《计算机网络技术及应用》
实验指导书
班级：
学号：
姓名：
哈尔滨工业大学（威海）
前言
计算机网络是现代信息社会最重要的基础设施之一。在过去十几年里得到了迅速的发展和应用。《计算机网络技术及应用》课程实验的目的是为了使学生在课程学习的同时，通过在一个计算机网络环境中的实际操作，对现代计算机网络的基本功能有一个初步的了解.通过实验教学增强学生对计算机网络的基本知识和理论的理解，掌握初步的网络组成技术，掌握选择和配置网络系统的基本步骤和方法，深入理解网络功能与网络体系结构各层的关系。掌握Internet基本应用，熟悉网络常用工具命令与功能并能利用这些命令进行简单网络故障的诊断，掌握一定的网络应用技能。实验内容主要涉及：网络设施认识、Internet应用、网络工具命令的使用以及简单网站设计与部署等。
实验环境：
要求实验室连接局域网并且要与Internet相连，最好每台机器都分配IP地址；
实验室要配置一台安装Linux操作系统的网络服务器，同时提供FTP, WWW, DNS, Email等服务；
配置一台安装Windows NT或Windows 2000 server操作系统的网络服务器，同时配置FTP, WWW, DNS, Email等服务；
提供一定数量的学生用工作站，满足做实验学生每人一台的要求；
学生用工作站要安装Windows98/2000或Linux操作系统，同时安装C++和Java编程环境；
在《计算机网络》的课程实验过程中，要求学生做到：
（1）预习实验指示书有关部分，认真做好实验内容的准备，就实验可能出现的情况提前作出思考和分析。
（2）仔细观察上机和上网操作时出现的各种现象，记录主要情况，作出必要说明和分析。
（3）认真书写实验报告。实验报告包括实验目的和要求，实验情况及其分析。
（4）实验课程不迟到，不早退。如有事不能出席，需要向辅导教师请假，所缺实验一般不补。
实验的验收将分为两个部分。第一部分是上机操作，包括检查程序运行和即时提问。第二部分是提交书面的实验报告。此外，针对以前教学中出现的问题，网络实验将采用阶段检查方式，每个实验都将应当在规定的时间内完成并检查通过，过期视为未完成该实验，不计成绩。以避免期末集中检查方式产生的诸多不良问题，希望同学们抓紧时间，合理安排，认真完成。
2011-11-11
实验一常用网络命令的使用
【实验前需要学习掌握的知识】
1、windows命令
不同的操作系统要用不同的命令进入命令行界面。
在Win9x/Me的开始菜单中的运行程序中键入"command"命令，可进入命令行界面。在Win2000/NT的开始菜单中的运行程序中键入"cmd"命令，可进入命令行界面。
开始——〉运行——〉键入cmd命令或command命令——〉回车
进入了命令行操作界面（DOS窗口），在DOS窗口中只能用键盘来操作。如下所示：
2、网络常用命令的作用与格式
了解和掌握网络常用命令将会有助于更快地检测到网络故障所在，从而节省时间，提高效率。网络命令数量比较多，在本次实验中我们学习的网络命令是为数不多的一些常用网络命令。
由于每个网络命令都有不同的作用，为了更好地掌握这些网络常用命令应该了解这些命令的基本格式，基本格式如下：
网络命令参数1参数2参数3参数…
查看这些参数的方法是在网络命令后加“/?”,如要查看ping命令的参数可以输入ping/?显示如下：
【实验目的】
1、掌握网络常用命令的使用；
2、利用网络常用命令对网络中常见现象进行分析判断。
【实验内容】
1、掌握PING命令的基本使用方法（包括参数的使用），对网络常见故障利用命令进行
分析判断：
Ping是测试网络联接状况以及信息包发送和接收状况非常有用的工具，是网络测试最常用的命令。Ping向目标主机(地址)发送一个回送请求数据包，要求目标主机收到请求后给予答复，从而判断网络的响应时间和本机是否与目标主机(地址)联通。
如果执行Ping不成功，则可以预测故障出现在以下几个方面：网线故障，网络适配器配置不正确，IP地址不正确。如果执行Ping成功而网络仍无法使用，那么问题很可能出在网络系统的软件配置方面，Ping成功只能保证本机与目标主机间存在一条连通的物理路径。
命令格式：
ping IP地址或主机名[-t] [-a] [-n count] [-l size]
常用参数含义：
-t不停地向目标主机发送数据；
-a 以IP地址格式来显示目标主机的网络地址；
-n count 指定要Ping多少次，具体次数由count来指定；
-l size 指定发送到目标主机的数据包的大小。
2、用T racert命令用来显示数据包到达目标主机所经过的路径，并显示到达每个节点的
时间，分析网络延时产生的原因。
Tracert命令用来显示数据包到达目标主机所经过的路径，并显示到达每个节点的时间。命令功能同Ping类似，但它所获得的信息要比Ping命令详细得多，它把数据包所走的全部路径、节点的IP以及花费的时间都显示出来。该命令比较适用于大型网络。
命令格式：
tracert IP地址或主机名[-d][-h maximumhops][-j host_list] [-w timeout]
参数含义：
-d 不解析目标主机的名字；
-h maximum_hops 指定搜索到目标地址的最大跳跃数；
-j host_list 按照主机列表中的地址释放源路由；
-w timeout 指定超时时间间隔，程序默认的时间单位是毫秒。
例如大家想要了解自己的计算机与目标主机https://www.doczj.com/doc/2610822173.html,之间详细的传输路径信息，可以在MS-DOS方式输入https://www.doczj.com/doc/2610822173.html,。
如果我们在Tracert命令后面加上一些参数，还可以检测到其他更详细的信息，例如使用参数-d，可以指定程序在跟踪主机的路径信息时，同时也解析目标主机的域名。
3、利用Netstat命令了解网络的整体使用情况。显示当前正在活动的网络连接的详细信息，例如显示网络连接、路由表和网络接口信息，统计目前总共有哪些网络连接正在运行。
Netstat命令可以帮助网络管理员了解网络的整体使用情况。它可以显示当前正在活动的网络连接的详细信息，例如显示网络连接、路由表和网络接口信息，可以统计目前总共有哪些网络连接正在运行。
利用命令参数，命令可以显示所有协议的使用状态，这些协议包括TCP协议、UDP 协议以及IP协议等，另外还可以选择特定的协议并查看其具体信息，还能显示所有主机的端口号以及当前主机的详细路由信息。
命令格式：
netstat [-r] [-s] [-n] [-a]
参数含义：
-a 显示所有连接和侦听端口。
-b 显示在创建每个连接或侦听端口时涉及的可执行程序。
在某些情况下，已知可执行程序承载多个独立的组件，这些情况下，显示创建连接或侦听端口时涉及的组件序列。此情况下，可执行程序的名称位于底部[]中，它调用的组件位于顶部，直至达到TCP/IP。注意，此选项可能很耗时，并且在您没有足够权限时可能失败。
-e 显示以太网统计。此选项可以与-s 选项结合使用。
-f 显示外部地址的完全限定域名(FQDN)。
-n 以数字形式显示地址和端口号。
-o 显示拥有的与每个连接关联的进程ID。
-p proto 显示proto 指定的协议的连接；proto 可以是下列任何一个: TCP、UDP、TCPv6 或UDPv6。如果与-s 选项一起用来显示每个协议的统计，proto 可以是下列任何一个: IP、IPv6、ICMP、ICMPv6、TCP、TCPv6、UDP或UDPv6。
-r 显示路由表。
-s 显示每个协议的统计。默认情况下，显示IP、IPv6、ICMP、ICMPv6、TCP、TCPv6、UDP 和UDPv6的统计；-p 选项可用于指定默认的子网。
-t 显示当前连接卸载状态。
interval 重新显示选定的统计，各个显示间暂停的间隔秒数。
按CTRL+C 停止重新显示统计。如果省略，则netstat将打印当前的配置信息一次。
4、利用IPCONFIG命令显示所有当前的TCP/IP网络配置值、刷新动态主机配置协议 (DHCP) 和域名系统 (DNS) 设置。使用不带参数的IPCONFIG显示所有适配器的 IP 地址、子网掩码、默认网关。
命令格式：
Ipconfig[/all][/batch file][/renew all][/release all][/renew n][/release n]
参数含义：
/? 显示帮助信息
/all 显示现时所有网络连接的设置
/release 释放某一个网络上的IP位置
/renew 更新某一个网络上的IP位置
/flushdns 把DNS解析器的暂存内容全数删除
5、利用ARP确定对应IP地址的网卡物理地址。查看本地计算机或另一台计算机的ARP 高速缓存中的当前内容。
在以太网协议中规定，同一局域网中的一台主机要和另一台主机进行直接通信，必须要知道目标主机的MAC地址。而在TCP/IP协议栈中，网络层和传输层只关心目标主机的IP地址。这就导致在以太网中使用IP协议时，数据链路层的以太网协议接到上层IP协议提供的数据中，只包含目的主机的IP地址。于是需要一种方法，根据目的主机的
IP地址，获得其MAC地址。这就是ARP协议要做的事情。所谓地址解析（address resolution）就是主机在发送帧前将目标IP地址转换成目标MAC地址的过程。
另外，当发送主机和目的主机不在同一个局域网中时，即便知道目的主机的MAC地址，两者也不能直接通信，必须经过路由转发才可以。所以此时，发送主机通过ARP协议获得的将不是目的主机的真实MAC地址，而是一台可以通往局域网外的路由器的MAC地址。于是此后发送主机发往目的主机的所有帧，都将发往该路由器，通过它向外发送。这种情况称为ARP代理（ARP Proxy）
命令格式：
arp[-a [InetAddr] [-N IfaceAddr]] [-g [InetAddr] [-N IfaceAddr]] [-d InetAddr [IfaceAddr]] [-s InetAddr EtherAddr [IfaceAddr]]
参数含义：
-a[ InetAddr] [ -N IfaceAddr] 显示所有接口的当前 ARP 缓存表。要显示特定 IP 地址的 ARP 缓存项，请使用带有 InetAddr 参数的 arp -a，此处的 InetAddr 代表 IP 地址。如果未指定 InetAddr，则使用第一个适用的接口。要显示特定接口的 ARP 缓存表，请将 -N IfaceAddr 参数与 -a 参数一起使用，此处的 IfaceAddr 代表指派给该接口的 IP 地址。-N 参数区分大小写。
-g[ InetAddr] [ -N IfaceAddr] 与 -a 相同。
-d InetAddr [IfaceAddr] 删除指定的 IP 地址项，此处的 InetAddr 代表 IP 地址。对于指定的接口，要删除表中的某项，请使用 IfaceAddr 参数，此处的 IfaceAddr 代表指派给该接口的 IP 地址。要删除所有项，请使用星号 (*) 通配符代替 InetAddr。
-s InetAddr EtherAddr [IfaceAddr] 向 ARP 缓存添加可将 IP 地址 InetAddr 解析成物理地址 EtherAddr 的静态项。要向指定接口的表添加静态 ARP 缓存项，请使用 IfaceAddr 参数，此处的 IfaceAddr 代表指派给该接口的 IP 地址。
/? 在命令提示符下显示帮助。
6、课上补充讲解其他网络命令的使用。
【实验方式】现场参观并由实验指导教师讲解、演示；分组讨论与实践。
【实验地点】学院计算机网络实验室。
【实验报告】在实验报告中写出网络常用命令的操作过程及效果，分析并总结实验中遇到的问题，写出实验体会。
实验二简单的网页设计和网站部署
【实验前需要学习掌握的知识】
1、网页的基础知识，HTML语言的基本构成。
2、WWW服务器的部署。
3、dreamwever网页设计工具的使用，开发简单的网页。
【实验目的】
1、掌握网络相关的基础知识，了解网页制作工具，掌握HTML语言；
2、掌握dreamwever工具的使用，掌握站点创建方法，掌握简单网页的制作。
3、安装IIS并在自己的机器上部署一个WWW服务器。
【实验内容】
1、使用Windows操作系统自带的记事本程序编写一个网页。
要求窗体标题为“这是我的第一个网页”，使用
******
。编写完成后用HTML为文件扩展名存盘。使用浏览器浏览编写的HTML文档。
2、在Dreamweaver中建立本地站点
1）在Dreamweaver文档窗口中，依次单击“站点”菜单→“新建站点”命令或者是在“站点”面板中单击“站点”菜单→“新建站点”命令，打开“站点定义”对话框。如图所示。选择“高级”选项卡建立站点(也可以按“基本”选项卡中的向导进行操作，但不如用“高级”选项卡方便)。
图1“站点定义”对话框
2）管理本地站点
选择“站点”面板“文件”菜单中对应命令，即可对选取文件进行编辑操作。例如，选择文件后，在“站点”面板中选择“文件”菜单中的“打开”命令，则Dreamweaver 在文档窗口中打开该文件(当然最简单的方法是在站点中双击相应的文件图标)。在对站点中的文件或文件夹进行操作时，合理地使用右键快捷菜单能大大加快操作速度。例如，在选中的文件夹上单击鼠标右键，然后选择“新建文件夹”命令，可以在相应文件夹中新建一个文件夹。
3）编辑站点具体操作步骤如下：
在站点面板中单击“站点名称”框右边的下拉列表按钮，在下拉列表中选择“编辑
站点”命令，打开“编辑站点”对话框，如图所示。
图2 “编辑站点”对话框
4）使用超级链接实现站内网页的跳转。
使用Dreamweaver建立一个Web站点，在站点内部新建5个HTML页面，分别为首页（index.html）、汽车（auto.html）房产（house.html）、运动(sport.html)、游戏（game.html）。
要求在每个页面里分别添加对其它四个页面的链接，保证用户能够在五个页面中正常的跳转。
切换到代码视图认真观察超链接标记的使用方法，在浏览器中测试链接的有效性。
5）图像映射超链接
选中网页中插入的图片，打开属性控制面板，其面板的左下角区域即用于设置图片映像的区域。如图所示。
图3 属性控制面板热区设置工具
选中图中绘制工具：矩形热区绘制工具圆形热区绘制工具多边形热区绘制
工具，其中一种，就可以在图片上绘制热区了。当绘制完热区后，属性控制面板中显示出热区的属性，在link栏内输入网址或网页文件名，或点击link栏右侧的文件夹按钮，在打开的对话框中选择一个网页文件作为链接地址。
6）利用Dreamweaver为修改网页的页面属性
打开Dreamweaver，新建一个网页。打开页面属性面板，修改网页的字体、文本颜色、和背景颜色，修改超级链接的颜色和样式，添加网页标题，设置网页跟踪图像。
预览修改后的页面。下图是一个示例：
图4 网页示例
3、网站的部署
安装IIS并在自己的机器上部署一个WWW服务器。
1）安装IIS具体安装步骤如下：
步骤一，运行“控制面板”中的“添加或删除程序”，点击“添加/删除Windows组件”按钮。
步骤二，在出现如图5所组件安装向导中，选择“Internet信息服务（IIS）”，单击“下一步”开始安装，单击“完成”结束。
。
图 5 组件安装向导对话框
系统自动安装组件，完成安装后，系统在“开始”/“程序”/“管理工具”程序组中会添加一项“Internet服务管理器”，此时服务器的WWW、FTP等服务会自动启动，如图6。
图6 Internet服务管理器
2）设置W eb站点
步骤一，将制作好的主页文件（html文件）复制到\Inetpub\wwwroot目录，该目录是安装程序为默认Web站点预设的发布目录。
步骤二，将主页文件的名称改为Default.htm。IIS默认要打开的主页文件是Default.htm 或Default.asp，而不是一般常用的Index.htm。
完成这两个步骤后，打开本机或客户机浏览器，在地址栏中输入此计算机IP地址来浏览站点，测试Web服务器是否安装成功，WWW服务是否运行正常。
站点开始运行后，如果要维护系统或更新网站数据，可以暂停或停止站点的运行，完成上述工作后，再重新启动站点。
3）添加新的W eb站点
步骤一，打开如图6所示“Internet信息服务窗口”，鼠标右键单击要创建新站点的计算机，在弹出菜单中选择“新建”/“虚拟目录”，出现“虚拟目录创建向导”，单击“下一步”继续。
步骤二，在“Web站点说明”文本框中输入说明文字，单击“下一步”继续，出现如图7所示窗口，输入新建Web站点名称。
图7 虚拟目录名称
点击“下一步”，选择站点目录，如图：
图8 网站文件目录
选择好后点击“下一步”，对应需要的进行打勾，如图9：选择浏览，找到对应的站点目录
图9权限设置
点击“下一步”，提示操作完成。
完成之后，在新建好的虚拟目录名称上点击鼠标右键，选择菜单的“属性”命令，如图10：
经济管理学院实验教学中心实验室管理规定 为了充分利用现有教学资源，提高实验室管理水平和设备使用水平，提高教学质量，加强学生实践能力和创新能力培养，特制定本规定。 一、基本要求 1、实验室除了承担教学计划安排的课内实验外，还面向教师和学生实施课外开放，由实验教学中心统一安排和管理。 2、实验室接纳并登记学生实验类、实践类教学任务。 3、对于教师或学生申报具有综合性、设计性、创新性的实验项目，实行项目申报立项管理，作为实验室向教师和学生课外开放的主要依据。 4、在实验课堂或实验项目实施期间实行指导教师负责制，由指导教师负责大学生课外实验项目的指导，并负责约束学生行为。 二、实验室开放对象 1、教学实验型项目：学校和学院计划内实验教学面向学生开放。 2、课外活动型项目：学校以多种方式启动科技创新活动，以课外科技活动、科技制作、学术论文、实验竞赛、创业计划竞赛等为载体，以指导教师和项目小组为单位申请实验室开放。 3、教师科研型项目：教师结合科研课题，引导优秀学生进入开放实验室，由教师申请。 4、学生提高型项目：实验室设置教学计划以外的开放实验题目，在指导教师的指导下，学生根据自己的专业、特长、爱好等选做实验，由学生申请。 5、开放服务型项目：利用实验室先进的设备和技术，有目的有侧重的开放，为教学和社会服务。 三、项目申报 1、教师、学生均可以申报。需要确定实验室的使用时间、使用人数、指导教师和具体实验内容，以填报的申请表为准，并经过学院审批。每个课外项目组申报的总学时数应以不超过60学时为宜，以便于为更多学生提供锻炼机会。 2、每学期期末确定了下学期计划内教学任务后，可以开始组织开放实验的申报，学院根据申报情况，提前准备设备、软件和器材。 3、学院设立实验教学专项经费，用于实验室的低耗费用。 4、经过学校和学院批准的立项项目，应严格按照申报表中的内容组织实施。
经济学沙盘实验报告 小组：家电C公司 成员：吴嘉仪、谢萍、余斯帆、许钰纯、 苏珊、莫依玲、谢玉燕、伍铭君 指导老师：彭仁贤 学校：广东药科大学 班级：17经济2班 完成时间：2019年6月20日
一、沙盘实训活动简介 通过经济学沙盘软件模拟市场经济运营，市场上一共有两家钢铁公司、四家家电公司和两家汽车公司，他们在政府组的带领下通过政府宏观调控和市场调控相结合进行虚拟经济运营，从而达到政府所提出的年初目标。从GDP、CPI、失业率、个人收入、财政有无赤字五个方面来衡量本届政府政绩好坏。每个公司都分有总经理、财务总监、生产总监、营销总监、人际资源总监、采购总监，各公司通过一系列的经营步骤：现金管理、政府竞选、制定宏观经济政策、经济预测、订单竞标、贷款竞标、采购原料、土地竞标、工资竞标、生产/交付/技改、政府监管等进行为期6年的模拟。我们的实验共分为八个小组（公司），每组八人左右，每一年会选取两个小组共同执政管理，我们家电C公司和家电A公司于第五年时共同执政。 二、宏观经济政策得失 (一)上年经济指标（如下表1） 表1
(二)本年经济环境 第五年是由本组担任政府，第四年政府的各项经济数据大多数都未能达到宏观经济目标，整体经济处于通货紧缩的状态，抑制了企业的投资与生产，失业率显著升高，为了实现今年的预期目标，本年准备提高CPI的增幅以及个人总收入，降低失业率。 上年财政赤字（万元）：15630 预计可贷资金总额（万元）：101805 预计国内消费总金额（万元）：52255 进口钢铁现货价（万元/万吨）：7100 进口钢铁期货价（万元/万吨）：6600 汽车销售最高价（万元/辆）：15.8 家电销售最高价（万元/台）：1.51 进口铁精粉最低报价（万元/万吨）：190 （三）经济指标完成情况对比（如下表2）
林业经济管理 一、专业介绍 林业经济管理（120302）属于农林经济管理（1203）一级学科。 1、研究方向 目前，各大院校与林业经济管理专业相关的研究方向都略有不同的侧重点。以西南林学院为例，本学科研究方向主要有：01林业经济理论与政策02林业管理工程03森林资源与环境经济04林业项目管理05林业会计等。 2、培养目标 具有林业经济管理学科坚实的基础理论和系统的专业知识，较强的经济分析能力和社会实践能力;能熟练运用一门外语和借助计算机进行科学研究，了解与所从事研究方向有关的国内外的发展动态;能独立从事教学、科研和专门的经济管理工作。 3、专业特色 林业经济管理学课程属于社会科学，是行业经济学，它是以一般和专门经济学为理论基础，一方面从宏观经济角度研究整个林业领域的生产、交换、分配、消费环节的经济问题及其规律表现和正确处理生态、经济与社会三大效益等问题；另一方面从微观经济角度探讨如何合理组织林业生产力及资源配置等问题。因此，林业经济管理学涉
及林业经济学、林业企业经营管理学和林业技术经济学等方面的内容，是一门综合性强的学科。 4、研究生入学考试科目： 初试科目： ①101政治②201英语一③303数学三④825微观经济学或826管理学 复试科目：考管理学则复试微观经济学，考微观经济学则复试管理学 同等学力加试科目：企业管理、宏观经济学 （注：以西南林学院为例，各院校在考试科目中有所不同） 5、相关学科 与林业经济管理学科相关的二级学科有：农业经济管理。 6、课程设置 以河北农业大学为例，林业经济管理硕士研究生必修课程有： 英语、自然辩证法、科学社会主义理论与实践、经济学、林业经济专题、林业工程管理专题、管理学专题等。 二、推荐院校 林业经济管理专业全国招生较强的单位有北京林业大学、东北林业大学、南京林业大学、中南林业大学、浙江大学、福建农林大学、
2012年第8期总第218期 Foreign Economic Relations ＆Trade 【经贸教育】 经管类专业实验教学体系构建探索 王凤羽 王素梅 （长江师范学院经济与工商管理学院，重庆涪陵408100） ［摘 要］为适应社会对经管类人才的需求，达到“宽口径、厚基础、强能力”的应用型人才培养目标，构 建完善的实验教学体系显得尤为重要。以长江师范学院经济与工商管理学院为例，基于经管类专业实验教学体系构建的理念、原则、要素，结合多年的教学实践经验，对经管类专业教学体系构建进行有益的探索。 ［关键词］经管类专业;实验教学;体系构建 ［中图分类号］G642.423 ［文献标识码］A ［文章编号］2095－3283（2012）08－0130－04作者简介：王凤羽(1974－)，男，辽宁葫芦岛人，博士研究生，长江师范学院副教授，研究方向:财政与财务、课程与 教学理论;王素梅(1968－)，女，黑龙江铁力人，硕士研究生，长江师范学院教授，研究方向:工商管理。 基金项目：长江师范学院教改项目 “基于应用能力培养的经管类专业课程教学范式研究与实践(2011—2013)”;“《营销策划》课程教学范式改革(2011—2013)”阶段性成果。 一、经管类专业实验教学体系的构建理念(一)注重行业需求与能力培养相结合 经管类人才的培养要密切结合行业、企业对人才的需求，特别是人才所对应的专业岗位及其所要求的能力结构、技能水平、职业素质等。一般行业、企业对经管类人才的基本要求是要具有实际操作能力，而实验教学体系的构建，对学生实践能力的提高具有重要意义。因此，实验教学体系要着力培养学生的实际动手能力、经营管理能力、创新创业能力等。 (二)注重以学生为主体与以教师为主导相结合在实验教学过程中学生作为主体，在教师的指导下充分发挥学生的自主性、积极性和创造性，从感性上培养学生的认知能力，进而提升学生的动手能力和创新能力，培养学生良好的专业素养以更好地适应社会需求。在实验教学过程中，教师成为倡导者、组织者、引导者、咨询者、合作者，使学生在一种宽松、和谐的氛围中完成知识的探究和能力的提高。 (三)注重实验教学与理论教学相结合 实验教学与理论教学是辩证统一的关系，是相对独立的两个子系统，二者相互联系和密不可分。因此，实验教学对理论教学进行验证的同时也是对理论教学的延伸和补充。实验教学既要破除传统教学的 “四一模式”（一块黑板、一支粉笔、一本教材、一张嘴巴），又不能完全替代理论教学，应有机结合，促进学生的知识、能力和素质的协调发展。 二、经管类专业实验教学体系构建的原则(一)系统性原则 系统性原则是从系统论的视角设计经管类专业的实验教学体系。经管类所涉及专业较多，覆盖范围较广。尽管长江师范学院经管学院成立较晚，但发展迅速，主要有国际经济与贸易、市场营销、旅游管理、财务管理4个本科专业，还有相关的职教师资专业，在校生近2000人。因此，构建经管类实验教学体系是一项复杂的系统工程，要遵从系统性原则，特别是发挥系统论中整体性和相互联系性作用，才能进一步理清经管类实验教学体系与其他实验教学体系的关系以及经管类实验教学体系与理论教学体系之间的相互作用和关联，从而构建出一个科学、合理的经管类实验教学体系。 (二)效益性原则 无论从哪个角度进行划分，实验教学体系是否合理的判断标准都是以效益为中心。这里的效益包括经济效益和社会效益。经济效益是指经管类专业实验教学体系软硬件规范化、标准化是否以最小的投入实现人才培养目标，既培养学生动手能力、实践能力、创新能力，又提高学生综合素质的效应；社会效益是指所培养的学生能够得到社会的认可，满足社会的需求，进而发挥示范、辐射、引领效应。兼顾二者，促进经管类实验教学资源的有效整合，构建完整体系。 (三)创新性原则 目前，实验教学与理论教学发展还不够平衡，实验教学对理论教学的依附性依然很强。根据学校的客观实际，符合经管类专业人才的培养目标，在一定条件下实验教学体系可以相对独立运行。实验教学主要以培养学生的实践能力和创新能力为核心，具有自身的内在发展规 031
经济管理实验教学中心典型多媒体课件及其简介 (1)系统模拟与分析实验简介 (2)《C++程序设计》实验课程简介 (3)“企业运营实战演练”实验简介 (4)电子商务网站设计与管理课程简介 (5)“Visual FoxPro环境下创建数据库”实验简介 (6)《线性规划的计算机求解》实验简介 (7)计算机网络基础实验简介
系统模拟与分析实验简介 本课程是一门操作性很强的专业基础课。通过16学时的上机练习，可以帮助学生更为深刻地理解课程的核心内容，同时也能有效提高学生的学习兴趣，从而与课堂讲授环节相得益彰。 通过课程实验，主要使学生掌握常规的系统模拟方法、样本数据的采集、模型的建立与编程、输出结果分析，熟悉管理中常用的建模软件，如Excel、GPSS 等，从而对典型模拟系统的使用和输出数据分析有一个全面的认识。实验要求：掌握Excel的使用技巧与基本的建模思路；掌握概率分布分析的基本过程、常用方法及随机数的产生；掌握利用Excel对不同类型管理问题进行模拟的方法；了解模拟系统GPSSWorld的基本功能；了解输出数据分析的目的及基本方法。 《C++程序设计》实验课程简介 上机操作是程序语言设计课程教学的重要环节。通过上机实验，可以使学生加深理解、巩固课堂教学内容；掌握使用C++语言在Visual C++上机环境中编写和调试程序的方法和技巧，对课堂教学内容和课后习题在实验中去验证，以获得最直接的感性认识；培养学生用所学的知识开发应用程序的能力。实验课结合课堂提问、示范操作和讲解实验原理、操作要点、注意事项等，培养动手能力和自学、分析问题的能力。实验中以督促、指导为主，对出现的问题及时指出并加以纠正，结束时进行总结。要求以实验小组为单位完成习题并交作业，并对实验结果进行演示和分析。 “企业运营实战演练”实验简介 利用沙盘进行企业运营实际演练让没有接触过企业的学生亲身体会企业是如何运营的，沙盘演练不是国内某个公司独创，来源于1978年瑞典皇家工学院所开发的“非财务人员的财务管理”培训。“实战演练”思路清晰，明确表达了
农林经济管理市场研究 1市场营销调研：针对企业特定的营销问题采纳科学的研究方法系统的，客观的收集整理分析说明和沟通有关市场研究方面的信息，为营销治理者制定评估和改进营销决策提供依据. 2科学的涵义：科学是从确定研究对象的性质和规律的目标动身，通过观看实验和逻辑推理等手段而获得系统的知识以及猎取某些知识的方法 3原始资料：研究者基于某个专门的研究项目而亲自收集的资料 4次级资料：由他人收集的现成资料 5访问法：通过询问来向对方猎取一些资料的方法 6人员访问：又称面谈市场调研中最通用，灵活的方法 7访问：利用作为中间工具来与被调查者进行交谈 8观看法：是指调查者凭借自己的眼睛、摄像、录音等器材在调查现场进行实地考察，记录正在发生的市场行为和状况以猎取各种原始资料的非介入是调差方法 9焦点座谈会：以会议的形式就某一个或几个讨论的主题进行集体讨论，集思广益的收集方法 10试验的涵义：1实验组所谓实验组是指同意试验的背景研究对象2操纵组：非实验对象，与实验组进行对比3实验室试验：与现场试验作对比，是在受操纵的情形下进行的试验 11调查问卷：是调查者依照一定的目的和要求，按一定的理论，假设设计出来的，由一系列问题答案，说明所组成的向被调查者收集资料的工具 12态度：指对某事物的了解和认识，偏好及对以后的预期和意向。 13测量：依照预先确定的规则，用一些数字或符号来代表事物的特点或属性14态度测量：消费者中意见、态度、偏好以及其他有关特点 15量表：设计包括两步：①涉及规则，一一对应②将数字排列或组成一个序列 16总体：是指在一定的研究目的下，由具有某种共同性质的许多个别事物构成的集合体 17总体单位：构成总体的每一个事物。是统计研究所须材料的直截了当成本18总体容量：总体中的单位数 ①总体和总体单位的打算分不是规定的，可依照所研究的目的进行划分 ②总体单位可由自然物体所构成，也可由认为规定的个别事物所构成 ③构成统计总体所必须的条件1大量性2同质4样本 从总体总赶忙或非随机选择出来被观测的那部分总体单位所组成的集合体 19样本单位：构成样本的每一个个别事物 20普查：依照某个特点目的而专门组织的通过观测总体忠所有单位的表现获得事物在某一标准时刻上的总量或资料的统计调查形式 特点①标准时刻②调查组织是专门进行的，非经常进行的 21抽样误差在抽样调查中因使用的样本而发生的任何误差 阻碍的因素：①抽样的方法②样本容量 22样本框总体中所有样本单位的完整列表 23抽样的概念：所谓抽样调查是指从被研究事物总体中抽取的一部分单位组成样本，以便依照对样本观测的结果去估量、推断总体的一种统计调查组织形式。
安全人机工程学实验指导书 安全人机工程学 验指导湖南工学院20XX年3月 实验六深度知觉测定实验八记忆广度测量实验 实验九动作速度测定实验 实验七手指灵活性、手腕动觉方位能力测定实验六深度知觉测定实验目的 深度知觉测试是测试人的视觉在深度上的视锐程度，通 过测试可以了解双眼对距离或深度的视觉误差，也可以比较双眼和单眼在辨别深度中的差异。 实验仪器简介 采用EP503A深度知觉测试仪。主要技术指标: 1比较刺激移动速度分快慢二档: 快档50mm/s慢档25mm/s 2比较刺激移动方向可逆。±200mm 3比较刺激移动范围：400mm 4比较刺激与标准刺激的横向距离为55mm 5工作电压
220V 50HE 工作原理: 1 EP503A深度知觉测试仪结构如图2所示: 图 2 EP503A深度知 觉测试仪结构移动比较刺激，使之与标准刺激三点成一直线，在 实验 过程中，可测出被试者视觉在深度上的差异性。 2遥控键如图3所示: 图3 EP503A深度知觉测试遥控器面板示意 3面板布置如图4所示: 图4 EP503A深度知觉测试面板示意三实 验步骤 1、被试在仪器前，视线与观察窗保持水平，固定头部， 能看到仪器内两根立柱中部。2、以仪器内其中根立柱为 标准刺激，距离被试2米，位置固定。另一根可移动的立柱为变异刺激，被试可以操纵电键前后移动。 3、正式实验时，先主试将变异刺激调至任意位置，然 后要求被试仔细观察仪器内两根立柱，自调整，直至被试认为两根立柱在同一水平线上，离眼睛的距离相等为止。被试 调整后，主试记录两根立柱的实际误差值，填入下表中 4、正式实验时，先进行双眼观察20次，其中:有10吃是变异刺激在前，近到远调整; 有10次是变异刺激在后，远到近调整。顺序和距离随 机安排。
经济管理系统仿真综合实验 总结报告 专业年级 公司/机构名称 学生学号、姓名 2012年10月17日
经济管理系统仿真综合实验总结报告 一、基本信息 （一）时间：2011年 6月 24日——2011年 10月 14日 （二）地点：贵州财经学院经济管理实验中心 （三）职位/角色：采购总监 （四）岗位职责：负责公司的原材料采购。 二、主要实验内容 （一）准备阶段（包括团队组建、商业计划书撰写及答辩） 1、联系不同专业的同学，组成符合实验要求的实验团队。 2、根据团队成员的专业，分配了各自在实验中要扮演的角色和责任。我 是物流管理专业，所以分配到了采购总监的角色。 3、进行公司成立的名称、经营项目、服务宗旨等公司要素的会议讨论。并作出以下决定： （1）公司名称：贵财经实云峰花卉装饰有限公司； （2）经营项目及目标：本公司发展目标是小型花卉公司，为在三桥建立一个针对各个年龄层的花卉公司为目标，以满足个性消费为主题，以用花来表达人们的情感诉求为现阶段经营宗旨。 4、根据各自承担的角色，对商业计划书的撰写进行任务分配，我主要承 担的是产品与服务的撰写板块。 5、对于答辩时的节目表演，我们选择的是一个关于电视购物促销花卉情 景剧，我演出的角色是电视台主持人。 6、答辩时我主要是对老师提出的有关产品与服务的问题做出回答，以及 对其他团队成员的回答做出一定的补充。 （二）企业模拟经营阶段 1、了解、熟悉实验系统的运行规则 2、对系统的期初数据做出初步了解与分析。 3、根据公司的生产计划、原材料持有成本、材料转换系数、产能等因素， 做出原材料的初步采购计划。 4、参加订货大会、根据对各家供应商的报价分析，做出最终的采购决策。 5、计算本期原材料价格，以及考虑不同市场的运费成本差异因素，计算单 位成本，再结合市场情况进行本期的决策。
《林业经济管理(本科)》在线作业 一、单选题（共20 道试题，共100 分。） 1. 0世纪70年代在林业经营理论方面出现的四个派系，其中哪个不是（D ）。 A. 经济派 B. 协同派 C. 生态派 D. 博弈派 E. 专业化分工派满分：5 分 2. 流动资产管理的内容不包括以下（C）。 A. 货币资金的管 B. 应收和预付款项的管理 C. 货物流通管理 D. 存货管理满分：5 分 3. 固定资产投资的构成内容包括工程费用、工程建设其他费用和（D ） A. 开办费用 B. 无形资产投资 C. 建设期借款利息 D. 预备费用满分：5 分 4. 世界主要林业经营理论不包括（C）。 A. 近自然林业理论 B. 无性系林业理论 C. 旧林业理论 D. 森林多功能理论 E. 可持续林业理论满分：5 分 5. 市场营销观念的类型不包括（D ）。 A. 企业目的导向观念 B. 社会责任导向观念 C. 消费者导向观念 D. 公众舆论导向观念满分：5 分 6. 流动资金周转次数指标反映在一定时期内，资金周转越快，则其周转次数就（C） A. 越慢 B. 稳定 C. 越快 D. 不稳定满分：5 分 7. 物料消耗指标属指标体系中的（D）。 A. 技术经济效果指标 B. 主体指标 C. 技术效果分析指标 D. 经济分析指标满分：5 分 8. 一般说来，法律对股东的资格（A） A. 几乎没有限制 B. 有条件地限制 C. 有严格的限制 D. 有较大的限制 满分：5 分 9. 管理过程中，要贯彻系统原理就应特别注重抓住的环节是层次性和（B ）。 A. 全局性 B. 目的性 C. 阶段性 D. 综合性满分：5 分 10. 在投资额不变的情况下，投资回收期越（D ）的投资方案，投资效果系数越（），投资效果越（）。 A. 长，大，好 B. 短，大，好 C. 短，小，差 D. 长，大，差满分：5 分 11. 下列指标中属于主体指标的是（D） A. 蓄积量 B. 产品质量 C. 土地利用率 D. 成本利润率满分：5 分
高等学校经管类实验教学案例编写规范 经管类实验教学案例内容为全国高校范围内经管类实验教学在用的教学案例或已开发完成拟用于实验教学的案例，应按照实验教学案例设计的评选原则，提供完整的实验教学案例资源和实验教学实施范例的设计资料，具体要求如下： 一、经管类实验教学案例的设计原则 1、实践原则 实验教学案例应当取材于现实社会经济实际资料，案例内容具有真实性、可靠性，须按学术规范和知识产权有关法规注明资料来源，案例应具有独立、明晰的知识产权边界，不涉及国家、行业、企业秘密，不侵犯第三方的法定权利，提供实际案例的真实名称如需隐去，须另附技术处理的有关说明和证明。切忌出现杜撰或编造脱离实际的案例。 2、实验原则 实验教学案例必须遵循教学规律，体现实验教学的教学特点，注意实验教学案例与其他的教学案例的区别，案例素材具有可供用于实验教学，要具有进行验证、探索和创新的系统性和完整性，实验结果应根据实验方法不同具有多元性和开放性，切忌出现“大习题”“标准答案”等有悖于实验特点的案例。 3、应用性原则 案例选题要有一定的典型性和代表性，要能够应用于教学，实现预期的实验教学效果。案例选材上要精选能够反映微观、宏观经济问题的典型案例，一是要注意选择具有现实意义的案例，二是要注意选择具有理论价值的案例，从实践和理论的结合上
能够进行实验分析、验证、探索和创新，切忌脱离现实、代表性不够等不具备实验教学应用性的案例。 4、共享原则 实验教学案例入选案例库后将由高等学校国家级实验教学示范中心经管学科组组织面向社会开放，共享使用，包括案例中的实验数据资源和本案例配套的实验教学文件（实验教学大纲、实验指导书、实验教学课件等）的共享，因此案例设计需要满足共享协同的要求，以便于在各个高校示范推广，切忌过于个性化或小众化案例。 二、实验教学案例内容设计要求 经管类实验教学案例在内容设计上应包括案例内容和案例教学实施组织两大部分，各部分的具体表现形式不限。 （一）案例内容 1、案例声明——实验教学案例的案例名称、作者姓名、工作单位、案例（开放），案例真实性（资料来源）等中英文资料。 2、案例提要——实验教学案例的内容提要总结案例内容，不作评论分析，500字以内。关键词3－5个等中英文资料。 3、案例资源——实验教学案例的相关背景介绍、案例资源数据（库）、案例资源详细内容说明、案例分析的其他资源等 4、案例分析——实验教学案例的分析主题、分析思路（案例分析的逻辑路径）、理论依据与分析方法、分析结论（开放性）以及案例分析的其他问题等。 5、案例附件——实验教学案例的分析工具（包括计算机程序和软件包）介绍、案例背景资料（包括相关材料和多媒体资料）等。 （二）案例教学实施组织
林业经济管理毕业论文 摘要：近年来我国的经济发展十分迅速，在林业发展方面也逐渐呈现出了新的趋势。当前阶段要向促使林业管理向更加健康长远的方向发展，就一定要重视起林业经济创新管理，建立起全新的管理体制，促使林业经济能适应于社会。本文主要对林业经济创新管理和发展趋势进行了分析，希望为我国的林业经济稳定提供有益帮助。 关键词：林业经济;创新管理;发展趋势;研究 林业经济对我国的经济水平整体上升具有重要的意义，近年来我国的林业经济管理已经取得了一些成效，但在发展中仍然受到一定的问题限制。当前积极的对我国林业经济创新管理进行研究局有限现实性意义。下面将对林业经济创新管理和未来的发展趋势进行详细讨论。 一、林业经济发展现状 近年来我国的林业种植得到了广泛的重视，林业发展的速度也得到了明显的提升，在经济方面林业更是展现出了十分巨大的潜力，但在进行实际的管理和发展中仍然存在着一些问题限制着林业经济的健康发展。下面将对存在的问题进行分析和讨论: (一)受自身影响。林业的经济主要依靠自身发展，因此，在当前阶段我国的林业经济，必然会受到林业本身的影响和限制。近年来我国的生态环境受到了工业化的影响，并呈现出了较为严重的污染，这对林业的发展势必会造成一定的影响。而林业本身难以发展也就会给林业经济的发展造成限制，当前林业本身的限制问题已经成为了林业经济发展中要解决的关键问题。 (二)林业产权问题。林业经济发展主要是由企业的经营和管理来实现的，因此，林业企业的管理和在林业经济发展中占有重要的位置。但当前我国的林业企业在
产权方面一直存在问题。众所周知，林业资源是国家资源，林业企业并没有相应的所有权，同时林业企业经营过程中所产生的税需要作为国有财产当中的一部分。其次，林业企业的内部通常都存在着政企不分的问题，这些问题都严重的影响着林业经济的健康发展。在当前是一个十分明显的问题，需要及时进行解决。 (三)经营管理问题。林业企业的经营管理对林业经济的健康发展具有重要的导向性作用。当前阶段我国的林业企业在进行林业经营管理的过程中仍然采取传统的管理方式，导致林业经济发展受到了一定的限制。而在其管理模式下给林业的发展速度提升造成了不良的影响，这些都是影响林业经济的重要因素，也是当前比较突出的管理问题。 二、林业经济创新管理 (一)加强生态保护。要想促使我国的林业经济得到持续稳定的发展，首先应重视起生态环境的保护。对此，应尽快地完善我国环境保护法，以此来保证林业经济的管理中能受到法律的支持。同时，应对环境进行定期或者不定期的检测，促使林业资源能始终受到保护和管理。 (二)优化经济产业。当前阶段我国的林业经济发展中，对林业资源的深加工将是促进林业经济稳定发展的重要方向和重要的支撑点。但要想促使我国的林业经济发展中逐步向深加工发展，就需要在专业技术上进行不断的提升和强化。先进的科学技术和设备将是促使林业经济发展的重要保证。对此还需要林业企业积极的与政府合作，传统观政府的调控来实现技术上的提升和能力上的上升。其次应建立起以市场为导向的经济化发展路线，不仅要促使我国的林业经济在国内稳步发展，更加需要国际中强化林业经济，促使其带动我国的对外贸易，真正的为国家经济发展做出贡献。 (三)积极转变管理方式。我国传统的林业管理中主要以粗放型为主，而在现代社会中这种模式显然已经不能适应社会发展的需求，因此有必要向集约化方向个
实验一：双手调节器 1.实验目的 2.实验介绍和实验思路：双手调节器是一种典型的动作技能操作仪器。它是通过双手的操 作合作完成设定的曲线轨迹的运动，即是右手完成目标的上下移动，左手完成目标的左右移动。以被试完成任务所用的时间及偏离轨迹的次数，作为衡量其多次练习后的进步水平。 3.实验过程：分两项实验 第一种：自变量：同一个人的被实验次数即练习遍数。（每人四次，左右单程各两次）因变量：走完单程过程中个出错次数和时间 双手协调能力测试实验中的被试者完成实验的时间及错误次数数据统计分析如下：
根据实验结果绘制的练习曲线如下，用练习遍数作横坐标，用完成任务所用时间及出错次数为纵坐标，做出示意图为： 4.实验结论：完成任务所用的时间及每遍练习中的错误次数随着练习遍数的增加总体趋势 偶尔也会错误次数和时间略有增加。 实验二：瞬时记忆 1.实验目的：证实瞬时记忆的现象及其性质。 2.实验（方案一）思路：恒定变量设为1，自变量为设定秒数，因变量为报对码数目。 方案一数据：
根据图表可知，在设定时间不断减少的情况下，学生答对的图码数目不断减少。 （方案二）实验思路：恒定变量为时间（0.4秒），自变量为图码行数不同，因变量为记忆图码正确数量。 方案二数据：
根据图表可知，当被测试者接收一行图码信息时，思路清晰，记忆较快，当被测试者接收两行图码信息时，记忆速度不如一行图码快。 3.实验总结：1. 在设定时间不断减少的情况下，学生答对的图码数目不断减少。 2. 瞬间记忆在0.4秒情况下，记忆的合理码数在 3.2—3.5之间。 实验三：记忆广度 1.实验目的：学习测定光简单反应时的程序，比较光简单反应时的个体差异，通过测定闪光融合领率．学习使用阶梯法测定感觉阈限 2. 实验介绍和实验思路： 影响短时记忆广度的因素很多，组块的大小，熟悉性，复杂性等都会影响短时记忆的容量设自变量为计位数，因变量为正确个数，测试正确率： 3.根据数据分析结果： 随着计位数的不断增加，实验者按对的个数不断减少，正确率越来越低， 这说明人的记忆广度有限，所以在适当的记忆时间内，应设计相应的可记忆的内容，严防记忆过载。从另一方面讲了解短时记忆的特点，选择正确的方法加以训练，有助于个人记忆的
、实验目的 《财务管理综合实训》是利用福斯特公司开发的《多媒体财务管理教学系统》软件，采 用了先进的计算机技术和多媒体技术，弥补在财务管理教学过程中枯燥、学生无交互、单纯 的学习理论知识、老师考核困难、不能全面的评估学生学习等缺陷，有效的提高了财务管理 教学的质量和效率。让学生通过本软件，能够系统全面的掌握财务管理的具体操作和方法，为学生即将从事的会计工作打下坚实的基础，使之成为真正的会计专业人才。 、实验地点 三、实验的基本要求 1. 了解并掌握财务分析的方法。 2. 了解和掌握财务预测与计划的基本步骤和方法 3. 了解、熟悉资本成本的概念，掌握资本成本的计算方法。 4. 了解、熟悉杠杆效应与最佳资本结构的概念，掌握杠杆效应与最佳资本结构的计算方 法。 5. 了解、熟悉股息政策。 6. 熟悉运营资本管理的原理并掌握运营资本管理的计算方法。 7. 熟悉运投资管理的原理并掌握投资管理的计算方法。 四、实训基本情况说明 在半年的财务管理课程学习之后，我们虽然掌握了理论知识，但对于把这些理论运用到 实践还是有一定难度，不能够把理论和实践很好地结合起来。众所周知，作为一个财务管理 人员，如果不会进行实际的财务操作，就不能算做一个合格的财务管理者。于是在大二第二个学期我们开了这门财务管理综合实训课。 实训重在动手去做，把企业发生的业务能够熟练地反映出来，这样才能证明作为一个财 务管理人员的实力。因此我们学校本着理论结合实际的思想，让我们学习实训课使我们不仅 在理论上是强的，在动手能力更是强者。这样我们在三年毕业后走出校门才能更好地投入到工作中去。 本系统以一个财经大学生毕业到一家生产制造公司实习，对企业所发生的财务问题进行 一一解决的实验案例，将现金管理、信用管理、应收账款管理、存货管理、全面预算日常管理、投资决策、资本结构决策、融资决策、报表分析等基本知识有机的结合在一起，有效地提高学生学习兴趣。可操作性强。
川农《林业经济管理(专科)》17年3月在线作业 一、单选题（共20 道试题，共100 分。） 1. 林业经济中的“经济”主要指（） A. 生产全过程 B. 劳动节约和节省 C. 物质财富 D. 社会生产关系 正确答案： 2. 绩效考评主要包括哪些方面（）。 A. 德智体美劳 B. 德能勤绩 C. 德智体勤 D. 德能勤智 正确答案： 3. 下列哪项工程是1978年开始实施，由此拉开了我国林业重点生态工程建设序幕的（）。 A. 三北防护林体系建设工程 B. 全国防沙治沙工程 C. 太行山绿化工程 D. 长江中上游防护林体系建设工程 正确答案： 4. 企业的特征不包括（） A. 马克思主义特殊性 B. 市场性 C. 盈利性 D. 公益性 正确答案： 5. 产值属下列指标体系中的哪类指标（） A. 主体 B. 技术效果分析 C. 目的 D. 经济分析 正确答案： 6. 有一森林公园1-6月份的门票收入分别为5万元、5.8万元、6.6万元、8万元、10.2万元、10.8万元。用简单平均法预测第7月份的门票收入是（） A. 46.4万元 B. 9.28万元 C. 3.87万元
D. 7.73万元 正确答案： 7. 根据对象的不同，森林资源可以划分的类型为天然林资源和（）。 A. 用材林资源 B. 人工林资源 C. 经济林资源 D. 防护林资源 正确答案： 8. 流动资金周转次数指标反映在一定时期内，资金周转越快，则其周转次数就（） A. 越慢 B. 稳定 C. 越快 D. 不稳定 正确答案： 9. 林产品的价格作用不包括以下哪一点（）。 A. 促进林业生产发展 B. 调节供求关系 C. 促进国民经济水平发展 D. 实现经济核算，促进增产节约 正确答案： 10. 成本利润率属指标体系中的（）。 A. 经济效益分析指标 B. 技术经济效益指标 C. 经济分析指标 D. 目的指标 正确答案： 11. 分销策略的方式主要有广泛分销、选择性分销和（） A. 联合分销 B. 定点分销 C. 独家分销 D. 连锁分销 正确答案： 12. 公司在进行对外业务活动时的全权代表是（） A. 董事长 B. 董事 C. 经理 D. 董事会 正确答案： 13. 市场的基本关系是商品的（） A. 生产关系 B. 配送关系 C. 科研关系 D. 供求关系 正确答案：
林业经济管理学复习 绪论： 林业的定义P1：（1）林业是直接经营森林资源的物质生产部门；（2）林业不只是向林地索取森林资源及其其他林产品并进行加工利用，而且还要充分利用森林的生态功能，使其为社会提供生态效益和社会效益。 林业的特点P2：1、生长周期的长期性和自然性；2、生产活动的风险性；3、经营成果成熟期的多样性和效果的多样性；4、经营的社会性。 林业经济管理：是指对林业经济活动进行计划、组织、指挥、协调和控制等一系列管理活动的总称 特点P3：①综合性②实践性 林业经济管理的研究方法有哪些：①总体研究法②比较研究法③动态研究法④定性定量研究方法 森林经营的社会性：森林是一种可再生的资源，生长周期的长期性和生长的自然性、效益的多样性、经营的风险性和社会性成为林业生产的基本特点。 第一章： 林业可持续发展的概念P16：应当理解为能够提供人类社会可持续发展所必须的生保障和产品保障的林业。包括自然可持续性、社会可持续性和经济可持续性。 第二章： 森林资源P25：是林地及其所生长的森林有机体的总称。这里以林木资源为主，还包括林中和林下植物、野生动物、土壤微生物及其他自然环境因子等资源。林地包括乔木林地、疏林地、灌木林地、林中空地、采伐迹地、火烧迹地、苗圃地和国
家规划宜林地。 森林分为以下五类P57：1、防护林：以防护为主要的目的的森林、林木和灌木丛，包括水源涵养林，水土保持林，防风固少林，农田、牧场防护林，护岸林，护路林； 2、用材林：以生产木材为主要目的的森林和林木，包括以生产竹材为主要目的的竹林； 3、经济林：以生产果品，食用油料、饮料、调料，工业原料和药材等为主要目的的林木； 4、薪炭林：以生产燃料为主要目的的林木； 5、特种用途林：以国防、环境保护、科学实验等为主要目的的森林和林木，包括国防林、实验林、母树林、环境保护林、风景林，名胜古迹和革命纪念地的林木，自然保护区的森林。 特点：资产的增值性、形态的复杂性、功能的多样性、分布的地域性、林木资产的不可移动性、管理的艰巨性 第三章： 林权的概念P73：是林业政策的核心，包括占有权、使用权、收益权、处分权。 林权的主体P74：是指森林、林木、林地的所有者或使用者。 林权的客体：是指向具体物，包括森林、林木、林地。法律特征：1、林木、林地属于生产资料2、森林、林木、林地是可分物3、森林、林木、林地属于限制转物。 林业“三定”P78：指稳定山权林权、划定自留山、确定林业生产责任制。 第四章： 森林资源包括P89：森林、林木、林地以及依托森林、林木、林地生存的野生动物、植物、和微生物。
棒框仪实验报告 Document number：NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT
人机工程学 报告书 姓名：董思洋 班级：工业设计10-3班学号： 二零一二年
棒框仪实验指导书 陈亚明编 艺术与设计学院 二0一二年二月
棒框仪实验 一、实验目的 本仪器可测量一个倾斜的框对判断一根棒的垂直性影响的程度。被试的判断受倾斜的框的影响，相当于周围环境条件变化的影响，所以此 本仪器可以通过被试的认知方式来测量人格特性。 二、实验方法 两人一组，正确使用棒框仪进行测量： 1、一个放在平台上的观察筒被试观察面为圆白背景面板上有一个黑色正方形框和黑色棒。棒的倾斜度可由被试通过旋钮调节。 2、主试面有一个半圆形的刻度，圆弧内指针指示框的倾斜度，中央指针指示棒的倾斜度。主试调节面板上旋钮改变框与棒的倾斜度。 3、在平台上有一个水平仪，可通过旋转平台下面的螺丝将平台调整到水平的位置。此棒框仪的优点在于没有电源的条件下可以使用。 三、测量器具 人体形体测量尺350×165×215mm的棒框仪 四、实验内容 （1）将平台调到水平位置。 （2）根据实验的要求，主试将框和棒调到在一定的倾斜度。 （3）要求被试通过观察筒进行观察，并根据自己感觉将棒调整得与地面垂直。（4）从刻度上读出的棒的倾斜度，即记录下误差的度数和方向。 （5）主试调节不同的方框的倾斜度，即不同的场条件下，重复实验。由被试调整出的棒倾斜度总结出框对棒的影响，从而研究被试的场依存性。 五、实验要求 1.每位同学都要参与测量、被测量过程； 2.记录数据以度为单位 3.测量数据要准确，测量精确；
现代服务业跨专业综合实训报告 200920432151 国贸（2）班姚航 今天2012年9月12日，我们结束了为期三天的现代服务业跨专业综合实训——核心业务也。在实训的第一天老师首先为我们讲解了这个模拟训练的目的，实训软件模拟的流程，出现各种问题时处理问题的注意事项。 这个软件模拟的是几家卖手机的公司相互竞争的一个业务模拟，内设银行，工商局，税务局，审计局，物流公司，招标公司，还有个什么出口部门。这些部门都是学生参与的，办理相关事项需要到相关的部门办理，总得来说挺真实的，就是中间的环节很多，很繁琐. 虽然是一只小麻雀，但却切实体会到了企业运营的基本规律和根本问题，看到了以往没有过的视角。在我们小组中我荣幸的扮演了CEO的角色，通过实践我发现；企业中面临的最大问题就是财务问题，企业的经营活动、破产危险都取决于企业的现金流活动，要最大限度提高企业效益同时避免坍塌危险，就必须有准确的财务分析和预测；其二是竞争的不确定性，由于招标投标都是独立完成，而且7个小组完全独立竞争一个市场，所以其竞争是一种互动关系，竞争参与者的决策往往取决于环境的变化和竞争对手与对招标公司分析的结果。通过这个游戏，确实发现自己确实缺乏企业整体运作的思路和工具。今后的学习中，在了解各种管理工作具体方法和内容的同时，也注意思考部分工作在企业整体运作中的位置和影响，站在全局的高度思考具体工作的方向。研发产品的方向，不一定只有市场最广的，可能市场小的产品竞争者少，效益更好。 跟随型公司策略：市场（品牌）领先者地位的取得需要付出非常大的成本，尽管这个地位可以给企业营销带来很大好处，但巨大的成本也可能把企业拖垮，有些央视标王就因为高估这个领先地位能给企业带来的营销帮助，同时忽略了企业财务状况实际，导致失败。因此，有时候，采用跟随者战略，往往可能企业投入的性价比更好。 市场竞争中，相互间信息情报的了解非常重要，了解了对手的财务状况对于了解对手的竞争实力和决策倾向，具有极大帮助。对于信息的捕捉要迅速并且全面。所以我们对于市场销量预测分析，原材料库存状况，订单完成动态，固定资产汇总走势，产品需求比例，产成品销售价格波动，现金库存量走势，人力资金投入分析等指标应进行综合分析，树立长远的思想，全局观念，对相关数据进行实时观测。 除了这些，我还发现企业的效益不是靠个人英雄主义就能达到的，团结是一切的重中之重，只有各小组成员都积极参与，各部门相互商量切磋，才能使企业运行计划完善，减少漏洞，避免不不要的损失。在最后两季中由于我没能协调好整个团队内部的结构，开放了过多的权限，让并非采购部的员工在第二年第一季一开始的时候从市场上以较高的价格购买了大量的生产原材料，且没有算计好生产材料库存，系统自动购买了最大的仓库。这件事让我知道一个团队就是一个集体，我们要互相帮助才会取得最佳成绩。我们还要团结切不可因一己之念而发生导致全局瘫痪的情况。在整个过程中我们也发生过争执，因为一些原因出现一些意见分歧。但是最后我们都妥善解决以优异的成绩完成了这次小组比赛！取得的成绩离不开这个小分队中的每一个成员，在活动中也深深的加深了我们的友谊！也正是团队精神让我们学会了包容、谅解，学会了团结、学会了忍让。
绪论： 林业：林业是经营森林生态系统为目的具有产业属性的社会公益事业林业的特点：1、生长周期的长期性和自然性；2、生产活动的风险性； 3、经营成果成熟期的多样性和效果的多样性； 4、经营的社会 性 林业锦江国际管理的学科特点：综合性、实践性 第一章： 国际湿地日：2月2日防止荒漠化干旱日：6月17日 林业三大体系：生态体系、产业体系、生态文化体系 林业建设的战略重点： 答：1、积极应对全球气候变化 2、建设和保护森林生态系统 3、治理和改善荒漠生态系统 4、保护和恢复湿地生态系统 5、严格保护生物多样性 6、切实保障木材供应 7大力发展木本粮油 8、积极开发林业生物质能源 林业可持续发展的概念：应当理解为能够提供人类社会可持续发展所必须的生态保障和产品保障的林业 林业的五大转变： 答：1、由以木材生产为主向以生态建设为主转变
2、由以采伐天然林为主向以采伐人工林为主转变 3、由毁林开荒向退耕还林转变 4、由无偿使用森林生态效益向有偿使用森林生态效益转变 5、由部门办林业向全社会办林业转变 世界林业未来发展特点： 答：1、林业产业形态发生变化 2、林业功能将转变 3、林业的政策性加强 4、林业国际化趋势增强 5、强调林业的国家行为 6、林业日益社会化 第二章： 中国森林资源变化的特点： 答：1、森林面积持续增长 2、森林蓄积稳步增加 3、森林质量有所改善 4、林种结构渐趋合理 5、非公有制林业成效凸显 对中国森林资源现状的评价： 答：1、森林资源贫乏，属少林国家 2、森林类型多样，森林资源地理分布不均匀
3、用材林成熟林蓄积量持续减少，可利用森林面临枯竭 4、有林地面积逆转严重 5、林地生产力低下，森林质量不高 6、人工林面积大、发展快，但质量有待提高 7、森林资源破坏严重 六大林业重点工程： 答：1、天然林保护工程 2、退耕怀林工程 3、京津风沙源治理工程 4、“三北”和长江中下游地区等重点防护林体系建设工程 5、野生动植物保护及自然保护区建设工程 6、重点地区速生丰产用材林基地建设工程 第三章： 林业制度的构成：国家制定的正式规则、社会认为的非正式规则、实 施机制 林权的概念：是林业政策的核心，包括占有权、使用权、收益权、处分权 林权的主体：是指森林、林木、林地的所有者或使用者 林权的客体：是指向具体物，包括森林、林木、林地。他的法律特征包括：1、林木、林地属于生产资料 2、森林、林木、林地是可分物