安全工程技术试题及参考答案
一、单项选择题
（1）安全是（C）。
A. 没有危险的状态
B. 没有事故的状态
C.达到可接受的伤亡和损失的状态
D. 舒适的状态
（2）事故和隐患是（ B ）。
A. 完全相同的
B.后者是前者的可能性
C. 后者是前者的必然条件
D. 前者是后者的必然条件
（3）（ C ）是系统安全的主要观点。
A.安全是绝对的
B.安全只是系统运行阶段的要考虑的工作
C.在系统各个阶段都要进行危险源的辨识、评价和控制
D. 事故是系统的危险源
（4）石化生产系统是高危险性生产系统，因为（ A ）。
A.生产物资具有多种危险
B.自动化生产
C.生产过程难以控制
D. 生产的独立性
（5）安全检查表方法不可以用于（ B ）。
A.方案设计
B.开发研制
C.生产样机
D. 日常运行
（6）危险性与可操作研究可以用于（ B ）。
A.方案设计
B.开发研制
C.事故调查
D. 日常运行
（7）预先危害分析中的第3级危险源划为：（ C ）
A.安全的
B.临界的
C.危险的
D. 灾害的
（8）故障类型和影响分析（FMEA）与故障类型和影响、危险度分析（FMECA）的区别是（ B ）。
A.前者是后者的基础
B.后者仅进行危险度分析
C.前者是定量分析，后者是定性分析
D. 后者是以前者为基础的定性分析。
（9）美国杜邦公司把故障的概率划分为6个等级，故障后果的严重度划分为3个等级。故障概率为1×10-3时，应该采取的措施是：（ A ）。
A. 立即停止作业
B. 看准机会修理
C. 注意
D. 不需要采取任何措施
（10）在进行危险性和可操作性研究时，应依次利用引导词对系统进行分析。若需要分析系统意图是否达到时，应采用的引导词为：（ A ）。
A. 没有、不
B. 较多或较少
C. 也，又，部分
D. 反向，不同于，非
（11）按事故发展的时间顺序由初始事件开始推论可能的后果是（B ）。
A. 事故树的分析方法
B. 事件树的分析方法
C. 是事故树和事件树共同的分析方法
D. 既不是事故树的分析方法，也不是事件树的分析方法
（12）事故树分析中最小割集表示：（ B ）。
A. 能使顶事件发生的基本事件集合
B. 能使顶事件发生的最小基本事件集合析
C. 能使顶事件不发生的基本事件集合
D. 能使顶事件不发生的最小基本事件集合（13）事故树中用逻辑或门表示：（ A ）。
A. 只要有一个或一个以上输入事件出现则输出事件就出现的逻辑关系
B. 只要有一个输入事件不出现则输出事件就不出现的逻辑关系
C. 全部输入事件都出现时输出事件出现的逻辑关系
D. 全部输入事件都不出现时输出事件出现的逻辑关系
（14）事故树分析中概率重要度是指：（ D ）。
A. 基本事件在事故树结构中位置的重要性
B.顶事件发生概率与基本事件发生概率的偏差之比
C. 用顶事件发生概率的相对变化率与基本事件发生概率的相对变化率之比
D.
顶事件发生概率与基本事件发生概率之比
（15）罗韦认为危险性评价包括：（ D ）。
A. 危险源划分
B.危险定义
C.安全法律认定
D.危险源辩识
（16）生产作业条件危险性评价是以发生事故的可能性、人员暴露于危险环境的情况和事故后果的严重度（ D ）。
A. 之和
B.分数之和
C.绝对值之和
D. 乘积
（17）日本化工企业六阶段评价法是（ B ）。
A. 从定量到定性的安全评价方法
B. 从定性到定量的安全评价方法
C. 从定性到定性的安全评价方法
D. 从定量到定量的安全评价方法
（18）危险物质加工处理危险性评价（ A ）。
A.取火灾爆炸指数和毒性指标相应的危险等级中最高的作为单元危险等级
B. 只计算特殊工艺危险性系数
C. 需要比较火灾、爆炸指数和毒性指标
D. 需要把单元化整为系统（19）（ C ）是预防事故发生的危险控制技术。
A. 个体防护
B. 采取避难和救生措施
C. 故障-安全措施
D. 接受小的损失
（20）（ D ）属于视觉警告。
A. 蜂鸣器或闹钟
B. 易燃易爆气体里加入气味剂
C. 振动
D. 亮度、颜色、信号灯
（21）国标GB6441－86规定，重伤是（ A ）的事故伤害。
A. 休工日数等于、大于105日
B. 休工日数40~100天
C. 住院105天以上
D. 疗养105天以上
（22）国标GB6441－86规定，较大损失为（ A ）万元。
A. 损失金额达到1万元、小于10万元
B. 损失金额在1万元以下
C. 损失金额达到10万元、小于100万元
D. 损失金额达到、超过100万元
（23）中国石化集团公司根据行业特点，制定的特大事故评价等级为（ B ）。
A. 一次事故造成死亡1～2人
B. 一次事故造成重伤10人及以上
C. 一次事故造成死亡10人及以上
D. 次跑油、料在10吨及以上
（24）海因里希对5000多起伤害事故案例进行了详细调查研究后得出海因里希法则，事故后果为严重伤害、轻微伤害和无伤害的事故件数之比为（ A ）。
A. 1：29：300
B. 1：10：300
C. 1：10：100
D. 1：100：500
（25）事故发生机理的意外释放论，认为事故是一种不正常的或不希望的（ B ）。
A. 连锁反应
B. 能量释放
C. 相互作用
D.能量控制
（26）在事故责任分析中不必说明的是（ D ）
A. 直接责任
B. 主要责任
C. 间接责任
D. 领导责任
（27）我国作为安全法制管理依据的安全法律不包括（ D ）。
A. 劳动法
B. 刑法
C. 宪法
D. 婚姻法
（28）“不伤害自己，不伤害别人，不被别人所伤害”是（ B ）的原则。
A. 三同时
B. 三不放过
C. ；三负责制
D. 全面安全管理
（29）“OHSAS18001”是（ A ）。
A. 职业卫生安全管理体系
B. 环境管理体系
C. 质量管理体系
D. 生产管理体系
（30）（ C ）是安全管理体系中实施与运行阶段的内容。
A. 绩效测量与监测
B. 协商与交流
C. 纠正与预防措施
D. 定期评审
二、多项选择题
（1）（ACD ）是系统安全的主要观点。
A. 没有绝对的安全
B. 协商与交流
C. 安全工作贯穿于系统的整个寿命期间
D. 系统危险源是事故发生的根本原因
（2）系统安全工程包括（BCD ）
A. 危险源查找
B. 危险源辨识
C. 危险性评价
D. 危险源控制
（3）从安全上考虑，石化生产系统的特征有（ABCD ）
A. 物资的多危险性
B. 加工过程的封闭性
C. 工艺的复杂性
D. 生产工艺的连续性和长周期性
（4）以下属于系统安全分析方法的是（ABC ）
A. 予先危害分析
B. 事故树分析
C. 危险性和可操作性研究
D. 本量利分析
（5）适用于方案设计阶段的系统安全方法是（ABC ）。
A. 预先危险分析
B. 事故树分析
C. 安全检查表法
D. 因果分析
（6）在预先危险分析中属于III级危险源的情况是（ABCD ）。
A. 造成人员伤亡或财物损失
B. 必须采取措施控制
C. 有导致事故的可能性
D. 可能导致事故
（7）在危险性与可操作性研究中考查系统“量的增加”，可以采用的引导词有（AC ）。
A. 较多
B. 反向
C. 也、又、部分
D. 没有或不
（8）表述事故树中事件的符号有（ABCD ）。
A. 矩形符号
B. 房形符号
C. 菱形符号
D. 圆形符号
（9）危险性评价的内容包括（ACD ）。
A. 危险源辩识
B. 危险源控制
C. 允许界限确定
D. 危险性定量
（10）生产作业条件的危险性评价是由（ABD ）分数的积构成的。
A. 事故发生可能性分数
B. 后果严重度分数
C. 危险性评价分数
D. 人员暴露情况分数
（11）严重伤害潜势是由（）分数的和构成的。
A. 危险性评价分数
B. 人员、物体的动能、势能状况分数
C. 作业性质分数
D. 能量种类分数
（12）属于日本劳动省化工企业安全评价阶段之一的有（）。
A. 研究安全对策
B. 对危险源的定量评价
C. 有关资料的准备和研究
D. 利用ETA/FTA方法对重大危险源进行详细的定量评价
（13）危险控制效果评价中应考虑的有（）
A. 防止人失误的能力
B.防止故障传递能力
C. 对失误后果的控制能力
D. 失误或故障导致事故的难易
（14）预防事故的危险控制技术有（ABC ）。
A. 故障-安全设计
B. 隔离
C. 控制失误
D. 根除和限制危险因素
（15）故障-安全设计包括（ABD ）。
A. 故障-积极方案
B. 故障-消极方案
C. 故障-损失方案
D. 故障-正常方案
（16）视觉警告包括（AC ）。
A. 亮度
B. 电铃
C. 信号灯
D. 振动
（17）避免或减少事故损失的危险控制技术有（ABD ）。
A. 隔离
B. 缓冲
C. 熔断器
D. 个体防护
（18）（AC ）是处理紧急事故和灾害的关键。
A. 正确的措施
B. 日常安全管理工作
C. 迅速的反应
D. 个体防护
（19）属于中国石化集团公司根据行业特点制定的事故类别有（AD ）。
A. 爆炸事故
B. 设备事故
C. 交通事故
D. 中毒事故
（20）（ABC ）反映了事故发生频率与事故后果严重率之间的一般规律。
A. 事故后无伤害的情况是大量的
B. 造成轻微伤害的情况稍多
C. 有伤害和无伤害
的事故是等比例的 D. 事故发生后带来严重伤害的情况是很少的
（21）（BCD ）是第一类危险源。
A. 环境 B 能量 C. 火灾 D. 干扰人体与外界能量交换的危险物质
（22）事故直接经济损失包括（ACD ）。
A. 人身伤亡后支出的费用
B. 工作损失价值
C. 善后处理费用
D. 财产损失价值
（23）事故间接经济损失包括（ABC ）。
A. 停产、减产损失价值
B. 工作损失价值
C. 资源损失价值
D. 财产损失价值
（24）我国执行的安全体制是（ABC D ）。
A. 国家监察，行业管理
B. 群众监督
C. 企业负责
D. 劳动者遵章守纪
（25）安全管理五同时原则中包括（ABCD ）的同时安排安全工作。
A. 计划
B. 总结
C. 检查
D. 评比
（26）现代安全管理要实现的目标是（ABCD ）。
A. 变传统的纵向单因素安全管理为现代的横向综合安全管理，变事故管理为现代的事件分析与隐患管理
B.变被动的安全管理对象为现代的安全管理动力；变静态安全管理为现代的安全动态管理
C.变被动、辅助、滞后的安全管理程式为现代的主动、本质、超前的安全管理模式
D.变外迫型安全指标管理为内激型的安全目标管理
（27）推行《职业安全卫生管理体系试行标准》的目的是（ABCD ）。
A.满足国际竞争的需要、国家政策的要求以及企业员工和社会公众的期望
B.提高安全卫生管理水平
C.改善企业形象
D.达到国际公认的安全卫生管理标准
（28）事故管理三不放过原则是（ABD ）。
A. 当事人未受到教育不放过
B. 整改措施未落实三不放过
C. 当事人未撤换不放过
D.事故原因没查清不放过
（29）安全生产工作体制中“企业负责”的含义是（BCD ）。
A. 负法律责任
B. 负技术责任
C. 负管理责任
D. 负行政责任
（30）《劳动法》规定，劳动者对（AC ）的作业，有权拒绝执行。
A. 管理人员违章指挥
B. 管理人员的违法指令
C. 管理人员违章强令冒险作业
D. 任何危险
安全技术试题
一、单项选择题
（1）安全是（C）。
A. 没有危险的状态
B. 没有事故的状态
C.达到可接受的伤亡和损失的状态
D. 舒适的状态
（2）事故和隐患是（ B ）。
A. 完全相同的
B.后者是前者的可能性
C. 后者是前者的必然条件
D. 前者是后者的必然条件
（3）（ C ）是系统安全的主要观点。
A.安全是绝对的
B.安全只是系统运行阶段的要考虑的工作
C.在系统各个阶段都要进行危险源的辨识、评价和控制
D. 事故是系统的危险源
（4）石化生产系统是高危险性生产系统，因为（ A ）。
A.生产物资具有多种危险
B.自动化生产
C.生产过程难以控制
D. 生产的独立性
（5）安全检查表方法不可以用于（ B ）。
A.方案设计
B.开发研制
C.生产样机
D. 日常运行
（6）危险性与可操作研究可以用于（ B ）。
A.方案设计
B.开发研制
C.事故调查
D. 日常运行
（7）预先危害分析中的第3级危险源划为：（ C ） ；
A.安全的
B.临界的
C.危险的
D. 灾害的
（8）故障类型和影响分析（FMEA）与故障类型和影响、危险度分析（FMECA）的区别是（ D ）。
A.前者是后者的基础
B.后者仅进行危险度分析
C.前者是定量分析，后者是定性分析
D. 后者是以前者为基础的定性分析。
（9）美国杜邦公司把故障的概率划分为6个等级，故障后果的严重度划分为3个等级。故障概率为1×10-3时，应该采取的措施是：（ A ）。
A. 立即停止作业
B. 看准机会修理
C. 注意
D. 不需要采取任何措施
（10）在进行危险性和可操作性研究时，应依次利用引导词对系统进行分析。若需要分析系统意图是否达到时，应采用的引导词为：（ A ）。
A. 没有、不
B. 较多或较少
C. 也，又，部分
D. 反向，不同于，非
（11）按事故发展的时间顺序由初始事件开始推论可能的后果是（B ）。
A. 事故树的分析方法
B. 事件树的分析方法
C. 是事故树和事件树共同的分析方法
D. 既不是事故树的分析方法，也不是事件树的分析方法
（12）事故树分析中最小割集表示：（ B ）。
A. 能使顶事件发生的基本事件集合
B. 能使顶事件发生的最小基本事件集合析
C. 能使顶事件不发生的基本事件集合
D. 能使顶事件不发生的最小基本事件集合（13）事故树中用逻辑或门表示：（ A ）。
A. 只要有一个或一个以上输入事件出现则输出事件就出现的逻辑关系
B. 只要有一个输入事件不出现则输出事件就不出现的逻辑关系
C. 全部输入事件都出现时输出事件出现的逻辑关系
D. 全部输入事件都不出现时输出事件出现的逻辑关系
（14）事故树分析中概率重要度是指：（ D ）。
A. 基本事件在事故树结构中位置的重要性
B.顶事件发生概率与基本事件发生概率的偏差之比
C. 用顶事件发生概率的相对变化率与基本事件发生概率的相对变化率之比
D. 顶事件发生概率与基本事件发生概率之比
（15）罗韦认为危险性评价包括：（不会）。
A. 危险源划分
B.危险定义
C.安全法律认定
D.危险源辩识
（16）生产作业条件危险性评价是以发生事故的可能性、人员暴露于危险环境的情况和事故后果的严重度（ D ）。
A. 之和
B.分数之和
C.绝对值之和
D. 乘积
（17）日本化工企业六阶段评价法是（ B ）。
A. 从定量到定性的安全评价方法
B. 从定性到定量的安全评价方法
C. 从定性到定性的安全评价方法
D. 从定量到定量的安全评价方法
（18）危险物质加工处理危险性评价（不知道）。
A.取火灾爆炸指数和毒性指标相应的危险等级中最高的作为单元危险等级
B. 只计算特殊工艺危险性系数
C. 需要比较火灾、爆炸指数和毒性指标
D. 需要把单元化整为系统（19）（ C ）是预防事故发生的危险控制技术。
A. 个体防护
B. 采取避难和救生措施
C. 故障-安全措施
D. 接受小的损失
（20）（ D ）属于视觉警告。
A. 蜂鸣器或闹钟
B. 易燃易爆气体里加入气味剂
C. 振动
D. 亮度、颜色、信号灯
（21）国标GB6441－86规定，重伤是（ A ）的事故伤害。
A. 休工日数等于、大于105日
B. 休工日数40~100天
C. 住院105天以上
D. 疗养105天以上
（22）国标GB6441－86规定，较大损失为（ A ）万元。
A. 损失金额达到1万元、小于10万元
B. 损失金额在1万元以下
C. 损失金额达到10万元、小于100万元
D. 损失金额达到、超过100万元
（23）中国石化集团公司根据行业特点，制定的特大事故评价等级为（ B ）。
A. 一次事故造成死亡1～2人
B. 一次事故造成重伤10人及以上
C. 一次事故造成死亡10人及以上
D. 次跑油、料在10吨及以上
（24）海因里希对5000多起伤害事故案例进行了详细调查研究后得出海因里希法则，事故后果为严重伤害、轻微伤害和无伤害的事故件数之比为（ A ）。
A. 1：29：300
B. 1：10：300
C. 1：10：100 ；
D. 1：100：500
（25）事故发生机理的意外释放论，认为事故是一种不正常的或不希望的（ B ）。
A. 连锁反应
B. 能量释放
C. 相互作用
D.能量控制
（26）在事故责任分析中不必说明的是（ D ）
A. 直接责任
B. 主要责任
C. 间接责任
D. 领导责任
（27）我国作为安全法制管理依据的安全法律不包括（ D ）。
A. 劳动法
B. 刑法
C. 宪法
D. 婚姻法
（28）“不伤害自己，不伤害别人，不被别人所伤害”是（ D ）的原则。
A. 三同时
B. 三不放过
C. 三负责制
D. 全面安全管理
（29）“OHSAS18001”是（ A ）。
A. 职业卫生安全管理体系
B. 环境管理体系
C. 质量管理体系
D. 生产管理体系
（30）（ C ）是安全管理体系中实施与运行阶段的内容。
A. 绩效测量与监测
B. 协商与交流
C. 纠正与预防措施
D. 定期评审
安全工程技术试题
由于本人能力、知识有限，难免有许多错误，希望各位能够指正并相互交流
本贴得筑龙币：4 [ 系统自动：4 版主奖励：0 贴主答谢：0 献花赠币：0] 得信誉分：0
2004luckЖ位置：黑龙江发贴：3382信誉：93 财富：XXX [留言][短信][电邮][主页] [引用回复] [搜索] [献花] 2004-10-2 11：59：00
二、多项选择题
（1）（AC ）是系统安全的主要观点。
A. 没有绝对的安全
B. 协商与交流
C. 安全工作贯穿于系统的整个寿命期间
D. 系统危险源是事故发生的根本原因
（2）系统安全工程包括（BCD ）
A. 危险源查找
B. 危险源辨识
C. 危险性评价
D. 危险源控制
（3）从安全上考虑，石化生产系统的特征有（ABCD ）
A. 物资的多危险性
B. 加工过程的封闭性
C. 工艺的复杂性
D. 生产工艺的连续性和长周期性
（4）以下属于系统安全分析方法的是（ABC ）
A. 予先危害分析
B. 事故树分析
C. 危险性和可操作性研究
D. 本量利分析
（5）适用于方案设计阶段的系统安全方法是（ABC ）。
A. 预先危险分析
B. 事故树分析
C. 安全检查表法
D. 因果分析
（6）在预先危险分析中属于III级危险源的情况是（ABCD ）。
A. 造成人员伤亡或财物损失
B. 必须采取措施控制
C. 有导致事故的可能性
D. 可能导致事故
（7）在危险性与可操作性研究中考查系统“量的增加”，可以采用的引导词有（AC ）。
A. 较多
B. 反向
C. 也、又、部分
D. 没有或不
（8）表述事故树中事件的符号有（ABCD ）。
A. 矩形符号
B. 房形符号
C. 菱形符号
D. 圆形符号
（9）危险性评价的内容包括（）。
A. 危险源辩识
B. 危险源控制
C. 允许界限确定
D. 危险性定量
（10）生产作业条件的危险性评价是由（ ；ABD ）分数的积构成的。
A. 事故发生可能性分数
B. 后果严重度分数
C. 危险性评价分数
D. 人员暴露情况分数
（11）严重伤害潜势是由（）分数的和构成的。
A. 危险性评价分数
B. 人员、物体的动能、势能状况分数
C. 作业性质分数
D. 能量种类分数
（12）属于日本劳动省化工企业安全评价阶段之一的有（）。
A. 研究安全对策
B. 对危险源的定量评价
C. 有关资料的准备和研究
D. 利用ETA/FTA方法对重大危险源进行详细的定量评价
（13）危险控制效果评价中应考虑的有（）
A. 防止人失误的能力
B.防止故障传递能力
C. 对失误后果的控制能力
D. 失误或故障导致事故的难易
（14）预防事故的危险控制技术有（）。
A. 故障-安全设计
B. 隔离
C. 控制失误
D. 根除和限制危险因素
（15）故障-安全设计包括（ABD ）。
A. 故障-积极方案
B. 故障-消极方案
C. 故障-损失方案
D. 故障-正常方案
（16）视觉警告包括（AC ）。
A. 亮度
B. 电铃
C. 信号灯
D. 振动
（17）避免或减少事故损失的危险控制技术有（ABD ）。
A. 隔离
B. 缓冲
C. 熔断器
D. 个体防护
（18）（AC ）是处理紧急事故和灾害的关键。
A. 正确的措施
B. 日常安全管理工作；
C. 迅速的反应
D. 个体防护
（19）属于中国石化集团公司根据行业特点制定的事故类别有（）。
A. 爆炸事故
B. 设备事故
C. 交通事故
D. 中毒事故
（20）（ABD ）反映了事故发生频率与事故后果严重率之间的一般规律。
A. 事故后无伤害的情况是大量的
B. 造成轻微伤害的情况稍多
C. 有伤害和无伤害的事故是等比例的
D. 事故发生后带来严重伤害的情况是很少的
（21）（BCD ）是第一类危险源。
A. 环境
B. 能量
C. 火灾
D. 干扰人体与外界能量交换的危险物质
（22）事故直接经济损失包括（ACD ）。
A. 人身伤亡后支出的费用
B. 工作损失价值
C. 善后处理费用
D. 财产损失价值
（23）事故间接经济损失包括（ABC ）。
A. 停产、减产损失价值
B. 工作损失价值
C. 资源损失价值
D. 财产损失价值
（24）我国执行的安全体制是（ABC D ）。
A. 国家监察，行业管理
B. 群众监督
C. 企业负责
D. 劳动者遵章守纪
（25）安全管理五同时原则中包括（ABCD ）的同时安排安全工作。
A. 计划
B. 总结
C. 检查
D. 评比
（26）现代安全管理要实现的目标是（）。
A. 变传统的纵向单因素安全管理为现代的横向综合安全管理，变事故管理为现代的事
件分析与隐患管理 B.变被动的安全管理对象为现代的安全管理动力；变静态安全管理为现代的安全动态管理 C.变被动、辅助、滞后的安全管理程式为现代的主动、本质、超前的安全管理模式 D.变外迫型安全指标管理为内激型的安全目标管理
（27）推行《职业安全卫生管理体系试行标准》的目的是（ABCD ）。
A.满足国际竞争的需要、国家政策的要求以及企业员工和社会公众的期望
B.提高安全卫生管理水平
C.改善企业形象
D.达到国际公认的安全卫生管理标准
（28）事故管理三不放过原则是（ABD ）。
A. 当事人未受到教育不放过
B. 整改措施未落实三不放过
C. 当事人未撤换不放过
D.事故原因没查清不放过
（29）安全生产工作体制中“企业负责”的含义是（）。
A. 负法律责任
B. 负技术责任
C. 负管理责任
D. 负行政责任
（30）《劳动法》规定，劳动者对（AC ）的作业，有权拒绝执行。
A. 管理人员违章指挥
B. 管理人员的违法指令
C. 管理人员违章强令冒险作业
D. 任何危险
三、简答题
（1）安全的概念安全是指不会引起死亡、职业病、设备财产损失以及环境污染的一种状态。
（2）系统安全的概念在系统寿命周期内，应用系统安全工程的管理方法，辨识系统中的危险源并采取控制措施，使其危险性最小，从而使系统在规定时间、性能、成本范围内达到最佳的安全程度
（3）事故树分析的概念FTA 是系统安全工程常用的一种分析方法，是以系统所不希望发生的一个事件（顶事件）作为分析目标，通过逐层向下推溯所有可能的原因，每层推溯其直接原因，从而找出系统内可能存在的元件失效、环境影响、人为失误以及程序处理等硬件和软件因素（各种底事件）与系统失效（顶事件）之间的逻辑关系，并用倒立树状图形表示出来。
（4）系统安全工程的基本内容危险源的辨识：发现、识别系统中危险源的工作危险源的控制：利用工程技术和管理手段消除、控制危险源，防止危险源导致事故，造成人员伤亡和财产损失危险源的评价：对系统中危险源和危险性的综合评价
（5）确定一般工艺危险系数要考虑的内容放热化学反应；吸热反应；物料处理与输送；封闭单元或室内单元；通道；排放和泄漏控制
（6）安全连锁（联锁）的主要用途使一些元件相互制约以保证机器在违章操作时不能启动或处在危险状态时自动停止
（7）安全监控系统的构成要素
（8）4种安全色的含义红色表示禁止、停止、消防和危险黄色表示提醒人们注意蓝色表示指令，要求人们必须遵守的规定绿色表示给人们提供允许、安全的信息（9）常见的冗余设计方式并联冗余；备用冗余；表决冗余；N中取K冗余；串联冗余；
（10）个体防护的主要应用环境
（11）应急计划的基本内容指导方针；目的；人员安排；控制中心；消防设备、设施；厂区分布图；医疗设备、设施；安全区分布；疏散路线；通讯；应急关闭；外来人员控制；安全保卫；恢复和修理；运输；培训；应急设施；个体防护设备；资料保护（12）自救教育的主要内容
（13）能量意外释放理论的内容事故是一种不正常或不希望的能量意外释放，防止事故就是防止能量的意外释放、相互作用、防止人体接触能量
（14）两类危险源的相互关系第一类危险源的存在是事故发生的前提，第二类危险源的
出现是第一类危险源导致事故的必要条件。在事故的发生、发展过程中，两类危险源相互依存、相辅相成，共同起作用。第一类危险源在事故时释放出的能量是导致人员伤害或财务损坏的能量主体，决定事故后果的严重程度。第二类危险源出现的难易决定事故发生可能性的大小。两类危险源共同决定危险源的危险性。第二类危险源是围绕第一类危险源随机出现的，涉及人、机、环境等方面的问题，其辨识、评价和控制应该放在第一类危险源辨识、评价和控制的基础进行并与第一类危险源的辨识、评价和控制相比第二类辨识、评价和控制更难（15）事故间接损失的计算项目停产、减产损失价值；工作损失价值；资源损失价值；处理环境污染的费用；补充新职工的培训费用；其他费用
（16）《刑法》对“玩忽职守罪”的具体规定
（17）现场安全管理的内容
（18）职业安全卫生管理体系的运行模式职业安全健康方针、策划、实施与运行、检查与纠正措施、管理评审
（19）安全检查制度的主要内容
（20）明确组织内部管理机构和成员安全卫生职责的重要性。
2015年注册安全工程师考试真题及答案解析 2014年注册安全工程师考试真题、模拟题尽收其中，千名业界权威名师精心解析，精细化试题分析、完美解析一网打尽！在线做题就选针题库： 一、单项选择题(共70题，每题1分。每题的备选项中，只有1个最符合题意) 1.按照现代系统安全工程的观点，安全生产工作是为了使生产过程符合物质条件和工作秩序，防止发生人身伤亡和财产损失的活动，安全生产工作的主要目标是使系统中的人员免遭( )的伤害。 A.事故 B.有害因素 C.意外事件 D.不可承受风险 2.某铸造厂为增强铸造设备的本质安全性，最有效的做法是在铸造设备的( )阶段予以保证。 A.设计 B.安装 C.运行 D.检修 3.危险度表示发生事故的危险程度，是由( )决定的。 A.发生事故的可能性与系统的本质安全性 B.发生事故的可能性与事故后果的严重性 C.危险源的性质与发生事故的严重性 D.危险源的数量和特性 4.事故预防和控制是建立预警系统的重要组成部分。下列有关事故预防与控制的说法中，正确的是( )。 A.事故预防是指通过采用技术和管理手段使事故发生后不造成严重后果 B.事故控制是指通过采取技术和管理手段使事故不发生 C.事故预防和控制应从安全技术、安全教育和安全管理等方面人手，采取相应对策 D.安全管理对策着重解决物的不安全问题 A.矿领导带班并与工人同时下井、升井 B.除辅助岗位外的职工都必须经过培训合格才能上岗 C.强化安全生产检查工作，定期开展安全生产大检查 D.加大安全生产风险抵押金的额度
9.隐患排查治理是生产经营单位安全生产管理的重要内容。对本单位事故隐患排查治理工作全面负责的是单位的( )。 A.主要负责人 B.安全管理负责人 C.技术管理负责人 D.设备管理负责人 10.某矿业公司发生矿井事故，造成25人死亡，6人重伤。根据《生产安全事故报告和调查处理条例》(国务院令第493号)，本次事故应由( )调查。 A.国务院 B.省级人民政府 C.市级人民政府 D.县级人民政府 11.建立健全安全生产规章制度，是生产经营单位安全生产管理的基础。安全生产规章制度的核心是( )。 A.安全生产奖惩制度 B.安全生产培训制度 C.安全生产责任制 D.安全操作规程 12.某机械加工企业法人张某聘请某注册安全工程师事务所的注册安全工程师李某为该企业提供安全生产管理服务工作。保证该企业安全生产的责任应由( )。 A.该企业法人张某 B.注册安全工程师李某 C.李某所在的注册安全工程师事务所 D.当地县级安全生产监督管理部门 13.某公司以陈粮为原料生产燃料乙醇，上年度安排从业人员306人。由于受到金融危机影响，燃料乙醇市场需求下降，本年度从业人员减少到256人，该公司对安全生产管理机构和人员进行相应调整。根据《安全生产法》，下列调整方案中正确的是( )。 A.撤销安全生产管理机构，配备兼职安全生产管理人员 B.撤销安全生产管理机构，委托中介机构提供安全生产服务 C.保留安全生产管理机构，减少专职安全生产管理人员 D.安全生产管理职能纳人生产管理部门，配备兼职安全生产管理人员
积极推进扎实工作 确保校舍安全工程顺利实施 （2010年8月） 实施中小学校舍安全工程，是党中央、国务院着眼全局作出的战略决策，是一项重大民生工程，三门峡市委、市政府高度重视。我市校舍安全工程自启动以来，在市委、市政府的正确领导下，在省校安办的指导和帮助下，市校安办统筹协调，各部门通力协作，各项工作扎实、有序、富有成效地推进。现将有关情况汇报如下： 三门峡市位于河南省西部，总面积10496平方公里，总人口223万人。目前，我市共有各级各类学校1138所，在校人数432317人。本次校舍安全工程涉及的学校831所，校舍建筑面积285.9万平方米。 近年来，我市不断加强中小学校舍基础设施建设，中小学校舍安全状况得到了很大改善，但仍有相当一部分中小学校舍特别是农村中小学校舍存在设计水平低、建设质量低、配置标准低、抵御自然灾害程度低等安全隐患。加之我市的自然地质条件较为特殊，自然灾害类型多、范围广，洪涝、山体滑坡、
泥石流等灾害频发，所辖县（市、区）除义马市外，其他地区均属于七度以上地震高烈度区，相当数量的中小学校舍达不到现行抗震设防和综合防灾要求，中小学校舍抗震加固改造和拆除重建任务十分繁重。鉴于我市的实际情况，我们充分认识到实施校舍安全工程的重大意义，也非常珍惜这次国家实施校舍安全工程带来的重大机遇，统筹安排、强力推进我市的校舍安全工作。截止6月底，共开工学校138所，涉及单体建筑物190栋，面积252518平方米，到位资金26138.67万元。 我们的主要做法概括起来是“三抓”： 一、抓认识提高，做到思想更重视。全省中小学校舍安全工程启动以来，市委、市政府高度重视，迅速部署实施。市、县两级人民政府均成立了以政府主要领导同志为组长的中小学校舍安全工程领导小组，组建了校舍安全办公室，做到了人员、办公地点、后勤保障落实到位，设立和公布了全市中小学校舍安全工程监督举报电话；市县两级政府先后多次召开了校舍安全工程工作会议，对校舍安全工程工作进行了扎实、周密的部署；结合我市实际情况，制订了《三门峡市中小学校舍安全工程实施方案》和《三门峡市实施中小学校舍安全工程“路线图”及时间表》；多次召开校舍安全工程领导小组成员单位联席会议，和校安办办公会议，研究、协调、解决校舍安全工程中的具体问题；先后四次进行了校舍安全信息、档案管理人员
Unit 1 safety management system Accident causation models 事故致因理论 Safety management 安全管理Physical conditions 物质条件 Machine guarding 机械保护装置 House-keeping 工作场所管理 Top management 高层管理人员 Human errors 人因失误Accident-proneness models 事故倾向模型 Munitions factory 军工厂Causal factors 起因Risking taking 冒险行为Corporate culture 企业文化Loss prevention 损失预防Process industry 制造工业Hazard control 危险控制Intensive study 广泛研究Organizational performance 企业绩效 Mutual trust 相互信任Safety officer 安全官员 Safety committee 安全委员会Shop-floor 生产区Unionized company 集团公司Seniority 资历、工龄Local culture 当地文化 Absenteeism rate 缺勤率Power relations 权力关系Status review 状态审查 Lower-level management 低层管理者 Business performance 组织绩
效 Most senior executive 高级主管 Supervisory level 监督层Safety principle 安全规则Wall-board 公告栏Implement plan 执行计划Hazard identification 危险辨识 Safety performance 安全性能 One comprehensive definition for an organizational culture has been presented by Schein who has said the organizational culture is “a pattern of basic assumptions – invented, discovered, or developed by a given group as it learns to cope with its problems of external adaptation and internal integration –that has worked well enough to be considered valid and, therefore, to be taught to new members as the correct way to perceive, think, and feel in relation to those problems” 译文：Schein给出了组织文化的广泛定义，他认为组织文化是由若干基本假设组成的一种模式，这些假设是由某个特定团体在处理外部适应问题与内部整合问题的过程中发明、发现或完善的。由于以这种模式工作的有效性得到了认可，因此将它作为一种正确的方法传授给新成员，让他们以此来认识、思考和解决问题[指适应外部与整合内部的过程中的问题]。 The safety culture of an organization is the product of individual and group values, attitudes, perceptions, competencies, and patterns of behavior that determine the commitment to, and the style and proficiency of , an organization’s health and safety management. 译文：组织的安全文化由以下几项内容组成：个人和群体的价值观、态度、观念、能力和行为方式。这种行为方式决定了个人或团体对组织健康安全管理的责任，以及组织健康安全管理的形式和熟练程度。 Unit 2 System Safety Engineering System safety engineering 系统安全工程By-product 附带产生的结果
安全生产技术试题 一．单选 1.采用钢筋混凝灌注桩时，开挖标准是桩身混凝土达到（A设计强度后）。 2.人工开挖土方时，两个人的操作间距应保持（C2-3M）。 3.在临边堆放弃土、材料和移动施工机械应与坑边保持一定距离，当土质良好时，要距坑边1米以 外高度不超过1.5米。(D按施工方案规定堆放) 4.对于高度在5M以内的挡土墙一般多采用（A重力式挡土墙）。 5.出土车轨道终端，必须（C安装限制装置）。 6.基坑采用人工降低地下水位排水工作，应持续到（D基础工程完毕，进行回填后）。 7.顶管法顶进长度超过（D50m）应有预防缺氧、窒息的措施。 8.顶管施工时，坑内氧气瓶乙炔瓶（A不得进入坑内）放置。 9.管道内的照明电信系统一般采用（B低压电）。 10.土钉墙适用于（D非软土）土质场地。 11.支撑的安装必须按（B开槽支撑先撑后挖）的顺序施工。 12.基坑检测基准点不应少于（B2个）。 13.模板及其支架在安装过程中，必须设置（D能有效防倾覆的临时固定设施）。 14.扣件式钢管模板支架的立杆间距应由计算确定，但间距最大不应大于（A1.5M）. 15.在悬空部位作业时，操作人员应（D系好安全带）。 16.扣件拧紧力矩应为（A40-65N.m）。 17.吊索具的许用拉力是正常使用时允许承受（A最大拉力）。 18.起吊设备时，电动卷扬机卷筒上钢丝绳余留圈数应不少于（B3）圈。 19.起重作业中，除了（C动滑轮）外均可用地锚来固定。 20.使用滑轮的直径，通常不得小于钢丝绳直径的（A16）倍。 21.汽车式起重机70%以上的翻车事故是因（B超载或支腿陷落）造成的，……重视。 22.汽车式起重机的支腿必须坚实，在起吊重物前，应对支腿加强观察，看看有无陷落现象，有时…. 会增铺垫道木，其目的是（A加大承压面积）。 23.在起重作业中,(B禁止)斜拉、斜吊和起吊地下埋设或凝结在地面上的重物。 24.建筑拆除工程的施工方法有人工拆除、爆破拆除、（B机械拆除）三种。 25.拆除施工严禁立体（C交叉）作业。水平作业时，各工位应有一定的安全距离。 26.两台铲运机平行作业时，机间距不得小于（A2M）. 27.压桩机工作时，非工作人员应远离机（A10米）以外，起重机起重臂下严禁站人。 28.桩按施工方法分为二大类（C预制桩）及灌注桩。 29.泵送混凝土过程中，因供料中断被迫暂停时，停机时间不得超过（B30）min. 30.插入振动器在搬动时应（A切断电源）。 31.塔式起重机的主要参数是（B公称重力矩）。 32.（A力矩限制器）能够防止塔机超载，避免由于严重超载引起塔机的倾覆或折臂的恶性事故。 33.塔机式起重机工作时，风速应低于（C6）级。
一Sniffer 软件的安装和使用 一、实验目的 1. 学会在windows环境下安装Sniffer； 2. 熟练掌握Sniffer的使用； 3. 要求能够熟练运用sniffer捕获报文，结合以太网的相关知识，分析一个自己捕获的以太网的帧结构。 二、实验仪器与器材 装有Windows操作系统的PC机，能互相访问，组成局域网。 三、实验原理 Sniffer程序是一种利用以太网的特性把网络适配卡(NIC,一般为以太同卡)置为杂乱模式状态的工具，一旦同卡设置为这种模式，它就能接收传输在网络上的每一个信息包。 四、实验过程与测试数据 1、软件安装 按照常规方法安装Sniffer pro 软件 在使用sniffer pro时需要将网卡的监听模式切换为混杂，按照提示操作即可。 2、使用sniffer查询流量信息： 第一步：默认情况下sniffer pro会自动选择网卡进行监听，手动方法是通过软件的file 菜单下的select settings来完成。 第二步：在settings窗口中我们选择准备监听的那块网卡，把右下角的“LOG ON”勾上，“确定”按钮即可。 第四步：在三个仪表盘下面是对网络流量，数据错误以及数据包大小情况的绘制图。 第五步：通过FTP来下载大量数据，通过sniffer pro来查看本地网络流量情况，FTP 下载速度接近4Mb/s。 第六步：网络传输速度提高后在sniffer pro中的显示也有了很大变化，utiliazation使用百分率一下到达了30%左右，由于我们100M网卡的理论最大传输速度为12.5Mb/s，所以4Mb/s刚好接近这个值的30%，实际结果和理论符合。 第七步：仪表上面的“set thresholds”按钮了，可以对所有参数的名称和最大显示上限进行设置。 第八步：仪表下的“Detail”按钮来查看具体详细信息。 第九步：在host table界面，我们可以看到本机和网络中其他地址的数据交换情况。
安全工程技术试题及参考答案 A.安全是绝对的 B.安全只是系统运行阶段的要考虑的工作 C.在系统各个阶段都要进行危险源的辨识、评价和控制 D.事故是系统的危险源（8）故障类型和影响分析（FMEA）与故障类型和影响、危险度分析（FMECA）的区别是（B）。 A.前者是后者的基础 B.后者仅进行危险度分析 C.前者是定量分析，后者是定性分析 D.后者是以前者为基础的定性分析。 （9）美国杜邦公司把故障的概率划分为6个等级，故障后果的严重度划分为3个等级。故障概率为1×10-3时，应该采取的措施是：（A）。（10）在进行危险性和可操作性研究时，应依次利用引导词对系统进行分析。若需要分析系统意图是否达到时，应采用的引导词为：（A）。 A.事故树的分析方法 B.事件树的分析方法 C.是事故树和事件树共同的分析方法 D.既不是事故树的分析方法，也不是事件树的分析方法A.能使顶事件发生的基本事件集合B.能使顶事件发生的最小基本事件集合析C.能使顶事件不发生的基本事件集合D.能使顶事件不发生的最小基本事件集合 A.只要有一个或一个以上输入事件出现则输出事件就出现的逻辑关系 B.只要有一个输入事件不出现则输出事件就不出现的逻辑关系 C.全部输入事件都出现时输出事件出现的逻辑关系 D.全部输入事件都不出现时输出事件出现的逻辑关系 页7 共页1 第 A.基本事件在事故树结构中位置的重要性 B.顶事件发生概率与基本
事件发生概率的偏差之比C.用顶事件发生概率的相对变化率与基本事件发生概率的相对变化率之比D.顶事件发生概率与基本事件发生概率之比 （16）生产作业条件危险性评价是以发生事故的可能性、人员暴露于危险环境的情况和事故后果的严重度（D）。 A.从定量到定性的安全评价方法 B.从定性到定量的安全评价方法 C.从定性到定性的安全评价方法 D.从定量到定量的安全评价方法 A.取火灾爆炸指数和毒性指标相应的危险等级中最高的作为单元危险等级 B.只计算特殊工艺危险性系数 C.需要比较火灾、爆炸指数和毒性指标 D.需要把单元化整为系统 A.损失金额达到1万元、小于10万元 B.损失金额在1万元以下 C.损失金额达到10万元、小于100万元 D.损失金额达到、超过100万元A.一次事故造成死亡1～2人B.一次事故造成重伤10人及以上C.一次事故造成死亡10人及以上D.次跑油、料在10吨及以上 （24）海因里希对5000多起伤害事故案例进行了详细调查研究后得出海因里希法则，事故后果为严重伤害、轻微伤害和无伤害的事故件数之比为（A）。 A.没有绝对的安全 B.协商与交流 C.安全工作贯穿于系统的整个寿命期间 D.系统危险源是事故发生的根本原因 A.研究安全对策 B.对危险源的定量评价 C.有关资料的准备和研究 D.利用ETA/FTA方法对重大危险源进行详细的定量评价 A.防止人失误的能力 B.防止故障传递能力 C.对失误后果的控制能力
中小学校舍安全保障长效机制 为贯彻落实《XX省人民政府办公厅转发教育厅等部门关于建立XX 省中小学校舍安全保障长效机制实施意见的通知》（XX）精神，建立健全全市中小学校舍安全保障长效机制，经市政府同意，现将有关事宜通知如下。 一、高度重视校舍安全工作校舍安全关系到学校师生生命安全，社会关注度高、影响面广。 党中央、国务院和省委、省政府高度重视学校校舍安全工作，明确要求“把校舍建成最牢固、最安全、最让家长和群众放心的建筑”。 各地各相关部门要深化认识，高度重视，真正把建立中小学校舍安全保障长效机制作为落实中、省、市防灾减灾总体部署的重要任务，作为办人民满意教育、建教育强市的基础工程，采取有力举措，切实做好中小学校舍安全保障工作，确保全体师生生命安全。 二、建立健全校舍安全保障体系各地要根据上级文件精神，结合本地、本单位实际，建立健全中小学校舍安全保障长效机制。 （一）建立校舍安全年检制度。 每半年（春、秋季开学前）要组织国土、住建、安监、消防等部门，对中小学校场址、校舍、消防设施和防雷装置等进行一次安全隐患排查，对排查出存在安全隐患的校舍，由当地教育行政部门委托有资质的专业机构及时鉴定。 （二）完善校舍安全预警机制。
各地要将校舍安全纳入当地防灾减灾总体规划，对本行政区域内中小学校舍灾害风险进行综合评估。 同时，要建立联动机制，及时向学校发出灾害预警信息，妥善做好师生应急避险和转移安置工作。 （三）完善校舍安全隐患排除机制。 各地要根据校舍排查鉴定结果，结合本地实际，科学合理编制校舍建设年度实施计划，分类分步组织实施，及时排除校舍安全隐患。 （四）严格校舍安全项目管理制度。 中小学校校舍建设必须严格执行项目法人责任制、招投标制、工程监理制、合同管理制和竣工验收制，否则不得交付使用。 （五）完善校舍管理信息化体制。 各地要加强对校舍信息管理系统信息维护，充分发挥校舍信息管理系统对校舍管理的作用，切实提高校舍安全管理科学化、精细化水平。 （六）健全校舍安全责任追究制度。 各地要坚决拆除中小学（含幼儿园）的D级危房，对学校使用D 级危房的，市政府将严肃追究当地政府及相关部门责任人的责任。 对发生因校舍倒塌或其他因防范不力造成安全事故导致师生伤亡的地区，要依法严肃追究当地政府及相关部门主要负责人的责任。 三、切实做好校舍安全保障工作（一）加强组织领导。 各地要建立“政府统筹，部门协调，各司其职，整体推进”的校舍安
安全工程专业英语 Unit1 1. Because of the very rapid changes in these jobs and professions, it is hard for students to learn about future job opportunities. It is even more difficult to know about the type of preparation that is needed for a particular profession-or the qualities and traits that might help individuals succeed in it. 由于这些工作和职业的飞速变更，其变化之快使得学生们很难了解未来有什么样的工作机会，更不知道为未来的具体职业生涯做出怎样的准备，也就是说学生们很难知道掌握何种知识、具备何种能力才能成功适应未来的社会。 2. The purpose of this article is to provide in depth information about the safety profession that should help students considering a career in this challenging and rewarding field. 这篇文章将提供较为深入的安全专业方面的具体信息，它应该能够为安全专业的学生们在这个充满挑战也蕴含着发展机遇的职业中获得良好的发展而提供帮助。 3. While these efforts became more sophisticated and widespread during the twentieth century, real progress on a wide front did not occur in the U.S. until after Word War Ⅱ. 尽管这些专业手段在20世纪已经发展的较为成熟，也具有一定的广泛适应性，但在美国，这些都是第二次世界大战以后才取得的突破性进展。 4. This legislation was important because it stressed the control of workplace hazards. This, in turn, defined a clear area of practice for the previously loosely organized safety profession. Other legislation passed during the next twenty years has increased the scope of safety practice into areas of environmental protection, product safety, hazardous materials management and designing safety into vehicles, highways, process plants and buildings. 这部法律很重要，因为它强调工作场所的危险控制，同时这部法律也为以前不成体系的安全业务划定了工作范围。此后20年中通过的一
安全工程专业实习目的 安全工程专业学生需要掌握安全评价基础事物，能够运用系统分析法、事件树分析法等方法确定危险控制点及控制等级。今天，学习啦小编为大家带来了安全工程专业实习目的，希望大家喜欢! 安全工程专业实习目的篇1 认识实习是安全工程专业在完成部分公选课之后的一个重要的认识。 我校安全安全专业的特点侧重于矿山安全方向，参加认识实习的我们更应对矿山安全的各个方面有一个更好的了解。主要任务是了解和熟悉安全工程学科的主要研究内容，了解我国不同领域存在的安全隐患及应采取的措施与技术，为今后的生产实习、岗位实训、毕业实习和从事安全工程工作打下坚实的基础。 1)通过认识实习，了解我国现行的安全方面的法律法规和安全状况问题。对煤矿企业的整个采煤和加工过程、机械工厂是如何生产运营有了较为清晰的了解，知道安全技术人员所应该掌握的基础知识体系。 )通过认识实习，理论联系实际，巩固和深入理解已学的理论知识(如煤矿地质学、普通地质学、工程力学、材料力学等)，提高对安全工程专业的浓厚兴趣，了解和熟悉安全工程学科的主要研究内容，并为后续课程的学习积累感性知识。
)通过认识实习，了解厂矿的大体工作流程及相关安全方面的规章制度。 )通过亲身参加现场观摩，了解碳素厂的基本生产工艺过程和煤矿企业采煤生产过程中需要注意的安全生产技术规范和监理细则。培养分析问题和解决问题的独立工作能力，为将来参加工作打下基础。 安全工程专业实习目的篇2 实习，虽然不是真正的工作，但却是我工作生涯的一个起点，也是过度到工作人士的一个不可或缺的必经阶段。走进施工现场，亲身感受建筑工地的氛围，把理论和实践相结合，为以后进一步实习和工作打基础。 1.1、通过在工地现场的观察和学习，将学习的理论知识运用于实践当中，同时检验理论知识的正确性。进一步巩固已学的理论知识，并培养自己发现问题、解决问题的能力，加强对已学知识的掌握。 1.2、更广泛的直接接触社会，了解社会需要，加深对社会的认识，增强对社会的适应性，将自己融入到社会当中去，培养自己的实践能力，缩短我们从一名大学生到一名工作人员之间的思想与距离，为以后进一步走向社会打下坚实的基础。 1.3、了解公司部门的构成和职能，整个工作流程，从而确立自己在公司里最擅长的工作岗位，为自己未来的职业
安全工程师考试试题 安全工程师考试试题2016 1.下列()属于重大事故。 A.一次造成10-29人死亡 B.一次造成50-99人重伤 C.一次造成100万元-1000万元直接经济损失 D.一次造成1000万元-5000万元直接经济损失 E.一次造成5000万元-10000万元直接经济损失 正确答案：ABE 2.下列()属于较大事故。 A.一次造成3-9人死亡 B.一次造成50-99人重伤 C.一次造成100万元-1000万元直接经济损失 D.一次造成1000万元-5000万元直接经济损失 E.一次造成5000万元-10000万元直接经济损失 正确答案：AD 3.按照事故造成的伤害程度可把伤害事故分为()。 A.非伤亡事故 B.伤亡事故 C.轻伤事故
D.重伤事故 E.死亡事故 正确答案：CDE 4.属于直接经济损失的是()。 A.善后处理费用 B.财产损失价值 C.工作损失价值 D.资源损失价值 E.歇工工资 正确答案：ABE 5.根据有关法律规定，发生生产安全事故后，应当立即成立事故调查组。事故调查组的主要职责()。 A.决定参加单位和人员 B.查明事故发生原因 C.对事故责任者的处理建议 D.提出防范和整改措施 E.提交事故调查报告 正确答案：BCDE 答案解析：一共9个职责需要记忆，还有查明事故发生的经过、人员伤亡情况、事故的直接经济损失、认定事故性质和事故责任分 析和总结事故教训。 6.某煤业有限公司5号矿区发生一起瓦斯爆炸事故，井下当班作业人员83人，经全力救援后，事故当场造成7人死亡，17人重伤，6人轻伤。事故发生20天后，重伤人员中有4人死亡，31天时有1
教育部国家发展改革委公安部监察部财政部 国土资源部住房和城乡建设部水利部 审计署国家安全生产监督管理总局中国地震局 关于印发《全国中小学校舍安全工程实施细则》等三个配套文件的通知 教财〔2009〕14号 各省、自治区、直辖市及新疆生产建设兵团教育厅（委、局）、发展改革委、公安厅（局）、监察厅（局）、财政厅（局）、国土资源厅（国土环境资源厅、国土资源局、国土资源和房屋管理局、规划和国土资源管理局）、住房城乡建设厅（局、建委）、水利（水务）厅（局）、审计厅（局）、安全监管局、地震局： 根据《国务院办公厅关于印发全国中小学校舍安全工程实施方案的通知》（国办发〔2009〕34号）精神，为进一步加强对全国中小学校舍安全工程的管理，确保工程质量、安全、进度和效益，现将《全国中小学校舍安全工程实施细则》、《全国中小学校舍安全工程监督检查办法》、《全国中小学校舍安全工程技术指南》等三个配套文件印发给你们，请遵照执行。 附件：1.全国中小学校舍安全工程实施细则 2.全国中小学校舍安全工程监督检查办法 3.全国中小学校舍安全工程技术指南 教育部国家发展改革委公安部监察部 财政部国土资源部住房城乡建设部 水利部审计署安全监管总局地震局 二〇〇九年七月一日 全国中小学校舍安全工程实施细则 第一章总则 第一条为加强对全国中小学校舍安全工程（以下简称“工程”）的管理，确保工程质量、安全、进度和效益，依照国家有关法律法规、标准规范和《全国中小学校舍安全工程实施方案》，特制定本细则。 第二条本细则适用于对“工程”实施的全过程管理。 第三条本细则所称项目，是指每个单体建筑物，包括学校的教学及教学辅助用房、生活用房和办公用房。 第二章管理体制和职责分工 第四条“工程”实行国务院统一领导，省级政府统一组织，市（地区、州、盟，下同）、县（市、区、旗、场，下同）级政府负责实施的领导和管理体制。
2017年安全生产技术考试真题 一、单项选择题（共60 题，每题1 分。每题的备选项中，只有l 个符合题意） 1.在齿轮传动机构中，两个齿轮开始啮口的部位是最危险的部位。不管啮合齿轮处于何种位置都应装设安全防护装置。下列关于齿轮安全防护的做法中，错误的是( )。. A 齿轮传动机构必须装有半封闭的防护装置 B 齿轮防护罩的材料可利用有金属骨架的铁丝网制作 C 齿轮防护罩应能方便地打开和关闭 D 在齿轮防护罩开启的情况下机器不能启动 参考答案：A 解析：《安全生产技术》第3 页 A 答案：齿轮传动的安全防护中，齿轮传动必须装置全封闭型的防护装置； B 答案：防护装置的材料可用钢板或铸造箱体；（和书上原话不一样） C 答案：防护罩的外壳与传动机构的外形相符，同时应便于开启，便于机器的维护保养，即要求能方便地打开和关闭； D 答案：防护罩内壁应涂成红色，最好装电气联锁，使防护装置在开启的情况下停止运转。 2 .实现机械本质安全有多种方法。例如，(A）减少或消除操作人员接触机器危险部位的次数：(B ）提供保护装置或个人防护装备；( C ）消除产生危险状态的原因：(D）使人员难 以接近机任的危险部位。按照机器本质安全的原则，上面四种方法优先顺俘是（) . A ( C ）一（A ）一（D ）一（ B ) B （A）一（B ）一（ C ）一（ D ) C ( D )一（C ）一（B ）一（A ) D ( C ）一（D ）一(A）一（B ) 参考答案：A 解析：《安全生产技术》第5 页 实现机械本质安全：（1）消除产生危险的原因；（2）减少或消除接触机器的危险部件的 次数。（3）使人们难以接近机器的危险部位（或提供安全装置，使得接近这些部位不会导致伤害）。（4）提供保护装置或个人防护装备。上述措施时依次序给出的，也可以结合起来使用。 3.机床常见事故与机床的危险因素有密切的关系。下列事故中，不属于机床常见事故的是（）。 A 工人违规戴手套操作时旋转部件绞伤手指 B 零部件装卡不牢导致飞出击伤他人 C 机床漏电导致操作工人触电 D 工人检修机床时被工具绊倒摔伤 参考答案：D 解析：《安全生产技术》第11 页 机床常见事故有： （1）设备接地不良、漏电，照明没采用安全电压，发生触电事故。（C 答案） （2）旋转部位楔子、销子突出，没加防护罩，易绞缠人体。 （3）清楚铁屑无专用工具，操作者未戴护目镜，发生刺割事故及崩伤眼球。 （4）加工细长杆轴料时，尾部无妨弯装置或托架，导致长料甩击伤人。 易安网出品 （5）零部件装卡不牢，可飞出击伤人体。（B 答案） （6）防护保险装置、防护栏、保护盖不全或维修不及时，造成绞伤、碾伤。 （7）砂轮有裂纹或装卡不合规定，发生砂轮碎片伤人事故。 （8）操作旋转机床戴手套，易发生绞手事故。（A 答案）
安全工程技术试题及参考答案 仅供参考一、单项选择题（1）安全是（ C）。 A. 没有危险的状态 B. 没有事故的状态 C.达到可接受的伤亡和损失的状态 D. 舒适的状态（2）事故和隐患是（ B ）。 A. 完全相同的 B.后者是前者的可能性 C. 后者是前者的必然条件 D. 前者是后者的必然条件（3）（ C ）是系统安全的主要观点。 A.安全是绝对的 B.安全只是系统运行阶段的要考虑的工作 C.在系统各个阶段都要进行危险源的辨识、评价和控制 D. 事故是系统的危险源（4）石化生产系统是高危险性生产系统，因为（ A ）。 A.生产物资具有多种危险 B.自动化生产 C.生产过程难以控制 D. 生产的独立性（5）安全检查表方法不可以用于（ B ）。 A.方案设计B.开发研制 C.生产样机 D. 日常运行（6）危险性与可操作研究可以用于（ B ）。 A.方案设计 B.开发研制 C.事故调查 D. 日常运行（7）预先危害分析中的第3级危险源划为：（ C ） A.安全的 B.临界的 C.危险的 D. 灾害的（8）故障类型和影响分析（FMEA）与故障类型和影响、危险度分析（FMECA）的区别是（ B ）。 A.前者是后者的基础 B.后者仅进行危险度分析 C.前者是定量分析，后者是定性分析 D. 后者是以前者为基础的定性分析。（9）美国杜邦公司把故障的概率划分为6个等级，故障后果的严重度划分为3个等级。故障概率为1×10-3时，应该采取的措施是：（ A ）。 A. 立即停止作业 B. 看准机会修理 C. 注意 D. 不需要采取任何措施（10）在进行危险性和可操作性研究时，应依次利用引导词对系统进行分析。若需要分析系统意图是否达到时，应采用的引导词为：（ A ）。 A. 没有、不 B. 较多或较少 C. 也，又，部分 D. 反向，不同于，非（11）按事故发展的时间顺序由初始事件开始推论可能的后果是（ B ）。 A. 事故树的分析方法 B. 事件树的分析方法 C. 是事故树和事件树共同的分析方法 D. 既不是事故树的分析方法，也不是事件树的分析方法（12）事故树分析中最小割集表示：（ B ）。 A. 能使顶事件发生的基本事件集合 B. 能使顶事件发生的最小基本事件集合析 C. 能使顶事件不发生的基本事件集合 D. 能使顶事件不发生的最小基本事件集合
全国中小学校舍安全工程技术指南 总则 第一条为保障全国中小学校舍安全工程顺利实施，按照国务院关于校舍安全工程的统一部署及《全国中小学校舍安全工程实施方案》的要求，依据《建筑法》、《城乡规划法》、《防震减灾法》、《防洪法》、《气象法》、《消防法》、《安全生产法》、《招标投标法》、《建设工程质量管理条例》、《建设工程勘察设计管理条例》、《建设工程安全生产管理条例》、《防汛条例》、《地质灾害防治条例》等法律法规和《房屋建筑工程抗震设防管理规定》（建设部令第148号）、《房屋建筑和市政基础设施工程施工图设计文件审查管理办法》（建设部令第134号）、《建筑工程施工许可管理办法》（建设部令第91号）、《房屋建筑和市政基础设施工程施工招标投标管理办法》（建设部令第89号）、《房屋建筑工程和市政基础设施工程竣工验收备案管理暂行办法》（建设部令第78号）等部门规章，特制定本指南。 第二条本指南适用于全国城乡公立和民办、教育系统和非教育系统的所有中小学校舍排查鉴定、加固改造和新建（包括迁建、拆除重建）工作，校舍鉴定和加固主要标准规范目录见附录1，校舍新建工程主要标准规范目录见附录2。 第三条校舍排查鉴定、加固改造和新建工程应当遵守国家有关法律法规和工程建设标准。 第四条校舍排查结论及相关资料、鉴定报告、加固改造
和新建工程的勘察、设计文件和竣工验收的相关资料除依法备案外，还应报当地中小学校舍安全工程领导小组办公室（以下简称“校舍安全工程办”）备案。排查、鉴定和竣工验收后应按相关要求，将有关数据纳入全国中小学校舍信息管理系统。 第五条地震灾区中小学校舍排查鉴定、加固改造和新建工作应与当地灾后恢复重建相结合，统一组织实施，其技术要求还应遵守有关专门规定。 一、排查鉴定篇 一般规定 第六条校舍排查鉴定主要包括：校舍场址安全排查、校舍建筑安全排查、鉴定。 （一）校舍场址安全排查。当地政府应组织有关部门和专业人员通过查阅资料和实地踏勘，必要时通过专项评估，对校舍场址遭受洪涝、病险库、淤地坝、堰塞湖、蓄水池、尾矿坝、储灰库威胁以及台风、雷电、地质灾害、地震地质灾害、火灾危害等安全隐患进行全面排查，提出是否需要迁移避险和专门处置的意见。 （二）校舍建筑安全排查。在确认校舍场址安全或建筑物无法迁移避险，通过查阅档案和实地踏勘等方式对校舍基本情况和建筑的安全隐患进行全面排查，提出校舍建筑是否需要进行鉴定和专门处置的意见。
The major contributors in component technology have been the semi-conductor components． （译为“起主要作用”，不译“主要贡献者”。） There are three steps which must be taken before we graduate from the integrated circuit technology. （译为“完全掌握”，不译“毕业于”。） The purpose of a driller is to holes. （译为“钻孔”） A single-point cutting tool is used to cut threads on engine lathes. （译为“车”） The major contributors in component technology have been the semi-conductor components． （译为“起主要作用”，不译“主要贡献者”。） There are three steps which must be taken before we graduate from the integrated circuit technology. （译为“完全掌握”，不译“毕业于”。） The iron ore used to make steel comes from open-pit and underground mines. （译为“炼钢”，不译“制造刚”。） An insulator offers a very high resistance to the passage through which electric current goes. （译为“很大阻力”，不译“高阻力”） Mater can be changed into energy, and energy into mater. 物质可以转换为能，能也可以转化为物质。 The best conductor has the least resistance and the poorest has the greatest. 最好的导体电阻最小，最差的导体电阻最大。 If A is equal to D, A plus B equals D plus B. 若A=D，则A+B=D+B。 The first electronic computers used vacuum tubes and other components, and this made the equipment very large and bulky. 第一代电子计算机使用真空管和其他元件，这使得设备又大又笨。 Oxidation will make iron and steel rusty. 氧化作用会使钢铁生锈。 The cost of such a power plant is a relatively small portion of the total cost of the development. 这样一个发电站的修建费用仅占该开发工程总费用的一小部分。 The resistance of the pipe to the flow of water through it depends upon the length of the pipe, the diameter of the pipe, and the feature of the inside walls（rough or smooth）。 水管对通过的水流的阻力取决于下列三个因素：管道长度、管道直径、管道内壁的特性（粗糙或光滑）。Heat from the sun stirs up the atmosphere, generating winds. 太阳发出的热能搅动大气，于是产生了风。 In general, all the metals are good conductors, with silver the best and copper the second. 一般来说，金属都是良导体，其中以银为最好，铜次之。 The world of work injury insurance is complex. 工伤保险是复杂的。 Any substance is made of atoms whether it is a solid, a liquid, or a gas. 任何物质，不论是固体、液体或是气体，都是有原子组成的。 In the absence of force, a body will either remain at rest, or continue to move with constant speed in a straight line. 无外力作用，物体则保持静止状态，或作匀速直线运动。 A wire lengthens while it is heated. 金属丝受热则伸长。 Practically all substances expand when heated and contract when cooled. 几乎所有的物质都是热胀冷缩的。
安全工程专业实习目的范文_实习报告_范文大全 安全工程专业实习目的篇1认识实习是安全工程专业在完成部分公选课之后的一个重要的认识。 我校安全安全专业的特点侧重于矿山安全方向，参加认识实习的我们更应对矿山安全的各个方面有一个更好的了解。主要任务是了解和熟悉安全工程学科的主要研究内容，了解我国不同领域存在的安全隐患及应采取的措施与技术，为今后的生产实习、岗位实训、毕业实习和从事安全工程工作打下坚实的基础。 1)通过认识实习，了解我国现行的安全方面的法律法规和安全状况问题。对煤矿企业的整个采煤和加工过程、机械工厂是如何生产运营有了较为清晰的了解，知道安全技术人员所应该掌握的基础知识体系。 2)通过认识实习，理论联系实际，巩固和深入理解已学的理论知识(如煤矿地质学、普通地质学、工程力学、材料力学等)，提高对安全工程专业的浓厚兴趣，了解和熟悉安全工程学科的主要研究内容，并为后续课程的学习积累感性知识。 3)通过认识实习，了解厂矿的大体工作流程及相关安全方面的规章制度。 4)通过亲身参加现场观摩，了解碳素厂的基本生产工艺过程和煤矿企业采煤生产过程中需要注意的安全生产技术规范和监理细则。培养分析问题和解决问题的独立工作能力，为将来参加工作打下基础。 安全工程专业实习目的篇2实习，虽然不是真正的工作，但却是我工作生涯的一个起点，也是过度到工作人士的一个不可或缺的必经阶段。走进施工现场，亲身感受建筑工地的氛围，把理论和实践相结合，为以后进一步实习和工作打基础。 1.1、通过在工地现场的观察和学习，将学习的理论知识运用于实践当中，同时检验理论知识的正确性。进一步巩固已学的理论知识，并培养自己发现问题、解决问题的能力，加强对已学知识的掌握。 1.2、更广泛的直接接触社会，了解社会需要，加深对社会的认识，增强对社会的适应性，将自己融入到社会当中去，培养自己的实践能力，缩短我们从一名大学生到一名工作人员之间的思想与距离，为以后进一步走向社会打下坚实的基础。 1.3、了解公司部门的构成和职能，整个工作流程，从而确立自己在公司里最擅长的工作岗位，为自己未来的职业规划起到关键的指导作用。 安全工程专业实习目的篇3实习的目的是理论联系实际，增强学生对社会、国情和专业背景的了解;使学生拓宽视野，巩固和运用所学过的理论知识，培养分析问题、解决问题的实际工作能力和创新精神;培养劳动观念，激发学生的敬业、创业精神，增强事业心和责任感;本次实习在学生完成部分专业课程学习后进行，通过本次实习，使学生所学的理论知识得以巩固和扩大，增加学生的专业实际知识;为将来从事专业技术工作打下一定的基础;生产实习是教学与生产实际相结合的重要实践性教学环节。在生产实习过程中，学校也以培养学生观察问题、解决问题和向生产实际学习的能力和方法为目标。培养我们的团结合作精神，牢固树立我们的群体意识，即个人智慧只有在融入集体之中才能最大限度地发挥作用。 通过这次生产实习，使我在生产实际中学习到了电气设备运行的技术管理知识、电气设备的制造过程知识及在学校无法学到的实践知识。在向工人学习时，培养了我们艰苦朴素的优良作风。在生产实践中体会到了严格地遵守纪律、统一组织及协调一致是现代化大生产的需要，也是我们当代大学生所必须的，从而近一步的提高了我们的组织观念。 我们在实习中了解到了工厂供配电系统，尤其是了解到了工厂变电所的组成及运行过程，为小区电力网设计、建筑供配电系统课程设计奠定基础。通过参观四川第一化工集团自动化系统，使我开阔了眼界、拓宽了知识面，为学好专业课积累必要的感性知识，为我们以后在