目录
一、组织机构及人员安排 (3)
二、各参赛代表队情况 (4)
三、竞赛规程 (4)
四、比赛日程及场地安排 (5)
五、开幕式议程 (5)
六、参赛队及项目一览表（按项目排序） (6)
七、竞赛须知 (7)
一、组织机构及人员安排
组织委员会
主任：杨飞华
副主任：陈萍萍
委员：李刚宋洵戴幼萍董明杰
工作组成员
场地组：胡琰蔡央娜
宣传组：袁鲁景权
后勤组：王浩亮
保卫组：门卫陈波
机动组：王欢张佩君
赛场内成员：王珍珍林盛
赛场外成员：贾思磊陈仿若
仲裁委员会
主任：李刚
成员：董明杰范平海
裁判员
裁判长：郁大鹏
裁判：陈殷陈少波贾为陈炜伟陈海平
二、各参赛代表队情况
学校领队与教练
第七中学（3队）领队：崔景刚教练：陈超
曙光中学（1队）领队：赵春海教练：蒋国刚
江东中心小学（2队）领队：胡震珍教练：陈波
江东实验小学（2队）领队：刘光霞教练：严科磊
李惠利小学（3队）领队：伊阳教练：陈展雷
太古小学（2队）领队：马任教练：吴晓
通途小学（2队）领队：朱意红教练：虞始达
戎徐小学（3队）领队：顾秋红教练：金哲维
江东外国语实验小学（1队）领队：张瑶华教练：张杰
灭火：
初中组（2队）：第七中学、曙光中学
小学组（6队）：江东中心小学、戎徐小学、太古小学、通途小学、李惠利小学、江东外国语实验小学
足球：
小学组（2队）：太古小学、戎徐小学、李惠利小学
FLL机器人工程挑战赛：
小学组(3队)：江东中心小学、江东实验小学、李惠利小学
虚拟机器人：
小学组（2队）：江东实验小学、戎徐小学、
中学组（2队）：第七中学
场地任务挑战赛：
小学组（1队）: 通途小学
竞赛规程
1、比赛时间：2011年4月16日
2、比赛地点：宁波市江东区李惠利小学
3、比赛项目：（1）机器人灭火；（2）机器人足球；（3）机器人创意表演
4、竞赛办法：详见《竞赛须知》
5、比赛奖项设臵：小学灭火和足球项目分别取前三名，初中灭火取第一名，初中足
球取前两名，创意项目取一名，单项成绩汇总计入团体总分取前三名，根据团体比赛成绩评选出优秀指导教师奖。
6、未尽事宜，另行通知。
四、比赛日程及场地安排
足球准备室：201教室灭火准备室：202教室观摩室：综合电教室
比赛安排：
小学足球：共六支队，抽签分成两组，每组三队。分两组同时进行循环赛，小组成绩前两名的队伍进入最后决赛，小组第一的两队争夺第一名，小组第二的两队争夺第三名。
初中足球：共三支队，进行循环赛，最后取小组成绩前两名的队伍。
小学灭火：共七支队，抽签确定各队比赛顺序，每队进行三轮比赛，取三次中得分较好的两次分数相加计入总成绩，按总成绩取前三名。
初中灭火：共两支队，抽签确定各队比赛顺序，每队进行三轮比赛，取三次中得分较好的两次分数相加计入总成绩，按总成绩取一名。
创意：共两支队，抽签决定比赛顺序，取一名。
五、开幕式议程
主持：范平海
时间：2009年11月28日上午8:00开始
地点：江东中心小学1楼报告厅
（一）主席团就座领导：杨飞华、陈萍萍、赖静怡、张东皓、李刚、伊阳（二）议程：
1、介绍主席团就座的领导。
2、宣布“江东区第三届青少年机器人竞赛开幕式暨创意表演活动”现在开始。
全体起立，奏国歌。
3、请江东区教育局陈萍萍副局长致开幕辞。
4、请江东区科技局赖静怡副局长讲话。
5、请参赛队员代表宁波市李惠利小学同学宣誓。
6、请裁判员代表老师宣誓。
7、请江东区教育局杨飞华局长宣布比赛开始。
（我宣布“江东区第三届青少年机器人比赛暨机器人创意表演”现在开始！）
8、本次比赛由江东区教育局、江东区科协联合举办，区青少年宫、李惠利小学承办。下面进行的第一个项目是机器人创意表演。
9、创意表演结束后，各参赛队按照比赛程序，准备室准备，各裁判员、工作人员各就各位。
（注意：各参赛队与各学校观摩队务必在7:50分前到达李惠利小学多媒体教室）
六、参赛队员及项目一览表
七、竞赛须知
（一）灭火项目：
竞赛方式
（1）在小学组竞赛中，蜡烛将随机放在四个房间中，不采用回家模式。
（2）在初中组竞赛中，蜡烛将随机放在四个房间中，必须采用回家模式。
（3）在高中组竞赛中，蜡烛将随机放在四个房间中，完成灭火任务之后，须完成搜救模式和回家模式。
竞赛顺序
参赛选手和所制作的机器人通过随机方式进行编号，并以该编号从小至大的顺序来确定参加竞赛的先后次序。
竞赛顺序一旦排好不再改变。每一轮竞赛开始时间不固定，它取决于所有参赛选手完成竞赛的时间。
所有机器人必须按照规定的顺序进行比赛。在所有机器人第一轮比赛结束后再开始下一轮的比赛。
在两轮比赛之间，参赛选手可以调整和修理机器人，但不允许更换机器人。（调整和修理机器人在比赛场地由学生自主进行，学生因为调整和修理机器人的需要可以带入必要的工具和笔记本电脑）
前一个机器人比赛时，后一个参赛选手应做好准备工作，等待裁判员点录。
每个队员有2分钟时间进入赛场准备，准备工作完毕后示意裁判。2分钟内没有准备好的机器人将丧失这一轮比赛资格并被记录为一次无成绩，但不影响参加下一场比赛。
队员进入比赛场地，进行2分钟调试和适应场地后，由队员将机器人放臵在起始位臵，并将启动方法告知裁判。然后抽签确定任务房间，由裁判员启动机器人。三轮比赛抽出的房间不会相同。
时间限制
机器人找到并熄灭蜡烛的最长时间为3分钟。在3分钟之后仍未扑灭蜡烛火焰，该参赛选手及机器人的该轮比赛将被裁判终止，灭火成绩按照３分钟记录。
对于初中组比赛，机器人回家模式的最长时间是４分钟。熄灭蜡烛后开始计时，超过限定时间仍未完成回家任务的机器人，该轮比赛将被裁判终止。回家时间按照４分钟记录。
对于高中组比赛，机器人要求依次完成灭火、搜救和回家任务。搜救时间从熄灭蜡烛开始计时，直到机器人拾取了搜救对象，并且离开蜡烛和搜救对象所在的房间时为止。搜救模式的最长时间为３分钟。如果机器人３分钟内没有完成搜救任务，比赛将被裁判终止。搜救成绩按照３分钟记录，同时按照４分钟来计算回家成绩。
回家模式从机器人离开搜救对象所在房间开始计时，直到机器人回到“家”为止，机器人回家模式的最长时间是４分钟，超过这个时间，比赛将被裁判终止，按4分钟记录成绩。
停表
仅在两种情况下停表：超出相应任务最大时间限度和队员请求停表终止本轮比赛。
本轮比赛终止
比赛中由于各种情况没有完成所有规定任务机时提前结束的比赛，称为比赛终止。
评分标准
1、得分
（1）每轮得分=实际时间×启动模式系数×房间系数×搜救系数（高中组）×回家系数（初中、高中组）。
（2）在本次竞赛中，每个参赛选手有三轮比赛机会。最终成绩取三次得分中两次好的得分相加后乘以可靠性系数。
最终以得分最低的机器人为胜出，该机器人制作者为优胜者。最终得分的计算还将取决于以下阐述的许多因素。
2、运行模式
对于所有机器人灭火竞赛，得分越低，成绩越好。
（1）标准启动：机器人靠人工按钮启动。标准启动模式得分系数是1.0。
（2）声音启动：机器人不是由人工按按钮来启动，而是接收到声音信号后启动
为声音启动模式。裁判员通过声音信号来启动机器人。
如该机器人因错误地检测到干扰的噪声而被启动，可重新启动机器人。
裁判员发出一次声音信号后，机器人在5秒钟之内未启动，视为该轮比赛结束。此轮记分为10分钟。比赛中的发声器由参赛队员自备。
声音启动模式的得分系数是0.9。
（3）搜救模式：高中组的机器人熄灭蜡烛后，开始进行搜救。机器人在开始搜救前，将搜救对象撞出或带出搜救区域，搜救模式失败，本轮比赛结束；机器人拾起搜救物后，在行走过程中，搜救物掉落，搜救模式失败，本轮比赛结束；机器人走出搜救对象所在房间，未能携带搜救对象或超过规定搜救时间，搜救模式失败，本轮比赛结束。
搜救模式成功后，搜救系数是0.6，不成功则为１.0。
（4）回家模式：对于高中组要求完成灭火和搜救任务后，才能回“家”。即：回到代表起始位臵的区域内。在回家路上不能进到任何房间里，进入房间的判断标准是机器人全部越过白线进入房间。回家途中进入房间的机器人判定为回家失败。
机器人的任何一部分进入代表起始的位臵内，并停止动作，就认为机器人完成回家。如果机器人进入起始位臵而未停止动作，不能算完成回家模式。
如果机器人没有回到起始的位臵内或回家时间超过4分钟，该机器人就不能被视作完成了回家模式。
回家模式的得分系数是0.8。
3、房间系数
为了使竞赛更具真实性及鼓励创造更聪明的机器人，增加竞赛过程的不确定性，减少运气成分的影响，引入了房间系数。
每一轮竞赛中，该轮的房间系数乘以该轮所用时间为最终得分。机器人找到蜡烛前搜索的房间越多，房间系数值越小，得分越少。
（1）搜索1个房间，房间系数为1.00
（2）搜索2个房间，房间系数为0.75
（3）搜索3个房间，房间系数为0.50
（4）搜索4个房间，房间系数为0.30
机器人按什么顺序搜索房间不作要求。计算房间系数的前提是机器人在完成灭火任务前搜索了几个房间。没有完成灭火任务不计算房间系数。
机器人一部分越过门框白线进入房间内就视作机器人搜索了该房间。重复搜索同
一个房间，房间系数不被重复计算。
4、实际时间
实际时间为比赛结束裁判员停表时间。队员在比赛过程中可以随时请求裁判员停表，比赛结束。
实际时间包括灭火时间、搜救时间（高中组）和回家时间（初中、高中组）三个部分的总和。
比赛中裁判使用秒表独立记录各个部分的时间，最后将各部分的时间求和。
如果没有完成灭火任务，按照３分钟记录成绩；如果没有完成搜救任务，按照３分钟记录成绩；如果没有完成回家任务，按照４分钟记录成绩。
搜救时间定义为：从蜡烛火苗被熄灭开始计时，到机器人完全离开搜救对象所在房间为止。以机器人在地面的垂直投影完全越过房间的白线作为判定机器人离开房间的标准。
回家时间（初中组）定义为：从蜡烛火苗被熄灭开始计时，到机器人回到代表家的白色区域中，并处于静止状态为止。
回家时间（高中组）定义为：从机器人离开搜救对象所在房间开始计时，到机器人回到代表家的白色区域中，并处于静止状态为止。
5、可靠性
灭火机器人的可靠性是指三次指定任务都成功。三次指定任务都成功的可靠性系数为0.9，其他情况为1.0。
（二）足球项目
该规则同时适用2对2和1对1对抗赛，不同之处有注明。小学组为1对1比赛，初中组和高中组为2对2比赛。
竞赛场地及设备标准
1.场地（内侧）：长240cm，宽160cm，高18cm。
2.墙壁：场地边界有墙壁（包括球门区）。墙壁高为18cm，墙壁内侧为黑色（哑光）。
3.球门：球门位于场地底线的中间，宽60cm，深15cm。球门前有一条宽1cm的白色球门线。
4.基板：球门内为灰色（75%的黑加25%白），球场铺有一张灰度由浅至深的黑白图纸，基板尽量保持平整和水平。
5.球门区：从球门线两端向中场延伸20cm的宽度1cm白线围成的矩形区域。
6.点球位：两个半场内距球门线中点垂直距离60cm处。
7.开球点：球场中央点。
8.坠球点：经过点球位，与中场线平行，形成2条线；再将球场纵向4等份，形成3条线。这样，包括中场线在内的6条线所形成的9个交点即为坠球点（在竞赛场地中坠球点没有明显标志）。
9.照明：为室内照明灯光。
10.机器人：机器人体积（包括静止和比赛状态），其正常臵放的垂直投影面积必须是在直径30cm（含）范围之内，限高22cm（含）以下，限重2kg（含）以下。
机器人（形成三面包围球体的）踢球装臵的控球深度最大为3cm。以突出的两点之间成一水平连线中任一点且垂直到机器人边沿的直线距离计算。
11.足球：直径9cm，重160±5g。是一个内部装有电池与小电珠的透明发光球（波长范围为810-700nm；光幅射密度为单个150Lm；光线直接、均匀地覆盖球面，且无盲点）。
名词定义解释
1.出界球：足球（越过墙壁）被机器人踢出球场外。
2.进球：足球的中心（即球的1/2以上）越过球门线且非出界球，即为进球。
3.死球：足球被机器人和墙夹在中间无法移动、或被多个机器人包围卡住不动超过5秒钟时，则为死球。
4.比赛中断：比赛过程中，在20秒内没有任何机器人触到球，而且看上去没有机器人将会触到球，为比赛中断。
5.坠球：当发生死球时所采用的继续开始比赛的方式。
6.任意球：发生犯规判罚、出界球、点球未中时所采用的继续开始比赛的方式。
7.持球：机器人在带球运动时球不产生着地转动，则为持球。
竞赛规则
1.赛前准备
各参赛队应根据竞赛时间安排，提前半小时进入竞赛区域，做赛前检查及准备调试。竞赛开始前，每个机器人需要接受检录员的检查，以确证它们符合上述规范，比赛过程中机器人若有修改或更换电池也需符合上述规范。检查时，机器人大小以其最突出部位为准，即最长点为计算点。不符合规则的机器人将被取消参赛资格。
不允许指导老师进入检查区域。
2.机器人
机器人本身及其装饰物不能对竞赛有任何影响。机器人装臵不能“占据”足球，从而影响球的运动。守门机器人在外观上必须与其他上场机器人有所区别。禁止使用无线或红外线装臵等进行遥控，禁止参赛选手在墙上、地上或其他位臵放臵“灯塔”或反射物等来帮助机器人导航。每次比赛半场的开始、每次暂停后应由裁判指示参赛者来激活机器人。
每队最多可带4个机器人。
3.猜边
参赛双方用投币方式选定开球或场地。选定后，参赛双方有3分钟的准备时间。
4.开球
开球时，所有的机器人都必须位于自己的半场，且必须处于静止状态。由裁判将球放臵在开球点，所有不开球的机器人必须离球大于25cm。开球方将开球机器人放臵在距足球2cm至5cm位臵。裁判可以调整机器人的位臵，并宣布完成调整。裁判吹哨后，比赛开始。开球机器人触球后，其他机器人方可触球。
某方进球后，应由对方以同样方式，重新开球继续比赛；比赛中断后，应由足球距己方球门较远一方以同样方式，重新开球继续比赛。
下半场，参赛双方互换场地及开球权。
5.竞赛计时
常规赛：分上下两个半场，各5分钟，中场休息时间3分钟。比赛开始前，每队有3分钟的准备调试时间。比赛时钟将持续计时（两个5分钟半场），不会停止（“被破坏机器人”除外）。计时器由裁判来控制。由于坠球、替补、处理伤员、罚点球、延误时间及其他原因损失的时间在比赛中进行相应的补时。
加时赛：双方在10分钟比赛中打成平局，且比赛需有胜负时，进行加时赛。加时赛分上下两个半场，各2分钟，中间不休息。加时赛中每个参赛队只有一个机器人上场，守门机器人不参与比赛。比赛规则同上（包括猜边、开球等）。加时赛采取突然死亡法，即一方进球后比赛结束。初赛（循环赛、小组赛）阶段没有加时赛。
对于小学组，比赛已经是１对１，所以加时赛与普通比赛相同。
胜负判定：对于加时赛仍然平局的比赛，按照复赛阶段各队的净胜球数进行评判；如果各队的净胜球相同，按照各队在复赛阶段的进球数进行评判；如果仍然相同，按照整个比赛过程中净胜球的数进行评判；如果还相同，按照整个比赛过程中的进球数进行评判。
6.犯规点球
指常规或加时赛中，机器人严重犯规被判罚的点球。罚点球时，双方队伍各派出一个机器人做为罚球机器人和守门机器人，其他机器人均应在另外半场。小学组比赛罚点球时，罚球机器人将直接面对空门。
对方守门机器人在球被踢出前，必须站在球门线前的中间点。由裁判将球放臵在点球位，罚球方将机器人放臵在距足球2cm至5cm位臵。裁判吹哨后，方可踢球。
如果踢出的球直接或触及守门机器人而进入球门，或主罚机器人将球带入球门，只要没有犯规现象发生，均应判为进球。
如果守门机器人在球被踢出前发生移动，且足球未进，则判守门机器人违例，重新罚点球。
罚点球时，防守机器人被挤入球门内，球被双方机器人卡死，作死球处理。
如果点球未中或罚点球失败（如：罚球机器人在点球过程中转身、后退、犯规等），换由对方在原点球位开任意球。
7.防守违例
防守方的两个机器人不能同时并排在己方球门线前（主动）停留超过5秒钟；防守方任一机器人身体的任何部分均不能（主动）越过己方球门线进入球门里面超过5秒钟。
8.坠球
发生死球时，由裁判员直接将足球拿起放在场地另一侧位于中线上的坠球点上，期间比赛不中断。
9.任意球
获得任意球的一方可以在球附近(2-5cm)放臵一个机器人，其它参赛机器人应放臵在离球25cm以外。
由裁判员将足球放在发生犯规的地方，如果犯规地点距墙壁小于15cm，则将球放在距墙壁15cm处。
防守违例、出界球、点球未中时，判对方在最近的坠球点罚任意球。
裁判鸣哨后，继续开始比赛。开任意球的机器人触球后，其他机器人方可触球。
10.参赛队员
在比赛中由参赛选手负责开动、放臵、移开机器人，任务完成后应立即退出竞赛场地。
比赛过程中参赛队员不得通过任何形式与场外人员交流，在裁判员警告无效后，
取消该参赛队本场比赛资格，比赛结束，判对方3比0胜；如果之前对方净胜球超过3个，按实际比分计算成绩。
11.球的运动
比赛机器人不能“占据”球、不能“持球”，即：机器人不能通过堵死球的移动方向来完全控制球。例如：将球固定在机器人身上，或使用机器人身体将球包围，阻止其它机器人触球。任何时候球都必须是可见的着地运动，它不能被压在机器人底下；不允许使用包围夹子或圆圈，其它机器人必须能触到球。裁判员一旦发现“持球”或“占据”球，将立即取消参赛队的比赛资格。
比赛期间允许机器人将球踢起，但踢起的高度不能威胁到观众、裁判或队员的安全。
12.越位
比赛没有越位规则。
13.计时暂停
比赛中没有计时暂停。
14.换机器人
在比赛进行过程中，未经裁判员许可，禁止更换机器人。如果需要更换或调整机器人，只能在开球或任意球时，向裁判员提出申请，经裁判员同意后，方可替换机器人。替换机器人遵守先下后上的原则。在每场比赛中，每队最多有3次更换机器人的机会。在比赛中，更新或重载机器人中的程序，都属于换员。修复机器人（更换零部件）不属于换员。
15.修复机器人
因犯规所造成机器人严重受伤不能正常比赛时，可将受伤机器人移至场外修理，并在1分钟内恢复比赛。
16.机器人临时下场
非犯规情况下，机器人出现运行中止、部件受损或脱落，并影响比赛正常进行时，经裁判允许，参赛队员可拿出机器人，在现场修复，并在最少半分钟后，经裁判允许由参赛队员将修复的机器人放回原在位臵。机器人临时下场次数不限，此间，比赛正常进行。
17.更换竞赛场地和用球
比赛过程中，根据足球和场地的损坏及比赛的进行情况，裁判员可以调整和更换参赛队的竞赛场地和比赛用球。如果比赛中，足球发生不亮或破裂等情况时，应立即
中断比赛，将新换的足球放在比赛中断时原球所在地最近的坠球点恢复比赛。
18.红黄牌制度
比赛过程中，机器人累计技术犯规满三次将被出示一张黄牌，两张黄牌累计一张红牌。红黄牌不带入下一轮比赛。
在比赛中，如有参赛队员不服从裁判裁决、顶撞裁判，将被出示黄牌警告，情节严重者将被出示红牌驱除出场，比赛结束，判对方3比0胜；如果之前对方净胜球超过3个，按实际比分计算成绩。
19.计胜方法
在比赛中，进球较多的一方为得胜队，如双方均未进球或进球数目相等，则这场比赛应为“平局”。
20.小组赛出线方法
小组比赛中胜1场积3分，平一场积1分，输一场积0分。积分多的队伍进入下一轮比赛。出现积分相同的队伍以净胜球多的队伍排名靠前；净胜球又相同以进球数多的队伍排名靠前；进球数又相同则由抽签决定名次。
21.5-8名排名方法
前4强产生后，根据淘汰赛成绩决定5-8名的排序，不再进行比赛。淘汰赛中净胜球多的队伍排名靠前，净胜球相同以进球数多的队伍排名靠前；进球数又相同则根据小组赛成绩排定名次，排名方法同小组赛出线方法。
犯规与处罚
1.冲撞犯规：当球并不在有关机器人控制范围之内时，冲撞对方机器人时为冲撞犯规，判罚任意球。
2.停赛处罚：初、高中组被罚红牌的机器人停赛90秒，90秒之后被罚机器人可重新回到比赛场地参加比赛；如果在此90秒内另一机器人也被罚红牌，则比赛结束，判对方3比0胜；如果之前对方净胜球超过3个，按实际比分计算成绩。小学组被罚红牌的机器人不受停赛处罚，而是由对方罚点球。
3.防守违例：防守方的两个机器人同时在己方球门线前主动停留超过5秒钟以上，或防守方任一机器人身体的任何部分主动越过己方球门线进入球门里面超过5秒钟以上。判对方罚任意球。
4.延误开球：开（罚）球时，开（罚）球机器人在5秒钟内未能触及球，判延误开（罚）球。换由对方罚任意球。
5.点球处罚：出现下列情况之一时，黄牌警告并判罚点球：
（1）严重和重复冲撞对方机器人并导致对方机器人不能正常比赛；
（2）累计三次技术犯规；
（3）参赛队员不服从裁判裁决并顶撞裁判。
6.破坏竞赛场地和用球：严禁破坏竞赛场地和竞赛用球。出现这种情况，比赛将暂停，并马上实施补救措施。如果裁判认定某一队故意破坏竞赛场地和竞赛用球，将取消该队比赛资格。
（三）创意项目
机器人创意大赛是为了鼓励机器人爱好者在机器人开发应用中，实现机器人的机械、电子、软件以及传感器等方面的扩展应用。
竞赛目标：以创新为主题，设计制作各种新颖的机器人项目，进而拓宽机器人的应用领域。
一、竞赛方式
1.参加活动的机器人不限类型，可以选用成品，也可以改造或自制。控制方式可以是自主型，也可以是遥控型（必须是无线）。各参赛队机器人在指定的场地和规定的时间内进行比赛，由专家以创新动作的难度、完成任务的准确程度及参赛选手现场答辩情况综合评分。
2.按照参赛选手,分别进行展示评比。
二、竞赛规则
（一）竞赛展示台
机器人创新项目展示场地长10m、宽5m。
参赛项目如需道具，请参赛队自备，道具长宽不可超出2m×1.5m，安装、拆卸方便。
（二）参赛机器人
对机器人的型号、尺寸、重量和数量等无任何要求。
（三）竞赛顺序、时间
顺序于竞赛当天抽签决定，服从现场裁判统一指挥。
参赛队在竞赛开始前1小时进入竞赛场地。在评比前,每个参赛队有10分钟的准备时间。每个项目演示时间不超过5分钟。
三、评审标准
比赛当天,裁判组按组别现场评审。
评分标准从外形美观程度、功能实现程度、难易程度、是否有应用价值和现场答辩情况五个方面综合考虑。
四、其他要求
1.参赛项目必须是参赛者自主开发、制作的创新项目，且未参加过其他任何比赛。
2.参赛队提供一份正式项目报告，其中包括项目名称，选手的基本情况，项目简介，研制的过程，项目创意设计，结构搭建的新颖性、科学性、实用性和先进性，项目的未来价值与自我评价，指导老师对该项目的评价以及项目参考等。
五、创意比赛项目的评分标准：
1、长期题评审标准：
1）创造力（选手在以下方面是否显示了创造力和独创性）
▲解决问题的方法；
▲数据的分析和使用；
▲设备的使用和设计。
2）设计目标
设计目标是否明确；设计目标是否具有实用价值；解决方法是否可行，从经济角度考虑是否可行;解决方法是否能应用于最终产品的设计或制造；与以前解决方案比较，是否有较大的改进；该解决方案设计方案是否已被实际应用，并得到验证。
3）完整性和工作量
对于项目的研究是否深入，并达到一定阶段；有一定的科学与技术研究工作量（主要指在实验室内外的研究工作）；项目是否大部分由学生独立完成。
4）整体设计与制作精致，申报资料齐全。
要求参赛的机器人设计成果、机器人创意设计作品的结构设计科学合理；选材、制作精细不粗糙；作品外观表现力强，具有一定的艺术美；申报资料齐全，整理有致。
5）表达与操作
演示操作安全、熟练、可靠，能完成整体设计要求；展板内容和口头表达清晰、有调理、有吸引力；参赛选手不是简单地完全靠记忆表达，陈述应反映出对原理的深入理解。
6）团队精神
团队的每位选手在项目研究中都有自己的研究任务，并做出积极的贡献；团队的每位选手都参加了整个项目研究过程的始终，并对项目研究的全过程、技术内容全部了解；项目成果是由团队全体成员协作完成。
2、即兴题考核标准：
1）设计的创意好；
2）解决问题方法有创新；
3）演示成功；
4）团队协作好；
5）按时完成任务。
六、机器人设计比赛计分
成果展示与问辩得分（80%）申报资料评价得分（20%）
八、附则
1、机器人灭火竞赛规则和机器人足球竞赛规则的最终解释权属于第十届全省中小学电脑制作活动组委会。
2、参加比赛的选手，对其同场竞赛的对手的机器人是否符合规则要求，可以在有效时间（宣布比赛开始前）内向现场裁判员提出疑义。现场裁判员认为确有不符的，将要求该选手在规定时间内调整修改，超过10分钟不能完成修改的，视为延误参赛时间按弃权处理，修改后的机器人仍不符合规则要求将被取消比赛资格；现场裁判员认为符合规则要求的，即可口头告知为有效并可宣布开始比赛。现场裁判员只是告知检查确认的结果，并没有详尽解释的责任。如提出该次疑义的选手仍不认同现场裁判员的审核，而拒绝参加该场比赛，将视为自动弃权。
现场裁判员可以不接受任何非现场参赛选手的该类疑义，但现场裁判员由此引起注意并做检查确认，也是合理并有效的行为。
3、参赛选手对于现场裁判员的任何指令和决定必须无条件服从。现场比赛成绩由现场裁判员和参赛选手在该场比赛结束后签字确认。现场比赛结束后的签字是对现场裁判员所宣布的结果的确认。如有异议必须在签字之前向当值裁判提出申诉，“竞赛类项目”仲裁委员会具有比赛结果的最终确认权。经“竞赛类项目”仲裁委员会最终裁决，参赛选手无故延误1分钟内不签字确认，将视为默认该场比赛结果，并将视为无任何异议处理，“竞赛类项目”仲裁委员会也不再接受此后的异议申述。
4、特别重申，在竞赛现场中任何参赛选手或指导教师以及其他相关人员，有任何干扰竞赛正常秩序的不当语言或行为，活动组委会将直接取消相关参赛选手参加本
次竞赛的资格和成绩。言行严重失当并影响竞赛活动的，活动组委会将书面告知所属市级教育部门和相关单位。
5、“竞赛类项目”仲裁委员会对于参赛选手提出异议的仲裁决定是最终的。凡是正式报名参加此项竞赛活动的选手及其指导教师，在提交报名后即表明其已经明确的知道这一规则的含义和服从这一规则的义务。
九、附件：
江东区第二届青少年机器人足球比赛对阵表
小学组
注：第一轮比赛为循环赛，第二轮为淘汰赛。
初中组
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宁波市地方税务局关于个人所得税有关税收政策规定的通知【标 签】所得税有关税收 【颁布单位】宁波市地方税务局 【文 号】甬地税一﹝2001﹞70号 【发文日期】2001-04-19 【实施时间】2001-01-01 【 有效性 】全文有效 【税 种】个人所得税 各县(市)、区地方税务局，经济技术开发区、大榭开发区地方税务局，市局各直属分局： 为贯彻落实财政部、国家税务总局《关于印发〈关于个人独资企业和合伙企业投资者个人所得税的规定〉的通知》(财税﹝2000﹞91号)文件精神，切实做好个人独资企业和合伙企业投资者个人所得税的征收管理工作，加强对个人所得税的征收管理，现对个人所得税有关规定明确如下： 一、关于个人独资企业和合伙企业对外投资分回利息、股息、红利的征税问题 个人独资企业和合伙企业对外投资分回利息、股息、红利，不并入企业的收入，而应作为投资者个人取得的利息、股息、红利所得，按“利息、股息、红利所得”项目计算缴纳个人所得税。以合伙企业名义对外投资分回利息、股息、红利的，应按合伙协议约定的分配比例(合伙协议没有约定分配比例的，以合伙人数量平均计算)确定各个投资者的利息、股息、红利所得，再分别按“利息、股息、红利所得”项目计算缴纳个人所得税。 二、关于个人独资企业和合伙企业由实行查帐征税方式改为核定征税方式后，未弥补完的年度经营亏损是否允许继续弥补的问题 实行查帐征税方式的个人独资企业和合伙企业改为核定征税方式后，在查帐征税方式下认定的年度经营亏损未弥补完的部分，不得再继续弥补。 三、关于个人独资企业和合伙企业的固定资产修理支出有关税收问题 对个人独资企业和合伙企业的固定资产修理支出可在发生当期直接扣除。个人独资企业和合伙企业的固定资产改良支出，如有关固定资产尚未提足折旧，可增加固定资产价值；如有关固定资产已提足折旧，可作为递延费用，在不短于5年的期间内平均摊销。 符合下列条件之一的固定资产修理，应视为固定资产改良支出： (一)发生的修理支出达到固定资产原值20%以上； (二)经过修理后有关资产的经济使用寿命延长二年以上； (三)经过修理后的固定资产被用于新的或不同的用途。
海曙 地理位置坐标备注 121.560634,29.876 [海曙]天一广场 121.560634,29.876 [海曙]鼓楼 121.531715,29.867363 [海曙]宁波电视台 121.531205,29.880988 [海曙]白云庄 121.531205,29.880988 [海曙]宁波南站 121.518874,29.914846 [海曙]宁波市中医院 121.519203,29.856319 [海曙]段塘客运站 121.54569,29.892809 [海曙]新芝公园 121.533035,29.851901 [海曙]南塘公园 121.525118,29.843826 [海曙]段塘立交桥 江东 地理位置坐标备注 121.616329,29.898715 [江东]老庙 121.591445,29.889812 [江东]常青藤 121.575936,29.874198 [江东]江东区政府 121.569908,29.864701 [江东]镇安公园 121.589487,29.859234 [江东]宁波海洋世界 121.573314,29.864995 [江东]飞越广场 121.604278,29.878649 [江东]福明公园 121.618883,29.877942 [江东]宁波大宗商品交易所 121.591867,29.882964 [江东]明楼公园 121.62121,29.866224 [江东]海晏路 江北 地理位置坐标备注 121.643705,29.916423 [江北]宁波大学 121.559462,29.936239 [江北]庄桥镇 121.559462,29.936239 [江北]洪塘 121.56089,29.893119 [江北]江北区政府 121.569247,29.902726 [江北]日湖公园 121.548929,29.907132 [江北]姚江公园 121.536463,29.927476 [江北]江北万达 121.471818,29.983837 [江北]慈城 121.502761,29.966809 [江北]江北立交桥 121.450026,29.96404 [江北]乍浦乡 鄞州 地理位置坐标备注 121.553041,29.834942 [鄞州]鄞州万达 121.583622,29.817895 [鄞州]鄞州高教园区 121.679975,29.784212 [鄞州]东钱湖 121.474194,29.823995 [鄞州]宁波栎社机场 121.436706,29.871401 [鄞州]集士港镇
开边镇开边小学第九套广播体操比赛方案为检查第九套小学生广播操的学习情况，便于更好开展广播操教学工作，以及更好地贯彻“健康第一”的指导思想，落实“每天一小时”的体育活动时间要求，切实加强学校群体性学生体育工作，培养学生团结拼搏的团队精神，展现学生的风采，决定举行小学生广播操比赛。有关事宜如下： 一、比赛时间：2013年12月19日 二、比赛地点：开边小学中院子 三、比赛内容：出场、退场、小学生第九套广播体操三个主要环节 四、比赛顺序：抽签决定 五、比赛办法及要求： 1、以班级为单位，参加评比的班级要求全体学生参与（因病及其它正当理由不能参加活动的除外）。 2、出场（退场）要求整齐、安静、快捷地到达场地。 3、统一服装，动作规范、整齐、充分体现出学生良好的精神风貌。 4、比赛动作要求准确、规范、符合音乐节奏，做到每节操的路线、方向、角度、力度到位，使学生达到良好的锻炼效果。 5、学生在进、退场做到快、静、齐，队形纵、横、斜合一线。 六、比赛评委： 评委：李等荣贺新民朱敏张宏慕建涛张春丽 张建华苟玲霞余晖张芙蓉贺明娟记分总分：张继峰朱鹏旭
奖状书写：刘豹 会场布置：曹永亮 会场安全：张新会摄像：惠雅妍 七、奖励办法： 全校分为高、中、低三个年级组，每个年级组奖励第一名。（全校排名最后一名的班级作为整改班级，继续训练一周） 八、记分办法：评委单个采用满分10分制。班级得分去掉一个最高分，去掉一个最低分，最后总分为该班比赛得分。 九、评分细则：（满分10分）（附：见评分表） 开边小学 2013年12月17日
开边小学小学生广播操比赛评分细则 评分标准：广播操比赛满分为10分。 1、入场、退场占1分。 2、服装、队形占1分。 3、班级纪律占1分。 4、全套广播操质量占6分。 5、精神面貌1分 一、入场及退场速度：1分 1、学生从入场到列队完毕时间为2分钟，每超过10秒扣0.1分。 2、退场应在2分钟内完成，超过扣分同前。 二、队形、服装1分 1、队容整齐，学生精神振作。 2、队形纵横、斜向成直线。 3、班级整队行列数及是否安排领操可视需要自行确定。 4、班级应服装统一，服装合身、整洁，给人以精神饱满的视觉享受。 三、纪律：1分 行进及做操时走动、讲话，纪律松散，视情节酌情扣分。 四、做操：6分 1、动作正确性2分：（按上述四项酌情扣分） 1）动作是否到位 2）四肢曲直是否正确
桓台县第二小学 二0一六年广播体操比赛通知 各级部： 为贯彻落实中共中央、国务院《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，深入推进学校阳光体育运动，全力提高学生身体素质,经学校研究决定，开展广播体操比赛活动。 附：《桓台县第二小学二0一六年广播体操比赛规程》 桓台县第二小学体育组 二0一六年十月十九日
桓台县第二小学 二0一六年广播体操比赛规程 一、时间、地点 2016年10月26日-28日；学校篮球场(暂定) 四、五年级10月26日下午第一节课后 二、三年级10月27日下午第一节课后 一年级10月28日下午第一节课后 二、参加单位和分组 1．以班为单位参加 2．比赛分一、二、三、四、五年级五个组 三、比赛内容和方法 1．比赛内容： A．队列队形 一、二年级-------向右看齐—向前看、稍息—立正(低年级) 第一列报数、向右转、向左转 三、四、五年级---向右看齐—向前看、稍息—立正(高年级) 第一列报数、向右转、向左转、向后转B．广播体操 一、二年级---国学经典诵读操、武术操 三、四、五年级---国学经典诵读操、希望风帆 2．比赛方法： （1）各班自由指定领操员，领操员表演时要站在队列的前面，并注意与队伍的距离合适，动作方向要与队伍一致。 （2）比赛程序：各班跑步（或走）入场，面向主席台，完成队列练习，然后散开，注意间隔要合适，听音乐做操。表演结束,集合后带队跑步（或走）出场。每两个班为一组一块表演。单数签号班级在前，双数签号班级在后。
（3）各级部比赛顺序抽签决定。 四、奖励办法 各组按总分多少排定名次，如果总分相等按照出席人数多少排定名次，多者列前，如仍相等可并列名次。奖励班级数量如下： 五、裁判员 为使裁判更加“公开、公正、公平”，1-5年级各级部选配一名教师（非班主任）参与裁判工作，各级部主任于10月25日以前通知体育组及裁判员本人。 六、未尽事宜，另行通知。 桓台县第二小学体育组 二0一六年十月十九日
肄 北仑区白峰镇中心小学小学北仑区郭巨小学小学北仑区柴桥实验小学小学北仑区柴桥小学小学北仑区大矸博平小学小学北仑区大矸向阳小学小学北仑区大矸小学小学北仑区灵山学校小学北仑区实验小学小学宁波大榭开发区第二小学小学宁波大榭开发区第一小学小学北仑区梅山小学小学宁波市北仑区蔚斗小学小学北仑区九峰小学小学北仑区霞浦小学小学北仑区江南教育集团小港实验小学 学校北仑区江南教育集团小港中心 小学学校 宁波市北仑区小港第三小学小学北仑区长江小学小学北仑区高塘小学小学北仑区华山小学小学北仑区绍成小学小学北仑区新矸东城小学小学北仑区新矸小学小学北仑区新矸育英小学小学宁波市北仑区淮河小学小学 小学慈溪市庵东镇东一小学 小学慈溪市庵东镇西二小学 小学慈溪市庵东镇西一小学 慈溪市庵东镇中心小学小学慈溪市白云小学小学 慈溪市碧海小学小学慈溪市城区中心小学小学慈溪市慈吉小学小学慈溪市蓝天小学小学慈溪市长河镇沧田小学小学慈溪市长河镇大云小学小学慈溪市长河镇蓝天小学小学慈溪市贤江小学小学慈溪市庵东镇东二小学小学慈溪市崇寿镇中心小学小学慈溪市附海镇东海小学小学慈溪市附海镇中心小学小学慈溪市开发小学小学慈溪市实验小学小学慈溪市育才小学小学慈溪市第二实验小学小学慈溪市观海卫镇宓家埭小学小学慈溪市观海卫镇卫前小学小学慈溪市观海卫镇银山小学小学慈溪市观海卫镇中心小学小学慈溪市观卫镇鸣鹤小学小学慈溪市文棋小学小学慈溪市横河实验小学小学慈溪市横河镇龙南小学小学慈溪市横河镇梅湖小学小学慈溪市横河镇彭桥小学小学慈溪市横河镇石堰小学小学慈溪市横河镇雨露学校小学慈溪市横河镇育才小学小学慈溪市横河镇中心小学小学慈溪市横河镇子陵小学小学慈溪市第三实验小学小学慈溪市第四实验小学小学慈溪市鸣山小学小学慈溪市南门小学小学慈溪市坎墩街道宏展学校小学慈溪市坎墩街道坎东小学小学慈溪市坎墩街道太阳希望小学小学慈溪市匡堰镇上林小学小学慈溪市匡堰镇樟树小学小学慈溪市匡堰镇中心小学小学慈溪市龙山镇利群希望小学小学慈溪市龙山镇龙场小学小学慈溪市龙山镇龙山小学小学 羅宁波市： 蚂海曙区江东区北仑区江北区 螀余姚市奉化市慈溪市 薅鄞县（宁波市）象山县（丹城镇）关镇） 羇共计490所小学，23个小学教学点， 所12年一贯制中学，17所完全中学镇海区 宁海县（城58所高中，6
开边镇开边小学第九套广播体操比赛方案 为检查第九套小学生广播操的学习情况，便于更好开展广播操教学工作，以及更好地贯彻“健康第一”的指导思想，落实“每天一小时”的体育活动时间要求，切实加强学校群体性学生体育工作，培养学生团结拼搏的团队精神，展现学生的风采，决定举行小学生广播操比赛。有关事宜如下： 一、比赛时间：2013年12月19日 二、比赛地点：开边小学中院子 三、比赛内容：出场、退场、小学生第九套广播体操三个主要环节 四、比赛顺序：抽签决定 五、比赛办法及要求： 1、以班级为单位，参加评比的班级要求全体学生参与（因病及其它正当理由不能参加活动的除外）。 2、出场（退场）要求整齐、安静、快捷地到达场地。 3、统一服装，动作规范、整齐、充分体现出学生良好的精神风貌。 4、比赛动作要求准确、规范、符合音乐节奏，做到每节操的路线、方向、角度、力度到位，使学生达到良好的锻炼效果。 5、学生在进、退场做到快、静、齐，队形纵、横、斜合一线。 六、比赛评委： 评委：李等荣贺新民朱敏张宏慕建涛张春丽 张建华苟玲霞余晖张芙蓉贺明娟 记分总分：张继峰朱鹏旭 奖状书写：刘豹 会场布置：曹永亮 会场安全：张新会摄像：惠雅妍 七、奖励办法： 全校分为高、中、低三个年级组，每个年级组奖励第一名。（全校排名最后一名的班级作为整改班级，继续训练一周） 八、记分办法：评委单个采用满分10分制。班级得分去掉一个最高分，去掉一个最低分，最后总分为该班比赛得分。 九、评分细则：（满分10分）（附：见评分表） 开边小学 2013年12月17日
开边小学小学生广播操比赛评分细则 评分标准：广播操比赛满分为10分。 1、入场、退场占1分。 2、服装、队形占1分。 3、班级纪律占1分。 4、全套广播操质量占6分。 5、精神面貌1分 一、入场及退场速度：1分 1、学生从入场到列队完毕时间为2分钟，每超过10秒扣0.1分。 2、退场应在2分钟内完成，超过扣分同前。 二、队形、服装1分 1、队容整齐，学生精神振作。 2、队形纵横、斜向成直线。 3、班级整队行列数及是否安排领操可视需要自行确定。 4、班级应服装统一，服装合身、整洁，给人以精神饱满的视觉享受。 三、纪律：1分 行进及做操时走动、讲话，纪律松散，视情节酌情扣分。 四、做操：6分 1、动作正确性2分：（按上述四项酌情扣分） 1）动作是否到位 2）四肢曲直是否正确 3）动作幅度是否达到标准 4）躯干伸曲是否达到标准 2、节奏2分：（以此二项为准酌情扣分） 1）动作的快慢是否与音乐节拍相符 2）班级动作是否整齐划一 3、力度2分：（视此三项酌情扣分） 1）观察动作的力度、协调和连贯 2）精神状态是否朝气蓬勃，充满活力，是否带给人以积极向上的饱满情绪 3）自觉遵守纪律，操作一丝不苟 五、精神面貌1分 整个竞赛过程要自然流畅，快而不乱，团体精神要生动活泼，动作舒展健美，自然洒脱，给人以美的感受和享受。反之则根据印象酌情扣分。
《全国中学生第三套广播体操》比赛方案 广播体操是体现一个学校精神面貌的重要窗口。为推动中学生积极参加体育锻炼，提高学生做操的质量，切实增强学生的体质，促进和谐校园的建设，全面推进素质教育,让学生养成认真做好广播体操的良好习惯，经研究，决定举行第三套全国中学生广播体操汇操比赛。 一、比赛时间：3月15日（星期三）下午第2、3节课； 二、比赛地点：田径场主席台前 三、参赛办法 （一）按做课间操的顺序以四路纵队在田径场主席台前集合。 （二）按抽签顺序进行比赛。 （三）以进场→做操→退场的程序比赛（流程图见附表四）。 四、比赛要求 （一）各班要求统一校服。 （二）各班必须保持班级队形整齐，每班站四路纵队，按从矮到高的顺序站成方阵。 （三）各班学生必须全部到齐，不参加比赛的学生必须经校领导批准后方可。 （四）各班进场采用齐步走，退场采用跑步，要求体育委员指挥，做到行动快速，安静整齐，精神饱满。 （五）做操比赛中，每班要有领操员1—2名。 （六）每个班级在进场时要有简洁有力的口号（如：团结奋进、勇争第一）。 （七）比赛流程：1、在外场整队准备；2、齐步走入场，呈4路纵队，体育委员在侧指挥；3、在场内体育委员整队，要有规范口令；4、向评委报告：报告评委，××班应到×人实到×人，集合完毕，请指示；5、开始做操；6、集合后整队退场。 五、评分方法：见附表2 六、奖励方式 评选前三名，颁发奖状，并列入文明班级评选的参考内容之一。 七、未尽事宜，另行通知。 请各班高度重视，积极自行训练，力创佳绩。 东村中心小学少先队 2014-3-1
附表2： 东村中心小学广播体操比赛 评分标准 评分标准：广播操比赛满分为100分。 一、入场与退场：（共15分） （一）学生要四路纵队进场进行比赛（入场口号）。 （二）从入场及退场要快速有序、合理。 （三）体育委员指挥时口令准确，声音宏亮。 二、队列、队形：（15分） （一）队容整齐，学生精神振作。 （二）队形纵横、斜向成直线。 （三）原地转法节奏正确、队列整齐。 三、做操：（60分） （一）动作正确性：（30）分 1、动作是否多余或少做（动作交代不清楚） 2、四肢曲直是否正确 3、动作幅度是否达到标准 4、躯干伸曲是否达到标准 （二）节奏：（10分） 1、动作的快慢是否与音乐节拍相符 2、团体动作是否整齐划一 （三）力度：（10分） 观察动作的力度、协调和连贯。 （四）整体富有表现力：（10分） 精神状态是否朝气蓬勃，充满活力，是否带给人以积极向上的饱满情绪，包括动作幅度、表情等。 四、精神面貌：（10分） 学生态度积极认真、精神饱满，整个竞赛过程自然流畅，生动活泼，动作舒展健美，自然洒脱，给人以美的感受和享受。反之则根据印象酌情扣分。 五、参加人数：（打减分） 参赛人数为本班人数的100%，不能参赛的要经德育处同意方可，每少1名学生扣1分，扣完为止。
常路小学广播体操比赛 活动方案 广播体操是体现一个学校精神面貌的重要窗口，是学校开展阳光体育活动的内容之一。为推动小学生积极参加体育锻炼，提高学生做操质量，切实增强学生体质，促进和谐校园建设。经研究，决定举办《七彩阳光》小学生广播体操比赛。现将有关事项通知如下： 一、参赛对象：全校学生，以班级为参赛单位参赛 二、比赛时间：2016年10月下旬 三、比赛内容及办法： （1）、第三套小学生广播体操《七彩阳光》 （2）、比赛流程包括：学生进场→广播操→学生退场→评分 四、评比办法： （1）、学校组织评委进行现场打分 （2）、评分标准见（附件） 五、奖项设置： (1)、分设低年级组（1、2年级）、中年级组（3、4年级）和高年级组 （5、6年级）。每个组设立两个1等奖，四个二等奖。另外各组评 出一名“最佳领操员”
六、评比委员会与活动工作安排： (1) 评委：莫太新、祖丕杰、杨帆、周君祥、管庆阳、公茂敏、乔京峰、 刘芳、刘纪民 (2) 计分员：张璟、 （4）主持人：肖晴 （5）播放音乐：孙昌龙 （6）场地组织：公维金、戚兆峰、公丕华、李阳 （7）照相：张芳
附：广播体操比赛评分细则 一、入场、队形：（1分） 1、入场时必须由领操员带队进场，到达做操的场地后，领操员整队成体操队形散开，做好准备做操，向评委报告后开始比赛（各班整队、进场队伍4行（如下图）。入场后班主任不得进场指挥，一切由体育委员操控）。 ●●●●●●●●●● ●●●●●●●●●● ●●●●●●●●●● ●●●●●●●●●● ▲ 2、横队、纵队整齐，在做操过程中队伍操持整齐，否则扣0.2—0.5分，严重酌情多扣。 3、口号: 要求：各班自选口号，没口号扣0.2分 二、精神面貌：（2分） 1、学生做操时应精神饱满，动作标准、整齐一致。 2、服装统一。 3、少先队员应佩戴红领巾。 三、做操质量：（5分） 宗旨：每个学生对全套广播体操人人会做，并且做到正确、到位、规范。
火车中心校广播体操比赛通知为活跃校园文化生活，体现学校精神面貌，培养学生集体主义精神，激发学生的运动兴趣，提高学生的做操质量，促进学校体育活动的开展。经学校研究，决定举行广播体操比赛，现将有关事项通知如下： 一、参赛对象：全校学生 二、比赛时间：2017年5月 三、比赛内容及办法： 1、队列队形、第一套小学生广播体操 2、比赛流程包括：学生入场→队列队形→广播操→学生退场。
双清区春云学校广播体操比赛活动方 案 为活跃校园文化生活，体现学校精神面貌，培养学生集体主义精神，激发学生的运动兴趣，提高学生的做操质量，促进学校体育活动的开展。经学校研究，决定举行广播体操比赛，现将有关事项通知如下： 一、参赛对象：全校学生，以班级为参赛单位 二、比赛时间：2017年5月 三、比赛内容及办法： 1、队列队形、第一套小学生广播体操 2、比赛流程包括：学生入场→队列队形→广播操→学生退场。 四、评比办法： 1、学校组织评委进行现场打分。 2、评分标准见附件。 3、保证出勤率，缺一人在最后得分内扣1分，依此类推。 五、奖项设置： 分年级组比赛，各设一二三等奖若干名。
附：比赛流程 各班在体育委员的带领下，从准备区齐步走到比赛区，转向评委。体育委员整队（稍息、立正、向右看齐、向前看、报数、稍息),“报告老师，*班应到*人，实到*人，报告完毕，请指示”，听到指挥老师“比赛开始”的指令后，体育委员“立正，向右转、向右转、向左转、向左转，以*同学为基准，成体操队形散开。广播体操结束，“以*同学为基准，向中看齐”。“稍息、立正”，体育委员报告老师“*班比赛结束，请指示”，听到指挥老师退场指令号，体育委员带队齐步走退场。
大庙九年一贯制学校《第三套广播体操》比赛方案 广播体操是体现一个学校精神面貌的重要窗口。为推动中学生积极参加体育锻炼，提高学生做操的质量，切实增强学生的体质，促进和谐校园的建设，全面推进素质教育,让学生养成认真做好广播体操的良好习惯，经研究，决定举行第三套全国中小学生广播体操汇操比赛。 一、比赛时间：另行通知 二、比赛地点：学校操场 三、参赛办法 （一）按做课间操的顺序以四路纵队在田径场主席台前集合。 （二）按抽签顺序进行比赛。 （三）以进场→做操→退场的程序比赛（流程图见附表四）。 四、比赛要求 （一）各班要求统一校服。 （二）各班必须保持班级队形整齐，每班站四路纵队，按从矮到高的顺序站成方阵。 （三）各班学生必须全部到齐，不参加比赛的学生必须经校领导批准后方可。 （四）各班进场采用齐步走，退场采用跑步，要求体育委员指挥，做到行动快速，安静整齐，精神饱满。 （五）做操比赛中，每班要有领操员1—2名。 （六）每个班级在进场时要有简洁有力的口号（如：团结奋进、勇争第一）。 （七）比赛流程：1、在外场整队准备；2、齐步走入场，呈4路纵队，体育委员在侧指挥；3、在场内体育委员整队，要有规范口令；4、向评委报告：报告评委，××班应到×人实到×人，集合完毕，请指示；5、开始做操；6、集合后整队退场。 五、评分方法：见附表2 六、奖励方式 中小学分别评选出前三名，优秀组织奖1名并颁发奖状，并列入文明班级评选的参考内容之一。 七、未尽事宜，另行通知。 请各班高度重视，积极自行训练，力创佳绩。 大庙乡九年一贯制学校政教处 2015-12-8
附表2： 大庙九年一贯制学校中小学生广播体操比赛 评分标准 评分标准：广播操比赛满分为100分。 一、入场与退场：（共15分） （一）学生要四路纵队进场进行比赛（入场口号）。 （二）从入场及退场要快速有序、合理。 （三）体育委员指挥时口令准确，声音宏亮。 二、队列、队形：（15分） （一）队容整齐，学生精神振作。 （二）队形纵横、斜向成直线。 （三）原地转法节奏正确、队列整齐。 三、做操：（60分） （一）动作正确性：（30）分 1、动作是否多余或少做（动作交代不清楚） 2、四肢曲直是否正确 3、动作幅度是否达到标准 4、躯干伸曲是否达到标准 （二）节奏：（10分） 1、动作的快慢是否与音乐节拍相符 2、团体动作是否整齐划一 （三）力度：（10分） 观察动作的力度、协调和连贯。 （四）整体富有表现力：（10分） 精神状态是否朝气蓬勃，充满活力，是否带给人以积极向上的饱满情绪，包括动作幅度、表情等。 四、精神面貌：（10分） 学生态度积极认真、精神饱满，整个竞赛过程自然流畅，生动活泼，动作舒展健美，自然洒脱，给人以美的感受和享受。反之则根据印象酌情扣分。 五、参加人数：（打减分） 参赛人数为本班人数的100%，特殊情况不能参赛的要经政教处同意方可，否则每少1名学生扣1分，扣完为止。
乔家屯小学广播体操比赛方案 为活跃校园文化生活，检验广播操的教学效果，培养学生集体主义思想，激发学生的运动兴趣，提高学生的做操质量，规范学生的动作技术，促进学校体育活动的开展，使学生在德智体美劳等各方面得到全面的发展，经学校研究，决定举行“七彩阳光”广播操比赛，具体方案如下： 一、比赛时间：周四下午(如遇天气变化，以临时通知为准) 二、比赛地点：学校内操场 三、参赛对象：一～六年级全体学生 四、参赛方法和要求： 1、以班级为单位进行比赛，每班参赛人数以本班实际学生数为准（如有身体行动不便、生病等特殊情况的要如实报告。），其中设立一人为领操员。各班比赛的入场、退场均由领操员负责指挥（一年级除外，可由本班的老师带队入场）。 2、比赛按班级顺序进行。 3、按规定入场、退场。 六、比赛评比标准，总分共计100分 1、学生人员齐，服装统一、整洁。（总计10分。） 2、动作正确、有力、到位，基本能完成整套广播操。(总计30分。) 3、动作节奏感强，自然大方，舒展优美，整体效果好。(总计30分。) 4、班级入场及退场队形整齐，精神饱满。(总计10分。) 5、做操时队列队形整齐.(总计10分。) 6、领操员口号清晰、做操准确有力，有精神。(总计10分。) 七、评奖办法： 分设低年级组（1、2年级）；中年级组（3、4年级）和高年级组（5、6年级）。 1 每个组设立一个1等奖，1个二等奖，其余为三等奖。 2、全校设2个精神文明奖。
八、评比委员会 裁判长：于子林 评委：学校领导以及非班主任老师 计分员：宋娜娜 九活动工作安排： 1主持人： 2放音乐：宋娜娜 3、各班班主任负责班级的纪律，教育学生听从指挥，保持安静；组织本班同学认真参赛，保证比赛有序、顺利进行。 十、会议程序： 1.宣布比赛办法 2.介绍评委、计分工作人员 3.宣布比赛开始 4.广播操比赛 5.裁判长宣布比赛成绩 6.颁奖 7 呼号：我运动，我阳光 希望各班级认真组织训练，以最佳状态参加比赛，力争取得优异成绩，使活动圆满成 功。
苏塘初级中学2011年广播操比赛秩序册 1、主办单位：苏塘初级中学团委 承办单位：苏塘初级中学体育组 2、组长：李明 3、副组长：张荣春王晶 4、裁判组 总裁判长：张荣春 裁判员：吴修建徐勇宋明纪勇张晓峰蒋倩倩 成绩统计：张甫光 5、保卫组：庄柏涛杜黎明 6、音效控制：周标 7、场地布置：池二卫 8、开幕式程序安排： 第一项：各运动队入场 第二项：校园广播奏乐 第三项：全体师生起立，奏国歌 第四项：张校长致开幕词 第五项：抽签取决比赛顺序（赛前已毕） 第六项：开始比赛 9、附竞赛规程
苏塘初级中学广播操比赛规程 为了检验各班级广播操的做操水平，提高第三套广播操整体的做操质量，丰富学生们的课外活动，活跃轻松的学习氛围，经研究决定举行全校广播操比赛，希各班安排时间训练。 一、比赛时间：2011年5月17日下午 二、比赛地点：学校田径场 三、参加班级：7--9年级各班 四、比赛内容：第三套广播体操《舞动青春》。 五、奖项设置：按各班在比赛时的综合得分进行排名，并设立名次颁发奖状。 六、竞赛办法： 1、本班级学生必须全部参加。（病事假必须要有病、事假的假条） 2、进退场均由班级统一口令下进行。 3、进场退场均要有序。 4、每班要设领操员至少一名。 5、参加比赛的班级服装必须整洁。（最好是校服） 七、广播操比赛评分标准： 1、评分因素与分值 满分100分，其中做操情况80分，出入场20分。 2、做操情况评分细则 动作部位20分部位准确 身体姿态20分姿态优美动作规范 动作力度20分动作有力 动作节奏20分动作连贯、舒展大方、动作整齐协调 3、进退场评分细则 步伐整齐度5分队形整齐度5分 服装整齐度5分精神面貌5分 4、记分方法
广播操比赛规则 为活跃校园文化生活，检验教学效果，培养学生集体主义思想，激发学生的运动兴趣，提升学生的课间操质量，规范学生练习《舞动青春》动作技术，促动学校体育活动的展开，使学生在德智体美劳等各方面得到全面的发展，经学校行政研究决定举行第三套广播操比赛，具体规程如下： 生的课间操质量,规范学生练习《舞动青春》动作技术,促动学校体育活动的展开,使学生在德智体美劳等各方面得到全面的发展,经学校行政研究决定举行第三套广播操比赛,具体规程如下： 一、比赛时间：10月 二、比赛地点：学校操场 三、参加班级：全校各班级 四、比赛内容：第三套广播体操《舞动青春》 五、奖项设置：各年级均取一等奖名、二等奖名、三等奖名 六、竞赛办法： 1、本班级身体健康学生必须全部参加。 2、比赛顺序：按抽签顺序 3、进退场各年级均按统一口令有序实行。 4、每班要设领操员一名。 5、参加比赛的班级服装必须统一、整洁。 6、学生做操精神饱满,动作准确,整齐合拍,姿态优美。 七、广播操比赛工作人员： 1、指挥：
2、评委： 八、广播操比赛评分标准：(见附表) 九、未尽事宜,另行通知。 广播操比赛评分标准 1 进退场20分 学生进退场整齐有序、安静快速,进场后保持前后两臂距离看齐 步伐不一致的每个学生扣1分。进退场混乱或有说话声的10分以下。 2服装10分 学生服装统一 服装不统一的每个学生扣1分。 3 广播操质量70分 1、动作准确性(包括头、手、手臂、大小腿、等身体各个部位的到位水准和脚步的准确性) 2、动作整齐性(包括队伍的整齐性、班级中的所有运动员广播操的动作一致性、运动员动作和音乐节拍吻合性) 3、学生的精神面貌(包括运动员的面部表情、做操时的纪律) 1、动作错误每个学生扣1分。 2、动作不到位,与班级整体相差较大的每个学生扣0.5分。 3、学生的精神面貌差的每个学生扣0.5分。
常路小学广播体操比赛活动方案广播体操是体现一个学校精神面貌的重要窗口，是学校开展阳光体育活动的内容之一。为推动小学生积极参加体育锻炼，提高学生做操质量，切实增强学生体质，促进和谐校园建设。经研究，决定举办《七彩阳光》小学生广播体操比赛。现将有关事项通知如下： 一、参赛对象：全校学生，以班级为参赛单位参赛 二、比赛时间： 2016年 10月下旬 三、比赛内容及办法： （1）、第三套小学生广播体操《七彩阳光》 （2）、比赛流程包括：学生进场→广播操→学生退场→评分 四、评比办法： （1）、学校组织评委进行现场打分 （2）、评分标准见（附件） 五、奖项设置： （1）、分设低年级组（ 1、2年级）、中年级组（ 3、4 年级）和高年级组（5、6 年级）。每个组设立两个 1等 奖，四个二等奖。另外各组评出一名“最佳领操员” 六、评比委员会与活动工作安排：
（1）评委：莫太新、祖丕杰、杨帆、周君祥、管庆阳、公茂敏、乔京峰、刘芳、刘纪民 （2）计分员：张璟、 （4）主持人：肖晴 （5）播放音乐：孙昌龙 （6）场地组织：公维金、戚兆峰、公丕华、李阳 （7）照相：张芳
附：广播体操比赛评分细则 一、入场、队形：（ 1 分） 1、入场时必须由领操员带队进场，到达做操的场地后，领操员整队成体操队形散开，做好准备做操，向评委报告后开始比赛（各班整队、进场队伍 4 行（如下图）。入场后班主任不得进场指挥，一切由体育委员操控）。 ?????????? ?????????? ?????????? ?????????? ▲ 2、横队、纵队整齐，在做操过程中队伍操持整齐，否则扣 0.2—0.5 分，严重酌情多扣。 3、口号: 要求：各班自选口号，没口号扣 0.2 分 二、精神面貌：（ 2 分） 1、学生做操时应精神饱满，动作标准、整齐一致。 2、服装统一。 3、少先队员应佩戴红领巾。 三、做操质量：（ 5 分）宗旨：每个学生对全套广播体操人人会 做，并且做到正确、到位、规范。
xx小学第二届广播操比赛方案 一、活动目的：为了进一步推进我校阳光体育的蓬勃发展，展示学生的风采风貌，树立“健康第一”的观念，规范学生的课间操动作，提高课间操的质量体现班级的集体凝聚力，特举行全体学生广播操比赛。现将规程制定如下： 二、活动领导组： 组长：*** 副组长：*** 成员：各班主任 三、参加对象：全体学生。 四、比赛时间：2017年 12月 1 日下午 五、比赛地点：学校操场 六、比赛内容：第七套小学生广播体操（七彩阳光） 七、以班级为单位抽签进行比赛 八、计分与奖项设置：去掉一个最高、低分记平均分。分1-2年级、3-6年级两组、1-2年级组设置一、二等奖一名，体育道德风尚奖一名；3-6年级组设置一、二、三等奖一名，体育道德风尚奖三名。 九、评分标准 （一）人员要求：1-2组每班60%学生参加；3-6年级组每班90%学生参加。无故不参加者，每少1人，从班级总分中扣1分。 （二）比赛要求：
1、各班设领操员1-2名，负责进退场、报告和领操，要求动作规范。 2、各班级进退场动作迅速、安静、整齐。 3、出入场队形可以安排二或四路纵队，从低至高排列。 4、广播操动作准确、整齐有力。 （三）具体要求： 1、比赛采用一次性决赛的办法，当场公布比赛结果。 2、每个参赛队必须提前到达操场整理队形。 3、进退场由各班领操员指挥，进场后向评委报告班级、应到参赛人数、实到参赛人数，评委同意后方可进行比赛。 （四）评分标准（评分细则）： 1、进退场：10分 （1）进退场应做到“快、静、齐”，安全有序。 （2）进退场队伍步伐整齐、有力，精神饱满。 2、队形、服装：10分 （1）队容整齐，精神状态好。 （2）队形纵横、斜向成直线，否则扣1-2分，严重酌情多扣。 （3）每班整队行列数可视需要自行确定。 （4）各班学生应佩带红领巾，服装整洁，不穿拖鞋。如发现1 人没佩带红领巾或穿拖鞋扣1分。 3、出勤和纪律：10分 （1）学生必须按规定人数参与做操，不得缺席。同时，评委将
周西小学关于举行2013年广播体操比赛的 通知 为了促进学生熟练、高质量地掌握广播体操，促进学生身心健康发展、增强学生体质，培养学生的集体主义荣誉感、展示班级风貌，经校务会研究，决定举行广播体操比赛。现将有关事宜通知如下： 一、比赛时间：2013年4月26号下午 二、比赛地点：篮球场 三、主办单位：周西小学 四、比赛内容：《小学生广播体操》的“希望风帆”。 五、参赛班级：以班级为单位组队参赛。 六、比赛规则： 1、参赛顺序按抽签顺序出场，抽签时间另行通知。 2、各班以班级为单位，90%的学生参加。附各班人数：一年级28人；二年级37人，三年级41人；四（1）18人；四（2）21人、五（1）27人；五（2）27人。六（1）20人；六（2）21人 3、有良好的精神面貌，队形整齐。 4、进场和退场时队形整齐；动作规范有力，整齐到位。 七、评分方法： 1、比赛设评委、记分员数人，由校领导及体育老师（班主任除外）。 2、成绩计算时，分别去掉一个最高分和一个最低分，再取平均分。 八、评分标准： 1、进场、退场(15分) 口令清楚、正确，声音洪亮，指挥得当，否则扣1--5分。操毕，起步或跑步退场均可，动作迅速整齐。 2、小学生广播体操9节，每节10分（90分） a、精神饱满, 精神振奋;姿势正确，动作协调，队列整齐。 b、动作要求：姿势优美、动作规范、有力、部位准确,动作连贯,舒展大方，动作整齐协调，有现代小学生韵律操的感觉。 九、组委会、评委会成员名单 组长：王明荣 成员：凡根发韦迎春李双林王荣山周大圣顾银凤王勇兵赵景升周永刚 十、未尽事项另行通知 周西小学 2013.4.24
**学校广播体操比赛活动方案 一、活动目的 为活跃校园文化生活特色大课间是体现一个学校精神面貌的重要窗口，是学校开展阳光体育活动的内容之一。为推动小学生积极参加体育锻炼，提高学生做操质量，切实增强学生体质，促进和谐校园建设。经研究，决定开展广播体操比赛。现将有关事项通知如下： 二、活动领导组 组长：**** 副组长：**** 组员：各班主任及科任教师 三、参加对象：1—6年级全体学生。 四、比赛时间：2013年04月03日下午。（如遇雨或特殊情况顺延） 五、比赛地点：学校操场 六、比赛内容：第三套小学生广播体操《七彩阳光》。 七、比赛顺序：现场抽签决定。 八、比赛流程包括：学生进场→广播体操→学生退场 九、评分细则：（满分10分）（附：见评分表） 十、奖项设置：设一、二、三等奖各一名。 十一、比赛办法及要求： 1、比赛队伍设定：一年级和六年级为高年级组，二年级和五年级为中年级组，三年级和四年级低年级 2、人员要求：原则上每班全体学生参赛。 3、各组设领操员一名以上，负责进退场、报告和领操，要求声音响亮，动作规范。 4、各班级进退场动作迅速、安静、整齐。队伍排列整齐，广播操动作准确、整齐有力。 5、每个参赛队必须提前到达操场整理队形。 6、比赛采用一次性决赛的办法，当场公布比赛结果。 7、进退场由各班领操员指挥，进场后向裁判报告班级、应到参赛人数、实到参赛人数，裁判同意后方可进行比赛。
十二、评委 评委： 十一、活动工作安排： 1、放音乐：*** 2、摄影或照相： 3、各班班主任负责班级的纪律，教育学生听从指挥，保持安静；组织本班同学认真参赛，保证比赛有序、顺利进行。
2017年杉木桥中学广播体操比赛规程 为了进一步贯彻执行《学校体育工作条例》，增强学生体质，丰富学生的校园活动，培养学生集体主义精神，训练学生团结拼搏的团队精神，展现学生的自信、自立、自强的风采，提高学生广播操总体水平。经学校研究决定举行第三套广播操比赛。希望各班积极行动起来，认真做好各项准备工作，争创佳绩。 一、比赛时间：2017年12月 二、比赛地点：学校田径场 三、比赛内容：第三套广播操 四、参赛对象：全体学生 五、组织办法：全体学生参与比赛，以班级为单位，各班一名领操员。 六、比赛办法： 1、比赛采用一次性决赛的方式，当场公布比赛结果。 2、每班参赛队必须提前到达操场各自候场区候场。 3、进退场由各班领操员指挥，进场后向裁判报告班级、应到参赛人数、实到参赛人数，裁判同意后方可进行比赛。 4、裁判评分规则，去掉一个最高分和一个最低分，然后取其余评分的平均分为该班级最后比赛成绩，最后得分保留两位小数。 七、比赛要求： 1、各班设口令员和领操员各一名，负责进退场、报告和领操，要求声音响亮，动作规范。
2、各班级进退场动作迅速、安静、整齐。 3、出入场队形四路纵队，学生按身高从低至高排列。 4、广播操动作准确、整齐有力。 八、比赛顺序： 1、抽签决定比赛次序。 九、评分标准： 1、出勤： 5分 要求：以班为单位，满勤得满分。缺席1人扣1分，扣分限度为5分。 2、进、退场：10分（各５分） 要求：队伍整齐，精神饱满，步伐一致。做到快、静、齐。 3、口令： 5分 要求：口令员的口令准确，声音洪亮、有气势。 4、服装： 5分 要求：全体学生的服装要统一、整洁，可显示出本班特色。 5、领操员：5分 要求：领操学生要做到动作准确无误，动作大方美观。 6、队列队形：5分 要求：队伍整齐。 7、精神面貌：5分 要求：精神饱满，朝气蓬勃。 8、广播操：60分 要求：协调连贯、节奏准确，刚劲有力。
接马峪学校 小学生广播体操比赛活动方案 为活跃校园文化生活，特色大课间是体现一个学校精神面貌的重要窗口，也是学校开展阳光体育活动的内容之一。为推动小学生积极参加体育锻炼，提高学生做操质量，切实增强学生体质，促进和谐校园建设。经校委会研究，决定举办特色阳光体育系列《七彩阳光》广播体操比赛。现将有关事项通知如下： 一、参赛对象：全校学生，以班级为参赛单位 二、比赛时间：2015年5月28日上午 三、比赛内容及办法： 1、第三套广播体操《七彩阳光》。 2、比赛流程包括：学生进场→体操表演→学生退场。 四、评比办法： 1、学校组织评委进行现场打分。 2、评分标准见附件。 3、保证出勤率，缺一人在最后得分内扣1分，依此类推。 五、奖项设置： 分年级组比赛，设一、二、三等奖，优秀奖、团体 奖、合作奖各一名。
附：广播体操比赛评分细则 一、入场、队形：（10分） 1、入场时必须由领操员带队进场，到达做操的场地后，领操员整队成体操队形散开，准备做操。（各班整队、进场队伍行、列数可视需要自行确定） 2、横队、纵队整齐，在做操过程中队伍操持整齐，否则扣1—2分，严重酌情多扣。 二、精神面貌：（10分） 1、学生做操时应精神饱满。 2、服装统一。 3、少先队员应佩戴红领巾。 三、做操质量：（65分） 宗旨：每个学生对全套健美操人人会做，并且做到正确、到位、规范。如果有学生不会做的，按每人扣一分，依此类推。 四、退场：（10分） 1、步伐整齐。 2、摆臂幅度。 3、前后间隔距离保持一致。
五、领操员：（5分） 站位合适、口令正确响亮、动作优美、调动队伍有效、合理。 2011年春季学期创新小学广播体操比赛方案为活跃校园文化生活，检验第三套广播操的教学效果，培养学生集体主 义思想，激发学生的运动兴趣，提高学生的做操质量，规范学生的动作技 术，促进学校体育活动的开展，使学生在德智体美劳等各方面得到全面的 发展，经学校研究，决定举行“七彩阳光”广播操比赛，具体方案如下： 一、比赛时间：2010年6月10日上午(如遇天气变化，以临时通知为准) 二、比赛地点：学校内操场 三、参赛对象：一～六年级全体学生 四、比赛项目：小学生广播体操——《希望风帆》。 五、参赛方法和要求： 1、以班级为单位进行比赛，每班参赛人数以本班实际学生数为准（如有身体行动不便、生病等特殊情况的要如实报告。），其中设立一人为领操员。各班比赛的入场、退场均由领操员负责指挥（一年级除外，可由本班的老师带队入场）。进场整理好队形后，由领操员向总指挥汇报“x x x班准备完毕，请求表演。”主持人回答“开始表演”后即播放音乐开始做操。 2、比赛按抽签顺序进行。 3、比赛使用希望风帆的音乐伴奏带，每班只做一次。 4、按规定入场、退场。 六、比赛评比标准，总分共计100分
小学广播体操比赛的活动方案 一、活动目的 为了进一步增强学生体质，培养学生集体主义精神，丰富我校的校园活动。 二、活动领导组 组长：** 组员：各班主任、体育教师 三、参加对象： 1-6年级全体在校生。 四、比赛时间： 20xx年12.月30日下午（遇雪顺延） 五、比赛地点： 学校操场 六、比赛内容： 武术操 七、比赛顺序： 按照年级从低到高进行。 八、奖项设置：
分低年级和高年级两组。低、高年级组设一、二、三等奖各一名。 九、评比标准： （一）人员要求：原则上每班全体学生参赛。（注：有备案的身体有缺陷的学生可不参加比赛，但不扣分。病、事假需在比赛前向教务处提交家长请假单）无故不参加者，每少1人，从班级总分中扣2分。 （二）比赛要求： 1、各班设领操员一名，负责进退场、和领操，要求声音响亮，动作规范。 2、各班级进退场动作迅速、安静、整齐。 3、出入场队形可以安排二或四路纵队，从低至高排列。 4、广播操动作准确、整齐有力。 （三）具体要求： 1、比赛采用一次性决赛的，当场公布比赛结果。 2、每个参赛队必须提前到达操场整理队形。 3、进退场由各班领操员指挥，进场后向裁判报告班级、应到参赛人数、实到参赛人数，裁判同意后方可进行比赛。 （四）评分标准：比赛采用百分制标准评分 ①精神面貌精神饱满，体现出朝气蓬勃的精神面貌（10分） ②服装整洁。（5分） ③队列整齐（15分）
④领操员站位得当，调动队伍合理，动作正确、规范。（10分） ⑤进退场做到动作迅速，安静，整齐。（20分） ⑥广播操动作准确、整齐有力、合节拍。（40分） 十、评委 评委：****** 统计员：**