抓住机遇以援助方式更好促进内蒙古与蒙古国的合作
摘要：随着我国“一带一路”战略的倡议与落地实施，我国政府大幅增加了对外援助项目的金额且援外资金重点向“一带一路”沿线国家倾斜。内蒙古对蒙古国具有得天独厚的地缘优势，目前已初步形成了向蒙古国全方位开放的基本格局。在“丝绸之路经济带”的建设中，内蒙古的定位是利用区位优势联接俄蒙。全面深化内蒙古与蒙古国的合作，把内蒙古建设成我国向北开放的重要桥头堡和充满活力的沿边经济带，是党中央赋予内蒙古的重大责任，也是内蒙古转变发展方式的契机，更是我国贯彻“亲、诚、惠、容”周边外交理念的体现。在建设“丝绸之路经济带”尤其是“中蒙俄经济走廊”框架下以援助促合作的方式探索与创新我国内蒙古自治区与蒙古国的合作机制，是提升双方合作效果的重要途径之一。
关键词：“丝绸之路经济带”；“中蒙俄经济走廊”；内蒙古；蒙古国；以援助促合作
中图分类号：D827 文献标识码：A 文章编号：1673-2596（20XX）03-0045-03 内蒙古自治区党委书记李纪恒在中国共产党内蒙古自治区第十次代表大会上指出：地处中国正北方的内蒙古外接俄蒙，独特的区位优势有利于内蒙古积极推进中蒙俄经济走廊建设。内蒙古将加快建设成为我国向北开放的重要桥头堡。在大力推进“丝绸之路经济带”尤其是“中蒙俄经济走廊”的建设中，内蒙古自治区主要应抓住机遇以援助方式更好地促进与蒙古国的合作。
一、以援助方式促进合作
（一）抓住机遇争取国家和其他省区资金和合作支持，并以援助方式更好促进内蒙古与蒙古国的合作
内蒙古作槲夜北部边疆重要省份，联通俄蒙，具有独特的区位优势，是“丝绸之路经济带”的重要组成部分，并在“丝绸之路经济带”建设中发挥不可替代的重要作用。内蒙古在参与“丝绸之路经济带”建设，做好向北开放的同时，也要联通更多的区域，寻找更大的发展空间，积极主动地向国家争取政策和资金的支持。通过加强与国内经济腹地和港澳台的合作，形成“北上南下、东进西出、内外联动、八面来风”的对外开放新格局。同时，要建立与腹地和港澳台之间互联互通的人才、信息、技术等方面的共享平台，不断增强对外开发的厚度，提升内蒙古参与“丝绸之路经济带”建设的整体竞争力。同时借鉴我国对外援助的成
功实践，并以更大的援助力度更好促进内蒙古与蒙古国的合作。
（二）大力倡导积极推动“丝绸之路经济带”的意识
为了能够在实践中大力推进“丝绸之路经济带”建设，内蒙古自治区各级党委和政府应当首先全面深入学习“一带一路”相关理论知识，认识到推进“丝绸之路经济带”建设的重大意义，通过举办征文、讲座、论坛等方式倡导内蒙古全区真正树立起自觉服务和融入这一国家发展战略的意识，进而增强内蒙古各行各业在本职工作中推进该战略的积极性、主动性和创造性。明确推进“丝绸之路经济带”建设的基本理念和原则。秉承“亲、诚、惠、容”理念，妥善处理好与蒙古国的关系，坚持睦邻友好、守望相助、讲情重义、先义后利、和而不同、兼容并蓄的原则，发挥各方优势和潜力，寻求各方利益契合点。
（三）加强支撑中蒙俄研究的高端智库建设，增强对“丝绸之路经济带”及“中蒙俄经济走廊”的理论研究
20XX年11月20日，内蒙古自治区党委办公厅、自治区人民政府办公厅印发的《关于加强内蒙古新型智库建设的实施意见》明确指出，统筹推进党政部门、党校、社科院、高校、科研院所和社会智库协调发展。到2020年要建成10个到15个特色鲜明、在全区县有较大影响力的高端智库，至少打造两个能够服务国家和自治区重大战略需求的国家级高端智库。目前全区系统深入研究中蒙俄方面的智库主要有内蒙古发展研究中心成立的中蒙俄合作研究院、内蒙古社会科学院成立的蒙俄研究所、内蒙古大学成立的蒙古国研究中心和周边国家研究所、内蒙古师范大学成立的蒙古学学院、内蒙古财经大学成立的中蒙俄经贸合作与草原丝绸之路经济带构建协同创新中心和设在内蒙古发展研究中心的中蒙俄智库合作联盟秘书处。内蒙古自治区党委和政府已经采取措施大力组织申报自治区高端智库试点单位，应进一步提高对这些智库或机构的支持力度，提高智库的专业化水平，拓宽智库的国际化发展视野，加强智库对“丝绸之路经济带”及“中蒙俄经济走廊“的保障支撑作用，为各级政府部门更好地提供政策研究、决策咨询、规划建议和项目评估等，并培养更多具有全球化视野的专业性研究型人才。
（四）大力引导和扶持区内有竞争力的走出去
内蒙古自治区政府应当为本地做好相关的引导和服务工作。首先，着手建立关于本地海外并购的信息化平台，定期发布信息全面介绍各国关于外资并购方面的法律法规，使能妥善应对诸如政策法律风险、管理风险、自然灾害风险和人员安全风险等一系列的风险和考验。其次，大力推动和引导包括投资银行、会计师事务所和律师事务所等中介机构的良性发展，促进有竞争力的实现其国际化发展目标。再次，继续完善规范本地的政策法规，大力引导本地走出去秉持低碳和节能的先进发展理念，培养的社会责任感，提高给所在国带来的经济效益和社会
效益，达到互利共赢的理想效果。
（五）力求高质量地完成相关规划和实施方案的制定工作
20XX年1月，经国务院批准，我国把建设“中蒙俄经济走廊”正式纳入国际级战略版图。20XX年3月28日，我国公布《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动》，明确了包括“中蒙俄经济走廊”在内的六大国际经济合作走廊。20XX年7月9日，中蒙俄三国元首在乌法签署了《关于编制建设中蒙俄经济走廊规划纲要的谅解备忘录》，明确了总体框架和主要内容。20XX年6月23日，中蒙俄签署了《建设中蒙俄经济走廊规划纲要》，这是“一带一路”建设的重要早期收获，标志“一带一路”首个多边经济合作走廊正式实施。20XX年9月13日，我国国家发改委官方站正式公布《建设中蒙俄经济走廊规划纲要》（全文）。内蒙古自治区党委书记李纪恒在中国共产党内蒙古自治区第十次代表大会上指出：地处中国正北方的内蒙古外接俄蒙，独特的区位优势有利于内蒙古积极推进中蒙俄经济走廊建设。内蒙古将加快建设成为我国向北开放的重要桥头堡。内蒙古自治区各级政府应根据国家层面的相关精神进行顶层设计，及时编制内蒙古参与“丝绸之路经济带”及“中蒙俄经济走廊”建设的规划或纲要以具体指导内蒙古的建设实践。（六）继续深化同蒙古国的全面务实合作
内蒙古自治区政府应制定相关政策，与蒙方保持官方和沟通，保证资金、人力和物力的充分投入，加强和优化公共服务，保障走出去具备更大的竞争优势。为蒙古国留学生提供政府奖学金名额，办各种培训班培训相关人员。促进内蒙古与蒙古国的全方位交流，并支持鼓励双方的民间组织进行广泛合作。
1.尽力做好设施联通方面的具体工作。设施联通是推进“丝绸之路经济带”建设的基础领域，内蒙古政府应予以高度重视。在交通基础设施的互联互通上，内蒙古应当突出重点，在交通基础设施的关键通道、关键节点和重点工程上多下功夫，优先打通缺失路段，畅通瓶颈路段，全面深化与蒙古国在公路、铁路和航空建设和运营方面的合作。进一步加快口岸建设。在加快现有口岸打通关建设的基础上，推进策克―西伯库伦、甘其毛都―嘎顺苏海图口岸升格为国际性口岸，全面提高口岸通关能力。在能源基础设施的互联互通方面，内蒙古应当加强同蒙古国在跨境油、气和电力输送通道安全方面的有效合作。建设内蒙古电至蒙古国南部地区输电通道，实现与蒙古国南部电多点联，加大向重点矿区和节点城市输电，保障蒙古国南部资源开发的电量需求。在通信基础设施的互联互通方面，内蒙古应当同蒙古国加强跨境通信干线络建设，使双方信息沟通更高效便捷。
2.大力推进贸易畅通的工作。一方面，内蒙古应当继续加快推进二连浩特国家重点开发开放试验区的建设工作，推进二连浩特―扎门乌德跨境经济合作区
建设，继续加大相关口岸的建设力度，加强同蒙古国在海关、检验检疫、认证认可、统计信息等方面的有效合作，不断提高贸易的自由化程度。另一方面，内蒙古应当同蒙古国在贸易领域拓宽和投资便利化等方面加强合作，达到互利共赢的双赢效果。
3.加强与蒙古国之间产业合作。利用内蒙古与蒙古国产业结构和经济技术的优势互补性，加强双方的传统产业合作。大力加强内蒙古与蒙古国在新一代信息技术、新材料、新能源、生物等新兴产业领域和产业链分工布局优化方面的深入合作，进一步完善双方产业合作发展的平台，加快境外经贸合作区、跨境经济合作区建设、互市贸易区、综合保税区建设工作，鼓励内蒙古钢铁、水泥、电解铝、玻璃、乳业和畜产品深加工等走出去进行产业合作，并鼓励支持投资建设海外生产加工基地。
4.加强中蒙跨境旅游合作。内蒙古应大力支持中蒙双方共同参与打造“万里茶道”、中俄蒙国际旅游节、冰雪节等特色旅游品牌。合作开发一批跨境旅游线路，建设一批中俄蒙跨境旅游合作区，共同打造海拉尔―赤塔―乔巴山“国际旅游金三角”。内蒙古应大力支持三方组建跨国旅游集团，实现对旅游资源、旅游产品和旅游线路的统筹规划和建设。
5.加强生态环保与减灾救灾合作。内蒙古应大力支持中蒙双方在中国生态文明建设、蒙古国绿色发展政策框架下扩大双边合作。巩固治理荒漠化、水资源利用和保护、应对气候变化、抗击自然灾害和森林草原火灾等领域合作并建立合作长效机制。
6.全面深化民心相通领域的务实合作。大力深化同蒙古国在文化、教育、科技、体育、旅游、医疗卫生、民间组织等方面的合作，从而不断夯实合作的民意基础，共同打造“智力丝绸之路”“健康丝绸之路”“绿色丝绸之路”和“和平丝绸之路”。
二、难点与对策
在内蒙古对蒙古国以援助促合作的具体方案和难点及应对措施中，充分阐述要做好L险评估和设计有效预警方案，并警惕和防范美日、美欧等外部反对势力对“一带一路”搅局的影响，但对国内反对集团及流亡国外反对势力独自或联合国外反对势力的破坏影响作用估计不足。如达赖喇嘛应蒙古国佛教中心甘登寺邀请于20XX年11月8日抵达乌兰巴托，以宗教活动为幌子开始对蒙古国进行为期5天的串访行程，使中蒙关系受到负面影响，导致原计划召开的中蒙政府间会议和中蒙矿能合作会议被中方无限期推迟。中方取消了中蒙之间的一些讨论贷款和开发项目的会议，一条联通“大型项目”塔班陶勒盖煤矿的铁路项目也受到影响。达赖串访蒙古国对“一带一路”框架下内蒙古与蒙古国之间的合作也会产生
负面影响。在以后研究中应进一步明确我国的立场和核心利益，让中蒙关系的发展遵循起码的底线，以免中蒙关系发生反复，影响中国（内蒙古）与蒙古国的合作进程。
内蒙古应抓住这有利时机，以援助促合作方式扩大与蒙古国的合作。如扩大内蒙古对蒙古国经贸往来的领域，从流通领域扩展至生产领域，借助于互联和大数据发展和完善电子商务。与蒙古国建立长期稳定的关系，扩大相互直接投资的份额。完善提高口岸城市的基础设施，提高通关效率。进一步突破口岸经济，使更多地区和部门参与对蒙古国的经贸往来。继续发挥政府投资的主导性作用，扩大和吸引民间资本的投资。扩大与蒙古国的人文交流，促进民心相通。
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参考文献：
〔1〕〔2〕李纪恒十六字定位内蒙古对外开放新格局，：s:///web/news_？id=1971.
〔3〕内蒙古自治区党委宣传部关于组织申报自治区高端智库试点单位的通知.：s:///system/20XX/08/30/01211723
〔4〕达赖“应邀”窜访蒙古，：s:///20XX-11-19/？pos=3&vt =4.?
Nwei 内蒙古的发展史 --------------------------------------------------------------- 额尔古纳河畔是蒙古族的历史摇篮。“蒙古”最初只是蒙古诸部落中的一个部落的名称，逐渐统一各部落后才演变成了这些部落的共同名称。大约在公元7世纪，蒙古部从额尔古纳河流域开始向西部蒙古草原迁移。12世纪时，这部分人繁衍子孙氏族分出了乞颜、扎答兰、泰赤乌等许多部落，散布在今鄂嫩河、克鲁伦河、土拉河的上游和肯特山以东一带。当时在蒙古草原和贝加尔湖周围的森林地带，还有塔塔儿、翁吉刺、蔑儿乞、斡亦刺、克烈、汪古诸部。13世纪初，蒙古部首领铁木真征服统一了蒙古地区的诸部后，逐渐融合为一个新的民族共同体。1206年铁木真称汗，号成吉思，建立了蒙古贵族政权——蒙古国。从此，中国北方第一次出现了统一各部落而强大、稳定和不断发展的民族——蒙古族。蒙古族首领成吉思汗建立政权后，展开了大规模的军事活动。1211—1260年先后灭西夏和金，版图扩展到中亚、南俄。忽必烈继汗位后，迁都至燕京(今北京市)，并于1271年改国号为元。1279年灭南宋，统一了全国，基本上奠定了中国统一的多民族国家的版图，加强了各民族之间的联系，1368年元朝灭亡。后来明朝在辽东西部、漠南南部、甘肃北部和哈密一带先后设置了蒙古卫所20多处，各卫所长官都是由蒙古封建领主担任。15世纪初，漠西蒙古瓦刺部和东部蒙古的鞑靼部先后向明朝称臣纳贡，建立了臣属关系。明未，女真建立后金政权。636年后金改为清，漠南蒙古各部封建主，也先后被清朝征服。1644年明朝灭亡后，清人关统一全国，直到1757年平定准噶尔部落。至此蒙古族完全置于清朝的统治之下。清朝为了加强对蒙古族的统治，在重新调整蒙古原来的大小封建领主的基础上，参照满族的八旗制度，在蒙古族地区建立了盟旗制度。颁布了以盟旗制度为核心的一系列诏令，强化和发展了蒙古的封建制度。清朝对蒙古族统治的加强，有效地制止了封建割据和战争，使蒙古族社会获得了近200年的稳定，畜牧业经济得到了很大发展。元代以来，蒙古族在祖国许多科学文化领域做出了贡献。如13世纪中叶写成的蒙古族重要历史、文学名著《蒙古秘史》和清代的著名文学作品《一层楼》等。在医学、历算、数学等方面蒙古族也有重要贡献。 1840年鸦片战争爆发后，蒙古族人民积极投入了反帝反封建的斗争。那时驻防在东南沿海蒙古八旗官兵与各族军民奋起抗敌。1841年10月蒙古族爱国将领裕谦指挥三镇将士在浙江定海奋战六昼夜，以身殉国。次年4月英军进犯乍浦，守军7000人英勇反击，其中有蒙古八旗官兵800余人参战，蒙古官兵牺牲200余人。第一次鸦片战争中当英军入侵渤海湾时，内蒙古东三盟和察哈尔旗蒙古士兵5000人，奉调天津海口防守。蒙古各地捐献大量马匹、银两支援前线。1856年，英、法发动第二次鸦片战争．1860年英法联军攻占天津、北京，僧格林沁亲王奉命从内蒙古各盟征调蒙古骑兵参战。在大沽口的三次保卫战和八里桥之战中英勇抗击侵略者，其中有4000余名蒙古骑兵参战的第二次大沽口保卫战中，打沉敌舰5艘，击伤6艘，打死打伤英法侵略军592人，获得胜利。在第三次大沽口保卫战中，蒙古族爱国将领乐善率千余官兵坚守炮台，拼死抵抗，全部为国捐躯。在保卫北京的八里桥之战中；从卓素图盟、昭乌达盟、哲里木盟和察哈尔调集4000蒙古骑兵穿插奋战，毙伤敌军1000余人。蒙古骑兵也有很大牺牲；在两次鸦片战争中，蒙古骑兵以弓箭、马刀抗击了敌方的洋枪洋炮，在中国近代史上写出了爱国爱民的悲壮诗篇。1900年前后与义和团运动相呼应的遍布东西部各盟旗的反教斗争，从1858年伊克昭盟的“独贵龙”运动起到辛亥革命前夕规模较大的反封建赋役、反垦、夺地的斗争共有10多次。
【一】:内蒙古工业大学科研训练报告 科研训练开题报告 题目人形机器人控制系统设计 学生姓名高金鹏 学院机械学院 班级机11-3 指导教师武建新 2014年 12 月 27 日内蒙古工业大学。 目录 选题目的和意义 (1) 1 选题目的及来源 (1) 1 选题目的 (1) 2课题来源 (1) 2课题研究意义 (1) 1研究现状及发展趋势 (1) 2研究的主要内容 (2) 研究方案 (2) 1方案确定 (2) 2技术关键、实验条件及存在的问题 (3) 1技术关键 (4) 2实验条件及存在的问题 (4)
3预期达到的目的 (4) 研究计划进度 (4) 参考文献 (6) 选题目的和意义 1 选题目的及来源 1 选题目的 人形机器人可以代替人类去完成危险的或繁重的工作。在有毒的、对人体有害的、高温的、或危险的工作环境中，人形机器人可以代替人类去完成这些工作。对于一些重复性和繁重的工作，人形机器人则完全可以代替人类保质保量的完成这些工作。人形机器人技术的研究处于机器人方向的前沿，而小型化人形机器人更是当代科技研究的热点之一。其中控制技术是人形机器人技术中的重要组成部分，决定了机器人性能的优劣。 2课题来源内蒙古工业大学机械学院 2课题研究意义 1研究现状及发展趋势 关于人形机器人的研究开始于 20 世纪 60 年代末，至今已有 40 多年的历史。国内外的许多学者都在从事人形机器人的研究与开发，如今人形机器人已经成为机器人技术领域里的主要研究方向之一。 我国在人形机器人方面的研究与发达国家相比总体上还有一定的差距，但在我国学者的不懈努力下还是取得了丰硕的成果。在国家 863 计划、国家自然科学基金和湖南省的支持下，长沙国防科技大学首次于1988 年 2 月研制成功了六关节平面运动型双足步行机器人。随后于 1990 年又先后研制成功了十关节、十二关节的空间运动型机器人系统，并实现了平地前进、后退，左右侧行，左右转弯，上下台阶，上下斜坡和跨越障碍等人类所具备的基本行走功能。近期在十二关节的空间运动机构上，实现了每秒钟两步的前进及左右动态行走等功能。经过十年攻关，国防科技大学还研制成功了我国第一台仿人型机器人——“先行者”。实现了机器人技术的重大突破。“先行者”有人一样的身躯、头颅、眼睛、双臂和双足，有一定的语言功能，可以动态步行。 2005 年由北京理工大学牵头、多个单位参加历经三年攻关打造的双足人形机器人“汇童”研制成功，如图 1-3b 所示。“汇童 GDSC”仿人机器人的应用，使我国成为继日本之后第二个仿人机器人走出实验室并投入实际应用的国家。我国人形机器人的研究起步较晚，主要在基础理论上有一些突破，重点主要集中在机构、控制 系统和步态上，使机器人具有智能性和学习能力的研究才刚刚起步。 人形机器人经过几十年的发展虽然实现了人的基本运动功能，但只是人形机器人发展的
College of Management, Inner Mongolia University of Technology 内蒙古工业大学管理学院 中国··呼和浩特·爱民路49号·管理学院Postal Code:010051 NO.49 Aimin St.Huhhot,Inner Mongolia, China Tel:86- Fax: 86- Email:https://www.doczj.com/doc/247257572.html, https://www.doczj.com/doc/247257572.html, 管理学院本科生（双学位） 毕业论文（设计说明书）撰写规范（修订）为了保证我院本科生毕业论文（设计说明书）（含设计说明书，以下简称毕业论文）质量，提高其严谨性和规范性，依据内工大教字[2008]2号文件精神，特制订我院本科生(双学位)（含双学位，以下简称本科生）毕业论文撰写规范。 1. 毕业论文的各组成部分和排列顺序 封面、摘要、英文摘要、目录、图表清单及符号说明、引言、正文、结论、注释、参考文献、附录、谢辞、外文文献及译稿。 1.1 封面 采用内蒙古工业大学毕业论文统一封面，规范格式见附件模板，严格按模板规定执行。 1.1.1毕业论文题目 毕业论文题目应能够概括整个论文的核心内容，字数不宜过多，一般不超过25字，并尽量不设副标题。 1.1.2 学生姓名 1.1.3 所在学院 1.1.4 学科、专业名称 学科、专业名称按照《普通高等学校本科专业目录和专业介绍》（2012年颁布）中规定的名称填写，而非某一专业方向。 1.1.5 指导教师姓名、专业技术职务 1.1.6 时间 在封面下部写明毕业论文提交时间。 1.2 摘要 摘要是毕业论文内容的简短陈述，约300—500字，应具有独立性和自含性（即不阅读
内蒙古自治区的由来 一、自治区的创建 上个世纪初，随着满清王朝结束，蒙古民族面临选择。漠北蒙古一方在沙俄强力影响下选择了独立建国，而蒙古人的主体却在内蒙古。在内蒙古也存在大体两种思想倾向，一种主张为民族至上，以德王为代表。据老革命家王铎回忆，德王早期是位开明王公，他们在民国政府极力争取内蒙古高度自治，而且于1933年在百灵庙召开了各蒙旗代表大会，并获得民国政府批准，组建了蒙古地方自治政务委员会。在奋斗艰难的情况下，遇到中原内乱，日寇铁蹄踏到长城边上，德王选择了投机，屁股坐到了日寇一边，最终接受了人民的审判。另一种观点是以“塞北文豪”著称的土默特旗总管荣祥先生主张国家至上，他在避难榆林期间出任了蒙旗抗战动员委员会委员长角色，发挥了应有的作用。以乌兰夫、赵诚为代表的共产党建党初期的蒙古族党员选择了投奔延安，而且还组织了数批土默特高小毕业生和进步青年投奔延安，他们在抗日期间动员土默特民众支持大青山抗日根据地发挥了生力军作用。 抗战胜利后，荣祥的极端失望恰巧说明国民党在民族问题上政策和举措失当。 乌兰夫于1945年11月28日在张家口成立内蒙古自治运动联合会，并先后解散了锡盟的内蒙古临时政府和王爷庙
的内人党领导的东蒙古自治政府，于1947年5月1日在乌兰浩特（由王爷庙改名，意为红色城市）成立内蒙古自治政府和内蒙古共产党工作委员会，实现了共产党领导下的内蒙古自治。之后，两百多万蒙古人在共产党领导的自治政府组织之下支持并参加解放战争。这在自治区成立70周年大庆时，也应该是值得骄傲的一笔。 中华人民共和国成立后，周恩来总理曾招乌兰夫进京，具体划定内蒙古自治政府的领导区域，其指导思想是中国共产党在西柏坡召开的七届二中全会上毛泽东所说：“恢复内蒙古本来的历史面貌。”至此，内蒙古自治区加了“区”字，直到1962年，商都县划归内蒙古，区字完成最后一笔。 二、首府呼和浩特的确立 早在441年前，北元蒙古土默特部首领阿勒坦汗，经过几十年努力，实现了游牧经济与农耕经济之间开放贸易，进而使土默特部进入快速发展期，于是他决定建造呼和浩特，并引发了中国北方走西口人口大迁徙。此举对中国版图北方疆域的确立，对呼和浩特演变为中国北方一个重要的政治经济文化中心至关重要。290年前，土默特左翼旗都统丹津在阿勒坦汗建造的城市创办了土默特官学，经过将近两个世纪的积累，到上个世纪初，土默特人成为蒙古草原教育普及程度和文化底蕴之最，加上地处游牧与农耕两种文明的胶着地带，对两种文化的领先之处均有所见，也就成为蒙古人当中最为活跃部分，当时人们认为最先进的思想和组织，土默特
浅谈蒙古草原上的人文地理 （河北师范大学汇华学院理学部12级资环姓名：XXX 学号：XX） 摘要 蒙古大草原的自然区域也并非仅限于内蒙古自治区内，内蒙古大草原在内蒙古自治区区内，这其实是一个误解。从自然区域来看，内蒙古大草原在中国北方的延伸很广，就如同蒙古族的分布一样。实际上，历史上内蒙古的行政区域范围很广，曾包括旧称察哈尔和热河的现在河北省北部、山西省北部和辽宁省西南部。内蒙古大草原，鲜碧如画，一望无际，“蓝蓝的天下白云飘，白云下面马儿跑”的动人歌声即是其生动写照。尤其是以北部海拉尔为中心的大兴安岭西麓林缘草甸草场，更是目前中国最佳的天然牧场之一。内蒙古大草原是蒙古族世代居住的地方。关键词：蒙古大草原，蒙古族。 正文 一、内蒙古草原上的地理地貌 内蒙古高原东起大兴安岭和苏克斜鲁山，西至甘肃省河西走廊西北端的马鬃山，南沿长城，北接蒙古国。海拔1000多米，地势起伏微缓，有明显的季相变化。适宜禾本科、菊科的生长，从而造就了广袤无垠的内蒙古大草原。中国著名历史学家和考古学家翦伯赞曾在其名著《内蒙访古》一文中指出，“一出居庸关，经过了一段崎岖的山路以后，便在我们面前敞开了一片广阔的原野，一片用望远镜都看不到边际的原野，这就是古之所谓塞外。”可见内蒙古高原的自然延伸，使得中国北方许多地区都具有相类的地貌特征，这为内蒙古大草原的自然延伸奠定了地质基础。 二、草原娇子——蒙古族 蒙古人自称“蒙古”。“蒙古”这一名称较早记载于中国《旧唐书》和《契丹国志》，其意为“永恒之火”，别称“马背上的民族”。蒙古人发祥于额尔古纳河流域，史称“蒙兀室韦”、“萌古”等。蒙古族是东北亚主要民族之一，也是蒙古国的主体民族。除蒙古国外，蒙古族人口主要集中在中华人民共和国的内蒙古自治区和新疆及临近省份以及俄罗斯联邦。全世界蒙古族人约为一千万人，语言为蒙古语。其中，一半以上居住在中国境内。 蒙古民族是一个历史悠久而又富于传奇色彩的民族。千百年来，勤劳勇敢的蒙古族人民一直游牧、生息于南起长城、北抵大漠、东达兴安岭、西越贺兰山的这片苍茫大地上。 由于我国民族的千年大融合，蒙古族在我国的分布很广。除内蒙古自治区，
如有你有帮助，请购买下载，谢谢！ 内蒙古特色食物 烤全羊，蒙古族传统名菜，为招待贵宾或举行重大庆典时的盛宴特制的佳肴。此菜羊形完整，羊跪在方木盘内，色泽金红，羊皮酥脆，羊肉嫩香。 手扒肉，不吃手扒肉不算来过草原！手扒肉是内蒙古大草原各族人民千百年来最喜欢、最常用的传统食品，也成为内蒙古地方风味之一 羊背子，蒙古族民众最喜欢的名贵菜肴，只有在祭祀、婚嫁、老人庆寿或欢迎亲朋贵宾的宴席上才可见到。烤羊腿，以绵羊带骨后腿肉配葱头、芹菜烤制而成。食时改刀切块，保持原状，配黄酱、葱段、荷叶饼共食。此菜形美观、色褐红、肉酥烂、味香醇。 成吉思汗铁板烧，烤肉方法之一。相传元太祖成吉思汗善食此品，在率兵驰骋天下时传至中亚、南俄，风靡世界。在日本等国家民间迄今仍很流行。所以，称之为成吉思汗铁板烧。 肉肠、血肠，羊血不单独煮食，而是将羊血灌入小肠内煮沸而食，又香又嫩，品尝一口，满嘴生香，十分解馋，别有风味。 炒米，是用糜子经过蒸、炒、碾等多道工序加工而成的，再对上酸奶和白糖等搅拌，解饿又解渴，清香爽口，是别具风味的传统食品。 蒙古馅饼。：好吃不如馅饼“，以精牛羊肉为馅，油炸后酥香可口，百吃不厌。 奶皮，是蒙古草原传统的一种奶食品，营养丰富，口感醇香，弥足珍贵。 奶豆腐，蒙古语称“胡乳达”，是蒙古族牧民家中常见的奶食品，口感微甜，解渴充饥。 蒙古馃子，与汉族食品“馓子”类似。在草原牧人家中主要作为早点和零食配合奶茶食用，酥脆爽口。因其外形酷似羊圈门，有些地区形象的称之为“羊圈门子”。 奶茶，蒙古民族传统的热饮料。由砖茶水加鲜奶熬制成。喝时通常要加少许盐，还可以加黄油，泡炒米和奶制品食用。可终日饮用。有暖胃、解渴、充饥、助消化的功能。既可代汤下饭，又可待客。 牛肉干。实际上，最早的风干牛肉是可以生吃的，晾成全干，醒酒很快。 涮羊肉，起源于元代。肉片鲜嫩可口，不膻不腻。 1页
内蒙古工业大学２００6——２００7学年第二学期 《大学物理实验B》期末考试试卷（A）（课程代码：090102104） 试卷审核人：吕军考试时间：2007年7月5日 注意事项：１. 本试卷适用于2006级部分本科专业学生使用。 ２. 本试卷共6页，满分100分。答题时间90分钟。 一、填空题（本大题共5道小题，每空3分，共18分） 1. 用天平称量物体的质量时，估读位应与天平______________的一半（仪）同位。 2．在转动惯量的测定实验中，测量连续50次振动的时间求周期是为了消除 误差。 3．在示波器的使用实验中，用两个通道可以观察到两个相近频率正弦波的 现象。 4．在实验中测得光杠杆的长度，标尺到平面镜架支轴边的距离，则光杠杆的放大倍数。 5．照相机一般拍摄步骤：首先根据光照、环境、反射等条件选定(可凭自己的经验、用曝光表测定或看胶卷的外包装说明等方法)，得一组可选用的光圈系数/快门速度。根据物距远近及所用景深大小，用景深表选定的大小，由此，再确定相应的快门速度值。调快门速度及光圈系数至选定值，进一步调焦取景，旋动快门上弦板手上弦，即可按动快门按钮进行拍摄了。 二、简答题（本大题共4道小题，共48分） 1.简述光栅衍射实验的实验原理和实验现象。（10分） 2.简答电桥的灵敏度的高低主要与那些因素有关，关系如何。（12分） 3.现有两根头发丝，设计测量方案测出头发丝直径的差值。（12分） 4. 根据空气比热容比的测定实验，在P-V图上画出各热力学状态及其变化曲线。并说明本实验以哪部分气体为研究对象？实验时若放气不充分，则测得的值偏大还是偏小？请说明理由。（14分） 三、计算题（本大题共1道小题，共34分） 在实验室中，某学生用下列仪器（见表一）对某圆柱体的体积的有关量（数据见表二）进行了测量（游标卡尺测量高，千分尺测量直径）。按照两表的有关量及测量公式，计算出测量结果。 表一 量程分度值（仪器误差）
1. 选题的目的和意义 1.1 选题的目的 PLC即可编程控制器是指以计算机技术为基础的新型工业控制装置。“PLC是一种专门为在工业环境下应用而设计的数字运算操作的电子装置。它采用可以编制程序的存储器，用来在其内部存储执行逻辑运算、顺序运算、计时、计数和算术运算等操作的指令，并能通过数字式或模拟式的输入和输出，控制各种类型的机械或生产过程。PLC及其有关的外围设备都应该按易于与工业控制系统形成一个整体，易于扩展其功能的原则而设计。 近年来随着科技的飞速发展， PLC的应用不断地走向深入，同时带动传统的控制检测技术的不断更新，可编程控制器由于其优良的控制性能，极高的可靠性，在各行各业中的应用日益广泛普及。对于抢答器其广泛用于电视台、商业机构、企事业工会组织、俱乐部及学校等单位组织举办各种知识、技术竞赛及文娱活动时作抢答之用，为竞赛增添了刺激性、娱乐性，在一定程度上丰富了人们的业余生活，并且给人的视觉效果非常好，是各单位开展素质教育、精神文明、娱乐活动的必备产品。 本次设计是利用PLC对PLC控制的四路智力抢答器进行控制。首先，选择这个题目之后，我对本次设计进行了全面的思考。使自己对本次设计有一个大致的总体思路，然后仔细分析PLC控制的四路智力抢答器的工作原理，以及它的一些工作过程，分析后得出它主要需要完成主持人的控制、选手的抢答、报警、计时及输出显示功能等。考虑到只是PLC控制的四路智力抢答器则输出端口需要25个，输入端口需要7个，由于PLC 具有可靠性高、体积小、通用性、使用方便等优点，因此，我决定选用SIMATIC S7-200 系列的CPU226和数字量扩展模块EM223作为本次设计的PLC。具有方便灵活，维护使用方1.2国内外研究现状分析 目前市场上已有很多类型的竞赛抢答器，但其中绝大多数是早期设计的，采用模拟电路、数字电路或者模数混合电路的产品。这些抢答器已相当成熟，但是随着功能增多，电路也越复杂，并且成本偏高，故障率高，显示方式简单或者没有，无法准确判断抢按按钮的行为，也不便于参数调节及功能的升级换代。近年来随着科技的飞速发展，单片机、PLC 的应用正在不断地走向深入，同时带动传统的控制检测技术的不断更新。可编程控制器是以微机技术为基础发展起来的新一代控制装置，是实现自动化控制的理想工具之一，它有着传统继电接触控制无法比拟的优点，因而在控制领域中得到了广泛应用，
内工大学发[2006]32号 内蒙古工业大学2005/2006学年学生工作系列表彰决定为了进一步激励广大青年学生勤奋学习，健康成长，提高综合素质，培养和造就全面发展的社会主义现代化建设需要的合格人才，根据《内蒙古工业大学优秀班主任评选办法》（内工大学发[2004]18号）和《内蒙古工业大学三好学生、优秀学生干部、先进班集体评选办法》（内工大学发[2004]19号）等有关文件的规定，我校开展了“优秀班主任”、“先进班集体”、“三好学生”、“优秀学生干部”的评比工作，经过各学院评比、推荐，学生工作处审核，校学生工作委员会批准，在全校范围内公示无疑义后，决定对2005/2006学年张计科等85名优秀班主任、电子05-1班等83个先进班集体、王小波等959名三好学生、张磊等403名优秀学生干部予以表彰奖励。 希望受到表彰的先进集体和个人谦虚谨慎、戒骄戒躁、珍视荣誉、再接再厉，争取更大的成绩。希望全校学生以他们为榜样，坚持德、智、体、美全面发展，成为德才兼备的社会主义事业的建设者和接班人。希望全体班主任老师，一如既往，继续努力工作，不断探索新思
路、新方法，充分发挥班主任在学生成长、成才中的重要作用，培养出更多更好的优秀人才。 特此决定 附件:内蒙古工业大学2005/2006学年学生工作系列表彰名单 内蒙古工业大学学生工作委员会 2006年12月22日 主题词：团学工作表彰决定 抄送：党政办公室团委研究生处各学院
内蒙古工业大学学生工作处办公室印发 2006年12月22日 共印20份
2005/2006学年学生工作系列表彰名单 一、优秀班主任（85人） 信息学院（7人） 张计科陈博崔啸鸣闫凯峰张丽霞白云乌仁格日乐 建工学院（14人） 侯永利许国强张学军董秀明范会明高娃云霞于文艳杨立国贺玲丽金丽华王海鸥吴安利肖仲琰 化工学院（8人） 田春耿清张祯琳贾慧劼白波武朝军郭俊文马惠言 管理学院（6人） 张学慧张建李娜冯银虎郝晓燕李瑾 商学院（2人） 武敏斯琴毕力格 机械学院（5人） 那日苏亢雪英李华强梅秀庄包晓艳 材料学院（7人） 贾园崔晓明黄丽红王建民车广东郭峰甘世明 能动学院（5人） 柴俊霖胡玉龙吴双群李春丽宋力 理学院（6人） 李元涛于世伟包双全青山单妍炎吕致远 外语学院（3人） 乔云胡晓宇曹文皓 人文学院（2人） 高飞邓俊丽 轻纺学院（4人） 史慧张兴涛解芳景韶佳 职业技术学院（5人） 杨艳丽刘莹毛长明李长青白茹 工程技术专修学院（3人） 钱海峰乔光红李亚鑫 电力学院（7人） 李梅相亚军韩忠罗颖赵永艳王晓燕罗菱 一机分部（1人） 刘丽萍
内蒙古工业大学教育教学改革项目管理办法 （修订） 校发[2005]69号 一、总则 为促进我校教育教学改革与研究工作的深入进行，提高人才培养质量，增强学校办学竞争力，提高办学效益，突出办学特色，适应经济与社会发展需求，进一步加强和规范教育教学改革项目的管理，确保教改立项研究工作的顺利开展，特制定本办法。 二、立项原则 1、教改项目必须坚持理论研究和教改实践相结合的方针，立项项目应从我校实际出发，依据充分，研究目标明确，研究内容有一定的新意和特色，注重学生实践能力、创新能力的培养和知识、能力与素质的全面提高，研究方案可行，进度安排合理，研究成果可测，有利于教学质量的提高，具有一定的指导意义和推广价值。 2、项目负责人原则上应由学术造诣较高、长年工作在教学第一线的教师或具有丰富经验的教学管理人员担任，同时鼓励青年教师进行教改研究。课题组应注重老中青结合，鼓励集体参与教改研究。 3、立项范围涵盖研究生、本科、专科（含高职）、成人等不同办学层次。 三、申报立项 1、申报时间 校级教改项目申报立项工作，原则上每两年组织一次。 2、申报程序 （1）由教务处组织征集选题。征集选题包括学校引导性选题、学院（部门）组织立题、教师自选立题。对所征集选题进行遴选、评议后，由教务处负责编制立项指南。 （2）项目申请人根据下发的教改立项指南，填写《内蒙古工业大学教育教学改革项目立项申请书》，并由所在学院（部门）签署具体的推荐意见。 （3）教务处对申报项目进行形式审查。 （4）对通过形式审查的申报项目，由教务处按类别送交专家评审。并将专家提出的修改意见及时向申请人或单位反馈。 （5）学校教学工作委员会负责校级教改项目立项的评审，对申报项目进行评议。评选出的立项项目，由学校发文公布，予以立项。 四、项目日常管理 1、教改立项项目实行项目负责人负责制。项目负责人负责课题的组织实施、进度安排、成果实现、经费使用，按照学校要求积极组织完成各类检查验收工作。 2、教改立项项目实行中期检查制度。每年度教务处组织一次课题进展情况检查，课
蒙古最初只是蒙古诸部落中的一个以东胡为族源的部落所使用的名称，后来逐渐吸收和融合了聚居于漠北地区的森林狩猎和草原游牧部落，发展成为这些部落的共同名称[4] 。 “蒙古”一词是“忙豁勒”的音变，最早见于唐代，即新﹑旧《唐书》中的“蒙兀室韦”。“蒙兀”是“蒙古”一词最早的汉文译名，后来又有“蒙骨”﹑“朦骨”﹑“萌骨子”﹑“盲骨子”﹑“萌骨”等许多同音译名。“蒙古”的汉文译写始见于元代文献[4] 。 “蒙古”意为“永恒之火”。在古代蒙古语中，“蒙古”这个词是“质朴”的意思。也有人认为“蒙古”的原意是“天族”。“蒙兀”是“蒙古”一词最早的汉文译名，始见唐代。 原始社会时期 十四世纪用波斯文写成的《史集》一书，记载了一个蒙古族的古老传说：蒙古人被其他部落战败，遭到残酷的屠杀，只活下来两个男人和两个女人。他们逃到了一个地方，周围都是山林，中间有良好的草原。这个地方叫做“额尔古涅昆”——“险峻的山坡”。他们在这里生息繁衍，世代相传。这个传说里的“额尔古纳”，就是流经呼伦贝尔草原的额尔古纳河，它就是蒙古民族的发祥地。[5] 根据《史集》记载，蒙古部落最初只包括涅古斯和乞颜两个氏族，他们被其他突厥部落打败后只剩下两男两女，逃到了额尔古涅昆（额尔古纳河畔山岭）一带居住下来，公元8世纪，由于人口的不断增长，不得不向外迁徙，这时已分出了70个分支了，这70个分支被称为“迭儿勒勤蒙古”。《蒙古秘史》和《旧唐书》记载：苍狼和白鹿是成吉思汗的祖先，他们奉上天之命降生到人间。然后共同渡过腾汲思，在斡难河源头、不儿罕山前开始繁衍生息，生下了巴塔赤罕。这里所说的巴塔赤罕就是成吉思汗的始祖。其实，苍狼和白鹿在蒙古语中分别读为：勃儿帖赤那和豁埃马兰勒，只是汉译为苍狼和白鹿。[6] 在蒙古民族的真正族源问题上，现代、当代多数学者认为蒙古族出自东胡。东胡是包括同一族源、操有不同方言、各有名号的大小部落的总称。据《史记》记载：“在匈奴东，故曰东胡。”公元前5至前3世纪，东胡各部还处于原始氏族社会发展阶段，各部落过着“俗随水草，居无常处”的生活。[6] 4世纪中叶，生活在潢水和老哈河流域一带的鲜卑人的一支，自号“契丹”。居于兴安岭以西（今呼伦贝尔地区）的鲜卑人的一支，称为“室韦”。室韦，始见于《魏书》，作失韦。室韦与契丹同出一源，以兴安岭为界，“南者为契丹，在北者号为室韦”（《北史》卷94《室韦传》）。6世纪以后，室韦人分为南室韦、北室韦、钵室韦、深末恒室韦、大室韦等5部，各部又分为若干分支。[6] 后来，达怛又成为蒙古诸部的总称。因为“他们在远古的大部分时间内，就是大部分部落和地区的征服者和统治者，伟大、强盛和充分受尊敬”“由于（他们）极其伟大和受尊敬的地位，其他突厥部落，尽管种类和名称各不相同，也逐渐以他们的名字著称，全都被称为鞑靼”(拉施特《史集》卷1第1册)。由于蒙古部的强大，“达怛”一名逐渐又被“蒙古”所代替，成为室韦诸部的总称。文字记载蒙古之称谓，始见于《旧唐书》，称作“蒙兀室韦”，是大室韦的一个成员，居住在额尔古纳河以南地区。[6] 12世纪时，这部分人子孙繁衍，氏族支出，渐分布于今鄂嫩河、克鲁伦河、土拉河三河上游和肯特山以东一带，组成部落集团。其中较著名的有乞颜、札答兰、泰赤乌、弘吉剌、兀良合等民族和部落。当时与他们同在蒙古高原上的有游牧在今贝加尔湖周围的塔塔儿部，住在贝加尔湖东岸色楞格河流域的蔑儿乞部，活动在贝加尔湖西部地区和叶尼塞河上源的斡亦剌部。这三部都使用蒙古语族语言。另外，还有三个信奉景教的突厥贵族统治的蒙古化的突厥部落，即占据回鹘汗庭故地周围的克烈部、其西边的乃蛮部和靠近阴山地区的汪古部。[6] 这些部落按其生活方式和发展水平，大致分为“草原游牧民”与“森林狩猎民”两类。第一类包括久住原地过游牧生活的突厥诸部和后来迁入接受突厥影响、完成向游牧生活过渡的蒙古诸部；第二类是留居森林地带，主要从事狩猎的诸部，如鄂温克族。[6]
内蒙古工业大学学生违纪处分实施细则 第一章总则 第一条为了加强学风、校风建设，维护正常的学校教育教学和生活秩序，保障学生身心健康，创造良好的育人环境，培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。依据《中华人民共和国高等教育法》、《普通高等学校学生管理规定》和《内蒙古工业大学学生管理规定》，本着纪律处分与教育、管理相结合的原则，结合我校实际，特制定本实施细则。 第二条本细则适用于在我校接受普通高等学历教育的研究生、本科、专科（高职）学生。在我校学习的成人、自考生及各类进修生违纪，参照执行本细则。 第二章处分的种类和相关规定 第三条学生违反校纪，视情节，分别给予下列处分： （1）警告；（2）严重警告；（3）记过；（4）留校察看；（5）开除学籍。 第四条受到开除学籍处分的学生，在处分决定生效后5个工作日内，由学生原所在学院将处分决定通知书送达学生本人，并按学生入学时登记的地址或学生提供的地址通知其家长。被开除学籍的学生在处分决定生效后一周内办理离校手续并离校。学生被开除学籍后发生的一切事情均由学生本人负责。对执意不离校的，学校将请求相应的公安机关依法协助护送离校。 第五条留校察看期限一般为一年。受到留校察看处分的学生，在留校察看期间对所犯错误有深刻认识并改正错误者，留校察看期满后由学生本人提出申请，所在学院审核后报送学校学生违纪处理工作委员会审批，可按期解除留校察看期；若有突出表现的，可提前解除留校察看期；在留校察看期间再次违纪的，给予开除学籍处分。 第六条有下列情形之一，酌情从重处分： （一）违纪后隐瞒事实，拒不承认错误的； （二）违纪后串通、提供伪证的； （三）勾结校外人员违纪的；
内蒙古自治区发展史 春秋战国之前，一些北方游牧民族，如匈奴和东胡人在今天的内蒙古地区游牧生活。秦朝在边界修筑万里长城，以防御匈奴。西汉时汉武帝对匈奴的战争取胜，匈奴势力北迁、西迁。在整个汉朝及其后的五胡十六国、南北朝时期，南匈奴人和东胡人逐渐和华夏民族融和，形成了今天汉族的前身。隋唐时突厥势力左右蒙古高原。北宋时鲜卑人的一支后裔契丹人创立辽国，在今内蒙古赤峰市巴林左旗附近建立了蒙古草原上第一个都城——上京。清亡后，内蒙古一直在中华民国统治下。 下面就一起了解一下蒙古族的发展史。蒙古族是中国古代的一个游牧民族，他们在草原上以打猎和放牧为生。在12世纪以前，蒙古人上有金朝的野蛮统治，下有部落间的争斗厮杀，蒙古人民迫切需要统一安定的生活。1162年出生的铁木真是蒙古乞颜部孛儿只斤氏的贵族，能征善战，先后打败横行草原的几个蒙古部落。1206年，他统一了蒙古各部，并获得了“成吉思汗”尊称。从此，蒙古历史上第一个统一的军事奴隶制国家建立了。接下来，铁木真开始了对外扩张。1218年至1223年间，西征的蒙古军占领了中亚细亚和南俄罗斯草原，使疆域扩张到了欧洲大陆。1271年，成吉思汗的孙子忽必烈建立了元朝，定都大都（今北京），随后又灭亡了南宋王朝，继而开始了元朝对中国长达98年的统治。 中华人民共和国成立于1949年10月1日，而内蒙古自治区的成立是在1947年5月1日。自治区刚成立的时候，首府并不在呼和浩特，而是在王爷府（今乌兰浩特市）。1947年4月23日至5月3日，内蒙古人民代表会议在王爷庙召开，会议决定5月1日为自治区成立纪念日，民族区域自治在全国第一个得以实现，当时面积54万平方公里，接近内蒙古目前的一半。1954年，自治区首府搬到了当时的归绥市，并且归绥市改名为呼和浩特市。
内蒙古工业大学学分制学籍管理规定（修订） 校发〔2012〕46号 第一章总则 第一条为保障学生学习权利，规范学籍管理行为，维护学校正常的教育教学秩序,促进学生德、智、体、美全面发展，依据《中华人民共和国高等教育法》、教育部《普通高等学校学生管理规定》（2005年教育部部长令第21号）等法律法规，结合学校学分制实施方案的具体情况，特制定本规定。 第二条本规定所指学籍管理，是指对学生入学资格审查、注册、成绩管理、学籍异动，毕业资格审查、学位授予资格审查等内容的管理。 第三条本条例适用于我校普通本科、高职高专学生的管理。 第二章入学 第四条按国家招生规定录取的新生，持录取通知书，按学校有关要求和规定的期限到校办理入学手续。因故不能按期入学者，应当向学校招生就业处请假，假期一般不得超过两周。未请假或者请假逾期者，除因不可抗力等正当事由以外，视为放弃入学资格。 第五条新生入学后，学校在三个月内按照国家招生规定对其进行复查，复查合格者，办理注册手续，复查不合格者，由学校招生部门区别情况，予以处理，直至取消入学资格。 凡属弄虚作假、徇私舞弊取得学籍者，在校期间无论何时，一经查实，即取消其学籍。情节恶劣者，报请有关部门查究。
第六条对患有疾病的新生，经学校指定的二级甲等以上医院诊断不宜在校学习的，可以保留入学资格一年。 保留入学资格者，不具有学籍。 在保留入学资格期内经治疗康复，在下学年开学初，可以向学校申请入学，由学校指定的同级医院诊断，符合体检要求，并经学校审查合格后，重新办理入学手续。审查不合格或者逾期不办理入学手续者，取消入学资格。 第三章注册 第七条注册管理是学校对学生实施基本信息登记和在学资格认定的管理，是对学生学籍有效性的一种确认程序。注册是学生在校期间必须履行的一项学籍登记制度。学生注册分为正常注册、暂缓注册和不予注册三种。 第八条正常注册 1.每学年第一学期初，学生应按学校规定的时间到计划财务处缴纳足额学费及相关费用。 2.学生持缴纳足额学费的收据到所在学院办理网上注册手续，学院教务中心根据学生提交的材料，审查合格后，登录“内蒙古工业大学综合教务管理系统”进行学生网上注册登记。 3.每学年第二学期初，学生凭借第一学期正常注册的证明，到所在学院办理正常注册手续。
内蒙古人生活特点 内蒙古名人鲁健内蒙古乌海市乌达区人《中国新闻》《新闻60 分》《财经时讯》《今日关注》刘岩奥运会彩排《丝路》摔伤的那个女孩1989 年零点乐队在呼和浩特市成立康洪雷《士兵突击》《激情燃烧的岁月》等作品的导演吉祥三宝黄健翔出生于内蒙古高博CCTV--2《购物街》凤凰传奇玲花内蒙古鄂尔多斯人，蒙古族冬日娜央视田径记者德德玛家喻户晓白岩松出生于内蒙古自治区呼伦贝尔市海拉尔区巴特尔阿穆隆内蒙古锡林郭勒人，2007 年《快乐男声》全国第八名。 乌兰托娅美丽的呼伦贝尔大草原，辽阔的疆域、矫健的马匹、肥大的羊群、清澈的泉水、朴实的牧民，还有丰富多彩的民族歌谣。 乌兰托娅，正是从这个绿茫茫的草原欢歌而来，带着天籁般的声音，伴着青草的香气。 《套马杆》《我要去西藏》郭树清中国建设银行党委书记、董事长内蒙古乌兰察布市格格唱《火苗》那个，内蒙古艺术学院毕业。 田聪明新华社社长乌云其木格十一届全国人大常委会副委员长旭日干中国工程院副院长科右前旗齐?宝力高马头琴大师拉苏荣中央民族歌舞团男高音歌唱家，国家一级演员鄂尔多斯人阿斯茹《敌营十八年》里康瑛的扮演者，呼伦贝尔人赵洪祝浙江省委书记内蒙古宁城人郑天翔（曾任最高人民法院院长）内蒙古乌兰察布凉城人刘云山中宣部部长内蒙成长起来的集宁高等师范专科学校毕业贺恭中
国华电集团公司党组书记、总经理。 三峡工程总指挥内蒙古乌兰察布盟人又是集宁一中毕业的顾秉林清华大学校长出生于包头冀文林，男，汉族，内蒙古乌兰察布凉城人，曾任国土资源部党组成员、办公厅主任，现任海口市委副书记、市政府市长韩磊腾格尔内蒙古鄂尔多斯鄂托克旗斯琴高丽《斯琴高丽的伤心》《犯错》王勇峰中国登山队队长王丽坤赤峰人《七剑下天山》饰刘郁芳《金耳环》饰陆保珍《爱就爱了》饰张天玉《五号特工组》饰高寒《家》饰琴加油优雅饰康优雅《血色迷雾》饰郑晓聪《无间有爱》（原名《花舞飞雪》）饰小雪《当铺》饰瑞芸香《加油优雅》（原名《傻女最牛》）饰康优雅《美人心计》饰慎儿、王娡、屏花苏勒亚其其格，2008 年 1 月荣获第三届全国网络音乐节既网络歌手大奖赛冠军。 齐峰（傲日格勒），男，蒙古族。 《草原魂》《可爱的蒙古贞》《嘎达梅林》《草原恋》《祝福妈代表作品：妈》主要成就：中国音乐电视大奖赛最佳新人奖08 年奥运会拳击冠军张小平张绍刚《今日说法》主持人于月仙谢大脚杨坤包头人闫安赤峰人2007 莱卡·加油好男儿全国第七名央视少儿频道主持人小鹿姐姐喜顺祖籍内蒙古察哈尔盟明安旗著名作家席慕容王珞丹赤峰人《奋斗》中的米莱《我的青春谁做主》中的钱小样斯琴格日乐斯琴高娃赤峰市宁城人纳森《新闻三十分》主持人Bolomaa——凭着蒙古人特有的气质与高颧骨，征服了日本与韩国时
大学生职业生涯发展与规划结课作业题目：阳光总在风雨后 学生姓名： xxxxxxxxxx 班级：x x x x x x x x x x 授课教师： xxxxxxxxxx
二〇一二年六月 引言 每个成功者的背后都有一段艰辛的路，就如彩虹总在风雨之后；没有人能随随便便成功，只有付出了才有收获，才有可能成功。用汗水播撒四年大学生活，用实力拼得成功，这才是我想要的大学生活。 进入大学已经快一年了，我不敢说我学的是多么的踏实，我也不敢说我生活的是多么的浑浑噩噩，因为我就在这两者之间。学习上，平时不怎么踏实总是到考试来临才恶补一番；越来越不想参加更多的活动，只想活在自己的小世界。刚上大学，我曾思考过许多问题：“我将如何度过自己的大学生活？”，“课余时间自己怎么安排？”“我的专业学习该怎么计划？” 一下子从高中时代如上弦箭般的紧张到大学无拘束的生活，我得到了我想要的自由，但我却没好好地抓住它利用它。高中时代的生活没有自己的空间：上课、作业、考试及活动，都由老师安排；到了大学，除了上课我有更多的自由时间。然而我却把玩放在了第一位，把最重要的学习弃在一边。大学是一个全新的环境，步入这个环境意味着我已经是半个社会人，我要对自己负责，我要想着四年后我要怎样走，我要找到一个什么样的工作？大学是一个最佳的学习场所，抓住这个步入社会前的最后一个机会，才可能四年之后找到一份好工作。规划学习、规划生活，我才会有更加美好的大学生活。 第一章自我分析 1.职业价值观 作为INFP型人，职业满足意味着您做的这些工作： a．您的工作与您个人的价值观相一致，同时允许您通过工作表达您的想象力。 b．给您时间发展您的想法到相当深度，同时对这一思维过程以及思维产物保持控制权。 c．独立完成工作，有一个私人的工作空间以及大量不受干扰的时间，但必须有机会定期与您敬重的人交流一下观点。 d．您的工作环境是一个灵活性强的组织机构，其中繁琐的规章制度减至最少限度，同时允许您有灵感时工作。 e．您要在一个合作的环境中与别的有创造力的、讨人喜欢的人一起工作，且这
XX大学优秀教学团队建设管理办法 （试行） 一、总则 1、为贯彻落实教育部、财政部《关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》（教高〔2007〕1号）和教育部《关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见》（教高〔2007〕2号）有关精神，进一步推动我校教师队伍建设，提高教师的教学能力与创新能力，学校决定启动教学团队建设工作。结合我校实际，特制定本办法。 2、教学团队是指以教学名师、名教授为带头人，以系（部、教研室）、研究中心（所）、实验室、实习基地等为建设单位，以课程、系列课程、专业为建设平台，在多年的教学改革与实践中形成的，具有明确的发展目标、良好的合作精神，老中青结合、职称和知识结构合理的基层教学业务组织。 3、学校实施教学团队建设，目的在于进一步强化质量意识，深化教学改革，促进教学研究与教学经验交流，开发教学资源，推进教育创新，规范教学管理，通过建立团队合作的机制强化教学基层组织建设，切实提高教学水平和教学质量，加强课程建设和专业建设，推进教学工作的老中青相结合，发扬传、帮、带的作用，培养可持续发展的教学队伍。通过一定时期的努力，争取在我校建设一批自治区处于先进水平、国内有影响的优秀教学团队，发挥示范和带头作用，提升我校教师的整体教学与科研水平。 4、开展校、院两级教学团队建设工作。学校组织校级优秀教学团队的立项建设，并择优推荐申报自治区级、国家级教学团队。学院（部、中心）应根据学科专业特点以及教学改革和教学任务需要，自主组建和建设院级教学团队，并逐步将每位教师及教辅人员均编入相应团队。院级教学团队名单报教务处备案，日常管理由所在学院（部、中心）负责。 二、校级优秀教学团队建设目标与内容 1、合理的教学梯队。教学带头人师德高尚、学术水平高，团队组成梯次合理，结构优化，发挥老教师的传、帮、带作用，重视对青
硕导名录2015-09-11 15:25 姓名性 别 学历职称毕业学校专业研究方向 胡志勇男硕士教授大连理工大学机械制造工艺与设 备 计算机辅助设计及计算机图形学 郭志平男硕士教授清华大学机械电子工程微机械、工程分析 陈红霞女二学位副教授内蒙古工业大学管理工程工业工程理论及物流仿真 赵卫国男硕士副教授清华大学机械设计及理论产品设计方法及计算机辅助工业设 计 孙鹏文男博士教授北京理工大学机械制造及其自动 化 机电装备设计、制造业信息化 武建新男博士教授内蒙古工业大学固体力学机械电子工程乌日图男硕士教授天津大学机械学机电一体化 杨涛男本科教授清华大学机械制造工艺及设 备 机电一体化装备 岑海堂男博士教授北京航空航天大学机械制造及其自动 化 数控加工、快速成型 崔昭霞女博士教授哈尔滨工程大学固体力学计算机辅助工程分析张文志男博士副教授上海交通大学机械电子工程机器人、机电装备 毕俊喜男博士副教授上海大学机械制造及其自动 化 数控加工技术 韩峰男博士教授内蒙古农业大学农业电气化及自动 化 测试计量技术与仪器 孔庆忠男硕士副教授清华大学机械电子工程精密仪器及机械庞如英女博士副教授内蒙古工业大学固体力学工业工程 刘文芝女博士教授北京理工大学机械设计及理论机械设计及理论 王志德男硕士副教授东北林业大学机械制造工艺与设 备 计算机辅助设计与计算机辅助制造 刘卫* 男硕士教授天津大学机械设计及理论智能工程 李卫国* 男硕士副教授清华大学机械电子工程精密仪器及机械 辛向泽* 男硕士高工吉林大学机械制造计算机辅助设计、机电产品开发
吕金华* 男硕士正高工内蒙古师范大学测量技术与仪器测试计量技术与仪器金世学* 男本科研究员中国科技大学固体火箭推进技术固体火箭发动机设计孙再庸* 男博士后研究员美国路易斯安娜州立大学宇航推进计算流体力学 翟之平女博士副教授内蒙古农业大学农业机械化工程机械设计 薛俊芳女博士副教授哈尔滨工程大学机械设计及理论机械设计 冯海全男博士教授日本冈山大学机械设计及制造机械设计 程海鹰女博士副教授同济大学机械电子工程机械电子工程 白福忠男博士副教授中科院成都光电技术研究 所 测试计量技术与仪 器 测试计量技术与仪器 高文海* 男硕士高工内蒙古工业大学机械制造机械制造孙洪华女硕士副教授哈尔滨工业大学工业工程工业工程裴承慧女硕士副教授内蒙古工业大学机械设计及理论机械设计韩晓玲女博士副教授内蒙古农业大学农牧业机械智能化机械设计张秀芬女博士副教授浙江大学机械设计及理论机械设计 江旭东男博士讲师吉林大学机械制造及其自动 化 机械设计 姜广君男博士讲师中国矿业大学工业工程工业工程孟瑞锋男博士讲师浙江大学食品工程机械电子工程 唐术锋* 男博士高级工程 师 哈尔滨工业大学机械电子工程机器人