“致青春——情动四季”
主办单位：华南理工大学校团委、校学生会 承办单位：华南理工大学kidult 团队 赞助单位：XXXXXX
策 划 书
目录
一、活动名称 (3)
二、活动时间 (3)
三、活动主题 (3)
四、可行性分析 (4)
五、活动预期 (6)
六、活动流程 (6)
七、晚会前期准备及流程表 (11)
八、宣传方案 (16)
九、商家回馈 (21)
十、应急预案 (27)
十一、物资清单 (29)
十二、经费预算 (31)
附录1 活动亮点 (33)
附录2 晚会座位表 (37)
附录3 舞台剧晚会入场券 (38)
附录4 心愿卡 (39)
附录5 晚会中使用的歌曲（分季节） (40)
附录6 报名表 (41)
附录7 评分细则表 (43)
附录8 会议记录 (44)
一、活动名称
致青春——情动四季
二、活动时间
05月04日-05月28日
三、活动主题
1.主题名称：情动四季——春夏秋冬
2.何为青春
青，草木茂盛呈青葱色，春，即春季，那么青春就是喻指我们在青年时代的壮丽时光。古有诗为证：“予涉素秋，子登青春”，“红颜恃容色，青春矜盛年”。其中莫不透露出随岁月老去的诗人对青春时光的无限感慨和追怀，而正处青春的我们可能并没有感受到这种无奈。当我们随岁月变得沧桑后也许会有同样的感慨。青春的时光十分珍贵但却流逝太快，难以抓住，但是当我们在青春的路上渐行渐远的时候，偶有回首，是否会发现自己的青春路上有许多值得捡拾和深藏的故事……
3.我们的青春
每个人的青春记忆都是一段挥之不去的酸甜苦辣史，我们哭过笑过，痛过伤过，都会有那么一些难以忘怀的故事。很多人会埋在心里而不说出来，每当触景生情的时候个中滋味只有自己才能体会，这个时候是否希望有人能与你分享这个时刻的感受或是述说自己的故事给别人听呢？除此之外，我们在青春中还会有很多年轻的梦想，虽然大部分难以实现，但是我们还是会抱着一些幻想，是否有一瞬间以为自己的梦想真正实现了呢？
4.春夏秋冬
四季都有它们各自的寓意，我们将四季与青春结合在了一起，将春夏秋冬分别寓意成：温暖、疯狂、心酸、难过。这样的寓意不仅恰到好处，而且生动有趣，能够吸引学生的眼球。人生的每个阶段都有酸、甜、苦、辣，在我们的青春生活当中，一定也会有很多值得我们回味的小故事，我们将这些小故事以心理感情状
态分为了春夏秋冬，让华工学子在回忆青春趣事的同时将故事写下并分享给所有的华工人，引发共鸣，让全校学生一起享受参赛者青春悸动的心情，也在共鸣中回忆起自己青春中相似的经历，让我们一起缅怀我们终将逝去的青春，一起领悟珍惜青春的意义。
5.关于主题的思想斗争
本次活动本打算以cosplay为主要形式，帮助同学们实现一次自己曾经有过的梦想，后逐步发现可行性不高，有较大部分梦想无法通过这个形式实现且参与人数可能有一定的局限性。之后想到是否可以为华工里一些拥有相似青春梦想的同学搭建可以交流的平台，让大家互相认识，携手完成梦想，但后来发现这个项目过于繁琐，工作量太大，可操作性不高。再之后考虑到每个人心里都会有一些心事找不到或者不愿与人诉说，那么我们就可以把这类青春故事从感情方面分为春天的温暖、夏天的疯狂、秋天的心酸和冬天的难过四类收集起来，称之为“青春四季说”，通过活动流程中的多种途径综合选出各个季节的代表作，同时募集演员来将作品演绎成舞台剧，这样一方面可以完成一部分同学编剧、导演、演员方面的小小梦想，更主要的能够在一系列过程中引发许多同学的共鸣和回忆，让大家想起曾经的美好的点点滴滴，怀念和祭奠我们转瞬即逝的青春岁月、提醒我们珍惜寸金难买的时光。不仅如此，这些共鸣和感悟还会让大家产生一些对青春以及未来的遐想。
四、可行性分析
我们把青春分为春、夏、秋、冬四个季节，每个季节又分别寓意“温暖”、“疯狂”、“心酸”、“难过”，也寓意了青春的酸甜苦辣，这是相当确切的比喻，也足够有趣吸引华工学子来参加。
1.作为拥有一定的青春经历的大学生，同学们有足够的素材作为青春四季说的
基础；通过之前有过的表演类活动的参与情况可以看出热爱表演的同学大有人在。因此本次活动有足够的参与可行性。
2.本次活动主要工作是为同学们提供一个可以述说自己青春故事并通过舞台剧
展现出来的平台，因此工作量适中，便于实行，教学楼或逸夫人文馆等也可提供场地支持。
3.校园内曾举办过微小说征集、微电影征集等比赛，本次活动可以吸收相关经
验，用一套更新的体制扬长避短。
4.本次活动不仅包括征集青春故事和舞台剧表演两个板块，还穿插了很多其他
内容，如四季墙、心愿卡、盲猜、分季节大众评审团等亮点，在活动流程中将详细介绍，因此本次活动受众广泛，预计会达到一种全民参与的效果。
5.本活动不仅活动主题新颖有趣、富有深刻的含义，而且活动形式有所创新，
使用青春小故事编纂和改编成舞台剧的形式，让喜欢写作和表演的同学有了平台过过瘾。活动中还加入了了很多很创新的小环节，都是以往的学生活动中所未尝试过的新做法新思想，如：开通公众微信号，学生只需要拥有微信号并关注我们，回复任意数字（编号）便能观赏该编号所对应的微小说作品；
又如在舞台剧晚会入场前，每位观众（大众评审）都可以进行“盲猜”互动，猜测其他“季节”的冠军队伍是哪一队，这种新颖的形式有趣又富有刺激感，使观众在入场前就能在感官上得到一定的刺激，能调动观众的兴奋度，使得整一场晚会气氛更加高涨，更加富有悬念！还有许许多多的活动创新要点，请看大项“活动创新点”。因此本次活动的参与度定会很高，而且活动热度能够一直保持，活动有充分的理由成功举办。
6.现而今，越来越多的年轻人追求个性、追求创新，需要不同的平台展现自己
优秀的一面，在我们初中、高中的时候，身边许多同学都热衷于写作青春故事小说，但到了大学，被学习、社团、实验等等占据了大部分的生活时间，使得同学们想写小说，却又不得不放弃或者冷淡自己心里的这一团欲火。本次活动目的是让华工学子重拾青春时的那一种激情，在百忙之中挤出一点时间回忆青春期的小故事，完成一部微小说，在有限的空余时间内完成一部实实在在的“小说”！不仅重温了青春时让自己有不同感触的故事，还让作者圆了小说梦。所以说，本次活动定会吸引华工学子的眼球。舞台剧表演不同于cosplay和模特走秀，据了解，舞台剧表演比赛在华工还没有组织尝试过举办。
若是单纯的一个舞台剧比赛，或许没有什么意义，但是，我们将舞台剧和之前的微小说巧妙地结合在了一起，形成了相互依赖的局面：微小说需要舞台剧来表现得更完美、舞台剧需要微小说作为指导和灵感。两者相互依赖，而又相辅相成！使写作和表演完美地结合在了一起，不是从前那种无法表现的
枯燥的微小说大赛，也不是那种没有好剧粗糙编排的微电影大赛。写微小说的作者期待舞台剧对自己作品的现场演绎，表演团队期待着作者们的好剧本好故事给他们灵感。因此，我们有自信、负责任的说，本次活动一定能够亮爆全校，成为新型活动形式的又一开创者！
五、活动预期
1.通过前期宣传，有大量作品提交，一系列穿插活动顺利进行，根据多种途径综
合评价方法选出最切合大家心意的作品并公布，能够得到很多有效的反馈。
2.招募到大量的演员，舞台剧演出有高涨的现场气氛，现场活动观众参与度较高。
3.大幅提升华工作为理工类大学的人文气息氛围，使同学们更愿意参加此类活
动，以得到全面发展。
4.青春故事四季说能够引起同学们的共鸣与感动，使同学们从中感悟出青春的易
逝，提醒同学能够把握匆匆流走的时光，发展自我，努力奋斗，展望一个新的未来。
六、活动流程
1.第一阶段：“四季说”征集
1)作品要求：
“春”、“夏”、“秋”、“冬”分别寓意青春中“温暖”、“疯狂”、“心酸”、“难过”的记忆。以“青春四季-春夏秋冬”中的一个“季节”为主题，写一篇520字以内的微小说，要求是发生在自己身上的青春故事，记叙我们青春中温暖、疯狂、心酸、难过的一件事。
2)报名方式：
本次活动面向全体在校学生，报名方式分为现场报名与电子版报名。
a)现场报名：
比赛前两周，我们会在在西区饭堂和北二饭堂摆摊进行活动宣传及报名表的派发和回收（报名表见附录6）。“四季说”微博投票阶段，我们统一以长微博图片的形式在微博上发表选手作品，但不透漏选手的姓名和学院等资料，
以最大程度保证投票环节的公平性。
b)电子版报名：
我们会在微博以及其他网络平台上发布一个公共邮箱（宣传单上会注明），选手们可以提交电子版报名表到这个公共邮箱进行电子版报名。
报名环节结束，我们会将每一位参赛选手进行统一编号并以短信的方式通知选手，短信内容为:选手姓名+选手编号+用于收集作品的公共邮箱。
3)收集作品：
报名截止后，我们将会重新发布一个公共邮箱用于收集选手作品，通过选手信息（组别+编号）进行分类汇总，之后以长微博图片的形式发表以供同学们阅读和投票，以纸质版文稿的形式供团委老师阅读和评分。
4)评比规则：
05月04日-05月06日进行微博投票、评委评分（以心愿卡作为重要依据），从每个季节主题的作品中分别选出3份优秀作品进入第二阶段。具体如下：
a)微博投票：
使用微博投票功能，不再以微博转发量作为标准，因为微博转发会导致许多用户被刷屏、参赛选手购买僵尸粉或用自己的的小号进行刷票等一系列不公平的现象的出现。而使用“微博投票”应用，将微小说转化为“长微博图片”，发起图片投票，同个IP用户只能投一票，最后以投票结果按照比例计算分数。【占20%】
b)评委投票：
邀请校学生会、部分院学生会团委老师充当评委，从感情、真实性、共鸣度三个方面对作品进行评分，每项满分20分。每项综合所有评委老师的评定分数后取平均，作为评委评定的最终分数【占80%】。
05月06日到05月10日，完成所有评比和统计工作，最终选出十二份作品（每个“季节”三份）作为“青春演绎”阶段舞台剧的剧本。相关的评选数据将会在我们的官方微博进行公示，我们也会通过私信、评论等通道对评选流程存在的异议进行回复解答。
c)结合微信：
现如今，微信已经成为主流社交工具，公众微信也越来越受到大家的欢
迎。因此，我们将建立一个公众微信，回复数字即可看到该编号所对应的参赛微小说作品。意义在于所有的校内外学子，只要拥有微信号并关注我们，即可观赏所有作品，不仅能让更多人与作者产生共鸣，达到活动的目的，同时也增加了活动的透明度。微信功能只用于宣传，不参与评分。
2.第二阶段：“青春演绎”舞台剧
1)报名方式：
我们将在第二阶段比赛开始前一个星期进行第二次摆摊，主要作用是进行舞台剧演员的招募。招募方式：我们会先将每个组别的角色人数确定，男女分配平均，然后通过先到先得、填写报名表的方式进行招募，并会在每组确定的人数基础上多招募5名。然后由原作者来进行挑选，最终确定表演的团队，而剩下没有被选上的同学我们将会自动让他们成为比赛现场的大众评审。
这一方面也能吸引更多同学报名参加。
如出现原作者已有自己的人选的情况，那我们会适当减少招募的人数。
如出现原作者在招募人选中未选到自己心仪的人选，我们将进行第二次招募，而没有被选到的同学如大于5人，我们将会通过抽签的形式确定大众评审的人选。但招募次数最多两次，原作者必须在2次招募内选定自己心仪的人选。
2)作者演员见面会：
出于对节目质量负责任的态度，我们会在演员报名数确定后为作者与演员举行一次见面会，地点选在西八会议室，通过见面会增进作者与报名者之间的了解，从而达到作者在选演员时能够更客观、更公平的目的。并且，在比赛队伍最终确定后，我们将会为每支队伍派一名“经纪人”方便队伍与我们的联系以及对节目进行跟进，保证在比赛时的节目质量。
3)大众评审招募：
我们将会在舞台剧选手招募完后开始招募并确定舞台剧的大众评审，大众评审由三部分人员组成：1.微博有奖转发的获奖同学；2.我们在指定地点根据先到先得的原则进行派票；3.各学院按比例分配一定名额（可大大完善评审组成，提高比赛的传播度和公平性）。
4)表演要求：
各表演队伍可在尊重原作的前提下进行改编，适当增加情节以提升观赏性。并可与原作者联系，获取建议，作者联系方式由主办方提供。原作者不可参与演出。表演时限为8分钟。
5)评委设臵：
a)原作者团：第一阶段中入围作品的12名作者作为1号评审团，参与表演队伍
的评分。从演技、情节设臵、共鸣度、观赏性四个方面对作品进行打分，每项得分上限为2分。1号评委不允许对自己作品所属季节进行打分（即每位1号评委只参与9个作品的打分）。
b)“四季”大众评审：观众为2号评审团，分为“春”、“夏”、“秋”、“冬”四组。
每位大众评审拥有一票（每票=1分），投给所属“季节”的表演队伍。
c)团委老师团：校学生会、院学生会团委老师作为3号评审团。拟邀请3-6位
团委老师,但每位老师只做点评而不参与打分。评委老师将在每一个季节的舞台剧演完以后做出专业的点评，作为大众评审以及原作者在投票环节中的参考。
6)活动现场：
a)大众评审（即观众）入场“盲猜”环节：
我们将在门口放四个竞猜箱，分别标明为春、夏、秋、冬。大众评审们入场时在自己的票的背面写上自己认为下一季的获胜队伍编号并投进
相应的竞猜箱（“春”竞猜“夏”，“夏”竞猜“秋”，依次类推）。工作人员进
行统计，最后根据比赛的结果给竞猜正确的大众评审一份由赞助商提供的精美小礼品。
b)比赛期间活动流程：
i.第一环节：春暖花开
第一环节为春季队伍之间进行比拼，关键词是“温暖”，每组队伍限时8分钟进行表演，每一只队伍表、演完后将会请两到三位大众评审分享自
己的经历或是说出自己看完表演后的感受，这样不仅能增加与观众的互
动性，也能更多的了解到不同人的青春经历从而引起更多的共鸣，并且
在观众说感受时可以进行舞台背景道具的切换工作。并在表演完后立即
进行投票环节。
ii.第二环节：盛夏光年
第二环节为夏季队伍之间进行比拼，关键词是：“热血、疯狂”，每支队伍限时8分钟进行表演，每一支队伍表演完后将会请两到三位大众评审分享自己的经历或是说出自己看完表演后的感受，这样不仅能增加了与观众的互动性，也能更多的了解到不同人的青春经历从而引起更多的共鸣，并且在观众说感受时可以进行舞台背景道具的切换工作。并在表演完后立即进行投票环节。
iii.中场环节：嘉宾表演
我们将邀请寻找新声“Dai”的获奖选手或者街舞协会的同学们来进行中场串场的表演。通过嘉宾表演这一环节为转折，比赛的气氛由“温暖”、“热血”、“疯狂”的气氛转为“心酸”、“落寞”、“孤单”、“难过”的气氛。iv.第三环节：秋季忆思
第三环节为秋季队伍之间进行比拼，关键词是：“心酸”，每组队伍限时8分钟进行表演，每一只队伍表演完后将会请两到三位大众评审分享自己的经历或是说出自己看完表演后的感受，这样不仅能增加了与观众的互动性，也能更多的了解到不同人的青春经历从而引起更多的共鸣，并且在观众说感受时可以进行舞台背景道具的切换工作。并在表演完后立即进行投票环节。
v.第四环节：暖冬伤怀
第四环节为冬季队伍之间进行比拼，关键词是：“难过”，每组队伍限时8分钟进行表演，每一只队伍表演完后将会请两到三位大众评审分享自己的经历或是说出自己看完表演后的感受，这样不仅能增加与观众的互动性，也能更多的了解到不同人的青春经历从而引起更多的共鸣，并且在观众说感受时我们就进行投票环节。投票环节过后进入专业老师点评阶段。
vi.票数统计环节：
我们会由工作人员在嘉宾点评时进行统计票数（凡多投、错投的票一律视为废票，不计入最终得票数），并邀请校学生会的主席进行监票，
保证比赛的公平公正性。
vii.颁奖环节：
颁奖环节我们将邀请华工礼仪队的同学当礼仪小姐，而邀请的专业老师作为颁奖的嘉宾。在颁奖环节中由礼仪小姐引领老师上台颁奖，并
与获奖者合影留念。
viii.“盲猜”送奖品环节：
在比赛过程中，工作人员已将每位大众评审在进场时的竞猜结果分好类别，然后根据最终的获奖结果，主持人将所有竞猜正确的同学邀请
上台，并邀请校学生会主席作为颁奖嘉宾，由礼仪小姐引领上台，为竞
猜正确的同学们送上精美小礼品，并进行合影留念。
7)奖项设臵：
我们设臵的奖项为八个，分别是四个表演奖，四个原作奖。四个表演奖分别颁发给大众评审投票以及原作者投票后每个季节组总得票数最高的表演队伍，而四个原作奖即颁发给获胜队伍剧本的原作者。
并且每支优胜队伍以及原作者都将获得荣誉证书以及由赞助商提供的精美奖品，而其他的8支队伍将获得由赞助商提供的小奖品一份。
七、晚会前期准备及流程表
1.前期准备：
2.晚会当天活动流程：
八、宣传方案
本次活动采用立体式的宣传方式，即通过几个宣传方式同时进行，或紧凑地铺开，从而产生“聚集效应”。具体表现为传统方式与潮流方式相互结合、线上方式与线下方式共同映衬。这种宣传方式将会大大提高活动的传播度和关注度，大大提高同学们的参与度。
主要宣传方式如下：
1.“快闪”行动
“快闪”是从去年开始流行的一种非常有意思又很有宣传成效的一种宣传活动。它从国外街头组织流入国内并被转化为一种通用的宣传方式，主要流程是：在一片人流量较大的广场等空旷的地方，摆设好宣传物资后，一群群众演员或工作人员像普通群众一样将宣传物资包围，一起跳舞、围观等，制造热闹的假象，利用群众效应，吸引不知情的路人前来围观，等到达到一定数量的围观者后，群众演员同时迅速撤离到不同的地方，剩下不知情的围观者留在原地，面对着宣传物资和做宣传的工作人员，从而达到吸引大多数路人关注活动宣传的目的，既有趣又能消除同学们对校园宣传活动的反感情绪。
利用这个创意，我们可以利用上下课的时间在公共教学楼区及各大饭堂门前等人流量大的地方策划“快闪”行动（形式多样，如跳舞、cosplay等）。之后切入正题，向围观的同学宣传我们的主题活动，这种比较新颖、富有吸引力的宣传方式将会在同学们中引起较大反响，大大增强活动的宣传效果。
2.教学区“四季说”展览
主办方拟在教学区31号楼楼下放臵“四季说展览”，用展览架将所有的微小说作品分区（即春夏秋冬区）展示出来。
展览区设臵在31号楼非常显眼且同学们必须经过的位臵，能够吸引许多同学围观。再者，同学们在下课或是自习等闲暇的时间都可以来1楼观看作品，让同
学们在紧张的学习生活中得到舒缓，纸质版的小说看起来会比电子版更加有韵味，更能体验到小说故事中的乐趣，还能边观赏边对比，将自己所看的微小说进行对比，对微博投票也很有好处。
3.自行车队或轮滑队环校宣传
我们可以专门安排几组工作人员穿着轮滑鞋或者骑自行车（可尝试联系轮滑协会及自行车协会)环游校园，在人流多的地方发放报名表，并利用打出宣传标语、宣传彩旗等方式，吸引同学们的注意力，以达到宣传效果。
4.广播台宣传
我们会申请让校广播台为本次活动做几期以“致青春--情动四季”为主题的栏目，在“四季说”征集阶段通过广播员讲诉那些经典、发生较普遍的青春故事，引起大家的共鸣，激发大家执笔记载自己的青春故事的热情。“青春演绎”阶段通过广播员向听众讲诉入围的青春故事（中间可穿插朗读同学们的青春寄语、听众来稿等），提高同学们的关注度，扩大活动的传播度，吸引更多人来报名参加故事的演绎。广播台宣传范围广，在固定时间播出，会有频繁在耳边回荡的效果，这种宣传方式将会对我们的活动宣传起到很大作用。
5.摆摊宣传
1)经典影视片段及经典歌曲播放
摆摊当天，我们会在摊位用电脑或液晶电视播放事先准备好的经典影视片段集以及经典歌曲集。那些陪伴我们一路成长的动漫片选，那些陪伴我们走过青春岁月的经典影视桥段，那些耳熟能详、在我们某段青春回忆里存在过的旋律，一定能够吸引同学们到我们的摊位前驻足观看、用心聆听、缅怀青春，之后参加到我们的活动中来，这种宣传方式将会大大提高我们活动的关注度和参与度。
2)四季墙
摆摊期间，我们会在摆摊点安臵五彩缤纷的四季墙（四块大展板），分别对应“春夏秋冬”四季。同学们可以将青春寄语、心里话等写在我们现场提供的便利贴上，然后贴到所属的季节墙。每天在限定名额前参与四季墙活动的同学将会获得我们赠送的儿时经典零食或者儿时经典小玩意。在“青春演绎”活动当天我们将会把四季墙作为舞台背景的一部分。四季墙的设臵将会引来许多同学围观，适当的小奖品刺激也会大大提高同学们的参与热情，这些都会对活动宣传起到很大作用。
3)心愿卡
摆摊期间，我们会在摊位处摆放事先准备好的限量心愿卡。同学们特别是那些对青春别有一番想法体会但因各种原因无法参加比赛的同学可以在我们的心愿卡上写下自己的青春故事或者说说更希望看到哪些方面的青春演绎，使不参赛的同学也能融入到我们活动中。之后，在筛选及确定“四季说”入围作品时我们将会充分考虑同学们的心愿。
6.海报宣传
活动前，我们会制作一份活动主题海报（可在海报中加入一些较能吸引同学们的“青春”元素），以提高此次活动的传播度和同学们的关注度。活动期间，我们会将海报贴于北校区各宿舍楼下醒目的宣传栏位臵，以及活动摆摊的帐篷上。另外还会另做2份大的海报分别贴在北校区学六饭堂、北一饭堂宣传栏，使同学们在进出宿舍的时候、吃饭途中能够注意到我们的海报，从而提高比赛的传播度和关注度。
7.横幅宣传
我们会在活动举办前制作四条11米长的宣传横幅，活动期间将横幅悬挂于：北区一饭堂门口、北区二饭堂门口、西湖厅门口、学六饭堂门口，这些都是华工五山校园里面人流量最大的地方，可以确保学生们都会看到活动的横幅，增加活动的知名度和关注度。
8.报名表回收箱
活动期间，主办方将会制作一个简易的方形回收箱(分为两层，一层放臵一定量的报名表，一层用于报名表回收），放在每栋宿舍楼楼管或贴于宣传栏处，在该箱四周可以画上有吸引力的宣传语和图案，宿舍楼管和宣传栏一般都设在宿舍楼出入口处，这样几乎每位学生进入宿舍楼都能够看到回收箱。由于回收箱体积大，且放臵于同学们每天都会经过的地方，再加上我们具有吸引力的宣传语和图案，非常显眼，相信会大大加强活动的宣传效果。同时，同学们可以直接在宿舍楼完成取表交表的工作，十分便捷，这也会在一定程度上提高活动的参与度。
9.微博墙
我们会在“青春演绎”活动现场放臵微博墙，活动期间播放那些话题提到本次活动主题的微博，在比赛的统分阶段可由主持人适量抽取获奖观众。抽奖一直是能够吸引人的一项宣传手段，抽奖与微博墙结合在一起，能够在活动进行时使现场观众发大量有关比赛情况的微博，增加台上和台下的互动气氛，同时大大提高活动的知名度。
10.网络宣传
1)公众帐号微信
现今，微信作为一种已经成为主流的社交工具，在我们的生活中扮演着非常重要的角色，而且“公众微信”也越来越受到大家的欢迎。
因此，我们拟建立一个活动官方公众微信，同学们只需要关注我们并回复数字编号即可观赏到该编号所对应的参赛青春四季说作品。方便同学们在闲暇时间了解我们的活动，也就增加了同学们的参与积极性。
利用微信不仅能让更多人与作者产生共鸣，达到活动的目的，同时也增加了活动的透明度。
微信功能只用于宣传，不参与评分。
2)微博
目前，微博可以说已经成为同学们使用最多的通讯交流平台，因此我们本次活动的网络宣传方面着重利用微博宣传这一方式。
a)建立官方微博“致青春-情动四季”，每日定时发布与青春故事有关的微小
说、舞台剧表演小贴士，并分享有趣的舞台剧表演视频、舞台剧教学视频。
让有意向参加本次比赛的华工学子有资料能够参考，不仅能增加官方微博
的活跃度，还能让同学们学到写作、表演等课外知识，扩展学生的课外知
识技能。
b)在学生会各组织、部门的官方微博发布本次活动的相关信息，同时请求华
工微博主管及华工资讯等较活跃的校内微博组织对本次活动的相关情况
进行转发，以提高活动的知名度和关注度。
c)微博投票活动
“四季说”比赛阶段，我们将会使用“微博投票”应用，将所有参赛作品以”
长微博图片”的形式供所有人观赏，网络观众可以根据自己的喜好对作品进行投票，投票时间为2天，结束投票后将会以最终得票数来统分，微博投票数占总分数的30% 。
d)有奖转发活动
同学们通过转发比赛相关微博并@三位好友即有机会中奖，奖品为赞助商的小礼品和获得现场观看舞台表演并充当比赛评委的资格（即拿到“大众评审”门票），作为奖品的门票我们将在指定时间段内在学校各大区域的指定地点进行派发。
3)校园官方网站
我们可以申请在学校网站、各学院网站、学生会网站等网站上发布活动
青春正能量活动策划书 【篇一】青春正能量活动策划书 一、活动对象： 大一、大二学生 二、活动目的： 1.促进大学生更好的认识自己，认识积极的个人特质。 2.激发愉悦和积极的主观体验。 3.寻找积极的自我和动力。 4.拓展积极人际关系。 三、活动步骤：（参考） （一）热身活动（准备活动）（可根据需要及实际情况选择一个） 1.滚雪球（20分钟） （1）随机分成两组 （2）按组围圈坐，由其中一个同学先开始说话：我是某某，我来自（学院）；我喜欢（×）。 （3）然后这位同学旁边的同学，就接下去说：我是来自XX学院的喜欢某某的后面的…我来自…以此类推，这就叫做滚雪球。 （4）要注意听，不可以动笔，要用脑记。 （5）每个小组推举一名成员把本小组的成员介绍给大家。分组可不断变换，交叉认识。 成长：大家在欢快的气氛中通过不断强化，尽快熟悉彼此。最后指导老师引导大家谈谈活动体会，看哪位同学通过
活动准确记住的同伴信息最多。 2.集体雕塑（20分钟） （1）分成两组 （2）每组用废报纸做出一个雕塑，并为雕塑起一个名字 （3）展示分享 注意：雕塑最后的造型应是静止的。每个成员都要参与雕塑。 3.团队节奏（10分钟） （1）把大家随机分成若干组，比如1、2月出生的人为A组，3、4月出生的人为B组等。 （2）让每个组用不同的方式发出声音，如A组鼓掌，B 组跺脚，C组发出哈哈的声音等。 （3）事先准备些牌子，上面写好各组组名。正式表演开始，你举起哪个组的牌子，哪个组就发出相应的声音。团队的交响乐开始神奇般地展现了。 （4）注意： A．每组规定各自的节奏。 B．正式开始前一定要分组反复演练，否则会全场噪音一片，你会失去威信，下面的人也会失去兴趣。 C．同时可以举好几块牌子，有变化。（可找人来帮忙）D．事先强调要聆听，不要只顾自己，这很重要。 E．中途找些学员来担任你的角色指挥。 F．有许多理念可分享，如团队精神、个人与团队、分
青春期成长指导主题教育活动方案 活动名称：春夏秋冬，不可跨越—青春期成长指导主题班会 【设计背景】 小学高年级学生正值进入青春期，早恋现象已开始出现苗头。过去，我们常常把注意力集中在“禁”和“罚”上，努力阻止和惩罚学生早恋，而忽略了面对早恋所应该进行的讨论和引导。作为高年级班主任，我们需要正视早恋这一现象，科学地开展指导、教育工作，帮助青少年学生走出情感的迷茫期，形成正确的爱情观，这对他们将来的人生有着积极的意义。经过对本班学情的调查，我发现本班学生也有着较为强烈的认知早恋的需求。 【教育目标】 1、帮助学生认清早恋危害，了解早恋心理，学会理智地对待青春期的感情萌动，妥善处理好与异性同学的交往。 2、引导学生认识爱，增进对爱的理解，增强责任感，树立正确的爱情观、人生观。 【活动方法】：启发法、观察法、探讨法、专家视点引导法 【活动过程】 一、活动的基本情况 时间：2014年6月13日 地点：录播教室 主持人：王淼 参加人：五年级（1）班全体同学 二、活动程序： （一）、谈话导入 师：出示春夏秋冬四季图片，说一说一棵苹果树在一年四季分别有什么任务这些任务能提前、推后或颠倒吗为什么 （二）、引入活动： 师：一个人的一生也和苹果树一样，不同时期有不同的任务。课件出示人的各个阶段划分，说说每个阶段的主要任务是什么。 师：我们现在的年龄是多少啊 生：11岁 生：12岁 师：我们的年龄正是从童年期往青春期跨越的时期，童年期的主要任务是学习，那么青春期的主要任务你们清楚吗你们想知道将要接受什么样的任务吗课件出示青春期9个任务，逐条讲解。 师：了解到了以上任务，请问大家，最主要的多了一条什么任务 生：谈恋爱。
高安四中情景歌舞《青春校园》活动方案 一、活动目的： 为参加全市“五月的鲜花”文艺汇演，也为进一步推进我校文艺活动的蓬勃发展，丰富校园文化生活，活跃学习氛围，给同学们一个真正展示自我风采和勇气的舞台。体现中学生青春活力的丰富校园生活。 二、活动主题： 本次文艺汇演的主题是“青春校园、魅力四中”。将青春的旋律唱响校园；将青春的姿态舞动校园；将青春的动感散播校园。青春激情四射，魅力无限。展现我们四中学子的风采和魅力。 三、活动组织： 由学校政教处组织，付校长总负责。陈煜老师组织安排学生进行节目创编训练，各部门各年级积极配合，密切协作。 四、活动对象：八年级选拔的学生。 五、活动时间：3月28日——5月28日 六、活动地点：学校舞蹈房 七、活动内容和形式： 情景剧《青春校园》采用歌舞串烧的形式编排，分为《校园的早晨》、《同桌的你》、《三德歌》、《青春修炼手册》四个歌舞串烧，利用独白形式串烧，其中《校园早晨》女生独唱10个女生伴舞展现一副校园早晨活力满满充满朝气的读书氛围。 第二个《同桌的你》男生独唱，男女生情景剧表演形式。展现一副同桌同学之间相互友爱珍惜同窗友谊的和谐画面。 第三个手语舞《三德歌》由学生共同表演展现一副在家尽孝心，出门讲诚信，人人有爱心的场景，体现当代中学生良好的道德诚信和尊师孝亲，友爱同学的精神风貌。 第四个歌舞《青春修炼手册》有六位男生边唱边跳的形式结合学生最喜欢的流行歌舞形式最后在音乐高潮部分加入女生一起跳结束。展现一副中学生青春活力，热情洋溢充满朝气的场景。体现当代中学生阳光自信，热爱学习，热爱生活，团结友爱，互帮互助，体现了中学生青春活力的丰富校园生活。
武汉轻工大学土木工程与建筑学院学生会健康教育部 活 动 策 划 书 活动名称：武汉轻工大学土木工程与建筑学院最美青春活动 举办单位：武汉轻工大学土木工程与建筑学院健康教育部 协办单位：武汉轻工大学土木工程与建筑学院记者团
土木工程与建筑学院最美青春——“谁是男神，谁是女神”系列活动策划书 一、活动主题：最美青春——“谁是男神，谁是女神” 二、活动背景; 大学校园是一个充满青春、阳光、时尚、美丽的舞台，会涌现很多的青年才俊，他（她）们拥有丰富的知识和内涵，他（她）们拥有丰富多彩的才艺，他（她）们是校园的焦点，他（她）们就是我们的“男神,女神”.在这个青春洋溢的校园里，我们应该充分的展示自己，勇敢的秀出自己，为此举办此次的”男神，女神”活动，给同学们一个放飞自己青春的舞台，只要你有蒸蒸向上的精神，那你将有机会从数万校友中脱颖而出，成为万众的焦点，你就是我们的男神女神。 三、活动目的： 1、为同学们提供展示自我的平台，展现我院学子独特的风采。 2、丰富校园文化活动，促进同学之间的进一步交流，建设和谐校园。 3、丰富同学们的课余活动，让每位同学都得到展现自己的机会。 4、提升土建学子的整体形象。 四、活动概况： 主办单位：武汉轻工大学土木工程与建筑学院健康教育部 协办单位：武汉轻工大学土木工程与建筑学院记者团 活动时间：2016年03月07日到2015年03月24日
五、活动项目： “谁是男神谁是女神”的线上评选活动。 六、活动对象： 土建学院全体学子 七、活动流程; 一、活动前期 1）前期宣传; 1、在活动正式开始前几天通过微信公众号等新媒体发布有关此次活动的消息，营造活动的氛围。 2、活动前一天晚上组织健教部干事下班宣传。 3、海报宣传，活动前我们会在三栋和九栋的宣传板上，贴上活动海报并附上活动二维码。 4、横幅宣传，活动前我们会将活动宣传横幅挂于梅花餐厅前进行宣传。 2）活动物品准备： 于活动结束前三天将活动所需礼品购置，宣传所需的传单和海报横幅等应于三月六号前完成。 二活动执行： 一)活动执行过程;
方案编号：YT-FS-1825-35 方案：青春主题班会设计 方案(完整版) Develop Detailed Rules Based On Expected Needs And Issues. And Make A Written Plan For The Links To Be Carried Out T o Ensure The Smooth Implementation Of The Scheme. 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart
方案：青春主题班会设计方案(完整 版) 备注：该方案书文本主要根据预期的需求和问题为中心，制定具体实施细则，步骤。并对将要进行的环节进行书面的计划，以对每个步骤详细分析，确保方案的顺利执行。文档可根据实际情况进行修改和使用。 一、班会主题：放飞梦想做主青春 二、活动对象： 三、活动地点： 四、活动时间： 五、对象分析：高二学生学习主动性和自觉性都还不够，关键原因在于没有正确地认识自我以及自己所要走的人生路，因此，本节课的关键在于引导学生树立自己的理想目标，以及形成如何为理想而奋斗的意识。让学生有很好的心态对待高二以及之后的高中生活。 六、活动目的：通过这次班会使同学们明白，自己已经长大，可以尝试去规划将来的人生，可以决定
自己的未来;让同学们明确目标，振奋精神，排除障碍，信心百倍地朝着理想和未来迈进;让同学们懂得如何去寻找自己的梦想，在追梦的过程中，不断完善自我、丰富自我、升华自我，积极面对生活和学习中的挑战;为同学们迎接高中的挑战，做好充分的精神和心理准备。并且这样的一次班会也是师生互动的一种很好的形式，可以拉近师生间的距离。 七、活动流程： 1、活动前奏：大家下午好!欢迎大家一起参加我们的主题班会：放飞梦想，做主青春!生活的多彩，青春的美好，属于我们;青春的我们，如诗，如画，如梦，在蓝天白云下，放飞自己的梦想。梦想是火，点燃熄灭的灯;梦想是灯，照亮夜行的路;梦想是路，引你走向黎明;梦想使不幸者绝路逢生。平凡的人因有梦想而伟大，今天，我们一起来一起来谈谈我们的青春与梦想。下面有请我们的主持人：XXX同学，XXX同学……爱国主题班会设计方案 2、活动过程： ①歌曲演唱《我的未来不是梦》
一年级新生入学仪式暨七年级青春仪式活动方案一、活动目的： 为了使一年级新生初步了解自己的学校，激发学习的热情，尽快地适应小学生活、为了让七年级的新生迈好青春第一步，培养良好的行为习惯、集体主义观念和社会责任感，让学生在成才的轨迹中留下难忘瞬间，经校委会决定举行北郊九年制学校一年级新生入学仪式及七年级青春仪式。 二、活动时间： 2018年9月21日15：40——17：10 三、活动地点： 学校操场 四、参加对象： 全体师生 五、活动分工 1、会场布置：刘汉开、柴磊 2、条幅：王懿 3、摄像及通讯报道：李智 4、音响：李长江 5、小主持人培训：王磊 6、会场秩序维持：值周教师 校门口交通秩序维护：门卫
六、活动准备： 1、一年级班主任安排好讲话的家长代表、学生代表并准备好学生的发言稿，家长发言稿由德育处准备；七年级班主任安排好学生代表并准备学生发言稿。 2、一、七年级班主任负责邀请家长，要求父母都参加，务必在15:30准时到学校操场集合； 3、强调会场秩序，有序带学生入场及退场； 4、一年级准备一个节目，如有伴奏提前给李长江；七年级准备2-4个节目，如有伴奏提前给李长江；八年级准备《海草》舞，伴奏给李长江。 5、李长江准备国歌、入学门音乐、《播种太阳》、《明天会更好》等音乐。 七、会序 1、大手牵小手，步入入学门；七年级学生步入青春门。 2、奏唱国歌。 3、王校长讲话。 4、学生代表发言。 5、家长代表发言。 6、主持人领读入学誓言。（入学誓言刘厚振负责） 7、观看文艺表演。 8、白校长总结发言。 9、一年级、七年级教师与学生留影。
八、领导小组 组长：王汉平 副组长：张宏博、白泽 成员：王磊、王懿、刘厚振、刘汉开、柴磊、李智、李长江、张宇欣 北郊九年制学校 2018年9月18日
＂青春舞台奇思妙想＂校园活动创意策划大赛方?一、活动前言 为了鼓励同学们积极参与到校园活动中，锻炼同学们策划、创新的能力，丰富同学们的大学生活，使他们对校园活动有一个简单的了解，并通过此次活动吸收和采纳更多优秀的活动方案，我院特举办此次校园活动创意策划大赛。?二、活动主题 青春舞台奇思妙想 ?三、活动时间 XX年11月23日—12月7日 ?四、参与对象 生命科学学院11、12级全体学生 ?五、参赛作品要求 1、作品题材：作品内容健康，积极向上，适合所有在校大学生参加。以人文精神、校园文化、社会热点等专题校园活动为着眼点。 校园文化：可紧扣日新月异的校园文化，如学习校第二十二届田径运动会比赛精神；抓住我校升格本科十周年及双十二校庆日契机，以此为基础开展具有我校大学生青春活力的文化生活，同时也促进师生间、同学间的交流；
社会热点：密切关注国内外新闻时事动态，捕捉社会热点话题，如学习党的十八大精神、掉渔岛事件等，且以正面、积极为主导方向，努力形成符合大学生思想动态、吸引大学生眼球视线、启发大学生热血激情的新颖创意活动方案。 青春舞台，奇思妙想。请充分发挥你们的想象力，创造出各式各样符合我们新一代大学生精神风貌的活动。 2、作品形式：以校园活动策划方案的形式来表现作品。内容应该包括：活动目的、活动标题，活动主题，活动时间（地点），参与对象，活动内容（流程安排），经费预算等，具体内容不限（具体可见附2活动策划书）。 3、作品应是一份完整、具体、可执行的活动策划书，策划书要求同时具备文字版（a4纸打印）和电子版两种形式，上交资料不全，一律取消参评资格。?六、报名及评比方式 1、报名：请有兴趣参加本次比赛的同学于各班班长处报名，并上交参赛作品。各班班长于XX年12月7日17点前以班级为单位将本班参赛作品的纸质稿及报名表（附件1）交于本次活动负责人干永岳（____年63）处，同时将作品电子稿发至吴威（）处（注：纸质版及电子版策划书中不得出现任何有关个人信息的文字及标记，违者一律取消参评资格）； 2、初评：XX年12月8日上午，由学院第七届团学会组织纪检部成员对所有参赛作品进行匿名初评，晋级作品数视活动参赛作品数而定；
Some problems that have appeared or can be expected to come up with a solution to the problem, and through the record of the terms, effective supervision and implementation.我的青春我做主—班会活动策划书正式版
我的青春我做主—班会活动策划书正 式版 下载提示：此方案资料适用于某些已经出现的或者可以预期的问题，不足，缺陷，需求等，所提出的一个解决问题的方案，并通过明文或条款的记录，加以有效的监督与执行，确保能达到预期的效果。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。 活动名称：我的青春我做主—班会活动 活动主题：抓住青春，展现青春活动。团结友爱，携手共创美好未来。 活动对象： 软件1111班全体同学 活动背景： 青春如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎，是人生最宝贵的时期。每个人都只有一次青春，它是美好的也是充满挑战的。在这个个性张扬的时代，我们就应该抓住青春、展现青春，为
了能让大家有一个可以展现青春的舞台，我们特别举办“我的青春我做主”主题活动。 活动目的及意义： 让同学之间互相交流自己对于青春的定义和理解，深入体会青春的重要和意义，更加珍惜青春，创造一个属于自己的美好未来。同时本次活动可以丰富同学们的课余生活，锻炼自己的胆量以及在台上的表现能力，提高自身的综合素质，使自己得到更加全面的发展。活动的举办也有利于增强班级的凝聚力，形成一个团结向上的班级体。 活动前期的准备： 召开班委会，针对xx软件学院班级风
【篇一】青春主题班会方案 一、活动主要目的： 梦不需要语言，它们灵魂深处黑暗而惊艳的花园。梦才是属于现实的，有清醒的感受，有释放的生活，有始终没有尽头地，对远方和未知的探索。 梦想是青春的写照，青春则正是各位同学的象征。本次主题班会，以“放飞梦想，激扬青春”为主题来展开活动。让大家作一回“追梦人”，追寻过去纯真的梦，追寻未来理想的梦。 并借此次活动，来让大家回顾大学同窗大半年来的心得体会、成长历程、生活琐事和趣闻，以及自己的梦想等。让彼此进行心与心的交流，让大家更加真实的展现自己的内心世界，加强同学们之间的理解与沟通。 二、活动时间： 20xx年11月16日。 三、活动地点： 造价1304教室。 四、活动安排： 1、由班委先做好初步工作。 2、通过小组讨论决定班会形式。 3、制作PPT. ４、班会召开。 五、参加活动人员： 造价1304全体成员。 六、活动内容： 放飞梦想，激扬青春。 七、活动总结：
１、在班会开始前播放班级照片影集。即可一供到场的同学观看欣赏，还能让大家在无形中进入到班会主题的氛围中去。 ２、教室布置有序，环境及灯光效果良好。 ３、背景音乐的选择恰当，能轻松调动大家的注意力。 ４、班委分工到位，有序地维持好场内秩序。 ５、对突发状况能很好地及时应对处理。 ６、主持人主要以一种随心所欲得方式来主持，让大家有种放松的心情的感觉，很随意自在。 ７、整个班会过程中大家沉浸在追寻梦想人生的气氛中，时刻都展现着自己飞扬的青春。 总之，本次“放飞梦想，激扬青春”主题班会获得预期的良好效果，得到师生的共同认可与好评。希望下次继续努力，争取做得更完美，内容更丰富多彩，效果更佳。 【篇二】青春主题班会方案 一、班会主题、开展日期及班级 主题：我的青春谁做主 开展日期：5月17日 班级：高一18班 二、班会目的 目前我们同学所处的时期是高中的关键时期，关系到人生的成败。但是部分同学没有认识到该时期的重要性。希望通过本次主题班会，让同学们重新认识青春，好好把握现在，珍惜时间，为实现自己的人生目标而努力。 三、班会过程 见习班主任：同学们我们召开本次班会是为了让大家认识到青春的重要性。现在的我们正处于人生的黄金时期，每一步都关系到人生的成败。但是，在我们当中还有许多同学没有认识到这一点，在这些方面做得还不够好，希望通过参加这次班会，大家能够强化时间的观念，树立坚定的信念、执着的精神以及坚强的毅力，对青春有一个崭新的认识，珍惜学习机会。在自己的人生路上，对自己负
“青春纪念册”主题活动策划书 活动前言：作为青春的代言人，大学生洋溢着年轻的活力，充满着热狂的激情，为繁荣校园文化，丰富同学们的课余生活，推动校园文明建设，培养同学们对校园文化的兴趣，提高同学们素质修养，为我们的青春校园相册添上绚丽的一页，为此我们推出“青春纪念册”主题活动。 一活动主题：为丰富校内文化活动，展示大学生活风采 二活动目的：本次活动主要为了丰富同学们课余生活，活跃校园气氛，开拓思想体现大学生朝气蓬勃积极向上的精神状态，锻炼同学们的综合能力。 三主办单位：马鞍山职业技术学院院团委 四策划承办单位：社联编辑部 五协办单位：动漫协会，书法协会，大学生理论研究协会，市场营销协会，演讲与口才协会，摄影协会，文学社 六活动内容： 第一部分：书法((((钢笔，毛笔) 第二部分：绘画（内容不限，素描，卡通画，国画等，参赛作品内容健康文明，积极向上。） 第三部分：摄影((((内容不限) 第四部分：文学（文体不限，内容积极健康） 七活动对象：马鞍山职业技术学院大一全体同学 八活动时间： 10月25日—— 11月7日 九活动地点：马鞍山职业技术学院 十参与方式：1以班级为单位， 2以所属社团为单位。 参赛作品在截止日期之前交到社联办公室
十一活动流程： 1.在校园宣传栏张贴活动宣传海报 2.制作宣传条幅进行宣传 3.通知各班班长开会，由社联编辑部宣传并提出各班各项至少出两份作品， 4.通知各协会会长开会，由社联编辑部宣传并提出各个协会各项至少出两份作品 5.作品请在11月6日—11月7日期间统一交到社联办公室并由社联编辑部进行保管。 6.作品评定：（1）由编辑部和相关协会参与一轮评定。（2）邀请各部分专业老师进行二轮评定 7.后期作品展出：对获奖优秀作品张贴在校园宣传栏进行展示 十二奖项设置： 书法： 一等奖：证书+奖品 二等奖：证书+奖品 三等奖：证书+奖品 绘画： 一等奖：证书+奖品 二等奖：证书+奖品 三等奖：证书+奖品 摄影： 一等奖：证书+奖品 二等奖：证书+奖品 三等奖：证书+奖品
青春期教育主题班会活动方案范文 一：活动主题： 无憾青春 二：活动目的： ①认识青春期发生的一些变化，并体验从中引发的一些困惑和烦恼。 ②探讨正确应对青春期困惑和烦恼的方法和途径，引导学生顺利度过青春期。 ③帮助学生树立正确的人生观和价值观，形成正确的价值取向，摒弃不健康的生活习惯及行为方式。 三：活动形式： 主题班会、小组交流、探讨。 四：活动准备： ①青春期生理图片（教师准备） ②青春心情故事（学生准备） ③活动地点布置 五：活动地点： 本班教室 六：活动时间： 20xx年4月20日星期二下午第三节课 七：活动进程： 共五个环节 第一环节：知识屋——青春期生理知识认知 方式：
①小组为单位（应以同性同学4—5人为一小组）进行交流，交流主要围绕“中学的我们与小学时的我们在身体方面有了哪些变化？”进行。 ②在同学交流的基础上，教师给予正确科学的生理知识的介绍。 第二环节：心情故事——体验进入青春期的一些心理变化及困惑、烦恼。 方式：分享同学准备好的心情故事。可以现在小组内分享，然后每个小组推选出一位较典型的进行全班交流。 第三环节：智慧屋——集思广益，寻求解决困惑的方法和途径。 方式： ①小组交流内说说自己曾经运用过什么方法解决过什么困惑、烦恼？ ②小组探讨总结出有效的方法。 ③教师对同学的探讨结果给予正确的'引导，并根据情况给予一些科学的方法及途径的指点。 第四环节：未雨绸缪，避免不当行为。 方式：畅所欲言，大家来说。主要围绕以下问题： ①青春期的我们，往往会出现哪些不当行为？ ②对这些不当行为应怎么去纠正？ ③那么，青春期的我们应当追求什么，崇尚什么？哪些行为才是恰当的行为？ 第五环节：要求每小组进行总结整理，把今天的心得收获写出来，交一份记录材料。 结束寄语： 美好的青春犹如春天的花儿一样如期绽放，但秋的收获却不一定如期走进每个人的生活；收获与否的关键在于你今天的表现。同学们珍惜青春吧，让我们的青春无憾！
十四岁青春仪式方案与主持词
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“迈入青春门，走好人生路” —房村中学十四岁青春仪式方案 【活动目的】 十四岁，是青春的第一步，是从少年迈向青年的转折点。在初一初二的队员和学生中举行“十四岁青春仪式”，让队员展示自己的才华，放飞理想，在活动中指导队员珍惜十四岁的青春年华，迈好青春第一步，培养良好的行为习惯、集体主义观念和社会责任感，让学生在成才的轨迹中留下难忘瞬间。 活动地点：操场 【活动时间】2017年4 月27日下午4:－5：00 【活动对象】六年级、初一初二全体师生 【活动流程】 一、老师宣布，全体起立，奏唱国歌（指挥徐喆）请主持人登台 二出队旗旗、敬礼、唱队歌（合唱团领唱） 二、活动过程： 序言：十四岁的畅想 1、合唱《虫儿飞》---校合唱团 2、配乐诗朗诵《十四岁的畅想》--初二（1）班 第一篇章：迈入青春，向团旗致敬 1、老团员为新团员戴团徽，新团员入团宣誓。（领誓人牛天润） 2、新团员代表（张馨心）、团委书记（倪猛）讲话 第二篇章：才艺展示，现青春风采 1、我骄傲我是中国人（朗诵）--初一（1）） 2、葫芦丝（）--郝翼鹏、吉他演奏（）--李远卓、古筝独奏（）--徐喆 3、男生独唱《时间煮雨》初二（2）孟家辉 4、女声小合唱（童话镇）--初二（5）孟子含、赵青秀、王彤彤 5、舞蹈（）-初二（3））袁雯雯 6歌曲（放心去飞）初二（6）孟子晴赵雨贺赵子安刘荣 7、诗朗诵《少年中国说》--初二（4）班 第三篇章：青春誓言，为理想加油 1、青春感言：初二（4）班李若发表青春感言） 2、走过青春之门（各班领誓人前面领誓）青春誓言： 我以青春的名义庄严宣誓：面对困难，我们勇于向前。面对挑战，我们毫不畏惧。面对挫折，我们绝不低头。面对失败，我们永不言弃。面对自己，我们不断超越。生命如虹，青春不悔。 领誓人： 宣誓人：
附件1 第十三届大学生校园文化艺术节活动方案 一、指导思想： 2010年学院面临机遇和挑战并存，压力和希望同在的形势下，认真贯彻学院党委的重要指示精神，以纪念“五四”运动为契机，充分展示在党的领导下共青团事业蓬勃发展的良好态势，进一步增强我院大学生的科技意识、创新意识、竞争意识和审美意识，提高大学生的创新精神和实践能力，促进学风建设，浓厚学习氛围，开创色彩纷呈、生动活泼，具有高职特色的校园文化新局面，发挥共青团组织在培养人才中的积极作用，全面促进大学生成长成才，充分展现我院大学生风采。 二、活动主题： 本届大学生艺术节的主题是：展现青春风采，共建文明和谐校园 三、活动时间： 艺术节活动时间：2010年3月—5月 四、活动内容： 各系团总支组织所属各支部参照以下四项活动形式，每项活动的初选由各系团总支负责在本系开展，决赛由院团委主办。各系团总支在完成院团委提供的四项活动内容的，可以围绕本次艺术的主题结合本系特色自行开展系列特色活动。 1、“魅力青春”校园歌唱大赛 2、“舞动青春”校园舞蹈大赛 3、“忆动青春”校园英语演讲比赛
4、“放飞青春”大学生书法绘画作品展 五、具体活动方案： 艺术节4项活动方案详见附件（2）—（5） 六、奖项设置： 每项活动均设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名。院团委将为获奖的集体和个人颁发奖品和荣誉证书。 七、活动要求： 1、高度重视，认真落实。第十三届大学生艺术节是院团委本学期的重要活动，各系团总支、学生会、团支部要给予高度重视，认真落实各项工作，充分发挥各级团组织的凝聚力、号召力，切实将各项活动抓紧、抓实、抓好。 2、组织有序，注重实效。各级团组织要做到组织活动有保证、落实活动有保证、参与活动有保证。在开展活动时要注意调动学生的积极性、创造性，增强活动的实效性，扩大学生的参与面，让学生真正在活动中施其所长，发展个性。 3.各系团总支要组织好各项活动的初赛环节，按照规定时间上报初选名单，参与艺术节的活动记录、总结，在艺术节闭幕后5个工作日内上报院团委。 附件：1、“魅力青春”校园歌曲大赛 2、“校园青春”校园舞蹈大赛 3、“忆动青春”校园英语演讲比赛 4、“放飞青春”大学生书法绘画作品展
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一、活动名称 商学系XX--XX学年第二学期第一次团日活动 二、活动主题 “逐梦的青春最闪亮”—搏击商海筑梦青春 三、活动内容简介 1.主持人开场，介绍本次活动主题，并进行简要讲解。 2.观看视频。这个视频是由本部门人员与各班团支书共同完成。视频的主要内容是有关于梦想，是我们商学系莘莘学子自己的梦想。希望通过观看这个视频，同学们能勇敢的去追逐自己的梦想，不管未来怎么样，梦就在脚下，我们正年轻，逐梦在路上。 3.学生代表发言。我们借助“洪战辉七彩成长路”，每个专业的都用一种颜色代表。旅游管理专业用赤色代表，结合着旅游管理专业的主题：旅梦燎原、逐梦青春，表达的是在我们逐梦路上不可缺少的豁达大度的乐观精神；物流管理专业用青色代表，结合着物流管理专业的主题：流转华夏、逐梦青春，表达的是在我们逐梦路上不可缺少的知恩图报的感恩精神；财务管理专业用橙色代表，结合着财务管理专业的主题：投资理财、逐梦青春，表达的是在我们逐梦路上不可缺少的勤奋刻苦的求知精神；酒店管理专业用绿色代表，结合着酒店管理专业的主题：成酒之道、逐梦青春，表达的是在我们逐梦路上不可缺少的真情挚爱的负责精神。每个专业推选出一名同学结合本专业的主题和精神进行发言，和同学们分享自己或他人逐梦的故事，讲述着一段又一段逐梦青春，使同学们感受到逐梦的真正意义。 4.优秀事迹报告。我们将请到旅游管理与物流管理方面有所作为的学长学姐，他们将与在座的同学进行各方面的交流，为同学们解答心中关于大学生学习生活的疑惑并且以他们自己刻苦追逐梦想的经历勉励同学们不抛弃不放弃。 5.节目表演。由XX级酒店管理班学生自己排演的情景剧。希望通过这个情景剧激发同学们对梦想的那一份执着。另外，还有《我的未来不是梦》，《price tag》等歌曲，希望通过这些歌激起同学们对于梦想的激情。 6.PPT展示。这个PPT主要是总结商学系一路走来所获得的荣誉和同学们共同参加的一些活动及比赛以及老师对我们商学系莘莘学子的一些期许。
学生青春主题班会活动策划方案 为您整理的学生青春主题班会活动策划方案，欢迎参阅。 学生青春主题班会活动策划方案范文1 一、班会目的：明确学习方向增强前行动力 二、活动时间：2012年2月23日 三、活动地点：东多媒体教室 四、参与者：报关与国际货运专业辅导员及学生 五、策划人：苏娜 六、班会流程 (一)辅导员苏娜开场白： 高考的日子渐行渐远，今天，我们坐在了大学的课堂，体味着另一段的精彩人生，我们现在要考虑的是怎么样来渡过最为宝贵的三年时光?这也是今天的班会主题：青春与梦想意义所在。 首先在这里让我们用热烈的掌声欢迎报关与国际货运一、二班的辅导员：李敬合老师，以及邮轮乘务专业的辅导员丁万成老师，感谢他们的光临。 (二)开场音乐： 《光阴的故事》——罗大佑 (三)主持人参与环节： A：有人说青春是一首美妙的歌谣，青春是一条奔流不息的河
流。 B：也有人说：青春是一本读不厌的书籍，一杯品不尽的香茶。 A：当我们怀揣着梦想，进入到美好的大学时代，青春的光芒以她更加夺目的光环引领着我们。 B:从军训的那一天起，我们知道了坚韧的意义，从整齐划一的队列里体会着军人的使命，从烈日炎炎的阳光中感受到了青春的脉动。 A：不曾忘却教官、老师和我们并肩战斗的日子，自那以后，在遇到任何困难时，我们变得更加从容、淡定。 B：是的，那段军训时光确实让我们收获了一份力量,而这种力量不断的助推我们前行，奔向美好前程。 A：那么自军训过后，同学们对大学生活又有了哪些体会呢，让我们一同来分享一下： 1、现场采访环节： 问题主旨：在近一段的学习生活中，感到大学与以往中学时代的校园生活有什么不同?有什么样的梦想期待在这里达成? A：是的，结束了高考，我们依然有梦，有的同学想拿到大学奖学金，有的同学想拿到报关员资格证，这些都是我们前行的动力。 B：那么我们在学习的时候也会积极参加各种社团活动，学生会、广播站，这些都见证了我们的成长，我们的大学生活是如此的丰富多彩。(主持人体态语示意)节目开始 2、表演节目
绽放青春放飞梦想 ——泰州市姜堰区励才实验学校八年级“青春仪式”活动方案【活动背景】 十四岁，是青春的第一步，是从少年迈向青年的转折点。在八年级学生中举行“十四岁青春仪式”，让学生展示自己的才华，放飞理想，在活动中指导学生珍惜十四岁的青春年华，迈好青春第一步，培养良好的行为习惯、集体主义观念和社会责任感，让学生在成才的轨迹中留下难忘瞬间。 【时间地点】12月22日下午第三节，操场 【活动流程】 序言：Victory（进场背景音乐：Victory） 主持人宣布青春仪式开始 第一篇章：扬帆青春 1．开启青春门——窦校、章校开启青春门各班班主任送青春礼物（背景音乐：《颁奖曲》，班主任自主准备，可以是青春励志的书签、文具、书籍等） 2．迈进青春门——投放成长纪念封《写给十年后的自己》和跨入青春门（学校统一制作成长纪念封，学生写好交班级学生代表统一投入成长邮箱） 3．放飞青春梦（在气球上写上自己的梦想，一起放飞气球） （背景音乐：《超越梦想》） 第二篇章：青春风采 1．合唱《青春修炼手册》（全体学生） 2．朗诵《少年中国说》（全体学生） 第三篇章：青春榜样 1．主持人宣布初二年级青春榜样名单（类型：学习、文明、艺术、运动、文学、管理、实践、生态、活力、孝心（含助人）） 2．宣读青春榜样颁奖词，颁发荣誉证书 3．获奖代表分享成长故事 4．获奖代表感恩家长，给家长献花（背景音乐：《时间都去哪儿了》） 第四篇章：立志青春
1．青春感悟：各自的现状与未来的发展规划（现场采访两名同学，时间不超过1分钟） 2．青春祝福：青春使者寄语和期望（窦校长讲话） 3．青春誓言：全体学生宣誓 4．青春唱响：学生合唱《我相信》 5．主持人宣布青春仪式结束 第五篇章：青春留念 青春仪式结束后分班级进行合影（让班级所有学生从青春门走过，合影留念，背景音乐：《让我们荡起双桨》） 【创新做法】 1.本次青春仪式参与度极高,没有像其他学校一样与入团仪式相结合,与入团相结合让学生认为是入团学生的事,不入团的仅仅是看客,参与积极性降低。 2.通过校园“青春榜样”评选，在广大学生中充分发掘奋发进取、无私奉献的典型人物，发现校园里的美，以先进的事迹感染人、以进取的精神激励人、以身边的榜样引导人，充分展示我校学生风采，为实现学校持续、健康、有序、高效发展提供强大的精神动力。 3.第一篇章“扬帆青春”中的“迈进青春门”环节，投放成长纪念封《写给十年后的自己》，所有参加青春仪式的学生每人事先准备好纪念封，在现场依次投入学校准备的信箱中，并为大家保存。让每一个学生许下对自己未来的一份祝愿，学校将为他们见证。 【主要成效】 这次活动得到了团市委、市文明办、市关工委、市教育局等多位领导的肯定；参与活动的同学参与面广、积极性高、收获大；在场的家长们感慨良多，既有见证孩子成长的喜悦，也有对孩子将来的期望。新华日报社都及时报道了这次活动，取得了较好的社会影响。
“青春红丝带”世界艾滋病日 ——活动策划 活动背景：12月1日是世界艾滋病日，设立世界艾滋病日旨在提高公众对HIV 病毒引起的艾滋病在全球传播恶化的认识。当今社会物质文明和精神文明发展非常迅速，同时也夹杂着腐朽的问题，自美国1981年诊断出手例艾滋病以来，艾滋病在全球范围内以惊人的速度传播，现成为一个全球性问题。我国卫生部关于艾滋病流行现状报告现实——我国报告的艾滋病毒感染者及患者数量仍在增加，艾滋病进一步蔓延的威胁依然存在。我国今年艾滋病日的主题是“权益，责任，落实”宣传关于预防艾滋病的知识是目前预防和控制艾滋病最有效的措施之一，尽管中国近几年来以扩大了预防艾滋病的宣传，但在许多环节上还不完善，公众预防艾滋病的意识有待进一步提高。面对这一刻不容缓的问题，我们作为当今社会的大学生应该行动起来，关注艾滋，关注世界，同时也是关注我们自己！再次总值的指导下，我国贸学院青年志愿者协会特在12月1日——“世界艾滋病日”举行“青春红丝带”的艾滋病知识宣传活动，希望借此提高同学们的防范意识，加强对艾滋病的关注，做到“预防为己，关爱为人”，为我们的社会贡献一份力量。 活动主题：关注艾滋病，我们在行动 主办单位：国贸青年志愿者协会 活动时间：2009年12月1日 活动地点：餐厅前、教学楼等人流量大的地方 参与人员：国贸学院青年志愿者协会会员 活动目的：使广大学生认识到艾滋病的严重危害，了解艾滋病的传播途径，让大家知道预防艾滋病关系到我们每个人;号召大家共同承诺、共同关注艾滋病预防工作，积极行动起来，从自身做起，让同学了解艾滋病，认识艾滋病，呵护生命，关注健康。通过艾滋病日的宣传，唤起人们对艾滋病患者的同情与理解，是饱受疾病折磨的患者得到应有的尊重与理解，这也是和谐社会的宗旨与体现。 活动内容： 1、活动前期准备： 时间：11月25日-11月30日 （前期的活动策划，招募活动人员，与相关人员联系） 2、制作红丝带及卡片 3、执行： 安排志愿者到活动现场进行发放红丝带及爱心卡片等工作。
挥洒青春拥抱理想主题班会活动策划 二、活动主题 “理想信念教育”主题班会——————挥洒青春，拥抱理想。 三、活动目的 1、张扬青春，扬帆远航。通过本次班会，进一步加深对学校的了解，明确自己学习的目标，尽快找准自己的位置，积极调整自己的态度，处理好工作，学习和生活之间的关系。 2、让同学们努力规划好以后的生活，树立好正确的人生价值观，增强学生在多元社会的独立判断力，避免盲目地追随某种社会风潮并被名利的诱惑蒙蔽了自己的内心。 3、唤起当代大学生的社会危机感、对梦想的思考，唤起当代大学生的行动力，成就他们的美好未来。一个人的发展状况很大程度上取决于这个人的理想信念。通过活动，增强班级凝聚力，促进同学间的交流。使学生懂得树立理想信念，养成良好的学习行为习惯。 四、活动时间和地点 时间：20xx年xx月 地点：主校区慧智90307教室 五、活动对象 12级应化专业全体同学 六、活动前策划准备工作 1、物资准备： （1）气球，彩旗，横幅，用于活动现场布置。
（2）笔记本、签字笔、相机等，用于活动时记录。 （3）教室的申请及多媒体的使用。 2、主要分工： （1）班长负责确定活动场地，通知大家活动相关事宜，保障活动能够顺利进行，确定活动主持人与学生代表。 （2）团支书搜集关于大学生堕落的示例及成功的示例及视频短片，准备好相应的发言材料。 （3）宣传委员负责通知参与同学并打印人员名单。 （4）纪检委员与组织委员负责活动现场签到并维护好现场秩序。 （5）生活委员购买活动所需物资。 （6）体育委员完成教室的申请并确保多媒体的使用正常。 （7）学习委员将活动现场同学们发言的重点记录下来，以便后期整理。 （8）文艺委员在活动现场拍照。 3、邀请分管领导、学院其他辅导员、其他学生组织相关同学等人员参加本次活动。 七、活动流程 第一板块 （明确理想信仰的重要性） 1、全体欣赏励志歌曲《青春纪念册》。 2、主持人介绍到场嘉宾及本次活动的主题内容以及活动目的。 3、请老师讲话并宣布本次以“理想信念教育”主题班会。——
栖霞区（海门）实验初级中学南炼校区 “我的青春我的梦”青春仪式方案 青春多美好！年满14周岁，意味着青春年华的开始，意味着人生花季的开始，同时，也意味着将承担更多的社会责任与义务。“我的青春我的梦”仪式教育是对年满14周岁的初中生所实施的教育活动，它对中学生正在形成的道德观、人生观、价值观都会产生积极的影响。 为深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，引导我校学生继承和弘扬五四运动“爱国、进步、民主、科学”的伟大精神，学习实践科学发展观，践行社会主义荣辱观，树立奋发学习、成才报国的远大志向，德育处、校团委决定，于2015年6月1日开展“我的青春我的梦”主题教育活动。 一、活动主题：挥别七彩童年，点燃青春梦想 二、活动时间：2015年6月1日班会课 三、参与对象：初二年级全体师生及学生家长、初一预备团员观礼 四、活动地点：阶梯教室 五、主持人：王浩然、张惟希 六、活动流程： 1.各位同学在班主任老师的带领下走入青春之门。 2．主持人宣布仪式开始。（介绍到场嘉宾） 3．全体起立，学生唱《中国少年儿童先锋队队歌》。 4.退队队员们摘下红领巾，将它珍藏。 5．李校长作“青春致词”。 6．集体诗歌朗诵：《青春万岁》。——选取八年级各班团员组成（配乐）。 7．初二团员代表致“青春感言”。—— 8（1）班钱雨晨 8. 学生进行“放飞青春”展示环节。——7（5）班舞蹈《MR.CHU》 9.家长代表致“青春寄语”。——8（1）班李雪家长
10．进行“猜猜我是谁”游戏环节，展示一些学生的童年照，猜猜他们是谁。答对有奖。 11.7（4）吴骏年、8（1）班田欣茹表演舞蹈《恰恰》。 12．进行“青春誓言”环节——14岁宣誓。 我以青春的名义庄严宣誓：面对困难，我们勇于向前。面对挑战，我们毫不畏惧。面对挫折，我们绝不低头。面对失败，我们永不言弃。面对自己，我们不断超越。生命如虹，青春不悔。 ——宣誓人： 13.进行“穿越青春”环节——将“写给一年后自己的话”投入“时光信箱”。（背景音乐：《颁奖曲》） 14.进入“青春许愿”环节，全体师生集体许愿。 15.进行“品味青春”环节——班级同学一起分享美味的糖果。 （同时播放搜集到的学生发表的青春感言视频） 16.游校长作总结发言。 17.结束语。 六、具体分工： 1.主持人、主持词由朱婷娜老师负责。 2.现场音响、座位安排：刘青宏老师负责。 3.“青春感言”“青春致词”“青春寄语”（朱婷娜老师负责，三类发言均不超过2分钟。） 4.邀请领导、学生代表等：刘青宏老师负责。 5.家长接待：初二年级班主任负责。 6. “写给一年后自己的话”信件准备由初二各班级负责。 7.搜集青春感言，制作成视频，用于仪式上播放。（朱婷娜老师负责） 8. 糖果、道具（气球100个）、横幅、红毯：总务处负责准备（横幅内容：“挥别七彩童年，点燃青春梦想”）
青春策划书4篇 理健康教育中心，江门市计划生育协会，江门市计生服务中心承办单位：五邑大学青春健康使者团土木建筑学院心协信息工程学院心协四：活动时间地点：时间：12月6日下午地点：五邑大学北区学生活动中心一楼舞厅五：活动对象：全校大学生六：活动内容1、青春健康图片展览讲解，14点15点，同学自由参观展览，讲解员现场解说；2、专家论谈，15点16点；3、青春对话，16点17点，与专家进行自由对话；4、情景短剧表演，16点17点，穿插进行；5、交流互动，16点17点；七：会场布置1、图片会场布置 2、青春对话现场布置 八：专家论谈参与嘉宾 青春校园·博客家园—博客大赛策划书青春策划书2篇 一、活动名称 青春校园博客家园博客大赛 二、活动背景 博客，现代广泛使用的交流平台，它拥有自由、开放、共享的特点，并且具有随意性、互动性、大众性的优点，而大学生是一个青春渴望展现自我，渴望拥有个性的的群体，这些特点与博客特点不谋而合。 三．活动目的 以博客大赛的形式为我校大学生提供一个展示风采、交流经验的平台，促进大学生综合素质的全面提升，陶冶大学生的道德情操，丰
富校园文化生活，展现我校大学生的精神风貌，进一步营造健康向上的校园网络文化氛围。 四、活动时间 xx年11月13 xx年11月30日 （1）、前期策划宣传阶段xx年11月13日xx年11月14日 （2）、初赛阶段xx年11月15日xx年11月18日 （3）、入围名单公布xx年11月19日 （4）、复赛阶段xx年11月19日xx年11月24日 （5）、决赛入围名单公布xx年11月25日 （6）、决赛答辩xx年11月30日晚19:0021:45（具体时间以大赛组委会通知为准） 五、参赛对象 全校在读学生 六、活动内容 一)、参赛形式 1、团队参赛：以团委、团总支、班级团支部、团队等任意组合方式为参赛队伍。 2、个人参赛：以个人建设博客形式申报。 二）、参赛要求 1、博客形式不限，主题不限，内容积极向上，能体现当代大学生精神风貌，展现健康人格，阳光心态。 2、博客在同学中产生积极影响，更好的实现自我教育、自我管
青春主题班会策划方案 一、班会背景 我们或许年少但不一定轻狂，我们正值青春的年代，我们有火一般的热情，校园里有我们年轻的身影。青春，活力，热情即是我们的代名词。我们虽被称为朝阳，但我们同样有着荒诞不羁的青春。因为青春不要留下空白，不要让自己老的时候去叹息曾经的放纵。青春的我们，拥有一颗狂热的心，即使青春的风暴袭来，我们也可以用自己的肩来撑片蓝天，风雨之后，依旧彩虹。只因为我们还年轻。 二、班会目的 1、通过这个班会，让我们明确我们奋斗方向，为我们自己大学生活做一个较完整的规划； 2、让大家回顾大学同窗大半年来的心得体会、成长历程、生活琐事和趣闻，以及自己的梦想； 3、加强同学们之间的交流，拉近同学们之间的距离，增进同学们的友谊； 4、让同学们认识到青春的宝贵，珍惜青春年华，完善对青春的认识，拥有正确的价值观和人生观。 三、班会前期准备 （一）方案策划 1、讨论班会主题，形式以及流程设置； 2、制定方案交至班主任审核以及听取班主任意见，修改
方案； 3、根据方案进行人员安排，责任到人。 （二）记录青春 走访每个寝室，准备好一本专门的本子，让各位同学写下一件自己认为做过最为荒诞的事，作为青春的见证。 （三）材料准备 1、准备班会所需的道具和相关材料； 2、班会ppt制作； 3、联系借好活动场地，组织人员布置教室。 四、班会流程 （一）分组（抽签） 1、主持人进行开场白：“青春”两个字对我们来说是多么的美好，可青春又是何其短暂，而这正是青春弥足珍贵之处。 有些人正在拥有青春，而有些人已经拥有过那美好的过去。对于那些年过半百的人来说，“青春”给了他们美好的回忆和无限的遐想；而对于我们这些年轻气盛的人来说，“青春”却给了我们无尽的活力和憧憬。青春应该倍加珍视却又被我们无情的挥霍，也许在青春的道路上我们惆怅过、徘徊过、也忐忑过，但这并不影响我们对青春的付出。我们用满腔热血唱青春的火热与斗志，逝去的青春我们无悔。 2、介绍活动的流程。 3、进行分组