第四单元单元学习教学案
第一课时初读感知练一练
一、朗读课文，预计每篇课文6分钟，总计30分钟。
温馨提示：初读时要不加字不错字不漏字，读文章时注意不动笔墨不看书，圈圈点点不可少，画出生词，读中善思，读中善疑，为下节精读赏析做好铺垫。
二、整理初读感悟，预计15分钟
1、《伟大的悲剧》
一句话概括内容：
阅读感悟：
2、《荒岛余生》
一句话概括内容：
阅读感悟：
3、《登上地球之巅》
一句话概括内容：
阅读感悟：
4、《真正的英雄》
一句话概括内容：
阅读感悟：
5、《追求人类更大的自由》
一句话概括内容：
阅读感悟：
第二课时交流感悟，初读之星里有我一、小组交流，评出小组最佳初读之星。
交流要求：1先小组互相传看；2选出大家认为最佳的点评。
3小组进行点评 4.补充完善自己的感悟
二、课堂交流，评出最佳小组，评出最佳班级初读之星。
注意：如果前面的小组交流的意见和自己组的一样，就不需要重复了。
三、你我一起来解读
第三课时课题：《伟大的悲剧》
伟大的悲剧导学案
【学习目标】
1、速读课文，梳理情节，感悟内容，体会情感。
2、把握文题“悲剧”的内涵，明确“伟大”的意义。
3、研读课文，体味关键语句的含义。
【学习重点】
1.把握“悲剧”内涵，明确“伟大”意义。
2.研读课文，体味关键语句的含义。【资料链接】
茨威格，奥地利作家。他的文学活动从诗歌创作开始，主要成就体现在传记文学和小说创作方面。他的传记不拘泥于史实，着重表现人物性格。作品有中短篇小说集《最初的经历》、《马来狂人》等，传记作品有《人类命运攸关的时刻》、《人类的群星闪耀时》、《三位大师》等。
【自主预习】
1、我掌握了以下重点字词：
2、初读课文后，给我留下了这样的印象
【课堂合作探究】
1、回顾这场伟大的悲剧，你能理出它的发展过程吗？
（1）迟到南极
（2）归途中埃文斯精神失常后死去
（3）
（4）
2、尽量用一句话概括全文内容。（时间、人物、地点、结局）
3、最令你感动的故事情节是什么？为什么？
4、本文“悲”包括哪些内容？“伟大”指什么？
【当堂检测】
1、《伟大的悲剧》选自《》，作者是，（国）作家。他的主要成就体现在和小说创作方面。
2、或注音或写汉字
蜃（）楼厄( )运吞噬( ) 白雪皑皑（）
léi（）弱战lì（）zhù（）藏
3、既是“悲剧”又何来“伟大”呢？这是否矛盾？
伟大的悲剧资料链接
总体简介：1910年6月1日，斯科特带领探险队离开英国，前往南极。1911年10月，他们在新西兰的埃文斯角附近登陆，准备在当年12月至次年的1月左右征服南极点。可是就在这时候，他们得到消息说，挪威人阿蒙森率领另外一支探险队正向南极进发，要“和他争夺第一个揭开冥顽的地球的秘密的荣誉”！于是，斯科特一行于11月1日匆忙出发，“去争取国家的荣誉”。经过一番激烈的竞争，结果阿蒙森队捷足先登，于1911年12月14日到达南极，而斯科特队则于1912年1月18日才到达，比阿蒙森队晚了将近五个星期。最后，阿蒙森队胜利而归，成功的旗帜永远飘扬在南极点上，而斯科特等五名冲击南极的英雄，因为南极寒冷天气的突然提前到来，饥寒交迫，体力不支，在返回的路上……
补充精彩段落：没过多久，他们发现雪地上插着一根滑雪杆，上面绑着一面黑旗，周围是他人扎过营地的残迹--滑雪板的痕迹和许多狗的足迹。在这严酷的事实面前也就不必再怀疑：阿蒙森在这里扎过营地了。千万年来人迹未至，或者说，太古以来从未被世人瞧见过的地球的南极点竟在极短的时间之内--即一个月内两次被人发现，这是人类历史上闻所未闻、最不可思议的事。而他们恰恰是第二批到达的人，他们仅仅迟到了一个月。虽然昔日逝去的光阴数以百万个月计，但现在迟到的这一个月，却显得太晚太晚了--对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是。一切努力成了徒劳，历尽千辛万苦显得十分可笑，几星期、几个月、几年的希望简直可以说是癫狂。“历尽千辛万苦，无尽的痛苦烦恼，风餐露宿--这一切究竟为了什么？还不是为了这些梦想，可现在这些梦想全完了。”--斯科特在他的日记中这样写道。泪水从他们的眼睛里夺眶而出。尽管精疲力竭，这天晚上他们还是夜不成眠。他们像被判了刑似的失去希望，闷闷不乐地继续走着那一段到极点去的最后路程，而他们原先想的是：欢呼着冲向那里。他们谁也不想安慰别人，只是默默地拖着自己的脚步往前走。1月18日，斯科特海军上校和他的四名伙伴到达极点。由于他已不再是第一个到达这里的人，所以这里的一切并没有使他觉得十分耀眼。他只用冷漠的眼睛看了看这块伤心的地方。“这里看不到任何东西，和前几天令人毛骨悚然的单调没有任何区别。”--这就是罗伯特?福尔肯?斯科特关于极点的全部描写。他们在那里发现的惟一不寻常的东西，不是由自然界造成的，而是由角逐的对手造成的，那就是飘扬着挪威国旗的阿蒙森的帐篷。挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。它的占领者还在这里留下一封信，等待着这个不相识的第二名的到来，他相信这第二名一定会随他之后到达这里，所以他请他把那封信带给挪威的哈康国王。斯科特接受了这项任务，他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责：在世界面前为另一个人完成的业绩作证，而这一事业正是他自己所热烈追求的。
第四课时比一比精读之星落谁家
一、学习了第四单元以后，选出两篇你最喜欢的文章，请从文章的语言、人物内容、思想上几方面说出你喜欢的理由，比一比，谁是精读之星。（20分钟）
我喜欢《》
理由是：（也可以写在课本上）
二、小组口头交流，推选出优秀的组员
三、班级交流，推出精读之星、优胜组，适当加分
四、复习检测：
鲁教版五四制六年级下册英语教材全解 (本检测题满分：100分；时间：60分钟) 一、听力部分（满分20分） Ⅰ听句子选择与句子内容相符的图片。每个句子读一遍。（每小题1分满分5分） A B C D E 1 _________ 2 _________ 3 _________ 4 _________ 5 _________ Ⅱ听对话及问题根据对话内容选择正确的答语。每段对话读一遍。（每小题1分满分5分） 6 A Her bike is los t B There is something wrong with her bike C She doesn’t like riding 7 A He takes a bus B He rides a bike C He walks to school 8 A Thirty minutes B An hour C An hour and thirty minutes 9 A By ship B By air C By bike 10 A Less than two miles B More than two miles C Two miles Ⅲ听对话根据对话内容选择正确的答语。对话读两遍。（每小题1分满分5分） 11 How does Mr Li go to work? A He goes to work by bus B He goes to work by boat C He goes to work on foot 12 How does Mr Li’s wife go to work? A She goes to work by car B She goes to work by bus C She goes to work by boat 13 How does Mr Smith go to work? A He goes to work by car B He goes to work by subway C He goes to work by boat 14 How does Mr Smith’s brother go to work? A He goes to work by taxi B He goes to work by subway C He goes to work by motorbike 15 How does Tom go to work? A He goes to work by bike B He goes to work by subway C He walks to work Ⅳ听短文根据短文内容填空。短文读两遍。（每小题1分满分5分） Mr Brown has a car In the morning he 16 his children to school in his car Then he drives to work Mr Brown and his children do not have 17 at home but Mrs Brown does She does not go to work She stays at home She does some shopping and cleaning in the morning In the afternoon she 18 goes to see some of her friends, has tea and talks a lot with them Then she cooks 19 20 二、笔试部分（满分80分） Ⅰ单项填空（每小题1分满分10分） 21 —How does your sister go to school? — A Once a day B Two miles C By bus D Twenty
实验小学伙伴校四年级语文期中质量检测试题（时间80分钟满分100分学生成绩实行等级评价）伴着幸福，踏着收获，我们一路播种，一路收获……经过一段时间的努力学习，相信你们都有不少的收获，现在就请你们仔细审题，认真书写，相信你们一定会给自己一份满意的答卷的，加油！ 积累与运用 一．我能把词语和拼音写好，并能按要求填空。（11分） ǔ sàng gà o jiè téng xi ě 1、“涟”字共_____笔，用部首查字法应查____部，第九笔是_______。 2、“踮”字用音序查字法应查_____音序，再查音节_____,组词______。 二．它们长得有点像，组上词就容易辨认了，快行动吧。（6） 豪（）绣（）慕（）鳃（）抢（）砾（） 毫（）诱（）暮（）腮（）抡（）烁（） 三、请把下面的词补充完整。再按要求分类（8） 神采（）（）（）头（）气（）步如飞活（）乱（） 巧舌如（）（）（）动听同仇敌（）众志（）（） 表示团结一心的： 描写人物行动的： 描写人物神态的： 描写人物说话的： 四、你能按要求写句子吗（8分） 1、圆明园的毁灭是．祖国文化史上不可估量的损失，也是 ．．世界文化史上不可估量的损失！ 2、我紧紧地握着这位年轻的台湾教师的手。（缩写句子） 3、都像你这样白看书，人家怎么过日子（换个说法，使意思不变。） ____________________________________________________ 姓 名 ： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 班 级 ： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 学 校 ： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 考 号 ： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ - 密 - - - - - - - - - - - - - - - - - 封 - - - - - - - - - - - - - - - - - 线 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 内 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 不 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 要 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 答 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 题 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
1 / 1 鲁教版五四制六年级数学下册 一、精心选一选： 1、－3的绝对值等于（ ） A.－3 B. 3 C. ±3 D. 小于3 2. 在数轴上,原点及原点右边的点表示的数是( ) A.正数 B.负数 C.非正数 D.非负数 3. 在数 -（-3）, 0 ,(-3)2, |－9|, -14 中,正数的有( )个 A ．2 B ．3 C ．4 D ．5 2、与2ab -是同类项的为（ ） A.2ac - B.22ab C.ab D.2abc - 5 已知方程21 0k x k -+=是关于x 的一元一次方程,则方程的解等于（ ） A.－1 B.1 C.12 D.－12 6、与2ab -是同类项的为（ ） A.2ac - B.22ab C.ab D.2abc - 7. 某中学七年级（2）班有学生42人,已知男生人数比女生人数的2倍少3人,求男生和女生各多少人？下面设未知数的方法,合适的是（ ）. A. 设总人数为x 人 B. 设男生比女生多x 人 C. 设男生人数是女生人数的x 倍 D. 设女生人数为x 人 8. 下列说法错误的是（ ） A. 若a=b 则a+1=b+1 B. 若a=b 则a(x 2+1)=b( x 2+1 ) C. 若a=b 则3a 2a =3b 2 b D. 若a(x-1)=b(x-1) 则a=b 二、细心填一填： 9. -8的相反数是_________. 10. 用科学记数法表示13040000应记作_______________________. 11. 一件运动衣按原价的八折出售时,售价是40元,则原价为_____元. 三、耐心做一做： 12.若|m －2|+|n －5|=0,求(m －n)2 的值 13、把一些图书分给某班学生阅读,如果每人分3本,则剩余20本；如果每人分4本,则还缺25本. ⑴这个班有多少学生? ⑵这批图书共有多少本? 14、雅丽服装厂童装车间有40名工人,缝制一种儿童套装（一件上衣和两条裤子配成一套）。已知1名工人一天可缝制童装上衣3件或裤子4件,问怎样分配工人才能使缝制出来的上衣和裤子恰好配套？
鲁教版五四制六年级下册数学期末测试卷 一．选择题 1．把一条弯曲的公路改成直道，可以缩短路程．用几何知识解释其道理正确的是（） A．两点确定一条直线B．垂线段最短 C．两点之间线段最短D．三角形两边之和大于第三边 2．计算（﹣xy2）3，结果正确的是（） A． x3y5B．﹣x3y6C．x3y6D．﹣x3y5 3．下列计算正确的是（） A．2a+3b=5ab B．（a2）4=a8C．a3?a2=a6D．2a﹣2= 4．已知一粒米的质量是0.000021千克，这个数字用科学记数法表示为（） A．21×10﹣4千克B． 2.1×10﹣6千克C．2.1×10﹣5千克D． 2.1×10﹣4千克 5．如图，直解三角板的直角顶点落在直尺边上，若∠1=56°，则∠2的度数为（） A．56°B．44°C．34° D．28° （5）（6）（9） 6．如图，点O在直线AB上，射线OC平分∠AOD，若∠AOC=35°，则∠BOD等于（） A．145°B．110°C．70° D．35° 7．在时刻8：30，时钟上的时针和分针之间的夹角为（） A．85°B．75°C．70° D．60° 8．下列调查中，①调查本班同学的视力；②调查一批节能灯管的使用寿命；③为保证“神舟9号”的成功发射，对其零部件进行检查；④对乘坐某班次客车的乘客进行安检．其中适合采用抽样调查的是（） A．①B．② C．③ D．④ A．B．C．D． 二．填空题 9．计算：= _________ ． 10．如图，直线AB，CD相交于点O，OE⊥AB，∠BOD=20°，则∠COE等于___ 度．
（10） （12） （14） 11．若一个角的余角是它的2倍，这个角的补角为 _________ ． 12.如图，AB∥CD，∠1=62°，FG 平分∠EFD，则∠2= _________ ． 13．若a m =8，a n =2，则a 2m ﹣3n = _________ ． 14．为了了解我市某校“校园阅读”的建设情况，检查组随机抽取40名学生，调查他们一周阅读课外书籍的时间，并将结果绘成了频数分布直方图（每小组的时间值包含最小值，不包含最大值）．根据图中信息估计．该校学生一周课外阅读时间不少于4小时的人数占全班人数的百分数等于 _________ ． 三．解答题 15．计算下列各题： （1） )()2(2 23xy y x -- （2）（4ab 3﹣8a 2b 2）÷4ab+（2a+b ）（2a ﹣b ） 16.先化简，再求值：（x+5）（x ﹣1）+（x ﹣2）2，其中x=﹣2． 17．如图，O 为直线AB 上一点，OC 平分∠BOD，OE⊥OC，垂足为O ，∠AOE 与∠DOE 有什么关系，请说明理由． 18.下列表格列出了一项实验的统计数据，它表示皮球从一定高度落下时，下落高度y 与弹y 50 80 100 150 x 30 45 55 80 求y 与x 之间的函数关系. 19．小明家距离学校8千米，今天早晨小明骑车上学途中，自行车突然“爆胎”，恰好路边有便民服务点，几分钟后车修好了，他加快速度骑车到校，我们根据小明的这段经历画了一幅图象，该图描绘了小明行驶路程s 与所用时间t 之间的函数关系，请根据图象回答下列问题： （1）小明骑车行驶了多少千米时，自行车“爆胎”修车用了几分钟？
有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了。他们说，蔺相如怕廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢！蔺相如对他们说∶“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”他们说∶“当然秦王厉害！”蔺相如说∶“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。（）我们俩闹不和，（）会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！” 蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情地出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国 1、“诸”字用音序查字法应查___ ___，“荆”用部首查字法应查__ _____。 2、在括号里填上恰当的关联词，并用这个关联词写一句话。 ______________________________________ ______________________________。 3、写出下列词语的近义词。 削弱——（）进攻——（）同心协力——（） 4、不改变句子的意思，请将文中画横线的句子换一种说法。 5、从文中选项一个词语作为这个小故事的标题： 6、你认为蔺相如处处避让廉颇，做法对吗？ 7、结合本文段，说说你喜欢哪个人物，为什么？
有一天，周瑜请诸葛亮（商量商议）军事，说∶“我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说∶“用弓箭最好。”周瑜说∶“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要（推却推脱）。”诸葛亮说∶“都督（嘱托委托），当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问∶“十天造得好吗？”诸葛亮说∶“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”周瑜问∶“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说∶“只要三天。”周瑜说∶“军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说∶“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆好了酒席（招待招呼）他。诸葛亮说∶“今天来不及了。从明天起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。 1、“督”字用音序查字法应查____ __，“甘”用部首查字法应查____ ___。 2、把文中括号内不恰当的词划掉。 3、请将文中画横线的句子改为陈述句。 4、周瑜为什么叫诸葛亮当面立下军令状？ 5、文中写到“周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，”周瑜高兴是因为： 6、请发挥你的想象力，诸葛亮在跟周瑜立下军令状之前，到底想过些什么？
１、古诗两首 目标要求： １、认识３个生字，会写５个生字。能正确读写“洞庭”等词语。２、有感情的朗读课文，背诵并默写课文，积累自己喜欢的语段。３、学习通过看注解，边读边想象画面等方法，感知诗的大意，用自己的话说说诗句的意思。 教学重点、难点及关键： 理解诗句意思，体会作者的感情，既是重点又是难点。 关键：引导学生通过看注解，边读边想象画面等方法，感知诗的大意。教法、学法： 教法：创设情境，感情朗读，以读促悟 学法：读书自悟，合作讨论，感情朗读 教具准备：敬亭山、洞庭湖的景色录像带。 教学时间： ２课时 第一课时 一、创情激趣： 1、教师即兴背诵一首古诗，引发学生兴趣。问：“在你学过的古诗中，印象最深的是哪一首，背给大家听。” 2、老师：我听出来了，你们掌握的许多古诗都是在课学习的。那你是怎样学习古诗的呢？有什么好办法吗？ 3、今天我们再来学习一首唐代大诗人李白的一首诗。板书课题。齐读，解释诗题。“谁愿将课前收集到有关李白的资料介绍给大家？” 二、自读交流： 1、选择自己喜欢的方式来自由的诵读古诗，注意古诗的韵味，读的舒缓些，并划出节奏。 2、再来读一读古诗，边读边品味：你的心中有什么滋味？ 3、请你带着你品味的这种感觉，以小组为单位，选择自己喜欢的方式来学习古诗，对不明白的地方，小组内讨论。教师巡视指导。 4、学生小组派代表汇报，学习组长先汇报是以什么方式来学习古诗的，弄明白的什么？其他学生补充。 三、精读品味： 1、老师：听了你们的介绍，我也仿佛能感受到诗人的心境，的确，这首诗写得是多么的含蓄深刻，韵味悠长呀！让我们再次读古诗，画出令你感受最深的词句。 2、互相交流：“你通过朗读感受到诗人什么样的心情？” 3、小组讨论：说说这首是中的词语有什么特点？读了以后你发现了什么？
鲁教版（五四制）生物六年级上册知识点 第一单元生物和生物圈 第一章认识生物 第一节生物的特征 1.生物的特征 （1）生物的生活需要营养 绿色植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有机物 动物不能自己制造有机物。它们以植物或别的动物为食，从中获得营养物质。 （2）生物能进行呼吸 绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳 （3）生物能排出体内产生的废物 动物和人通过多种方式排出体内废物。人通过出汗、呼出气体和排尿等方式将废物排出体外。 植物也能产生废物，落叶能带走一部分废物。 （4）生物能对外界刺激作出反应 生物能够对来自外界环境中的各种刺激作出一定的反应。 （5）生物能够生长和繁殖 （6）生物具有遗传和变异的特性 生物还有其他特征： 除病毒外，生物都是由细胞构成的；生物能适应环境，也能影响环境。 第二节调查周边环境中的生物 1、生物分类的方法 （1）按形态结构特点，将生物划分为植物、动物和其他生物三大类
（2）按生活环境，将生物划分为陆生生物和水生生物等 （3）按照用途，将生物划分为作物，家禽、家畜等 2、调查 调查时，首先要明确调查目的和调查对象，制定合理的调查方案。有时因为调查的范围很大，不可能逐个调查，就要选取一部分调查对象作为样本。调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时还要用数学方法进行统计 3、观察 你用一种或多种感官收集周围的信息，就是观察。 为了更好地观察，可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录音机、摄像机等工具，有时还需要测量。 第二章了解生物圈 地球上所有的生物与其环境的总和就叫做生物圈。 第一节环境对生物的影响 1、环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素 2、生态因素可以分为两类 非生物因素——光、温度、水等 生物因素———影响某种生物生活的其他生物。 3、探究 探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的。 探究实验重复的次数越多，获得正确结果的可能性就越大。 4、探究实验（六步）非生物因素对某种动物的影响 提出问题光会影响鼠妇的分布吗? 作出假设光会影响鼠妇的生活 制定计划 （1）材料用具：10只鼠妇，湿土，铁盘，纸板，玻璃板 （2）实验装置：在铁盘内铺上一层湿土，以横轴中线为界，一侧盖上纸板，另一侧盖
鲁教版六年级语文上 册全册备课 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
六年级语文全册备课 一、本册教材与课标 初中语文教学总体要求把握：以新课程改革的四大理念为指导思想，以培养学生人文精神和听说读写能力为终极目标，以具体课文为例子，引入教学，举一反三，充分利用语文学科的特点，激发学生学习语文兴趣，引导、促使学生领悟、学会学习语文（读写）的基本方法和能力。 四个年级、八册课文围绕总体目标，各有侧重点，层层深入。 1、本册重点提示：本册教材针对刚从小学升入初中的学生（这是人生一个重要转折点），要充分利用他们的年龄特征和心理特征，把握好本册语文的教学重点：引发兴趣，关注语文（大语文），立好规矩，打好基础。 针对初一新生，要发扬继承好小学中学语文的一些传统（如认真书写、教师指导细致等），又要引导学生逐渐掌握自学、自我分析的能力。基础能力培养的重点一是阅读能力（重点是记叙文），二是书写能力（养成良好的书写习惯和写得一笔好字），三是写作能力（逐步了解和掌握五种表达方式，重点是记叙文），四学习语文的一些良好习惯和基本方法。 鲁教版《语文》六年级上册采用的是单元组合的编写体例，但是在内容的编排上更具综合性。 1、整本教材内容主要分为三块。第一是“写在前面”。优秀的编者的话语可以使知识具有召唤力，与学生产生亲和力。这本教材的“写在前面”采用书信的格式，体现了以学生为主的新课标主题。第二是教材的主体：五个单元的范文系统，每一单元主题鲜明，分别是“人生”、“家庭、亲情、友情”、“自然、多采四季”、“科学探索”、“奇思妙想”。单元主题主要体现在选文上，如第三单元的四篇课文，依次是《春》、《济南的冬天》、《海滨仲夏夜》、《秋天》，皆展示了四季景色的美丽画卷。选文难度适中，古今中外，均有涉及。本教材的三十篇选文中，现代作品占83%，外国作品占25%，文学作品占66%，科学作品占16%，（有交叉），推荐诵读欣赏的古诗文全是名家名篇。另一块是三份附录：课外古诗词背诵、名家书法赏析及语法知识表。将课标提出的和一些重要的古诗词提供给学生背诵，而不提理解、不要求讲析，既加大了学生的知识积累要求，又不过分增加学生的课业负担。名家书法赏析体现了编者对学生艺术素养的注重，也提示我们要重视这方面的训练。语法知识只是提供给学生随便读读，不做知识上的要求。 2、“名著导读”的意义在于不仅丰富学生的学习内容，让学生接触更多的文学样式，还把整本书的阅读引入课堂，扩大了学习资源，丰富了语文积累，初步培养学生阅读整本书的能力，逐步掌握读整本书的钥匙。例如推荐阅读《爱的教育》这部名著，对于六年级的学生来说，他们和作品主人公的年纪相仿，阅读过程中更容易引起他们的共
2020年六年级语文下册 1 理想学案鲁教版五四制[学习目标] 1、理解并积累“倔强、寂寥、诅咒、碌碌终生、可望不可即、绝处逢生”等词语。 2、有感情地朗读、背诵这首诗歌，体会其形象化的语言。 3、品味诗歌语言的凝炼、优美，培养学生赏读诗歌的能力。 4、理解诗歌的主旨，树立崇高而远大的理想，并为之奋斗。 [学习重点] 1、反复朗读，品味诗歌凝练、优美的语言。 2、通过关键句，探究全诗脉络，理解诗歌蕴涵的哲理。 [学习难点 ] 理解诗中的意象，联系生活体验，体会诗中的思想感情。 [学习过程] 一、课前预习 1、给下列加点的字注音。 熄．灭（）脊．梁（）寂寥．( ) 扒．窃 ( ) 玷．污( ) 诅．咒 ( ) 洗濯． ( ) 缀．连 ( ) 功勋． ( ) 船舶． ( ) 荣誉． ( ) 倔．强 ( ) 2、解释下列词语。 倔强： 诅咒： 寂寥： 海天相吻： 浪子回头: 碌碌终生: 绝处逢生: 可望不可即: 3、有感情的朗读课文，找出下面诗句的停顿或重音标注不正确的一项是（）。
A. 理想∕使忠厚者常遭不幸 ．．。 B. 理想∕使不幸者 ．．．绝处逢生。 C. 平凡的人∕因有理想而伟大 ．．。 D. 有理想者∕就是一个“大写的人 ．．．．”。 4、试模仿第一节诗，以“爱心”或“理解”为内容写一段话。 5、写出你积累的有关理想的名言警句。 6、熟读全诗，明白各节大意，然后把相近的归并在一起，按总分总完成结构图解。 一、总（） 1（） 二、分 2（） 3（） 三、总（） 二、课内探究 1. 合作探究。 （1）为什么说理想是“石”，是“火”，是“灯”，是“路”，是“罗盘”，是“船舶”？这几句诗告诉我们一个什么道理？ （2）你怎样理解“理想既是一种获得，理想又是一种牺牲”这两句诗的含义？
2018-2019学年第一学期期中质量调研六年级数学试题 一、我会选（本题每小题3分，共30分，每题只有一个．．．． 选项符合） 10.834，0.83，83.3%中，最大的数是（ ） 2. 小丽坐在教室的第5行第3列用（3，5）表示，小华坐在该教室的第2行第5列，应当表示为（ ） A ．（2，5） B ．（5，3） C ．（5，2） D. (4, 5) 3. 圆的位置和大小分别由（ ）决定。 A ．直径和圆心 B ．圆心和半径 C ．半径和直径 D. 圆心 4. a 、b 、c 为自然数，且65 52 152 3a ÷=?=?c b ，则a 、b 、c 中最大的数是（ ） A. a B. b C. c D. 无法确定 5. 用一个长5厘米，宽3厘米的长方形纸片剪一个最大的圆，这个圆的周长是（ ） 10. 3：8的前项加上6，要使比值不变，比的后项应（ ） A. 加16 B. 乘16 C. 加6 D. 乘6 12. 六（1）班昨天有48人出勤，有2人请病假，昨天该班的出勤率是______． 13. 15是20的______%，50米的20%是______米，______吨的40%是10吨, 60吨比______吨多20%， 比
14. 在○里填上“>”“<”“=” . 15. 行同一段路，甲用5小时，乙用4小时，甲乙的速度比是_________,所用时间比是________ _____________. 19. 画一个周长为12.56cm的圆，圆规的两脚之间的距离应该是______cm，所画圆的面积是______2 cm． 三、我会判（对的打“√”，错的打“×”，每小题1分，共6分） 20. 大圆的圆周率大于小圆的圆周率．（ ） 22. 一种盐水中，盐的质量占盐水质量的3%，盐和水质量比是3∶100。（） 23. 一种商品先降价5%，后涨价5%，商品价格不变。（ ） 25. 半圆的周长就是与它半径相同圆的周长的一半。 ( ) (3)（2 3 ＋ 4 15 × 5 6 ）÷ 20 21 (4 ) 5 11 ÷[（ 3 5 ＋ 1 2 ）×2]
鲁教版六年级下册语文重点知识整理 六年级（下）第1课理想哲理诗一、 重点字词：生字注音熄灭（xī）脊梁骨(jǐ) 鬓发（bìn）洗濯（zhuó）缀（zhuì）连远行(háng) 倔强(jué jiàng) 玷(diàn)污扒窃(pá qiè) 诅咒(zǔ zhòu) 碌碌(lù)终生 功勋（xūn）蜕（tuì）作庸人(yōng) 字形：浓阴yīn 海天相吻wěn 浪子回头绝处逢生可望不可即jí 怨恨yuàn2、用恰当的词语填空1）理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。2）理想是闹钟，敲碎你的黄金梦；理想是肥皂，洗濯②你的自私心。3）平凡的人因有理想而伟大；有理想者就是一个“大写的人”。3、用恰当的词语填空饥寒的年代里，理想是温饱；温饱的年代里，理想是文明。离乱的年代里，理想是安定；安定的年代里，理想是繁荣。 4、词义： 可望不可即：能够望见但不能接近。现常比喻目前还不可能实现的事物。 绝处逢生：在绝望的困境中又找到一条生路。 碌lù碌终生：一辈子平庸无能。 倔juè强jiàn g：性情刚强不屈。 海天相吻：天空与海面互相靠近，亲密接触。
浪子回头：浪荡不务正业的年轻人改过自新。 功勋xūn：指对国家、对人民做出的重贡献，立下的特殊找功劳。二、重点句子背诵清单理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。 饥寒的年代里，理想是温饱；温饱的年代里，理想是文明。离乱的年代里，理想是安定；安定的年代里，理想是繁荣。理想如珍珠，一颗缀连着一颗，贯古今，串未来，莹莹光无尽。美丽的珍珠链，历史的脊梁骨，古照今，今照来，先辈照子孙。 理想是罗盘，给船舶导引方向；理想是船舶，载着你出海远行。理想既是一种获得，理想又是一种牺牲。三、 文学(文体)常识背记知识清单+主旨流沙河(1931一)，当代著名诗人、散文家。原名余勋坦，四川金堂人。生于四川成都。现为中国作协理事、四川作协副主席。代表作有散文诗《草木篇》、诗《故园六咏》、《就是那一只蟋蟀》等，诗论《十二象》及《庄子现代版》。这首诗反复运用比喻的修辞手法，形象地说明了理想对人生、对社会的重要性，号召人们树立远大的理想，坚持不懈地为理想而奋斗。注释① 选自《流沙河诗集》注释：P3—1、21.重点：第1节第1节总说理想的意义(方向性意义)。——理想是：石、火、灯、路，四个“顶针”比喻，形象说明理想是前进的方向。
【精品】六年级下语文同步备课资料包（教案） 鲁教版 1.理想 【教学目标】 一、知识与技能 会认会写课后生字词。 二、过程与方法 有感情的朗读诗歌，联系生活实际，体会诗的含义。 三、情感态度和价值观 正确树立远大理想，并为理想而奋斗。 【教学重点】 有感情的朗读诗歌，联系生活实际，体会诗的含义。 【教学难点】 正确树立远大理想，并为理想而奋斗。 【教学方法】 演示法、合作、探究、交流。 【课前准备】 多媒体课件、相关音频。 【课时安排】 1课时 【教学过程】 一、趣味导课（入） 1．在老师的小时候，最大的理想就是成为一名老师，站在讲台上将我的知识传授给你们，将你们培养成对社会栋梁，为了实现，老师一直奋斗。同学们，你们的理想是什么呢？ 2. 人类有了理想，才使世界不断发展；你我有了理想，所以一直奋斗。今天我们学习新学期的第一课，看看理想为我们带来了什么？ 3. 板书课题《理想》。 二、整体感知 1.初读课文，感知课文。
（1）自由朗诵课文，圈出本课生字。 （2）听录音范读课文，同学们画出小节。 2.作者介绍。 流沙河（1931-），原名余勋坦，四川成都人。1948年高中时期开始发表作品。五十年代初任编辑开始写诗。1956年出版第一部诗集《农村夜曲》。1957年1月参与创办诗刊《星星》，并发表散文诗《草木篇》，由此为诗界、文学界瞩目。诗人前半生很坎坷，历经共和国几个重大时期，遭遇一些重大事件，但仍坚持理想，并为之不懈奋斗，终于实现了自己的理想。《理想》一诗正是他的经历磨难后对理想的感悟。 3.理解词语。小组内合作学习，扫除生字、词障碍，不能解决的，师生共同解决。 出示词语：蜕饥寒离乱缀连远行洗濯玷污怨恨扒窃 诅咒浓阴海天相吻浪子回头碌碌终生绝处逢生可望不可即 A.教师领读 B.男女生比读 C.同桌互读。 4.词语理解。 （1）玷污：弄脏，比喻辱没。 （2）浪子回头：浪荡不务正业的年轻人改过自新。 （3）绝处逢生：在绝望的困境中又找道一条生路。 （4）可望不可即：只能远远看见而不能接近。即，靠近、接触。 三、精读领悟 1. 全文共可分几个层次来理解？ 第一层（1节）：理想的意义。 第二层（2-3节）：理想的历史意义。 第三层（4-7节）：理想的人格意义。 第四层（8-11节）：理想的人生意义。 第五层（12节）：鼓励人们树立远大理想，努力奋斗。 2.第一层 朗诵第一小节，说一说理想的意思是什么？ （理想给人指引） 3.第二层 （1）女生朗诵第2小节，谈一谈这一小节表达了什么？ （表达了在历史的进程中，理想的意义，为人们带来了信念。）
初一上学期基础知识复习 一、根据拼音写汉字。 xuān()téng()chī()想诱huò()lín()xún()头晕目xuàn()chuò()泣小心yì()yì()qíng()天hàn()地yōng()lù()gū()负糟tà()zhù()立líng()dīng()zhuì()连zǔ()咒diàn()污lùlù()()终生贪lán()duò()落chú()形 玲珑tī()透mǐn()灭è()运险象dié()生chè()xiāo()获益fěi()浅cù()然长逝 róu()lìn()yùn()niàng()liáo()亮xiāng()嵌zhù()xù()chéng()清zhàn()蓝犬fèi()枯 hé()xuán`ào()()清liè()liáo()阔梦mèi()发jì()zhī()子花hái()骨奇huàn（）wū（）有guǒ（）藏cōng（）笼幽yǎ（）tàn（）服海枯石làn（）一shà（）间崩tā（）弥màn（）征zhào （）喑yǎ（）静mì（）sù（）囊āi（）鸣shòu（）猎cuàn（）夺kù（）爱xī（）sū（）作响夜色苍máng（）更胜一chóu（）惊慌失cuò（）断肢cán（）腿犹yù（）观cè（）zhǐ（）令hé（）算海yù（）chàng（）谈一叶gū（）舟yáo（）yáo（）在望可bǐ（）huǎng（）然大悟苦心孤yì（）ào（）然nǜe（）杀qiáo（）悴sù（）杀荡yàng（）sè（）缩dǎi（）着玩zuàn（）着脸jiá（）分qí（）水波lín（）lín（）nèn（）芽wěi（）屈各得qí（）所nì（）笑重dié（）花bàn（）mù（）浴dǎo（）告tǎng（）若无duān（）bì（）下精zhì（）cì（）给御pìn （）júe（）士xuàn（）耀tuǒ（）当hài（）人听闻piāo（）miǎo（）dìng（）然shū（）星jiāo（）人莽莽zhēn（）zhēn（）女wā（）澄chè（）yōu（）光流水chán（）chán（）爱mù（）虚荣kǎi（）歌 二、给下列加点的字注音。 一瞬()间训诫()啜()泣迂()回耸()立小憩()骚扰()茁()壮昂()然挺立忍俊不禁()迸()溅()仙露琼()浆盘虬()卧龙洗濯()倔()强()繁弦()急管果实累累()沉甸甸()()冉冉()禀()告固执()报酬()奢()望呵()责宛()转黄晕()烘()托抖()擞()秀()气唱和()幽()径青翠()丁丁()肥硕()鳊()鱼乌桕()栖()息纳罕()嚷嚷()()功勋()扒()窃()峰峦（）轻盈（）均匀（）圆弧（）谚（）语螽（）斯莴（）苣（）扰（）乱哀号（）喧嚣（）沉寂（）劫掠（）津（）津有味昂（）首挺立里程（）碑供给（）风筝（）模（）样诀（）别什（）物惊惶（）惊异（）堕（）落嫌恶（）抹（）眼泪小藏（）刀寒颤（）拆（）散妄（）弃呈（）报滑稽（）称（）职头衔（）随声附和（）（）珍（）奇笼（）罩踉（）踉跄（）跄孪（）生 三、解释下列词语。 ⑴隐秘：⑵一瞬间：⑶训诫： ⑷嶙峋：⑸啜泣：⑹纳罕： ⑺小心翼翼：⑻小憩： ⑼擎天撼地：⑽肃然起敬： ⑾庸碌：⑿忍俊不禁： ⒀可望不可即：⒁点缀： ⒂繁弦急管：⒃红灯绿酒： ⒄低回：⒅具体而微：⒆审美： ⒇风韵：(21)闲适：(22)得失之患： (23)厄运：(24)获益匪浅： (25)猝然：(26)欣欣然： (27)朗润：(28)酝酿： (29)呼朋引伴：(30)宛转： (31)一年之际在于春：(32)花枝招展：
鲁教版五四制六年级下学期英语测试卷 第一卷（选择题共65分） 一、单项选择（每小题1分，满分30分） ( )1. ----Excuse me.Is there post office near here? ----Yes,there is near here. A.a,the B. the ,a C. one, a D.a, one ( )2.The boy next Sally is drawing a picture. A.at B.in C. to D. with ( )3.Can I ask you the time? My watch . A.work B.don’t work C.doesn’t work D.is working ( )4.What you while it’s raining? A.do,do B.are,doing C.did,do D.do,does ( )5.The women to the radio. A.are listening B.listening C.is listening D.listen ( )6.--Does Tom ride his bike or walk to school? -- . A.he walks. B.Yes,he does. C.He walk. D.no,he walks. ( )7.On weekends I usually go to the farm my parents. A.to help B.help C.for helping D. Helping ( )8.My mother likes to old people. A.speak B.speaking C.talks D.talk to ( )9. Some bread on the table. A.There are B.There has C.There is D. This are ( )10.Tigers eat _____ but koalas eat _____. A.meat; tomato B.meats tomatos C.meat tomatoes D..meats tomatoes ( )11. ---How is your weekend, Tom ? ---Great ! I ______ to movies and _____ a scary movie. A.go watch B.went see C.go; see D.went; see ( )12.---______ is the weather in Guangzhou like? ---Bad ! It’s _____. A.What’s rain B.How raining C.How rains D.What raining ( )13._____listen to mp3 in class ! You _____listen to music outside. A.Don’t can B.Not have to C.No can’t D.Don’t;can’t ( ) 14. Is there a hotel near here? Yes, just go ___ and ___ left. A .straight , go B. go, across C. straight , turn D. straight, turns ( )15. --Would you like _______ football with us? --Certainly. I like ______ football very much. A. play; to play B. playing; to play C. to play; playing D. playing; playing ( )16.---Can’t you see a lion in the cage? --- _________. A.Yes,I can’t B.No,I can’t. C.No,I can. D.Yes,you can’t. ( )17. Mr. Green works in a police station and he wears _______ uniform every day. A. an B. a C. the D. / ( )18. – Would you like something to drink? – Yes, please. I’d like some _________. A. potatoes B. beef C. juic e D. carrots ( )19. – When do you have math today? – We have math _________ half past ten this morning. A. in B. at C. on D. to ( )20.–_________do you like English? – Because it’s interesting. A. What B. Why C. How D. When ( )21.–How about being a policeman? –Interesting , but ________ dangerous. A. kinds of B. all kinds of C. a kind of D. kind of ( )22.– Nancy, how long does it _________ to fly to Thailand? – Sorry, I don’t know. A. take B. spend C. pay D. cost ( )23.– How is your vacation, dear? –_________. The weather is really bad and I have to stay at home. A. Great B. Terrible C. Fantastic D. Relaxing ( )24.– Do you have a good time watching the movies ? –No. There are two tall boys _________ me, and I can’t see it clearly. A. behind B. next to C. across from D. in front of
鲁教版六年级语文期末试题 注意事项： 1．本试卷共4页，四个大题，满分120分，考试时间120分钟。请用钢笔或圆 1．将下面的文字抄写在田字格中，要求正确、端正、整洁。（3分） 少壮不努力，老大徒伤悲 2．下列加点字的读音完全正确的一项是（）（2分） A．急遽．（jiù）绯．红（fēi ）皎．洁（jiǎo）绮．丽（yǐ） B．迁徙．（xǐ）恬．静（tián）祈祷．（dǎo）卷帙．（zhì） C．晨曦．（xī）妩．媚（fǔ）滑稽．（jī）屏．息（píng） D．女娲．（wā）头衔．（xián）炫．耀（xuàn）徘徊．（huí） 3．下列词语中没有错别字的一项是（）（2分） A．瘦骨嶙峋擎天憾地骇人听闻随声附合 B．踉踉跄跄捽不及防恍然大悟惋言谢绝 C．苦心孤诣浑身解数销声匿迹一劳永逸 D．慢不经心淳淳诱导屏息聆听心不在焉 4.古诗文默写。（7分） （1）海日生残夜，。（王湾《次北固山下》） （2）几处早莺争暖树，。（白居易《钱塘湖春行》）（3）全运会举行之前，我们可以引用《论语》中的“ ，？”欢迎来自全国各地的朋友。 (4 ) ，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）（5）无可奈何花落去，。（晏殊《浣溪纱》）（6），为有源头活水来。（朱熹《观书有感》）（7）正入万山圈子里，。（杨万里《过松源晨炊漆公店》）5.名著阅读。（4分） （1）意大利作家德·亚米契斯写的《》一直是孩子们的必读书。这本书主要讲述一个叫的小男孩成长的故事。（2分）（2）《伊索寓言》里一定有你喜欢的寓言故事，请简要复述一段你印象最深的小故事，并说说你喜欢的理由。 6.仿句练习。（2分） （1）人生如一支歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些萎靡的音符； 人生如______ 。 （2）如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。 如果我是，。 7.在学习过程中，你一定参加了许多次语文综合实践活动，并会对其中的某次实 践活动印象特别深刻吧。如果学校校报的小记者来采访你，向你提出以下问题，请你简要回答。（4分） 记者：你最喜欢的一次语文综合实践活动是什么？其中最大的收获是什么？ 你说： 。 二、古诗文阅读（共14分） 山市（蒲松龄） 奂山山市，邑八景之一也，然数年恒不一见。孙公子禹年与同人饮楼上，忽见山头有孤塔耸起，高插青冥，相顾惊疑，念近中无此禅院。无何，见宫殿数十所，碧瓦飞甍，始悟为山市。未几，高垣睥睨，连亘六七里，居然城郭矣。中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目，以亿万计。忽大风起，尘气莽莽然⑾，城市依稀⑿而已。既而风定天清，一切乌有，惟危楼一座，直接霄汉。楼五架，窗扉皆洞开；一行有五点明处，楼外天也。层层指数，楼愈高，则明渐少。数至八层，裁如星点。又其上，则黯然缥缈，不可计其层次矣。而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。逾时，楼渐低，可见其顶；又渐如常楼；又渐如高舍；倏忽如拳如豆，遂不可见。又闻有早行者，见山上人烟市肆，与世无别，故又名“鬼市”云。 1、为加点字注音：(2分) 睥睨（）( ）倏忽( ) 2、山市的出现经历了三个阶段，从__________到_________为初生阶段；__________ 为发展阶段； _______________是高潮阶段。（3分） 3、解释下列句子中的词语：（5分） ⑴然数年恒不一见（恒：）