我最难忘的，还是第一次叠被子，现在想起来，我也会开怀大笑。
那是一个阳光明媚的天气，才四五岁的我闲着没事干，在家里转来转去。忽然，妈妈对我说：“今天我教你叠被子”只见她一会用手比划讲解，一会又把被子拱起来，娴熟地叠好被子。然后对我说：“你试验一下”。我立刻照妈妈叠被子的样子开始叠起来。
首先，我把被子在床上铺平，然后找到被子的三分之一处的缝纫线，像纸一样“折”起来。可被子就是不听话，还是皱巴巴的。唉，叠个被子都要这么麻烦，无聊！想完，我就往床上一躺，不想再叠。可是我刚一放弃，妈妈就和我说：“这么点儿事你就做不好，没有耐心，不用说别的事情了，这样下去，你将一事无成”。我暗想：“是啊！别人都完成的事，为什么我不能呢？为何不趁着这机会好好培养一下呢！”
于是，我重新振作起来，起身又开始叠被子。我先从一头比划出大约50厘米的距离后用手指压出两条深深地痕迹，再依照那两条痕迹叠起来。我舒了一口气，小声说道：“终于做了一半了！”然后我又在被子中夹大概两拳的位置做好记号，再用手把它拱起来，最后一手托起刚刚叠好的部分往另一头一合。“耶！完成啦！”我兴奋地叫道。妈妈也在一旁赞扬我：“你真棒！”
看来，无论做什么事情都不要着急，要认真仔细，才能办好每一件事情。
幼儿园小班教案《叠被子》含反思 小班教案《叠被子》含反思适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿体验帮助他人的快乐心情，教育幼儿自己的事情自己做，引导幼儿掌握叠被子的方法，提高幼儿动手操作能力，培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情，快来看看幼儿园小班《叠被子》含反思教案吧。 活动目标: 1、引导幼儿掌握叠被子的方法，提高幼儿动手操作能力。 2、体验帮助他人的快乐心情，教育幼儿自己的事情自己做。 3、培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。 4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 活动准备:创设活动场地’娃娃兵的家’、活动音乐 活动过程: 一、随(娃娃兵)音乐进入活动室，激发幼儿活动兴趣 师:小朋友，前几天我们讲过一个关于娃娃兵的故事，快说说娃娃兵长得什 么样?你还知道哪些有关娃娃兵的故事?娃娃兵长得那么小，他们住在哪呢?他 们的家会是什么样呢?娃娃兵邀请小朋友到他们的家去做客，你们想去吗?我们出发吧! (音乐)。 1、我们到了，这就是娃娃兵的家，多漂亮的小门啊，是什么颜色的?上面 写着娃娃兵欢迎你们!这里有封写给小朋友的信，我们一起来看一看(亲爱的小 朋友们!娃娃兵临时有任务，起早练兵不在家，欢迎你们先请进)原来娃娃兵没 在家，我们到人家里的时候要有秩序，站好队，一个跟着-一个走。 2、这么小的门怎样才能进去?我们试- -试。 3、小朋友看到了什么?什么样的?有多少张小床? (许多张小床，一张大 床)。看看床上有什么?被子怎么没有叠?一定是娃娃兵起早练兵没来得及，我 们来帮娃娃兵把被子叠好好吗? 4、小朋友你们会叠被子吗?平时你们的被子都是谁来叠的?小朋友真幸福， 可是我们会逐渐长大，自己的事情要自己做，现在我们一起来学叠被子。 二、引导幼儿学习叠被子 (一)教师边示范边引导，初步尝试叠被子。 1、我们先把被子铺平整，看看娃娃兵的小被子是什么形状的?正方形有几 条边?几个角? 2、我们销售握住下面的两个角，他们呀要和上面的两个角拍拍手!拍一拍， 摸摸两条边都对齐了吗? 3、被子变成了什么形状? 4、我们的小手再握住下面的两个角，他们呀也要和上面的两个角拍拍手! 拍一拍，摸摸两条边对齐了吗? 5、现在的小被子是什么形状?变成一个又细又长的长方形?找-找他的短 边在哪里?两条短边想做朋友，一二一-二往中间走!走到中间拉紧手!翻个跟头
宿舍不叠被子检讨书(精选多篇) 尊敬的老师： 您好，对于**月**日星期四查寝被子未折叠的事情，作出检讨。 从小事可见大事，的确，叠被没有养成一种习惯，平时总要在检查那天才有意识叠好，这是种典型的懒惰心理，如同上次热得快事件一样，依旧未把自己心里的侥幸，和懒惰的心理克服，还要进一步管束和约束自己，及时发现自己的错误，并改正。不叠被子可以从侧面反映一个女孩子的形象，而以前总将这些事情看做小事，不值一提，可以这样说完全没有把它当成一回事，但人总是要在知道自己犯下错误时，才清晰地知道要悔改，在这里谢谢老师再次相信我们有这个能力将错误纠正好。我会在学习、生活各方面发觉自己隐藏的错误，并改正。我会更严加要求自己和管束自己。 第二篇：寝室被子没叠的检讨书范文 我因午睡起晚了，担心上课迟到，被子没叠匆忙外出，寝室被子没叠的检讨书范文。导致的后果是：被子没收罚款拾圆深刻检讨！ 开始我还执迷不悟冥顽不灵，一相情愿认为在自己宿舍内叠不叠被我高兴与别人不相干。后来在正义人士苦口婆心语重心长乐此不疲不知所云的教育之下，我终于意识到错误所在，流下了悔恨的眼泪。 由于我的一失足而致千古恨，直接给宿舍班级抹了黑，间接损害了建院光辉形象，违反了《大学生守则》中的有关规定，愧对各位校领导老师们长期以来对我的孜孜教诲。我现在深为自己的恶劣行为感到万分羞愧。衷心感谢那晚未经许可擅闯他人宿舍收走我被，然后又不辞辛劳将其由学四楼抱至学五楼的同学们，是你们挽救了我，让我切身体验了由不叠被引发的种种后果，使我能够即时的悬崖勒马悔过自新，否则任我如此散漫堕落越陷越深下去，后果真的是不堪设想啊！我为有你们这样的好同学而感到三生有幸无比自豪。 我保证以后绝不在检查日期间不叠被，因为害怕迟到所以不叠被的想法是错误的，正确做法是：宁可不上课也要把被叠，检讨书《寝室被子没叠的检讨书范文》。 另外我决心加强自己的思想观念，认真做好作为一个新世纪大学生应做的事，不再犯上面的那种错误，更加严格的要求自己，努力使自己成为社会主义建设事业的有用之才。 同栏目文章： 无故缺座的检讨书范文 |
未参加会议检讨书 未参加会议检讨书范文 在某件事出现失误后，为了避免再次出现相同情况，我们通常要用来悔过自新，请注意要带着改错的决心去写检讨书。那么对应的检讨书到底怎么写呢？下面是帮大家的未参加会议检讨书范文，希望对大家有所帮助。 尊敬的领导： 你们好！公司于xx年12月10日20点组织了抽查员工对公司数码产品了解情况的活动，本人未能准时出席，给公司带来极其负面的影响。我认真反思，深刻自剖，为自己的行为感到了深深地愧疚和不安，在此，我向领导做出如下深刻检讨： 这件事，虽然是一件偶然发生的事情，但公司于24小时前已通知各员工，每人有充份的时间做好领导抽查的准备，虽然抽查对本人来说有一定难度，但缺席它本身就是错误的，也从侧面反映了我工作责任心上的欠缺。作为公司的一员尤其是作为在试用期间的一名员工，绝不能无视公司规章、纪律。
俗话说没有规矩不成方圆，因此无论我有何理由都不能成为违反纪律的理由，我也看到了这件事的恶劣影响，如果大家都像我一样自由散漫那怎么能及时把工作精神贯彻好、落实好，并且把工作做好呢？同时，如果在我们这个集体中形成了这种目无组织纪律观念，为所欲为的不良风气，我们工作的提高将无从谈起没去开会检讨书范文没去开会检讨书范文。因此，这件事的后果是严重的，影响是恶劣的。 在深感痛心的同时，我也感到了幸运，领导的批评教育让我及时觉醒，这在我今后的人生成长道路上，即是一污点也是一次重要的转折点。所以，在此，我在向领导做出检讨的同时，也向你们表示发自内心的感谢。 这件事后，我知道无论怎样都不足以弥补自己的过错。因此，我不请求领导对我宽恕，无论领导怎样从严从重处分我，我都不会有任何意见。同时，我请求领导给我一次机会，使我可以通过自己的行动来表示自己的觉醒，以加倍努力的工作来为我公司的工作做出积极的贡献，请领导相信我没去开会检讨书范文检讨书。预祝20XX 年公司腾飞。 此致！
寝室被子没叠检讨书-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1
寝室被子没叠检讨书 1、寝室被子没叠的检讨书 尊敬的xx： 我因午睡起晚了，担心上课迟到，被子没叠匆忙外出。导致的后果是：被子没收罚款拾圆深刻检讨！ 开始我还执迷不悟冥顽不灵，一相情愿认为在自己宿舍内叠不叠被我高兴与别人不相干。后来在正义人士苦口婆心语重心长乐此不疲不知所云的教育之下，我终于意识到错误所在，流下了悔恨的眼泪。 由于我的一失足而致千古恨，直接给宿舍班级抹了黑，间接损害了建院光辉形象，违反了《大学生守则》中的有关规定，愧对各位校领导老师们长期以来对我的孜孜教诲。我现在深为自己的恶劣行为感到万分羞愧。衷心感谢那晚未经许可擅闯他人宿舍收走我被，然后又不辞辛劳将其由学四楼抱至学五楼的同学们，是你们挽救了我，让我切身体验了由不叠被引发的种种后果，使我能够即时的悬崖勒马悔过自新，否则任我如此散漫堕落越陷越深下去，后果真的是不堪设想啊！我为有你们这样的好同学而感到三生有幸无比自豪。我保证以后绝不在检查日期间不叠被，因为害怕迟到所以不叠被的想法是错误的，正确做法是：宁可不上课也要把被叠。 另外我决心加强自己的思想观念，认真做好作为一个新世纪大学生应做的事，不再犯上面的那种错误，更加严格的要求自己，努力使自己成为社会主义建设事业的有用之才。 检讨人：xx 2、宿舍不叠被子检讨书 尊敬的老师： 您好，对于**月**日星期四查寝被子未折叠的事情，作出检讨。 从小事可见大事，的确，叠被没有养成一种习惯，平时总要在检查那天才有意识叠好，这是种典型的懒惰心理，如同上次热得快事件一样，依旧未把自己心里的侥幸，
不参加会议检讨书3篇 为不参加会议作一个检讨。本文是小编为大家整理的不参加会议的检讨书，仅供参考。 干部不参加会议检讨书篇一： 尊敬的各位领导： 20xx年2月20号我镇召开三级干部大会，本人因假期外出未能按时参加会议，违反了相关规定，为此我感到十分愧疚，经过自我反省与批评之后，特写下此检讨书，以表明我已经深刻认识到自己的错误，并已经端正了自己的态度。 通过这件事，我感到这虽然是一件偶然发生的事情，但同时也是长期以来对自己放松要求，工作做风涣散的必然结果。经过几天的反思，我对自己这两年的工作成长经历进行了详细回忆和分析。记得刚上班的时候，我对自己的要求还是比较高的，遵守相关规章制度，从而努力完成各项工作。但随着时间的推移，工作也比较熟悉了，尤其是领导对我的关怀和帮助使我感到温暖的同时，也慢慢开始放松了对自己的要求，反而认为自己已经做得很好了。因此，这次发生的事使我不仅感到是自己的耻辱，更为重要的是我感到对不起领导对我的信任，愧对领导的关心。同时，在这件事中，我还感到，自己在工作责任心上仍旧非常欠缺。这充分说明，我从思想上没有把单位的规章制度，
处事的方式方法重视起来，这也说明，我对自己的工作没有足够的责任心，也没有把自己的工作做得更好，也没给自己注入走上新台阶的思想动力。在自己的思想中，仍旧存在得过且过，应付思想。现在，我深深感到后悔莫及，这是一个非常危险的倾向，也是一个极其不好的苗头，如果不是领导及时发现，并要求自己深刻反省，而放任自己继续放纵和发展，那么，后果是极其严重的。因此，在深感痛心的同时，我也感到了幸运，感到了自己觉醒的及时，这在我今后的人生成长道路上，无疑是一次关键的转折。所以，在此，我在向领导做出检讨的同时，也向你们表示发自内心的感谢。此外，我也看到了这件事的恶劣影响，如果在我们这个集体中形成了这种目无组织纪律观念，不良风气，我们工作的提高将无从谈起。因此，这件事的后果是严重的，影响是恶劣的。发生这件事后，我知道无论怎样都不足以弥补自己的过错。因此，我忠心的恳求党委政府及各位领导能够接受我真诚的歉意，并能来监督我，指正我。我也衷心的感谢领导给我改过自新的机会，我会更加珍惜这来之不易的工作，以后将会更加努力，更加认真的学习和工作。通过对此事的深刻反省，我认为原因有以下几点： 一、纪律性不强。由于没有经常对自己进行行为和思想上的反省，因而才出现了无视纪律的情况。在今后的生活中，我将严格按照规则办事，认真遵守党组织的相关规章制度以及组织纪律，做到假期保持通讯工具的畅通，随叫随到。 二、自由主义泛滥。以自我为中心，不为集体着想。这些都是不负责任的行为，是不尊重他人劳动成果的表现。各位领导和同事们辛辛苦苦地为这次三干会准备，但是我却只想着自己，这是严重的不尊重领导和同事。
第一次叠被子的作文350字 第一次叠被子的作文350字(一) 《我第一次 叠被子》我第一次叠被子3月28日星期六多云晴今天，早上起床，爸爸和妈妈还没叠被子，我变想抢先把被子认真的叠起来，给爸妈来点惊喜。叠被子，一件看起来很简单的家务劳动，平常见爸爸妈妈叠的可真快，可是我一叠起来。或许是我不熟练地问题吧，被子被我左叠叠、右叠叠，就是叠不好。我急的像热锅上的蚂蚁，叠呀叠，终于叠成了，不过和平常爸妈叠的不一样。平常爸妈叠的是方方正正，可我叠的是椭圆体。叠成这样，老爸绝对不会惊讶的。这样的话我叠被子的效果就会大打折扣。于是我就开始重叠起来，不过这回我认认真真学爸爸妈妈叠被子的样子，叠的可称得上有棱有角、方方正正的，非常好看，十分漂亮。我叫爸爸来这里看，他十分满意的说道：“叠的这么工整，表扬一次。”经过这次家务劳动，我懂得了一个道理，就是：有些事情，在我们看起来十分简单，实际上并不是一件容易做的事。 第一次叠被子的作文350字(二) 叠被子 星期天早上，我起得非常晚。
吃过早饭，爸爸已经去买小菜了。在走出家门前，他吩咐我要把自己的被子叠好。等我吃好早饭，早就忘了这一件事。 我玩了一会儿才想起爸爸的吩咐。我想现在趁爸爸还没有回来，赶紧去叠被子，否则。要是等爸爸回来看到我没有叠好被子，那又要挨骂了。我连忙走进房间，看见被子还在那里呼呼大睡呢!我想我得把它叫醒。我在床上把被子一拉，再把一头往里面一折，将另一面也向中间折，然后，我把另外的两面折叠起来。叠好了，我再看了一眼，觉得不这么顺眼。到底那儿叠错了。我经过仔细检查，发觉原来是我把被子倒叠了，把外面的图案叠到里面了。难怪这么难看!我还以为花纹没有了。我又重新把被子摊开。 这一回，我把外面的花纹压在下面。这样叠出来的花纹就在外面了。我先把被子的一面折进去，把另一面又折进去，这样变成了一个长方形。然后，我把两边折进去，这样被子叠好了。这一回，被子的花纹果然露在了外面了。它好象在对我说：“你真是一个好孩子!”接着，我又把另外一条被子也叠好了。现在，我不用担心爸爸回来了，相反希望爸爸早一点回来。 第一次叠被子的作文350字(三) 第一次做饭
中班礼仪教案：整理礼仪 活动目标： 1.愿意并能够自己主动叠被子，逐步养成自己的事情自己做的意识。 2.学会正确叠被子的基本方法，能够自己整理床铺。 活动准备： 多媒体课件、幼儿操作材料、音乐《礼仪操》 活动过程： 一、活动导入 1.师幼活动前鞠躬行礼问好 师：“小朋友们，我们的礼仪活动就要开始了，请小朋友们起立。” “小朋友们好！”（幼：老师好） 2.师：“小朋友们，老师想请你们看几张图片，你来说一说图片中的小朋友在做什么。”（幼：自己洗脸、自己刷牙、自己穿衣服） 师：“那么你们平时在家里，都有那些事情是自己做的？” 3.师：“奇奇小朋友也是一位能够自己的事情自己做的好孩子，他不仅能做到小朋友刚刚说的事情，他还会自己叠被子呢！小朋友们你们会叠被子吗？好，我们一起看看奇奇是怎么叠被子的，看看他和大家叠被子的方法是不是一样的。” 二、基本过程 1.教师利用儿歌讲解叠被子的方法。 师：“请小朋友认真观察图片，谁愿意给老师讲讲奇奇是怎样叠被子的？” “你是怎样看出来奇奇叠被子的顺序的？”（观察图片一般是按照由上至下，从左到右的顺序，或者是按照标号的顺序） 小结：奇奇叠被子的方法是：先将被子铺平，把两个长边向中线折叠，然后把两个短边向中间折叠，再把被子对折，最后把枕头小枕头也摆放好。 2.学习儿歌 师：“这个叠被子的方法还有一个很好听的儿歌，我们一起来听一听。” 教师结合图片朗读儿歌。 师：“小朋友，你们记住了吗？我们一起再来说一遍吧。” 师：“小朋友们，你们学的真快，那接下来，老师要考考你们了，请你们自己看着图片把儿
歌复述一遍吧!” （请幼儿集体复述几遍后，请个别幼儿复述儿歌） 3、通过操作材料，练习叠被子 师：“小朋友们，老师为大家准备了这样一张彩色的，请小朋友们把它当作小被子，按照刚刚学过的方法把它折好吧。而且这张纸上还有小秘密，叠好被子的小朋友就能发现。”（请幼儿动手操作，教师巡回指导，提示幼儿可以一边操作一边说儿歌） 三、活动结束 师：“小朋友们，你们真棒，不仅学会了说儿歌，还能够自己叠好小被子。那么老师希望你们以后在生活中也能够自己叠被子，你可以请爸爸妈妈把你叠被子的样子拍下来和老师、小朋友们一起分享。” 师：“好，小朋友们，我们今天的礼仪课就要结束了，请大家起立，我们一起跳起快乐的礼仪操吧。”
不参加活动的检讨书3篇 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力学习是为了更美好的未来！ 不参加活动的检讨书篇一： 没有参加集体活动的检讨书 尊敬的老师、同学们： 在落笔之际，我已经深刻的认识到了自己的错误并且愿意坦然接受一切的指责与惩罚。事情的起因和经过已经在我与辅导员的面谈中叙述详尽。在这里我只想认真的反思我自己，从内心到行为，从行为到后果。 其实没有去参加体育测评归根结底还是我近来的对于“集体荣誉感”的淡泊。我在决定不许参加体育测评的时候只考虑到了我个人的，当然也包括了我的家庭的感受。可是我忽略自己作为一个大学生的身份，也没有足够地为我们学院的集体荣誉而认真思考，以至于辜负了学校和老师的信任，也辜负了曾经那个认真努力完成所有任务的自己。回想进入大学的这一年半时光，我眼睁睁地目睹、见证了自己越发的懒散和堕落，越发的自由散漫。大学就是一个染缸，一个清澈的或者说是坚毅而笃定的灵魂，泡在这里，浮肿变色。我冷眼看着自己一步步变成和周围一样的表情，一样平庸的脸孔，想要抽身却也无能为力。周日犯下的错误，其实也应该归类为我的堕落吧。觉得，别人不去我也不去，别人这样那样所以我这样也可以。我想这就是古斯
塔夫・勒庞在他最著名的心理学著作《乌合之众》中所描述的吧----群体性没有理智可言。就像最近认识的一个大一的新生一样，他说半年来，从第一次跟着室友逃课的惴惴不安，到现在十多个人一起宿舍开黑的家常便饭，他觉得别人都不努力自己还穷忙活什么劲啊。 但这一切的的确确是我自己的错处，我没有坚守住自己心灵的烛火，没有保护好自己本该如阳光般明媚的心境。从内心的根本来看，就是我对于集体活动的不够重视和自己的过度自由过度自我所导致的。 从行为来看，首先我请假没有找对老师，这反应了我办事儿不能直接一刀切入重点，如果我不及时意识到并在今后的学习生活里认真改正这个毛病，以后的工作生活也会受到影响。所以经过这样的事情，我以后一定会多加注意。其次，我没有良好的应付突发事件，到当天才找了正确的老师请假，而且还没得到批准。虽然在亲情和睦和集体荣誉间，我并不后悔我的抉择，但是我想如果那时候我晓之以理动之以情的话，善良亲切的辅导员老师是不会拒绝的我请求的。这反应了我并不能很好地和别人交流我自己的想法，没有说服他人的能力。所以在今后的日子里我会更好地锻炼自己的语言能力和说话水平，希望再遇到这样的事情能更加和平顺利地解决。 就后果而言，最直接的后果是我没有参加本应全员出席的体育测评。给学校和学院的荣誉带来了伤害，我知道哪怕我们所有没去的人一起每个人写十篇检查也无法弥补这一切，但是我依旧认真恳切字句斟酌的写下了这一片肺腑之言。希望老师能够接受我真诚的道歉，今
宿舍没叠被子检讨书 尊敬的老师： 您好！ 叠好被子整理好自己的内务是每一位学生在自己的宿舍日常生活中应该做到的，这也是一项对学生与班级的考核，作为宿舍的成员之一，在宿舍内务的整理上我非常的抱歉没有做好自己，在起床后没有叠被子导致了今天我所在的宿舍被学校扣分，对于自己的行为我非常的自责，我不敢面对宿舍的同学们，因为我一个人没叠被子，使大家的能力都付诸东流，我怀着无比懊悔向您写下了这份检讨书，对于自己没被子的行为做出深刻的检讨，同时我也对自己这种行为有了新的认识，我要严格的要求自己，在以后不再让这种没叠被子的事情再出现在我的身上。 今天没有叠被子实在是我个人原因造成的，由于昨晚没有睡好，今天起床有点晚，在仓促之间洗漱完后就赶到教室进行早自习了，本来想着早自习结束再会宿舍叠被子，结果却在紧张的学习当中忘记了叠被子的事情，这才导致了被子未叠被学校扣分的情况，也使得我们班级在这个月失去了评选文明班级的机会，在得知是因为我的被子没叠好的时候，我内心非常的愧疚。 这件事情完全是可以避免发生的，但是却因为自己的不注意造成了这样的后果，出现问题的时候，最先开始的就是应该在自己身上找问题。在经过我深刻的反思之后，我意识到了，之所以发生内务没有来得及整理，被子没叠好的现象，就是自己在平常的宿舍生活中并没有重视内务的整理，存在拖拉的行为才让这件扣分时间的发生，叠好被子一分钟都不需要的事情，我都没有做到，如果我能在今天早晨花一分钟来叠好自己的.被子，那我的班级也不会因为这一次的扣分与文明班级失之交臂。 在宿舍出现因为内务没整理好的现象，其实就是长期没有养成一个起床先叠好被子的生活习惯导致的，最关键的就是自己没有对内务进行重视，但是事情已经发生了，这是我不能改变的事实，我能做到的就是认真的悔过，吸取这次的教训，在以后多注意内务的整理，让这种低级的错误不再发生。 老师，经过我反复的对自己进行检讨，对于我这次的错误的认识有很多，整理好内务是学生最基本的要求，我从在这次的教训当中在这些细节方面多注意，
不参加考试检讨书3篇_检讨书_范文大全 学生为不参加考试作一个检讨，本文是WTT为大家整理的不参加考试检讨书，仅供参考。 不参加考试检讨书一： 尊敬的老师： 今天我犯了一个大错，事情是这样的：今天早上是英语期末考试，我昨天得了急性胃肠炎，家里又没人，今天早上起来还是觉得不舒服，就没有参加英语期末考试，如果打个电话或发个短信跟辅导员口头请个假就不会犯这么大错了，但是我却觉得麻烦，认为考试是自己的，不像上课，就没有和辅导员说。结果，这件事惊动了院领导，小事化为了大错。 通过这件事情，反映了我思想觉悟不高，对事情的重视程度认识不足;以自我为中心，对他人不尊重。经过辅导员、系领导耐心的教育下，我深刻认识到这个错误以及它可能会造成的后果 这个大错，归根结底为： 1.思想上的错误：对缺考的严重性认识不足,太以自我为中心，没有为他人考虑，导致我没请假，酿成大错。 2.行为上的错误：不给辅导员打电话或发短信口头请假，这一点是最严重的错误，导致整个事情的性质发生改变。这也是我最后悔的。 而这个大错所造成的后果也是极其严重的： 1.我这种行为在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习，互相促进，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校和院系的学风建设。同时，也对学校形象造成了一定损害，“柳州运输职业技术学院”在人们心目中一直是一个学术严谨的学校，我们应该去维护这个形象而不是去破坏它!虽然我是身体不舒服而缺考，但终究还是没有口头请假。 2.我缺考的行为也是一种对老师的工作不尊敬的表现。中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，而我一直忽视了它。抛开着一层面，不单单是老师，无论对任何人，我们都应该尊重他，尊重他的劳动，他的劳动成果。我这样做，直接造成了不尊重老师，不尊重他人，不尊重他人劳动的
第一次叠被子精选作文 凡事都有第一次，下面是小编整理的第一次叠被子精选作文，欢迎阅读参考！ 第一次叠被子精选作文一星期天早上，我起得非常晚。 吃过早饭，爸爸已经去买小菜了。在走出家门前，他吩咐我要把自己的被子叠好。等我吃好早饭，早就忘了这一件事。 我玩了一会儿才想起爸爸的吩咐。我想现在趁爸爸还没有回来，赶紧去叠被子，否则。要是等爸爸回来看到我没有叠好被子，那又要挨骂了。我连忙走进房间，看见被子还在那里呼呼大睡呢!我想我得把它叫醒。我在床上把被子一拉，再把一头往里面一折，将另一面也向中间折，然后，我把另外的两面折叠起来。叠好了，我再看了一眼，觉得不这么顺眼。到底那儿叠错了。我经过认真检查，觉察原来是我把被子倒叠了，把外面的图案叠到里面了。难怪这么难看!我还以为花纹没有了。我又重新把被子摊开。 这一回，我把外面的花纹压在下面。这样叠出来的花纹就在外面了。我先把被子的一面折进去，把另一面又折进去，这样变成了一个长方形。然后，我把两边折进去，这样被子叠好了。这一回，被子的花纹果然露在了外面了。它好象在对我说：“你真是一个好孩子!”接着，我又把另外一条被子也叠好了。现在，我不用担忧爸爸回来了，相反希望爸爸早一点回来。 第一次叠被子精选作文二星期天的早上，我睁开眼睛，看到
妈妈在叠被子。被子叠的整整齐齐、四四方方，就像个旅行包，引起我的兴趣。 我照样子把被子摆平，先竖着对着两次，在横着对折两次，几下就把被子叠好了。这时，从身后传来一阵笑声。原来是妈妈。我心想：妈妈肯定会表彰我的。可妈妈不仅没表彰我，还边笑边摇头。我回过头看看自己叠的被子，圆鼓鼓的，像个大西瓜。要多难看有多难看。而妈妈叠的被子四四方方。 我不好意思地请教妈妈：“您教我吧”。在妈妈的指导下，我把被子打开，爬到床上把被子扯平。然后横着对折两次，再竖着对折两次。这时，妈妈告诉我两个横端不要靠的太紧。 在妈妈的指导下我进步了很多，通过这件事我懂的了：做任何事看起来很简单，但实际做起就很难，做任何事都要细心、慎重，才可能成功。 第一次叠被子精选作文三今天，早上起床，爸爸和妈妈还没叠被子，我变想抢先把被子认真的叠起来，给爸妈来点惊喜。 叠被子，一件看起来很简单的家务劳动，平常见爸爸妈妈叠的可真快，可是我一叠起来。或许是我不熟练地问习题吧，被子被我左叠叠、右叠叠，就是叠不好。我急的像热锅上的蚂蚁，叠呀叠，终于叠成了，不过和平常爸妈叠的不一样。平常爸妈叠的是方方正正，可我叠的是椭圆体。 叠成这样，老爸绝对不会惊讶的。这样的话我叠被子的效果就会大打折扣。
《我帮小邋遢叠被子》 生成背景: 每天中午起床后，孩子们从被子里爬出来就走，尽管我强调了好多次，要求孩子们自己的被子自己叠。可是，总有几个“心理素质好”的幼儿，不听，更不去做。分析原因： 1、现在的孩子大都是独生子女，在家是小公主，小皇上，衣来伸手饭来张口，再加上家长的包办代替孩子们也就滋生了懒惰情绪。 2、因为很多家长从来没让孩子在家尝试过叠被子。在孩子头脑中从来没有这种意识。 3、有的孩子认为不叠也没事，反正有父母。 幼儿自理能力的形成，有助于培养幼儿的责任感、自信心以及自己处理问题的能力，对幼儿今后的生活也会产生深远的影响。但现在的大部分孩子，依赖性强，生活自理能力差，以至于不能很好地适应新的环境。所以，培养幼儿的生活自理能力至关重要 活动名称： 《我帮小邋遢叠被子》 活动目标: 1、通过帮娃娃叠被子，激发幼儿帮助他人的情感。 2、教育幼儿自己的事情自己做。 3、教幼儿叠被子，体验成功感。 活动准备 布娃娃一个，长方形纸每人一张，一床小花被。 活动过程 一、故事激趣：让幼儿分辨是非。 小朋友们，你们看你们看谁来了？（老师拿着布娃娃表演）打着哈欠，边走边说，我叫小邋遢，睡觉刚起床，床不整脸不洗，起来先去吃东西。(一旁场景是摊放着的小花被)。幼儿见状哈哈大笑。 二、提问：1、小朋友们，小邋遢做的对吗？为什么？ （孩子们指出小邋遢的错误。对说得好的幼儿及时表扬。）那让我们来给小邋遢帮忙吧。（让孩子体验帮助别人自己快乐的情感）。 2、老师表演：（手拿布娃娃）谢谢小朋友们，你们说的真好，我马上改正，可是，我不会叠被子，谁来帮帮我呀？提问：小朋友们，你们想帮小邋遢叠被子吗？可能有的小朋友还不会，老师先教给你，你学会了，就可以给小邋遢帮忙啦！ 三、叠被子。 1、先用纸叠。（利用幼儿桌上的长方形纸，教给幼儿叠小被子的方法。让幼儿初步尝试。）教师示范并讲解叠被子方法，先把长方形纸沿长边折两次，成了一长条。 然后一起往中间折。 2、叠好的小朋友可以帮帮不会叠的小朋友。 3、（待孩子已有经验的基础上，实物操作）小朋友们，现在我们可以帮小邋遢的忙了。（孩子们很踊跃。找叠的好的幼儿先尝试，既可以起到示范作用，孩子又有成功感。）让几名幼儿前边示范。边叠边说儿歌 四、小结： （师扮演小邋遢）小朋友们真能干，小被子叠得真整齐。以后，我要向你们学习，我要自己叠被子。谢谢你们了！）小朋友们，你们今天帮助了小邋遢，高兴吗？以后，我们自己的事情自己做，以后起床后咱们比一比，看看谁的小被子叠的好。 五、活动延伸。 1、到休息室叠自己的小被子
会议缺席检讨书(精选多篇) 学生对于本人缺席xx月xx日下午3点的院两委会深表歉意。这是10-11届院两委的第一次会议，会议所具有的意义是重大的。我将在下文对于此事做出自我检讨，并详细说明事情的始末。 在xx月xx日的晚点时，xx已然通知了xx月xx日下午3点开院两委会的消息。然而，我自以为是地认为我不会忘记这么重要的事情。因此，我并未将这一信息用笔纸记录下来，这是我犯下的第一个错误。作为一名大学生，我对于晚点的信息缺少足够的重视。为了避免类似情况再次发生，我将随身备好纸笔，牢记“好记忆不如烂笔头”，认真记录与己有关的各种信息。
如今，我已然是一名学生干部，我本应有更高的思想觉悟和更好的行动力。然而，我却在开学的时候就缺席了院两委会。人不能在同一个地方摔倒两次，我不会再犯同样的错误。我会记住，准时参加会议是对老师和同学们的尊重。态度决定着成败，至少，在学生工作中是这样的。学生工作并没有什么很难的事情，但都要注意细节，都要认真负责的态度去做好它。我职责内的院记者团工作亦是如此，我也得注意到文章的各个细枝末节。同时，我也得很有耐心地一遍遍改稿子，这都需要在工作中有积极的态度才能做好来的。 一直以来，我坚信自我检讨只是一个手段，自我成长才是目标。在检讨中不断剖析自己的得与失，我们才能更好地成长。在29号的沙龙活动中，我想起了一生最成功的事情，就是考上大学。这并不是考上福师大就有多么了不起，但那个蜕变的过程确实是我个人的一个财富。我不懂得如何过多说着虚伪的承
诺，我只明白如何真正地成长，真正用自己的工作成绩来证明自己。 虽然我不同于其余的两委干部，我大一并没有学生干部的工作经验，我需要用于尝试和成长的时间可能会多些，但是这样的时间不会很长，半个月的摸索时间就足以让我找清学生干部的位置。0.1>1的道理不只应用于未来的职场，同样也可以应用于如今的学生工作或学习中。我们不是要最后拿出一个貌似完美的结果，结果却被领导批个半死，而是在工作完成了十分之一就让领导检阅一番，然后再不断进行改正。 在学生工作方面，我还是一名新手，我凭借的只是从学长学姐那里偷师来的一些经验。我更需要实实在在的经验，而这种犯下错误并加以检讨和自我分析的过程不失为一次别样的成长。在我看来，检讨书的意义不是给老师看的，而是犯错者的一次自我成长。我不太懂得如何大说自己的错误，大说自己是怎么样的。然而，我懂得通过自己犯下的
帮妈妈叠被子精选作文 帮妈妈叠被子 明天就是妈妈的节日——三八妇女节了，怎样才能让她快乐呢？我想了想，决定帮妈妈做家务——叠被子。 第二天早上，我听见闹钟一响，立即起床叠被子。首先，把被子向上对折一下，再向左、右各对折一次，一个方方正正的大“豆腐块”就好了。我一边想着怎么放置，手一边不停地摆弄着，结果忘了自己在干什么。当我玩得正投入的时候，妈妈进来了，还把我说了一通。唉，都是贪玩惹的祸。本来想帮帮妈妈的，却让她生气了，看来，我做家务真是不在行啊。 妈妈，请您好原谅我。同时，祝您节日快乐。 【扩展阅读：指导中小学生写作的有效方法】 一、引导学生从生活中捕捉写作的素材 学生写作的源泉来源于生活。要想让学生喜欢写精选作文，首先要引导学生学会寻找写精选作文的源头。生活是实实在在的，又是丰富多彩的，学生留心观察生活，能把平凡生活反映出来，这对学生写作来说具有重要意义。叶圣陶老先生说过：“精选作文这件事离不开生活，生活充实到什么程度，才会写成什么文字。”因此，只有让学生平常多留心观察生活，多参加实践活动，才能积累学生对事物的认识和感受。为了让学生能够从日常生活中获得丰富的写作素材，我注意培养学生留心观察四周事物的习惯。经常安排一些联络学生生活实际的活
动。如利用周末或妈妈的生日、母亲节、妇女节等时间，帮助妈妈做一些力所能及的家务活，亲身体验一下父母平常的辛苦，并把劳动的过程、父母的反应、自己劳动后的心情和感受写下来；观察自己喜欢的小动物，把它的样子特点、生活习性和自己之间发生的有趣事情，以及对它的喜欢之情表达出来。假如学生平常能够养成多看、多听、多思、多问的好习惯，日积月累，就丰富了自己的精选作文材料。二、鼓励学生大量阅读，丰富语言的积累 常言道：“读书破万卷，下笔如有神，”多读多练是写好精选作文的“窍门”。阅读是精选作文的基础，要提高学生的写作能力，就要指导学生做好读书笔记，要做好课内课文的读书笔记，但这远远不够，还要指导学生大量阅读课外读物，并做好读书笔记。我除了通过教学课文进行语言积累外，还鼓励学生大量阅读有益的，对身体发育成长有利的课外读物，并向学生推荐一些好的报刊读物，如《小龙人报》《中小学生拼音报》《十万个为什么》《童话故事》《爱的教育》等。书读多了，就能把书中的营养吸收到自己的写作之中。平常阅读教学中指导学生领会、认识课文中语言表达的规律性知识，要求学生不能只是泛泛而读，要深入进去用心读，还训练学生逐步养成不动笔墨不读书的好习惯，引导学生把课文中的好词佳句、优美片段分类摘抄在采集本上，进行读、背、记在心中，加强领会，以便在习作中运用。 三、有效仿写练习，促进学生写作能力 对于初学写作的中小学生来说，虽然是写自己身边发生的事，也知道是将自己看到的、听到的、做过的、所想的写下来，可是一动起笔就
活动名称：《叠被子》 一、活动目标： 1.欣赏自己的劳动成果，体验成功的喜悦。 2.学习叠被子的基本方法,提高生活自理能力。 3.锻炼手部动作技能发展，能初步掌握整理床铺的方法。 二、活动准备：幼儿小床幼儿被子 三、活动重点：学习叠被子的方法 四、活动难点：叠被子的技巧，被子几次对折的位置 五、活动过程 1、引发活动兴趣 幼儿园里来了两位孩子们喜闻乐见的卡通人物：熊大、熊二 通过对比整理的床铺引出“叠被子”活动 2、学习叠被子的基本方法 Step1 先把小被子展开、铺平、压一压 Step2 接着把被子的两条长边向中心线对折，叠成长条压一压 Step3 然后将被头、被脚向中间再对折，折叠后压一压Step4 最后再对折一次，将被子整理成小方块 3、整理床铺 将叠好的被子放到床尾，小枕头放平整，床铺铺平整 4、结合儿歌进一步练习叠被子方法 《叠被子》 小小花被四方方 两条长边向中央 互不相压成两条 被头被脚向中折
对折叠齐放床边 手巧心细我能干! 六、活动延伸： 在区域可以用枕巾、毛巾、方巾等替代练习叠被子的方法，并进行速度和平整度效果的游戏练习，帮助孩子锻炼生活自理能力。 七、活动反思： 1、学前教育应建立“一日生活皆课程”的理念，在幼儿园我们老师一定要正确看待生活课程，充分挖掘生活的教育价值。因为生活活动是一种日复一日的重复活动，对培养幼儿的坚持性，培养幼儿的独立生活能力，学习解决生活问题能力，促使幼儿动作技能发展，特别是手的精细动作发展，感受劳动的快乐等等都具有十分重要的作用。 2、平时很多时候，我们常常因为嫌幼儿做得不够完美而包办代替。比如，孩子鞋带系得不够好，我们就帮忙系好；孩子吃饭慢，我们就帮忙喂；小被子叠不齐，我们就帮忙收拾叠好......其实，对幼儿来说，我们应该着力培养幼儿的自我服务、自主学习的意识和行为，至于他们做的够不够好，完不完美真的不重要，让幼儿获得自信，得到锻炼成长的机会才重要，小孩子“能做的事自己做”。只要坚持，经过日常生活反复的练习，“叠被子”、“洗手绢”、”叠衣服”等等许多生活技能都能得到很好的锻炼提高，会取得很好的效果，小孩子也会乐在其中。
2017未参加会议检讨书范本 检讨书是一种常用的日常应用文，是犯了错误的个人或领导向当事人或组织写出的检讨错误、并保证绝不再犯的书信。那么检讨书怎么写?下面为大家带来的是2017未参加会议检讨书范本，欢迎阅读参考。 2017未参加会议检讨书范本篇一 尊敬的酒店领导： 我怀着深深的自责向您递交这份深刻检讨。关于此次我缺席酒店工作例行会议，给酒店客房部工作部署带来了一定程度的滞后，也没有做好个人表率，给酒店客房部形象蒙受不良影响。为此，我要向您说一句抱歉，并深深地做出检讨： 此时此刻，我清醒地意识到自己的错误。此次错误当中，我由于要处理酒店客房部的客户文件资料以及一些私人问题从而缺席会议。这样的错误严重暴露出我主观工作意识不高，对于工作没有一个清晰、系统的认识。这是急需我通过自我审查，认真改正的。 错误发生，我极为懊悔与自责。为此，我表示要在今后严肃认真改正错误： 第一，我要端正自己的工作主观态度。认清工作每个环节的轻重，妥善处理工作各个细节，分清孰轻孰重。今后要将工作放在第一位，私人问题放在第二位。
第二，建立一个清晰、系统的工作认识。身为酒店客房部部长，要在做好本职工作基础上，对于自身工作在酒店当中的位置做一个清晰、系统的工作认识，避免此类错误的发生。 第三，充分吸取此次错误的经验教训，今后不断警示自己，不再同样的犯错。 此致： 非常抱歉! 2017未参加会议检讨书范本篇二 尊敬的各位领导： 20xx年2月20号我镇召开三级干部大会，本人因假期外出未能按时参加会议，违反了相关规定，为此我感到十分愧疚，经过自我反省与批评之后，特写下此检讨书，以表明我已经深刻认识到自己的错误，并已经端正了自己的态度。 通过这件事，我感到这虽然是一件偶然发生的事情，但同时也是长期以来对自己放松要求，工作做风涣散的必然结果。经过几天的反思，我对自己这两年的工作成长经历进行了详细回忆和分析。记得刚上班的时候，我对自己的要求还是比较高的，遵守相关规章制度，从而努力完成各项工作。但随着时间的推移，工作也比较熟悉了，尤其是领导对我的关怀和帮助使我感到温暖的同时，也慢慢开始放松了
第一次叠被子作文200字_三年级作文 篇一：第一次叠被子 今天，我刚起床，去刷牙洗脸了，可回来时阿姨说：“宋宇航，能把被子叠上吗？”这时我犹豫不决，不知是叠还是不叠，不叠？以后我老了，总不能让我孙子叠吧，叠？又怕叠个四不像。最后我给自己打气说：“好吧！ ”我开始听阿姨的话，慢慢叠被子，我先对折，然后把那边也对叠折，现在被成了一个条行，接着把条纹弄平，最后把被子两边对叠，就好了。我在阿姨的指导下，不知不觉，叠好了被子。我都没想过，于是，我像原来那样又叠了一个。阿姨把我叠被子的全过程都给我录下来。他们都夸我长大了，奶奶还奖励给我一个大橘子。各位朋友！我们是不是在父母劳动时，自己也要试一试呢？！自己的事情应该自己做。 篇二：第一次叠被子 星期六早上，我醒了，发现爸爸和妈妈都已出门，我决定要自己学习叠被子。 我先把被子翻过来，然后按照妈妈以前的样子把被子左一叠，右一叠，然后再对折。被子叠好了，我得意洋洋地欣赏着自己的“杰作”。 天哪！我叠的被子比狗窝还差的远呢，妈的被子叠得向一块方形的“豆腐”。怎么办呢？总不能让妈妈看到这副狼狈的被子吧。我想象着，妈妈回来后看到我叠的被子一定会哈哈大笑。 重叠吧！我再按照方法去做，这次好多了。我想：妈妈回来一定会惊喜的。 妈妈回来了，看到了我叠的被子，夸我是个好孩子。 篇三：第一次叠被子 清晨，一缕阳光洒进窗口，鸟儿在枝头鸣叫，我伸了伸懒腰，睁开朦胧的睡眼，穿上衣服，刚想跑出去玩。这时，我看到床上乱成一堆的被子，眼前立刻出现妈妈做家务的辛苦，我心想：不如今天给妈妈一个惊喜，被子我来叠。 说干就干，我拿起被子，使劲甩了甩，皱巴巴的被子顿时变得平平的，我心里暗暗高兴，叠被子也不过如此吗，难不住本小姐。正当我得意忘形时，困难出现了！由于被子太大，我一不留神，手一松，被子掉在地上，刚想拉上来，不小心脚踩在被子上，我手一拉，脚没有站稳，扑通一声，摔了个“兔登天”我气极了，头发都像着火了，可越急被子越乱，最后，被子叠得像汉堡。 正当我急得团团转时，爸爸来了，我向爸爸请教。爸爸给我示范了一下，只见爸爸轻而易举得叠好了，我一看，叠得真漂亮，就像一块砖似的有棱有角。我嘻嘻一笑，这不是像折纸一样吗？简单！ 又该我叠了，这次，我不再手忙脚乱了，像折纸一样对折再对折，一个漂亮又整洁的小魔方亮相了。
《叠被子》教案 刘鹏一、教学目标 知识目标：使学生能通过学习知道平时叠被子的重要性，并掌握叠被子的正确方法。 技能目标：学生通过学习能自己进行叠被子这一行为，并能将床铺整理整齐。 情感目标：通过课堂练习与技能的培养使学生能养成叠被子的良好生活习惯，丰富学生的日常生活，使学生能更加的热爱生活并能对生活充满信心。 二、教学重难点 教学重点：学生的日常行为克制能力比较差，对于一项技能的学习只是好奇，时间一长就会忘记，因此本节课的教学重点主要是通过情感教育，提升学生意识的培养，使学生形成这一良好的行为。 教学难点：学生的动手操作能力比较差，本节课针对学生的这一特点设置教学难点，因此本节课的教学难点是提高学生的双手协调能力，熟练叠被子的动作步骤，让学生能更好、更熟练的叠被子。三、教学方法：通过图片引发学生的学习积极性，利用分解指导提高学生的学习效率。 四、教具准备：图片、被子、桌子等。 五、教学过程 （一）复习引入 同学们，我们上节课学习了什么内容叠衣服 我们上节课所学的内容对我们的日常生活有很大的帮助，今天我们就再来学习一种新的动作技能《叠被子》
今天这一节课所学的技能知识对我们往后的日常生活非常的重要，同学们一定要认真的学习。（板书课题） （二）探索新知 今天我们一起来学习《叠被子》这一技能，在学习之前，我们先来看几张图片 出示房间整齐的图片与不整齐的图片。 根据这两幅图片引导学生从中发现了什么问题，哪一个房间号，为什么 引出本节课的教学重点：从以上这两幅图片可以看出被子叠的整不整齐影响到我们整个人的精神风貌，所以我们要养成每天认真叠被子的好习惯。 激发学生：同学们，你们有没有信心 （三）课堂练习 利用毛巾当被子便于学生全面的学习，然后教师分解叠被子的正确动作，学生围成圈学习，然后学生分组进行练习，教师在旁随时进行指导，使学生充分的得到练习的机会。 最后找叠被子好的同学为大家展示叠被子 六、课堂小结 同学们这几科我们学习了叠被子这一技能，希望同学生能在以后的生活中养成每天认真叠被子的良好习惯。 七、下课
小学生寝室被子没叠检讨书2020 尊敬的班主任： 您好！ 我是您班上的一名不听话的同学，因为我没有遵守学校的宿舍条约，在昨天早上没有叠好我的被子。所以在晚上回来后被宿管阿姨批评教育了一顿。所以在接受了教育之后，我立马就进行了反思，进行了对我自己错误的一个深刻认识。我才愚钝的发觉，我不叠被子是一个多么不好的习惯。所以我要感谢宿管阿姨指出了我的错误，对我进行了批评，让我能认识到错误，让我能及时进行改正。我写这份检讨书也是为了能让我对这次错误的认识更深刻，当然，最主要的目的还是为了来向老师您来承认错误，来保证以后的绝不再犯。 由于今年我是第一次住宿，所以不太懂得学校宿舍的一些条款规定，也还是没能习惯宿舍里的作息习惯。所以我把以前在家里的那一派懒散自由的作风习惯都带到了学校宿舍里。早上没有了家里人的提醒，要睡到很晚才起床，导致没有时间去叠被子，更没有养成早起后就叠被子的好习惯。所以我的错误就是这样才造成的。 现在我已经认识到了，以前都是家人帮我叠被子，现在我到学校了，没有人再会为我叠被子。我应该自己动手去完成我生活里的每一件事情，包括叠被子和整理床铺这种小事。我不应该再去依赖家人们，他们虽然是我最亲的人，但是他们不能帮我一辈子，不能帮我去叠一辈子的被子，也不能代替我去走我以后人生的道路，我自己的人生是需要我自己走完的，所以如果我现在再继续过着衣来张口，翻来就伸手的生活，很有可能我以后的人生都是一个失败的人生。 再者，我已经是一个二年级的学生了，如果连叠被子这点小事都做不好，那我还怎么在学校宿舍里生活。宿舍是一个大集体，同学们都住在一起，为什么别的同学就能做好，把被子叠的整整齐齐的，我就不能呢？这也是一个我值得反省和深思的地方。