工业区位论D运输区位论 3.现代区域经济学的主要理论（A B C ）。
1. 结合人民币汇率变动趋势及相关数据分析汇率的作用 解答： 目前，我国实行的是有管理的浮动汇率制度，人民币汇率由市场供求决定，中国人民银行通过市场操作维持人民币汇率的相对稳定。实践证明，实行有管理的浮动汇率制度是符合中国国情的正确选择。加入WTO以后，随着贸易和投资的变化，国际收支的变化可能会较大，同时也会面临更大的外部冲击。为此，我们将继续实行以市场供求为基础的有管理的浮动汇率制度，在保持人民币币值基本稳定的前提下，进一步完善汇率形成机制。增强本外币政策的协调，发挥汇率在平衡国际收支，抵御国际资本流动冲击方面的作用。 自2005年7月21日起，我国开始实行以市场供求为基础、参考一篮子货币进行调节、有管理的浮动汇率制度。本次汇率机制改革的主要内容包括三个方面： 一是汇率调控的方式。实行以市场供求为基础、参考一篮子货币进行调节、有管理的浮动汇率制度。人民币汇率不再盯住单一美元，而是参照一篮子货币、根据市场供求关系来进行浮动。这里的"一篮子货币"，是指按照我国对外经济发展的实际情况，选择若干种主要货币，赋予相应的权重，组成一个货币篮子。同时，根据国内外经济金融形势，以市场供求为基础，参考一篮子货币计算人民币多边汇率指数的变化，对人民币汇率进行管理和调节，维护人民币汇率在合理均衡水平上的基本稳定。篮子内的货币构成，将综合考虑在我国对外贸易、外债、外商直接投资等外经贸活动占较大比重的主要国家、地区及其货币。参考一篮子表明外币之间的汇率变化会影响人民币汇率，但参考一篮子货币不等于盯住一篮子货币，它还需要将市场供求关系作为另一重要依据，据此形成有管理的浮动汇率。这将有利于增加汇率弹性，抑制单边投机，维护多边汇。 二是中间价的确定和日浮动区间。中国人民银行于每个工作日闭市后公布当日银行间外汇市场美元等交易货币对人民币汇率的收盘价，作为下一个工作日该货币对人民币交易的中间价格。现阶段，每日银行间外汇市场美元对人民币的交易价仍在人民银行公布的美元交易中间价上下0.3%的幅度内浮动，非美元货币对人民币的交易价在人民银行公布的该货币交易中间价3%的幅度内浮动率稳定。 三是起始汇率的调整。2005年7月21日19时，美元对人民币交易价格调整为1美元兑8.11元人民币，作为次日银行间外汇市场上外汇指定银行之间交易的中间价，外汇指定银行可自此时起调整对客户的挂牌汇价。这是一次性地小幅升值2%，并不是指人民币汇率第一步调整2%，事后还会有进一步的调整。因为人民币汇率制度改革重在人民币汇率形成机制的改革，而非人民币汇率水平在数量上的增减。这一调整幅度主要是根据我国贸易顺差程度和结构调整的需要来确定的，同时也考虑了国内企业进行结构调整的适应能力。 放弃单一盯住美元，不仅表现为以后的人民币汇率制度更富弹性，而且在于发挥汇率价格的杠杆作用，以便用汇率价格机制来调节国内外市场资源流向，以便促进短期宏观经济的目的(因为，汇率如同利率一样是短期宏观调控主要手段)。人民币汇率以市场供求关系为基础，今后人民币汇率水平的变化，完全取决于实体经济的变化，取决于国内经济的发展水平，而不是理论模型的高估或低估。这也预示着人民币汇率水平可能会有向上或向下的浮动。 目前人民币的汇价趋势是不断升值，这种趋势对中国经济和世界经济都会带来深远的影响。人民币汇率升值的趋势是顺应中国经济发展的表现，它对缓解中国贸易顺差会有一定的作用。人民币升值趋势对中国的贸易不会有太大的负面影响。中国的贸易仍然会有很大的发展，只是出口商品的构造会更加高度化，出口产品的附加价值会越来越高。中国人天生会做生意，又能吃苦。另外人们应该更多的关注人民币升值对国内经济平衡、产业构造调整的作用。
一、单选题（共 20 道试题，共 40 分。） V 1. 对网络信息资源特点的正确描述是() A. 信息来源广泛，发布自由受限制 B. 信息量大，难以共享 C. 内容丰富，形式多样 D. 交互性和参与性差 满分：2 分 2. 关于网络信息资源配置的原则，描述正确的() A. 以信息服务机构的需求为导向 B. 强调信息服务机构的独立活动 C. 争取实现社会经济福利的最大化 D. 追求“大而全”“小而全” 满分：2 分 3. 信息检索的类型，按照按用户提问的要求，可分为() A. 文献检索、数据检索、事实检索 B. 手工检索、计算机检索 C. 回溯检索、定题检索 D. 初级检索、高级检索 满分：2 分 4. 信息的交换不会损失信息量，而且会增加信息量，这反映出信息具有() A. 与物质的不可分割性 B. 可传递性 C. 可共享性 D. 可加工性 满分：2 分 5. 标准化空间的组成部分不包括() A. 专业
B. 内容 C. 级别 D. 质量 满分：2 分 6. 表信息资源是以下哪些的集合 A. 信息的收集、存储、加工、处理、传递、开发、利用而运用的一切技术和设备 B. 信息生产者的集合 C. 信息内容本身，是信息的 满分：2 分 7. 对第三方评价法的描述，错误的是() A. 由信息资源发布者和用户以外的第三方来评价 B. 用户按相关的评价指标体系和方法作出评价 C. 其主要形式有：商业性的评价网站和图书馆提供的网络资源评价服务 D. 缺点是评价效果取决于评价指标的和方法过程的客观性、合理性 满分：2 分 8. 美国学者霍顿(F. W. Horton)在信息资源管理方面的思想属于() A. 管理哲学说 B. 管理过程说 C. 系统方法说 D. 管理活动说 满分：2 分 9. 下列不属于信息资源的一般性特征的是() A. 积累性与再生性 B. 作为生产要素的人类需求性 C. 稀缺性 D. 使用方向的可选择性
城东小学2015年国培计划中小学教师 “网络+校本”研修培训总结 为了使这次“网络+校本”研修培训项目能够顺利地有效地按时进行，我校对50名教师学员根据学科特点情况进行了按语、数、英、综合科目进行了校级分坊活动，成立各科的校级坊主，具体安排如下：学校管理：韦珍 语文科坊主：黄丽琼分管学员：全体语文教师 数学科坊主：黄义晴分管学员：全体数学教师 英语科坊主：杨肖平分管学员：全体英语教师 综合科坊主：陆毅分管学员：图音体以及思品、科学教师各坊主要协助学校管理员对本坊学员进行平台操作的指导，以及线下研修活动，督促学员要按时按质参加各阶段的学习。并通过这次项目实施，树立教师的终身学习意识，通过网络研修与校本研修结合，创新教师培训模式，建立校本研修常态化运行机制，提升教师参与校本研修的能力和水平。 本次培训已经顺利地结束，收回颇多，现在把我校参加国培的学习活动记录总结如下： 第一阶段（11月12日-11月15日） 坊主督促学员登录平台，完成学前测试，完善自己的个人空间，加入自己的工作坊，加入研修团队，进入学校QQ群。建立平台操作有困难的老教师“优帮弱”指导关系。杨肖平指导覃桂新、黄利玲指
导潘才刚、黄丽琼指导王敬联、韦珍指导杨月梅。 第二阶段（11月16日-11月26日） 坊主布置学员通过看课学习，参加线上活动，完成网络作业，并在线下活动中要求各位学员根据自己的学科提交相应的一份课堂教学中实际使用的教学课件，并在课件中说明课件的设计思路和用途。 第三阶段（11月27日-12月10日） 坊主督促学员按时参加线上学习，完成线上任务。并要求每位学员在实际教学中提交一份优化教学的案例分析，详细说明在课堂导入、难点讲授、练习总结、复习等方面如何运用信息技术助力有效教学，上完课后最后写一份教学反思提交到教导处。 第四阶段（12月11日-12月25日） 坊主进行学情通报会，督促学员尽快参加线上学习，完成线上任务。然后在线下分组讨论各学科如何突破教学重难点，进行优秀教学设计比赛，选出语文2节，数学1节，英语1节，美术1节优秀教案，并在教研组长的组织下分别上了探讨课，最后进行总结反思。 第五、六阶段（2016年3月1日-2016年5月25日） 坊主督促学员尽快参加线上学习，完成线上任务。然后在线下分组讨论各学科如何突破教学重难点，进行优秀教学设计比赛，选出语文4节，数学3节，英语2节，美术1节优秀教案，并在教研组长的组织下分别上了探讨课，最后进行总结反思。最后语、数、英共撰写优秀论文15篇，提交到区级去参加比赛。
2015《通信网安全与保密》大作业 要求：a. 大作业第一页写清班级、学号、姓名等个人信息、考试时间（2015/06）及任课老师姓名。 b. 除第1题编程部分外其余均手书完成。 c. 编程类题目应首先描述解决问题的方法步骤，然后用伪编码写出算法， 最后给出程序运行结果。 d. 对综述类题目须重点论述与机密性、认证性、数据完整性、不可否认 性（数字签名）、匿名性等安全服务有关联的内容，表现出应有的密码 学基础知识。 评价标准： a. 最后一题36分，其余每个7分。点名15分。 b. 40％-60％：仅作概括性描述，有功能介绍缺少细节。 c. 60％-70％：有整体介绍，又有大体完整的实现步骤。 d. 70％-80％：有整体介绍，又有较为详尽地的实现步骤。 e. 80％-100％：有整体介绍，又有较为详尽地的实现步骤；能够表现出对密码理论 特别是对基本安全服务(主要是加密，认证，数字证书与签名)的认识。 1. 编程题(任选3个。须重点描述算法原理。(1)、(2)可以使用相关软件。(1). 破译以下Hill3体制的密文 gvknipiwyhzrqfsmjbknsqfcdexpkrmspoducuqaixhmrdknscqydxhmryrzjijjmosfdnq tecxeikmsozzzlfnbspqaoipxaixmddorzxtsgnmmspqnemlirgeoslaqsbsplcsmfmegjix dbnxktenixilqylelgzwplydxddvbfstzvyzjaqsxnfnptniilyreeeamdmjzwghjopvblfqltt bhnrnva (2). 破译Vigen`ere密码 fjtsajsxfvplrfjtqtuhjfcxlnewyzamaxkjraeornjkpifbkyvumffsqcmhzrftrttodtjkqgjkws ywarywwkesbuetimgvszjiipcksgvbwnuwjdxpbbwizvwbpwpzvhbihwvivedflvltnwl jivxuhkdjbizewhfuifsgqpipcksgvbmpdkndxprigwdwjcrddrttudtjkqgfxtxkqxhwatee shovgvbsngvfewxuhjhzxlrusqgpeohlzeliewzjfvitlnjeifbywfelxuhfyfcwrwzjkesvqjt kixvrfyymjvukyrttudtjknsewzjwqvfwhqrqrghpycmxghjyymwrfgsunsewzjjmgbqvy ymjvukyroevqxtiblrwzniltydaskmbgowykmvgkwxvksagxtiblrigziblnqvxfwrzrvjiv gvszjiuepkasvatervztmtboqfcxlnewyzkgvszjiaxudljdxpbbenctmbqktwkmckwwrttu dtjka (3). 设计一个类似于S-DES分组长度是12bits的分组加密算法。须说明S盒设 计标准。 (4). 用Miller-Rabin算法产生一个64bits的素数。 (5). 完成GF(2^16)的四种运算。乘法(含模约减)、指数（2^16-1）、逆元素(扩展 欧几里德算法)(f(x)=x^16+x^15+x^12+x^10+1)。 2. 描述（含图示）分组密码的CBC与OFB工作模式；用公式分别演示两种模式 加解密的原理；比较两种模式的优缺点及适用范围。 3. 试详细比较DES与AES两个分组加密标准的轮函数与设计思想。 4. 已知有限域GF(211)上的椭圆曲线E p(0, -4)：y2=x3-4, 基点G=(2, 2)的阶是240。
作业1 一:名词解释 1、区域经济：是一个系统的概念，影响区域经济发展的因素有外部的国际影响、政府行炎、区际互动三方面和区域内部影响经济发展的诸要素。 2、经济区域：是人的经济活动所造成的、围绕经济中心而客观存在的、具有特定地域构成要素并且不可无限分割的经济社会综合体。 3、新区域经济观：知识经济的显现，给区域经济的发展注入许多新概念、新特点和新观念。同时，国际经济一体化的趋势，也催生了许多不同特点、不同规模和不同地区性质的区域经济组织。因此，21世纪的区域经济学应有新的区域经济观。 4、国际区域经济：当代世界经济的一个重要特征是国际一体化。在国际经济一体化的进程中，区域经济一体化趋势日益加强。作为生产力高度发展的产物，区域经济一体化以区域经济集团化的形式在世界经济中发挥着重要作用。 5、欧洲联盟：最早是由法国联办德国、意大利、荷兰、比利时、卢森堡六国于1957年3月签订《罗马条约》，并于1958年元旦成立的，最早称为欧洲共同体。 6、区域经济一体化：是指地理上邻近的国家或地区,为了维护共同的经济利益和加强经济联系与合作相互间通过契约和协定,在区域内步消除成员国间的贸易壁垒,进而协调成员国间的社会经济政策,形成一个跨越国界的商品,资本,人员和劳务等自由流通的统一的经济区域的过程. 7、亚太经济合作组织：亚太经济合作组织（APEC）成立于1989年，成立之初是由12个亚太国家和地区组成的一个非正式论坛组织，后来发展为一支推动全球自由贸易的重要力量。 二、问答 1、从五个层次上阐述新区域经济观？： 答：（1）突破了传统区域经济学的理论观念；（2）新的区域经济学不仅扩大了它的研究范围和层次，而且丰富和修正了区域经济学的一系列理论和方法；（3）科技园区和工业园区是人类进入21世纪所选择的最佳区域经济模式，它为人类科学技术的发明、发现和创造迅速转化为生产力提供了极好的区域经济环境，所以人们把科技园区和工业园区的创立视作人类20世纪末的伟大创举。（4）我国改革开放以来，国民经济迅速发展，在很大程度上得益于经济特区的设立。（5）把特区经济作为一个重要方面，将它作为区域经济学的研究对象，系统地介绍经济特区的发展历程和今后的发展趋势，全面研究设立经济特区的目的、条件以及经济特区的类型、模式及其运作机制。 2、经济区域与区域经济的区别和联系是什么？ 答:经济区域要与区域经济相区别.
常州电大132001251018仲勤香 2. 【问题讨论】结合我国信用发展状况，讨论利率如何改革才能充分发挥其在经济发展中的作用？ 考核目的：这是一道讨论题，希望通过师生教学交互和同学们之间的协作学习与相互启发，激发同学们的学习热情和创造性，并在此基础上，提高大家对利率在现代经济和金融发展中作用的认识，为以后更好的研究其他金融问题和货币政策运行机制奠定良好基础；利率是少数几个既能在宏观经济领域发挥作用，又能在微观经济中发挥作用的经济变量之一，包含的内容十分丰富，通过深入讨论，可以使同学们更好地理解其作用机制，为充分发挥其作用奠定坚实的理论基础。 要求： （1）认真研读教材第4～6章的教学内容； （2）掌握有关利率的概念、决定和影响利率变化的因素； （3）掌握利率在宏、微观经济中的功能与作用，清楚利率发挥作用的环境与条件。 （4）由辅导教师组织学习小组讨论，每组5～10人为宜。 （5）讨论结束后每人完成不低于600字的作用。 解题思路： （1）讨论应从信用与利率的关系入手； （2）必须清楚利率发挥作用的世界性趋势； （3）讨论的核心内容是我国利率改革的方向及其在宏观和微观经济中的重要作用； （4）清楚我国利率改革遇到的主要障碍及化解方法。 解答： 一、信用与利率的关系 信用与货币是两个不同的经济范畴。信用是一种借贷行为，是不同所有者之间调剂财富余缺的一种形式。货币是一般等价物，作为价值尺度，媒介商品所有者之间的商品交换。二者之间的关系必须用历史的眼光来考察。 信用与货币的关系经历了一个由相互独立发展到密切联系再到融为一体的过程。早期的信用与货币这两个范畴是独立发展的。从时间上考察，信用的出现比货币要早，当时的信用主要采用实物借贷方式，在很长时期内独立于货币范畴之外。从早期的实物货币直至足值的金属货币制度，货币的发展也长期独立于信用关系之外。可以说，资本主义制度形成之前，信用与货币二者虽有联系，但从主要方面看，是各自独立发展的。但是二者相互独立发展并不意味着否认二者之间的关系。在历史进程中，信用与货币的联系有着久远的历史，其密切联系表现在二者的相互促进发展之上。一方面，货币借贷的出现是信用获得更大发展的基本条件。货币借贷扩展了信用的范围，扩大了信用的规模。另一方面，信用也促进了货币形式和货币流通的发展。信用的出现发展了货币的支付手段职能，使货币能在更大范围内作为商品流通媒介。信用还加速了货币的流动，补充了金属货币数量的不足。可见，信用与货币是相互促进发展的。
作业名称：2015年春季网上作业1 出卷人：SA 作业总分：100 通过分数：60 起止时间：2015-4-13 11:17:58 至2015-4-14 13:39:24 学员姓名：学员成绩：85 标准题总分：100 标准题得分：85 详细信息： 题号:1 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5 内容: 墨迹图测验属于以下那种类型的心理测试：（） A、能力测试 B、人格测试 C、职业兴趣测试 D、特殊职业能力测试 标准答案:B 学员答案:B 本题得分:5 题号:2 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5 内容: 人力资源部门持续、全面地参与企业战略的制订和实施，这种关系属于：（） A、行政关系 B、单向关系 C、双向关系 D、一体化关系 标准答案:D 学员答案:D 本题得分:5 题号:3 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5 内容: 用一种工具多次测评后，其结果的一致性，是哪种信度指标：（） A、再测信度 B、复本信度 C、内部一致性信度 D、评分者一致性信度 标准答案:A 学员答案:A 本题得分:5
题号:4 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5 内容: 工资就是劳动供给和拉动需求两者均衡时的价格。这是以下哪种薪酬管理理论：（） A、生存工资理论 B、工资基金论 C、边际生产力论 D、工资市场决定论 E、利益分享论 标准答案:D 学员答案:D 本题得分:5 题号:5 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5 内容: 喜欢解决看上去无法解决的问题，战胜强硬的对手，克服无法克服的困难障碍，属于哪种职业锚：（） A、技术型 B、管理型 C、挑战型 D、自主型 E、创造型 标准答案:C 学员答案:C 本题得分:5 题号:6 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5 内容: 安静、稳重、沉着，善于忍耐，但沉默寡言，情绪不宜外露，反应较慢，不够灵活，属于哪类气质类型：（） A、多血质 B、粘液质 C、胆汁质 D、抑郁质 标准答案:B 学员答案:B 本题得分:5 题号:7 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5 内容: 员工根据自己的意愿在企业提供的福利领域决定每种福利的多少，但是总福利水平不
江南大学现代远程教育2015年下半年考试大作业一、大作业题目(内容) 一、简述法国学前教育的发展趋势。(10分) 答:在法国,学前教育是初等教育的组成部分,它的主要任务是促进儿重身体、智力、性格和感情的全面发展,法国学前教育不属于义务教育范時,但实行免费制,所有2 岁儿童均可就近人园,在法国, 约有80%的2～5岁儿童就读于幼儿学校,法国义务教育前(6岁前)儿重的学前教育入学率很高, 2～5 岁入学儿童总比例从1960年到1992年间有很大发展,由50%增长到84%, 自90 年代起,这一比例一直保持稳定。发达的学前教育是法国教育的一大特色, 现将其特色综述如下。 1.具有法律保障的学前教育 2.全面和谐的学前教育目标 3.丰富多彩的学前教育活动 4.独具特色的学前教育与小学的衔接 5.启示与思考 二、试析苏丹、埃及、南非学前教育面临的共同问题和发展趋势。(20分) 答:回答学前教育的目标定位之前,不妨先梳理一下相关概念或提法。联合国教科文组织的研究表明不仅各国?穴地区?雪对“学前教育”提法和年龄界定存在差异,根据联合国教科文组织对部分国家的调査,不同国家?穴地区?雪在入小学前教育阶段其所招收幼儿的年龄段也有较大差别,例如: 3-5岁? 穴阿根延、秘鲁、巴基斯坦、英国、孟加拉国、土耳其、鸟克兰、斯洛文尼亚、冰島、老挝、捷克、突尼斯、尼日利亚?雪、3-6岁?穴赞比亚、也门、罗马尼亚?雪、3-7岁?穴蒙古?雪、4-5 岁?穴苏丹、摩洛哥、埃及?雪、4-6岁?穴[l1西、马来西亚?雪、2-6岁?穴中国香港?雪、3个月一6 岁?穴越南?雪、0-6岁?穴美国、芬兰、南非、古巴?雪等。即使是各个国际机构之同也并未对“学前教育”这一概念达成共识。尽管小学教育也有不同的提法,但对于“学前教育”而言,这种不同就不仅仅是个简単用词的区别,更涉及到其背后所代表的目标定位、实施方式、机构类型,以及相关从业人员社会、经济地位等方面的差异。当然, 从这些不同提法中仍然可以发现与幼儿本身密切有关的三个核心词: 保育、教育、发展,只不过侧重点或优先顺序有所区别要了。 毫无疑同, 学前教育的目标定位决定其未来发展的基本思路, 进而影响具体的实施方式、机构类型,以及相关从业人员的社会、经济地位等。但是,学前教育的目标定
区域经济学作业 200920171004 产业经济郝晓华 1.增长极、点轴开发、网络开发模式的内在关联性 增长极的概念最早是由法国著名经济学家佩鲁(F·Perroux, 1950)提出。起初它是用来描述关键产业(Key industry)对相关产业的联系效应、乘数效应等经济关联。布代维尔等将增长极概念赋予空间内涵后,增长极理论逐渐演变为一种区域经济不平衡发展战略理论。佩鲁认为经济空间存在着极化过程而不是平衡的，增长并不会同时出现在所有地方，而是首先出现在一些增长极上，然后沿着不同的渠道向外扩散并对整个经济造成影响。增长极理论的基本思想是:“增长并非同时出现在所有的地方，它以不同的强度首先出现于一些增长极上，然后通过不同的渠道向外扩散，并对整个经济产生不同的最终影响”。即增长极通过其吸引和扩散力的作用，不断地增大自身的规律，对所在地区产生支配性影响，从而不仅使所在地区经济获得优先增长，而且带动周围地区的迅速发展。佩鲁以熊彼特的创新理论来论述增长极的形成条件。他认为增长极的形成至少需要三个条件:一是具有创新能力的企业和企业家群体的存在;二是产生规模经济效益的能力;三是适当的周围环境的配合。此后，一些学者将增长极的研究领域扩展到了区域范围，提出了区域增长极的概念，应用增长极模式进行区域经济开发。60年代初，L·罗德文(L.Ro，lwin)首次将佩鲁的增长极理论应用于区域规划中，并提出了增长极的空间含义。到60年代中期，布尔维尔(J·B·Bouolevile)又重新系统分析了经济空间的概念，提出并改进了佩鲁的增长极理论，首次基于外部经济和集聚经济分析，系统地从理论上将增长极的经济含义推广到地理含义，认为经济空间不仅包含了与一定地理范围相联系的经济变量之间的结构关系，而且也包括了经济现象的区位关系，着重强调了增长极的空间特征。他说:“一个区域增长极是指区位在一个城市区，并在其影响范围内引导经济活动进一步增长发展的一系列推进性产业”。 增长极开发布局模式通过集聚、创新和扩散三阶段的发展，集聚功能与规模效应、创新功能与示范效应、辐射功能与扩散效应于一身，忠实地遵循了经济发展的基本原理，是一种极具效率的经济布局模式。增长极理论通常适用于经济发展水平较低的地区。 点轴布局理论是增长极理论的延伸。增长极理论是点轴系统理论“点”的思想源泉。点轴开发理论最早由波兰经济家家萨伦巴和马利士提出。点轴开发模式是增长极理论的延伸，从区域经济发展的过程看，经济中心总是首先集中在少数条件较好的区位，成斑点状分布。这种经济中心既可称为区域增长极，也是点轴开发模式的点。随着经济的发展，经济中心逐
金融学网上第四次记分作业 一、单选题 1、作用力度最强的货币政策工具是（）。 A.公开市场业务 B.再贴现率 C.流动性比率 D.法定存款准备率 2、中央银行握有证券并进行买卖的目的不是（）。 A.盈利 B.投放基础货币 C.回笼基础货币 D.对货币供求进行调节 3、剑桥方程式重视的是货币的（）。 A.交易功能 B.资产功能 C.避险功能 D.价格发现功能 4、从总体上看，金融创新对金融发展和经济发展的作用是（）。 A.利小于弊 B.利弊均衡
C.有利无弊 D.利大于弊 5、“金融二论”重点探讨了（）之间的相互作用问题。 A.经济部门 B.金融部门 C.经济与国家发展 D.金融与经济发展 6、治理通货膨胀中可以解决收入分配不公问题的政策是（）。 A.限价政策 B.指数化政策 C.减税政策 D.增加供给的政策 7、中央银行投放基础货币的渠道是（）。 A.资产业务 B.负债业务 C.清算业务 D.国库业务 8、金融创新的活跃程度与货币作用效率呈（） A.反比 B.不可比 C.正比
D.不确定关系 9、我国目前主要是以（）反映通货膨胀的程度。 A.居民消费价格指数 B.GDP平减指数 C.批发物价指数 D.GNP平减指数 10、居民和企业的持币行为影响（）。 A.准备——存款比率 B.通货——存款比率 C.法定准备率 D.超额准备率 11、成本推动说解释物价水平持续上升的原因侧重于（）。 A.需求与成本 B.供给与成本 C.需求与供给 D.供给与结构 12、商业银行的提现率与存款扩张倍数的变化是（）。 A.同方向 B.反方向 C.同比例 D.不相关
《经济政治与社会》大作业要求 一、中心内容：观察、记录市场上某一种商品的价格变动情况，运用《经济政治与社会》 有关经济理论，分析该商品价格变动的原因，写一份《**商品价格波动现象和原因的调查报告》。 二、作业要求： 1.调查实事求是，非虚构、模拟、网上下载的内容。 2.对经济现象的描述准确清楚，能使用典型的数据、图表来说明问题。 3.运用经济原理准确、阐述清楚。 4.能运用原理来具体分析价格变动的情况，避免原理和事实“两张皮”。 5.格式标准，内容完整，1000-1500字。 三、格式要求： （一）标题。“关于××××的调查报告”。 （二）正文。分前言、主体、结尾三部分。 1．前言。 写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况。 调查目的： 调查时间： 调查地点： 调查对象： 调查过程与方法： 调查人： 2．主体。 这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。主要写清楚： （1）用叙述和图表（价格曲线图）的方式写清楚所调查商品的价格变动情况，能典型、清楚、扼要的反映出一段时间内该价格变动的状况。 （2）对该商品这段时间内的价格变动的原因进行分析 A．写清楚所运用的有关经济理论 B．运用经济理论结合该商品价格变动情况进行分析 （3）在原因分析的基础上有没有发现市场运行或管理中的问题，如发现了问题则提出来。 3．结尾。 可总结全文的主要观点，进一步深化主题；可就调查的商品价格变动中发现的问题提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；可提出问题，引发人们的进一步思考。