2016—2017学年（上）焦作市新高三年级定位测试
语文
注意事项：
1．本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．作答时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将答题卡交回。
第Ⅰ卷阅读题
甲必考题
一、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1～3题。
从文化多样性的角度讲，民族是文化的载体，民族多样性决定了文化多样性。多样性意味着差异，而差异是人类社会最普遍的现象。当然差异也意味着矛盾；这种矛盾就是说我们应如何对待人与人之间的相互差异，如何对待民族与民族之间的差异，甚至如何对待国家与国家之间的差异，这都可以归结为一个文化观或放大的文明观的问题。生物多样性是维护生态平衡的基础，这个基本道理已经相当普及。那么，文化多样性为什么不能成为维护社会和谐的基础?少数民族文化是构成中华文化最斑斓的色彩，这一点显而易见。中国共有38项非遗项目入选联合国教科文组织非物质文化遗产名录，其中少数民族项目有14项。这表明，一方面少数民族文化构成了中华文化的斑斓色彩，另一方面少数民族文化保护、传承和发展的问题最为突出。我们尊重文化多样性，首先就要保护好中国自身的文化多样性。把汉文化等同于中华文化、忽略少数民族文化，把本民族文化区别于中华文化、对中华文化缺乏认同，都是不对的。加强中华民族大团结，就是要增强文化认同，建设各民族共有的精神家园，积极培养中华民族共同体意识。文化认同是最深层次的认同，是民族团结之根、民族和睦之魂。我们的多民族是一个优势，这一点不仅仅体现在文化上，而且还体现在多民族的“家底”，包括资源富集，水系源头，生态屏障等多方面的优势，所以我们要珍惜这个统一的多民族国家，或者庆幸我们是一个历史悠久的这样一个统一的多民族国家。所以，在遇到民族问题、文化差异问题时，那种把多民族当“包袱”，把民族问题当作“麻烦”，把少数民族当作“外人”，企图通过取消民族身份、忽略民族存在来一劳永逸解决民族问题的想法是行不通的。在世界范围也没有可资借鉴的所谓“成功经验”，反而有不少从否认到承认的普遍实证。
我们国家是一个统一的多民族国家。这里，“统一”是指中华民族的统一，中华民族统一才有国家的统一、领土的完整；“多民族”是指中国各族人民在语言、文化、习俗等方面存在着历史形成的多样性差异，承认和尊重这种差异是历史唯物主义的态度，是和谐国内民族关系的前提。中国解决民族问题的基本政策指向，是尊重差异、缩小差距，这是从精神和物质两个方面确立的基本原则，也是中国特色民族观在民族事务方面的重要体现。缩小差距，缩小的就是经济社会发展的差距；尊重差异，尊重的就是广义的文化差异——这是我们民族政策最核心的东西。
总体而讲，中华文化就是各民族文化的共生交响。各民族共生，谁也缺不了谁，它必须是在多样性的交响当中演奏出中华民族的华彩乐章，才能够实现这种尊重差异的多元一体。中华文化的现代“交响”，包容着各民族文化的音质声调。这就是尊重差异、多元一体的中华文化认同，就是中华民族的精神凝聚。（摘编自郝时远《文化多样性与“一带一路”》）1．下列关于原文内容的表述，不正确的一项是
A．多样性意味着差异，我国的民族多样性决定了以民族为载体的文化的多样性，这种文化的多样性也意味着各民族文化的差异。
B．从自然生态的角度来看，生态平衡的维护就是要维护其生物物种的多样性，所以维护社会和谐的基础也就是文化的多样性。
C．作为最深层次的认同，文化的认同在维护民族团结和和睦之中具有最根本的作用，因此就要建设好各民族共同的精神家园，培养中华民族的共同体意识。
D．取消民族身份，忽略民族存在的做法表面上可以解决民族问题，但其实质上是将多民族当作包袱，将民族问题当作麻烦的错误认识上的错误做法。
2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是
A．中华民族包括以汉族为主体的多个民族，其中每个民族都有属于自己的文化，它们共同构成了中华文化，是一个有机的整体，不能将它们对立起来。
B．各个民族之间的差异主要是从物质方面来讲的，只有通过发展各民族地区的经济，共同发展，相互尊重，才能消灭民族之间的差异，实现和谐团结。
C．中国作为多民族的国家，其优势不仅体现在各个民族文化差异上呈现出的多样性，也体现在自然资源方面的生态屏障、水系源头、资源富集等方面。
D．作为统一的多民族国家，中国的统一不仅仅指的是国家的统一，还有领土的完整，最为重要的是中华民族的统一，各民族在中国的大家庭中的统一。
3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是
A．对于民族关系问题，在世界范围内曾经出现过一些否认民族差异、消灭民族差异的错误做法，但最终又回到承认民族差异的正确道路上来。
B．尊重差异，缩小差距是我国解决民族问题的基本政策，其中的差异主要指文化方面存在的差异，差距主要指社会经济发展不同而产生的差距。
C．各个民族在长期以来的发展过程中，在语言、文化、习俗等许多方面形成了独具特色的文化，其中少数民族文化的保护、传承和发展问题最为突出。
D．中华民族的精神凝聚，不仅包括了对于中国各个民族之间差异的尊重、差距的认同，还包括对于各民族共同组成的中华民族的文化的认同。
二、古代诗文阅读（36分）
（—）文言文阅读（19分）
阅读下面的文言文，完成4～7题。
王恕，字宗贯，三原人。天顺四年，以治行最，超迁江西右布政使，平赣州寇。成化元年，后与尚书白圭共平大盗刘通复讨破其党石龙严束所部毋滥杀流民复业移抚河南论功进左副都御史稍迁南京刑部右侍郎十二年，大学士
．．．商辂等以云南远在万里，西控
诸夷
．．钱能贪恣甚，议遣大臣有威望者为巡抚镇压之，乃改恕左副都．．，南接交阻，而镇守中官
御史以行。能大惧，急属贵近请召恕还。遂改恕掌南京都察院，参赞守备机务。能事立解，臵不问。还南京数月，迁兵部尚书。考选官属，严拒请托，同事者咸不悦。而钱能归，屡谮恕于帝。帝亦衔恕数直言，遂命兼右副都御史巡抚南畿。二十年，复改恕南京兵部尚书。时钱能亦守备南京，语人曰：“王公，天人也，吾敬事而已。”恕坦怀待之，能卒敛戢。先后应诏陈言者二十一，建白者三十九，皆力阻权幸。天下倾心慕之，遇朝事有不可，必曰：“王公胡不言也?”则又曰“公疏且至矣”。已，恕疏果至。于是贵近皆侧目，帝亦颇厌苦之。孝宗即位，召入为吏部尚书，寻加太子太保。先是，中外劾大学士刘吉者，必荐恕，吉以是大恚，凡恕所推举，必阴挠之。陕西缺巡抚，恕推河南布政使萧祯。诏别推，恕执奏曰：“陛下不以臣不肖，任臣铨部。倘所举不效，臣罪也。今陛下安知祯不才而拒之?是必左右近臣意有所属。臣不能承望风指，以固禄位，且陛下既以祯为不可用，是臣不可用也，愿乞骸骨
．．．。”帝乃卒用祯。所引荐皆一时名臣，他贤才久废草泽者，拔擢之恐后。弘治二十年间，众正盈朝，职业修理，号为极盛者，恕力也。正德三年四月卒，年九十三。讣闻，辍朝，赠特进左柱国太师，谥端毅。（节选自《明史·列传第七十》）4．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）
A．后与尚书白圭共平大盗／刘通复讨破其党石龙／严束所部毋滥杀流民／复业移抚河南／论功／进左副都御史／稍迁南京刑部右侍郎／
B．后与尚书白圭共平大盗／刘通复讨破其党石龙／严束所部毋滥杀／流民复业／移抚河南／论功／进左副都御史／稍迁南京刑部右侍郎／
C．后与尚书白圭共平大盗刘通／复讨破其党石龙／严束所部毋滥杀／流民复业／移抚河南／论功／进左副都御史／稍迁南京刑部右侍郎／
D．后与尚书白圭共平大盗刘通／复讨破其党石龙／严束所部毋滥杀流民／复业移抚河南／论功／进左副都御史／稍迁南京刑部右侍郎／
5．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）
A．大学士在明朝被委任为内阁长官，主要职责是起草诏令，批签奏章，是朝廷内的实际宰相。
B．诸夷，统治者对少数民族的蔑称，指东夷、西戎、南蛮、北狄，泛指四方边远地区的民族。
C．中官指宦官，是中国古代专供皇帝、君主及其家族成员役使的官员，宦官—般不干涉朝政。
D．乞骸骨，使骸骨得以归葬故乡，古代官吏因年老请求退职的一种委婉说法。如《张衡传》中“上书乞骸骨”。
6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）
A．王恕为官有方，政绩突出。他在天顺四年，因为政绩考核成绩最好而被朝廷破格提拔为江西布政使，不久又平定了地方上的寇乱。
B．王恕不畏权贵，刚直不阿。在被派到云南处理钱能的问题时，他不畏惧宦官权势，严格处罚，最终使得钱能受到了应有的惩罚。
C．王恕坚持原则，正道直行。他主持官员考选，因为坚守原则而使得同事都不高兴，他屡次直言进谏，也使得皇帝怨恨，加上好人谗言而被皇帝疏远。
D．王恕引荐人才，匡扶社稷。他举荐人才坚守原则，为弘治年间极盛局面的出现做出了很大的贡献，死后被晋封为左柱国太师，加封谥号端毅。
7．把中文画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）陛下不以臣不肖，任臣铨部。倘所举不效，臣罪也。
___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ （2）所引荐皆一时名臣，他贤才久废草泽者，拔擢之恐后。
___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ （二）古代诗歌阅读（11分）
阅读下面这首宋诗，完成8～9题。
寒食王禹偁
今年寒食在商山，山里风光亦可怜。
稚子就花拈蛱蝶，人家依树系秋千。
郊原晓绿初经雨，巷陌春阴乍禁烟。
副使①官闲莫惆怅，酒钱犹有撰碑钱②。
【注】①淳化二年，王禹偁因抗疏获罪，被贬为商州团练副使。②撰碑钱：替别人写墓志铭所得的稿费。
8．“稚子就花拈蛱蝶”一句写得精妙传神，请简要赏析。（5分）
___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 9．全诗表达了作者怎样的思想感情?请结合诗句简要分析。（6分）
___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ （三）名篇名句默写（6分）
10．补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）仅对文字略加改动的重章叠唱是《诗经》中常用的手法。如《诗经蒹葭》，“白露为霜”“_________________”“_________________”分别表达“夜间的露水凝成
霜花”“霜花因气温升高而融为露水”“露水在阳光照射下蒸发”，这种改动既造成
了语义的往复推进，同时也表明了时间的延续。
（2）杜甫在《春望》中，分别以“_________________”应首联国破之叹，以“_________________”应颈联思家之忧，对仗精巧，声情悲壮，表现了诗人爱国
之情。
（3）《赤壁赋》中，苏轼写客人对人生短促无常的感叹时，由赋赤壁的自然景物，转而赋赤壁的历史古迹。主人以“何为其然也”设问，客人以赤壁的历史古迹作答。但
文章并不是直陈其事，而是连用了“_________________”“_________________”
两个问句，两次发问使文章又泛起波澜。
乙选考题
请考生从第三、四两大题中任选一大题作答。如果多做，则按所做的第一大题计分。三、文学类文本阅读（25分）
11．阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。（25分）
大印象
刘建超
老街把给人画像的营生称作印象。
老街，能把画像这门手艺做得精绝的是八角楼下的大印象。遇到个急事，有人会拿着照片，找到大印象的店里，说给印象一张。大印象便按照顾客的要求，把照片上的人像放大绘画到纸板上，装裱好，保证和照片上的人物表情一模一样。
去老街找大印象，老街人都会告诉你，大印象啊，好找。去八角楼，宽脸，短眉，眼睛不大，特有精神。
大印象不只是活儿做得好，为人也正直实诚。大石桥段家老爷子意外去世，家人没有找到老人留下的生前遗照，便找到大印象，央求去家里给老爷子画像。做印象这门生意的，极少上门给人画像的，用照片印象，是要借一些技术工具帮助的。而登门画像却全凭手上功夫，况且是给故去的人画像，也是不吉利，晦气生意。但大印象二话没说，收拾起家什就到了段家。大印象对躺在棺木中的段老爷子鞠了三个躬，支起画板开始下笔。正是三伏天，屋里闷热，出于对死者的尊重，大印象连续八个小时不吃不喝，在灵棚搭建起前，画完了肖像。大印象谢绝了段家人的优厚酬金，说我能给老爷子画像也是有缘啊，算我送了老爷子一程。
老街有个清扫街道的环卫工，大家都称他韦老头。每天推着架子车，沿街清理垃圾。韦老头闲的时候，就爱坐在大印象的店前，吸着烟，看大印象画像，拉扯些家长里短。韦老头吧嗒吧嗒有滋有味地吐着烟雾，也不管埋头做着活计的大印象听没听，自己只管说。说他和老婆的恩恩怨怨，说他老婆因为他没有照顾好妮子，十二岁的妮子溺水死了，老婆子也离家走了。我那妮子啊，长得可带劲了，瓜子脸，大眼睛，双眼皮，长睫毛，笑起来，俩酒窝，学习好着哩。都怨我，都怨我啊。韦老头过足了烟瘾，也叨叨够了，拿起扫把仔细地将店铺前清理干净，推着车子走了。韦老头退休那一天早晨，去找大印象道别，大印象的店铺没有开门，门上挂着一幅画像，是个女孩的画像，瓜子脸，大眼睛，双眼皮，长睫毛，天啊，这是我妮子，是我妮子啊。韦老头把画像搂在怀里，老泪如珠，对着大印象的店铺拜了又拜。
大印象生意清闲的时候，端着一杯茶，眯缝着一双小眼看来来往往的行人。有人说大印象的本事是过目不忘。曾经有人打赌，带着四个男女在大印象眼前过了一趟，让大印象把这四个男女画下来。大印象眯缝着眼，一杯茶的功夫，四张画像就出来了，四个男女瞪着惊讶的眼睛，各自拿着画像离去。
老街有不少大印象的传说，是真是假没人去考证。不过，大印象协助警察抓窃贼的事情的确是老街人亲眼所见。
那年冬天，流窜作案的盗窃团伙到了老街一带，派出所警察通知商家注意防范。没过几天，老街的一家珠宝店失窃。警察在走访时，大印象拿出了几张画像，说这几个人在老街转悠了几天了。警察按图索骥，果然抓获了三名案犯嫌疑人，只是让团伙的头子逃脱了，老街人把大印象画像擒贼的事都传神乎了。原想这件事情就算过去了，没承想事件还有后续。春节前夕，逃跑的窃贼头子不甘心，竟然又潜回了老街。节前商家生意旺，店铺关门也晚。天
擦黑，大印象起身要去关门，一个黑衣人裹着寒气闯入店里，反手扣上门。大印象正疑惑，一把冰冷的匕首抵住大印象的咽喉。大印象即刻明白了是怎么回事，平静地坐到椅子上。黑衣人匕首向上一划，大印象两眼模糊血如泉涌。
翌日，正在饭馆里喝酒的黑衣人，被警察逮个正着。黑衣人挣扎着又哭又嚷，说警察冤枉人。黑衣人被带到派出所，吵闹着的黑衣人忽然安静了，他看到案桌上放着一张画像，那画像是用血绘出来的，画像上的人分明就是自己啊。黑衣人瘫倒在案桌前。
大印象眼睛致伤，不能再给人画像了。有人惋惜地说，大印象画了一辈子像，却没能给自己印象一张啊。
老街人提起大印象还是那句话：大印象啊，宽脸，短眉，眼睛不大，特有精神。
（1）下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，最恰当的两项是（5分）
A．小说以“大印象”为题，既凸显了作为主人公的这位老街八角楼下画像师傅的特点，也能起到引发读者阅读兴趣的作用。
B．“大印象连续八个小时不吃不喝，在灵棚搭建起前，画完了肖像”这句话，表现了大印象技艺娴熟、为人实诚的特点。
C．环卫工韦老头在看大印象画像时，叨念自己姑娘的长相，并反复地埋怨自己，是想让大印象为他死去的女儿画一张像。
D．小说写盗窃头子天擦黑时闯入店里，用匕首划瞎了大印象的双眼这件事，意在体现出大印象遇事冷静、临危不惧的特点。
E．大印象的为人处事体现着作者的创作意图，作者把他放在老街这一特定环境中，使环境在塑造人物形象上起到了衬托作用。
（2）大印象手艺精绝，体现在哪些方面?请简要分析。（6分）
___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ （3）小说前后两次提到大印象“宽脸，短眉，眼睛不大，特有精神”，各有什么作用?请简要分析。（6分）
___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ （4）这篇小说没有什么故事情节，主要通过写几件事来表现大印象这个人物，这样写有什么好处?请结合小说内容进行具体分析。(8分)
___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 四、实用类文本阅读（25分）
12．阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。（25分）
沈从文先生在西南联大
汪曾祺
沈先生对学生的影响，课外比课堂上要大得多。他的宿舍里几乎从早到晚都有客人。客人多半是同事和学生，客人来，大都是来借书，求字，谈天。沈先生有很多书，但他不是“藏书家”，他的书，除了自己看，是借给人看的。联大文学院的同学，多数手里都有一两本沈先生的书。谁借了什么书，什么时候借的，沈先生是从来不记得的。直到联大“复员”，有
些同学的行装里还带着沈先生的书，这些书也就随之而漂流到四面八方了。沈先生书多，而且很杂……兼收并蓄，五花入门。这些书，沈先生大都认真读过。沈先生称自己的学问为“杂知识”。一个作家读书，是应该杂一点的。
沈先生对打扑克简直是痛恨。他认为这样地消耗时间，是不可原谅的。他曾随几位作家到井冈山住了几天。这几位作家成天在宾馆里打扑克，沈先生说起来就很气愤：“在这种地方，打扑克!”沈先生的娱乐，除了看看电影，就是写字。他写章草，自成一格。他喜欢写窄长的直幅，纸长四尺，阔只三寸。他写字不择纸笔，常用糊窗的高丽纸。他说：“我的字值三分钱!”从前要求他写字的，他几乎有求必应。近年有病，不能握管，沈先生的字变得很珍贵了。
沈先生后来不写小说，搞文物研究了，国外、国内，很多人都觉得很奇怪。熟悉沈先生历史的人，觉得并不奇怪。沈先生年轻时就对文物有极其浓厚的兴趣。他对陶瓷的研究甚深，后来又对丝绸、刺绣、木雕、漆器……都有广博的知识。沈先生研究的文物基本上是手工艺制品。他从这些工艺品看到的是劳动者的创造性。他热爱的不是物，而是人，他对一件工艺品的孩子气的天真激情，使人感动。他有一阵在昆明收集了很多耿马漆盒。这种黑红两色刮花的圆形缅漆盒，昆明多的是，而且很便宜。沈先生一进城就到处逛地摊，选买这种漆盒。他买到的缅漆盒，除了自用，大多数都送人了。有一回，他不知从哪里弄到很多土家族的桃花布，摆得一屋子，这间宿舍成了一个展览室。来看的人很多，沈先生于是很快乐。这些桃花图案天真稚气而秀雅生动，确实很美。
沈先生不长于讲课，而善于谈天。谈天的范围很广，时局、物价……谈得较多的是风景和人物。他几次谈及玉龙雪山的杜鹃花有多大，某处高山绝顶上有一户人家，——就是这样一户!他谈某一位老先生养了二十只猫。谈梁思成在一座塔上测绘内部结构，差一点从塔上掉下去。谈林徽因发着高烧，还躺在客厅里和客人谈文艺。他谈得最多的大概是金岳霖。金先生终生未娶，长期独身。他养了一只大斗鸡。这鸡能把脖子伸到桌上来，和金先生一起吃饭。……沈先生谈及的这些人有共同特点。一是都对工作、对学问热爱到了痴迷的程度；二是为人天真到像一个孩子，对生活充满兴趣，不管在什么环境下永远不消沉沮丧，无机心、少俗虑。这些人的气质也正是沈先生的气质。“闻多素心人，乐与数晨夕”，沈先生谈及熟朋友时总是很有感情的。
文林街文林堂旁边有一条小巷，大概叫作金鸡巷，巷里的小院中有一座小楼。楼上有个小客厅。这小客厅常有熟同学来喝茶聊天，成了一个小小的沙龙。沈先生常来坐坐。有时还把他的朋友也拉来和大家谈谈。老舍先生从重庆过昆明时，沈先生曾拉他来谈过“小说和戏剧”。金岳霖先生也来过，谈的题目是“小说和哲学”。这题目是沈先生给他出的。不料金先生讲了半天，结论却是：小说和哲学没有关系。他说《红楼梦》里的哲学也不是哲学。有人问金先生为什么搞逻辑，金先生说：“我觉得它很好玩!”
沈先生在西南联大是一九三八年到一九四六年。一晃，四十多年了!
1986．1．2上午短篇
（摘编自汪曾祺《沈从文先生在西南联大》）相关链接
①1923年，沈从文来到北京，他渴望上大学，可是仅受过小学教育，又没有半点经济采源的他，最终只能在北京大学旁听，后来一边打工，一边勤奋写作。他曾写信给郁达夫求助，
郁达夫慷慨解囊，救助处于困境中的沈从文，还把他介绍给当时著名的《晨报副刊》的主编。一个月后，沈从文的处女作《一封未曾付邮的信》在《晨报副刊》上发表，几年后沈从文便享誉文坛。（《郁达夫和沈从文的友谊》）
②在那个疯狂的时代，当搞建筑的梁思成忙着写检查，搞社会学的费孝通绞尽脑汁应对大字报，而他们的朋友——早早被划归为反动文人的沈从文，却用一种独特的方式转身：他的后半生投身于文物考古界，潜心研究古镜金锦、器皿书画、陶罐绢纸……前半生写出《边城》的大作家，后半生则将全部的精力投入了文物研究当中。（《沈从文文物研究心血之作》）（1）下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）
A．文章开头“沈先生对学生的影响，课外比课堂上要大得多”一句，态度明朗，开门见山，并且总领全文。
B．沈从文借给学生们书，这与他青年时在北京的遭遇有关，郁达夫帮助了他，他也要帮助那些喜欢读书的青年。
C．对作家打扑克，沈从文很气愤地说“在这种地方，打扑克”，是他认为不应该在井冈山这样的地方打扑克。
D．沈从文在西南联大时搞过文物研究，建国后又搞文物研究，但是从研究的出发点看前后却有了一些差别。
E．“沈先生不长于讲课”一句，既照应了开头，也领起后文中所写的沈从文以谈天来教育学生，以补其不足的内容。
（2）沈从文搞文物，体现出了怎样的特点?请简要概括。（6分）
___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ （3）文章写沈从文与朋友的谈论与交往，这样写有什么作用?请简要分析。（6分）
___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ （4）作者写沈从文，只写了—些零散的小事，请你就作者的这种写作特点谈谈自己的看法。（8分）
___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________
第Ⅱ卷表达题
五、语言文字运用（20分）
13．下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是（3分）
①毕业后他的大学同学都顺理成章地走上了音乐创作之路，而他却改换门庭
．．．．，另有所爱，一头扎进中国古代文化的研究中。
②今年的元宵晚会上，著名豫剧演员小香玉将《谁说女子不如男》唱得字正腔圆、声情
并茂，令观众刮目相看
．．．．、赞叹不已。
③我国绘画史上有一个时期把王石谷等四人奉为圭臬
．．．．，凡是学画，都以他们为宗，有的甚至照摹照搬。
④天寒地冻、滴水成冰的季节终于过去，春天在大家的盼望中姗姗而来，到处都涣然冰
．．．释．，生机勃勃。
⑤在那几年的工作学习中，杨老师给了我很大的帮助，他的教导在我听来如空谷足音
．．．．，给我启示，带我走出困惑。
⑥这块神奇的土地上，既有浩如烟海
．．．．的传统文化典籍，也有丰富多彩的民俗文化和各种流派的现代艺术，这些都深深吸引着前来参观的外国友人。
A．①②④B．①③⑤C．②④⑥D．③⑤⑥
14．下列各句中，没有语病的一句是（3分）
A．最近几年，从中央到地方各级政府出台的一系列新能源汽车扶持政策，节能环保、经济实惠的新能源汽车逐渐进入老百姓的生活。
B．以互联网为载体的新媒体是通过图片、声音、文字对新近发生和正在发生的事件进行传播，具有实时性的重要特点。
C．职业教育的意义不仅在于育人，更在于传授技能，因此有意识地把工匠精神渗透进日常的技能教学中是职业教育改革的重要课题。
D．在第40个国际博物馆日到来之际，本市历时三年开展的第一次全国可移动文物普查工作，昨日交出了首份答卷。
15．填入下面—段文字横线处的语句，最恰当的一句是（3分）
试想一下，没有围墙会对生活在城市的人们造成哪些影响?有人会说，那可不行，如果没有围墙，物业怎么管理?陌生人随意进出又怎么办?社区内属于全体业主的公共空间又如何保证业主的正当权益?应该说，__________。
A．生活在中国城市中的人们，太习惯于有围墙的生活了，这些都是很自然的反应
B．生活在太习惯于有围墙的生活的中国城市中的人们，这些都是很自然的反应
C．这些都是很自然的反应，生活在中国城市中的人们，太习惯于有围墙的生活了
D．这些都是很自然的反应，在中国城市中，人们太习惯于生活在有围墙的地方了16．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15字。（5分）
我们要推动教育改革，也可以考虑从组织读书会开始。①，校长也以普通读书人的身份参加。定期共读一本书，边读边讨论，②，还要读文学、社会、历史方面的书。一本一本读，就会形成某种共识，然后大家商量着共做一些关于教育改革和乡村建设的事情，③。在这一过程中，就会逐渐形成学校的教学骨干队伍。以后还可以推广到学生中去。这样逐渐积累，就会在学校里自然形成读书的氛围。
___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 17．下面是某校团委“中国梦演讲赛”工作的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容得当，表述准确，语言连贯，不超过85个字。（6分）
___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 六、写作（60分）
18．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
有个四五岁的男孩，平时总爱反着穿袜子，父亲有时帮他把袜子好好地穿上，他还要自己脱下来，再翻个面穿上去。有一次父亲生气地问他：“你为什么总要反着穿呢?线头露在外面，多难看!”男孩理直气壮地说：“袜子是我在穿，不是穿给别人看的，线头在里面，会使我的脚不舒服，我当然要把袜子翻过来!”
要求综合材料内容及含意作文，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要
套作，不得抄袭。
2016-2017 学年（上）焦作市新高三年级定位测试
语文参考答案及评分标准
一、现代文阅读1B（3 分）2B（3 分）3D（3 分）
二、古代诗文阅读4C（3 分）5C（3 分）6B（3 分）
7.（1）陛下不因为我没有才能，让我担任吏部官职。如果所推举的人不能胜任，就是我的罪过。（关键词“不肖”“效”各 1 分，关键词有错别字则不得分；大意 3 分。）
（2）王恕所推荐的都是当时的名臣，其他长时间没有起用的在民间的贤才，王恕提拔他们唯恐太迟。（关键词“草泽”“恐后”各 1 分；关键词有错别字则不得分；大意 3 分。）
8此句描写的是小孩子慢慢靠近花朵轻拈蝴蝶的景象。（2 分）其中的“就”字写小孩子为捉蝴蝶而慢慢靠近的动作，“拈”字生动传神地写出了小孩子捉蝴蝶时动作的轻、慢。诗人通过动作描写尽显儿童的天真之态。（3 分）
9全诗表达了作者对山里风光的喜爱，暗含了自己不被重用的惆怅，同时也能洒脱看待的感情。（2 分）诗歌前三联描写了小孩子捉蝴蝶，人家系秋千，雨后郊原新绿，巷陌春阴禁火等画面，透露出安静祥和的生活气息；尾联写自己官位清闲，劝解自己不要惆怅，还可以用替别人写墓志铭所得的稿费换取酒钱的洒脱之情。（4 分）
10（1）白露未晞白露未已（2）感时花溅泪恨别鸟惊心（3）此非曹孟德之诗乎此非孟德之困于周郎者乎（每空 1 分，有错别字、添字漏字现象，则该空不给分。）三、文学类文本阅读
11（1）答E 给3 分，答A 给2 分，答B 给1 分，答C 和D 不给分；答三项或三项以上则给0 分。（2）淤看着能画。他曾连续八小时不吃不喝，为去世的段老爷子画像。于听后能画。他曾通过环卫工韦老头唠叨的话，为韦老头的女儿画像。盂凭记忆能画。曾在打赌中为四个男女画像，还通过画像帮助警察捉拿窃贼。（每点2 分，意思对即可。）（3）淤第一次提到，总括老街的人对大印象外貌和精神的固定认识；于第二次提到，意在表明人们并没有因为大印象被划瞎了眼睛而改变对他的认识；盂两次提到，前后呼应，体现着作者的写作意图。（每点 2 分，意思对即可。）（4）淤这样写可以从老街不同人随意闲谈的角度选材，更适合表现一个市井人物的生活。于这样写可以挑选出具有典型性的材料来表现人物。小说中所选的几件事，从不同的方面表现了人物的手艺和精神风貌，很有代表性。盂这样写丰富了人物形象，更有利于表达作者的创作意图。榆如果有故事情节，小说就有可能受情节发展的限制，就很难像本文这样围绕一个人物，灵活地选择材料。（每点 2 分，意思对即可）高三语文答案2-1 UnRegistered 四、实用类文本阅读
12（1）A（3 分），D（2 分），B（1 分）；答C、E 不给分，答三项或三项以上则给0 分。（2）淤年轻时对文物有极大的兴趣，对许多手工艺制品有广博的知识；于对所研究的文物带有浓厚的情感，他认为这是劳动者创造性劳动的结果；盂注重研究具有地方特色的文物，通过各种方式收集具有本地特色的各类文物。（每点 2 分，意思对即可）（3）淤表现沈从文兴趣之广和对事物的观察之细；于间接表现沈从文的气质；盂突出他的交往之广，为人热情随和的特点。（每点2 分，意思对即可）（4）淤这样写可以从多方面来表现传主的性格特征。虽然是一些点点滴滴的小事情，但内容丰富，涉及面广，使读者可以从多方面来了
解传主；于这样写可以给人一种娓娓道来的平和亲近的感觉。文章叙事风格不事铺张，平淡简洁；盂这样写突出小事对作者的影响之深。这些小事，作者在相隔40 年后还能如数家珍，足见作者印象之深，感触之深。（每点4 分，答出两点、意思对即可）五、语言文字运用
13 D（3 分）
14 B（3 分）
15 C（3 分）
16（1）先在教师中组织读书会；（2）不仅读教育的书；（3）把读书与实践结合起来。（答出一句给1 分，答出两句给 3 分，答出三句给5 分。）
17.参考示例：5 月4 日，（1 分）校团委拟在报告厅举办“中国梦演讲比赛”，（1 分）以海报、组稿、学校网站和校报等媒介广泛宣传，（2 分）选拔20 人参赛，评选6 个奖项。（2 分）
六、写作
18参考2016 年高考作文评分标准。（60 分）
山西省2016年中考语文试题 一、读?书（12分） 1.书法是中华民族的艺术瑰宝。请赏读这幅书法作品，并用楷体将其正确、规范、美观地书写在田字格内。（2分） 参考答案： 2.读下列古诗文句子，将空缺处的原文语句书写在横线上。（10分） （1）停杯投箸不能食，。（《行路难》李白） （2），风休住，蓬舟吹取三山去。（《渔家傲》李清照） （3）可怜身上衣正单，。（《卖炭翁》白居易） （4）春蚕到死丝方尽，。（《无题》李商隐） （5），英雄末路当磨折。（《满江红》秋瑾） （6）不义而富且贵，。（《论语》12章） （7），再而衰，三而竭。（《左传?曹刿论战》） （8）善哉，善哉，，。（《列子》一则） （9）辛弃疾在《南乡子?登京口北固亭有怀》的词作中一腔豪气，思接千载，最后一句感叹道： “。” 参考答案： （1）拔剑四顾心茫然；（2）九万里风鹏正举；（3）心忧炭贱愿天寒；（4）蜡炬成灰泪始干；（5）俗子胸襟谁识我；（6）于我如浮云；（7)一鼓作气；（8）子之听夫志，想象犹吾心也;（9）生子当如孙仲谋。 二、读?思（38分） （一） 3.雁翔同学有搜集对联并归类的好**惯。现在他将下列有关书法的对联整理在了一起，但是其中有一副不属此类，请你帮他找出来。（B ）（2分） A.大力可能通纸背，尖毫仍觉吐花香 B.书到用时方恨少，是非经过不知难
C.紫玉池中含雨露，白银笺上走龙蛇 D.贮水养来清玉案，和烟磨成紫溪云 参考答案：B 答案解析：此题考查对联的特点及用法。一是字数要相等；二是词性相当；三是结构相称；四是节奏相应；五是平仄相谐；六是内容相关；题目中的对联都符合要求。但是B项是不属于书法类的对联，而是告诉我们平时应当勤学好问，等到真正用到知识的时候，才不会手忙脚乱地去翻书。 4.下列读图信息，表达有误的有误的一项是（ D ） A.汉字演变的先后顺序是：甲骨文→小篆→隶书→楷书 B.汉字有丰富的文化内涵。 C.了解汉字的来龙去脉，对我们理解和辨析形近字有帮助。 D.汉字的字形和字义完全没有关系。 参考答案：此题考查对汉字的认识。我们知道，汉字有一个别的文字所没有的特点，那就是字形和字义是严密相关的，通过观察字形可以了解它所表达的意义，明显D项错误。 5.施耐庵具有深刻的语言功力，她塑造的人物形象鲜明，给人留下了深刻的印象。名著阅读课上同学们争先恐后，交流《水浒》108将中的有关人物。下列是林霏同学的发言内容，其中有误的一项是（C）（3分） A.秦明，使一条狼牙棒，有万夫不当之勇。他性情急躁，声如巨雷，外号“霹雳火”，常当先出阵，屡立战功。 B.张顺，在江州以卖鱼为生。练得一身雪白的肌肉，在水下可伏七天七夜，人称“浪里白条（跳）”。
2016年河南省普通高中招生考试试卷 语文 注意事项： 1．本试卷共10页，四个大题，满分120分，考试时间120分钟。 2.本试卷上不要答题，请按照答题卡上注意事项的要求，直接把答案填在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 一、积累与运用（共28分） 1．下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是【】（2分） A．狼藉．／慰藉．伺．候／伺．机而动日薄．西山／薄．利多销 B．悖．论／蓬勃．催．眠／摧．枯拉朽巍然屹．立／迄．今为止 C．包扎．／扎．实巷．道／街头巷．尾哄．堂大笑／一哄．而起 D．咳嗽．／洗漱．晦．涩／诲．人不倦负隅．顽抗／无独有偶． 2．下列词语中没有错别字的一项是【】（2分） A．枢纽荧光屏人才辈出通情达礼 B．决窍狙击手一筹莫展矢志不渝 C．懈怠流水账相辅相承粗制滥造 D．庇护挖墙脚仗义执言变本加厉 3．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是【】（2分）在中国人眼里，人生有四件大事——衣、食、住、行。把衣放在首位，为什么？。，，，。 ①古人常言“修身”“齐家”“治国”“平天下” ②而它的起点“修身”当然不能缺少对身体的包装行为 ③即必须首先从外表上塑造出具有儒家风范的形象 ④因为在礼仪之邦，衣是脸面、包装，是身份的体现 ⑤这是士人儒生的人生信念与行为准则 A．①②⑤④③ B．③⑤④①② C．④①⑤②③ D．④①③②⑤ 4．古诗文默写写。（8分） （1），直挂云帆济沧海。（李白《行路难》） （2）峰回路转，，醉翁亭也。（欧阳修《醉翁亭记》） （3）李商隐在《夜雨寄北》中想象与友人团聚，秉烛夜谈的句子是：“，。” 1 语文试卷第- -页（共6页）
第一章从实验学化学 第1节化学实验基本方法 一、单项选择题Ⅰ(每小题1分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题意) 1．对于易燃、易爆、有剧毒的化学物质，往往会在其包装上贴上危险警告标签。下列所列物质，贴错了包装标签的是() 答案：B 2．下列各组物质的分离可用分液漏斗的是() A．乙醇和水B．香油和食盐水 C．黄河水中的泥沙与水D．从食盐水中获得食盐 答案：B 3．下列各组固体混合物中，能用过滤的操作方法进行分离的是() A．NaCl和NaNO3B．CaCO3和MnO2 C．CaCO3和Na2CO3D．NaOH和NaNO3 答案：C 4．下列关于CCl4用于萃取碘水中的碘的理由不正确的是() A．CCl4比水密度大 B．CCl4与水和I2均不反应
C．CCl4与原溶剂水互不相溶 D．I2在CCl4中的溶解度比在水中大得多 答案：A 5．欲从食盐水中提取出食盐，最好采用的方法是() A．过滤B．萃取 C．蒸发D．蒸馏 答案：C 6．如图所示，四种化学实验操作的名称按①②③④顺序排列分别为() A．过滤、蒸发、蒸馏、萃取(或分液或萃取分液) B．过滤、蒸馏、蒸发、萃取 C．蒸发、蒸馏、过滤、萃取 D．萃取、蒸溜、蒸发、过滤 答案：A 7．下列实验操作中，主要不是从安全角度考虑的是() A．酒精灯在不使用时，必须盖上灯帽 B．给试管里的固体加热时，试管口应略向下倾斜，外壁干燥后再加热 C．给试管里的液体加热时，试管口应略向上倾斜(约45°角)，外
壁干燥后再加热 D．用氢气还原氧化铜时，应先通一会儿氢气，再加热氧化铜答案：A 8．下列关于蒸馏操作的有关叙述不正确的是() A．蒸馏操作的主要仪器是蒸馏烧瓶、酒精灯、铁架台、冷凝管、锥形瓶、牛角管、温度计等 B．蒸馏操作使用的温度计的水银球应插入到液体内 C．在蒸馏烧瓶内放入少量碎瓷片或沸石，目的是防止暴沸 D．冷凝管进出水的方向是下口进水、上口出水 答案：B 9．在实验桌上放着四种化学药品，试剂瓶上分别标有“白砂糖”“小麦面粉”“加碘食盐”和“食用味精”的字样。为了进一步确认实物与名称是否相符，下列做法中正确的是() A．观察并比较它们的外观和状态 B．各取少量，分别放在手中区别 C．各取少量，分别放在嘴里品尝其味道 D．各取少量，加水溶解，观察溶液颜色 答案：A 10．如图所示的实验操作中，正确的是() A B C D 答案：B 11．下列仪器中一般不用作反应容器的是() A．试管B．烧瓶
2016年山西省中考语文真题及答案 X2016年山西省中考语文试题 一、读·书（12分） 1. 书法是中华民族的艺术瑰宝。请赏读这幅书法作品，并用楷体将其正确、规范、美观地书写在田字格 内。 【答案】略【解析】试题分析：此题考查学生对汉字的临摹，注意做到正确，流利美观。平时练字过程中，要注意汉字的间架结构，力争写一首漂亮的钢笔字。书法是中华民族的艺术瑰宝。（书写时，注意“师”的写法）（字的大小要适度，太大了有饱胀之感，太小了又太小气，所以大小要安排恰当）【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。 2. 读下列古诗文句子，将空缺处的原文语句书写在横线上。（10分） （1）停杯投箸不能食，。（《行路难》李白） （2），风休住，蓬舟吹取三山去。（《渔家傲》李清照）（3）可怜身上衣正单，。（《卖炭翁》白居易）[来源:学科网ZXXK] （4）春蚕到死丝方尽，。（《无题》李商隐） （5）？英雄末路当磨折。（《满江红》秋瑾）[来源:学科
网] （6）不义富且贵，。（《论语》12章） （7），再而衰，三而竭。（《左传·曹刿论战》 （8）善哉，善哉，，。（《列子》一则） （9）辛弃疾在《南乡子·登井口北固亭有怀》的词作中一腔豪气，思接千载，最后一句感叹道：“。” 【答案】（1）拔剑四顾心茫然（2）九万里风鹏正举（3）心忧炭贱愿天寒（4）蜡炬成灰泪始干（5）俗子胸襟谁识我?（6）于我如浮云（7）一鼓作气（8）子之听夫志，想象犹吾心也。（9）生子当如孙仲谋。【解析】试题分析：此题考查学生根据提示默写经典诗文句子的能力。（1）至（8）小题都是上下句对接，难度相对较小，只要平日注意积累，一般不会出错，默写时注意。小题1注意“茫然”的写法。小题2注意“鹏”的写法。小题3注意“炭贱”的写法。小题5注意“胸襟”的写法。（9）小题属于理解性默写，要求学生能够背诵全诗，然后根据要求，选择恰当的句子。小题9注意“孙仲谋”的写法。古诗文名句和现代诗文的书写，要想不失分，关键在于平时强化记忆，做到“三不”：不漏字、不添字、不写错别字。【考点定位】识记文学常识。能力层级为识记A。 二、读·思（38分） （一）
2016年河南省中考语文试卷(副卷)(同名8785)
2016年河南省中考语文试卷（副卷） 一、积累与运用（共28分） 1．下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是【】（2分） A．执拗．∕拗．口仆．从∕风尘仆．仆识．文断字∕博闻强识． B．揪．心∕铁锹．茁．壮∕相形见绌．千丝万缕．∕屡．见不鲜 C．殷．红∕殷．实粮囤．∕囤．积居奇落．叶归根∕丢三落．四 D．训．诫∕驯．良挟．持∕狭．路相逢歇．斯底里∕精疲力竭． 2．下列词语中没有错别字的一项是【】（2分） A．汲取阑珊美轮美奂怡笑大方 B．闲遐瓦砾牵强附会相得益彰 C．窒息束缚融汇贯通斩钉截
铁 D．赡养涣散如法炮制唾手可得 3．古诗文默写。（共8分） （1）____________________，夜吟应觉月光寒。（李商隐《无题》） （2）若夫日出而林霏开，___________________，晦明变化者，山间之朝暮也。（欧阳修《醉翁亭记》） （3）范仲淹在《渔家傲·秋思》中用“_____________________，__________________”写出了戍边将士们既思念家乡，又渴望建功立业的复杂心理。 （4）古诗词中蕴含着丰富的“核心素养”方面的资源。杜甫的“_________________，___________________”（《茅屋为秋风所破歌》）心系寒士，体现出的是“社会责任”；林则徐的“苟利国家生死以，岂因祸福趋趋之”心怀国家，体现出的是“国家认同”；王维的“____________________，_________________”（《使至塞上》）诗中有画，体现出的是“审美情趣”。
高中学业水平考试数学模拟题（一） 班级 姓名 一、选择题：（本大题共10小题，每小题4分，满分40分。） 1．已知集合{1,2,3,4,5}=A ，{2,5,7,9}=B ，则I A B 等于（ ） A ．{1,2,3,4,5} B ．{2,5,7,9} C ．{2,5} D ．{1,2,3,4,5,7,9} 2．若函数()3= +f x x ，则(6)f 等于（ ） A ．3 B ．6 C ．9 D ．6 3．直线1:2100--=l x y 与直线2:3440+-=l x y 的交点坐标为（ ） A ．(4,2)- B ．(4,2)- C ．(2,4)- D ．(2,4)- 4．两个球的体积之比为8：27，那么这两个球的表面积之比为（ ） A ．2:3 B ．4:9 C ．2:3 D ．22:33 5．已知函数()sin cos =f x x x ，则()f x 是（ ） A ．奇函数 B ．偶函数 C ．非奇非偶函数 D ．既是奇函数又是偶函数 6．向量(1,2)=-r a ，(2,1)=r b ，则（ ） A ．//r r a b B ．⊥r r a b C ．r a 与r b 的夹角为60o D ．r a 与r b 的夹角为30o 7．已知等差数列{}n a 中，7916+=a a ，41=a ，则12a 的值是（ ） A ．15 B ．30 C ．31 D ．64 8．阅读下面的流程图，若输入的a ，b ，c 分别 是5，2，6，则输出的a ，b ，c 分别是（ ） A ．6，5，2 B ．5，2，6 C ．2，5，6 D ．6，2，5 9．已知函数2()2=-+f x x x b 在区间（2，4）内有唯一零点，则b 的取值范围是（ ） A ．R B ．(,0)-∞ C ．(8,)-+∞ D ．(8,0)- 10．在ABC ?中，已知120=o A ，1=b ，2=c ，则a 等于（ ） A 3 B 523+ C 7 D 523-二、填空题：（本大题共5小题，每小题4分，满分20分。） 11．某校有高级教师20人，中级教师30人，其他教师若干人，为了了解该校教师的工资收入情况，拟按分层抽样的方法从该校所有的教师中抽取20人进行调查.已知从其他教师中共抽取了10人， 则该校共有教师 人． 12．3log 43) 的值是 ．
2016 年河南省普通高中招生考试试卷 语文 注意事项： 1．本试卷共10 页，四个大题，满分120 分，考试时间120 分钟。 2.本试卷上不要答题，请按照答题卡上注意事项的要求，直接把答案填在答题卡上。答在试卷 上的答案无效。 一、积累与运用（共 28 分） 1．下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是【】（2 分） A．狼藉／慰藉伺候／伺机而动日薄西山／薄利多销 ．．．．．． B．悖论／蓬勃催眠／摧枯拉朽巍然屹立／迄今为止 ．．．．．． C．包扎／扎实巷道／街头巷尾哄堂大笑／一哄而起 ．．．．．． D．咳嗽／洗漱晦涩／诲人不倦负隅顽抗／无独有偶 ． ．．．．． 2．下列词语中没有错别字的一项是【】（2 分） A．枢纽荧光屏人才辈出通情达礼 B．决窍狙击手一筹莫展矢志不渝 C．懈怠流水账相辅相承粗制滥造 D．庇护挖墙脚仗义执言变本加厉 3．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是【】（2分）在中国人眼里，人生有四件大事——衣、食、住、行。把衣放在首位，为什么？。，，，。 ①古人常言“修身” “齐家”“治国”“平天下” ②而它的起点“修身”当然不能缺少对身体的包装行为 ③即必须首先从外表上塑造出具有儒家风范的形象 ④因为在礼仪之邦，衣是脸面、包装，是身份的体现 ⑤这是士人儒生的人生信念与行为准则 A ．①②⑤④③ B ．③⑤④①② C ．④①⑤②③ D ．④①③②⑤ 4．古诗文默写写。（ 8 分） （1），直挂云帆济沧海。（李白《行路难》） （2）峰回路转，，醉翁亭也。（欧阳修《醉翁亭记》） （3）李商隐在《夜雨寄北》中想象与友人团聚，秉烛夜谈的句子是：“，。” （ 4）风雅是一种生活情调，也是一种精神追求。陶渊明的“，”。（《饮酒》），一束花，一抹山，这种随意自然是风雅；李白的“举杯邀明月，对影成三人”，一杯酒，一轮月，这种潇洒浪 漫是风雅；刘禹锡的“，”（《陋室铭》），一架琴，一卷经，这种恬静淡泊也是风雅。 5．名著阅读。（4 分）
2016年河北省初中毕业生升学文化课考试 语文试卷 第一部分（1-4题 20分） 1．在下列横线上填写出相应的句子。（8分） （1），又恐琼楼玉宇，。（苏轼《水调歌头》） （2）春蚕到死丝方尽，。，夜吟应觉月光寒。（李商隐《无题》） （3）《陋室铭》中写交往之雅的句子是：，。 （4）《醉翁亭记》中描写春夏景色的句子是：，。 2.根据注音写出相应的词语，给加着重号的词语注音。（4分） （1）今天的天气预报（bō sòng）完了。 （2）人们载歌载舞，____（huān dù）新春佳节。 （3）这对双胞胎姊妹，模样（）相似，让人难以辨识。 （4）对学习困难的学生，我们应给予（）更多的帮助。 3．下面文段中，第②③两句各有一处语病，请提出修改意见。（4分） ①语文学习既包括读写听说能力的培养，又包括精神的充实、情感的完善与人格的提升，其最终目的是要全面提高语文素养。②在这里，教科书只是给你们搭建了一种资源，一个平台。③你们不必受此局限，而应尽可能将教科书与社会生活中的语文学习资源整合起来，在更广阔的范固内运用语文、学习语文、享受语文。④这样，你们的语文水平就会在潜移默化中得到提高。 （1）第②句修改意见：___________________________________________ （2）第③句修改意见：_________________________________________ 4.下面的两枚猴票图样，你喜欢哪一枚？请结合票面内容和链接材料说明理由。（4分） 【链接材料】1980年，黄永玉设计了我国第一枚生肖邮票——猴票。时隔36年，黄永玉再次执笔，为丙申猴年设计了两枚猴票：左边这枚寓意为“捧桃献瑞”，右边这枚寓意为“合家欢乐”。 第二部分（5-21题 50分） 一、阅读下面这首诗，回答5-6题。（5分） 蒹葭 蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。 溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。 蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。 溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。 蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之溪。 溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中址。 5．请解释这首诗中画线的句子。（2分）
高二学业水平测试总结反思 普兰店区第九中学 201６.６ ２０16会考已经结束了，经过努力，取得了不错的成绩。学业水平考试是水平性考试,考查的是课本的基础知识。试题中有不少题目的题干材料均来自于教材的内容。因此，以教材为依据，以考试说明为提纲，全面复习课本内容,用好考试说明，是保证学业水平考试通过率和提高优秀率的基础。所以在后期的复习中，我们力求吃透教材、明确考点、研究试卷,盯住差生、树立信心、力创佳绩。 在这里对本次会考做一个总结。 一、做好宣传动员,确定学业水平考试目标 1,明确目标学校领导非常重视高二学业水平考试。20１5年水平测试我校取得较好的成绩，学校对2016年水平测试提出了更高、更明确的要求。 2，做好动员在全年级动员会、各班班会及课堂上，教师都让学生了解学业水平考试的要求和重要性,提高学生的认识，特别是基础薄弱学生的认识，提高学生积极性，使学生在思想上重视。 二、深入钻研教考纲、考试说明 1，钻研考纲,科学定位 我们借鉴了上一届水平测试备考的一些成功做法，对20１5年水平测试试卷及部分模拟试卷进行细致的研究，根据我校学生的实际学习情况、学习水平和学习能力,确立目标。 ２，备考策略:重视教材、狠抓基础，立足中低档、降低重心。 3,做法上采用:快步走,多回头。重点内容多渗透,重要方法多强调。 三、抓紧基础知识主干知识,重视综合联系 水平测试属于水平性考试,主要考查的是教材的基础知识夯实基础、紧抓主干的基础。课堂上知识点讲清、讲透、突出重点、突破难点。重视知识的纵横联系,对基础知识、基本方法和基本技能做一个整理。 四、实施方针和措施 1，制定详细备考策略。
2016年山西省中考语文试题（含答案） 一、读·书（12分） 1. 书法是中华民族的艺术瑰宝。请赏读这幅书法作品，并用楷体将其正确、规范、美观地 书写在田字格内。 2. 读下列古诗文句子，将空缺处的原文语句书写在横线上。（10分） （1）停杯投箸不能食，。（《行路难》李白） （2），风休住，蓬舟吹取三山去。（《渔家傲》李清照） （3）可怜身上衣正单，。（《卖炭翁》白居易） （4）春蚕到死丝方尽，。（《无题》李商隐） （5）？英雄末路当磨折。（《满江红》秋瑾） （6）不义富且贵，。（《论语》12章） （7），再而衰，三而竭。（《左传·曹刿论战》 （8）善哉，善哉，，。（《列子》一则） （9）辛弃疾在《南乡子·登井口北固亭有怀》的词作中一腔豪气，思接千载，最后一句感叹道：“。” 二、读·思（38分） （一） 3. 雁翔同学有手机对联并归类的好习惯。现在他将下列有关书法的对联整理在了一起，但是其中有一副不属此类，请你帮他找出来。（）（2分） A. 大力可能通纸背，尖豪仍觉吐花香 B. 书到用时方恨少，事非经过不知难 C. 紫玉池中含雨露，白银笺上走龙蛇 D. 贮水养来青玉案，和烟磨成紫云溪 4. 下列读图信息，表述有误的一项是（）（2分） A. 汉字演变的先后顺序是：甲骨文→小篆→隶书→楷书 B. 汉字有丰富的文化内涵。 C. 了解汉字的来龙去脉，对我们理解和辨析形近字有帮助。 D. 汉字的字形和字义完全没有关系。 5. 施耐庵具有深厚的语言功力，他塑造的任务形象鲜明，给人留下了深刻的印象。名著阅读课上同学们争先恐后，交流《水浒》108将中的有关人物。下列是林霏同学的发言内容，其中有误的一项是（）（3分） A. 秦明，使一条狼牙棒，有万夫不当之勇。他性情急躁，声如巨雷，外号“霹雳火”， 常当先出阵，屡立战功。
2017届高中学业水平测试模拟卷(一 化学 201602 本试卷分为第I 卷和第II 卷两部分。试卷1至6页。共100分。考试时间75分钟。注意事项: 1.答卷前,考生务必将本人的学校、姓名、考号用0.5毫米黑色签字笔写在答题卡的相应位置。 2.选择题答案请用2B 铅笔在答题卡指定区域填写,如需改动,用橡皮擦干净后再填涂其它答 案。非选择题用0.5毫米黑色签字笔在答题卡指定区域作答。 3.如有作图需要,可用2B 铅笔作答,并加黑加粗,描写清楚。 本卷可能用到的相对原子质量:H:1 C:12 N:14 O:16 Na:23 Al:27 S:32 Cl:35.5 K:39 Fe:56 第Ⅰ卷(共69分 一、单项选择题:(每题只有1个选项符合要求,本部分23题,每题3分,共69分。 1. “保护环境”是我国的基本国策。下列做法不应该提倡的是 A .采取低碳、节俭的生活方式 B .按照规定对生活废弃物进行分类放置 C .深入农村和社区宣传环保知识 D .经常用一次性筷子、纸杯、塑料袋等 2. 从物质的组成分类看,碳酸氢钠属于
A .酸 B .碱 C .盐 D .氧化物 3. 实验室可用锌和稀硫酸制备氢气,该反应属于 A .复分解反应 B .分解反应 C .化合反应 D .氧化还原反应 4. 14C 可用于考古,“14”是指 A .质量数 B .核外电子数 C .中子数 D .质子数 5. 有关实验操作,下列说法中正确的是
甲乙丙丁 A .甲装置可用于灼烧胆矾,制备无水硫酸铜
B .乙装置可用于分离溴单质与四氯化碳 C .丙装置可用于蒸馏,分离乙醇和水 D .丁装置可用于过滤,分离汽油和水的混合物 6. 下列物质均可用于漂白,漂白原理不同于其它的是 A .次氯酸钙 B .次氯酸钠 C .氯水 D .活性炭 7. 下列化合物,既有离子键也有共价键的是 A .氯化氢 B .硫酸 C .氯化铵 D .乙酸 8. 反应3 H 2+N 2 NH 3在密闭容器中进行。下列关于该反应的说法错误..的是 A .升高温度能加快反应速率 B. 使用恰当的催化剂能加快反应速率 C .增大N 2的浓度能加快反应速率 D .平衡时各组分含量之比一定等于3:1:2 9. 透明强酸性溶液中,下列各组离子一定能大量共存的是
2016年河南省中考语文试卷 一、积累与运用（共28分） 1. 下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（ ） A.狼藉?/慰藉? 伺?候/伺?机而动 日薄?西山/薄? 利多销 B.悖?论/蓬勃? 催?眠/摧?枯拉朽 巍然屹?立/迄? 今为止 C.包扎?/扎?实 巷?道/街头巷?尾 哄?堂大笑/一哄? 而起 D.咳嗽?/洗漱? 晦?涩/诲?人不倦 负隅?顽抗/无独有偶? 2. 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A.枢纽 荧光屏 人才辈出 通情达礼 B.决窍 狙击手 一筹莫展 矢志不渝 C.懈怠 流水账 相辅相承 粗制滥造 D.庇护 挖墙脚 仗义执言 变本加厉 3. 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ） 在中国人眼里，人生有四件大事﹣﹣衣、食、住、行。把衣放在首位，为什么？（ ）。 （ ），（ ），（ ），（ ）。 ①古人常言“修身”“齐家”“治国”“平天下” ②而它的起点“修身”当然不能缺少对身体的包装行为 ③即必须首先从外表上塑造出具有儒家风范的形象 ④因为在礼仪之邦，衣是脸面、包装，是身份的体现 ⑤这是士人儒生的人生信念与行为准则。 A.①②⑤④③ B.③⑤④①② C.④①⑤②③ D.④①③②⑤ 4. 古诗文默写。 （1）________，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》） （2）峰回路转，________，醉翁亭也。（欧阳修《醉翁亭记》） （3）李商隐在《夜雨寄北》中想象与友人团聚，秉烛夜谈的句子是：“________， ________。” （4）风雅是一种生活情调，也是一种精神追求。陶渊明的“________，________”。 （《饮酒》），一束花，一抹山，这种随意自然是风雅；李白的“举杯邀明月，对影成三 人”，一杯酒，一轮月，这种潇洒浪漫是风雅；刘禹锡的“________，________”（《陋 室铭》），一架琴，一卷经，这种恬静淡泊也是风雅。 5. 名著阅读。 文学作品中的人物形象往往是丰满的，优缺点并存。请从下面人物中任选一个，结合
吉林省2016年初中毕业生学业考试 语文试题 整理制作：青峰弦月工作室 一、积累与运用（14分） 请在答题卡相应的田字格中或横线上端正地书写诗文名句、对联。（第1-8题每句1分，第9题2分；书写1分） 1．关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，。（《诗经·关雎》） 2．择其善者而从之，。（《论语·述而》） 3．，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》） 4．无可奈何花落去，。（晏殊《浣溪沙》） 5．，宫阙万间都做了土。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》） 6．在战争年代，当与亲人消息隔绝，久盼音信不至时，人们常用杜甫《春望》中“，”两句诗来表达心声。 7．李贺在《雁门太守行》中，借用典故，抒发九死不悔的报国之志的诗句是：，。8．范仲淹《岳阳楼记》一文中，表现吃苦在前、享乐在后，以天下为己任的济世情怀的句子是：，。 9.学校“语文节”即将拉开序幕，届时要开展“书法展示”“诗词吟诵”“国学品读”“名著赏析”“戏剧表演”等活动，让翰墨书香、清音雅韵流淌校园。请依据活动内容，自拟一副对联。(每联不少于5字。) 二、阅读（46分) （一）古诗文阅读（15分） (甲)阅读下文，回答问题。（10分） 桃花源记 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。 林尽水源，使得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行敷十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。 10.本文作者是东晋诗人____（人名）。（1分） 11．解释下列加点词在句中的意思。（2分） (1)屋舍俨然 (2)便扶向路____ 12．作者在第一自然段中描绘的桃林美景有何作用？（2分） 13.在文章第三自然段中，哪些地方可以看出桃源人与世隔绝的时间很久？（2分） 14.作者虚构的世外桃源，千百年来让无数人心驰神往，为什么它具有这样永恒的魅力？（3分） （乙）阅读下面古诗，回答问题。（5分） 夜宿七盘岭 沈佺期 独游千里外，高卧七盘西。山月临窗近，天河入户低。 芳春平仲绿，清夜子规啼。浮客空留听，褒城闻曙鸡。 【注释】①沈佺(quán)期：唐代诗人。②平仲：银杏的别称。浮客：游子。诗人自指。15．“夜宿七盘岭”中“宿”字的意思是____。（1分） 16．“山月临窗近，天河入户低”描绘了什么样的情景？（2分） 17．这首诗表现了诗人当时怎样的心境？（2分）
化学试题 第1页（共6页） 机密★启用前 2016年湖南省普通高中学业水平考试 化 学 本试题卷包括必做题和选做题两部分，共6页。时量90分钟，满分100分。 可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 Cl 35.5 Br 80 第一部分 必做题（80分） 一、选择题：本题包括22小题，每小题2分，共44分。在每小题给出的四个选项中，只有一 项是符合题目要求的。 1．医用酒精是常用的消毒剂，它属于 A ．纯净物 B ．混合物 C ．酸 D ．碱 2．铀元素有多种同位素，其中23592U 的质量数是 A ．51 B ．92 C ．143 D ．235 3．关于苯的说法正确的是 A ．能发生取代反应 B ．密度比水大 C ．分子中存在单双键交替结构 D ．能与水互溶 4．下列试剂中，标签上应标注图1标志的是 A ．汽油 B ．浓硫酸 C ．高锰酸钾 D ．酒精 5．环境保护与人类生产、生活息息相关。下列做法不利于环境保护的是 A ．开发利用氢能源 B ．大力发展公共交通 C ．大量使用燃煤 D ．推广太阳能热水器 6．下列物质中，可用于制作太阳能电池的是 A ．Si B ．SiO 2 C ．H 2SiO 3 D ．Na 2SiO 3 7．下列有机物中，存在同分异构体的是 A ．CH 4 B ．CH 3CH 3 C ．CH 3CH 2CH 3 D ．CH 3CH 2CH 2CH 3 8．下列钠的化合物中，可用于呼吸面具作为O 2来源的是 A ．Na 2O B ．Na 2O 2 C ．NaCl D ．Na 2CO 3 9．下列物质中，属于高分子化合物的是 A ．蛋白质 B ．油脂 C ．葡萄糖 D ．蔗糖 腐蚀品 图1
2016年山西中考语文试题 一、读·书（12分） 1. 书法是中华民族的艺术瑰宝。请赏读这幅书法作品，并用楷体将其正确、 规范、美观地书写在田字格内。 2. 读下列古诗文句子，将空缺处的原文语句书写在横线上。（10分） （1）停杯投箸不能食，。（《行路难》李白） （2），风休住，蓬舟吹取三山去。（《渔家傲》李清照） （3）可怜身上衣正单，。（《卖炭翁》白居易） （4）春蚕到死丝方尽，。（《无题》李商隐） （5）？英雄末路当磨折。（《满江红》秋瑾） （6）不义富且贵，。（《论语》12章） （7），再而衰，三而竭。（《左传·曹刿论战》 （8）善哉，善哉，，。（《列子》一则） （9）辛弃疾在《南乡子·登井口北固亭有怀》的词作中一腔豪气，思接千载，最后一句感叹道：“。” 二、读·思（38分） （一） 3. 雁翔同学有手机对联并归类的好习惯。现在他将下列有关书法的对联整理在了一起，但是其中有一副不属此类，请你帮他找出来。（）（2分） A. 大力可能通纸背，尖豪仍觉吐花香 B. 书到用时方恨少，事非经过不知难 C. 紫玉池中含雨露，白银笺上走龙蛇 D. 贮水养来青玉案，和烟磨成紫云溪 4. 下列读图信息，表述有误的一项是（）（2分） A. 汉字演变的先后顺序是：甲骨文→小篆→隶书→楷书 B. 汉字有丰富的文化内涵。 C. 了解汉字的来龙去脉，对我们理解和辨析形近字有帮助。 D. 汉字的字形和字义完全没有关系。 5. 施耐庵具有深厚的语言功力，他塑造的任务形象鲜明，给人留下了深刻的印象。名著阅读课上同学们争先恐后，交流《水浒》108将中的有关人物。下列是林霏同学的发言内容，
其中有误的一项是（）（3分） A. 秦明，使一条狼牙棒，有万夫不当之勇。他性情急躁，声如巨雷，外号“霹雳火”， 常当先出阵，屡立战功。 B. 张顺，在江州以卖鱼为生。练得一身雪白的肌肉，在水下可伏七天七夜，人称“浪里 白条（跳）”。 C. 燕青，刺一身遍体花绣纹身，心灵机巧，见多识广。跟卢员外学得一身好相扑，江湖 上难逢对手。曾因老母亲被虎吃掉，在沂岭连杀四虎，人称“浪子燕青”。 D. 侯建，做得一手好裁缝活，飞针走线，技艺高超。长得黑瘦轻捷，人唤“通臂猿”。 他负责制作旌旗袍袄。 E. 龚旺，外号“花项虎”，浑身刺有虎斑，脖子上刺着虎头，在马上会使飞枪。 （二） 阅读材料，完成第6~7题。 清华大学历史系博士生冯立，是赫赫有名的清华“书神”。 冯立一直保持着这样一个习惯，每读完一百本书，就要写一篇总结性的文章，从一个主题入手，或谈谈读书所得，或谈谈阅读技巧，最后还要为这一百本书评选出一个前十名的最佳榜单。《在千山万水间枕典席文》《经典的力量》《碎片化阅读时代的碎与读》……这些都是冯立写在每一个“百本大关”的感悟和总结。从大一结束时制定读书计划开始，转眼已是历史系博士二年级的他完成了第十七个一百本读书计划，仔细算一下，相当于一年读二百多本书，平均三天读两本。这样的速度，恐怕绝大多数人都是望尘莫及的，更别提长期的坚持的坚持了。 在想象中，这样一个读书“大神”不仅是上知天文下知地理的，还有可能有些“呆气”。然而在咖啡馆见面时，他与所有普通的清华同学没有什么太大的区别。蓝色的运动上衣，鼓鼓囊囊的旧书包，梳不平的头发，略微有些胖，笑眯眯的。 当他谈及读书的缘起，也似乎有些普通。只是觉得大学过了一年有些荒废，想看看能读多少本书，没想到上大四上学期就提前完成了三年读完三百本的目标，一读就再也停不下来了。 一开始他按照香港中文大学的大学生必读书单看了几本，很快就发现，人不可能按照书单一本一本为了达到某个目的、刷到某个成就而读书，读书时顺其自然的，一本接一本。如果你对某一本书感兴趣，可以找到相关的书来看，还可以找书中提到过的其他书来看，慢慢地就会形成自己看书的体系，找到自己搜罗好书的方式。 6. 冯立成为“书神”，不仅因为阅读量大，还因为有他自己的读书方法。你对其中哪一条印象最深？请把它写下来。 7. 许多人惊叹于“书神”冯立的阅读速度之快，但也有人对这种阅读速度有不同的看法。请联系下面任意一则或几则链接材料，谈谈你的思考。（不少于50字） 链接材料：材料一：读书方法通常有三种：精读、略读、浏览。 材料二：比起读书形式和阅读数量，实在的内容和深入的思考 更重要。 材料三：好读书，不求甚解①，每有会意，便欣然忘食。 注释：①不求甚解：读书只领会要旨，不必再一字一句上下功夫。
2016-2017学年甘肃省天高二下学期学业水平测试数学试题 一．选择题（每题4分，共40分） 1. 若集合{}31|≤≤=x x A ，{}2|>=x x B ，则B A ?等于 ( ) A. {}32|≤
A.如果a//b,a//α，则b//α B.如果l b l a ⊥⊥,，则a//b C.如果a//b,b α⊥,则a//α D.如果αα⊥⊥b a ,,则a//b 8. 的内角的对边分别为 ，若 ， , 则等于（ ） A. B.2 C. D. 9．函数的零点个数为（ ） A.0 B.1 C.2 D.3 10．满足线性约束条件的目标函数的最大值是 （ ） A.1 B. C.2 D.3 二．填空题（每题4分，共20分） 11.某校有学生2000人，其中高三学生500人，为了解学生的身体素质情况，采用按年级分层抽样的方法，从该校学生中抽取一个200人的样本，则样本中高三学生的人数为． 12. 若x ＜0，则的最大值为 13．如图，网格纸的小正方形的边长是1，在其上用粗线画出了某多面体的三视图，则这个多面体外接球的体积为 14．从{1,2,3,4}中随机选取一个数为，从{1,2}中随机选取一个数为，则 的概率是 15．已知函数，则满足的的取值范围是_ __ 三．解答题（每题8分，共40分） 16.已知等差数列， （Ⅰ）求的通项公式; （Ⅱ）令求数列 的前项和 .
山西省2016年中考语文试题 第I卷（选择题） 一、单选题 1．雁翔同学有手机对联并归类的好习惯。现在他将下列有关书法的对联整理在了一起，但是其中有一副不属此类，请你帮他找出来。（） A．大力可能通纸背，尖豪仍觉吐花香 B．书到用时方恨少，事非经过不知难 C．紫玉池中含雨露，白银笺上走龙蛇 D．贮水养来青玉案，和烟磨成紫云溪 【考点】综合性学习 【答案】B 【试题解析】此题考查对联内容的分类，注意题干中的“书法对联”，B项是劝勉联，上联强调“贵学”，下联强调“行”的重要性，与“书法”无关。 2．下列读图信息，表述有误的一项是（） A．汉字演变的先后顺序是：甲骨文→小篆→隶书→楷书 B．汉字有丰富的文化内涵。 C．了解汉字的来龙去脉，对我们理解和辨析形近字有帮助。 D．汉字的字形和字义完全没有关系。
【考点】综合性学习 【答案】D 【试题解析】此题考查图文转换能力，内容涉及汉字的演变。从“在甲骨文中，‘竞’字很像两个奴隶在搏斗，因此，‘竞’字的本义是争逐、比赛”，可以看出汉字的字形和字义是有关系的。所以选D。 3．施耐庵具有深厚的语言功力，他塑造的任务形象鲜明，给人留下了深刻的印象。名著阅读课上同学们争先恐后，交流《水浒》108将中的有关人物。下列是林霏同学的发言内容，其中有误的一项是（） A．秦明，使一条狼牙棒，有万夫不当之勇。他性情急躁，声如巨雷，外号“霹雳火”，常当先出阵，屡立战功。 B．张顺，在江州以卖鱼为生。练得一身雪白的肌肉，在水下可伏七天七夜，人称“浪里白条（跳）”。 C．燕青，刺一身遍体花绣纹身，心灵机巧，见多识广。跟卢员外学得一身好相扑，江湖上难逢对手。曾因老母亲被虎吃掉，在沂岭连杀四虎，人称“浪子燕青”。 D．侯建，做得一手好裁缝活，飞针走线，技艺高超。长得黑瘦轻捷，人唤“通臂猿”。他负责制作旌旗袍袄。 E．龚旺，外号“花项虎”，浑身刺有虎斑，脖子上刺着虎头，在马上会使飞枪。 【考点】文学名著 【答案】C
2016年高二学业水平测试(必修)模拟试题 生物 一、单项选择题：本部分包括35题，每题2分，共70分。每题只有一个 ．．．．选项最符合题意。1．核酸的基本单位是 A．氨基酸B．核苷酸C．葡萄糖D．脱氧核苷酸 2．甲、乙、丙分别是三种细胞的结构模式图。下列相关叙述错误的是 A．三种细胞都具有核糖体 B．丙细胞无由核膜包被的细胞核 C．三种细胞的遗传物质都是DNA D．甲、乙细胞内具膜结构的细胞器构成了生物膜系统 3．右图所体现的细胞膜功能是 A．控制物质进出细胞 B．将细胞与内环境分隔开 C．进行细胞间的信息交流 D．以上三种功能都能体现 4．植物细胞中蛋白质合成的场所、有氧呼吸的主要场所依次是 ①线粒体②细胞质基质③核糖体④叶绿体 A．③、①B．②、③C．④、③D．③、①② 5．下列有关“过氧化氢酶与Fe3＋催化H2O2分解为H2O和O2实验”的叙述，正确的是A．该实验可证明酶具有高效性 B．该实验可证明酶具有专一性 C．该实验的自变量是酶的种类 D．该实验可证明酶的催化作用需要适宜的温度、pH 6．下列有关光合作用的叙述，错误的是 A．光反应阶段产生的氧气来自水 B．暗反应中C的转移途径是CO2→C3→C5→（CH2O） C．光反应和暗反应的场所分别是叶绿体类囊体膜和叶绿体基质 D．光合作用中能量转换是光能→活跃的化学能→稳定的化学能 7．下列有关种子或食物储存的说法中，正确的是 A．晾晒后的种子在贮存时不进行细胞呼吸
B．真空包装熟牛肉抑制了微生物的有氧呼吸 C．水果保鲜需要采用低氧、低温和干燥的方法 D．密封罐头瓶盖鼓起是由于微生物乳酸发酵产气导致的 8．如图表示某植物在室温为25℃、不同光照强度下CO2 吸收速率的变化情况，下列相关叙述正确的是 A．a点时只进行呼吸作用 B．植物长期在b点光照强度下也能正常生长 C．c点时光合作用速率小于呼吸作用速率 D．c点植物的总光合作用速率为20mg·h-1·s-1 9．下列关于ATP的叙述，错误的是 A．ATP是一种高能磷酸化合物 B．每个ATP分子含有3个高能磷酸键 C．ATP直接为细胞的生命活动提供能量 D．“ATP ADP+Pi+能量”的过程可发生在叶绿体中 10．右图为洋葱根尖细胞分裂周期示意图，下列叙述错误的是 A．在1时期纺锤体由中心体发出星射线形成 B．在2时期染色体和DNA的数量比为1∶2 C．在4时期细胞板向四周扩展形成细胞壁 D．在5时期发生的主要变化是DNA的复制和有关蛋白质的合成 11．下列关于人体细胞分裂、分化、衰老和凋亡的叙述中，正确的是 A．所有体细胞都不断地进行细胞分裂 B．细胞分化仅发生于早期胚胎形成时期 C．细胞的衰老和凋亡是正常的生命现象 D．细胞分化使各种细胞的遗传物质产生差异 12．若向鱼鳔内注入适量的20%蔗糖溶液，排出鱼鳔内的空气，扎紧开口，将其浸没在盛有10%蔗糖溶液的烧杯中，下列能正确表示烧杯内蔗糖溶液浓度随时间变化趋势的示意图是 A B C D 13．下列对有关实验的叙述，正确的是 A．将斐林试剂加入到蔗糖溶液中，水浴加热一段时间后出现砖红色沉淀
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尔也读读名著，看看喜欢的微博，常与同学交流阅读心得，很受大家欢迎。赵亮同学最近也喜欢上了数字化 阅读，他热衷明星八卦，沉迷网络小说，对繁杂的信息不加分辨地接受，现在上课总走神，也不爱跟同学交 流了。 二、现代文阅读（共28分） 8. 阅读下面文本，完成下列各题。 母亲养蜗牛 梁晓声 父亲去世后，母亲来北京跟我住。我忙于写作，实在抽不出空陪她。母亲被寂寞所困的情形，令人感到凄楚。楼上人家赠予母亲几只小蜗牛。那几个小东西，只有小指甲的一半大，粉红色、半透明，可爱极了。 母亲非常喜欢这几个小生命，将它们安置在一个漂亮的茶叶盒儿里，还预先垫了潮湿的细沙。母亲似乎又有 了须精心照料和养育的儿女了。她经常将那小铁盒儿放在窗台上，盒盖儿敞开一半，让那些小东西晒晒太阳。并且很久很久地守着，怕它们爬到盒子外边爬丢了。它们爱吃菜心儿，母亲便将蔬菜最嫩的部分细细剁碎， 撒在盒儿内。 母亲日渐一日地对它们有了特殊的感情。那种感情，是与小生命的一种无言的心灵交流。有时，为了讨母亲 欢心，我也停止写作，与母亲共同观赏。 八岁的儿子也对它们产生了浓厚的兴趣：“奶奶，它们能长多大啊？” “能长到你的拳头那么大呢！” “奶奶，你吃过蜗牛吗？” “吃？……” “奶奶，我想吃蜗牛！我还想喝蜗牛汤！我同学就吃过，说可好吃了！” “可……它们现在还小啊……” “我等它们长大了再吃。不，我要等它们生出小蜗牛以后再吃，这样我就可以一直有蜗牛吃了。奶奶你说是 不是？” 母亲愕然。 我阻止他：“不许存这份念头！不许再跟奶奶说这种话！”儿子眨巴眨巴眼睛，受了天大委屈似的，一副要哭 的模样。 母亲便说：“好，好，等它们长大了，奶奶一定做给你吃。” 从此，母亲观看那些小生命的时候，儿子肯定也凑过去观看。 先是，儿子问它们为什么还没长大，而母亲肯定地回答——它们分明已经长大了。 后来是，儿子确定地说，他们已经长大了，不是长大了一些，而是长大了许多。而母亲总是摇头——根本就 没长。 然而，不管母亲和儿子怎么想，怎么说，那些小生命的确是一天天长大着。壳儿开始变黑变硬了，它们的头 和柔软的身躯，从背着的“房屋”内探出时，憨态可掬，很有妙趣了。 母亲将它们移入一个大一些的更漂亮的盒子。 “奶奶，它们就是长大了吧？它们再长大一倍，就该吃它们了吧？”“不行。得长到和你拳头一般儿大。你不是说要等它们生出小蜗牛之后再吃吗？” “奶奶，我不想等了，现在就要吃，只吃一次，尝尝什么味儿就行了。” 母亲默不作答。 我认为有必要和儿子进行一次严肃的谈话了。趁母亲不在家，我将儿子拉至跟前，对他讲奶奶一生多么地不容易；讲自爷爷去世后，奶奶内心的孤独和寂寞；讲那些小蜗牛对于奶奶的意义……儿子低下头说：“爸爸，我明白了，如果我吃了蜗牛，便是吃了奶奶的那一点儿欢悦。”从此，儿子再不盼着吃蜗牛了。 一天晚饭时，母亲端上一盆儿汤，对儿子说：“你不是要喝蜗牛汤吗？我给你做了，快喝吧。”我狠狠瞪儿子一眼。儿子辩白：“不是我让奶奶做的！”母亲朝我使了个眼色。我困惑地慢呷一口，鲜极了！但那不是蜗牛汤，而是蛤蜊汤。 其实母亲是把那些能够独立生活的蜗牛放了，放于楼下花园里的一棵老树下。她依然每日将菜蔬之最鲜嫩的部分，细细剁碎，撒于那棵树下…… 一天，母亲说：“我又看到它们了！它们好像认识我似的，往我手上爬。”我望着母亲，见母亲满面异彩。那一刻，我觉得老人们心灵深处情感交流的渴望，令我肃然，令我震颤，令我沉思…… （有删改） （1）“母亲养蜗牛”的故事情节可谓波澜起伏。请将相关情节填写在下面横线处。 ①_______________，波澜顿起。 ②蜗牛逐渐长大，母亲刚将蜗牛移入新居，儿子却说现在就要吃蜗牛，波澜再起。 ③_______________，波澜又起。 （2）结合具体内容，说说第三自然段在文中的作用。 （3）细读文中画横线的句子，任选一个角度分析作者是怎样表现人物心理的。 （4）本文的主题是什么？请写出两个方面，并结合具体内容简要分析。 9. 阅读下面文本，完成下列各题。 人体器官有可能自愈吗 胡宇齐 ①自愈，顾名思义是自己愈合之意。自愈能力是人体修复自身缺损、维持生命健康的能力。有些自愈能力是人体原本就具有的，依靠遗传而获得。而科学家所要追求的是，在人体器官出现病变时，以科学手段遏制病变，使器官自己恢复到正常状态。 ②美国科学家在实验室中的小白鼠身上发现了一种可快速修复组织的特殊基因。就因为携带了这一基因，本来会长出肿瘤的小白鼠摆脱了“宿命”，不仅没有患上癌症，反而生长迅速，体格健壮。这一发现令科学家们大为振奋。在此之前，这种特殊的基因被认为通常只能在发育的胚胎中起作用，在成年生物体中则会丧失活性。 第3页共18页◎第4页共18页