关于在全x开展农村（社区）党建工作
调查研究的通知
各乡镇党委：
根据x委组织部有关文件精神，我部决定对全x农村（社区）党建工作进行一次全面的调查研究。现就有关事项通知如下：
一、调查范围：农村、社区
二、调查对象：乡镇党委领导班子成员，组织委员、村（居）、社区党组织书记、主任、班子其他成员、农村和社区党员、普通居民和农民等。其中农村和社区党员、普通居民和农民的调查比例占80%以上。
三、调查内容：调查组织设臵是否合理、领导班子是否健全、组织制度是否完善、经费场所保障是否落实、作用发挥是否充分、村（居）集体经济是否壮大以及存在的突出问题等，切实摸清底数、掌握情况、找准问题。
四、按要求开展调查问卷。各乡镇要按照分配的数量（见附件）发放调查问卷（附后，请各乡镇用A4纸自行翻印）。问卷收回后，进行分析汇总，填写统计表，并对本地调查问卷汇总情况形成简要分析报告，对调查对象提出的书面意见建议进行单独汇总，并将这三类材料于20xx年x月x日前上报x委组织部。
附件：1、全市农村（社区）党建工作调查问卷
2、全市基层党组织工作调查问卷汇总表
3、全市农村（社区）基本情况调查汇总表
中共xxx委组织部
20xx年x月xx日
附件1：
xxx农村（社区）党建工作调查问卷
您好！为全面了解您对我市基层党建工作的评价和看法，征集相关的意见建议，进一步加强和改进新时期党的建设工作，请认真填写这份问卷，结果供调研参考。衷心感谢您对本次调查的支持与合作！
调查对象基本情况：
A1、调查对象性别 [限选一项] 1、男 2、女
A2、您的年龄 [请填写] 周岁
A3、您的婚姻状况：[ ] 1、已婚 2、未婚
A4、您的文化程度 [限选一项] [ ]
1、小学及以下
2、初中
3、高中/中专
4、大学专科
5、大学本科
6、研究生
A5、您的政治面貌：[限选一项] [ ]
1、中共党员
2、民主党派
3、共青团员
4、其他
A6、您的职业：[ ]
1、党政机关工作人员
2、事业单位工作人员
3、国有企业工作人员
4、非国有企业工作人员
5、农民
6、军人武警
7、学生 8、离退休人员
9、其他
（一）农村（社区）基层组织建设情况调查
1、您所了解的农村（社区）党组织发挥作用的情况？( )
A、很好地发挥了战斗堡垒作用，群众很信任
B、较好地发挥了作用，能够维护群众利益
C、发挥作用一般，跟党员群众联系较少
D、几乎瘫痪，已经不能发挥作用。
2、您认为哪些因素在侵蚀基层政权？(可多选) ( )
A、干群关系紧张
B、基层组织涣散
C、腐败现象严重
D、地方恶势力的侵入
E、农民利益受损
F、制度创新不足和政策调整滞后
G、其他
3、您认为所在的党组织凝聚力、战斗力（）
A、强
B、较强 c、不强 D、不好说
4、您认为当前提高和加强农村基层党组织凝聚力、战斗力的主要途径是什么？( )
A、加强党员队伍管理
B、配备好支部书记
C、加快新党员的吸纳
D、严惩违纪党员
5、您觉得农村（社区）基层党组织选举是否公平？（）
A、民主
B、基本可以
C、不民主
D、不清楚
6、您认为当前影响农村（社区）党员充分行使党内民主权利的主要原因是什么？( )
A、党员政治热情不高
B、领导独断专行
C、规定不清
D、不清楚
7、您对农村（社区）基层党员干部的满意度（）
A、不满意 B 、基本还行 C、满意 D、非常满意
8、您认为当前农村（社区）基层党组织建设存在的主要问题有[可多选]（）
A、党员老龄化严重
B、支部活动不正常
C、党组织和党员主体作用难发挥
D、党性观念有弱化
E、党员干部作风不实
F、其它
9、您认为实行农村（社区）基层党组织与机关党组织结对共建有必要吗？（）
A、有必要
B、没必要
C、无所谓
D、其它
10、您认为基层组织制度是否健全？（）
A、健全
B、比较健全
C、不健全
D、不知道
（二）农村（社区）党员队伍建设情况调查
1、您所在党组织吸收党员的条件是（）
A、只要关系好就可以
B、严格按照《党章》的要求执行
C、基本符合《党章》的要求
D、只要工作突出就可以
2、您入党主要是为了什么？（）
A、为了服务群众
B、为了工作和福利
C、为了升官发财
D、为了提升地位
3、您所在的支部有流动党员吗？（）
A、有
B、没有
C、不知道
4、据您了解，您身边的流动党员能否按时参加组织生活（）
A、能
B、不能
C、不清楚
D、偶尔参加
5、您或者身边党员能认真履行过党员义务吗？（）
A、能
B、不能
C、不知道党员义务到底是什么
6、您所在的党组织活动多吗？（）
A、很多
B、一般
C、少
D、几乎没有
7、当您遇到困难时是否找党组织（）
A、经常找
B、找过
C、不找
8、您是否得到过党组织和党员的帮助（）
A、经常
B、帮助过 c、没有
9、您觉得作为党员有荣誉感和归宿感吗？（）
A、有
B、没有 c、不好说
10、您认为需不需要每年进行一次民主评议党员工作？( )
A、需要
B、不需要
C、无所谓
11、您认为党员最需要的学习内容是下列哪些？（可多选） ( )
A、经典著作
B、党的方针政策
C、专业技能
D、现代科技知识
E、其他
12、您所在党组织开展学习的主要方式是？（可多选）( )
A、讨论
B、报告会
C、调研考察
D、自学
E、文件传阅
F、会议传达
G、其他
13、您认为最好的学习方式是( )
A、听报告
B、脱产学习
C、小组讨论
D、调研考察
E、其他
14、您能接受的党员培训形式有（可多选）：( )
A、上党课
B、以会代训
C、专题讲座
D、党校培训
E、高等院校培训
F、远程教育
G．其他：
15、您所在的党组织开展学习活动的频率是( )
A.每月至少一次
B. 每季度一次
C. 每半年一次
D. 每年一次
E. 不定期
F. 没有
16、目前，您所在单位建设学习型党组织存在的突出问题是？( )
A.重视不够
B.制度不健全
C.缺少学习资料
D.业务太忙没时间
E.其他
17、您觉得身边党员和普通群众相比（）
A.确实像个党员样子
B.关键时候还是看得出来
C.跟普通群众差不多
D.个别表现甚至还不如普通群众
18、您是如何知道人群中谁是党员的？（）
A、通过日常生活的行为举止
B、通过党内活动交流得知
C、在平时聊天、拉家常中了解到
D、通过党员示范岗、党员挂牌上岗等形式
E、其他方式
19、您认为党员主要通过什么方式发挥先锋模范作用？（可多选）（）
A、在本职岗位积极工作
B、结对帮扶走访困难群众
C、参加社会公益服务活动
D、为左邻右舍做好事
E、其他方式
20、您认为在实际工作和生活中，制约党员不能发挥先锋模范作
用的最主要原因是（）
A、自身思想素质差，不愿意发挥先锋模范作用
B、自身条件差，无法发挥先锋模范作用
C、想发挥作用，但是怕别人说自己出风头
D、想发挥作用，但不知道怎样才能发挥作用
21、您周围朋友对入党的态度是？( )
A、多数人入党的愿望比原来更强
B、与前些年相比没什么明显变化
C、积极性普遍不如前些年
D、大多数人不愿入党
22、您认为现阶段，党组织应主要靠什么吸引各阶层中的先进分
子？（）
A、理想信念
B、党员的先锋模范带头作用
C、政治地位和社会地位
D、党内关怀
E、其他
23、当前党员队伍存在哪些突出的问题？(可多选) ( )
A、理想信念不够坚定
B、组织纪律观念趋向弱化
C、价值取向发生偏差
D、模范作用欠缺
E、党员年龄结构不合理
F、党员知识结构不合理
24、您认为，要把党员队伍建设好，当前最重要的是（可多选）：( )
A、清除党内腐败，转变干部作风
B、整顿基层软弱涣散党组织，调整领导班子
C、严格把好党员“入口”，畅通“出口”
D、切实加强对党员的党性教育
E、积极组织党员多为群众办好事实事
（三）农村（社区）创先争优情况调查
1、您认为当前开展创先争优活动（）
A、很有必要
B、有些作用
C、没有必要
2、您认为创先争优活动开展公开承诺（）
A、作用很好
B、有一定作用
C、没有作用，流于形式
3、您是否愿意通过公开承诺这种形式为群众办实事好事、发挥党员作用（）
A、愿意
B、无所谓
C、不愿意
4、您所在的支部在创先争优活动中有没有自己的特色载体（）
A、有
B、没有 c、不清楚
5、您认为在创先争优活动中开展群众评议（）
A、作用很好
B、有一定作用
C、没有作用
6、您认为树立和宣传推介先进典型对推进创先争优活动（）
A、作用很好
B、有一定作用 c、没有作用
7、在创先争优活动中您最喜欢参加的活动形式是(多选)（）
A、做好事实事
B、献计献策 c、志愿服务 D、结对帮扶
E、评优争先
F、党员评议
G、学习培训
H、技能比武
8、您对开展创先争优活动希望达到的效果(可多选)（）
A、推动科学发展
B、促进社会和谐稳定
C、加强基层组织
建设
D、多办实事好事
E、提升服务技能水平
F、解决突出问题
G、提升党员素质 H、改变作风和民风
9、您认为影响自己参加创先争优活动的因素有(可选3项) （）
A、没时间
B、对活动缺乏了解
C、类似活动太频繁
D、活动缺乏吸引力
E、工作任务太重
10、您认为创先争优活动是否有必要吸收群众参与（）
A、有必要
B、无所谓
C、没有必要
11、您认为党组织带动工会、共青团、妇女组织开展创先争优活动（）
A、有必要
B、无所谓
C、没有必要
12、您认为开展党员志愿服务对推动创先争优活动深入开展（）
A、作用明显
B、有一定作用
C、没有作用
13、您认为您单位党组织在创先争优活动中为民办实事（）
A、成效好
B、有一定成效
C、没成效
14、您对您单位目前开展创先争优活动情况的总体评价是（）
A、满意
B、基本满意 c、不满意
15、您觉得政府对发展农业产业化的激励措施？（）
A、有很多激励措施
B、有，但还不够
C、基本没有
16、您认为发展农业产业化首先要解决的问题是什么？（）
A、政府的支持力度不够
B、农民理解、配合不够
C、村干部能力不够
D、资金技术信息等资源不足
E、缺少带头人
F、其他
17、您认为政府对农业产业化的资金扶持重点应该放在哪里？（）
A、为农业提供技术支持
B、提供先进的生产设备
C、提供农业销售渠道的信息
D、新办农业农产品公司，对农产品深加工
E、其他
18、您认为农业产业化需要提供哪些方面的信息？（可多选）
（）
A、农产品需求量信息
B、农产品价格信息
C、生产技术服务信息
D、农业生产资料供应信息
E、销售渠道的信息
F、天气预报方面的信息
G、其他
19、您认为现在农村在种植农作物时应根据哪种方式来决定？（）
A、传统习惯
B、上面安排
C、市场需要
D、随大流
E、不了解
20、影响现代农业发展的制约因素（可多选）（）
A、领导重视
B、经费投入
C、信息交流
D、科技部门支持
E、人员素质
21、您平时是否参加过农业现代科学技术培训？（）
A、经常参加
B、有时参加
C、从不参加
D、不知道有这样的培训
22、您认为发展现代农业面临的最大困难是什么？（）
A、用工难
B、土地紧张
C、资金短缺
D、没有好的项目
E、销售渠道不畅
F、缺少技术指导
23、您认为我市农民获得现代农业新技术的主要渠道有哪些？(可多选)（）
A、电视
B、报刊、书籍
C、电脑
D、广播
E、培训
F、能人传授
G、专家指导 H、远程教育 I、其他
（四）农村（社区）生产生活情况调查
1、你认为要致富，最主要靠的是（）
A、胆识和气魄
B、机遇和关系
C、技术和勤劳
D、文化程度
E、其他
2、你觉得生产中最难的是什么？（最多选两项）（）
A、缺资金
B、缺技术
C、缺致富的门路
D、缺销售信息
E、其他
3、当地党组织开展的技能培训，你的参与情况怎么样？（）
A、每次都参加
B、偶尔参加一次
C、基本不参加
4、如果你很少参加培训，那么原因是什么？（）
A、项目不实用
B、培训时间不合适
C、培训水平不高
D、其他
5、如果免费组织农民技能培训，你最希望参加哪种培训？（）
A、种养加工技术
B、电子机械技术
C、农产品手工工艺技术
D、其他
6、你认为经过技能培训是否有助于增强就业竞争力，增加收入? （）
A、作用明显
B、有一点作用
C、作用不明显
7、你对现在的家庭经济情况（）
A、比较满意
B、感觉一般
C、压力很大
8、你觉得两年后你家的经济状况会怎么样？（）
A、比现在好得多
B、跟现在差不多
C、比现在差些
D、说不清楚
9、您最喜欢参加什么活动？（）
A、文化、科学知识学习
B、农业技术培训
C、副业技术培训
D、体育比赛
E、唱歌、跳舞等文娱活动
F、打牌、打麻将
G、什么活动都不喜欢参加
10、您认为现在农村的社会风气（）
A、很好
B、一般
C、不好
11、您觉得村里最不好的风气是什么？（）
A、喜事大操大办
B、赌博的现象比较普遍
C、不尊敬老人的现象比较多
D、封建迷信的现象比较普遍
E、其他
12、您们村党支部有组织集体性文化活动吗？（）
A、经常组织
B、偶尔组织
C、从没组织过
13、村里组织的集体性文化活动，对改善农村风气的作用怎么样？（）
A、没有作用
B、作用很小
C、作用一般
D、作用很大
附件2：
全市基层党建工作调查问卷汇总表
项目小计
调查对象基本情况A1、调查对象数（人）
A2、您的年龄（周岁）
A3、您的文化程度
1、小学及以下
2、初中
3、高中/中专
4、大学专科
5、大学本科以上
A4、您的政治面貌
1、中共党员
2、民主党派
3、共青团员
4、其他
A5、您的职业
1、党政机关工作人员
2、事业单位工作人员
3、国有企业工作人员
4、非国有企业工作人员
5、农民
6、军人武警
7、学生
8、离退休人员
9、其他
(一)农村（社区）基层组织建设情况调查1、您所了解的农村党
组织发挥作用的情
况？
A、很好地发挥了战斗堡垒作用，群众很信任
B、较好地发挥了作用，能够维护群众利益
C、发挥作用一般，跟党员群众联系较少
D、几乎瘫痪，已经不能发挥作用。
2、您认为哪些因素在
侵蚀基层政权？(可
多选)
A、干群关系紧张
B、基层组织涣散
C、腐败现象严重
D、地方恶势力的侵入
E、农民利益受损
F、制度创新不足和政策调整滞后
G、其他
3、您认为所在的党组织凝聚力、战斗力？A.强B．较强c．不强D.不好说
4、您认为当前提高和加强农村基层党组织凝聚力、战斗力的主要途径是什么？A、加强党员队伍管理
B、配备好支部书记
C、加快新党员的吸纳
D、严惩违纪党员
5、您觉得农村(社区)基层党组织选举是否公平？A、民主
B、基本可以
C、不民主
D、不清楚
6、您认为当前影响农村（社区）党员充分行使党内民主权利的主要原因是什么？A、党员政治热情不高
B、领导独断专行
C、规定不清
D、不清楚
7、您对农村（社区）基层党员干部的满意度？A、不满意
B 、基本还行
C、满意
D、非常满意
8、您认为当前农村（社区）基层党组织建设存在的主要问题有[可多选] A、党员老龄化严重
B、支部活动不正常
C、党组织和党员主体作用难发挥
D、党性观念有弱化
E、党员干部作风不实
F、其它
9、您认为实行农村基层党组织与机关党组织结对共建有必要吗？A、有必要
B、没必要
C、无所谓
D、其它
10、您认为基层组织A、健全
建设是否健全？B、比较健全
C、不健全
D、不知道
(二)农村(社区)党员队伍建设情况调查1、您所在党组织吸收
党员的条件是
A.只要关系好就可以
B.严格按照《党章》的要求执行
C.基本符合《党章》的要求
D.只要工作突出就可以
2、您入党主要是为了
什么？
A.为了服务群众
B.为了工作和福利
C.为了升官发财
D.为了提升地位
3、您所在的支部有流
动党员吗？
A.有
B.没有
C.不知道
4、据您了解，您身边
的流动党员能否按时
参加组织生活
A.能
B.不能
C.不清楚
D.偶尔参加
5、您或者身边党员能
认真履行过党员义务
吗？
A.能
B.不能
C.不知道党员义务到底是什么
6、您所在的党组织活
动多吗？
A.很多
B.一般
C.少
D.几乎没有
7、当您遇到困难时是
否找党组织
A．经常找
B．找过
C．不找
8、您是否得到过党组
织和党员的帮助
A.经常
B．帮助过
c．没有
9、您觉得作为党员有
荣誉感和归宿感吗？
A.有
B．没有
c．不好说
10、您认为需不需要每年进行一次民主评议党员工作？A.需要
B.不需要
C.无所谓
11、您认为党员最需要的学习内容是下列哪些？（可多选）A.经典著作
B.党的方针政策
C.专业技能
D.现代科技知识
E.其他
12、您所在党组织开展学习的主要方式是？（可多选）A.讨论
B.报告会
C.调研考察
D.自学
E.文件传阅
F.会议传达
G.其他
13、您认为最好的学习方式是A.听报告
B.脱产学习
C.小组讨论
D.调研考察
E.其他
14、您能接受的党员培训形式有（可多选）：A.上党课
B.以会代训
C.专题讲座
D.党校培训
E.高等院校培训
F.远程教育G．其他
15、您所在的党组织开展学习活动的频率是A.每月至少一次
B.每季度一次
C.每半年一次
D.每年一次
E.不定期
F.没有
16、目前，您所在单位建设学习型党组织A.重视不够
B.制度不健全
存在的突出问题是？ C.缺少学习资料
D.业务太忙没时间
E.其他
17、您觉得身边党员和普通群众相比A.确实像个党员样子
B.关键时候还是看得出来
C.跟普通群众差不多
D.个别表现甚至还不如普通群众
18、您是如何知道人群中谁是党员的？A.通过日常生活的行为举止
B.通过党内活动交流得知
C.在平时聊天、拉家常中了解到
D.通过党员示范岗、党员挂牌上岗等形式
E.其他方式
19、您认为党员主要通过什么方式发挥先锋模范作用？（可多选）A.在本职岗位积极工作
B.结对帮扶走访困难群众
C.参加社会公益服务活动
D.为左邻右舍做好事
E.其他方式
20、您认为在实际工作和生活中，制约党员不能发挥先锋模范作用的最主要原因是A.自身思想素质差，不愿意发挥先锋模范作用
B.自身条件差，无法发挥先锋模范作用
C.想发挥作用，但是怕别人说自己出风头
D.想发挥作用，但不知道怎样才能发挥作用
21、您周围朋友对入党的态度是？A.多数人入党的愿望比原来更强
B.与前些年相比没什么明显变化
C.积极性普遍不如前些年
D.大多数人不愿入党
22、您认为现阶段，党组织应主要靠什么吸引各阶层中的先进分子？A.理想信念
B.党员的先锋模范带头作用
C.政治地位和社会地位
D.党内关怀
E.其他
23、当前党员队伍存在哪些突出的问题？(可多选) A.理想信念不够坚定
B.组织纪律观念趋向弱化
C.价值取向发生偏差
D.模范作用欠缺
E.党员年龄结构不合理
F.党员知识结构不合理
24、您认为，要把党员队伍建设好，当前最重要的是（可多选）：A.清除党内腐败，转变干部作风
B.整顿基层软弱涣散党组织，调整领导班子
C.严格把好党员“入口”，畅通“出口”
D.切实加强对党员的党性教育
E.积极组织党员多为群众办好事实事
（三）农村（社区）创先争优情况调查1、您认为当前开展创
先争优活动
A．很有必要
B．有些作用
C．没有必要
2、您认为创先争优活
动开展公开承诺
A．作用很好
B．有一定作用
C．没有作用，流于形式3、您是否愿意通过公
开承诺这种形式为群
众办实事好事、发挥
党员作用
A．愿意
B．无所谓
C．不愿意
4、您所在的支部在创
先争优活动中有没有
自己的特色载体
A．有
B．没有
c．不清楚
5、您认为在创先争优
活动中开展群众评议
A．作用很好
B．有一定作用
C．没有作用
6、您认为树立和宣传
推介先进典型对推进
创先争优活动
A．作用很好
B．有一定作用
c．没有作用
7、在创先争优活动中
您最喜欢参加的活动
形式是(多选)
A．做好事实事
B．献计献策
c．志愿服务
D．结对帮扶
E．评优争先
F．党员评议
G．学习培训H．技能比武
8、您对开展创先争优活动希望达到的效果(可多选)A．推动科学发展B．促进社会和谐稳定C．加强基层组织建设D．多办实事好事E．提升服务技能水平F．解决突出问题G．提升党员素质H．改变作风和民风
9、您认为影响自己参加创先争优活动的因素有(可选3项) A．没时间
B．对活动缺乏了解C．类似活动太频繁D．活动缺乏吸引力E．工作任务太重
10、您认为创先争优活动是否有必要吸收群众参与A．有必要B．无所谓C．没有必要
11、您认为党组织带动工会、共青团、妇女组织开展创先争优活动A．有必要B．无所谓C．没有必要
12、您认为开展党员志愿服务对推动创先争优活动深入开展A．作用明显B．有一定作用C．没有作用
13、您认为您单位党组织在创先争优活动中为民办实事A．成效好B．有一定成效C．没成效
14、您对您单位目前开展创先争优活动情况的总体评价是A．满意B．基本满意C．不满意
15、您觉得政府对发展农业产业化的激励措施？A、有很多激励措施
B、有，但还不够
C、基本没有
16、您认为发展农业产业化首先要解决的问题是什么？A、为农业提供技术支持
B、提供先进的生产设备
C、提供农业销售渠道的信息
D、新办农业农产品公司，对农产品深加工
E、其他
17、您认为政府对农业产业化的资金扶持重点应该放在哪里？A、为农业提供技术支持
B、提供先进的生产设备
C、提供农业销售渠道的信息
D、新办农业农产品公司，对农产品深加工
E、其他
18、您认为农业产业化需要提供哪些方面的信息？（可多选）A、农产品需求量信息
B、农产品价格信息
C、生产技术服务信息
D、农业生产资料供应信息
E、销售渠道的信息
F、天气预报方面的信息
G、其他
19、您认为现在农村在种植农作物时应根据哪种方式来决定？A、传统习惯
B、上面安排
C、市场需要
D、随大流
E、不了解
20、影响现代农业发展的制约因素（可多选）A、领导重视
B、经费投入
C、信息交流
D、科技部门支持
E、人员素质
21、您平时是否参加过农业现代科学技术培训？A、经常参加
B、有时参加
C、从不参加
D、不知道有这样的培训
22、您认为发展现代农业面临的最大困难是什么？A、用工难
B、土地紧张
C、资金短缺
D、没有好的项目
E、销售渠道不畅
F、缺少技术指导
23、您认为我市农民获得现代农业新技术的主要渠道有哪些？(可多选) A、电视
B、报刊、书籍
C、电脑
D、广播
E、培训
F、能人传授
G、专家指导
H、远程教育
I、其他
（四)农村(社区)生产生活情况调查1、你认为要致富，最
主要靠的是
A、胆识和气魄
B、机遇和关系
C、技术和勤劳
D、文化程度
E、其他
2、你觉得生产中最难
的是什么？（最多选
两项）
A、缺资金
B、缺技术
C、缺致富的门路
D、缺销售信息
E、其他
3.当地党组织开展的
技能培训，你的参与
情况怎么样？
A、每次都参加
B、偶尔参加一次
C、基本不参加
4、如果你很少参加培
训，那么原因是什
么？
A、项目不实用
B、培训时间不合适
C、培训水平不高
D、其他
5、如果免费组织农民
技能培训，你最希望
参加哪种培训？
A、种养加工技术
B、电子机械技术
C、农产品手工工艺技术
D、其他
6、你认为经过技能培
训是否有助于增强就
业竞争力，增加收入?
A、作用明显
B、有一点作用
C、作用不明显
“五议”：居民建议、社区支部提议、社区“两委”会商议、社区党员大会审议、居民大会决议。 “五公开”：提议事项公开、审议程序公开、决议结果公开、实施方案公开、办理结果公开。 “六步议事法”：居民提出问题-----恳谈会讨论----参事会制订公约-----公告社区征求意见-----邀请专家审定公约-----居民代表大会表决通过。 “五个要素”：健全基本组织、建强基本队伍、开展基本活动、完善基本制度、落实基本保障。 “五务合一”：强化党务、规范居务、优化服务、拓展商务、协调事务。 “五个体系”：健全组织领导体系、健全服务群众体系、健全宣传教育体系、构建民主管理体系、健全和谐稳定体系。 “五议”：居民建议、社区支部提议、社区“两委”会商议、社区党员大会审议、居民大会决议。 “五公开”：提议事项公开、审议程序公开、决议结果公开、实施方案公开、办理结果公开。 “六步议事法”：居民提出问题-----恳谈会讨论----参事会制订公约-----公告社区征求意见-----邀请专家审定公约-----居民代表大会表决通过。 “五个要素”：健全基本组织、建强基本队伍、开展基本活动、完善基本制度、落实基本保障。 “五务合一”：强化党务、规范居务、优化服务、拓展商务、协调事务。 “五个体系”：健全组织领导体系、健全服务群众体系、健全宣传教育体系、构建民主管理体系、健全和谐稳定体系。 “五议”：居民建议、社区支部提议、社区“两委”会商议、社区党员大会审议、居民大会决议。 “五公开”：提议事项公开、审议程序公开、决议结果公开、实施方案公开、办理结果公开。 “六步议事法”：居民提出问题-----恳谈会讨论----参事会制订公约-----公告社区征求意见-----邀请专家审定公约-----居民代表大会表决通过。 “五个要素”：健全基本组织、建强基本队伍、开展基本活动、完善基本制度、落实基本保障。 “五务合一”：强化党务、规范居务、优化服务、拓展商务、协调事务。 “五个体系”：健全组织领导体系、健全服务群众体系、健全宣传教育体系、构建民主管理体系、健全和谐稳定体系。
中国共产党普通高等学校基层组织工作条例 目录 第一章总则 第二章党组织的设置 第三章党组织的职责 第四章党员的教育、管理和发展 第五章党员的教育、管理和发展 第六章干部和人才工作 第七章思想政治工作 第八章党组织对群众组织的领导 第一章总则 第二章党组织的设置 第三章党组织的职责 第四章党员的教育、管理和发展 第五章党员的教育、管理和发展 第六章干部和人才工作 第七章思想政治工作 第八章党组织对群众组织的领导 第九章附则 (中共中央1996年3月18日印发) 第一章总则 第一条为加强和改进党对普通高等学校(以下简称高等学校)的领导，加强和改进高等学校党的建设，办好中国特色社会主义大学，为高等教育事业的科学发展提供思想保证、政治保证和组织保证，根据《中国共产党章程》和有关法律法规，结合高等学校实际情况，制定本条例。 第二条高等学校的党组织必须高举中国特色社会主义伟大旗帜，以马克思列宁主义、思想、理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻执行党的基本路线和教育方针，坚持教育必须为社会主义现代化建设服务，为人民服务，必须与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美全面发展的中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人。 第三条高等学校实行党委领导下的校长负责制。高等学校党的委员会统一领导学校工作，支持校长按照《中华人民国高等教育法》的规定积
极主动、独立负责地开展工作，保证教学、科研、行政管理等各项任务的完成。 高等学校党的委员会实行集中制，健全集体领导和个人分工负责相结合的制度。凡属重大问题都要按照集体领导、集中、个别酝酿、会议决定的原则，由党的委员会集体讨论，作出决定；委员会成员要根据集体的决定和分工，切实履行自己的职责。 第二章党组织的设置 第四条高等学校党的委员会由党员大会或党员代表大会选举产生，每届任期5年。党的委员会对党员大会或党员代表大会负责并报告工作。 党员代表大会代表实行任期制。 第五条规模较大、党员人数较多的高等学校，根据工作需要，经上级党组织批准，党的委员会可设立常务委员会。常务委员会由党的委员会全体会议选举产生，对党的委员会负责并定期报告工作。 设立常务委员会的党的委员会每学期至少召开1次委员会全体会议，如遇重大问题可以随时召开。 第六条党的委员会根据工作需要，本着精干高效和有利于加强党的建设的原则，设立办公室、组织部、宣传部、统战部和学生工作部门等工作机构，配备必要的工作人员，包括配备一定数量的组织员。 第七条高等学校院（系）级单位根据工作需要和党员人数，经学校党的委员会批准，设立党的委员会，或总支部委员会，或直属支部委员会。党员100人以上的，设立党的委员会。党员100人以下、50人以上的，设立党的总支部委员会。党员不足50人的，经学校党的委员会批准，也可以设立党的总支部委员会。党的委员会由党员大会或党员代表大会选举产生，每届任期3年或4年；党的总支部委员会、直属支部委员会由党员大会选举产生。党的委员会、总支部委员会和直属支部委员会应当配备必要的专职党务工作人员。 第八条党员7人以上的党支部设立支部委员会，支部委员会由党员大会选举产生；党员不足7人的党支部，不设支部委员会，由党员大会选举支部书记1人，必要时增选副书记1人。党的支部委员会和不设支部委员会的支部书记、副书记每届任期2年或3年。 第九条高等学校院（系）以下单位设立党支部，要与教学、科研、管理、服务等机构相对应。教师党支部一般按院（系）设的教学、科研机构设置；学生党支部可以按年级或院（系）设置，学生中正式党员达到3人以上的班级应当及时成立学生党支部；机关、后勤等部门的党支部一般按部门设置。正式党员不足3人的，可与业务相近的部门或单位联合成立党支部。 要将高等学校教职工离退休党员编入党的组织，开展党的活动。
关于推进城镇化过程中 农村社区、村转社区党建工作调研报告 农村社区是一个相对完整的社会结构体系，具有经济、政治、文化、社会服务等功能，人们能够通过农村社区发现农村社会中存在的各种现象，能够从农村社会生活中听到社区居民最真实的意愿。在农村建立社区组织，开展社区公益事业服务，发展社区卫生，繁荣社区文化，美化社区环境，调解社区民间纠纷，倡导社区互助精神，树立社区良好社会风气，建立良好的人际关系，把农村建设成为管理民主、治安良好、环境优美、文明祥和的新农村是新形势、新背景下农村党建工作的重要课题。 一、加强农村社区党建工作的重要意义 随着经济社会发展和城市化进程不断加快，农村社区日益成为人民群众社会生活的重要载体。农村社区党建工作已成为社区各项工作的龙头，做好新形势下社区党建工作，具有十分重要的现实意义。 首先，新形势下加强农村社区党建工作，是贯彻落实党的十七届四中全会精神，巩固党在农村工作基础的重要举措。党的十七届四中全会站在党和国家全局的战略高度，进一步明确了新形势下加强党的建设的基本要求、目标任务和重大举措，强调要"做好抓基层打基础工作，夯实党执政的
组织基础"，并对农村社区党建工作提出了明确要求。农村社区工作是党和政府联系居民群众的"连心桥"、为人民办实事的"服务站"、做好基层工作的"稳定器"。加强和改进社区党建工作，有利于进一步打牢党的工作基础，扩大党的群众基础，巩固党的执政地位。 其次，新形势下加强农村社区党建工作，是学习实践科学发展观，构建社会主义和谐社会的必然要求。农村社区身处基层第一线，社区环境、社区服务、社区治安、人际关系、精神文明建设都直接影响着经济社会发展，关系到群众的切身利益。加强和改进社区党建工作，有利于推动社区建设、管理和服务，使社区工作更加符合科学发展观的要求，让社区更新、社会更稳、经济更强，为科学发展、加快发展提供和谐的社会环境。 再次，新形势下加强农村社区党建工作，是顺应新时期社会结构变化，提高管理服务水平的迫切需要。随着改革开放的不断深入和经济的快速发展，社会结构已经从单位制结构向社区制结构转化，社区人员构成越来越复杂，社区成为了各种群体相处的社会生活共同体，承载着越来越繁杂的社会事务，这也为社区管理提出了新的课题。面对新情况新问题，我们必须加强和改进社区党建工作，充分发挥党组织的政治优势、组织优势和密切联系群众的优势，提升社区党组织影响力，使之成为社区建设、管理和服务的中坚力量，为
社区党建工作基本知识 一、什么是党建,什么是社区党建？ 1、党建：即中国共-产-党的自身建设。指我们党为实现所制定的奋斗目标，紧密围绕党的基本路线，不断加强党的组织、思想和作风建设，努力提高党的凝聚力和战斗力，把党建设成为领导全国人民不断取得革命和建设胜利的坚强领导核心转载自百分网 2、社区党建：是指社区党组织的建设，它是党的基层组织建设的重要组成部分。社区党建必须紧紧围绕社区建设这个中心，从抓好班子建设、提高党员队伍素质入手，充分发挥社区党组织和党员在两个文明建设中的战斗堡垒作用和先锋模范作用。 二、为什么要加强社区党建工作？ 1、加强社区党建工作是抓好党的基层组织建设、巩固执政党地位的需要。 社区党组织是党的基层组织、是党建工作的重要组成部分。随着我国经济体制改革的不断深入和社会主义市场经济体制的逐步建立，大量的社会职能分离给社区。社区党组织管理党员的范围扩大了，主要包括： ①社区内的退(离)休党员。 ②社区内服务机构的党员。 ③社区内小型民营企业及转制民营企业的党员。 ④社区内民办非企业单位的党员。 ⑤物业管理公司的党员。 ⑥社区内下岗职工离开原工作岗位6个月以上的党员。 ⑦社区内无业、失业的党员。 ⑧长期居住在社区内的外来打工人员中的党员。 ⑨社区内尚未分配工作的退转军人、毕业学生中的党员。 ⑩其他应由社区党组织管理的党员。 如何把社区内的所有党员都调动起来，使党组织的活动能覆盖到社会、经济生活的各个领域，不断提高基层党组织的凝聚力和战斗力，夯实党的执政基础，这是社区党建工作面临的重大问题。 2、社区党建工作在社区工作中发挥思想保障作用？ 社区党建的重要内容是用马克思主义的基本理论、党的基本路线、方针、政策和国家的法
南昌大学创新大学生党建工作 南昌大学认真贯彻落实十七届四中全会精神努力创新大学生党建工作 2010-03-11 为进一步贯彻落实党的十七届四中全会精神，南昌大学高度重视学生党建工作，按照?围绕中心抓党建，抓好党建促发展?的工作思路，把学生党建工作作为学生教育的龙头与核心，从六个方面进一步创新了学生党组织发挥政治核心作用和战斗堡垒作用、学生党员发挥先锋模范作用的新模式、新途径，建立了一套党员教育管理新模式，有力地推动了大学生思想政治教育，学生党建工作呈现出?组织完善、方式创新、效果显著?的良好局面。 一、创新组织形式，构建了党组织?三进?新模式 近几年来，随着学校办学体制和管理体制的改革，学校的规模不断增大，学生数量逐年增加，学生党员数量大幅度提高。学校党委结合实际，大胆创新，创建了?党委统一领导，学工委组织协调，各部门各负其责?的学生思想政治教育领导体制，创新了?学院管理、栋为基础、班为主体?的学生教育管理模式。学校成立了南昌大学党委学生工作委员会，负责全校学生党建和学生教育管理的组织和协调工作；学院成立了学生党总支；符合条件的高年级成立了班级学生党支部，低年级成立了年级学生党支部；在重要学生组织中，条件成熟的成立学生工作党支部。这些组织都设在学生公寓，从而形成了党组织进公寓、进班级、进社团的学生党建工作新模式。学生党组织呈现出纵向到底(班级)，横向到边(社团)的可喜状态。目前全校已成立学生党总支23个，学生班级(年级)党支部181个。 二、创新学生党员发挥先锋模范作用的途径和方法，学生党员坚持?五带头?，做好?三联系? 为充分发挥学生党员的先进性作用，南昌大学党委根据《党章》中规定的党员权利和义务，结合学生学习、工作、生活，制定出了做到?五带头?的具体要求，即：带头学习马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，做坚定的马克思主义者；带头践行社会主义荣辱观，做维护学校和社会和谐安全稳定的骨干；带头勤奋学习，争做学习标兵；带头搞好寝室和谐文化建设，当好寝室责任人；带头承担社会工作，争做社会活动积极分子。为更好地体现上述标准，各党支部普遍建立了学生党员?三联系?制度，一是每个党员联系一个班级(社团)，协助搞好班级(社团)建设；二是每个党员联系一个寝室，在有党员的寝室设立?党员责任寝室?，寝室门口挂党员责任寝室牌，寝室内悬挂了党员责任寝室党员职责；三是每个党员联系一个以上入党积极分子，同时每个党员、入党积极分子联系一个以上困难学生(主要是经济条件差、心理素质差、学习成绩差或身体条件差的学生)，帮助他们摆脱困境，共同进步。 三、创新培养方式，建立了两级党校三级培养格局 为了规范党员的培养、发展，加强青年学生党员和入党积极分子的理论修养，学校党委建立健全两级党校三级培养格局，设立了校党校、学院分党校和学工委分党校。其中，校党
本页面为作品封面，下载文档后可自由编辑删除！ 总 结 汇 报 单位： 姓名： 时间： 社区党建工作情况的调查报告
社区党建工作情况的调查报告 根据镇科学发展观活动领导小组的安排,对各社区居委会党（总支）支部进行了一次全面细致的调研,深入到居民区、驻区单位、厂矿企业，沿街门店，对整个辖区内的党员情况进行调查了解，并在此基础认真填写《**镇深入学习实践科学发展观活动学习调研百名干部大走访实用手册》，现将有有关情况报告如下: 一 、基本情况 **镇城区有5个社区，常住、流动人口3.3万人，共有党员448人（不含驻区单位党员），按地域设立了4个党总支，16个党支部，5个流动党员服务站。**镇党委不断探索城市社区党建新机制和新途径，基本形成了“以社区党组织为领导核心，以社区自治组织为主体，以服务社区居民为根本，全面构建党委领导、部门协作、社区党组织主办、社会力量支持、党员群众广泛参与”的新型社区党建新格局。 二、主要作法 推进社区党建,有效服务群众,关键在于社区党组织的创造力、凝聚力和战斗力，几年来，镇党委不断探索城市社区党建新机制和新途径，切实加强和改进社区党建工作，促进了社区和谐健康发展。
（一）选好“带头人”。在社区“两委”换届中，我们充分挖掘社区人力资源，整合工作力量，镇党委选派工作能力强、作风正派的公务员任社区党总支书记；从社区党员中选拔组织放心、群众信任、品德高尚、能力强、具有开拓意识的党员，严格按照公开、公平、公正的原则，经过组织考核，民主选举产生各党支部书记。同时，我们从社区居民中，民主选举工作热情高、具有较高素质的党员担任社区主任和两委班子成员，并选派新分配大学生、财经员担任社区干部，为社区发展注入了新的活力。 （二）健全党建网络。构建组织网络。5个社区居委会，设立社区党总支4个，16个党支部。各社区设立流动党员服务站。将流动党员和下岗失业党员纳入管理网络，推进党建网络向流动人口延伸，从而基本实现了有群众的地方就有党的工作，有党员的地方就有党的组织，有党的组织的地方就有党的活动。加强非公有制经济组织的党建工作，设立了佳发公司和卧龙公司两个民营企业党组织。 （三）抓好党员教育管理。党员是开展社区党建的骨干力量，社区党总支积极探索和完善社区党员管理机制。一是坚持分类管理。对居民中的党员，充分发挥他们关心社区建设的积极性，组织他们参加社区建设的各项工作，让他们成为社区志愿者队伍中的骨干。二是创新教育培训机制。采取邀请党校专家进行专题讲座、电化教育、远程教育等手段，加强了对社区党员干部的教育培训，推进了社区党员干部教育培训的规范化、制度化。 （四）加强阵地建设。为了给党员一个安定的“家”，社区在上级各部门的大力支持下，多方筹集资金，改善了社区办公场所。目前已建成两个社区规范化一站式服务大厅，实行集中办公，各社区都有党员活动场所，电教设施齐全，配备了电脑、电话等办公设备，从而社区
编号：_____ 2018学校党支部年度工作总结报告 学校：_________ 教师：_________ ____年___月___日 （此文内容仅供参考，可自行修改） 第1 页共6 页
2018学校党支部年度工作总结报告 一年来，认真贯彻落实“三个代表”重要思想，坚持走内涵发展之路，在各项工作中发挥党组织的政治核心作用、战斗堡垒作用、党员先锋模范作用，认真开展“党员先进性行动”主题实践活动、“领导班子、领导干部作为、作风建设年”主题实践活动，不断加强党风廉政建设，取得了一定成绩。 一、加强干部队伍建设，认真落实“作为、作风建设年”活动 领导班子和领导干部在发挥基层党组织政治核心作用方面，在实现学校内涵发展，完成学校中心任务方面起着关键作用，党总支按照局党委的要求，紧密结合学校实际，以“作为、作风建设年”主题实践活动为依托，把党员先进性教育活动中党性分析阶段的群众意见作为领导班子和领导干部转变作风、提高工作效能的突破口，全面推进班子建设，全面推动中心工作。 1、增强素质，树好形象 中心理论学习小组把学习《党章》、“八荣八耻”重要讲话和转变作风，提高工作效率的专题学习列入重点内容，认真领会党的五中全会提出的关于“科学发展观”的深刻内涵；研讨学校走内涵发展之路的主要途径；结合领导班子和领导干部在围绕中心，服务大局方面存在的问题，拟订整改措施。我们分别把领导班子和领导干部的整改措施、民主测评结果向教职工公示，让党员干部接受群众的监督和考核，改进了工作作风围绕中心，转变职能 走内涵发展之路，促进教育教学质量的提高，实现办人民满意学校的目标，是新学期的中心工作。围绕这一中心，领导班子科学决策之外， 第 2 页共 6 页
如何进一步抓好教育系统党建工作的几点思考近年来，绥阳县教育工作总体水平上升缓慢，究其原因有多方面，教育系统抓党建工作不力是其中之一。如何进一步加强教育系统党建工作，提高我县教育质量和水平，是摆在我门面前的一大课题，笔者认为应当着重从以下几方面入手。 一、深化认识，进一步增强做好学校党建工作的责任感和紧迫感 百年大计，教育为本。学校党建工作对于保证党的教育方针的贯彻落实，促进教育事业的改革和发展，起到最基础的政治核心作用。近年来，我县教育部门和各学校党组织对党建工作重视不够，抓工作的主动性不强，党的建设与教学工作结合得不够紧密，党组织的作用发挥不够明显。有些学校党组织工作方法、形式、内容单一，缺乏吸引力和针对性。一些党员的先锋模范作用发挥不够好，违纪违规现象时有发生，部分青年骨干教师入党积极性不高。如何加强和改进学校党建工作，是促进全县教育事业快速健康发展的需要，也是在教育事业中全面落实科学发展观的根本保证，是构建社会主义和谐社会的必然要求。 二、围绕构建和谐校园，扎实推进学校党建工作 一是抓班子，增强合力,提高领导能力。加强领导班子建设，要突出坚决贯彻落实中央方针政策和县委决策这个总要求，努力提高学校领导班子驾驭局面、处理复杂问题、应对突发事件的能力，提高加快教育改革发展的能力，努力建设思想上统一、政治上坚定、组织上团结、工作上协调、作风上廉洁的学校领导集体。要结合学校的实际情况，研究制定学校党组织工作制度、议事制度等，进一步规范党政协
调配合的工作运行机制，使党务和校务目标一致，步调一致，做到职责上分，思想上合，工作上分，目标上合。要正确处理好党务与校务的关系，在班子中营造民主、和谐的议事氛围，增强领导班子的整体合力。 二是抓组织，夯实基础，构筑坚强堡垒。加强基层组织，形成较高的政治影响力，是学校党组织发挥政治核心作用的基础。为此，必须把党的基层组织建设放在突出位置，不断提高基层党组织的凝聚力和战斗力，使基层党组织成为建设和谐校园的组织者、推动者和实践者。要本着有利于学校党员教育管理，有利于扩大党的工作在学校覆盖面的原则，合理设置党组织。要选拔熟悉党务、作风正派、能力强、善于做思想政治工作的干部担任学校基层党组织负责人。要加强党组织后备人才队伍建设，加强对学校党务工作者的教育培训，不断提高他们的能力和水平。同时要积极探索增强党组织影响力和凝聚力的有效途径，按照“立足教育抓党建，抓好党建促教育”的思路，坚持为教学服务、为广大师生服务，多为提高教育教学质量出谋划策，多为学校开展全局工作营造氛围。 三是抓队伍，提高素质，发挥先锋模范作用。提高党员队伍的整体素质，充分发挥党员在各自岗位上的作用，也是党组织发挥政治核心作用的重要保证。加强党员的教育管理，要按照中央、省、市长效机制文件精神要求，进一步做好党员教育管理工作。一要抓好学习培训。学校党组织不仅要教育党员时刻牢记党的宗旨，还要注重组织党员加强学习专业知识，掌握新的教育教学理论，吸收先进的教育思想，树立适应素质教育的思想观念，不断提高育人水平，使党员教师都能
基层党组织建设情况调研报告为切实加强农村党组织建设，进一步研究和解决新形势下农村党建工作存在的问题，全面把握农村基层组织建设情况，为开展好农村基层组织建设年活动活动打好基础。 一、基层党组织的基本概况 党委下辖有11个党党支部，共有党员439人，预备党员 22人。通过调查，我们对全乡基层党组织进行划类分析，其中作用发挥好的党支部3个，占总数的27.3％；较好的5个，占总数的45.5 ％；一般的2个，占总数的18.2 ％；软弱涣散的党支部1个，占总数的9.1 ％，总体较好，略有问题。 二、基层党组织建设的主要做法和成效 几年来，乡党委以邓小平理论、“三个代表”重要思想及科学发展观为指导，按照县委、县委组织部的总体要求和部署，结合我乡基层党组织的实际情况，紧紧围绕经济建设这个中心，大力推进党的基层组织建设，基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力不断提高，取得了一定成效。 1、坚持抓党建与抓发展相结合，全面推动经济和社会各项事业的发展。全乡基层党组织紧紧围绕加快发展这一中心任务和大局，把党建工作目标和经济建设的中心任务紧密结合起来，明确加强党的建设的总体思路和目标，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，为推动各项事业发展提供了不竭的动力，有力地促进了我乡经济和社会事业的持续快速健康发
展，保障和推动了中心任务的完成，把党建工作做到了实处。 2、坚持与时俱进，不断开辟基层党组织建设新领域。乡党委适应经济和社会结构的重大调整和变化，不断更新党的基层工作理念。一是更新组织建设理念，注重研究各类党组织作用发挥的途径，做到各有侧重、分类指导。二是更新党员价值理念，通过给在职党员和无职党员设岗定责，强化党员意识，拓展党员参与社会工作的领域，使党员的价值在更多更广的领域得到体现。三是整合党建资源的理念，充分熟悉新时期基层党组织增强自身资源整合能力的重要性，通过实施党的政治领导和组织领导，实现对政治资源和组织资源的整合和运用。 3、扎实开展教育培训活动，提高党员队伍整体素质。近年来我乡把提高基层党员素质作为一项硬性任务，以农村党员干部现代远程教育为平台，从教育培入训手，全面提高农村基层党员的思想政治素质和科技文化素质。通过加强党的基本理论、基本路线、基本方针政策的教育，提高了基层党组织和广大党员贯彻执行党的基本路线和党在农村各项政策的自觉性。通过加强社会主义市场经济知识，科学技术知识和法律知识等理论知识的教育，提高了广大基层党员的素质，不断增强他们“带头富、带领富”的本领。 4、建立和完善了各项制度，保证了基层党组织建设有章可循。乡党委坚持以健全和完善基层党组织制度为根本，注重加强制度建设，先后在农村基层党组织中建立健全了党建工作目标治
完善基础工作体系推动社区组织建设 ——××县城镇社区党建工作存在问题及对策建议 ××县党建课题调研组 城镇社区党组织直接面对城镇基层群众，处于城镇改革、发展和稳定的第一线，担负着把党的路线方针政策落实到社区群众中去的重任。针对城镇经济和社会生活的新变化，我们在对居委会党建工作研究的基础上，通过对我县的社区党建工作开展专题调研，剖析问题、寻求对策，以进一步完善基础工作体系，有效推动社区组织建设。 一、基本情况及现状 2010年10月以来，县委对社区党建工作给予了高度重视，出台了《关于推行社区建设的实施意见》（×党办发[2010]15号），经过××镇和各相关部门积极努力、通力合作，至2012年上半年，××镇的城中、城北、城南居委会党支部已分别更名为中兴、北振、南丁社区党支部，现有党员55名，为推进社区党建工作打下了一定基础。 从调查情况看，中兴、北振、南丁社区在党建工作上做了不少实际工作，社区党建工作取得了一定发展。一是社区党建工作体系初步形成。在探索发展社区党建工作中，××镇以原有居民区为基础，科学合理地对县城居民区进行调整定位，将城中、城南、城北居民委员会改建为中兴、北振、南丁社区居委会，并按照有关规定成立社区党支部，逐步形成了“以镇党委为核心，社区党支部为龙头，社区党员为主体”的社区党建工作机制。二是党的组织建设迈出新步伐。通过社区党支部建设，切实解决了部分居民党员“无组织可找的情况”，避免了“隐性”党员或“口袋党员”的存在。三是不断推进服务型社区建设。在推动社区向服务型社区建设过程中，社区党支部发挥了导
向和组织保障作用，社区服务工作正逐步为广大社区居民所接受和认可，为社区建设提供更大的发展舞台。 二、存在问题 就目前全县基层组织建设工作来看，社区党建处于初步启动阶段，相对机关党建和农村党建而言，社区党建基础工作体系还不完善，整体建设显得较为松散软弱，缺乏有效的政策、物资、组织和人力保障机制，没有形成有效推动工作发展的载体，党组织的核心地位不明显，支部班子战斗力不强，党员作用发挥不突出。主要表现在：（一）社区党建还没有形成良好的发展环境。 一是认同社区党组织的观念不强。据调查，目前我县真正进入社区党组织管理的党员主要有离退休党员和流动、下岗等特殊群体党员。但从现实情况来看，特殊群体党员不少人思想上有一些抵触情绪，同时还要忙于生计，对党组织建设不积极。离退休党员人虽然进入社区，但却不能接受由“单位人”向“社区人”转变的现实，认为将组织关系转到社区后，会失去原单位的一些待遇，故对社区党组织这个新家不热心融入。如原中兴社区党支部班子成员王治辉、顾业军、桂作英的组织关系全部在原单位。 二是对社区党建重视程度不够。社区党建起步不久，开展工作面临着诸多困难，必须依赖有关部门和上级主管领导的关心和支持。据调查，相关部门对社区党建工作认识不到位，对居委会党组织的指导、关心不够，没有把这项工作提到相应的高度，支持社区党建的思想淡薄，在重视社区党建方面实际行动少。同时，对社区构成情况比较复杂，驻社区单位工作性质差异较大的问题，目前仅由组织部和乡镇党委共同开展工作，还没有形成宣传、纪检、工会、妇联、共青团、民政、财政、建设、公安、工商等部门共同参与社区建设工作的格局，
城市基层党建党务知识测试题 （共38道填空题，满分100分，每空2分） 单位：职务姓名：得分： 1、现行《党章》是在中国共产党第十九次全国代表大会上通过的。 2、对经过一年以上培养教育和考察、基本具备党员条件的入党积极分子，在听取党小组、培养联系人、党员和群众意见的基础上，支部委员会讨论同意并报上级党委备案后，可列为发展对象。 3、基层党委或县级党委组织部门应当对发展对象进行短期集中培训。培训实践一般不少于三天（或不少于二十四个学时）。未经培训的，除个别特殊情况外，不能发展入党。 4、党总支不能审批预备党员，但应当对支部大会通过接收的预备党员进行审议。除另有规定外，临时党组织不能接收、审批预备党员。 5、党委对党支部上报的预备党员转正的决议，应当在三个月内审批。审批结果应当及时通知党支部。党支部书记应当同本人谈话，并将审批结果在党员大会上宣布。 6、基层党组织对转入的预备党员，在其预备期满时，如认为有必要，可推迟讨论其转正问题，推迟时间不超过六个月。转为正式党员的，其转正时间自预备期满之日算起。 7、发展党员，必须把政治标准放在首位，经过党的支部，坚持个别吸收的原则。 8、预备党员的预备期为一年。预备党员违犯党纪，情节较轻，尚可保留预备党员资格的，应当对其进行批评教育或延长预备期；情节较重的，应当取消其预备党员资格。
9、某支部截止2017年底确定入党积极分子X名，接收预备党员Y名，在不发生人员流动的情况下，该支部2018年最多可领取入党志愿书X册。 10、党员外出地点或工作单位相对固定，外出时间6个月以 上的，一般应当开具中国共产党党员组织关系介绍信。组织关系 介绍信有效期一般不超过90天或3个月。 11、党员如果没有正当理由，连续六个月不参加党的组织生活，或不交纳党费，或不做党所分配的工作，就被认为是自行脱党。 12、党员自行脱党后，支部大会应当将其除名，并报上级党组织批准。 13、民主生活会结束后15日内，应当将会议情况报告和会议记录报上级党组织，并报送上级纪委和党委组织部门。报告的主要内容是征求意见的情况、开展批评和自我批评的情况、检查和反映出来的主要问题及整改措施。 14、离退休干部、职工中的党员，每月以实际领取的离退休费总额或养老金总额为计算基数，5000元以下含5000元的按%交纳党费。 15、党员自愿多交党费不限。自愿一次多交纳1000元以上的党费，全部上缴中央。 16、某党员每月工资收入2000元（税后），应交纳党费10元；某党员每月工资收入6000元（税后），应交纳党费80元；某党员每月工资收入14000元（税后），应交纳党费280元。 17、有离退休干部党支部的党组织，上级党组织可将离退休干部党支部收缴的党费按50%的比例留存，定期拨给离退休干部党支部，作为支部开展活动的费用。 18、党员人数不足7人的党支部，一般不设支部委员会，只设书记1人，必要时可增设副书记1人。
武汉大学学生党建工作特色基地工作简报 [2008]第3期（总第6期） 武汉大学学生党建工作特色基地建设工作小组 二〇〇八年十月六日印发 本期要目 □武汉大学学生党建工作特色基地2008年下半年建设方案 □9月份学生党建工作特色基地建设工作动态 □它山之石
武汉大学学生党建工作特色基地2008年下半年建设方案 2008年下半年是全面建设武汉大学学生党建学生工作特色基地（水利水电学院）的关键时期。武汉大学学生党建工作特色基地建设工作小组（水利水电学院）坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观和中共十七届三中全会精神，加强党员监督考核和党支部目标考核，加强大学生“党员之家”和学生党建网建设，创新积极分子培养考察模式，健全学生党建工作体系，努力形成学生党建工作评估体系，全面深入地推进学生党建工作特色基地建设。 一、以党员骨干培训为着力点，加强学生党员考核监督，健全学生党支部目标考核体系 1、以“分层、分类、分阶段”为原则，针对学生党员骨干特点，将学生党建日常工作培训与专题研讨结合起来，每学年举办一期学生党支部书记培训班，每学期举办一次学生党支部组织委员、宣传委员培训班，每学期举办一次学生党建专题工作研讨会，提高学生党员骨干的基本业务素质和实际工作能力。。 2、依托学院学生理论学习中心组，在学习马克思主义最新理论成果、党和国家的重大会议精神以及中央领导讲话上，先学一步，带头学以致用，提高党员骨干的理论素质和政治敏锐性。 3、充分利用武汉大学综合学科优势和湖北科教资源，加强院际、校际交流，开展水利高校学生党建工作学习调研，开阔思路，提高认识，提高学生党员骨干的工作视野和交流能力。 4、编写《水利水电学院学生党员骨干培训工作大纲》，建立健全学生党员骨培养体系，为学生党建工作的持续健康发展提供队伍保证。 5、完善《水利水电学院学生党支部目标管理考核细则》，加强党支部日常工作监督，建立惩罚与激励机制，增强学生党支部的凝聚力和战斗力。 二、加强大学生“党员之家”和学生党建网络建设，形成学生党建工作的有力载体和红色阵地 6、全面完善“党员之家”软硬件设施，配齐开展学生党建活动的基本设备，强化“党员之家”管理和党员接待日制度落实，实现将大学生“党员之家”建设成“学生党员开展活动的阵地，学习党的理论与知识的园地，学生党建骨干培训的基地，了
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 2018年度学校党支部工作总结 2018学年，我校在教育局党政的正确领导下，通过全体师生的共同努力，教育教学等各项工作取得了优异成绩。顺利通过了书香校园文明学校的验收。 主要工作是： 一、加强教学管理，教学质量不断提高 1、抓常规管理，强化课堂常规管理，努力提高课堂教学效率，开展推门听课、课后研讨活动。 2、抓教育科研，提高教师队伍素质。扎实开展课例研讨活动和集体备课、教研，积极开展网络化教研，抓好常态课教学研究，开展教师读书活动、名师系列培训活动。多名教师的教学论文获得各级奖励、公开发表，获得优质课奖励。 3、抓校本课程故事课开发，规范课程管理，培育特色校本课程骄教学模式，提升教学内涵。 4、抓学生学科竞赛活动，开展了第二届读书节活动，提高了学生综合能力。学生在学科竞赛中90多人次获得各级奖励。 5、抓学校文体活动的开展，以太极功夫扇为特色项目，开展师生群体活动，举行了班级太极功夫扇竞赛活动。 学校教学工作成绩显著：国家级十一五课题《语文教学中的小组合作学习研究》结题，并被评为优秀课题，市级课题《校本研训的有效 1 / 14
性研究》成功结题，省级课题《信息条件下的教师专业成长研究》成功立项，被评为河北省一级图书馆。 二、故事活动打造成学校文化建设的特色品牌 按照“突出主线、着眼长远、重在育人、贵在坚持”的总体思路开展了讲故事特色活动： 1、开展师生读故事活动。教师结合教学推荐故事图书，学生利用班级图书角、家庭阅读、阅读课、课余借阅、好书交换等形式读故事，举行了故事读后感征文活动。 2、不懈地开展听故事活动。每周利用兴趣课时间听故事，推行家庭故事会，开展听家长讲故事活动。 3、积极探索讲故事活动的课程化道路。推进故事校本课程，总结了四种基本教学模式。充分挖掘教材中的故事因素，将故事活动融入到学科教学，推广课前搜索、课后延伸的故事教学模式。 4、开展了丰富多彩的学生故事活动。举行了第一届校园故事大赛活动，在三至六年级学生中开展了故事征文活动，利用晨会、课前一分钟等时间开展讲故事活动，学校广播站开展“故事点播”、“故事擂台”等活动，每周升旗仪式开展“我在国旗下讲故事”活动，每月开展主题故事会，创办校园故事报，开展了师生特色活动培训工作，举行了教师教育教学故事大赛活动。 三、注重实效，提高德育工作针对性 1、抓德育队伍建设，努力形成全员育人格局。 一是抓好班主任队伍建设，开展班主任素质提升工程，举行班主任培
新形势下加强基层党建工作的调研与思考 在新形势下,如何按照党的十八大精神和科学发展观的要求,全面加强党的思想、组织、作风、反腐倡廉和制度建设,以及学习型、服务型、创新型党组织建设,充分发挥党组织和党员干部在推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐等方面的作用。作为基层党务工作者,这些问题需要我们不断地去思考和调整。结合此次集团后备干部见习,以及深入学习“十八大”精神,谈一下自己对在新形势下加强党建工作的理解和认识。 一、基层党建工作的现状 近年来,基层各级党组织在久事党委和集团党委的坚强领导下,按照“服务质量不退步、经营管理有进步、两个效益促同步”的总体要求,不断创新活动载体,完善工作机制,强化工作措施,狠抓任务落实,有效地增强了党组织的凝聚力、战斗力和创造力,党员干部引领发展的能力和整体素质有了提升,为企业经济发展提供了坚强的政治和组织保障。基层党建工作呈现出四个明显特点:一是党员主题活动形式多样。近年来,各基层党委都能根据集团党委的统一部署,先后开展了“迎世博600天行动、世博先锋行动、我为巴士公交品牌增光彩”,以及“学先进、见行动、作贡献”喜迎十八大等主题活动,详细制定活动计划,细化活动方案。通过这些活动开展既教育了党员又凝聚了人心,较好地调动了党员的工作积极性,使其在工作中较好的发挥了模范作用,对促进公司经营任务的完成、稳定职工队伍起到了应有的作用。 二是基层党员干部素质有了提升。各级基层党组织坚持把党员干部队伍建设作为党建工作的关键,每年年初制定党建工作目标责任书,不断强化党员干部目标责任管理。同时,严格按照“十六字”方针发展党员,做到成熟一个、发展一个。经常性的开展形势、 目标、任务教育,促使广大党员干部牢记“立足岗位争优秀、降本增效做贡献”的思想,全心全意为职工群众服务的根本宗旨,真正做到“情况在一线掌握、问题在一线解决”,使党员干部队伍素质有了明显提高。
城市基层党建党务知识测试题（共38道填空题，满分100分，每空2分） 单位：职务姓名：得分：
较重的，应当取消其预备党员资格。 9、某支部截止2017年底确定入党积极分子X名，接收预备党员Y名，在不发生人员流动的情况下，该支部2018年最多可领取入党志愿书X册。 10、党员外出地点或工作单位相对固定，外出时间6个月以上的，一般应当开具中国共产党党员组织关系介绍信。组织关系介绍信有效期一般不超过90天或3个月。 11、党员如果没有正当理由，连续六个月不参加党的组织生活，或不交纳党费，或不做党所分配的工作，就被认为是自行脱党。 12、党员自行脱党后，支部大会应当将其除名，并报上级党组织批准。 13、民主生活会结束后15日内，应当将会议情况报告和会议记录报上级党组织，并报送上级纪委和党委组织部门。报告的主要内容是征求意见的情况、开展批评和自我批评的情况、检查和反映出来的主要问题及整改措施。 14、离退休干部、职工中的党员，每月以实际领取的离退休费总额或养老金总额为计算基数，5000元以下含5000元的按0.5%交纳党费。 15、党员自愿多交党费不限。自愿一次多交纳1000元以上的党费，全部上缴中央。 16、某党员每月工资收入2000元（税后），应交纳党费10元；某党员每月工资收入6000元（税后），应交纳党费80元；某党员每月工资收入14000元（税后），应交纳党费280元。 17、有离退休干部党支部的党组织，上级党组织可将离退休干部党支部收缴的党费按50%的比例留存，定期拨给离退休干部党支部，作为支部开展活动的费用。
18、党员人数不足7人的党支部，一般不设支部委员会，只设书记1人，必要时可增设副书记1人。 19、城市基层党建，是以街道社区党组织为核心，有机联结单位、行业及各领域党组织，实现组织共建、资源共享、机制衔接、功能优化的系统建设和整体建设。 20、要以巩固党在城市的执政基础、增进群众福祉为目标，以街道社区党组织为核心，以党建引领基层治理为抓手，以解决突出问题为突破口，提高城市基层党建工作水平。 21、社区党组织是社区各种组织和各项工作的领导核心，主要职责是教育管理监督党员，组织群众、宣传群众、凝聚群众、服务群众。 22、城市党员“五管”制度具体为：居民党员直管、在职党员共管、离退休党员联管、无职党员接管、流动党员协管。 23、“双报到”是要求各级机关、企事业单位党组织到所在地社区报到，实行共驻共建;在职党员到居住地社区报到，开展志愿服务。 24、“三有一化”具体的内容是：有人管事、有钱办事、有处议事,推进城市基层党建区域化建设。 25、社区基本布局中的“一厅三室两中心”是指：便民服务大厅、多功能室、图书阅览室、警务室、老年人日间照料中心、文体活动中心。 26、社区建设“321”工程是指：300 平方米以上的办公活动场所、20人左右的专职工作队伍、1套服务群众工作机制。 27、社区党总支（支部）委员会一般设委员5-7名，“两委”委员可交叉任职，社区居委会主任是党员的同时兼任社区党组织副书记。 28、城市党建四级联动体系要求在市、县（区）、乡镇（街道）、社区党组织四级建立城市党建联席会议。
普通高等学校学生党建工作标准 （2017年2月28日中共教育部党组教党〔2017〕8号文件印发） 为深入贯彻落实党的十八届六中全会和全国高校思想政治工作会议精神，认真贯彻落实中共中央国务院《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》精神，推动高等学校党的建设实现全面从严治党合格、贯彻落实党中央治国理政新理念新思想新战略合格、共产党员行为和作风合格、改革发展稳定的各项工作合格（以下简称“四个合格”）的目标要求，推进高校学生党建工作组织化、制度化、具体化，根据《中国共产党章程》和党内有关法规，结合高等学校实际，制定本标准。 一、组织领导 1.领导体制 学生党建工作体系健全，责任明晰。学校建立健全学生党建工作组织领导机制，形成党委统一领导，组织部门牵头抓总，学生工作（研究生工作）、宣传、共青团、党校、教务、人事等部门协同配合，院（系）党组织负责实施、学生党支部具体落实的学生党建工作格局。学校党委对本校学生党建工作负主体责任，学校党委书记是第一责任人，学校党委分管学生工作的副书记是直接责任人，其他党委班子成员按照“一岗双责”要求，对分管部门和联系院（系）学生党建工作负主要
领导责任。院（系）党组织对院（系）学生党建工作负主体责任，院（系）党组织书记负主要领导责任，副书记负直接领导责任。 2.工作机制 校、院（系）党组织将学生党建工作摆在突出位置，列入重要议事日程，纳入整体发展规划、年度工作计划和党组织书记抓思想政治工作和党的建设述职评议考核的重要内容。学校党委每年至少专题研究一次学生党建工作，院（系）党组织每学期至少研究一次学生党建工作，学生党建工作有规划、有部署、有检查、有落实。建立校、院（系）两级领导班子成员、职能部门主要负责人联系指导学生党支部工作制度。切实发挥党支部主体作用。坚持以“两学一做”为基本内容，以“三会一课”为基本制度，以党支部为基本单位，形成学生党建工作常态化长效化机制。 3.学生党支部设置 按照有利于发挥党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用、有利于开展党员教育管理服务活动的原则，在按年级或院（系）设置学生党支部的基础上，根据实际需要，探索依托重大项目组、课题组和学生公寓、社区、社团组织等建立党组织，探索学生党建工作向最活跃、最具创新能力的组织拓展，扩大党的覆盖面，做到哪里有学生党员哪里就有学生党组织，哪里有党组织哪里就有健全的组织生活和党组织作用的充分发挥。学生党支部委员会任期根据支部设置方式设定为两年或三年，坚持按期换届。合理控制学生党支部党员人数规模，一般在30人以内。建强学生党支部，充实支部工作力量，创新支部工作方
普通高等学校学生党建工作标准_普通高等学校党建工作基本标准党建党委 为了加强和改善党对普通高等学校的领导，加强普通高等学校党的建设工作，适应社会主义现代化建设对各类人才培养的需要，提高办学的质量和效益，现按照党中央在新的历史时期关于加强党的建设的要求，根据《中国共产党章程》和《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》的规定，结合普通高等学校实际，制定《普通高等学校党建工作基本标准》。一、党委对学校工作的领导 第一条坚持党的基本理论、基本路线和基本纲领，执行党和国家的教育方针、教育法规，坚持社会主义办学方向。坚持把培养德智体等方面全面发展的社会主义事业建设者和接班人作为学校的根本任务。 第二条解放思想，实事求是，切实领导学校的改革与发展。改革思路清晰，奋斗目标明确，有切实可行的改革和发展规划。主动适应改革开放和社会主义现代化建设需要，遵循高等教育规律，全面提高教育质量和办学效益。 第三条不断深化和完善学校内部管理体制改革。建立了精干、高效的机构，运行机制有利于加强教师队伍、党政管理队伍和职工队伍建设，有利于吸引优秀人才、稳定骨干和有效地调动教职工的积极性，有利于提高教育质量和办学效益。在提高教师队伍、党政管理队伍和职工队伍政治、业务素质，提高管理水平和工作效率等方面有新的进展。第四条能够驾驭复杂形势和正确处理突发事件，努力维护学校安定团结的政治局面。
二、领导班子建设 第五条重视领导班子的组织建设。按期召开党员代表大会或党员大会，审议工作，选举学校党委领导班子。党政领导成员思想政治和业务素质较高，年龄、知识、专业结构合理。 第六条重视领导班子思想理论建设。认真组织领导班子成员学习马列主义、毛泽东思想特别是邓小平理论；学习党的路线、方针和政策。坚持党委中心组学习制度，有计划，有考勤，效果好。积极参加上级组织的理论培训。发扬理论联系实际的优良学风，不断提高领导成员的理论水平和政治素养，学会运用马克思主义的立场、观点和方法观察、分析和处理问题。 第七条认真贯彻民主集中制。坚持集体领导与个人分工负责相结合，有健全的议事规则。党委领导成员正确处理个人与组织、少数与多数、下级与上级的关系。设常务委员会的党的委员会每学期至少召开一次委员会全体会议。对学校改革和发展中的重大决策，重要干部任免，人事、教学、科研、行政管理工作中的重大问题以及大额度资金使用等，坚持集体讨论决定。 第八条重视领导班子思想作风建设。有勤政廉洁、监督制约的严格规定和措施。领导成员敬业爱岗，艰苦奋斗；作风正派，严于律已；坚持原则，勇于负责；深入实际，联系群众；敢于抵制不正之风，坚决同各种腐败现象作斗争。党政领导团结协调、勤奋努力、开拓进取。第九条重视领导班子制度建设。领导班子学习、议事、监督、管理等各项制度健全，坚持领导班子成员过双重组织生活和定期(一年一次)