八年级思想品德上第二单元复习
第二单元：青春自画像
第四课：青春故事
1、人们通常将人生11 岁到17、18 岁这段美好的年华成为“青春期”。它是人由少年到成年的过渡时期。
第一框：何必做“刺猬”
1、逆反心理的表现：
①父母让我这样，我偏要那样；
②父母说这个好，我说那个好；
③父母让我相信这个，我偏相信那个；
④以强硬的态度顶撞，以粗暴的举止反抗；
⑤对父母不理不睬，冷淡相对。
2、逆反心理的危害有哪些？
答：①情感伤害；②经济损失；③阻碍家庭和个人发展等。
3、如何正确认识青春期的逆反心理？
答：①青春期产生逆反心理是成长过程中的正常现象，或多或少地会发生在每一个成长中的青少年身上；②从某种意义上讲，逆反是走向成熟的一个关隘，关键在于我们能否过好这个关隘，如果过不好，可能会给自己的整个人生道路蒙上阴影。
4、逆反心理产生的原因：是独立自主意识受阻的心理反应。青春期的孩子有强烈的成人感，渴望摆脱大人的束缚，要求别人尊重自己，家长又对我们百般呵护，这样就会产生逆反心理。
5、如何走出逆反困境？答：①培养多向思维；②设身处地的分析；③学会控制情绪；④认真倾听，坦陈意见；⑤主动沟通，主动倾诉。
第二框：别被流行风吹跑
1、流行风出现的原因
男孩爱酷，女孩爱靓，年轻的心总是新的。流行风正是在少男少女的推动下不断地更新。爱美之心人皆有之，流行风源于人们对美好事物的追求。喜欢美、喜欢追求新鲜事物的青少年很容易被流行风所感染。
2、追求流行风的原因：
答：①显示自己的时髦，赢得在同学们心目中的地位；
②更好地凸显个性，焕发青春光彩；
③盲目从众，随大流；
④不加分析的模仿别人；
⑤为了标新立异；
⑥青少年接受新鲜事物快，喜欢美，喜欢追求新奇事物。
3、盲目追求流行风的危害：
①荒废学业；②浪费时间和金钱；③迷失自我，不利与数理崇高理想；④丧失理智，做出害人害己的事来；⑤危害青少年的身心健康；⑥引发虚荣心、攀比心；⑥偏离正道，甚至走上违法犯罪的道路。
4、如何正确看待流行风？
答：①流行风源于人们对美好事物的追求；
②社会生活是丰富多彩的，流行有物质的，也有精神的；
③有积极向上的，也有消极颓废的；
④面对流行风，我们应该选择对自己有利的、适合自己的、积极向上的流行事物，摒弃不健康的低俗的、不适合自己的，切勿盲从；
⑤我们不必一味反对流行事物，但也不能盲目追逐流行风。
5、作为中学生如何对待流行风？
答：①清楚自己真正适合什么，需要什么；
②理智有度，择其善者而从之；
③提高自己的控制力和辨别能力；
④积极参加有益的活动，跳出流行风的漩涡；
⑤把精力用在学习上，克服从众心理；
⑥培养正当的兴趣和爱好。
第三框：不为追“星”所累
1、如何看待偶像崇拜？
答：①偶像崇拜是一种特殊的社会心理现象；
②青少年会以不同的方式表达对偶像的认同，进而仿效起行为方式、仪表特征。
2、如何对待追“星”？
答：①每个时代的青少年都有自己追逐的“星”，追“星”是青春期少年的正常心理需要；
②真正的“星光”，应该是汗水的闪烁和内在美的光华；
③崇拜偶像要把握好“度”，不盲目追“星”。
3、盲目追星的危害？
①影响自身身心健康，甚至危及生命；
②打乱生活方式和节奏；
③浪费时间，影响学习；
④失去自己的人生方向，何个性，形成错误的人生观和价值观。
4、案例分析：
武汉女粉丝为思念谢霆锋而跳河寻死；17 岁的偏瘫歌迷周枫为周杰伦走遍六省，最后吞下30 粒安眠药；当赵薇红遍大江南北的时候，有小学生模仿小燕子的行为，上吊而亡。（1）上述材料告诉我们一个什么道理？
答：要正确对待偶像崇拜，不能盲目崇拜和模仿。
（2）请你谈谈，青少年应该如何来正确看待偶像崇拜？
答：对于偶像崇拜我们应该一分为二的来看待，一方面，每个人都有自己心目中的理想形象，喜欢明星是很正常的心理现象，我们可以追星。但另一方面我们不能为之着迷，特别是不能迷明星的外表，盲目地模仿崇拜，而是应该看到他们“光环”背后的努力和艰辛。从自己崇拜的偶像身上汲取向上的奋斗的力量，学习他们身上的优点，不断的完善自我，这才是崇拜的目的。
第五课：我们不是“水晶人”
第一框：没有秘密长不大
1、我们该拥有自己的秘密吗？（青春期的孩子为什么会拥有自己的秘密？）
答：没有秘密长不大，青春期的孩子开始有了自己的小秘密。青春期的孩子认为自己长大了，长大的标志就是与父母保持一定的心理距离，于是萌生了独享一片心灵天空的愿望。秘密对于未成年人的成长有着积极的意义。走向独立是长大成人的基本特征之一，而拥有个人秘密并能恰当处置是走向独立的一个基本要求。对个人来说，秘密往往与责任紧密相连，并且意味着要独立承担责任。所以，没有秘密的水晶人是永远长不大的。
第二框：为心灵开一扇窗
2、如何正确区别对待秘密？（教材P50——P52）
答：在成长过程中，有些事情可以保密，而另外一些事情不能保密，比如使自己心理压抑、难以排解的事情，可能给自己带来危害的事情，或者违反法律的事情等。有了不能保密的事情，应该找可以信赖的人倾诉，或者向有关部门反映。
3、学会倾诉的重要作用：（教材P53）
适当的倾诉可以帮助我们缓解心理压力、保持心理健康，也能使我们从他人那里获得帮助。
第三框：不要侵犯我的隐私
4、什么是隐私？包含哪些内容？
隐私是指公民不愿意为人所知或不愿意公开的，与公共利益无关的个人秘密。它包括三个方面内容：个人信息，个人活动，个人领域。
5、法律保护公民的隐私权的法律依据：
《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国刑法》、《中华人民共和国未成年人保护法》
6、父母侵犯未成年人隐私的解决办法：
①应该多与父母交流沟通，有礼貌地告诉父母这是自己的秘密，自己有权保守这些秘密，如果父母不经过自己允许擅自窥探，那么就违法了法律的规定，应承担相应的法律责任。
②若父母不听劝阻仍窥探自己的秘密，可向未成年人保护机构反映，请求对父母进行批评教育。
③如果父母侵害秘密的行为给自己造成了很大的伤害，未成年人可以直接向法院起诉，要求父母停止侵害、赔礼道歉甚至赔偿损失。
7、怎样保护自己的隐私？
答：①保管好自己含有个人隐私的物品；
②不向他人讲述自己的个人及家庭的隐私；
③尊重他人的隐私；
④通过合法途径维护自己的隐私。
8、你认为分数属于隐私吗？为什么？
甲答：不是，有考试就有成绩，有成绩就有好与坏，毕竟人不是完美的，既然有胆量考试就应该有胆量面对成绩，只有每一次考试后排出成绩，我们才能更加清楚的认识自己与别人的差距，才知道自己以后努力的方向，否则我们就没了方向和动力，随之就没了竟争的意识，只有排出成绩，才能让我们与同学相互了解，相互促进，共同进步，共同提高，所以我认为分数不是隐私。
乙答：是，也许有人会说不排出成绩，我们就会找不到自己合适的位置，也就失去了考试的意义，但我认为考试在于自我检测学习的好坏，自己跟自己比好了，知道自己不足后努力学习，掌握知识、运用知识行了，不是说最难超越的是自己吗？如果连自己都能超越还怕不能超越别人吗。从另外一个角度上讲，排出成绩就是把学生分成三六九等，容易恶化同学之间的关系，无形中就在我们心里产生了自卑或是自负的心理。所以，同学之间没了分数这层障碍，交往起来不是更加自然吗。
9、在成长过程中青少年有哪些事情不能保密？
答：使自己心理压抑、难以排解的事情，可能给自己带来威海的事情或者违反法律的事情等10、案例分析
几个经常在学校附近转悠的男青年不止一次向小宇要钱，不给他们就打小宇，而且威胁他不准跟父母或老师说。
（1）小宇应该保守这个秘密吗？
答：不应该保守。
（2）小宇的这个秘密属于什么秘密？
答：给自己带来危险的秘密。
（3）你如果遇到过这样的事情，你准备怎么处理？
答：告诉家长，或告诉老师、学校，由学校协助民警将其抓起来。
第六课：青春相册
第一框：男女有别
1、男生有男生的优势，女生有女生的特长，差别是不容否认的。
2、男生女生差别表现在哪些地方？
答：（1）男生和女生在个性上各具特点、各有不足；
（2）男生和女生看问题的角度也有一定的差异。男生女生感兴趣的事物和看问题的角度有一定的差异。
（3）心理学家研究表明：男生女生在心理发展方面存在着差异。男女生在性格、兴趣等方面各有特点，互有优势。
3、正确看待男女差异
男女之间存在着不容否认的差别，各有各的优点，在彼此了解对方的时候，也有各自的想法，我们应该善意地提醒对方加以改进。
第二框：向偏见开战
1、性别存在偏见的原因有哪些？
答：由于长期受男尊女卑封建思想的影响，不少人总认为女性在智力、能力等各方面都比不上男性，因而对女性存有偏见甚至持歧视的态度。
2、日常生活中的性别偏见现象有哪些？
答：（1）在社会上：①女性找工作比男性困难；②女性的失业率高于男性；
③失学的未成年人中大多数是女生；④从事高职位、拿高薪水的多是男性。
（2）在学校：①男生常被认为是聪明、富有创造力、能力强、知识面宽的人；②老师多建议多数男生学习理科，多数女生学文科；③班委多由男生来担任。
（3）在家庭中：①爸爸总是家里挣钱多、地位高，说话有分量的"顶梁柱"；②妈妈每天都做家务、洗衣、做饭等；③儿子的地位总是比女儿的高。
3、怎样消除性别偏见？
答：（1）消除性别偏见和歧视，需要每个社会成员及时纠正自己的错误观点，客观地看问题；
（2）也要靠法律的监督和约束；
（3）更离不开受歧视女性自身的自尊自爱、自强不息。
4、偏见或歧视对青少年健康成长有何不良影响？
这种偏见会压抑女生个性和才智的发挥，形成自卑、孤僻等不良性格，也会助长男生的傲气，形成自高自大、自以为是等不良性情，对青少年身心健康发展极其不利。
5、消除性别偏见从我做起，在今后的学习和生活中你打算怎么做？
带有偏见的话不说、有偏见性的事不做；和同学平等交往；自觉宣传男女平等的有关政策；女生要自信自强赶超男生，男生要不骄不躁并鼓励女生勇往直前等。
6、保护女性合法权益的相关法律有《中华人民共和国妇女权益保护法》、《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国教育法》。
第三框：我们的交往很正常
1、男生女生的正常交往有哪些好处？
答：①有利于智力上取长补短；②有利于激励自己奋发向上；③有利于个性的完善和丰富；
④增加朋友；⑤丰富感情交流；⑥发挥"异性效益"；⑦增进心理健康；⑧促进社会化人际交往；⑨培养"双性化"人格。
2、面对别人的闲言碎语我们该怎么办呢？
答：①有坦荡的胸怀；
②反省自己，检点一下自己和异性同学的交往是否有不妥之处；
③主动与议论自己的人多沟通、接触；
④不做闲言碎语的传播者和制造者。
3、男生女生如何正常交往？（男女交往的原则）
(三宜三不宜："宜泛不宜专、宜短不宜长、宜疏不宜密")
答：①异性之间集体交往，尽量避免“一对一”的单独会面
；②积极主动地与父母、老师沟通，得到他们的理解
③谨慎交友，结交一些举止文明，对人有礼貌的异性同学，端正态度，落落大方，自然交往
④端正态度，理解与尊重对方
⑤把握距离，自尊自重
⑥注意交往的时间、场合、频率等。
4、获得老师与家长的理解
我们在与异性进行正常交往时，准确把握男女生正常交往的尺度，以获得老师和家长的信任与理解，使我们能更好地成长，在交往中成为出色的男生或女生。
辨析题：
进入初中，在我们身体悄悄变化的同时，我们的心理也在发生着一系列的变化。在班级里，有的男生和女生之间似乎有一条无形的界限被称之为"三八线"，在"三八线"上，男女同学不能对话。为此，某中学八年级一班的同学展开了一场辩论。下面是两位同学的观点：
甲同学：认为男女生要有界限。
乙同学：认为男女生都是同学，没有区别。
请对两位同学的观点进行分析。
答：（1）男女同学在一些方面是有区别的，如果没有界限，有可能会出现一些误会，会影响身心健康发展，影响学习。从这点上看，甲同学的观点有合理的一面，乙同学的观点有片面性。
（2）男女同学之间的正常交往有益于我们的身心健康发展，两者之间可以优势互补，取长补短，从而营造一种和谐、温馨、团结合作的氛围。从这点上看，乙同学的观点有合理的一面，甲同学的观点有不足的方面。
（3）作为男女同学，之间既要有一定的界限，又要相互帮助，团结友爱，共同进步。
辨析题：
甲：中学生的主要任务是学习，异性同学交往可有可无
乙：不谈恋爱太落伍，异性交往应无拘无束
答：①接受义务教育是中学生的法定义务，中学生要刻苦学习，珍惜受教育的权利，履行受教育的义务。
②校园生活丰富多彩，异性同学交往时学校生活的一个重要内容，可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展；可以扩大交往范围，锻炼交往
能力；可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进性别意识。
③中学生的心理、生理还不成熟，经济上还不独立，没有能力承担相应的责任和义务，如果过早恋爱，会对生理和心理造成不可弥补的伤害，且严重影响学业。
④男女同学之间的交往，既需要相互尊重，又要自尊自爱；既要开放自己，又要掌握分寸；既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率。男女之间的情感，需要慎重处理、理智处理。
第二单元青春自画像素质测试题（二）
一、对生活进行理性的判断（下列行为或观点，与你这个单元学习的内容密切相关，你认同的就在相应的表格内画“√”，不认同的就画“×”。每小题2分，共20分。）
1、青春期产生逆反心理是成长过程中的正常现象，因此我们不必把它放在心上。
2、为了跟上流行风，家庭经济条件不好的小惠也要求父母给她买名牌的衣服。
3、刚上初中的小明是追星一族，为了能见到自己喜欢的明星，他逃课去听偶像的演唱会。
4、青春期会面临很多困惑和烦恼，楚晓遇到问题后经常与父母或老师交流沟通。
5、每个人都有属于自己的小秘密，因此我们要尊重别人的隐私。
6、初中学生秦凯是个集邮爱好者，为了集邮，他竟然大量私拆、毁弃他人的信件。
7、一个班级的男生、女生性格互为补充，互为映衬，构成了一幅最美妙的和谐班级图画。
8、八年级小丽同学不愿意与班上很多男生交往，只与王明一个人交往。
9、吴锋看到班上一个男同学和一个女同学在聊天后，把这一情形大肆渲染。
10、为了让我们的青春更美丽精彩，我们应该不断充实、改造和提高自己。
二、对生活做出谨慎的选择（下列生活中有可能遇到的问题请你冷静地做出唯一最佳的选择，并将其代号填入相应的表格内，每小题4分，共40分。）
11．下列行为属于青春期逆反心理的表现的是（）
①明知爸爸不喜欢，小石故意在一只耳朵上穿个耳环②妈妈偷看小芹的日记后，小芹故意一个星期没有理妈妈③面对爸爸的严厉，小谭愤然离家出走④面对妈妈的说教，小玲不耐烦地说：“恶心！”
A．①② B．③④ C．①③④ D．①②③④
12．青少年正处在兴趣高峰的时刻，对许多问题都感兴趣，碰到新鲜事物总想为什么，探索其奥秘。这是因为青年（）
①好奇②自控能力差③好学④好模仿
A．①② B．①②③④ C．②③④ D．①②④
13．最近小明所在的班上突然兴起了一股“韩流风”，很多同学都开始听韩国歌手的歌，模
范韩国歌手的打扮，小明虽然不知道为什么，也不了解韩国歌手，但也很快加入了这股风潮里。你认为小明的行为（）
①值得学习，他很善于和同学打成一片②受猎奇心的驱使③是盲目从众，对他的心身发展有害④表现出小明很有自己的主见
A．①② B．①②④ C．②③④ D．①②③
14．“要要自己的青春！世界上再没有比青春更好的，没有比青春更珍贵的了！”意思是：A．青春的美好只能说说而已
B．为青春欢呼也只是没有经历那种烦恼恐慌的人才做的
C．们应该笑迎青春，让自己的青春年华不虚度，充分体验青春的快乐
D．在现实生活中，残酷和现实让人不能感受到美好
15．小芳对好朋友晓菲说：“上了中学以后，我们就不太愿意和父母谈心，有心事，我宁愿向好朋友倾诉。”晓菲说到：“我也深有同感。”从二人的对话中我们可以看到请少年心理发展的特点是（）
A．自我意识迅速发展 B．智力逐步发展到高峰期
C．情绪和情感丰富而强烈 D．自我控制能力增强
16．小红和小玲是好朋友。一天，在学校传达室小红看到一封小玲的信，出于好奇就拆开看了。小玲知道后非常恼火，找人揍了小红一顿。下列对这一事件的分析，正确的有（）
①小玲的做法是对的，因为她们是好朋友②小红的做法不对，因为她侵犯了小玲的通信秘密③小玲的做法是对的，因为这样做才能教育小玲④小玲的做法不对，因为她使小红的隐私权受到侵犯
A．①③ B．②④ C．②③④ D．①③④
17．新学期开始，在分配一些劳动任务时，老师常让女生擦桌椅、打扫教室卫生，而让男生搬桌椅、搬运新书。老师之所以这样分配是因为：
A．女同学力气小，只能分配一些轻活
B．男同学不怕苦，有的是力气
C．老师的思想观念比较陈旧，对待男女同学不平等
D．男、女同学有各自的生理、心理特点，有各自的优势和不足
18．由于中学生年龄较小，自我控制能力差，因此男女同学在交往时应注意（）
①掌握分寸②尽量避免“一对一”的交往③自重自爱④注意坦然与适度
A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②③④
玲玲在课本中发现了一位同班男同学写给她的纸条，大意是说他很喜欢她，愿意和她
交朋友，约她放学后在操场见面。（据此回答10－11题）
19．这时玲玲的正确做法应该是( )
A．当众把纸条交给老师，让老师批评教育这位男生
B．接受他的约会，然后羞辱他一番
C．给他写一封信，言辞恳切地表明自己不愿意超越正常交往关系的态度
D．当众找到这位男生，严厉地拒绝他
20．对递纸条的这位男生，我们应该怎样看待 ( )
①他品格低劣，应减少与他的交往②他递纸条给玲玲是青春期情感的正常流露，属正常的交往手段③他应该学会正确认识异性之间的情感和友谊④他的这种行为既不利于自身的成长，也搅乱了别人的正常生活
A．①②B．③④C．①③D．②④
三、对生活展开深入的思考（通过和你交流下面一些问题，希望能够看到一个真实的你，一个积极融入开阔的社会生活的少年，40分。）
21．遇到下列情景，你会怎样保护和尊重个人的隐私权？
(1)在好朋友家里，你看到她的日记翻开放在桌面上，她又不在，你怎么做？(3分)
(2)小莲的父母在闹离婚，为此小莲很苦恼。她把这件事告诉了你，你的同桌问你“小莲最近怎么啦”，你怎么对同桌说？(3分)
(3)期末考试成绩单发下来了，你想知道别的同学的分数和评语，你可以翻看吗？(3分)
(4)语文老师叫你帮忙把周记本发给同学，你能看他们的周记吗？(3分)
22．进入初中，在我们身体悄悄变化的同时，我们的心理也在发生着一系列的变化。在班级里，有的男生和女生之间似乎有一条无形的界限被称之为“三八线”，在“三八线”上，男女同学不能对话。为此，某中学八年级一班的同学展开了一场辩论。主要有一下三种观点：观点一：有人说好，认为男女生要有界限。
观点二：有人说不好，认为男女生都是同学，没有区别。
观点三：有人说要具体问题具体分析，既要有“三八线”，但不能让“三八线”成为男女生之间正常交往的阻碍。
现在，请你也参与到辩论中来。
（1）请问你赞同那种观点？（3分）
（2）如果要你发言，你的观点又是什么呢？请说明你的理由。（9分，其中观点4分，理由6分）
23．偶像崇拜已成为时下青少年一个普遍而又引人注目的问题。
自1994年迷上刘德华后，“疯狂追星女”杨丽娟十多年来一直没有上学、没有工作，“全职”做追星族；出于对女儿的疼爱，其父最终从劝说变为支持，筹资供女儿２次赴港、６次赴京，为达成女儿心愿倾家荡产，最后甚至搭上了性命。
如果说上半年的杨丽娟事件是“疯狂追星女”的一次爆发，那在这之前积蓄的例子已经隐藏了危机——
武汉女粉丝为思念谢霆锋而跳河寻死；
17岁的偏瘫歌迷周枫为周杰伦走遍六省、最后吞下30粒安眠药；
因自己暗恋的“哥哥”（张国荣）自杀，巴南区南泉的17岁少女小敏（化名）弃学回家，两年足不出户；
当赵薇红遍大江南北的时候，有小学生模仿小燕子的行为，上吊而亡。
阅读上述材料，结合所学知识请你说一说：
(1)上述材料告诉我们一个什么道理？（3分）
(2)你认为盲目追星会对青少年带来哪些危害？（6分）
(3)请你谈谈，青少年应该如何来正确看待偶像崇拜？（6分）
八年级思想品德素质测试题(二)参考答案
一、判断：
二、单项选择：
答
21本题为开放性试题，符合题义均可得3分[来源:学科网]
22（1）赞成第三种观点。（3分）
（2）①男女同学之间既要有一定的界限，又要相互帮助，团结友爱，共同进步。（4分）②理由：男女同学在一些方面是有区别的，如果没有界限，有可能会出现一些误会，会影响身心健康发展，影响学习。而男女同学之间的正常交往有益于我们的身心健康发展，两者之间可以优势互补，取长补短，从而营造一种和谐、温馨、团结合作的氛围。（6分）
23（1）要正确对待偶像崇拜，不能盲目崇拜和模仿。（3分）
（2）盲目追星，会导致失去自己的人生方向，失去自己的个性；影响青少年身心的健康发展，甚至危及生命；打乱自己的生活方式和节奏；影响学习。等（6分）
（3）对于偶像崇拜我们应该一分为二的来看待，一方面，每个人都有自己心目中的理想形象，喜欢明星是很正常的心理现象，我们可以追星。但另一方面我们不能为之着迷，特别是不能迷明星的外表，盲目地模仿崇拜，而是应该看到他们“光环”背后的努力和艰辛。从自己崇拜的偶像身上汲取向上的奋斗的力量，学习他们身上的优点，不断的完善自我，这才是崇拜的目的。（6分）