学习目标
知识目标 1.从位置、地形、河湖、气候、和土壤等方面认识南方地区的自然环境特点。
2.了解南方地区农业发展和区域发展差异。
3.了解南方地区地理位置的优越性。
能力目标1.培养学生的读图、用图能力。
2.培养学生用联系的观点看问题，发展认识人地关系的思维能力。
情感、态度、价值观目标培养学生的爱国主义思想。
学习重点：南方地区主要的自然特征和经济活动。
学习难点：南方地区内部区域发展的差异性。
课前预习
预习自测
1、通读全文，完成下列表格
[来源:学.科.网Z.X.X.K]
山
青
水
碧[来源:https://www.doczj.com/doc/247618195.html,]物
产
丰
富[来源:学科网][来源:Z|xx|https://www.doczj.com/doc/247618195.html,]
[来源:https://www.doczj.com/doc/247618195.html,]概况位置：
面积、人口：
自
然
环
境
地形:南方地区地形以、为主，平原多沿河分布。南方地区平原、
盆地与高原、丘陵交错，区域差异明显。
河湖:平原地区河湖众多，水网密布，有
、、、等四大淡水湖，素称江南水乡
气候：气候和气候。
土壤：长江中下游平原--水稻、土东南丘陵-- 四川盆地-- 发
展
差
异
作物熟制：
粮食作物：
经济作物：
亚热带、热带水果：
区域经济发展差异;
长江中下游平原——鱼米之乡
四川盆地——
东南丘陵，红壤，当地人种了、、等经济林木。
云贵高原地貌风光独特，名族文化多姿多彩
发展潜力巨大。
通江达海，经济发达地理
位置
优越
性
南方地区濒临海、海和海，多优良港口，、、
等大河联通海洋，使江海连为一体，有利于对内辐射和对外。
经济
特征
本区人口众多，城市密集，制造业发达，形成了多个
和，对本区乃至全国的经济发展具有强劲的带动作用。
使用说明与学法指导
我的疑问
课内探究
1.读图7-1-1，（1）找出长江中下游平原，东南丘陵，四川盆地、云贵高原、台湾岛
和海南岛。
（2）找出长江、珠江、澜沧江，说说他们流经的省级行政区域及注入的海洋。
2．读图7-1-2，（1）找出南方地区包括的主要省级行政区域。
（2）找出南方地区的主要城市，说说这些城市中哪些沿江分布，哪些沿海分布。
3．阅读教材P41-43，（1）分组讨论活动贵州省发展旅游业有什么优势条件？
（2）议一议，怎样治理水土流失，搞好贵州省山区的生态环境建设？
4．结合所学知识，比较南方地区和北方地区自然地理差异。
当堂检测
1．下列地区中，河网密布，有“鱼米之乡”之称的地区是( )
A．东北平原 B．华北平原 C. 珠江三角洲 D．长江三角洲
2．我国四大地理单元中，人口最多的是( )
A．北方地区 B．南方地区 C．西北地区 D．青藏地区
3．南方地区的农作物的耕作制度一般是( )
A．一年两熟 B．一年三熟C．一年两熟到三熟 D．一年一熟或两年
4.下列关于南方地区的说法，正确的是( )
A. 五种地形中只有两种分布 B．均位于我国第三级阶锑
C．均位于我国季风区 D．1月平均气温在O℃以下