各种衣服的叠法【组图】
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叠衣服 教学目的： 1、懂得为什么要叠衣服； 2、掌握叠衣服的方法和技能，使学生掌握叠衣服的方法和技能，让学生在教育教学中得到分担家庭中力所能及的家务劳动，提高自己在生活中的自理能力。 课前准备 上衣一件，长西裤一条，木板桌一张， 教学过程 一、谈话引入， 1、上周我们学习了系鞋带的劳动技能，你们都回家练习了吗？ 2、今天我们谈一谈叠衣服的话题，为了是我们的衣服方便存放，方便使用，节省存放衣服的空间，衣服不容易起褶皱，穿着感觉舒服些，老师要教大家学习叠衣服。 二、指导学生学会叠衣服 每件衣服和裤子都有缝的线条。先教叠上衣，然后教叠裤子。为了加深学生的印象，边讲授边示范， （一）叠衣的步骤和要领。 1、把上衣钮扣扣好。 2、把上衣反向铺在床板上，用手抚平。 3、取肩宽的六分之一宽度，叠一条直边直到衣脚。 4、把袖子往衣背里叠。
5、叠另外一边的方法与2、3、4点相同。 6、以包住袖子下方为度，把衣服往上叠。 （二）指导学生叠裤子 裤子左右裤脚上各有两条缝的直线条，按要求给予步骤： 1、把裤头钮扣扣好。 2、把裤脚两条直线对齐。 3、把裤子放在床板时左边脚和右边脚上下齐放，用手抚平。 4、把裤脚往上叠两次。 四、进行练习叠衣练习 为了加深学生的操作印象，老师再操作一遍叠衣服的经过，学生按照示范顺序叠， 注意事项： 1、折叠之前要把衣服或裤子整理平整。 2、折叠的位置可根据折叠效果选择。 3、折叠好的衣物要按穿着需要分类、整齐摆设。 五、总结： 同学们，凡成大事者，必先从小事做起。希望同学们整理好自己的衣物，从这些小事做起，养成良好的习惯，积累成大事的资本。 六、布置作业 回家去后收拾整理自己的衣物，学以致用。
劳动教案叠衣服集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]
叠衣服 教学目的： 1、懂得为什么要叠衣服； 2、掌握叠衣服的方法和技能，使学生掌握叠衣服的方法和技能，让学生在教育教学中得到分担家庭中力所能及的家务劳动，提高自己在生活中的自理能力。 课前准备 上衣一件，长西裤一条，木板桌一张， 教学过程 一、谈话引入， 1、上周我们学习了系鞋带的劳动技能，你们都回家练习了吗？ 2、今天我们谈一谈叠衣服的话题，为了是我们的衣服方便存放，方便使用，节省存放衣服的空间，衣服不容易起褶皱，穿着感觉舒服些，老师要教大家学习叠衣服。 二、指导学生学会叠衣服 每件衣服和裤子都有缝的线条。先教叠上衣，然后教叠裤子。为了加深学生的印象，边讲授边示范， （一）叠衣的步骤和要领。 1、把上衣钮扣扣好。 2、把上衣反向铺在床板上，用手抚平。
3、取肩宽的六分之一宽度，叠一条直边直到衣脚。 4、把袖子往衣背里叠。 5、叠另外一边的方法与2、3、4点相同。 6、以包住袖子下方为度，把衣服往上叠。 （二）指导学生叠裤子 裤子左右裤脚上各有两条缝的直线条，按要求给予步骤： 1、把裤头钮扣扣好。 2、把裤脚两条直线对齐。 3、把裤子放在床板时左边脚和右边脚上下齐放，用手抚平。 4、把裤脚往上叠两次。 四、进行练习叠衣练习 为了加深学生的操作印象，老师再操作一遍叠衣服的经过，学生按照示范顺序叠， 注意事项： 1、折叠之前要把衣服或裤子整理平整。 2、折叠的位置可根据折叠效果选择。 3、折叠好的衣物要按穿着需要分类、整齐摆设。 五、总结： 同学们，凡成大事者，必先从小事做起。希望同学们整理好自己的衣物，从这些小事做起，养成良好的习惯，积累成大事的资本。 六、布置作业
生活指导课——叠衣服 黄小凤1、教学目的：使学生掌握叠衣服的方法和技能，教育学生主动做力所能及的家务劳动，提高生活自理能力。 2、教学重点：学会叠衣服，自己的事情自己做，帮家里人做家务。 3、教学难点：培养学生产生自己叠衣服，主动承担家务的兴趣，体验劳动的快乐。 4、教学准备：校服短袖、校服衬衫、校服长裤24套 5、活动时间：9月24周二晚上19:30——20:00 教学过程： 一、导入课程 看一段视频 师问：“小芳看见老师把晾干的衣服收下时她做了什么？她为什么这样做？” 学生： （并对学生进行思想品德教育，让学生产生强烈的叠衣服的欲望。） 二、指导学生学会叠衣服。边讲边示范。先教叠上衣，然后裤子。 PPT步骤和要领图片，加深学生的印象。 （一）、叠T恤的操作是： 1、把上衣钮扣扣好。 2、把上衣反向铺在桌子上，用手抚平。 3、取肩宽的四分之一宽度，叠一条直边直到衣脚。 4、把袖子往衣背里叠。 5、叠另外一边的方法与2、3、4点相同。 6、以包住袖子下方为度，把衣脚往上叠。 （二）、叠衬衫的操作是：学会了叠T恤其实叠衬衫的方法基本相同 1、把衬衫的口子扣好，放平在桌子上，按住领口把前襟扣子处弄整齐。 2、把衬衫反向铺在桌子上，用手抚平袖子的皱褶。 3、根据衬衫的肩宽，将衣服向后折，在根据折叠后的宽度袖子折叠，左右相同。 （三）、叠裤子的操作是：学会了叠衣服裤子就很简单了。 1、把裤子前排对折裤裆拉平整，用手抚平。 2、折起裤脚的三分之一。
3、把裤折到裤后袋位置，在沿着箭头位置进行最后一折。 三、进行练习叠整套衣服。要求学生按照板书的顺序去叠，加强课堂上巡视，发现操作不当的，要求及时纠正。 四、小结：对学生进行思想教育，让学生懂得：“不会做的事情学着做，会做的事情主动做。”“自己的事情自己可以做得更好。” 五、想想做做。 问：1、同学们，我们还有那些东西需要每天叠？（被子、短裤、袜子、红领巾） 2、我们应该如何叠这些每天都要叠的衣物了？ 3、叠衣服的时候要注意什么? (叠的时候要注意不要有褶皱，放置的时候整齐美观。) PP设计叠衣服： 1. 钮扣扣 2. 手抚平 3. 叠直边到衣脚 4. 袖子往衣背里叠 5. 衣脚上叠 课后作业： 1、从今天开始自己的的衣服自己叠。 2、回家后给家里人表演你是怎么样叠衣服的。 3、爸爸妈妈洗完衣服后，主动帮助爸爸妈妈叠衣服。 教后反思 通过本课的学习，学生懂得了自己的事情自己做的良好品质，学会了叠衣服的基本技能，通过叠衣服让学生产生叠其他生活物品的强烈欲望，培养了正确的劳动观点，养成了良好的劳动习惯，以及热爱劳动的思想感情。
叠衣服 教学目的： 1、使学生掌握叠衣服的方法和技能，教育学生主动做力所能及 的家务劳动，提高生活自理能力。 2、让学生认识松紧带的用处，学会裁剪、穿管、缝接松紧带。教学重点 学会叠衣服，自己的事情自己做，帮家里人做家务。 教学难点 培养学生产生自己叠衣服，主动承担家务的兴趣，体验劳动的快乐。 课前准备 上衣一件，木板一块。 教学过程： 一、导入课程 问：“小芳看见妈妈把晾干的衣服收下时怎么样？她为什么这样做？”并随机对学生进行思想品德教育，让学生产生强烈的叠衣服的欲望。 二、指导学生学会叠衣服。边讲授边示范。先教叠上衣，然后裤子。板书步骤和要领，加深学生的印象。叠上衣的操作是： 1、把上衣钮扣扣好。 2、把上衣反向铺在床板上，用手抚平。
3、取肩宽的六分之一宽度，叠一条直边直到衣脚。 4、把袖子往衣背里叠。 5、叠另外一边的方法与2、3、4点相同。 6、以包住袖子下方为度，把衣脚往上叠。 三、进行练习叠上衣。要求学生按照板书的顺序去叠，加强堂上巡视，发现操作不当的，要求及时纠正。 四、对学生进行思想教育，让学生懂得：“不会做的事情学着做，会做的事情主动做。”“自己的事情自己可以做得更好。” 五、关于想想做做。 问：1、同学们，我们还有那些东西需要每天叠？（被子子、裤子、袜子、红领巾……）2、我们应该如何叠这些了？3、叠的时候要注意什么? (叠的时候要注意不要有褶皱，放置的时候整齐美观。) 板书设计 叠衣服 1.钮扣扣 2.手抚平 3.叠直边到衣脚 4.袖子往衣背里叠 5.衣脚上叠 课后作业： 1、从今天开始自己的的衣服自己叠。 2、回家后给家里人表演你是怎么样叠衣服的。
衣服宝宝叠起来 目标： 学习叠衣服的方法。 愿意自己叠衣服。 过程： 1、情景创设： 教师：小朋友们，老师要给大家讲个小故事。 有一次，幼儿园演节目，许多小朋友都早早的穿着漂亮的衣服来演节目了，但是小叮咚很晚很晚才来，而且穿的衣服皱皱巴巴的，很难看，大家笑话他。你们知道这是为什么吗？原来他把自己的演出服随便扔在角落里，晚上睡觉脱衣服时，又把白天穿的衣服也扔到哪儿。早上起床后，他翻箱倒柜去找演出服，却总也找不见，最后还是妈妈帮他在墙角里找到，但是衣服已经皱巴巴的了。他也只好穿着皱皱巴巴的衣服参加演出。 （他起来晚了，他没有把衣服团成一团） 2、启发思考： 教师：好吧，那就让我们来看这几张图片吧（将四张图片按顺序贴在黑板上）。看看，这就是我说的那个小叮咚。请大家仔细观察，然后说说他为什么来晚了？为什么穿的衣服皱皱巴巴的好吗。（幼儿观看图片） 教师：好的，谁先来说？好，你来说一说，（他不知道自己的衣服弄哪去了，在四处找衣服） 嗯，说得很好，因为小叮咚的衣服找不到了，所以他来得很晚。 还有谁想说一说呢？（他不会叠衣服） 嗯，说的非常好，因为小叮咚不会叠衣服，都把衣服弄得皱皱巴巴的了。看看这张图是不是这样啊。好的，还有谁想说一说呢？ 哦！老师看到小明小朋友举手了，好的，请你来说一说。 大家说，李晓明小朋友说的对不对呀？对，说的非常对，因为小叮咚平时乱扔衣服，不把衣服叠整齐放好，所以在等他要穿的时候就找不到了。看看这张图，他正忙着到时找衣服呢。 那么请小朋友们想一想，我们能不能像小叮咚一样呢？对，不能。因为我们已经是幼儿园小班的小朋友了。那我们应该怎样做呢？对，说得真好，应该学会自己叠衣服。因为叠好的衣服整齐、不皱皱巴巴、漂亮，叠好的衣服不占地方，容易找到，而且不皱巴，穿上去精神。 下面就让我们大家一起来学习叠衣服好吗，请小朋友们把衣服拿出来，放在桌子上，老师和你们一起叠衣服。 3、动手操作： 先请一幼儿上来示范叠衣服。（然后教师演示叠衣服的方法，幼儿学着做。教师一边演示、一边教儿歌：《我会叠衣服》，幼儿跟着学） 教师：衣服小宝宝，快快来躺好，左手抱一抱，右手抱一抱。先来点点头，再来弯弯腰。都是好朋友，整齐来排好。 4、课堂评价： 教师：好的，现在大家都把自己的衣服叠好了，让老师看一看那位小朋友叠得最整齐。（巡视观察，注意每个幼儿的表情。特别是动手能力相对偏弱的幼儿，教师要及时给予鼓励）嗯，很好，大家叠的都非常好，特别是婷婷小朋友和娟娟小朋友，他们叠的又整齐又漂亮。 现在把叠好衣服放在一起，看多整齐啊！
各种衣服的折叠收纳方法 篇一：精明收纳抢空间如何整理家居换季衣服 提供全方位装修指南，装修设计知识、丰富设计案例！ 精明收纳抢空间如何整理家居换季衣服 进入冬季，家中衣柜的空间感觉较小，将冬装拿出来与夏装挤在一起就会显得拥挤不堪，衣柜也进入了一种夏冬混放、叠挂不清的无序状态，要如何对家居进行收纳整理才不会显得很杂乱。今天九正家居网就带你一起把秋冬换季衣物的方法梳理一遍吧! PART1:把夏装藏起来 夏季衣物单薄，可选择多种多样的收纳方式，用储物箱、盒子打包起来放置，也可以为衣柜预留出空间收纳冬季的衣物。 收纳框 夏季的衣物材质也各有不同，适于折叠的T恤和棉衫可以卷起收纳叠放在一起，收纳起来也不会占用太多空间。 床下储物箱 具有收纳功能的床，可滑动抽屉式的设计也易于夏装的收纳，充分利用室内的死角空间，提高空间的使用率。 封闭式收纳箱 立面空间的利用也是小户型收纳的致胜法则。将夏装按照分类用不同的收纳盒子收纳起来，可以避免灰尘的污染。在储物盒上贴上标签，方便寻找。
玻璃收纳衣柜 在选择一体式衣柜时，可以选择抽屉+组合柜的形式，不仅能收纳衣物和各类日常用品，摆脱凌乱感，还能打造简洁大方的衣帽间空间。 PART2:冬装亮出来 悬挂法 冬季以厚重的中长衣物为主，应该悬挂在长衣区域。既不会导致衣物褶皱，又不会浪费空间。 提供全方位装修指南，装修设计知识、丰富设计案例！ 分类存放 如果有独立的衣帽间，衣物分类的存放更应讲究一些。羊绒衫、羊毛衫放上层，以免因受重压而影响弹性和松软感。厚实的羽绒服等，可以悬挂起来，比折叠起来更能节约空间。简版衣架 冬季常有穿过一次又不用洗长大衣，换下来就占据了你的沙发、床脚，等到再穿的时候，就变得皱皱巴巴的。在家里添置这种简版的衣架收纳冬季衣物和鞋子，只需一小块空间，就能让空间变得整洁许多。 定制收纳柜 对很多女性朋友来说，家里有个万能的衣柜比什么都重要。鞋子、裙子、裤子、衬衫……甚至是围巾和袜子都要在衣柜里有一席之地。可是，普通的衣柜往往无法满足女性朋友的需求，单一的功能、同等大小的分层让人头疼不已，可定制的衣柜不仅空间可以实现合理收
我学会了叠衣服作文范文 篇一：我学会了叠衣服 我学会了叠衣服，我真高兴。午睡醒来后，我蒙胧地睁下眼。看见外婆正在叠洗干净的衣服，我走上前去。对外婆说:“外婆，您教我叠衣服吧!我想为您做点家务。”于是，外婆耐心地教我叠衣服。 我坐在外婆身旁，外婆做了一次示范给我看。我看了后，觉得很简单，叫外婆让我试叠一下。我拿起一件衣服开始叠了，可我怎么叠也叠不好。哎，看起来简单做起来难啊!最后，衣服被我叠得乱七八糟。可是，我不灰心，叫外婆再示范一次，外婆又细心地叠了一次给我看。这次，我可认真观察。记下外婆叠衣服的几个要领。我又依照外婆教的步骤，又在几个要领上狠下功夫，反复叠了好几次，终于成功了。“我成功了!”我高兴地大声喊着。 外婆也为我而高兴，我把这件事告诉爸爸妈妈和外公，他们都为我高兴。 篇二：我学会了叠衣服 有一天，老师叫我们试试叠衣服，我们兴奋无比，手忙脚乱的叠起来，有的丈二和尚摸不着头脑，有的拳击衣服想把它弄平整，我们把衣服弄得五花八门，
有的叠成了圆帽子，有的叠成了长条形，象一个枕头，有的叠成了方形，有的谁也说不出来什么形状。 老师看我们叠成这样，忍不住笑了。老师教我们叠衣服的方法只有四步，第一步是先教我们把衣服摸平，第二步对折好衣服的袖子，把袖子折到中间，第三步折好衣服的下摆，如果下摆很大，可以先对折一下，再对折起来，第四步把衣领和帽子处理好。 老师叫我们按照老师教的方法去做，我每叠一步就会回忆下一步怎么做，我叠的很认真很仔细。我先把衣服摆平整，再把袖子往回折许多，然后把下摆往上折，在开始折帽子的时候，我把衣服弄反了，把前面折的弄散了，那时候我恨不的把衣服扔了，可是我想起了白头翁的故事，想到这，我把扔到一边的衣服又重新开始叠起来了，最后我把衣服叠的方方正正的可开心了。 这一次我不仅学会了叠衣服，而且懂得了无论做什么事，只要不灰心认真去做，就一定能做好，做成功。 篇三：我学会了叠衣服 “叮铃铃”清脆的铃声打破了校园的宁静。吴老师在黑扳上写下了几个大字“叠衣服”这三个字。吴老师转过身来，清了清嗓子说:“这是今天的作业!”
咱们的内衣裤收纳箱稍微不留神就会变得很凌乱吧，小内衣内裤等如果不好好去整理的话当你需要找她的时候，收纳箱就会变成“杂乱无章”活像个垃圾回收站- -。。。哈哈没关系！ 下面我来介绍一下几种小方法～收藏的基本，不同款式有不同的收藏方法哦。 来，我们一步步的进行。 女生内裤篇 小女生的内裤叠法，看图就能顺手折出来吧，很简单的。
男生内裤篇 男生内裤的叠法也是一样呢，就这么简单的几下，成功啦。。。
裤子篇（西裤等）叠好不起皱哦！ 图1 图2 图3 将洗好的裤子熨烫好，将其中一条沿档线自然对齐铺平在床上如图1； 将两外一条裤子如上对齐后，让其上半截和之前铺平的裤子的下半截对齐如图2； 将下面那条裤子的上半截翻上来对齐上面裤子的上半截如图3； 最后将如图中黑裤子的下半截翻上来即可； 这样折叠的西裤等因裤子之间相互折叠，有缓冲弧度，故不会有折痕；直接放入衣柜中保存即可。
T恤篇 Ｔ恤～通常电视上介绍的叠法是用一个硬板来折叠的，在这里我们只需要一个Ａ４纸（稍微硬的），小孩子的衣服用小笔记本可以叠的更小一点～平时有省事又简便 辅助工具都是我们家里都有的东西。怎么样这个你会了吗，有时间试试吧。
然后把整理好的Ｔ恤放在柜子里，我们一眼就能看到在哪里，多方便啊， 如果有心情的话还可以按衣物的色系进行整理，这样我们的衣柜又多了一道美丽的风景 呵呵。 空间大一点的柜子可以利用一些硬盒子等来收纳，如图上左侧。剩下的空间按照箭头摆放，更加节省空间哦～
带帽子的衣服篇 带帽子的衣服最后可以折叠成2种款式，喜欢哪种由MM自己决定，分别是带蝴蝶结和皇冠。 图一：依旧是第一折的边缘位于接口处的最低部位，不同的是，这个接口是帽子与衣服的接口处。 图二：由图一翻面而成。 图三：将帽子拉平整，帽子的兜兜处的顶部，可形成一个三角形。两边平放，折进部分，如图三所示，相信聪明的MM一眼就知道怎么折，或者有的MM折的比俺的还漂亮。 图四：帽子翻过来，帽子的里边对着衣服正面。图四所示。（部分MM觉得这样就可以了，那就不用操作下个动作） 图五：由图四演变而成，将图三中帽子的五边形翻到正面即可。
叠衣大赛方案 为进一步提高学生生活技能，锻炼动手能力，培养劳动习惯，增强劳动观念，展现师生风采，体现我的生活我做主，将举办一次“生活技能——叠衣大赛”。方案如下： 一、比赛时间：2013年4月11日下午 二、比赛地点：三年八班 三、参赛对象：三年八班全体同学 四、比赛内容：学生进行叠校服比赛 五、比赛要求： 1、9分钟内按照规定完成全组叠衣服活动。 2、全体同学中选出45人，分为5组，每组9人，上场顺序由每组领队决定。 3、要求前一名组员将校服、校裤叠整齐后，方可由下一名组员继续叠另一套，以全体组员叠完9套校服、校裤后，才算完成任务。 六、叠校服要求：上衣按衬衣的方法折叠，裤子按裤中线的方法折叠。 七、评分标准：叠衣速度快，并且摆放整齐，衣和裤要分开放。 八、检录人员：共有5位检录人员，每组一位，公平记录比赛时间。 九、评委成员：任课老师和4名同学。 十、评比与奖励 一等奖、二等奖、三等奖、纪念奖 三年八班 二O一三年四月一日
叠衣大赛主持词 李：尊敬的老师。 江：亲爱的同学们。 李、江（合）：大家下午好！ 李：我是今天的主持李明峻 江：我是今天的主持江佳琳 李：我们每天都会享受着爸爸妈妈们的呵护，在阳光雨露下成长。 江：我们每天都会穿着干净漂亮的衣服来到学校，与亲爱的同学们一起吮吸知识的雨露。 李：在我们成长的过程中，知识在增长，而我们的生活技能是否也在提高呢？ 江：那当然，我的生活我做主，我们不再是温室的小花。 李：我们会用双手锻炼自己。 江：下面就是我们班的一次“生活技能——叠衣大赛”！ 李：现在我为大家介绍一下参赛小组。（共5组，每组9 人,介绍一下组长、副组长就可，每小组可自己取一个响亮的名字） 江：我为大家介绍一下叠校服要求：上衣按衬衣的方法折叠，裤子按裤中线的方法折叠。（做个试范） 李：看我们班的同学已经跃跃欲试，有一种试与天空试比高的架势。（各组排好队，检录人员检查队形） 江：那肯定很精彩！同学们已准备好了，请检录人员做好准备，以公正、公平的态度对待比赛，选出我们班里最优秀的团队。 李江（合）：现在宣布叠衣大赛正式开始。 全体同学开始激烈的比赛。 江：我们从小到大都有过很多个第一次，第一次背起书包，第一次骑车，这么多的第一次给我们带来了不一样的收获，相信参加这次的叠衣大赛，将是我们班的另一个开始！
各种衣服的折叠收纳方法 提供全方位指南，装修知识、丰富设计案例！ 精明收纳抢空间如何家居换季衣服 进入冬季，家中衣柜的空间感觉较小，将冬装拿出来与夏装挤在一起就会显得拥挤不堪，衣柜也进入了一种夏冬混放、叠挂不清的无序状态，要如何对家居进行收纳才不会显得很杂乱。今天九正家居网就带你一起把秋冬换季衣物的方法梳理一遍吧! PART1:把夏装藏起来 夏季衣物单薄，可选择多种多样的收纳方式，用储物箱、盒子打包起来放置，也可以为衣柜预留出空间收纳冬季的衣物。 收纳框 夏季的衣物材质也各有不同，适于折叠的T恤和棉衫可以卷起收纳叠放在一起，收纳起来也不会占用太多空间。 床下储物箱
具有收纳功能的床，可滑动抽屉式的设计也易于夏装的收纳，充分利用室内的死角空间，提高空间的使用率。 封闭式收纳箱 立面空间的利用也是小户型收纳的致胜法则。将夏装按照分类用不同的收纳盒子收纳起来，可以避免灰尘的污染。在储物盒上贴上标签，方便寻找。 玻璃收纳衣柜 在选择一体式衣柜时，可以选择抽屉+组合柜的形式，不仅能收纳衣物和各类日常用品，摆脱凌乱感，还能打造简洁大方的衣帽间空间。 PART2:冬装亮出来 悬挂法 冬季以厚重的中长衣物为主，应该悬挂在长衣区域。既不会导致衣物褶皱，又不会浪费空间。 提供全方位装修指南，装修设计知识、丰富设计案例！
分类存放 如果有独立的衣帽间，衣物分类的存放更应讲究一些。羊绒衫、 羊毛衫放上层，以免因受重压而影响弹性和松软感。厚实的羽绒服等，可以悬挂起来，比折叠起来更能节约空间。简版衣架 冬季常有穿过一次又不用洗长大衣，换下来就占据了你的沙发、 床脚，等到再穿的时候，就变得皱皱巴巴的。在家里添置这种简版的衣架收纳冬季衣物和鞋子，只需一小块空间，就能让空间变得整洁许多。 定制收纳柜 对很多女性朋友来说，家里有个万能的衣柜比什么都重要。鞋子、裙子、裤子、衬衫……甚至是围巾和袜子都要在衣柜里有一席之地。可是，普通的衣柜往往无法满足女性朋友的需求，单一的功能、同等大小的分层让人头疼不已，可定制的衣柜不仅空间可以实现合理收纳，利用率也大大提高。 毛衣折叠收纳
史上最全的衣服整理方法汇集 简单实用的衣服整理方法 取出衣橱里所有衣服，这样你可以清楚知道衣橱的空间：挂件隔断有儿个，抽屉儿个，横板儿块，另外，当你看到凌乱堆放的成堆服装，一定会更(lei) 有(liu)勇(man)气(mian)将衣橱整理之战进行到底。 用吸尘器清扫衣橱地板，用清洗剂清洗衣橱墙壁。这不仅仅是为了视觉事受，也是为爱衣们提供一个干净整洁的环境。 准备4个箱子，然后一件件试穿所有衣服，你就会知道有很多衣服已经不再需要。不合适的衣服分别放进3个大箱子：转送朋友的、捐出去的、必须当垃圾丢掉的。笫4个箱子做什么？那些因收纳不当而皱巴巴的衣服统统放进去，统一用熨斗整理。 如果你已经将所有的衣服熨烫成豆腐块，那么已经离成功不远啦!接下来小安为你解析这次衣橱大战中的成败关键，也是第三步中最繁琐的工作细节分类。 |细节分类| 先按款式、功能分类： 先按季节，把衣服分成春秋、夏、冬三部分，每一部分再按照职业装、休闲装、约会装、运动装等类别，分类整理。注意：家居服单独存放。 再按颜色、材质分类： 按照冷暖色系把衣服分类，避免杂乱无章，影响搭配。 真丝和棉麻的衣物要挂起来，减少褶子。 羊毛衫挂久了容易变形，则需要叠起来存放。 皮质衣物或是配饰，用干净棉布或棉球醮取专业清洗剂，擦净污垢挂在阴凉干燥处通风后再放进衣橱。注意：皮衣不能暴晒。 学会衣橱里的+- 加减乘除这最简单的数学题，绝对是提高生活品质的好公式!为什么很多女人总觉得缺少一件衣服？那是因为做不好这道数学题！ +衣服质地和款式都还不错，但有点穿烦了？换颗新颖的扣子，长变短，
做成包包，效果往往比原来的更好。 买衣服做减法：1件衣服必须和已有的3件搭配，否则就不值得投资。 假如衣橱里有20套衣服，以每套为上下两件计算，20*20=400,你最多可变出400套不同的衣服!虽然这是数学题里的组合，但在现实中20套衣服至少可以搭配出40套合适的着装。假如按搭配丝巾等三件计算，至少乂可以变化出大于40套不同的效果，足够你应付各种场合。 购买价格不菲的衣服，可以用除法来计算衣服的价值。即：平均每次投资额=原始价格/使用次数/年限。比如一件可通勤可晚宴的经典小黑裙，假设它的价格是6000元，3年里共出场15次，相当于每次的投资额是400元。如果你只买一条价值400元的裙子，在质地和档次上肯定逊色6000的，出席重要场合时形象必然减分。 做完上面三步之后，是不是有种跑步两小时后大汗淋漓的畅快感？看来，整理衣橱也是一项不错的有氧运动呢!接下来第四步，把整理好的衣服归纳入橱就大功告成啦！ 衣服放回衣橱前可用衣架把所有服装挂起来，彩色塑料衣架匹配不同色彩和类别的服装，昂贵的木质衣架不会破坏贵重服装的面料和造型。 同时，根据衣橱的尺寸和衣服放置方法（悬挂或折叠），考虑是否需要在衣橱内安置小隔板，把衣橱以最合理的方式组合。 当然，各种收纳小物也是必不可少的，能够合理利用衣橱的空间。 最后，为了犒赏这次衣橱大战的功臣们，小安无私贡献出珍藏的一套萌萌哒衣物收纳手绘图，上衣裤子裙子怎么折叠，袜子怎么卷，内衣怎么收纳，尤其是家里衣橱没有那么多可以悬挂的空间来说，听起来就感觉棒棒哒是不是？赶紧戳图收藏吧！ 乂是一年春来到!赶紧把衣橱里厚厚的秋冬装都换成亮丽撩人的春装吧!当然，换季整理衣物是一个庞大的工程，必须动脑动手才能完成。 简单的衣服叠法 恤的折叠方法 （向后对折，小而紧凑的叠放）将T恤衫紧密地叠起的关键是避免皱褶，衣领子的周圉不要有折痕，把衣物向后折叠，根据放置场所的大小决定最终的宽度，将两端折叠再对折一次或两次都可以。 贴身短裤的折叠方法 （利用腰身的橡皮筋固定，叠成小四方形）叠贴身短裤的顺序和短裤相同， 根据宽度折叠两次。根据裤长也同样折叠两次，把底边塞入腰身的橡皮筋内，占地
（1）棉、麻服装：存放时，衣服须洗净、晒干、折平，衣橱、柜箱、聚乙烯包装袋都要保持清洁干净和干燥，防止霉变。白色服装与深色服装存入时最好分开，防止沾色或泛黄。（2）丝绸服装：收藏时，为防潮防尘，要在服装面上盖一层棉布或把丝绸服装包好。白色服装不能放在樟木箱内，也不能放樟脑丸，否则易泛黄。? （3）呢绒服装：各种呢绒服装穿着一段时间后，要晾晒拍打，去除灰尘。不穿时放在干燥处。宜悬挂存放，且将织物反面外翻，以防褪色风化，出现风印。存放前，应刷清或洗净、烫平、晒干，通风晾放一天。高档呢绒服装，最好挂在衣橱内，勿叠压，以免变形而影响外观。在存放全毛或混纺服装时，要将樟脑丸用薄纸包好，放在衣服口袋里或衣橱、箱子内。毛绒服装宜与其它服装隔开存放，以免掉绒掉毛，沾污其他服装。 ?（4）化纤服装：人造纤维服装宜平放，不宜长期吊挂，以免因悬垂而伸长。在存放含天然纤维的混纺织物服装时，可放少量樟脑丸或去虫剂，但不要接触；对涤纶、锦纶等合成纤维的服装，则不需放樟脑丸，更不能放卫生球，以免其中的二萘酚对服装及织物造成损害。? 几种特殊的面料的养护技巧: 1．棉麻服装的保养? 棉麻是由纤维素大分子构成的，吸湿性很好，在储存时主要防止其霉烂，也就是防止霉菌微生物的繁殖。主要方法是保持织品的洁净和干燥，特别在夏季多雨的季节要注意检查和晾晒。? 2．毛织物服装养护? 在熨烫时需注意：? （1）熨斗的温度可适当高些，呢服上较脏的部位可多熨几遍，但不要直接接触呢料，以免起亮光；? （2）毛巾应不断在水中漂洗干净，水盆中的温水也要不断更新；? （3）呢服"干洗"后，可用衣架挂起来，待水分充分晾干再穿用。? 毛料呢服易潮湿生霉。因羊毛中含有油脂和蛋白质，还易被虫蛀、鼠咬。在保管中应注意以下几点：? （1）最好不要折叠，应挂在衣架上存放在箱柜里，以免穿着时出现褶皱。? （2）存放服装的箱柜要保持清洁、干燥，温度最好保持在25℃以下，相对湿度在60%以下为宜。同时要放入樟脑球，以免受潮生霉或生虫。存放的服装要遮光，避免阳光直射，以防褪色。? （3）应经常拿出晾晒（不要曝晒），拍打尘灰，去除潮湿。晾晒过后要等凉透再放入箱柜。? （4）穿过的服装因换季需储存时，要洗干净，以免因汗渍、尘灰导致发霉或生虫。? 3．丝绸服装的保养? 保养好丝绸类服装的基础是精心穿用。丝绸的强力较高，加上蚕丝外面丝胶有保护，所以耐磨性较好。但因丝绸的纤维过细，应忌硬伤，凡与粗糙带毛刺的物质接触，往往会使丝绸"跳丝"而造成损伤。另外，也不要穿着丝绸服装在席子、藤椅、木板等粗糙物上睡觉，以免造成不必要的破损或并丝。? 碱对丝绸的破坏力较大，穿丝绸夏装一定要避免与含碱的物质接触。同时，丝绸受盐的影响也比较大。人体汗水中的盐分可使浅色丝绸的夏装泛黄赤色的斑点，所以穿丝绸夏装应注意经常洗涤，保持其表面的清洁。? 洗涤丝绸夏装最好选用中性皂片或高档洗涤剂。可用热水先溶化皂液，放凉后将丝绸夏装浸透。用手大把搓揉（注意不能用搓板搓，更要避免拧绞）。洗后将皂液投净，不然易发花。洗涤深色丝绸的夏装只能在净水中反复投漂，不能使用皂片及其他洗涤剂，以免出现皂渍、泛白现象。? 洗涤颜色鲜艳的丝绸夏装时，为避免掉色，可放少许盐。因丝绸在阳光的紫外线作用下易脆化，加之丝绸的色泽牢度较差，故洗完不能置于阳光下曝晒，应挂在通风处阴干。?
劳动教案叠衣服 LG GROUP system office room 【LGA16H-LGYY-LGUA8Q8-LGA162】
叠衣服 教学目的： 1、懂得为什么要叠衣服； 2、掌握叠衣服的方法和技能，使学生掌握叠衣服的方法和技能，让学生在教育教学中得到分担家庭中力所能及的家务劳动，提高自己在生活中的自理能力。 课前准备 上衣一件，长西裤一条，木板桌一张， 教学过程 一、谈话引入， 1、上周我们学习了系鞋带的劳动技能，你们都回家练习了吗？ 2、今天我们谈一谈叠衣服的话题，为了是我们的衣服方便存放，方便使用，节省存放衣服的空间，衣服不容易起褶皱，穿着感觉舒服些，老师要教大家学习叠衣服。 二、指导学生学会叠衣服 每件衣服和裤子都有缝的线条。先教叠上衣，然后教叠裤子。为了加深学生的印象，边讲授边示范， （一）叠衣的步骤和要领。 1、把上衣钮扣扣好。 2、把上衣反向铺在床板上，用手抚平。 3、取肩宽的六分之一宽度，叠一条直边直到衣脚。
4、把袖子往衣背里叠。 5、叠另外一边的方法与2、3、4点相同。 6、以包住袖子下方为度，把衣服往上叠。 （二）指导学生叠裤子 裤子左右裤脚上各有两条缝的直线条，按要求给予步骤： 1、把裤头钮扣扣好。 2、把裤脚两条直线对齐。 3、把裤子放在床板时左边脚和右边脚上下齐放，用手抚平。 4、把裤脚往上叠两次。 四、进行练习叠衣练习 为了加深学生的操作印象，老师再操作一遍叠衣服的经过，学生按照示范顺序叠， 注意事项： 1、折叠之前要把衣服或裤子整理平整。 2、折叠的位置可根据折叠效果选择。 3、折叠好的衣物要按穿着需要分类、整齐摆设。 五、总结： 同学们，凡成大事者，必先从小事做起。希望同学们整理好自己的衣物，从这些小事做起，养成良好的习惯，积累成大事的资本。 六、布置作业 回家去后收拾整理自己的衣物，学以致用。
叠衣服常规儿歌 老师寄语：节日里家长要在家里指导孩子们练习叠衣服，我把叠衣服方法编成儿歌，希望家长们和孩子们一起来边说边叠衣服，每天都要练习几次。儿歌：小衣服，快起立，我来和你做游戏，先立正，再对齐，半壁间隔向前看齐，弯腰说声谢谢你，你看整齐不整齐————真整齐。 2019-03-17 老师寄语：节日里家长要在家里指导孩子们练习叠衣服，我把叠衣服方法编成儿歌，希望家长们和孩子们一起来边说边叠衣服，每天都要练习几次。儿歌：小衣服，快起立，我来和你做游戏，先立正，再对齐，半壁间隔向前看齐，弯腰说声谢谢你，你看整齐不整齐————真整齐。 2019-03-17 老师寄语：节日里家长要在家里指导孩子们练习叠衣服，我把叠衣服方法编成儿歌，希望家长们和孩子们一起来边说边叠衣服，每天都要练习几次。儿歌：小衣服，快起立，我来和你做游戏，先立正，再对齐，半壁间隔向前看齐，弯腰说声谢谢你，你看整齐不整齐————真整齐。 2019-03-17 老师寄语：节日里家长要在家里指导孩子们练习叠衣服，我把叠衣服方法
编成儿歌，希望家长们和孩子们一起来边说边叠衣服，每天都要练习几次。儿歌：小衣服，快起立，我来和你做游戏，先立正，再对齐，半壁间隔向前看齐，弯腰说声谢谢你，你看整齐不整齐————真整齐。 2019-03-17 老师寄语：节日里家长要在家里指导孩子们练习叠衣服，我把叠衣服方法编成儿歌，希望家长们和孩子们一起来边说边叠衣服，每天都要练习几次。儿歌：小衣服，快起立，我来和你做游戏，先立正，再对齐，半壁间隔向前看齐，弯腰说声谢谢你，你看整齐不整齐————真整齐。 2019-03-17 老师寄语：节日里家长要在家里指导孩子们练习叠衣服，我把叠衣服方法编成儿歌，希望家长们和孩子们一起来边说边叠衣服，每天都要练习几次。儿歌：小衣服，快起立，我来和你做游戏，先立正，再对齐，半壁间隔向前看齐，弯腰说声谢谢你，你看整齐不整齐————真整齐。 2019-03-17 老师寄语：节日里家长要在家里指导孩子们练习叠衣服，我把叠衣服方法编成儿歌，希望家长们和孩子们一起来边说边叠衣服，每天都要练习几次。儿歌：小衣服，快起立，我来和你做游戏，先立正，再对齐，半壁间隔向前看齐，弯腰说声谢谢你，你看整齐不整齐————真整齐。
叠衣服 教学目标： 1.通过合作探究，掌握叠衣服的方法与技能。 2.通过收纳衣服活动，体验解决问题多样化的奥妙。 教学重点： 通过合作探究，掌握叠衣服的方法与技能。 教学难点： 通过收纳衣服活动，体验解决问题多样化的奥妙。 教学过程： 一、导入 师：劳动节快到了，我们可以来个旅行，然而，面对这些要跟随我出行的衣服，小朋友们，能帮帮我吗？ 预设：生1：我们要把衣服叠起来。 板书课题：叠衣服 师：噢，要把衣服叠起来，好主意！ 二、探究 （一）叠的标准 师：大家在生活中见过亲人叠衣服吗，自己叠过吗？那你来说说怎样才叫叠好衣服了呢？ 预设：生1：整齐、省空间 （二）叠裤子 师：这是评判衣服叠得好坏的两大标准。现在请两两合作，用2分钟尝试叠裤子，要尽力叠得（整齐）、（省空间）。 Good！开始行动！师巡视。 师：请你上台演示给大家看，其他同学注意发现他是怎样叠的，与你叠的不同之处在哪？ 生1： ①裤子表面在外，把荷包往里塞，整理成我们要穿的样子。 ②把裤子抖平。
③将2只裤腿重叠。 ④叠成块状，块状可大可小。 师：整齐、省空间吗?这样叠裤子的小朋友高高举起手（举手）！大家真能干！这是我们常见的块状叠法（板书：叠法：块状），其他同学怎么叠的？你来展示！生1：前面的步骤与他一样，只是我在最后叠成块状时，把裤腿塞进了裤腰里，不易散。 师：遇事多想一步的小朋友！这个窍门你会了吗？ 生2：老师，我还有一种收纳法，裤子的腰有这样宽，所以我把一只裤腿在重叠后向一旁翻折，然后从裤腰处开始裹裤子，裹得越紧所占空间就越少，裹好后再用这只裤腿把它包住，这种筒状叠法更不易散，而且叠得整齐、省空间。 师：为什么你要鼓掌呢？有奇思妙想的小朋友！给这种叠法取一个名字吧。 生2：筒状叠法。 师：那你们能用新学到的一种方法再叠裤子吗？行动吧！时间：1分钟。师巡视，拍照投屏。 （三）叠上衣 师：裤子会叠了，我们该叠（衣服）了，同学们找到薄衣服， 又来叠一叠吧。时间：2分钟。 师巡视。 师：请你上台操作给大家看，其他同学注意聆听和观察叠法。 生1： ①我叠的衬衣跟叠裤子一样，把衣服整理成我们要穿时的样子，把扣子、拉链关上，目的：省空间、便于整理。 ②把衣服翻转，把帽子折叠，按中线将衣服对折。 ③再把袖子折进去。 ④最后把它平均分一分，折叠成块状。 师：是这样做的给自己掌声！还有别的叠法吗？ 生2：①把衣服翻转，把帽子折叠。 ②在肩头处选择一个合适的位置将前身回折在后背，再将衣服的袖子平整地叠在它的上面。
劳动教案叠衣服 This manuscript was revised on November 28, 2020
叠衣服 教学目的： 1、懂得为什么要叠衣服； 2、掌握叠衣服的方法和技能，使学生掌握叠衣服的方法和技能，让学生在教育教学中得到分担家庭中力所能及的家务劳动，提高自己在生活中的自理能力。 课前准备 上衣一件，长西裤一条，木板桌一张， 教学过程 一、谈话引入， 1、上周我们学习了系鞋带的劳动技能，你们都回家练习了吗 2、今天我们谈一谈叠衣服的话题，为了是我们的衣服方便存放，方便使用，节省存放衣服的空间，衣服不容易起褶皱，穿着感觉舒服些，老师要教大家学习叠衣服。 二、指导学生学会叠衣服 每件衣服和裤子都有缝的线条。先教叠上衣，然后教叠裤子。为了加深学生的印象，边讲授边示范， （一）叠衣的步骤和要领。 1、把上衣钮扣扣好。 2、把上衣反向铺在床板上，用手抚平。 3、取肩宽的六分之一宽度，叠一条直边直到衣脚。 4、把袖子往衣背里叠。
5、叠另外一边的方法与2、3、4点相同。 6、以包住袖子下方为度，把衣服往上叠。 （二）指导学生叠裤子 裤子左右裤脚上各有两条缝的直线条，按要求给予步骤： 1、把裤头钮扣扣好。 2、把裤脚两条直线对齐。 3、把裤子放在床板时左边脚和右边脚上下齐放，用手抚平。 4、把裤脚往上叠两次。 四、进行练习叠衣练习 为了加深学生的操作印象，老师再操作一遍叠衣服的经过，学生按照示范顺序叠， 注意事项： 1、折叠之前要把衣服或裤子整理平整。 2、折叠的位置可根据折叠效果选择。 3、折叠好的衣物要按穿着需要分类、整齐摆设。 五、总结： 同学们，凡成大事者，必先从小事做起。希望同学们整理好自己的衣物，从这些小事做起，养成良好的习惯，积累成大事的资本。 六、布置作业 回家去后收拾整理自己的衣物，学以致用。
创作编号： GB8878185555334563BT9125XW 创作者：凤呜大王* 生活指导课——叠衣服 黄小凤1、教学目的：使学生掌握叠衣服的方法和技能，教育学生主动做力所能及的家务劳动，提高生活自理能力。 2、教学重点：学会叠衣服，自己的事情自己做，帮家里人做家务。 3、教学难点：培养学生产生自己叠衣服，主动承担家务的兴趣，体验劳动的快乐。 4、教学准备：校服短袖、校服衬衫、校服长裤24套 5、活动时间：9月24周二晚上19:30——20:00 教学过程： 一、导入课程 看一段视频 师问：“小芳看见老师把晾干的衣服收下时她做了什么？她为什么这样做？” 学生： （并对学生进行思想品德教育，让学生产生强烈的叠衣服的欲望。）二、指导学生学会叠衣服。边讲边示范。先教叠上衣，然后裤子。 PPT步骤和要领图片，加深学生的印象。 （一）、叠T恤的操作是： 1、把上衣钮扣扣好。 2、把上衣反向铺在桌子上，用手抚平。 3、取肩宽的四分之一宽度，叠一条直边直到衣脚。
4、把袖子往衣背里叠。 5、叠另外一边的方法与2、3、4点相同。 6、以包住袖子下方为度，把衣脚往上叠。 （二）、叠衬衫的操作是：学会了叠T恤其实叠衬衫的方法基本相同 1、把衬衫的口子扣好，放平在桌子上，按住领口把前襟扣子处弄整齐。 2、把衬衫反向铺在桌子上，用手抚平袖子的皱褶。 3、根据衬衫的肩宽，将衣服向后折，在根据折叠后的宽度袖子折叠，左右相同。 （三）、叠裤子的操作是：学会了叠衣服裤子就很简单了。 1、把裤子前排对折裤裆拉平整，用手抚平。 2、折起裤脚的三分之一。 3、把裤折到裤后袋位置，在沿着箭头位置进行最后一折。 三、进行练习叠整套衣服。要求学生按照板书的顺序去叠，加强课堂上巡视，发现操作不当的，要求及时纠正。 四、小结：对学生进行思想教育，让学生懂得：“不会做的事情学着做，会做的事情主动做。”“自己的事情自己可以做得更好。” 五、想想做做。 问：1、同学们，我们还有那些东西需要每天叠？（被子、短裤、袜子、红领巾） 2、我们应该如何叠这些每天都要叠的衣物了？ 3、叠衣服的时候要注意什么? (叠的时候要注意不要有褶皱，放置的时候整齐美观。) PP设计叠衣服： 1. 钮扣扣 2. 手抚平 3. 叠直边到衣脚 4. 袖子往衣背里叠 5. 衣脚上叠 课后作业： 1、从今天开始自己的的衣服自己叠。 2、回家后给家里人表演你是怎么样叠衣服的。 3、爸爸妈妈洗完衣服后，主动帮助爸爸妈妈叠衣服。 教后反思
叠衣服 活动目标： 1、学生掌握叠衣服的方法和技能。 2、教育学生主动做力所能及的家务劳动，提高生活自理能力。 3、增强学生的劳动观念。 活动准备： 1、上衣一件，长裤一条。 2、教学课件 活动导入： 用电子白板出示1、小朋友乱扔衣服的图片2、小朋友在乱衣服堆中找衣服的情景图。3、妈妈把衣服叠的整整齐齐的图片。 看完图片，对学生进行教育。问：“如果你看见妈妈把晾干的衣服收下时该怎么做？你为什么这样做？” 活动过程： 一、让小朋友发表自己的意见： 1、先说一说有没有自己叠过衣服，你是如何叠衣服的。 2、让一名认为自己会叠衣服的学生到讲台上试一试。 3、让其他学生评价一下这个学生叠的情况。老师给予表扬鼓励。 二、老师指导学生学叠上衣。 第一步：让孩子尝试用不同的方法折上衣。（目的是让老师清楚的知道教学以哪儿为起点，即通过观察每个孩子折衣的不同表现，了解孩子的不同发展水平及需要的何种不同帮助。） 第二步：演示观察，交流讨论。（在孩子充分探索后，老师通过观察孩子折衣细节，让不同折衣方法的几名孩子来演示，大家观察讨论哪种折法最平整最不会松开，哪种最不费力？让孩子知道哪种折法好，体验为什么这种折法好。） 第三步：老师用白板结合图文，边讲授边示范。 （板书步骤和要领，加深学生的印象。） 叠上衣的操作是：
①把上衣钮扣扣好。 ②把上衣反向铺在平板上，用手抚平。 ③取肩宽的六分之一宽度，叠一条直边直到衣脚。 ④把袖子往衣背里叠。 ⑤叠另外一边的方法与2、3、4点相同。 ⑥以包住袖子下方为度，把衣脚往上叠。 为了学生便于学习，我们用儿歌来记忆叠上衣的步骤： “衣服放平整，关上两扇门，（将开衫两边合合好）， 左手抱一抱，右手抱一抱（两只袖子依次放胸前）， 点点头（帽子折下来），弯弯腰（衣服对折）， 我的衣服叠好了。（收拾好后放到指定地方）。” 第四步、让学生用老师教的方法练习叠上衣。 （老师加强堂上巡视，发现操作不当的，要求及时纠正。） 第五步：梳理总结，图文展示。 （帮助孩子整理及提升经验的过程，也是促使孩子的无意行为转为有意行为的过程。然后用图文的形式把折法步骤展示在白板上。） 三、指导学生叠裤子。 折小裤子：“叠裤子，很简单，展平裤子在前面。裤腿兄弟心贴心，裤腰裤脚面对面，叠平裤子摆整齐。可以帮助孩子记忆折叠的方法。（指导方法与叠上衣的方法大致相同。） 四、学生进行叠衣服比赛 五、学生作品展示，教师和学生共同来点评。 六、布置课下作业 让孩子回家帮助爸爸妈妈叠衣服。
幼儿园中班教学计划《叠衣服》 中班教学计划《叠衣服》适合中班的主题教学活动，让孩子们学习正确的折叠衣服的方法，学习自己的东西，增强童工的观念，探索并发现衣服的多样性和特点在生活中。看幼儿园中班《叠衣服》的教案。 活动目标 1.学习自己的东西，改善孩子的工作观念。 2.了解折叠衣服的正确方法。 3.探索并发现生活中衣服的多样性和特征。 4.培养孩子的观察力和动手能力。 主要困难 重点：学会折叠衣服困难：学会做自己的事情。 活动准备 1.两张挂图的图片（一张孩子在早上运动后脱下外套，整齐地堆放在柜子里的图片；另一个孩子在门口把衣服扔进柜子里，放学后剩下两张图片，爸爸妈妈来接孩子后，第一个孩子很快找到了衣服，幸福地回家了，第二个孩子被衣服扔了，找不到衣服哭了。 2.儿童读物 活动程序 一，开始部分
谈话活动：我的小手会做什么？ ------------您如何组织幼儿的讨论手？ ------------用勤奋的双手干了什么？ 二，扩大部分 1.观看第一张挂图并讨论:哪些孩子表现良好？因此，了解自己的事情并自己做。 这两个孩子在做什么？你喜欢哪个小孩？为什么/ 2.观看第二张挂图并了解发展自己的事物的良好习惯将为我们的生活带来便利。 图片中发生了什么？为什么第二个孩子在哭？ 那么，孩子脱衣服该怎么办？让我们教他并帮助他吗？ 3.学习播放折叠衣服的儿童歌曲，并练习正确的衣服堆放方式。 老师演唱了这首歌，展示了折叠好的衣服。 儿童阅读歌曲并学习正确的折叠衣服方法。 活动扩展：专门为儿童组织一个存放折叠衣服的橱柜，并指导儿童分类和放置衣服。 附儿童歌曲： 叠衣服 两个小门是关闭的，两个袖子包裹在中间。 衣领向下弯曲并放置整齐。