课题立项申请书范文第一篇： 一、课题设计论证 同类课题国内外研究状况；本课题拟研究的主要问题、重点和难点；研究方法；学术价值；理论意义和实践意义；预期效益。 一、国内外研究现状分析 （一）国外母语选修课课程设置现状： 早上个世纪80年代，亚、非、欧、美等各洲60个国家中，普通高中开设选修课的国家就占76。7%，20年后的今日，这个比例只会更高。由此看出，普通高中设置选修课已成为基础教育的发展趋势。外国母语选修课比中国课程改革时间早，创新性强，实施状况良好，选修课分类明晰，有条不紊，代表国家有美、英、日，详细情景如下： 美国实行指定选修和任意选修相结合，根据课程的资料，分为语言和文学两大类，语言类有的称为“英语”，包括语言技能、实用写作、有效交流等课程；文学类包括当代文学、英国文学、美国文学、欧洲文学等。对选修课设置不作统一规定，由各州和学校自行安排，学校对此没有强行选课的规定；英国则是将组合选修和任意选修相结合，与语文有关的有英语、古典语文、戏剧研究、艺术史、拉丁语、西班牙语、俄语、印地语、英国文学、希腊语、汉语、意大利语等，绝大多数学校都把选修科目分成5~6组，供学生选择；日本于1999年制订并于20XX全面实施的高中课程，实行普通教育的学科有10科，国语科列首位，包含6个科目：国语表达Ⅰ（2学分）、国语表达Ⅱ（4学分）、国语综合（4学分）、现代文（4学分）、古典（4学分）和古典讲读（2学分）。其中仅有“国语表达Ⅰ”为必修科目，其他均为选修。 （二）我国语文选修课课程设置与教学现状研究： 我国高中选修课程设置及实施的时间较短，对于选修课的课程设置及实际教学已有的研究有： 1。关于新课标选修课课程设置的研究： 《普通高中语文课程标准（实验）》共设置了“诗歌与散文”、“小说与戏剧”、“新闻与传记”、“语言文字应用”、“文化论著研读”等五个系列，每个系列又可开设若干模块，这些选修课与大学开设的课程紧密联系，模块设置各具特色。北京教育科学研究院基础教育教学研究中心主任王云峰发表于《中学语文教学》20XX年第8期上的《把握好高中选修课的特点》，对高中选修课的特点进行了分析。 但新课标对选修课的一些概念阐述不清，如“对于期望进一步学习的学生，提议从五个系列的选修课程中任意选修4个模块，获得8学分……对语文学习兴趣浓厚并期望进一步深造的学生，提议此基础上，再从这五个系列里任意选修3个模块”。进一步学习和进一步深造的标准是什么？课标对此没有提出更详细的说明，造成的实际情景是全国开设选修课的学校，几乎所有参加高考的学生都修满7个模块，没有因学生学习兴趣与想报考学校不一样而选择
项目立项到竣工需要的资料清单（最全面）A:工程准备阶段文件 一、立项文件 1、项目建议书； 2、项目建议书审批意见及前期工作通知书； 3、可行性研究报告及附件； 4、可行性研究报告审批意见； 5、关于立项有关的会议记录、领导讲话； 6、专家建议文件； 7、调查资料及项目评估研究资料； 二、建设用地、征地、拆迁文件 1、选址申请及选址规划意见通知书； 2、用地申请报告及县级以上人民政府城乡建设用地批准书； 3、拆迁安置意见、协议、方案； 4、建设用地规划许可证及其附件； 5、划拨建设用地文件； 6、国有土地使用证； 三、勘察、测绘、设计文件 1、工程地质勘察报告；
2、水文地质勘察报告、自然条件、地震调查； 3、建设用地钉桩通知单； 4、地形测量和拨地测量成果报告； 5、申报的规划设计条件和规划设计条件通知书； 6、审定设计方案通知书及审查意见； 7、有关行政部门（人防、环保、消防、交通、园林、市政、文物、通讯、保密、教育、卫生等）批准文件或取得的有关协议； 8、政府有关部门对施工图设计文件的审批意见； 四、招投标文件及合同 1、勘察、设计招投标文件； 2、勘察、设计承包合同； 3、施工招投标文件； 4、施工承包合同； 5、工程监理招投标文件； 6、监理委托合同； 五、开工审批文件 1、建设项目列入年度计划的社保文件； 2、建设项目列入年度计划的批复文件或年度计划项目表； 3、建设项目规划许可证及其附件； 4、建设项目工程许可证；
5、投资许可证、审计证明、缴纳绿化建设费等证明； 6、工程质量监督手续； 六、建设、施工、监理机构及负责人 1、工程项目管理机构（项目经理部）及负责人名单； 2、工程项目监理机构（项目监理部）及负责人名单； 3、工程项目施工管理机构（施工项目经理部）及负责人名单；B:监理文件 一、监理规划 1、监理规划 2、监理实施细则 二、监理月报中的有关质量问题 三、监理会议纪要中的有关质量问题 四、进度控制 1、工程开工/复工审批表 2、工程开工/复工暂停令 五、质量控制 1、不合格项目通知 2、质量事故报告及处理意见 六、造价控制
研究项目立项书 一、课题名称及其概要（300字） 课题名称：长三角“东方快车”商务休闲旅游开发研究 二、课题名称的解读 长三角：狭义上的长三角指的是长江三角洲即上海市、江苏省南部、浙江省北 部以及邻近海域；广义上的长三角指江苏、浙江、上海三省市范围。本研究提 到的长三角是指广义上的长三角地区。 “东方快车”：原指从法国巴黎开往伊斯坦布尔的著名豪华旅游列车，东方快 车号；本研究提到的“东方快车”是指借鉴东方快车号运营模式的豪华列车旅 游产品。 商务休闲旅游:商务旅游是指商务人士在商务活动过程当中产生的所有旅游消费行为；休闲旅游是指以旅游资源为依托，以休闲为主要目的，以旅游设施为条件，以特定的文化景观和服务项目为内容，为离开定居地而到异地逗留一定时 期的游览、娱乐、观光和休息。商务旅游和休闲旅游都是新兴的旅游项目，发 展非常迅速，也是今后旅游业发展的重要方向。 三、立项依据（项目的研究意义、国内外研究现状分析，附主要参考文献） 选题的价值和意义：（对于每一项意义加上小标题） 1、进入20世纪以来，世界旅游业进入快速发展时期。随着旅游市场的逐 渐饱和,旅游业内部竞争日趋激烈。在这种形势下,各国的旅游部门纷纷开发新 的具有特色的旅游项目,乘坐豪华列车旅游就是发展起来的旅游项目之一。铁路豪华列车旅游不仅有利于拓旅游市场、丰富旅游产品，对打响旅行社知名度、 提高其竞争力也不无益处，因此，豪华列车旅游也受到越来越多的专注。 2、开展豪华列车旅游有利于将铁路沿线分散的旅游景点、旅游城市逐步串联起来，以线串点，交错成网，最终形成长三角地区旅游列车线路网络体系， 实现长三角旅游产品的合理组合，并以此为基础，促成长三角旅游圈的实质性 整合。长三角豪华列车旅游的开行有利于该地区旅游业整体经营水平的提高， 推动当地旅游业的发展。 3、通过对目前中国奢华旅游的整体趋势研究表明，高层次旅游消费需求者相较于一般旅游消费需求者更加强调旅游过程的私密性，追求旅游过程的个性化，且对旅游服务的要求也更加严格。开展豪华列车旅游对于满足高层次旅游 消费需求具有重要意义。 4、长三角豪华列车旅游的开展使旅游产品的内容更丰富、组合更科学合理。长三角豪华列车旅游产品的开发，拓宽了旅游产品的开发思路，能使游客更加 深入的了解当地的文化风俗，有利于强调游客的参与性。 国内外研究现状评述：（国外研究内容介绍太少，查观光列车等概念）尽管豪华列车旅游发展历史很长，但国外关于豪华列车旅游的研究很少， 国外的研究重点在于如何使现有的品牌豪华列车旅游更具特色，满足游客求新 求异的需求。 豪华列车旅游进入我国的时间并不长，国内对其研究也较少，国内学者更 多是关注于旅游专列方面的研究。我国的普通旅游专列在 1997 年第一次提速 后明显大规模发展时曾经受到有关学者的关注，他们分别从旅游专列存在的问题、市场走向、线路设计及策略上进行分析。2003 年铁道部经济规划院的五位
合肥市教育科学规划 课题申请书 课题名称 选题分类 课题负责人（签名） 责任单位 填表日期 合肥市教育科学规划领导小组办公室制 （2017年）
填报须知 1. 申请人自愿申报合肥市教育科学规划课题，承诺对所填写的各项内容的真实性负责。遵守我国《著作权法》和《专利法》等相关法律法规；遵循学术规范,恪守学术道德；遵守《合肥市教育科学规划课题管理办法》的规定。 2．按照《合肥市教育科学规划课题管理办法》，课题负责人必须在项目研究中承担实质性的研究工作。课题实行“双负责人”，负责人至少一人须具有一级以上专业技术职称，课题负责人参加并完成过市级以上课题，且同期只能申报一个课题。 3.选题分为重点课题和一般课题。 4．申请书须经课题负责人所在单位审核，承诺提供研究条件、经费保障和课题管理职责并签署明确意见，加盖公章。 5．《课题申请书》、《课题设计论证活页》必须使用规定的格式，用A4纸型打印，分别装订。活页表供匿名评审使用，填写时不得出现课题申请人和课题组成员的姓名、单位名称等信息，否则，一律不得进入评审程序。活页务必单独装订。申报时需提交《课题申请书》一式两份、《课题设计论证活页》一式四份及其电子版。 6．在确保研究者依法享有《著作权法》等规定的相关权益前提下，同意授权合肥市教育科学规划领导小组办公室有权保留并向国家有关部门或机构报送课题成果的原件、复印件、摘要和电子版；有权公布课题研究成果的全部或部分内容，同意以影印、缩印、扫描、出版等形式复制、保存、汇编课题研究成果；有权推广科研成果，允许将课题研究成果通过内部报告、学术会议、专业报刊、大众媒体、专门网站、评奖等形式进行宣传。
序号项目编号主管部门项目名称申报学校项目负责人资助经费（万元） 1212001北京市以朱砂叶螨乙酰胆碱酯酶为靶标筛选新型植物源杀螨剂模型的构建北京农学院卜春亚5 2212002北京市往复机械多技术信息融合故障诊断知识获取方法研究北京信息科技大学王立勇5 3212003天津市丙烯腈成纤聚合物的设计合成与结构性能优化天津工业大学刘晓辉5 4212004天津市SND1蛋白促进白血病细胞增殖和抑制分化作用机制的研究天津医科大学支蕾5 5212005天津市调节性T细胞在TBI中功能作用的实验研究天津医科大学郝峻巍5 6212006天津市冰片对急性束缚应激小鼠HPA轴和交感肾上腺髓质系统的影响天津中医药大学张晗5 7212007天津市液化天然气(LNG)冷藏车冷量回收换热器的研究天津商业大学张哲5 8212008天津市高能量密度超级电容器研究天津理工大学姜训勇5 9212009天津市阪崎克罗诺杆菌表面蛋白的鉴定与分析天津科技大学杜欣军5 10212010天津市MRTF参与调控间充质干细胞向胰岛素分泌细胞分化的研究天津科技大学王楠5 11212011河北省飞蝗编码与非编码RNA的高精度识别和鉴定河北科技大学张屹5 12212012河北省结构与功能一体化的人形机器人并联式关节仿生基础理论燕山大学侯雨雷5 13212013河北省3-MA和雷帕霉素对染矽尘大鼠肺纤维化的调控作用河北联合大学金玉兰5 14212014河北省特异性被PCFT转运的新型GARFTase抑制剂的研究河北医科大学王磊5 15212015河北省铁路机车滚动轴承故障诊断与状态评估研究石家庄铁道大学郝如江5 16212016河北省掺铪系列铌酸锂晶体中的缺陷系统研究河北工业大学阎文博5 17212017山西省ARB法制备纳米多层镁基材料的研究太原理工大学樊建锋5 18212018山西省单负美特材料中磁光性质的理论研究山西大同大学董丽娟5 19212019山西省镁合金挤压铸造微结构演化和组织控制相场法研究中北大学赵宇宏5 20212020山西省核酸适配体在环境分析检测中的应用山西大学赵强5 21212021山西省合成气高选择性合成乙醇Cu基催化剂的可控制备太原理工大学王晓东5 22212022山西省碳笼与氮化硼笼内含过渡金属团簇的的结构与磁性研究山西师范大学贾建峰5 23212023内蒙古自治区细胞凋亡蛋白质的亚细胞定位与功能模体相关问题的理论研究内蒙古大学陈颖丽5 24212024内蒙古自治区结构与非结构网格上对流占优问题的高分辨率NVD/TVD方法内蒙古大学高巍5 25212025内蒙古自治区面向多媒体云计算的资源协同管理关键技术研究内蒙古大学周建涛5 26212026内蒙古自治区Ca2+转运蛋白基因变异和内蒙古地区蒙古族、汉族原发性高血压的关联研究内蒙古医学院常培叶5 27212027内蒙古自治区益生乳酸菌菌种遗传稳定性的评价及其潜在变异机理的研究内蒙古农业大学张文羿5 28212028内蒙古自治区利用宏观量子系统产生纠缠的理论研究内蒙古科技大学马永红5附件1：2012年度教育部重点项目立项项目清单
课题立项申请书的填写 课题研究是校本教研的一项重要内容，是促进教师专业成长的重要途径。课题缘于问题，课题就是要尝试、探索、研究、讨论的问题。学校课题的申报需要教师结合教学实际进行。确定研究课题时注意：题目宜实不宜虚；见解宜新不宜陈；内容宜熟不宜生；议题宜重不宜轻。课题的形成是一个对问题进行概括、提炼、转化到确定研究并加以实施的过程，一般遵循这样一个程序：发现问题，提出问题；查阅文献，深化认识；形成假说，确定课题。 为便于管理，促进课题规范有序的进行，课题研究需要填写课题立项申请书。课题申请书的填写是课题研究的第一步，一般为一式多份，需要提交电子稿。一份好的申请书使人一看就明白：要研究什么，为什么研究，怎样研究，要达到什么结果，现在已经做了什么，能否完成研究任务。课题申请书各项内容的表述易简不宜繁，言简意赅，意思表达清楚即可，不需要过多论证。 一、关于课题名称的确定 课题名称要简洁，不能太长不管是论文或者课题，名称都不能太长，要简明扼要，通俗易懂，能不要的文字就尽量不用，不同级别的课题对字数是有具体要求的。 课题名称要在准确、规范的前提下完成对研究对象、研究问题和研究方法及环境的描述：1、准确就是课题的名称要把课题研究的问题是什么，研究的对象是什么交待清楚，有时还要说明研究的方法和环境如何，比如“基于信息技术环境下的学校德育创新机制研究”，这里研究对象就是小学学校德育，研究的问题就是德育机制的创新，研究的环境就是信息技术环境。2、规
范就是所用的词语、句型要符合课题研究的规范，课题名称一般不用结论性的语言。如“培养学生自主学习能力，提高课堂教学效率”，这个题目就是一个结论性的语言，如果作为一篇经验性论文或者是一个研究报告尚可，但作为课题的名称就不是很好，因为课题就是我们要解决的问题，研究还未开始，何来结论。 二、《课题评审申请书》的填写 1、认真阅读填报要求，明晰基本的课题研究准入制度，明确申请人的 责任及义务，了解具体的填写要求。 2、课题负责人学术经历及研究小组成员。省课题管理实行负责人制 度，申报填写时要注明，其中，课题负责人学术经历一览要体现出 以下四个方面：a、课题负责人的专业特长；b、课题负责人已取得 的成果概述（发表、获奖方面）；c、课题负责人之前参与课题研究 的经历；d、课题负责人获得的和课题研究相关的表彰。 3、课题论证：课题研究的目的意义；课题研究的主要内容；选定课题 的国内外研究现状及预期；完成课题的条件分析 课题研究的目的意义：首先，要阐明课题研究的背景，即根据什么、受什么启发而进行这项研究的。因为任何课题研究都不是凭空来的，都有一定的背景和思路。其次，要阐明为什么要研究这个课题、研究它有什么价值，能解决什么问题。第三，要认真、仔细查阅与本课题有关的文献资料，了解前人或他人对本课题或有关问题所做的研究及研究的指导思想、研究范围、方法、成果等。把已有的研究成果作为自己的研究起点，并从中发现以往的不足，确认自己的创意，从而确定自己研究的特色或突破点。这样既可以更加突出本课题研究的的价值、意义，也可以
项目绩效评价资料准备清单 一、业务资料 1. 应提供的资料 (1) 项目单位部门职能文件； (2) 项目可行性研究报告； (3) 项目申请报告：项目申报书或申请； (4) 项目立项批复：上级主管部门对于立项的批复文件； (5) 项目立项背景及发展规划； (6) 项目立项报告或任务书； (7) 项目实施方案； (8) 项目验收报告； (9) 项目管理文件； (10) 项目责任落实相关材料； (11) 项目单位绩效报告； (12) 项目执行情况报告； (13) 反映项目绩效的图片( 4-8 幅)或数据图表等。 2. 根据项目的实际情况补充提供的资料： (1) 立项专家论证意见； (2) 项目评审报告； (3) 项目招投标文件；
(4) 设备购置合同、清单(品牌、型号、装件)； (5) 与招投标单位签订的委托协议； (6) 项目内容调整报告及批复； (7) 工程项目的设计、施工图纸报告，监理合同、报告，工程进度表、竣工验收报告等； (8) 项目实施效果的相关证明(发表论文、申请专利与专利授权、获奖情况其他效果的证明材料)； (9) 反映项目成果的材料(相关照片或图片、技术方案文本等) 二、财务资料 1. 应提供的资料： (1) 财政项目经费预算批复； (2) 项目经费管理文件； (3) 财务管理制度：既可以是针对这一项目的制度，也可以是项目单位的整体财务制度； (4) 项目经费预算表、决算表； (5) 财务会计帐簿及会计凭证； ①对于资金的拨入凭证的收集：资金从市财政拨付到项目单位经过的所有环节，均需提供拨付凭证； ②对于资金的支付凭证的收集:根据项目使用资金金额大 小而定，如项目资金金额不大，且凭证数量不多，则尽量收集齐全如项目资金金额较大，则抽取大额及重要凭证进行收集。 2. 根据项目实际情况补充提供的资料：
附件1 科技基础性工作专项2014年度立项项目清单 项目编号项目名称承担单位项目负责人项目依托部门类型 2014FY110100 武陵山区生物多样性综合科学考察中国科学院动物研究所 中南民族大学 杨奇森 覃瑞 中国科学院 国家民族事务委员 会 A类 2014FY110200 我国土系调查与《中国土系志（中西 部卷）》编制 中国科学院南京土壤研究 所 张甘霖中国科学院A类 2014FY110300 泥河湾盆地古人类遗址考察与研究中国科学院古脊椎动物与 古人类研究所 高星中国科学院A类 2014FY110400 中国湖泊沉积物底质调查中国科学院南京地理与湖 泊研究所 张恩楼中国科学院A类 2014FY110500 我国近海海洋生物DNA条形码资源 库构建 中国科学院海洋研究所李新正中国科学院A类 2014FY110600 东北森林国家级保护区及毗邻区植物 群落和土壤生物调查 中国科学院沈阳应用生态 研究所 王力华中国科学院A类
项目编号项目名称承担单位项目负责人项目依托部门类型 2014FY110700 中国重大出生缺陷与遗传病调查与生 物资源收集 四川大学梁娟教育部A类 2014FY110800 西部重点矿区土地退化因素调查中国矿业大学 南京环境科学研究所 卞正富 沈渭寿 教育部 环境保护部 A类 2014FY110900 我国水泥工业环境状况调查武汉理工大学 中国环境科学研究院 赵青林 王红梅 教育部 环境保护部 A类 2014FY111000 我国主要畜禽饲料资源及其矿物元素 含量与分布调查 中国农业科学院北京畜牧 兽医研究所 罗绪刚农业部A类 2014FY111100 中药标准饮片制备技术规范制定天津大学 中国中医科学院中药研究 所 高文远 肖永庆 教育部 国家中医药管理局 A类 2014FY210100 黄土高原生态系统与环境变化考察中国科学院水利部水土保 持研究所 刘国彬中国科学院A类 2014FY210200 藏东南动物资源综合考察与重要类群 资源评估 中国科学院动物研究所雷富民中国科学院A类 2014FY210300 东北草地植物资源专项调查中国科学院植物研究所张文浩中国科学院A类2014FY210400 东北大小兴安岭地区菌物资源考察中国科学院微生物研究所郭良栋中国科学院A类
2015 年继续教育研究课题立项清单 序 课题名称负责人所属学院 号 A01 非学历继续教育培训项目的设计与开发策略探究范斌行政学院 A03 服务“一带一路”战略人才培养和在线资源开放研究刘国斌生物与农业工程学院A04 “互联网 + 继续教育”研究吕明臣文学院 A07 互联网 + 个性化定制继续教育研究张达鑫计算机科学与技术学院A10 创新驱动下高校继续教育创业教育课程建设研究张秀娥商学院 B01 继续教育学生学习支持服务体系研究柏小东艺术学院 B03 终身教育视域下自学考试的改革创新研究谷大川文学院 B04 面向企业需求的自学考试生物制药专业培养模式的研究林相友生命科学学院 B05 以“临床需求”为导向的初级护理人员口腔专科培训模式的构建与研究刘东玲白求恩口腔医院
B06 高校非学历培训教学模式探究牛忠国电子科学与工程学院B08 在线课程《急救护理学》开发与应用研究王玉梅白求恩第一医院 B09 继续教育专业信息系统课程案例库教学改革研究张朝辉商学院 B10 非学历继续教育培训项目的设计与实施研究张冠春继续教育学院 B11 高等学校继续教育变革路径与机制的研究钟绍峰公共卫生学院 B12 学习型社会建设与发展继续教育关系研究朱罡继续教育学院 C01 高校非学历教育发展存在的问题及对策董伟华继续教育学院 C02 大数据环境下网络教育学生学习行为研究冯伯驹继续教育学院 C03 继续教育土木工程专业毕业设计（论文）环节教学改革实践研究胡忠君建设工程学院 C04 继续教育培养模式改革研究李慧继续教育学院 C05 论经济转型背景下研究型大学继续教育变革路径选择李烁环境与资源学院 C06 非学历教育网络化教学模式构建初探马浩继续教育学院 C07 统招大学生与自考学生资源互动机制研究马腾管理学院
科研项目申报书各个部分写作方法 个人体会 找出所在领域重点资助的方向，必须是申请领域重要的研究方向； 课题申请的可行性、科学性； 在原先研究基础上的深入，并发表了相关的论文； 寻求与实力较强的科研单位的合作，并借助他们成熟的技术平台和实验设备； 邀请具有良好科研背景的研究人员参与。 申请书的撰写质量,是课题申报成功的关键一位诺贝尔奖获得者曾说过,伴随他一辈子科研生涯中,最痛苦的事情是写申请书。 1. 申请书是工作设想、学术思路及工作能力充分地表达 1）工作设想： 是否有意义和创新（理论与现实） 理论意义：理论创新与修正---指导实践； 如：邓小平理论-改革开放的实践；中医中药的现代化---迫切需要理论的创新。 “SARS”---建立突发性公共卫生应急机制---如何实现社会资源与公共卫生资源的有效利用---公共危机的应对理论。 现实意义：能否解决实际工作中的某些难题； 如：“SARS”的诊断方法、治疗方法与手段、新药物等---可否获得专利（知识产权）。 2）学术思路：是否科学、可行； 科学：如：对照、随机化、盲法、重复的原则； 对照：如中药疗效的评价---数千年的积累---验方； 随机化：随机与随意； 盲法：主观与客观； 重复：偶然与规律； 可行：研究的问题与研究所需的人、财、物的平衡。 3）工作能力：是否能够圆满完成； 研究的问题与研究积累的继承性（前期研究）。 2.申请书体现了一名科研人员具有的内在价值和学术水平; 内在价值是一个人的人文精神与科学精神的综合体现； 学术水平是对一个人在科研选题、设计、实施、统计分析等的总体表现。 3.申请书反映了申请人对研究的学术问题 思考是否缜密、科学；分析问题是否深入；准备是否充分；是否有申请经验等。 4.申请书反映了申请人的哲学观、方法论； 如：形态的对称--物质与反物质--阴阳说； 朊“病毒”（Prion）--蛋白质分子构象的改变(PrPC—PrPSC)--矛盾的对立与统一； 沙尘暴与降雨的关系—矛盾（好与坏）的转化； 由于资助渠道的不同, 申请书的格式不完全相同, 一般应包括以下几方面内容（以国家自然科学基金申请书为例）：
课题立项评审书
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课题编号 2015年度兴平市基础教育科研课题 申请·评审书 选题分类小学数学 课题名称关于提高小学生计算 能力的策略和方法 课题负责人康英涛 负责人所在单位兴平市马嵬办中心小学 填表日期二〇一五年三月二十 日
兴平市基础教育科研领导小组 2015年３月 一、课题基本情况 课题名称关于提高小学生计算能力的策略和方法研究 主题词计算能力、策略、方法 申请类别应用型课题选题类别原创课题 负责人 姓名康英涛性别女民族汉出生日期1987.11.4 行政职务专业职务 三级数学 教师研究专长 计算技能方 法 工作单位兴平市马嵬办中心小学联系电话 参加研究人员 姓名性别年龄职称（职务)工作单位陈宁歌女教研员兴平市教育局教研室李伟安男5３(正）校长兴平市马嵬办中心小学李瑛女52 教师兴平市马嵬办中心小学吕二鹏男2９教导主任兴平市马嵬办中心小学康英涛女28 教研组长兴平市马嵬办中心小学
备 注 二、负责人和课题组成员近期取得的与本课题有关的研究成果 成果名称著作者成果形式 发表刊物 或出版单位 或公开交流的场合 发表、出版 或交流时间 如何提高学生的计算 能力 李瑛论述会议室2013.3 小学数学课堂教学策 略的几点认识 康英涛论文会议室2013.9 圆的面积教学设计吕二鹏论文陕西省教育学会2014．3 小学数学课堂教学策 略有效性的研究 李伟安论文会议室20１4．4 影响小学生计算能力 提高的因素及其对策 康英涛综述办公室2014.6 如何构建小学数学高 效课堂 李伟安讨论办公室２014.11
2019年宁波市基础教育教研课题立项名单 重点课题（18项） 编号课题名称所在单位主持人课题组成员 LX2019001 插画教学提升中学生美术表现素养的实践研究宁波市慈湖中学何炜厉娜、周信达、张佳慧 LX2019002 基于“职业体验”的高中整合式生涯规划教育研究宁波市惠贞书院孙双祥张志祥、李晶、宋浩褀、许娜芳 LX2019003 基于培育国家认同感的高中德育课程建设宁波诺丁汉大学附属中学林思俭刘拥军、裘冠群、贺海军、时靖 LX2019004 指向学科核心素养的通用技术课堂教学案例研究宁波市四明中学王安幸吴筱泉、阮程广、杨滋晓、张豪 LX2019005 基于学科素养的《历史与社会》拓展性课程开发与实践宁波市海曙区教育局教研室董敏干学展、柴曼丽、龚梦婷、周继业 LX2019006 “家国情怀”素养下宁波人物的课程资源开发江北区教育局教研室麻桂芬钟琴、朱春莉、王伟杰、王静 LX2019007 “游乐园式”课程游戏化的实践研究宁波市第三幼儿园张萍蔡建盛、王静君、雷淑雅、刘掌珠 LX2019008 三度推进全景式故事课程的行动研究宁波市四眼碶小学刘光霞张易、朱晓莉、徐雨燕、方芳 LX2019009 基于之江汇平台的仿真机器人教学的实践研究镇海区仁爱中学熊国全张谊、钟丹、王雪建、王少君 LX2019010 基于主题语境的高中英语活动化阅读教学实践研究北仑中学姜雪燕张梦华、周澹、陈艳 LX2019011 基于精准教学的区域教育大数据构建与实践北仑区教育局教研室阮程广康海东、刘信态、王哲燕、史敏敏 LX2019012 高中地理实践项目开发与实施的行动研究慈溪市浒山中学蒋笑丹郑宇醒、胡冬儿、郑济洪、朱幼聪 LX2019013 基于阳明孝道观的初中行孝立德主题实践研究余姚市姚江中学张建国郑翔（执笔）、毛妮娜、陶琳、黄飞萍LX2019014 接口深度学习优化学科课程的实践研究余姚市第一实验小学边佳楣朱震绯（执笔）、杨丹、许文军、魏玉婷LX2019015 小学高年级泵式习作评改策略的研究奉化区锦屏小学冯雪芹沈小芬、王雨晴、毛琴琴、王亚君 LX2019016 幼儿园“快乐派送”主题游戏活动的开发与实践宁海县实验幼儿园陈晓燕陈聪群、陈海俏、张群群、何彩云 LX2019017 新南yi街：幼儿园商圈自主游戏的实践研究象山县新南幼儿园周爱爱陈曦（执笔）、蒋芝 感谢你的阅读
所需详细资料清单 一、交易对手相关资料 本条所指交易对手，包括：融资人（如为固定资产融资项目，即为项目公司）、融资人控股股东、融资人所属集团母公司、投资顾问等所有项目参与方与相关方。如有多个交易对手，在向风控部门提供资料时，需对应每个交易对手分别提供一套清单所列尽调资料。 （一）交易对手基础资料 1. 《企业法人营业执照》正、副本，其中副本资料必须有上一年度年检合格记录）； 2. 《组织机构代码证》正、副本； 3. 《税务登记证》正、副本；☆ 4. 《开户许可证》；☆ 5. 《贷款卡》； 6. 法定代表人《身份证》复印件；☆ 7. 历次《验资报告》； 8. 《公司章程》及历次《章程修正案》； 9. 交易对手专业资质证书（如《房地产开发企业资质证书》、特许行业经营许可证书、外商投资企业批准证书等）； 10. 赴交易对手所在工商部门查询获取的企业登记信息表（必须加盖工商部门公章、并显示交易对手合法存续且录有其历次变更登记信息）； 11. 如融资人存续过程中涉及股权变更，应提供《股权转让协议》及融资人现股东支付股权价款的凭证。 12. 一般公司类定性文件（即当地银监部门或银行业协会认定委托人已整改为一般公司类的相关文件，根据各地不同情况，其形式可以为会议纪要或专门批复）。(仅适用于政信项目)。 （二）交易对手财务、资信相关资料 1. 近三年《审计报告》（对于集团企业或下辖多个企业的控股公司，应一并提供单体《审计报告》与合并《审计报告》）； 2. 最近一期财务报表（包括资产负债表、利润表、现金流量表，并应按单体与合并两个口径进行提供）； 3. 最近一期资产负债表科目余额明细； 4. 债务情况详细说明（列明各笔债务的债权人、借款人、初始金额、目前余额、融资成本、起始日、到期日、担保措施）； 5. 交易对手《中国人民银行征信查询报告》； 6. 交易对手重大投融资合同（选取提供交易对手对外签署金额较大的投融资合同，以核对其提供的融资统计是否真实、同时以便审阅其中是否存在对我公司此次提供融资具有不利影响的相关条款）。 （三）交易对手过往项目操作经验、经营业绩资料 1. 如交易对手主营业务为房地产，需提供融资人控股股东和/或所属集团已建成项目、在建项目、储备项目统计表，统计表应包括项目名称、位置、占地、总建面、业态、总投资、已投入资金、工程进度、（预计）开盘时间、已售面积、销售金额、销售单价、历年去化情况（本条仅适用于房地产项目）；
附件2 水专项2014年立项课题清单 项目（课题）编号项目（课题）名称承担单位负责人类型会审地方组织 单位 2012ZX07101 太湖富营养化控制与治理技术及工程示范中国环境科学研究院郑丙辉 2014ZX07101011 太湖河网水环境安全调控与决策业务化平台中国科学院南京地理与湖泊研 究所 胡维平综合示范类江苏省 2014ZX07114001 重点流域畜禽养殖污染控制区域解决方案产业化示 范 北京中持绿色能源环境技术有 限公司 邵凯产业化类 2012ZX07104 三峡水库水污染综合防治技术与工程示范中国水利水电科学研究院周怀东 2014ZX07104005 基于三峡水库及下游水环境改善的水库群联合调度 关键技术研究与示范 武汉大学杨国录综合示范类 重庆市、湖北 省 2014ZX07104006 三峡库区水生态环境感知系统及平台业务化运行中国科学院重庆绿色智能技术 研究院 袁家虎综合示范类重庆市 2012ZX07105 洱海水污染防治、生境改善与绿色流域建设技术 及工程示范 上海交通大学孔海南 2014ZX07105001 洱海流域农业面源污染综合防控技术体系研究与示 范 中国农业科学院农业资源与农 业区划研究所 刘宏斌综合示范类云南省 2012ZX07201 松花江水污染综合防治与水生态恢复关键技术及 综合示范 中国环境科学研究院周岳溪 2014ZX07201009 松干流域粮食主产区农田面源污染全过程控制技术 集成与综合示范 中国农业科学院农业环境与可 持续发展研究所 杨正礼综合示范类黑龙江省
项目（课题）编号项目（课题）名称承担单位负责人类型会审地方组织 单位 2014ZX07201010 松花江傍河取水水质安全保障关键技术及示范北京师范大学滕彦国综合示范类黑龙江省 2014ZX07201011 饮马河流域水污染综合治理与水质改善技术研究与 综合示范 东北师范大学冯江综合示范类吉林省 2014ZX07201012 松花江流域污水处理智能化集群调控技术研究与示 范课题 龙江环保集团股份有限公司朴庸健综合示范类黑龙江省 2012ZX07202 辽河流域水污染综合治理技术集成与工程示范中国环境科学研究院宋永会 2014ZX07202011 浑河流域沈抚段水生态建设与功能修复技术集成与 示范 沈阳建筑大学傅金祥综合示范类辽宁省 2012ZX07203 海河流域重污染河流水质改善成套整装技术集成 与综合示范项目中国科学院生态环境研究中 心 单保庆 2014ZX07203008 海河南系子牙河流域下游湿地生态恢复关键技术与 示范 北京大学杨小柳综合示范类河北省 2014ZX07203009 海河干流水环境质量改善关键技术与综合示范天津大学季民综合示范类天津市 2014ZX07203010 海河流域水资源调蓄区水质保障及生态修复关键技 术研究与示范 北京市水科学技术研究院孟庆义综合示范类北京市 2014ZX07211001 工业园区废水治理及环保服务模式综合示范研究桑德集团有限公司张景志产业化类 2014ZX07216001 高品质再生水与水体净化成套装备研发及产业化北京碧水源科技股份有限公司戴日成产业化类 2012ZX07204 淮河流域水质改善与水生态修复南京大学李爱民 2014ZX07204005 淮河下游重污染河流水质改善技术集成与综合示范中国科学院生态环境研究中心王爱杰综合示范类江苏省
附件： 科技基础性工作专项2013年度立项项目清单 项目编号项目名称项目第一承担单位项目负责人项目依托部门 2013FY110100 农产品中高风险农药助剂残留 调查、危害分析及助剂分类 中国农业科学院农业质量 标准与检测技术研究所 王静农业部 2013FY110200 中国成年人工效学基础参数调 查 中国标准化研究院邱月明 国家质量监督 检验检疫总局 2013FY110300 阿勒泰中俄哈蒙边境地区特有 动物与生物地理区系科学考察 中国科学院动物研究所蒋志刚中国科学院 2013FY110400 中国孢子植物志的编研中国科学院微生物研究所庄文颖中国科学院 2013FY110500 中国男性和女性生殖生理常数 及基础数据的补充调查 国家人口计生委科学技术 研究所 张树成 国家卫生和计 划生育委员会 2013FY110600 传统中兽医药资源抢救和整理中国农业科学院兰州畜牧 与兽药研究所 杨志强农业部 2013FY110700 我国重要渔业生物DNA条形 码信息采集及其数据库构建 中国水产科学研究院黄海 水产研究所 庄志猛农业部 1
项目编号项目名称项目第一承担单位项目负责人项目依托部门 2013FY110800 南方丘陵山区矿山生态环境科 学考察 中南大学柳建新教育部 2013FY110900 科技基础性工作数据资料集成 与规范化整编 中国科学院地理科学与资 源研究所 诸云强中国科学院 2013FY111000 中国古生代区域综合地层及标 准化石图集 中国科学院南京地质古生 物研究所 王向东中国科学院 2013FY111100 黄渤海滨海带环境污染与生态 系统状况综合调查 中国科学院生态环境研究 中心 吕永龙中国科学院 2013FY111200 热带岛屿和海岸带特有生物资 源调查 中国科学院华南植物园张奠湘中国科学院 2013FY111300 西太平洋暖池区域水文气象综 合科学考察 中国科学院海洋研究所尹宝树中国科学院 2013FY111400 中国西部主要冰川作用中心冰 量变化调查 中国科学院寒区旱区环境 与工程研究所 刘时银中国科学院 2
计划年立项项目清单
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973计划2007年立项项目清单 项目编号项目名称项目首席 科学家 项目第一承担单位项目依托部门 2007CB108700 植物生殖发育与育性的分子基础及其在农 业中的应用 孙蒙祥武汉大学 教育部 湖北省科技厅 2007CB108800 作物特殊营养成分的代谢及其调控研究黄继荣中国科学院上海生命 科学研究院 中国科学院 上海市科学技术委员会 2007CB108900 中国西部牧草、乡土草遗传及选育的基础研 究 南志标兰州大学教育部 2007CB109000 主要农作物杂种优势形成机理及利用途径 研究 孙其信中国农业大学 教育部 农业部 2007CB109100 农业鼠害暴发成灾规律、预测及可持续控制 的基础研究 张知彬 中国科学院动物研究 所 中国科学院 农业部 2007CB109200 农业转基因生物安全风险评价与控制基础 研究 彭于发 中国农业科学院植物 保护研究所 农业部 2007CB109300 肥料减施增效与农田可持续利用基础研究何萍中国农业科学院农业资 源与农业区划研究所 农业部 2007CB209400 煤矿突水机理与防治基础理论研究缪协兴中国矿业大学教育部 国家安全生产监督管理
项目编号项目名称项目首席 科学家 项目第一承担单位项目依托部门 总局 2007CB209500 中低丰度天然气藏大面积成藏机理与有效 开发的基础研究 赵文智 中国石油天然气股份 有限公司勘探开发研 究院 中国石油天然气集团公 司 2007CB209600 非均质油气藏地球物理探测的基础研究王尚旭中国石油大学（北京）中国石油天然气集团公司 教育部 2007CB209700 电动汽车用低成本、高密度蓄电（氢）体系 基础科学问题研究 马紫峰上海交通大学 教育部 上海市科学技术委员会 2007CB209800 超临界水堆关键科学问题的基础研究程旭上海交通大学上海市科学技术委员会 2007CB209900 嬗变核废料的加速器驱动次临界系统关键 技术研究 赵志祥 中国原子能科学研究 院 中国科学院 中国核工业集团公司 2007CB210000 “均质压燃、低温燃烧”新一代内燃机燃烧技 术的基础研究 苏万华天津大学 教育部 天津市科学技术委员会 2007CB210100 燃气轮机的高性能热－功转换科学技术问 题研究 蒋洪德 黄伟光 中国科学院工程热物 理研究所 清华大学 中国科学院 教育部 —4—