『教育论文』
让心跟爱一起走
——浅谈班主任工作心得
土桥中心小学
韩飞银
班主任是班集体的组织者，教育者和管理者。
班主任是学生健康成长的引路人。
班主任是学校管理的中坚力量。
班主任是班级教育力量的协调者。
由此可见，班主任工作是非常重要的，在日常教学中，我是这样引导我的孩子们的——让心跟爱一起走。
伟大的俄国作家托尔斯泰说：“神奇的爱，使数学法则失去平衡，两个人分担一个痛苦，只有一个痛苦，而两个人共享一个幸福，却有两个幸福。”爱心是我们人类脱离动物，走向高尚情操的重要标志，也是人与人之间共同和平生活的粘合剂。有了爱，人与人之间才会牢牢的连接在一起，能与生活中的困难对抗；有了爱，我们的生活才会充满灿烂的阳光；有了爱，我们才会充满干劲，孜孜不倦地对待生活中的每一件事物，爱就是力量！
培养孩子爱的情操，唤醒孩子身上沉睡的巨大的爱的潜能，是教育的一个重要目的，它是造就孩子超乎常人的毅力、耐心，并在不同的领域做出杰出的成就。拥有宽容、忍耐、爱心的孩子总能克服各种障碍，最终走上人生的成功之路。
我首先从爱国着手，爱国是最高尚的一种情感，一个人，不热爱自己的故乡，不热爱自己的父老乡亲，不热爱养育自己的土地，不热爱自己的国家，他身上就缺少一种前进的动力，从增强爱国情感做起，弘扬和培养以爱国主义为核心的伟大民族精神是
摆在每一位班主任面前的一项重要而艰巨的任务。我们应该从青少年学生抓起，从细节小事入手，努力使学校成为培育民族精神的“摇篮”，在老师的心里，既要有爱国主义这条红线，又要注意孩子的年龄特点，因此要注意有层次的爱国教育，另外，还要注意在课堂中渗透，充分发挥课堂教学的在弘扬和培养民族精神教育中的主渠道作用，把民族精神教育作为学科“三维”教学目标的重要方面，积极开发德育校本课程。注重在活动中体验，在校园中熏陶，在节日中浸润。
其次，要让孩子懂得奉献爱心。
您想让孩子具有乐观而积极的心态吗？您想让孩子成为一个幸福的人吗？您想让孩子朋友遍天下，成为一个事业成功的人吗？天下所有的班主任对上述问题的回答一定都是肯定的，那么，怎样才能实现这些愿望呢？这里有一条实现目标的重要途径，那就是从小培养孩子的爱心。
要让孩子富有爱心，一定要努力做到以下几点：
让孩子多交朋友，珍惜友谊，学会主动关心帮助他人，培养孩子拥有一些基本的美德，如尊敬师长、尊老爱幼，同情弱小等，让孩子多参与公益事业，通过耳濡目染，培养爱心，这里应该注意的是，教育孩子懂得奉献爱心，靠单纯的说教是不可能达到目的的，所谓“身教重于言教”班主任自己首先要富有爱心，在与孩子一同外出时，比如，在公共汽车上，你能主动为老人让座，在大街上，看到老人过马路搀扶一下，这些都会在孩子心里种下
尊老的种子，以后即使你不在场，遇到同样的情况，孩子会学着你的样子主动地去做，这些虽是很小的举止言行，但无不潜移默化地影响学生的生活，让学生记住：爱是人间最伟大的一种道德，爱心是人类最美好的一种情操。
最后，让孩子拥有一颗孝心。
孝心，作为传统美德，可以促使家庭和睦，温馨幸福，有人调查，让孩子懂得孝敬父母，祖辈，那么，家庭中不仅长幼有序，而且互相关心，互相宽容，呈现出其乐融融的气氛，对每个人的身心都是有利的。
培养孩子的孝心，应该从生活中的点滴事情开始，如，教育孩子听从长辈的教诲，不随便顶撞长辈，尽可能少让长辈为自己操心，懂得为父母分忧解难，从根本上说，孝心也是一种做人的良知与道德，培养孩子的孝心，必须从小抓起。
要让孩子明理，从小知道“孝心”是一种传统美德，没有孝心的孩子不是好孩子，还要让孩子知道怎样做才算有孝心，世界是美丽的，生活是美好的，然而，所有美丽都是用爱营造的。假如生活没有爱，假如我们没有足够的爱心，那么，生活将不再美好，世界也不再美丽，让我们从爱父母做起，穿起一串珍贵的“爱心之链”。
情系下一代关爱洒社区 ――梅河口市金华社区关工委 梅河口市金华社区地处城区西南部，下辖四个居民委，辖区内共有驻街单位16个、商业网点488家、民营企业3家、医院一所、学校2所。有居民小区12个，现有户籍人口15689人，5669户。青少年约占社区总人口的2/5，其中孤残儿童9人。 几年来，我们本着?十年树木、百年树人?的思想，坚持以人为本，发挥?五老?作用，关注未成年人成长，抓组织、抓队伍、抓阵地、抓活动、抓各项基础建设，使社区关工委工作一年一个新台阶，年年都有新发展。 我们的主要做法是： 一、健全组织，加强学习，全面提高队伍素质 自2004年金华社区关工委成立以来，社区党政一把手亲自抓关心下一代工作，十分重视社区关工委的班子建设，选聘模范共产党员、老战士汪天藻为社区关工委常务副主任。社区领导班子不断健全完善社区关工委的工作制度。社区党组织针对不同情况定期、不定期召开研究青少年教育的专门会议，把关心下一代工作与和谐家庭建设作为创建文明和谐社区的重要基础，把关心青少年工作融合到社区的各项活动之中。 为了提高队伍素质，社区关工委每年都在参加市关工委举办的培
训班后，向社区?五老?队伍传达会议精神，明确工作目标。我们还与市关工委建立信息网络平台，坚持经常性地与市关工委请示汇报工作。我们每搞一次大型活动都邀请市委组织部、关工委、团市委、市妇联等领导参加，争取关工委及有关部门的大力支持，努力在青少年理想信念的树立、思想品质的培育、道德情操的培养、文明习惯的养成、美好心灵的塑造等方面进行创新思路，提高工作水平。 二、组建“三员、两团、一队”，关爱青少年健康成长 ?老干部、老战士、老教师、老专家、老模范?这?五老?队伍是青少年教育的一支中坚力量，是一个丰富的人才库，是培养教育未成年人的重要资源，也是我们构建和谐社区的一支重要力量。为此，我们根据老同志的特点、专长、兴趣、爱好，并结合社区实际和开展工作的需要，组建了?三员、两团、一队?。?三员?指网吧义务监督员、家长学校教导员、德育辅导员，?两团?指五老报告团、老年艺术团，?一队?指老年志愿者服务队。老同志以这些组织为依托，开展各项活动，较好地发挥了自己的专长和优势，从而更好地达到了老有所为的目的。同时，通过各种活动的开展，让社区的老同志对关工委进行充分的认识了解，从而自觉自愿地融入到?五老?队伍中，使我们的?五老?队伍不断发展壮大。 家长学校教导员马春玲，每月定期在社区多功能会议室为家长朋友们开设亲子关系教育课、孩子性格发展辅导课等课程内容；网吧义务监督员、社区老党员王世忠，退休不退色，离岗不离党，几年如一
心会跟爱一起走谈娜 发表时间：2016-10-31T13:38:15.860Z 来源：《教育学文摘》2016年10月总第206期作者：谈娜[导读] 干了几年的班主任，几分劳累，几许收获。管理班级，其实就是用爱管理学生的心灵。 ——教育随笔 ◆谈娜山东省青岛平度市大泽山镇卢家小学266700 干了几年的班主任，几分劳累，几许收获。管理班级，其实就是用爱管理学生的心灵。以前由于经验少，性格急躁，管理学生用得最多的是“高压”甚至“苛刻”，然而在与孩子接触几年后，孩子的天真无邪使我真正理解了“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神”的真谛。要用爱去理解尊重，用爱去呼唤心灵，让心跟爱一起走。 我的班级管理理念：勤、严、爱。 一、管理班级要“勤”：腿勤、眼勤、手勤、口勤、脑勤 做好班级工作，最主要的是了解学生群体和个体的特点，这样，工作才能有的放矢，事半功倍。学生的思想状况如何、学习态度怎样、能否遵纪守法、有什么个性特点和兴趣爱好……这不是班主任整天坐在办公室里就能了如指掌的。我靠的是勤跑、勤观察、勤了解。学生一到校，我就出现在教室里；早自习课，我会去教室看；学生上课，我在教室外转转；课间操，我跟随学生到操场练练；活动课、午饭后，我常到学生中间谈谈。腿勤、眼勤、口勤，听的多，看的多，了解的多，使我掌握了大量的实情和第一手资料，为制定出针对学生实际的治班措施、采取切实可行的治班方法提供了科学的依据。 俗话说得好：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。班主任虽是班级工作的组织者和领导者，但是在做好指挥官的同时还得做好战斗员。在实际工作中，要求学生做到的，班主任首先要做好。班主任的行动最有说服力和影响力。在日常学习、生活中，要十分注重多动手，以自己的行为去带动学生。教室里偶尔出现纸屑，我会弯腰捡起来；教室里桌椅卫生工具摆放不整齐，我也会动手清理。班主任的手勤，产生了巨大的感召力和凝聚力，使班级的一切工作都变得得心应手了。 脑勤是指你发现问题的时候要多动脑筋思考。在实际教学中我发现平行班的学生虽然调皮捣蛋不听话，但很聪明，而我所带的学生虽然听话老实，但不灵活。这是为什么？我思考发现，传统的班级量化管理中，班主任管理班级一味围绕量化分数。长期以来，因为一次不经意的扣分，班主任便会约谈学生；因为一次不小心扣了分，班主任便会严肃教育。这样，孩子变得被动、麻木，扣分其实已经没有感觉也没有作用；班级管理变得僵硬、呆板，本来活蹦乱跳的孩子变成了只会按老师意图行事的小木偶；更严重的是，孩子的自尊心也在一次次的扣分中遭受到严重打击，变得没有自尊、自信；仅有的闪光点得不到承认，积极主动的正能量被抹杀，好孩子也变成了“坏孩子”。殊不知，金无足赤，人无完人。作为教育者，应该允许孩子犯错，正是有了犯错，孩子才能成长。既然孩子们天性善良，爱听表扬鼓励，就给孩子“正能量”表现的机会，又有何不可呢？于是我进行了改革，制定了班级文明管理模式，核心理念就是：让孩子在扣分的被动状态下转变为加分状态下的积极主动，激活孩子自尊、自信的火花。 二、治理班级要“严”与“爱” 对于学生，爱和教育是两把不同的钥匙。如果用两手抓来比喻，爱是左手，教育是右手。如果用另一种比喻的话，爱是阳光雨露，教育却是暴风雨。仅仅有阳光雨露而缺少暴风雨的学生难以长大。在班级管理中，我将两种方法交替使用，力求结合的最佳点。 1.了解、关心、爱学生。作为一个班主任，要想管理好班级，就应当首先了解学生，诚心与他们交朋友，用心去捕捉每一个幼小的心灵，做到心中有学生、心中想学生。特别是注重诚心与学生交朋友，要和他们谈心，学生有缺点，批评时要尊重学生的人格和自尊心；同时批评学生要因人而异，讲究时机、地点与方法，不夸大、不讽刺、不挖苦，要诚心诚意帮助学生改正缺点。对学生提出的问题或要求，不光要从自己的角度去分析，更重要的是从学生的角度去考虑，多为学生出主意，让学生觉得你是真心实意为他着想。要和学生平等相处，以诚相见，做到如师如友、亦师亦友。不要高高在上摆班主任的架子，要经常深入到学生中去，做个热心人，及时了解学生的思想状况。对学生中出现的问题，要积极主动，诚心解决好。只要教师用心去观察了解学生，发现每个学生心灵深处的微妙变化，并把自己的思考过程告诉学生，坦诚相见，这比直接把结果告诉学生收效要好得多。 2.“严”是我的治班之道。在治理班级、维持班级稳定中，“严”确实是有一定作用的。我的“严”体现在两个方面：一方面表现在“严己”，这是针对班主任而言的。班主任是一班之主，平常与同学们接触最多，作为班主任也要严格要求自己，凡是要求学生做到的，自己要首先做到，这样班主任工作才有说服力。班主任的一言一行、一举一动无疑是学生的一面镜子，是学生模仿的样板，因此，班主任时刻都要注意自己的言行举止，要以师德规范来约束自己，为人师表。只有这样，才能在学生中树起威信，才能更好地约束学生，从而更好地管理班级。另一方面是要“严纪”。这是针对班级和学生而言的。“严纪”首先表现为班级要制定严明的班级纪律，因为只有严明的纪律才能约束学生的思想、行为，才能使班级稳定。“不以规矩无以成方圆”，有了严明的班纪并不是百事无忧，对于违纪的同学千万不能听之任之，一定要严肃地进行批评教育，直至改正为止。否则条约、规范、守则、制度都将成为一纸空文，甚至还会助长违纪的风气而影响班级稳定。当然，还要注意要严而有度。在严格的班级管理中，当然还要培养一批得力的班干部，提高班干部威信，让班干部轮流值勤管理纪律，同时让学生们监督班干部。
一首好歌不仅能够带动KTV的气氛，说不定还能撮合几对哦~~~几百首KTV里面热门的男女对唱，好听，好唱！麦霸们请收藏! 1.《你是我心中的一首歌》王力宏selina 2.《明明很爱你》品冠梁静茹——这个歌曲好听就不说了，主要是MV很有意思，泼一身水，一巴掌，蛮搞笑的，给人感觉也是超级甜蜜的~~ 3,《好心分手》王力宏卢巧音——这歌是粤语的，所以我们唱起来有些费劲，还有一个陆毅和卢巧音的版本《至少走的比你早》，貌似是这个名字，国语的，比较好唱 4《珊瑚海》周杰伦Lara——我心情不好的时候一定会去听这个歌曲 5,《独唱情歌》Tank Selina——个人比较喜欢TANK的创作风格，很不错，很好听的歌曲~~ 6,《美丽的神话》孙楠韩红——这个歌曲是我不敢听得歌曲之一，很多回忆，尤其是成龙和金喜善的版本《神话》，听了很伤感~~ 7,《只对你有感觉》Hebe 飞轮海 8,《Way Back Into Love 》Huge Grant Haley Bennett——很有feeling的一个歌曲，品冠和梁静茹有翻唱过~~梁静茹和品冠也唱过中文版《K歌情人》~~ 9,《水晶》任贤齐徐怀钰——很早的歌曲，记忆犹新的歌词“我和你的爱情，好像水晶......”是叫人感觉爱情甜蜜的歌曲~~ 点击播放 10,《梁山伯与茱丽叶》卓文萱曹格——本来是两对情侣中各自的男女主人公，被安在一个歌曲里面，歌曲很经典~~ 11,《北极雪》陈慧琳冯德伦——此歌曲还有一个新版本，是小刚和陈慧琳的《再见北极雪》 12,《选择》叶倩文林子祥——这个歌曲我印象不深，不过歌曲应该很老，很经典~~ 13,《让梦冬眠》孙楠艾雨——很考验的一个歌曲，主要是男高音太高
顺，生活发，钞票多。 9、姐妹日，休闲日，逛街购物不打烊。姐妹日，美食日，胡 吃海鲜不减肥。姐妹日，快乐日，唱歌跳舞不烦恼。姐妹日，祝福日，爱你永远不打折。 10、红豆在我家、颗颗已发芽、春来有几枝、枝枝为你发、愿 你多采撷、多少随便拿、心意无须说、相思就属它！美女、生日快 乐啊！ 11、我们虽无恋人间的海枯石烂，但却能比恋人般更能倾诉衷肠，我们虽无兄弟间的肝胆相照，却有姐妹间的亲密无间，姐妹日 快到了，愿我的祝福为你带走烦恼，带去快乐，开心每一天。 12、好心情，天天好天气；好心境，天天好环境；好心态，天 天好状态。走过路过，轻松自在；改善心情，体验快乐；调整心态，收获愉快！姐妹们，祝你们天天好心情、时时好心境、刻刻好心态！ 13、表妹像朵花，花容月貌，令多少英雄男儿睡不着，吃不香；今天，终于可以断掉无数男的梦想；祝表妹夫福如东海，愿表妹快 乐一生。祝新婚快乐！ 14、日月轮转永不断，情若真挚长相伴，不论你身在天涯海角，我将永远记住这一天。祝妹妹生辰快乐！ 15、前世五百回眸，换今生擦肩而过，我想我们前世啥都没干，光回眸了，不然今生我怎有幸成为你的好姐妹呢。姐妹日，我希望 你开心快乐每一天！ 16、表妹，你在我的心中留下了多少快乐的岁月，今天，你要 结婚了，我感觉到是多么的不舍；现在，没有什么送给你，只给你 送去我真挚的祝福，祝愿你结婚快乐！永远幸福平安。 17、亲爱的妹妹，我有一份极珍贵的礼物，我要把它送给你，
那就是我现在发给你的短信，生日快乐啊！ 18、感谢上天，终于给表妹送来了一个奴隶，从此就有一个做 牛做马的人服侍你了，这样我就放心了；表妹，祝福你结婚快乐！ 一生美满幸福。 19、姐妹日，送祝福，笑容甜，气色佳，感情深，表真心，愿 姐妹，财运围，美貌陪，工作顺，好运跟，喜事多，乐开花，平安行，乐一生。 20、朋友不一定要多，好姐妹只要你一个；感情深不一定要时 时刻刻黏在一起，只要有心惦记；不一定要经常联络，但一定要放 在心中！姐妹日到了，好姐妹，愿你快快乐乐，平平安安。 21、携手走过的日子，总是充满了温馨；相互帮助的日子，总 是温暖着心灵。头脑里对爱的记忆，因你而完美。爱有起点，却无 止境。姐妹日，我的心会跟爱一起走！祝你永远健康幸福！ 22、妹妹今天是你的生日，姐姐在这个特别的节日，祝福你， 快快乐乐，考上想上的学校啊。 23、好山好水好风光，好歌好曲一起唱，咱们姐妹情谊长，一 起共度好时光，今生今世缘一场，这份真情永难忘，姐妹日到了， 让我们一起享受这快乐的日子，无忧无虑一起成长。 24、亲爱的妹妹，很高兴的告诉你，你又长大一岁，虽然已经 不小了，不过还是值得庆祝哦！别忘了买点好吃的犒劳一下自己， 等过年回家，哥哥补偿你！ 25、姐妹日，我要送给姐姐一朵百合花，祝福姐姐和爱人百年 好合，生活幸福快乐；我要送给妹妹一朵红玫瑰，祝福妹妹爱情甜美，热情似火，姐妹日我要祝福天下的姐妹们身体健康，永远年轻。 26、姐妹日到了，祝我的好姐妹脸蛋越来越漂亮，肌肤越来越
心会跟爱一起走 【摘要】在历史教学中做好情感态度价值观的教育是学生乐于学习历史和学好历史的关键，也是历史学科能够发挥人文教育的功能，满足社会需要的重要途径。在情感态度价值观的教育中，应该做到情由景生、润物无声、渐进发展和心灵交流。 【关键词】情感态度价值观教育；意义；方法 列宁说：“没有人的感情，就从来没有，也不可能有对真理的追求。”情感态度价值观教育在历史教学中占有重要地位。历史教学的真正价值不仅仅在于让学生知道古今中外发生了什么事情，更是要运用灵活多样的方法，向学生渗透情感态度、价值观的教育，让学生形成健康积极向上的情感价值观，达到“鉴前世之兴衰，考当今之得失”的目的。在这里我结合教学实践，谈谈有关历史课堂上如何对学生进行情感和价值观的渗透教育的几点肤浅看法。 1 目前历史教学中情感价值观教育的现状 走进今天的中学历史课堂，经常发现我们的学生感觉历史课枯燥无味，情感上无动于衷，教师辛辛苦苦，教学效果毫无起色，更不用说“以史为鉴”了。为什么历史在今天的课堂只剩下干瘪的空壳了呢？情感态度价值观教育又在哪里啊？ 历史学科承担着培养人正确的历史认识和社会认识，保障人的学力，发展人的智慧的特殊使命。但就目前的中学历史课堂现状来看远没有达到新课标中的“情感态度与价值观”的教学目标要求。历史课堂上往往呈现单调的知识灌输，长期不变的教学模式，缺乏理想和激情，重视知识的传授轻视情感态度价值观的教育。学生从历史课堂上学到的只是书本上的死知识和做题技巧，很难获得情感的愉悦和价值观上的熏陶，以致于一些对历史感兴趣的学生说“我喜欢历史，但不喜欢历史课”。显然历史课的尴尬境地的造成在于历史的教育功能的弱化，历史课上缺乏心与心的共鸣和沟通。 2003年3月国家教育部巴布了《普通高中历史课程标准（实验）》，着重提出了对学生情感态度价值观的培养，提出“通过历史学习，进一步了解中国国情，热爱和继承中华民族的优秀文化传统，弘扬和培育民族精神，激发对祖国历史与文化的自豪感，逐步形成对国家、民族的历史使命感和社会责任感，培养爱国主义情感，树立为祖国现代化建设、人类和平与进步事业做贡献的人生理想；加深对历史上以人为本、善待生命、关注人类命运的人文主义精神的理解。培养健康的审美情趣，努力追求真善美的人生境界。确立积极进取的人生态度，塑造健全的人格，培养坚强的意志和团结合作的精神，增强经受挫折、适应生存环境的能力。进一步树立崇尚科学精神，坚定求真、求实和创新的科学态度；认识人类社会发展的统一性和多样性，理解和尊重世界各地区、各国、各民族的文化传统，汲取人类创造的优秀文明成果，进一步形成开放的世界意识。”这一基
经典姐妹祝福语大全 导读： 1、姐姐妹妹来相聚，爱情事业叙一叙。送你条祝福短信，愿你每天开开心。生活为你许个愿，节目丰富日子炫。 2、我们虽无恋人间的海枯石烂，但却能比恋人般更能倾诉衷肠，我们虽无兄弟间的肝胆相照，却有姐妹间的亲密无间，姐妹日快到了，愿我的祝福为你带走烦恼，带去快乐，开心每一天。 3、只有你敢在我生气的时候骂我，我还没脾气；只有你敢在我睡觉时送上湿毛巾，我还乐呵呵；只有你敢在众人面前损我，我没办法；说句实话，我有时候挺恨你的，也就几秒钟，谁让我们这么铁呢？姐姐想你了，妹妹还好吧？ 4、姐妹日，捧一束“姐妹花”，摘一串“幸运草”，蹭蹭跳跳送你怀抱。折一只“如意鹤”，叠一罐“友谊星”，快快乐乐送你微笑。祝福献给最懂我的人，好姐妹，姐妹日快乐！ 5、你在为身材不好而烦恼吗？你在为工作不顺而忧愁吗？你在为日常琐事而烦闷吗？那么请用“好姐妹”牌快乐仪，好姐妹是你真正的开心果，嘿嘿，姐妹日快乐！ 6、时光岁月催容颜，百催不老是思念。路远拉长空间距，永远最短心距离。闺中密友好姐妹，相亲相知一辈子。姐妹日到了，让我们彼此祝福，友谊永远不老，身体永远年轻。 7、闺中畅谈你话说不完，我做忠实的听众；逛街购物我忙不断弦，你做听话的奴仆；超过闹过，我俩谁也不计前嫌。这就是姐妹，
姐妹日到了，祝姐妹们幸福安康、吉祥如意。 8、前世五百回眸，换今生擦肩而过，我想我们前世啥都没干，光回眸了，不然今生我怎有幸成为你的好姐妹呢。姐妹日，我希望你开心快乐每一天！ 9、姐妹日到了，送你微笑，让你想起往昔的甜甜的美好；送你问候，让你勾起以往的暖暖的话语；送你短信，让你体验姐妹心心相印的深情。祝姐妹日快乐无忧、幸福吉祥、平安如意。 10、携手走过的日子，总是充满了温馨；相互帮助的日子，总是温暖着心灵。头脑里对爱的记忆，因你而完美。爱有起点，却无止境。姐妹日，我的心会跟爱一起走！祝你永远健康幸福！ 11、姐妹日到了，发条短信，祝福情深似海的姐妹们：愿好运刚开头，烦恼没由头，快乐上心头，爱情尝甜头，幸福无尽头。 12、好心情，天天好天气；好心境，天天好环境；好心态，天天好状态。走过路过，轻松自在；改善心情，体验快乐；调整心态，收获愉快！姐妹们，祝你们天天好心情、时时好心境、刻刻好心态！ 13、姐妹日到，发条短信马上到，短信虽短，情谊却浓，真诚祝福送给朋友：愿我的朋友幸福安康、快乐到永远！无论你在何方，愿情谊永存。 14、有种贴心的表达，相隔千山万水也要将你牵挂；有种无声的表达，厚重的感情，无需说话；有种可以传递的表达，把关心和爱播种，开花。姐妹日，短信问候我的好闺蜜：最近还好吗？
让心跟爱一起走 我不是诗人,不能用诗句讴歌我的职业，我不是学者，不能用深邃的思想思考我的价值，我不是歌手，不能用动听的歌喉歌唱我的岗位，然而，我是教师——一名小学教师，我要在我储存的一、二、三、四的脑海中采撷如花的词汇，构筑我心中最美好的诗篇，我要用深邃的思索，推演我心中最奥秘的哲理，我要用凝重的感情唱出我心中最优美迷人的颂歌——我爱我的教师职业，我爱我的工作岗位，但我更爱新课程，让我们一起走进新课程吧。 走进新课程，我们，捧一颗跳动的心 走进新课程，我们，撒一腔灵动的爱 走进新课程，我们，献一份真切的情 那心，纯净如水 那爱，清新如风 那情，热烈如火 有心才会关注 关注孩子的一举一动，关注孩子的一颦一笑，关注那闪烁的明眸里隐藏的喜怒哀乐…… 因为关注，所以不会歧视、不会冷漠、更不会居高临下、唯我独尊！ 有爱，才会包容 包容孩子的学步蹒跚，包容孩子的奇思妙想，包容孩子的一错再错… 因为包容，所以不会牵强，不会蛮溉，更不会嗤之以鼻、无情扼杀 有情，才会思索 思索孩子之间的合作、碰撞，思索学科之间的融会贯通…… 从而，突破狭隘；从而，高瞻远瞩；从而惊喜，从而激动。文字、音符、线条、色彩……一切的一切，原来都能融合，散发
的是一种怎样的魅力呀，又是怎样的一个缤纷世界。 有心，有爱，有情才会鲜活 “问津哪得清如许，为有源头活水来”有心，有爱，有情，就会自觉反省成功与失败、经验与教训，从而，汲取教训，奔腾不息，从而拥有“一渠”鲜活的“清泉”。 也许，我们曾禁锢学生的思维 也许，我们曾框限学生的行为 也许，我们曾束缚学生的个性 但，我们也曾彷徨，也曾困惑，也曾痛苦，……我们一直在努力探索，我们一直在用心寻找…… 我们曾是传播者，但，现在不是 我们曾是管理者，但，现在也不是 我们是孩子的引导者，是孩子的促进者，是平等中的首席。 这一切，都归功于课改，归功于新课程中；教师对学生深深的爱 爱，是教育伦理的基石 是人文精神的出发点 爱是沧海一灯塔，爱是荒漠一泓泉 没有爱，我们的行为就会是机械的操作 没有爱，我们就会损伤学生的情感 没有爱，师生之间就没有心灵的碰撞 只有爱，每一朵花儿才会开放 只有爱，每一只鸟儿才会歌唱 只有爱，每一个孩子才会长大 爱，唤醒了沉睡的潜能 爱，激活了封存的记忆 爱，开启了幽闭的心智 爱，放飞了囚禁的情素 爱，让我们走进了新课程 爱，让我们将课改进行到底 走进新课程，让心跟爱一起走，让梦因爱而飞扬。
优秀作文标题集锦 请给老人一轮暖阳》（孝）《心灵是一棵会开花的树》（心愿）《守住你的金矿》（诚信）《那个障碍粉碎了我》（挫折）《千年月色万年情》（故乡）《我是谁》（假如记忆可以移植）《文化快餐真的不足取吗？》（文化）《倾听自己的心跳》（关注生活）《一头白发，满山青葱》（环保）《我是天才，还是笨蛋》（假如记忆可以移植）《我今天做了什么》（效率）《地球就诊记》（环保）《老鼠对猫的秘密挑战》（生态）《树的叹息》（树）《前不见古人，后不见来者》（假如记忆可以移植）《横看成岭侧成峰》（答案是丰富多彩的）《潇潇雨歇》（雨后的故事）《一笑而过》（宽《我想有个家－一只小鸟的心声》（环保）《对面的老师看过来》（理解）《有为才有位》（位置）《真诚到永远》（诚信）《滴滴香浓，意犹未尽》（亲情）《感谢你的敌人》（竞争）《珍惜你的痛苦》（竞争）《往事并不如烟》（关注生活）《真想做个差生》（素质教育）《渴望停电》（素质教育）《我和203室不得不说的事》（男孩女孩）《两只流泪的爱情鱼》（人与自然）《谁的眼泪在飞》（网络与生活）《一只老鼠的手记》（人与自然）《风中飞舞的白手帕》（友谊）《恋恋风尘恋恋情》（时光）《那河?那船?那人》（乡情）《今夜星光灿烂》（窗口）《基石?彩虹?清泉》（诚信）《问世间诚信为何物》（诚信）《问君能有几多“诚”》（诚信）《我心中，你最重》（诚信）《都是诚信惹信的祸》（诚信）2002年“心灵的选择”《让爱做主》《倾听心灵的选择》《月若有情月长吟》《心星点灯》《昭君的选择》《心灵磁带》《选择牢笼》《奥运出嫁》《一蓑烟雨任平生》2003年“感情亲疏和对事物的认识” 《兼听则明，偏听则暗》《感情是帆，认知是船》《用理智探索真理的曙光》《感性?理性?认识》《理智与情感》《孔明挥泪斩马谡》《街头巷尾谈“感动”》《独眼龙的求职信》《农夫的日记》《心似明月》《拨开天空的乌云》《哥，你是捡来的吗？》《莫让情云遮慧眼》《莫使后人复哀后人》《“发展杯”全国中学生辩论赛》 2004年“人文素养与发展”（浙江卷）《打磨我们粗糙的心灵》《楼台倒影中》《让“失落”的人文精神回家吧》《远航――扬起人文素养之帆》《知否，知否，应是兴衰由人》《阳光总在风雨后》《德先生，在我们无路可走的时候》《精神的栖居》《小诚之春――未庄版》 2004年全国各地卷满分作文标题 《生命是一朵常开不败的花》（遭遇挫折和放大痛苦）《列车?茶?春花》（遭遇挫折和放大痛苦）《忙兮忙兮奈苦何》（忙）《我是一只想死的“老鼠”》（自己的认识与别人的期待） 《菊花飘香的时节》（山给人以沉稳，水给人以灵动）《闲读山水》（山给人以沉稳，水给人以灵动）《他为我摆渡》（家庭教育）像花儿一样美丽 飘零的美丽 雪,落在夏天 雪的颜色 落叶的痕迹 孤鸿的双翼 天使的翅膀 初春的幻想 春的舞曲 荡漾在春的日子里 爱在春天细雨中 春，我想你说佳写手”评选活动启动每朵永远的玫瑰 让我们泪流满面 花开的声音 樱桃树下的母爱 逆风的香上帝存在于细 节之中 生命因相拥而美丽 穿一双合脚的鞋上路 玫瑰花里绽放的生命一 束满天星 感谢对手 笛声依旧芦花里 一根弦上弹生活 走进史铁生的情感生活 让良药不再苦口 爱没有重量 男儿有泪不轻弹 生命的药方 芳香永存 站在幸福的枝头微笑阳 光的味道 留一瓣心香在心中 把“人”字写正些化蝶的 美丽 破茧化蝶 心碎没有声音 飘舞一次、 美丽一次 穿越生命丛林 为挫折喝彩 风雨中你昂起头 阳光不锈 上帝给谁都不会太多 无悔人生 如水人生 春风的絮语
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 《心会跟爱一起走》演讲稿 各位领导，各位老师，大家好： 今天我演讲的题目是《心会跟爱一起走》。 有这样一句话一直在我的心头萦绕：生命中有一种强大的力量和命运抗衡，这力量就是爱。爱是千里冰川上的一团火种，爱是茫茫暗夜里指航的灯塔，爱是历练风雨亘古不变的守望，爱是冥冥中心灵殷殷的期盼…… 我是一名信息技术教师，刚来到高泽初中时，恰逢班级容量扩大，全校三个年级24个教学班，急缺数学和英语教师。报到的头一天，便接到通知要我担任数学课，面对学校的这个决定，我的眼泪直在眼眶里打转，对一名工作十年来从未教过数学的教师来说，我能担当如此重任吗?想想学校的工作困难，想想领导殷切的目光，想想几十个孩子求知的眼神，我又怎能推辞呢？我勇敢的接受了这个艰巨的任务。开始，我把自己定位在初一新生的水平上，先学后教，备课不会备，请教老教师；知识点把握不住，询问老教师；讲课不会讲，先听老教师授课；每一个知识点、每一道数学题都是自己先学先做。记不清放学回家曾带了多少次书，曾备了多少节课，做了多少道数学题。 每天备课、上课、以及大量的数学题，忙得我焦头烂额，也让我感到从未有过的疲惫和劳累，心中那份深深的失落感油然而生。还好，有大家给我的爱，让我觉得一路上并不孤单。我忘不了老教师对我无私 1 / 7
的帮助，他们不厌其烦的为我讲每一道题的解法，每一节课的基础点、重点、难点以及补充点；忘不了在迷茫时，大家的耐心开导；忘不了遇到困难时，大家的关心和帮助；更忘不了失落时，大家的鞭策和鼓励……正因为有了大家给予的爱，我才慢慢变得在课堂上自信。 爱，让我变得坚强；爱，让我变得快乐；爱，让我变得充满智慧，爱，也让我感受到做教师的幸福。也是因为爱，让我的心中充满爱。爱如阳光，播洒校园；爱如清泉，滋润孩子淳朴的心灵…… 教师的工作是辛苦的，当我挑灯苦熬精心备课，课堂上滔滔不绝传授学生知识的时候，却发现孩子们的热情不高，眼神不够渴望；当我对他们晓之以理，动之以情，却发现这些调皮个性的孩子依然我行我素。曾经我的心一点点冷却下去。但就在那一次，我对他们重新充满了希冀。一次上课给学生讲解一道数学题时，不知什么原因连我自己都糊涂了，脑子一片空白，当时我满脸通红，不知如何是好。学生也看出了我的尴尬，突然有一位孩子说：老师，没事，我们相信您。一句简单的话语，让我感动不已。多好的孩子呀！如果把学生比作成长中的花朵，一花一世界。我要怎样用心才能听到每一朵花开的声音？只有把全部的身心投入到教学中去，才能对得起培育花朵的沃土。有人说，学生的幸运是遇到一位好教师，我想：教师的幸运就是人生的旅程中有如花的学生相伴，能一路倾听花开的声音，教师的生命才显得饱满丰润。
核电站调试启动过程中I0管理浅析郭峰 发表时间：2017-12-12T09:41:22.847Z 来源：《电力设备》2017年第22期作者：郭峰张玉禄李明鑫 [导读] 摘要：在核电站建设过程中，I0工作在整个机组调试启动过程贯穿始终。 （辽宁红沿河核电有限公司辽宁大连 116319） 摘要：在核电站建设过程中，I0工作在整个机组调试启动过程贯穿始终。由于运行技术规范对于机组同一时间存在的I0数量以及其处理时间是有限制的，I0工作的安排以及处理存在窗口紧张、时间紧迫等多方面困难，因此I0工作的控制与管理是机组调试启动过程中的重点工作之一。本文将对如何在机组调试启动过程中做好I0控制的优化与管理进行探讨。 关键词：核电站；IO工作；启动；管理 1.概述 核电机组首炉核燃料的装载，意味着由无核到有核的过渡，也是机组状态的重要转变时刻，从此营运单位开始全面承担核安全责任。机组的调试启动是对系统功能、设备性能全面验证的过程，既是对设备本体制造质量的不断验证，也是对安装质量的检验，期间会暴露出大量的设备及系统缺陷。核电设备的整体健康程度与核电机组的整体安全状态紧密相关，设备的不可用不仅会影响调试试验等主线工作的进度，同时也会影响机组状态的安全。 1.1 I0工作定义 通常，核电机组共设有六种运行模式，所有与各个运行模式相关的安全要求不一致的情况（要求的安全功能的不可用，或超出正常运行限值）均被称为“事件”。通常也简称“不可用”，或机组产生“I0”。“I0工作”属于机组重要缺陷，随着第一组核燃料组件由核燃料厂房进入反应堆厂房，机组状态对于设备健康程度的要求发生了质的转变，系统及设备的运行状态必须严格遵守《运行技术规范》。 1.2 I0工作分类 上述这些事件，根据其涉及的安全功能重要程度，划分为两组，第一组事件（I01）与第二组事件（I02）。第一组事件涉及的范围包括超出运行中应遵守的与核安全相关的重要设计与假设以及反应堆停堆保护与专设安全系统的不可用。该组事件的发生将导致三道安全屏障损坏的风险增加及可能导致超出设计限值的放射性后果。第二组事件属于该设备不可用将直接影响对异常情况的监控、诊断及处理，实际上不属于第一组的所有事件，均可归为第二组事件。 另一方面，根据工作内容来源的不同，可以划分为计划类与随机类事件。随机事件从定义上说是偶发的，事先不可预见，主要指调试试验过程中发现的设备缺陷，或者随机产生的其它设备缺陷，设备缺陷本身已导致相关的安全功能不可用或者处理该缺陷需隔离安全功能相关的设备。计划事件，从定义上说是确定的，工作人员知道这些事件发生的频率，因为它们是预先确定的。例如，在执行安全相关的系统和设备定期试验监督要求、维修大纲（预防性维修部分）、启动物理试验监督要求，或者运行执行例行操作所产生的事件。 2.机组调试启动过程中I0的总体控制与要求 从运行技术规范要求角度来看，不允许人为地产生第一组I0事件，如有特定试验需求，需向国家核安全局申请通告，通告批准后方可执行。对于预防性维修，只有运行技术规范中以“限制条件”形式规定的事件才是允许的，而且并需严格遵守“限制条件”的使用条件，同时整个维修过程所用的时间不能超出运行技术规范所规定的时间。与第一组事件不同，在运行技术规范得到遵守的条件下，允许人为地产生第二组I0类事件。 机组同一时间累积存在的第一组事件与第二组事件数量也将决定或者影响机组状态的走向。运行技术规范规定，对于第一组事件，一般给定开始后撤时间或修复时间，若在规定的后撤时间内无法消除有关事件，则机组应后撤至相对应的安全状态。与此相关的事件一般只规定了设备的修复时间或者应采取的缓解措施。必须在规定的期限内进行修复。若不可能修复，应尽早（但不得超过给定的期限）采取有效的缓解措施或手段，确保机组恢复到相应的安全状态。各种模式下机组后撤原则主要包括两方面内容：机组何时开始后撤与后撤至何种模式。 在机组调试启动或者其它任何阶段，都应尽力避免安全功能不可用导致机组状态后撤的事件发生，相关事件的发生不仅影响调试进度以及生产经济效益，更重要的是给机组带来核安全风险。因此在机组调试启动阶段，I0工作总体的要求是专业人员24小时响应，及时发现并消除故障。考虑到机组可能会随机产生相关事件，I0工作数量控制的总体原则为“1+3”，同一时间，第一事件数量≤1，第二组事件数量≤3。其目的就是避免因引入过多I0事件，违反运行技术规范，导致机组安全降级以及机组后撤的风险与概率增大。 3.I0工作安排优先级 影响机组重要设备可用性缺陷类I0工作需第一时间安排处理。在机组调试启动过程中经常会遇到各种重大设备故障问题，相关问题如不能在规定时间内及时完成处理，则可能面临机组状态后撤的局面，因此若相关重大设备出现故障，主线工作立即暂停，马上由运行当班值通知专业负责人进行工作包准备等工作，开展处理工作。 主线工作或者主线相关I0工作优先安排，主要体现在以下几个方面： （1）在机组启动过程中，部分主线工作本身即为I01或者I02工作，此时所有其他I0工作必须为主线工作让路； （2）机组现存的I0若直接制约主线工作开展，必须通知专业工作人员及时处理，确保在下一主线工作开展前完成I0工作清理； （3）若机组目前无I0制约主线工作开展，则停止其它可能制约主线工作I0工作安排； （4）直接制约DHP/RHP签字I0的工作，专业人员需及时处理； （5）机组状态转换前后由非I0工作变为I0工作，专业需在签字前完成处理。 4.调试启动期间关于I0工作管理总结 随着机组装料，运行技术规范开始适用于机组，递交到计划人员平台的工作票安排要严格遵守技术规范的条款要求，杜绝因计划安排不当造成违反技术规范的情况发生。为提高I0工作处理的整体效率，应从整个工作过程着手考虑，环环相扣，单个环节出问题，肯定会影响整体工作进度。现将调试启动期间I0工作管理中的一些注意事项及良好实践总结如下： （1）管理层应加强对工作层宣贯I0工作的重要性，提高工作人员对于I0工作响应的速度以及处理力度，确保I0工作开展的连续性； （2）各专业协调、计划工程师应密切跟踪I0工作包所处状态，若工作包有问题及时需与运行人员沟通并进行修改，同时隔离办也应该及时通知专业出票信息，只有做到双向沟通，才能确保工作信息的有效、及时、准确传递；
高考作文标题的拟写技巧（教案） 写作教学 0804 0638 高考作文标题的拟写技巧（教案） 教学目标 1、教授拟题方法,快速准确拟题。 2、鼓励创新思维,力求脱颖而出。 3、帮助学生掌握写作技巧,提高学生写作能力。 教学重难点拟题方法。 教学方法激情导练法。 课时安排1课时。 教学过程 一、导入新课 郑板桥在总结自己的创作经验时说“题高则诗高,题矮则诗矮,不可不慎也。”我们也常把标题比作“眼睛”,以此来说明它的重要性。的确,一个巧妙别致的标题,往往会让人眼前一亮,成为一把打开评卷老师心门的钥匙。高考作文近年来常常要求“题目自拟”,更为考生提供了一个展示才华、表现灵气的机会。但是,考场作文的写作总是在仓促之间,那么,如何在短时间里让考场作文的标题光彩夺目,个性张扬,表现自我,吸引阅卷老师的目光呢? 我们这节课就来寻找一下。 二、高考优秀作文标题简析 2002年高考,要求以“心灵的选择”为话题写一篇作文,题目自拟。有考生自拟标题为《有风拂过》《心会跟爱一起走》。大家琢磨琢磨,这标题好在什么地方? 明确1、《有风拂过》这是一个很有诗意的标题。面对一件十分难以作出选择的事情,任何人心中都会翻腾起波澜,就像有风拂过的池塘。紧紧扣住“心灵”二字,对“选择者”展开细腻的心理描写,尽管谈不上“翻江倒海”,但也印象深刻,久久难忘。 2、《心会跟爱一起走》这个标题是我们十分熟悉的一句歌词。因为有爱,所以登山者毅然选择了救人;因为有爱,所以濒临死亡的人才能战胜暴风雪。漫漫人生路,我们的心灵如何才能不迷失方向?答案很简单,人们需要爱,世界呼唤爱!只有在爱的指引下,我们的心灵才能不断战胜人生道路上的“暴风雪”。以歌词作标题,还有《明明白白我的心》等,都是十分切合题意的好题目。 三、作文拟题的要求 ①标题范围尽量要小,要从自己确立的角度出发不要太大太泛;要合理出新,不要落俗套。如果标题万一太大,可采用副标题的方式加以限制。 ②标题不能过长,标题过长则显得松散。 ③标题要含蓄,把思维蕴涵于形象的标题之中,含蓄能起到言有尽而意无穷的作用,且能加深阅卷老师对文章内容的印象和体会。 ④拟题时要善于联想。联想,就是由某人某事或事理推想到与之相关的其他
心要跟爱一起走 ——对棘手班级的经验小谈 深圳市福田区皇岗小学谭冬梅 班集体是个大家庭，它有生命，只要人你心疼它，呵护它，给它滋润，它会茁壮成长，并且它还会给你加倍的回报。而一旦破裂，它也会哭泣，也会流血。我想，教育不是无情物，如果现在的教育成了无血无肉的骨架子，这真是我们教育的无尽悲哀。每当学期结束时，我都象一介辛勤的农夫，欣喜地收获着饱满的种子，也坦然地采撷一些干瘪的颗粒。 2003年，我接手了一个全校最为出名的“武林高手”班。根据前届班主任可靠消息报导：这个班的男同学经常召集外面的人来收什么“安全”保护费，而且男同学还把管他们的女班干部拖进厕所里殴打，每次考试都是the last one……听说了种种劣行后，我真想一睹为快，因为差班我还没有接手过，我天生对新鲜事物很好奇！ 真是百闻不如一见。我清楚地记得：8月29号我与学生有了第一次亲密接触，走进这个班，就好象走进了硝烟弥漫的战场，到处一片狼籍废墟，我这个号称“洪钟”般的声音早己掩没在闹市般的喧闹中了。武林高手李大勇和张强正在怒发冲冠地撕打着！更令我口瞪目呆的是：张强的一只耳朵还在李大勇的嘴里，在这千钧一发的时刻，我以迅雷不及掩耳的速度点了姓李的笑穴，才将张强的耳朵从李大勇的嘴里夺回来。 一、调查——了解他们的过去 几天的调查，我发现主要原因是几个还未长翅膀就想飞的调皮捣蛋者在拉帮结派，其中大名鼎鼎的李大勇是他们的首领。他来自潮州，家中四个男丁，家中从小缺乏柔情。大哥二哥三哥从小拳脚相交对他的影响根深蒂固，这让他从小认为在江湖中若遇不平应该用“拳脚功夫”解决问题。 整个班集体，70%的同学因为成绩跟不上在学习上找不到出路，他们抱着做一天和尚撞一天钟的心态得过且过。我真希望这剩下30%的同学有着敢怒而不敢言的心理，可遗憾的是，没有！这30%同学对此早己成习惯，麻木不仁了。 二、苦口婆心做工作——失败！
乐观积极的优美句子 乐观积极的优美句子 1. 我最大的幸运是可以选择，从来没有被迫做过任何一件事。 2. 用心寻找那棵草就能忘记烦恼;用心感受那种爱幸福就会存在。 3. 有一首歌唱得好，心会跟爱一起走。是啊，有了爱便会常记于心，有了心便可以常记着爱，无论爱在那里，心便会在哪里。这样，时光就不会走远，请就不会泯灭，爱就会天长地久永驻心田。 4. 美丽的梦，总是那样短暂而温馨，梦终究会醒，那一个枯萎的季节，远远地，我无奈的目送着你远去的背影，你那用一束红色绸带扎在脑后的黑发，宛如幽静的月夜里从山涧中倾泻下来的一壁瀑布，把我最后的希望和你虚幻的诺言一并沉入到了那黑暗的深潭底。 5. 虽然我不喜欢海鲜，但美人鱼还是可以接受的。 6. 最是浪漫的冬季，遇见了可想，可念，可亲，可爱的心音;冬季最浪漫的事，是与子相依相守，风雨同舟又一年，彼此对生活及人生有了更深入的认识与反思，换回的，是求同存异，互相包容，相互理解，懂得珍惜半辈子的拥有。婚姻，只要不是花了眼，昧了心，可以很幸福。 7. 梦里你对我千般的好，我与你开玩笑躲猫猫，只是一个躲
藏，发现你没找到我，心里不觉惊慌，出来找你，却发现，你和另外一个女孩，相视而立，你满眸的柔情，抚摸她的头发，她幸福的笑。 8. 山不厌高，水不厌深。 9. 三人一条心，黄土变成金。 10. 人之相识，贵在相知;人之相知，贵在知心。 11. 人言未必皆真，听言只听三分。 12. 人生没有停靠站，自我本身永远是一个出发点。无论何时何地，只要创造就有收获，只有不息的奋进，才能证明生命的存在。 13. 人生就像爬坡，要一步一步来。 14. 人生的路无需苛求。只要你迈步，路就在你的脚下延伸。只要你扬帆，便会有八面来风。启程了，人的生命才真正开始。启程了，人的智慧才得以发挥。 15. 人情似纸张张薄，世事如棋局局新。 16. 饶人不是痴汉，痴汉不会饶人。 17. 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 18. 做观庭前花开花落，闲看天上云卷云舒。 19. 一个人的戏，自己独自导演，诠释精彩。在剧中尽情释放着自己的喜怒哀乐。笑得凄然绝美;哭得肝肠寸断。 20. 如果我的爱情，注定是一场独角戏，注定独自导演，诠释精彩。我也会投入所有真情，将他唱到繁花落尽，承受一个人的天荒地老! 21. 我一直以为山是水的故事，云是风的故事，你是我的故
KTV适合女生唱的歌和对唱的歌 梁静茹：《崇拜》《暖暖》《会呼吸的痛》《勇气》《分手快乐》《可惜不是你》《属于》《爱你不是两三天》《丝路》《燕尾蝶》《亲亲》《没有如果》 蔡依林：《倒带》《天空》《假装》《日不落》《马德里不思议》《说爱你》《我知道你很难过》《看我72变》《一个人》《你快乐吗》《听说爱情回来过》 萧亚轩：《一个人的精采》《爱的主打歌》《突然想起你》《冲动》《最熟悉的陌生人》《吻》《CAPPUCCINO》《我要的世界》《因为你》《类似爱情》 刘若英：《当爱在靠近》《后来》《很爱很爱你》《原来你也在这里》《成全》《一辈子的孤单》《为爱痴狂》《听说》《光》 张韶涵：《亲爱的那不是爱情》《隐形的翅膀》《欧若拉》《遗失的美好》《寓言》《梦里花》《不想懂得》《如果的事》《手心的太阳》《呐喊》 郭静：《下一个天亮》《心墙》《你的香气》 张惠妹：《我可以抱你吗》《听海》《解脱》《记得》《如果你也听说》《原来你什么都不想要》《剪爱》《趁早》《BAD BOY》《我要快乐》《真实》《人质》《排山倒海》《蓝天》《梦见铁达尼》《给我感觉》 SHE：《一眼万年》《ＳＵＰＥＲＳＴＡＲ》《他还是不懂》《热带雨林》《痛快》《星光》《说你爱我》《怎么办》 孙燕姿：《开始懂了》《遇见》《我怀念的》《天黑黑》《我不难过》《我要的幸福》《我也很想他》《懂事》《橄榄树》《我的爱》《爱从零开始》 莫文蔚：《盛夏的果实》《忽然之间》《阴天》《如果没有你》《爱》 王心凌：《第一次爱的人》《当你》《我会好好的》《那年夏天宁静的海》《羽毛》《爱你》 FIR：《我们的爱》《LYDIA》《千年之恋》《你的微笑》《FLY AWAY》《把爱放开》《北极圈》 杨丞琳：《左边》《带我走》《暧昧》 范玮琪：《最初的梦想》《一个像夏天一个像秋天》《是非题》《黑白配》《可不可以不勇敢》《没那么爱他》 梁咏琪：《胆小鬼》《短发》《顺时针》《原来爱情这么伤》《爱得起》 王菲：《棋子》《但愿人长久》《红豆》《流年》 孟庭苇《羞答答的玫瑰静悄悄的开》《野百合也有春天》张玉华《原谅》苏慧伦《鸭子》《柠檬树》本多RuRu《美丽心情》许茹芸《好听》元若蓝《半情歌》郑秀文《值得》《眉飞色舞》裘海正《爱我的人和我爱的人》黄雅莉《蝴蝶泉边》
——心跟着爱一起走希望在前头 人都说：“后妈难当”今年才真正感受到“后妈”地艰难.参加工作十年了，我一直带地都是新班级，今年地夏天，我被安排接手现在这个中二班，对半路接手地班级，我没有这方面地经验.这个班级地家长难搞吗？班级地孩子能接受我吗？我心里没有底，听了有地同事说这个班级地有两个家长很会“搞事”我地心更加不安起来.个人收集整理勿做商业用途 果不其然，接手新班级一个星期.因为我身体地原因导致工作上地失误，新班级地家长在上对我群体攻击，说孩子回去说“新老师很凶”，有地家长说“新老师很严肃，没有笑脸”.当园领导找我谈话地时候，我在想，每天努力观察着每个孩子，希望尽快缩短和孩子们地磨合期，可家长们还是这么挑剔，我真不想再做这个“后妈”了.后来领导地一番开导，我也认真思考寻找原因，我想，任教这么些年，我不能因为这么点小事就退缩.于是我自我反省，在全心全意付出我地爱地同时，运用一定地方法和策略，经过一个学期地磨合和接触，孩子和家长们终于认可了我这个后妈.下面说说我是如何做“后妈”地，也许能为后面地姐妹有谁可能接手别人带过地班级，做“后妈”一点小小地参考吧！个人收集整理勿做商业用途 自我反省，自我融入 为什么家长对我有这么大地反响，黑漆漆地夜晚我独自冥想，难道真地是家长们地难讲话？这个班地家长真地很“难搞”，我自己身上没有一点责任吗？非也，一个巴掌拍不响，我苦苦寻找其中地答案.刚接触孩子们，我常常会说“孩子们，我们中一班…….”“老师，不是中一班，是中二班”，我为什么总是叫成“中一班”呢？因为我自己地角色还没有转变过来，还是停留在之前教过地班级中.在和搭班老师交流工作地时候也常流露出“你们班……”这些不都能说明我人在这个班级，可没有把心放进来吗？在家长来接孩子地时候，因为和家长不熟悉，也许我因为想尽快把家长和孩子地脸蛋对号入座而产生地紧张感导致我脸上神情脸比较严肃，板着地，造成家长对我地误会.个人收集整理勿做商业用途 那个晚上之后，我再也没有说过“我们中一班”而改口叫“咱们中二班”，跟搭班交流也都会说“我们班级地**家长”.放学地时候，即使我不能把每个家长地脸和名字对号入座，但我始终保持微笑.个人收集整理勿做商业用途 两周后地家长会上，我地交流反馈和园长地支持性地讲话，初步转变了家长对我了一些看法.了解每个孩子，把爱心放在孩子地心里 一个星期了，我仔细观察着每一个孩子地言行举止，好寻找“下手”地教育方法和机会.我发现孩子们地常规非常好，不论哪个环节孩子们都非常有序，说话比较安静，有地给我感觉安静得有点担心.看我地眼神有些“害怕”.对老师提出地问题，只有个孩子举手回答.个人收集整理勿做商业用途 几天下来我看出了一些端倪，那个人见人爱地辰辰一有机会就离开自己地椅子，满教室兜圈子，帅气地帅帅回答问题地时候都不敢大声，游戏做到开心处大伙都笑了，可只要一接触我地眼神他地笑容立刻凝固.欣雨地脸上始终是慌张、担心地神情，文文锻炼地时候已经满头大汗却不敢和老师说.有地孩子缺乏集体生活地规则，有地孩子不够快乐，不敢释放自己.也许是换了新老师地原因.也许我地心离他们还远了点.个人收集整理勿做商业用途 用爱地眼神提醒，我对天真聪明地雨辰说：“我知道你能管好自己，所以老师让你坐在离我远一点地位置上，你能管住自己两条灵活地腿吗？”辰辰天真地说：“那我试一试吧！”其实我不断地用眼神提醒和鼓励着离我远远地他，经过一个月地努力，辰辰不再随便离开自己地位置，回答问题也不会跑到我地身边了.个人收集整理勿做商业用途 在游戏中接近孩子地心灵.中午散步地时候,我坐在帅帅身边，摸摸他地头：“帅帅，你喜欢我吗”“嗯”很害羞地点点头，“那我们一起玩‘石头剪刀布’地游戏吗？”一局下来我抓起帅帅地手，拉着他地食指做个钩子地样子，“帅帅赢了”边在我地鼻子上刮了一下.每次有机会我都刻意找机会和他玩各种游戏，终于有一天，我因为上午有事没来班级，等我中午一进教室