-、判断题(每题3分,共30分)
1.教学系统也就是为了促进有效学习而对教学过程和教学资源所做的系统安排。为了达到教学活动的预期目的，减少教学活动中的盲目性与随意性，就必须对教学过程进行科学的设计。
2.教学设计，亦称教学系统设计，是一种教师为达成一定的教学目标，所使用的“研究教学系统、教学过程，制定教学计划的系统方法”。
3.单元教学设计是介于(学科)课程与课堂教学设计之间的一种阶段性教学设计。单元教学设计除了要保证教学任务的顺利实现之外,还起着协调年级教学进度等方面的作用。A
4.（学科）课程教学设计主要是指一门具体课程的教学设计，从它所针对的教学设计的任务来说，可以称它为短期设计。D
5.一般来说，“设计”是指人们在创造某种具有实效性的新事物或解决所面临的新问题之前，所进行的探究性的系统计划过程。
6.相关理论对教学设计的意义在于，它不仅能够帮助我们将不同领域的研究有机地结合起来，能够为相关的概念提供特殊意义的理解，而且还能够帮助我们说明自己或他人所发现的事物，从而扩展发现的意义。
7.课堂教学设计一般是针对一节课或某一个具体问题所进行的教学设计活动，所以也称为即时教学设计。课堂教学设计一般由认可教师完成。
8.教学系统设计是教师为达成一定的教学目标，所使用的一种“研究教学系统、教学过程，制定教学计划的系统方法”。
9.用信息传播理论来分析教学活动，教学内容是多样化的教学信息模块，教学过程就是一种信息传播的活动。D
10.同3. 11.教学设计有4个基本特征,分别是:指导
性、整体性、灵活性、创造性。D
12.对于教学过程，按其本质特征可以概括为三
句话：教学过程是教师与学生以课堂为主渠道
的交往过程；教学过程是教学认识过程与人类
一般认识过程的统一；教学过程是教养与教育
的统一。A
13.教学设计的优越性：教学设计比较充分地注
意到学习者的特点；教学设计有利于教学目标、
教学过程、教学评价的一致性；教学设计有利
于实现教学过程与教学效果的最优化；教学设
计促进了教学传播系统的有效使用。A
14.教学设计的局限性：教学设计是对尚未进行
的教学过程与活动的一种预先的构想，因此，
教学设计工作不可能事先遇见和解决教学过程
中所有的问题；同时教学设计最后形成的教学
方案，从一定的意义上说它是一个规划性的方
案，它不可能将教学过程中的每一个细节问题
都做非常精细的设计，实际教学过程是一个动
态的活动过程，因此教学设计方案的实施就带
有一定的不确定性。 A
1.教学设计的模式是经过长期的教学设计实践
活动所形成的系统化、稳定的操作样式，它用
简约的方式，提炼和概括了教学设计实践活动
的经验，解释和说明了教学设计的理念和有关
理论。A
2.教学设计模式具有3方面的功能:(D教学设
计模式可以为教学设计的实践提供直接的指导
(2)教学设计模式可以为教学设计的理论研究
提供资料、素材(3)教学设计模式可以为教学实
践活动提供指导。C
3.教学设计的模式是一系列程序化的步骤，因
此，教学设计的模式也往往表现为一个有序的
过程，此外，他们都是封闭式的。D
4.教学策略可以分成三种分策略：组织策略、
宣传策略和管理策略。D
5.“肯普模式”的基本内容可概括为以下三个
方面：在教学设计过程中强调四个基本要素（教
学目标、学习者特征、教学资源和教学评价）；
着重解决三个主要问题（学生必须学习到什么、
为达到预期的教学目标应该怎样进行教学、检
查和评定预期的教学效果）；适当安排十个教
学环节（确定学习需要和学习目标、选择课题
与任务、分析学习者的特征、分析学科内容、
阐明教学目标、实施教学活动、利用教学资源、
提供和辅助性服务、进行教学评价、预测学生
准备情况）。A
1.皮亚杰经过多年的观察研究，发现个体的认
知发展在连续中呈现出阶段性的特征，他将儿
童认知发展划分为4个阶段：感知运动阶段
（0~2岁）、前运算阶段（2~7岁）、形式运算阶
段（7~11岁）、具体运算阶段（11~15岁）。D
2.有关的研究发现，年幼儿童有时不能很好地
完成认知任务，这并不是缺少完成认知任务的
基本能力要素，所缺少的是将这些能力要素协
调起来，组成策略并从中获益的能力。
3.在教学设计中，学习需要是一个特定的概念，
指有关学习者学习的目前状况与所期望达到的
状况之间的差距，这一差距就是学习需要，
4.学习风格可以简单地定义为：学习风格是学
习者带有个性特征的学习倾向与策略，学习风
格体现出个人的独特性和时间上的稳定性，在
某种意义上说是个人的一种偏好。
5.学习需要分析具体包括三个方面的工作：一
是通过调查研究，分析教学中施法存在要解决
的问题；二是分析所存在的问题的性质，以判
断教学设计是不是解决这个问题的合适途径；
三是分析现有的资源及制约条件，以论证解决
该问题的可能性。
6.学者波顿（）和梅里尔（）把与教育有关的
需要分为六类。这六类需要的核心含义是：当
“现状是”与“应该是或必须是”两者之间存
在差距时，就产生需要。
7.学习者需要分析的基本方法有两种：一是内
部参照分析法；二是外部参照分析法。A
8.内部参照分析法指由学习者所在的组织机构
内部，将学习者的现状与已经确定的教学目标
（即期望状态）进行比较，找出两者之间存在
的差距，从而鉴别出学习需要的一种方法。
9.外部参照分析法，是将学习者的学习现状与
教育机构之外即外界社会的要求相比较，找出
两者之间的差距，从而确定学习需要的一种分
析方法。A
10.心理学家皮亚杰认为，儿童认知能力的发展
并不是由于认知结构本身的变化所引起的，二
是通过原有认知结构的功能的不断激活、工作
有效性的不断提高以及认知结构间各元素相互
作用的熟练程度的提高而逐渐实现的。B
11.每一个学习者在学习过程中都会表现出不
同的学习倾向与策略，这种学习倾向与策略是
与学习者的个性特征联系在一起的。A
12.认知发展是指学习者一段认知能力和认知
功能的形成及其方式随年龄和经验的增长而发
生变化的过程，它涉及人在知觉、记忆、思维、
语言、智力等功能的发展变化。A
13.心理学家斯腾伯格认为，人的认知结构是由
元成分、操作成分和信息获得成分3种成分组
成的。这3种成分相互依存、相互联系，推动
认知水平的不断提高。D
14.对于一种学习风格，我们不能断言它是好的
还是坏的，而只能说它是否适合于当时的情境。对于教学设计者来说，了解学习者的学习风格，其主要目的在于使教学内容的选择与组织、教学方法的选择与运用、教学媒体的选择与运用等适合于学习者的不同学习风格，简言之，是为了为学习者提供适合于其学习风格的教学。
15.研究性学习的教学程序应该包含以下几个步骤：（1）提供问题情境；（2）明确研究问题；（3）进行研究设计；（4）收集研究的资料；（5）分析处理资料；（6）得出研究结论；（7）检验。
1．普遍性目标的主要优点在于：第一，它适用范围广,可以用于很广泛的领域和多种多样的教学情境。第二，它灵活性强，有利于教师在实际的教学活动中发挥出创造性，即根据实际的教学情境灵活地、创造性地进行教学活动。2．教学目标的取向有四种：普遍性目标取向、行为目标取码向、形成性目标取向和情感性目标取向。
3．形成性目标是在教学情境中随着教学过程的展开而逐渐形成的教学目标。形成性目标最根本的特征是过程性，即随着教学过程的展开而逐渐地形成，而不是在教学过程之外或者在教学开始之前预先确定。
4.行为目标是以具体的、可操作、可观测的行为的形式来陈述的教学目标，它指明教学活动后学生所发生的行为变化。
5.按照布卢姆的教育目标分类学，认知领域的教学目标，按照从简单到复杂的顺序分为六个层次：知识、领会、运用、分析、评价、综合。D
6.表现性目标是开放性的，它只是为学生提供活动的领域、活动的主题，而不是预先规定学生在完成活动后必须获得某种行为；它不是要求学生作出统一的、一致的行为反应，而关注
学生表现行为的个人性、多元性，鼓励活动的
个性特点。
7.辛普森的运动技能目标分类体系中，动作技
能的目标分为七个层次：知觉、定势、指导下
的反应、机制、复杂的外显反应、适应、创作。
A
8.从历史上和当前的教育实践来看，比较典型
的教学内容选择取向主要有以下几种：道德主
义取向；百科全书取向；文化复演取向；形式
训练取向；唯科学取向；经验取向；社会取向
等。 A
9.教学内容的螺旋组织方式，是指将一门课程
的内容组织成一条在逻辑上前后相联系的直
线，前后内容基本上不重复。 B
10.教学内容的螺旋组织方式，是指在不同阶段
上重复呈现特定的教学内容，但逐渐扩大范围
和加深程度，使之呈“螈旋式上升”的形状。
11.教学内容的直线式组织方式的优点主要在
于，它能够较完整地反映一门学科的逻辑体系，
能够避免教学内容的不必要的重复。
12.教学内容的螺旋式组织方式的优点主要在
于，它有利于照顾到学生的心理特点，有利于
既尽可能早地将学科发展的前沿成果反映在教
学内容中，又使学生对学科知识的理解逐渐加
深。
13.教学目标的来源主要有三个方面：学习者的
需要和兴趣；当代社会生活的需要．；教育思想
的发展。D
14.纵向组织学习内容是指打破学科的界限和
传统的知识体系，将各门学科的知识横向地联
系起来，以便让学生有机会更好地将各门学科
的知识联系起来，从而更好地探索社会和个人
最关心的问题。B
15.一般来说，普遍性目标取向适合于作为高
层次的教学目标来使用，特别是作为终极性目
标来使用。而如果是具体层次上的教学目标，
则不适合于采取这种取向。
16.目标设计包括两个方面：确认学习目标的
分类及制定可以操作的学习目标；编写评价学
习日标的材料。A
17.按照布卢姆的教育目标分类学，情感领域
的教学目标分为五个层次：接受、组织、价值
评价、反应、由价值或价值复合体形成的性格
化。D
18.按照布卢姆的教育目标分类学，综合是指
在某些特定的和具体的情境里使用抽象概念、
原理。 B
19.美国学者艾斯纳认为，在课程与教学设计及
评价中，应该准备行为目标、提出问题的目标
和表现性目标这三种类型的目标。D
1.教学过程是以师生相互作用的形式进行的，
以教材内容为主要认识对象，实现教学、发展
和生存三大功能和谐统一的特殊认识和实践活
动过程。 D
2.按照教材的观点，中小学常规教学过程的设
计包括：教学的准备、教学内容的感知、教学
内容的理解、知识的巩固、知识的运用和教学
过程的评价这六个基本环节的设计。
3.巴班斯基认为教学活动包括三种成分，即知
识信息活动的组织、个人活动的调整、活动过
程的随机检查。并据此把教学方法划分为：“组
织和自我组织学习认识活动的方法”、“激发学
习和形成学习动机的方法”和“检查和自我检
查教学效果的方法”三个大类。
4．威斯顿和格兰顿在他们的《教学方法的分类
及各类方法的特征》一文中，根据教师与学生
交流的媒介和手段，把教学方法分为四大类：
教师中心的方法，相互作用的方法，个体化的
方法，实践的方法。A
5.教学组织形式简称为“教学形式”，是教师与
学生的共同活动在人员、程序、时空关系上的
组合结构形式。
6.按照教材的观点，教学过程的本质特征可以
被概括为两句话：教学过程是教师与学生以课
堂为主渠道的交往过程；教学过程是教养与教
育的统一。
7.教学过程最优化原则要求从若干可行的教学
过程方案中，有意识地选择出一种方案，在同
样条件下，这种方案能够保证在完成学生的教
养、教育和发展任务方面取得最高效率，而且
使教师和学生付出的时间和精力均为合理。
8．教学过程最优化理论包含了3个基本思想：
系统思想、整体思想和有序思想。D
1.教学情境是教学的具体情境的认知逻辑、情
感、行为、社会和发展历程等方面背景的综合
体，具有文化属性。
2.好的教学情境总是有着丰富和生动的内容，
不但有利于学生全面发展，也有利于学生个性
的形成。
3.学习的过程不只是被动地接受信息，更是
理解信息、加工信息主动建构知识的过程。这
种建构过程需要通过新旧经验的相互作用来实
现，适宜的情境可以帮助学生重温旧经验、获
得新经验。
4.传统学校与社会之间，不仅存在着空间上的
距离，更重要的是教育内容、教育过程与真实
世界之间的割裂和在人的培养方面的不足。而
情境教学则凸现了课程内容、学校教育教学活
动与现实社会之间的沟通。
5.教学情境作为学习教学系统的组成部分，不仅包括人工的、自然的物质条件，而且具有心理化的、经过组织的结构特征，是一种通过选择、创造、整合，服务于学习的微环境。D
6.教学环境包括物质环境和心理环境两大方面。
7.物质教学环境是由教学设备、教学信息和教学组织形式等因素构成。
8.心理教学环境是学校教学活动赖以进行的心理基础，由人际关系、课堂心理气氛、教与学的形式等因素构成。
9.积极的课堂气氛特征是：课堂环境符合学生的求知欲和身心健康发展要求；师生双方都有饱满的热情；师生之间配合默契；学生之间关系融洽友好。
10.消极的课堂气氛特征是：课堂环境不能满足学生的学习需要和身心健康发展要求；师生双方缺乏主动教与学的热情；师生之间配合难达默契；学生之间关系疏远。
11.影响教学的物质环境和心理环境相互联系、相互制约，物质环境的优劣会导致心理环境的变化，而心理环境的好坏也不能导致物质环境的改观。
12.前期分析的内容包括：学习需要分析、学习者分析、学习内容分析三部分。A
13.教学活动设计过程的一般模式由4部分内容组成:前期分析、目标、策略和评价。A
14.目标设计包括两个方面：确认学习目标的分类及制定可以操作的学习目标和编写评价学习目标的材料。
15.教学策略可以分成三类分策略:组织策略、宣传策略和管理策略。D
1.教学媒体是采集、传递、存贮和加工教育、教学信息的工具和载体（或中介）。A 2教师是学校教育的主体，同时也是教育教学
过程的特殊媒体。A
3.虚拟真实（简称VR）是由多媒体技术与仿真
技术相结合、而人为生成的一种交互式人工环
境。
4.选择教学媒体的经验方法主要有：问题表、
矩阵选择表、流程图、经验之塔模型和算法型
5种。 A
5.教师作为“特殊媒体”，也有自己的局限性，
需要借助、组织、使用其他类型的媒体才能完
成教育教学工作。A
6.教学媒体选择依据的基本思路是：使用系统
方法，对教学目标、学习内容、教学活动、教
学媒体的特性和功能、经济性与适用性等进行
整体协调，最优化地、适当地选择教学媒体.A
7.计算机辅助教学设计的主要模式有：操练与
练习型、指导型、模拟型、游戏型、问题求解
型。C
8.目前，网络的教学设计主要有五种不同的模
式：讲授式、个别辅导式、讨论式、探索和协
作式。A
9.幻灯、投影教学的设计模式有：书写法、图
片法、实物投影法、作业法、声画教学法。A
10.音像教学的设计模式有：演播一设疑法、
演播一讨论法、演播一情境法、演播一发现法、
演播一实验结合法、演播一操练法。A
11.一般，多媒体教学的设计可以分为5个步
骤：分析教学内容、确定教学目标；选择教学
模式、确定教学活动；选择教学媒体，、刨设教
学情境；选择评价方式、设计测量工具；整合、
调整和优化教学方案。 A
12.多媒体教学设计的整合工作采用组成课堂
教学系统的教师活动、学生活动、教学内容及
教学资源（或学习资源）4要素进行方案分析、
评价和组合。 A
13.超文本（Hypertext）是一种模拟人的练习
思维方式连接信息的技术。超文本可以把多种
信息以非线性的组织、呈现方式构成特殊的学
习资源。
1.教学评价旨在为进一步改进教学工作提供可
靠依据，使教学按照一定的方向和水平有序地
达到既定的目标。
2.教学评价指依据教学目标，对教学过程中的
各种因素及其综合结果做出科学判定，或给以
价值判断。
3.课堂教学活动中，持有不同的课堂教学观，
就会形成不同的课堂教学和评价，产生不同的
教学评价结果。
4.传统教学评价的弊端在于没有正确认识课堂
教学评价的作用，把教学评价本身当作目的与
终结。
5.总结我国中小学课堂教学的评价活动，总体
上呈现出两大特征：一是量少，教师和学生不
重视课堂教学评价的作用；二是质不高，许多
课堂教学评价仅局限于简单的陈述性知识的再
现。
6.教学设计的评价不同于一般的测验，因为进
行评价不但涉及测验法的使用，像调查法和观
察法等也都是重要的评价工具，而且测验仅是
评价的客观依据之一，评价包括对教学活动、
教学过程和教学结果等进行价值判断。
7.教学评价的功能分为五方面：诊断功能、改
进与形成功能、区分优良和分等鉴定功能、激
励功能和导向功能。
8.依照不同的分类标准，教学评价可作不同的
划分。按评价基准的不同，可分为相对评价、
绝对评价和自身评价。
9.依照不同的分类标准，教学评价可作不同的
划分。按评价功能的不同，可分为诊断性评价、
形成性评价和总结性评价。
10.依照不同的分类标准，教学评价可作不同的
划分。按照评价分析方法的不同，又可分为定
性评价和定量评价。
11.依照不同的分类标准，教学评价可作不同的
划分。按评价内容的不同，可分为过程评价和
成果评价。
12.教学设计的形成性评价通常包括：制定评价
计划、选择评价方法、试用设计成果和收集资
料、归纳和分析资料、报告评价结果等几项工
作。
13.在教学设计成果的形成性评价中，主要使
用测验、调查和观察三种评价方法。
14.在新的评价理念中，评价是在教学过程中搜
集信息、分析信息的过程，其目的是促进教学
方法的改进和完善，促进学生的进步和发展。
15.学习评价的改革，就是要改变那种只关注学
生学业成绩的做法，而着眼于发现和发展发展
学生多方面的潜能，特别关注学生创新精神和
实践能力等综合素质的发展。
16.过程性评价主要是对学生学习过程中的情
感、态度、价值观、业绩等做出评价。评价方
法是在任课教师的指导下，采用多样的、开放
式的评价方法。
17.档案袋是学习的记录，主要包括学生的作
品，以及学生对这些作品的反省。这些材料由
学生与工作组成员一起来收集，集中反映学生
预期目标进步的过程。
18.档案袋的用途主要有：一是展示，展示学生
的收获和进步；二是形成性的评价。
19.多元智能理论评价观带给人们的启示是：评
价应全面反映教育现象和课堂教学现象的真实
情况，为改进教育和课堂教学实践提供真实可
靠的依据。
20.按照评价功能的不同对教学评价作划分，可分为相对评价、绝对评价和自身评价。B
2.元认知监控是指个体在认知活动中主动地产生策略、选择策略、自我控制及调节的过程。A
3.有关的研究还表面，元认知能力的获得并不单是由于个体的成熟，而更是由于个体的学习，个体若缺乏基本训练，那么即使到了成人阶段，在这方面也不一定能达到理想的水平。A
4.按照布卢姆的教育目标分类学，综合是指各种要素和组成部分组合成一个整体。A
5.按照布卢姆的教育目标分类学，知识是指，对具体事物、普遍原理、方法、过程，或某种模式、结构或框架的回忆。A
6.按照布卢姆的教育目标分类学，分析指把某一信息剖析为各种组成要素或部分，藉以弄清楚诸概念的相对层次，并使所表达的各概念之间明确化。
7.按照布卢姆的教育目标分类学，运用是指在某些特定的和具体的情境里使用抽象概念、原理。A
8.1948年，在波士顿召开的美国心理学大会上达成了一致意见，建立一个教育目标分类体系，还计划写一步完整的教育目标分类著作，该著作包括认知领域、情感领域和行为技能领域三个部分。D
9.横向组织学习内容是指打破学科的界限和传统的知识体系，将各门学科的知识横向地联系起来，以便让学生有机会更好地将各门学科的知识联系起来，从而更好地探索社会和个人最关心的问题。A
10.认知发展是指学习者一般认知能力和认知功能的形成及其方式随年龄和经验增长而发生变化的过程，它涉及人在知觉、记忆、思维、语言、智力等功能的发展变化。A
二、简答题
1.教学设计过程的共同特征要素包括哪些内
容？
2.教学设计可以分为哪三种基本层次？
3.简答一般系统理论对教学设计的意义，
4.教学设计的理论基础对它的作用主要体现在
哪三个方面？
5.进行教学设计活动，对教学设计者有哪些特
殊技能要求？
1.按照教材的观点，教学设计可以分为哪8个
基本环节？
2.史密斯—雷根教学设计模式的基本内容是什
么？
3.瑞奇总结归纳教学设计模式的6个要素分别
是什么？
4.肯普模式中的十个教学设计环节分别是什
么？
5.巴纳赛的教学设计模式包括哪五个领域？
1.学者伯顿和梅里尔把与教育有关的需要分为
哪6类内容？
2.学习需要分析的目的主要有哪几个方面？
3.学习需要分析中需注意哪几个问题？
4.学习需要分析具体包括哪三个方面的工作？
5.凯勒提出的通用型动机模型—ARCS模型的
主要内容是什么？
6.为了要激发学习动机，教学设计方案中应该
采用哪几方面的技术？
7.在学习方式问题上需要处理好哪几个关系？
8.研究性学习的教学程序应该包含哪几个步
骤？
9.对学习方式的设计一般有哪些要求？
1.在哪三种情况下，教学目标激发学生学习动
力的功能比较明显？
2.为什么教学目标是教学评价的一个重要标
准？
3.普遍性目标有哪些优点和缺点？
4.行为目标的主要特点有哪些？
5.形成性目标有哪些优点和缺点？
6.行为目标有哪些优点和缺点？
7.教学目标确定过程一般要经历哪4个步骤？
8.教学目标的主要功能包括哪几方面？
1.巴班斯基把教学方法划分为哪三个大类？
2.威斯顿和格兰顿把教学方法分为哪四大类？
3.问题探究式教学方法模式有哪些步骤？
4.信息技术的教学功能主要体现在哪几方面？
5.在教学设计中选择运用问题探究式教学法
时，有哪些要求？
6.教学方法有哪些内在本质特点？
7.教学过程最优化理论包含哪些基本思想？
1.高水平的互动、协同具有哪三个特征？
2.在设计教学情境时，需要注意哪5个问题？
3.教学情境设计的一般方式有哪几种？
4.情境性学习方式有哪些特点？
5.设计课堂问答活动有哪些要求？
6.课堂自习设计应注意哪些问题？
7.教师引导小组讨论的问题设计有哪些要点？
8.设计课外活动有哪几项主要原则？
9.为什么说学校教学活动是实现人类认识和个
体认识之间有效联系的重要纽带？
1.现代教学媒体在教育教学中有哪些运用形
式？
2.现代教学媒体在教育教学中有哪些作用？
3.对教学媒体的功能的研究，有哪些较为成熟
的结论？
4.教学媒体的选择依据有哪些？
5.与教学媒体设计密切相关的心理活动“注意”
有哪些重要的特性？
6.与教学媒体设计密切相关的心理活动“知觉”
有哪些重要的特性？
7.与教学媒体设计密切相关的心理活动“记忆”
有哪些重要的特性？
8.教学媒体设计中应考虑“概念形成”过程的
哪些重要规律？
9.设计协作学习应遵循哪些原则？
10.创设教学情境可以采用哪些类型？
11.情境创设中应注意哪些问题？
1.什么是定性评价和定量评价？
2.什么是过程评价？
3.简答学习评价改革的主要内容？
4.试用设计成果和收集资料有哪些基本步骤？
5.为使课堂教学活动与档案评价挂钩，教师可
以采用哪些方法？
6.多元智能评价的五条指导原则是什么？
7.实施档案评价的原则是什么？
电人专科《电子商务概论》单项多项选择题题库及答案(试卷号：2186) 一、单项选择题 1.()策略能充分利用不同消费者对商品的估价来提高卖者的利润。 A.捆绑定价 B.低价定价 C.折扣定价 D.拍卖定价 2.()是指将企业的产品或促销活动信息，直截了当的传达给消费者。 A.网络软广告 B.网络硕广告 C.网络礼仪 D.网络公关 3.()是指低成本、快速、高效地提供大批虽:的定制化产品或服务。 A.EDI B.订单管理 C.ERP I).大规模定制 4.()是银行金融网络系统和互联网之间的接口，是曲银行操作的将互联网上传输的数据转换为金融机构内部数据的了组服务器设备，或由指派的第?方处理商家支付信息和顾客的支付指令。 A.防火墙 B.支付网关 C.内联网 D.路由器 5 .下列电子W务企业社会责任评价指标体系屮，用以评价电子商务企业对员工的责任的指标有 ()。 A.劳动合同覆盖率 B.交易记录完整性 C.退货保证比例 D.投诉率
6.电子商务的主体是()? 九电子信息技术 B.政府 c.商务活动 D.商品 7.()是828电子商务模式的交易平台。 A.京东商城 B.携程网 C.阿里巴巴网上交易平台 D.新浪网 8.()专注于为某个或某儿个行业提供行业咨询和交易服务，用户主要是集中于该行业的相关企业, 其特点是能够更深入把握行业需求。 A.水平型B2B B.垂直型B2B C.内贸型B2B I).外贸型B2B 9.企业通过招标的方式采购产品和服务属于()。 A.多对多模式 B.拍卖模式 C.卖方集中模式 D.买方集中模式 10.卜?列哪个网站是纯网上经营型的B2C电子商务商城()。 八京东商城V V ■VZI I I ■ VZ ill B.两单商场 C.国美电器 D.苏宁电器 11.Q币是由()网推出的一种虚拟货币。 A.新浪 B.百度 C.搜狐 D.腾讯
最新国家开放大学电大《管理英语4》网络核心课形考网考 作业及答案 100%通过 单元自测1 第一套 一、选择填空题（每题10分，共5题） 题目1 — This project is too big for me to finish on time. 选择一项： ……C…… I'll give you a hand 题目2 — I think things have been a bit difficult for us the last couple of months. —__________. We've been working hard, but still getting behind. 选择一项： ……A…… You're right 题目3 AT&T found that employees with better planning and decision-making skills were ______ to be promoted into management jobs. 选择一项： ……A…… more likely 题目4 The Human Resource Managing Department at Honda is given specific instructions ______ employ the best possible workers. 选择一项： ……C…… on how to 题目5 The responsibilities in handbook ______ that managers have to be concerned with efficiency and effectiveness in the work process. 选择一项： ……B…… indicate 题目6 二、阅读理解：根据文章内容，判断正误（共50分）。 Who Killed Nokia? Nokia executives attempted to explain its fall from the top of the smartphone pyramid with three factors: 1) that Nokia was technically inferior to Apple, 2) that the company was complacent and 3) that its leaders didn't see the disruptive iPhone coming. It has also been argued that it was none of the above. Nokia lost the smartphone battle because
开放英语3的期末复习指导(小蓝本) 交际用语 1.–Well, Mary, how are you? C.I’m fine 2.Let’s take a walk.A. Yes, let’s 3. —I think the Internet is very helpful.(A)A. Yes, so do I 4.–Hello, could I speak to Don please?(C)C. Who's speaking 5—What kind of TV program do you like best?(B)B. It’s hard to say, actually 词汇 6. He is very keen C football.C.on 7.Let's go to the cinema,?C.shall we 8.He asked me where（B）from. B. I came 9.The teacher told C for being late for class.C.me off 10he was A about his new job. A.over the moon 11. are you still here?you were here half an hour ago.who Bfor? B. are you waiting 12. B i enjoy most isi can have a holiday from work.B. what...that 13. You__A__to exercise more. A.ought 14.They_A_forhours. A.habe been driving 15. __A _all your money in the first week is not a sensible strategy.A.Spending 完形填空 Traffic in India means a mixture of all kinds of vehicles on the road. About 700,000 new cars __(16)__in India in the last twelve months, and about twice that many used cars have been traded. --- 16.A. have been sold17.C. in18. B. vehicles 19. C. with20. B.on21. A.pulled22. C. watch out 23.A.are recommended24.B.by25. C. that 阅读理解1 开头Mas Sharp，a large, red-faced woman in her late sixties, 26.Why did Mrs. Sharp have to move to Greenleas?C. Because her house in the downtown area was knocked down. 27.When she got married，she lived__B. together with her parents for some time 28.What did she know so many people?B. Because they were either her relatives or schoolmates 29.The sentence “I had one neighbour who was always poking hernose into our business.”I n the last Para. Means __ C.I had one neighbour who always showed her interests in our private affairs 30.What does this passage mainly deal with?A.What the extended family is like. 短文理解2 There have been changes in all sorts of different areas of Brit ish society. In recent years in the UK we have had a very large increase in the number of couples who get divorced. After 1969 and the Divorce Law Reform Act we had a very rapid increase in the 31.The highest divorce rate was around 1969F32. The marriage rate has gone down in recent years. T33.The marriage rate is curren tly 70 percent. F34.Forty perce nt of babies born today have pa rents who are not married. F 35.The birth rate is increa sing at the moment. F 第五部分:书面表达 My Hobbies I have some hobbies. For example, I like cycling. Every day, I cycle to work instead of driving to get some exercise. I can benefit a lot from it because it makes me healthy and strong. There is a small garden in front of my house. In my spare time, I like raising different kinds of flowers in it. Some are red, some are white. They are beautiful. I have other hobbies, too, such as climbing and swimming. They help me maintain a mental and physical balance. 交际用语 1．– What subjects are youstudying? (C )C. I'm studying philosophy 2.— Which language do you speak at home?(B)B. English, most of the time 3.— Must we hand in our homework now? (C)C.No, you needn’t 4.— Do you think the exam will be put off?(A)A. Not likely 5.—In my opinion, you’d better take a couple of days off.(C)C.I’ll take your advice 词汇 6.He is looking forward__B__his thesis.B.to writing 7.I__B___her to marry me and she agreedB.adked 8.You like playing football,___A____you?A. don't 9.____every day for 20 minutes.A.Exercise 10.If he was fitter, he ___________ live longer.C.would 11. I regret ______ that I’m unable to help you.B.to say 12.I have given _______ eating meat.C.up 13.She comes from _________ People’s Republic of China.C.the 14.7.The boy ________ to school already.C.has been taken 15. ____________these children know the answer.A.Most of 完形填空 开头The ancient Olympic Games 16. B.were17. C. of18.C. were held19.
上海电大英语作业 TYYGROUP system office room 【TYYUA16H-TYY-TYYYUA8Q8-
一、单选题 1、Haveaniceholiday,Ted. , you’re right ’s all right you, and you too idea 2、Sam,thisismyfriend,Jane. ’m Jack to meet you, Jane to meet you, Sam well, thank you 3、Doesthispatient’srecordneed___________now?No,youcanfinishitlater. B. C. D. complete 4、Canyouhelpmeclearupthemess? me who made it trouble at all , that’ll be all right problem 5、Ifhe____________,he____________thatfood.--Luckilyhewassenttothehospitalimmediately. warned; would not take been warned; would not have taken be warned; had not taken have been warned; had not taken 6、Youhadbetter_____________anumbrellawithyou.
take 7、What’sthefaretothemuseum? hours o’clock miles dollars 8、Beforejoiningthearmy,hespentalotoftimeinthevillage________hebelonged. which where which 9、HowwasthejourneytoLondon? went very well was a nine-hour plane journey flew there was very well 10、Wearegoingtohaveouroffice_________tomakeroomforanewengineer. rearrange 11、Robertissaid__________abroad,butIdon’tknowwhatcountryhestudiedin. have been studying study
多选 1 、电子商务的优势有（） A、费用低廉 B覆盖面广 C功能全面 D、使用简单答案：A, B, C, D 2 、电子商务的发展经历了哪些阶段 A、起步阶段 B膨胀阶段 C滑坡阶段 D、复苏阶段答案：A, B, C, D 3、电子商务给中小企业创造了哪些新的机遇 A、创造了决策管理上的优势 B扩大市场，获得新的商业机会 C共享信息，实现公平竞争 D、降低成本，提高产品竞争力答案：B, C, D 4、中小企业实施电子商务的具有哪些优势 A、决策管理上的优势 B组织上的优势 C机制上的优势 D、创新上的优势 答案：A, B, C, D 5、电子商务对流通领域发展具有哪些作用 A、分化作用 B节约成本 C重构作用 D、优化结构答案：A, C 6、电子商务对流通领域发展的分化作用体现在哪项方面 A、商品和服务的信息流将脱离传统市场，而在网络上出现和流通。 B信息商品的生产、流通与消费都转移到网上，从而使信息商品的生产企业、信息商品的消费者、用于信息商品流通的市场都脱离实体经济而进入网络市场。 C资金流越来越脱离传统市场而倚重网络进行流通。 D、流通企业业务流程重构答案：A, B, C 7、企业电子商务模式有（） A、在线商店模式 B内联网模式
C中介模式 D、专业服务模式答案：A, B, C, D 8、电子商务按照使用网络的类型分类可分为（）A、EDI 电子商务 B互联网电子商务 C局域网电子商务 D、广域网电子商务答案：A, B, C 9、电子商务按交易范围分类可分为（） A、本地电子商务 B远程国内电子商务 C全球电子商务 D、互联网电子商务答案：A, B, C 10、电子商务按交易对象分类可分为（） A、企业对消费者 B企业对企业 C企业对政府机构 D、消费者对政府机构 E、消费者对消费者 答案：A, B, C, D, E 11、电子商务按商业活动运作方式分类可分为（） A、完全电子商务 B不完全电子商务 C企业电子商务 D、互联网电子商务答案：A, B 12、代理服务器的功能有（） A、安全功能 B代理功能 C缓冲功能 D、共享功能答案：A, C 13 、电子商务的应用系统的由（）组成。 A、企业内部网 B互联网 C企业内部网与互联网连接 D、电子商务应用系统答案：A, C, D 14、网站规划的主要任务包括（） A、制定网站规划的目标 B制定网站的发展战略 C制定网站的总体方案 D、制定网站建设的资源分配计划答案：B, C, D 15、网站规划的原则有（）A、支持企业的总目标 B整体上着眼于高层管理，兼顾各管理层的要求 C摆脱商务系统对组织机构的依从性
真题一 一、交际英语 1、- Hello, I'm David Chen. Nice to meet you. - _______ A：Are you? B：Nice to meet you too. C：Yes. D：Very nice. 答案： B 2、-- Happy birthday to you! -- _______________ A：Happy birthday to you! B：I am very glad． C：That's all right． D：Thank you． 答案： D 3、- Mr. Jones, this is Sean, an English teacher from the United States. - ______________ A：What can I do for you?
B：Nice to meet you. C：Please keep in touch. D：Haven't seen you for ages. 答案： B 4、- I'm sorry. I lost the key. - ________ A：Well, it's OK. B：No, it's all right. C：You are welcome. D：You are wrong. 答案： A 5、- Could I speak to Don Watkins, please？ - ________ A：Speaking, please. B：Oh, how are you？ C：I'm listening. D：I'm Don. 答案： A 二、阅读理解 1、 Snowflakes look like white stars falling from the sky. But there have been times when snow has looked red, green,
上海电大英语作业 Document serial number【LGGKGB-LGG98YT-LGGT8CB-LGUT-
一、单选题 1、Haveaniceholiday,Ted. , you’re right ’s all right you, and you too idea 2、Sam,thisismyfriend,Jane. ’m Jack to meet you, Jane to meet you, Sam well, thank you 3、Doesthispatient’srecordneed___________nowNo,youcanfinishitlater. B. C. D. complete
4、Canyouhelpmeclearupthemess me who made it trouble at all , that’ll be all right problem 5、Ifhe____________,he____________thatfood.--Luckilyhewassenttothehospitalimmediately. warned; would not take been warned; would not have taken be warned; had not taken have been warned; had not taken 6、Youhadbetter_____________anumbrellawithyou. take 7、What’sthefaretothemuseum hours
4802电子商务概论 二.多项选择题 1.属于电子商务基础层的是（）。 A. 交易安全保障体系 B. 电子商务物流服务 C. 法律、法规 D. 电子支付基础设施 E. 网络基础设施 2.下列说法正确的是（）。 A. 电子商务降低了交易配对的成本 B. 电子商务的兴起使人类的个性化需求得到了充分的释放 C. 电子商务所形成的在线商业信用体系提高了交易双方的信用水平 D. 电子商务增加了交易配对的范围 E. 电子商务增加了流通渠道的长度 3.下列说法正确的是（） A. 电子商务推动了商业内部的水平分工和产业创新，重构了传统商业的价值链和协作模式 B. 电子商务削弱了传统商务中商业中介的作用，缩短了从生产到消费的垂直距离 C. 电子商务在更大市场范围内发现价格，可以通过价格信号优化社会资源配置 D. 电子商务可以降低市场的信息不对称以及渠道垄断造成的价格扭曲 E. 电子商务使更多中小企业进入市场，降低市场的垄断程度 4.下面关于电子商务发展环境的说法正确的是（） A. 全球产业分工的深入推动电子商务发展 B. 我国经济的快速平稳发展给电子商务发展带来良好的总体经济环境 C. 全球贸易的长期增长给全球B2B电子商务发展带来巨大市场，同时B2B电子商务的发展又积极促进了全球贸易的增长 D. 全球经济不景气在一定程度上推动了电子商务的发展 E. 我国作为进出口贸易大国，给外贸电子商务发展带来巨大市场 5.网络团购的主要组织模式有（）。 A. 政府组织的团购模式 B. 电子商务协会组织的团购模式 C. 消费者自发组织的团购模式 D. 第三方团购网站组织的团购模式 E. 厂商组织的团购模式 6.下列选项属于B2C商城企业的是（）。 A. 中国化工网 B. 阿里巴巴网 C. 京东商城 D. 当当网 E. 卓越亚马逊 7.B2C平台的收入来源主要有（） A. 广告收入 B. 商品销售利润 C. 交易费用 D. 服务费 E. 会员费 8.微博营销需要遵循的原则是（） A. 利益原则 B. 个性原则 C. 趣味原则 D. 互动原则 E. 快速原则 9.网络广告的特征是（） A. 广告不具有交互性 B. 可即时查看广告效果 C. 网络广告覆盖范围狭窄
A.Yes, you B.That C.Thank you, and you too D.Good idea 2、Sam,thisismyfriend,Jane. A.I B.Glad to meet you, Jane C.Glad to meet you, Sam D.Very well, thank you 3、Doesthispatient https://www.doczj.com/doc/237424813.html,plete B. C. D. B.to complete https://www.doczj.com/doc/237424813.html,pleting https://www.doczj.com/doc/237424813.html,pleted 4、Canyouhelpmeclearupthemess A.Tell me who made it B.No trouble at all C.Yes, that D.No problem
A.was warned; would not take B.had been warned; would not have taken C.would be warned; had not taken D.would have been warned; had not taken 6、Youhadbetter_____________anumbrellawithyou. A.- B.to take C.take D.taking 7、What A.Five hours B.Five o C.Five miles D.Five dollars 8、Beforejoiningthearmy,hespentalotoftimeinthevillage________hebelonged. A.which B.to which C.to where D.at which 9、HowwasthejourneytoLondon A.It went very well
形考作业一 1、单选题（4分） 早在( ) 第一台可运行程序的大型计算机问世。 A. 20世纪40年代 B. 19世纪40年代 C. 18世纪40年代 答案:A标准答案:A 得分: 2、单选题（4分） 电子商务是经济和信息技术发展并相互作用的必然（） A. 产品 B. 物品 C. 产物 答案:C标准答案:C 得分: 3、单选题（4分） 随着电子技术和（）的发展，电子信息技术作为工具被引入到商贸活动中，于是产生了电子商务。 A. 内联网 B. 互联网 C. 外联网 答案:B标准答案:B 得分: 4、单选题（4分） 电子商务最基本的特性为（）。 A. 商务性 B. 服务性 C. 集成性 答案:A标准答案:A
得分: 5、单选题（4分） 完整的电子商务的内涵应包括（）个方面的内容。 A. 2 B. 3 C. 4 答案:C标准答案:C 得分: 6、单选题（4分） 电子商务作用的具体表现是通过网络使企业面向全球，为全世界的用户提供“（）”的服务。 A. 不完全 B. 有限 C. 全天候 答案:C标准答案:C 得分: 7、单选题（4分） 电子商务是对以计算机为主体的网络方式的革命，它通过电子手段建立一种新的（），不应该仅仅被看作是一种互联网的在线销售模式。 A. 经济法规 B. 经济秩序 C. 商业秩序 答案:B标准答案:B 得分: 8、单选题（4分） 从微观角度说，电子商务是指各种具有商业活动能力的实体利用网络和先进的数字化传媒技术进行的各项商业贸易活动。因此有两点是很重要的，但不包括（）。 A.活动要有商业环境 B.网络化和数字化 C.经济秩序要规范
答案:C标准答案:C 得分: 9、单选题（4分） （）是指商品和服务的配送和传输渠道。 A. 物资流 B. 资金流 C 信息流 答案:A标准答案:A 得分: 10、单选题（4分） （）是指资金的转移过程，包括付款、转账、兑换等过程。 A. 物资流 B. 资金流 C 信息流 答案:B标准答案:B 得分: 11、多选题（4分） 对电子商务的界定必须包括的基本点是：（） A. 一是商务活动 B. 二是电子信息技术手段 C. 三是商务效能的改善 D. 四是商业效能的改善 答案:ABC标准答案:ABC 得分: 12、多选题（4分） 电子商务的任何一笔交易均需包含（）。 A. 物资流 B. 资金流 C. 信息流 D. 现金流 答案:ABC标准答案:ABC
英语1(1)——英语I（1）考前辅导 词汇与结构 阅读下面的句子和对话，从A、B、C三个选项中选出一个能填入空白处的最佳选项。 1. What’s ______ job? A. yours B. your C. you 2. Who is that man over there? Do you know ______ name? A. he B. he’s C. his 3. Mary is making ______a beautiful dress. A. myself B. himself C. herself 4. You have more apples than _____ do. But _____ are better than yours. A. us, we B. we, ours C. ours, us 5. _____ people are my friends. _____ people are my husband’s friends. A. These, Those B. This, That C. Here, There 6. I have two brothers. One is a driver, ______ is a policeman. A. one B. other C. the other 7. London is _____capital of Britain, and it is _____ great city, too. A. a, the B. the, a C. a, a 8. David is _____ only accountant in my son’s company. A. a B. an C. the
开放英语（3）作业1 (Units 1-6) 本作业由四部分组成，第一部分：交际用语；第二部分：英语知识运用；第三部分：阅读理解；第四部分：写作。建议在90分钟内完成本作业。写作部分要求写在给定的位置上。每次作业满分为100份。 第一部分：交际用语（每题2分，共10分） 阅读下面的小对话，从A、B、C、D四个选项中选出一个能填入空白处的最佳选项，并在答题纸上写出选项的字母符号。 1. ----May I help you, madam? ----____D___________. A. Sorry, I have no idea B. Yes, I know what to buy C. You'd better give me a hand D. Yes, I'd like 2 kilos of oranges 2. ----May I know your address? ----____A__________. A. Sure. Here you are B. I have no idea C. It's far from here D. Sorry, I've forgotten 3. ----Well, Mary, how are you? ----____C__________. A. I'm good B. I'm pleased C. I'm fine D. I'm nice 4. ----I don't like the sports programs on Sundays. ----______B________. A. So do I B. Neither do I C. So am I D. Neither am I
电子商务概论形考一习题答案 题目1 正确 获得2.00分中的2.00分 下列哪个网站是纯网上经营型的B2C电子商务商城（）。 选择一项： A. 京东商城 B. 苏宁电器 C. 西单商场 D. 国美电器 反馈 Your answer is correct. 题目2 正确 获得2.00分中的2.00分 电子商务是在（）技术与网络通信技术的互动发展中产生和不断完善的。选择一项： a. 微波 b. 电子 c. 计算机 d. 多媒体 反馈 你的回答正确
正确 获得2.00分中的2.00分 E-business指的是（）。 选择一项： A. 广义电子商务 B. 狭义电子商务 反馈 Your answer is correct. 广义的电子商务：E-business。狭义的电子商务：E-commerce。题目4 正确 获得2.00分中的2.00分 电子商务的主体是（）。 选择一项： A. 信息技术 B. 商务活动 C. 信息流 D. 物流 反馈 Your answer is correct. 电子商务的主体是商务活动，信息技术是手段。 题目5
获得2.00分中的2.00分 电子商务标准、法律等属于电子商务支撑体系的（）。 选择一项： A. 服务层 B. 基础层 C. 开发层 D. 应用层 反馈 Your answer is correct. 电子商务系统的基础层包括了：网络基础设施、电子支付基础设施、物流基础设施、交易安全保障体系、终端设施，以及法律、法规、标准和监管体系。 题目6 正确 获得3.00分中的3.00分 电子商务的“三流”包括（）。 选择一项或多项： A. 资金流 B. 人流 C. 物流 D. 信息流 E. 信用流 反馈
一、交际用语 A 1.Are you feeling better today, Mrs. Silver? (Yes, thanks doctor. But I still feel dizzy) 2.Afternoon, sir. Where to? (Please get me to the airport) 3.Ami , I want this report typed today. (It’ll be ready in the afternoon, sir) 4.Are there any good shows on TV tonight? (-Titanic is on the movie channel) 5.Are there any drug-stores around here? (-No, it isn’t) 6.Are you sure about that? (Oh, yes, I’m absolutely positive) 7.Are you on holidau here? (-No, we aren’t,We live here) 8.Could you please tell me how to get to the nearest bus stop? (It’s on the right corner just ahead) C 9.Can I help you to get it down? (Thanks. It’s so nice of you) 10.Can you tell me how much a T-shirt like this costs? (About forty-five dollars) 11.Could I thak to Prof. Lee? (Yes, speaking) 12.Can you help me clear up the mess? (No problem) 13，Can you tell me where I can park the car? (Well, just over there) D 14.Don’t take too long at the coffee shop. It’s 14:15. (I see .We have 30 minutes left) 15.Do you think the exam will be put off? (Not likely) 16.Do you mind if I read the newspaper on the table? (Go ahead, please) 16-1.Do you know if the Andersons are still living there? (Yes they are) E 17.Excuse me, does this bus go to the bookstore? (No. you’d change at the next stop) 18.Excuse me .Is this table taken? (Yeah. I’m saving these seats for friends) 19.Excuse me, when is the next flight from London due to arrive? (In half an hour) 20.Excuse me, I didn’t mean to bother you (That’s quite all right) 21.Excuse me, which is the express train to Tokyo? (On you right. It’ll leave in 5 minutes) 22.Excuse me, which bus goes to the city museum? (You can take No.102 bus) G 23.Go that way and take a seat. (Yes,that’s a good way) H 24.How’s the movie? Interesting? (Far from. I should have stayed home watching TV) 25.Help yourself to the steak, Maggie (Thanks you, Helen. It’s been a nice dinner) 26.Have you ever been to Tokyo? (No, but I hope to go there next year) 27.Have a nice holiday, Ted (Thank you ,and you too) 28.Hello! Can I get a seat on the 8 pm flight to Detroit? (I’m sorry, but it’s completely booked) 29.Hurry up, the lecture begins at 2:00 (Don’t worry. we’ve got 20 minutes) 30.Have you got a table for four, Waiter? (Yes, sure. This way, please) 31.Hey, Barara.You look so pale (I’m iust getting over the flu) 32.How much is it altogether? (It’s free) 33.How long will you be away from Italy? (About a month) 34.How often do you have listening classes in a week? (Every Monday and Friday) 35.How was the iourney to London? (It went very well) 36.How are you this morning? (Very well, thank you) I 37.I wish you success in your career. (The same to you) 38.I heard your motorcar was stolen. (Mine wasn’t but Bill’s was) 39.I’m sorry. Bob’s not in his office (Can you take a message for me) 40.I’ve ordered pizza and salad. What else do you want? (A beer is fine for me. I’m not hungry yet) 41.I’m sorry to be late. Thank you for waiting. (Oh. I don’t mind. I ‘ve been here 10 minutes)or(that’s ok) 42.I’m trying to call Marie, but there’s no answer. (Really? Maybe she’s out) 43.I wonder of you could help me. (Of course) 44.I have an appointment with Dr.Johnson (Please wait for a minute.He is busy now) 45.I’ve got 2 tickets for the match,Shall we go and watch it together? (Why not?Let’s go) 46.I don’t think I’m late Excuse me, what’s the time? (Itsays 8:00. But it’s 5 minutes slow) 47.I haven’t seen Belly for 10 years. (Neither have I) 48.I don’t like the sports porgrams on Sundays (Neither do I) 49.In my opinion,you’d better take a couple of days off. (I’ll take your advice) 50.Is there anything serious,doctor? (No.Just atay in bed and drink more water) 51.It is a great race! Do you agree? (Yes, it’s teally exciting) 52.Is my TV program disturbing you? (Yes, I’m trying to write my paper) 53.I’d like to know if everybody is here (Everyone except Tom) 54.I have got a pain in my neck (I’m sorry to hear that) 55.I feel quite ill (You’d better have a rest) 56.Is there anything I can do for you? (Yes, It’s very kind of you)