机动车驾驶培训教练员要为社会培养合格的驾驶员，就必须重视学员的素质教育。提高机动车培训驾驶员的整体素质，把好驾驶培训的质量关。对驾驶员实施素质教育绝不仅仅是对学员驾驶操作技术的培养，更重要的是传授给学员安全行车的知识和处置交通情况的能力，培养学员的安全意识和遵章守法的意识，增强学员的社会责任感引导学员树立“安全第一、珍爱生命”的行车理念，养成良好的驾驶习惯，最终能够独立、安全驾驶车辆。这既是社会的迫切需要，也是教练员的根本职责
学员驾驶技术的高低，取决于教练员的专业知识驾驶经验和教学能力。而学员的驾驶行为和品质的好坏取决于教练员的教学理念和行为道德修养。教练员操作技术生疏就无法引导学员学好专业知识，也得不到学员的尊重。教练员作为驾驶员的启蒙老师，肩负着神圣的使命和社会责任。为了让每一个学员都能够文明的驾驶，平安出行，减少交通事故的发生，创建和谐的交通环境，让每一位学员成为优秀安全的合格驾驶员。本人愿意为人师表，坚持努力的提高自身的教学能力和教学水平，用自己的严格要求，用自己细心指导和自己认真结有效的教案。争取成为一名优秀的安全驾驶的领路人。
车辆安全装置理论知识
教学科目车辆安全装置理论知识教学学时 1 教学目的正确认识安全装置的作用，培养安全驾驶的意识
教学要求熟悉各主要安全装置的配置；掌握各主要安全装置的作用
教学重点
和难点
安全头枕、安全带、安全气囊对驾乘人员的安全保护作用的关系
教学方法讲解
教学内容1.车辆主要安全装置包括：头枕、安全带、安全气囊、ABS防抱死制
动系统。
2.头枕的作用是在汽车发生追尾碰撞时保护颈椎调整的高度应与头
平齐。
3.安全带的作用是在汽车发生碰撞事故时有效的保护身体。
4.安全气囊的作用是在汽车前端受到强大冲击力时，减轻驾驶人员或
乘车人的伤害。必须与安全带配合使用才能发挥其功能。
5.灯光、喇叭的作用驾驶人根据需要和规定发出的灯光和音响信号，
警告行人并引起其他车辆注意，保证行车安全。
6.仪表、报警灯的作用是用于帮助驾驶人观察和掌握汽车及各系统的
工作情况，提示异常现象和故障，以便及时消除安全隐患。
7.ABS防抱死制动系统：作用是在汽车紧急制动时，防止车轮抱死，
最大限度的发挥制动效能，同时能保证车辆的转向性能。
总结总结车辆主要安全装置的配置、作用。让学员下课后复习。
侧方停车
教学科目侧方停车教学学时 2 教学目的掌握正确停入道路右侧车位的技能
教学要求掌握在运动中操纵车辆正确停入右侧车位的方法
教学重点
和难点
观察参照物，正确把握方向盘的打和回正的时机
教具准备教练车
教学场所场地
教学方法示范讲解
教学内容1.将停到容易倒车的位置，倒车时确认车辆前后安全，控制好车
速，选好参照物，把握好打回方向的时机，以及入库后停车位置，停车时机的把握。
2.注意事项：训练本科目时，方向打到极限位置时，回点自由行
程，以免损伤转向部过机件。
总结总结侧方停车操作要领、注意事项。让学员下课后复习
夜间安全驾驶
教学科目夜间安全驾驶教学学时 2
教学目的掌握夜间在实际道路行驶中根据各种照明情况和道路情况正确使用灯光的能力。
教学要求掌握夜间起步、会车、超车、通过急弯、通过坡路、通过拱桥、通过人行横道或者没有交通信号灯控制的路口正确使用灯光的方法。
教学重点
和难点
灯光的使用和信号装置，对路面的判断，夜间驾驶方法。教具准备教练车
教学场所实际道路
教学方法讲解指导
教学内容示范夜间驾驶的操作方法，动作要领和注意事项：
1.夜间起步、会车、超车时灯光的使用：
1)起步：先开车灯，看清道路及周边情况，确认安全后再起步；
2)会车：夜间会车应当在距对向来车150米以外改用近光灯，若
对方不关远光灯，应连续变光提示对向来车，同时，减速靠右
行驶或停车。在窄路，窄桥与非机动车会车时应当使用近光灯。
3)夜间避免超车，需超车时，在跟近前车后，连续地变换远、近
光灯对前车驾驶员进行提示。在确认前车减速让路后，方可超
越。
2.夜间通过坡路、通过拱桥、通过人行横道灯光的使用：交替使用远
光灯、近光灯。
3.夜间通过没有交通信号灯控制的路口时灯光的使用：交替使用远光
灯、近光灯
总结总结夜间驾驶操作要领、注意事项。让学员下课后复习
雨天安全驾驶
教学科目雨天安全驾驶教学学时 1 教学目的掌握雨天道路条件下能够根据不同的道路交通状况安全驾驶的能力
教学要求掌握雨天道路条件下灯光和刮水器的正确使用，路面的现在和速度的控制方法，会车、跟车、制动和停车的安全驾驶方法
教学重点
和难点
对雨天道路的险情预测，雨天安全驾驶方法教具准备多媒体
教学场所多媒体
教学方法讲解
教学内容1.雨天，在雨水路面上，轮胎的附着力降低，制动距离延长，车辆容
易侧滑和失控，风险加大，尤其紧急制动时容易出现车辆侧滑。
2.驾驶员的视线因日光的反射，影响视力，容易造成炫目。
3.保持低速行驶，加大安全间距，注意观察，提前采取措施，避免猛
打方向和紧急制动，以防止侧滑，诱发事故。
总结总结雨天安全驾驶的方法。让学员下课后复习。
直角转弯
教学科目直角转弯教学学时
教学目的
掌握在运动中正确操纵转向在直角路段，准确判断内外轮差。教学要求在急转弯路段正确操纵转向，准确判断内外轮差
教学重点
和难点
转向盘的准确运用和时机的把握，车轮内外轮差的判断和控制教具准备教练车
教学场所场地
教学方法讲解指导
教学内容1.挂一挡怠速通过，不要加油。
2.进人直角前，让车尽量靠右（左）边线慢速行驶车头挡住正前边线
时方向向左（右）打到底。
3.看到车头对准出口，就迅速将方向回正。
总结总结直角转弯操作要领、注意事项。让学员下课后复习
驾驶操纵机构理论
教学科目驾驶操纵机构教学学时
1
教学目的系统学习驾驶操纵装置的基本原理，培养安全规范使用各驾驶操纵装置的意识
教学要求了解驾驶操纵装置的基本原理；掌握驾驶操纵装置的作用
教学重点和难点转向盘、变速器操、驻车制动器操、离合器踏板、制动踏板、加速踏板操纵机构的作用。
教具准备实体教练车
教学场所场地
教学方法讲解实践
教学内容1、转向盘：通过转向盘控制方向机，通过连接机构转动转向轮。改变或保
持车辆的行驶轨迹。
2、变速器操纵杆：操纵变速杆变换变速器内不同大小齿轮的齿合，以改变
汽车的动力、速度和方向，使汽车前进、后退、加速、减速。
3、驻车制动器操纵杆：驻车制动器使静止的汽车可靠的停住而溜滑。
4、离合器踏板：发动机与变速器之间的动力传递的分离或结合。踩下离合
器踏板，离合器分离，动力被切断，抬起离合器踏板，离合器结合，动力被传递。
5、制动踏板:制动踏板用于车辆行驶中减速和停车。踏下制动踏板，产生制
动作用，抬起制动踏板，解除制动。
6、加速踏板：加速踏板用于控制发动机气缸内燃油和空气的量。踏下加速
踏板，发动机转速提高，动力增加。抬起踏板，发动机转速和动力下降。
总结总结车辆操纵机构的作用。让学员下课后复习。
坡道定点停车和起步
教学科目坡道定点停车和起步教学学时 1 教学目的
掌握在实际道路坡道上判断停车位置，平稳起步的能力
教学要求坡道定点停车和起步掌握上坡路定点停车和坡道起步的方法，准确判断停车位置，正确使用驻车制动、档位和离合器，在坡道路段准确停车和平稳起步
教学重点
和难点
在设定目标定点停车的准确性，起步时制动、档位和离合器的配合教具准备
教练车
教学场所
场地
教学方法示范讲解、指导
教学内容1、上坡前开启右转向灯，先观看坡度的长短，选择减挡时机减为一挡，将右侧车身距路边缘线不大于30厘米；
2、上坡路慢速迫近停车点，使用离合器控制减速停车，当左侧后视镜下边缘与定点中间白线重合时停车，拉手刹、关闭转向灯；
3、坡道起步前，挂1挡、开启左转向灯左脚抬至离合器触点位置(即半联动，感觉音变、车抖)稳住不动，右脚轻加油(根据坡度的大小决定加油量的多少)稳住不动，松手刹时两脚保持不动，待车平稳起步后再慢抬离合器轻加油至坡顶，当车头下沉时顺势增至二挡，利用二挡的牵制作用缓慢下坡，关闭左转向灯。
要领：两脚不动松手刹。即左脚抬至左脚抬至离合器半联动触点位置不动，右脚适度加油后不动，慢放手刹。
总结总结坡道定点停车和起步操作要领、注意事项。让学员下课后复习
安全变更车道
教学科目安全变更车道教学学时 1
教学目的掌握在实际道路上合理选择变道时机，正确使用转向灯，安全变更车道的能力
教学要求掌握变更车道时观察、判断安全距离，控制行驶速度，使用灯光信号的驾驶方法
教学重点
和难点
变更车道时速度的控制和时机的掌握，变更车道是道路情况的观察教具准备教练车
教学场所实际道路
教学方法讲解指导
教学内容1.变更车道时应注意选择恰当的时机，提前开启转弯灯，在不影响其
他车辆正常行驶的情况下安全汇入。
2.汇入车流后，为了适应交通状况，不影响其他车辆应保持合理的车
速和车距。
3.躲避障碍物变更车道：若对面有车来时，要看清对面车辆的速度和
距离，判断是先行还是等待（降低车速或停车让行）。如果来车离障碍物较近，车速又快时，应及时降低车速或停车，让来车优先通行；需要绕过前方停止的车辆或障碍物时，应在对面无来车的情况下，提前变更车道，不得在临近障碍物时突然转向绕行。
总结总结坡安全变更车道操作要领、注意事项。让学员下课后复习
雪天安全驾驶
教学科目雪天安全驾驶教学学时 1 教学目的掌握雪天道路条件下能够根据不同的道路交通状况安全驾驶的能力
教学要求掌握雪天道路条件下灯光正确使用，行驶路面的选择和速度的控制方法，会车、跟车、制动和停车的安全驾驶方法
教学重点
和难点
对雪天道路的险情预测，雪天安全驾驶方法教具准备教案
教学场所场地
教学方法讲解
教学内容1.雪天，在冰雪路面上，轮胎的附着力降低，制动距离延长，车辆容
易侧滑和失控，风险加大，尤其紧急制动时容易出现车辆侧滑。
2.驾驶员的视线因日光的反射，影响视力，容易造成炫目。
3.保持低速行驶，加大安全间距，注意观察，提前采取措施，避免猛
打方向和紧急制动，以防止侧滑，诱发事故。
安全会车
教学科目安全会车教学学时 1 教学目的培养在实际道路上正确判断会车地点，与对方车辆保持安全间距的能力
教学要求掌握正确判断会车地点，会车有危险时，控制车速、提前避让、调整会车地点与对方车辆保持安全间距的驾驶方法
教学重点
和难点
会车是车速的控制，横向间距的掌握，会车地点的合理选择教具准备教练车
教学场所实际道路
教学方法讲解指导
教学内容1.会车地点的选择：选择较宽阔、坚实的路段靠右侧缓行会车，避免
在桥梁、隧道、涵洞、急转弯处会车。
2.会车时的安全间距：掌握好横向距离，保持与其他车辆、行人或者
非机动车横向的安全距离；
3.会车有危险时的车速控制、提前避让、地点调整：当会车困难时应
做到减速礼让或停车让行。
道路交通信号灯理论
教学科目道路交通信号灯教学学时 1 教学目的识别道路交通信号灯种类和作用，培养遵守道路交通信号的安全意识
教学要求掌握道路交通信号灯的种类、识别和作用
教学重点
和难点
道路交通信号灯的识别
教具准备多媒体
教学场所教室
教学方法讲解
教学内容交通信号灯由红灯、绿灯、黄灯组成。红灯表示禁止通行，绿灯表示准许通行，黄灯表示警示。
1、交通信号灯的分类
交通信号灯按照不同的功能，可分为以下几类：机动车信号灯、非机动车信号灯、人行横道信号灯、方向指示信号灯（箭头信号灯）、车道信号灯、闪光警告信号灯、道路与铁路平面交叉道口信号灯。
2、不同类型交通信号灯的作用
闪光警告信号灯：为持续闪烁的黄灯，提示车辆、行人通行时注意瞭望，确认安全后通过。
3、人行横道信号灯：人行横道灯由红色、绿色灯组成。
道路与铁路平面交叉道口信号灯：两个红灯交替闪烁或者一个红灯亮时，禁止车辆、行人通行；红灯熄灭，允许车辆、行人通行。
总结总结交通信号灯种类和作用。让学员下课后复习。
曲线行驶
教学科目曲线行驶教学学时 1
教学目的培养驾驶准驾车型在运动中操纵转向盘在曲线路段，控制车辆曲线行驶的能力
教学要求掌握操纵转向装置，控制车辆曲线行驶的方法
教学重点和难点转向盘的准确运用和时机把握，车轮行驶轨迹的判断和控制，转弯时车轮的行驶轨迹和内轮差，车身空间位置的判断
教具准备教练车
教学场所场地
教学方法示范讲解、指导
教学内容
1.曲线行驶路线和要求：机动车驾驶人驾驶车辆从弯道的一端前
进驶入，减速换挡，以低挡低速从另一端驶出。行驶中不得轧弯道边缘线，转向自如。
2.曲线行驶的操作要领和方法：
1)根据道路情况和弯道的大小，在进入弯道前提前减速换挡，控制好车速。
2)根据道路情况和弯道的大小，正确的运用方向即打回方向的弧度，快慢、时机。
3)注意观察弯道内侧的后轮，及时准确的调整方向。
总结总结曲线行驶操作要领、注意事项。让学员下课后复习。
模拟城市街道驾驶
教学科目模拟城市街道驾驶教学学时 2 教学目的培养在城市街道安全驾驶的能力
教学要求掌握通过城市街道典型路段安全驾驶的操纵要领
教学重点和难点对城市典型路段的观察和判断，通过城市街道典型路段时的车速控制，城市街道典型路段危险因素的预测
教具准备教练车
教学场所城市道路
教学方法讲解、指导
教学内容1.通过人行横道，看到人行横道警告标志、标线时，提前减速。遇行
人、非机动车通过时停车让行。
2.通过学校区域、居民小区，看到警告和提示标志时，提前减速，有
学生、居民过往时，要停车让行。
3.通过公交车站、看到车站警告和指示标志时，要减速行驶，不得占
用车道，不得在车站停车、换档。
4.通过医院、商店，看到指示标志，提前减速避让，做好随时停车准
备。
5.通过铁路道口，看到铁路道口警告和指示标志时，要减速行驶，不
得占用车道，不得在在铁路道口停车、换档。
总结总结城市街道安全驾驶操作要领、注意事项。让学员下课后复习。
山区道路安全驾驶
教学科目山区道路安全驾驶教学学时 1 教学目的培养在山区道路上能够根据不同的道路交通状况安全驾驶的能力
教学要求掌握山区道路跟车、超车、会车、停车、坡道和弯道行驶的安全驾驶方法
教学重点
和难点
速度的控制，道路情况的观察，坡道、弯道安全驾驶，险情的预测教具准备多媒体
教学场所教室
教学方法讲解
教学内容1.山区道路跟车、超车、会车时的安全驾驶:跟车时要与前车保持足够的安全距离，预防前
车突然停车或停车时发生溜滑；超车时要选择宽阔的缓上路段，开灯、鸣号确认前车让超后迅速超越；会车时应选择安全路段减速或停车交会。
2.山区坡道驾驶：根据道路情况和坡度的大小，长短，及车辆自身的负载情况在进入坡道
前与前车保持足够的安全距离并适当的加速冲坡，在上坡时应提前减档，以保证发动机有足够的动力上坡，避免在陡坡中途换挡。当行驶至快到坡顶时，因为处于视线盲区，应减速，鸣号，靠右行。根据需要准备随时停车。车辆行至下坡路时，根据道路情况和坡度的大小，长短，及车辆自身的负载情况，适当的控制车速，充分利用发动机进行制动。
3.山区道路弯路的安全驾驶：遇到弯路时，尽量靠道路右侧行驶，不能占道，进入弯道前
做到“减速、鸣号、靠右行”。
4.山区道路行驶需要泊车时，尽量在平坦和视野良好的路段停车，如果在坡路停车，踩刹
车后应大力将手刹拉紧，然后熄火将变速杆放入一挡以防溜车。
5.山区危险路段安全驾驶：通过傍山险路时要靠右侧谨慎驾驶，避免停车。在较窄的山路
上会车时，靠山体的一方让行。通过塌方、泥石流等地段时要减速慢行，注意观察，尽快通过，不能停车。
总结总结山区道路安全驾驶操作要领、注意事项。让学员下课后复习。
安全通过交叉路口
教学科目安全通过交叉路口教学学时 2 教学目的培养在交叉路口合理观察交通情况，安全直行、转弯的实际能力
教学要求掌握合理观察交叉路口交通情况，减速或停车瞭望，正确使用转向灯，直行、左右转弯安全通过的方法
教学重点和难点通过路口速度的控制，通过路口时的观察，路口左转弯时路线的选择，路口右转弯时的避让
教具准备教练车
教学场所实际道路
教学方法讲解、指导
教学内容1.通过有交通信号灯控制的路口时，提前观察进入导向车道并对
信号灯的变化做出判断。通过无交通信号灯控制的路口时，车辆充分减速观察路口交通情况，对路口的车辆行驶动态做出判断。
2.路口直行：观察道路两侧交通情况，确认安全直行通过。
3.路口右转、左转：既要观察前方交通情况，又要通过内外后视
镜观察后方交通情况。
4.通过无交通信号灯控制的路口时，将车辆充分减速观察路口交
通情况，确保安全通过。
5.通过复杂路口或视线盲区的路口时，将车辆充分减速，仔细观
察，必要时停车观察，谨慎驾驶用随时可以停下来的车速行驶，确认安全后，低速缓慢通行。
总结总结通过交叉路口安全驾驶操作要领、注意事项。让学员下课后复习。
倒车入库
教学科目倒车入库教学学时 2
教学目的掌握在运动中正确操纵倒车入库，强化对后视镜的利用。
教学要求一、没有了参照物(竹竿)，就只能通过后视镜来观察车辆所处的位置。因此，平时在练习时，必须强化对后视镜的利用；
二、考试时不能停车，对离合器的使用就提出更高要求。平时练习时一定要多使用离合器，学会灵活运用离合器来控制车速，做到既慢，又不停车，时速保持在5公里左右，缓慢完成整个倒杆动作。
教学重点
和难点
转向盘的准确运用和时机的把握，后视镜的利用。教具准备教练车
教学场所场地
教学方法讲解指导
教学内容1倒车入库，所以直线后倒时，观察右侧镜子，看镜子下边缘将路端线的右前角盖住后，向右将方向打尽。方向右打尽后，继续观察右侧镜子，镜子中可以清楚看到车身与库右前角的距离，要让这个距离保持在两指的间隙，如果小了就要回方向进行修整
2入库后，从镜子中发现车身与库线接近平行时，开始快速回正方向，看车身与库线平行了，方向也回正了，如果还有歪斜可以适当调整一下方向。
3入库停车后，开始左转出库的操作。左转出库，看车头盖过路边线后，将方向向左打尽，这个点位也是受身高影响较大，所以在练习时需要自己进行定点，这样才会准确。
4左转出库后，看车身与路边线平行，就回正方向至车头过端线停车，开始倒入左库的操作。
5退倒入左库，这时观察左侧镜子，看镜子下边缘越过路的端线时，将方向向左打尽
6时观察左侧镜子，从镜子中可以清楚的看到车身与库左前角的间隙，让这个距离保持在两指以上，如果小了需要进行修整。
7倒入过程中，一直观察左侧镜子，从镜子中看车身与库边线快平行时，将方向回正，倒入库底停车
8停车后，入库操作完成，下一步就是右转出库。
9右转出库时，还是看车头将路边线盖过后，右打尽方向，车身与边线平行了回正方向，将车开出库外，倒车入库操作结束。
总结总结倒车入库操作要领、注意事项。让学员下课后复习机动车驾驶教练员
二
级
教
案
教练员：文明 2014年5月
中北驾校机动车驾驶员培训教学方案 教学科目：科目二 教练员： 车牌号：
根据新的《机动车驾驶证申领和使用规定》和《机动车驾驶员培训大纲》的要求，结合我校的实际情况，特制定本教案： 一、教学目的: (１)让学员了解小型轿车各种设备及操作要领． (２)让学员了解新交规下科目二扣分标准，熟练掌握场地各类项目操作要领：（1）上坡起步定点停车；（2）侧方位停车；（3）曲线行驶；（4）直角转弯；（5）倒车入库。 二、教学方法及手段： 1、知识讲解，将正确的操作方法，注意事项等进行集中讲解，同时与不正确的操作方法，进行比较，使学员能尽快的理解。教学时对容易产生错误操作的环节，多设问题，帮助学员加深记忆。 2、示范讲解，教练亲身示范正确的操作方式，同时讲解。 3、学员亲自操作，并在过程中提醒学员注意事项，同时要注意发现，学员有无不正规的操作，及时的给予纠正。 4、分批分组，在训练中可根据学员的掌握快慢，来合理的调整各项目训练时间的长短，也可把学员分成快慢两组，进行教学。 三、教学内容：
【项目一：定点停车与坡道起步】 2、考试标准： 没有定点停车，扣100分； 车辆停止后，汽车前保险杠未到控制线，扣100分； 停车后后溜大于30厘米，扣100分； 停车后后溜小于30厘米，扣10分； 起步未开左转向灯，扣10分； 车辆行驶中压道路边缘实线，扣100分； 车辆停止后，前保险杠未到停车线，扣10分； 停车时右前轮距边缘线30厘米以上，扣10分； 起步时间超30秒，扣100分 3、操作技巧： （1）听到“上坡定点停车”指令后，（立刻打右转向灯），方向向场地右侧靠；（起步有坡度，防止溜坡）。
科目二教练员教案范本 科目二教练员教案范本 【篇一：驾校科目二教案】 中北驾校机动车驾驶员培训教学方案 教学科目：科目二 教练员： 车牌号： 根据新的《机动车驾驶证申领和使用规定》和《机动车驾驶员培训大纲》的要求，结合我校的实际情况，特制定本教案： 一、教学目的: （1）让学员了解小型轿车各种设备及操作要领. （2 ）让学员了解新交规下科目二扣分标准，熟练掌握场地各类项目操作要领：（1）上坡起步定点停车；（2）侧方位停车；（3）曲线行驶；（4）直角转弯；（5）倒车入库。 二、教学方法及手段：
1、知识讲解，将正确的操作方法，注意事项等进行集中讲解，同时与不正确的操作方法，进行比较，使学员能尽快的理解。教学时对容易产生错误操作的环节，多设问题，帮助学员加深记忆。 2、示范讲解，教练亲身示范正确的操作方式，同时讲解。 3、学员亲自操作，并在过程中提醒学员注意事项，同时要注意发现，学员有无不正规的操作，及时的给予纠正。 4、分批分组，在训练中可根据学员的掌握快慢，来合理的调整各项目训练时间的长短，也可把学员分成快慢两组，进行教学。 三、教学内容： 【项目一：定点停车与坡道起步】 2、考试标准： 没有定点停车，扣100分； 车辆停止后，汽车前保险杠未到控制线，扣100分； 停车后后溜大于30厘米，扣100分； 停车后后溜小于30厘米，扣10分； 起步未开左转向灯，扣10分； 车辆行驶中压道路边缘实线，扣100分； 车辆停止后，前保险杠未到停车线，扣10分； 停车时右前轮距边缘线30厘米以上，扣10分； 起步时间超30秒，扣100分 3、操作技巧： （1）听到上坡定点停车”指令后，（立刻打右转向灯），方向向场地右侧靠；（起步有坡度，防止溜坡）。
中北驾校机动车驾驶员培训教学方 案 教学科目：科目二 教练员： 车牌号： 根据新的《机动车驾驶证申领和使用规定》和《机动车驾驶员培训大纲》的要求，结合我校的实际情况，特制定本教案：:一、教学目的让学员了解小型轿车各种设备及操作要领．(１)(２)让学员了解新交规下科目二扣分标准，熟练掌握场地各类项目操作要领：（1）上坡起）倒车入库。）直角转弯；（5）侧方位停车；（3）曲线行驶；（4步定点停车；（2二、教学方法及手段：1、知识讲解，将正确的操作方法，注意事项等进行集中讲解，同时与不正确的操作方法，进行比较，使学员能尽快的理解。教学时对容易产生错误操作的环节，多设问题，帮助学员加深记忆。、示范讲解，教练亲身示范正确的操作方式，同时讲解。 23、学员亲自操作，并在过程中提醒学员注意事项，同时要注意发现，学员有无不正规的操作，及时的给予纠正。4、分批分组，在训练中可根据学员的掌握快慢，来合理的调整各项目训练时间的长短，也可把学员分成快慢两组，进行教学。三、教学内容： 】项目一：定点停车与坡道起步【、陡坡起步和定点停车图解1 、考试标准：2分；没有定点停车，扣100分；车辆停止后，汽车前保险杠未到控制线，扣100分；厘米，扣100停车后后溜大于30分；10停车后后溜小于30厘米，扣分；10起步未开左转向灯，扣分；100车辆行驶中压道路边缘实线，扣分；车辆停止后，前保险杠未到停车线，扣10分；厘米以上，扣10停车时右前轮距边缘线30分100起步时间超30秒，扣、操作技巧：3（1）听到“上坡定点停车”指令后，（立刻打右转向灯），方向向场地右侧靠；（起步有坡度，防止溜坡）。（2）即将到达时，定点：左径对左侧轮胎印中间上（保持左雨刷中部连接部件(黑色方块)），当车辆行驶遮住前面三条.在白色线与黄色线之间，不能压黄色线；最好压白色虚线走． 线时，注意看左侧后视镜下方过黄线二分之一左右（视个人身高情况而定），到达停车点时，踩脚刹，踩离合停车。（3）停10秒、等报完成绩，进行半坡起步准备。挂1档，松手刹，慢抬离合，当车身有抖动感觉时，抬脚刹（慢慢抬），车即向前行进。当车平稳起步后可完全松开离合器；当车下坡时，将离合器踩到底，慢慢带刹车，注意控制车速。【注意：下坡时用，可完全将离合踩到底，用脚刹控制车速。】【项目二：侧方位停车】、侧方停车图解1 、考试标2分车辆入库停止后，车身出线，10长行驶中车轮触压车道边线，分
驾校教练员聘用及安全管理制度为加强教练员队伍建设，提高全体教练员的素质，充分调动教练员的积极性，提高教学质量，根据交通部机动车驾驶培训规定，结合我校实际，制定本制度。 一、教练员分类 教练员分为理论教员和实际操作教员。 二、教练员聘用 （一）学校聘用的教练员必须符合交通部颁布的《机动车驾驶培训机构资格条件》有关教练员的要求。 （二）学校聘用新教练员采取社会招聘、民主推荐和定向培养等形式。 （三）聘用教练员应按下列程序： 1．申请人向学校提出书面申请。 2．学校总教办、行政部对申请人面试和测试。 3．对申请人进行定向培训。 ．参加全市统一的教练员考试。4． 5．申请人考试合格后由行政部门负责办理聘用劳动合同。（四）聘用合同期限一般为一年。聘用合同期的前一个月为试用期。 三、教练员解雇、辞职、开除 （一）学校在聘用期内对违反有关规定，被交通管理部门一
次社会公告或多次违反学校规章制度的教员，终止聘用合同，解除聘用关系。 学校解聘教练员时应与当事人签定解聘协议书。 （二）辞聘 在聘用合同期内教练员因某种原因向学校提出申请终止聘 用合同，解除聘用关系的行为。 教练员提出辞聘应以书面形式并提前30天通知学校。 教练员辞聘应按聘用合同规定承担责任。 （三）开除 在聘用合同期内，学校对违反管理部门和学校规定，情节 严重影响恶劣的的教练员，予以开除。． 被开除的教练员由学校做出书面决定。 被开除的教员，学校不再聘用。 四、操作教练员教学工作规范 （一）培训工作规范 1．必须按训练规程认真执行教学大纲，按学校编写的教案 制定并认真执行每期《单车教学实施计划》。 2．严格按照教学顺序教学。教学顺序为：基础驾驶训练、 桩训、路训、场训和路训，然后参加考试。 3．必须落实训练内容和训练时间。在情况允许下，让学员 体会应变和应用驾驶训练。 4．各车每天训练前，要组织学员列队听取“一分钟讲话”。
环球驾校机动车驾驶员培训教学教案 实际操作授课计划及时间 根据新的《机动车驾驶证申领和使用规定》和《机动车驾驶员培训大纲》的要求，结合我校的实际情况，特制定本教案：我们把机动车驾驶员实操训练分为四个阶段： 第一阶段实操基础训练 教学科目： 1、上、下车动作及驾驶姿势。 2、行车前的车辆检查与调整。 3、操纵装置的规范操作方法。 4、综合复习及考核。 教学目的和要求： 目的是使学员对机动车驾驶有个初步的了解，使学员尽快熟练的掌握，在驾驶机动车时的基本操作方法。 要求：此阶段结束后，学员对驾驶机动车的基本操作，能够达到规范化。离合器、油门踏板、脚制动踏板、方向盘、手制动器等部件，互相配合协调，控制平稳。 教学时间和地点： 教学时间：4小时。 教学地点：电教室。 教学方法及手段：
首先，负责教学的教练员，要对机动车的各个部件和功能，进行进一步的介绍，使学员对机动车驾驶有个初步的认识。 1、集中学员观看多媒体视频，使学员对机动车驾驶的操作，有个初步的认识。 2、利用模拟驾驶机，对学员进行实操基础训练。 3、在模拟训练中，负责模拟训练的教练员，开始时要多做讲解示范，并把正确的操作方法，不正确的操作方法，在教学时进行比较，使学员能尽快的理解。教学时对容易产生错误操作的环节，多设问题，让学员答，帮助学员加深记忆。多教通俗易懂的解决方法。 4、结合教练员的示范讲解，学员进行体会理解，此时教练员要注意发现，学员有无不正规的操作，及时的给予纠正。 5、学员体会理解一段时间，教练员将学员分组进行测试，以便对学员在操作中的，共性问题及时的掌握了解，及时解决。 6、在训练中可根据学员的掌握快慢，来合理的调整各项目训练时间的长短，也可把学员分成快慢两组，进行教学。 综合复习及考核 掌握本阶段理论知识及基础规范操作的掌握情况。 在考核时教练员给学员打分，上、下车动作，行车前的车辆检查与调整，可根据实际情况扣分，错两项以上的为不合格。 按操纵装置的规范操作方法，有一项严重错误的不合格。
龙州县龙达机动车驾驶员培训有限公司 岗 位 职 责 汇 编 二〇一六年九月
目录 驾培机构负责人岗位职责…………………………………第 3 页教学负责人岗位职责………………………………………第 3 页教学设施设备（安全）管理负责人岗位职责……………第 4 页办公室主任岗位职责………………………………………第 5 页结业考核员岗位职责……………………………………第 5 页计算机管理员岗位职责…………………………………第 6 页会计岗位职责…………………………………………第 7 页出纳员岗位职责…………………………………………第 7 页安全管理员岗位职责……………………………………第 8 页理论教学负责人岗位职责………………………………第 8 页理论教练员岗位职责………………………………………第 9 页实作教练员岗位职责………………………………………第 9 页教练车管理员岗位职责…………………………………第 10 页教学场地管理员岗位职责………………………………第 12 页培训记录管理员岗位职责………………………………第 12 页培训质量管理岗位职责…………………………………第 13 页档案管理员岗位职责……………………………………第 13 页设备管理员岗位职责……………………………………第 14 页固定资产管理员岗位职责………………………………第 15 页技务员岗位职责……………………………………第 15 页报名大厅工作守则…………………………………第 16 页
驾培机构负责人岗位职责 1、认真贯彻执行交通运管部门的方针、政策；坚持依法办学、依法治训；虚心接受驾校业务主管部门的领导； 2、负责管理本部门的行政、教学训练等全面工作，组织全体人员圆满完成培训及其他任务，打造驾培名校，提高驾校的知名度； 3、组织、领导本部门全体人员积极参加政治学习和业务学习，不断提高思想觉悟和业务水平，主动履行所属职工相关法律知识、业务技能继续教育义务和责任； 4、负责本部门的经济核算，完善固定资产管理，杜绝企业资产流失； 5、带领本部门人员认真贯彻执行各项规章制度，建立健全奖惩机制。对先进个人给予表彰，对失职人员给予批评和教育，触犯刑律的应主动配合执法机关接受处罚； 6、虚心听取群众意见，接受上级管理部门和群众的监督。办事认真公道，作风民主，团结同志，建立以人为本，便民利民的工作方略； 7、坚持科学的发展观，树立广义的“培训”观，开拓进取，务实创新，不断提高培训管理和服务水平； 8、强化安全管理，注重安全教育，做好安全防范及各项预案。 及时处理意外事件的发生；驾校的工作情况及时向上级主管部门汇报，做到重大问题事前请示，事后汇报； 9、完成上级主管部门交办的其他工作。 教学负责人岗位职责 1、认真贯彻执行机动车驾驶培训教学大纲和培训场的各项规章制度。在上级的领导下，组织理论教学培训和实操驾驶培训教学。 2、负责落实发展规划和各期培训驾驶班工作计划，负责教学的组织和安排，教练员队伍的管理和理论培训及实操教学工作安排。
第一课 主讲教师：王广礼教学地点：交通驾校理论教室 一、教学项目:机动车驾驶员培训教学大纲 二、教学阶段：第一阶段教学学时：1课时 三、教学目标：了解《机动车驾驶员培训教学大纲》的学时安排和各阶段的教学 目标。 四、教学内容：关于《机动车驾驶员培训教学大纲》中A1、A2、A3、B1、B2、 C1、C2、C3、C4、D、E等各车型教学学时安排和各阶段的教学目标。 五、教学重点：对各阶段教学目标的理解。 六、教学难点：对各阶段教学目标的理解和认识。 七、教具准备：电脑、投影仪（互动白板）、多媒体课件 具体教学内容 一、引言:《教学大纲》是教练员实施规范化教学，保证教学质量的重要依据。接下来，为大家介绍《教学大纲》中关于各种车型教学的学时安排和各阶段的教学目标。 授课方法：教练员讲解 二、学时安排 1、《教学大纲》对培训共分为4个阶段，每个阶段包括理论教学和实际操作教学两个部分。 2、A1B1车型：理论31学时，驾驶操作55学时，共安排86学时。 3、A2车型：理论31学时，驾驶操作59学时，共安排90学时。 4、B2车型：理论30学时，驾驶操作66学时，共安排96学时。 5、A3车型：理论31学时，驾驶操作67学时，共安排98学时。 6、C1C2车型：理论30学时，驾驶操作56学时，共安排86学时。 7、C3C4车型：理论30学时，驾驶操作30学时，共安排60学时。 8、DE车型：理论28学时，驾驶操作25学时，共安排53学时。 9、其中第个学时规定为60分钟。 授课方法：教练员先介绍《教学大纲》总的规定，再详细说明各车型教学的具体教学学时要求。 三、各阶段的教学目标 1、第一阶段的教学目标：培养和树立遵章守法，规范操作的安全意识。 2、第二阶段的教学目标：培养行车礼让的安全意识。 3、第三阶段的教学目标：培养预见风险的意识和能力。 4、第四阶段的教学目标：培养驾驶就变能力和独立驾驶能力。 授课方法：教练员讲解。 四、剩余时间：学员讨论，回答学员问题。
驾校教练员教学教案 科目：上下车动作 目的：使学员掌握安全上下车的方法。 内容：1、上车前的安全检视 2、上车动作 3、下车动作 4、容易出现的错误和注意事项 重点：安全检视 时间：10分钟 方法：讲解、示范和练习 要求：1、认真听，仔细看，反复练； 2、积极主动地进行模拟练习； 3、注意训练安全。 教学过程： 学员们好！上一节课我们学习了行车前的检查，现在我们来学习上下车的动作，在这节课里，我们不仅要掌握上下车的动作要领，更重要的是培养安全意识，养成安全检视的习惯，下面我们分为四个方面讲解： 一、上车前的安全检视:安全检视的方法是按逆时针围绕车一周检视，安全 检视的内容包括两个部分： 1、观察车辆周围有无行人和障碍物； 2、检查车辆轮胎技术状况，车身表面有无异常、车身下的路面有无滴痕等。 二、上车:上车包括开门前的观察和上车的动作。 1、开门前的观察。上车打开车门前应向右转身或向右侧转头观察车后 方交通情况，在确定安全的情况下打开车门上车； 2、上车动作。面对车门站好，左手打开车门，将手随身移至车门内侧， 左脚向左前方迈一步，右手握住方向盘左侧，迈右腿，侧身进入驾 驶室，右腿轻放在油门踏板上，身体顺势坐下，收左腿。左腿放在 离合器踏板左下方，关好门。
三、下车动作:下车包括开门前的观察和下车动作： 1、开门前的观察：下车时先通过左后视镜，观察左后方交通情况，确 定安全后打开车门约30公分再向左转头观察后方交通情况，确定安 全后下车； 2、下车动作：下车时左手打开车门，然后按上车相反的动作下车。 四、容易出现的错误和注意事项: 1、上车前不绕车安全检视； 2、开、关车门前不转头向后观察。 下面请学员轮流上车练习安全检视和上下车动作，其他学员在下徒手模拟练习。 停，练习结束。现在讲评：在今天的训练中，我们共同学习了上车前的安全检视、上车和下车，大家比较认真，基本掌握了上下车的方法，但也有的学员还没有完全掌握安全检视和观察的内容，课后要继续练习，我们要把今天学习的内容体现在每一次训练中，养成良好的安全习惯，在考驾驶证中，上车前不绕车安全检视，开车门前不转头向后观察都是不合格的项目，请牢记。下一节课进行六大操纵机件训练，请学员提前预习。大家还有什么问题和要求的吗？ 好，下课。 科目：转向盘的识别和操作 目的：使学员掌握方向盘的操作 内容：一、转向盘的功用 二、转向盘的操作 三、容易出现的错误和注意事项 重点：转向盘的操作要领 时间：12分钟 方法：讲解、示范和练习 要求：1、认真听，仔细看，反复练； 2、积极主动地进行模拟练习； 3、注意训练安全。 教学过程： 学员们好！上一节课我们学习了上车前的安全检视和上下车动作，这一节课我们接着学习驾驶操作机件，驾驶操作机件包括转向盘、手制动杆、
规章制度驾校教练员考核办 法 -标准化文件发布号：（9556-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII
三一文库（https://www.doczj.com/doc/2b12805903.html,）/公文写作/规章制度 驾校教练员考核办法 为加强驾校管理，增加办学效益，保证培训质量，提高教练待遇，实行绩效挂钩，特制订本办法。 一、信誉考核 1.信誉考核实行记分制 2.记分办法如下： （一）教练员有下列行为之一，每次记10分
（1）训练周期内，有一半及以上学员投诉并要求更换教练； （2）因交通违章、肇事被公安部门扣留机动车驾驶证； （3）与学员打架斗殴及吵架； （4）在训练或考试期间接受学员请客送礼、索要钱物； （5）未经批准将教练车交非教练人员从事教练工作或驾驶； （6）转借或涂改教员准教证； （7）被公安部门注销机动车驾驶证； （8）教练与准教证准教车型不符；
（9）出车前未进行行车安全检视造成机械故障而引起交通事故； （10）在训练过程中与学员进行赌博； （11）发生交通违章、事故后隐瞒不报或弄虚作假； （12）学员在学习驾驶时因教练员未采取必要的制止措施或措施不当而造成一般或重大交通责任事故； （13）3年内驾驶交通事故、违章发生率连续两年居高不下； （14）因违法犯罪被判刑。 （二）教练员有下列行为之一，每次记5分
（1）不按规定参加驾校组织的安全学习教育活动； （2）不按规定参加运管机构组织的再教育学习； （3）道路训练、场地训练擅离岗位； （4）未按照教学计划、教学大纲认真组织教学； （5）在学员中进行与教学无关的推销活动； （6）道路训练期间，教练车上搭乘与教学无关的人员，带领没有《训练证》的学员训练； （7）擅自改变道路训练路线进行驾驶教学； （8）学员饮酒后训练不加制止；
第一章教练员的职责 一、着装及站姿规范，仪容仪表整洁，按规定时间在车前站立迎候 学员。 二、教学训练中安全第一，精神饱满，态度和谐，认真负责，严格 按照教学计划进行教学。 三、朋友式的教学，根据学员特点，因人施教。 四、坚决杜绝“吃、哪、卡要”现象，不吸学员一支烟，不接受包 括矿泉水在内的任何馈赠，不允许向学员借钱借物。 五、为人师表，严格遵守我校及交管部门制定的各项教学要求，标 准及相关规定，保证培训质量和进度。 六、教学训练中教练必须坐到驾驶座位上，坐姿规范，副驾驶靠背 后倾角不得大于100度。 七、教学训练中不得在车内吸烟，接打电话不得超过2分钟，不得 做有碍教学训练的活动。 八、教学训练中禁止停车扎堆聊天。 九、严格遵守收发车时间，不得无故减少学员训练时间。 十、收发车途中，学员坐在前排副座，必须系安全带。 十一、车辆状况完好，各部件齐全，车容卫生整洁，车座套干净平整，定期清理车辆内饰，做到无灰尘、无异味。 十二、不准饮酒后驾车和执教。 十三、不准驾驶有严重故障的车辆带学员培训。 十四、不准违章停车换人。 十五、认真填写学员的《训练手册》，并对训练效果作出客观真实的评定。 十六、考试场最高时速20公里/小时。科目限速5公里/小时，不准超车，车辆按号入位，并按规定停放整齐。
第二章场内驾驶（科目二） 阶段目标： 掌握基础的驾驶操作要领，具备对车辆控制的基本能力熟练掌握场地和场内道路驾驶的基本方法，具备合理使用车辆机件、正确控制车辆运动空间位置的能力，能够准确地控制车辆的行驶位置、速度和路线。 第一课基础驾驶 培训要求： 掌握发动机的启动与停车熄火方法，车辆起步停、车、前进、倒车、加减档技能及动作要领。 训练内容： 1、发动机的启动，停车熄火及注意事项。 2、半联动接力的掌握，油门和离合器的协调配合。 3、加减档的操作要领。 4、方向盘的打法及注意事项。 操作要求： 熟练掌握基本驾驶技能 培训课时： C1 2课时 B2 2课时 第二课场地熟悉驾驶 培训要求： 熟悉速度控制，转向控制，空间位置控制对安全行车的
《驾校机动车驾驶员培训教学教案》机动车驾驶员培训实际操作授课计划及时间第一阶段实际操作 第二阶段实际操作
第三阶段实际操作
第四阶段实际操作 一、教学名称：汽车起步时的操作方法。 一、教学目的与要求：1、熟练掌握起步时的操作方法。2、掌握起步时的操作要领。3、熟悉操作时的安全注意事项。 二、教学重点：起步时的操作方法。 三、教学难点：判断离合器“联动点”及油离配合。 四、教学方法步骤、主要内容： （一）课程引入（3—5分钟），内容： 介绍本课训练项目、教学目的与要求，重点与难点。 （二）本课内容（大约10-12分钟）： 1、汽车起步时的操作要求：平衡、不前冲、不熄火、不跑方向、确保安全。 2、起步时的操作方法：A、起步前的观察，确保安全；B、起步的操作顺序，例如：1踩（离合）、2挂（档）、3打（方向灯）、4鸣（号）、5缓加油、6半联动、7松手刹。 3、起步时的操作要领：A按顺序操作，B正确运用离合器，C准确感受半联动，D准确控制“油、离”配合。 4、起步时应注意的安全事项：A有观察的意识，养成起步前观察的良好习惯；B向前看，任何情况下不准低头下看；C确保起步平稳，不前冲、不抖动。
（三）课后小结（3—5分钟）： 对学员做的好的地方给于表扬和鼓励，对做得不好的地方指出问题的症结所在，给与改进的方法。 本课思考题：A半联动有什么感觉？B起步操作顺序是怎样的？ 二、通过连续障碍（圆饼路） 一、教学目的与要求：掌握通过连续障碍的操作要领，熟悉通过连续障碍的考核要求。 二、教学重点：通过连续障碍时车辆行驶的轨迹和内轮差位置。 三、教学难点：通过连续障碍内轮差位置。 四、教学方法步骤、主要内容： （一）课程引入（2-3分钟） 1、根据车辆通过每个圆饼的形式轨迹和内轮差位置，及时转动方向盘。 2、讲解教学目的与要求，教学重点与难点。 （二）授课内容（大约15分钟） A、操作要领 1、进入圆饼时，车头左侧1/4对准1、2号圆饼左边的斜切线进入； 2、行进至挡风玻璃左下角，对准3号圆饼中心时，向左打方向到底后向右打方向2圈，再回正； 3、当挡风玻璃右下角对准4号圆饼中心时，向右打方向到底后向左打方向2圈，回正； 4、当左后视镜对准5号圆饼中心时，向左打方向到底后向右打方向2圈，回正； 5、当前挡风玻璃右下角对准6号圆饼中心时，向右打方向到底后，向左回2圈，再回正。（讲述内轮差定义，内轮差转向角及轴距的关系。） B、考核要求 1、按规定路线完成； 2、不能骑扎圆饼； 3、车轮不能出边缘线； 4、不能碰擦圆饼 C、课后小结（2-3分钟） 三、通过单边桥 一、教学目的与要求：掌握通过单边桥准确运用方向盘及车轮直线行驶轨迹正确判断的能力，熟悉通过单边桥的考核要求。 二、教学重点：方向盘的准确运用，车轮直线行驶的轨迹。 三、教学难点：方向盘的准确运用。 四、教学方法步骤、主要内容 （一）课程引入（2-3分钟） 1、车辆通过单边桥的行驶轨迹，准确转动方向盘。 2、讲解教学目的与要求，教学重点与难点。 （二）课程内容（约15分钟） A、操作要领： A、过左桥前，左车盖线与左桥中心线处同一直线上； B、上桥后，尽量减速，当前轮下桥时方向即向右转（左手右打至约13点处）； C、当车头盖右侧1/3（？）处对齐右桥左边缘时，立即向左打方向（右手左打至9-10点处）；
竭诚为您提供优质文档/双击可除 驾校培训计划表 篇一：驾校培训计划表 湘麓驾校20XX年度教练员再教育培训安排表篇二：车队培训计划时间安排表培训计划时间安排表篇三：6.驾校培训教学计划邢台县平安机动车驾驶员 培训学校汽车驾驶员培训教学计划汽车驾驶员培训教 学计划 一、培训目标： 通过培训，使学员成为具有良好职业道德，初步掌握汽车驾驶及维护技术理论，动的交 通安全法规，了解道路运输知识，具有独立操作技能的驾驶员。 二、设置课程内容与教学基本内容。课程被包括（一）交通安全与职业道德；（二）汽车机械与电器常识；（三）汽车维护与 故障排除；（四）汽车驾驶理论；（五）职业运输知识（职业驾驶员必修）；（六）汽车驾驶操
作训练。通过教学使学员达到如下要求： 1、遵守社会公德和职业道德规范，增强法制观念，遵纪守法 2、掌握道路交通法规和安全行车知识，了解交通事故处理办法。 3、了解汽车的分类和总成的结构及作用。 4、掌握汽车和维护登记的划分，能进行日常维护，诊断和排除汽车发动机，电路一 般常见故障。 5、掌握汽车基础操作规程和安全、经济型车的驾驶操作理论基础知识，了解特殊条 件下架势汽车的注意事项。 6、熟练掌握各驾驶操作装置的操作方法、要领和场地驾驶的图式、尺寸及操作方法。 7、能根据道路交通条件和气候特点，隔离控制车速和选择行驶线路，基本做到：观 察周到，判断准确、反应迅速、操作熟练、措施得当，独立的驾驶准驾驶车辆。 8、职业驾驶员还应了解道路的有关知识，掌握旅客运输、货物运输的驾驶的基本规 程。 三、学期期限与课时分配
（1）各类车型驾驶员培训学习期限与课时分配建表一（2）具体安排如下： 1、理论教学课时分配见表二 2、驾驶操作训练时分配见表三中华人民共和国机动车驾驶员培训教学大纲为进一步加强机动车驾驶员素质教育工作，规范驾驶员培训机构教学行为，提高培训质量，根据《中华人民共和国道路交通安全法》、《中华人 民共和国道路运输条例》以及《机动车驾驶员培训管理规定》等有关规定，特制本大纲。机动车驾驶员培训教学大纲包括：普通机动车驾驶员培训教学大纲和教学日志。机动车驾驶员培训教学的学时安排见下表：学时安排表每个学员的理论培训时间每天不得超过6个学时，实际操作培训时间每天不得超过4个 学时。普通机动车驾驶员培训教学大纲 第一阶段 第一阶段理论考试 第一阶段实施操作篇四：驾校教学大纲驾驶员培训教学计划成都武安驾校驾驶员培训 教学计划为了规范驾驶员培训过程的教学行为，提高驾驶员培训质量。根据《机动车驾驶培训教 学与考试大纲》有关规定，制定本计划。 一、学时安排表
倒车入库 1、教学目标 熟练掌握在运动中操纵车辆从两侧正确倒入车库内的技能。 2、教学重点和难点 重点：正确掌握车辆倒车轨迹的技能 难点:掌握转向把转（启动）回正的时机 3、《倒车入库》训练项目场地设置 ──边线； ┄┄控制线； 前进线； ┄→倒车线。 场地设置 库长：车长加70cm 路宽：车长的1.5倍。 两端控制线：距车库外边线1.5倍车长。 4、《倒车入库》训练项目的操作要求 1)从起点右倒入库内停正，前进向左转至路上，再倒入库内停正， 前进返回起点。
2)必须按规定路线顺序行驶。 3)行驶中车身任何部位不得出线。 4)不得倒车中途出现发动机熄火现象。 5)倒车中途不得停顿。 5、《倒车入库》训练项目的操作要领（右倒入库） 1)控制车速 慢速、匀速，加速踏板离合器踏板协调配合，适当使用半联动。 2)倒车驾驶姿势 向右倒车身体向右侧身，可以通过车后窗或又后视镜观察目标。 3)选择目标 车辆在右前方控制线位置（车身压控制线）停正，保持车辆与目标车库前边线横向距离1.5米左右，缓慢起步直线倒车。 4)掌握转向开把（启动）回正的时机 6、左倒入库操作要领 从目标车库左前方倒车入库的操作和上述右倒入库操作原理相同，操作相反。
坡道定点停车和起步 1、教学目标 能准确判断车辆的停车位置，正确地选择档位、平稳起步。 2、教学重点和难点 重点 1)掌握坡道定点停车； 2)掌握坡道起步时的驻车制动器、离合器和加速踏板三者的配合 操作。 难点：掌握离合器的半联动操作。 3、场地设置 路宽：大于等于7m 定点停车桩杆距坡底大于1.5倍车长，全坡长大于30m，坡度大于等于10%。 4、操作要求 1)通过视觉和感觉及时判断坡道的坡度大小，长短及路宽等道路 情况，采取准确的操作方法，控制车辆平稳停车和起步，做到 转向正确，换挡迅速你，操纵加速踏板，驻车制动器操纵杆和 离合器踏板的动作准确协调。
驾校教学质量规章制度_共3篇 1。驾校培训质量管理规章制度 为加强机动车驾驶培训教学管理，规范培训行为，提高培训质量，根据交通管理部门有关规定，结合我校实际制定本制度。 （一）、学校严格按照教学大纲的内容、时间和顺序组织教学。坚持领导查课制度，校领导不定期对教员授课进行检查；理论教学和驾驶操作训练负责人经常检查监管教学计划实施情况；坚持随时对教练员教学情况进行检查。 （二）、教务处负责制定理论教学和实际驾驶操作训练实施计划，报学校分管领导审批执行。 （三）、教员未经批准不得擅自调课，确需调课的报教务处领导批准。 （四）、教员按照教学任务编写教案，认真备课，耐心讲解，仔细答疑。 （五）、学员缺课时由任课教员补课，达不到规定学时的不准参加结业考试，不得报考驾驶证。 （六）、教务处凭学员理论模拟考试成绩和驾驶培训记录到交通管理
部门审核后，与公安交警部门约考试，及格后安排实操训练。 （七）、学校认真做好驾驶培训记录和资料归档管理工作。 (八)、学校每季度队教练员教学情况综合考评进行教学质量排行公示，每半年对教学质量进行一次评估，写出评估报告，总结经验教训，提出改进措施，逐步提高学校的教学质量与教学水平。class=“tit_h2”>2。驾校教学质量考核规章制度 （一）、实行安全教学、文明教学、目标责任、综合管理等多方面的考核。 （二）、严格执行教学计划和教学大纲，对阶段训练程序的实施以及授课时间等进行全面的考核。 （三）、建立安全教学的质量考核体系，健全各项考核台帐。（四）、实行一车一管的责任制度，认真总结教学经验。 （五）、强化职业道德的教育，增强廉政教育意识，开展教学质量和工作作风坚持评比活动，并作为制度纳入到年终考核制度中。clas s=“tit_h2”>3。驾校管理——理论教练教学质量考核规章制度
驾校教学大纲驾驶员培训教学计划 wtt为大家收集的驾校教学大纲驾驶员培训教学计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 驾校教学大纲驾驶员培训教学计划1 一、指导思想 1、根据《中华人民共和国普通机动车驾驶员培训教学大纲》结合实际情况制定教学计划，严格实施。 2、以国家职业标准为依据，培养合格的汽车驾驶员。 3、坚持汽车驾驶理论与实际操作实践相结合，突出职业技能训练。 二、培训目的 通过培训达到以下4个方面的目的： 1、掌握道路交通法律、法规及安全驾驶知识；了解车辆整体结构；掌握基础操作要领；培养规范操作的安全意识。 2、掌握车辆使用的相关知识；掌握车辆的移动方法和实地驾驶的基本要领，准确地控制车辆的行驶位置、速度和路线；培养行车礼让的安全意识 3、掌握车辆通行、行驶、停放的相关规定；掌握车辆优先通行的'原则；了解行人（尤其儿童）和非机动车的动态特点及险情的预测和分析方法；掌握一般道路驾驶方法，能够根据不同的交通状况安全驾驶；培养预见性的安全驾驶常识
4、了解常见事故的发生规律和预防措施：掌握正确的急救方法：了解各种特殊道路交通环境下的安全行车方法及车辆保险与理赔的相关规定：培养驾驶应变能力：能够独立驾驶车辆。培训合格后，统一组织参加车管所驾考，取得C1驾驶证。 三、培训教材 选用人民交通出版社出版的中华人民共和国机动车驾驶员培训教材《安全驾驶从这里开始》作为本次教学教材。 四、教学大纲 普通机动车驾驶员培训教学大纲 第一阶段 阶段目标：掌握道路交通法律、法规及安全驾驶知识；树立良好的驾驶道德和遵章守法的安全意识；了解车辆整体结构；掌握基础操作要领；培养规范操作的安全意识。 注：本阶段实际操作可采用驾驶模拟器进行教学 第二阶段 阶段目标：掌握车辆使用的相关规定个知识；熟练掌握车辆的移动方法和实地驾驶的基本要领，准确地控制车辆的行驶位置、速度和路线；培养行车礼让的安全意识。 第二阶段理论 第二阶段实际操作 第三阶段
第 二 阶 段 本阶段学时：C1车型24学时 阶段目标：掌握基础的驾驶操作要领，具备对车辆控制的基本能力；熟悉掌握场地和场内道路驾驶基本方法，具备合理使用车辆操纵机件、正确控制车辆运动空间位置的能力，能够准确地控制车辆的行驶位置、速度和路线。
教学过程：………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
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[ 重点] 驾校科二教学教案 1、 基础驾驶（三课时） 课题驾驶姿势及操纵装置的操作课型新授课 教法讲解示范课时一课时教学目标掌握机动车驾驶姿势及操纵装置的操作教学要求每个学员动作标准，姿势正确，掌握装置的规范操作方法教学内容驾驶姿势; 转向盘、变速器操纵杆教学重点手脚协调的进行操作 教学过程 教练活动学员活动一、讲解正确的驾驶姿势，介绍各操纵装置的名称和位置。倾听二、讲解并示范各项动作要领。（一）正确的驾驶姿势: 正确的驾驶姿势有利于驾驶人观察仪表和车辆周围的情况，自如地运用各操纵装置，还可减轻驾驶人的劳动强度，预防疲劳，使倾听、观摩驾驶操作灵活、 安全。1 、驾驶人坐在驾驶座位上，身体应对正转向盘，胸部略挺， 腰部、臀部轻靠在靠背上，头部端正，两眼平视前方。左、右两膝自然分开，膝盖微弯曲，能够轻松自如地踏加速踏板、离合踏板和制动踏板。2 、两手分虽轻松地握住转向盘两侧边缘，肘部微曲。学员逐一操作（二）转向盘的操作倾听、观摩1 、直行时握转向盘的位置，手指及手掌的握法。2 、转向盘的转动: a 、转法:左手为主用力开始转，右手辅助转动; b 、转向盘回位要领:采用与转动转向盘 相反的要领，手往相反方向转动。也可利用转向盘自动回正力，自动回位。学员逐一操作（三）变速杆倾听、观摩、练习作用: 通过换挡杆来改变不同比例的变速 1 、认器齿轮的分合，汽车可以实现加速、减速或者倒车。明确各档位的用途。 识、记忆各档位2 、变速杆的操作方法: a 、确认是否为空挡; b 、将离合器一下踩到底，用力不要过大，从空挡挂入一档; 再用同样的方法，从一档到二档，从三档
到四档，从四档到五档，再倒回来; 以及倒档的操作三、教练指导，学员轮流练习操作练习、纠错四、教练观摩学院轮流指导，合作 学习 五、小结（略）学员小结 课后反思: 23、基础驾驶（三课时） 课题操纵装置的规范操作课型新授课 教法讲解示范课时一课时教学目标掌握机动车操纵装置的规范操作教学要求每个学员掌握装置的规范操作方法 刹车制动装置，离合器踏板，制动踏板，加速踏板、照明及信号灯教学内容装置及其他操纵装置的操作方法教学重点手脚协调的进行操作 教学过程 教练活动学员活动一、复习已学操纵装置的操作方法。倾听二、讲解并示范各装置的作用及操作要领。（一）驻车制动器的操作方法: 驻车制动器用于长时间停车或在坡道路段上的起步。不同的车型有手动和脚踏制动器两种。倾听、观摩 手动式:制动时不用按按钮，一下拉到位; 回位时按按钮，再稍向上提，然后压下回位。 脚踏式:一下踩到底，再踏下可解除。学员逐一操作（二）离合器踏板的操作 方法: 倾听、观摩 板的动作应迅操纵离合器踏板时，用左脚前掌踏离合器踏板。踏下离合器踏速、一踏到 底、使离合器分离彻底; 松抬离合器踏板要做到:快—慢—停—慢— 快。离合器的半联动，只能作短时间使用，长时间使用会烧毁离合器机件。
驾校教学大纲驾驶员培训教学计划（Word格式3篇）本文是的网友推荐，并由的驾校教学大纲驾驶员培训教学计划范文精选，仅供写作参考。 一、培训目的 通过培训，使学员掌握道路法律法规及规章；熟悉机动车的基本知识；懂得使用维护技术；遵纪守法，具有良好的职业技能道德；达到机动车驾驶员考试的水平。 二、培训对象 符合机动车申请条件要求，都可在我学校报名参加培训。 三、课程安排 第一阶段 理论：道路交通法律法规、驾驶道德、安全驾驶知识，汽车结构赏识。 第二阶段
理论：车辆性能、车辆的日常维护，阶段操作常识 实践：上下车姿势，驾驶姿势，起步前的准备。车辆操作装置的正确规范操作方式。行车前准备检查，起步，边速，停车，倒车行驶位置路线，弯道曲线行驶，上坡起步，限宽行驶，定点停车，S、L路行驶，穿越障碍路面。 第三阶段 理论：道路通行、车辆行驶规定；上道路行驶中优先礼让行人，非机动车，优先通行权，停车的规定。对可能出现的危险情况做出的判断分析及阶段操作常识。 实践：场地内驾驶练习，跟车安全距离，变更车道，超车，让超车操作练习。交通信号灯，交通道路标线标识的认知，环行，交叉，立交桥的通行，对可能出现的危险情况的欲知处理。停车要求。 第四阶段
理论：夜间、雨天，恶劣天气下驾驶要求。车辆灯光的正确使用。山区道路，高速道路驾驶要求。道路驾驶交通事故及事故预防，应急处理预防驾驶，急救方法，车辆保险知识。 实践：设计夜间，雨天，恶劣天气驾驶路线，模拟山区，高速道路行驶路线练习驾驶。 四、教学要求 1、熟知《中华人民 ___道路交通安全法》、《中华人民 ___道路交通安全法实施条例》、地方安全管理法规规章，具有较强的安全意识。 2、熟悉机动车构造，工作原理。 3、掌握机动车一般道路驾驶，雨天，夜间复杂道路，特殊道路驾驶及安全驾驶知识。 4、学会机动车保养维修，可以分析排除机动车常见故障，懂的进行急救常识。 五、培训方式
驾驶培训理论学习授课内容 一、《中华人民共和国道路交通安全法》简介： 1、2003年10月28日通过。2004年5月1号实施。 2、目的是维护道路交通秩序，预防和减少交通事故， 保护人身、财产安全，保护公民合法权益，提高通 行效率。所有道路交通参与者必须遵守.否则是违法 行为。 3、实施的原则：依法管理、方便群众。保障道路交通有序、安全、畅通 4、执法管理部门：公安机关交通管理部门及其下属车辆管理所。 二、道路交通信号：在道路上约束车辆、行人交通行为 的特定信号。包括交通信号灯、交通标志、交通标线、交通警察指挥手势信号。不包括警灯、交通信息板。 1、交通信号灯： （1）红灯亮表示禁止通行，停在停止线以外； （2）、绿灯亮表示允许通行； （3）黄灯代表警示，黄灯闪烁时确保安全可以通行； 黄灯亮时禁止通行，但已越过停止线的车辆可以 继续通行（图中白色实线为停止线）。 （4）车道灯（箭头灯），绿色箭头朝上（左、右），允
许直行（左转、右转），红色箭头灯或叉行灯亮 时，禁止本车道车辆通行。 另有人行横道信号灯，红灯亮禁止行人通行，绿灯亮准许行人通行，绿灯闪烁时已进入人行横道的行人抓紧时间通过，未进入人行横道的行人禁止通行。 2、交通标志：指示标志（蓝色）、指路标志（蓝、绿色）、警告标志（黄色）、禁令标志（红色）、旅游标志（褐色）、辅助标志（黑白色）、道路施工安全标志7种。 （1）蓝色：指示标志，指示方向、路线。(36种表现方式)P26-27。
直行向左转弯向右转弯直行和向左转弯 表示只准一切车辆直行。此标志设在直行的路口以前适当位置。表示只准一切车辆向左转 弯。此标志设在车辆必须 向左转弯的路口以前适当 位置。 表示只准一切车辆向右 转弯。此标志设在车辆 必须向右转弯的路口以 前适当位置。 表示只准一切车辆直行和 向左转弯。此标志设在车 辆必须直行和向左转弯的 路口以前适当位置。 直行和向右转弯向左和向右转弯靠右侧道路行驶靠左侧道路行驶 表示只准一切车辆直行和向右转弯。此标志设在车辆必须直行和向右转弯）的路口以前适当位置。表示只准一切车辆向左和 向右转弯。此标志设在车 辆必须向左和向右转弯的 路口以前适当位置。 表示只准一切车辆靠右 侧道路行驶。此标志设 在车辆必须靠右侧行驶 的路口以前适当位置。 表示只准一切车辆靠左 侧）道路行驶。此标志设 在车辆必须靠左侧行驶的 路口以前适当位置。 立交直行和左转弯行驶立交直行和右转弯行驶环岛行驶步行 表示车辆在立交处可以直行和按图示路线左转弯行驶。此标志设在立交左转弯出口处适当位置。表示车辆在立交处可以直 行和按图示路线右转弯行 驶。此标志设在立交右转 弯出口处适当位置。 表示只准车辆靠右环 行。此标志设在环岛面 向路口来车方向适当位 置。 表示该街道只供步行。此 标志设在步行街的两端。 鸣喇叭最低限速单行路向左或向右单行路直行 表示机动车行至该标志处 必须鸣喇叭。此标志设在 公路的急转弯处、陡坡等 视线不良路段的起点。 表示机动车驶入前方道路 之最低时速限制。此标志 设在高速公路或其他道路 限速路段的起点。 表示一切车辆向左或向 右单向行驶。此标志设 在单行路的路口和入口 处的适当位置。 表示一切车辆单向行驶。 此标志设在单行路的路口 和入口处的适当位置。 干路先行会车先行人行横道右转车道 表示干路先行，此标志设在 车道以前适当位置。 表示会车先行，此标志 设在车道以前适当位 置。 表示该处为专供行人横 穿马路的通道。此标志 设在人行横道的两侧。 表示车道的行驶方向。此 标志设在导向车道以前适 当位置。