外国文学
二、名词解释
1，浪漫主义文学：作为文学思潮，浪漫主义特指18世纪90年代到19世纪30年代在欧洲出现的文学主潮。其基本特征是：强调主观感情、追求理想主义、推崇想象力、崇尚自然等等。浪漫主义文学的主要成就是诗歌，其次是戏剧和小说。代表作家有：拜伦、雨果、普希金、惠特曼等。
2，湖畔派诗人：指十九世纪开创浪漫主义的一个流派，是英国文学中最早出现的浪漫主义诗派，包括华兹华斯、柯勒律治、骚塞，他们都喜欢歌颂大自然，描写淳朴的乡村生活。华兹华斯是湖畔派诗人的主要代表。华兹华斯和柯勒律治的《抒情歌谣集》为浪漫主义奠基之作。华兹华斯为诗集再版时撰写的《序言》，成为英国浪漫主义宣言。
3，《东方叙事诗》：1813--1816年拜伦完成的《东方叙事诗》是一系列以“东方故事”为题材的富有浪漫色彩的传奇诗，包括《海盗》、《莱拉》等代表作品一共有六篇。每篇都是诗体的中篇故事。叙事中的主人公被称为“拜伦式英雄”，这些叙事诗又叫“叛逆者叙事诗”。
4，拜伦式英雄：“拜伦式英雄”是拜伦塑造的一系列叛逆者形象。拜伦通过他们的斗争表现出对社会不妥协的反抗精神，同时反映出自己的忧郁、孤独和彷徨的苦闷。由于这些形象具有作者本人的思想性格特征，因此被称作“拜伦式英雄”。“拜伦式英雄”具有三个精神特征：反叛性、孤独性、浪漫性。代表人物：《海盗》中的康德拉。
5，现实主义文学：现实主义通常是指19世纪30年代以后在欧洲文学艺术中取代浪漫主义而占主导地位的一种主要文艺思潮和运动。现实主义侧重如实地反映现实生活，客观性较强，力求真实地再现典型环境中的典型人物。司汤达长篇小说《红与黑》的发表标志着批判现实主义文学的诞生。巴尔扎克的《人间喜剧》成为欧洲批判现实主义文学的高峰。
6，人物再现法：所谓人物再现就是将同一个人物，让他在不同作品中连续出现。每出现一次，就展示其性格的一个侧面，最后，将这些作品情节贯穿起来，就形成了人物的思想发展轨迹，从而多角度，多层次地再现其性格的全部。在《高老头》里，巴尔扎克首次运用了人物再现法。
7，多余人：19世纪俄国文学中描绘的贵族知识分子典型。今天，“多余人”已经成为一种世界性的文学现象，象征着一种人生状态：“想”和“做”之间严重脱节；反叛传统和依赖传统之间游离不定；理想和现实之间无所归依。普希金的《叶甫盖尼·奥涅金》里的主人公奥涅金是俄国文学史上第一个“多余人”的形象。多余人的形象包括莱蒙托夫笔下的毕巧林、屠格涅夫笔下的罗亭。
8，新人：指平民知识分子，他们有明确的社会理想，愿意为人民的利益献身。
是改变俄国社会现状，实现作者理想社会的希望。最早出现的新人形象是屠格涅夫《前夜》中的英沙罗夫和他的妻子叶琳娜，以及《父与子》中的巴扎罗夫。成功地塑造了新人形象的是车尔尼雪夫斯基在《怎么办》中的薇拉、吉尔沙诺夫等
9，美丑对照原则：在《<克伦威尔>序言》里，雨果提出了一条新的美学原则：美丑对照原则：“丑在美的旁边，畸形靠近着优美，丑怪藏在崇高背后，美与恶并存，光明与黑暗相共。”他认为自然中的一切事物，都是通过两种不同要素的对照形式表现出来的。艺术创作应当全面反映自然及现实事物中“崇高文雅”与“丑怪粗野”的对照。
《巴黎圣母院》是美丑对照原则的成功运用。
10，威赛克斯小说：19世纪英国作家哈代现实主义创作的最高成就是一类被他称作“性格与环境”的小说，因为这些小说都以英国西南部威塞克斯广大的农村地区为背景，所以又称之为“威塞克斯小说”；这类作品的主题一般表现的均是人与社会、性格和环境的对立，特别是通过爱情、婚姻问题的描写，表现个人对抗社会陈规、宗教法律、道德风俗以及神秘力量的悲剧性冲突；代表作品有《德伯家的苔丝》、《无名的裘德》等。
三、简答题
1.简述拜伦长诗《唐·璜》的艺术特色。
首先，《唐璜》成功地实现了现实主义与浪漫主义因素的结合。
其次，在表现手法上，最突出的特点是夹叙夹议
●最后，语言上明白晓畅，大量使用口语词汇，也不拒散文句法，白而不俗、
自然潇洒。
2.简要分析达吉雅娜的形象。
达吉亚娜形象：达吉雅娜是一个极其富有魅力的人物形象。她真诚朴实而又纯正高贵。她的命运是悲剧性的，带有一种震撼人心的艺术感染力。作者称她是“我可爱的理想”。
3.简要分析《红与黑》书名中“红”与“黑”的含义。
“红”指拿破仑时期士兵的红军装，代表资产阶级的力量，象征革命。
“黑”指教职人员的黑教袍，代表封建社会反动力量，象征复辟。
?书名寓含着于连人生道路的选择，象征复辟时期两大对立阵营，两种不同思想的斗争，突出了小说的政治意义。
4.简要概括《人间喜剧》的基本内容。
描绘了封建贵族的没落衰亡史。有的在资产阶级的进攻面前，不得不退出历史舞台：《高老头》中的鲍赛昂子爵夫人。
提供了一部资产阶级的罪恶发家史。《纽沁根银行家》中纽沁根是金融资产阶级的典型，不仅懂得怎样获得高利润，还会制造谣言、造假象等。
●揭露金钱的罪恶和资本主义社会中人与人之间冷酷的金钱关系。
《欧也妮·葛朗台》中葛朗台不让女儿爱破了产的查理。
5. 简要分析葛朗台和欧也妮·葛朗台两父女的形象。
父：（1）能干的庄稼人形象。葛朗台是种葡萄的好手。（2）精明的商人形象。跟客户谈生意时，他经常假装口吃和耳聋。假装听不清对方的话，使其产生浮躁情绪；假装说话不清楚，使客商不断站在他的立场上来猜测他的意思，有时竟忘了自己的立场。（3）著名的守财奴形象。葛朗台是世界文学史上最著名的守财奴形象之一。
女：欧也妮也是小说中重点刻画的一个人物。她是个重感情的姑娘，然而她的感情得不到回报。欧也妮是作家着力塑造的正面人物，是作家理想的化身。在惟利是图的金钱世界里，她出淤泥而不染，过着单纯简朴的生活。她的爱情真挚动人，她敢于违拗专横的父亲。
6．简述狄更斯人道主义思想在《双城记》中的四种人物形象上的体现。
梅尼特医生是超越仇恨和革命的善人，体现出宽恕仁慈的精神。
代尔那代表了一种反省与自我救赎的精神。
●路茜是爱的化身，具有一股感染人的温情主义。
?卡尔登则是人道主义理想的最高体现者，这具有舍己为人的牺牲精神。
7.简述《双城记》的艺术特色。
首先，作品结构谨严有序。
第二，大量运用对比、象征、夸张手法。
●第三，语言生动、风趣。
8．简要分析简爱和罗彻斯特形象
简爱：简爱是自卑的，这种自卑来源于外貌的平庸和经济地位的低下，但是她又是极度自尊的，她把自己看得很重，视人格如生命，谁冒犯了她，她就向谁报复。在书中她一再的强调自己的独立人格与自尊心。
罗彻斯特：桑恩费尔德庄园主，拥有财富和强健的体魄，年轻时他过着放浪的生活，后来决心认真生活，喜欢简爱并向她求婚。
9.简述左拉的文学贡献。
左拉是自然主义的倡导者和理论家，也是19世纪后期法国最有影响的作家之一。
左拉早期的几部作品将生理学的分析引入文学，人物都是失去自由意志的，完全被他们的生理因素所控制。
●代表性作品有《泰雷兹·拉甘》和《玛德兰·费拉》。
10.简析《羊脂球》的艺术特色。
精巧的艺术构思。在一辆马车上安排10位不同阶层的乘客共坐，从各人的心态行为反映出整个的法国社会，收到了以小见大的功效。
生动逼真的细节描写。对塑造人物形象和推动情节发展，都起到了良好的作用。比如对羊脂球篮子中食品的描写。
●鲜明的对比。这是贯穿小说始终的一个原则。上等人与下等人对比，两次车上用餐对比
四、论述题
1.论述欧洲浪漫主义文学的基本特征。
强调主观感情。浪漫主义强调主观，具体表现为向往唯情论，重视抒情性。
追求理想主义。受空想社会主义的影响，浪漫主义文学以一种超越现实的文学精神，力图用文学给人类展现出一幅理想的生活景象。
●崇尚自然.强调以自然为对象和表现人性的自然本质。浪漫主义者寄情于山水，有时也是借大自然的美来暗喻现实的丑陋。
?推崇想象力。在理想主义精神的支配下，浪漫主义文学更多地采用了远离现实生活的神话传说、奇异故事等作为自己的表现对象，以富于幻想的方式创造出想象的和虚构的艺术世界。
?表现方式上具有大胆幻想、构思奇特、手法夸张的特点。《巴黎圣母院》中，就通过跌宕起伏的故事情节，营造了一个奇幻的世界。
?重视中世纪民间文学，、浪漫主义文学是从搜集中世纪民间文学开始的，因此，浪漫主义具有浓厚的崇拜中世纪的古风气。
2.分析《巴黎圣母院》的思想内容和艺术特色。
思想内容：
小说揭露了宗教的虚伪，宣告禁欲主义的破产，歌颂了下层劳动人民的善良、友爱、舍己为人，反映了雨果的人道主义思想。作者以极大的同情心描写了巴黎最下层的人民、流浪者和乞丐。他们衣衫褴褛、举止粗野，但互助友爱，舍己为人，拥有远远胜过那个所谓有教养、文明的世界里的人的美德。
小说中的反叛者吉卜赛女郎爱斯美拉达和面容丑陋的残疾人卡西莫多是作为真正的美的化身展现在读者面前的，而人们在副主教弗罗洛和贵族军人弗比思身上看到的则是残酷、空虚的心灵和罪恶的情欲。
●它以离奇和对比手法写了一个发生在15世纪法国的故事：巴黎圣母院副主教克洛德道貌岸然、蛇蝎心肠，先爱后恨，迫害吉卜赛女郎爱丝美拉达。面目丑陋、心地善良的敲钟人卡西莫多为救爱丝美拉达舍身。
艺术特色：
艺术特色：（1）成功的运用了美丑对照原则（2）充分运用离奇巧合的情节安排（3）通篇充满了浓郁的主观抒情
3.分析《悲惨世界》的思想内容和艺术特色。
思想内容：
冉阿让因姐姐家中7个孩子而偷了一块面包4次越狱被抓回19年后才出狱，对社会充满了仇恨。
冉阿让出狱投宿米里哀主教家临走时偷了主教的银器，主教没追究，反将银烛台送给了他。感化冉阿让从此决心成为一个好人。
他化名为妈德兰，发财致富成为企业家兼市长。
警官沙威一直在追查冉阿让的下落。冉阿让在商马第被当成他自己受审时，主动暴露了自己的身份，他不忍牵连无辜。被逮捕后，很快越狱，此后一直受到沙威的追捕。他在四处躲藏中将孤女珂赛特抚养大。8年后，她跟马尔斯相爱并结婚。最后，冉阿让在他们的陪伴下离开了人世。
反映了劳动者的悲惨处境，批判了不合理的社会制度及其法律，对当时的社会现实具有强烈的批判性。歌颂了人民的正义斗争，赞美了他们为了人类的共同事业英勇不屈的献身精神。作者通过生动具体的描写，表现了同情革命的正义立场。
艺术特色：
（1）现实主义与浪漫主义手法相结合；（2）情节安排离奇巧合；（3）浓厚的政论色彩；（4）语言高昂、激烈、热情。
4.分析《叶甫盖尼·奥涅金》的思想内容和艺术特色。
思想内容：
《叶甫盖奥涅金》的主题是贵族知识分子和人民的关系。该小说具有浓郁的浪漫主义色彩，主要倾向是现实主义的。作者在奥涅金身上准确地概括了当时一部分受到进步思想影响但最终又未能跳出其狭小圈子的贵族青年的思想面貌和悲剧命运，它塑造了俄国文学中第一个“多余人”形象。
艺术特色：
作者在奥涅金身上准确地概括了当时一部分受到进步思想影响但最终又未能跳出其狭小圈子的贵族青年的思想面貌和悲剧命运，它塑造了俄国文学中第一个“多余人”形象。
作品生活场景广阔，人物形象鲜明，语言优美，体裁别具一格。
●它用诗体写成，兼有诗和小说的特点，客观的描写和主观的抒情有机交融。独特的“奥涅金诗节”（每节十四行，根据固定排列的韵脚连接）洗练流畅，富有节奏感。
5.简述欧洲现实主义文学的基本特征。
首先，真实地再现现实生活的本来面目。批判现实主义的创作方法是写实的，要求作家们按照事物的真实面貌来写，这几乎是对19世纪初浪漫主义的彻底反拨。
其次，批判现实主义着力揭露当时社会黑暗和罪恶，具有极为强烈的批判精神，正是因为这个特征，高尔基才称之为“批判现实主义”。
●自觉塑造典型环境中的典型人物是批判现实主义文学又一大特征。
6.高老头父爱悲剧分析。
高老头的父爱是一曲悲剧，他的悲剧不仅是个人的或家庭的悲剧，更主要的是社会的悲剧，是封建宗法观念被资产阶级金钱至上道德原则所的历史的悲剧。
高老头父爱悲剧性的社会因素：随着资产阶级地位的不断上升，金钱关系控制了社会生活的各个领域，渗透到社会的每个家庭。高老头用金钱来表达父爱，女儿们也是把金钱看成是父爱。资产阶级拜金主义是高老头“父爱”的实质。这就是造成高老头“父爱”悲剧的客观的、外在的根本原因。
高老头父爱悲剧性的人性根源：他拼命地挣钱，自己省吃俭用也要满足女儿的一切愿望。他早已看出女儿的自私和虚伪，但仍不放弃自己对女儿的爱，而且这种爱的无私赠予是在自我安慰与自我欺骗中实现的。直到临死，经过20多个小时的空喊，他才意识到葬送他的正是这两个女儿。
●高老头父爱的悲剧性的心理机制：
A占有欲倾向的父爱B牺牲欲表现的父爱C自虐性化身的父爱
7.于连和拉斯蒂涅形象比较分析。
司汤达《红与黑》中的于连和巴尔扎克《高老头》中的拉斯蒂涅被作者赋
予了一定的思想性格特征，具有了充实的社会含义，成了那个时代的代名词。
一方面，于连和拉丝蒂涅有很多共同之处。于连和拉斯蒂涅两人本性都是善良的，都有强烈的个人主义奋斗理想，是法国王朝复辟时期探索自己的前途、寻a找自己的地位、期盼成为“豪富和伟人”的青年，两个人都试图努力从社会底层爬进上流社会。都尚存着一些平民意识。。
他们的形象又存在着很大的不同，主要体现在以下三个方面。
A，向上爬的奋斗目标不同。阿斯蒂涅的个人奋斗动机更多在于对物欲与虚荣心的满足。然而，于连的个人奋斗动机则侧重于实现自身的价值。
B，向上爬的奋斗过程不同。拉斯蒂涅的奋斗过程可以概括为反抗一妥协。拉斯蒂涅在追求金钱的过程中完全腐化，他的世俗化的追求只属于经济范畴，没有触犯统治阶级的根本利益，于是他成功了，终于爬上了欲望的顶峰。拉斯蒂涅妥协的过程实际上是人性中善的泯灭的过程。于连的奋斗历程是妥协一反抗，他在不断追求政治地位的过程中，彻底醒悟，认清了残酷的现实，终于对复辟社会深感绝望，悔恨自己为了虚荣而放弃真理。
C，奋斗的手段和途径不同。拉斯蒂涅在不断向上爬的过程中懂得凭自己的资本,去征服几个可以做他后台的妇女,以投身于上流社会了。而于连在追求女人的动机上与拉斯蒂涅有着很大区别。因为于连认为:自己从小就有远大抱负,并且不愿做出低三下四的事来糟蹋自己，如果自己都瞧不起自己，那他什么都不剩了。
D，本身的性格就不同。拉斯蒂涅是复辟王朝时期为资本主义社会金钱所腐蚀的贵族子弟的典型。于连奋斗的一生一切与他的内心世界有着激烈的矛盾冲突，以至于形成于连勇敢与怯懦、骄傲与自卑、狂热与郁闷的性格上的矛盾综合体。
8.包法利夫人和安娜·卡列尼娜形象比较分析。
相同点：
安娜和爱玛都年轻、美貌，她们都具有摆脱或改变自身处境的强烈愿望，与社会现实发生剧烈的冲突；
安娜和爱玛同是悲剧人物，她们最终都死于自杀，安娜卧轨，艾玛服毒
●这两个人物的性格之中都有一点浪漫的色彩，这种浪漫与社会生活的严酷性
构成了反讽：导致她们毁灭的外在因素都是所谓的“婚外恋”或自我放纵。
不同点：然而，两个人物表面上的共同特征并不能掩盖她们之间的巨大差异。
首先，安娜的死更多的是源于自身；与安娜不同的是，爱玛临死之前仍然有着强烈的求生愿望，只是为外界所逼无奈。
其次，安娜和艾玛是两个不同背景的人。安娜从小出生在名门望族，而艾玛只是一个农夫的独生女。安娜与爱玛都怀着对爱情的浪漫憧憬，所不同的是安娜是从一开始即明确地知道自己要求的是什么，她只有一个目的，那就是与渥伦斯基的爱情。而爱玛的爱恋对象则带有虚幻的、朦胧的性质。
9、分析《双城记》的思想内容和艺术特色。
思想内容：
通过对厄弗里蒙地侯爵兄弟的描写，揭露不良贵族的腐败和残忍，表现了人民反抗的正义性和法国大革命的必然性。
因为有厄弗里蒙地侯爵为代表的王公贵族的存在，革命的爆发不可避免，他们不仅生活奢华，还无端欺压百姓，蹂躏妇女，多行不义。革命的原因是被压迫者多少个世纪积累起来的怨恨，它一朝演变成暴力行为，后果是毁灭性的。它表现为对压迫者的不留余地的报复，对革命者本身也造成严重的扭曲。比如，得伐石太太就是一个被扭曲了的形象：右手拿一把斧头，腰间挂着手枪和短刀，咬牙切齿地带着一帮妇女攻打巴士底监狱，发誓要将厄弗里蒙地一家斩草除根，甚至连梅尼特医生和他的女儿露茜也不放过。最后，这位复仇女神在跟露茜的女佣人普洛斯扭打时，被自己的手枪击毙。
小说的艺术特点：
（1）结构复杂严谨，由三条独立而又相互交织的线索组成。
梅尼特医生的经历、代尔那、得伐石的经历安排在完整严谨的结构网中，体现了情节丰富性和结构完整性的统一。
（2）浪漫色彩和现实手法有机结合。
小说情节紧张起伏，富有浪漫主义色彩。在描写法国革命时，采用了写实手法。
（3）大笔勾勒和精雕细刻有机结合。
大革命场面气势磅礴，人物造型和心理描写笔触细腻，精雕细刻。
10.分析《安娜·卡列尼娜》的艺术成就。
人物的心理描写生动地展现了人物内心世界的丰富和辩证过程。托尔斯泰把安娜内心的爱与狠、信任与猜疑、绝望与期待、自尊与妥协等种种矛盾而复杂的思想写得惟妙惟肖。
肖像描写富有独创性。小说中的肖像描写展示了人物的一般性格特征，而且还展示了人物性格的发展过程。安娜的肖像系列体现着安娜性格的发展，体现着安娜爱情故事的起伏，充分体现了现实主义在塑造人物形象、表现人物内心世界的完整性方面的威力。
●结构完整统一，拱形衔接天衣无缝，两套平行的线索互相呼应，具有深刻的内在联系。在社会大动荡的时代不愿随波逐流，严肃地对待人生，按照自己的理想选择道路，这是安娜与列文的共同之处，也是小说中两条主要线索的一个内在联系点。安娜的人生追求以实现个人的爱、幸福为目标，列文的生活道路则以追求普遍的人生理想和社会理想为目的。在这种深层意义的对照上，列文的情节线可以说是安娜情节线的继续和延伸。
中国古代文学史（大三上） 一、填空题。 1、王安石晚年曾隐居在南京城东钟山，又称紫金山，这座山向西距南京城7里，向东距钟山山顶也是约7里，因此称半山，这期间他的诗以七绝形式描写自然风光，注重炼字炼意，如“春风又绿江南岸，明月何时照我还？”。受到历代诗论家的赞赏,世称半山体。又称“王荆公体”、半山绝句、半山诗。 2、《春江花月夜》，中国唐代诗人张若虚（与贺知章、张旭、包融并称“吴中四士”）仅存的一首名诗，描绘春天夜晚江畔的景色，词句优美，被称为是“孤篇盖全唐”的杰作，闻一多称之为：“这是诗中的诗，顶峰上的顶峰。” 3、北宋处士林逋（和靖先生），隐居杭州孤山，不娶无子，而植梅放鹤，以梅为妻，以鹤为子，称“梅妻鹤子”，被传为千古佳话。他的《山园小梅》诗中名句：“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。”是梅花的传神写照，脍炙人口，被誉为千古绝唱。 4、扬州慢，词牌名，是南宋词人、音乐家姜夔的自度曲，“千岩老人以为有《黍离》之悲（即故国之悲）也”而以此调创作的词中最著名的就是姜夔的《扬州慢·淮左名都》。 5、文章四友指崔融、李峤、苏味道、杜审言。 6、柳永，北宋婉约派词最具代表性的人物之一,代表作《雨霖铃》。原名三变，字景庄。后改名永，字耆卿。排行第七，又称柳七。宋仁宗朝进士，官至屯田员外郎，故世称柳屯田。他自称“奉旨填词柳三变”，以毕生精力作词，并以“白衣卿相”自许。 二、选择题。 1、初唐四杰指：王勃、卢照邻、杨炯、骆宾王。唐P185 2、通俗诗派，又称“元白诗派”，是中唐时期，以元稹（《织妇词》、《田家词》）、白居易（组诗《秦中吟》 10首、《新乐府》50首，感伤诗《长恨歌》、《琵琶行》）为代表的一个诗派，诗歌多用写实手法，多用“新乐府”诗，语言通俗易懂和浅显，重要作家还有张籍（《节妇吟》“还君明珠双泪垂，恨不相逢未嫁时”）、王建（《田家行》）、李坤等。唐P277 3、苏门四学士：黄庭坚、秦观、晁补之、张耒。 苏门六君子：黄庭坚、秦观、晁补之、张耒、陈师道、李廌。 4、陈子昂论诗提倡汉魏风骨，主张诗要有兴寄，强调文学的社会意义，反对齐、梁以来的形式主义文风。 他自己的创作，如《登幽州台歌》、《感遇》等共三十八首诗，风格朴质而明朗，格调苍凉激越，标志
外国文学史复习资料 第一章古代文学 第一节概述 一、古希腊文学 1、古希腊—罗马文学和希伯来—基督教文学是欧洲文学的两大源头，文学史上称之为“两希”传统。 2、欧洲古代文学包括古希腊文学和古罗马文学.时间跨度主要集中在公元前9世纪到前1世纪一千多年.其中成就最辉煌者为古希腊文学，它是欧洲文学的源头；古罗马文学是在古希腊文学基础上发展起来的. 3、古希腊文学产生的历史文化背景主要有两大渊源：一为欧洲本土的上古文化，一为欧洲本土之外的东方文化。 4、古希腊文学是欧洲文学乃至整个西方文学的开端。古希腊文学的最高成就是《荷马史诗》。 5、赫西俄德是续荷马之后出现的第一位大诗人。代表作是教谕诗《农作与时日》及《神谱》。 6、《农作与时日》计828行，六音步诗行写成，具有史诗的体裁，但却以现实生活为题材，是一部道德格言集和农业历书，书中有一则鹰和夜莺的寓言，这是古希腊文学中第一则动物寓言。《农作与时日》风格清新自然，平易简洁，诗的后部以亲身体验，写出许多农村景色的生动画面，成为古罗马诗人维吉尔《农事诗》的范本。 7、《神谱》主要描写宇宙的形成和诸神的世系与斗争，其中关于宙斯和提坦神之间的斗争比较生动。这是最早关于宇宙起源和神的谱系的系统描述，但有些学者认为本书不是赫西俄德所作。 8、萨福古希腊最杰出的抒情诗人，她被看成是诗国中的女荷马，被柏拉图称为“第十位文艺女神”。 9、品达 合唱琴歌的代表，其诗多赞美神和描写体育竞技，特别是赞颂奥林匹克运动的优胜者，风格庄重凝练，辞藻华瞻，富丽堂皇，具有崇高美。对17世纪古典主义时期的弥尔顿、歌德等有较大影响。 古希腊文学按时代可分为四个时期： 1）英雄时代：公元前12世纪至前8世纪，又称“荷马时代”，如前还称“黑暗时代”、“黑铁时代”。这一时期文学的主要成就是神话和史诗。P15 希腊神话是原始氏族社会的精神产物，是古希腊人集体创造的口头创作，是欧洲最早的文学形式，是古希腊人最初的意识活动成果，它艺术地概括了他们对
大二个人自我总结范文3篇 大二转眼过去了，为此做一个自我总结，*是小编为大家整理的大二个人自我总结范文，仅供参考。 大二个人自我总结范文篇一： 时光荏苒，转眼间我已进入大二。回首这一年多走过的时光，感觉自己还是有一些收获的。 记得刚进入大学的时候，怀着一颗无比崇敬之心进来，转眼间我已经走过了我的大学几乎一半的时光，现在的我，已由来时的满怀希望，到进来之后的迷茫，最后发展成为对学校的了解，在了解的过程中慢慢滋养出了爱。 大一，在我们充满好奇的眼神中悄然而过，感觉那时的我们眼中盛满的是疑惑和不解，时间划过后留下的又是对大二满满的期待。期待新学期的到来，期待更多的美好。 进入大二的学习阶段，我们不仅对校园中的路径、布局、教室安排等细节有了更清晰的了解，更是对学校产生了深厚的感情。我们了解每一阶段应该进行的事项，可以合理地规划自己的时间，对应相关的课程。当我们走在校园当中，不会再有陌生的
恐惧，取而代之的是熟悉感和亲切感。我们逐渐在一度以为枯燥无味的课程中找到了趣味，逐渐爱上了自己的专业，爱上自己的学院，有了归属感。 新学期开始，我的任务也更加艰巨。这个学期，我担任班级中的生活委员，着眼于为同学服务，同时提高自己的交际和处世应变的能力。在学习上，这个学期我迎来了第一个对自己学习生涯十分重要的考试——大学英语四级考试。一整个学期我都在为四级积极地做着准备，以便在应对四级考试时能保持自信心，勇敢地迎接挑战，顺利过四级。此外，这个学期的专业课程相比大一明显增多，我们将更多的精力投入到新闻理论学习中，一切既紧张又充实，在忙碌的学习中我充分感受到了学习的乐趣。这个学期我也积极得参加体育和娱乐活动，按规定完成了学校布置的阳光长跑任务。 这个学期我们搬到新的宿舍，开始了全新的生活。我和宿舍里的同学相处的十分融洽，我们都享受着集体带来的欢乐。一个人的作用只有融于集体中才能发挥出来，在宿舍的集体生活可以锻炼我们与人相处的能力，我们学会体谅，学会宽容，学会分担。 大二的第一个学期即将结束，新的一个学期即将到来。我已经为迎接下一个充实的学期做好了充分的准备。大二下学期我的目标是应战计算机二级和大学英语六级，此外，我还打算递交入
1上官体就是指以初唐诗人上官仪为代表的诗体。其诗以“以绮错婉媚为本”，追求形式的工偶精对。因其官居显位，时人争相效仿，称为“上官体”。他的主要贡献在于，归纳了六朝以来诗中的对偶方法，加以程式化，提出了“六对”、“八对”之说。为后人写作律诗的对仗作了规范，对律诗形式的发展起到了促进作用。 2 “初唐四杰”是指高宗武后时期出现在文坛上“以文章名天下”的四位“年少而才高，官小而名大”的作家，即王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王。他们有变革文风的自觉意识，反对纤巧绮靡，提倡刚健骨气，在诗歌的题材、风格、形式上都有新的开拓和贡献,为唐诗的发展做出了积极的贡献。 3盛唐边塞诗派盛唐边塞诗派的代表作家是高适、岑参，王之涣等众多作家。边塞诗的内容主要是：反映边塞战争生活的艰苦和军旅生活的种种体验，以及征人、思妇的离愁别绪；抒发为国立功的豪情壮志和不满现实的情绪；描写边塞风光、异域风情。边塞诗的主要艺术特点是：格调雄浑豪放、慷慨悲凉，境界阔大、雄奇壮美。边塞诗的佳作以乐府歌行和五、七言绝句居多。边塞诗在题材的开拓和意境的创造上都取得了很大的成就。 4大历诗风P247大历诗风指的是大历到贞元年间活跃于诗坛上的一批诗人的共同创作风貌。由于安史之乱引发的近十年的战乱，使大历诗人的心态产生明显的变化。失去了盛唐诗人的昂扬精神风貌。他们的诗，表现出一种孤独寂寞的冷落心境，追求清雅高逸的情调。这使诗歌创作由雄浑的风骨气概转向淡远的情致，转向细致省净的意象创造，以表现宁静淡泊的生活情趣，虽有风味而气骨顿衰，遂露出中唐面目。 5大历十才子P249 十才子”之名，最初见于中唐诗人姚合编的《极玄集》，即李端、卢纶、吉中孚、韩翊、钱起、司空曙、苗发、崔峒、耿湋、夏侯审。“十才子”齐名的重要原因是，因大历初年在长安参加重要的唱和活动而为世人所瞩目，创作倾向和诗风相近。他们诗歌的主要内容是歌颂升平、吟咏山水和称道隐逸成为基本主题；擅长写送别诗和隐居的诗歌。诗歌艺术：讲究格律辞藻，追求清雅闲淡，工于白描写景。 6韩孟诗派中唐时以韩愈、孟郊为代表的诗人群体，其主要诗歌理论为“不平则鸣”、“笔补造化”，在艺术上创新求异，崇尚雄奇怪异之美。他们另辟蹊径的诗作对丰富诗歌的艺术风格有一定积极作用，并开宋诗先河，但过分追求晦词抑调，亦破坏诗的形象性和音乐性。7新乐府运动是中唐出现的一次文学运动。“新乐府”是以新题写时事的乐府诗，在艺术表现上，以平易浅切的语言、自然流畅的意脉来增加诗歌的可读性，包括张籍、王建、元稹、白居易、李绅等人 8古文运动中唐时，藩镇割据，佛道盛行，宦官专权，韩愈等人试图通过提倡古文和复兴儒学来振兴唐王朝。因此，他们以复兴儒学为旗号而进行了文体、文风、文学语言的革新运动，要求恢复秦汉时的单行散句的“古文”，史称“古文运动”。这是中唐时一次有目的、有理论主张、有领袖、有广泛参加者并且有深远影响的文学革新。韩、柳是“古文运动”的主帅。唐代的这次散文改革是和政治形势密切相关的，与强烈的中兴愿望相联系，赋予文以强烈的政治色彩和鲜明的现实性格。 9唐传奇唐代传奇是唐代流行的文言小说，作者大多以记、传名篇，以史家笔法，传奇闻逸事。“传奇”之名似起于裴铏小说集《传奇》，是在六朝志怪小说基础上，融合历史传记小说、辞赋、诗歌和民间说唱艺术而形成的新的小说文体。唐传奇的出现，标志着我国文言小说发展到了成熟的阶段。它的发展与散文的文体文风改革大致同步，中唐达到极盛，至晚唐而稍衰。 10花间派五代时，后蜀赵崇祚选编十八家词人的词五百首为《花间集》，这是文学史上第一部文人词选集。十八名作者，除温庭筠、皇甫松、和凝外，均为西蜀词人。他们的词风大体一致，后世因称他们为“花间词人”和“花间派”。花间派尊温庭筠为鼻祖。特点是多写闺阁情事，情致缠绵，辞藻富丽。代表作家除温庭筠、韦庄外，还有欧阳炯、李珣、牛希济等
大学大二下学期自我总结 时间如梭，光阴似箭，转眼我已经度过了大二生活，现在已经大三了，已经是学校里大多数人的学长了，已经是学校里元老级人物了。 大学大二下学期自我总结例1 大学第二年，少了第一年的青涩与懵懂，多了坚定和坚持。回顾一学年的生活，我感触颇多，有收获也有不足，经过两年的大学生活我已成熟很多。总结了一下这个学期的各方面情况，大概可以归纳以下几点： 在思想上，本人深深地意识到，要成为一名合格的大学生，必须从培养和提高自身思想素质开始，只有树立了正确的世界观、人生观、价值观，才能为这大学四年以及今后的学习工作指明方向，因此本人不断自我提升，注重自己的品行，坚持自我反省且努力的完善自己的人格。 在学习上，学生以学为本，大学时代的学习积累是一个极其重要的基础。因此，学习依然是大学生的首要任务，我清楚的意识到，作为一名合格的大学生，必须具备丰富的科学文化知识和过硬的专业技能。通过一学年的努力，尽管取得一些成绩，但离心中的目标还有差距，仍需继续努力。学习固然重要，一个人能力的培养也不容忽视。我还注重自己动手能力的培养，坚持理论联系实际，积极参加课外活动。知识无止境，探索无止境，我还需不断进步不断完善。在工作上，本人一如既往的为班级工作，尽自己的一份力量。两年来，本人严格遵守学校制定的各项工作制度，积极参加学校班级组织的各项活动，学习班委们的先进经验和知识，通过不断努力地学习和工作，我服务了他人，也锻炼了自己。 在生活上，积极培养向上的生活态度和广泛的兴趣爱好，时常自我反省，待人真诚，保持积极健康的心态。自信，务实，勤奋，乐观是我一贯坚持的生活态度，在暑假期间，本人还参加了第xx届国际投资贸易洽谈会的志愿者，收获良多。在新的一学年还需要继续不断充实自己，完善自己。 总之，过去的两年，是不断学习、不断充实的两年，是积极探索、逐步成熟的两年。但我深知自身还有很多不足之处，我将虚心学习，弥补自身不足，争取更大
复习提纲 一、名词解释 1晚明小品文是指体制短小、轻君灵巧、真情流露的“小文小说”，以区别于以往庄重古板的“高文大册”。题材上则不拘一格，尺牍、游记、传记、日记、序跋、铭、赞等文体都可适用。显著特点是趋于生活化、个人化，不少作家喜欢在文章中反映自己日常生活状貌及趣味，渗透着晚明文人特有的生活情调和审美趣尚。 晚明小品文的另一个特点是率真直露，注重真情实感，不论是描写个人日常生活，表达审美感受，还是评议时政，抨击秽俗，时有胸臆直露之作。 2 “肌理说”中国清代翁方纲提出的诗论主张。肌理本来是指肌肉的纹理。翁方纲借用肌理论诗，理是指义理和文理，肌理是指儒家的经术和学问，有时也兼指文理。他把儒家经籍和学问看作诗歌的根本。要求作诗以学问为根底，以考据入诗，是清代大力提倡经学和乾嘉学派盛行下的产物。 翁方纲的肌理说实际上是王士禛神韵说和沈德潜格调说的调和与修正。他用肌理给神韵、格调以新的解释，目的在于使复古诗论重振旗鼓，与袁枚的性灵说相抗衡。 3《浣纱记》《浣纱记》是明代中、晚期作家梁伯龙的代表作，是以吴越战争为题材的大型传奇作品，是第一次以改革后的昆山腔进行舞台演唱的典型之作。它的影响很大，曾流传海外，在戏曲历史上它与李开先的《宝剑记》、王世贞的《鸣凤记》是代表传奇繁兴的三部著名的政治戏。它打破才子佳人的俗套，开拓了新的题材领域，是了解中国古典戏曲的必读名著。 4《四声猿》 《四声猿》是一组杂剧短剧，共四本： 《狂鼓史渔阳三弄》（1折）《玉禅师翠乡一梦》（2折） 《雌木兰替父从军》（2折）《女状元辞凰得凤》（5折） “四声猿”作为这组短剧的名称，语出郦道元《水经注》“猿鸣三声泪沾裳”，鸣叫四声当更加凄惨哀愁，令人肠断。从这命名可见，徐渭是想通过这组剧，大声呼喊久积于胸的牢骚不平，表现自己狂放不羁的个性和愤世嫉俗的精神。 5“性灵说”中国古代诗论的一种诗歌创作和评论的主张，以清代袁枚倡导最力。它与神韵说、格调说、肌理说并为清代前期四大诗歌理论派别之一。一般把性灵说作为袁枚的诗论，实际上它是对明代以公安派为代表的“独抒性灵，不拘格套”（袁宏道《序小修诗》）诗歌理论的继承和发展。性灵说的核心是强调诗歌创作要直接抒发诗人的心灵，表现真情实感,认为诗歌的本质即是表达感情的,是人的感情的自然流露。
外国文学史复习资料 两希文化： 古希腊文化（“原欲”文化→世欲人本意识）↘ （犹太人的祖先）古希伯来文化（“理性”文化→宗教人本意识）→基督教文化 古希腊文学的成就： 1、古希腊—罗马文学和希伯来—基督教文学是欧洲文学的两个源头，文学史上称之为“两希”传统。 2、古希腊文学产生的历史文化背景主要有两大渊源：一为欧洲本土的上古文化，一为欧洲本土之外 的东方文化。 3、古希腊文学史欧洲文学乃至整个西方文学的开端。古希腊文学的最高成就是《荷马史诗》。 4、赫西俄德是继荷马之后出现的第一位大诗人。代表作是教谕诗《农作与时日》及《神谱》。 5、萨福古希腊最杰出的抒情诗人，她被看成是诗国中的女荷马，被柏拉图称为“第十位女文艺女 神”。 6、品达合唱琴歌的代表，其诗多赞美神和描写体育竞技，特别是赞颂奥林匹克运动的优胜者，风 格庄重凝练，辞藻华瞻，富丽堂皇，具有崇高美。对17世纪古典主义时期的弥尔顿、歌德等有较大的影响。 7、 主要成就：神话、史诗和戏剧，此外还有寓言、抒情诗和文艺理论等。 分为三个时期： 第一时期：公元前12世纪至前8世纪，英雄时代(由氏族社会向奴隶社会过渡时期)又称“荷马时代”“黑暗时代”“黑铁时代”： 主要成就：神话、史诗P15 希腊神话是原始氏族社会的精神产物，是古希腊人集体创造的口头创作，是欧洲最早的文学形式，是古希腊人最初的意识活动成果，它艺术地概括了他们对自然和社会的认识，表达了他们对社会不公平现象的义愤，集中了他们的经验和理想，充满乐观精神。起具有天真美丽的幻想和清新质朴的风格。 希腊神话的艺术特征主要有三点：1 想象力极强。把自然界、人类社会。精神领域的一切现象都拟人化、神话化，入情入理，创造出令人难忘的意境和鲜明的形象。2 故事性极强。情节曲折，起伏跌宕，有头有尾，娓娓道来，动听感人。3 哲理性强。希腊神话既富情趣，又极深刻，是早期人类经验和智慧的结晶，许多故事寓意丰富，发人深思。如：西西弗斯的故事、代达罗斯的故事、爱泰尔斯的故事等。 希腊神话在同时代和后世都产生了极为深远的影响。1 它是古希腊文学艺术宝库和土壤。荷马、赫西俄德，绝大部分悲剧、大量美术和雕塑作品都以它为材料。2 它对古罗马文学艺术产生了巨大影响。维吉尔《埃涅阿斯记》大量取材，奥德维《变形记》则或全面转述。3 它是文艺复兴直至现当代一些著名作家艺术家创作的灵感和原型。莎士比亚、高乃依、拉辛、达芬奇、普桑、米开朗琪罗、贝尔尼尼等直至当代。 代表作家：赫西俄德： （1）教谕诗《工作与时日》：现存最早一部以现实生活为题材的诗作。 （2）叙事诗《神谱》：最早一部比较系统地叙述宇宙起源和神的谱系的作品。 第二个时期大移民时代：公元前8世纪到前6世纪，氏族社会进一步解体，城邦逐渐形成。这一时期文学的主要成就是抒情诗和寓言。P19 抒情诗源于民歌，是伴着音乐唱歌的。体裁多样，主要有哀歌、琴歌、牧歌。讽刺诗等，以琴歌成就最大。琴歌分独唱琴歌与合唱琴歌两种。代表性的独唱抒情诗人有女诗人萨福、贵族诗人阿尔凯奥斯和阿那克里翁。 《伊索寓言》寓言：《伊索寓言》(散文体):主要反映奴隶制社会劳动人民的思想感情，是劳动人民生活教训和斗争经验的总结(《农夫和蛇》《乌龟和兔子》等。
大二第二学期个人总结 我也不知道怎么的,写总结都成了个习惯,覃伯森那鸟人放假前就说我会写总结了,我虽然没什么兴趣写日记、周记什么的,但能花点时间写个总结也还是可以的,今后看起这些自己写的东西也许会觉得有点可笑但也会勾起很多回忆. 不知不觉这个假期也快结束了,这也意味着大学时光已经过了一半了,回想起这个学期经历的一切,说不上无所事事,但也说不上有所作为. 这个学期课程特别多,包括选修什么的就13门了,刚开始那段时间真的很不习惯,也有点烦,天天就为了上课而上课,已经不记得是什么时候开始习惯的,后来也一天一天就过来了.其中有几门课程我是一直很不喜欢的,专业课必修课倒没什么,就那全校性选修吧,我选的那信息检索真是无聊死,课我也不怎么想去上,上课的时候连老师的声音都觉得难听,下次全校性选修课再也不想选去电教的了,还有专业选修课,那什么数据分析,很大部分听不懂,不过陈员龙老师很了解我们学生的想法,考试给的料不是一般老师能比的,我还记得考这一科的时候我是第一个交卷的,就半个小时就把会做的都做完了,不过不知道为什么才考了60几分,不太满意.考完试我还一直都觉得都挺好的,回家查到成绩那会,心都凉了,竟然还挂了两科,其中那科算法挂了我也就认了,那专业选修计算机网络也挂了,特郁闷,难道是因为那是逃课被抓了？平时分才给我63,也有可能是因为老师发现有雷同卷吧.知道成绩那很长一段时间里,想起挂科这事就特别不爽,总觉的很可惜,现在才好点,回校好好准备补考吧,过了再说,专业选修好像是说没有补考,那就重新选一科吧,真是白上了一个学期课,真想给那老师差评.说到成绩我觉得最意外的还是我的四级,我只是觉得会比上次考的好点,不过也没觉得多大可能会过,虽然只是427分,英语一直都是我的弱项,过了就好. 现在也查到了下学期的课表了,我觉得相对大一大二来说,先不考虑课程难度,就课时来说这好像是课程最少的一次了,空闲时间也就
大一古代文学考试内容整理 1. 文学艺术起源于生产劳动和原始的宗教 2. 神话（名释）通过人民的幻想用一种不自觉的艺术方式所加工过的自然和社会形式本身 3. 简要说明上古神话的特点 A 记录分散，多有异词，不系统 B 突出为工为群的无私精神 C 很早就被历史化，幻想的能力不断弱化，不断流失 4.流传至今有文字记录的上古歌谣是《弹歌》《蜡辞》 5.记载上古神话最为集中的三部古籍《山海经》《淮南子》《楚辞》 6.我国第一部诗歌总集是《诗经》现存305篇，此外有6篇笙诗有目无辞，因此总篇目为311篇，诗经分为风雅颂三个部分，十五“国风”有诗160篇，大雅，小雅一共105篇，颂分为周颂、鲁颂、商颂有诗40篇。 7.诗学四家（名释）汉代《诗经》研究有不同派别，其中最重要的有四家，他们是齐之辕固、鲁之申培、燕之韩婴、赵之毛苌、简称齐、鲁、韩、毛四家。《鲁诗》为鲁人申培所传，《韩诗》为燕人韩婴所传，《齐诗》为齐人辕固生所传。三家诗为今文诗学，并立于学官，魏晋以后先后失传。《毛诗》为毛亨、毛苌所传，虽比三家诗晚出，但学有渊源，又经学大师郑玄作笺，流传至今。 8.诗六义：赋比兴三种表现手法与风雅颂合称“六义”比者，以彼物比此物也；兴者，先言他物以引起所咏之词也。赋就是陈述铺叙。兴就是借助其他事物作为诗歌的开头。 9.简要说明诗经在文学史上的地位和影响： 《诗经》是我国文学史上的光辉起点，它的出现以及它的思想性和艺术成就，是我国文学发达很早的标志，在我国乃至世界文化史上都占有极高地位。 A《诗经》特别是其中民歌部分所表现得“饥者歌其食，劳者歌其事”的现实主义精神对后世文学影响最大。它推动诗人、作家去关心国家的命运和人民的疾苦，而不要把文学看成流连光景，消遣闲情的东西。 B~还以鲜明的事实证明了劳动人民的艺术创造才能。真正的诗歌史劳动人民创造出来的 C~奠定了我国古典诗歌现实主义的基础，在文学史上永远闪烁着不朽的光辉。 10.微言大义（春秋笔法）用很少的字来说出最重要的正义和非正义。用微言大义这种方法来记录历史就叫做春秋笔法。春秋笔法言简意赅，委婉含蓄，用词准确，浅显平实，表现出修辞学的发展，例如禧公十六年书曰：“春，王正月，陨石于宋五；是月，六鹢退飞，过宋都。”寥寥几字，叙述错落有致。这种笔法对后世的散文写作产生了很大的影响。但其“为尊者讳，为亲者讳”的严格倾向性，也产生了消极作用。 11.中国最早的编年史是《春秋》 12.春秋三传（名释）春秋左氏传春秋公羊传春秋谷梁传并称春秋三传《左传》一书丰富多彩。其主要内容不外春秋列国的政治、外交、军事各方面的活动及有关言论。通过人物言行所表现得进步思想是很显著的。包括民本思想、爱国思想、揭露统治者的残暴和荒淫无耻。 13.简要说明《左传》的文学艺术特点： A叙事富于故事性、戏剧性，有紧张动人的情节，总是抓住故事的重要环节或有典型意义的部分来着重叙述或描写。 B善于写战事，特别是几次大规模的战事写得最突出。对战争的看法有一定的思想原则 C行辞令之美—就是语言之美（简而精，曲而达，婉而有致，罕譬而喻，富于形象性） 14.中国最早的国别史是《国语》 15.先秦诸子散文三家：孟子、庄子、韩非 孟子所用寓言大多来自民间传说故事
大学第二学期自我鉴定 大学是一段非常美好的记忆，也正是努力成为更好的自己的黄金时间。以下是由出guo为大家的“大学第二学期自我鉴定”，仅供参考，欢迎大家阅读。 进入大学已经两年有余了，回忆那些散落在各处的点点滴滴，时而欢乐，时而悲伤，承载着我的青春、我的成长。 回望历久弥新的岁月，我感到骄傲和满足，并不是因为我取得了至高的荣誉，而是我一直在进步，渐渐在成熟。相比较初入大学时的新奇和迷茫，我的生活有了方向，对于专业的学习也有了自己的认识，人生的方向渐渐明确。 进入大二学年，专业课程的比重渐渐增大，使我对于自己的选择有了进一步的了解。从这些课程的学习中，我体会到了现代社会需要的不仅是技术人才，更需要具有专业素养的复合型人才。我们生活在经济高速发展的社会，各行业间难免有些渗透关系。譬如做房地产的多少会懂一些经济学、法学的知识，做监理的也要懂些结构才好。 因此，除了平时课程的学习，我也会多看一些与本行业相关的报刊、杂志及新闻等充实自己，使自己早日融入行业环境里。当然，除了专业课程的学习，我还在大二学年里顺利地通过了英语四、六级的考试。课余时间则根据自身兴趣，报名参加了“新国际日语入门课程”的学习。 一分耕耘，一分收获，总的来说，大二这一学年在学习上的收获令我比较满意，养成的良好习惯也要继续地保持下去。
在我大二学年里留下浓墨重彩的自然少不了我的另一份坚持——我钟爱的社团（房地产研究协会）。大一时，报名参加了各种各样的组织和活动，进入大二以后选择了自己喜爱的社团，作为协会的会长留下来和一群有着同样爱好的同学们一起，将它发展的更加美好。 面临新生不在本部的难题，我也曾有过痛苦，但还是咬牙坚持了下来，与大家一起顺利地完成了招新工作。还创新性的举办了“xx 大学梦想家园设计大赛”，赢得了校内、外媒体的好评，获得“社团展示月特色活动”。一年的会长经历，使得我更坚信：一个协会的优秀并不在于这个协会的会长有多强大，而是取决于这个会长背后有多少愿意为这个协会付出的同仁们。 在这里，我收获的不仅仅是“优秀社团”、“优秀会长”的称号，更有一帮志同道合的朋友们，还有在团队中工作中得经验与体会。我相信，这些对于我进入社会后的生活是大有裨益的。 回忆里，片片是珍宝，幕幕是真情。走过林荫小道，那里留着面带微笑为xx大学xx周年校庆作做志愿服务的我；路过行政楼，房产管理科有我拿着图纸核对修改电脑中文件的身影；穿梭在图书馆，每个楼层都有熟悉的气息和满满的记忆；隔着绿意盎然的草坪，体育馆里我曾挥洒汗水······不知不觉间，我已将足迹遍及整个校园。 回望那深深浅浅的足迹，我的内心充满感激，不论当时的心境如何，那些都是我成长的印记，见证着我一步步由懵懂走向成熟。
三、先秦三古七段 上古:先秦两汉1先秦2秦汉 中古:魏晋至唐中叶 3魏晋－明中叶4唐中叶至南宋5元初至明中叶 近古:明中叶－“五四6明嘉靖初至鸦片战争7鸦片战争至“五四” 先秦文学的特点:文史哲不分,诗乐舞结合 掌握三首诗歌《擊壤歌》:“日出而作,日入而息。鑿井而飲,耕田而食。帝力于我何有哉！” 《彈歌》:“斷竹,續竹,飛土,逐宍。” 《蜡辞》: “土反其宅,水归其壑,昆虫毋作,草木归其泽！” 神话产生与内容:１、自然神话2创世神话3英雄神话 神话的演变1、历史化2、宗教化3、文学化扩充下如何历史化等等 《诗经》又称《诗三百》存目311篇,其中《南陔》、《白华》等六篇“笙诗”,有目而无辞, 故实有305篇。 《诗经》主要收集了西周初年至春秋中叶(前11至前6世纪)五百多年间的作品。 采诗、献诗、删诗孔子 风:周南、召南、邶风、鄘风、卫风、王风、郑风、齐风、魏风、唐风、秦风、陈风、桧风、曹风、豳风,共160篇。 雅:小雅、大雅,共105篇 颂:周颂31,鲁颂4,商颂5,共40篇。 《毛公鼎》,长四百九十七字, “抵得一篇尚书”。 《尚书》的概念: 我国最早的一部历史文献。《尚书》原称《书》,“尚”通“上”,指“上古之书”;又称《书经》。《尚书》的内容:《虞书》2篇,《夏书》2篇, 《商书》5篇, 《周书》19篇。 《春秋》:第一部编年体断代简史。上起鲁隐公元年(前772),下迄鲁哀公十四年(前481),共二百四十二年。 《春秋》笔法:“不虚美,不隐恶,以一字寓褒贬。”(教材在扩充) 春秋三传:《左传》与《春秋公羊传》(公羊高)、《春秋榖梁传》(谷梁赤)合称“春秋三传”。《左传》的叙事特征 １、以叙事体现道德评价。２、叙事手法的多样化:倒叙、预叙、插叙、补叙等。３、注重完整叙述事件的过程与因果关系,且常有道德化与神秘化的特点。４、富有戏剧性。５、善于写人,个性鲜明,以对话为主要表现手段。6、善于写战争。7、擅长细节描写。 《国语》的成书与体制我国最早的一部国别史。
1.古希腊文学大致可分为四个时期：（1）从公元前11（12）世纪到公元前9（8） 世纪，史称“荷马时代”或“英雄时代”。主要成就是神话传说和荷马史诗。 继史诗之后，出现了诗人赫西俄德的两首长篇叙事诗《工作与时日》和《神谱》。前者为教诲诗，赞颂劳动，后者叙述神的由来、世系和神的斗争。提坦巨人之一伊阿佩托斯。 2.从公元前8世纪至公元前6世纪本时期是古希腊文学的繁荣期，主要文学成就 是抒情诗和寓言。①抒情诗来源于民歌，分笛歌和琴歌两大类。 3.最着名的抒情诗人是三大抒情诗人萨福、阿拉克瑞翁和品达。萨福是一位女 诗人，被柏拉图称为“第十位文艺女神”，据传写了九卷诗。其诗以抒写爱情为主，诗歌感情真挚热烈，语言朴素自然。称为“萨福体”。拜伦。阿拉克瑞翁的诗歌颂爱情和醇酒，后世诗人模仿他的诗体，称“阿拉克瑞翁诗体”。 品达的诗充满爱国热情和道德教训，17世纪古典主义时期的诗人把他的诗看作“崇高的颂歌”的典范，弥尔顿、歌德。 4.伊索的寓言。简短的动物故事，下层平民与奴隶的思想感情和哲学观点。拉 封丹、克雷洛夫。明代《狼和小羊》、《农夫和蛇》、《龟兔赛跑》、《狼来了》等。 5.三大悲剧诗人：埃斯库罗斯、索福克勒斯、欧里庇得斯，其代表作分别为《被缚 的普罗米修斯》、《俄狄浦斯王》、《美狄亚》。 6.三大喜剧诗人：克拉提诺斯、欧波利斯、阿里斯托芬，只有阿里斯托芬传下一些 完整的作品。
7.散文。散文的代表作家：希罗多德【《历史》叙述西亚、北非及古希腊诸地区之 历史、地理及民族习俗、风土人情。为西方历史编纂学“开辟了一个新时代”。 在希腊史学史上是第一部堪称为历史的着作，《希腊波斯战争史》和修昔底德（《伯罗奔尼撒战争史》奠定了西方史学中政治叙事史传统的基础和基本模式。修昔底德提出了“历史就是当代史” 8.文艺理论的代表作家：柏拉图和亚里斯多德：是欧洲客观唯心主义哲学的创始人。 40多篇对话组成的《对话集》。是柏拉图的弟子《诗学》。 9.共和国时期的文学,着名喜剧家普劳图斯和泰伦提乌斯。普劳图斯流传后世的作 品有21部，着名的作品有《孪生兄弟》、《一坛黄金》、《吹牛的军人》等。 他的喜剧对莎士比亚、莫里哀等戏剧家产生过影响。 10.西塞罗的演说词达到古希腊以来雄辩术的高峰，成为拉丁语散文的典范。 11.比较着名的外国史诗有：古两河流域的巴比伦史诗《吉尔伽美什》，古希腊的《荷 马史诗》，印度的《摩珂婆罗多》和《罗摩衍那》，古日耳曼人的《希尔德布兰特之歌》，盎格鲁－撒克逊人的《贝奥武甫》，冰岛的《埃达》，芬兰的《卡勒瓦拉》（《英雄国》），亚美尼亚的《萨逊的大卫》，法国的《罗兰之歌》等； 世界最早的史诗是巴比伦史诗《吉尔伽美什》。 12.荷马史诗包括《伊利亚特》和《奥德赛》，是古希腊最早的两部史诗。 13.悲剧起源于祭祀酒神狄俄尼索斯的“酒神颂歌”，半人半羊神。“悲剧”一词的 希腊文愿意就是“山羊之歌”。戏剧的雏形由此成形，忒斯庇斯遂被称为“戏剧之父”。
2019-2020学年第二学期期中考试安排及要求 一、期中考试安排 （一）考试班级及具体时间 第一批：39个班级 （1）班级：理工部、信息部、机电部、商贸部： 17级新生班级考试时间：4月27日（周五）下午2:45开始，至4月28日（周六） 考试科目：语文、数学、英语1.5小时，专业课1小时（个别1.5小时） 语文：周五下午2：45-4：15； 数学-英语：周六上午8：00-9：30，10：00-11：30； 专业课：周六下午1：00-2：00 （2）班级：理工部、信息部、机电部、商贸部：14级班级 考试时间：4月27日（周五）下午2:45开始，至4月28日（周六） 考试科目：专业课考试,每场考试时间为1小时 周五下午2：45-3：45； 周六上午8：30-9：30，10：00-11：00； 周六下午1：00-2：00 （3）班级：大专部：除高职预科15级以外的所有班级 考试时间：4月27日（周五）下午2:45开始，至4月28日（周六） 考试科目：语文2小时，数学、英语各1.5小时，专业综合1或1.5小时 17级英语：周五下午2：45-4：15； 数学：周六上午8：00-9：30； 专业课：专业综合1或1.5小时，周五上午10：00-11：00（或11:30）； 语文：周六下午1：00-3：00 第二批：41个班 班级：理工部、信息部、机电部及商贸部的15、16级班级考试时间：5月2日（周三） 考试科目：语文、数学考试1.5小时，英语1小时，除个别专业课考试考试1.5小时，其他每场考试时间为1小时 5月2日上午8：00-9：30，10：00-11：30（语文、数学） 或5月2日上午8：30-9：30，10：00-11：00 5月2日下午1：30-2：30，3：00-4：00（英语、专业课）
大二下学期学期总结800字 导语：同学们都积极的加入到活动当中，感受到了集体的>温暖，集体的团结，集体的欢乐。希望在以后的工作中能够继续给大家带来更多的快乐本文是品才网小编精心编辑的，希望能帮助到你！ 大二下学期学期总结800字转眼间又一学期就结束了，我的大二生活也画上了句号。回想两年来的学习、工作和生活上，有过震撼、诧异、怀疑，也有现在越来越多的探求和欣喜，我感受最多的是自己在不断的成长和走向成熟，一个不断发现自我、创新自我的过程。下面我将对这学期进行总结。 学习方面：本学期的必修课程数量相继减少，因此选择了两门选修课程，这不仅是为了修习学分，而且是让自己能够多方面的了解知识。在本学期期间与本班同学组成团队参加第十一届“挑战杯”大学生课外学术科技作品比赛，通过了教师资格证书的教育学和教育>心理学两门考试，自己的学习态度是认真的，但是在努力程度上颇有欠缺，俗话说：有实力才有魅力，实力是靠能力体现出来的，能力是靠自己努力创造出来的，努力不一定会成功，不努力一定会失败，我想有实力，有魅力，有能力，就要努力。 工作方面：一年的班长职务让我不断的成长和走向成熟，
每一次的活动和班会让我懂得一个人的力量是微薄的，集体是力量才是强大的，特别作为我们这个专业，很多时候靠的是团队力量。工作中让我学会了沟通，学会了变通，得到了经验，得到了见识，但是我是一个u盘，我有内容但是更需要常常杀毒。本学期班级活动量减少，但是让我特别欣慰的是最后一次>端午节主题班会开展得很成功，同学们都积极的加入到活动当中，感受到了集体的>温暖，集体的团结，集体的欢乐。希望在以后的工作中能够继续给大家带来更多的快乐。 生活方面：两年的锦江大学生活很快就过去了，在这期间认识了不少的朋友，大学中学习不能落下，朋友也不能落下，结交不同的朋友能够认识到很多不同方面的事情，向朋友们请教学习、工作、生活上的各种问题。放假中有一些懒惰的行为出现，睡懒觉的习惯让自己错过了清晨的美好时光，在今后的生活中努力改正自己的毛病，把时间利用起来充实自己。 以上是本学期的个人总结，在总结中寻找前进的补充，在总结中认清自己，扬长避短，但是运用天启一方的马丁先生一句话：年轻人新入职场，在扬长避短之前，首先请做到“避短”再“扬长”。很深奥的一句话，那么让自己在进入职场之前就做到这一点不是更好吗？ 大二下学期学期总结800字时间真的是最低调的旅
00538 中国古代文学史(一) 大纲复习资料完整版 第一编先秦文学 第一章上古歌谣和神话传说 第一节上古歌谣 第二节神话传说 第二章《诗经》 第一节《诗经》的来源，分类和流传第二节社会政治诗 第三节情爱诗 第四节史诗及其他 第五节《诗经》的文学成就 第三章先秦散文 第一节历史散文 第二节诸子散文 第四章屈原和楚辞 第一节楚辞的产生 第二节屈原及其创作 第三节《离骚》 第四节屈原的其他作品 第五节宋玉及其他楚辞作家第二编秦汉文学 第一章秦汉散文 第一节李斯与秦代散文 第二节贾谊与西汉初期散文 第三节刘向与西汉中后期散文 第四节东汉散文 第二章司马迁与汉代史散文 第一节司马迁及其《史记》写作 第二节《史记》人物传记的文学成就 第三节班固《汉书》及东汉其他历史散文 第三章汉代辞赋 第一节贾谊，枚乘与汉初辞赋 第二节司马相如扬雄 第三节西汉中后期其他辞赋作家及东汉辞赋的承变第四章汉代诗歌 第一节乐府民歌 第二节五言诗的起源 第三节《古诗十九首》及其他 第三编魏晋南北朝文学 第一章建安风骨 第一节曹操与曹丕 第二节曹植 第三节建安七子及蔡琰 第二章正始之音 第一节时代思潮与正始诗歌第二节阮籍诗 第三节嵇康诗第三章两晋诗坛 第一节太康诗风 第二节左思与刘琨 第三节游仙诗与玄言诗 第四章杰出诗人陶渊明 第一节陶渊明的生平及思想 第二节陶渊明的诗歌 第三节陶渊明的散文和辞赋 1
第五章南北朝诗歌 第一节南朝诗歌 第二节北朝诗歌 第三节南北朝乐府民歌 第六章魏晋南北朝赋 第一节建安赋作的繁荣 第二节两晋赋坛的多样化倾向 第三节精致化的南朝骈赋 第四节北朝赋与庾信 第七章魏晋南北朝散文 第一节魏晋文章 第二节南朝骈文 第三节北朝散文 第八章魏晋南北朝小说 第一节魏晋南北朝小说创作的繁荣 第二节志怪小说与《搜神记》 第三节志人小说与《世说新语》 第九章魏晋南北朝文学批评 第一节魏《典论?论文》与《文赋》 第二节刘勰《文心雕龙》 第三节志人小说与《世说新语》 第三节钟嵘《诗品》及其他 第四编隋唐五代文学 第一章隋代文学与初唐诗歌 第一节隋代文学 第二节贞观诗坛与“初唐四杰” 第三节杜审言与沈，宋 第四节陈子昂与张若虚等 第二章盛唐诗歌 第一节王维，孟浩然等山水诗人 第二节王翰，王昌龄，崔颢等豪侠诗人第三节高适，岑参等边塞诗人 第三章李白第一节李白的生平和思想性格 第二节李白的乐府歌行 第三节李白的绝句 第五节李白诗歌的艺术成就及影响第四章杜甫 第一节杜甫的生平和思想 第二节杜诗的“诗史”性质及写实手法第三节杜诗的沉郁顿挫和律体成就 第四节杜诗的集大成和对后世的影响第五章大历诗坛 第一节韦应物与刘长卿 第二节大历十才子 第三节顾况，李益 第六章中唐诗歌 第一节白居易，元稹等人 第二节韩愈，孟郊 第三节李贺 第四节刘禹锡，柳宗元 第七章李商隐与晚唐诗歌 第一节李商隐 第二节杜牧，许浑 第三节贾岛与姚合 第四节皮日休，陆龟蒙，司空图等 第八章唐代散文 第一节唐代古文运动 第二节韩，柳散文的杰出成就 第三节晚唐的讽刺小品文 第九章唐传奇与变文，俗讲 第一节唐代传奇小说 第二节敦煌变文与俗讲 第十章唐五代词 第一节早期的民间词与文人词 第二节温庭筠，韦庄与花间词 第三节冯延巳，李煜与南唐词
1、意识流小说的特点： 意识流小说是以表现人们的意识流动、展示恍惚迷离的心灵世界为主的小说。它以象征暗示、内心独白、自由联想等创作方法为主要特征。意识流小说家所运用的艺术手法因人而异，各有侧重，但有些艺术特征是共同的：①“作家退出小说”； ②情节淡化；③大量的内心独白和自由联想；④时空交错和心理时间；⑤象征暗示和对比联想；⑥语言使用上的创新和变异，超出语法常规。 2、简析约翰·克里斯朵夫形象及其意义。 约翰?克利斯朵夫是一个小资产阶级知识分子的形象。其性格是矛盾而又复杂的，他不满现实进行反抗，又对统治阶级抱有幻想；他同情接近人民群众，又不相信人民，远离人民；既主张艺术接近生活造福人类，又要艺术超越党派政治；既坚强又无力，既反抗又妥协。所以他的一生从追求、反抗始，却以失败、妥协而告终，这形象地概括了十月革命前整整一代具有民主思想的资产阶级知识分子普遍的思想面貌和精神探索追求的历程。这一形象本身既对资本主义社会具有强烈的批判意义，客观上也宣告了一个旧时代的终结和新时代的即将到来。作为一颗在污浊的现实世界中能够始终坚持追求纯洁、真诚和自由的灵魂，他又具有着久远的艺术魅力 3．简析《母亲》中尼洛夫娜形象及其意义。 高尔基小说《母亲》的主人公尼洛夫娜是一个普通的劳动妇女、一个工人的妻子和母亲的形象。她生活在社会最底层，深受重重压迫，胆小怕事，心灵几近麻痹，仅剩的一丝情感就是对于儿子的那点母爱。由于时代变化（马克思主义的影响和工人运动的发展）的影响，母亲也凭借着她要救儿子的那点母爱而跨出了革命的第一步，从而改变了自己的人生。在“五一游行”等革命斗争中，她的革命意识觉醒了，并经受了考验和锻炼，到“车站被捕”时，她已经成了一名勇敢坚定成熟的无产阶级革命战士了。这一形象反映了二十世纪初广大劳动群众革命意识普遍觉醒的现实，显示了马克思主义思想教育改造人的巨大力量，也宣告了马克思主义和无产阶级革命事业不断深入人心，变成了不可抗拒的历史潮流 4．《等待戈多》有什么象征意义？ “戈多”象征一种无望的希望，一种没有着落的精神寄托；“等待”，明知不会来，又不得不等，象征人的处境的尴尬与荒谬；等待的戈戈和狄狄是现代西方人的代表，概括了人们精神幻灭、无所皈依、绝望痛苦的精神状态，其流浪汉的身份象征着现代人的精神家园的失落；波卓与乐克之间既彼此依赖又互相折磨的主仆关系，象征现实社会中人与人之间的阶级关系；而两幕场景的重复，则象征现代人生活的单调无味、痛苦虚空又毫无意义 5.谈谈俄国十九世纪文学中“小人物”形象描写的传统是如何发展的？ “小人物”形象的描写是十九世纪俄国批判现实主义文学的一个重要传统。普希金在《驿站长》中以同情的心情描写了维林这一小职员的悲惨命运，首开这一传统之先河；果戈理在《狂人日记》和《外套》中发展了这一传统，不但表现
大一第二学期自我总结 篇一：大一第二学期总结 大一第二学期总结 光阴似箭，时光飞逝，不知不觉中一个学期又过去了。对于这个学期，我自己好好的想了想，许许多多的事情都已过去，感觉都好像是发生在昨天，可在想想，所有的一切都早已过去，我们想在唯一能做的就是不要让自己再后悔！不论在生活方面还是学习方面。 这个学期虽然所有科目都过了及格线,但微观经济学和英语依然徘徊在及格线的边缘,所以在下个学期我一定要更加努力才成.大二的第二个学期,我们就要进行英语四级的考试了,我一定要一次性通过才行,所以在这个新的学期我一定要好好学习英语,多背单词多做些阅读,提高自己的英语能力.对于其他科目的学习也要更加用心,提高自己的综合素质. 俗话说：“冰冻三尺，非一日之寒”，一场比赛的成功在于一学期的努力刻苦，每一天的努力就是缀连成功的元件，缺一不可。决定一桶水截水多少，取决于最短的一片模板。所以不论何时何地，我都应该树立持之以恒，温故知新的态度。我坚信在我的努力下一定能将成绩有所提高. 在生活方面,我们早已适应了大学的生活,和同学之间
的关系也更加熟稔,上个学期我每周都会回家,新的学期我会减少回家的次数,我觉得在学校更适于学习一些新的知识.在课余时间,可以找找合适的兼职,先一步接触社会,为毕业以后的工作和学习打下基础. 最后，我认为，总结是一个不断进行的过程。通过总结上半学期，期望对下半学期又所启发，有所感悟，有所进步。这就达到了总结的目的。在平时也应该多做总结，多做反思，这样就能不断扬长避短，在人生的转型阶段——大学时期能有更大的提高. 篇二：大一第二学期个人总结 大一第二学期个人总结 大一第二学期个人总结 这一学期来，在学校、指导老师及团总支学生会各干部的领导下，当然还有同学们的支持，我系开展了一系列的活动, 为了更好地配合我院的评估工作，坚持以为同学服务为工作准则，为加强同学与学校、同学与学生会的联系和了解而努力！从中我学了很多东西,现我将这学期工作总结。为能保质保量地完成工作任务，我必须在过去的基础上对相关知识、能力进行进一步学习，加深认识。 我们部门在这半年中积极配合进度组织了几次活动，其中包括与其他部门联合举办，具体活动如下：