2018新教材最新编写
人教版二年级上册语文第一单元试卷
一、看拼音，写词语。
háizigèngjiātiàoshuǐ shāndǐng biànhuà hǎi yáng
zuò zuò bànfǎnǚ wāxiǎo jiǎo yādàigěi
二、比一比，再组成词。
毛( )笔( ) 傍( )旁( ) 娃( )挂( )挑( )跳( ) 披( )坡( ) 披( )坡( )
三、写出下列加点字词的反义词。
(1)有时候我穿着黑衣服。()
(2)小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条后腿。()
(3)我在空中越升越高，变成了无数小水滴。()
(4)植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察。()
四、我会连。
近义词反义词
岁快枯密
尽找疏浅
寻完深无
急年有荣
五、把下面的句子补充完整，并加上标点符号。
(1)小蝌蚪__________________
(2)__________________漂亮吗____
(3)__________________多么可爱啊____
六、排序。
1．你能给下面的几句话重新排列顺序吗？把序号写在前面的括号里。()过了几天，小蝌蚪长出两条后腿。
()不知什么时候，小青蛙的尾巴不见了。
()池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴。
()过了几天，小蝌蚪长出两条前腿。
()过了几天，小蝌蚪的尾巴变短了。
七、根据课文，补全句子。
（1）我在空中()着，碰到冷风，就变成()落下来，这时我叫()。有时变成()，人们又叫我()。冬天，我变成()飘下来，人们又叫我()。
（2）我()人们做过很多好事，但也给人们带来很多()。（3）植物妈妈有()。蒲公英靠()传播种子，它的种子像()。苍耳靠()传播种子，豌豆靠()传播种子。5（4）《梅花》这首诗的作者是()朝的()。诗中最后两句把()和()进行比较，写出了它()的特点。
八、主题探究。
你和妈妈去一个陌生的地方，当妈妈去买吃的东西时，你迷路了。此
时你要仿照小蝌蚪找妈妈的过程寻找自己的妈妈。看到路人，你会对他们怎么说：“__________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ _______”如果实在找不到妈妈的话，警察叔叔会帮助你的。你会对对警察叔叔怎么说：“_____________________________________ ______________________________________________________ _____________________________________________________”
九、阅读延伸。
(一)课内阅读。
小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。
1．你能用“√”为加点的字选择正确的读音吗？
旁边(pán páng)蹲着(zūn dūn)
2．照样子，写词语。
游哇游_________________________________
3．用横线画出第2自然段中的动词。
4.青蛙长什么样子？
_____________________________________________________
（二）课外阅读。
春天来了，温暖的阳光照耀大地。
啊！春天的景色的确美！小树绿了，桃花红了，杨柳长出了嫩绿的小叶子。小草也从地里钻出来了，给大地铺上了一层“绿毯”。河里的冰雪早已融化，雨儿在嬉水，无比欢乐。
小鸟在树上自由自在地歌唱，大雁也从南方飞回来了，美丽的蝴蝶在跳舞，蜜蜂也忙在花丛中采蜜。花园里百花盛开，争芳斗艳，红如火，白如雪，粉如霞。好一个花的世界。
啊！春天终于来到了，广阔的天地到处生机勃勃。春天多么美丽呀！
1、这篇短文共有（）个自然段。
2、这段话中写到了哪些动物？请用“——”划出来。
3、这段话中写到哪些植物？请用“”划出来。
十、习作展示。
水会变，黄豆也会变。观察豆芽的成长过程，试着写出来。
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新版人教版二年级下册第二单元检测卷
一、我会看拼音写词语。
lǎn yāo hōng lōng lōng tánz?u hūhuàn yìxiǎng bùdào
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) sìyǎng díquar?u ruǎn bang bang tiào tiào cái p àn
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、给带点字选择准确的读音。
(dāi dài)
1、对待( )同学，要和气。
2、妈妈要我待( )在家里，别出去乱跑。
(jiān jiàn)
3、姐姐的本子中间( )夹着一片美丽的枫叶。
4、邻居小妹妹也感冒了，我担心是我间( )接传染的。
(dādá)
5、房间里很安静，只听见小闹钟滴答( )滴答的声音。
6、老师让我来回答( )这个问题，我很高兴。
三、我会组词。
未( ) 需( ) 迷( ) 应( )
末( ) 雷( ) 迹( ) 因( )
四、填入适当的字。
提题
( )目( )问( )水问( )
座坐
( )下( )位( )好一( )
手首
( )掌( )长拍( )一( ) 五、给下面的字加偏旁组字并组词。
式( )( ) 云( )( )果( )( )
是( )( )中( )( )见( )( )
仑( )( )仓( )( )尧( )( )
六、把下列句子排成一段通顺的话，序号写在前面的括号里。( )原来是一个小学生让座。
( )一位阿姨扶着一位老奶奶上了车。
( )这时车上已经坐满了人。
( )忽然，前面传来了一个童音:“奶奶，您到这儿来坐吧～”( )大家看着他，都高兴地笑了。
七、填入适当的词语。
( )的杜鹃花( )的景色( )的小溪( )的大镜子( )的孩子( )的空气( )的山谷( )的歌声( )的大娘八、照样子把句子写完整。
例：路旁盛开着铃兰花。
路旁盛开着(美丽的)铃兰花。
(1)萨沙把雨衣遮在( )蔷薇花上。
(2)小鸟在翱翔在( )天空。
(3)小红帽遇到了一个( )的大灰狼。
(4)夜晚，()老师在认真的批改作业。
九、我会按课文内容填空。
（1）一个春天的傍晚，妈妈牵着妹妹，爸爸牵着我，一起到郊
外去散步，我们沿着一条小河走。河水_________的，微风吹过，泛起___________。
（2）路的一边是田野，____________的，非常可爱，像___________________。
（3）与其___________，不如____________。
（4）赠人________，___________。
十、我会读短文，完成练习。
可爱的小花猫
我家有一只小花猫。
花猫的一双小耳朵直竖着一双圆溜溜的眼睛它的嘴边有八根胡子又细又长又硬我知道那是用来量老鼠洞口大小的
小花猫全身长满了黄一道，黑一道的花纹。只有四个爪子是白色的，上面长着五个像鱼钩一样的小爪，走起路来没有一点声音。它还有一条长长的尾巴，总是来回摆动。白天，小花猫总是爱睡觉，嘴里还不停地打呼噜。一到晚上，它就这儿走走，那儿看看，好像在侦察老鼠的活动。我非常喜欢这只可爱的小花猫。
１、给第二自然段加上标点符号。
2、小花猫的尾巴是________，眼睛是________________,胡子________________。
3、写小花猫颜色的词语有：________、________、________。
十一、同学们，校园就像是我们的家，充满了欢声笑语，用你的笔，
写出对校园的喜爱吧。
2018年审定新版教材
新版人教版二年级下册语文第三单元测试卷（三）一、拼一拼、写一写。（20分）
shén zhōu huáxià qíng yì mín zú jie'rì
（）( ) （）（）（）tuányuán dà jiē xiǎo xiàng fā fèn tú qiáng
（）（）（）
fán róng chāng shèng shì jiè dà tóng
（）（）
二、我会填。（20分）
1、一（）掌声一（）笑脸一（）彩虹
2、华灯（）（）光彩（）（）隐隐（）（）
银光（）（）（）胜（）迹焕然（）（）
3、明亮的（）难忘的（）川流不息的（）
动人的（）火红的（）
三、划去括号里不正确的字。（8分）
1. 这道题，到（底低）怎么做呢？
2. 奶奶的呼吸那么（沉重）。
3.小姑娘明亮的眼睛紧紧（闭关）上了。
4. 风在树叶间（刮散步），发出（嗖嗖沙沙）的响声，可妈妈全（看听）不到。
四、按要求，写句子。（4分）
1.从早到晚，家里总是．．很冷清。（照样子，写句子）
________________________________________________________
2. 自己修我们就能台灯了（连词成句）
________________________________________________________ 九、阅读短文，回答问题。（18＋10分）
（一）家乡的秋天，天高云淡，风和日丽。杨树发出“沙沙”的响声，好像在告诉人们“秋天来了！秋天来了！”
一阵秋风吹过，山坡红了，那是火红的枫叶。湖水清了，清得可以见底，可以照人。芍（sh áo ）药花开了，那样美丽，那样娇艳yan ，还有那金黄色的稻子，红彤彤？的柿子，红艳艳的苹果。
啊！家乡的秋天是一幅多么美丽的图画啊！
1、文章一共有（）个自然段。第二自然段共有（）句话。（4分）
2、文中写的是季节的景色。（4分）
3、短文写了：____、____ 、____、____ 、_____ 、_____ 这六种植物。（6分）
4、文章围绕哪一句话来写的，用“ ”画出来。（4分）
（二）葡萄园里葡萄架一个接一个，架上覆(fù) 盖着绿茵(yīn )茵的叶片，就像长长的凉棚。架下挂着各种颜色的葡萄，青的、绿的、红的、深紫的、玫瑰色的、墨色的、白色的……好像走进了一幅五彩缤纷的图画。这里盛产国际市场最受欢迎的中国绿珍珠马奶子玫瑰喀(kā ) 什(shí) 喀尔以及琐(suǒ) 琐等葡萄
1．找出描写颜色的词，写在横线上。（3分）
___________________________________________________________
_
2．“葡萄架一个接一个”是指园里葡萄架的数量（），“五彩缤纷”是
说葡萄的（）各种各样。（2分）
3．用“ ～～～～”画出文中的一个比喻句，并填空。（3分）
这句话把_____________ 比作__________________________ 。
4．给这段话的结尾部分加上标点符号。（2分）
十、写作展示。（20分）
我们每个人都有好朋友，请以《我的好朋友》为题写一篇小作文。
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新版人教版二年级下册语文第四单元测试
卷
一、连一连。
t?ng h? tān shí xiōng píng wai ch?ng
童贪合滩实胃充凶坪
河
二、选字填空。
伞国手着（撑掌）
给兄快弟（弟递）
书拥子怀（包抱）
筝树叶大（风枫）
三、填空。
做作坐座
（）车（）落（）业（）事星（）象像向相
大（）好（）画（）方（）互（）
四、照样子写词语。看谁写得多。
1、宁（咛）（叮咛）掌（）（）它（）（）
2、枫（风）（大风）叮（）（）便（）（）
3、咛（泞）（泥泞）河（）（）滩（）（）
五、比一比，组成词语。
掌（）留（）陀（）但（）撑（）溜（）它（）坦（）空（）哇（）螂（）螳（）控（）挂（）狼（）堂（）六、按要求填空。
七、按课文内容填空。
1、我们欢呼着（），欢呼着（），欢呼着（）。但公主在哪儿呢？忽然，我发现妈妈（）
微笑着望着我们。
2、我们（）的时候，一定要（），不然屁股会被（）的。一不留神，我们会蹦进很深的水里，被淹得（）。
3、小信成（）。
八、把下面的词语排列成通顺的句子，别忘了加上恰当的标点哟！
1、彩色铅笔是我的精灵大森林的
2、一起怎样攻下我们商量城堡那座
3、伸懒腰摇摇晃晃的我在叶子上
九、给下面句子加上标点符号。
1、有人接着补充他抢去了美丽的公主
2、寻不知道谁说了一句这城堡里住着一位凶狠的魔王
3、就这样我们编织着童话
4、当一只小虫子好不好
十、阅读短文，回答问题。
春天来了，温暖的阳光照耀大地。啊！春天的景色的确美！小树绿了，桃花红了，杨柳长出了嫩绿的小叶子。小草也从地里钻出来了，给大地铺上了一层“绿毯”。河里的冰雪早已融化，雨儿在嬉水，无比欢乐。小鸟在树上自由自在地歌唱，大雁也从南方飞回来了，美丽的蝴蝶在跳舞，蜜蜂也忙在花丛中采蜜。花园里百花盛
开，争芳斗艳，红如火，白如雪，粉如霞。好一个花的世界。啊！春天终于来到了，广阔的天地到处生机勃勃。春天多么美丽呀！
1、这篇短文共有（）个自然段。
2、这段话中写到了哪些动物？请用“——”划出来。
3、这段话中写到哪些植物？请用“…”划出来。
十一、用几句话介绍一下你最喜欢吃的一种水果。
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新版人教版二年级下册语文第五单元测试卷
（2018新教材）
一、读拼音，写词语。
jiào huì yǎng shí yú yuè lì kè bó bó
qín kuài jiè yuè dà shà mǎi mài cái yì
二、我会选择正确的读音，并打“√”。
1、快乐( lè yuè);音乐( lè yuè)
2、相片(xiānɡ xiànɡ)；相信(xiānɡ xiànɡ)
3、头发(fà fā)；发现(fà fā)
4、教室(jiāojiào)；教学(jiāojiào)
三、选择合适的量词填写。
一( )闪电一( )电灯一( )雨
一( )书一( )风一( )乌云
一
( )水一册( ) 一( )岩石
四、比一比，再组词。
姑( ) 析( ) 喻( ) 拾( ) 故( ) 晰( ) 愉( ) 给( ) 底( ) 傲( ) 洞( ) 湖( )
低( ) 熬( ) 筒( ) 糊( )五、一字开花。
心（开心）（关心）（用心）
解（）（）（）
德（）（）（）
信（）（）（）
六、照样子，按要求完成。
例：红虹（彩虹）柯_____ （）利_____（）话_____ （）
七、读一读，连一连。
真挚的天空
悲伤的朋友
陡峭的心情
阴暗的气候
潮湿的悬崖
八、给下面的句子加上标点。
。！？，
1、妈妈给我买了一件衣服（）真漂亮呀（）
2、哪里有书呢（）
3、大自然会帮你辨别方向（）
九、按课文内容填空。
1、有一次上图画课，老师把两个杨桃摆在讲桌上，要同学们画。我的座位在前排_______的地方。讲桌上那两个杨桃的_______正对着我。我看到的杨桃根本不像平时看到的那样，而像是__________的什么东西。我认认真真地看，______________地画，
自己觉得画得很_______。
2、古时候有个人，他_______自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。可是一天，两天，三天，禾苗好像________也没有长高。他在田边_______地转来转去，______________地说：“我得想个_______帮它们长。”
十、阅读短文，并回答问题。
西瓜出汗
小猴来做客，小猪把西瓜从冰箱里抱出来。
不一会儿，西瓜皮上冒出一颗颗小水珠。
小猪转（zhuǎn zhuàn）身拿来一把扇（shàn shān）子，对着西瓜一边扇（shàn shān）一边说："冰箱坏了，西瓜冒汗了。"
小猴围着西瓜转（zhuǎn zhuàn）了一圈，想了想，说："冰箱没有坏。"冰西瓜遇到热空气，使热空气中的水蒸气遏冷，结成了小水珠。小猪听了高兴地说："原来西瓜出汗的秘密在这里！"（选自《儿童音乐》2006年第5期）
1．这篇短文一共有（）个自然段。最后一段有（）句话。2．给文中加点的字选择正确的读音，并打上"√"。
3．写出下面词语的反义词。
小－（）出－（）来－（）
没－（）热－（）坏－（）
4．西瓜出汗的秘密在哪儿？用"--"在文中画出来。
十一、写一写。
把自己熟悉的一种动物写一写。可以描写它可爱的样子，可以写写它有趣的生活习性，也可以把自己和这个动物朋友之间发生的趣事写下来。200字左右。
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新版人教版二年级下册语文第六单元试卷
一、读拼音，写汉字。
Hú miàn lián ya bái lù huáng lǐ
( ) ( ) ( ) ( ）Chuí xià guà zhu hēi yún l?i yǚ
( ) ( ) ( ) ( ) 二、选择恰当的词语填写在相应的括号里。
慌张惊慌
1、要是你在野外迷了路，可千万别（）。
分辨辨别
2、看看哪边雪化得快，哪边化得慢，就可以（）北方和南方了。
忠诚忠实
3、解放军战士是我们祖国的（）卫士。
三、比一比，再组词。
特（）荷（）绝（）
诗（）何（）觉（）
吴（）扑（）累（）昊（）仆（）雷（）四、在（）里填上恰当的字词。
（）的向导（）的杯子
（）的天空（）的雪花
（）的彩虹（）的太空
五、给下列句子选择合适的标点。
？，。！
1、这里的风景是不是很美丽（）
2、要是碰上雨天（）大树也回来帮忙（）
3、夜晚的北京（）多么明亮（）多么辉煌（）
六、用部首查字法查下面的字。
七、将诗歌补充完整。
绝句
八、仿照例句写句子。
例如：我把桌子擦得干干净净。
桌子被我擦得干干净净。
1、春风把花儿吹红了
2、我被爸爸妈妈送到外公家。
九、按原文填空。
1、要是碰上（），大树也会来帮忙。枝叶稠(chóu)的一面是南方，枝叶稀(xī)的一面是（）。雪特别（），沟渠(qú)里的积雪会给你指点方向。看看哪边的雪化得快，哪边化得慢，就可以（）。
2、在（）里，站着睡觉和躺着睡觉一样舒服。不过要想睡上（），宇航（）。不然，翻一个身，就会飘到别处去了。
3、满天的乌云,（）地压下来.树上的叶子一动不动,蝉一声也不叫.
十、读下面一段话，做习题。
我家有一只小花猫。
花猫的一双小耳朵直竖着,一双眼睛圆溜溜的。它的嘴边有八根胡子，又细又长又硬，我知道那是用来量老鼠洞口大小的。
小花猫全身长满了黄一道，黑一道的花纹。只有四个爪子是白色的，上面长着五个像鱼钩一样的小爪，走起路来没有一点声音。它还有一条长长的尾巴，总是来回摆动。
白天□小花猫总是爱睡觉□嘴里还不停地打呼噜(lu)□一到晚上，它就这儿走走□那儿看看□好像在侦(zhēn)察老鼠的活动□我非常喜欢这只可爱的小花猫。
1、这篇短文一共有（）个自然段。
2、给第四自然段加上标点符号。
3、小花猫的尾巴是（），眼睛是（），胡子（）。
4、写小花猫颜色的词语
有：。5、用“（）”划出小花猫白天爱做的事，用“——”划出它晚上做的事。
十一、大自然是很奇妙的，你在日常生活中发现了大自然的哪些奇妙之处呢？请写下来，不会写的字可以用拼音代替。
2018年二年级语文试题 （时间:60分钟） 一、开心练功房。 1、我会看拼音写词语。 chuānɡ hu xiān huāān jìnɡ zhǎn kāi zhēn zhū 2、我能用“”选出正确的读音。 （1）天上有无数（shǔ shù）的星星，你能数（shǔ shù）得清吗？（2）阿德乘坐最新的载（zài zǎi）人飞船到火星上去旅游。 （3）海洋里藏（cánɡ zànɡ）着很多宝藏（cánɡ zàng）。 （4）乘坐汽车的旅（lǚ lǔ）客都要系好安全带。 3、我会填字，让词语完整。 恍然（）（）（）方（）计 ( )( )细雨 银光( )( ) 金碧（）（） ( )题( )做 我还能写几个含有反义词的四字词语： 4、连一连。 雪白的空气打开地毯 清新的羽毛辨别窗户 满天的眼睛寻找方向 明亮的乌云铺上宝藏
二、丰收采蜜园。 1、照样子，把下列句子补充完整。 （1）例：他的画一挂出来，就有许多人观赏。 一，就。（2）早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？ ，那是吧？（3）我的儿子既聪明又有力气。（用上带点词语写句子） 既又。 2、我能根据所学内容填空。 （1）通过学习《寓言两则》我们知道了_________ 、_______ 这两个寓言故事。我还知道许多寓言故事，比如_____________ 、_____________ 。（2）__________________________，疑是银河落九天。 （3）篱落疏疏一径深，_________________________________。（4）窗含西岭千秋雪，__________________________________。3、我会加标点。 （1）窗外那棵树上有一只小鸟在唱歌（） （2）明天你能和我一起去小刚家吗（） （3）天空的云朵一会儿像小鸡，一会儿像小马，多么好看啊（）4、我会选。
小学二年级语文下学期辅导-部编版 目录 2018部编版小学语文第四册课文 1.古诗诵读
村居（清）高鼎 草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。 咏柳 唐贺知章 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 2 找春天 春天来了！春天来了！ 我们几个孩子脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。 春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找哇，找哇。 小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？ 早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？ 树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？ 解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？ 春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……
___________________ 本文作者经绍珍，选作课文时有改动。 3.开满鲜花的小路 邮递员黄狗在门口喊：“鼹鼠先生，你有包裹单。” 原来，长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来了一个包襄。 鼹鼠先生赶紧骑着摩托车，到邮局去领包裹。他回家后打开包裹，看见一堆小颗粒，可认不出是什么东西。 鼹鼠先生拿着包裹，来到松鼠太太家。他问松鼠太太：“长颈鹿大叔寄来一个包裹，请您看看是什么东西？” 松鼠太太拿过来一看，里面空空的，什么也没有。原来，包裹破了，里面的东西不见了。看来都漏在来时的路上啦！鼹鼠先生很懊丧。 春天来了，鼹鼠先生要去松鼠太太家做客。啊，通往松鼠太太家的路，成了一条开满鲜花的小路。 鼹鼠先生路过刺猬太太家，正巧，刺猬太太走出门。看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花，她惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊！” 鼹鼠先生回答：“我不知道！”
2018-2019年二年级语文第一学期期末试卷 一、给下列加横线的字选择正确的读音，用---标出。（6分） 大厦（iàshà）冲毁（huǐhǐu ）捕捉（bǔpǔ） 二、看拼音、写词语。（8分） Měi miào fāng fǎhǎi yáng biǎn dān （）（）（）（） īn ūbiàn huàāi nàn huálì （）（）（）（） 三、找出句中的错别字，在下面划横线，并将正确的写在括号内。（6 分） 1、你们的妈妈头丁上有两只大眼睛，被着绿衣裳。（）（） 2、那里群山环绕，树木茂盛，周围有许多明胜古际。（）（） 3、多么另人难望啊，1961年的泼水节。（）（） 四、从下列词中各选出三组近义词，写在括号里。（12分） 1、喜爱秀美喜好秀丽温暖暖和 （）-（）（）-（） （）-（） 2、灵巧悠闲一定灵活清闲肯定 （）-（）（）-（） （）-（） 五、补全下列词语。（12分）
（）假（）威鸟（）花（）（）苞欲（）（）井观（）百（）争（）花（）柳（）六、选词填空。（6分） 感动感谢感激 1、看到战士舍身救人的英勇行为，群众深受（）。 2、在老师的帮助下，小明的学习成绩很快提高了。小明心中充满了对老师的（）之情。 3、我把一位盲人叔叔送过了街，盲人叔叔连声说：“太（）你了！” 七、按要求写句子。（6分） 1、叶子上的虫子不用治。（改成问句，意思不变） 2、大禹把洪水治好了。（改为被字句） 3、我们要爱科学，我们要学科学。（把两句话合成一句话） 八、根据课文内容选择正确的答案。（8分） 1、“傻喜雀，不要吵。天气暖和，正好睡觉。”这两句话是寒号鸟在（）的时候说的。 A．春天 B.夏天C．秋天D．冬天 2、小蝌蚪的妈妈是（） A．鲤鱼 B.青蛙 C.乌龟 3、《狐假虎威》中狐狸大摇大摆地出现在百兽面前，是因为（）。
小学语文二年级上册教材分析 一、教材的基本结构 1、本册教材安排了八个单元的学习，其中识字教学是一个个单元（第二单元）课文学习七个单元。 2、本册教材除去一个单元的识字学习（4课），共有课文25篇。每个单元里包含着口语交际和语文园地。每个语文园地都以丰富的内容和多样的形式，巩固语文知识，发展语文能力。 3、识字的安排，实行认写分开，多认少写。全册要求认识450个常用字，写会250个生字。 教科书集中编排了1个识字单元，渗透汉字文化，体现汉字规律，着力于激发识字兴趣，指导识字方法，培养识字能力。 教科书安排了7个单元的课文，共选编25篇课文进行学习。第一单元，围绕着“童话”为主题，课文《小蝌蚪找妈妈》以童话的形式介绍了一群小蝌蚪，在鲤鱼和乌龟的指引下，找到了妈妈，在这个过程中他们不知不觉地也变成了小青蛙。告诉我们要从小学会独立的生活，遇到问题要多问、多想，才能找到正确答案的道理。《我是什么》用生动朴实的语言，讲述了“水”的多种变化形态，如云、冰雹、雪等。还讲述了水的利与害。水为人类做了许多好事，也做了很多坏事。我还知道了要让水全心全意为人类服务，还需要我们付出更多的努力。《植物妈妈有办法》这首儿歌运用形象的比喻和拟人手法，为我们介绍了蒲公英、苍耳、豌豆这三种常见植物传播种子的方法。告诉我们大自然真的很奇妙，我们要学会仔细观察。 第三单元课文围绕“故事”这个主题，课文《曹冲称象》讲述了曹冲利用聪明才智称出大象重量的故事，文中的曹冲有爱动脑筋、善于观察、富于联想的优秀品质，我们也应该向曹冲学习，做个遇事开动脑筋，积极想办法的好孩子。《红马的故事》这篇课文是人教版启用的一篇全新的课文，文中的美术老师不但画画得好，还大胆地放手让学生有个性地画画。孩子们特别喜欢这位
2018二年级语文下学期期末测试题答案 二年级语文下学期期末测试题答案一给加点的字注音。 (分)滋润蘸水宿舍花骨朵牺牲喜鹊二看拼音,写字词(分)ōúìèǎàīá年月,中国在奥运史上了自己的实力,谱写了的篇章。 īīāà在这届盛会上,中国队的铜牌总数位列第二,这是炎黄子孙的。 三辨字组词(分)塔芽锋说阵密搭讶蜂脱陈蜜四照样子，填空(分)例：油——(抽)(抽出)转——扔——芬——例：照相——照相机图书——飞机——电视——例：钱最后一笔是骨第二笔是垂第四笔是英最后一笔是派第七笔是五选词填空(分)正在现在从开始，我们要努力学习。 眼保健操开始了，同学们教师里做操。 美丽美好二年级语文下学期期末测试题答案：玫瑰花开了，它们很，还散发着香味。 多么的春光啊，真让人陶醉呀!往常经常张明帮王奶奶做事，王奶奶可喜欢他了。 都是爸爸来接我，可是今天他出差了，所以妈妈来接我。 六按要求写句子(分)照样子，写句子例：他的画一挂出来，就有许多人观赏。 _______________一____________________，就______________________________把句子补充完整_______的花瓣落在地上，像__________似的，非常______________。 换种说法，意思不变那么多的书，你怎么能一下子都看完
呢?__________________________________________________那么多星星，一闪一闪地乱动，你数不清的。 _____________________________________________________你不能用这样的问题来哄骗我们小朋友。 _____________________________________________________七按课文内容填空(分)________，______写出了瀑布从山顶直泻而下的壮观景象。 这两句诗出自______写的《》。 (分)天才是_________的灵感加上_____________的汗水。 (分)太阳是个_________，它在__________给你指点方向：中午的时候它在________，地上的树影正指着_______________。 (分)花要叶扶___________。 帮助别人的人，_________________。 (分)_________的故宫变得__________。 一束束灯光照着她，___________的城墙和__________的角楼倒映在河面上，_____________，十分动人。 (分)读了《难忘的泼水节》你说得周总理是一个什么样的人?写出来 (分)_________________________________________________________ ____________________________________________________________ ___________________八快乐阅读(分)乌鸦反哺乌鸦是最有人情味的鸟
部编版二年级上册词语表 课文 1 看见哪里那边头顶眼睛雪白肚皮孩子两边宽广跳远 2 天空傍晚人们冬天花朵平常江河海洋田地工作带头变化北极片刻好坏送给 3 办法如果长大四海为家娃娃只要皮毛那里知识手脚它们她们更加 识字 1 花园石桥队旗铜号红领巾欢笑小孔人群 2 杨树树叶枫树松柏木棉水杉化石金桂壮观梧桐 3 丛林深处竹林熊猫朋友歌唱六月九位 4 四季月光身体辛苦棉衣吹风肥胖农忙归来爱戴新年披星戴月 课文 4 一同柱子一边到底秤杆力气出来船身石头地方果然称象岁月做作业 5 评奖时间来不及画画一幅画脏话报纸另外捉拿合并 6 出国半年今天圆珠笔开心以前还有台灯这时阳光一封信相信写字一支笔电灯 7 明亮故事头发窗外哄人先后关闭洗脸沉船 8 楼房依然尽头黄河楼层照样火炉烟草记挂山川应有尽有 9 黄山南部那些山顶一动不动云海仙人巨石前方每当 金光闪闪仙女它们闪亮天狗座位上升 10 日月潭群山树木名胜古迹中央美丽天边灯光中午展现风光 出名春华秋实披挂 11 水果月份山坡枝叶展开五光十色好客城市利用流动空气 水分起立回收 12 坐井观天井沿回答口渴大话井口无边无际抬头喝水说话 13 山脚当作前面晴朗枯草正好清早现在将来大雪纷飞枝头夜
里阵雨冷却 14 从前细长可爱每天自言自语南瓜邻居奇怪一棵树谢谢想象盯住治病 15 洪水经常到处百姓灾难当时知道仍然家乡可是认为要紧采 用千千万万一起河道土地农业生产棉被 16 扁担同志带领队伍会师红军来回战士白天起来 17 难忘泼水节火红一年一度四面八方龙船花炮欢呼人群欢乐清水柏树枝多么 18 安危敢作敢为惊奇阴阳怪气相似盖子田野苍茫茫然 19 于是无论海水船只远方连同岸边海岸同时 房屋行人一切不久出现散步露水大摇大摆 20 不停出门空地唱歌回家屋子赶快旁边火星连忙浑身水汽白云兴旺轻快拥抱 21 食物身边为什么命令爪子面前神气活现野猪往常身后信以为真爷爷借口就是 22 开始过来仔细生气公平牛奶争吵着急咬牙切齿公园书香门第 23 纸船松果纸条难过但是屋顶和好折纸张开庆祝包扎抓住难受哭笑不得 24 田野事情风车飞快秧苗不住点头急忙广场赶紧伤心衣服路边还要吵架跑得快满头大汗场面
小学二年级下册语文第一单元测试卷 班级： 姓名： 得分 第一部分：积累与运用。（60%） 一、我是拼写小能手。（8分） ɡū ni án ɡ b ì l ǜ t ǔ s ī xi ū xi ér t ón ɡ sh ū shu t áo sh ù ch ōn ɡ m ǎn 二、我会选择正确的读音。（12分） 1、以下读音标注全部错误的一组是（ ） A. 拂堤（f ú） 丝绦（t āo ） B. 棉袄（n ǎo ） 害羞（x īu ） C. 鼹（ y ǎn ）鼠 摩托（tu ó）车 D. 仍然（r éng ） 茁（zhu ó）壮 2、以下词语书写全部正确的一组是（ ） A. 做克 惊奇 公圆 B. 引人住目 比直 寻找 C. 休息 每好 油局 D. 万里无云 姑娘 田野 3、选择正确的拼音填空。 (1)二月春风似． ( )剪刀。 (2)春天像个害羞的小姑娘似．( )的。 (3)春天来了，南瓜种． ( )子发芽了。 (4)邓小平爷爷亲手栽种．( )的柏树已经长大了。 三、按要求填一填 1、照样子，组新字，再组词。(12分) 例：直＋木＝植(植物) 寺＋讠＝( )( ) 前＋刀＝( )( ) 弟＋辶＝ ( )( )
寸＋木＝( )( ) 木 +口=( )( ) 田＋艹＝( )( ) 2、补充四字词语，并用直线标出写天空的词语（8分） 令人（）（）（）（）勃勃（）空如（）（）里无（）（）人（）目绚（）（）彩3、填写合适的词语（6分） （）的天空（）的田野（）的微风 （）的草坪（）的柳条（）的阳光 4、我会正确用词（5分） 快活快乐欢乐 (1)全家人举杯祝爷爷生日( ) (2)小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里( )地蹦啊跳啊。 (3)( )的笑声充满了整个公园。 美丽美好 (4)邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了，成了天坛公园一处( )的风景。 (5)这是多么( )的礼物啊！ 四、课文直通车 1、判断对错，对的画“√”（4分） （1）《找春天》一课中“她在柳枝上荡秋千”这句话里的“她”指的是小姑娘。（）（2）像“底、原”等右上包围的字，书写时包围部分的撇画要写得舒展。（）（3）1987年4月5日，邓小平爷爷在北京天坛公园，亲手种下小树。（） （4）本单元学的（《村居》《咏柳》《赋得古原草送别》）都是唐朝诗人写的。（）2、默写一首本单元学的描写春天的古诗。（5分） 题目：________ 作者：________ ，。 ，。
识字 第三单元 单元说明 本单元是识字单元，围绕“传统文化”主题编排了《神州谣》《传统节日》《“贝”的故事》《中国美食》4 篇课文。课文形式活泼、内容丰富，便于引导学生在不同的语境中识字学词，激发儿童的识字兴趣，感受中华优秀传统文化。 识字、写字教学是本单元的重点教学内容。本单元出现的生字，大部分是形声字。围绕形声字形旁表义的特点，教材在课文和语文园地设计了多个维度的训练。在《“贝”的故事》课后练习中，看图猜加点字的偏旁与什么有关；在语文园地“字词句运用”板块，运用形声字的构字特点猜字的意思，再查字典验证。在《中华美食》课后练习中，用部首查字法查字典，发现带“火”和“灬”的字多与“火”有关；在“我的发现” 板块，发现带“心”和“忄”的字多与“心理、情感”有关，带“刀”和“刂”的字多与“刀或切割”有关。 通过前面三册的学习，学生对形声字的构字规律有了一定的了解，认识了一些常见的偏旁，知道了声旁表音、形旁表义的基本规律。在此基础上，本单元引导学生发现“灬”与“火” 、“心”和“忄”、“刀''和“刂”这些偏旁之间的关联，体现了不同册次之间识字教学的衔接和发展。 本单元的课文以浅显的韵文为主，易读易记。课堂上，要给学生充分朗读的时间，在读中识字，突破“音”和“形”的难点。要继续引导学生运用形声字的构字规律识字，帮助学生建立生字音、形、义之间的联系，引导学生不断发现汉字的奥秘，感受识字的乐趣。课文以简洁的语言、图文并茂的形式，介绍了壮美的祖国山川、熟悉的传统佳节、神奇的汉字和丰富的中国美食。在识字的同时，还要重视引导学生了解传统文化，激发学生对中华传统文化的热爱。 教学要点和课时安排
2018年二年级下册语文期末试卷答案 二年级下册语文期末试卷答案一积累(分)看拼音写词语。 分éēɡīāùā数ì一è数é，ē下ɡ面的字除去部首还有几画。 分摸烁棉脆宿滴恩然组词。 分密提浇假ǎ最新的二年级下册语文期末试卷答案：蜜题烧à把词语补充完整。 分名古隐隐五十群山黑白扑鼻写出下列词语的反义词。 分暖窄减强粗内穷深按课文原文填空。 分要是阴雨天，大树也会来帮忙，树叶的一面是，树叶的一面是。 长安街，川不息的汽车，灯光闪，像从天而将。 天安门城楼金碧辉煌，光彩夺目。 广场四周，彩灯勾画出一幢幢高大筑物的轮廓。 把古诗填写完整。 分绝句两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 ，。 此诗的作者是诗人二理解(分)听读短文，完成指定的作业。 分祖国最长的江河是__________，共有__________公里长，流经 ____个省，从__________唐古拉山开始一直流入__________。 阅读短文，完成后面的作业。 分冬天快要到了,一群群美丽的丹顶鹤,唱着嘹(ó亮)的歌儿从遥(á ) 远的北方飞来。
丹顶鹤有一身洁白的羽毛，而脖子和翅膀边儿却是黑的。 它的头上就镶嵌(à着)一颗红宝石，鲜红鲜红的，怪不得人们叫它丹顶鹤。 丹顶鹤很逗人喜爱。 它的腿长，脖子长，嘴巴也长。 丹顶鹤不论是在地上引吭(á高)歌，还是在天上展翅飞翔，都显得那么高雅(ǎ。) 传说丹顶鹤是神仙的旅(ǚ伴)，所以人们叫它仙鹤。 我国的黄海之滨是丹顶鹤的第二故乡。 丹顶鹤带着自己的孩子来到这里。 它们三五成群，无忧无虑(ǜ地)生活着，要在这儿度过整整一个冬天。 短文共有个自然段。 第三自然段共有句话。 分丹顶鹤又叫。 是丹顶鹤的第二故乡。 分丹顶鹤很。 它的都很长。 分为什么人们叫它丹顶鹤?请你在文中用_______画出来。 分从短文中选择合适的词，填在里。 分的羽毛的丹顶鹤的北方的歌儿三表达(分)生活中很多时候都需
2018新部编版二年级下册语文全册教案 教材分析 春回大地，美丽绽放 教材编排 新人教版编部本于2018年春期正式使用，本册教材安排课文25篇。教材以专题组织单元，以整合的方式组织教材内容，共分八个单元：第1～4课为为“春光篇”，课文内容大都与春天的物候和热爱春天有关；第5～7课为“爱心篇”，意在培养儿童的爱心； 识字1～4课为“传统文化篇”，意在宏扬中华民族传统文化；第8～11课为“童话篇”，意在培养学生热爱生活的情感；第12～14课为“道理篇”意在培养学生遇到问题要开动脑筋思考解决问题的办法；第15～18课为“自然科技篇”，意在21～24课为“人物篇”意在让学生学习优秀品质，感悟做人的道理；让学生关注科学，从而爱科学，学科学；第19～22课为“故事篇”意在让学生学习优秀品质，感悟其中的道理；第23～25课为“历史篇”意在让学生了解历史故事，感悟祖先创造文明的道理。 新部编本教材新选入14篇课文，其中新选识字4篇：《千人糕》《一匹出色的马》《识字神州谣》《识字传统节日》《识字贝的故事》《识字中国美食》《枫树上的喜鹊》《我是一只小虫子》《泪水茶》《蛛蛛开店》《青蛙卖泥塘》《祖先的摇篮》《当世界年纪还小的时候》《羿射九日》等。口语交际增加了《注意说话的语气》《推荐一部动画片》等内容。 二 教材特点 1、围绕专题整合教材内容。 每一组教材的“导语”，通过简单的几句话，点出本组的专题，激发学生的学习兴趣。“导语”之后的课文以及部分练习，“语文园地”中的阅读短文、好词佳句、口语交际、实践活动以及展示台等内容，都是围绕本组的专题合理安排的。
2、创设“我知道”“宽带网”两个全新栏目，搭建拓展知识的平台。 从二年级下册开始，本书进一步加大改革力度，在部分课文后面安排了“我知道”，在“语文园地”中设置了“宽带网”，这两项内容是不同于前三册教材的全新栏目。设计“我知道”的目的是：给学生一些与本课内容相关的知识，并引导学生主动地了解与本课有关的信息，以促进对课文内容的理解和知识的拓展。“宽带网”是借用现代计算机与网络传输技术的一个名词，它所蕴涵的主要作用是拓宽学生语文学习的时空，引导学生通过快捷、方便的途径，获取与本组学习内容相关的资料，从而提高自身的语文素养。 3、大幅度更新课文，教材更具有时代感，更贴近儿童生活。 本册教科书新编选的课文，占全部课文的一半以上。有描写美好春光的，有发生在春天里的故事，有奉献爱心、关爱他人的，有反映首都新貌的，有倡导动脑动手、勤于思考的，有引导学生探究自然奥秘的，有引导学生树立良好品质、感悟做人道理的，还有介绍科学知识的作品。 4、课后练习重视联系学生的生活实际，着眼于积累语言，启发思维，培养语文实践能力。 本册教材的课后练习，一般是4道题。每一课后面一般都有的题目是“我会认”“我会写”“读一读”或“读读背背”，体现了低年级阅读教学的主要任务和基本要求。“读读背背”这一项，从课文的实际出发，提法有所不同。有的要求背诵全文，有的只要求背诵自己喜欢的部分。值得注意的是，本册教材按照课程标准的要求，增加了默读这一训练内容。在部分课文的后面，我们做了适当的安排。 除了上述题型外，多数课文后面还安排了词或句的练习，引导学生接触各种语言现象，感悟语言，积累语言。词句的练习形式多样，有侧重于词语的理解和运用的，有侧重于词语的积累和拓展的，在部分课文后面，教材还安排了引导学生自读自悟调动学生积极思维的合作探究学习。此外，教材还安排了与课堂学习内容密切相关的延伸、拓展的语文实践活动，旨在引导学生将课内学习获得的知识、能力和情感体验迁移运用于日常生活之中。 5、突破传统呈现方式，增强教材与学生之间的亲和力。 本册教材在呈现方式上又有创新和突破，主要体现在以下几个方面。
第一单元测评 一、读一读，在带点字的正确读音下画横线。(9分) 符号(fúfǔ)嫩叶(nèn lèn) 包裹(ɡǒɡuǒ) 杜鹃(jüān juān)茁壮(zuózhuó) 绚丽(xiàn xuàn) 河堤(tídī) 脱掉(tōtuō) 填土(tiān tián) 二、看拼音，写词语。(18分) ɡū niɑnɡxiūxi yóu dì liǔsīzhíshùbìlǜ cǎo yuán lǐwùshān cūn 三、连一连，组成新字再组词。(12分) 前木女自立口 兆刀心里贝良 （）（） （）（） （）（） 四、填量词。(6分) 一()小路一()孩子 一()野花一()小树 一()琴声一()风景 五、读一读，连一连。(4分) 五颜六色的大树 活蹦乱跳的小鱼 青翠欲滴的大海 一望无际的鲜花 六、选出带点词语的近义词。(8分) A.认真 B.急忙 C.吃惊 D.特别
1.鼹鼠先生赶紧骑着摩托车，到邮局去领包裹。( ) 2.83岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。( ) 3.她惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊！”( ) 4.我们仔细地找哇找哇。( ) 七、读一读，填一填，写一写。(10分) 1.二月春风似剪刀。 这句话把________比喻成________。 2.一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。 这句话把________比喻成________。 3.春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。 这句话把________比喻成________。 仿写一个这样的句子：__________________________________________________ _____________________________________________________________________ 八、补充古诗。(9分) 1. 烧不尽， 吹又生。 2. 散学归 忙趁 放纸鸢。 3. 妆成一 ， 垂下 绦。 九、课外阅读。(14分) 冬天已经过去了，春天不知不觉地来到我身旁。 春天在树枝上。嫩芽悄悄地钻出来，把枝条打扮得绿油油的。 春天在花园里。花开了，有红的、粉的、金黄的……五彩缤纷，真美丽啊！最吸引人的是蝴蝶花，像一群展开翅膀的花蝴蝶，在翩翩起舞。 春天在辽阔的田野里。农民伯伯辛辛苦苦种植的蚕豆和油菜，已经开出白色和金色的小花，散发出一阵阵清香。
小学二年级语文下学期辅导-部编版 2018部编版小学语文第四册课文 1.古诗诵读 村居（清）高鼎 草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。 咏柳 唐贺知章 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 2找春天 春天来了！春天来了！ 我们几个孩子脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。 春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找哇，找哇。 小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？ 早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？ 树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？ 解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？ 春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑…… ___________________
本文作者经绍珍，选作课文时有改动。 3.开满鲜花的小路 邮递员黄狗在门口喊：“鼹鼠先生，你有包裹单。” 原来，长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来了一个包襄。 鼹鼠先生赶紧骑着摩托车，到邮局去领包裹。他回家后打开包裹，看见一堆小颗粒，可认不出是什么东西。 鼹鼠先生拿着包裹，来到松鼠太太家。他问松鼠太太：“长颈鹿大叔寄来一个包裹，请您看看是什么东西？” 松鼠太太拿过来一看，里面空空的，什么也没有。原来，包裹破了，里面的东西不见了。看来都漏在来时的路上啦！鼹鼠先生很懊丧。 春天来了，鼹鼠先生要去松鼠太太家做客。啊，通往松鼠太太家的路，成了一条开满鲜花的小路。 鼹鼠先生路过刺猬太太家，正巧，刺猬太太走出门。看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花，她惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊！” 鼹鼠先生回答：“我不知道！” 鼹鼠先生经过狐狸太太家，正巧，狐狸太太走出门。看到门前开着一大片五颜六色的鲜花，她奇怪地问：“这是谁在我家门前种的花？真美啊！” 鼹鼠先生回答：“我不知道！” 鼹鼠先生来到松鼠太太门前。松鼠太太走出门，花香扑鼻，她看见门前的小路上花朵簇簇。小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。 松鼠太太对鼹鼠先生说：“我知道了，去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。这是多么美好的礼物啊！” 4.邓小平爷爷植树 1985年的植树节，是个令人难忘的日子。 这一天，万里无云，春风拂面。在天坛公园植树的人群里，83岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。只见他手握铁锹，兴致勃勃地挖着树坑，额头已经布满汗珠，仍不肯休息。 一个树坑挖好了，邓爷爷挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树坑，又挥锹填了几锹土。他站到几步之外仔细看看，觉得不很直，连声说：“不行，不行！”又走上前把树苗扶正。 一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。 今天，邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了，“小平树”成了天坛公园一处美丽的风景。 5.雷锋叔叔，你在哪里 沿着长长的小溪， 寻找雷锋的足迹。 雷锋叔叔，你在哪里， 你在哪里？ 小溪说：
2018年二年级语文下册1-2单元测试题 二年级语文单元检测试题（时间：60分钟）题目一二三四五六七八合计成绩一、下面每组生字里都有一个读音是错误的，请把它圈出来吧。 1.拂（fú）堤（tī）觅（mì）移（yí） 2.触（chù）绚（xuàn）泞（níng）曾（céng） 3.餐（cān）蔗（zhè）郊（jiāo）饲（sī） 4.判（pàn）茁（zhuó）掩（yān）泛（fàn）二、读句子，写字词，我的铅笔字最漂亮。yóu dì yuán shū shu 1.生日那天，我收到了送来的lǐ 物，真开心！wēn nuǎn gān tián 2.温室里摆放着许多花，空气又。gū niang liǚ lǜ táo 3.春来了，枝软了，麦苗了，tóng 花开了，儿笑了。 三、在括号里填上合适的词语，使表达更准确。 ___________的阳光___________的教室 ____________的微风 ____________的田野 ____________的鲜花 ____________的草坪四、选出和句中划线词意思相同的句子。（填序号）（1）现在，电脑对我们来说已经不新鲜了。（） A.小明有个新鲜玩意儿，大家都围在他身边。 B.今天刚下过雨，空气很新鲜。（2）这个小姑娘的想法很特别。（） A.榴莲的味道十分特别，让人吃一次就忘不了。 B.我特别喜欢读书。五、照样子写句子，我最棒。 1.校园里盛开着一大片五颜六色的鲜花。房子旁边____________________________。草坪上 ______________________________。。 2.树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？ _______，？六、打开记忆，积累运用。 1. 莺飞_________，拂堤杨liǚ醉__________。 2.不知细叶谁裁出， ____。 3. 锦上添花， ___雪中送炭。 4.平时肯帮人， _____________________。 5.予人玫瑰，__________余香。 七、口语交际： 1.三个同学一起去超市，没想到半路上迷路了。他们向一位老爷爷问路，猜猜老爷爷会帮助谁？在后面打“对号”。 A.喂，超市在哪儿？（） B.老头儿，去超市怎么走？（） C.老爷爷，请您告诉我去超市怎么走，好吗？（） 2.试着补充对话，记得用上“谢谢”、“对不起”、“请”、“没关系”等礼貌用语。 A.我有一道题不会，想让同学帮忙讲一讲，这时我会说： “_______________________________________________？” B.讲
部编版二年级下册语文生字二组词 1、古诗两首 诗sh ī 古ɡǔ诗sh ī 诗sh ī人r én 诗sh ī词c í 村c ūn 村c ūn 里l ǐ 村c ūn 中zh ōn ɡ 农n ón ɡ村c ūn 童t ón ɡ 童t ón ɡ话hu à 儿ér 童t ón ɡ 牧m ù童t ón ɡ 碧b ì 碧b ì绿l ǜ 碧b ì蓝l án 碧b ì玉y ù 妆zhu ān ɡ 装zhu ān ɡ饰sh ì 装zhu ān ɡ扮b àn 古ɡǔ装zhu ān ɡ 绿l ǜ 绿l ǜ豆d òu 绿l ǜ化hu à 草c ǎo 绿l ǜ 丝s ī 丝s ī毫h áo 雨y ǔ丝s ī 蛛zh ū丝s ī 剪ji ǎn 剪ji ǎn 贴ti ē 裁c ái 剪ji ǎn 剪ji ǎn 影y ǐn ɡ 2、找春天 冲ch ōn ɡ 冲ch ōn ɡ锋f ēn ɡ 冲ch ōn ɡ刺c ì 冲ch ōn ɡ浪l àn ɡ 寻x ún 寻x ún 找zh ǎo 寻x ún 查ch á 寻x ún 人r én 姑ɡū 姑ɡū娘ni án ɡ 姑ɡū姑ɡū 姑ɡū父f ù 吐t ǔ 呕ǒu 吐t ù 吐t ǔ槽c áo 吞t ūn 吐t ǔ 柳li ǔ 柳li ǔ条ti áo 柳li ǔ树sh ù 柳li ǔ枝zh ī 荡d àn ɡ 扫s ǎo 荡d àn ɡ 荡d àn ɡ起q ǐ 飘pi āo 荡d àn ɡ 桃t áo 桃t áo 树sh ù 桃t áo 子z ǐ 桃t áo 花hu ā 杏x ìn ɡ 杏x ìn ɡ子z ǐ 杏x ìn ɡ仁r én 杏x ìn ɡ黄hu án ɡ 3、开满鲜花的小路 鲜xi ǎn 鲜xi ān 美m ěi 新x īn 鲜xi ān 朝ch áo 鲜xi ǎn 邮y óu 邮y óu 局j ú 邮y óu 件ji àn 邮y óu 递d ì 递d ì 快ku ài 递d ì 传chu án 递d ì 速s ù递d ì 员yu án 人r én 员yu án 动d òn ɡ员yu án 要y ào 员yu án 原yu án 原yu án 来l ái 原yu án 先xi ān 原yu án 由y óu 叔sh ū 叔sh ū叔sh ū 大d à叔sh ū 叔sh ū父f ù 局j ú 局j ú长zh ǎn ɡ 饭f àn 局j ú 公ɡōn ɡ安ān 局j ú 堆du ī 一y ì堆du ī 堆du ī放f àn ɡ 扎zh ā堆du ī
第一单元测试题 一、给加点的字选择正确的读音。 吹拂．(fúfó)堤．岸(tīdī)丝绦．(tiáo tāo) 茁．壮(chūzhuó)一堆．(duītuī)填．土(tiān tián) 二、读拼音,写字词。 三、加上部首组成新字,再组词。 卯—( )—( )( ) 直—( )—( )( ) 土—( )—( )( ) 永—( )—( )( ) 四、修饰词语我来填。 ( )的鲜花( )的礼物 ( )的日子( )的笑容 五、先把词语补充完整,再按要求填空。 A.五颜( )( ) B.碧空( )( ) C.引人( )( ) D.兴致( )( ) 1.像A组词语这样含有数字的词语还有、。 2.像B组词语这样描写天气的词语还有、。 3.像D组词语这样ABCC式结构的词语还有、。 六、按要求写句子。 1.把诗句补充完整,再写出诗句的诗意。 不知细叶谁裁出, 。 诗意:
2.发挥想象,把下面的句子补充完整。 春天来了!我们看到了她,她在小草嫩绿的叶片上微笑;我们听到了她, 她;我们闻到了她,她;我们触到了她,她。 3.这是多么美好的礼物啊!(仿写感叹句) 多么啊! 4.邓爷爷精心地挑选 ．．．．几 ．．树坑,又挥锹填了 ．．了一棵茁壮的柏树苗,小心地移入 锹土。(仿写句子,连续运用至少三个动词) 七、结合本单元课文知识填空。 1.古诗回放。 (1)《村居》的作者是,前两句是: , 。 (2)默写《赋得古草原送别》:离离原上 草, 。, 。 2.《找春天》一文中的孩子们找到了春天,发现她在上荡秋千,在风筝尾巴上;在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花…… 3.《开满鲜花的小路》中,鼹鼠先生收到邮寄来的包裹,里面是。 4.《邓小平爷爷植树》一课中,邓小平爷爷在亲手栽种了一棵柏树。 八、阅读短文,完成练习。 (一)课内阅读。 春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。我们(仔细细心)地找哇,找哇。 小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧? 早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧? 树木(露出吐出)点点嫩芽,那是春天的音符吧? 解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴声吧?
2018部编版二年级语文下册写字表组词 【精编版】 ◎课文 1古诗二首（村居咏柳） 诗（诗人古诗）村（农村山村）童（童年童话）碧（碧绿碧玉）妆（化妆妆容）绿（绿色绿化）丝（丝瓜丝巾）剪（剪刀剪成） 2找春天 冲（冲出冲动）寻（寻找寻人）姑（姑娘姑姑）娘（姑娘娘亲）吐（吐出吞吐）柳（柳树杨柳）荡（飘荡动荡）桃（桃花桃树）杏（杏花杏子） 3开满鲜花的小路 鲜（鲜花鲜红）邮（邮递邮寄）递（传递递给）员（队员人员）原（原来原因）叔（大叔叔叔）局（邮局局长）堆（堆积堆集）礼（礼物礼品） 4邓小平爷爷植树
邓（邓山邓师）植（植物植树）格（方格格外）引（吸引引出）注（注目注意）满（充满满意）休（休息午休）息（休息消息） 5雷锋叔叔，你在哪里 锋（雷锋锋利）昨（昨天昨晚）冒（感冒冒泡）留（留下停留）弯（弯曲弯刀）背（背包背人）洒（洒水洒满）温（温水气温）暖（温暖暖和） 6千人糕 能（能力能够）桌（桌子课桌）味（气味味道）买（买卖买菜）具（文具具体）甘（甘甜甘愿）甜（甜蜜甜味）菜（白菜青菜）劳（劳动辛劳） 7一匹出色的马 匹（匹夫匹敌）妹（姐妹妹妹）波（波浪波纹）纹（花纹纹理）像（好像相像）景（风景景色）恋（依恋留恋）舍（舍去舍弃）求（要求请求） ◇识字 1神州谣 州（神州广州）湾（台湾海湾）岛（小岛海岛）
峡（海峡峡谷）民（民族人民）族（族长民族）谊（友谊情谊）齐（齐心整齐）奋（发奋奋力） 2传统节日 贴（贴心贴画）街（上街街道）舟（龙舟乘舟）艾（艾草艾叶）敬（敬爱敬重）转（转身转学）团（团圆团队）热（热爱热情）闹（热闹吵闹） 3“贝”的故事 贝（贝壳宝贝）壳（蛋壳龟壳）甲（甲虫甲鱼）骨（骨头骨肉）钱（金钱存钱）币（硬币纸币）与（与其与其）财（财产发财）关（关爱关心） 4中国美食 烧（烧火发烧）茄（茄子番茄）烤（烧烤烤火）鸭（烤鸭鸭子）肉（牛肉猪肉）鸡（小鸡鸡蛋）蛋（鸡蛋蛋糕）炒（炒饭炒粉）饭（吃饭米饭） ◎课文 8彩色的梦 彩（彩色彩虹）梦（梦想做梦）森（森林阴森）
2018二年级下册语文期末试卷及答案篇一：二年级下语文期末试卷 一、书写工整、卷面整洁。(2分) 二、看拼音，写词语。(14分) yoacute;u xigrave; wēi wǔ jiān yigrave;nɡ jiacute; xiaacute;nɡ xigrave;ng fuacute; jiagrave;n kānɡ tiacute; ɡōnɡ shī feacute;i yīn wegrave;i yǔ zhograve;u xiacute; wǔ liagrave;n ɡōnɡ zhuān xīn zhigrave; zhigrave; 三、给加点字选择正确的读音，在下面画“?——”。(6分) 隐藏(yǐn yǐng) 眨眼(zhaacute; zhǎ) 将士(jiānɡ jiagrave;nɡ) 穿梭(suō shuō) 衣襟(jīn jigrave;n) 兴奋( xīnɡ xigrave;nɡ) 四、比一比，再组词。(8分) 密杨拔陪 蜜扬泼部 五、写出反义词。(6分) 冷——外??——爱—— 败——文——终—— 六、填字成词。(6分)
流星尊重重光一正 争奇水送无奈 七、照样子，写词语。(8分) 又大又圆、 金灿灿、 七上八下、 井井有条、 八、把句子补充完整，加标点。(6分) 1、真开心 2、我一边，一边 3、妈妈一，就 4、蜻蜓忙着 九、想想课文内容填空。(5+4+4+4+2=19分) 1、本学期，从课本里认识了几个优秀的人物，他们是:勇敢救母的、替父从军的、法国的科学家、让晚上也有“太阳”的、还有“闪光的金子” 。
2、快要走到山口，昏头昏脑地了方向，抓住了二小叫他带路，他自有主张。 3、清水是的象征，谁身上泼的水多，就 着谁得到的多，怎么能不高兴呢! 4、祖国的宝岛台湾，， ，是生长的好地方。 5、读书，下笔。 十、结合你的课外阅读，完成下面的填空。(14分) 1、小朋友，这学期你肯定看了好几本课外书吧!你能分享《安徒生童话》里的两篇你最感兴趣的故事吗? 《》《》 你还能写出《格林童话》里的两篇你最感兴趣的故事吗? 《》《》 2、这学期，相信你肯定读过《绿野仙踪》这本书吧，在去翡翠城的路上，多萝茜先后认识了、、。它们分别想得到、、。
2018-2019小学二年级语文上册期末考试试卷及答案 一、字词大转盘。(38分) 1.给词语中的加点字选择正确的读音,打“√”。(4分) 葡萄干(gān gàn) 铺床(pùpū) 唐朝(zhāo cháo) 纳闷(mēn mèn) 2.读拼音,写词语。(6分) 3.照样子,写词语。(6分)
4.用“”画出下列各组中不属于同一类的词语。(8分) (1)白云朝霞青蛙薄雾 (2)小溪蓝天河流海洋 (3)粉红碧绿金黄绿柳 (4)杨树苹果葡萄西瓜 5.把下列词语补充完整。(6分) 百花争（）千言（）语（）红柳绿（）假虎威大禹（）水（）井观天6.选词填空。(8分) 一串串一条条 (1)( )龙船驶过江面。 (2)( )花炮升上天空。 慢慢地微微地 (3)她看见我,只是( )一笑,并没有说什么。 (4)小葫芦( )变黄了,一个一个都落了。 二、句子七彩虹。(9分) 1.照样子,用加点的词语写句子。(4分)
例:如果你愿意和好,就放一只风筝吧! 2.用学过的名句填空。(5分) (1)“, ”这句名言告诉我们自己不喜欢的事,不要强加在别人身上。 (2)祖国山水如画。“,疑是银河落九天”展现了瀑布一泻千里的气势; “, ”展现了黄河的苍茫壮阔。 三、课文小密林。(12分) 1.将下列人物和特点连线。(4分) 曹冲吃苦耐劳 大禹狡猾 狐狸聪明机智 朱德一心为公 2.雪孩子为救而先后变成了、,最后变成了一朵美丽的。(4分) 3.下列说法正确的一项是( )(4分) A.日月潭位于我国安徽省中部 B.寒号鸟因贪玩不做窝,结果冻死了 C.大禹采用筑坝挡水的方法治水 D.《狐狸分奶酪》一文中,狐狸分奶酪很公平
二年级下册语文教材简析 教材分析 一、教材编排 新人教版编部本于2018年春期正式使用，本册教材安排课文25篇。教材以专题组织单元，以整合的方式组织教材内容，共分八个单元：第1～4课为为“春光篇”，课文内容大都与春天的物候和热爱春天有关；第5～7课为“爱心篇”，意在培养儿童的爱心； 识字1～4课为“传统文化篇”，意在宏扬中华民族传统文化；第8～11课为“童话篇”，意在培养学生热爱生活的情感；第12～14课为“道理篇”意在培养学生遇到问题要开动脑筋思考解决问题的办法；第15～18课为“自然科技篇”，意在21～24课为“人物篇”意在让学生学习优秀品质，感悟做人的道理；让学生关注科学，从而爱科学，学科学；第19～22课为“故事篇”意在让学生学习优秀品质，感悟其中的道理；第23～25课为“历史篇”意在让学生了解历史故事，感悟祖先创造文明的道理。 新部编本教材新选入14篇课文，其中新选识字4篇：《千人糕》《一匹出色的马》《识字神州谣》《识字传统节日》《识字贝的故事》《识字中国美食》《枫树上的喜鹊》《我是一只小虫子》《泪水茶》《蛛蛛开店》《青蛙卖泥塘》《祖先的摇篮》《当世界年纪还小的时候》《羿射九日》等。口语交际增加了《注意说话的语气》《推荐一部动画片》等内容。 二、教材特点 1、围绕专题整合教材内容。 每一组教材的“导语”，通过简单的几句话，点出本组的专题，激发学生的学习兴趣。“导语”之后的课文以及部分练习，“语文园地”中的阅读短文、好词佳句、口语交际、实践活动以及展示台等内容，都是围绕本组的专题合理安排的。 2、创设“我知道”“宽带网”两个全新栏目，搭建拓展知识的平台。
从二年级下册开始，本书进一步加大改革力度，在部分课文后面安排了“我知道”，在“语文园地”中设置了“宽带网”，这两项内容是不同于前三册教材的全新栏目。设计“我知道”的目的是：给学生一些与本课内容相关的知识，并引导学生主动地了解与本课有关的信息，以促进对课文内容的理解和知识的拓展。“宽带网”是借用现代计算机与网络传输技术的一个名词，它所蕴涵的主要作用是拓宽学生语文学习的时空，引导学生通过快捷、方便的途径，获取与本组学习内容相关的资料，从而提高自身的语文素养。 3、大幅度更新课文，教材更具有时代感，更贴近儿童生活。 本册教科书新编选的课文，占全部课文的一半以上。有描写美好春光的，有发生在春天里的故事，有奉献爱心、关爱他人的，有反映首都新貌的，有倡导动脑动手、勤于思考的，有引导学生探究自然奥秘的，有引导学生树立良好品质、感悟做人道理的，还有介绍科学知识的作品。 4、课后练习重视联系学生的生活实际，着眼于积累语言，启发思维，培养语文实践能力。 本册教材的课后练习，一般是4道题。每一课后面一般都有的题目是“我会认”“我会写”“读一读”或“读读背背”，体现了低年级阅读教学的主要任务和基本要求。“读读背背”这一项，从课文的实际出发，提法有所不同。有的要求背诵全文，有的只要求背诵自己喜欢的部分。值得注意的是，本册教材按照课程标准的要求，增加了默读这一训练内容。在部分课文的后面，我们做了适当的安排。 除了上述题型外，多数课文后面还安排了词或句的练习，引导学生接触各种语言现象，感悟语言，积累语言。词句的练习形式多样，有侧重于词语的理解和运用的，有侧重于词语的积累和拓展的，在部分课文后面，教材还安排了引导学生自读自悟调动学生积极思维的合作探究学习。此外，教材还安排了与课堂学习内容密切相关的延伸、拓展的语文实践活动，旨在引导学生将课内学习获得的知识、能力和情感体验迁移运用于日常生活之中。 5、突破传统呈现方式，增强教材与学生之间的亲和力。 本册教材在呈现方式上又有创新和突破，主要体现在以下几个方面。