数据库原理课程设计
一、实习目的
掌握当前某一种数据库应用系统开发工具，结合SQL语言初步体会简单的数据库应用系统的开发全过程。
二、实习要求
掌握使用现行教流行的数据库原理系统或数据库开发工具进行数据库管理操作（如建库、建立完整性约束，对数据库中数据进行查询，更改等操作）的方法；同时，会开发出有相当完善功能并有一定规模的数据库应用系统，现时，通过实习对sql语言要有较深入的了解和掌握，对数据库的管理（主要是安全性方面）要有一定程度的了解，但要注意不要和课程实习简单重复，例如可以采用不同的开发工具或不同的RDBMS，或深入了解所用开发工具的不同侧面，即注意拓宽学生知识面。
三、实习内容
1、选择一种数据库开发工具，掌握其基本功能。
2、结合数据库设计方法，自主研制一个基于关系数据库的应用系统，能满
足数据库用户的如下操作：
（1）检查用户登录权限；
（2）数据输入和输出；
（3）数据维护和统计；
（4）灵活的信息查询；
（5）正确退出系统。
最后，系统经编译、连接后生成可执行文件。
具体题目见附件1。
四、实习步骤
(1) 需求分析，根据设计任务书给出的背景资料，查找相关资料，结合自
己的生活经验，对数据进行分析，编写详细的数据词典。
(2) 概念结构设计：在需求分析的基础上，设计E-R模型，详细描述实体
的属性和实体之间的联系，消除不必要的冗余。
(3) 逻辑结构设计：实现E-R图向关系模型的转换，特别注意实体的1:n 联系，优化数据模型。详细说明实体、实体属性和实体之间的关系。
（4）在SQL Server 2000中建立数据库，使用约束维护数据的完整性，使用默认值和规则维护数据的正确性。
（5）用PB或者VB或者delphi进行应用程序开发，通过应用程序访问数据库。
五、设计报告要求:
设计报告按照以下提纲书写：
1)摘要。
2)需求分析。
3)数据库概念结构设计。
4)数据库逻辑结构设计。
5)程序结构框图。
6)程序原代码及其说明。
7)总结。
六、任务安排：
1、每个学生选择一个题目，独立完成设计任务。
2、提交完整的设计报告和源程序清单（以附录形式）。
七、考核：
1、如果教师认定为抄袭，则双方成绩为0分，并提交管理部门处理。
2、答辩以抽查形式进行。
附件1 参考实验题目
1.图书借阅管理
背景资料：
1)图书室有各种图书一万多册。
2)每种图书都有书名、书号（ISBN）、一名或多名作者（译者）、出版社、
定价和内容简介。
3)借书证记录有借阅者的姓名、所在单位、职业等。
4)凭借书证借书，每次最多能借8本书。借书期限最长为30天。
设计要求：
1)进行需求分析，编写数据字典。
2)设计E-R图。
3)实现新进图书的数据录入。
4)实现对所有购进图书的分类查询和分类统计。
5)能够按书名、作者等分类查询现有图书的数量。
6)记录借阅者的个人资料和所借图书的书名、书号数据等。
2.员工薪资管理
背景资料：
1)某单位现有1000名员工，其中有管理人员、财务人员、技术人员和销售
人员。
2)该单位下设4个科室，即经理室、财务科、技术科和销售科。
3)工资由基本工资、福利补贴和奖励工资构成，失业保险和住房公积金在
工资中扣除。
4)每个员工的基本资料有姓名、性别、年龄、单位和职业（如经理、工程
师、销售员等）。
5)每月个人的最高工资不超过3000元。工资按月发放，实际发放的工资金
额为工资减去扣除。
设计要求：
1)进行需求分析，编写数据字典。
2)设计E-R图。
3)实现按照科室录入个人的基本资料、工资和扣除金额的数据。
4)计算个人的实际发放工资。
5)按科室、职业分类统计人数和工资金额。
6)实现分类查询。
7)能够删除辞职人员的数据。
3.库存物资管理
背景资料：
1)有一个存放商品的仓库，每天都有商品出库和入库。
2)每种商品都有名称、生产厂家、型号、规格等。
3)出入库时必须填写出入库单据，单据包括商品名称、生产厂家、型号、
规格、数量、日期、时间、入库单位（或出库单位）名称、送货（或提
货）人姓名。
设计要求：
1)进行需求分析，编写数据字典。
2)设计E-R图。
3)设计出入库单据的录入。
4)实现按商品名称、出入库日期的查询。
5)实现分别按日、月和年对出入库商品数量的统计。
4.商品进销存管理系统
设计要求：
1)商品代码管理
2)供应商管理
3)客户管理
4)进货
5)出库
6)查询与报表
5.学生成绩管理系统
设计要求：
1)院系设置、班级设置
2)课程代码管理
3)学期课程设置
4)成绩登录、补考成绩登录
5)成绩单
6)查询与报表
6.人事工资管理系统
设计要求：
1)部门设置
2)人员类别设置(工种、在职与离退休)
3)应发项目
4)应扣项目
5)纳税项目
6)查询与报表
7.学校管理
背景资料：
1) 该大学有多个学院: 文学院、法学院，商学院、艺术学院等。每一个学院有一个院长，且每一位院长只能主管一个学院；
2）每一个学院开设多门课程。课程统一编码、列入教学培养计划。在每一学期的教学执行计划（课表）中，教学培养计划中的一门课程可能要划分成几个部分，分布在几个学期内讲授（例如，英语划分4个部分讲授）。这里规定将列入教学培养计划中的课程简称为课程，将教学执行计划中所按排的课程简称为课表；3）每一个学院有多名教师，但每一位教师只属于一个学院；一位教师可能讲多门课，且课表中每一门课必须有一位教师讲授。这里的课是指课表中安排的课程；4）每一名学生可选修多门课（指课表中的课），且一门课有多名学生选；每一个系有多名学生，且每一名学生只能属于一个系。
设计要求：
1)进行需求分析，编写数据字典。
2)设计E-R图。
3)设计学院、学生、课程、教师信息的录入、修改、删除和查询。
4）实现学生的选课功能。
5）实现分别按学生号、学生姓名、教师号、课程号查询学生选课情况。
8. 专门人才档案管理系统
设计要求：
该系统由一个主界面窗体和部分系统工具控制，通过对“专门人才档案管理”等窗体界面的操作，实施对专门人才档案的管理，数据的输入、输出、统计、查询和报表打印等管理工作。此系统应能够管理如下信息：
编号、姓名、出生日期、性别、党员否、工资、工作简历、照片、成果名称、成果类型、成果出处、专业、专业年限、职称、英语水平等。若有必要请自行添加其他信息。
9.运动会管理系统
设计要求：
假设组织一个运动会的工作过程为：首先决定比赛日期、地点、规模、设立哪些比赛项目、报名期限等。并做出一些规定，如每人最多参加多少项目、每个项目每队最多可参加多少人等。在报名结束后，要给每个运动员编号，统计每个
项目有多少运动员参加以及由哪些运动员参加，并根据每个项目的参加人数、场地等具体情况排出比赛日程表。在比赛过程中，要按各项比赛的成绩及时公布单项名次并统计团体总分。比赛全部结束后要公布团体名次。
10.航空售票系统
设计要求：
航空售票系统主要用于查询在某一段时间内从某个指定城市到另一个指定城市的航班，是否还有可以选择的座位、是否有其他飞机型号、飞机票售票点、是否有折扣等信息。
对该系统的主要更新操作包括为乘客登记航班、分配座位、选择餐饮等。任何时候都会有许多航空售票代理商访问这些数据，并且要避免出现多个代理商同时卖出同一个座位的情况。这些数据还可以自动统计出经常乘坐某一航班的乘客的信息，为这些常客提供特殊的优惠服务。
系统管理的主要数据有：
(1) 座位预定信息：座位分配、座位确认、餐饮选择等；
(2) 航班信息：航班号、飞机型号、机组号、起飞地、目的地、起飞时间、到达时间、飞行状态等；
(3) 机票信息：票价、折扣、有无等。
11.超市业务系统
设计要求：
对超市销售业务系统的主要操作是记录顾客的购买信息，查询超市现有商品的结构，分析当天连锁店的销售情况，确定明天进货的内容和货物的摆放位置，以提高经营者的决策水平。
系统主要管理的数据有：
(1) 销售信息：连锁点、日期、时间、顾客、商品、数量、总价等；
(2) 商品信息：商品名称、单价、进货数量、供应商、商品类型、摆放位置等；
(3) 供应商信息：供应商名称、地点、商品、信誉等。
12.工厂的管理信息系统
设计要求：
工厂的管理信息系统中，典型的查询操作包括打印雇员的工资、打印应收应付货款清单、打印销售人员的业绩、打印工厂的各种统计报表等。每进行一次采购和销售，收到每一个账单、收据，每次雇员的聘用、解聘、提职、加薪等都将导致对数据库的更新。
工厂的管理信息系统主要管理下面数据：
(1)销售记录：产品、服务、客户、销售人员、时间等；
(2)雇员信息：姓名、地址、工资、津贴、所得税款等；
(3)财务信息：合同、应收货款、应付货款等。
13. 银行的基本账户管理系统
账户管理系统的基本功能要求如下：
(1)能够保留各类账户的基本信息，包括账号、密码、姓名、身份证号、存款数额、类别、存款日期等。
(2)基本的账户管理，能够对账户进行查询、存款/取款、转账、消费等。
(3)能够进行口令挂失和修改。
(4)能够保持账户上的交易历史。
14. 工资管理系统
设计要求：
企业工资管理系统可以完成日常工资的管理，如查询、修改、增加、删除以及存储等操作，迅速准确地完成各种工资数据的的统计和汇总工作，快速打印出工资报表等，大大提高了企业的管理效率。
工资管理系统是由基本信息管理、工资查询、工资管理、系统管理和帮助等几个功能模块组成，规划系统功能模块如下：
1)基本信息管理模块
基本信息管理模块主要包括员工基本信息的录入、员工删除。
2)工资管理模块
工资管理模块主要包括工资发放管理（根据标准计算每个员工的工资）、基本工资管理（录入每个员工的基本工资：职务工资，工龄工资，岗位津贴等）、浮动工资管理（录入每个员工的浮动工资：住房补助，误餐补助，郊区补助，各种保险，个人所得税等）3个部分。
3)工资查询模块
工资查询模块主要包括对员工进行基本工资查询、浮动工资查询、加班/休假查询、总体查询等。
4)系统管理模块
系统管理模块主要包括用户管理、修改密码、退出系统3个部分。
15. 报刊订阅管理系统
设计要求：
能够实现报刊订阅的基本功能，包括新报刊信息的录入、订阅、查询等操作以及后台数据库的备份和恢复。用户合法注册后必须输入有效密码才能成功进入此系统，可以进行订阅报刊，查询信息，统计信息等操作。对于非法操作，系统
有识别和防护措施。
本系统主要面向的用户有系统管理员、读者。主要有以下功能模块：
1)登陆功能：登陆系统为身份验证登录。分为管理员登录和一般用户登录。分别通过不同的用户名和密码进入报刊订阅管理界面。
2)录入新信息功能：对于管理员，包括新用户信息和新报刊信息的录入功能，信息一旦提交就存入到后台数据库中；普通用户自行注册进行录入个人信息。
3)订阅功能：用户可以订阅报刊，系统自动计算所需金额，并显示在界面上；管理员不可订阅报刊，必须以用户身份订阅报刊。
4)查询功能：用户可以查询并显示自己所订阅的信息；管理员可以按人员、报刊分类查询。查询出的信息显示在界面上。
5)统计功能：管理员可以按用户、报刊统计报刊的销售情况；普通用户可以统计出自己的订阅情况。
6)系统维护功能：管理员可以对用户、报刊、订阅等信息进行添加、删除、更改等维护工作；管理员还要经常备份数据库，以备出现故障后恢复。用户可以更改自己的注册信息，但用户名不能更改。
16. 酒店订餐管理系统
设计要求：
本系统的目标是建立方便的酒店订餐管理平台。可以对酒店内的所有菜名以及相对应的菜号进行查询；可以对订餐的客户进行记录，并能查询、修改、删除和结算总额；可以对每日的营业额进行结算，以及统计利润总额。
主要有以下功能：
1)客户信息管理：包括客户姓名、联系电话等信息的录入、修改、查询、删
除等。
2)菜谱管理：包括菜名、菜号、价格、利润等信息的录入、修改、查询、删
除等。
3)订餐操作管理：包括客户、日期、桌号、菜号、菜名、数目的录入、修改、
删除等。
4)查询定餐管理：可以按照桌号和日期查询，或分别按照桌号、按照日期查
询等。
5)订餐结算管理：包括每个桌号的金额总计，日营业额结算和日利润结算等。
17. 电脑销售管理系统
设计要求：
1)对电脑基本信息进行录入、修改、删除、查询等，能够查询各个设备的库存量、价位、品牌。
2)销售人员信息基本管理：录入、修改、删除、查询等。
3)销售记录管理：得到由对应的销售人员经手的销售记录，包括数量，金额，时间等记录。并更新数据库，当售出某个电脑或配件时，数据库中库存数量有所更新。
4)根据不同时间段，对销售情况的分析、统计。
18. 洗衣店管理系统
设计要求：
根据顾客的会员制和非会员制，不同衣物收费。
1)对顾客基本信息的管理：录入、修改、删除、查询等。并根据会员级别号，自动显示会员级别。
2)店员基本信息的管理：录入、修改、删除、查询等。根据唯一店员号。
3)价格信息管理：根据不同衣物，不同价位。
4)销售记录管理：得到由对应的店员经手的销售记录，并根据会员级别，给以相应的折扣价位，并给出销售凭据。
5)根据不同时间段，对接收衣物情况的分析、统计。
19. 大学生就业咨询系统
设计要求：
1)对用人单位的基本信息进行录入、修改、删除等。
2)实现毕业生专业信息的维护。
3)定时发布用人单位的毕业生需求信息。
4)方便的实现对人才需求信息的检索。
5)对用人单位的级别能够自动进行变更。
6)能够对历年的毕业需求信息进行统计、分析。
20. 药品库房管理系统
背景资料：
药品库房管理主要管理医院药库药品的进货管理、库存管理和发出。药库从药品厂家直接进货，制作入库单。药库可以把药品从库存中发到各个药房，填写调拨单。也可以把药品卖出，填写出库单。药品可能会调价、报损，分别填写调价单和报损单。药库要定期盘点药品库存，把盘亏和盘盈的药品要记录单据。设计要求：
1）录入药品名称、规格、批号、价格、生产厂家、供货商、包装单位、发药单位等药品信息以及医疗保险信息中的医疗保险类别和处方药标志等。
2）提供药品入库、出库、调价、调拨、盘点、报损丢失、退药等功能。
3）提供特殊药品入库、出库管理功能(如：赠送、实验药品等)。
4）提供药品库存的日结、月结、年结功能，并能校对帐目及库存的平衡关系。
5）可随时生成各种药品的入库明细、出库明细、盘点明细、调价明细、调拨明细、报损明细、退药明细以及上面各项的汇总数据。
21. 超市理货系统
设计要求：
1) 商品代码管理
2) 供应商管理
3)客户管理
4)进货
5)出货
6)查询与报表
7)支持打折优惠热卖产品top10
22. 实验室设备管理系统
设计要求：
1)设备信息管理
2)设备入库
3)设备出库
4)状态查询
5)设备检索与报表
6)设备维护记录管理
23. 学生成绩管理系统
设计要求：
学生成绩管理系统能够实现基本的学生信息的管理、学生成绩的管理、各学期课程的管理、学生选课的管理、权限的管理功能。
1)学生信息的管理：学生信息的录入、修改、删除，管理学生信息的时候，系部、专业、班级由列表中选择
2)学生成绩的管理：学生成绩的录入、修改、删除，管理学生成绩的时候，根据每个学生的选课信息直接列出该学生今年考试的所有科目，直接录入成绩即可
3)各学期课程的管理：各学期课程的管理只有教务处可以操作。课程分为：基础课必修、专业必修、基础课选修、专业选修；每个学期的相应课程已经固定。每个学期的基础课必修、专业必修是每个学生必选内容，所以不用在选课内容中出现；选课时只需根据提供的选修内容进行选择
4)学生选课的管理：学生根据本学期开设的课程，进行选课，学生选课只能提交一次，确认提交之后就不能进行修改
5)权限的管理功能：分教务处和管理员
教务处：对学生成绩、课程的管理。管理员：添加删除学生，设置个用户权限。
学生只有查询自己信息、成绩、进行选课以及查询选课信息的功能，通过学号和密码进入。
24. 车辆调度系统
设计要求：
车辆调度系统是解决车辆货运公司任务管理的方案，通过本系统主要解决的问题是：实现车辆的有效调度、车辆及驾驶员状态的管理、车辆及驾驶员资料的管理、管理员权限的系统设置。
1）车辆调度主要有任务分配、任务查询、打印任务列表的功能。任务分配包括新增、修改或删除任务计划：输入、修改或删除任务号、出车日期、用车单位、货物、车辆、司机等相关信息，将任务分配给车辆和司机，并打印路单；并于任务完成后进行相应的任务状态改变；任务查询包括查看车辆资料和查看司机资料：例如车辆、司机、货物、装卸货地点，任务状态等相关信息；打印就是打印运输任务列表。
2）资源管理主要有管理车辆状态、管理司机状态、管理车辆工作量、管理司机工作量和打印车辆司机状态表五项功能。管理车辆状态包括查询、输入或修改车辆的状态：待命、任务中、维修、报废、其他；管理司机状态包括查询、输入或修改司机的状态：待命、任务中、请假、休息、其他车辆和人员资料管；管理车辆工作量包括统计或查询车辆本日、本周、本月或累计行驶里程（方便通过优先级排序进行任务分配，以免工作量不均）；管理司机工作量包括统计或查询司机本日、本周、本月或累计驾驶里程（方便通过优先级排序进行任务分配，以免工作量不均）。
3）数据管理主要有管理车辆资料、管理司机资料、管理车辆维修记录、管理司机奖罚记录。其中管理车辆资料包括查询、输入或修改车辆的车牌号、类型、维修记录等信息；管理司机资料包括查询、输入或修改司机的编号、司机姓名、驾照类型等信息；管理车辆维修包括统计或查询车辆累计维修记录；管理司机奖罚包括统计或查询司机累计奖罚记录
4）系统设置主要有增删管理员和设置数据路径项功能。其中增删管理员包括增加和删除管理员账号。
25. 图书管理系统
设计要求：
图书管理系统需要满足来自三方面的需求，这三个方面分别是图书借阅者、图书馆工作人员和图书馆管理人员。图书借阅者的需求是查询图书馆所存的图书、个人借阅情况及个人信息的修改；图书馆工作人员对图书借阅者的借阅及还书要求进行操作，同时形成借书或还书报表给借阅者查看确认；图书馆管理人员的功能最为复杂，包括对工作人员、图书借阅者、图书进行管理和维护，及系统状态的查看、维护并生成催还图书报表。
1)图书和读者登记子系统：添加、修改、删除图书和读者信息
2)借书，还书子系统：根据学生的学号，进行借书还书
3)超期图书罚款处理子系统
4)查询系统：图书借阅者的需求是查询图书馆所存的图书、个人借阅情况
5)系统维护：权限的设置
26. 银行贷款管理业务系统
设计要求：
1)贷款录入：客户办理贷款业务时，录入基本情况，制作贷款（凭证），利率查询数据表（根据中国人民银行发布的贷款利率表预先输入到利率数据表）
2)账务管理：每日打印贷款、还款流水帐（按贷款、还款业务编号打印）/每月打印总帐；(注意：每日打印，必须分正常贷款、逾期贷款两个科目。)
3)贷款还款：客户办理还款业务时，制作还款凭证；根据还款时间、利率计算正常利息，根据逾期期限和逾期利息计算罚息，制作利息清单；
4)贷款管理：打印三日内即将到期的贷款提示单；自动将贷款转逾期
5)报表查询和打印：
a.打印分户账，显示每个贷款人的时间、还息、还本情况；
b.打印总报表，显示每个贷款人的汇总。
c.打印应收利息(即：截至当前日应收而未收利息)清单和汇总；
d.打印已经收利息清单和汇总；
6)用户管理：密码管理
7)贷款利率表的维护
27. 银行存款管理业务系统
设计要求：
1)存款人情况录入，核实身份证等重要信息，保证实名录入。
2)存款业务：客户办理存款业务时，录入基本情况，制作存款凭证，利率查询数据表（根据中国人民银行发布的存款利率（活期、定期等）输入数据表）；
3)取款业务：客户办理取款业务时，录入基本情况，制作取款凭证，和利息凭证。利息要求根据约定利率，并按以下方法处理：
a.若是定期提前取款，按照活期利率处理；
b.若是定期非提前取款，固定期限内按约定利率计算，超出期限按活期处理。
4)账务管理：每日打印存款、还款业务流水帐（按当日存款业务、还款业务编号打印）/每月打印总帐；
5)报表查询和打印：
a.打印分户账，显示每个存款户的时间、还息、取款情况；
b.打印总报表，显示所有存款的汇总。分科目显示；
c.打印已经还利息总账；
d.打印应还未还利息总账；
6)存款利率表
7)用户管理。
28. 通讯录及相关信息管理
设计要求：
1)通讯录中信息包括部门电话、职工电话及一周内事务安排
2)登录管理:包括对3类用户的管理（管理员、校内员工、外校人员）
3)管理员可实现对校内及校外人员的管理（添加、删除、修改）
4)校内员工可查询校内信息及信息的添加、删除、修改
5)校外人员可查询部门信息
要求：界面美观大方、人机交互性好，功能完善。
29. 计算机元件销售管理系统
设计要求：
1)系统管理功能：为管理员和普通用户设置ID和密码，非法用户不得进入；
2)元件销售功能：完成元件销售；
3)元件库存管理：库存的出、入库功能；
4)元件销售统计：统计日、月、季和年的销售量
5)元件查询功能：可对库存、销售进行查询。
30. 仓库管理系统
设计要求：
1)系统管理功能：为管理员和普通用户设置ID和密码；
2)仓库出、入库管理：库存的出、入库功能；
3)库存管理：库存数量的上、下限控制；
4)库存统计：统计月、季和年的库存量；
5)查询功能：可对库存、出、入库进行查询。
31. 某市招干考试管理系统
设计要求：
1)考生分三个专业（法律、行政和财经）所有考生必须参加政治和语文考试，不同专业学生还要参加一门专业课考试（法律，行政学和财经学）。
2)每个考生在报名时登记姓名、地址、年龄和报考专业；报名后招干办公室根据考生专业编排准考证号和考场（5人/考场）。
3)考生参加考试后，输入每个考生的各门课的成绩，并统计出每个考生的总分。
4)按准考证号的顺序打印出考生成绩单。
5)各专业分别将考生按成绩总分从高到低的次序排序；并根据每个专业录取的名额，确定录取名单，并打印录取通知书。
32. 小型房地产经营管理系统
设计要求：
1)有查询、售房、租房、统计等功能。
2)系统中存放经营公司现有房产的地点、楼房名称、楼房总层数，房间所在层、朝向、规格（一室一厅或两室一厅等）、面积。
3)房间可以出售或租用，分别定出每平方米的单价和出租价。
4)客户可随时查询未出售或未租用的房间的上述基本情况。
5)房产经营商可随时查询已出售或租用的房产的资金回收情况及未出售或租用的房产的资金占用情况。
33. 学生管理系统的开发
设计要求：
实现对所有在校学生档案录入和维护、查询学生各种情况、打印报表等功能。
1)录入和维护功能：录入和维护全部信息，包括姓名、学号、性别、出生日期、籍贯、政治面貌、所在院系、所学专业、家庭住址、邮政编码、电话号码、照片、简历等。
2)查询功能：查询时可以按照学号或姓名、可按照院系查询、可按照专业查询、可以按照政治面貌、籍贯等查询。查出的学生可调用系统维护功能，修改学生信息。也可以调出打印功能，打印符合条件的学生资料。
3)打印功能：可以打印所有学生资料，也可以打印查询结果。
4)系统功能：包括用户认证、用户管理、版权信息及系统退出等功能。
34.教研室教学管理系统
设计要求：
1)教师管理：教师基本情况的录入、删除、修改、查询等。
项目信息要求：
编号，姓名，性别，出生年月，学历，学位，最后毕业学校，专业，研究方向，参加工作时间，所属部门，家庭地址，联系电话，e-mail地址，年度考核，状态等。
2)教学任务管理：对每学期的教学任务进行编码和管理(录入、删除、修改、查询)。
项目信息要求：
编号，学年，学期，课程编号，课程名称，教师编号，任课教师，任课班级，学时，讲课学时，实验学时，课程性质，工作量等。
3)课程安排管理：对每学期的各门课程的上课时间进行安排和管理(录入、删除、修改、查询)。
项目信息要求：
学年，学期，课程编号，课程名称，任课教师，班级，周，星期，节，教室。4)奖惩情况管理：对每学期的工作奖惩情况进行记录和管理(录入、删除、修改、查询)。
项目信息要求：
日期，教师编号，教师姓名，奖励，惩罚，奖惩部门等。
5)科研情况管理：对每学期的科研情况进行记录和管理(录入、删除、修改、查询)。
项目信息要求：
项目：编号，名称，参加人，日期，批准单位，状态。
论文：名称，作者，题目，刊物，期刊号，日期等。
奖励：题目，日期，获奖人员，获奖名称，等级，发证机关
35.教研室文件资料管理系统
1)教学日历管理：对每学期的教学日历进行编码和管理(录入、删除、修改、查询)。
项目信息要求：
编号，学年，学期，课程编号，课程名称，任课教师，任课班级，归档日期，存放位置，经手人等。
2)试卷管理：对每学期的各门试卷进行编码和管理(录入、删除、修改、查询)。项目信息要求：
编号，学年，学期，课程编号，课程名称，任课教师，任课班级，考试性质，
归档日期，存放位置，经手人等。
3)成绩管理：对每学期的各门课程的考试成绩进行编码和管理(录入、删除、修改、查询)。
项目信息要求同2)。
4)课程设计报告管理：对每学期的各门课程的课程设计报告进行编码和管理(录入、删除、修改、查询)。
项目信息要求：
编号，学年，学期，课程编号，课程名称，任课教师，任课班级，份数，归档日期，存放位置，经手人等。
5)借阅管理：对资料的借阅和归还进行管理。
36. 某学院学生学籍管理系统
设计要求：
1)通过注册、授权成为合法用户，用户按等级分配权限，高级用户可以进行用户管理。
2)将新生、转入生相关信息输入（导入）系统；将毕业生、转出生等相关信息输出（导出）系统。
3)对新生进行班级划分，对老生进行班级调整。
4)单独或成批处理学生的学籍变动情况，分为院内变动和院外变动。
5)可以对学生信息、学籍信息等进行简单查询、综合查询。
6)可以对学生信息、学籍等按格式、条件打印。
37. 某公司房屋销售管理系统
设计要求：
1)房屋信息管理
2)客户信息管理
3)销售管理
4)信息查询管理
5)打印报表。
38. 校医院药房管理系统
设计要求：
1)药品的出库
2)药品的入库
3)库存管理
4)结帐管理
5)查询
6)打印报表。
39. 设备管理系统
设计要求：
1)设备档案文件的维护(增加、删除、修改、查询)；
2)计划员根据XX工程项目提出的设备需求，制定设备调配计划;
3)调配员根据设备调配计划，进行设备调配,生成调配单；
4)设备到达现场后，现场验收员进行设备验收并记录，设备退场时，记录设备离场时间；
5)根据设备档案生成今年或明年需维护的设备报表;
6)计划员根据维修报表生成维修计划，下达维修计划；
7)维修后，质量验收员进行验收，合格后记入设备档案。
40. 物资供应管理系统
设计要求：
1)计划员根据XX工程项目需求制定材料供应总体计划;
2)根据总体计划和工程项目阶段需求制定阶段性计划;
3)根据阶段性计划制定实施性计划,选择供应商,交由采购员采购进货;
4)仓库管理员对物资材料档案进行维护(增加、删除、修改、查询等);
5)仓库管理员根据采购计划和验收结果,对合格的购入材料进行入库处理,
根据出库单进行出库处理.
41. 工厂管理数据库
背景资料：
工厂需建立一个管理数据库存储以下信息：
*工厂信息包括工厂代号，工厂名，厂长名及工厂运营开销。
*一个厂内有多个车间，每个车间有车间号、车间主任姓名、地址，电话及每个月的车间运营开销。
*一个车间有多个工人，每个工人有职工号、姓名、年龄、性别，工种及月工资。
*一个车间生产多种产品，产品有产品号、产品名、规格，制造成本和销售价格。
*一个车间生产多个零件，一个零件也可能由多个车间制造。零件有零件号、零件名，制造成本和销售价格。
*一个产品由多个零件组成，一个零件也可装配出多种产品。
*产品与零件均存入仓库中。
*厂内有多个仓库，仓库有仓库号，仓库主任姓名、电话及仓库的运营成本。
设计要求：
应完成的主要功能：（1）各种各样的管理功能，如工厂信息的管理功能，包括录入、修改、查询、输出工厂的信息；车间信息的管理功能，包括录入、修改、查询、输出车间的信息；还有工人，零件，产品，仓库等的信息管理功能。(2) 工厂的利润统计，包括月利润和年利润统计。(3) 能输出各种各样的报表，如工人工资月报表，年报表；每个车间生产的产品和零件数量的月报表；仓库存储产品和零件数量的月报表；工厂运营开销和车间运营开销的月报表等。
42. 人事管理系统
设计要求：
人事管理是一个较复杂的工作，涉及面很广。本题人事管理系统要求：
1)对本系统模拟一个一、二百人的单位规模进行设计；
2)建立良好的人-机界面和主控程序；
3)建立职工的人事档案，可按条件进行统计；
4)对于每一个职工均可对以下各项，根据权限进行查询和更新、统计等工作；
（1）本单位的日期及来自的单位；
（2）开本单位的日期及去向单位；
（3）在的职务及评定的时间和工资级别；
（4）次的职务评定及升级的时间和原因；
（5）工的奖惩登录；
（6）工家庭的主要社会关系；
5)根据上述内容，可打印出一个职工、一个部门的相关的表格。
43. 企业进销存管理系统
背景资料：
客户可以查询商品目录,价格和商品介绍,不同的订货量有不同的折扣,客户向销售部门发出订单.销售部门负责处理订单,检查客户有无欠帐,并且决定是否批准订单,如果批准,负责发货,并且收取货款.采购部门根据需要从不同的厂家进不同的货物,货物放置在仓库内,每种商品都有最低库存量,当库存低于最低库存量时,自动向采购部门报告,采购部门的负责人批准后,开始采购.
设计要求：
要求实现分月和季度统计客户订单数据,销售收入,各厂家的商品的销售量,随时统计不同商品的库存量.按3NF设计数据库,实现数据库的完整性,安全性.设计必要的存储过程,触发器和事务,能够处理并发请求.
湖南省2011年高考对口考试语文试卷 一、基础知识及运用（26分，1-10小题，每小题2分，11-12小题，每小题3分） 1、下列加点字注音正确的一组是 A、睥（pì）睨梦魇(yǎn) 鞭笞(chī) 濒(bīng)临绝境 B、潺(chán)湲入殓（liǎn）星宿(sǔ) 羽扇纶(guān)巾 C、佝(jū)偻采撷(xié) 粗犷(guǎng) 日臻(zhēn) 完善 D、拓(tà)片机杼(zhù) 羞赧（nǎn) 乳臭(xiù)未干 2、下列各组词语中没有错别字的一项是 A、声名狼藉危言悚听殚精竭虑草菅人命 B、一筹莫展集腋成裘潸然泪下锱铢必较 C、相提并论徇私枉法鞠躬尽瘁前据后躬 D、病入膏肓蚍蜉撼树振聋发聩声名雀起 3、将下列选项中的词语依次填入各句横线处，恰当的一组是 登上气势恢宏的三峡大坝，触摸它伟岸的躯体，聆听它沉雷般的心跳，问苍茫大地，有哪一条江河了如此深厚的文化？有哪一道大坝能如此众多的智慧？有哪一座建筑能如此壮美的崇高？有哪一项工程能如此伟大的传奇？ A、凝聚积淀写满见证 B、写满见证凝聚积淀 C、积淀凝聚见证写满 D、见证写满积淀凝聚 4、下列各句中加点成语使用恰当的一项是 A、大家认为他提出的加强药品和食品安全监督的方法很有价值，都随声附和表示赞同。 B、动物的眼睛各有特色。例如青蛙的眼睛对运动的物体简直的明察秋毫，而对静止的物体却置若罔闻。 C、他善于读书，常常能从书中断章取义，并恰如其分地运用到自己的文章中。 D、学习是一个长期积累的过程，不仅要讲究切实有效的方法，更要有持之以恒的毅力，那种一曝十寒的做法是不可取的。 5、下列各句中没有语病的一句是 A、由于纺织工人努力提高产品的质量，我厂出口的棉布深受广大顾客的欢迎。 B、就现阶段的经济条件而言，不仅仅是高档商品对我们不需要，更重要的是购置这些东西不符合节约的原则。 C、他马上召集理事会进行研究，统一安排了现场会的内容、时间和出席人员，以及会议中应注意的问题。 D、高速磁悬列车运行时，与轨道完全不接触。它没有轮子和传动装置，列车的悬浮、
2013年高考语文试卷湖南试题和答案 2013年普通高等学校招生全国统一考试（湖南卷） 语文 一、语言文字运用（12分，每小题3分） 1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（） A．惬．意qiè静谧．bì伊甸．园diàn 惊鸿一瞥．piē B．乘．势chéng 戏谑．xuè可塑．性suò跬．步千里kuǐ C．佳肴．yáo 苋．菜xiàn 了．望哨liòo 独辟蹊．径xī D．篆．刻zhuàn 黝．黑yǒu 口头禅．chán 力能扛．鼎káng 2．下列词语中，没有 ．．错别字的一组是（） A．扮靓商贾关怀倍至余音绕梁 B．辐员魁梧天花乱坠彪炳千古 C．联袂耽误沧海一粟插科打诨 D．寒暄遴选克勤克俭针锋相对 3．下列各句中，有语病的一句是（） A．人生苦乐并非纯粹由物质条件决定，百万富翁很可能不如身无分文的流浪汉生活得幸福，原因就在于感受生活的乐趣还需要艺术的眼光与悠闲的心境。 B．文化具有多向性与多面性：既有物质性，也有精神性；既是固态的，也是动态的；既有过去时，也有现在时、将来时；既要传承它，更要创新和发展它。 C．准确预报天气是一个难题，因为天气不仅受各种气团的影响，还受地形、水域状况等因素的影响，任何一个因素的改变都有可能引起意起不到的天气变化。 D．要彻底根治“中国式过马路”的陋习，仅仅寄希望于运动式的治理并不现实，倡导交通文明，增强法律意识，完善道路设施，才是解决问题的根本途径。 4．依次填入下面一段文字画横线处的语句，衔接最恰当的一组是（） 闲情，是，什么也不做，也不想了。也是，去水边品茗。有时，从午后一直坐到日暮黄昏，。人散去，一回头，仿佛看见丰子恺先生那幅画《人散后，一钧新月天如水》，只见天空淡月一弯，竹帘半卷，竹椅几把，桌上剩茶几盏，就是。 ①偷得浮生半日闲，邀三两知己②不见一个人，却有着说不出的意境 ③不知不觉，一弯月几挂上柳梢④三月间看桃花开遍陌上，听杜鹃鸣 A．②①③④ B．④③①② C．④①③② D．②③④① 二、文言文阅读（22分。其中，选择题12分，每小题3分；翻译题10分） 阅读下面的文言文，完成5～9题。 《魏略》曰：刘备屯于樊城。是时曹公方定河北，亮知荆州次．当受敌，而．刘表
2020湖南高考语文试题（文字版） 2015年普通高等学校招生全国统一考试(湖南卷) 一、语言文字运用 梦想是一个民族保持生机、激发活力的源泉。没有梦想的民族是可悲的，对美好梦想没有和矢志不渝精神的民族同样没有前途。、 坚忍不拔是中华民族固有的精神基因。回望历史，面对列强的坚船 利炮，中华民族奋起抗争;面对新中国成立之初的，中国人民;面对 现代化征程中的困难与挑战，中和儿女怀揣中国梦，一路高歌前行。梦想的太阳，已经在东方地平线上喷薄而出，灿烂的朝霞正光耀在 我们的眼前…… 1.下列成语依次填入语段中画横线处，最恰当的一组是 A.坚贞不屈自强不息百废俱兴奋起直追 B.坚定不移自强不息百废待兴奋发图强 C.坚贞不屈生生不息百废待兴奋发图强 D.坚定不移生生不息百废待兴奋起直追 2.下列选项对语段主要运用的修辞手法的判断，正确的一项是 A.比喻排比 B.对偶比喻 C.排比夸张 D.夸张对偶 说着，进入石洞来，只见佳木葱茏，奇花熌灼，一带清流，从花木深处曲折泻于石隙之下。 ，皆隐于山坳树杪之间。俯而视之，则清溪泻雪，石磴穿云，白石为栏，环抱池沿，石桥三港，兽面衔吐。桥上有亭。 3.语段中加点的字，读音全都正确的一组是 A.熌灼shuò曲折qǔ山坳ào石磴chèng
B.熌灼shuò曲折qū山坳yòu石磴dèng C.熌灼zhuó曲折qǔ山坳yóu石磴chèng D.熌灼zhuó曲折qū山坳ào石磴dhèng 4.下列语句填入语段中画横线处，衔接最恰当的一项是 A.再进数步，渐向北边，两边飞楼插空，平坦宽豁，雕甍绣槛 B.渐向北边，再进数步，雕甍绣槛，两边飞楼插空，平坦宽豁 C.再进数步，渐向北边，平坦宽豁，两边飞楼插空，雕甍绣槛 D.渐向北边，雕甍绣槛，再进数步，平坦宽豁，两边飞楼插空 二、文言文阅读22分。选择题12分，每小题3分，翻译题10分。 阅读下面的文言文，完成第5~9题。 《三事忠告》二则张养浩 治官如治家 治官如治家，古人常有是训矣。盖一家之事，无缓急巨细，皆所当知;有所不知，则有所不治也。况牧民之长，百责所丛，若庠序， 若传置，若仓廥，若囹圄，若沟洫，若桥障，凡所司者甚众也。相 时度力，弊者葺之，污者洁之，堙者疏之，缺者补之，旧所无有者 经营之。若曰彼之不修何预我事瞬息代去自苦奚为此念一萌则庶务 皆堕矣。前辈谓：“公家之务，一毫不尽其心，即为苟禄，获罪于天。” 禁家人侵渔 居官所以不能清白者，率由家人喜奢好侈使然也。中既不给，其势必当取于人，或营利以侵民，或因讼而纳贿，或名假贷，或托姻属，宴馈征逐，通室无禁，以致动相掣肘，威无所施。己虽日昌， 民则日瘁，己虽日欢，民则日怨。由是而坐败辱者，盖骈首骊踵也。呜呼!使为妻妾而为之，则妻妾不能我救也;使为子孙而为之，则子
一、语言文字运用（12分。每小题3分） 梦想是一个民族保持生机、激发活力的源泉。没有梦想的民族是可悲的，对美好梦想没有和矢志不渝精神的民族同样没有前途。，坚韧不拔是中华民族固有的精神基因。回望历史，面对列强的坚船利炮，中华民族奋起抗争；面对新中国成立之初的，中国人民；面对现代化征程中的困难与挑战，中华儿女怀揣中国梦。一路高歌前行。梦想的太阳，已经在东方地平线上喷薄而出，灿烂的朝霞正在光耀在我们的眼前……1．下列成语依次填入语段中划横线处，最恰当的一组是 A．坚贞不屈自强不息百废俱兴奋起直追 B．坚定不移自强不息百废待兴奋发图强 C．坚贞不屈生生不息百废待兴奋发图强 D．坚定不移生生不息百废俱兴奋起直追 【答案】B 【解析】这是一道根据文章填写成语的题目，成语的意识都很好理解，关键注意上下文，第一个空注意前面的“梦想”，“只能用坚定不移”，第二个后面是“精神”，只能用“自强不息”，第三个空前面是“成立之秋”，所以用“百废待兴”，最后一空后面是“困难和挑战”只能用“奋发图强” 2．下列选项对语段主要运用的修辞手法的判断，正确的一组是 A．比喻排比B．对偶比喻 C．排比夸张D．夸张对偶 说着，进入石洞来，只见佳木茏葱，奇花熌灼．，一带清流，从花木深处曲．折泻于石隙之下。，皆隐于山坳．树影之间。俯而视之，则清溪泻雪，石磴．穿云，白石为栏，环抱为沿，石桥三港，兽面衔吐。桥上有亭。 【答案】B 【解析】 试题分析：比喻“一带清流”，对偶“佳木茏葱，奇花熌灼”“清溪泻雪，石磴穿云”。3．语段中加点的字，读音全都正确的一组是 A．熌灼．shuò曲．折q? 山坳ào 石磴chéng B．熌灼．shuò曲．折qū 山坳yòu 石磴děng C．熌灼．zhuó曲．折q? 山坳yòu 石磴chéng D．熌灼．zhuó曲．折qū 山坳ào 石磴děng 【答案】D 【解析】
湖南省2014年普通高等学校对口招生考试 语文试题 本试题卷共6道大题，20道小题，时量150分钟，满分120分 一、基础知识及运用（18分，每小题3分） 1、下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（C） A、静谧．mì风驰电掣．zhì B、呵．护kē暴殄．天物tiǎn C、果脯．fǔ独辟蹊．径xī D、戒．备gài 朝．思暮想zhāo 2、下列词语中，没有错别字的一组是（D） A、松驰谈笑风声 B、熨贴金榜提名 C、诀择仗义直言 D、安详泾渭分明 3、下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（A） A、为了演好剧中角色，他每天清晨都要指手画脚 ．．．．地练动作，抑扬顿挫地背台词。 B、古城迎来了今年的第一场雪，大雪纷纷扬扬 ．．．．，把树木和房屋装点得格外美丽。 C、近日热播的反映中国饮食文化的纪录片《舌尖上的中国》让观众 耳目一新 ．．．．。 D、他在校园论坛上的演讲深入浅出 ．．．．地阐明了青年的理想与国家发展之间的关系。 4、下列各句中，有语病的一项是（B） A、教育专家指出，父母一般不要让未成年的孩子过早地远离自己，否则，孩子的心理、性格可能会受到不良影响。
B、同学们自发组织了志愿者团队去校外服务，几年中，他们共走访了二十多个社区、近四百户家庭和三千多公里路程。 C、认识沙尘暴的特点，了解沙尘暴的成因，有助于更好地治理沙尘暴，减少沙尘暴造成的损失。 D、正是因为成千上万人的不断努力，整个社会才充满了活力与朝气，呈现出一派欣欣向荣的景象。 5、下列作家、作品、体裁的对应，不正确的一项是（B） A、郁达夫——《故都的秋》——散文 B、莫泊桑——《项链》——戏剧 C、曹雪芹——《红楼梦》——小说 D、舒婷——《致橡树》——诗歌 6、下列诗句，与迎接客人来访相关的一项是（B） A、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 B、花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。 C、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 D、我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 二、古代诗文阅读（18分） （一）阅读下面的唐诗，完成7—8题。（6分，每小题3分） 夜雪 白居易 已讶衾枕冷，复见窗户明。
2014年普通高等学校招生全国统一考试（湖南卷） 语文 一、语言的运用 家风是一个家族世代相传沿袭下来的体现家族成员精神风貌、道德品质、审美格调和整体气质的家族文化风格。一个家族之链上某一个任务出类拔（）、深（）众望而为家族其他成员所宗仰追慕。其懿行（）言便成为家风之源，再经过家族子孙代代接力式的（）守祖训，流风余韵，绵延不绝，就形成了一个家族鲜明的家风。 1、下列汉字依次填入语段中括号内，字音和字形全部正确的一组是 A、萃孚fóu 佳恪gé B、粹负fú佳恪kè C、粹负fù嘉恪gé D、萃孚fú佳恪kè 2、将下列各句中没有 ．．语病的一句填入语段中画横线处，选项是 A、家风是一个影响力和美誉度都好的家庭必备的要素，也是一个家庭最为宝贵的精神财富。 B、家风即便是一个家庭最为宝贵的精神财富，也是一个有影响里有美誉度的家族必备的要素。 C、家风是一个有影响力有美誉度的家庭必备的要素，也是一个家庭最为宝贵的精神财富。 D、家风是最为宝贵的一个家族的精神财富，也是一个有影响力有美誉度的家庭必备的要素。 中国美术馆和台湾长流美术馆共同举办的“江山万里————张大千艺术展”今日与观众见面。走进中国美术馆五层展厅，迎面的青绿山水画《谷口人家》前站满了凝神观看的人。这青绿泼彩渲染的画面，令人叹为观止。在展厅右侧，一副《江山万里图》静静地面对着来来往往的人流。“”开阔的画面及其意境，向人们展示着笔墨点染间的艺术动力，也模仿在诉说着画家眷恋故土的情怀。 3、下列选项中的“人家”与语段中加点词“人家”意义相同的一项是 A、人家在何许？云外一声鸡 B、小女子已许配了人家 C、你走了，教人家怎么办呢 D、诗书门第，勤俭人家 4、下列选项填入语段中画横线处，最恰当的一项是 A、我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月 B、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流 C、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 D、飞流直下三千尺，疑是银河落九天 二、文言文阅读。 阅读下面的文言文，完成5-9题。
2018年湖南高考语文试卷及答案 时间：150分钟总分：150分 一、现代文阅读。（36分） （一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成1-3题。 诸子之学，兴起于先秦，当时一大批富有创见的思想家喷涌而出，蔚为思想史之奇观，在狭义上，诸子之学与先秦时代相联系；在广义上，诸子之学则不限于先秦而绵延于此后中国思想发展的整个过程，这一过程至今仍没有终结。 诸子之学的内在品格是历史的承继性以及思想的创造性和突破性。“新子学”，即新时代的诸子之学，也应有同样的品格。这可以从“照着讲”和“接着讲”两个方面来理解。一般而言，“照着讲”，主要是从历史角度对以往经典作具体的实证性研究，诸如训话、校勘、文献编纂，等等。这方面的研究涉及对以往思想的回顾、反思，即应把握历史上的思想家实际说了些什么，也应总结其中具有创造性和生命力内容，从而为今天的思想提供重要的思想资源。 与“照着讲”相关的是“接着讲”，从思想的发展与诸子之学的关联看，“接着讲”接近诸子之学所具有的思想突破性的内在品格，它意味着延续诸子注重思想创造的传统，以近代以来中西思想的互动为背景，“接着讲”无法回避中西思想之间的关系。在中西之学已相遇的背景下，“接着讲”同时展开为中西之学的交融，从更深的层次看，这种交融具体展开为世界文化的建构与发展过程，中国思想传统与西方的思想传统都构成了世界文化的重要资源。而世界文化的发展，则以二者的互动为其重要前提。这一意义上的“新子学”，同时表现为世界文化发展过程中创造性的思想系统。相对于传统的诸子之学，“新子学”无疑获得了新的内涵与新的形态。
“照着讲”与“接着讲”二者无法分离。从逻辑上说，任何新思想的形成，都不能从“无”开始，它总是基于既有思想演进过程，并需要对既有思想范围进行反思批判。“照着讲”的意义，在于梳理以往的发展过程，打开前人思想的丰富内容，由此为后继的思想提供理论之源。在此意义上，“照着讲”是“接着讲”的出发点。然而，仅仅停留在“照着讲”，思想便容易止于过去，难以继续前行，可能无助于思想的创新。就此而言，在“照着讲”之后，需要继之以“接着讲”。“接着讲”的基本精神，是突破以往思想或推进以往思想，而新的思想系统的形式，则是其逻辑结果。进而言之，从现实的过程看，“照着讲”与“接着讲”总是相互渗入：“照着讲”包含对以往思想的逻辑重构与理论阐释，这种重构与阐释已内含“接着讲”；“接着讲”基于已有的思想发展，也相应地内含“照着讲”，“新子学”应追求“照着讲”与“接着讲”的统一。（摘编自杨国美《历史视域中的诸子学》） 1、下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（ D ）（3分） A、广义上的诸子之学始于先秦，贯穿此后中国思想史，也是当代思想的组成部分。 B、“照着讲”主要指对经典的整理实证性研究，并发掘历史上思想家的思想内涵。 C、“接着讲”主要指封建诸子注重思想创造的传统，在新条件下形成创造性的思想。 D、不同于以往诸子之学，“新子学’’受西方思想影响，脱离了既有思想演进的过程。 2、下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ A ）（3分） A、文章采用了对比的论证手法，以突出“新子学与历史上诸子之学的差异。
绝密★启用前 2014年普通高等学校招生全国统一考试（湖南卷） 语文 本试卷满分150分，考试时间150分钟。 注意事项： 1. 答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号写在答题卡和本试题卷的封面上，并认真核对答题卡条形码上的姓名、准考证号和科目。 2. 选择题和非选择题均须在答题卡上作答，在本试题卷和草稿纸上作答无效。考生在答题卡上按如下要求答题： （1）选择题部分请按题号用2B 铅笔填涂方框，修改时用橡皮擦干净，不留痕迹； （2）非选择题部分请按题号用0.5毫米黑色墨水签字笔书写，否则作答无效； （3）请勿折叠答题卡。保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁。 3. 本试题卷共8页。如缺页，考生须及时报告监考老师，否则后果自负。 4. 考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。 一、语言文字运用（12分。每小题3分） 家风是一个家族世代相传沿袭下来的体现家族成员精神风貌、道德品质、审美格调和整体气质的家族文化风格。一个家族之链上某一个人物出类拔（ ）、深（ ）众望而为家族其他成员所宗仰追慕。其懿行（ ）言便成为家风之源，再经过家族子孙代代接力式的（ ）守祖训，流风余韵，绵延不绝，就形成了一个家族鲜明的家风。____________ 1. 下列汉字依次填入语段中括号内，字音和字形全都正确的一组是 （ ） A. 萃 孚f óu 佳 恪g é B. 粹 负f ú 佳 恪k è C. 粹 负f ù 嘉 恪g é D. 萃 孚f ú 嘉 恪k è 2. 将下列各句中没有语病的一句填入语段中画横线处，选项是 （ ） A. 家风是一个影响力和美誉度都好的家族必备的要素，也是一个家族最为宝贵的精神财富。 B. 家风即便是一个家族最为宝贵的精神财富，也是一个有影响力有美誉度的家族必 备的要素。 C. 家风是一个有影响力有美誉度的家族必备的要素，也是一个家族最为宝贵的精神 财富。 D. 家风是最为宝贵的一个家族的精神财富，也是一个有影响力有美誉度的家族必备 的要素。 中国美术馆和台湾长流美术馆共同举办的“江山万里——张大千艺术展”今日与观众见面。走进中国美术馆五层展厅，迎面的青绿山水画《谷口人家．． 》前站满了凝神观看的人。这青绿泼彩渲染的画面，墨色浑厚华滋，层次分明；章法疏密相间，错落有致；勾皴笔法遒劲雄健，开阖有度，令人叹为观止。在展厅右侧，一副《江山万里图》静静地面对着来来往往的人流。“______________”，开阔的画面及其意境，向人们展示着笔 墨点染间的艺术动力，也仿佛在诉说着画家眷恋故土的情怀。 3. 下列选项中的“人家”与语段中加点词“人家”意义相同的一项是 （ ） A. 人家在何许？云外一声鸡 B. 小女子已许配了人家 C. 你走了，教人家怎么办呢 D. 诗书门第，勤俭人家 4. 下列选项填入语段中画横线处，最恰当的一项是 （ ） A. 我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月 B. 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流 C. 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 D. 飞流直下三千尺，疑是银河落九天 二、文言文阅读（22分。选择题12分，每小题3分；翻译题10分） 阅读下面的文言文，完成5～9题。 雪屋记 [明]杜琼 吴有儒曰徐孟祥氏，读书绩文，志行高洁，家光福山中。相从而学问者甚夥，其声 名隐然闻于郡国。缙绅大夫游于西山，必造． 其庐焉。孟祥尝结庐数椽，覆以白茅，不事华饰，惟粉垩其中，宛然雪屋也。既落成，而天适雨雪，遂以“雪屋”名之。范阳卢舍人为古隶以扁之，缙绅之交于孟祥者，为诗以歌咏之，征予为之记。 夫玄冥司令，草木消歇闭塞，成冬之时。天地积阴之气，湿而为雨，寒而为雪，缓缓而下，一白千里，遍覆于山林大地。万物埋没无所见，其生意不几于息乎？孰知生意反寓于其中也。故冬至之节，居小雪之后，大雪之前，而一阳已生于五阴之下矣。由是腊中有雪，则来春有收，人亦无疾疹之患。是雪也，非独以其色之洁白为可尚． 也，盖有生意弭灾之功在焉。太古之人，或巢于木，或处于穴。木处而颠，土处而病也。圣人为屋（ ）居，冀免（ ）二者（ ）患而已矣，初未尝有后世华侈之饰也。孟祥读书学古，结茅为屋，不事华侈，其古者与？今又济．之以雪，岂亦表其高洁之志行也欤？宁独是邪？孟祥之匿于深山而不为世用穷而在下如冰雪冱寒之穷冬也及其以善及人而有成 姓名________________ 准考证号_____________ ------------- 在--------------------此 -------------------- 卷--------------------上 -------------------- 答-------------------- 题--------------------无 -------------------- 效------------
2010年湖南高考语文试题及答案 词语中加点的字，读音全都正确的一组是 A．吉祥xiáng 馥郁fù窈窕yǎo 蟾宫折桂chán B．聪颖yǐng 爱慕mò芳馨xīn 龙驹凤雏chú C．幽婉wǎn 荣膺yīng 醇美shún 岁稔年丰rěn D．荡漾yī 富饶shù清澄chéng 万壑争流huò 答案：1．A 2．下列各句中，有错别字的一句是 A．湖南地处要地本地而不克被要地本地认识束缚，位居中部而不克甘居中游，这是毋庸置疑的。 B．大型音乐舞蹈史诗《恢复之路》的宏壮气魄和精美献技，剧烈地动撼了观众。 C．素有“自如玉、明如镜、薄如纸、声如磬”之誉的景德镇瓷器，备受耗费者青睐。 D．候鸟们凭着体内孕藏的惊人能量，沿途搏击风雨，缮写了万里迁移的生命稀奇。 答案：2．D 3．下列各句中，加点的针言应用不得当的一句是
A．中国国度馆在东方的晨光里，在竹苞松茂的世博园建设群中，发出耀眼的中国红。 B．大举提议低碳绿色的生存式样，开拓高效低耗无混浊的新能源，政府责无旁贷。 C．在飞奔的高速列车上，人们津津乐道地辩论着乘坐高铁出行带来的快捷与方便。 D．万涓聚作河，便有了一泻千里的奔放；江河汇成海，便有了一望无际的壮阔磅礴。 答案：3．C 4．下列各句中，没有语病的一句是 A．随着经济环球化过程陆续加速，国际生齿滚动越发一再，推动环球人力、资本、信息等生产要素的加快滚动、优化。 B．有氧行动因此增强有氧代谢才能为主意的耐力性行动，它可以有用地磨炼呼吸编制和心血管编制接收、运送氧气。 C．很多水果都有药用效用，如柠檬中含有柠檬酸、柠檬多酚及维生素C等身分就具有很强的克制血小板聚合的作用。 D．让老公民吃饱、吃好、吃得安宁，永久是农业成长的基础任务，它并不随着农业自身成长阶段的转变而有所变动。 答案：4．D 5．下列选项中的诗句填入《到京城》一诗画横线处，得当的一项是
2013年普通高等学校招生全国统一考试（湖南卷） 语文 一、语言文字运用（12分，每小题3分） 1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（） A．惬．意qia静谧．bì伊甸．园diàn 惊鸿一瞥．piē B．乘．势ch?ng 戏谑．xua可塑．性suò跬．步千里kuǐ C．佳肴．yáo 苋．菜xiàn 瞭．望哨liòo 独辟蹊．径xī D．篆．刻zhuàn 黝．黑yǒu 口头禅．chán 力能扛．鼎káng 2．下列词语中，没有 ．．错别字的一组是（） A．扮靓商贾关怀倍至余音绕梁 B．辐员魁梧天花乱坠彪炳千古 C．联袂耽误沧海一粟插科打诨 D．寒暄遴选克勤克俭针锋相对 3．下列各句中，有语病的一句是（） A．人生苦乐并非纯粹由物质条件决定，百万富翁很可能不如身无分文的流浪汉生活得幸福，原因就在于感受生活的乐趣还需要艺术的眼光与悠闲的心境。 B．文化具有多向性与多面性：既有物质性，也有精神性；既是固态的，也是动态的；既有过去时，也有现在时、将来时；既要传承它，更要创新和发展它。 C．准确预报天气是一个难题，因为天气不仅受各种气团的影响，还受地形、水域状况等因素的影响，任何一个因素的改变都有可能引起意起不到的天气变化。 D．要彻底根治“中国式过马路”的陋习，仅仅寄希望于运动式的治理并不现实，倡导交通文明，增强法律意识，完善道路设施，才是解决问题的根本途径。 4．依次填入下面一段文字画横线处的语句，衔接最恰当的一组是（） 闲情，是，什么也不做，也不想了。也是，去水边品茗。有时，从午后一直坐到日暮黄昏，。人散去，一回头，仿佛看见丰子恺先生那幅画《人散后，一钧新月天如水》，只见天空淡月一弯，竹帘半卷，竹椅几把，桌上剩茶几盏，就是。 ①偷得浮生半日闲，邀三两知己②不见一个人，却有着说不出的意境 ③不知不觉，一弯月几挂上柳梢④三月间看桃花开遍陌上，听杜鹃鸣 A．②①③④ B．④③①② C．④①③② D．②③④① 二、文言文阅读（22分。其中，选择题12分，每小题3分；翻译题10分） 阅读下面的文言文，完成5～9题。 《魏略》曰：刘备屯于樊城。是时曹公方定河北，亮知荆州次．当受敌，而．刘表性缓，不晓军事。亮乃北行见备，备与亮非旧，又以其年少，以诸生意待之。坐集既毕，众宾
一、语言文字运用 梦想是一个民族保持生机、激发活力的源泉。没有梦想的民族是可悲的，对美好梦想没有和矢志不渝精神的民族同样没有前途。、坚忍不拔是中华民族固有的精神基因。回望历史，面对列强的坚船利炮，中华民族奋起抗争；面对新中国成立之初的，中国人民；面对现代化征程中的困难与挑战，中和儿女怀揣中国梦，一路高歌前行。梦想的太阳，已经在东方地平线上喷薄而出，灿烂的朝霞正光耀在我们的眼前…… 1.下列成语依次填入语段中画横线处，最恰当的一组是 A.坚贞不屈自强不息百废俱兴奋起直追 B.坚定不移自强不息百废待兴奋发图强 C.坚贞不屈生生不息百废待兴奋发图强 D.坚定不移生生不息百废待兴奋起直追 2.下列选项对语段主要运用的修辞手法的判断，正确的一项是 A．比喻排比 B.对偶比喻 C.排比夸张 D.夸张对偶 说着，进入石洞来，只见佳木葱茏，奇花熌灼，一带清流，从花木深处曲折泻于石隙之下。，皆隐于山坳树杪之间。俯而视之，则清溪泻雪，石磴穿云，白石为栏，环抱池沿，石桥三港，兽面衔吐。桥上有亭。 3.语段中加点的字，读音全都正确的一组是 A.熌灼shuò 曲折qǔ山坳ào 石磴chèng B.熌灼shuò 曲折qū山坳yòu 石磴dèng C.熌灼 zhuó曲折qǔ山坳yóu 石磴chèng D.熌灼 zhuó曲折qū山坳ào 石磴dhèng 4.下列语句填入语段中画横线处，衔接最恰当的一项是 A.再进数步，渐向北边，两边飞楼插空，平坦宽豁，雕甍绣槛 B. 渐向北边，再进数步，雕甍绣槛，两边飞楼插空，平坦宽豁 C.再进数步，渐向北边，平坦宽豁，两边飞楼插空，雕甍绣槛 D. 渐向北边，雕甍绣槛，再进数步，平坦宽豁，两边飞楼插二、文言文阅读22分。选择题12分，每小题3分，翻译题10分。 阅读下面的文言文，完成第5~9题。 《三事忠告》二则张养浩 治官如治家 治官如治家，古人常有是训矣。盖一家之事，无缓急巨细，皆所当知；有所不知，则有所不治也。况牧民之长，百责所丛，若庠序，若传置，若仓廥，若囹圄，若沟洫，若桥障，凡所司者甚众也。相时度力，弊者葺之，污者洁之，堙者疏之，缺者补之，旧所无有者经营之。若曰彼之不修何预我事瞬息代去自苦奚为此念一萌则庶务皆堕矣。前辈谓：“公家之务，一毫不尽其心，即为苟禄，获罪于天。” 禁家人侵渔
湖南高考语文试题
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2015年湖南省高考语文试题 一、语言文字运用（12分。每小题3分） 梦想是一个民族保持生机、激发活力的源泉。没有梦想的民族是可悲的，对美好梦想没有__________和矢志不渝精神的民族同样没有前途。 __________，坚韧不拔是中华民族固有的精神基因。回望历史，面对列强的坚船利炮，中华民族奋起抗争；面对新中国成立之初的 __________，中国人民__________ ；面对现代化征程中的困难与挑战，中华儿女怀揣中国梦。一路高歌前行。梦想的太阳，已经在东方地平线上喷薄而出，灿烂的朝霞正在光耀在我们的眼前…… 1．下列成语依次填入语段中划横线处，最恰当的一组是 A．坚贞不屈自强不息百废俱兴奋起直追 B．坚定不移自强不息百废待兴奋发图强 C．坚贞不屈生生不息百废待兴奋发图强 D．坚定不移生生不息百废俱兴奋起直追 2．下列选项对语段主要运用的修辞手法的判断，正确的一组是 A．比喻排比 B．对偶比喻 C．排比夸张 D．夸张对偶 说着，进入石洞来，只见佳木茏葱，奇花熌灼，一带清流，从花木深处曲折泻于石隙之下_________ ，皆隐于山坳树影之间。俯而视之，则清溪泻雪，石磴穿云，白石为栏，环抱为沿，石桥三港，兽面衔吐。桥上有亭。 3．语段中加点的字，读音全都正确的一组是 A．熌灼shuò曲折qǔ山坳ào 石磴chéng B．熌灼shuò曲折qū山坳yòu 石磴děng C．熌灼zhuó曲折qǔ山坳yòu 石磴chéng D．熌灼zhuó曲折qū山坳ào 石磴děng 4．下列语句填入语段中划横线处，衔接最恰当的一项是 A．再进数步，渐向北边，两边飞楼插空，平坦宽豁，雕甍绣槛 B．渐向北边，再进数步，雕甍绣槛，两边飞楼插空，平坦宽豁 C．再进数步，渐向北边，平坦宽豁，两边飞楼插空，雕甍绣槛 D．渐向北边，雕甍绣槛，再进数步，平坦宽豁，两边飞楼插空 二、文言文阅读（22分，选择题12分，每小题3分；翻译题10分） 阅读下面的文言文，完成5-9题。 《三事忠告》二则张养浩 治官如治家 治官如治家，古人尝有是训矣。盖一家之事，无缓急巨细，皆所当知；有所不知，则有所不治也。况牧民之长，百责所丛，若庠序，若传置，若仓廥，若囹圄，若沟洫，若桥障，凡所司者甚众也。相时度力，弊者葺之，污者洁之，堙者疏之，缺者补之，旧所无有者经营之。若曰彼之不修何预我事瞬夕代去自苦奚为此念一萌则庶务皆堕矣。前辈谓：公家之务，一毫不尽其心，即为苟禄，获罪于天。 禁家人侵渔 居官所以不能清白者，率由家人喜奢好侈使然也。中既不给，其势必当取于人，或营利以侵民，或因讼而纳贿，或名假贷，或托姻属，宴馈征逐，通室无禁，以致动相掣肘，威无所施。己虽日昌，民则日瘁，己虽日欢，民则日
2006年普通高等学校招生全国统一考试 (湖南卷) 语文 本试卷分第I卷（选择题）和第II卷两部分。第I卷1至4页，第II卷5至8页。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第I卷 注意事项： 1．答题前，考生在答题卡上务必用黑色签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚，并贴好条形码。请认真核准条形码上的准考证号、姓名和科目。 2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，在试题卷上作答无效。 3．本试卷共10小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 一、（12分，每小题3分） 1．下列句子中加点的字的读音不正确的一项是 A．作为一名优秀教师，不但要教．学生如何读书，还要教学生如何做人。(jiāo B．省委领导强调，对农民工除按期给．付工资外，还要给他们以更多关怀。(jǐ) C．科技的持续发展需要具有良好素质与创新欲望的年轻一代的不断参与．。(yǔ) D．提倡助人为乐，多为．他人着想，是亲和邻里关系、建设文明社区的基础。(wèi) 2．下列句子中有错别字的一句是 A．《亮剑》将一代革命军人大智大勇、情深义重的故事演译得淋漓尽致。 B．他酷爱围棋，并将博弈技巧运用于市场的激烈竞争中，且常常取胜。 C．毋庸置疑，人类要揭开宇宙的奥秘，除依靠科学之外，别无他途。 D．关税壁垒被拆除后，技术标准将成为发达国家牟利的重要手段。 3．下列各句中加点的词语使用不恰当的一句是 A．地球既不像水星、金星那样遭太阳炙拷 ．．，也不像外行星那样遭太阳冷落，它吸收阳光适度，因而成为孕育生命、繁衍生命的天然温室。 B．迎接这位伟大航海家疲惫 ．．风帆的是一堆堆熊熊大火----为了防止再有人出海，兵部官员焚烧了郑和经营多年的船只和航海资料。 C．作民族识别时，有一条标准是“他们有一种共同的具有历史渊源的地域意识”，这一 标准值得我们从地理学的角度仔细捉摸 ．．。 D．近年来，有学者提出，行为艺术已经将艺术与生活的边界拆除，艺术从高于生活的塔 尖走了下来，义无反顾地融入 ．．了生活。 4．下列各句中有语病的一句是 A．经过艰难跋涉，我们发现，如果没有科学发展观作指导，任何理顺国家、市场、社会关系的举措，都将事倍功半。
2021湖南省高考语文试卷 语文 本试题卷共7道大题，21道小题，共8页，时刻150分钟，满分150分。 一、语言文字运用（12分，每小题3分） 1.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 A．揖．让yī山岚．l↑n 彤．云t?ng 满腹珠玑．j↘ B．阆．苑làng 盛馔．zhu→n 敛衽．r→n 未雨绸缪．m↘? C．遒．劲qīǘ毗．连b 盥．洗gu→n 鸢．飞鱼跃yu↓n D．翰．墨h→n 睿．智ru↗ 奶酪．lu? 撑天拄．地zh 2.下列各句中，加点的成语使用不．恰当的一句是 A．山浪慢转，曲径轻摇，柳色乍染，黄莺初啼，几间茅屋在白云深处若隐若现，这一切令人耳目一新 ．．．．。 B．故乡的槐树，成簇成片，遍布四野，看起来散漫凌乱，却又井然有序；看起来千篇一 ．．．律．，却又各具情致。 C．满耳的阵阵蛙鼓，激昂亢奋地噪闹着，将静夜和旷野喧嚣得如同这季候一样，热情充 满，朝气蓬勃 ．．．．。 D．野花肆意开放，花丛间常可见一队队小面伶俐的麻褐色野兔，在那儿追逐嬉戏，天真 烂漫，活灵活现 ．．．．。 3.下列各句中，有语病的一句是 A．“感动中国”将镜头对准生动的现实生活，聚焦于推动当代中国进展进步的主体力量，解读了平凡中的伟大。 B．微博一经推出，就以其强大的即时通信功能，受到了宽敞网民的追捧，它正有力地介入我们的社会生活。 C．新生代农民工除了关注工资待遇外，对工作环境和社会保证条件也更加重视，那些环境恶劣、保证缺失的企业，他们将说“不”。 D．全面建设小康社会，建设社会主义现代化国家，实现中华民族伟大复兴，为我国宽敞有志青年提供了制造杰出人一辈子的宽敞舞台。 4.下面是某校校庆前夕，四位校友发给联络办老师的短信，其中语言表达得体的一项是 A．获悉母校华诞，甚喜，届时定拨冗出席庆典，特此通知。 B．因事务繁忙，恐难以按时刻临母校参与庆典，深表歉意。 C．虽躯体欠安，但一定准时前往母校列席庆典，谨此奉告。 D．因航班取消，故不能及时赶到母校参加庆典，敬请谅解。 二、文言文阅读（23分。其中，选择题9分，每小题3分；简答题4分；翻译题10分） 阅读下面的文言文，完成5～9题。 严祺先文集序归庄 韩文公之文，起八代之衰，其．诗亦怪怪奇奇，独辟门户，而考亭先生尝病．其俗，曰《上宰相书》、《读书城南诗》是也。岂非以其汲汲于求知干进，志在利禄乎？故吾尝谓文章之事，未论其他，必先去其俗而后可。今天下多文人矣，身在草莽，而通姓名于大人先生，且朝作一文，暮镌于梓，往往成巨帙，干谒贵人及结纳知名之士，则挟以为贽，如此，文虽佳，
安乡创维2017届高考班第五次月考语文试卷 （时量140分钟总分120分） 一．基础知识及运用（18分，每小题3分） 并非所有的修缮都属于。小心翼翼地清理，不露痕迹地加固，再苦心设计，让它既保持原貌又便于观看。这种劳作，是对废墟的，全部劳作的终点，是使它更成为一个名副其实的废墟，一个人人都愿意的废墟。修缮，总意味着一定程度的损失。把损坏降到最低度，是一切真正的废墟．修缮家的夙．愿。也并非所有的重建都需要否定。如果连废墟也没有了，重建一个来实现现代人吞古纳今的宏志，那又何妨。但是，那只是现代建筑家的古典风格，沿用一个古名，出于幽默。黄鹤楼重建了，可以装电梯；阿．房宫若重建，可以做宾馆；滕王阁若重建，可以辟．商场。这与历史，干系不大。有废墟，要重建，，我建议，千万保留废墟，傍邻重建。在废墟上开推土机，让人心痛。 中国历来缺少废墟文化。废墟二字，在中文中让人心惊肉跳。 或者是冬烘气十足地怀古；或者是实用主义地趋时。怀古者只想以古代今，趋时者只想以今灭古。结果，两相杀伐，玉石俱焚，两败俱伤，既斫伤了历史，又砍折了现代。鲜血淋淋，伤痕累累，偌大一个民族，前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独沧然而涕下。 1．语段中加点的字，读音不正确的一项是( )。 A．辟．商场（pì）B．阿．房宫（ā） C．夙．愿（sù）D．废墟．（xù） 2．语段中画横线的词语，有错别字的一项是( )。 A．名副其实B．修缮 C．沧然而涕下D．滕王阁 3．依次填入语段中横线上的词语，最恰当的一项是( )。 A．荒诞恩惠凭吊B．荒唐恩典吊丧 C．荒诞恩典吊丧D．荒唐恩惠凭吊 4．依次填入语段中波浪线上的关联词，正确的一项是( )。 A．如果因为所以那么B．如果既又那么 C．即使既又那么D．因为又又所以 5．下列标点符号不正确的一项是( )。 A．黄鹤楼重建了，可以装电梯；阿房宫若重建，可以做宾馆；滕王阁若重建，可以辟商场。 B．中国历来缺少废墟文化。废墟二字，在中文中让人心惊肉跳。 C．偌大一个民族，前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独沧然而涕下。 D．或者是冬烘气十足地怀古；或者是实用主义地趋时。 6．语段中画波浪线的词语，运用不正确的一项是( )。 A．小心翼翼B．吞苦纳今 C．心惊肉跳D．玉石俱焚 二．古代诗文阅读（18分） （一）阅读下面两首诗，完成7～8题（6分，每小题3分） 乌江（夏日绝句） 生当作人杰，死亦为鬼雄。 至今思项羽，不肯过江东。 述亡国诗 花蕊夫人 君王城上竖降旗，妾在深宫那得知。 十四万人齐解甲，更无一个是男儿。 7、第一首诗《乌江》的作者是( )。 A、李清照 B、杜牧 C、蔡文姬 D、王安石 8、对这两首诗的赏析不正确的一项是( )。 A、前一首诗中的“至今思项羽”表现诗人的爱国情怀。 B、后一首诗“妾在深宫那得知”针对“女祸亡国”而作的自我申辩。 C、前一首诗表现了作者不以成败论英雄，对楚汉之争中最后以失败而结束了自己生命的楚霸王项羽，表示了钦敬和 推崇。后一首诗却对投降的“男儿”进行嘲讽。 D、这二首诗都是咏古诗，属于婉约派风格。 （二）阅读下面的文言文，完成9～11题（9分，每小题3分） 祁奚请老 晋大夫祁奚老，晋君问曰：“孰可使嗣？”祁奚对曰：“解狐可。”君曰：“非子之仇耶？”对曰：“君问可，非问仇也。”晋遂举解狐。后又问：“孰可以为国尉？”祁奚对曰：“午可也。”君曰：“非子之子耶?”对曰：“君问可，非问子也。” 9．下列加点字解释不正确的一项是( )。 A．孰可使嗣．（子嗣，后代）B．晋遂举．解狐（推荐） C．非子．之子（你）D．孰．可以为国尉（谁） 10．与下列例句中带点的虚词用法相同的一项是( )。 非子之．子耶 A．郯子之．徒，其贤不及孔子。B．吾欲之．南海，何如？ C．客之美我者，欲有求于我也。D．非子之．仇耶？ 11．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 对曰：“君问可，非问子也。” 译文： （三）古诗文默写（3分，每空1分） 12．（1）锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，。 （2），旌旗蔽空，酾酒临江，，固一世之雄也，而今安在哉？ 三．现代文阅读（24分） 阅读下面文章，完成13～16题（24分，每小题6分） 我叫布莱恩·安德森 【美国】纳料塔
湖南高考语文试卷及分析 湖南高考语文试卷及分析 一、语言文字运用(12分，每小题3分) 1.下列词语中加点的字，读音全部正确的一组是【】 A. 顺遂suì吉兆zhào 歆慕xīn 琼楼玉宇qióng B.捕获pǔ 萌动méng 清纯chún 震古烁今shuò C.菜畦qí炫目xuán 扶掖yè耳濡目染rú D. 宫阙què散漫sǎn 积淀dìng 宠辱不惊chǒng (解析：题型--字音;正确：A B 捕bǔ C 炫xuàn D 淀diàn 题型难度不大可以给高一高二学生进行练习) 2.下列词语中，没有错别字的一组是【】 A 冀望建档捷足先登宁缺毋烂 B 抵御修葺玲珑剔透信马由缰 C 壁垒赎职心驰神往视如寇仇 D 缄默疏浚得垄望蜀望风响应 (解析：题型-字形;正确：B A烂为滥C赎为渎D 垄为陇题型难度不大可以给高一高二学生进行练习) 3、下列选项是四则“遗失启事”的主要内容，其中表达通顺、得体的一项是【】 A 本人昨日在体育馆遗失一副红色羽毛球拍，您若及时联系鄙人，不胜感激之至。 B 昨日本人不慎丢失《随想录》一书于阅览室，希望拾到者
璧还原物，谢谢哟。 C 本人昨日在图书馆不慎丢失黑框眼镜一副，希望拾到者与我联系，不胜感激。 D 昨日本人遗失饭卡于学校饮食服务中心，恳请拾者高抬贵手交还，万分感激。 (解析：题型--语言表达;正确：C A项错在及时，遗失用词不当，丢失应该是指丢失的物品相对比较小，即使丢失了也不会使失主造成多大的损失。而遗失应该是失去了比较贵重的物品，失去之后会对失主造成相当大的损失B 璧还原物用词不当，璧还是敬语，用于归还原物或推辞谢绝赠品。D高抬贵手用词不当。这个成语一般指恳求人原谅或饶恕) 4.下列选项中的诗句填入《夏日西斋书事》一诗画横线处，恰当的一项是【】 榴花映叶未全开，槐影沉沉雨势来，_______________ ，满庭鸟迹印苍苔 A 只道林间无人至 B 小院地偏人不到 C 门巷深深过客稀 D 寒气偏归我一家 (解析：题型-诗歌鉴赏常识正确.B 一看押韵平仄，二体会诗中符合诗中的意境，这倒题考察的角度适合给高二下半学期的学生在讲解复习诗歌鉴赏时进行分析讲解) 二、文言文阅读(22分。其中，选择题12分，每小题3分;翻译题10分)
2020年湖南高考语文模拟试题（含答案） 一、现代文阅读(35分) (一)论述类文本阅读(9分，每小题3分) 阅读下面的文字，完成1～3题。 先秦儒家已形成比较立体、丰富的生态伦理思想。 这种思想首先体现为“乐”。孔子非常擅长在观察自然现象时对自身社会经验进行审视和升华，自然之道和其处世之道在某个合适的时间节点产生共鸣，从而引发孔子深层的思考，其生态情怀也在类似的体悟中逐渐浓厚。认知自然、体验自然、进而体悟人生哲理，让孔子得出“知者乐水，仁者乐山”这样的结论。 由“乐”而生“畏”。孔子说：“天何言哉?四时行焉，百物生焉。天何言哉!”在孔子看来，四季的轮回、万物的生长都有其运行轨迹和规律，这种力量非人力所能干涉，孔子对自然的敬畏之情也在这种感慨中毕现。荀子则认为：“天行有常，不为尧存，不为桀亡。”既然这种“常”的力量如此强大，非人力所能改变，聪明的做法就是顺应这种力量并对之合理利用，即荀子所讲的“制天命而用之”。那么，该如何“制”呢?荀子较为强调见微知著、因循借力、顺时守天、因地制宜。这种总结比起孔子体验式思维多了些理性，已试图对联系自然与人类社会的“道”进行理性阐释和总结。 在此基础上，“推人及物”的思想就产生了。“人皆有不忍人之心”是孟子生态道德的基础，“不忍心”推广于自然万物就成了推人及物的生态道德。如果说“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，……故推恩足以保四海，不推恩无以保妻子”是简单适用于人类社会的推恩思维，是简单的换位思考、推己及人，那么，孟子的“亲亲而仁民，仁民而爱物”则已拓展为推人及物了。荀子也说：“物也者，大共名也……推而别之，别则有别，至于无别然后至。”他认为自然万物有着千丝万缕的联系，有共性，有同质性;同时，根据某种特质，又可在共性的基础上区分差异，剥离出异质性。这种异质性基础上的同质性是推人及物的逻辑基石。 在生态实践中，先秦儒者非常强调“时禁”与适度消费。孟子和荀子都注意到“时禁”的良好效益，可保证后续消费的“不可胜食”“不可胜用”。除了“时禁”，先秦儒者也意识到适度消费的重要生态价值。孔子主张“钓而不纲，弋不射宿”，在以传统工具和方法捕获猎物、适度消费和以“先进”工具和方法大量获取猎物、过度消费两者之间，孔子选择了前者，这和孔子“乐山乐水”的生态情怀是契合的。孟子也注意到，人类对自然资源的过度消费和连续性破坏已经严重超出自然的可承受范围，破坏了自然界生息繁衍的内在规律，使其自我修复能力失效，这样的过度消费当然会“无物不消”。 (摘编自赵麦茹《先秦儒家的生态伦理思想》) 1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是(3分)