江苏省连云港市2015年中考历史试题（扫描版）
初二下学期历史教学计划范文 重视学生的思想情感教育，培养正确的世界观、价值观和人生观。注意引导学生进行探究性学习，开展丰富多彩的教学实践活动，营造良好的教学环境。这里豆花问答网给大家一些关于初二下学期历史教学计划，供大家参考。 初二下学期历史教学计划 一、指导思想 全面贯彻落实党的教育方针，以学校工作计划要点为指导，积极推进基础教育课程改革，转变观念，加强课堂教学，强化质量意识，坚持教育创新。以培养学生主动学习精神和自主学习的实践能力为目标，扎实开展教与学的实践活动，争当名师。全面实施素质教育。着眼于学生的发展。以提高历史学科教学质量为中心，坚持教育创新。积极参与课程改革，探索新的课堂教学模式，全面实施素质教育。着眼于学生的发展。 二、学生情况分析 本期继续任教八年级2班历史，八年级学生正处于感性认识向理性认识的过渡阶段，掌握了一定的历史基础知识、合作技巧及自主探究学习的能力，通过一个学期的教学，我发现大部分学生还没有掌握科学的学习方法，掌握的基础知识和基本能力也不扎实，学生对历史虽有一定的兴趣，但学习的自觉性较差,学习上还存在以下问题①部分学生对历史学科认识不够，学习态度不端正。②部分学生求知欲强，思维灵活，但学习兴趣不高，学习目的不明确③有些学生有偏科现象④缺乏分析归纳能力，学习主动性有待加强⑤综合分述史实的能力较差有待在方面提高。 三、教学目标 1、教学任务 完成中国历史八年级下册的历史教学任务，争取平均分、优秀率、合格率都比上学期有所上升。 2、长远目标 增强学生对历史的学习兴趣，使学生掌握重要的历史事件，历史人物，历史现象，理解重要的历史概念，把握不同历史时期的基本特征及其发展趋势。培养学生识图、读史料的分析能力，引导学生学会收集、整理和运用相关的历史学习材料，启发学生对历史事物进行想象、联想和分析、综合、比较、概括等认知活动。注重培养学生的创新意识，以及与他人合作和参与社会实践活动的能力。增强学生的民族自豪感和爱国主义情感，弘扬世界各民族的优秀文化。引领学生对历史事件进行的辩证认识，倡导学生向伟人学习，从平凡的小事做起，做一个对社会有用的人。 3、课标要求
最新精选川教版历史七年级上册第三单元秦汉时期第十一课秦朝的统一课后 练习第三十八篇 第1题【单选题】 穿越时空你已经来到秦始皇统治时期的秦朝，展开合理想象，你可能会遇到下列哪些事情？( ) ①看见旅店门口挂着小篆字体的招牌 ②人们纷纷议论秦朝都城迁到了殷 ③在集市使用圆形方孔的半两铜钱买了一匹布 ④听说御史大夫家里宴请宾客，锣鼓喧天的 A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④ 【答案】： 【解析】： 第2题【单选题】 秦朝统一中国的时间( ) A、公元前2070年 B、221年 C、公元前221年 D、589年 【答案】： 【解析】：
第3题【单选题】 秦汉时期，面对农耕民族和游牧民族的冲突，为了保卫自己的文明体系，帝国采取“用制险塞”的隔绝固守、“导途凿空”的外拓、“互通并举”的措施。这表现在( ) A、北讨匈奴、南征北战、开凿灵渠 B、联络月氏、北击匈奴、通婚和亲 C、修筑长城、通使西域、开辟丝路 D、修筑驿道、收复河套、开发象郡 【答案】： 【解析】： 第4题【单选题】 下面四幅关于中国古代历史上皇权势力消长的示意图，哪一幅是最准确的？( ) A、 B、 C、
D、 【答案】： 【解析】： 第5题【单选题】 秦灭六国统一全国的时间是( ) A、公元221年 B、公元前221年 C、公元前207年 D、公元207年 【答案】： 【解析】： 第6题【单选题】 西安碑林博物馆陈列着一方《峄（yì）山刻石》，这方刻石刻有“皇帝立国…灭六暴强…壹家天下…”。该内容称颂的皇帝是( ) A、秦始皇 B、汉武帝 C、唐太宗 D、宋太祖
【答案】： 【解析】： 第7题【单选题】 中国历史上结束分裂走向统一的王朝有( ) A、秦隋宋 B、秦隋元 C、宋元明 D、唐宋元 【答案】： 【解析】： 第8题【单选题】 秦朝时期加强思想文化专制统治的举措是( ) A、皇帝制度 B、焚书坑儒 C、统一度量衡 D、修筑长城 【答案】： 【解析】：
中考历史二模试卷 一．选择题（共20小题，满分20分，每小题1分） 1．元谋人、北京人、山顶洞人都是我国境内著名的原始人类。获得他们生产生活的第一手资料，要通过（） A．神话传说B．史书记载C．互联网查询D．考古发掘 2．中国近代化的开端是（） A．太平天国运动B．洋务运动 C．新文化运动D．五四运动 3．如图所示为乡村知识分子1913年的一则日记（部分），由此可见（） A．作者主张全面学习西方 B．作者对辛亥革命并不认同 C．当时乡村社会习俗没有变化 D．当时民主共和观念深入人心 4．国民革命军北伐的主要对象是军阀（） ①张作霖②袁世凯③孙传芳④吴佩孚． A．①②④B．②③④C．①③④D．①②③
5．中国革命的正确道路是以农村包围城市，武装夺取政权。中国共产党开始探索这条道路的标志是（） A．中央革命根据地的建立 B．井冈山革命根据地的建立 C．鄂豫皖革命根据地的建立 D．红军长征的胜利 6．八年级（8）班开展探究学习，计划在暑期组织部分同学参加“重走长征路”活动。 请你帮助设计一条线路，与当年红军长征的线路大致相同（） A．瑞金﹣﹣遵义﹣﹣赤水河﹣﹣泸定桥﹣﹣吴起镇﹣﹣会宁 B．瑞金﹣﹣遵义﹣﹣泸定桥﹣﹣赤水河﹣﹣吴起镇﹣﹣会宁 C．瑞金﹣﹣遵义﹣﹣赤水河﹣﹣泸定桥﹣﹣会宁﹣﹣吴起镇 D．瑞金﹣﹣遵义﹣﹣泸定桥﹣﹣赤水河﹣﹣会宁﹣﹣吴起镇 7．从农民拥护新生政权的角度看，新中国成立后的土地改革成果，最有意义的是（）A．为工业化开辟了道路B．废除了封建土地制度 C．消灭了地主阶级D．农民成为土地的主人 8．三大改造完成标志着我国开始进入（） A．向社会主义过渡时期 B．社会主义初级阶段 C．改革开放新时期
初三历史说课稿【三篇】 1、本节课的出处和作用 《古代科技与思想文化(二)》是人教版义务教育课程标准实验教科书九年级历册第三单元《古代文明的传播与发展》的最后一课，也是世界古代历史部分的最后一课。本课从“杰出的科学家”、“文学与戏剧”和“建筑”等方面的几个代表人物和突出成就，集中体现了世界古代文明的发展和繁荣昌盛，也是对人类古代文明的总结。 科技和文化是社会政治经济的反映。丰富多彩的古代科学与思想文化成果是古代世界各地区、各民族人民劳动与智慧的结晶，反映了古代东西方社会政治经济的发展与繁荣，还为近代文明的产生和发展奠定了坚实基础。学习本课将有利于增强学生对政治经济与文化的辩证关系的理解。 2、教学重点难点 ①根据古代文明的发展这个主题，我认为教学的重点是：阿基米德和他的主要贡献、《荷马史诗》、《天方夜谭》、麦增大清真寺和巴黎圣母院。 之所以把它们作为本课的重点，是为了让学生通过了解这些科技和文化成果，体验古代文明的辉煌，充分感知古代人们的智慧与创造性，突出世界古代文明的多样性和持续“发展”这个主题。这也符合初中历史课程标准中关于“感悟人类文明的多元性”，“理解到世界各地区、各民族共同推动了人类文明的进步”，“树立准确的国际意识”，“尊重其他民族文化的开放态度”的要求。 ②本课教学难点是：古代世界东西方建筑出现不同特点的主要原因，和对建筑艺术的发展反映不同时代人们社会生活、思想观点的变化的理解。
建筑艺术的多样性是人类文明多元化的具体体现，是人类文明发展的产物和社会变化的见证物。不同时代不同地区的建筑是多姿多彩的，被誉为“无声的诗、立体的画”。在学习“建筑”一目时，因为初中阶段思维水平的限制，学生只能通过课本上的图片对麦增大清真寺和巴黎圣母院高大、雄伟、庄严的特点有比较直观的了解，难以挖掘教材隐含的信息，即东西方建筑艺术差异的主要原因是什么。这就需要实行探究式学习引导学生对基础知识实行升华才能准确把握本课主题。 二、学生学情分析 初中学生的历史思维特点是以形象思维为主，因为年龄的和思维发展水平的限制，现阶段，他们对抽象的、理论化的历史知识难以认知，而对形象、生动、具体的、有趣味性的和贴近他们学习和生活的历史知识易于且乐于接受。在本课的学习中，初三学生对古代科学家阿基米德的主要成就和古代文学与戏剧的代表作品，易于掌握和提起学习兴趣。 但初中学生毕竟还没有完全具备历史思维的水平，他们的思维往往存有分散性和孤立性，不能有机地实行前后知识的联系以及中外历史的比较。在学习“建筑”一目时，探寻东西方建筑艺术差异的主要原因超出了初中学生有限的知识和思维水平范畴，需要教师化繁为简用更加直观的方法协助他们获得新知。 三、说教学目标 依据《义务教育历史课程标准》的要求和本课内容，规划以下三维目标： 1、知识与水平 通过本课学习，要求学生掌握：杰出的科学家阿基米德;古希腊的《荷马史诗》、悲剧《俄底浦斯王》;阿拉伯民间故事集《天方夜谭》;建筑麦增大清真寺和巴黎圣母院等基础知识。
2019-2020学年度川教版历史七年级下册第21课清朝中期后的社会危机习题精 选七十九 第1题【单选题】 1793年，马戛尔尼来到中国，他在日记中记载：“他们毫不掩饰对我们航海技术的赞赏，然而，他们从未模仿我们的造船工艺或航海技术，他们顽固地沿用他们无知祖先的笨拙方法。”据此可知中国( ) A、开始学习资本主义国家的殖民掠夺 B、实行闭关自守最终导致了落后 C、开始学习资本主义国家的先进技术 D、学习西方国家的先进思想文化 【答案】： 【解析】： 第2题【单选题】 下列关于明朝时我国引种玉米和甘薯情况的猜测，最无可能的是( ) A、种子由欧洲人带到东南亚再传入中国 B、先在江南地区种植再向北方传播 C、种子由郑和的船队带回中国 D、来自于西班牙殖民地的可能性较大 【答案】： 【解析】： 第3题【单选题】
下列不属于明清商业发展新特点的是( ) A、商帮的形成 B、男耕女织的生产和生活 C、工商业市镇的发展 D、国际贸易的频繁 【答案】： 【解析】： 第4题【单选题】 闭关锁国政策是一种严格限制对外经济、文化、科学等方面交流的国家政策。对清政府实行这一政策理解不正确的是( ) A、使中国与世隔绝，逐渐落伍于世界潮流 B、归根到底，它是倾向倒退，眼光向里，防守和排外的 C、它对西方殖民者侵略活动，起到过一定的自卫作用 D、“天朝物产丰盈，无所不有，原不藉外夷货物以通有无。” 【答案】： 【解析】： 第5题【单选题】 范小静在《十三行故事》一书中写道：“鸦片战争打响，广州的林则徐给朝廷的奏折中这样分析敌情：那些英国人的装束，全身缠裹得紧紧的，腰和腿都僵硬得很，一跌倒在地上就爬不起来。中国人对付这种军队，不但一个士兵就可以撂倒他几个，即使是乡村和市井的平民也能要了他们的命。”产生这种认识的根源在于( ) A、中西方的文化差异较大
部编人教版历史中考列举题专项练习题 1、洋务运动的性质 是一场由失败的封建地主统治阶级领导的自救运动。 2、戊戌变法运动的性质 是资产阶级维新派发动和领导的一次救亡图存的爱国运动。 3、辛亥革命的性质 是一次资产阶级民主革命。 4、新文化运动的性质 是一场反封建的思想解放运动。 5、五四运动的性质 是一次彻底的反帝反封建的爱国运动。 6、我国历史上第一个统一的资产阶级革命政党 同盟会。 7、1954年《中华人民共和国宪法》的性质 是我国第一部社会主义类型宪法。 8、文艺复兴运动的性质 是一场资产阶级在思想文化领域领导的反封建文化运动。 9、第一次世界大战的性质 帝国主义瓜分世界的战争。 10、第二次世界大战的性质 反法西斯的正义战争。 11、中国共产党打响武装反抗国民党反动统治的第一枪 南昌起义 12、中国近代史的开端 鸦片战争 13、使中国开始走向半殖民地半封建社会 鸦片战争 14、使中国半殖民程度大大加深
甲午中日战争 15、标志北洋舰队全军覆灭的战役 威海卫战役 16、中国完全沦为半殖民地半封建社会 八国联军侵华战争 17、中国抗战以来的第一次大捷 平型关大捷 18、国民政权垮台的标志性事件 人民解放军解放南京 19、中国抗战以来正面战场的重大胜利 台儿庄战役 20、在抗战中，中国军队主动出击日军的最大规模战役 百团大战 21、全面内战的开始 蒋介石对中原解放区发动进攻 22、中国人民解放军战略进攻的序幕 刘邓大军挺进大别山 23、中国人民抗日战争的起点 九一八事变 24、长征中，红军打乱敌人的追剿计划 四渡赤水 25. 长征中，红军跳出敌人包围圈 巧渡金沙江 26. 全国性的抗日战争爆发 七七事变 27. 国民党主力基本被消灭 三大战役 28. 扭转了100多年来中国人民反抗外国侵略屡败的局面的事件 抗美援朝
七年级下册历史教学计划③篇. 一.学情分析 通过上学期的学习，学生对中国古代史已经有所了解，对学习历史的方法也基本熟悉，基本掌握了历史人物、历史事件的学习技巧。对人类历史的发展也产生了浓厚的学习兴趣，是他们头疼的是历史时间的记忆和掌握，这个需要引导和理解记忆，这只是时间的问题，本学期我们将继续引导他们走进历史，爱上历史。 二.教学目标 1、要在上册历史教学的基础上，使学生进一步掌握重要的历史事件、历史人物、历史现象，理解重要的历史概念，把握不同时期的基本特征以及发展趋势，认识历史发展的基本线索和基本规律。 2、教学过程中要特别注重学生能力的培养。注意培养学生的创造性学习能力；解读、判断和运用历史材料的能力；发展学生的历史思维能力；培养学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点分析问题和解决问题的能力。 3、对学生进行国情教育和爱国主义教育，形成正确的国际意识，教育学生继承传统美德，初步形成正确的道德观和价值观，形成健全的人格，养成具有符合社会发展需要的公民意识和人文素养。 4、提高学生学习历史的兴趣，改变学生学习历史的不良习惯 5、从严治教，提高成绩。 三.教材分析
本学期课程一共包括三个单元： 第一个单元“繁荣与开放的社会”。教科书内容的安排和教学活动的设计，无不紧扣隋唐时期的“繁荣”与“开放”。“繁荣”与“开放”，是反映一个积极向上的社会的两个侧面，具有同一性。为了突出主题“繁荣与开放”，这一单元的课，对隋炀帝的暴政、隋末农民起义以及唐朝中后期的历史，包括安史之乱、藩镇割据、朋党之争、宦官专权、唐末农民战争等传统教材经常写到的内容，较少涉及。 第二个单元“经济重心的南移和民族关系的发展”。实际涉及“民族关系的发展”和“经济重心的南移”两个主题。它们不像第一单元的“繁荣”与“开放”那样，从字面到内容都具有同一性。这里“民族关系的发展”，既涉及民族融合的内容，也有反映民族政权并立与民族矛盾的一面，都对“经济重心的南移”有影响。但要在有限的篇幅里简单明了地说明它们特别是后者与“经济重心的南移”之间的关系，却并非易事。因此，教科书调整了课标内容标准的顺序，采取了先概述民族政权并立时代的情况，后分析经济重心南移的原因、列举经济重心南移的表现，然后再剖析宋代的社会风貌、介绍元朝大一统的出现及民族大融合的发展情况。如此安排，既增强了课文内容的逻辑性，又为教学提供了方便。 第三单元“统一多民族国家的巩固和社会危机”本单元课文在讲中外友好交往的同时，突出了明清时期中外的矛盾与冲突；在列举经济发展成就的时候，没有忽略“闭关锁国”给中国社会带来的隐忧。这种设计，与课标主题中“社会的危机”相呼应，也为学生学习中国近代史，理解近代中国为何被动挨打作好铺垫。
2007—2008学年度第一学期素质测试题 七年级历史（一） （第一学习主题） 姓名学号 一、单项选择题（将正确答案的英文字母代号填入题后括号内，40分） 1.约170万年前，中国境内就有原始人类在活动，他们生活在（） A.北京 B.云南 C.河南 D.陕西 2.“手脚已经分工，上肢与现代人极为相似；下肢与现代人也无多大区别，不过微微有点弯曲；……头部与现代人有明显的差别”这是对下面哪个远古人类的描述（） A.蓝田人 B.元谋人 C.北京人 D.山顶洞人 3.人与动物最本质的区别在于人能制造和使用工具。结合你所学知识，请判断北京人会制造和使用下列哪种工具（） A B C D 4.从总的体质特征看，元谋人和北京人属于（） A.猿类 B.古猿 C.猿人 D.现代人 5.火的使用是人类进化过程中的一大进步。我国境内的远古人类中，已经懂得人工取火的是（） A.北京人 B.元谋人 C.山顶洞人 D.蓝田人 6.考古工作者在一个山洞内发现了远古人类的活动痕迹，出土了一批带孔的石珠、兽牙和贝壳，据此推断在此处活动的远古人类最早可能是（） A.元谋人 B.山顶洞人 C.半坡居民 D.北京人 7.中国是世界栽培作物起源的主要中心之一，在世界上最早栽培了水稻.粟等重要农作物。在中国，已知最早开始种植粟的原始居民是（） A.半坡居民 B.大汶口居民 C.河姆渡居民 D.七星岗居民 8.一位游客去半坡遗址参观，导游正在为他作介绍，在导游的介绍中不会出现的内容是（） A.半坡原始居民过着原始农耕的生活 B.半坡原始居民经营着原始的畜牧业 C.半坡原始居民已经懂得用麻纺织麻布
D.在半坡原始居民的生活中，渔猎仍占有重要地位 9.已经懂得制作简陋的小船作为交通交通工具的原始居民是（） A.河姆渡 B.北京人 C.大汶口 D.半坡 10.从使用工具上划分，原始社会可分为“旧石器时代”和“新石器时代”，根据这种划分标准，下列原始遗址中不属于同一时代的是（） A.河姆渡遗址 B.北京人遗址 C.大汶口遗址 D.半坡遗址 11.右图所示的尖底陶瓶形状非常特别，它是出土于（） A.河姆渡遗址 B.北京人遗址 C.大汶口遗址 D.半坡遗址 12.大约在4000多年前，黄河流域的两个重要部落是 A.黄帝、炎帝部落 B.黄帝、蚩尤部落 C.蚩尤、炎帝部落 D.黄帝、夏部落 13.“中华开国五千年，神州轩辕自古传”中的“轩辕”指（） A.尧 B.禹 C.炎帝 D.黄帝 14.下列传说中与炎帝无关的是（） A.教民耕种 B.制作农具 C.创制历法 D.发明陶器 15.中国是中草药的发源地，现有约12000种药用植物，相传中草药的第一位发现者和利用者曾遍尝百草，日中毒七十次，他就是传说中的（） A.尧 B.炎帝 C.黄帝 D.禹 16.根据禅让传说，下列各项正确的是（） A.尧—舜—禹 B.尧—禹—舜 C.舜—尧—禹 D.舜—禹—尧 17.传说中的“禅让”，首领地位顺利更替的实现方法是（） A.民主推选 B.首领指定 C.自己推荐 D.按年龄大小 18.大禹治水十三年，三过家门而不入，他治理的水域是（） A.长江流域 B.渭河流域 C.黄河流域 D.洞庭湖流域 19.在人类演变的漫长历史长河中，下列事件出现的先后顺序是（） ①懂得磨制和钻孔技术②使用天然火③制造铜器④使用弓箭 A.②③④① B.②①④③ C.③②④① D.④②①③ 20.假若有个人生于公元前21年，去世时60岁，那么他去世于（） A.公元前81年 B.公元前39年 C.公元39年 D.公元81年 二、识图填图题（25分） 21.结合所学知识，完成下列各题： ①在右图方框内填出原始农耕文化遗址名 称。（4分） ②A、B两处为重要的原始人类遗址发现地点， 写出相应的地名。（4分） A B
山西省2017年中考历史试题 一、选择题 1.中秋节作为中华民族的传统节日，蕴含着“凝聚血缘、合家团圆”的寓意，是中华民族自我认同的一个文化符号。与这一寓意关系最为密切的是（） A.禅让制 B.分封制 C.郡县制 D.科举制 2. 中国的汉字构型独特，字形丰富，数量庞大，为富于个性化的书法艺术创造了条件。根据下面图片提示的相关信息，书法成为一门艺术的原因是（） ①汉字的演变与成熟②历代统治者的推崇 ③造纸术的发明④人们对书法美的不懈追求 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 3. 据《明太祖实录》记载：明洪武十三年（1381年）全国总人口为59 873 305人，而山西人口已达到4 103 450人。明朝为了巩固新政权和发展经济，便大量从山西往外地迁民。明政府在移民同时，给予外迁之人相关政策上的优惠和照顾，这无疑让外迁的山西人更快地投人到当地的农业生产中，与当地人共同创业，使明朝的社会经济迅速发展。从这段话中不能提取到的信息是（） A.山西人口在明朝增加的原因 B.明朝政府从山西移民的原因 C.政府的优惠政策调动移民积极性 D.山西移民对迁入地经济作出贡献 4. 下列选项与“古代对外友好交往”这一主题不符的是（） A.张骞——出使西域，开辟丝绸之路 B.鉴真——东渡日本，传播大唐文化 C.郑和——七下西洋，促进亚非交流 D.郑成功——收复台湾，抗击外来侵略 5. 为下表中的历史人物找到准确的对应项，空白处应填写的是（） A.虎门销烟 B.洋务运动 C.武昌起义 D.北伐战争 6. 1862年6月26 日，《上海新报》登载了一则某商行售卖“外国杂货”的广告：“新到什锦饼干、酸果、洋醋、吕宋烟、白兰地、小面镜仔、东洋竹篮仔等”。这一现象说明了（） A.自然经济的迅速瓦解 B.社会阶级分化的加剧 C.物质生活时尚的变化 D.国人办报事业的发展 7. 山西现有红色遗址600多处，见证了革命战争年代不同时期发生在我省的重大历史事件。下图是小明同学利用暑假去参观太原解放纪念馆时拍摄的照片及批注说明。据此判断，与太原解放的背景直接相关的事件是（）
《从西晋统一到南北对峙》练习 一，选择题： 1．这个朝代是我国历史上著名的短期政权之一，结束了三国鼎立局面，统一全国的是（）A．魏国B．西晋C．蜀国D．东晋 2.西晋，是我国历史上著名的短期政权之一，其盛衰兴亡耐人寻味。对西晋“骤灭”有重大影响的历史事件是（） A．“七王之乱” B．定都洛阳 C．“八王之乱” D．西晋迁都 3.东汉末年，住在我国北部和西北部的少数民族陆续内迁，这些内迁的少数民族不包括（） A．匈奴 B．羯族 C．氐族 D．藏族 4.有许多成语与我国古代史上的历史事件有关，其中成语“风声鹤唳”源自于（）A．官渡之战 B．赤壁之战 C．淝水之战 D．巨鹿之战 5.为躲避战乱、灾荒和饥馑，中原人口纷纷南迁，大规模南迁的朝代是（） A．西晋、东晋 B．东汉、东晋 C．西汉、东汉 D．东汉、西晋 6.江南地区得以开发的最主要原因（） A.江南统治者调整统治策略 B.北方农民南迁带来先进技术 C.南方战乱少，社会安定 D.南方自然条件优越 7.中国古代史上有多次战役不取决双方的兵力多少，而在于军事谋略是否得当。下列战争属于以少胜多的是（） ①巨鹿之战②赤壁之战③官渡之战④淝水之战 A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．①②③④ 8．“五胡闹中原”指的是曾经内迁的五个少数民族，它们开始内迁始于 A．三国时期 B．东汉末年 C．西晋末年 D．南朝时期 9.下列朝代有一个和其它不同，请选出这个朝代（） A．西晋 B．曹魏 C．东汉 D．东晋 10.跨越历史时空，我们来到西晋，下列说法现象不可能看到的选项是（） A. 为躲避战乱、灾荒和饥馑，中原人口纷纷向南迁移 B.恢复分封制，建立王国，埋下了分裂和动乱的祸根 C.各种矛盾激化，鲜卑族攻破洛阳，西晋灭亡
2019年精选川教版历史七年级上册第二学习主题国家的产生和社会变革第7 课战国争雄习题精选第四十八篇 【单选题】 与吴越争霸有关的成语是（） A、纸上谈兵 B、朝秦暮楚 C、卧薪尝胆 D、退避三舍【答案】： C 【解析】： 【分析】依据已学知识可知，春秋末年,江南的吴国和越国开始了争薪，吴国大败越国，越王勾践忍受各种屈辱,在室内悬挂苦胆r坐卧都要舔尝r最后称昂一时,所以就有了臣满尝胆的成语,故选C。 【点评】本题主要考直学生对春秋战国的纷争的准确识记。 亠第2题【单选题】 观察《春秋争霸形势图》和《战国形势图》，你会发现有一个曾称霸春秋时期的诸侯国，在战国形势图上找不到，该诸侯国是（） A、晋 B、齐 C、楚 D、秦 【答案】: 【解析】:
［分析】依揭题干信息“曽称霜春秋时期的诸侯国,在战国形势图上找不到”.结合所学知识:晋国是曾称霸春秋时期的诸侯国，战国初年r晋国卿大夫中的韩、赵、魏三家,瓜分晋国，建立了韩国、赵国和魏国。故选A。 ［点评］本题考童的是春秋争霜的知识点. 《东周列国志》一书写的是西周结束至秦统一六国包括春秋、战国五百多年间的历史故事。该书的以下目录按时间先后顺序排列，正确的是（） ①犬戎主大闹镐京，周平王东迁洛邑②褒人赎罪献美女，幽王烽火戏诸侯③卫懿公好鹤亡国，齐桓公兴兵伐楚④楚庄王纳谏复陈，晋景公出师救郑 A、①②③④ B、③②①④ C、②①③④ D、②①④③ 【答案】： C 【解析】: 【分析］根据所学知识f②发生在西周末代周幽王时期①周幽王被灭,平王迁都洛阳成为东周第TW主③东周前期（春秋前 :④东周中期（春秋后期）,晋景公、楚庄王是当时强势的诸侯故选C。 期），齐桓公尊王1 【点评】本题有一訣度,考査的是西周和东周的相关知识。 4第4题【单选题】 决定晋文公成为中原霸主的战争是（） A、城濮之战 B、桂陵之战 C、马陵之战 D、长平之战【答案】： 【解析】：
中考历史模拟试卷 一．选择题（共12小题，满分48分，每小题4分） 1．希腊小的城邦不过几百人，最大的城邦斯巴达，领土也只有8400平方千米。由此看来古希腊城邦的突出特点是（） A．君主专制B．相互攻伐 C．“小国寡民”D．商品经济发达 2．伯里克利连续15年当选雅典将军，开创了雅典历史上的“伯里克利时代”。这一时期，古代雅典创造的最宝贵的文明成果是（） A．阿拉伯数字B．奴隶主民主政治 C．《马可?波罗行纪》D．金字塔 3．公元前5世纪，雅典军队统帅尼斯阿斯曾言：“男人就是城邦。”这里“城邦”的含义是指（） A．城墙、军队等物质因素 B．少数贵族的寡头政治 C．成年男性公民构成的政治联合体 D．雅典的所有男子 4．下列对如图数据的分析，与史实相符的是（） A．外邦人同样享有参与国家政治生活的权利 B．真正享有民主权利的人数不足雅典居民的一半 C．全体自由民可以参加国家最高权利机关为公民大会 D．占据人口半数的奴隶可以担任政府公职 5．“雅典是全希腊的学校”，对这句话的正确理解应该是（） A．雅典在希腊一百多个城邦中学校最多 B．希腊所有城邦的学生都到雅典来上学 C．雅典的民主政治是希腊各城邦的典范 D．雅典的一切行为都是其他城邦的典范 6．奥运火种取自西方文明的发源地，在这里出现了西方第一缕文明的曙光。西方第一缕文明” 给西方乃至世界最主要的贡献是（） A．开放的海洋文明B．民主的政治文明 C．高度集权的农业文明D．自由的商业文明 7．“在希腊，山岭纵横，河流交错，几乎没有一个大面积的整块土地。这种自然环境成为以‘个体导向’为倾向的文化渊源，在某种程度上有利于民主制度的发展。”对此材料的理解，正确的是（） A．强调了自然地理环境对文明的影响 B．希腊的地理环境只能导致个人主义 C．希腊的地理环境是产生民主制度的根源 D．政治文明完全由自然地理环境左右 8．《查士丁尼法典》要求“人人都应安分守法”，否则，要依法给予严厉制裁；法典还特别强调奴隶必须听命他的主人的安排，不许有任何反抗。这些规定说明（） A．法典注重调解民事纠纷 B．法典保护私有财产神圣不受侵犯 C．法典适用于罗马帝国境内各族人 D．法典为维护奴隶主阶级的统治地位服务 9．如图是某生在复习古代某国发展历程这一专题时所绘制的年代尺（BC指公元前，DC 指公
最新初中中考历史试题（含答案） 一、选择题： 1、我国有文字可考的历史开始于 A黄帝时期B夏朝C商朝D西周 2、“三顾茅庐”的故事发生在襄樊隆中,下列与故事相关的历史人物是 A袁绍B诸葛亮C孙权D曹操 3、揭开中华民族抗战序幕的事件是 A九一八事变B卢沟桥事变C西安事变D日本侵占东北三省 4、毛泽东在《沁园春雪》中提到的“成吉思汗”是指 A忽必烈B铁木真C努尔哈赤D皇太极 5、1999年12月20日我国政府对其恢复行使主权的是 A英国侵占的香港B葡萄牙侵占的香港C英国侵占的澳门D葡萄牙侵占的要们 6、马克思主义诞生的标志是 A共产主义者同盟的成立B《人民宪章》的发表C《共产党宣言》的发表D《国际歌》的诞生 7、我们能够享受电灯带来的光明最应该感谢 A瓦特B爱迪生C莱特兄弟D卡尔本次 8、人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命是 A巴黎公社建立B俄国二月革命C俄国十月革命D中国新民主主义革命 9、下列会议中决定成立联合国的是
A巴黎和会B华盛顿会议C雅尔塔会议D慕尼黑会议 10、世界经济全球化发展的一个重要表现是 A国际联盟的成立B欧洲联盟的成立C欧洲共同体成立D世界贸易组织成立 二、非选择题（第11题7分,第12题6分,第13题各7分,第14-15题各6分,第16题8分,共40分） 11、【彰显辉煌历史】（7分） 汉朝和唐朝对我国封建社会的历史影响深远.据此回答： （1）汉武帝采取了哪些措施使汉朝出现了大一统局面？（举两例）（2分）（2）“唐朝政治清明,经济空前繁荣,创库充实,人口明显增加,唐朝进入全胜时期.”历史上把这一时期叫做什么？请再列举一例汉、唐出现的盛世局面.（2分）（3）汉唐时汉族同少数民族和睦相处,“合同为一家”,请举出一例.（2分）（4）举例说明“唐朝对外友好往来密切.”（2分） 12、【试看资产阶级革命】（6分） 当看到资本主义曙光之时,资产阶级以排山倒海之势冲破了封建制度的束缚,迎来了17—18世纪早期资产阶级革命时代.根据所学知识回答：（1）从以上叙述中可以看出,早期资产阶级革命爆发的相同原因是什么？（1分） （2）在此期间美国爆发了一场什么战争？关键性的领导人是谁？（2分）（3）英法资产阶级革命开始的标志分别是什么？（2分） （4）英法资产阶级革命对人类历史的共同影响是什么？（1分）
一套特色鲜明的历史实验教科书——川教版《中国历史》评价 [编者按]川教版新课程标准历史实验教科书，悄然走向大江南北全国各地，着实给了历史教育界一个不大不小的惊喜，人们于是不禁感慨系之——可不能再用偏安一隅的老眼光看待川教版了：川教版，还有岳麓版，继北师大版、华东师大版、人教版之后，以崭新的姿态加入历史新课程实验的行列，无疑是颇值得欣慰的历史课改盛事。就说川教版吧，尽管与其他版本一样，正在成长的她，不足之处或许难免，但是认识她的人，可能都会有一种很特别的感觉——原来她的确有些特别，她的课程理念、她的内容选择、她的编写体例、她的图片配置……。川教版究竟如何，还是让最有发言权的读者(使用者)去评说吧。 顺便提及，课改绝非课程专家(包括课标制订者、教科书编者和教育研究者)的事，决定课改成效的关键，其实是广大教师在多大程度上理解和支持了课改，课改本身的当务之急，正是如何帮助教师理解自己所期待的教育改进，并愿意对此作出承担。而本刊要他的，恰恰是对这种承担的分担，毋宁说这是一种更神圣的承担。同仁们，让我们同舟共济： 由龚奇柱先生主编、四川教育出版社出版的义务教育课程标准实验教科书《中国历史》七年级上下册和八年级上下册(以下简称“川教版历史教材”)已经全国中小学教材审定委员会初审通过，并于2003年秋季在全国部分省市进行实验。作为历史教材改革的一个新成果，川教版历史教材的出版和试用，必将进一步促进我国历史教材建设朝着“丰富性和可选性的方向发展”。 据川教版历史教材《后记》等资料介绍，该书编写组由大学教授、省市教科院(所)研究员和中学特级教师等组成，阵容整齐，结构合理。主要编写者自20世纪80年代以来，一直参与义务教育教材编写工作，并编写了多种乡土历史教材和选修课教材，积累了丰富的中学教材编写经验。这些都是编写组的优势。但是，编写组也承受着巨大的压力，面临着严峻的挑战。一方面教材必须按教育部制订的《历史课程标准》(实验稿)编写，而“课标”提出了一系列新的理念和新的要求，这就需要深入学习和认真理会。另一方面当编写工作启动时，北师大出版社、华东师大出版社和人民教育出版社均推出了《中国历史》七年级上册，并得到各方好评。在这种形势下，要另编一套能为国家教材主管部门首肯，教材审查专家认可，广大师生欢迎的教材，难度之大可以想象。编写组十分清楚，关键在于教材的质量和特色。质量是教材的生命，特色是教材存 在的理由，川教版历史教材必须是特色鲜明的高质量的教材，否则它就没有出世的必要和存在的价值。从目前的情况来看，编写组追求的目标基本上实现了。川教版历史教材称得上是一套具有鲜明特色的好教材。 川教版历史新教材具有以下特点： 一、使用群体定位科学合理 教材的主要使用者是学生。作为遵循“课标”编写的国家级教材，川教版历史教材无疑要适宜于全国各地学校使用。但是，中国是一个地域辽阔、人口众多、经济文化发展不平衡的国家，各个地区各个学校的情况很不一样，“全国学生一套书”，既不符合教育的规律，也不符合中国的国情，不同地区不同学校需要不同的教材，应有不同特点的教材满足不同地区不同学校的需要。这也是国家实施教材多样化策略的出发点。 基于此，教材使用者的定位问题也就提出来了。在多种教材并存的情况下，川教版历史教材对使用者作了如下定位：适合全国各地学校、尤其适合中西部地区学校使用。 根据这一定位，川教版历史教材在编写过程中，除体现“课标”的理念，遵循“课标”的要求外，还注
四川省资阳市安岳县初中中考模拟考试 历史试卷(一） 一、选择题（本大题包括12小题，每小题2分，共24分；每小题列出的4个选项中，只有1个选项符合题目要求。） 1．下面选项中,朝代名称与建立时间、人物搭配完全正确的是：（） A．秦朝—公元221年—嬴政B．唐朝—618年—李世民 C．明朝—1368年—朱元璋D．清朝—1636年—努尔哈赤 2.汉字听写大赛经电视热播后，汉字的演变历史再次走进人们的视野。下列汉字字体出现的先后顺序正确的是：（） A．甲骨文→金文→小篆→隶书B．金文→甲骨文→小篆→隶书 C．甲骨文→金文→隶书→小篆D．金文→小篆→甲骨文→隶书 3．右面的著作是中国史书的典范。在这两部著作中均有记载的史实是：（） A．秦始皇统一六国 B．东汉建立 C．三国鼎立局面形成 D．隋朝开凿大运河 4．请仔细观察下面的四幅图片，判断它们反映的共同主题是：（） A．侵略与反抗 B．近代化的探索 C．新民主主义革命的兴起 D．人民解放战争 5．上世纪80年代，中国农村―副对联：“三十年前分田地，耕者有其田；三十年后又分地，耕者有其责。”“又分地”的意义是：（） A．巩固了新生的人民政权B．开始了社会主义道路探索 C．纠正了文化大革命错误D．调动了农民的生产积极性 6．邓小平说：“一个党，一个国家，一个民族，如果一切从本本出发，思想僵化，迷信盛行，那就不能前进，它的生机就停止了，就要亡党亡国。”由此反映出的邓小平思想是：（）A．始终贯彻党的最高纲领B．建立社会主义市场经济体制 C．提出要以经济建设为中心D．倡导解放思想，实事求是 7.“领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主文明的社会主义现代化国家而奋斗。”作出以上重大决策的党的会议是：（） A．十一届三中全会B．十三大C．十四大D．十五大 8.“1492年，他获得西班牙国王的资助，率领船队横渡大西洋，到达了今天美洲的古巴、海地等地，见到了欧洲人此前不知道的新大陆。”该材料描述的是：（） A．哥伦布发现美洲大陆B．达·伽马到达印度 C．迪亚士发现好望角D．麦哲伦环球航行 9．阅读下表，对美国1950—1999年经济发展总体特征概括最准确的是：（） 年份1950 1955 1965 1975 国内生产总值年平均增长率% 8.7 5.6 6.3 —0.8 年份1982 1985 1994 1999 国内生产总值年平均增长率% —1.9 3.3 3.9 4.0 A．二战以来，美国经济实力一直膨胀，成为世界经济霸主。 B．20世纪70年代，美国陷入朝鲜战争的泥潭，经济持续下降。
八年级下册历史复习资料 第1课中国人民站起来了 【基础知识】 一、开国大典 1、中央人民政府委员会第一次会议： （1）时间：1949年10月1日 （2）容：①任命_____________为中央人民政府政务院总理兼外交部长，_____________为中央人民政府人民革命军事委员会主席，_____________为中国人民解放军总司令；②会议发布公告，宣布中央人民政府为中国代表全国人民的唯一合法政府。中央人民政府愿意同一切遵守平等互利、互相尊重领土主权的外国政府建立外交关系。 2、开国大典： （1）时间：______年____月____日（2）地点：______________________ （3）标志意义：标志着____________________的成立。 3、中华人民国成立的历史意义： （1）国意义：结束了一百多年来_____________________________的历史，实现了__________________________，使从此站立起来，___________从此屹立于世界民族之林。 （2）国际意义：鼓舞了世界被压迫民族和被压迫人民___________________________。 4、中华人民国成立的历史结论（中国革命胜利原因） （1）是________________________________________________的结果。 （2）_______________________________________，这是历史的结论。 二、和平解放 1、时间及标志：_________年《中央人民政府和地方政府关于和平解放办法的协议》的签订。 2、意义：标志着__________________，也使人民摆了，为的给的发展 __________________________________。 第2课新中国政权的巩固 【基础知识】巩固新政权的措施有三个：、、 一、抗美援朝战争 1、中国抗美援朝的目的：； 2、开始：年10月，中国人民军在的率领下入朝作战。 结束：年7月，美国被迫同中朝人民军队的代表在签订《》。 3、历史意义：抗美援朝战争的胜利，粉碎了，保卫了，空前提高了。 4、抗美援朝战争中涌现出来的典型英雄人物：和。 5、抗美援朝精神：爱国主义、国际主义和革命英雄主义精神 二、土地改革运动 1、土地改革的目的：为了； 2、时间：1950年6月到1952年冬 3、依据《》 4、带来的变化：废除了地主阶级的土地所有制，实行农民的土地所有制 5、意义：土地改革消灭了，使区的三亿多农民获得了土地，从而调动了，促进了。 三、镇压反革命运动
中国历史七年级下册复习提纲 第六学习主题：繁荣与开放的社会 第1课从“开皇之治”到“贞观之治 一、隋朝 1、建立 时间：581 年(589年灭陈统一) 都城：长安 建立者：隋文帝杨坚 年号:开皇 3、隋文帝治国措施： ①改革政权机构；②重视选拔人才；③大力发展农业；④减轻赋税徭役；⑤倡导节俭； 4、开皇之治： 开皇年间,隋文帝勤勉治国,锐意革新,形成国家富庶、社会繁荣的盛世局面,史称“开皇之治”。 5、灭亡：618年，隋炀帝在江都被部将杀死，隋朝灭亡。 二、贞观之治 1、建立 时间：618年人物：李渊地点：长安 2、贞观之治： 时间：626年人物：李世民（唐太宗）年号：贞观 治国措施： (1)政治上：①吸取隋亡教训，广开言路，选用良吏，提高行政效能； ②轻徭薄赋，减轻农民负担；(允许农民用实物代替徭役) ③简法轻刑，修订法律；(《贞观律》) ④重视教育，大力培养人才。(国子学、太学) ⑤实行恩威并施的政策（和亲、封赏、迎击），改善民族关系。(天可汗) 表现：经济发展，政治清明，社会安定，国力强盛，史称贞观之治。奠定了唐朝进一步发展的基础。 第2课走向全盛时期的唐朝 一、女皇武则天（上承贞观，下启开元） 1、时间：690年 国号：周 意义：是我国历史上唯一的女皇帝。 2、统治措施：①打击皇室和贵族集团 ②招揽人才,提拔了姚崇、宋王景等有才干的人; ③组织编写农书,指导农业生产； ④鼓励兴修水利、栽桑养蚕； ⑤减免赋税徭役 3 作用：经济文化继续发展，为“开元盛世”的出现奠定了基础。 二开元盛世 1、时间：712年， 人物：李隆基（唐玄宗） 年号：开元 2、治国措施：①任用贤能（姚崇、宋璟） ②采取措施发展生产 ③下令整理财政，清理土地和户口； ④实行“宽仁”政策，废除了武则天的酷刑苛法； ⑤倡导节俭 3、表现：政治清明，经济空前繁荣，唐朝进入全盛时期，史称“开元盛世”。 第3课科举制度的创立和发展
人教版中考历史试题 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。 一、选择题 1 . “沸血的烧痛”是两岸人民的分离之痛。与台湾和祖国大陆分离有关的历史事件有（） ①戚继光抗倭 ②甲午中日战争 ③抗日战争 ④解放战争 A．①②④B．②③C．①③④D．②④ 2 . 邓小平说：“改革是中国的第二次革命。”改革必然会涉及某些人或集团的利益而遭其反对，因而具有艰巨性和复杂性，不可能一帆风顺。东欧剧变、苏联解体说明 ①社会主义建设必须与各国的国情相结合 ②社会主义彻底失败 ③西方国家不会放弃“和平演变”战略 ④苏联模式失败。 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 3 . 1999年，世界上一种全新的货币欧元诞生，其票面由窗户、大门和桥梁三个基本建筑构成，分别代表欧盟
之间的开放、合作与沟通精神。下列关于欧盟的说法不正确的是 A．促进世界格局多极化 B．欧盟经济联系更加紧密 C．加快了欧洲一体化进程 D．欧盟成为一个统一的国家 4 . 新文化运动兴起的标志（） A．《天演论》的出版B．《海国图志》的出版 C．《中华民国临时约法》的颁布D．《新青年》的创办 5 . 列表分析是学习历史的重要方法，观察下列表格，导致其中经济数据发生剧烈变化的原因是 A．第一次世界大战的破坏 B．军备竞赛的影响 C．严重的经济危机的打击 D．十月革命的冲击 6 . 1992年邓小平视察南方，发表了著名“南方谈话”，指出：“计划不等于社会主义，资本主义也有计划；市场不等于资本主义，社会主义也有市场。”下列表述中符合邓小平这个观点的是（） A．美国的罗斯福新政，苏俄的战时共产主义政策 B．美国的里根改革，苏俄的新经济政策 C．美国的罗斯福新政，苏俄的新经济政策 D．美国的里根改革，苏俄的战时共产主义政策 7 . 近代中国面临着严重的民族危机，无数仁人志士都在探索救国救民的出路，下列选项搭配错误的是（）A．林则徐、魏源——新文化运动B．李鸿章、左宗棠——洋务运动