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富网点特训营教程 VIP教程 1元培训 教程

富网点特训营教程 VIP教程 1元培训 教程
富网点特训营教程 VIP教程 1元培训 教程

特训营特色

富网店秒杀一切淘宝培训、全网培训,组成最强阵容,为电子商务奋斗者们服务!我们创造多项第一:

1、讲师数量第一:其它相关机构讲师数量常常是1-5位,我们总讲师数量超30位,秒杀一切对手;

2、课程全面第一:内容覆盖电子商务全方位,包含策划、推广、销售、经营各个环节,包括淘宝、独立、京东、当当全平台营销,课程全面程度超乎您的想象!

3、课程时间第一:相关同行,一期往往也就10课以下,我们一期近30节课内容!再次秒杀一切对手!

4、价格实惠第一:对手在分享我们课程1/3以下内容的同时,收费往往比我们贵3-5倍!

5、学员数量第一:相关对手一期仅20人左右,我们创造200人一期以上成绩,为您增加更多同学人脉!(培训的30%-50%的价值来自于志同道合的同学人脉)

6、服务全面第一:除了线上培训,我们还会定期举办:北京、上海、广州(深圳)等各地线下聚会!帮助学员从线上走向线下,全面提升自身资源!

7、讲师实力第一:第一我们不请专职当讲师的电子商务从业者,他们能分享的都是水货!第二我们不请没有实战经验的讲师,他们讲出来的都是学院派!我们请的讲师通过电商70%年收入30万以上!30%年收入100万,100%实力派、干货派!他们全面分享,他们实际工作中的解决问题的方法!这种顶级实力,再次秒杀一切学院派!

8、理论体系第一:独创“富网店方法”理论,覆盖一切电子商务“产品、推广、销售、经营”四个层面。

授课老师

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30位顶级讲师是谁?他们全会在课程中出现!

授课内容(参考上一期)

第一期课程表(课程每期至少更新20%,新老师不断登场):

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第一课:《产品定位与差异化塑造》蒋晖

第二课:《企业产品分销》修培洋

第三课:《品牌经营与刺激客户购买欲望的10种武器》蒋晖

第四课:《如何运用符号建设产品的价值与信任》蒋晖

第五课:《如何挖掘产品的核心价值》蒋晖

第六课:《如何确立产品的推广平台》修培洋

第七课:《富网店网店SEO方法之三大定律》黄强

第八课:《富网店网店SEO方法之如何打造网店的内功》黄强

第九课:《富网店网店SEO方法之B2B网店的运用》黄强

第十课:《淘宝经营神兵利器之淘宝SEO一》孙宝生

第十一课:《淘宝经营神兵利器之淘宝SEO二》贾真(强烈推荐)

第十二课:《开车必学——直通车基础一》庄士明

第十三课:《淘宝经营神兵利器之淘宝SEO三》高学争(强烈推荐)

第十四课:《揭密“微博营销”的神秘面纱》余奕宏

第十五课:《从职场到创业》薛鹏程

第十六课:《探秘电商团购魅力价值》张仁恺

第十七课:《实战直通车策略》张庆华(强烈推荐)

第十八课:《淘宝赢在客服》肖森舟(强烈推荐)

第十九课:《淘宝转化率基础》庄士明

第二十课:《当当运营策略》张宾(强烈推荐)

第二十一课:《搜索引擎竞价秘诀》杨国杰

第二十二课:《富网店经营方法》蒋晖

第二十三课:《淘宝用户体验分析》肖森舟

第二十四课:《富网店方法总论》蒋晖

学员对第一期的评价怎么样?https://www.doczj.com/doc/298338039.html,/thread-904-1-1.html

第二期课程表(课程每期至少更新20%,新老师不断登场):第一课:《电子商务产品本质》蒋晖

第二课:《电子商务品牌经营》蒋晖

第三课:《电子商务企业产品分销》修培洋

第四课:《电子商务营销思维》高学争

第五课:《如何刺激客户购买冲动》蒋晖

第六课:《营销型独立网店SEO策略》黄强

第七课:《独立网店SEO之如何打造网店内功》黄强

第八课:《如何打造产品的信任策略》蒋晖

第九课:《淘宝经营神兵利器—淘宝SEO(一)》孙宝生

第十课:《淘宝经营神兵利器—淘宝SEO(二)》贾真

第十一课:《开“车”必学—淘宝直通车优化基础技巧》庄士明

第十二课:《我如何通过活动策划创造一天200万销售额》孙宝生

第十三课:《实战直通车战略》张庆华

第十四课:《搜索引擎竞价秘诀》杨国杰

第十五课:《小微博,大商机》余奕宏

第十六课:《亚伯拉罕营销学500个技巧一》韩毅

第十七课:《当当开放平台运营策略》张宾

第十八课:《百度竞价高级课程》杨国杰

第十九课:《数据分析与转化率》修培洋

第二十课:《淘金币策略》张庆华

第二十一课:《淘宝流量的转化》肖森舟

第二十二课:《电商点击率与转化率优化》蒋晖

临时课程:《无题--一节独特的无声纯文字交流课》蒋晖

第二十三课:《淘宝SEO选词》高学争

第二十四课:《亚狮龙11个月从零到2000万的创业故事》亚狮龙KK

学员对第二期的评价怎么样?https://www.doczj.com/doc/298338039.html,/thread-8622-1-1.html

第三期课程表(课程每期至少更新20%,新老师不断登场):

第一课:《电子商务产品本质》蒋晖

第二课:《电子商务品牌经营》蒋晖

第三课:《淘宝经营神兵利器—淘宝SEO(一)》孙宝生

第四课:《营销型独立网店SEO策略》黄强

第五课:《搜索引擎竞价秘诀》杨国杰

第六课:《淘宝钻石展位投放策略(上)》孙宝生

第七课:《直通车实战策略》高志远

第八课:《淘宝标题优化策略》蒋晖

第九课:《如何通过淘宝活动策划创造一天200万销售额》孙宝生

第十课: 《实战直通车战略》张庆华

第十一课:《独家揭秘“转化率”密码》张宾

第十二课:《如何拯救你的跳失率》高学争

第十三课:《营销型独立网店架构分析(内功打造)》黄强

第十四课:《百度竞价高级课程》杨国杰

第十五课:《如何打造产品的信任策略》蒋晖

第十六课:《如何运用淘金币致胜》张庆华

第十七课:《富网店电商模式》蒋晖

第十八课:《京东商城运营策略》亚狮龙创始人KK和其京东负责人andy

第十九课:《玩转软文营销》高学争

第二十课:《电商关键—数据分析》蒋晖

学员对第三期的评价怎么样?https://www.doczj.com/doc/298338039.html,/thread-21228-1-1.html什么都可以作假,学员的真诚评价作不了假,一期二期已有3400条评价,更是难以作假!

第四期课程表(课程每期至少更新20%,新老师不断登场):

第一课:《电子商务产品本质》蒋晖

第二课:《企业产品分销渠道选择》修培洋

第三课:《产品信任与文化策略》蒋晖

第四课:《搜索引擎竞价秘诀一》杨国杰

第五课:《独立B2C网店运营策略》黄强24-26页

第六课:《淘宝经营神兵利器—淘宝SEO(一)》孙宝生

第七课:《玩转软文营销2》高学争

第八课:《营销型独立网店架构分析(内功打造)》黄强

第九课:《刺激客户购买欲望的秘密》蒋晖

第十课:《直通车实战攻略》高志远

第十一课:《搜索引擎竞价秘诀二》杨国杰

第十二课:《聚划算的新玩法》张庆华

第十三课:《独家揭秘“转化率”密码》张宾

第十四课:《淘宝宝贝标题优化策略》蒋晖

第十五课:《淘宝购物路径和店铺装修》肖森舟

第十六课:《如何开好一个新店?》征程路

未完待续...

学员对第三期的评价怎么样?https://www.doczj.com/doc/298338039.html,/thread-34948-1-1.html课程还未结束,已经有955条评价,学员的反馈越来越好!

学习方式

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1、QQ群交流

在正式开课前,每个工作日我们都会拿出一个小时来学习一个新概念,这是为了让大家在交流的气氛中熟悉彼此,积累人脉,了解互相的水平;

2、正式课程

每两至三个月特训营开课一期,一期20节课,一节课2小时以上,一般为周三五晚上8点至10点2小时课程,涉及网店经营的各个方面,由我们的30位讲师轮流主讲(他们最擅长的主题);

3、后续跟进

学员学完一期,可以免费参加下一期复训,我们保证每期有20%以上的内容升级,所以价格也随着内容升级上调。复训无需要补齐差额。

4、论坛资源

同时对于会员探讨学习的内容,我们会择优录入我们的特训营案例资料库,供后来者学习。

5、毕业论文与证书

学完后,写作毕业论文通过后,将可以获得毕业证书。点击这里查看前期学员毕业论文。

如果你还有什么疑惑,现在可以问客服QQ:800018633吧!她会帮助你更好的了解我们!加QQ 2384616751送富网店特训营资料

适合人群:

我们适合现在从事电子商务工作,以及未来会从事电子商务工作的朋友前来交流学习。

对于已经在电子商务行业中工作的人,相信诸位老师的电子商务行业经验会帮助你走得更好,了解方方面面的技巧与知识;对于还没有在电子商务中工作的人,会让你快速了解电子商务行业,未来会走得更好。

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你也可以参考下面同学的收获(只是部分同学),更多请参考:前期学员毕业论文。

[1期@严火显]【四点一线,游刃有"鱼"】-富网店方法与用户体验

[1期@龚斌]富网店学习体会及公司的重新规划

[一期@孟宪烈]电商企业如何在群雄逐鹿的时代取胜

[1期@赖桂林] 富网店提升了我的价值和确定了方向

【1期@张仁光】我是怎么犯错误的?富网店方法的实践与总结

[1期@韦国深]如何寻找货源到产品设计

[1期@吕建兴]网店经营者需要哪些能力?

【1期@陈志】实战网络推广胜在客服管理

【1期@杜国邦】深析抓住产品细分专一差异化,月入1万不是梦

【1期@张灵谱】赢在客服--实现流量转化倍增

[1期@史建波]浅谈网店之标题优化、主图设计及产品页的打造

[1期@曾思钰]用富网店方法提升一家女鞋店

[1期@徐鸿茹]淘宝店铺运营情况浅谈

[1期@黄甘霖]论学习特训营课程之改变

[1期@李林龙]小软家纺旗舰店全面诊断以及优化方案

[1期@刘清]我是如何把富网店方法运用到传统企业的

[1期@阮班主]知彼定己C2B—核心打造合心产品

[1期@郑德伟]★★★让3心皮具店提升50%业绩的富网店方法【1期@肖金龙】富网店方法运用之“无线鼠标,三招致胜”【一期@冼玉龙】找更精准的词-学会分析市场然后在开车

[1期@何剑]磨刀不误砍柴时,感恩各位老师!

【一期@黄明磊】学习富网店后谈谈我的淘宝C店

[一期@魏世杰-自我职业规划调整

[1期@杜鸿喜]富网店见证了我们的成长【送老师精典语句】【一期@南京陶爱国】富网店给我带来了什么

[1期@陈辉]卫浴电子商务

[1期@业明]大学城网上商城项目分析

[1期@饶华]在富网店特训营学习网店经营方法

[1期@夏仰亮]浅谈富网店对我的改变

【特训营1班_卢杰中】论文

【1期@韦永杰】电商运营之淘宝SEO和直通车

[1期@冯云]很多人忽略的利刃—决战转化率

[1期@柴飞]电子商务的感悟与自我职业规划调整

【1期@贾俊峰】提炼富网店方法如何提升个人及店铺竞争力【1期@李振麒】辗转几年,我还是回来了--电子商务

[1期@刘小明]两个月特训营学习不得不说的事

[1期@蔡云霞] 着眼“电子商务”-富网店方法

[1期@李涛]不运营电商品牌,未来的你就会被电商大潮所淹没[1期@李仟]运用富网店方法的落地就会生花

【1期@程源龙】富网店的方法,没有货源一样可以做电商[1期@胡宝平]只有踏着成功人的脚步,你才能更成功!

【1期@肖金龙】大学生玩”电商,“势”在必得

[1期@张金堂]富网店让我对电子商务有了全新的认识!

【一期@冼玉龙】电子商务“品牌”论+团队管理

【1期@巴斯】参加富网店特训营第一期培训之后@开始执行[1期@陈琦]我眼中的电子商务与富网店

[1期@戴刚]食品店铺诊断及优化方案

[1期@吴川]从迷茫到富网店,从江湖到电商

[1期@奚晓东]母婴行业传统企业电商项目商业计划书参考

[1期@周惠国]2012年我的末来职业生涯规划调整

[1期@李慧鸿] 我的独立B2C电商创业规划

[1期@向啸鸣]富网店方法应用于“小语种学习方法培训”有感[1期@解宏启]顺“势”!我的职业规划

[1期@汪奇]我的电商职业规划

[1期@戴辰超]学习富网店后对电子商务的感悟

【一期@李宾】富网店给我带来了什么

[1期@熊勇]电子商务之用户购物体验——电商未来的工作重心

[1期@杨龙]学习富网店方法之创业策划书

【1期@陈杰】学以致用助我腾飞

【一期@高梓健】归结于用户体验的一些想法

[1期@毕从江]富网店特训营学习感受

[1期@赵逸群] 电子商务创业发展阐述

[1期@胡伟星]拨开迷雾踏上电商之路

[1期@李彬]对未来职业生涯规划融合富网店方法

【一期@杨箭】这些年,我走过的“情趣”创业电商之路!

【1期@彭荣敬】森舟8198里面的那些“坑”

【一期@陈振宏】实体经济与电子商务的亲密接触

[1期@张光权] 富网店让我明白网商之路9术

[1期@徐镇昌]运用富网店方法--项目分析之产品篇

[1期@黄聪] 富网店,我应从何学起?《富网店方法思维导图》

[1期@张立明]123

[1期@杨真]电子商务项目分析(策略篇)

更多二期、三期学员的毕业论文https://www.doczj.com/doc/298338039.html,/forum-52-1.html

如何报名:

联系QQ:800018633

付款方式:支付宝:quguiliang@https://www.doczj.com/doc/298338039.html, 屈桂梁;或直接点击付款链接https://https://www.doczj.com/doc/298338039.html,/fuwangdian,备注:优惠码A008;(如需财付通、网银、快钱等其他付款方式请联系客服QQ 800018633)

付款金额:1800元

“班班通”多媒体使用培训资料

一. 整机介绍 希沃交互智能平板集电视、电脑、投影、电子白板、音响等设备于一体,用手直接触摸控制实现人机交互操作。教师通过交互智能平板进行授课,可增强课堂互动性,提高学生参与度;另外与中控台、摄像头、终端PAD 等外接设备直接连接即可组成一套完备的教学解决方案,搭建成为智能教学平台。 二. 硬件操作 1.开机 按图所示正确地连接电源线。 打开设备电源线接口旁的电源开关,设备前方的开关机按钮指示灯呈红色。 轻按设备前方的开关机按钮,指示灯变绿色。 开机后的通道(电视、电脑、安卓)默认为上次关机时所在通道。 2.关机 长按设备前方的开关机按钮,跳出菜单

点击确定,即可完成一键关闭整机。 开关机按钮指示灯由绿色变成红色时,才可以关闭电源开关或切断电源总闸。 3.按键功能 从左至右依次为: 开关机键:在开机状态下,轻按一次关闭背光,起到一键节能的作用,此时屏幕无显示,但按键指示灯红绿闪烁,轻触屏幕即可唤醒。长按即跳出关机提示菜单。 一键切换至安卓系统 安卓系统下“返回”按键 一键调出中控菜单 音量减 音量加 电脑模块USB接口 安卓模块USB接口

4.中控菜单 1.调出方式:在设备前方中央希沃LOGO为起点向上拖动,或者通过前置的按键,即可调出中控菜单。 2.通过中控菜单可进行输入设置、亮度设置、音量设置及设备设置 3.输入设置:各输入通道的切换,点击通道名称,3秒后切换到相应通道 4.更多设置:在不同通道下设置内容有所差别 电视通道下:可进行亮度、对比度、频道等调节 电脑通道下:可进行亮度、对比度、分辨率等调节

安卓通道下:可进行内置路由器、网络、蓝牙等功能的设置 其他不同通道下,根据具体通道不同设置内容稍有不同。 5.外接电脑

《精英团队特训营》培训教材

改变任何人之前 改变世界之前 需要改变的是我自己 从决定开始 而决定在行动之前 我_______决心改变自己,因为我要做一名成功团队中的精英. 万物创新的今天我们一起同行成长

古摄影「精英团队拓展夏令营」 学习承诺 1.我一定准时或提前到课堂,没有任何例外或借口。 2.在培训期间,未经导师允许,不得离开教室,培训基地。 3.我一定关上手机或保持静音状态,决不影响其他学员学习。 4.不管在任何情况下,我决不未经老师允许的情况下和其他学员在课堂私语。 5.我决不在课堂中录音、录像。 6.我一定会在上课时100%参与投入。 7.我一定会帮助支持其他学员的学习和成长。 8.对于其他学员的机密、内心话语,我一定不向无关之第三者泄露。 9.我一定在学习手册上写上我的名字并严格信守和履行自己的承诺。 我______承诺我一定遵守上述承诺 若违反上述承诺,本人愿意当场奉献20元,并做20个俯卧撑(队长翻倍)

「心灵课程游戏规则」 1、我会全力以赴遵守特训营的游戏规则及达成“它”所要带出来的 2、用积极的字眼分享 3、游戏期间,我会视老师所说的话为真理 4、完成您的协议 A、只做你所愿意及同意的协议 B、在未引发不满的情绪时,必须以最快的速度与负责人沟通 C、在最快的速度消除一切的不满 5、任何问题请向适当的负责人询问 6、以敏捷、有效率的态度来完成全部的游戏 7、愿意有双赢的情况 8、集中在目前所做的一切 9、若有疑问,寻求直觉 10、有责任感,不埋怨或找理由 11、视同仁们无罪,直到他/她被定罪 12、同仁悲伤时,不要规劝,使其发泄。若悲伤情绪超过30分钟,请向其他 同仁、老师寻求支持安慰。

多媒体的学习资料全

1.什么是媒体?一是指用以存储信息的实体,如磁盘、磁带、光盘和半导体存储器;一是指信息的载体,如数字、文字、声音、图形图像和视频等。 媒体的分类:感觉媒体、表示媒体、显示媒体、存储媒体、传输媒体 2.多媒体:是指信息表示媒体的多样化,常见的多媒体有文字、图形、图像、声音、音乐、视频、动画等多种形式。(2)多媒体最重要的特征:1多维化 2.集成性 3.交互性 4.实时性. 3.多媒体技术的应用:视频点播、电子出版物、CAI、游戏与娱乐、计算机视频会议、多媒体展示和信息查询系统、MIS与OA、、广告、讲演辅助、 4.多媒体技术的发展趋势:计算机技术和网络通信技术的结合为多媒体技术的进一步应用和发展提供了巨大的可能性,目前这种可能性已经逐渐变为现实。多媒体技术的未来将朝着智能化和三维化两个方向发展。多媒体技术中最主要的处理对象就是数字音频和数字图像,这里的数字图像包括了静态图像和动态图像(视频、动画)。对数字音频的研究,主要涉及的是压缩编码和语音识别,而对数字图像的研究包括了压缩编码、图像分析识别和图像理解。多媒体技术中最主要的处理对象就是数字音频和数字图像,这里的数字图像包括了静态图像和动态图像(视频、动画)。对数字音频的研究,主要涉及的是压缩编码和语音识别,而对数字图像的研究包括了压缩编码、图像分析识别和图像理解。目前相关的研究已经取得了很大的进展无论是自然语言的理解还是图像理解,都将涉及“智能化”,而 智能化的目标就是实现人与计 算机的自然交互。 5.CPU的部结构:分为控制单 元,逻辑单元和存储单元 6.多媒体接口卡:是根据多媒 体系统获取,编辑音频或视频 的需要。在电脑上解决输入输 出。常见:声卡,显卡,视频 压缩卡,视频捕捉卡,视频播 放卡,光盘接口卡。 7.输入设备:键盘,鼠标器, 手写板,磁卡设备(磁卡具有 如下优点:所记录的容可以修 改,可靠性强、误码率低、信 息识别速度快、性好、读出设 备便宜)、IC卡设备、条码设 备、图像扫描仪(主要性能指 标如下:1分辨率--扫描仪对 图像细节的表现能力用分辨 率来衡量,分辨率通常用每英 寸扫描图像上所含有的像素 点的个数表示,2灰度3色 彩度-- 色彩数表示彩色扫描 仪所能产生的颜色围。3速度 4幅面),数字化仪,触摸屏 (二部分组成:触摸屏控制卡 和触摸检测装置) 8.输出设备:CRT显示器,德 国人布劳恩发明,因而一般也 称为布劳恩管 .是一种在计算 机输出显示或图像信息系统中 使用的电视监视器.分类:存 储型、随机扫描型(XY型),以 及光栅扫描型(家庭用电视机 就是这种方式) 9.液晶显示器(LCD):是一种 液晶利用光调制的受光型显示 器件。也是一种低电压、低功 耗器件。优点是:平面型,结 构简单,显示面可以任意加工, 使用寿命长。反射型的,室也 能看,没有辐射,画面不闪烁, 可以悬挂,保护眼睛。 10.等离子体显示器(PDP): 又称电浆显示器,是新一代显 示器,特点:薄,分辨率高, 占空间少。优点:可以制作超 大尺寸的平面显示器;与阴极 射线管不同,它没有弯曲,视 角可达160度;分辨率超过传 统显示器,所显示色彩更亮丽, 鲜艳 11.背投:观察者和投影机位于 背投屏幕的两侧,将投影机安 装在机身的底部,从投影机投 射出来的光照射到半透明的背 投屏幕时会有部分光透过,观 察者看到的是透射出来的光 12.显卡:主要作用是对图形函 数进行加速,图形加速卡拥有 自己的图形函数加速器和显 存,些都是专门用来执行图形 加速任务,因此就可以大大减 少CPU所必须处理的图形函 数 13.影响显卡的性能参数:显存 容量,显存的数据位数,带宽 和显存速度。①显存的容量: 显存与系统存一样,也时多多 益善。显存越大,可以储存的 图像数据就越多,支持的分辨 率与颜色数也就越高。②显存 的数据位数与带宽:数据位数 指的是在一个时钟周期之能传 送的位数,它是决定显存带宽 的重要因素,与显卡性能息息 相关。当显存种类相同并且工 作频率相同时,数据位数越大, 它的性能就越高。数据位数是 显存也是显卡的一个很重要的 参数。③显存的速度:显存的 速度一般以ns为单位。额定 工作频率=1/显存速度。 14.打印机:主要分为击打式和 非击打式两大类。其中,击打 式以点阵针击式打印机为主, 非击打式以激光打印机和喷墨 式打印机为主。 15.调制解调器:作用是利用模 拟信号传输线路传输数字信 号,电子信号可分为:模拟信 号和数字信号16.ADSL:非对 称式数字用户线路,技术采用 过去未使用的频宽,经过线提 供高速传输。 17.网卡:主要工作原理为整理 计算机上发往网线上的数据并 将数据分解为适当大小的数据 包之后向网络上发送出去 18.存储器主要以速度、功耗、 价格、循环寿命和非易失性等 指标衡量其水平 19.相变存储器是一种新型的 半导体存储技术,是加工到纳 米尺寸的可逆相变材料,利用 材料晶态时的低阻与非晶态时 的高阻特性来实现存储的一种 技术 20.NAS:为一种特殊的专用数 据存储服务器,嵌系统软件, 可提供跨平台文件共享功能 21.IP存储是使用IP把服务器 与存储设备连接起来的 技术。 22.虚拟存储是把物理上相互 独立的存储模块用软、硬件集 中起来管理,形成逻辑上的存 储单元,从而使主机得以访问。 好处提高存储利用率,降低成 本,简化存储管理。对商务好 处:开放性,扩展性,管理型 等优势充分体现数据大且集 中,异地容灾应用中。 https://www.doczj.com/doc/298338039.html,B 通用串行总线,是由 Compaq、DEC、IBM、Intel、 Microsoft、NEC和Northern Telecom等公司为简化PC与 外设之间的互连而共同研究开 发的一种标准化连接器USB 优点:使用方便,速度快,连 接灵活,独立供电,支持多媒 体,低成本USB硬件结构: 采用四线电缆,点好定义由2 条电源线和2条信号线组成 USB系统:采用采用级联星型 拓扑,由三个基本部分组成: 主机、集线器和功能设备。 USB的数据流传输主控制器 负责主机和USB设备间数据 流的传输。 USB支持四种基本的数据传 输模式:①控制传输方式:外 设与主机之间各种控制、状态、 配置等信息的传输②等时传 输方式:周期性、时延和带宽 有限、数传率不变的外设与主 机间的数据传输③中断传输方 式:数据量小、无周期性、对 响应时间敏感的外设与主机间 的数据传输④数据块传输:数 据量很大的外设与主机间的数 据传输USB的应用:①让计 算机支持USB –安装USB 连接卡②让Windows系统支 持USB –安装USB驱动程 序③让计算机连接更多的 USB设备–安装USB集线 器USB产品:满足USB要求 的外设有调制解调器、键盘、 鼠标、光驱、游戏手柄、软驱、 扫描仪、音箱等。U盘:即USB

汽车标准件基础知识

汽车常用标准件基础知识 培训资料

汽车常用标准件基础知识 汽车标准件产品编号规则 一、编号组成: Q□□□ T□ F□ □ 分型代号 表面处理代号 机械性能代号 尺寸规格代号 变更代号 品种代号 汽车标准件特征代号 二、编号各部分的表示方法及含义: 01、汽车标准件特征代号:以“汽”字汉语拼音第一位大写字母“Q”表示。 02、品种代号:品种代号由三位数字组成,首位表示产品大类(大类含义见表1)。第二为分 级号、第三位组内序号、结构、功能。 03、变更代号:由于产品标准修订,虽然产品结构型式基本相同,但尺寸、精度、性能或材 料等标准内容变更以致影响产品的互换时而给出的代号。 04、尺寸规格:尺寸规格代号可直接表示产品的主要尺寸参数。 05、机械性能代号:机械性能代号表示产品的性能等级。机械性能按表2。

06、表面处理代号:表面处理代号表示产品的表面处理状态。表面处理代号按表3。 表3 07、分型代号:分型代号表示结构型式和功能要求。 三、编号示例 01、六角头螺栓Q150B GB/T5783-2000 GB/T5782-2000

六角头螺栓 Q151B GB/T5786-2000 GB/T5785-2000 六角头螺栓 Q151C GB/T5786-2000 GB/T5785-2000 表示全螺纹 表示表面处理为彩锌 表示机械性能等级为10.9级 表示螺杆长度为100 表示螺纹规格为M12×1.5 表示表面处理为彩锌 表示机械性能等级为10.9级 表示螺杆长度为100 表示螺纹规格为M12×1.5

编号示例: 01)螺纹规格d= M12,公称长度l=50,性能等级8.8,镀锌钝化的六角头螺栓编号为Q150B1250 02)螺纹规格d= M12×1.25,公称长度l=50,性能等级10.9,防腐磷化的六角头螺栓编号为Q151B1250TF2. 03)螺纹规格d= M12×1. 5,公称长度l=50,性能等级8.8,镀锌钝化的六角头螺栓编号为Q151C1250. 02、六角法兰面螺栓GB/T16674-1996 六角法兰面螺栓GB/T16674.1-2004 编号示例: 01)螺纹规格d= M12,公称长度l=50,性能等级10.9,镀锌钝化的六角法兰面螺栓编号为Q1841250TF3.

课程名称培训管理者的培训教材

1 课程名称:培训管理者的培训——企业培训体系建设工具技能 【课程背景】 培训体系如何建设?战略思路是什么? 培训需求如何寻找?调研工具是什么? 培训制度如何建设?框架体系是什么? 培训资源如何建设?管理方向是什么? 培训课程如何开发?开发工具有什么? 培训效果如何体现?评估体系是什么? 学习效果如何转移?转移手段有什么? 年度培训体系如何做?如何实施? 【课程目标】 ◆学会如何建设、管理培训体系的工具、方法,系统提升企业培训管理者专业能力 【适合对象】 希望接受培训创新理念、提升培训管理技能的人力资源部门培训管理者,各类企业商学院/大学管理者,政府/行业/院校培训中心管理者,公司总裁,人力资源经理,培训及咨询顾问等。 【学习收益】 ◆通过教授和指导,您将系统提升培训管理技能,掌握促进工作学习一体化的系统解决方 案。 ◆通过学习与研讨,您将掌握21世纪唯一让培训效果提升的创新思路:行动学习法在培 训效果提升中的运用。 【课程容】 第一单元:培训体系建设战略规划:三大体系、四大流程 第二单元:培训容体系建设 1 培训需求分析误区 2 培训需求分析七步工作法 ?Step1:培训需求分析四元素: -组织战略分析 -岗位能力分析 -人员现状分析 -组织绩效分析 ?Step2:规划企业核心能力与培训重点 -通用能力与核心素养

-新员工职业素养 -高、中、基层能力与素养 ?Step3:规划企业核心部门与培训重点 -专业能力与专业素养 -专业能力体系与晋升规划 ?Step4:规划员工发展规划与培训重点 -员工职业生涯规划与学习计划 -绩效改善与学习规划 ?Step5:培训需求的数据汇总与分析 ?Step6:撰写一份专业的年度培训计划 ?Step7:培训计划的沟通与发布 3 做好年度培训需求分析的八大关键 4 培训容体系构成 -课程目录开发 -课程大纲开发 -课程库建设 -课程师资库建设 第三单元:培训人员体系建设与规划 -培训管理人员规划与训练 -部培训师规划与建设 -外部师资团队建设与管理 第四单元:培训管理体系建设与规划 -培训制度体系建设与规划 -培训管理流程建设与执行P-D-C-A -E-LEARNING平台建设与规划 -知识管理体系建设 第七单元:培训应用体系建设与规划 -行动学习流程与培训应用 -行动学习方法促进能力提升 -行动学习与绩效改进 -案例:团队学习实验室和行动学习在培训中的应用 【已采购本课程的客户】 清华大学同一课堂、清华大学总裁班讲座、人民大学总裁班讲座、市委组织部培训中心、华北电网教育培训中心

紧固件培训教材

紧固外购件 外购件是指除本厂加工的零件外,所有购买回来可直接装配、使用的零件。其中使用最多的是压铆件、螺钉件、拉铆件等紧固件,还有是塑胶件、标签等等。以下主要介绍紧固件。 紧固件是指将两个或两个以上零件(或构件)紧固连接成为一件整体时所采用的一类机械零件的总称。 一.压铆件 压铆是指通过用机器或手工的方法,把螺母、螺柱、定位针等压进零件固定起来,从而装配时起到定位或紧固的作用。如下图1.1所示(零件上已压有螺母)。而压铆件就是指所压到零件上的螺母、螺柱、定位针、螺钉等外购件。 1.压铆件的种类如下: (1)按用途分为:压铆螺母、涨铆螺母、压铆螺母柱(分为通孔与盲孔)、压铆螺钉、可调螺母及松不脱螺钉等(如下图); (2 (3)按材料分为:碳钢、不锈钢及铝材等,其代码请参考以下内容 螺柱类:SO表示钢,SOS表示不锈钢,SOA表示铝材。 螺母类:S表示碳钢,CLS表示不锈钢,CLA表示铝材。 螺钉类:FH表示钢,FHS表示不锈钢,FHA表示铝材。 2 表示镀彩锌(镀白锌ZI、ZB镀黑锌及镀亮镍NI等) 尺寸代码,表示板厚(如下表1.2)。当是螺柱、螺钉时 为其高度 规格:M2,M2.5,M3,M3.5,M4,M5,M6,M8,M10等 表示压铆螺母(其中“ARB”表示涨铆螺母;“SOO” 表示压铆螺柱通孔;“BSO”表示压铆螺柱盲孔等)。 图1.1

3.由于螺母压入材料太浅或材料太薄均会导致松动,以下是不同规格的压铆螺母与最少板厚(单位:mm) 表1.2 例:螺母S-440-(2)-ZI的最小板厚是与代号(2)相对应的。(其中440为英制表示第四号英制芽,每英寸长有40个芽。) 4.螺柱3.5M3与M3的区别:都是M3的芽,但3.5M3的壁厚比M3大,即底孔不一样。以下是压铆件的有关底孔(即零件上要冲出的孔): 可调螺母M3 (φ7.4) 不脱组合螺钉M3 (φ6) 六角铆螺钉M3 (φ4.8),M4 (φ4.8),M5 (φ5),M6 (φ6) 压铆螺母M2 (φ4.25),M2.5 (φ4.25),M3 (φ4.25) ,M3.5 (φ4.75),M4 (φ5.45),M5 (φ6.4) M6 (φ8.77),M8 (φ10.5),M10 (φ14) 涨铆螺母M3 (φ5),M4 (φ6),M5 (φ8),M6 (φ9),M8 (φ11),M10 (φ14),M12 (φ15) 铆螺母柱M3 (φ4.2),3.5M3 (φ5.4),M4 (φ6),M5 (φ7.2),M6 (φ8.75),M8 (φ11),M10 (φ13) (注盲孔螺柱电镀后可能会残留电镀液在里面从而引发生锈,螺柱越长越容易产生这种现象。) )。手工压铆 1.3),但此种 ,把螺母按图纸

畅言交互式多媒体教学系统教师使用培训材料

畅言交互式多媒体教学系统教师使用培训材料 1、书架模块 【串词】软件启动后就进入了“书架界面”,老师在教学过程中通常用到“书本”和“黑板”两大教学载体,所以畅言教学系统也同样提供了两大教学平台,即“电子课本”和“电子白板”。在书架界面下,我们就可以便捷进入两大教学平台。 这是书架界面 图1 列表显示图书界面 点击进入“电子白板” 点击进入“用户反馈”对话框 点击进入“用户注册信息”对话框 点击进入“书架” 界面 点击进入“列表显示”界面,如图1 点击进入“书库” 界面,添加新书 点击进入“详细选择图书” 点击进入“登录” 对话框 点击进入“最小化” 点击“退出程序” 时间显示区 点击显示“已选课本” 点击显示“新书” 点击进入“最近使用”的图书 点击进入“编辑” 界面,对书架上的图书进行删除和排序 点击进入“白板” 界面 点击进入“所选图书”

【串词】以上为书架界面,(老师重点记一下在这个界面可以很方便的进入两大学习平台;可以联网下载电子书以及对应的资源)。接下来我们来了解下“电子课本”这个教学平台。为了培训需要,我们特别制作了一个全学科的演示课本,那么就以这本演示课本为例给老师介绍。 【操作】点击“课本”,进入“电子课本”界面。 【串词+操作】电子课本的界面设计简单明了,主要分为四大功能区域-内容显示区、侧边工具栏、主工具栏、全局工具栏。(分区域介绍并进行操作演示,如下:) 主工具栏

左侧边工具栏 右侧边工具栏。 3.1侧边工具栏 右侧边工具栏 左侧边工具栏 音量调节 最小化 退出程序 用户反馈 用户注册信息 全局工具栏 课本显示区 课本目录,实现快速跳转 放大按钮,实现无级放大 向左翻页 向右翻页 单页或双页显示切换 随写板,方便调出左侧的 书写区 缩小按钮,实现无级缩小 随写板,方便调出右侧的书写区 单页或双页显示切换 向右翻页 向左翻页 白板或课本切换 切换进入书架 鼠标,点击由画笔切换成鼠标状态 板擦工具 课本目录,实现快速跳转 画笔,点击由鼠标切换成画笔

成长动力特训营

成长动力特训营 “成长动力特训营”创建于2004年,是华商报与智联教育共同推出的面向青少年的户外体验式培训,旨在帮助青少年获得对生活、学习、自己、父母、周围的人更清楚地认识和理解,点燃他们对生活、学习的激情,激发他们的内在成长动力。磨练意志,提升自信心、勇气、责任心、爱心等优秀品质,让营员在协作能力、组织力、决策力、团队精神、逆境思考等方面得到充分的磨炼和提高,成为成长过程中最宝贵的经验。“中学生成长动力特训营”经过几年的实践和改进,目前已风靡全国,成为家长为孩子们挑选暑期产品的首选目标。帮助数千名青少年走上成功之路,拥有丰富的特训实践经验,社会信誉良好,在全国享有盛名,深受家长和孩子们的信赖,是值得信赖的“品牌特训营”。 “成长动力特训营”同时也荣获了“陕西最受欢迎教育项目”。其机构也获得了“陕西十佳教育机构”。 “成长动力特训营”是由智联教育投资的一家专业的、拥有“成长动力”教育产品商标注册的国内最大、最专业的青少年素质训练特训营组织、营销策划机构。于2004年至今,分别在西安(华商报)、重庆(重庆时报)、成都(成都商报)、杭州(每日商报)、南京(金陵晚报)、昆明(春城晚报、时事快报)等地组织、策划、实施成长动力特训营,参训营员累计2万余人次。实行全封闭式训练,教练系统、组织管理系统、质量保证系统、后勤保障系统二十四小时待命,保障孩子的万无一失,另外在特训营里,绝不允许有打骂学生,有辱学生自尊、妨碍孩子健康成长的行为,特训营开展六年多来,未发生一起事故及投诉。在漫长的人生路上也许只是短暂的一瞬,但对于参加“中学生成长动力特训营”的孩子来说,这七天足以铭记终身,从参加特训营那一刻起,他们就站在了人生的起点。 “成长动力特训营”依据团体动力学、情绪管理、行为塑造、个体发展等心理学方法,全程采用“体验式、互动式”的授课方式,保证参加者获得最大价值的成长体验。自推出以来先后在西安、成都、重庆、沈阳、济南、太原、南京等地举办。参加学员已近十万人,训练效果显著,对孩子的健康成长有重要价值,受到广大家长及学生的喜爱及追捧。 七年来,“特训营”吸引来自四川、陕西、辽宁、河南、甘肃、江苏、深圳、美国、加拿大等地的学生参加,特训营已成为孩子成长历程中永生难忘的经历。 2011成长动力特训营成都地区第一期活动于7月3日启动,今夏共推出7期活动。即日起开通“成长咨询热线”:(028)86529305-8018,咨询QQ:1073386820地址:成都市武成大街一号楼一单元806。网址:https://www.doczj.com/doc/298338039.html,

展馆多媒体培训教材

常见多媒体技术在展馆中的应用介绍 一、核心技术 公司在主营业务中的模型制作、三维数字科技、多媒体互动、展馆智能管理等领域拥有多项自主研发、自主创新、拥有自主产知识产权的核心技术,并将这些技术采用创新的协作模式进行组合,应用于现代展览展示工程,使之1+1>2,达到产品体系整体最优化。 1.1模型表现类 1.1.1声光电沙盘技术(俗称物理沙盘)---传统的绝大部分展馆都使用该技术 声光电沙盘将静态模型与多媒体触摸屏互动的结合起来。使用者通过手指点击触摸屏,浏览特制的多媒体介绍演示系统,得到文字、图片、视频、动画、解说等信息的同时,我们的自动控制系统将同步控制模型的灯光状态,全方位地将模型展示给参观者,赋予了模型更加生动的涵,更好地诠释设计规划者的理念和模型这种艺术作品。在功能上力求简洁、全面;在多媒体效果上力求明快、生动;在使用上力求简洁、准确、方便、条理清晰。 本系统有两种演示状态: 自动演示:自动循环演示容,沙盘灯光及舞台灯光同步工作,实现说什么沙盘模型上亮什么。

点播功能:每个菜单都可以实现单独的自动演示(沙盘灯光同步工作),同时沙盘相应灯光点亮。 手动演示:由讲解员或参观者通过手指触摸屏幕,有选择的、交互的演示对应容,同时沙盘模型上的灯光点亮。具体容如下: a.菜单图片展示:每个菜单点击时可以展示相应的背景图片。 b. 背景音乐: 遇到自动播放时背景音乐自动暂停,自动播放结束时,继续播放背景音乐。 c. 滚动页面: 滚动框中会显示一部分的文字,等观众看了一部分后再开始移动。 d. 图片阅览器: 图框中会出现一个图片,然后点图片的左边上一,右边下一。 灯光控制系统(同步控制模型上的灯光状态) 由计算机与联网型沙盘控制卡组成,通过程序与多媒体演示系统的配合,同步控制模型上的灯光状态,或闪烁或流动,推移等动态动作。控制卡和交流驱动板如下图: 控制卡 交流驱动板

多媒体教学设备使用培训材料

多媒体教学设备使用培训材料 一、多媒体系统的介绍 多媒体系统的定义 媒体(media)指信息的载体和传递储存信息的工具。 多媒体就是用多种方法、多种形态(文字、声音、图像)来传输(传播)或处理信息。 现代教学媒体是把多媒体计算机或具有交互处理信息的媒体直接加入教学活动,在教学过程中传播或处理信息的方法和手段 多媒体系统的组成 图像子系统 音响子系统 控制子系统 图像系统的构成 幕布(固定、电动) 投影机 微机 视频展示台控制 系统 投影机 功放 无线接收机 系统结构图 台式 机 笔记 本 展台 无线话 筒

图像系统的作用 在屏幕上展示各种动态或静态图形图像和文字信号。 音响系统的构成 无线话筒(界面话筒) 微机 功放(移频功放) 音箱 音响系统的作用 教师讲课语音扩音 其它音频信号的扩音 控制系统的构成 中控器(见右图) 控制系统的作用 控制多个设备自动开、关机 手动的开机、关机 信号源的选择、切换 一、后翻型系统(A型) 主要分布在校本部讲 堂群、二号楼部分教 室。由于配置时间较 早,使用时感觉较重。 A型控制柜的操作 打开次序先开右侧盖板后开左侧 关闭次序先关左侧盖板后关右侧

翻盖的正确位置(右图) 翻盖的错误位置(左下图) 请将翻盖支放在控制柜的边缘,翻盖的支放位置不正确会造成铰链变形,引起控制柜开、锁困难。锁门时应注意,翻盖的的定位销应插入定位孔内,才能保证自动关机。

控制面板操作 控制面板的图例 常见操作控制面板的情况 打开微机电源 卧式机箱 外观图 电源开关局部图 新卧式机箱 视频展示台操作 打开展台(按下锁定按钮),向上抬起镜头臂,按下第二个锁定按钮,将镜头臂缩杆拉出,打 设备控制区 信号源控制区 电源开关 电源开关 光驱按钮 USB 接口

紧固件培训资料-基础知识

Fasteners Training 紧固件培训

Fasteners Training Basic Knowledge For Fastener 紧固件产品基本知识 Search Wuerth Item No. 查找伍尔特货号 Quality 质量 Customer complaint 客户投诉 Answer the questions 回答问题

Fastener What is the fastener? 什么是紧固件? 为将两个或两个以上零件(或构件)紧固连接成为一件整体时所采用的一类机械零件的总称。 它的特点是品种规格繁多,性能用途各异,而且标准化、系列化、通用化的种度也极高。因此也有人把已有国家标准的一类紧固件称为标准紧固件,或简称为标准件。 通常包括以下12类零件:螺栓、螺柱、螺钉、螺母、自攻螺钉、木螺钉、垫圈、挡圈、销、铆钉、组合件和连接副、焊钉。

Fastener -drawing

Product designation How to describe a product ? 如何去描述一个产品? Example : Hex nut cl.8 M6 Black ? DIN 933 CL8.8 M8X25 ? Socket head cap screw DIN 912 CL8.8 A2K(Cr3+) M6X80

Product designation Socket head cap screw DIN 912CL8.8A2K(Cr3+)M6X80 Property Class Material Coating Thread form M, ST, UNC Dimension Norm Head type / Drive 完整之产品定义包含

最新行动学习与引导式培训训练营资料

行动学习与引导式培训训练营 引导体验式培训师王兴东 【课程背景】 学了TTT课程,可是内训却依然不接地气,学员不爱听,听不懂,记不住,用不上? 企业培养内训师没少费功夫,可是他们成长还是太慢? 企业花了很多钱请老师来讲课,却很难打造出自己的精品课程? 企业引进了行动学习课程,可内训却依然无法现场解决问题? 羡慕培训师侃侃而谈,员工却觉得自己永远不可能做一名出色的内训师? ——这些问题,很可能是因为培训理念还没有与时俱进,导致培养内训师的方法和内容还停留在传统培训阶段,是时候引进前沿的“引导式培训”了! Facilitation,英文原意为“使……更容易”,国内翻译为引导、促动、催化、建导等,引导技术是一门鼓励所有相关人之参与、激发责任和创意的科学工作方法,是透过流程引领人们达成共同目标和共识的艺术。 引导能够帮助培训师掌握如何发挥“学员参与的力量”,如何使学员从听从、评论转变为“参与、互动到分享”,如何将原本的单一教授学习提升为学员间的多向互动,从被动的接受转变为分享、参与、主动的学习。 行动学习立足于引导技术,正快速成为各领域领导者、企业教练、咨询师以及教育工作者等所必需的技能。它能帮助你开发每个人的观点、热情与智慧。这些不只是组织或团队内之成员的渴望,而且也是组织或团队成功的关键。 【培训时间】 2—5天 【培训对象】 企业内训师;职业培训师;企业教练;教师; 希望激发和释放团队潜力、促进团队协作的各级管理者、HR等。 【课程收益】 1、能够运用多个引导工具,直接应用于培训、管理、会议等场合,促进团队群策群力、激荡集体智慧。 2、学习“行动学习”和“引导技术”背后的理论依据,掌握引导的“心法”,实现融会贯通,知其然也知其所以然。 3、能够将引导技术与教练技术、培训技术相结合,实现自我创新和迭代,在轻松开放的氛围中,体验行动学习和引导式培训的魅力。 4、对传统培训理念、方法和工具进行迭代升级,让每个人都能有信心和能力成为优秀的内训师。 5、帮助内训师掌握现代培训理念,实操多元化的授课技巧,课程开发与教

多媒体培训资料

第一部分多媒体培训资料 一、多媒体组成原理 1、多媒体的组成由以下几部分组成:投影机、幕布、中控、展台、电脑、音响、布线。 2、组成图 多媒体教室系统原理图 3、教室布置图

设计施工说明:投影机镜头与幕布的距离范围是3.5m—4.1m 多媒体教室平面分布图 4、中控系统与电脑、展示台连接示意图

中控系统与电脑、展示台连接示意图5、中控系统与投影机连接示意图

中控系统与投影机连接示意图二、多媒的操作步骤

为了使各位老师能正确使用多媒体电化教室,请按照以下步骤进行操作: 【开机步骤】 1、确定教室供电正常。 2、打开多媒体桌盖,此时多媒体加电开关自动打开,投影机、中 控器、计算机等多媒体设备加电,中控器面板系统关键的指示灯点亮。 3、按下中控器键,系统开键的指示灯点亮,几秒后,下面信 号切换区域的台式电脑的指示灯点亮,中控器进入工作状态。 4、按键,激活投影机开关,投影机启动,进入工作状态。 5、按键,幕布开始下降,直到自动停止,幕布全部展开。 6、开启电脑(开主机和显示器),电脑进入操作桌面,桌面内容即 可投到幕布上。 7、按下,开启声音,根据需要调节音量大小。 8、打开展台开关,按下信号切换区键,指示灯点亮,信号切 换区其他指示灯处于熄灭状态,幕布图像切换成展台工作台上的图像(展台的具体操作请看使用说明)。 9、如果图像要切换回电脑桌面图像,按下键,台式电脑指示 灯点亮,信号切换区其他指示灯熄灭。(更具实际情况和需求,投影机投在幕布上的图像可以从四种信号来源随意切换。) 【关机步骤】 1、按键,投影机关机。 2、按键,幕布开始上升,直到自动卷起。(部分中控器幕布

紧固件培训教材

紧固件产品等级和机械性能 一、紧固件的分类:B大螺丝S小螺丝N螺帽E其它扣件 二、紧固件参照的标准:ISO、ASTM、DIN、JIS、ANSI/ASME、GB。 三、碳钢中各类元素对钢性质的影响: 1、碳(C)、提高钢件强度,尤其热处理性能;但随含碳量的增加塑性和韧性下降,会影响到钢件的冷镦性能和焊接性能。 2、锰(Mn)、提高钢件强度,并在一定程度上提高可淬性,即在淬火时增加了淬硬渗入的强度,锰还能改进表面质量,但是太多的锰对延展性和可焊性不利同时会影响电镀时对镀层的控制。 3、镍(Ni)、提高钢件强度,改善低温下的韧性,提高耐大气腐蚀能力,并可保证稳定的热处理效果,减小氢脆的作用。 4、铬(Cr)、提高可淬性,改善耐磨性,提高耐腐蚀能力,并有利于高温下保持强度。 5、钼(Mo)、能帮助控制可淬性,降低钢对回火脆性的敏感性,提高高温下的抗拉强度有很大影响。 6、硼(B)、能提高可淬性,并且有助于使低碳钢对热处理产生预期的反应。 7、矾(V)、细化奥氏体晶粒,改善韧性。 8、硅(Si)、保证钢件强度,适当的含量可以改善钢件塑性和韧性。 四、钢的种类和在紧固件行业的运用: 普通钢:含磷量不大于0.045%,含硫量不大于0.055%。 优质钢:含磷量不大于0.04%,含硫量不大于0.045%。 工具钢:磷、硫含量不大于0.04%。 高优质钢:磷、硫含量不大于0.03%。 含碳量小于0.25%的低碳钢,强度低、塑性、可焊性较好;含碳量在0.25-0.45%间叫做中碳钢,

较高强度、塑性、可焊性较差,若经过热处理,则强度和硬度有显著提高,含碳量大于0.45%的钢叫高碳钢,塑性和可焊较差,热处理后有很高的强度和硬度。 08、10、15、20、25等号钢含碳量较低,强度小而塑性好。可用于制造各种容器,或用来制 造冲压件,焊接结构件及螺钉、螺母、垫圈和需要渗碳的零件。 30、35、40、45、50等号钢含碳量中等,强度较高、韧性和加工性较好,通常要经过淬火, 回火等处理,可用来制造轴类、齿轮、丝杆、连杆、套筒等。 55、60、70等号钢含量较高,淬火后有较高弹性,可用于制造弹簧、轧辊和钢丝绳等。 钢材中材质中的英文字母表示:A表示是铝(Al)脱氧钢;K表示是硅(Si)脱氧钢;CH表示冷打;F表示细晶粒;B表达加入含合金元素硼。 合金钢: 规定的最大含锰量超过1.65%,或者 规定的最大含硅量超过1.65%,或者 规定的最大含铜量超过1.65%,或者 含铬量低于4.0%,(超过4.0%将列为不锈钢),或钢中含有规定最小含量的铝、硼、钴、钶、钼、镍、钛、钒或锆或任何其它加入钢内达到特殊效果的元素。 紧固件机械性能介绍: 大螺丝机械性能采用的标准: ISO 898.1/GB 3098.1、JIS B1051、SAE J429、ASTM A354、ASTM A307、ASTM A449、ASTM A193、DIN 267.11、ASTM5074 公制普通螺栓所用之材料: JISB1051/GB3098.1

螺丝螺母专业知识(培训教材)

第一部分基础知识 第一章度量 当今世界上长度计量单位主要有两种,一种为公制,计量单位为米(m)、厘米(cm)、毫米(mm)等,在欧州、我国及日本等东南亚地区使用较多,另一种为英制,计量单位主要为英寸(inch),相当于我国旧制的市寸,在美国、英国等欧美国家使用较多。 1、公制计量:(10进制) 1m =100 cm=1000 mm 1 cm 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 mm 2、英制计量:(8进制) 1英寸=8英分1英寸=25.4 mm 3/8×25.4 =9.52 0 1/8 1/4 3/8 1/2 5/8 3/4 7/8 1 inch 3、1/4以下的产品用番号来表示其称呼径,如: 4#,5#,6#,7#,8#,10#,12# 第二章螺纹 一、螺纹是一种在固体外表面或内表面的截面上,有均匀螺旋线凸起的形状。根据其结构特点和用 途可分为三大类: (一)、普通螺纹:牙形为三角形,用于连接或紧固零件。普通螺纹按螺距分为粗牙和细牙螺纹两种,细牙螺纹的连接强度较高。 (二)、传动螺纹:牙形有梯形、矩形、锯形及三角形等。 (三)、密封螺纹:用于密封连接,主要是管用螺纹、锥螺纹与锥管螺纹。 二、螺纹配合等级: 螺纹配合是旋合螺纹之间松或紧的大小,配合的等级是作用在内外螺纹上偏差和公差的规定组合。 (一)、对统一英制螺纹,外螺纹有三种螺纹等级:1A、2A和3A级,内螺纹有三种等级:1B、2B和3B级,全部都是间隙配合。等级数字越高,配合越紧。在英制螺纹中,偏差 仅规定1A和2A级,3A级的偏差为零,而且1A和2A级的等级偏差是相等的。 等级数目越大公差越小,如图所示: 1B 2B 3B 内螺纹

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