靖边六小2013年上学期工作计划
为全面贯彻落实党的十八大精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，根据《靖边县教育事业发展“十二五”规划》和全县迎接义务教育均衡发展、“双高双普”评估验收和教育强县复验三项中心工作的有关规定和要求，进一步搞好学校各项工作，根据学校实际，特制定本学期工作计划。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观统领学校工作，进一步树立“德育为首，为每一个学生成长奠基”的工作思路，不断提高学校整体办学水平，努力创建和谐校园，办人民满意的教育，实现学校各项工作持续、均衡发展。
二、工作目标
在上学期工作的基础上，继续奋斗以下工作目标：
1. 积极规范办学行为，全面推进素质教育，努力建成“榆林市文明校园”、“榆林市绿色校园”、“陕西省标准化学校”、“陕西省平安校园”、“国家级语言文字规范化示范校”、“国家级优秀校园网站”、“全国校园文化系列活动优秀示范单位”。
2．创新工作思路，打造亮点工程，进一步彰显“阳光体育运动”、“校园网站建设”和“校园文化建设”特色。
3. 根据靖边县人民政府、县教育局统筹安排，全力做好“双高双普”、教育均衡发展、教育强县复验等迎验准备工作，确保各项工作顺利通过验收。
4．强化内部管理，实现四个提高：即校委班子组织管理能力和领导水平进一步提高，教师专业素质和课堂教学效
率显著提高，学生良好行为习惯和自主学习能力普遍提高，学校综合办学实力和教育教学质量全面提高。
5．明确工作思路，扎实工作，努力把学校办成一个班子硬、师资强，校园美、校风正，质量显著、特色鲜明，学生向往、家长放心、群众满意的学校。
三、工作措施
（一）教师队伍建设
1．切实加强校委领导班子的思想、组织和作风建设。每个班子成员要用“良心、责任、本领”来支撑学校的事业，树立五种意识：一是学习意识，要努力学习党的十八大精神及相关教育法规，进一步贯彻落实党的路线方针、政策，把开拓进取与求真务实结合起来，把工作热情与科学态度结合起来；二是大局意识，要立足岗位，全方位思考，把严谨细致、艰苦创业、团结协作、脚踏实地的工作作风弘扬起来；三是责任意识，敢于和勇于承担责任，强化“有为才有位，有位更有为”的共识，用心工作，用力工作；四是合作意识，要互帮互助，分工不分家，工作面前讲原则，利益面前讲风格，在工作落实的环节上，在管理精细化上，在追求工作的实效上狠下功夫；五是勤廉意识，要勤政廉洁，发扬解放思想，实事求是，艰苦奋斗，淡泊名利，无私奉献的精神，形成一个理论学习好，精神状态好，团结协作好，工作实绩好，廉洁自律好的强有力领导团队。
2．切实加强全体教职工师德师风建设。坚持把师德师风建设摆在教师队伍建设的首位，开展以《中小学教师职业道德规范》和《八项禁止》为内容的教育，严禁体罚和变相体罚学生、乱办班乱收费等违纪事件的发生，严禁有偿家教，努力塑造人民教师的良好形象。继续以师德建设为核心，进
一步加强教师的人格修养，树立“学高为师，身正为范，为人师表，爱岗敬业”的从业准则，进一步激发广大教师的历史责任感和使命感，用自己的实际行动践行“真情塑造未来”的服务理念，鼓励和引导教职工不断增强质量意识、竞争意识和协作意识，牢固树立“我与学校共荣辱”的主人翁意识，增强全校教职工成就感和归属感。本年度起将通过多种形式大力宣传教师中涌现的优秀事迹，并将加强对作风优良、品德纯正、业务过硬的教师培养，为他们成名搭建平台。
3．加强教师的专业精神教育。一个优秀和成功的教师应具备多方面的素质，概括起来主要包括三方面：专业知识，专业技能和专业精神。专业知识强调的是会不会，专业技能强调的是能不能，而专业精神是基于对从事的专业价值、意识深刻理解的基础上，形成奋斗不息，追求不止的精神。专业精神是教师素质结构的核心，可以促进教师不断丰富专业知识，提高专业能力，是教师专业成长与完善的根本动力。所以要努力提高教师的教育科研水平、教育教学水平和对教育改革与发展宏观思维水平及服务学生的水平。
4．加强班主任队伍建设。一是增强班主任服务意识，改善班主任工作方法，提高班主任工作技能；二是塑造良好的师德形象，尊重学生，爱护学生，保护学生，倡导情感教育，人文关怀，防止简单粗暴对待学生；三是规范班会课，每节班会课要有主题，有内容，有记录，通过班会课上师生的参与，使每节班会课讲明一个道理，学生有所感触。本年度要召开四次班主任工作经验交流会，每位班主任要上一节主题班会公开课。
5．继续开展好教师继续教育工作。学校投入经费，鼓励教师外出参加各级各类培训，组织教师参加远程培训并完
成远程培训考核任务，做好教师继续教育年度考核工作。
（二）德育工作
在学生思想道德教育过程中，要以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指针，积极地以多种形式，多种渠道开展教育活动。
1．牢固树立“育人为本、德育为先”的观念，整合学校一切德育力量，大力实施课程育人、文化育人、环境育人、活动育人，努力实现全员育人、全程育人、全面育人。充分发挥班集体、少先队、德育处的作用，利用节假日开展丰富多彩的活动，培养学生良好的道德情操。
2．抓好行为规范教育，重视学生良好习惯的养成。落实《守则》、《规范》和《小学生一日常规》各项规定；落实班主任工作目标责任制；继续加强礼仪常规教育，努力做到“五无”、“五有”，即地上无纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角，课堂有纪律、课间有秩序、放学有队伍、语言有礼貌、举止有礼节。
3．努力抓好校园文化建设，以优美整洁的校园环境影响学生。征求广大师生意见和建议，谱写校歌，拟定校旗，用浓厚的校园文化氛围感染、熏陶学生。开创“小河会议旧址”和“白文焕故居”两个德育基地，利用德育基地等教育资源，开展好“养成教育”、“文明礼貌”、“学习并弘扬先辈英烈精神”等爱国主义、传统美德教育活动。充分利用晨会、班队会，加强理想教育，通过活动让学生了解家乡、学校的变化，弘扬民族精神，从小树立继承使命、报效祖国的远大志向。领会陕西精神，开展读经诵典等读书活动，建设“书香校园”、“书香班级”，让学生接受优秀传统文化的熏陶。
4．创新德育常规活动开展形式，思考有创意并能调动
师生积极性的评比方式，增强活动的新颖性、实效性，达到激励、教育的目的。坚持每周一的升旗仪式、周五主题班会和校园艺术节活动，继续开展好“十佳少儿”和“十大标兵”评选活动。坚持开展访问、调查、参观、服务等社会实践活动。少先队开展强化校风、学风、班风教育活动，营造良好的教育氛围。
5．办好家长学校，抓好家长学校的组织管理和教育教学活动，进一步发挥家长委员会对学校工作的参与、指导和评价作用，形成学校教育、家庭教育和社会教育相互沟通与合作的教育网络。班主任力求对本班学生进行一次家访（鼓励上门家访，也可电话家访），学年家访率达100%。关注留守儿童、单亲孩子、贫困、残障孩子的生活和学习动态，制定切实可行的方案，在各方面给予他们更多的关照。
6．做好德育科研工作，加强品德课的教学教研，优化课堂氛围，注重教育实效。创新机制，推出一些参与性强、寓教于乐的文体活动，达到锻炼身体、放松身心、培养团队合作意识、增强集体主义荣誉感的教育目的。进一步加强并提升少先队组织建设，充分利用红领巾广播台、校刊、橱窗大力宣传校园典型的人和事，把校内宣传阵地办成少先队员参与性高、积极性高、实效性高的宣传窗口。德育处积极组织开展德育研究活动，努力提升学校德育工作的实效性。
7．注重心理健康教育。认真贯彻教育部《关于加强中小学校学生心理健康教育的若干意见》，落实心理健康教育课，加强心理健康教育。完善学校心理健康辅导室，聘请专职人员，能用正确的心态面对学生的心理发展，对学生出现的心理问题加以疏导，不回避、不漠视。建立学生心理档案，使学生具有健康的心理，健全的人格。
8．采取有效措施积极抓好后进生转化工作。后进生起点低，能力较差，行为习惯欠妥，要予以充分认识，认真分析，找出症结对症下药。教育这些学生要注重学生的个性品质和心理差异性，既要以理服人，又要以情感人，要满腔热情关心学生，对有缺点和犯错误的学生要施以教育爱心，鼓励他们认识错误，改正错误，健康成长。
（三）教学工作
教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线。2013年度我校将以抓常规教学为基本，以抓教研为依托，以教研组建设为载体，以新模式备课为纽带，以研究课堂教学为突破口，从细从实落实教学常规，加强过程管理，实现向管理要质量，向课堂要效益，向研究要人才的目标。夯实“教学五环节”，推动教学方法和教学手段的创新，全面提高教育质量。
1．常规教学方面。
一是加强教学常规管理，落实教学常规要求，规范教学行为，提高教育教学质量。严格按照上级要求，规范课堂教学程序与行为，强化教学过程监控与管理，重视教学细节的落实与考核，继续实行推门听课，推行巡课制度，保证教学质量上水平。
二是继续不断更新教育观念，充分体现以学生为主体的原则，既要保证学生基础知识的掌握，还要有利于学生的个性发展。真正体现教育的差异性原则，坚持面向未来的可持续发展的观点，对学生的评价体现发展性，要保持适度和宽容，注重全面性。教育教学行为必须符合学生的成长规律，为学生终身发展和可持续发展奠定基础。
三是切实抓好“教学五环节”工作，从备课实用性、上
课高效性、作业精选性、检测考查发展性、培优帮困及时性入手，本着严谨治学、精细管理、科学规范的原则，继续坚持定期检查与平时检查相结合，集中检查与个别检查相结合，注重教学指导和质量评价。优化备课环节，坚持做到不备课不许上课，不拿教案不进教室。教师在备课上要作深度思考，要建立在以学生发展为本的教学思想基础上，要用学生的头脑去思考，用学生的思维去备课。优化上课环节，课堂教学要充分体现学生的主体地位，教师的指导要适时、适度、适量，保证学生自主学习的时间与空间，关注每一个学生的学习状况，实现师生之间的民主与平等，培养学生的质疑精神，促进师生的有效互助。优化作业环节，布置作业要适量，有针对性、目标性，要根据学生不同水平分层次布置，做到作业要精，质量要高，格式要严，批改要快。优化检测环节，检测根据学生的发展目标制定，平时不组织考试，不根据成绩排名，因人而宜，多关注学生的发展前景。培优帮困方面，要根据学校安排，科任教师在班级内多关注后进生，学校全体教师每人开展“一对一”帮扶活动，面向全体，促进每一位学生学有所成。
四是全面推进素质教育，切实加强体育、艺术、卫生等学科发展。促进学生全面发展，牢固树立“健康第一”思想。加强体育课的管理与指导，继续开展好阳光体育大课间活动，提高体育教学质量和运动水平。加强运动队训练工作，力争在各级各类体育竞赛中再创辉煌。继续开展好兴趣小组活动，完善学校各种社团建设，14个小组要根据兴趣小组活动方案，按要求搞好各类活动，激发学生学习兴趣，充分发挥每位学生的个性特长，促进学校内涵品味提升。
2．教科研方面。
一是切实加强教学研究。要制定好学校教研工作计划，扎实搞好课题研究和校本研修工作，要求大部分教师根据学生实际，围绕如何进一步提高课堂教学效果，大面积提高学生的学业水平这一中心，抓住如何加强课堂组织工作，如何调动学生学习的积极性，如何启发学生的思维，如何巩固学习效果等现实问题积极开展教学研究工作，并有目标、有针对性地积极申报小课题研究，做到因材施教、因人而宜，使教学研究工作能够重实际，有实招，出实效。
二是规范各项教研活动，提高教研质量。调控校本教研内容、方式和方法，明确校本教研与教育教学之间的关系，做到研教结合，大力开展“五课技能”研讨活动，促进教师专业成长。
三是扎实搞好课题研究工作。学校将加强对正在研究的课题的指导与管理，以促进教师科研能力的提升，改进教师的教学方式，提高课堂教学的实效性。继续做好国家级科研课题“传统文化与语文教学”的研究工作，认真开展好写字、阅读、写作的竞赛活动和学生社会实践调查活动，全面提高我校的教育教学质量。
四是继续开发校本教材。根据学校发展情况和学生实际，组织业务能力强、文字功底厚的教师开发编排适合学生发展和能力提高的第二册校本教材。
五是开展好对口帮扶和联片研修活动。在搞好帮扶助教的同时，同已结对的四所农村学校共同搞好联片研修工作，为老师搭建共同参与、联动合作、互相交流的平台，拓宽校本研修途径，促进联片研修共同体内教师的专业发展，提升教师的教学水平，共同提高教育教学质量。
（四）安全工作
1. 加强法制教育，坚持依法治教。密切警校联系，开展学生法律知识教育，增强学生遵纪守法意识，邀请校外辅导员、法制副校长到校对学生进行安全、法纪、卫生、消防等专题教育。运用校会、晨会、班会、宣传栏、校园广播等多种宣传教育形式，加强对学生的安全教育。
2.加强安全工作，建立安全责任制度，做到警钟常鸣。落实班主任、值日教师提前到校制度，强化职责，健全安全应急机制和应急预案，层层签订安全责任书，确保校园及师生安全。总务处要高度重视安全隐患的排查，经常深入各班、各办公室、各部室进行安全隐患大排查，对电路、取暖、围墙、窗户等实地检查，发现问题，立即整改。
3.坚持以人为本，上好“开学安全第一课”、安全教育课和法制教育课。开展平安校园创建活动，认真落实《中小学幼儿园安全管理办法》，开展安全知识教育和防震、消防等各类避险演练，提高师生安全意识和自救互救能力。切实加强传染性疾病的防控工作，高度重视防火和交通安全教育工作，努力创建平安、文明、健康、和谐的校园。
4．加强门卫管理，加大警校共建力度，严防各类校园伤害事故发生。
（五）总务后勤工作
1．加强常规管理，提高优质服务意识，全力打造绿色校园。总务处要规范和细化后勤管理的各项规章制度，后勤人员要树立爱岗敬业、勤恳工作、服务大局的观念，提高服务意识。
2．加强校园管理及卫生工作，创造舒适工作学习环境。加强对师生的爱校教育，确立学校是我家的思想，爱护学校的一草一木一物及校园公共卫生。对各处室的财物实行登
记、核查、考核制度。
3．积极筹划操场硬化塑胶工作，做好规划和经费预算，拟写申请报告，力争明年春季落实进行。
4．根据“双高双普”的要求，争取上级支持，尽快完善功能部室内部设施高标准装配，为教育教学提供保障。
靖边六小
二〇一三年二月二十五日
淮安工业园区实验学校淮师一附小分校 2012～2013学年度第二学期工作计划 一、指导思想 本学期，全校将认真学习贯彻落实党的十八大精神，深入领会市第六次党代会第二次会议和2013年全市教育工作会议精神，坚持以科学发展观和教育规划纲要为指导，以教育现代化建设为主线，努力办好人民满意教育，认真做好推动基础教育均衡发展的“排头兵”。要在全市教育“转型发展增实力、改革发展激活力、均衡发展惠民生、特色发展扩影响、服务发展提成效”的总体发展目标统领下，紧扣2013年市教育重点工作，以人为本，主动发展。要将“求真”精神落实到细节，将“成事成人”的理念融入教育教学管理各层级。大力加强学校制度建设，在规范过程管理和建立长效机制上下功夫，在提升质量和效益上动脑筋，在强化特色上做文章。进一步发挥淮师一附小等名校优质教育资源辐射力，优化集团办学途径，提升我校办学水平。进一步凝聚更有魄力、更加自信、更具活力的强大正能量，推动我校教育发展不断取得新突破。 二、工作重点 （一）加强制度建设、促进学校科学发展。 （二）牢固确立德育为先理念，把立德树人作为教育的根本任务，推进教书育人、环境育人、实践育人、文化育人。 （三）坚定不移以教学为中心，规范、做实常规管理，循序推进教研结合，不断优化学科特色。 （四）继续强化师德师风建设，继续开展101%服务，将“让优质教育温暖孩子孤单的童年——情系园区‘留守儿童、孤残儿童、学困儿童’关爱行动”做成惠及民生的品牌工程。 （五）大力加强师能建设，以课题研究为抓手，建设研究型教师团队，促进学校内涵发展。 （六）进一步规范后勤服务，提升管理水平和服务能力，保障优质高效。 （七）规范校产、财务管理工作，积极增收节支。 （八）实施精细管理，创建平安校园。
岩上完小2013-2014学年学校工作计划 一、指导思想 以学习贯彻十八大精神为主线，以教体局年度工作要点为指针，全面贯彻国家教育方针，坚持以育人为根本宗旨，依法治校，深化教育教学改革，科学管理，紧紧团结和依靠教职员工，全面推进素质教育，全面提高教育教学质量，努力办人民满意学校。 二、工作思路 坚持以德育为首，以教学为中心，以教科研为先导，以精细化管理为基础，保平安、抓质量、求发展。 三、重点工作 （一）教学管理工作 1、严格落实教师考勤制度，教师请事假制度和教师师德考核制度。对教师上课及各种会议、活动等进行考勤。按常规工作量拟定教学分工，临时调整课时，安排临时代课工作。对不遵守教师职业道德，乱收费、乱补课、体罚和变相体罚等行为实行年末师德考核一票否决。 2、落实教学常规，重点是备讲批辅考观研思命文。 备课理念是备三讲一，不备不上。要求是学期整体备课、单元备课、课时备课相结合，以课时备课为重点，以单元备课为基础，以学期教材备课统揽。教案以自主课堂导学案的形式呈现。 讲课理念是以学定教，教学结合，以学为重。课堂行为方式是自主、合作、探究。课堂要求或追求的特质是重基础，就是注重基础知
识、基本方法、基本技能和基本能力的教学；重精髓，要求是减负增效，做到精选、精讲、精练。重方法，要求是通过知识的学习，培养学生正确的思维方法、提高解决问题能力和学生的创新意识。重自学，不但要学会，而且要会学。学会是在老师的引导下想通弄懂。 批留作业的要求是数量、频次、难易适度，精选习题，有巩固拓展知识，提高能力的价值。批改及时，点面结合，详略得当，集中点评有实效，有价值。 命题设计要有科学性，体现教学重点，突出教学难点；注重基础知识考察、能力的训练。授课教师根据本年级本学科教学任务设计命题，命题通过集体讨论通过后才可以使用，每年级每学科要形成自己的命题。考试过程要组织严密具有科学性，注重考后试题分析。 3、做好学籍管理工作 认真做好学生学籍录入和学生流动情况等登记工作。 4、做好档案工作 全员树立档案意识，养成积累档案资料和随时整理档案的习惯。使档案记录细致、全面、新颖、规范，能够如实呈现学校工作。 （三）教科研管理工作（包括教师培训工作） 1、加强教育外联工作，开展对标活动，主动接受先进学校教育思想教育经验的辐射。精心安排岩上完小教研互动活动。 2、稳步推进我校教育教学工作。 3、组织好教师师德培训和自我教育。按政策规定不做有偿家教，不兜售教辅资料，不体罚学生、不酒后上课。
2012-2013年第二学期学校工作计划
2012－2013学年第二学期中心小学学校工作计划一、指导思想 认真贯彻党的教育方针，以“三个代表”重要思想和科发展观为指导，坚持以德育为首、教学为中心的原则，围绕着夯实基础，强化德育，精细管理，促进和谐的办学理念，开展了学校的各项工作。狠抓常规管理，推进课程改革，加强教育科研，全面推进素质教育，坚持教学育人、服务育人、管理育人，与时俱进，进一步提高管理水平和教育质量，积极推进我校教育教学工作健康发展，创建内外和谐的校园，为萨镇的教育做出应有的贡献。 二、工作目标 1、全力以赴，做好教学教研工作。 2、以科研为先导，加强师资队伍建设，全力建设学习型、创新型、研究型师资队伍。 3、狠抓教学常规管理，努力提高教学质量。 4、积极推进新课程改革，为课程改革的全面实施打下坚实的基础。 5、加强校园文化建设，构建良好的教育教学氛围。 6、以民族团结教育月为契机，加强民族团结教育工作，开展丰富多彩的民族团结教育活动。促进我校民族团结发展，使全校师生树立正确的民族观，提高教育教学质量。 7、加强学校安全管理，提高学校安全管理水平。
系，本学期召开一次家长会。﹙本学期召开两次﹚ 4、重视校园文化建设。继续加强对校园文化的建设。在八月中旬前完成对教学楼和宿舍楼的文化建设。充分利用学校板报、宣传栏，营造学校文化氛围，创造和谐健康、积极向上的育人环境，同时重视学生心理健康教育。 5、将民族团结工作始终贯穿于学校工作之中。在三月和五月进行民族团结绘画比赛和民族团结大课间文体活动。（二）教学工作 1、加强过程管理、环节管理，抓教学常规的落实。 围绕提高课堂教学效率、作业效率，严抓教学常规的落实，做到教学常规管理精细化、长效化。教务处开学初制定好详细的计划，做好教学管理的落实和督查，同时对各阶段的教学质量实施过程化管理，加强平时教学情况的抽查验收，要通过一个时期的努力，使我校各科教学质量进一步得到提升。 （1）本学期学校将对教学常规的落实情况进行不少于四次（即一月一查）定期和不定期的检查，同时做好期中、期末定期评估。 （2）改进对教学秩序、下堂辅导、教研活动的日常督查形式，提高督查效果；进一步重视学生对教师教学态度、水平的意见，督促有关教师及时改进教学。 （3）完善听课制度，加强教师间的学习交流。领导每人每
全员育人和心发展 ——黄崖子明德小学2012-2013学年下学期学校工作计划 一、指导思想： 以科学发展观为指导，以强化学校管理，提高行政执行力，改变观念，创新教法，全面提高教育教学质量为目标，以深入扎实开展教育管理年活动为重点，继续秉承“和心”理念，全面推进以创新教育为核心的素质教育，加强学校内涵发展，切实提高学校管理水平和教师队伍素质，促进教育教学质量的提高，提升办学品位，开创黄崖子明德小学教育的新局面。 二、工作思路： 继续围绕教体局工作目标，结合我校工作实际，秉承一个理念：“和心”理念；确保一个重点：提高教育教学质量；抓住两个关键：一是加强学校教育教学管理，二是提高师资队伍建设实效；加强三个建设：一是学校领导班子和教师队伍建设，二是学校制度和校园文化建设，三是未成年人思想道德建设；提高四个水平：即学校管理水平，教育科研水平，教学质量水平，办学条件水平。五个最大：“师生双方共同最大愉悦；师生双方共同最大减负；师生双方共同最大互助；师生双方共同最大成功；师生双方共同最大发展” 三、工作重点： 1、深入扎实开展教育管理年活动，严格落实区教育局文件精神，细化、完善学校管理制度，规范教师评价体系，提高管理水平，打造富有黄崖子明德小学特色的校园文化，全面提升学校和教师形象，全面提高教育教学质量。 2、加强队伍建设和班子成员作风建设，大力提高行政执行力和班子成员治学水准和办学水平，充分发挥班子成员治校、治教、治学的积极性，建设一支团结、勤政、务实、高效的管理队伍。 3、加强学校德育工作，完善学校德育工作机制，抓好养成教育，开展符合学生特点的德育教育活动、社会实践活动、心理健康教育活动。以校风、学风、班风建设为抓手，强化学生行为养成教育和常规教育，全方位提高德育工作实效，确保学校安全稳定，杜绝重大治安案件、安全事故发生。 4、加强教师队伍建设，强化师德师风建设，开展学习身边的榜样等活动，注重对年青教师的培养，实施名师培育工程，推进信息技术在教师工作中的运用，推进校本教研和教师继续教育学习机制，促进教师专业化发展，大力提高教师整体素质。 5、深化管理体制改革，推行班主任考核和教师岗位工作考核制度。依据本校实际，制定出切实可行的《黄崖子明德小学班主任工作考核细则》和《黄崖子明德小学教师岗位工作考核细则》，成立以校长为组长的考评小组，公开、公平、公正地评价教师的工作业绩和德能表现，充分发挥考评工作导向、督促的作用，促进教师创造性地开展工作，促进七里店小学各项工作的全面发展，迈上新台阶。 6、抓好学校特色建设，以“和心”理念校园文化为依托，办好学校特色教育，继续推行班干部竞聘制的德育特色，大力发展音乐、美术、书法等特长教育，创造性地开展工作，注重组织和开发，增强活动效果，提升学校的社会形象。 四、工作措施及要求： （一）、扎实开展教育管理研究活动，全面提升教育教学质量。 1、严格落实上级精神，进一步深化学校内部管理体制改革。大力推行班主
天门小学2013年春季学校工作计划 一、指导思想 新的学年，新的学期，我校将根据十八大“以科学发展观统领教育全局”的要求，以“邓小平理论”、“三个代表”重要思想为指导，坚持“特色、温馨”的办学理念，全面推行素质教育，完善学校工作机制；扎实推进课堂教学改革，提高教学质量；加强内部管理，创设良好的师德师风和文明校风；落实安全管理，建设平安校园。齐抓共管，齐心协力，努力使学校在新的学期取得更大发展。 二、工作目标 1、行政班子和教师队伍综合素质稳步提高。 2、常规管理科学规范，形成良好的校风班风。 ３、扎实推进课堂教学改革，促进学生德智体美劳全面发展。 ４、教育教学研究更有实效，教师业务素质继续提高，教育教学管理科学规范，教育教学质量稳步上升。 5、做好合格校创建工作，进一步完善校园各种硬件设施建设，完善校园文化建设。 6、巩固省级“安全文明校园”建设成果，杜绝安全事故发生。 7、关爱流动留守儿童，营造温馨家园。 8、组建好兴趣社团，培养学生多种能力和素养。 9、加强学农基地建设，促进学生良好劳动习惯的养成。 10、办好学校“艺术节”、“科技节”、“体育节”。 三、工作措施 （一）加强班子建设，努力打造一支讲学习，讲团结、讲奉献、懂管理的领导集体。 1、要始终保持对教育事业的执着追求，对工作的强烈责任感和
办好学校的使命感，坚持与时俱进。增强政治意识、目标意识、责任意识、服务意识、廉洁自律意识和创新意识。要不断总结经验，要认真研究分析解决工作中存在的问题，使领导成为教师的领头人、合作者、服务者，使领导与教师之间做到思想上“合心”，工作上“合力”，行动上“合拍”。 2、要经常深入教学第一线，深入课堂，帮助教师研究、解决教育教学中存在的实际问题。努力学习，率先垂范，力争做到：坚持原则、坚持制度、坚持学习；反对自由主义，反对只讲索取，反对工作平庸，反对老好人作风；提倡严格管理，提倡大胆负责，提倡令行禁止，提倡服从大局，提倡创优争先。 3、要带头树立终身学习的思想和安全第一的理念，讲学习、讲团结、讲奉献、讲廉洁。要逐步成为教学业务的骨干，学校管理的能手。 4、出色做好分管工作。 （二）加强教师队伍建设，努力创建一支师德高尚，业务精湛的教师群体。 1、要坚持和完善政治、业务学习制度，学习《教育法》、《教师法》及《教师职业道德规范》，提高教师的政治思想和职业道德修养。促进教职工讲职业道德、尽职业责任、精职业技能、守职业纪律、看职业实效，落实育人工作。形成全员为主，各负其责；养成为主，政治领先；教育为主，全面渗透；校长为主，协调一致的育人局面。 2、要认真学习先进教育理论，不断加强业务进修，积极参加各种培训活动。特别要全员和全程参与校本教研活动。 3、要严格遵守《教师职业道德行为规范》，树立终身学习的思想，用爱心、真心、良心赏识每一位学生。要关爱每一个学生，善待每一位家长，珍惜每一天时光，做好每一天工作。
热水小学2013年学校工作计划 一、指导思想 以科学发展观为宏观指导，深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》精神，紧紧围绕德泽乡中心学校2013年工作要点，坚持“以人为本，和谐发展，为学生幸福人生奠基”的办学理念，深入实施素质教育，促进学生终身发展，打造幸福教育品牌，实现学校内涵式发展的新跨越。 二、工作目标 1.管理工作：加强学校的规范化和人文化管理，进一步落实领导逐层负责制和教师岗位责任制，完善各类管理机制，增强教师职业的幸福感，促进学校可持续发展。 2.德育工作：加强学生的思想道德建设，通过课堂主渠道和德育活动，把学生培养成为品德高尚、文明有礼、幸福快乐的好孩子。 3.教学工作：强化教学常规管理，深化课堂教学改革，提升学生综合素质，打造教师乐教、学生乐学的幸福教育。 4.队伍建设：着力加强校本研修，提升教师队伍素质，强化对教育幸福的体验，提高实施幸福教育的能力。 5.后勤工作：做好后勤服务和安全保障工作，建设幸福快乐的工作环境和育人环境。 三、具体工作内容及措施 （一）完善学校各项工作机制，为实施幸福教育提供制度保障 1.创新领导工作机制。制定《热水小学领导工作考核办法》和《热
水小学教师工作考核办法》，对学校工作进行科学、规范的管理，提高领导的管理水平。 2.完善学校管理机制。依据《云南省中小学管理规范》，在广泛征求群众意见的基础上对学校教师评价方案及指标体系、学校考勤制度和学校奖励制度等进行修改完善，使学校管理工作实现制度化、科学化、规范化和人文化，最大限度地调动广大教师的工作积极性。 3.健全教学管理机制。结合本学区和本校教学工作实际，制定《热水小学教学工作常规管理办法》，进一步完善备课、上课、批改、辅导、评价等教学常规制度，使教学管理工作有章可循，有制可依。 二.加强思想道德建设，引导学生形成正确的幸福感价值取向 1.加强德育工作者队伍建设，全员参与德育管理，提高教师师德修养，培养育人的幸福感。 首先是加强班主任队伍建设。通过培训、研讨、经验交流等形式，督促班主任积极改进工作方法，提高自身管理水平，促进班主任队伍的专业化，在专业成长的过程中，增强职业幸福感。同时积极发动所有教师自觉参与到学生德育教育工作中来，树立以德育人、以身立教的观念，通过多种渠道全方位提升学生思想道德素质。 2.以“忠、孝、仁、义、礼、智、信、廉”为核心内容，抓好学生德育工作常规管理，发挥学生的自主管理作用，使学生在践行日常德育活动的过程中体验幸福。 一是坚持升旗仪式、校园广播、值周队检查等常规活动的开展，让学生们轮流当升旗手、广播员、值周队的检查员，让每个学生都有锻炼自己的机会。把学生变为学校日常德育教育的主体，增加学生的参与度，
东桥中心小学2007年春季 学 校 工 作 计 划 2007年2月
东桥中心小学2007年春季学校工作计划 一、指导思想 新学期，要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习宣传、贯彻落实新修订《义务教育法》，认真落实《福建省小学教学常规管理的若干意见(试行)》和《惠安县中小学教育教学目标管理责任制》，“以人为本”，坚持科学发展观，以推进“双高普九”工作为重点，以“教师队伍建设年”活动为主线，深化“学校管理年”活动，深入开展课程改革实验工作，加强学校管理，加强校园文化建设，全面实施素质教育，不断提升学校教育教学质量，促进各项工作再上新台阶。 二、主要工作任务 1、全面推进学校“双高普九”工作。 ⑴认真学习宣传贯彻落实新修订的《义务教育法》，抓好适龄儿童的入学和三残儿童随班就读工作，继续加大招巩生工作力度，强化防流巩生责任制和完善扶贫助学制度，力争在校生巩固率达到100%。继续做好各项表册的统计与填写，协助做好“文化户口册”3—24周岁学习情况的调查，填写工作，做好随班就读相关资料的建档工作。 ⑵努力提高教学质量，保证小学毕业生单科及格率达到90%以上，全科及格率达到85%以上。 ⑶加大危改力度，加强薄弱校建设，改善办学条件，配合县局推进农村小学基本办学条件合格校建设。争取中心小学、中心幼儿园、西坑小学、香山小学危改工程有所进展；继续开展“十配套”达标校建设,争取西坑、东湖、珩山3所小学通过县级评估验收；继续加快各小学电脑室的建设步伐，提高信息技术课程的开课率。 ⑷根据“双高普九”的验收标准，切实做好部分小学教学仪器、设备的添置工作，加快布局调整进程，做好散湖小学并入中心小学的前期准备工作。着力专题材料的整理收集，进一步规范、充实各专题材料，努力提高准确度和可信度。 2、突出开展“教师队伍建设年”活动。 ⑴实施“师德建设工程”，继续加强师德师风建设。要以进一步学习贯彻落实《关于进一步加强和改进中小学师德建设的意见》和严格遵守《中小学教师职业道德规范》为主要内容，在全体教师中深入开展以“从教为人民用真情，执教为
2012-2013第一学期学校工作计划1
包二十五中2012—2013学年第一学期学校工作计划 一、指导思想 在新学期里，我校将以上级教育部门的工作思路为指导，结合学校实际，以“教育均衡发展”为契机，以教学质量为中心，以课程改革为抓手，以教学常规管理为手段，有计划地分层推进教师队伍建设，努力追求教学优质化、管理科学化、发展特色化。紧紧围绕“打造高效课堂，提高教学质量”这一主题，努力提升我校形象和教育质量，有效促进师生健康成长和全面发展。 二、目标任务 1、以实施教师绩效工资方案为契机，加强学校领导班子建设，牢 固树立大局意识、团结意识、学习意识和创新意识，进一步明确层级管理的目标、职责，细化管理过程，使学校各项工作目标在过程中一步步落实到位。发扬管理中的民主，及时反馈和调整阶段目标和策略，使学校各项工作走上科学化、内涵化发展。 2、进一步加强师资队伍建设，持续抓好教师的培训与学习，利用 多种途径及有效方式，丰富教师视野，创设更多便利条件，搭建有效的学习平台，完善学校各项工作制度，努力提高教师创新教育理论水平和研究能力，打造高效课堂，促进教师专业化进程，保障学校长期可持续发展。 3、继续加强班主任工作培训力度，有效处理好学生学习行为习惯 养成与德育教育的关系。继续加强班风、校风建设，通过积极开展各项评比活动，发挥榜样的典型示范性，有效推进校园“三风”建设，促进学生综合素质的发展。 4、进一步加强校园环境建设，充分发挥环境育人功能，营造浓郁 的校园文化氛围，巩固绿色学校成果，使学校真正成为学生学习、生活的乐园。 5、进一步加强后勤队伍的建设和管理，关心师生的校园生活，保 证师生的校园生活安全，构建平安校园、和谐校园。 三、具体措施： （一）、学校管理： 1、完善干部队伍管理制度，提高班子成员的责任意识、目标达成意识，建立自我约束和目标管理机制，提高学校制度执行力、规划落实力及目标达成度。倡导“管理者成为工作的合作者”，强化干部队伍“实事求是、思
通州区育才中学 2013-2014学年度（上）工作计划 一、指导思想 全面贯彻落实党的教育方针和十八大会议精神，深入贯彻落实科学发展观，全面实施素质教育，以开展“校园文化建设”、“明责任，铸师德，强作风”活动暨集中整改影响学校发展的工作作风问题为契机，深化学校内涵发展，继续推进优质初中建设，增强发展意识、质量意识、创新意识和夺魁意识，提升办学水平，努力开创学校工作的新局面。 二、工作目标 1.总目标：以人民满意为标准，以工作业绩为基础，以提高效率为重点，以文化建设推动作风的转变，以作风转变推动效能的提升，以效能的提升促进质量的提高，努力把我校办学能力提高到新的水平，使我校在激烈的竞争环境下立于不败之地。 2.师资：努力促进教师个体素质的提高和群体结构的优化，建设一支具有精业、敬业、师爱精神的教师队伍。 3.德育：常规教育继续深化，行为规范力求实效。学生基础文明的形成率在90%以上，文明班级、文明学生的达成率在85%在上，学生行为规范养成率在90%以上；创建平安校园，确保校园秩序稳定，安全事故率为零。 4.智育：从人的全面和谐发展的高度出发，把素质教育、创新教育和实践教育作为衡量学校智育的杠杆，进一步提高教育教学综合质量。各年级教学质量评估要在通州区保持领先地位。 5.体育：严格贯彻《学校体育工作条例》，力求体育达优率在30%以上，达标率100%；学生具有良好的体能，有较强的适应环境和抗御疾病的能力。 6.科研：构建教师展示平台，教师科研意识浓厚。教师人均在市级以上刊物发表论文1篇；省市级课题研究有新进展。 7.后勤：开源节流，完善学校基础设施；主动服务，保证教育教学所需。 三、工作措施 （一）切实加强师资队伍建设，大力培植学校发展后劲。 不断加强队伍建设，通过科学的教育教学管理，提升我校科学发展的核心竞争力。 1.推行“管理上专业型、业务上专家型、服务上公仆型”行政管理队伍建设。 以“三型”为目标，促使全体干部自觉加强学习，更新观念，全面提高自身的管理能力和素质；切实改进作风，大兴求真务实和开拓创新之风，加强工作有效性，把主要精力集中在推动和改进工作上，把满腔热情倾注在热忱为师生服务上，把辉煌业绩建立在推动学校的发展中；在各方面做好教师的表率，成为教师心悦诚服的好领导、好干部。 2.深入开展“师德高尚、业务精良”的教师队伍建设。 提倡教师奉献精神，切实加强师德师风建设。全体教职工要加强学习，准确把握师德内涵，厘清“什么该做、什么不该做”的界线，进一步规范师德行为。模范遵守社会公德、职业道德、
安溪县第十五小学2013年秋季学校工作计划 一、指导思想 新学期，我校各项工作将以办人民满意的教育为宗旨，认真落实国家、省、市、县教育规划纲要，全面落实“教育强县”规划和县有关教育工作会议精神，以“全面提高教育教学质量”为核心，以促进教师专业化发展为重点，坚持规范办学，实施精细管理，探索个性化发展，加快推进学校内涵发展。 二、重点工作及目标 1.沿着“规范管理—精细管理—精致管理”的方向不断深化，提升学校管理层次和水平。 2.认真实践“创新教育、精致学校、幸福师生”理念，积极深入探索学校个性化办学路子，促进学生全面发展，教师自主发展，学校个性化发展。 3.树立教学全员、人人担责，过程考核，绩效评价的质量意识，结合县教育局课堂教学大调研、小学生学业状况评价、义务教育质量监测、学科素养比赛等活动，强化课堂与教研，探求教学质量再提升。 4.努力构建良好的校风、教风和学风，创建县级“文明学校”。 5.召开教代会（全体教职工大会），讨论通过学校发展规划、管理制度、职称评聘和奖励性绩效工资分配方案等。 6.继续搞好校园文化建设、环境建设；管好、用好各种教学设施设备，全面提升标准化学校创建成果。 7.打造寄宿制管理品牌。加强寄宿制安全管理，对寄宿生学习、生活条件提级升档，丰富文体活动，分类提升寄宿制管理水平，提高寄宿生综合素能。 三、具体工作及措施 （一）坚持德育为首，为学生健康成长打基础 突出重点，明确德育工作方向，把促进学生健康成长、奠基学生幸福人生作为学校德育工作的出发点和落脚点。 1.积极探索实践“先育人后教书”的有效方式。
认真落实育人为先、育人先导、全员育人的工作要求，把德育工作纳入师德师风建设和教师专业发展的重要指标，将“在学科教学中进行德育渗透”作为教师教学常规工作要求。针对不同学科的特点，发挥潜移默化的、卓有成效的学科德育功能，形成鲜明的“育人教书”的个性、风格、特色，提高课堂教学“德智一体化”程度。 2.进一步提德育工作水准。 进一步加强德育队伍特别是班主任队伍建设，认真贯彻实施教育部《中小学班主任工作规定》，定期组织班主任工作交流、研讨，组织有经验的班主任开展示范指导活动，通过嘉奖文明班级、特色班级、爱心教师等方式，加强对班主任、尤其是青年班主任的培养，促进班主任工作专业化发展。本学期的班主任工作经验交流会，指定：刘小玲、胡亚妹、吴淑应、王培琼、刘清丰在会上作经验交流。 创新德育工作模式，做到日常管理工作的高效、细致、务实，提高德育管理的专业化水准。逐步建立德育导师制度，进一步增强新形势下学校德育工作的科学性、针对性和实效性。 积极培养自主型、学习型的学生干部，创设人人争做学校“小主人”的良好氛围，值日学生对全校学生在考勤纪律、穿着打扮、行为举止、场地卫生、食堂用餐等各方面的表现进行日常管理。 积极搭建家校交流平台，密切学校与家庭的联系，充分发挥家长对学校教育、教学工作的参谋、监督作用。进一步提高教师家校沟通的技巧和策略，让学校走近家长，让家长走进学校，努力形成“家校共建”、“协同创新”的德育工作合力。 3.完善“活动德育”模式，加强学生能力培养。 以各种活动为载体努力培养学生良好的品德，以升国旗、集会、主题班会、打扫卫生或集体劳动社会实践、学校重大节日等学生活动为契机，规范学生的日常行为习惯，陶冶学生情操，提高学生自主管理的能力。 本学期，要科学安排“勤敬”读书节、阳光体育节活动，完善校园活动节的工作模型，使学校的文化活动形成系列、形成特色、形成文化。 4.进一步加强宿管文化建设，打造自主、自立、自强的宿舍文化。 在宿舍管理中，从机制上保障值班领导、值日教师、班主任经常进驻
瑞林镇盖州小学2012-2013学年 学校工作计划 坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的十七大会议精神，紧紧围绕镇中心学校的工作重点，牢固科学发展观，以“抓发展，抓改革，抓管理，抓质量”为目标，大力加强教师的职业道德和学生的思想品德教育，加速推进课堂教学改革，逐步完善目标管理体系，坚持“科研兴校”的发展战略，着力搭建教师成长，学生成长的发展平台，努力打造平安、和谐的校园环境，努力创办人民满意的教育 一、抓好德育工作，增强服务育人意识 1、进一步加强师德教育，营造乐教、敬业的育人氛围。教师是教育兴衰的关键，也是学校发展的中坚力量，加强师德教育是时代的呼唤，是教育发展的必然。因此本期学校将师德教育作为重点工作，组织教师系统地学习与关的法律法规和?教师职业道德规范?，依据市局?教师行为“八不准”?和《七条禁令》的有关规定，采取有效的监管措施，对教师行为加以规范，形成“敬业、爱生、严谨、进取”的教风。 2、进一步加强学生的思想道德教育。学生是祖国的未来，其品行优劣不仅关系到学生的成长，而且关系到国家与民族的兴衰。因此，本期学校将认真贯彻?中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见?精神，切实加强未成年人的思想道德建设，全面落实“人人育德、德育人人”的德育观念。 3、少先队要利用校园广播加强学生“文明礼貌”“爱心教育”。“爱心教育”是深化德育改革的需要，是素质教育的需要，是时代发展的需要，要积极探索爱心教育的途径，开展“爱心教育”。打造“爱心乐园”，从小培养学生学会感恩、学会关爱、学会做人，培养学生爱心意识和良好的行为习惯，要让学生在享受爱的同时懂得感恩，学会施爱，让爱心之花尽情绽放。，让爱心在丰富多彩的活动中予以呈现。 二、强化常规管理，提高管理效益
2013年蒙阴镇中心小学工作计划 一、指导思想 认真贯彻党的十八大精神，以贯彻科学发展观为主线，坚持以人为本，认真落实《义务教育法》，以全面贯彻党的教育方针、全面推进素质教育、全面提高教育教学质量为宗旨。坚持“一个中心”、突出“两个重点”、面向“三个加强”、实现“四个提高”、采取“五项措施”。建民心所向的学校，做民心所向的教师。 二、工作目标 紧紧围绕教育体育局的重点工作，开展、完善各项工作，力争在2012年各项工作的基础上更上一个新台阶。努力实现单项工作争先，整体工作进位的总目标。年内实现四个提高，即提高教学质量，提高学生习惯养成，提高教师素质，提高学校整体水平。 三、工作方法 继续坚持领导班子例会制度，学校的各项工作实行集体研究，分工负责的原则，继续实行值班校长负责制度。力争做到分工明确，团结合作，协调一致，齐抓共管，确保各项工作实现精致化管理。 四、具体工作
1、坚持以教学为中心，大力提高课堂教学效率，全面提高教育教学质量。 继续坚定以教学为中心，大力提高课堂教学效率，把提高课堂教学效率作为提高教学质量的突破口和切入点，努力构建科学、实用、高效的课堂教学模式。向40分钟要质量，重点在揣摩课堂教学研究上下功夫，实行目标教学，做到当堂达标。要求教师精心准备每一节课，做到不备课不准进课堂，夯实提高教师课堂驾驭能力，切实加强学生学习习惯的养成。注重培养学生的独立性和自主性，进一步拓宽学习的渠道，提高学生自觉学习、合作学习、创新学习的能力。定期组织课堂教学观摩研讨活动，召开课堂教学经验交流会，切实提高课堂教学水平。 （1）、严格执行作息时间，按时上下课，严格落实课程方案标准，开足、开齐、上好各门课程，建成科学合理的，符合国家、地方、学校三级标准的课程体系。全面落实素质教育，特别要把学校课程和学校综合实践活动课发展、提高、创新，形成自己的办学特色。 （2）、认真贯彻“两全”，这是学校的中心工作。一个学校教学成绩的高低关键在教师，基础在课堂，课堂教学效率的高低直接影响教学质量。提高课堂教学效率，要求教师课前认真备课，不备课不准进课堂。要求教师熟悉教材，明确目标，把握重点，讲究方法，站在学生的角度，面向全体
深化规范，深入课改，构筑遵道教育新优势 ——绵竹市遵道学校2013年度学校工作计划 指导思想与目标 以十八大精神为指导，全面贯彻党的教育方针，紧紧围绕“农村品牌学校”创建工作核心，以“质量立校，精神强校、科研兴校、特色扬校”为主线，深化规范管理，深入教学改革，彰显学校特色，提升办学品位，构筑遵道教育新优势，开创学校工作新局面。 工作重点与要求 明确一个目标：在绵竹区域内创农村九年一贯制义务教育品牌。 强化三件要事：深化规范管理，深入课改工作，彰显特色教育。 确保三项工程：确保年度学校平安、稳定、可持续发展；确保各项考核奖励制度公平、公正、合理、顺利实施；确保课堂教学改革有序深入。 主要工作与措施： 一、加强学习，深化规范管理，进一步促进队伍素质提升。 1、加强以党的十八大精神为核心的政策法规及职业道德的学习培训，创建学习队伍，构建学习型校园。通过学习，严格以《四川省中小学教师职业道德考核办法》中的“二十条禁令”约束教师不良行为，加大师德考核奖惩力度，将师德考核结果作为教师职务评聘、评奖、评优、任用的重要依据。以新修订的《中小学教师职业道德规范》为指导，深入开展“塑师德风范，做满意教师”活动，营造健康向上的师德师风氛围。 2、坚持依法治校，依法执教原则，以上级各类法规制度及《遵道学校规范》为依据，加强学校管理，公正、公平评价教师工作绩效，使教师工作更加规范化、制度化，不断推进依法、依规、依章治校治教的进程。 3、召开教代会，进一步完善教学校管理制度，继续坚持把师生和家长关心的热点问题作为校务公开的主要内容，通过多种途径进行公开、公示，全面透明，充分保障师生的权益。 4、深化两支队伍建设。
强化科学管理推动内涵发展着力特色办校打造书香校园——赞贤小学2013—2014学年度第一学期学校工作计划 一、指导思想 以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，以实现中华民族伟大复兴中国梦为引领，以“教育强市”发展战略为统领，继续坚持“育人为本、提高素质、科学管理、提升质量、彰显特色、和谐发展”的工作思路，把立德树人作为根本任务，把队伍建设作为重点内容，把提高质量作为重要抓手，把加大投入作为重要保障，不断改善办学条件，大力推进素质教育，着力提升教育质量，促进学校内涵发展，彰显学校办学特色，努力办好社会需要、人民满意、充满活力的教育。 二、工作目标 1、以塑造“名师工程”为核心，坚持立德树人，不断提高全体教师综合素质。 2、以培养“合格人才”为根本，推进素质教育，奠定学生持续健康成长基础。 3、以创建“书香校园”为契机，彰显廉政特色，继续打造赞贤红色文化品牌。 4、以打造“教育强市”为主线，着力提高质量，深入推动学校教育科学发展。 三、工作措施 （一）加强制度建设，提升师德水平 1、加强师德建设，坚持立德树人。进一步组织教师认真学习新修订的《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》，彰显“赞贤精神”的独特魅力,让“赞贤精神”涵养师德，做到廉洁从教，关爱学生，服务学生，不断组织学习新理论、新方法，提高育人水平，锻造一批优秀的学习型、开拓型、创新型、奉献型的人民教师。学期末评选师德先进个人，坚决实行师德考核一票否决制。 2、坚持师德为先，坚持师能为重。抓好班主任、辅导员培训，通过优质课、优质教案评比等形式，积极开展教师教学技能大赛，全面提高教师的业务素质。大力宣传优秀教师先进事迹，积极营造良好风气。加强教师职业理想、职业道德和法制教育，完善师德建设长效机制，将师德师风表现作为年度考核、职务晋升和评优奖励的重要依据。坚决杜绝有偿家教、乱推销教辅资料、体罚或变相体罚学生等师德失范现象，维护教育良好形象。 （二）实施阳光德育，增强德育实效 1、开展爱国励志教育，加强思想道德建设。开展“永远跟党走，争当党的好儿女”主题教育“八个一”活动，即“观看一部反映党的红色电影作品”；开展一次红色读书活动；参观一次旭山革命烈士陵园（或为陈赞贤烈士扫一次墓）；学唱一首革命歌曲、
中心小学2013年年度学校工会工作计划 中心小学2013年年度学校工会工作计划提要：进一步加强工会自身建设，使工会工作再上一个新台阶。充分发挥委员一班人的作用，在委员分工职责范围内努力做好分管工作，工作中分工不分家，互相支持 更多精品保安 中心小学2013年年度学校工会工作计划 一、指导思想： 以科学发展观统领工会工作，深入学习贯彻党的“十八大”精神和中国工会“十五大”精神，以构建和谐校园为主线，推进学校民主政治建设，以大力开发教职工素质建设工程为核心，开拓创新，服务大局，突出维护职责，全面履行工会的各项社会职能，为我校教育事业的发展做出贡献。 二、工作目标： 以“十八大报告”的理论和“三个代表”重要思想为指导，努力完成区教育工会提出的各项工作任务，全面提高教职工政治和业务素质，加强师德建设，落实方针，切实加强学校民主管理，全面履行工会职能，突出维护职能，建设教职工信赖的教工之家。 三、主要工作： 组织广大教职工深入学习理论，提高政治素质。 1、配合学校支部、行政，组织广大教职工学习党的十八大精神和全国工会的”十五大”重要思想，组织学习新的《工会规程》，学习《中小学教师职业道德规范》。以政治理论指导工作实践，努力提高政治思想工作的能力，提升德育工作水平，为教育事业作出更大的贡献。 2、认真学习新时期我党对工会工作的重大理论观点，不断提高依法治会、依法维权的自觉性。要充分利用工会的工作优势，确保学校的民主管理，进一步完善教职工代表大会，充分发挥教职工代表大会在学校民主管理中的重要作用，抓好教代会提案收集，实行票决制，参与校务公开的监督，确保学校教师政治权利的落实。 开展多项活动，促进教师业务素质的提高。 1、配合学校行政积极引导教职工更新教育观念，树立现代教育思想，推进素质教育的实施。 2、继续开展“三级骨干教师”申报活动，促进广大中青年教师参加岗位练兵。加强对“青蓝结对”活动的跟踪管理，帮助青年教师提高教学业务水平。 3、推进“踏实做事，争做六有好教师”立功竞赛活动，引领教职工建功立业。在校园内形成浓郁的氛围，进一步引领广大教职工诚实为人，踏实做事，争做“有高尚的职业道德，有扎实的专业功底，有健康的身心素质，有优良的岗位业绩，有规范的民主意识，有良好的口碑和形象”的六有好教师。 切实加强学校民主管理，全面落实“依靠方针”。 1、全心全意依靠教职工办好学校，落实教代会的各项职权，拓宽教代会内容，健全教代会的有关组织和制度，探索和推广采用票决制方式通过教代会审议的办法，指导完善教代会制度，抓好教代会的提案工作，加强对提案落实工作的督查。 2、完善各项措施，不断深化校务公开工作。在公开内容、形式、时间、范围等方面严格按实施细则办，积极实行校务公开工作年度报告制度，充分发挥校务公开领导小组、监督小组以及各工作小组的作用。进一步推进校务公开，落实重大事项经教代会通过制度，及时更换校务公开栏。 进一步做好“维权”工作，切实履行维护职能。 1、维护教职工合法权益是新《工会法》强调突出的工会职能，是教育工会服从和服务于教育改革和发展的基本职能，工会要从根本意义上做好维权工作。
2013-2014学年度第二学期学校工作计划 秦安县王甫中学 二〇一四年二月
秦安县王甫中学2013-2014学年度第二学期学校工作计划根据秦安县教体局本学期的工作要求，结合我校实际，制定本学期学校工作计划。 一、指导思想： 本学期我校立足实际确定以下工作思路：深入贯彻落实科学发展观和党的大及党的十八届三中全会精神，本着“教育教育再教育”的方针，以提高教育教学质量为根本，以构建和谐校园、安全校园为重点，以教体局和本校工作要点为统领，以落实常规教学为基础，强化学校管理，优化校园环境，深化学生行为习惯教育，加强师德师风建设为指导，以创办人民满意的学校为宗旨，力争使我校教学质量再上新台阶。 二、重点工作和措施： 1、抓好安全管理工作 树立生命第一的安全管理观念，学校的一切工作都要以保障师生的生命安全和健康为前提，要把长期的校园安全当作学校的生命线，抓好安全工作。 1、提高认识，积极创建平安校园。 牢固树立“安全责任，重于泰山”的意识，学校建立安全工作领导小组，全面构建校园安全稳定工作保障体系，本学期开学初，学校要求班主任、房东、家长、学生到校当面签订住宿生安全目标责任书，学校与各班主任签订学生安全责任书，签完后交给学校存档。层层把
关，处处设防，切实担负起安全管理责任；认真完善各类突发事件应急工作方案，全方位维护教育稳定，切实保障学生安全，为创建省平安校园而努力。 2、注重预防和教育，定期排查各类不安全、不稳定因素。 学校开学初与各班主任签定安全责任书，明确班主任是班级的第一责任人，学校利用校会、班会、国旗下讲话、黑板报、厨窗等进行安全知识宣传教育活动。学校组织人员定期排查学校安全隐患，及时整改。完善重大安全稳定事件、矛盾纠纷定期排查报告制度，及时排查与化解矛盾纠纷，开展平安校园的创建工作，维护学校的安全稳定。学校在本学期组织两次安全教育讲座，分别就学生打架饮酒违纪和对身心健康的危害等问题进行专题讲座，并且在开学时登记学生住所，每周安排一次晚上上街检查，对夜不归宿、街上乱转的学生进行思想教育，及时发现，及时解决。 2、抓好师德师风建设 在新的学期，我校将结合党的群众路线实践学习活动，并以此为契机，认真开展好师德教育活动，具体做好两个方面的事情：一方面，加强政治和业务学习，做到集中学习一周，集中与分散相结合、个人自学与小组讨论交流相结合、阅读原著与专题教育相结合、学习理论与正反典型教育相结合等多种方式，组织重点学习中国特色社会主义理论体系、党章、党的十八大报告和十八届三中全会、省第十二次党代会、以及中央和省市县委领导同志一系列讲话精神，学习党的光辉历史和优良传统，学习《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众
强化科学管理推动内涵发展创建特色学校打造书香校园 赞贤小学2013-2014学年度第二学期 学校工作计划 指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指针，以全面贯彻《教育规划纲要》和《南康市2014年教育工作思路》为统领，全面落实科学发展观。坚持正确的办学方向，进一步加强素质教育，坚持以德育为首、教学为中心的原则，紧紧围绕提高学校教育教学质量这一主题，强化教育管理，优化育人环境，狠抓常规管理，推进课程改革，加强教育科研，积极推进我校教育教学工作健康发展，创建文明、廉洁、向上、和谐的校园氛围，努力推动学校各项工作再上新台阶。 总体目标：打造优秀教师团队，培养个性鲜明学生，成就特色品牌学校，为创建南康市特色品牌名校打下扎实基础。 具体目标： 1、以塑造“名师工程”为核心，坚持立德树人，不断提高全体教师综合素质。 2、以培养“合格人才”为根本，推进素质教育，奠定学生持续健康成长基础。 3、以创建“书香校园”为契机，彰显廉政特色，继续打造赞贤红色文化品牌。 4、以打造“教育强市”为主线，着力提高质量，深入推动学校教育科学发展。 主要工作及措施是： 一、积极创先争优，着力提升德育水平 （一）提高队伍水平，树立师表形象 1、强化班主任队伍建设。通过班主任例会、班主任研讨会，加强班主任培训，学习校内外优秀班主任的工作经验和科学的教育理论，不断更新教育观念，改善德育工作方法。通过德育工作的科学性和艺术性，通过规范班主任考核机制，不断激励先进，让班主任在工作中不断体现自身价值，进一步激发大家的上进心，培养一支素质优良，精干实效、开拓进取的班主任队伍。 ２、创新队伍建设机制，将师德作为各项考核的重要内容，加大激励和考核力度；将师能作为重要抓手，全面提升队伍素质；要突出将职业精神、职业道德作为提高全体教师工作积极性的重要杠杆，积极推荐和宣传优秀教师的先进事迹。 （二）优化德育载体，丰富德育内容 形式为内容服务，好的形式有助于目标的实现，德育工作更是如此。班主任在对学生进行德育、思想教育时，要精心设计，合理选择符合学生年龄、心理特征的载体，寓教于乐，使学生喜闻乐见，为他们所接受。 1、深入开展核心价值观教育。要在学生中大力开展社会主义核心价值观教育实践活动，要让学生熟读并记住核心价值观24个字，把“三个倡导”24个字，一个一个地抓实抓牢，把24个字融入到校本教材、课堂教学、课外活动等各个方面。使学生在学习成长过程中慢慢品味、细细琢磨、逐步领会，日积月累地融化在小小心灵里，体现在习惯养成中。
宁陕县旬阳坝小学 2013-2014学年度第一学期学校工作计划为了全面贯彻落实2013年秋季教育体育工作会议精神，全面完成县局下达的各项工作目标任务，我校继续坚持2012-2013学年确定的工作思路，加大教育教学质量管理力度，力争在教学质量、校本课程开发、科技实践、教师培养上有新突破，形成自己的特色。根据县局提出的工作思路，结合本校实际，现制定2013-2014学年第一学期学校工作计划如下： 一、指导思想 学校工作的指导思想是：以邓小平理论、“三个代表”重要思想，紧紧围绕全县教育改革的目标任务，办人民满意的教育，深入进行课程改革，切实做好教学研究和教育科研课题研究工作。以强化学校内部管理，加强教师队伍建设，积极有效的推进素质教育，提高质量为核心，以教师职业道德和学生良好行为习惯养成教育为突破口，以科技实践活动为特色形成方向，强化德育工作，提高信息技术教育质量，不断更新观念、加快发展、迎难而上，不断巩固提高文明校园创建成果，巩固提高绿色文明学校成果，创建和谐平安校园，努力创办特色学校。 二、主要工作目标任务 （一）、师德师风教育管理 1、坚持学习《教师法》《义务教育法》《教师职业道德》《未成年人保护法》等法律法规，依法治校执教，文明治校执教。 2、制定教师职业道德管理办法与教师签订《教师职业道德目标责任书》，每学期进行民主测评，测评结果与年度考核德挂钩。 3、做好教师业务知识提高学习工作，以自学为主，教研组定期培训，每学期学校组织一次考试考核。结合县教育振兴工程，继续开展争创学习型教师活动，开展育人敬业奉献教育活动，每学期记学习笔记4000字以上，撰写心得体会文章一篇。 （二）教育教学工作