当前位置:文档之家› 高中数学数列复习试题(含答案)

高中数学数列复习试题(含答案)

高中数学数列复习试题(含答案)
高中数学数列复习试题(含答案)

高中数学数列复习试题

重庆理1

若等差数列{n a }的前三项和93=S 且11=a ,则2a 等于( A ) A .3 B .4 C .5 D .6

安徽文3

等差数列{}n a 的前n 项和为x S 若=则432,3,1S a a ==( B ) A .12 B .10 C .8 D .6

辽宁文5

等差数列{}n a 的前n 项和为x S 若=则432,3,1S a a ==( B ) A .12 B .10 C .8 D .6

福建文2

等差数列{}n a 的前n 项和为x S 若=则432,3,1S a a ==( B ) A .12 B .10 C .8 D .6

广东理5

已知数列{n a }的前n 项和29n S n n =-,第k 项满足58k a <<,则k =( B ) A .9 B .8 C. 7 D .6 在等比数列{}n a (n ∈N *)中,若11a =,418

a =,则该数列的前10项和为( B )

A .4

122

-

B .2

122

-

C .10

122

-

D .11

122

-

湖北理8

已知两个等差数列{}n a 和{}n b 的前n 项和分别为A n 和n B ,且7453

n n

A n

B n +=+,则使得

n n

a b 为

整数的正整数n 的个数是( D )

已知a b c d ,,,成等比数列,且曲线223y x x =-+的顶点是()b c ,,则a d 等于( B ) A.3 B.2 C.1 D.2-

宁夏理4

已知{}n a 是等差数列,1010a =,其前10项和1070S =,则其公差d =( D ) A.23

-

B.13

- C.13

D.

23

陕西文5

等差数列{a n }的前n 项和为S n ,若2462,10,S S S ==则等于( C ) A .12 B .18 C .24 D .42

四川文7

等差数列{a n }中,a 1=1,a 3+a 5=14,其前n 项和S n =100,则n =( B )

A .9

B .10

C .11

D .12

上海文14

数列{}n a 中,22

2

1

1100010012n n n

a n n n n

???=???-?,≤≤,,≥, 则数列{}n a 的极限值( B )

A.等于0 B.等于1 C.等于0或1 D.不存在

陕西理5

各项均为正数的等比数列{}n a 的前n 项和为S n ,若S n =2,S 30=14,则S 40等于( C ) A .80 B .30 C .26 D .16

天津理8

设等差数列{}n a 的公差d 不为0,19a d =.若k a 是1a 与2k a 的等比中项,则k =( B )

重庆理14

设{n a }为公比q>1的等比数列,若2004a 和2005a 是方程03842=+x x 的两根,则

=

+20072006a a _____.18

已知数列的通项52n a n =-+,则其前n 项和n S = .(51)

2

n n +-

全国1理15

等比数列{}n a 的前n 项和为n S ,已知1S ,22S ,33S 成等差数列,则{}n a 的公比为 .1

3

宁夏文16

已知{}n a 是等差数列,466a a +=,其前5项和510S =,则其公差d = .

12

江西文14

已知等差数列{}n a 的前n 项和为n S ,若1221S =,则25811a a a a +++=

.7

广东文13

已知数列{n a }的前n 项和29n S n n =-,则其通项n a = ;若它的第k 项满足

58k a <<,则k = .

2n-10 ; 8

北京理10

若数列{}n a 的前n 项和210(123)n S n n n =-= ,,

,,则此数列的通项公式为

;数列{}n na 中数值最小的项是第

项.211n -

3

浙江理21

已知数列{}n a 中的相邻两项212k k a a -,是关于x 的方程2(32)320k k

x k x k -++?=的两个

根,且212(123)k k a a k -= ≤,,,. (I )求1a ,2a ,3a ,7a ;

(II )求数列{}n a 的前2n 项和2n S ;

(I )解:方程2(32)320k k x k x k -++= 的两个根为13x k =,22k x =, 当1k =时,1232x x ==,, 所以12a =;

当2k =时,16x =,24x =, 所以34a =;

当3k =时,19x =,28x =, 所以58a =时;

当4k =时,112x =,216x =, 所以712a =.

(II )解:2122n n S a a a =+++

2

(363)(222)

n

n =+++++++

2

1

332

22

n n n

++=

+-.

19

已知数列{n a }中的相邻两项21k a -、2k a 是关于x 的方程2(32)320k k x k x k -++?= 的两个根,且21k a -≤2k a (k =1,2,3,…). (I)求1357,,,a a a a 及2n a (n ≥4)(不必证明); (Ⅱ)求数列{n a }的前2n 项和S 2n .

本题主要考查等差、等比数列的基本知识,考查运算及推理能力.满分14分. (I)解:方程2(32)320k k x k x k -++?=的两个根为123, 2k x k x ==. 当k =1时,123,2x x ==,所以12a =; 当k =2时,126,4x x ==,所以34a =; 当k =3时,129,8x x ==,所以58a =; 当k =4时,1212,16x x ==,所以712a =;

因为n ≥4时,23n n >,所以22 (4)n n a n =≥

(Ⅱ)2

2122(363)(222)n

n n S a a a n =+++=+++++++ =

2

1

332

22

n n n

+++-.

在数列{}n a 中,12a =,1431n n a a n +=-+,n ∈*N . (Ⅰ)证明数列{}n a n -是等比数列; (Ⅱ)求数列{}n a 的前n 项和n S ;

(Ⅲ)证明不等式14n n S S +≤,对任意n ∈*N 皆成立.

本小题以数列的递推关系式为载体,主要考查等比数列的概念、等比数列的通项公式及前n 项和公式、不等式的证明等基础知识,考查运算能力和推理论证能力.满分12分. (Ⅰ)证明:由题设1431n n a a n +=-+,得

1(1)4()n n a n a n +-+=-,n ∈*

N

又111a -=,所以数列{}n a n -是首项为1,且公比为4的等比数列. (Ⅱ)解:由(Ⅰ)可知14n n a n --=,于是数列{}n a 的通项公式为

1

4

n n a n -=+.

所以数列{}n a 的前n 项和41(1)3

2

n

n n n S -+=

+

(Ⅲ)证明:对任意的n ∈*N ,

1

14

1

(1)(2)

41(1)443

2

32n n n n n n n n S S ++??-++-+-=

+

-+ ???

2

1(34)02

n n =-

+-≤.

所以不等式14n n S S +≤,对任意n ∈*N 皆成立.

上海理20

若有穷数列12,...n a a a (n 是正整数),满足1211,....n n n a a a a a a -===即1i n i a a -+=(i 是正整数,且1i n ≤≤),就称该数列为“对称数列”。

(1)已知数列{}n b 是项数为7的对称数列,且1234,,,b b b b 成等差数列,142,11b b ==,试

写出{}n b 的每一项

(2)已知{}n c 是项数为()211k k -≥的对称数列,且121,...k k k c c c +-构成首项为50,公差为

4-的等差数列,数列{}

n c 的前21k -项和为21k S -,则当k 为何值时,21k S -取到最大值?

最大值为多少?

(3)对于给定的正整数1m >,试写出所有项数不超过2m 的对称数列,使得211,2,2...2m -成为数列中的连续项;当1500m >时,试求其中一个数列的前2008项和2008S 解:(1)设{}n b 的公差为d ,则1132314=+=+=d d b b ,解得 3=d , ∴

数列{}n b 为25811852,,,,,,.

(2)12112112-+--+++++++=k k k k k c c c c c c S k k k k c c c c -+++=-+)(2121 , 50134)13(42212-?+--=-k S k , ∴

当13=k 时,12-k S 取得最大值.

12-k S 的最大值为626. (3)所有可能的“对称数列”是: ① 2

2

1

2

2

122222221m m m --- ,,,,,,,,,,;

② 2211

2

2

12222

2

2

221m m m m ---- ,,,,,,,,,,,;

③ 1

2

2

2

2

1

22221222

2

m m m m ---- ,,,,,,,,,,;

12

2

2

2

1

2

2

2211222

2

m m m m ---- ,,,,,,,,,,,.

对于①,当2008m ≥时,1222212008200722008-=++++= S . 当15002007m <≤时,200922122008222221----+++++++=m m m m S 2009212212---+-=m m m 1222200921--+=--m m m . 对于②,当2008m ≥时,1220082008-=S . 当15002007m <≤时,2008S 122200821--=-+m m . 对于③,当2008m ≥时,2008200822--=m m S . .

陕西文20

已知实数列是}{n a 等比数列,其中5547,14,,1a a a +=且成等差数列. (Ⅰ)求数列}{n a 的通项公式;

(Ⅱ)数列}{n a 的前n 项和记为,n S 证明: ,n S <128,3,2,1(=n …). 解:(Ⅰ)设等比数列{}n a 的公比为()q q ∈R ,

由6711a a q ==,得61a q -=,从而3341a a q q -==,4251a a q q -==,5161a a q q -==. 因为4561a a a +,,成等差数列,所以4652(1)a a a +=+, 即3122(1)q q q ---+=+,122(1)2(1)q q q ---+=+. 所以12

q =

.故1

161

11642n n n n a a q q q ----??

=== ?

??

(Ⅱ)116412(1)1128112811212

n

n n n a q S q ????-?? ?????-??????=

==-

设数列{}n a 满足211233333

n n n a a a a -++++=…,a ∈*N .

(Ⅰ)求数列{}n a 的通项; (Ⅱ)设n n

n b a =

,求数列{}n b 的前n 项和n S .

(I)2112333...3,3n n n a a a a -+++=

2

2

1231133 (3)

(2),3

n n n a a a a n ---+++=

1

113

(2).3

3

3

n n n n a n --=-

=

1(2).3

n n

a n =

验证1n =时也满足上式,*

1().3

n n

a n N =∈

(II) 3n n b n =?,

23132333 (3)

n

n S n =?+?+?+?

23

1

233333n

n n S n +

-=+++

-?

1

1

33

23

13

n n n S n ++--=-?-,

1

1

133

3

2

4

4n n n n S ++=?-?+

?

山东文18

设{}n a 是公比大于1的等比数列,n S 为数列{}n a 的前n 项和.已知37S =,且

123334a a a ++,,构成等差数列.

(1)求数列{}n a 的等差数列.

(2)令31ln 12n n b a n +== ,,,,求数列{}n b 的前n 项和T .

解:(1)由已知得1231327:(3)(4)3.2

a a a a a a ++=??

?+++=?

?,

解得22a =.

设数列{}n a 的公比为q ,由22a =,可得1322a a q q

=

=,.

又37S =,可知

2227q q

++=,

即22520q q -+=, 解得12122

q q ==

,.

由题意得12q q >∴=,.

11a ∴=.

故数列{}n a 的通项为12n n a -=.

(2)由于31ln 12n n b a n +== ,,,,

由(1)得3312n n a +=

3ln 2

3ln 2n

n b n ∴==

2

3

4

1

3132333 (3)

n n S n +==?+?+?+?

又13ln 2n n n b b +-=

{}n b ∴是等差数列.

12n n T b b b ∴=+++

1()

2

(3ln 23ln 2)

2

3(1)

ln 2.

2

n n b b n n n +=

+=+=

故3(1)

ln 22

n n n T +=

全国2文17

设等比数列{}n a 的公比1q <,前n 项和为n S .已知34225a S S ==,,求{}n a 的通项公式. 解:由题设知11(1)01n

n a q a S q

-≠=

-,,

则212

1

412(1)5(1)11a q a q a q q q

?=-?=??--?

-?,. ② 由②得4215(1)q q -=-,22(4)(1)0q q --=,(2)(2)(1)(1)0q q q q -+-+=, 因为1q <,解得1q =-或2q =-.

当1q =-时,代入①得12a =,通项公式12(1)n n a -=?-; 当2q =-时,代入①得112

a =

,通项公式1

1(2)

2

n n a -=

?-.

全国1文21

设{}n a 是等差数列,{}n b 是各项都为正数的等比数列,且111a b ==,3521a b +=,

5313a b +=

(Ⅰ)求{}n a ,{}n b 的通项公式; (Ⅱ)求数列n n a b ??

?

???

的前n 项和n S .

解:(Ⅰ)设{}n a 的公差为d ,{}n b 的公比为q ,则依题意有0q >且4

2

12211413d q d q ?++=??++=??,

解得2d =,2q =. 所以1(1)21n a n d n =+-=-,

1

1

2

n n n b q

--==.

(Ⅱ)

1

212n n n a n b --=

1

2

2

1

35232112

2

2

2

n n n n n S ----=+

++++

,① 3

2

523212232

22

n n n n n S ----=++

++

+

,②

②-①得2

2

1

222

21222

2

2

2

n n n n S ---=++

+

++

- ,

221111212212222n n n ---?

?=+?++++- ???

1

1

11212

2212

12

n n n ---

-=+?

-

-

1

2362

n n -+=-

福建文21

数列{}n a 的前n 项和为n S ,11a =,*12()n n a S n +=∈N . (Ⅰ)求数列{}n a 的通项n a ; (Ⅱ)求数列{}n na 的前n 项和n T .

本小题考查数列的基本知识,考查等比数列的概念、通项公式及数列的求和,考查分类讨论及化归的数学思想方法,以及推理和运算能力.满分12分.

解:(Ⅰ)12n n a S += ,

12n n n S S S +∴-=, 13n n

S S +∴=.

又111S a == ,

∴数列{}n S 是首项为1,公比为3的等比数列,1

*

3

()n n S n -=∈N .

当2n ≥时,21223(2)n n n a S n --== ≥,

2

1132n n n a n -=?∴=?2?

, ,,≥. (Ⅱ)12323n n T a a a na =++++ , 当1n =时,11T =;

当2n ≥时,0121436323n n T n -=++++ ,…………①

1

2

1

33436323

n n T n -=++++ ,………………………②

-①②得:1

2

2

1

2242(333

)23

n n n T n ---=-+++++-

2

1

3(13)222313

n n n ---=+--

1

1(12)3

n n -=-+- .

11

13(2)22n n T n n -?

?∴=

+- ???

≥. 又111T a == 也满足上式,

1*

1

13()22n n T n n -??∴=

+-∈ ???

N . 北京理15,文科16

数列{}n a 中,12a =,1n n a a cn +=+(c 是常数,123n = ,,,),且123a a a ,,成公比不为1的

等比数列. (I )求c 的值;

(II )求{}n a 的通项公式.

解:(I )12a =,22a c =+,323a c =+, 因为1a ,2a ,3a 成等比数列,

所以2(2)2(23)c c +=+, 解得0c =或2c =.

当0c =时,123a a a ==,不符合题意舍去,故2c =. (II )当2n ≥时,由于

21a a c

-=, 322a a c -=,

1(1)n n a a n c --=-,

所以1(1)[12(1)]2

n n n a a n c c

--=+++-=

又12a =,2c =,故22(1)2(23)n a n n n n n =+-=-+= ,

,. 当1n =时,上式也成立,

所以22(12)n a n n n =-+= ,,

. 安徽理21

某国采用养老储备金制度.公民在就业的第一年就交纳养老储备金,数目为a 1,以后每年交纳的数目均比上一年增加d (d >0),因此,历年所交纳的储务金数目a 1,a 2,…是一个公差为d 的等差数列,与此同时,国家给予优惠的计息政策,不仅采用固定利率,而且计算复利.这就是说,如果固定年利率为r (r >0),那么,在第n 年末,第一年所交纳的储备金就变为a 1(1+r )n -1,第二年所交纳的储备金就变为a 2(1+r )n -2,……,以T n 表示到第n 年末所累计的储备金总额.

(Ⅰ)写出T n 与T n -1(n ≥2)的递推关系式;

(Ⅱ)求证:T n =A n +B n ,其中{A n }是一个等比数列,{B n }是一个等差数列. 本小题主要考查等差数列、等比数列的基本概念和基本方法,考查学生阅读资料、提取信息、建立数学模型的能力、考查应用所学知识分析和解决实际问题的能力.本小题满分14分.

解:(Ⅰ)我们有1(1)(2)n n n T T r a n -=++≥. (Ⅱ)11T a =,对2n ≥反复使用上述关系式,得

2

121(1)(1)(1)n n n n n n T T r a T r a r a ---=++=++++=

12121(1)(1)(1)n n n n a r a r a r a ---=+++++++ , ①

在①式两端同乘1r +,得

1

2

121(1)(1)(1)

(1)(1)n

n n n n r T a r a r a r a r --+=++++++++

②-①,得121(1)[(1)(1)(1)]n n n n n rT a r d r r r a --=++++++++-

1[(1)1](1)n

n

n d r r a r a r

=+--++-.

即112

2

(1)n

n a r d a r d d T r n r

r

r

++=

+-

-

如果记12

(1)

n

n a r d A r r

+=

+,12

n a r d d B n

r

r

+=-

-

则n n n T A B =+. 其中{}n A 是以

12

(1)a r d r r

++为首项,以1(0)

r r +>为公比的等比数列;{}n B 是以

12

a r d d r

r

+--

为首项,d r

-

为公差的等差数列.

.不等式:41

2

--x x >0的解集为(C ) (A)( -2, 1) (B) ( 2, +∞) (C) ( -2, 1)∪ ( 2, +∞) (D) ( -∞, -2)∪ ( 1, +∞)

2.(北京理科6)若不等式组220x y x y y x y a -0??

+????+?≥,≤,

≥,≤表示的平面区域是一个三角形,则a 的取值范围是( D )

A.43

a ≥

B.01a <≤ C.413

a ≤≤

D.01a <≤或43

a ≥

4.(北京理科12)已知集合{}|1A x x a =-≤,{}

2

540B x x x =-+≥.若A B =? ,则实数a 的取值范围是

(2,3) .

8(天津理科2)设变量x y ,满足约束条件1133x y x y x y ?--?

+??-

,.≥≥则目标函数4z x y =+的最大值为( B )

A.4 B.11 C.12 D.14

9(天津理科9)设a b c ,,均为正数,且122log a

a =,12

1log 2b b ??= ???,21log 2c

c ??

= ???.则( A )

A.a b c << B.c b a << C.c a b << D.b a c << 17.(福建理科3)已知集合A ={|}x x a <,B ={|12}x x <<,且R ()A B R = e,则实数a 的取

值范围是(C )

A .2a ≤

B . a<1

C .2a ≥

D .a>2

18.(福建理科7)已知()f x 为R 上的减函数,则满足1(|

|)(1)f f x

<的实数x 的取值范围是(C )

A .(-1,1)

B .(0,1)

C .(-1,0) (0,1)

D .(-∞,-1) (1,+∞)

19.(福建理科13)已知实数x 、y 满足2

203x y x y y +≥??

-≤??≤≤?

,则2Z x y =-的取值范围是

29(全国1文科1)设{|210}S x x =+>,{|350}T x x =-<,则S T =

A .?

B .1{|}2

x x <- C .5{|}3

x x >

15{|}2

3

x x -

<<

36.福建文科7.已知()f x 是R 上的减函数,则满足1

()(1)f f x

>的实数x 的取值范围是(D )

A .(,1)-∞

B .(1,)+∞

C .(,0)(0,1)-∞

D .(,0)(1,)-∞+∞

37.(重庆文科5)“-1<x <1”是“x 2<1”的(A )

(A )充分必要条件 (B )充分但不必要条件 (C )必要但不充分条件 (D )既不充分也不必要条件

2、(2007福建)已知实数x y ,满足2203x y x y y +??

-???

≥,

≤,≤≤,则2z x y =-的取值范围是________.

[]57-,

3、(2007年天津文)设变量x y ,满足约束条件1

42x y x y y --??

+???

≥≤≥,则目

标函数z =2x +4y 的最大值为( )

(A)10 (B)12 (C)13 (D)14

C

4、(2007全国I )下面给出四个点中,位于1010

x y x y +-?,表示的平

面区域内的点是( ) A.(02), B.(20)-, C.(02)-, D.(20),

C

5、(2007陕西)已知实数x 、y 满足条件??

?

??≥≥≤--≥+-,0,0,033,

042y x y x y x 则y x z 2+=的最大值为 .

8

6、(2007重庆)已知23000.x y x y y +??

-???

≤≥,≥则3z x y =-的最小值为 .

9 7、(2007四川)某公司有60万元资金,计划投资甲、乙两个项目,按要求对项目甲的投资不小于对

项目乙投资的3

2

倍,且对每个项目的投资不能低于5万元,对项目甲每投资1万元可获得0.4万元的

利润,对项目乙每投资1万元可获得0.6万元的利润,该公司正确提财投资后,在两个项目上共可获

y =2

x -y =-1

x +y =4

图1

得的最大利润为

A.36万元

B.31.2万元

C.30.4万元

D.24万元 B

8、(2007浙江)2z x y =+中的x y ,满足约束条件250300x y x x y -+=??

-??+?

,≥,≥,则z 的最小值是 .

53

-

9、(2007山东)本公司计划2008年在甲、乙两个电视台做总时间不超过300分钟的广告,广告总费用不超过9万元,甲、乙电视台的广告收费标准分别为500元/分钟和200元/分钟,规定甲、乙两个电视台为该公司所做的每分钟广告,能给公司事来的收益分别为0.3万元和0.2万元.问该公司如何分配在甲、乙两个电视台的广告时间,才能使公司的收益最大,最大收益是多少万元?

解:设公司在甲电视台和乙电视台做广告的时间分别为x 分钟和y 分钟,总收益为z 元,由题意得

3005002009000000.x y x y x y +??

+???≤,

≤,

≥,≥ 目标函数为30002000z x y =+. 二元一次不等式组等价于3005290000.x y x y x y +??

+???

≤,≤,≥,≥

作出二元一次不等式组所表示的平面区域,即可行域. 如图:

作直线:300020000l x y +=,

即320x y +=.

平移直线l ,从图中可知,当直线l 过M

联立30052900.

x y x y +=??

+=?,

解得100200x y ==,.

∴点M 的坐标为(100200),

max 30002000700000z x y ∴=+=(元)

答:该公司在甲电视台做100分钟广告,在乙电视台做200分钟广告,公司的收益最大,最大收益是

70万元.

10、(2007北京)若不等式组502x y y a x -+0??

???

≥,≥,≤≤表示的平面区域是一个三角形,则a 的取值范围是( )

A.5a < B.7a ≥ C.57a <≤ D.5a <或7a ≥ C

11、(2007安徽)如果点P 在平面区域22020210x y x y y -+??+-??-?

≥≤≥上,点Q 在曲线22

(2)1x y ++=上,那么P Q

的最小值为( )

A.32 1-

C.1 1 A

l

12、(2007江苏)在平面直角坐标系xOy,已知平面区域{(,)|1,

A x y x y

=+≤且0,0}

x y

≥≥,则平面区域{(,)|(,)}

B x y x y x y A

=+-∈的面积为

A.2B.1C.1

2

D.

1

4

B

高中数学数列测试题附答案与解析

第二章 数列 1.{a n }是首项a 1=1,公差为d =3的等差数列,如果a n =2 005,则序号n 等于( ). A .667 B .668 C .669 D .670 2.在各项都为正数的等比数列{a n }中,首项a 1=3,前三项和为21,则a 3+a 4+a 5=( ). A .33 B .72 C .84 D .189 3.如果a 1,a 2,…,a 8为各项都大于零的等差数列,公差d ≠0,则( ). A .a 1a 8>a 4a 5 B .a 1a 8<a 4a 5 C .a 1+a 8<a 4+a 5 D .a 1a 8=a 4a 5 4.已知方程(x 2-2x +m )(x 2-2x +n )=0的四个根组成一个首项为 41的等差数列,则 |m -n |等于( ). A .1 B .43 C .21 D . 8 3 5.等比数列{a n }中,a 2=9,a 5=243,则{a n }的前4项和为( ). A .81 B .120 C .168 D .192 6.若数列{a n }是等差数列,首项a 1>0,a 2 003+a 2 004>0,a 2 003·a 2 004<0,则使前n 项和S n >0成立的最大自然数n 是( ). A .4 005 B .4 006 C .4 007 D .4 008 7.已知等差数列{a n }的公差为2,若a 1,a 3,a 4成等比数列, 则a 2=( ). A .-4 B .-6 C .-8 D . -10 8.设S n 是等差数列{a n }的前n 项和,若 35a a =95,则59S S =( ). A .1 B .-1 C .2 D .2 1 9.已知数列-1,a 1,a 2,-4成等差数列,-1,b 1,b 2,b 3,-4成等比数列,则 212b a a -的值是( ). A .21 B .-21 C .-21或21 D .4 1 10.在等差数列{a n }中,a n ≠0,a n -1-2n a +a n +1=0(n ≥2),若S 2n -1=38,则n =( ). A .38 B .20 C .10 D .9 二、填空题 11.设f (x )=221 +x ,利用课本中推导等差数列前n 项和公式的方法,可求得f (-5)+f (-4)+…+f (0)+… +f (5)+f (6)的值为 . 12.已知等比数列{a n }中,

高中数学数列复习题型归纳解题方法整理

数列 一、等差数列与等比数列 1.基本量的思想: 常设首项、(公差)比为基本量,借助于消元思想及解方程组思想等。转化为“基本量”是解决问题的基本方法。 2.等差数列与等比数列的联系 1)若数列{}n a 是等差数列,则数列}{n a a 是等比数列,公比为d a ,其中a 是常数,d 是{}n a 的公差。 (a>0且a ≠1); 2)若数列{}n a 是等比数列,且0n a >,则数列{}log a n a 是等差数列,公差为log a q ,其中a 是常数且 0,1a a >≠,q 是{}n a 的公比。 3)若{}n a 既是等差数列又是等比数列,则{}n a 是非零常数数列。 3.等差与等比数列的比较

4、典型例题分析 【题型1】等差数列与等比数列的联系 例1 (2010陕西文16)已知{}是公差不为零的等差数列,a1=1,且a1,a3,a9成等比数列.(Ⅰ)求数列{}的通项;(Ⅱ)求数列{2}的前n项和. 解:(Ⅰ)由题设知公差d≠0, 由a1=1,a1,a3,a9成等比数列得12 1 d + = 18 12 d d + + , 解得d=1,d=0(舍去),故{}的通项=1+(n-1)×1=n. (Ⅱ)由(Ⅰ)知2m a=2n,由等比数列前n项和公式得 2+22+23+…+22(12) 12 n - - 21-2. 小结与拓展:数列{}n a是等差数列,则数列} {n a a是等比数列,公比为d a,其中a是常数,d是{}n a的公差。(a>0且a≠1). 【题型2】与“前n项和与通项”、常用求通项公式的结合 例2 已知数列{}的前三项与数列{}的前三项对应相同,且a1+2a2+22a3+…+2n-1=8n对任意的n∈N*都成立,数列{+1-}是等差数列.求数列{}与{}的通项公式。 解:a1+2a2+22a3+…+2n-1=8n(n∈N*) ① 当n≥2时,a1+2a2+22a3+…+2n-2-1=8(n-1)(n∈N*) ② ①-②得2n-1=8,求得=24-n, 在①中令n=1,可得a1=8=24-1, ∴=24-n(n∈N*).由题意知b1=8,b2=4,b3=2,∴b2-b1=-4,b3-b2=-2, ∴数列{+1-}的公差为-2-(-4)=2,∴+1-=-4+(n-1)×2=2n-6,

高中数学数列练习题

数列经典解题思路 求通项公式 一、观察法 例1:根据数列的前4项,写出它的一个通项公式: (1)9,99,999,9999,… (2) K ,1716 4,1093,542,211 (3) K ,52,2 1,32 ,1 解:(1)110-=n n a (2);122++=n n n a n (3);12 +=n a n 二、公式法 例1. 等差数列{}n a 是递减数列,且432a a a ??=48,432a a a ++=12,则数列的通项公式是 ( D ) (A) 122-=n a n (B) 42+=n a n (C) 122+-=n a n (D) 102+-=n a n 例2. 已知等比数列{}n a 的首项11=a , 公比10<

高中数学数列知识点总结(经典)

数列基础知识点和方法归纳 1. 等差数列的定义与性质 定义:1n n a a d +-=(d 为常数),()11n a a n d =+- 等差中项:x A y ,,成等差数列2A x y ?=+ 前n 项和()() 1112 2 n n a a n n n S na d +-= =+ 性质:{}n a 是等差数列 (1)若m n p q +=+,则m n p q a a a a +=+; (2)数列{}{}{}12212,,+-n n n a a a 仍为等差数列,232n n n n n S S S S S --,,……仍为等差数列,公差为d n 2; (3)若三个成等差数列,可设为a d a a d -+,, (4)若n n a b ,是等差数列,且前n 项和分别为n n S T ,,则 21 21 m m m m a S b T --= (5){}n a 为等差数列2n S an bn ?=+(a b ,为常数,是关于n 的常数项为0的二次函数) n S 的最值可求二次函数2n S an bn =+的最值;或者求出{}n a 中的正、负分界 项, 即:当100a d ><,,解不等式组10 0n n a a +≥??≤?可得n S 达到最大值时的n 值. 当100a d <>,,由10 0n n a a +≤??≥?可得n S 达到最小值时的n 值. (6)项数为偶数n 2的等差数列{} n a ,有 ),)(()()(11122212为中间两项++-+==+=+=n n n n n n n a a a a n a a n a a n S nd S S =-奇偶, 1 += n n a a S S 偶 奇. (7)项数为奇数12-n 的等差数列{} n a ,有

高中数学数列复习题型归纳解题方法整理

数列 典型例题分析 【题型1】 等差数列与等比数列的联系 例1 (2010陕西文16)已知{a n }是公差不为零的等差数列,a 1=1,且a 1,a 3,a 9成等比数 列.(Ⅰ)求数列{a n }的通项;(Ⅱ)求数列{2an } 的前n 项和S n . 解:(Ⅰ)由题设知公差d ≠0, 由a 1=1,a 1,a 3,a 9成等比数列得121d +=1812d d ++, 解得d =1,d =0(舍去), 故{a n }的通项a n =1+(n -1)×1=n. (Ⅱ)由(Ⅰ)知2m a =2n ,由等比数列前n 项和 公式得 S m =2+22+23+…+2n =2(12) 12 n --=2n+1-2. 小结与拓展:数列{}n a 是等差数列,则数列}{n a a 是 等比数列,公比为d a ,其中a 是常数,d 是{}n a 的公差。(a>0且a ≠1).

【题型2】与“前n项和Sn与通项an”、 常用求通项公式的结合 例 2 已知数列{a n}的前三项与数列{b n}的前 三项对应相同,且a1+2a2+22a3+…+2n-1a n= 8n对任意的n∈N*都成立,数列{b n+1-b n}是等 差数列.求数列{a n}与{b n}的通项公式。 解:a1+2a2+22a3+…+2n-1a n=8n(n∈N*) ① 当n≥2时,a1+2a2+22a3+…+2n-2a n-1=8(n -1)(n∈N*) ② ①-②得2n-1a n=8,求得a n=24-n, 在①中令n=1,可得a1=8=24-1, ∴a n=24-n(n∈N*).由题意知b1=8,b2=4, b3=2,∴b2-b1=-4,b3-b2=-2, ∴数列{b n+1-b n}的公差为-2-(-4)=2,∴b n

人教版高中数学必修5《数列》练习题(有答案)

必修5数列 2.等差数列{}n a 中,()46810129111120,3 a a a a a a a ++++=-则的值为 A .14 B .15 C .16 D . 17 3.等差数列{}n a 中,12910S S a =>,,则前项的和最大. 解:0912129=-=S S S S , 10111211111030,00a a a a a a ∴++=∴=∴=>, ,又 4.已知等差数列{}n a 的前10项和为100,前100项和为10,则前110项和为. 解:∵ ,,, ,,1001102030102010S S S S S S S --- 成等差数列,公差为D 其首项为10010=S , 6.设等差数列{}n a 的前n 项和为n S ,已知001213123<>=S S a ,,. ①求出公差d 的范围; ②指出1221S S S ,, , 中哪一个值最大,并说明理由. 解:①)(6)(610312112a a a a S + =+=36(27)0a d =+> ② 12671377666()013000 S a a S a a a S =+>=<∴<>∴, 最大。 1. 已知等差数列{}n a 中,12497116a a a a ,则,===+等于() A .15 B .30 C .31 D .64 794121215a a a a a +=+∴= A 2. 设n S 为等差数列{}n a 的前n 项和,971043014S S S S ,则,=-==. 54

3. 已知等差数列{}n a 的前n 项和为n S ,若=+++=118521221a a a a S ,则. 4. 等差数列{}n a 的前n 项和记为n S ,已知50302010==a a ,. ①求通项n a ;②若n S =242,求n . 解:d n a a n )1(1-+= 1 1 10201930 123050 21019502 n a d a a a a n a d d +==??==∴∴=+??+==??,解方程组 5.甲、乙两物体分别从相距70m 的两处同时相向运动,甲第一分钟走2m ,以后每分钟比前一分 钟多走1m ,乙每分钟走5m ,①甲、乙开始运动后几分钟相遇?②如果甲乙到对方起点后立即折返,甲继续每分钟比前一分钟多走1m ,乙继续每分钟走5m ,那么,开始运动几分钟后第二次相遇? 故第一次相遇是在开始运动后7分钟. 故第二次相遇是在开始运动后15分钟 10.已知数列{}n a 中,,31=a 前n 和1)1)(1(2 1 -++= n n a n S . ①求证:数列{}n a 是等差数列; ②求数列{}n a 的通项公式; ③设数列? ?? ?? ? +11n n a a 的前n 项和为n T ,是否存在实数M ,使得M T n ≤对一切正整数n 都成立? 若存在,求M 的最小值,若不存在,试说明理由. 12122(1)(1)() 2n n n n n n n a n a a a a a ++++∴+=++∴=+∴数列{}n a 为等差数列. ②1)1(311-+==+n n a n na a ,

重点高中数学数列知识点总结

重点高中数学数列知识点总结

————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期:

定义:1n n a a d +-=(d 为常数),()11n a a n d =+- 等差中项:x A y ,,成等差数列2A x y ?=+ 前n 项和()()11122 n n a a n n n S na d +-==+ 性质:{}n a 是等差数列 (1)若m n p q +=+,则m n p q a a a a +=+; (2)数列{}{}{}12212,,+-n n n a a a 仍为等差数列,232n n n n n S S S S S --,,……仍为等差数列,公差为d n 2; (3)若三个成等差数列,可设为a d a a d -+,, (4)若n n a b ,是等差数列,且前n 项和分别为n n S T ,,则2121 m m m m a S b T --= (5){}n a 为等差数列2n S an bn ?=+(a b ,为常数,是关于n 的常数项为0的二次函数) n S 的最值可求二次函数2n S an bn =+的最值;或者求出{}n a 中的正、负分界项, 即:当100a d ><,,解不等式组100 n n a a +≥??≤?可得n S 达到最大值时的n 值. 当100a d <>,,由1 00n n a a +≤??≥?可得n S 达到最小值时的n 值. (6)项数为偶数n 2的等差数列{}n a ,有 ),)(()()(11122212为中间两项++-+==+=+=n n n n n n n a a a a n a a n a a n S Λ nd S S =-奇偶,1 +=n n a a S S 偶奇. (7)项数为奇数12-n 的等差数列{} n a ,有 )()12(12为中间项n n n a a n S -=-, n a S S =-偶奇, 1-=n n S S 偶奇.

人教版最新高中数学数列专题复习(综合训练篇含答案)Word版

——教学资料参考参考范本——人教版最新高中数学数列专题复习(综合训练篇含答案)Word 版 ______年______月______日 ____________________部门

———综合训练篇 一、选择题: 1. 在等差数列中,,则的值为 ( D ){}n a 120 31581=++a a a 1092a a - A .18 B .20 C .22 D .24 2.等差数列满足:,若等比数列满足则为( B ) A .16 B .32 C .64 D .27{}n a 30,8531==+S a a {} n b ,,4311a b a b ==5b 3.等差数列中,则数列的前9项之和S9等于{} n a 1 a {a ( C )A .66 B .144 C .99 D .297 4.各项都是正数的等比数列的公比q ≠1,且,,成等差数列,则为(A ) A . B . C . D .或{} n a 2a 321a 1 a 5 443a a a a ++2 15-215+2 51-2 1 5+215- 5.设等比数列的前项和为,若则( B ){}n a n n S ,33 6=S S = 69S S A. 2 B. C. D.3738 3

6.已知等差数列的前项的和为,且,,则过点和的直线的一个方向向 量的坐标是 ( B ){}n a n n S 210S =555S =(,) n P n a 2(2,)()n Q n a n N *++∈ A. B. C. D.1(2,)2 1(,2)2--1(,1) 2--(1,1)-- 7.设a 、b 、c 为实数,3a 、4b 、5c 成等比数列,且、、成等差数列,则 的值为( C ) A . B . C . D .a 1b 1c 1a c c a +15941594±15341534 ± 8. 已知数列的通项则下列表述正确的是 ( A ){} n a ,1323211 ????????-??? ??? ? ? ??=--n n n a A .最大项为最小项为 B .最大项为最小项不存在,1a 3 a ,1a C .最大项不存在,最小项为 D .最大项为最小项为3 a ,1a 4a 9.已知为等差数列,++=105,=99.以表示的前项和,则使得达到最大 值的是(B ){}n a 1a 3a 5a 246a a a ++n S {}n a n n S n A .21 B .20 C .19 D .18 9.一系列椭圆都以一定直线l 为准线,所有椭圆的中心都在定点M , 且点M 到l 的距离为2,若这一系列椭圆的离心率组成以为首项,为公比的等比数列,而椭圆相应的长半轴长为ai=(i=1,2,…,n),设bn=2(2n+1)·3n -2·an ,且Cn=,Tn=C1+C2+…+Cn ,若

高中数学数列知识点总结

数列基础知识点 《考纲》要求: 1、理解数列的概念,了解数列通项公式的意义,了解递推公式是给出数列的一种方法,并能根据递推公式写出数列的前几项; 2、理解等差数列的概念,掌握等差数列的通项公式与前n 项和公式,并能解决简单的实际问题; 3、理解等比数列的概念,掌握等比数列的通项公式与前n 项和公式,并能解决简单的实际问题。 数列的概念 1.数列的概念:数列是按一定的顺序排列的一列数,在函数意义下,数列是定义域为正整数N * 或其子集{1,2,3,……n}的函数f(n).数列的一般形式为a 1,a 2,…,…,简记为{},其中是数列{}的第 项. 2.数列的通项公式 一个数列{}的 与 之间的函数关系,如果可用一个公式=f(n)来表示,我们就把这个公式叫做这个数列的通项公式. 3.在数列{}中,前n 项和与通项的关系为: =n a ?? ???≥==2 1n n a n 4.求数列的通项公式的其它方法 ⑴ 公式法:等差数列与等比数列采用首项与公差(公比)确定的方法. ⑵ 观察归纳法:先观察哪些因素随项数n 的变化而变化,哪些因素不变;初步归纳出公式,再取n 的特珠值进行检验,最后用数学归纳法对归纳出的结果加以证明. ⑶ 递推关系法:先观察数列相邻项间的递推关系,将它们一般化,得到的数列普遍的递推关系,再通过代数方法由递推关系求出通项公式. 例1. 根据下面各数列的前n 项的值,写出数列的一个通项公式. ⑴ - 3 12?,534?,-758?,9716?…; ⑵ 1,2,6,13,23,36,…; ⑶ 1,1,2,2,3,3, 解: ⑴ =(-1) n ) 12)(12(1 2+--n n n ⑵ =)673(2 12+-n n (提示:a 2-a 1=1,a 3-a 2=4,a 4-a 3=7,a 5-a 4=10,…,--1=1+3(n -2)=3n -5.各式相加得

高中数学《数列》测试题

11会计5班《数列》数学测试卷2012.4 一、选择题(2'1836'?=) 1.观察数列1,8,27,x ,125,216,… 则x 的值为( ) A .36 B .81 C .64 D .121 2.已知数列12a =,12n n a a +=+,则4a 的值为( ) A .12 B .6 C .10 D .8 3.数列1,3,7,15,… 的通项公式n a 等于( ) A .1 2 n - B .21n - C .2n D .21n + 4.等差数列{n a }中,16a =,418a =,则公差d 为( ) A .4 B .2 C .—3 D .3 5.128是数列2,4,8,16,… 的第( )项 A .8 B .5 C .7 D .6 6.等差数列{n a }中,12a =,327S =,则3a 的值为( ) A .16 B .20 C .11 D .7 7.在等差数列中,第100项是48,公差是 1 3 ,首项是( ) A .5 B .10 C .15 D .20 8.在等差数列{n a }中,1234525a a a a a ++++=,则3a 为( ) A .3 B .4 C .5 D .6 9.已知数列0,0,0,0,… 则它是( ) A .等差数列非等比数列 B .等比数列非等差数列 C .等差数列又等比数列 D .非等差数列也非等比数列 10.在等比数列{n a }中,4520a a ?=,则27a a ?为( ) A .10 B .15 C .20 D .25 班级 姓名 学号 11.等比数列1,2,4,… 的第5项到第11项的和等于( ) A .2030 B .2033 C .2032 D .2031 12.等差数列中,第1项是 —8,第20项是106,则第20项是( ) A .980 B .720 C .360 D .590 13.在等比数列中,12a =,3q =,则4S =( ) A .18 B .80 C .—18 D .—80 14.三个正数成等差数列,其和为9,它们依次加上1,3,13后成为等比数列,则这三个数为( ) A .6,3,0 B .1,3,5 C .5,3,1 D .0,3,6 15.在等比数列中,第5项是 —1,第8项是 — 1 8 ,第13项是( ) A .13 B .1256- C .78- D .1128 - 16.若a ,b , c 成等比数列,则函数2 ()f x ax bx c =++的图像与x 轴的交点个数为( ) A .2 B .0 C .1 D .不确定 17.某农场计划第一年产量为80万斤,以后每年比前一年多种20%,第五年产量约为( ) A .199万斤 B .595万斤 C .144万斤 D .166万斤 18.把若干个苹果放到8个箱子中,每个箱子不能不装,要使每个箱子中所装的苹果个数互不相同,至少需要苹果( ) A .35个 B .36个 C .37个 D .38个 二、填空题(3'824'?=) 19.数列1,32- ,54,78-,916 ,… 的通项公式是 20.数列2,7,14,23,( ),47,… 并写出数列的通项公式

高中数学数列测试题(免费下载)

数学高中必修5习题 第二章 数列 1.{a n }是首项a 1=1,公差为d =3的等差数列,如果a n =2 005,则序号n 等于( ). A .667 B .668 C .669 D .670 2.在各项都为正数的等比数列{a n }中,首项a 1=3,前三项和为21,则a 3+a 4+a 5=( ). A .33 B .72 C .84 D .189 3.如果a 1,a 2,…,a 8为各项都大于零的等差数列,公差d ≠0,则( ). A .a 1a 8>a 4a 5 B .a 1a 8<a 4a 5 C .a 1+a 8<a 4+a 5 D .a 1a 8=a 4a 5 4.已知方程(x 2-2x +m )(x 2-2x +n )=0的四个根组成一个首项为 41的等差数列,则 |m -n |等于( ). A .1 B .43 C .21 D . 8 3 5.等比数列{a n }中,a 2=9,a 5=243,则{a n }的前4项和为( ). A .81 B .120 C .168 D .192 6.若数列{a n }是等差数列,首项a 1>0,a 2 003+a 2 004>0,a 2 003·a 2 004<0,则使前n 项和S n >0成立的最大自然数n 是( ). A .4 005 B .4 006 C .4 007 D .4 008 7.已知等差数列{a n }的公差为2,若a 1,a 3,a 4成等比数列, 则a 2=( ). A .-4 B .-6 C .-8 D . -10 8.设S n 是等差数列{a n }的前n 项和,若 35a a =95,则59S S =( ). A .1 B .-1 C .2 D .2 1 9.已知数列-1,a 1,a 2,-4成等差数列,-1,b 1,b 2,b 3,-4成等比数列,则 212b a a 的值是( ). A .21 B .-21 C .-21或21 D .4 1 10.在等差数列{a n }中,a n ≠0,a n -1-2n a +a n +1=0(n ≥2),若S 2n -1=38,则n =( ). A .38 B .20 C .10 D .9

高中数学数列复习题

1 已知数列{a n }的前三项与数列{b n }的前三项对应相同,且a 1+2a 2+22a 3+…+2 n -1a n =8n 对任意的n∈N *都成立,数列{b n +1-b n }是等差数列.求数列{a n }与{b n }的通项公 式。 2 在等比数列{a n }中,a n >0 (n ∈N *),公比q ∈(0,1),且a 1a 5 + 2a 3a 5 +a 2a 8=25,a 3与a s 的等比中项为2。(1)求数列{a n }的通项公式;(2)设b n =log 2 a n ,数列{b n }的前n 项和为S n 当1212n S S S n ++???+最大时,求n 的值。 3 (数列{}n a 中,11a =,且点1(, )n n a a +()n *∈N 在函数()2f x x =+的图象上. (Ⅰ)求数列{}n a 的通项公式;(Ⅱ)在数列}{n a 中,依次抽取第3,4,6,…,122n -+, …项,组成新数列{}n b ,试求数列{}n b 的通项n b 及前n 项和n S . 4 已知数列{}n a 的前n 项和为n S ,11a =,141n n S a +=+,设12n n n b a a +=-.(Ⅰ)证明数列{}n b 是等比数列; (Ⅱ)数列{}n c 满足21log 3 n n c b =+*()n ∈N ,求1223341n n n T c c c c c c c c +=++++L 。 5 求数列 ??????,2 2,,26,24,2232n n 前n 项的和. 6 已知数列{}n a 满足211=a ,n n a a n n ++=+211,求n a 。 7 已知数列{}n a 满足321=a ,n n a n n a 1 1+=+,求n a 。 8 在数列{}n a 中,11a =,当2n ≥时,有132n n a a -=+,求{}n a 的通项公式。 9 设各项均为正数的数列{}n a 的前n 项和为n S ,对于任意正整数n ,都有等式:n n n S a a 422 =+成立,求{}n a 的通项n a . 解题的基本思路就是构造出某个数列的相邻两项之差,然后采用迭加的方法就可求得这一数列的通项公式。 10 设{}n a 是首项为1的正项数列,且01212=-----n n n n na na a a ,(n ∈N*),求数列 的通项公式an. 11 数列{}n a 中,2 11= a ,前n 项的和n n a n S 2=,求1+n a . 12 设正项数列{}n a 满足11=a ,212-=n n a a (n ≥2).求数列{}n a 的通项公式.

(完整版)高中数学数列基础知识与典型例题

数学基础知识例题

数学基础知识与典型例题(第三章数列)答案 例1. 当1=n 时,111==S a ,当2n ≥时,34)1()1(2222-=-+---=n n n n n a n ,经检验 1=n 时 11=a 也适合34-=n a n ,∴34-=n a n ()n N +∈ 例2. 解:∵1--=n n n S S a ,∴ n n n S S 221=--,∴12 211 =---n n n n S S 设n n n S b 2 = 则{}n b 是公差为1的等差数列,∴11-+=n b b n 又∵2 3 22111=== a S b , ∴ 21 2 +=n S n n ,∴12)12(-+=n n n S ,∴当2n ≥时 212)32(--+=-=n n n n n S S a ∴????+=-2 2 )32(3n n n a (1)(2)n n =≥,1 2)12(-+=n n n S 例3 解:1221)1(----=-=n n n n n a n a n S S a 从而有11 1 -+-=n n a n n a ∵11=a ,∴312=a ,31423?=a ,3142534??=a ,3 1 4253645???=a , ∴)1(234)1()1(123)2)(1(+=???-+????--=n n n n n n n a n ΛΛ,∴122+==n n a n S n n . 例4.解:)111(2)1(23211+-=+=++++= n n n n n a n Λ∴12)111(2)111()3 1 21()211(2+= +-=??????+-++-+-=n n n n n S n Λ 例5.A 例6. 解:1324321-+++++=n n nx x x x S ΛΛ①()n n n nx x n x x x xS +-++++=-132132ΛΛ② ①-②()n n n nx x x x S x -++++=--1211ΛΛ, 当1≠x 时,()()x nx x n x nx nx x nx x x S x n n n n n n n n -++-=-+--=---=-++1111111111∴()() 21111x nx x n S n n n -++-=+; 当1=x 时,()2 14321n n n S n +=++++=ΛΛ 例7.C 例8.192 例9.C 例10. 解:14582 54 54255358-=-? =?==a a a q a a 另解:∵5a 是2a 与8a 的等比中项,∴25482-?=a ∴14588-=a 例11.D 例12.C 例13.解:12311=-==S a , 当2n ≥时,56)]1(2)1(3[23221-=-----=-=-n n n n n S S a n n n ,1=n 时亦满足 ∴ 56-=n a n , ∴首项11=a 且 )(6]5)1(6[561常数=----=--n n a a n n ∴{}n a 成等差数列且公差为6、首项11=a 、通项公式为56-=n a n 例14. 解一:设首项为1a ,公差为d 则???? ????? = ??+??++=?+1732225662256)(635421112121 11d a d d a d a 5=?d 解二:??? ??==+2732354 奇偶偶奇S S S S ???==?162192奇偶S S 由 d S S 6=-奇偶5=?d 例15. 解:∵109181a a a a =,∴205 100 110918=== a a a a 例16. 解题思路分析: 法一:利用基本元素分析法 设{a n }首项为a 1,公差为d ,则71151 76772 151415752 S a d S a d ?? =+=?????=+=??∴ 121a d =-??=? ∴ (1)22n n n S -=-+∴ 15 2222 n S n n n -=-+=-此式为n 的一次函数 ∴ {n S n }为等差数列∴ 21944n T n n =- 法二:{a n }为等差数列,设S n =An 2 +Bn ∴ 2 72 157******** S A B S A B ?=?+=??=?+=?? 解之得:12 5 2 A B ?=????=-??∴ 21522n S n n =-,下略 注:法二利用了等差数列前n 项和的性质 例17.解:设原来三个数为2,,aq aq a 则必有 )32(22-+=aq a aq ①,)32()4(22-=-aq a aq ② 由①: a a q 24+=代入②得:2=a 或9 5 =a 从而5=q 或13 ∴原来三个数为2,10,50或9 338 ,926,92 例18.70 例19. 解题思路分析: ∵ {a n }为等差数列∴ {b n }为等比数列 ∴ b 1b 3=b 22,∴ b 23=81,∴ b 2=21,∴ 1312178 14 b b b b ? +=????=??,∴ 13218b b =???=??或 12182b b ?=?? ?=? ∴ 13212()24n n n b --== 或 1251 428n n n b --=?= ∵ 1 ()2n a n b =,∴ 12 log n n a b =,∴ a n =2n -3 或 a n =-2n +5 例20. 2392 n n +

(word完整版)高中数学等差数列练习题

一、 过关练习: 1、在等差数列{}n a 中,2,365-==a a ,则1054a a a Λ++= 2、已知数列{}n a 中,() *+∈+==N n a a a n n 3 111,111,则50a = 3、在等差数列{}n a 中,,0,019181=+>a a a 则{}n a 的前n 项和n S 中最大的是 4、设数列{}n a 的通项为()*∈-=N n n a n 72,则1521a a a +++Λ= 二、 典例赏析: 例1、在等差数列{}n a 中,前n 项和记为n S ,已知50,302010==a a (1)求通项n a ;(2)若242=n S ,求n 例2、在等差数列 {}n a 中, (1)941,0S S a =>,求n S 取最大值时,n 的值; (2)1241,15S S a ==,求n S 的最大值。 例3、已知数列{}n a 满足()22,21 2 1≥-==-n a a a a a a n n ,其中a 是不为零的常数,令a a b n n -=1 (1) 求证:数列{}n b 是等差数列 (2)求数列{}n a 的通项公式 三、强化训练: 1、等差数列{}n a 中,40,19552==+S a a ,则1a = 2、等差数列{}n a 的前m 项和为30,前2m 项和为100,则前3m 项和为 3、等差数列{}n a 中,,4,84111073=-=-+a a a a a 记n n a a a S +++=Λ21,则13S 等于 4、已知等差数列{}n a 的前n 项和为n S ,且10,10010010==S S ,则110S = 。 5、在ABC ?中,已知A 、B 、C 成等差数列,求2tan 2tan 32tan 2tan C A C A ++的值 作业 A 组: 1、 在a 和b 两个数之间插入n 个数,使它们与a 、b 组成等差数列,则该数列的公差为 2、 已知方程 ()()02222=+-+-n x x m x x 的四个根组成一个首项为41的等差数列,则n m -等于 B 组: 3、 已知一元二次方程()()()02=-+-+-b a c x a c b x c b a 有两个相等的实根, 求证: c b a 1,1,1成等差数列 4、 已知数列 {}n a 的通项公式是254-=n a n ,求数列{}n a 的前n 项和

高中数学专题复习数列训练题

高中数学专题复习数列训练题 1.已知递增的等差数列满足11 =a ,4223-=a a ,则=n a (A )12-=n a n 或n a n 23-= (B) 12-=n a n (C) 12+=n a n (D) n a n 23-= 2。设等比数列{}n a 的公比为q ,前n 项和为n S ,若1+n S 、n S 、2+n S 成等差数列,则q 的值为 (A )1或2- (B) 2- (C)2 (D)1或2 3。首项为正数的数列{}n a 满足)3(4 121+=+n n a a ,*∈N n ,若对一切*∈N n 都有 n n a a >+1,则1a 的取值范围是 (A )),3()1,0(+∞Y (B) ),3()1,(+∞-∞Y (C) )1,0( (D) )3,0( 4。在项数为12+n 的等差数列中,所有奇数项的和为165,所有偶数项的和为150,则n 等于 (A )9 (B)10 (C)11 (D)12 5。已知两个等差数列{}n a ,{}n b ,它们的前n 项和为n S 和n T ,若325++=n n T S n n ,则=5 5b a (A )1245 (B) 947 (C) 1247 (D) 21 47 6。已知数列{}n a 的通项公式为)34()1(--=n a n n ,n S 是其前n 项和,则33178S S S -+的值为 (A )48 (B)49 (C)50 (D)47 7。已知数列 {}n a 的前n 项和为n S ,且1-=n n n S S a )2(≥n ,921=a ,则=10a (A )74 (B) 94 (C) 634 (D) 63 5 8。设等差数列 {}n a 的前n 项和为n S ,且65S S <,876S S S >=,则下列结论错误的是 (A )0 (D) 6S 与7S 均为n S 的最大值 9。设数列{}n a 的前n 项和为n S ,数列{}n S 的前n 项和为n T ,满足22n S T n n -=,*∈N n ,则=n a (A )22 3-?n (B) 2231-?-n (C) 2231-?+n (D) 1231+?-n 10。数列{}n a 满足12)1(1-=-++n a a n n n ,则{}n a 的前60项的和为 (A )1820 (B)1830 (C)1846 (D)1849 二.填空题:

(word完整版)高中数学必修五数列测试题

必修五阶段测试二(第二章 数列) 时间:120分钟 满分:150分 一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分) 1.(2017·山西朔州期末)在等比数列{a n }中,公比q =-2,且a 3a 7=4a 4,则a 8等于( ) A .16 B .32 C .-16 D .-32 2.已知数列{a n }的通项公式a n =????? 3n +1(n 为奇数),2n -2(n 为偶数),则a 2·a 3等于( ) A .8 B .20 C .28 D .30 3.已知等差数列{a n }和等比数列{b n }满足a 3=b 3,2b 3-b 2b 4=0,则数列{a n }的前5项和S 5为( ) A .5 B .10 C .20 D .40 4.(2017·山西忻州一中期末)在数列{a n }中,a n =-2n 2+29n +3,则此数列最大项的值是( ) A .102 B.9658 C.9178 D .108 5.等比数列{a n }中,a 2=9,a 5=243,则{a n }的前4项和为( ) A .81 B .120 C .168 D .192 6.等差数列{a n }中,a 10<0, a 11>0, 且a 11>|a 10|, S n 是前n 项的和,则( ) A .S 1, S 2, S 3, …, S 10都小于零,S 11,S 12,S 13,…都大于零 B .S 1,S 2,…,S 19都小于零,S 20,S 21,…都大于零 C .S 1,S 2,…,S 5都大于零,S 6,S 7,…都小于零 D .S 1,S 2,…,S 20都大于零,S 21,S 22,…都小于零 7.(2017·桐城八中月考)已知数列{a n }的前n 项和S n =an 2+bn (a ,b ∈R ),且S 25=100,则a 12+a 14等于( ) A .16 B .8 C .4 D .不确定 8.(2017·莆田六中期末)设{a n }(n ∈N *)是等差数列,S n 是其前n 项和,且S 5S 8,则下列结论错误的是( ) A .d <0 B .a 7=0 C .S 9>S 5 D .S 6和S 7均为S n 的最大值 9.设数列{a n }为等差数列,且a 2=-6,a 8=6,S n 是前n 项和,则( ) A .S 4<S 5 B .S 6<S 5 C .S 4=S 5 D .S 6=S 5 10.(2017·西安庆安中学月考)数列{a n }中,a 1=1,a 2=23,且1a n -1+1a n +1=2a n (n ∈N *,n ≥2),则a 6等于( )

(推荐)高中数学数列知识点精华总结

数 列 专 题 ◆ 考点一:求数列的通项公式 1. 由a n 与S n 的关系求通项公式 由S n 与a n 的递推关系求a n 的常用思路有: ①利用S n -S n -1=a n (n≥2)转化为a n 的递推关系,再求其通项公式; 数列的通项a n 与前n 项和S n 的关系是a n =? ?? ?? S 1,n =1, S n -S n -1,n≥2.当n =1时,a 1若适合S n -S n -1,则n =1的情况可 并入n≥2时的通项a n ;当n =1时,a 1若不适合S n -S n -1,则用分段函数的形式表示. ②转化为S n 的递推关系,先求出S n 与n 的关系,再求a n . 2.由递推关系式求数列的通项公式 由递推公式求通项公式的常用方法:已知数列的递推关系,求数列的通项公式时,通常用累加、累乘、构造法求解. ◆ 累加法:递推关系形如a n +1-a n =f(n),常用累加法求通项; ◆ 累乘法:递推关系形如a n +1 a n =f(n),常用累乘法求通项; ◆ 构造法:1)递推关系形如“a n +1=pa n +q(p 、q 是常数,且p≠1,q≠0)”的数列求通 项,此类通项问题,常用待定系数法.可设a n +1+λ=p(a n +λ),经过比较,求得λ,则数列{a n +λ}是一个等比数列; 2)递推关系形如“a n +1=pa n +q n (q ,p 为常数,且p≠1,q≠0)”的数列求通项,此类型可以将关系式两边同除以q n 转化为类型(4),或同除以p n +1 转为用迭加法求解. 3) ◆ 倒数变形

3.数列函数性质的应用 数列与函数的关系 数列是一种特殊的函数,即数列是一个定义在非零自然数集或其子集上的函数,当自变量依次从小到大取值时所对应的一列函数值,就是数列.因此,在研究函数问题时既要注意函数方法的普遍性,又要考虑数列方法的特殊性. 函数思想在数列中的应用 (1)数列可以看作是一类特殊的函数,因此要用函数的知识,函数的思想方法来解决. (2)数列的单调性是高考常考内容之一,有关数列最大项、最小项、数列有界性问题均可借助数列的单调性来解决,判断单调性时常用:①作差;②作商;③结合函数图象等方法. (3)数列{a n }的最大(小)项的求法 可以利用不等式组? ?? ?? a n -1≤a n ,a n ≥a n +1,找到数列的最大项;利用不等式组? ?? ?? a n -1≥a n , a n ≤a n +1,找到 数列的最小项. [例3] 已知数列{a n }.(1)若a n =n 2 -5n +4,①数列中有多少项是负数?②n 为何值时,a n 有最小值?并求出最小值. (2)若a n =n 2 +kn +4且对于n ∈N * ,都有a n +1>a n 成立.求实数k 的取值范围. 考点二:等差数列和等比数列 等差数列 等比数列 定义 a n -a n -1=常数(n≥2) a n a n -1=常数(n≥2) 通项公式 a n =a 1+(n -1)d a n =a 1q n -1 (q≠0)

相关主题
文本预览
相关文档 最新文档