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6第六章 教学系统软件安装和使用

实验实训中心实习创新设计

DSP实习创新设计

第6章

教学系统软件安装和使用

肖飞

实验实训中心

授课内容

一、教学系统开发环境

二、CCS3.3安装

三、仿真器驱动识别

三仿真器驱动识别

四、DSP教学系统的配置

6.1 教学系统开发环境

61

开发TMS320C55xx应用系统一般需要以下设备和调试工具: 通用计算机一台,安装Windows2000或Windows XP操作系统及常通用计算机台安装Wi d Wi d

用软件(如:WinRAR等);

TMS320C55xx开发板及配套电源;

开发板及配套电源

通用DSP仿真器一台及配套连线及驱动程序;

控制对象(选用);

TI的DSP开发集成环境Code Composer Studio,如:CCS3.3;

实验程序及文档。

实验程序及文档

6.2 CCS3.3安装

62CCS33

此节详见实验指导书中说明。

我们转而介绍仿真器的驱动识别。

我们转而介绍仿真器的驱动识别

6.3 仿真器驱动识别

63

插入USB仿真器后,弹出发现USB仿真器新硬件界面,如图所示。

6.3 仿真器驱动识别

63

选择“从列表或指定位置安装(高级)”,然后点击“下一步”,出现找到新的硬件向导界面,如图所示。

6.3 仿真器驱动识别

63

选择“在这些位置上搜索最佳驱动程序”栏中的“在搜索中包括这个位置”,单击“浏览”,出现路径选择界面,如图所示。

径选择界面如图所示

6.3 仿真器驱动识别

63

选择驱动路径为:C:\CCStudio_v3.3\TDS510-USB2\UsbDriver,如图所示。

6.3 仿真器驱动识别

63

然后点击“下一步”,出现新的硬件向导搜索界面,如图所示。

6.3 仿真器驱动识别

63

以及向导正在安装软件界面,如图所示。

6.3 仿真器驱动识别

63

安装进程结束后,出现驱动安装完成界面,如图所示,点击“完成”。

6.3 仿真器驱动识别

63

仿真器驱动识别过程会重复出现两遍,分别识别仿真器整体和仿真器的核心芯片。至此,本教学系统仿真器的驱动安装及硬件识别全部完成,计算机和仿真器连接成为一个整体。

6.4 DSP教学系统的配置

64DSP

我们介绍CCS软件的两种配置方式:

配置CCS Emulator方式

配置CCS Simulator方式

6.4.1 配置CCS Emulator方式

641CCS Emulator

首先将实验箱电源连接并开启。

检查TI DSP EMULATOR仿真器的JTAG插座是否正确连接到DSP核心板的XS1插槽中。

注:仿真器插座中有个孔加入了封针,与XS1

注:仿真器插座中有一个孔加入了封针与插槽中的缺针位置应重合,保证不会插错。

检查TI DSP EMULATOR仿真器USB线与计算机连接正常。

双击桌面上设置CCS软件启动各参数的快捷方式图标,如图所示。

6.4.1 配置CCS Emulator方式

641CCS Emulator

出现Code Composer Studio Setup界面,如图所示。

6.4.1 配置CCS Emulator方式

641CCS Emulator

右边的栏中进行如下配置:

Family项选择C55xx;

F il C55

Platform项选择xds510emulator;

Available Factory Boards项呈现的选项中选择C5509A XDS510Emulator;

6.4.1 配置CCS Emulator方式

641CCS Emulator

双击之或右键弹出“Add to System…Enter”,单击左键,出现变化的Code Composer Studio Setup界面,如图所示。

所示

6.4.1 配置CCS Emulator方式

641CCS Emulator

再选择左边System Configuration栏中的C5509A XDS510Emulator,单击右键选择“properties…”,出现Connection Properties界面,如图所示。

C ti P ti界面如图所示

6.4.1 配置CCS Emulator方式

641CCS Emulator

Connection Properties面板中进行如下配置:

Connection Name&Data File面板中,Connection Name 为C5509A XDS510Emulator;

下面的栏中,选择第二项“Auto-generate board data file with extra configuration;

”;

Configuration File栏中,点击“Browse”选项,选择g

路径为:C:\CCStudio_v3.3\cc\bin\XDS510VER3.cfg;

6.4.1 配置CCS Emulator方式

641CCS Emulator

点击选项面板上的“Next”,进入Connection Properties面板,如图所示,保持默认设置,Propert栏中I/O Port的Value值为0x240,点击“Finish”。

P t V l0240点击“Fi i h”

操作系统安装心得

操作系统安装心得 操作系统是最重要的计算机系统软件,发展极为迅速。目前,比较流行的操作系统有Windows、UNIX、以及Linux几大类。 1、Windows操作系统 Windows是目前使用最为广泛、普遍的操作系统。Windows系统,客观的来说,windows系统下的应用软件是最丰富的。windows软件的安装一般来说是很简单的,按照提示一步一步的往下进行就是了,难点是找到适合的软件,现在网上有绿色版,破解版,免注册版等等很多。Windows的优点:图形界面良好,拥有良好的集成开发环境,操作简单。缺点是:不是免费的软件,采用二进制代码,不易修改操作系统本身,漏洞比较多。微软的Windows在主机服务器里流行,是因为它支持大量功能以及友好的用户界面。不像以往的系统写DOS命令来执行任务,Windows是通过图形化的点击来完成。那些需要ASP (Active Server Pages)技术或MS SQL Server数据库应用的一般需要Windows。我一直用的都是Win7系统,直接用系统盘安装的,按照提示操作,很轻松地就安装好了。Win7有五个设计重点:1)针对笔记本电脑的特有设计;2)基于应用的设计;3)用户的个性化;4)视听娱乐的优化;5)用户易用性的新引擎。使用了这么长时间的Win7系统,最大的感觉是界面非常的清晰漂亮,虽说兼容性没有XP好,但我还是相对的喜欢它。可以说Windows具有一个全新的、时髦的用户界面外观和许多的新功能,但是它仍然保留Windows的感觉。归纳

Win7的特点如下:1更易用(如快速最大化,窗口半屏显示,跳跃刘表······);2更快速,更简单,更安全;3更好的成本,更好的链接;4迄今为止最华丽但节能的Windows,拥有绚丽透明的窗口(窗口的界面十分美观,支持更多、更丰富的缩略图动画效果。);5支持非微软的音频格式,网络音乐、蓝牙音频;6拥有多功能任务栏,丰富的桌面小工具。Win7的缺点:兼容性不好,要求配置高,有些机器运行不了······Windows性能优越,操作简单,对硬件的需求合理,界面简洁,大部分的应用程序都是兼容的,价格适中,受到很多个人用户的青睐,发展趋势很好。 2、Linux操作系统 Linux的兴起可以说是interne创造的一个奇迹。这是一个稳定可靠、功能完善、安全的操作系统。我是在网上下载了一个ubunto 解压后安装就成功了,操作十分简单,就像是安装一个软件那么容易。也许是习惯了使用Windows的系统,初次使用Linux时感觉好奇怪,使用很不方便,原先安装在Windows上的应用软件都使用不了,打开完全就是二进制的代码,只能从先下载一些应用软件。该系统具有六大特性:启动速度极快,拥有社交网站和IM工具在系统中,整合了网络通讯录、邮件功能、在线音乐商店、云存储,其邮件客户端Evolution可以从MS Exchange Server上直接收取邮件。系统采用五个桌面分区,使得用户可以同时处理更多的任务,使得任务更加有序与增强用户使用的方便性。Linux系统的安全性高,在使用过程中

教学管理系统的设计与实现

教学管理系统的设计与实现 一、概述 随着学校教务的越来越繁重,学校的学生,教师,课程的日益增多,因此对它们的管理问题也是日益突显,所以需要一个专业的应用程序对它们实施系统的管理。为方便对学校日常工作进行高效的管理,设计此数据库以提高学校的管理效率。随着现代科技的高速发展,设备和管理的现代化,在实际工作中如何提高工作效率成为一个很重要的问题。而建立教学管理信息系统是一个很好的解决办法。 本系统——教学管理系统就是为了实现对它们的管理而专门设计的。 本教学管理系统是用Sybase公司的PowerBuilder数据库应用开发工具而开发的。它主要包括学生管理、成绩管理、班级管理、课程管理和教师管理。 它是通过对学校日常教学管理中的课程、选课、学生、班级、教师、成绩等相关内容进行分析,完成具有学生管理、成绩管理、班级管理、教师管理、课程管理等相关功能的小型数据库管理应用系统。 基本要求: 1、完成学生、班级、课程等表的维护 2、完成成绩表的浏览查找 3、完成成绩表的维护 4、按班级、按课程计算平均成绩、最高成绩、最低成绩、及格率 5、统计某学生、某学期的所有课程的平均成绩。 6、查询教师的授课情况 7、完成注册用户管理功能

二、需求分析 1、本系统是开发目标是有效管理学生,教师,课程等信息,实现这些信息的数据录入、浏览、修改、查询等,从而实现对信息的规范化、系统化、自动化管理。根据对终端用户的调研,得出下面的需求分析说明文本: (1)由于学生等信息具有一定的保密性,为了便于管理,应该为用户设置密码保护,以提高系统的数据安全性。 (2)使用该系统,能够对学生,教师信息时行记录,并能够非常方便地浏览、添加、编辑和查询。 (3)使用该系统,能够对学生的成绩信息非常方便地浏览、添加、编辑和查询,实现对成绩的有效管理,方便教师查看。 (4)学校的班级是不断增加的,有些班级还要撤编,所以应用程序应该能够方便地对学生班级进行添加、编辑、删除。 (5)课程信息描述了课程名称、授课教师等重要教学方面的信息,应该方便进行管理。 2、根据系统设计规化出的实体有学生实体,班级实体,课程实体,教师实体,各实体的E-R图如下: 图1 学生实体E-R图 图2 班级实体E-R图 图3 课程实体E-R图 图4 教师实体E-R图 图5 各实体联系E-R图 三、数据字典 经过可行性分析和初步需求调查,抽象出该子系统业务流程图,如图6所示。下面,结合该实例具体情况,给出具体需求。

实时操作系统报告

实时操作系统课程实验报告 专业:通信1001 学号:3100601025 姓名:陈治州 完成时间:2013年6月11日

实验简易电饭煲的模拟 一.实验目的: 掌握在基于嵌入式实时操作系统μC/OS-II的应用中,基于多任务的模式的编程方法。锻炼综合应用多任务机制,任务间的通信机制,内存管理等的能力。 二.实验要求: 1.按“S”开机,系统进入待机状态,时间区域显示当前北京时间,默认模式“煮饭”; 2.按“C”选择模式,即在“煮饭”、“煮粥”和“煮面”模式中循环选择; 3.按“B”开始执行模式命令,“开始”状态选中,时间区域开始倒计时,倒计时完成后进入“保温”状态,同时该状态显示选中,时间区域显示保温时间; 4.按“Q”取消当前工作状态,系统进入待机状态,时间区域显示北京时间,模式为当前模式; 5.按“X”退出系统,时间区域不显示。 6.煮饭时长为30,煮粥时长为50,煮面时长为40. 三.实验设计: 1.设计思路: 以老师所给的五个程序为基础,看懂每个实验之后,对borlandc的操作有了大概的认识,重点以第五个实验Task_EX为框架,利用其中界面显示与按键扫描以及做出相应的响应,对应实现此次实验所需要的功能。 本次实验分为界面显示、按键查询与响应、切换功能、时钟显示与倒计时模块,综合在一起实验所需功能。 2.模块划分图: (1)界面显示: Main() Taskstart() Taskstartdispinit() 在TaskStartDispInit()函数中,使用PC_DispStr()函数画出界面。

(2)按键查询与响应: Main() Taskstart() 在TaskStart()函数中,用if (PC_GetKey(&key) == TRUE)判断是否有按键输入。然后根据key 的值,判断输入的按键是哪一个;在响应中用switch语句来执行对应按键的响应。 (3)切换功能: l计数“C”按 键的次数 M=l%3 Switch(m) M=0,1,2对应于煮饭,煮粥,煮面,然后使用PC_DispStr()函数在选择的选项前画上“@”指示,同时,在其余两项钱画上“”以“擦出”之前画下的“@”,注意l自增。 四.主要代码: #include "stdio.h" #include "includes.h" #include "time.h" #include "dos.h" #include "sys/types.h" #include "stdlib.h" #define TASK_STK_SIZE 512 #define N_TASKS 2 OS_STK TaskStk[N_TASKS][TASK_STK_SIZE]; OS_STK TaskStartStk[TASK_STK_SIZE]; INT8U TaskData[N_TASKS];

操作系统介绍与安装完整版.doc

认识操作系统 系统简介 定义 :操作系统(英语:Operating System,简称OS)是管理和控制计算机硬件与软件资源的计算机程序,是直接运行在“裸机”上的最基本的系统软件,任何其他软件都必须在操作系统的支持下才能运行。操 操作系统所处位置 作系统是用户和计算机的接口,同时也是计算机硬件和其他软件的接口。 操作系统的功能:包括管理计算机系统的硬件、软件及数据资源,控制程序运行,改善人机界面,为其它应用软件提供支持等,使计算机系统所有资源最大限度地发挥作用,提供了各种形式的用户界面,使用户有一个好

的工作环境,为其它软件的开发提供必要的服务和相应的接口。 操作系统的种类:各种设备安装的操作系统可从简单到复杂,可分为智能卡操作系统、实时操作系统、传感器节点操作系统、嵌入式操作系统、个人计算机操作系统、多处理器操作系统、网络操作系统和大型机操作系统。 按应用领域划分主要有三种: 桌面操作系统、 服务器操作系统 嵌入式操作系统。 ○1桌面操作系统 桌面操作系统主要用于个人计算机上。个人计算机市场从硬件架构上来说主要分为两大阵营,PC机与Mac 机,从软件上可主要分为两大类,分别为类Unix操作系统和Windows操作系统: 1、Unix和类Unix操作系统:Mac OS X,Linux发行

版(如Debian,Ubuntu,Linux Mint,openSUSE,Fedora等); 一个流行Linux发行版——Ubuntu桌面 Mac OS X桌面 2、微软公司Windows操作系统:Windows XP,Windows Vista,Windows 7,Windows 8等。 Windows 8 Metro Windows 8桌面 ○2服务器操作系统 服务器操作系统一般指的是安装在大型计算机上的操作系统,比如Web服务器、应用服务器和数据库服务器等。服务器操作系统主要集中在三大类: 1、Unix系列:SUN Solaris,IBM-AIX,HP-UX,

教学管理系统软件~使用说明书

伟航教学管理系统软件 V2.0 说明书 1.引言 本软件使用说明书是为了指导伟航教学管理系统软件 V2.0的使用操作,同时为本软件系统的测试提供必要的信息。 本详细设计说明书的读者都包括以下人员: a. 代码编写人员 b. 测试人员 c. 概要设计人员 d. 其它对伟航教学管理系统软件 V2.0感兴趣的人员。 2.软件概述 2.1目标 1、使用方便、安装简单,用户只需要进行本地安装即可方便地使用本软件。 2、伟航教学管理系统软件 V2.0的设计旨在实现管理员、教师以及学生对信息的查询、修改以及更新提供便利性。教学管理系统是一个辅助学校教务人员完成日常工作中,涉及教师管理、课程管理和成绩管理等项目的日常比较繁重的工作。它应用计算机在数据处理和数据整理保存方面的优异性能,帮助工作人员提高工作的效率、减少出错情况。 2.2功能特点 该系统具有以下几个功能特点: (1)本软件系统的开发采用了C/S结构,技术成熟,使得该系统具有高可靠性、较强的拓展性和维护性;

(2)该系统支持并发用户数较多。响应时间仅在2s左右,具有良好的实用性和出众的性价比。 (3)同时本软件在预检结果的准确度方面也具有很高的可信性。开发人员在网络安全、数据传输安全、数据访问安全和数据存储安全等几个方面做了大量努力,使得系统安全性极高; 3.运行环境 3.1硬件环境 服务器端:CPU以Intel的型号为准,可以采用AMD相同档次的对应型号,内存基本配置4G 客户端:CPU为Core i3-2100 3.10GHz(标准配置),内存为4 GB(标准配置),磁盘存储为500 GB(标准配置)。 3.2软件环境 客户端:操作系统为Microsoft Windows 7、Windows 10、Microsoft XP 3.3方案设定 3.3.1 基本E-R图设计 伟航教学管理系统软件 V2.0使教学管理的计算机化成为高校管理现代化、决策科学化的一个重要环节,是开创教学管理工作新局面的必由之路。本系统的E-R图设计主要包括教师、学生、系部、课程等实体部分,本系统的E-R设计图如图3-1、图3-2、图3-3和图3-4所示。

实时操作系统 期末报告

实时操作系统期末总结报告 一、实时操作系统的概述 实时操作系统(RTOS)是指当外界事件或数据产生时,能够接受并以足够快的速度予以处理,其处理的结果又能在规定的时间之内来控制生产过程或对处理系统做出快速响应,并控制所有实时任务协调一致运行的操作系统。因而,提供及时响应和高可靠性是其主要特点。实时操作系统有硬实时和软实时之分,硬实时要求在规定的时间内必须完成操作,这是在操作系统设计时保证的;软实时则只要按照任务的优先级,尽可能快地完成操作即可。我们通常使用的操作系统在经过一定改变之后就可以变成实时操作系统。 1.1.实时操作系统的相关概念 (1)实时操作系统的定义 实时操作系统是保证在一定时间限制内完成特定功能的操作系统。例如人驾驶的汽车中的系统,需要一个比较稳定的实时操作系统。在“硬”实时操作系统中,如果不能在允许时间内完成使物体可达的计算,操作系统将因错误结束。在“软”实时操作系统中,比如汽车不能很快的识别人的操作指令,那么它可能造成严重的事故(如:汽车的瞬时刹车;公交车,它能准确的报站,这其实就是一个实时操作系统的具体体现;其次,车上的GPS导航仪,其实质也是一个比较精确实时操作系统的产物,如果不能实时,那么导航仪将失效,结果不能正确的指导司机驾驶的方向,同时这种实时操作系统的及时性必须达到一定的程度:ms级)。一些实时操作系统是为特定的应用

设计的,另一些是通用的。一些通用目的的操作系统称自己为实时操作系统。但某种程度上,大部分通用目的的操作系统,如微软的Windows NT或IBM的OS/390有实时系统的特征。这就是说,即使一个操作系统不是严格的实时系统,它们也能解决一部分实时应用问题。 (2)实时操作系统中的一些重要的概念 代码临界段:指处理时不可分割的代码。一旦这部分代码开始执行则不允许中断打入; 资源:任何为任务所占用的实体; 共享资源:可以被一个以上任务使用的资源; 任务:也称作一个线程,是一个简单的程序。每个任务被赋予一定的优先级,有它自己的一套CPU寄存器和自己的栈空间。典型地,每个任 务都是一个无限的循环,每个任务都处在以下五个状态下:休眠 态,就绪态,运行态,挂起态,被中断态; 任务切换:将正在运行任务的当前状态(CPU寄存器中的全部内容)保存在任务自己的栈区,然后把下一个将要运行的任务的当前状态从该任 务的栈中重新装入CPU的寄存器,并开始下一个任务的运行; 内核:负责管理各个任务,为每个任务分配CPU时间,并负责任务之间通讯。分为不可剥夺型内核和可剥夺型内核; 调度:内核的主要职责之一,决定轮到哪个任务运行。一般基于优先级调度法; (3)及时性 关于实时操作系统的及时性,我将从如下两个方面进行介绍:实时操作系统的时间限和实时操作系统的应用相关。 时间限:对一些实时性要求较高的系统,它们要求的时间限一般是毫秒级(ms),但是通常的实时操作系统,一般是秒级(s)或是在

Linux操作系统的安装使用实验报告

实验报告 课程名称计算机网络原理与技术实验项目Linux操作系统的安装及使用专业班级姓名学号 指导教师成绩日期 一、实验目的 1、掌握虚拟机VMware软件的安装和使用; 2、掌握Linux系统软件的安装和使用; 4、掌握Linux命令的使用; 二、实验设备和环境 个人计算机一台、虚拟光驱、虚拟机VMware软件、Linux系统软件 三、实验内容 1、通过虚拟机安装Linux系统; 2、熟悉Linux的基本命令; 3、在Linux下编译一个C语言程序; 4、在Linux环境下配置TCP/IP协议; 5、设置Linux与Windows文件夹共享。 四、实验过程 1、安装VMware软件 双击安装文件,按照提示逐步安装,完成后的打开软件,如下图 这时就可以安装Linux系统了。

2.安装Lniux系统 选择“新建虚拟机”,按“下一步”,选择“典型”,“Linux”,“red hat linux”,其他按照默认选择。得到一个虚拟机界面(如下图所示)。 选中“CD-ROM”这项,将其设置为:“使用映像文件”然后导入Linux 系统的安装的第一张盘。(如下图所示)

点击“启动此虚拟机”,按照提示选择默认值,选择“个人工作站”。其他全部默认即可。在安装过程中,会提示“插入第二张光盘”,“插入第三张光盘”,这时同样用虚拟光驱加载镜像文件。重起后进入(如下图所示)。 选择默认,进入系统。 3.安装VMware tools。 选择VMware软件的菜单“虚拟机”、“安装VMware工具”,看见如下两个文件。双击rpm 格式文件。完成后,打开如下图的文件夹。

双击第一个压缩包进行解压到/usr/bin目录下。 在终端下运行以下命令(如图所示):

软件项目管理_教务系统招标书

教务系统招标书 根据《中华人民共和国招投标法》和学校有关规定,对我校的教务管理信息系统软件项目(以下简称该项目)进行国内邀请招标。 一.系统要求 教务管理信息系统的主要功能模块包括:系统应该包括教务和教学两部分,教务和教学可以灵活组合、自由搭配,可以组成学校教务管理或教学管理系统。教务管理信息系统涵盖教务业务中的各个功能部件,从学籍、注册、排课、选课、考试、成绩、教学评价、教材等诸多方面形成一体化管理模式, 教务部门主要负责学校各类专科生的教学管理,主要负责5个方面的工作:基本教学活动管理。主要包括:各类教学计划管理、教学运行管理、教学考评管理;教学基本建设管理。主要包括:专业建设、课程建设、教学基地建设、教学管理制度和学风建设。组织开展相关的教育科学研究、教学改革和教学成果评审;学历与学籍管理。主要包括:在校专科生的学历与学籍管理工作,负责历届本(专)科生的学历和学位管理;教师队伍建设的有关工作。组织教师和管理干部队伍的相关业务培训与考核工作,参与拟制教师队伍建设规划和专业技术职务评审工作,负责聘任兼职教授的相关工作;其它工作,学校人才培养有关工作的牵头和情况汇总上报; 教学管理信息系统在结构上可划分为下列功能模块:公共信息管理(教学资源(设施)管理)、教学计划管理、开课管理、学籍管理、注册管理、排课管理、选课管理、考试管理、成绩管理、教材管理、教学质量评估那里、实践教学管理、教师管理、毕业管理、教务办公(综合查询)、系统维护、教师门户、学生门户等模块。 二.投标商应该完成的工作 2.1 根据各系统目标和功能描述,识别并给出系统需求(需求调查,对项目的理解)。 2.2 提出达到系统目标和完成系统功能的最佳途径(项目方案)。 三、工作要求 3.1描述对项目的理解投标商在招标文件中描述对本项目的理解不在于照搬或机械性翻译业务流程,重要在于明确提出一套有效的解决模式和相应的设计思路,包括如下内容,并应提供足够的细节。

计算机操作系统简单介绍

计算机操作系统简单介绍 操作系统的种类繁多,依其功能和特性分为分批处理操作系统、分时操作系统和实时操作系统等;依同时管理用户数的多少分为单用户操作系统和多用户操作系统;适合管理计算机网络环境的网络操作系统。 1)微机操作系统随着微机硬件技术的发展而发展,从简单到复杂。Microsoft 公司开发的DOS是一单用户单任务系统,而Windows操作系统则是一多户多任务系统,经过十几年的发展,已从Windows 3.1发展Windows NT、Windows 2000、Windows XP、Windows vista、Windows 7和Windows 8等等。它是当前微机中广泛使用的操作系统之一。Linux是一个源码公开的操作系统,程序员可以根据自己的兴趣和灵感对其进行改变,这让Linux吸收了无数程序员的精华,不断壮大,已被越来越多的用户所采用,是Windows操作系统强有力的竞争对手。 2)语言处理系统 人和计算机交流信息使用的语言称为计算机语言或称程序设计语言。计算机语言通常分为机器语言、汇编语言和高级语言三类。如果要在计算机上运行高级语言程序就必须配备程序语言翻译程序(下简称翻译程序)。翻译程序本身是一组程序,不同的高级语言都有相应的翻译程序。翻译的方法有两种:一种称为“解释”。早期的BASIC源程序的执行都采用这种方式。它调用机器配备的BASIC“解释程序”,在运行BASIC源程序时,逐条把BASIC的源程序语句进行解释和执行,它不保留目标程序代码,即不产生可执行文件。这种方式速度较慢,每次运行都要经过“解释”,边解释边执行。 另一种称为“编译”,它调用相应语言的编译程序,把源程序变成目标程序(以.OBJ为扩展名),然后再用连接程序,把目标程序与库文件相连接形成可执行文件。尽管编译的过程复杂一些,但它形成的可执行文件(以.exe为扩展名)可以反复执行,速度较快。运行程序时只要键入可执行程序的文件名,再按Enter键即可。 对源程序进行解释和编译任务的程序,分别叫作编译程序和解释程序。如FORTRAN、COBOL、PASCAL和C等高级语言,使用时需有相应的编译程序;BASIC、LISP等高级语言,使用时需用相应的解释程序。

安装操作系统教程

操作系统安装流程 YZF2(001B) —·杨昭飞·— —·Zhophy Young·— 一、启动盘制作。 常用的启动盘有两种:1.刻录盘;2.系统盘。 制作启动盘所用到的软件:UltraISO、电脑电、大白菜、老毛桃等,我用的是电脑店。 1.刻录盘 刻录盘是通过UltraISO软件制作的一种在U盘只有系统文件的启动盘,刻录盘一旦制作完成就不能再随便拷入或删减U盘内的文件,也不能再拷入和删减系统无关的文件,以确保文件的完整性。 2.系统盘 系统盘是把大白菜或者老毛桃软件小系统win PE安装在U盘,使U盘内的小系统具有独立显示的功能。这种启动盘的优点是在不挪用镜像文件的情况下可以随意拷入和删减其他文件,不影响文件的安装。只要存储空间足够,可以当做一般U盘使用。 二、刻录镜像文件。 Ultra软件制作刻录盘流程: (1)(System\启动盘\刻录盘\UltraISO 绿色免费版)解压,双击打开UltraISO_9.6.2.3059.exe,默认或者修改安装路径。安装完成输入注册码激活UltraISO软件。 (2)这里以安装win8系统为例,先制作win8刻录盘。 打开UltraISO软件,然后点击文件---打开---选择win8系统镜像文件(System\系统\win8\cn_windows_8_x86_dvd_915414),确认打开后就能在软件的界面内看到整个镜像文件的信息了。数据无价,先确认文件无误再继续下边的步骤。 接下来开始制作系统安装盘,点击启动---写入硬盘映像。

进入刻录界面后,在硬盘驱动器部分选择要写入的最小4G的U盘,确认无误后点击写入,等待一段时间就行了。

教务软件管理系统

教务软件实践报告 教务管理系统 第一章问题定义 随着学校规模的扩大,人员的不断增加、复杂程度逐渐增强,学校中,教务是一项繁琐的事,每年都有新生入学、老生毕业,以及其他各种人事变动。每学期的考试成绩都需要分析,纵、横向比较,能及时反馈信息,还要对教师的教学成绩考核提供数据。如何有效地管理、分析、处理这些信息,帮助学校和教师掌握学生的情况,这就是教学信息管理系统需要完成的功能。以前简单的用Excel来打印几张报表的人机作坊再也无法适应当今学校的教学管理了,比如用Excel虽然能简单管理学生的学籍、成绩等,但用户界面简单,管理起来难度大,修改和查找学生的信息都比较麻烦,并且在操作过程中没有用户权限,只要能打开计算机的人就能打开数据进行任意的修改,大大的降低了信息的安全性和保密性,效率低,,人工的大量浪费;另外时间一长,将产生大量的文件和数据,这对于查找、更新和维护都带来了不少困难。随着科学技术的不断提高,计算机科学日渐成熟,其强大的功能已为人们深刻认识,它已进入各个领域并发挥着来越重要的作用。 作为计算机应用的一部分,使用计算机对学校的各类信息进行管理,具有着手工管理所无法比拟的优点.例如:检索迅速、查询方便、效率高、可靠性好、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。这些优点能够极大地提高学校信息管理的效率。

1.1问题定义 1.所需资源: 硬盘>80G,内存>256,处理器一般以上水平即可。 2.系统名为:教务管理系统 (1),本处理的信息主要有三大类:学生信息、教师信息、成绩数据。本系统主要着手于以上三大部分,建立数据库以及对数据的各种操作功能。 对于学生信息,由于需要经常性地进行各种查询。例如:查询一个班级中团员的人数,男女生的人数等等。教导处在每一届学生进校时必须进行分班,设置学号;每一届学生毕业,要进行学生信息备份; 对于教师信息,学校教导处跟据老师所教班的成绩对教师的成绩成行考核,可以进行同科的纵横向比较。(由于对教师方面不太了解只有这些) 对于成绩管理,课任教师要进行本科目成绩登记,计算平均分、优秀率、及格率;教导处要分段统计学生人数及所占比列,每学期进行学生成绩备份;学校领导则可通过查询工具来了解学生成绩情况。 (2),以上各类信息目前还处于手工或半手工的管理状态,效率低,可靠性差。如果采用计算机进行以上各类信息的管理,必将大大提高工作效率,对各类信息的维护及了解起到积极的作用。因此一个功能完备的学校信息管理系统的开发都非常有必要。 第二章可行性研究 2.1系统概述 本系统将采用面向对象的软件开发方法,以SQL 2000作为后台数据库,配合功能强大的SQL查询语句,用Delphi便捷地开发教学管理信息系统的应用程序。 2.2.1可行性分析 A 技术可行性:对Delphi能够运用自如,对SQL语句熟练掌握运用。 B 经济可行性:开发费用合理 C 操作可行性:能够良好的解决用户需要的问题

教学管理系统

信息管理与决策支持系统论文 教学管理系统 摘要 随着信息技术在管理上越来越深入而广泛的应用,管理信息系统的实施在技术上已经逐步成熟。管理信息系统是一个不断发展的新型学科,任何一个单位要生存要发展,要高效率地把内部活动有机地组织起来,就必须建立与自身特点相

适应的管理信息系统。教学管理系统是一个教育单位不可缺少的部分,它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要,所以教学管理系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。但一直以来人们使用传统人工的方式管理文件档案,这种管理方式存在着许多缺点,如:效率低、保密性差,另外时间一长,将产生大量的文件和数据,这对于查找、更新和维护都带来了不少的困难。作为计算机应用的一部分,使用计算机对教学信息进行管理,具有手工管理所无法比拟的优点.例如:检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。这些优点能够极大地提高教学管理的效率,也是企业的科学化、正规化管理,与世界接轨的重要条件。 本系统主要完成对学院信息、任课教师信息、学生信息、课程信息以及有选课记录、授课安排和成绩等多种数据信息的管理,包括数据库中表的录入、修改、删除等。系统还可以完成对各类信息的查询、录入、修改、删除等功能,其中教学管理用户包括系统管理员、教师和学生。 本系统采用Access2010来设计数据库,并使用当前优秀的开发工具: Microsoft Visual Basic for Application,它有着最为灵活的数据库结构,对数据库应用有着良好的支持。论文主要介绍了本系统的开发背景,所要完成的功能和开发的过程,主要说明了系统设计的重点、设计思想。 关键字:教学管理系统数据库ACCESS2010

DSP实时操作系统简介

ENEA公司与OSE实时操作系统简介 一.公司简介 OSE RTOS主要是由瑞典ENEA公司负责开发和技术服务的,一直以来都充当着实时操作系统以及分布式和容错性应用的先锋。公司建立于1968年,由大约700名雇员专门从事实时应用的技术研发和支持工作。ENEA是现今市场上一个飞速发展的RTOS供应商,在过去三年中,该公司的税收以每年70﹪的速度递增。 该公司开发的OSE RTOS支持容错,适用于可从硬件和软件错误中恢复的应用,它的独特的消息传输方式使它能方便地支持多处理机之间的通信。它的客户深入到电信,数据,工控,航空等领域,尤其在电信、军方等方面,该公司已经有了二十多年的开发经验,ENEA 现在已经成为日趋成熟,功能强大,经营灵活的RTOS供应商,也同诸如爱立信,诺西,华为,中兴,诺基亚,波音,NASA,空客等知名公司确定了良好的关系。 二.OSE操作系统的特点 1. 高处理能力 内核中实时性严格的部分都由优化的汇编来实现,特别是使用消息传递机制,使数据处理非常快。 2. 真正适合开发复杂(包括多CPU和多DSP,已经多核DSP)的分布式系统 随着科技发展,嵌入式实时操作系统已经变得越来越复杂,经常会面临两大困难: 不间断的运行(NonStop) 多CPU的分布式系统 (Distribution over many CPUS) 传统的RTOS如果要做到这些,必然会增大消耗,增长开发周期。OSE就是应运而生的新生代的RTOS,解决了这些需求,它支持多种CPU和DSP,为开发商开发不同种处理器组成的分布式系统提供了最快捷的方式。 传统的RTOS是基于单CPU,它虽然可以改进成分布式系统,但用户需要在应用程序中做很多工作。而OSE不同于传统的RTOS,首先是因为它的结构体系有了很大改变,它以消息传递作为主要手段完成CPU/DSP间的通信,还把传统的RTOS必须在应用程序中完成的工作,做到了核心系统中。对于复杂的并行系统来说,OSE提供了一种简单的通信方式,简化了多CPU/DSP的处理。

操作系统安装的基本要求步骤

操作系统安装基本要求 关键字: 操作系统介质安装 一、安装前的准备 1、确认安装的服务器的硬件信息,包括机型型号、磁盘接口、系统BIOS、使用硬盘、处理器、内存、网卡。 2、检查主板BIOS到版本,如果供应商需要升级微码,然后再升级,一般新服务器不需要升级微码。 3、需要一张由信息技术部提供的有许可证的Windows 2003 Server光盘,一张由供应商提供的最新的引导盘,一个外接USB的DVD光驱。 4、根据根据内存大小和硬盘大小确定系统C盘的空间设置为内存大小加上32GB 。 5、安装操作系统的系统盘的RAID基本为RAID1。 6、操作系统口令规则提前向信息技术部确认好。 7、其他文件,包括特殊驱动文件和操作系统补丁文件等。 二、操作系统安装 1、将刻录好的引导盘放入光驱,连接到服务器上;等待机器启动后按“F12”

如下图: 2、选择从光驱启动CD/DVE ROM,如下图 3、选择语言为“English”如下图: 4、为默认选择“Next”如下图:

5、选中要安装的操作系统然后“Next”,如下图: 6、设置系统日期和时间,根据安装日期和时间设置,设置好选择“Next”如 下图:

7、这一步我们可以看到磁盘的阵列信息,此时做的是“Raid1”状态为(Good) 说明之前已经做好了;如果阵列没有做这里我们可以选择要做的阵列,如“RAID1”然后选择“Next”等待几分钟;建议安装系统前配置好RAID。这里我们直接选择“Next”如下图: 8、选择“Next”如下图:

9、这一步设置系统盘大小,设置方法为(内存大小+32G);设置好选择“Next”如下图: 10、正在创建分区等待两分钟如下图: 11、分区创建完成后选择“Next”如下图:

教学管理系统

安徽工程大学计算机与信息学院 《数据库原理与应用》 课程设计报告 课程名称数据库原理与应用 设计题目人事管理系统 专业班级计算机科学与技术 学生姓名 学号 指导教师 2015年 1 月20 日

前言 数据库技术是计算机科学技术发展最快,应用最为广泛的技术之一。其在计算机设计,人工智能,电子商务,企业管理,科学计算等诸多领域均得到了广泛的应用,已经成为计算机信息系统和应用的核心技术和重要基础。 随着信息技术的飞速发展,信息化的大环境给各成人高校提出了实现校际互联,国际互联,实现静态资源共享,动态信息发布的要求; 信息化对学生个人提出了驾驭和掌握最新信息技术的素质要求;信息技术提供了对教学进行重大革新的新手段;信息化也为提高教学质量,提高管理水平,工作效率创造了有效途径. 校园网信息系统建设的重要性越来越为成人高校所重视. 利用计算机支持教学高效率,完成教学管理的日常事务,是适应现代教学制度要求、推动教学管理走向科学化、规范化的必要条件;而教学管理是一项琐碎、复杂而又十分细致的工作,工资计算、发放、核算的工作量很大,不允许出错,如果实行手工操作,每月须手工填制大量的表格,这就会耗费工作人员大量的时间和精力,计算机进行教学管理工作,不仅能够保证各项准确无误、快速输出,而且还可以利用计算机对有关教学的各种信息进行统计,同时计算机具有手工管理所无法比拟的优点. 例如:检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。这些优点能够极大地提高员工工资管理的效率,也是教学的科学化、正规化管理,与世界接轨的件。 在软件开发的过程中,随着面向对象程序设计和数据库系统的成熟,数计成为软件开发的核心,程序的设计要服从数据,因此教学管理系统的数据库设计尤其重要。本文主要介绍教学管理系统的数据库方面的设计,从需求分析到数据库的运行与维护都进行详细的叙述。本文的分为5 章: 第1章主要是课题简介及设计的内容与目的。 第2章是需求分析,此阶段是数据库设计的起点。 第3章是概念设计,它是将需求分析的用户需求抽象为信息结构。第4章是逻辑结构设计,它将概念模型转换为某个DBMS 所支持的数据模型。 第5章是数据库的实施与运行,它包括数据的载入及数据库的运行。 关键词:SQL 语言;数据库设计;人事管理系统

操作系统简介

1.计算机软件 计算机软件(Computer Software,也称软件,软体)是指计算机系统中的程序及其文档,程序是计算任务的处理对象和处理规则的描述;文档是为了便于了解程序所需的阐明性资料。程序必须装入机器内部才能工作,文档一般是给人看的,不一定装入机器。 计算机软件(Computer Software)是指计算机系统中的程序及其文档。程序是计算任务的处理对象和处理规则的描述;文档是为了便于了解程序所需的阐明性资料。程序必须装入机器内部才能工作,文档一般是给人看的,不一定装入机器。 软件是用户与硬件之间的接口界面。用户主要是通过软件与计算机进行交流。软件是计算机系统设计的重要依据。为了方便用户,为了使计算机系统具有较高的总体效用,在设计计算机系统时,必须通盘考虑软件与硬件的结合,以及用户的要求和软件的要求。 软件的含义 (1)运行时,能够提供所要求功能和性能的指令或计算机程序集合。 (2)程序能够满意地处理信息的数据结构。 (3)描述程序功能需求以及程序如何操作和使用所要求的文档。 编辑本段软件与硬件的不同点 表现形式不同 硬件有形,有色,有味,看得见,摸得着,闻得到。而软件无形,无色,无味,看不见,摸不着,闻不到。软件大多存在人们的脑袋里或纸面上,它的正确与否,是好是坏,一直要到程序在机器上运行才能知道。这就给设计、生产和管理带来许多困难。 生产方式不同 软件是开发,是人的智力的高度发挥,不是传统意义上的硬件制造。尽管软件开发与硬件制造之间有许多共同点,但这两种活动是根本不同的。 要求不同 硬件产品允许有误差,而软件产品却不允许有误差。 维护不同

硬件是要用旧用坏的,在理论上,软件是不会用旧用坏的,但在实际上,软件也会变旧变坏。因为在软件的整个生存期中,一直处于改变(维护)状态。 编辑本段计算机软件的分类 总述 计算机软件总体分为系统软件和应用软件两大类: 系统软件是各类操作系统,如windows、Linux、UNIX等,还包括操作系统的补丁程序及硬件驱动程序,都是系统软件类。 应用软件可以细分的种类就更多了,如工具软件、游戏软件、管理软件等都属于应用软件类。 系统软件 系统软件是负责管理计算机系统中各种独立的硬件,使得它们可以协调工作。系统软件使得计算机使用者和其他软件将计算机当作一个整体而不需要顾及到底层每个硬件是如何工作的。 一般来讲,系统软件包括操作系统和一系列基本的工具(比如编译器,数据库管理,存储器格式化,文件系统管理,用户身份验证,驱动管理,网络连接等方面的工具)。 应用软件 应用软件是为了某种特定的用途而被开发的软件。它可以是一个特定的程序,比如一个图像浏览器。也可以是一组功能联系紧密,可以互相协作的程序的集合,比如微软的Office软件。也可以是一个由众多独立程序组成的庞大的软件系统,比如数据库管理系统。 较常见的有: 文字处理软件如WPS、Word等 信息管理软件 辅助设计软件如AutoCAD 实时控制软件 教育与娱乐软件 2.操作系统(OS) 操作系统(Operating System,简称OS)是一管理电脑硬件与软件资源的程序,同时也是计算机系统的内核与基石。操作系统是一个庞大的管理控制程序,大致包括5个方面的管理功能:进程与处理机管理、作业管理、存储管理、设备管理、

操作系统的安装介绍

Windows2000操作系统的安装 Windows2000是一个集成化的、真正32位的单用户、多任务操作系统,它易学、易用、功能强大,是当前广大用户普遍采用的微机操作系统之一。Windows2000操作系统面对不同的应用场合包括多个版本:Windows2000Professional、Windows2000Server、Windows2000Advancedserver、Windouws2000Datacenterserve,这里以windows2000professional为例进行介绍。 安装前的准备工作 虽然Windows2000操作系统对系统硬件的要求比较低,但是在安装之前也必须要确认计算机能够安装和使用Windows2000操作系统。 安装Windows2000操作系统的基本配置要求如下。 1.133MHz或者跟高主频的Pentium兼容CPU 2.推荐最少64MB随机存取存储器,最好配备128MB、256MB或者512MB内存,增加内存通常会改善系统的响应速率。 3.需要2GB硬盘并提供1GB的自由空间(如果在网络上进行安装,必须附加自由硬盘容量)。 4.Windows2000、Professional支持一到两个CPU。 在开始安装之前必须准备好以下物品

( 1 ).Windows2000安装光盘。 ( 2 ).计算机各种外设的wingdows2000操作系统下的驱动程序。 此外确定Windows2000操作系统的安装方式非常重要,一般有以下三种安装方式。 1.升级安装。升级安装就是系统中已经安装有Windows95或者Windows98操作系统,并安装好了相关的应用软件,使用升级安装可以将Widows2000操作系统安装到Windows95/98操作系统的系统磁盘中(一般都是c盘),安装程序将替换现有的Windows文件,保留现有设置和应用程序。注意,某些应用程序可能与Windows 2000操作系统不兼容,因此升级之后再Window 2000操作系统中将无法正常运行。 2.全新安装。全新安装就是在一个没有 Windows 95/98/NT 操作系统的磁盘中安装Windows 2000操作系统,这种安装比较简单,直接运行光盘中的安装程序就可以开始了。另外,如果原来的操作系统是MS-DOS或者Windows 3X,安装方法也和全新安装类似。 3.双重启动安装。如果系统中已经安装了Windows 95/98/NX操作系统,并且有足够的剩余硬盘空间,可以采用双重启动安装方式,此时在一台计算机上会同时拥有 Windows 95/98/NT 和Windows 2000两个操作系统。计算机启动时会显示启动菜单,用户可选择是使用Windows 2000操作系统来启动系统,还是使用原来的Windows 95/98/NT 操作系统来启动系统。 Windows 2000 操作系统的全新安装

学校的教学管理系统的设计与实现教学文案

一、学籍管理系统概述 随着网络技术和软件技术的飞速发展,特别是Internet/Intranet的出现及其相关技术的迅速发展,信息革命带来了全球范围市场竞争的日益加剧,对传统的办公教学和生活方式产生了巨大的冲击。办公自动化就是采用Internet/Intranet技术,基于工作流的概念,使内部人员方便快捷的共享信息,高效的协同工作;改变过去复杂,低效的手工办公方式,实现迅速,全方位的信息采集,信息处理。校园网的建设,为学籍管理系统提供了技术保障。 学籍管理系统是一个由学校学籍管理信息中心监控,各教学系(部)、教研室分级管理,由学生档案管理、成绩管理、查询管理、打印报表等几部分组成。 一、学籍管理系统概述 随着网络技术和软件技术的飞速发展,特别是Internet/Intranet的出现及其相关技术的迅速发展,信息革命带来了全球范围市场竞争的日益加剧,对传统的办公教学和生活方式产生了巨大的冲击。办公自动化就是采用Internet/Intranet技术,基于工作流的概念,使内部人员方便快捷的共享信息,高效的协同工作;改变过去复杂,低效的手工办公方式,实现迅速,全方位的信息采集,信息处理。校园网的建设,为学籍管理系统提供了技术保障。 学籍管理系统是一个由学校学籍管理信息中心监控,各教学系(部)、教研室分级管理,由学生档案管理、成绩管理、查询管理、打印报表等几部分组成。 一、学籍管理系统概述 随着网络技术和软件技术的飞速发展,特别是Internet/Intranet的出现及其相关技术的迅速发展,信息革命带来了全球范围市场竞争的日益加剧,对传统的办公教学和生活方式产生了巨大的冲击。办公自动化就是采用Internet/Intranet技术,基于工作流的概念,使内部人员方便快捷的共享信息,高效的协同工作;改变过去复杂,低效的手工办公方式,实现迅速,全方位的信息采集,信息处理。校园网的建设,为学籍管理系统提供了技术保障。 学籍管理系统是一个由学校学籍管理信息中心监控,各教学系(部)、教研室分级管理,由学生档案管理、成绩管理、查询管理、打印报表等几部分组成。 1.1项目的背景与意义 争对目前的教学,处理的信息主要有学生信息、成绩数据。 对于学生信息,各班的班主任及学校领导由于各种分类和了解的需要,经常性地进行各种查询。教导处在每一届学生进校时必须进行分班,设置学号;每一届学生毕业,要进行学生信息备份; 对于成绩管理,课任教师要进行本科目成绩登记,计算平均分、优秀率、及格率;班主任在期末考试后计算本班学生总分,排名次;教导处要分段统计学生人数及所占比列,每学

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