江西基础教育资源网考试答案
1.农村中小学远程教育资源是通过________播发到广大农村中小学的。C、中国卫星宽带平台
2.陈至立指出，加快农村中小学现代远程教育工程建设是促进城乡教育均衡发展，实现教育公平的（）；是推动农村学校教育教学改革、提高教学质量的（）；是建设社会主义和谐新农村的一项（），具有深远的意义。①有效途径②重要手段③捷径④基础性工程B、①②④
3、农村中小学现代远程教育工程模式一的特点是：①实用性强②交互性强③简单实用④投入少、见效快、资源丰富D、①③④
4、在2.53版以上的接收软件中，所接收的教育资源默认是保存在目录下的。D、D盘根目录
5、农村中小学现代远程教育工程模式二应用方式为（）教研活动和教师培训等。①收看空中课堂节目②进行同步教学③计算机辅助教学、教师备课④利用网络环境备课B、①②③④
6、陈至立强调，要把农村中小学现代远程教育的＿作为工程建设的关键环节．B、应用
7、天线基座建造时。沙和水泥比例为()，中间不能掺鹅卵石A、1:1
8、幻灯片有图片展示、声音播放、视频播放功能，并有交互功能所以在制作时需:①插入动作②超级链接③插入动画④插入声音A、①②③④
9、农村中小学现代远程教育工程目标是：按照总体规划、先行试点、重点突破、分步实施的原则，争取用5年左右的时间，使（）基本具备计算机教室，（）基本具备数字电视教学收视系统，（）具备教学光盘播放设备和光盘资源，并初步建立远程教育系统运行管理保障机制。①农村初中②农村小学③农村小学教学点④偏远山区D、①②③
10、网络机房中常见的故障有：①客户机故障②布线系统故障③应用服务器故障④交换机/集线器等故障A、
①②③④
11、农村中小学现代远程教育工程实施的目的是＿C、共享优质教育资源，提高农村教育的质量与效益
12、在编辑Word文档时，常用的视图模式为。C、页面视图
13、远程教育是指学生和教师、学生和教育机构之间主要采用____进行教学和通信联系的教育形式。C、多种媒体手段
14、板块包括教案示例、习题精选、课外扩展资料、视频资料、课件及部分教学案例等资源。B、课程资源
15、PID值在卫星控制程序的"数据服务"标签中设置，接收教学资源时，一般只需要设置PID值为：A、B2
16、信息技术教育经历了三个发展阶段，IITC是指信息技术教育的第（）发展阶段。C、三
附：[信息技术教育所经历的三个发展阶段：CAI（计算机辅助教学）阶段，CAL（计算机辅助学习）阶段，IITC(信息技术与课程整合)阶段]
17、家庭电脑要接入Internet的必要设备有：①一台电视机②一台网络设备③一台传真机④一台计算机B、②④
18、下面不是Excel窗口的菜单栏上的菜单。A、表格
19、"远教"工程实施要求在农村实现同一片蓝天下，学生能够享受同样的____B、优质教育资源
20、农村中小学现代远程教育工程模式三应用方式为（）为农村党员干部和农民提供培训服务，为农民获取和发布信息提供服务。①开设信息技术必修课②计算机辅助教学③开展网络环境下的教学④利用网络环境备课、开展教研活动和教师培训A、①③④
21、当对Word文档进行页面设置，页面设置可对下面进行操作的是：①页面的边距②页面的方向③纸张④版式①③④
22、教育资源网中的课件以（）形式存在。①PowerPoint文档②RAR自解压格式③Flash文件格式④视频文件格式C、①②③
23、下列关于软件的说法正确的是：①WindowsXP是应用软件②Ghost2003软件可用来备份操作系统
③Word2000是文字处理软件④Nero是一种常用的刻录软件B、②③④
24、网络中著名的邮件管理工具有：①OutlookExpress②OfficeOutlook③foxmail④WindowsMessengerB、
①②③
25、表示存储器的容量时，1MB的正确含义是B、1024K字节
26、下面是Excel窗口的菜单栏上的菜单:①表格②格式③数据④窗口C、②③④
27、关于使用Ghost软件备份和还原文件，下列说法正确的是：①备份之前应检查病毒②恢复系统时，忽然有事，中途只好中止，待会儿再进行系统恢复操作③备份的文件只能在原来的机器上恢复④如果映像文件超过2G，Ghost2003会对其自动分卷。这样除了原始的gho文件之外还会生成ghs格式的文件。因此在备份这些文件时一定要将ghs文件也一同储存下来①④
28、下列选项中，（）是将单个计算机连接到网络上的设备。①声卡②网卡③路由器④交换机D、②
29、Windowsxp系统中更改Administrator用户的密码需要同时按下键盘的三个键是（）。B、Del+Alt+Ctrl
30、接收机上有两个接口，IN是信号输入端，也就是连接到高频头一端，是信号输出端，连接到卫星接收卡的IN端A、OUT
二、判断题(a正确，b错误)
31、"教师发展"板块的适用对象是教师。b
2、UPS不能长期处于断电状态,三个月之内应至少有一次充放电过程。a
33、连接高频头的馈线最好绕底座和支杆三圈，以免连接头被风刮断。b
34、远教IP数据接收软件下载资源的保存路径不能更改。b
35、在编辑Word文档时，要选择全选是按Ctrl+Z。b
36、重复打印一份文档时，可以通过设置打印份数一次性打印多份a
37、UPS只能连接显示器和服务器，连接其他设备可能会过载a
38、Word文档打印时，一般情况下默认的纸张方向是横向的b
39、有杀毒软件就不会感染病毒。b
40、遥控器长时间不使用时，要把电池取出，避免下次使用时没电。b
41、微型计算机中的ROM的中文含义是可存取的内存储器。b
42、鼠标的拖放操作是指按下并快速地释放鼠标按钮。b
43、要对Word文档中的图片进行修改，是在"插入"菜单栏下调出"图片工具栏"。b
44、上计算机信息技术课就是开展远程教育.b
45、有了现代远程教育技术,农村中小学的教育教学质量就必定会大幅度地提高.b
46、国家远程教育资源包括时事动态、课程资源、学习指导、专题教育、教师发展、少年文化、为农服务七个主要板块和使用指南、网站导航、两个附属板块。a
47、农村中小学远程教育资源是通过中国卫星宽带平台播发到广大农村中小学的。a
48、整合远程教育资源不是机械地照搬资源，而是要善于灵活使用资源，善于随机应变、不拘泥于形式。a
49、信息的主要特征有：共享性、传递性、载体依附性、价值相对性和实效性、真伪性。a
50、信息技术与学科整合的关键是如何有效地应用信息技术的优势更好地达到课程学习的目标，培养学生的创新精神的实践能力。a
1、从区域范围看，计算机网络可分为:①大型网②小型网③广域网④局域网(0.5分)
C、③④
2、接收卡没有卫星信号的处理检修办法是:①检查当前卫星信道参数设置是否正确②检查连线是否断开或松动③看接收机能否收看电视节目
④如果接收机不能收看到电视节目则要判断高频头是否有问题(2.5分)A、①②③④
3、计算机网络的主要目的是实现（）(3.5分)D、共享资源
4、农村中小学现代远程教育工程模式一的特点是：①实用性强②交互性强③简单实用④投入少、见效快、资源丰富(3.5分)D、①③④
5、网络上提供了许多搜索工具，比如：①谷歌②百度③搜狗④搜霸(2.5分)A、①②③④
6、信息技术与学科整合是指课堂教学中把（）和课程内容有机的结合共同完成课程教学的一种新型方式。
①信息技术②信息方法③信息资源④人力资源(0.5分)A、①②③④
7、播放PowerPoint可以单击播放按钮或按什么组合键，进行全屏播放。(2.5分)A、Shift+F5
8、农村中小学现代远程教育工程实施的目的是：(2.5分)C、共享优质教育资源，提高农村教育的质量与效益
9、表示存储器的容量时，1MB的正确含义是（）。(0.5分)B、1024K字节
10、陈至立指出，加快农村中小学现代远程教育工程建设是促进城乡教育均衡发展，实现教育公平的（）；是推动农村学校教育教学改革、提高教学质量的（）；是建设社会主义和谐新农村的一项（），具有深远的意义。
①有效途径②重要手段③捷径④基础性工程(3.5分)B、①②④
11、“远教”工程实施要求在农村实现同一片蓝天下，学生能够享受同样的____(3.5分)B、优质教育资源。
12、下面是Excel窗口的菜单栏上的菜单:①表格②格式③数据④窗口(0.5分)A、①②③④
13、我们使用的接收卫星信号的高频头的极化方式是：(3.5分)A、水平
14、在计算机中盘符“A:”表示（）(2.5分)B、软盘
15、在编辑Word文档时，如果需要寻找文档中的某一内容可以用的操作是：①编辑菜单下的查找命令
②Ctrl+F③Ctrl+H
④Ctrl+S(0.5分)B、①②
16、Internet采用的最基本的通信协议是()。(2.5分)C、TCP/IP
17、经授权后的计算机，如果重新安装了操作系统后，还需要重新授权。(3.5分)A、不需要
18、幻灯片有图片展示、声音播放、视频播放功能，并有交互功能所以在制作时需:①插入动作②超级链接③插入动画④插入声音(0.5分)A、①②③④
19、为查明学习准备和不利因素，教师对学生通常会采用（）评价。(0.5分)A、诊断性评价
20、农村中小学现代远程教育工程模式三应用方式为（）为农村党员干部和农民提供培训服务，为农民获取和发布信息提供服务。
①开设信息技术必修课②计算机辅助教学③开展网络环境下的教学④利用网络环境备课、开展教研活动和教师培训(3.5分)B、①②③④
21、农村中小学现代远程教育工程模式二应用方式为（）教研活动和教师培训等。
①收看空中课堂节目②进行同步教学③计算机辅助教学、教师备课④利用网络环境备课(3.5分)B、①②③④
22、电子信箱的组成部分分别是:①用户名②域名③@④#(0.5分)D、①②
23、农村中小学现代远程教育工程目标是：按照总体规划、先行试点、重点突破、分步实施的原则，争取用5年左右的时间，使（）基本具备计算机教室，（）基本具备数字电视教学收视系统，（）具备教学光盘播放设备和光盘资源，并初步建立远程教育系统运行管理保障机制。
①农村初中②农村小学③农村小学教学点④偏远山区(2.5分)D、①②③
24、教师教学实施模式一般有：①讲授性教学模式②探究性教学模式③联想教学模式④问题性教学模式(0.5分)A、①②③④
25、陈至立强调，要把农村中小学现代远程教育的＿作为工程建设的关键环节．(2.5分)B、应用
26、远程教育是指学生和教师、学生和教育机构之间主要采用____进行教学和通信联系的教育形式。(2.5分)C、多种媒体手段
27、在不更换硬件的条件下，每台电脑生成的远教IP数据接收软件的系统编号（）。(2.5分)A、是唯一的
28、计算机网络最突出的优点是（）。(3.5分)C、共享资源
29、作为教师应从多角度评价学生，用于发展的眼光看待学生，通过及时的评价来激励学生，下面（）评价是在教学之前实施。(0.5分)A、诊断性评价
30、某学校电视机能够收看到卫星电视节目，但电脑内收不到卫星信号。下面的选项中，哪一项不会造成这种现象的发生。（）(3.5分)C、高频头坏
二、判断题
31、PowerPoint的界面与Word完全一样。(0.5分)B、错误
32、表格是PowerPoint窗口的菜单栏上的菜单。(0.5分)B、错误
33、利用IP资源进行教学备课除了备教材、备学生、备设备、备资源、备过程、备方法、备作业外，还必须对选用的课件进行整合。(0.5分)A、正确
34、远教IP接收软件中的小站编号、主频道组播地址、主频道接收端口不能更改。(0.5分)A、正确
35、在Word2003菜单栏包含本程序的所有功能选项。(0.5分)A、正确
36、使用“我的电脑”的“文件”菜单中的“属性”命令，可以了解D盘中存储空间的使用情况。(0.5分)
A、正确
37、在使用GHOST恢复文件的过程中，中途可以中止。(2.5分)B、错误
38、下面文件都是声音文件吗？WAV、MID、FLASH、MP3。(2.5分)B、错误
39、利用“设备管理器”可以对计算机的硬件设备进行管理维护。(2.5分)A、正确
40、远教IP接收系统软件界面可以看到接收清单接收项目可以选择下载，下方有三个指示灯，红灯表示不正常，绿灯表示没有问题，还增加了硬盘可用空间的检测(2.5分)A、正确
41、现在的刻录机都有防刻死技术和写入缓存，所以在刻盘时，可以随意操作。(3.5分)B、错误
42、局域网的组成包括硬件平台和操作系统的支持。(3.5分)A、正确
43、计算机教室主要特点是提供网络环境，资源丰富，交互性强，提供师生学习计算机和网络技术的条件，提供个别化学习、合作学习的条件。(3.5分)A、正确
44、在WINDOWS中，某个文件的快捷方式实际上就是该文件本身。(3.5分)B、错误
45、教学光盘播放点的适用对象是具备基本供电和通讯条件的农村小学。(3.5分)A、正确
46、国家远程教育资源包括时事动态、课程资源、学习指导、专题教育、教师发展、少年文化、为农服务七个主要板块和使用指南、网站导航两个附属板块。(0.5分)A、正确
47、农村中小学远程教育资源是通过中国卫星宽带平台播发到广大农村中小学的。(0.5分)A、正确
48、整合远程教育资源不是机械地照搬资源，而是要善于灵活使用资源，善于随机应变、不拘泥于形式。(0.5分)A、正确
49、信息的主要特征有：共享性、传递性、载体依附性、价值相对性和实效性、真伪性。(0.5分)
A、正确
50、信息技术与学科整合的关键是如何有效地应用信息技术的优势更好地达到课程学习的目标，培养学生的创新精神的实践能力。(2.5分)
A、正确
1、幻灯片有图片展示、声音播放、视频播放功能，并有交互功能所以在制作时需:①插入动作②超级链接③插入动画④插入声音(0.5分)
A、①②③④
2、远程教育是指学生和教师、学生和教育机构之间主要采用____进行教学和通信联系的教育形式。(2.5分)
C、多种媒体手段
3、农村中小学现代远程教育工程目标是：按照总体规划、先行试点、重点突破、分步实施的原则，争取用5年左右的时间，使（）基本具备计算机教室，（）基本具备数字电视教学收视系统，（）具备教学光盘播放设备和光盘资源，并初步建立远程教育系统运行管理保障机制。
①农村初中②农村小学③农村小学教学点④偏远山区(2.5分)
D、①②③
4、教师进行评课遵循的原则有:①目标性原则②以学生为中心原则③提高和发展的原则④针对性原则⑤系统性原则(0.5分)
A、①②③④⑤
5、WindowsXP系统内置的浏览器软件是（）(3.5分)
A、InternetExplorer
6、“远教”工程实施要求在农村实现同一片蓝天下，学生能够享受同样的____(3.5分)
B、优质教育资源。
7、农村中小学现代远程教育工程实施的目的是：(2.5分)
C、共享优质教育资源，提高农村教育的质量与效益
8、PID值在卫星控制程序的“数据服务”标签中设置，接收教学资源时，一般只需要设置PID值为：(3.5分)
A、B2
9、在Windows“资源管理器”中，若已选定某文件，不能将该文件复制到同一文件夹下的操作是（）。(3.5分)
C、用鼠标左键将该文件拖动到同一文件夹下
10、将做好了的PowerPoint文档拿到别的电脑上播放可能会遇上麻烦，主要出现的问题是:
①电脑上没有安装PowerPoint软件②没有幻灯片上同种字体③一些链接文件无法找到④不会出现播放问题
(2.5分)
C、①②③
11、农村中小学现代远程教育工程模式一的特点是：①实用性强②交互性强③简单实用④投入少、见效快、资源丰富(3.5分)
D、①③④
12、下列关于计算机硬件组成的说法中，正确的:
①主机和外设②运算器、控制器和I/O设备③CPU和I/O设备④运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备(2.5分)
A、①④
13、下面不是Word窗口的菜单栏上的菜单。(2.5分)
C、数据
14、为检验学习结果，评定学习成绩，教师对学生通常会采用（）评价。(0.5分)
C、终结性评价
15、农村中小学现代远程教育工程模式三应用方式为（）为农村党员干部和农民提供培训服务，为农民获取和发布信息提供服务。
①开设信息技术必修课②计算机辅助教学③开展网络环境下的教学④利用网络环境备课、开展教研活动和教
师培训(3.5分)
B、①②③④
16、远教IP接收系统软件主界面下方有三个灯，（）表示接收正常(0.5分)
D、三个都是绿灯
17、农村中小学现代远程教育工程模式二应用方式为（）教研活动和教师培训等。
①收看空中课堂节目②进行同步教学③计算机辅助教学、教师备课④利用网络环境备课(3.5分)
B、①②③④
18、Internet采用的最基本的通信协议是()。(2.5分)
C、TCP/IP
19、计算机网络是以（）为目的而连接起来的。①硬件共享②通信共享③数据共享④软件共享(2.5分)
A、①②③④
20、检查局域网故障常用（）命令。(2.5分)
A、Ping
21、安装卫星接收天线时，应注意:①正南方无障碍物②附近无高压线③附近无微波站等强干扰设备④馈线尽可能的长(0.5分)
A、①②③④
22、局域网的组成需要的硬件平台包括：①传输媒体②网卡③连接设备④计算机(0.5分)
A、①②③④
23、陈至立强调，要把农村中小学现代远程教育的＿作为工程建设的关键环节．(2.5分)
B、应用
24、PowerPoint插入声音文件有(3.5分)
B、MID、WAV、MP3
25、农村中小学远程教育卫星地面接收站可以接收的电视台有:①CCTV-1②CETV-1③CETV-2④CETV-3(0.5分)
B、①②③
26、Excel的下拉菜单中，呈灰色状显示的选项表示该命令（）。(0.5分)
A、当前状态下不能执行
27、信息技术与学科整合是指课堂教学中把（）和课程内容有机的结合共同完成课程教学的一种新型方式。
①信息技术②信息方法③信息资源
④人力资源(0.5分)
A、①②③④
28、远程教育资源网中有大量的视频文件，其扩展名是：(0.5分)
B、.asf或wmv
29、下面哪个IP地址可以在Internet上使用？(3.5分)
D、218.95.110.12
30、陈至立指出，加快农村中小学现代远程教育工程建设是促进城乡教育均衡发展，实现教育公平的（）；是推动农村学校教育教学改革、提高教学质量的（）；是建设社会主义和谐新农村的一项（），具有深远的意义。
①有效途径②重要手段③捷径④基础性工程(3.5分)
B、①②④
二、判断题
31、“课程资源”板块包括教案示例、习题精选、课外扩展资料、视频资料、课件及部分教学案例等资源。
(0.5分)
A、正确
32、无论你将接收的资源存放在哪个目录下，只要单击远程教育资源浏览器，均可直接打开接收资源的主面，方便您和学校教师使用。(0.5分)
A、正确
33、在关闭系统前应把光驱中的光盘取出，光盘长期停留在光驱内会影响激光头的使用寿命。(0.5分)
A、正确
34、通过删除存放程序的文件夹，也可以将软件卸载。(0.5分)
B、错误
35、加工文本信息时，要尽可能选用功能强大的文字处理软件。(0.5分)
B、错误
36、安装杀毒软件可以保证计算机不感染计算机病毒。(0.5分)
B、错误
37、PPT和幻灯片都是PowerPoint俗称。(2.5分)
A、正确
38、利用菜单复制和移动文件（夹）都要用到“粘贴命令”命令。(2.5分)
A、正确
39、作为教师应从多角度评价学生，用于发展的眼光看待学生，通过及时的评价来激励学生，诊断性评价是在教师在教学之后实施。(2.5分)
A、正确
40、任何存储器都有记忆能力，即其中的信息不会丢失。(2.5分)
B、错误
41、微型计算机中的ROM的中文含义是可存取的内存储器。(3.5分)
B、错误
42、按计算机软件的分类，操作系统属于应用软件。(3.5分)
B、错误
43、没有安装远程教育资源浏览器的计算机可以直接从D:\xxpd\homepage\05-06shang\index.htm文件打开远程教育资源。（05--06shang为相应学年度的标识）(3.5分)
A、正确
44、多窗口在屏幕上的排列方式有层叠和平辅。(3.5分)
A、正确
45、有了现代远程教育技术,农村中小学的教育教学质量就必定会大幅度地提高.(3.5分)
B、错误
46、国家远程教育资源包括时事动态、课程资源、学习指导、专题教育、教师发展、少年文化、为农服务七个主要板块和使用指南、网站导航两个附属板块。(0.5分)
A、正确
47、农村中小学远程教育资源是通过中国卫星宽带平台播发到广大农村中小学的。(0.5分)
A、正确
48、整合远程教育资源不是机械地照搬资源，而是要善于灵活使用资源，善于随机应变、不拘泥于形式。(0.5分)
A、正确
49、信息的主要特征有：共享性、传递性、载体依附性、价值相对性和实效性、真伪性。(0.5分)
A、正确
50、信息技术与学科整合的关键是如何有效地应用信息技术的优势更好地达到课程学习的目标，培养学生的创新精神的实践能力。(2.5分)
A、正确
1、在Windows“资源管理器”中，若已选定某文件，不能将该文件复制到同一文件夹下的操作是（）。(3.5分)
C、用鼠标左键将该文件拖动到同一文件夹下
2、农村中小学现代远程教育工程模式三应用方式为（）为农村党员干部和农民提供培训服务，为农民获取和发布信息提供服务。
①开设信息技术必修课②计算机辅助教学③开展网络环境下的教学④利用网络环境备课、开展教研活动和教师培训(3.5分)
B、①②③④
3、要想恢复被删除的文件，可以在回收站中执行（）操作。(0.5分)
C、还原
4、农村中小学现代远程教育工程模式二应用方式为（）教研活动和教师培训等。
①收看空中课堂节目②进行同步教学③计算机辅助教学、教师备课④利用网络环境备课(3.5分)
B、①②③④
5、若windowsXP的某个窗口处于最大化，双击其标题栏，可以使该窗口（）(2.5分)
B、还原
6、农村中小学现代远程教育工程目标是：按照总体规划、先行试点、重点突破、分步实施的原则，争取用5年左右的时间，使（）基本具备计算机教室，（）基本具备数字电视教学收视系统，（）具备教学光盘播放设备和光盘资源，并初步建立远程教育系统运行管理保障机制。
①农村初中②农村小学③农村小学教学点④偏远山区(2.5分)
D、①②③
7、搜狐网站的网址可以
是:①https://www.doczj.com/doc/217186481.html,②https://www.doczj.com/doc/217186481.html,③https://www.doczj.com/doc/217186481.html,④https://www.doczj.com/doc/217186481.html,(0 .5分)
B、①②
8、当对Word文档进行页面设置，页面设置可对下面进行操作的是：①页面的边距②页面的方向③纸张④版式(2.5分)
A、①②③④
9、选出与192.168.0.2同一网段的IP地址：①192.168.1.2②192.168.0.56③10.10.0.2④192.168.0.3(2.5分)
D、②④
10、农村中小学现代远程教育工程模式一的特点是：①实用性强②交互性强③简单实用④投入少、见效快、资源丰富(3.5分)
D、①③④
11、教育资源中的教案、论文、教学设计、新闻是以()形式保存的(0.5分)
B、网页
12、计算机只能识别()两个符号组成的二进制代码。(0.5分)
A、0和1
13、农村中小学现代远程教育工程模式一的适用对象是＿(2.5分)
C、农村小学教学点
14、网络机房中常见的故障有：①客户机故障②布线系统故障③应用服务器故障④交换机/集线器等故障(3.5
分)
A、①②③④
15、“远教”工程实施要求在农村实现同一片蓝天下，学生能够享受同样的____(3.5分)
B、优质教育资源
16、计算机网络的主要目的是实现（）(3.5分)
D、共享资源
17、陈至立指出，加快农村中小学现代远程教育工程建设是促进城乡教育均衡发展，实现教育公平的（）；是推动农村学校教育教学改革、提高教学质量的（）；是建设社会主义和谐新农村的一项（），具有深远的意义。
①有效途径②重要手段③捷径④基础性工程(3.5分)
B、①②④
18、陈至立强调，要把农村中小学现代远程教育的＿作为工程建设的关键环节．(2.5分)
B、应用
19、远程教育是指学生和教师、学生和教育机构之间主要采用____进行教学和通信联系的教育形式。(2.5分)
C、多种媒体手段
20、要找关于新课程标准的讲座,应该到（）板块中去寻找。(0.5分)
D、教师发展
21、农村中小学现代远程教育工程实施的目的是：(2.5分)
C、共享优质教育资源，提高农村教育的质量与效益
22、下列关于键盘键位的说法正确的是：
①退格键（Backspace）在打字键区②删除键（Delete）在功能键区③退出键（Esc）在功能键区④键盘键位分为四个键区(0.5分)
D、①③④
23、Word文档中视图模式有下面那几种：①普通视图②Web版式视图③页面视图④大纲视图(2.5分)
A、①②③④
24、网卡的主要功能包括：①将计算机连接到通信介质上②进行电信号匹配③实现数据传输④网络互连(0.5分)
A、①②③④
25、下列关于存储设备的容量正确的说法是：
①某软盘的存储容量为64M②小华买了一根256M的内存条③明明换了一个80G的硬盘④陈红的优盘是128M 的(3.5分)
D、②③④
26、远教IP接收软件要接收IP数据时，必须要（）达到要求时才能正常下载资源。(2.5分)
C、前二者都要具备
27、在默认的情况下，幻灯片是依次播放的，如我们要有交互性，就需要用到（）。(0.5分)
B、超级链接
28、信息技术与学科整合是指课堂教学中把（）和课程内容有机的结合共同完成课程教学的一种新型方式。
①信息技术②信息方法③信息资源
④人力资源(0.5分)
A、①②③④
29、教师进行评课遵循的原则有:①目标性原则②以学生为中心原则③提高和发展的原则④针对性原则⑤系统性原则(0.5分)
A、①②③④⑤
30、计算机病毒是指（）。(3.5分)
B、一种人为制造的破坏计算机系统的程序
二、判断题
31、电脑主机可以随时随意挪动、倾斜、震动。(0.5分)
B、错误
32、投影机用完后可直接关闭总电源.(0.5分)
B、错误
33、远教IP接收软件中的小站编号、主频道组播地址、主频道接收端口不能更改。(0.5分)
A、正确
34、当我们设置一个文件为“只读”属性时，我们就无法修改它。(0.5分)
A、正确
35、安装杀毒软件可以保证计算机不感染计算机病毒。(0.5分)
B、错误
36、在Windows窗口中，要选择窗口中的所有文件和文件夹，可以通过使用快捷键CTRL+A。(0.5分)
A、正确
37、中央电教馆下发的远程教育资源每月更新一次。(2.5分)
B、错误
38、作为教师应从多角度评价学生，用于发展的眼光看待学生，通过及时的评价来激励学生，诊断性评价是在教师在教学之后实施。(2.5分)
A、正确
39、一张光盘的容量为650M左右。(2.5分)
A、正确
40、删除一个文件后，如果回收站没有清空，则该文件是可以恢复的。(2.5分)
A、正确
41、卫星教学收视点的适用对象是具备基本供电和通讯条件的农村乡镇初中。(3.5分)
A、正确
42、卫星教学收视点应用方式是收看空中课堂节目，进行同步教学、计算机辅助教学、教师备课、教研活动和教师培训等。(3.5分)
A、正确
43、要对Word文档中的图片进行修改，是在“插入”菜单栏下调出“图片工具栏”。(3.5分)
B、错误
44、在WINDOWS中，文件夹下既可存放文件，也可存放子文件夹。(3.5分)
A、正确
45、局域网的组成包括硬件平台和操作系统的支持。(3.5分)
A、正确
46、国家远程教育资源包括时事动态、课程资源、学习指导、专题教育、教师发展、少年文化、为农服务七个主要板块和使用指南、网站导航两个附属板块。(0.5分)
A、正确
47、农村中小学远程教育资源是通过中国卫星宽带平台播发到广大农村中小学的。(0.5分)
A、正确
48、整合远程教育资源不是机械地照搬资源，而是要善于灵活使用资源，善于随机应变、不拘泥于形式。(0.5分)
A、正确
49、信息的主要特征有：共享性、传递性、载体依附性、价值相对性和实效性、真伪性。(0.5分)
A、正确
50、信息技术与学科整合的关键是如何有效地应用信息技术的优势更好地达到课程学习的目标，培养学生的创新精神的实践能力。(2.5分)
A、正确
1、在打印多页Excel工作表时，每张都需打表头，要选择页面设置下那一个子项？(2.5分)
D、工作表
4、计算机网络随电缆铺设的范围可分为：①局域网②广域网③电视网络(3.5分)
B、①②
5、PowerPoint可以插入：①文本框②图片和图示③影片和声音④图表(0.5分)
A、①②③④
6、信息技术与学科整合是指课堂教学中把（）和课程内容有机的结合共同完成课程教学的一种新型方式。
①信息技术②信息方法③信息资源
④人力资源(0.5分)
A、①②③④
8、WindowsXP桌面的快捷方式可以是：①文档文件②打印机③应用程序④保存(3.5分)
D、①②③
9、“专题教育”板块的适用对象是。(0.5分)
B、学生
10、经授权后的计算机，如果重新安装了操作系统后，还需要重新授权。(3.5分)
A、不需要
12、农村中小学现代远程教育工程模式二应用方式为（）教研活动和教师培训等。
①收看空中课堂节目②进行同步教学③计算机辅助教学、教师备课④利用网络环境备课(3.5分)
B、①②③④
13、农村中小学远程教育卫星地面接收站可以接收的电视台有:①CCTV-1②CETV-1③CETV-2④CETV-3(0.5分)
B、①②③
14、在WINDOWS中，标题栏通常在窗口的（）(3.5分)
B、最项端
15、“教师发展”板块的适用对象是。(0.5分)
A、教师
16、因特网提供的服务中，使用最频繁的是（）。(2.5分)
C、E-mail
17、在局域网络中，服务器采用的操作系统可以是：①WINDOWS98②WINDOWS2003③WINDOWSXP
④WINDOWS2000(2.5分)
A、①②③④
18、在WindowsXP中，当程序因某种原因陷入死循环，下列哪一个方法能较好地结束该程序（）。(2.5分)
A、按“Ctrl+Alt+Del”键，然后选择“结束任务”结束该程序的运行
19、农村中小学现代远程教育工程模式三应用方式为（）为农村党员干部和农民提供培训服务，为农民获取和发布信息提供服务。
①开设信息技术必修课②计算机辅助教学③开展网络环境下的教学④利用网络环境备课、开展教研活动和教师培训(3.5分)
B、①②③④
20、卫星接收机的IN接口是连接（）的一端。(0.5分)
C、高频头
21、“远教”工程实施要求在农村实现同一片蓝天下，学生能够享受同样的____(3.5分)
B、优质教育资源
22、发送或接收电子邮件的首要条件是应该有一个电子邮件地址，它的正确形式是（）。(2.5分)
A、用户名@域名
23、检查局域网故障常用（）命令。(2.5分)
A、Ping
24、在按568B标准压制网线中的水晶头时，其中网线线序的正确排列是：(3.5分)
A、半橙、橙、半绿、兰、半兰、绿、半棕、棕
25、在Word文档中插入表格是在那一个菜单栏下？(0.5分)
D、表格
26、农村中小学现代远程教育工程模式一的特点是：①实用性强②交互性强③简单实用④投入少、见效快、资源丰富(3.5分)
D、①③④
27、网卡的主要功能包括：①将计算机连接到通信介质上②进行电信号匹配③实现数据传输④网络互连(0.5分)
A、①②③④
28、农村中小学现代远程教育工程目标是：按照总体规划、先行试点、重点突破、分步实施的原则，争取用5年左右的时间，使（）基本具备计算机教室，（）基本具备数字电视教学收视系统，（）具备教学光盘播放设备和光盘资源，并初步建立远程教育系统运行管理保障机制。
①农村初中②农村小学③农村小学教学点④偏远山区(2.5分)
D、①②③
29、卫星卡控制程序无信号，有可能是以下（）原因。①卫星卡参数设置错误②连接馈线松动或断开③高频头损坏
④没有装IP数据接收系统(0.5分)
D、①②③
30、为查明学习准备和不利因素，教师对学生通常会采用（）评价。(0.5分)
A、诊断性评价
二、判断题
31、服务器要把声音传输到电视机上可通过VGA线连接(0.5分)
A、正确
32、广义来说，信息技术是指人们获取、储存、传递、处理信息的各种技术。(0.5分)
A、正确
33、将高频头固定在馈源支架中，调整好焦距；高频头上的中心刻度应位于正上方。(0.5分)
A、正确
34、利用光盘进行教学备课，首先是熟悉光盘，然后在熟悉教材、学生、资源的基础上设计教学流程和方式方法(0.5分)
A、正确
35、在Excel中，需要数字或逻辑值时却输入了文本，会出现提示符是#NUM!。(0.5分)
B、错误
36、在条件允许的情况下可以用移动磁盘进行存储，每个教师或每个年级、教研组有自已的移动磁舯，便于利用、保存和交流，也比较节约本机的空空间。(0.5分)
A、正确
37、在局域网中允许多台计算机使用同一名称。(2.5分)
B、错误
38、删除一个文件后，如果回收站没有清空，则该文件是可以恢复的。(2.5分)
A、正确
39、连入Internet的所有计算机都有一个独一无二的IP地址。(2.5分)
A、正确
40、高频头与馈线连接时，如馈线已经接到主机上，主机不能通电，否则可能会触电。(2.5分)
A、正确
41、显示器、打印机、音箱等设备都是计算机的输出设备。(3.5分)
A、正确
42、有了现代远程教育技术,农村中小学的教育教学质量就必定会大幅度地提高.(3.5分)
B、错误
43、要对Word文档中的图片进行修改，是在“插入”菜单栏下调出“图片工具栏”。(3.5分)
B、错误
44、按计算机软件的分类，操作系统属于应用软件。(3.5分)
B、错误
45、打印机是计算机的一种输出设备。(3.5分)A、正确
46、国家远程教育资源包括时事动态、课程资源、学习指导、专题教育、教师发展、少年文化、为农服务七个主要板块和使用指南、网站导航两个附属板块。(0.5分)A、正确
47、农村中小学远程教育资源是通过中国卫星宽带平台播发到广大农村中小学的。(0.5分)A、正确
48、整合远程教育资源不是机械地照搬资源，而是要善于灵活使用资源，善于随机应变、不拘泥于形式。(0.5分)A、正确
49、信息的主要特征有：共享性、传递性、载体依附性、价值相对性和实效性、真伪性。(0.5分)A、正确
50、信息技术与学科整合的关键是如何有效地应用信息技术的优势更好地达到课程学习的目标，培养学生的创新精神的实践能力。(2.5分)A、正确
1、在打印多页Excel工作表时，每张都需打表头，要选择页面设置下那一个子项？(2.5分)D、工作表
江西省农村中小学现代远程教育工程教师全员再培训网上考试第一期答案
一、选择题
1.农村中小学远程教育资源是通过________播发到广大农村中小学的。C、中国卫星宽带平台
2.陈至立指出，加快农村中小学现代远程教育工程建设是促进城乡教育均衡发展，实现教育公平
的（）；是推动农村学校教育教学改革、提高教学质量的（）；是建设社会主义和谐新农村的一项
（），具有深远的意义。①有效途径②重要手段③捷径④基础性工程B、①②④
3、农村中小学现代远程教育工程模式一的特点是：①实用性强②交互性强③简单实用④投入少、
见效快、资源丰富D、①③④
4、在2.53版以上的接收软件中，所接收的教育资源默认是保存在目录下的。D、D盘根目录
5、农村中小学现代远程教育工程模式二应用方式为（）教研活动和教师培训等。①收看空中课
堂节目②进行同步教学③计算机辅助教学、教师备课④利用网络环境备课B、①②③④
6、陈至立强调，要把农村中小学现代远程教育的＿作为工程建设的关键环节．B、应用
7、天线基座建造时。沙和水泥比例为( )，中间不能掺鹅卵石A、1:1
8、幻灯片有图片展示、声音播放、视频播放功能，并有交互功能所以在制作时需:①插入动作②
超级链接③插入动画④插入声音A、①②③④
9、农村中小学现代远程教育工程目标是：按照总体规划、先行试点、重点突破、分步实施的原
则，争取用5年左右的时间，使（）基本具备计算机教室，（）基本具备数字电视教学收视系统，（）具备教学光盘播放设备和光盘资源，并初步建立远程教育系统运行管理保障机制。①农村初
中②农村小学③农村小学教学点④偏远山区D、①②③
10、网络机房中常见的故障有：①客户机故障②布线系统故障③应用服务器故障④交换机/集线
器等故障A、①②③④
11、农村中小学现代远程教育工程实施的目的是＿C、共享优质教育资源，提高农村教育的质量
与效益
12、在编辑Word文档时，常用的视图模式为。C、页面视图
13、远程教育是指学生和教师、学生和教育机构之间主要采用____进行教学和通信联系的教育形
式。C、多种媒体手段
14、板块包括教案示例、习题精选、课外扩展资料、视频资料、课件及部分教学案例等资
源。B、课程资源
15、PID值在卫星控制程序的“数据服务”标签中设置，接收教学资源时，一般只需要设置PID值
为：A、B2
16、信息技术教育经历了三个发展阶段，IITC是指信息技术教育的第（）发展阶段。C、三
17、家庭电脑要接入Internet的必要设备有：①一台电视机②一台网络设备③一台传真机④
一台计算机B、②④
18、下面不是Excel窗口的菜单栏上的菜单。A、表格
19、“远教”工程实施要求在农村实现同一片蓝天下，学生能够享受同样的____B、优质教育资源
20、农村中小学现代远程教育工程模式三应用方式为（）为农村党员干部和农民提供培训服务，
为农民获取和发布信息提供服务。①开设信息技术必修课②计算机辅助教学③开展网络环境下的
教学④利用网络环境备课、开展教研活动和教师培训A、①③④
21、当对Word文档进行页面设置，页面设置可对下面进行操作的是：①页面的边距②页面的方向③纸张④版式①③④
22、教育资源网中的课件以（）形式存在。①PowerPoint文档②RAR自解压格式③Flash文件格式④视频文件格式C、①②③
23、下列关于软件的说法正确的是：①Windows XP是应用软件②Ghost 2003软件可用来备份操作系统③Word 2000是文字处理软件④Nero是一种常用的刻录软件B、②③④
24、网络中著名的邮件管理工具有：①Outlook Express ②Office Outlook ③foxmail ④Windows MessengerB、①②③
25、表示存储器的容量时，1MB的正确含义是B、1024K字节
26、下面是Excel窗口的菜单栏上的菜单:①表格②格式③数据④窗口C、②③④
27、关于使用Ghost软件备份和还原文件，下列说法正确的是：①备份之前应检查病毒②恢复系统时，忽然有事，中途只好中止，待会儿再进行系统恢复操作③备份的文件只能在原来的机器上恢复④如果映像文件超过2G，Ghost 2003会对其自动分卷。这样除了原始的gho文件之外还会生成ghs格式的文件。因此在备份这些文件时一定要将ghs文件也一同储存下来①④
28、下列选项中，（）是将单个计算机连接到网络上的设备。①声卡②网卡③路由器④交换机D、②
29、Windowsxp系统中更改Administrator用户的密码需要同时按下键盘的三个键是（）。B、Del+Alt+Ctrl
30、接收机上有两个接口，IN是信号输入端，也就是连接到高频头一端，是信号输出端，连接到卫星接收卡的IN端A、OUT
二、判断题(a正确，b错误)
31、“教师发展”板块的适用对象是教师。b
2、UPS不能长期处于断电状态,三个月之内应至少有一次充放电过程。a
33、连接高频头的馈线最好绕底座和支杆三圈，以免连接头被风刮断。b
34、远教IP数据接收软件下载资源的保存路径不能更改。b
35、在编辑Word文档时，要选择全选是按Ctrl+Z。b
36、重复打印一份文档时，可以通过设置打印份数一次性打印多份a
37、UPS只能连接显示器和服务器，连接其他设备可能会过载a
38、Word文档打印时，一般情况下默认的纸张方向是横向的b
39、有杀毒软件就不会感染病毒。b
40、遥控器长时间不使用时，要把电池取出，避免下次使用时没电。b
41、微型计算机中的ROM的中文含义是可存取的内存储器。b
42、鼠标的拖放操作是指按下并快速地释放鼠标按钮。b
43、要对Word文档中的图片进行修改，是在“插入”菜单栏下调出“图片工具栏”。b
44、上计算机信息技术课就是开展远程教育.b
45、有了现代远程教育技术,农村中小学的教育教学质量就必定会大幅度地提高.b
46、国家远程教育资源包括时事动态、课程资源、学习指导、专题教育、教师发展、少年文化、为农服务七个主要板块和使用指南、网站导航、两个附属板块。a
47、农村中小学远程教育资源是通过中国卫星宽带平台播发到广大农村中小学的。a
48、整合远程教育资源不是机械地照搬资源，而是要善于灵活使用资源，善于随机应变、不拘泥于形式。a
49、信息的主要特征有：共享性、传递性、载体依附性、价值相对性和实效性、真伪性。a
50、信息技术与学科整合的关键是如何有效地应用信息技术的优势更好地达到课程学习的目标，
培养学生的创新精神的实践能力。a
一、选择题
1、农村中小学现代远程教育工程目标是：按照总体规划、先行试点、重点突破、分步实施的
原则，争取用5年左右的时间，使（）基本具备计算机教室，（）基本具备数字电视教学收视系统，（）具备教学光盘播放设备和光盘资源，并初步建立远程教育系统运行管理保障机制。
①农村初中②农村小学③农村小学教学点④偏远山区(2.5分)
A、①②④
B、②③④
C、①③④
D、①②③
2、PID值在卫星控制程序的“数据服务”标签中设置，接收教学资源时，一般只需要设置PID
值为：(3.5分)
A、B2
B、B5
C、B6
D、B9
3、下列程序属于WINDOWS XP附件的是（）①计算器②记事本③网上邻居④画图(0.5分)
A、①②③④
B、②③④
C、③④
41MB的正确含义是（）。(0.5分)
A、1米C、1024字节D、1000字节
5(2.5分)
A、使用C、利用D、作用
文档需进行打印时，要进行页面设置，页面设置在下面（）菜单下。(0.5分)
B、编辑
C、视图
D、窗口
7、信息技术教育经历了三个发展阶段，CAI是指信息技术教育的第（）发展阶段。(0.5
分)
B、二
C、三
D、四
8、在Windows XP窗口中，有些菜单选项的右侧有“…”标志，这意味着这些菜单选项被选定
B、用户要长时间等待
C、可能出现死机现象
D、该命令将会在后
台运行
9、投影机有动作但没有光投射出来，可能是（）有问题。(2.5分)
A、VGA线
B、电源D、中控
10、信息技术与学科整合是指课堂教学中把（）和课程内容有机的结合共同完成课程教学
的一种新型方式。①信息技术②信息方法③信息资源④人力资源(0.5分)
B、①②③
C、②③④
D、①③④
11、文字、声音、图像等是以（）的形式存储在磁盘上。(2.5分)
A、分区
B、文件
C、目录
12、Windowsxp）。(3.5分)
A、guest
B、admin
C、user
13、利用IP资源备课的基本程序首先理解课程要求，然后（）①分析学生知识背景②选择媒体资源③确定教学活动④选择教具和学具⑤选择评价方式(0.5分)
B、①②③④
C、①②③
D、②③④⑤
14、农村中小学现代远程教育工程模式三应用方式为（）为农村党员干部和农民提供培训服务，为农民获取和发布信息提供服务。①开设信息技术必修课②计算机辅助教学③开展网络环境下的教学④利用网络环境备课、开展教研活动和教师培训(3.5分)
A、①③④、②③④D、①②④
IP数据接收软件的系统编号（）。(2.5分)
B、不是唯一的
16、“远教”工程实施要求在农村实现同一片蓝天下，学生能够享受同样的____(3.5分)
A、待遇
B、优质教育资源。
C、教育
D、教学
17、农村中小学现代远程教育工程模式二应用方式为（）教研活动和教师培训等。①收看空中课堂节目②进行同步教学③计算机辅助教学、教师备课④利用网络环境备课(3.5分)
A、①②③
B、①②③④
C、①③④
D、②③④
18、Word2003中的显示当前文件的文件名称的可在以下那栏中找到。(2.5分)
A、菜单栏
B、工具栏
C、标题栏
D、以上都不是
19、在教育资源网中查找资源按以下（）顺序查找是最快捷的。(0.5分)
A、科目、版本、年级
B、年级、科目、版本
C、版本、年级、科目
D、年级、版本、科目
20、教师利用光盘开展好教学活动，需完成下面（）任务。①根据教学光盘中的教学内容和组织形式安排学生的座位②根据本班实际对学生进行分组③考虑如何鼓励学生积极参与教学活动。④对学生的教学活动作出及时的评价，评议和形体动作对学生的表现进行肯定和引导。
(0.5分)
A、①②③④
B、①②③
C、②③④
D、③④
21、下面那些是Excel工作表打印时的“页面设置”下那一个子项: ①页面②页边距③页眉／页脚④版式(0.5分)
A、①②③④
B、②③④
C、①②③
D、①②
22、农村中小学现代远程教育工程模式一的特点是：①实用性强②交互性强③简单实用④投入少、见效快、资源丰富(3.5分)
A、①②③④
B、①②③
C、②④
D、①③④
23、远程教育是指学生和教师、学生和教育机构之间主要采用____进行教学和通信联系的教育形式。(2.5分)
A、自学
B、面授
C、多种媒体手段
D、函授
24、关于输入法，下列说法正确的是：①可利用组合键“Ctrl+Shift”选择不同输入法②可利用组合键“Ctrl+Space”切换中、英文输入法③可单击任务栏上的“输入法”图标，然后在出现的快捷菜单中选中其中需要的一种输入法；④拼音输入法主要分为全拼和双拼两类(2.5分)
A、①②③④
B、①②③
C、②③④
D、②④
25、如果浏览器不能打开资源网中的动画文件可能是因为没有安装( )。(0.5分)
A、klcodec244f.exe
B、WinRAR
C、Flash player7 Axtive Control插件
26、下面哪个IP地址可以在Internet上使用？(3.5分)
A、192.168.0.2
B、172.16.1.6
C、10.10.23.1
D、218.95.110.12
27、陈至立指出，加快农村中小学现代远程教育工程建设是促进城乡教育均衡发展，实现教育公平的（）；是推动农村学校教育教学改革、提高教学质量的（）；是建设社会主义和谐新农村的一项（），具有深远的意义。①有效途径②重要手段③捷径④基础性工程(3.5分) A、①③④B、①②④C、②③④D、①②③
28、农村中小学现代远程教育工程实施的目的是：(2.5分)
A、加快农村信息化步伐
B、促进农村繁荣
C、共享优质教育资源，提高农村教育的质量与效益
D、社会进步
29、PowerPoint的界面与Word非常相近，下面那一点是Word所没有的。(2.5分)
A、标题栏
B、菜单栏
C、状态栏
D、大纲区
30、经授权后的计算机，如果重新安装了操作系统后，还需要重新授权。(3.5分)
A、不需要
B、需要
C、11300MHz
D、1024MHz
二、判断题
31、“教师发展”板块的适用对象是教师。(0.5分)
A、正确
B、错误
32、“为农服务”板块的适用对象是农技学校学员。(0.5分)
A、正确
B、错误
33、广义来说，信息技术是指人们获取、储存、传递、处理信息的各种技术。(0.5分)
A、正确
B、错误
34、利用光盘进行教学备课，首先是熟悉光盘，然后在熟悉教材、学生、资源的基础上设计教学流程和方式方法(0.5分)
A、正确
B、错误
《教师口语》作业二 （总分：100分，剩余完成时间：54天3小时50分31秒）一、填空题（20分） 1、《汉语拼音方案》是采用国际通用的（拉丁 ）字母制订的。 2、了解一个声母必须知道它的发音部位和（发音方法 ）。 3、按发音时气流振动不振动声带可把声母分为（清音 ）和浊音。 4、韵母按其构成可分成（韵头 ）、（ 韵腹 ）和（ 韵尾 ） 三个部分。 5、普通话有四种调值就有四种调类,这四个调类分别是（阴平 ）、 （阳平 ）、（ 上声 ）、（ 去声 ）。 二、单选题（30分） 1、声母m是（） A.舌尖中浊鼻 B.舌尖后浊鼻音 C.双唇浊鼻音 D.双唇清擦音 2、“er”是（）。 A.复韵母 B.鼻韵母 C.单韵母 D.齐齿呼韵母
3、（）组字韵母都是前响复韵母。 A.来、按、嫩、略 B.闹、楼、内、耐 C.拖、同、论、名 D.六、话、列、都 4、舌面音，发音时舌面抬起与（）构成阻碍。 A.软腭 B.硬腭 C.上齿背 D.上齿龈 5、舌尖后音包括（） 、q、x 、ch、sh、r 、ch、sh、r、l 、t、n、l 6、“肃”这个字的音节的声母是（） D.零声母 7、“通信”和“通讯”的发音（） A.相同，都念“tōng xìn” B.相同，都念“tōngxùn”
C.不同，“通信”念“tōngxùn”，“通讯”念“tōng xìn” D.不同，“通信”念“tōng xìn”，“通讯”念“tōngxùn” 8、“天然”和“天蓝”（） A.是同音词，都念“tiān lán” B.是同音词，都念“tiān rán” C.非同音词，“天然”念“tiān rán”，“天蓝”念“tiān lán” D.非同音词，“天然”念“tiān lán”，“天蓝”念“tiān rán” 9、“清静”和“亲近”的发音（） A.相同，都念“qīng jìng” B.相同，都念“qīn jìn” C.不同，“亲近”念“qīn jìn”，“清静”念“qīng jìng” D.不同，“亲近”念“qīng jìng”，“清静”念“qīn jìn” 10、与-i[前]相拼合的声母是（） 、q、x 、c、s 、ch、sh、r 、t、n、l 三、判断题（20分） 1、构成韵头的元音可以是a、o、e，也可以是i、u、ü。（） 对错 2、i、u、ü是介音，只能构成韵母的韵头，不能成为韵母的韵腹。（） 对错 3、“安、腰、优、外、喂、运、温、汪、英”等字都是零声母的字。（）
( 工作计划 ) 单位：_________________________ 姓名：_________________________ 日期：_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 9月远程教育教师培训计划Distance education teacher training program in September
9月远程教育教师培训计划 为了全面贯彻教育部《关于实施“现代远程教育扶贫示范工程项目”的通知》精神，扎实有效地做好教师培训工作，切实发挥“远程教育”设备的独特效益，全面提高我校教师素质，积极推动我校教育教学工作的顺利开展，结合我校实际，特制定本计划。 一、培训目标 通过培训，使学校骨干教师和学科教师进一步了解农村中小学现代远程教育工程的目的和意义；认识教育信息化对提高教育教学水平的重要作用；了解接收资源的内容及资源的分类和特点；使学校技术骨干教师掌握软硬件系统的操作使用和维护管理；使学校骨干教师和学科教师具有使用系统和应用资源上课的能力，掌握获取、传输、处理和应用信息基本能力；通过培训，使学校的骨干教师和学科骨干教师能够承担起完成校本培训、教学示范、为教学和当地
经济建设服务的重任。 二、培训的组织管理 培训工作在学校实施农村中小学现代远程教育工程领导小组的领导下进行，分层次有序开展培训。 三、培训对象及培训内容 1、全体教师：农村中小学现代远程教育工程的目的和意义；远教设备使用与维护；ip资源下载与调用；各类配套软件的操作使用；资源应用（新课标、教学设计和教学应用）。农村中小学现代远程教育工程的目的和意义；模式的组成及特点；计算机基础知识；windows 的基本操作；常用办公软件的使用方法；简单课件制作（远教资源二次开发）；internet网络基本知识，电子邮件的收发；ip资源下载与调用；远教ip资源应用（新课标、教学设计和教学应用）；电视机和dvd机的使用方法等；电视教学的特点和配套教学光盘的使用方法。 2、学科骨干教师和学科教师：农村中小学现代远程教育工程的目的和意义；电视机和dvd机的使用方法；机房的使用；电视教学
现代远程教育对教师的要求 【摘要】这篇文章介绍了现代远程教育的定义，指出了教学现在存在的问题，并利用远程教育对教师提出了新的要求，以此表明教师如何适应远程教育中的新角色。 【关键词】远教；教师；职能转换 1 现代远程教育的定义 现代远程教育是建立在现代电子信息通信技术基础上的網络教育，它是一种利用网络、多媒体等现代信息技术手段开展的新型教育方式，它的主体是学习者，学生和教师、学生和教育机构之间主要运用多种媒体和多种交互手段进行系统教学和通信联系。它的突出特点是：受教育者可以选用更丰富的教学资源；教学形式由原来的以教为主变为以学为主。 2 教师在教学中存在的问题 2.1 许多年纪大的教师一直以来都是利用传统的方法教学，他们虽然在这方面积累了丰富的教学经验，但由于他们已经习惯了传统的课堂教学，从教学思想和观念上会不太适应远程教学这种新的教学环境。有些教师难以接受新型教学方法，甚至会从心理上排斥新的教学手段，仍然用传统的教学方法，这样难以提高远程教育质量。 2.2 教师教学行为的转变不大，教学工作依然受到传统教学的影响和约束，阻碍学生创造性学习和个性发展的现象依然在教师的不知不觉中进行，部分教师不能充分的认识和体会远程资源的优越性。在资源的选择上不能进行自行调节，使用显得牵强附会。 2.3 对远程教育资源的认识欠妥当，教师在使用方法上、技术的掌握程度上欠熟练，不能够较好的体现资源的优越性。 2.4 在与新课改的结合上欠紧密，深化课改的方向不明确。在运用上有点流于形式，在研究二者的切入点上欠深入，面对优秀的远程教育资源，一堂课在教学观念、方式、手段上没有多大的改变。许多资源也无法充分的展示其优越性和作用，在运用上显得心有余而力不足。教师对资源在课堂中利用的切入点，辅助性及目的性不明确。 5、我县大多数学校居于山里。受条件、环境等因素的影响，教师教学理念的建构、师资整体素质，学生接受基础和学习质量平均水平比不上城市学校。特别是面对丰富的远程资源，所采取的学习方式，反映的学习效果、质量不理想，思维不灵活，对远教资源的利用方式显得被动，表现出的创造因素和自主性不高。
教师参加网络培训远程教育心得体会3篇 教师参加网络培训远程教育心得体会3篇 引导语：当我们受到启发，对学习和工作生活有了新的看法时，就十分有必须要写一篇心得体会，通过写心得体会，可使我们今后少走弯路。到底应如何写心得体会呢？下面是为大家收集的教师参加网络培训远程教育心得体会，希望能够帮助到大家。 教师参加网络培训远程教育心得体会篇1 通过参加教育技术能力的学习，给我的体会很深,现将参加这次培训心得体会总结如下： 1、提高了教育信息技术的素养。第一天的远程教育培训就让我感觉到：做为一名教师要做的还远远不止这些，教师的教学是一门科学，需要研究，教育信息技术也是一门科学，更要研究，同时，我也认识到教师的成长也离不开教育信息技术，信息技术使老师面临着如何成长，如何应对的问题。通过此次培训，让我认识到，学会把信息技术应用在学科教学中能使自己的教学过程条理清晰，学生明白易懂，特别让教学过程更明朗化，为我的教学增添了光彩，使我对课程发展、教育信息技术有了新的认识。 2、提高了专业知识水平。这次给我们培训的老师，他们的教学经验，专业知识水平，敬业精神都是一等一的。经过他们耐心细致的讲解，让我认识到学无止尽，自己的专业知识、学科理论等水平还有待于不断地提高。特别是通过培训所学到的东西，要在今后的教学生
活中不断地复习、巩固、运用。真正的把教学和教育信息技术整合，融会贯通。 3、教育理念不断得到更新。通过理论与实践的学习，使我逐步更新了远程教育教学观念，了解了先进的教育科学基本理论，在教学活动中更能如鱼得水、调整自身的角色和教学方式、方法，把素质教育贯穿到学科教学过程中，贯穿到班级管理中。在培训期间，老师们组织我们理论联系实际，切实提高教育教学的能力和水平。也使我发现了自己在教育教学中需解决的根本的问题，发现了在教育教学中的差距与不足。 通过这次培训，使我对远程教育教学的理论与方法掌握得更加系统，使我感到比原来站得高了，看得远了，有一种“天更蓝、地更绿、水更清”的感觉。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。我一定把这些感悟用在以后的教育教学中，并不断的完善它。把教育技术这种新的教学模式，合理地融入课堂教学和学科活动中，增强学生的学习能力，提高学科教学质量。 教师参加网络培训远程教育心得体会篇2 通过近两周的网上研修学习，我聆听了教育专家的精彩讲座，领略了他们幽默风趣的教育风格、先进的教育理论；也与班上的各位优秀的教师一起进行了交流，不但加强了理论和专业知识的学习，又和本班的教师一起进行了问题探讨。通过这次骨干教师培训，我更明确了做教师这一神圣职业的理想，更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，反思了以往工作中的不足。
《教师口语》形成性考核册答案作业1 1、音高、音强、音长、音色是不是和现代汉语语音都有关系 （1）在汉语普通话中，音高在语言中的作用同声调、语调密切相关。一个字声调是由音高变化形成的，音高在汉语里具有区别意义的作用。如妈（mā）、麻（má）、马（mǎ）、骂（mà），意义不同主要决定于音高变化的形式不同。同样一句话，读音高低的变化不同，就会产生不同的句调。比如：“梅花开了”，如果句调平直，表示的是陈述语气，如果句调是高开的，表示的则是疑问语气。 （2）在汉语普通话中，音强在语言中的作用主要是构成重音、轻音。例如：帘子（liánzi）、莲子（liánzǐ）语义不同，是由于使用了轻声。在这里，轻声主要决定于音强的弱化。“莲子”和“帘子”中的“子”的区别，就是由音强决定的。地道（dìdào)、地道(dìdao)前者是名词、地下通道之意，后者是形容词，表示纯粹，正宗之意。两者的词性、语义不同决定于“道”的轻重音。“我买了一盆花”重音在“我”这个音节上，强调是“我”买了一盆花，不是别人买的。动词“买”加重音表示花是“买的”不是通过其他方式得到的。重音在“一盆”上，强调花的数量仅限于“一盆”。重音在“花”上，强调买的东西是“花”，而不是别的东西。重音在句中出现的位置不同，语义表达的侧面重点是有差别的，这种语义的差别是依靠重音来体现的。 （3）在汉语普通话里，音长可以用来表达不同的情态、语气、语速，例如，同是一个“啊”的声音，表示应答时的声音就比较短，表示思索时时间就比较长。语音的长短跟发音速度的快慢也有关。语速较快，语音音长就短，语速较慢，语音的音长就长。 （4）在汉语普通话里，音质是声音的本质，是一种声音区别于另一种声音的本质特征。任何声音都是音高、音强、音长、音色的统一体，语音也不例外。但是语音各要素在语言中被利用的情况并不完全相同，在任何语言里，音色无疑是用来区别意义的最重要的要素。在汉语里，除音色外，音高的作用也非常重要。声调主要由音高变化构成的。音强和音长对轻声和语气也起得要作用。 2、音素、音位、音标和字母之间是什么关系？ 音素是从音色角度划分出来的最小的语音单位。音位是某一语言系统中能起辨义作用的最小的语音单位。一个音位可以包括一个音素，也可以包括几个音素。音标是精确地记录语音的符号，音标可以用来记录音素，同时也可以用来记录音位。音标是语言的标音符号。一套精确的音标应该是一个符号代表一个音素，既不能借用，也没有变化。例如，国际音标符合“一个符号、一个音素，一个音素、一个符号”的原则，每个音标的音值都是确定不变的。字母是标记语音最基本声音的符号，是拼音文字或注音符号里最小的书写单位。它虽然也代表一定的语音，但它和音素并不对等，常常是一个字母代表几个不同的读音。音素、音位、音标都要以字母为书写符号。例如，字母a可以表示一个/а/音位，[а]、[A]、[a]、[ε]四个a音素。而[а]、[A]、[a]、[ε]是四个不同a音素的音标的注音形式。 3．什么是《汉语拼音方案》？ 《汉语拼音方案》共有几个部分？《汉语拼音方案》是用拉丁字母拼写现代汉语普通话语音的方案，是1958年2月11日经第一届全国人民代表大会第五次会议批准公布的，该方案共有字母表、声母表、韵母表、声调符号、隔音符号五个部分。2014下半年教师资格证统考大备战中学教师资格考试小学教师资格考试幼儿教师资格考试教师资格证面试 4. 《汉语拼音方案》主要用途有哪些？ 《汉语拼音方案》的主要用途是用来给汉字注音；其次是可以用来作为教学和推广普通话的工具；此外，《汉语拼音方案》还可以用来作为我国兄弟民族创制和改革文字的共同基础，可以用来翻译人名、地名和科学术语，可以用来编制索引、电报、旗语和工业产品代号；可以用来为汉语汉字输入电子计算机编制各种程序符号等等。
现代远程教育教师培训方案 为全面实施远程教育工程，推动我校教育教学的信息化进程，现就我校现代远程教育工程教师培训工作如下安排： 一、目的意义 以计算机为代表的多媒体信息技术已经走入课堂，但目前我校教师的计算机水平极不平衡，不能将计算机技术应用于教育教学工作，影响着教师教学观念的更新及教学内容、教学方法、教学手段更新的步伐，为此我校在积极参加市教育局组织培训的基础上对全体教师进行一次以计算机应用为内容的培训工作，使广大教师尽快掌握以计算机应用技术为核心的现代教育技术，以此更加深入的开展我校的现代远程教育工程。 二、培训目的 今年的培训根据学校的工作需要，结合教师继续教育工程对所有教师分层次分阶段进行，使每一位参训者在原有的基础上得到进一步的提高，并将信息技术运用于教育教学之中。 1、 总体目标：到20xx年9月，在我校全体教师中开展以计算机应用技术为核心的现代教育技术培训，使全体教师中能够运用计算机技术进行教育教学。 2、分类目标 ① 网络管理人员：了解并掌握计算机基础知识和多媒体技
术；计算机网络的发展、分类及应用；国内国际网，的接入，发送电子邮件，查询信息、获取网上资源及维护。 ②卫星资源接收管理员：掌握计算机的基本知识、基本原理和操作方法、多媒体技术，的接入、资源下载、信息查询、获取网上资源等。 ③ 信息技术专任教师（骨干教师）：能掌握基本的操作技术；能使用计算机辅助教学软件进行教学；能指导学生用计算机处理信息和学习，能运用计算机网络进行信息查询、交流和学习。 ④ 其他教师：掌握一定的计算机基本知识、基本原理和操作方法；了解计算机辅助教育理论；能选择与评估计算机辅助教学软件；能编写计算机辅助教学软件脚本，能制作一般的课件进行计算机辅助教学，能顺利通过省继教办组织的统一考试。 三、实施步骤和方法 1、培训内容、时间及形式 ① 网络管理人员、卫星资源接收管理人员、信息技术专任教师由市教育局组织培训，具体内容、时间形式按市教育局安排进行，参训人员根据培训的内容临时通知。 ② 校内教师的培训工作主要以省继教办下发的《信息技术
教师远程教育培训学习心得体会 在教育改革的今天，很多人包括我自己感到茫然不知所措，觉得很多事情需要做，可是无从下手，最终导致什么事情也没有做，即使做了也是隔靴搔痒。问题的关键是缺乏理论的指导和名家的引领。这次学习中各位专家、名校长的报告从不同方面和角度或者给出了理论上的指导或者结合实际总结了自己在该领域的实践过程及策略，所有这些都给听者耳目一新的感觉。聆听他们的报告，使我从心底里一次次被折服，惊叹于他们精湛的教育理论，惊奇于他们眼界的开阔，惊讶于他们对问题的透彻剖析，更敬佩他们科学的求是态度。他们不但是教育理论的研究者，还是教育创新的实践者，更是研究成果的推广者。 远程培训已经结束，回顾这些天多来的学习经历，感慨颇多、受益匪浅。从开始的只觉激动、不知所措到现在教学中问题的豁然开朗、操作熟练；从初上网时的被动性学习到现在迫不及待地搜索资源、领略专家、各位老师授课、指导的风采……这一切让我的学识收获灿烂无比，使我的业务素质与日俱增。从事学习的每一个日子里，细听那一个个生动的教学课例，让我们更加贴近了课堂；品析专家教育理论，使我们直面自己教育教学过程中存在的各种问题，并找到了解决的方法；专家们精辟独到的分析又使我们知道了教学中应该注意什么，大胆抛弃什么；与科任老师及学员的交流使
我柳暗花明、视野开阔。我十分珍惜这一难得的机会，一有时间便进入到这一网络平台中来，在这里自由浏览、评论他人文章，发表自己的观点，了解到教学中最前沿的知识，充分理解了新课改理念。我深感这一平台加强教师与学习者的沟通和联络，为教师们进一步学习和发展创造了一个前所未有的、令人耳目一新的崭新学习环境，这对每位参训教师的教学能力进一步提升起到了前所未有的作用。 学然后知不足。通过这次学习，我深深地感到了自己对本职工作的责任的认识不够，教育教学理论不足，工作经验缺乏。作为校长，我们与专家教授无从比起，从他们的身上我进一步认识到在环境改变人的同时学习更能塑造人，我们无法改变环境只有选择学习，学习意味着进步，学习是一个人特别是教育者永恒的追求，放弃学习、放松学习必将落后于时代。实践性学习更能使人大彻大悟，走出去看一看会让人为外面的精彩而感动，会让人为自己的满足而羞愧，会让人豪情满怀昂扬奋进。“经验+反思=成长”的确，教师专业成长的新陈代谢就要不断地反思，而反思需要不断地与他人交流。当今网络教研顺应了当代教师的这一需求，它给我们提供了对话平台，大家一起共享教育资讯，在专业引领下平等民主交流，促成了教师团队合作。 本次学习过程中，每个人给我的印象都是那样的合作，快乐，充满激情，无比自信，谈到自己的团队，那是相当的
编号：YB-JH-0169 ( 工作计划) 部门：_____________________ 姓名：_____________________ 日期：_____________________ WORD文档/ A4打印/ 可编辑 远程教育教师培训计划(通用 版) Frequently formulating work plans can make people’s life, work and study more regular, and develop good habits, which is a habit necessary for success in doing things
远程教育教师培训计划(通用版) 摘要：经常制订工作计划，可以使人的生活、工作和学习比较有规律性，养成良好的习惯，因为习惯了制订 工作计划，于是让人变得不拖拉、不懒惰、不推诿、不依赖，养成一种做事成功必须具备的习惯。本内容可 以放心修改调整或直接使用。 为了全面贯彻教育部《关于实施“现代远程教育扶贫示范工程项目”的通知》精神，扎实有效地做好教师培训工作，切实发挥“远程教育”设备的独特效益，全面提高我校教师素质，积极推动我校教育教学工作的顺利开展，结合我校实际，特制定本计划。 一、培训目标 通过培训，使学校骨干教师和学科教师进一步了解农村中小学现代远程教育工程的目的和意义；认识教育信息化对提高教育教学水平的重要作用；了解接收资源的内容及资源的分类和特点；使学校技术骨干教师掌握软硬件系统的操作使用和维护管理；使学校骨干教师和学科教师具有使用系统和应用资源上课的能力，掌握获取、传输、处理和应用信息基本能力；通过培训，使学校的骨干教师和学科骨干教师能够承担起完成校本培训、教学示范、为教学和当地经济建设服务的重任。
小学教师远程教育培训心得体会 本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！ 我认为这种培训很有必要。通过学习，使我越来越感受到这次课改绝对不仅仅是改变一下教材而已，而是学生学习方式的彻底改革，更是我们教师教学方法上的重大改革。新课程着眼于学生的发展，着眼于学生知识与技能、过程与方法，情感态度价值观三位一体的发展。我们广大的教师也应该彻底地洗脑，改变我们现有的课堂教学的模式，适应时代的发展要求。 一、教育教学的理论得到转变。 在集中培训学习中，听了好多现代教育教学理论的专家讲座，结合新课程，更新了教育教学观念。我深刻地认识到：在学习观上，要以学生为本，将学生看成是学习的主体，学生是数学学习的主人;在课程观上，教学不再只是忠实地传递和接受的过程，而是创建与开发的过程;在教学观上，教学是师生交互、积极互动、共同发展的过程，让学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流。新课程注重过程与方法，注重学生的感受、体验和经历。不仅教师的观念发生了变化，而且教师的角色也发生了变化，教师应
是数学学习的组织者、引导者和合作者。自己也体会到，要转变观念，解放学生，让学生学会生活，引导学生追求崇高的精神境界，培养学生健全的人格并用人格力量的去引导学生，去感染学生才是我们应有的教育价值观。新时期师生关系在业务上应是双方积极性、创造性都得到充分发展的业务组合。在理论上应充分体现个性、民主和发展精神;而情感上应在个性全面交往基础上情感联系，是师生个性魅力的生动体现，是师生相互关爱的结果。同时我们应该去做一个创新型的教师，有崇高的职业理想，全新的教育观念，合理的知识结构，熟练的教学监控能力，熟练的课堂教学管理艺术。在教学评价上，应着眼于学生，注重长期的效应，注重过程的评价。评价的目的不是为了证明，而是为了发展。 二、课堂教学的能力得到提高。听了专家的精彩的讲解，我深受启发：在课堂教学中，学会了更好地设计教学，选择适当的教学模式，如何上好各种类型的课，怎样追求课堂教学的艺术。通过讲解与交谈，我体会到，教学是科学，也是艺术。既然是科学，就要按规律办事，改革课堂教学，以学生为主体，提高教学的质量。同时要讲究艺术性，尽量上好每一节课。另外要加强说课和评课，提高自己的教育教学水平和
计划编号：YT-FS-1321-46 现代远程教育培训计划 (完整版) According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart
现代远程教育培训计划(完整版) 备注：该计划书文本主要根据实际情况，通过科学地预测，权衡客观的需要和主观的可能，提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。文档可根据实际情况进行修改和使用。 在上级部门的大力支持下，在校行政的直接领导 下，现代远程教育的设备已经在我校安装调试并通过 市级部门的验收。为了加快资源在教学中的使用，为 了使之真正面向学生，走向课堂，用于教学，为了进 一步增强教师综合应用素质，积极推进教学改革，让 每位教师熟练地应用远程教育提供的优质教育资源， 提高我校的教育教学质量，搞好全体教师现代远程教 育师资培训，特订以下培训计划： 一．培训目标 1．现代远程教育的发展，认识其在教学应用中的 深刻意义。 2．了解电脑的基本结构。 3．能掌握officeXX的使用。熟练掌握Word、
Excel、PowerPoint的使用。 4．会使用因特网，了解局域网的原理和运用。 5．充分合理使用远程教育资源，学会浏览、整理、下载、上传、 备份等基本操作。 6．熟练对各种远程设备进行使用操作。 7．解资源使用的管理制度。 8．会利用远程资源进行合作学习。 二．培训内容 1、现代远程教育理论和卫星通信技术。 2、我校的现代远程教育的模式。 3、计算机基础知识（加强）。 4、正确熟练操作远程教育的一系列的设备。 5、学习搜索、下载、整理所需要的教育资源，上传和保存文件。 6、怎样利用自制或下载的课件上课。 7、远程教育与各学科整合的研究学习。 9、培训6名远程教育骨干教师（6个不同科组各
浅谈现代远程教育中教师角色的扮演 【摘要】日新月异的信息技术，促进了现代远程教育的迅猛发展，给人们的学习和教育方式带来了深刻变革。本文介绍了现代远程教育的理论基础，分析了现代远程教育的主要特征，提出了教师要成为意义建构的促进者和协作者，学习进程的组织者和指导者，信息资源的设计者和开发者。 【关键词】现代远程教育；教师角色；扮演；理论基础；主要特征 单向传输的广播、电视、录音、录像向多媒体计算机网络双向交互通信技术的发展和单一模式的远程教育机构向单一模式、双重模式混合模式并存的多元化教学实体发展，使我国现代远程教育进入了一个新的发展阶段。是我国经济和社会持续快速发展迫切要求培养大量专门人才和全面提高国民素质和必然结果，也是日新月异的现代信息传播技术给人们学习和教育方式带来的深刻变革。同时，这些变革又对现代远程教育工作者提出了新的挑战。 一、现代远程教育的理论基础 在20世纪的最后20年里，大量远程教育理论文献问世，奠定了远程教育的理论基础，标志着远程教育作为一门独立学科的成熟。远程教育学科理论基础的奠定和成熟主要表现在远程教育基本概念和学科研究领域的确立，远程教育基本原理和基本理论的阐述和发展，以及远程教育各种学派的形成，从而构成了远程教育的学科理论体系。在这方面研究比较突出的理论有：霍姆伯格的指导性教学会谈理论、基更的教学活动再度综合理论和加里森的交互控制理论。 霍姆伯格（Borle Holmberg）在1983年发表了关于指导性教学会谈的理论。霍姆伯格认为：在远程教育过程中的学习活动是学生自学，但学生并不是孤立无助的，学生一方面从专门为他们设计、制作的课程材料中受益，另一方面从他们与远程教育机构的相互作用中受益。因此，在远程教育过程中必须给学习者以自由和尊重。与学习者建立个人联系，是激发学习者动机和促进其进行学习的前提，这可以通过非接触性通讯（学习者与教育者或教学机构在时空隔离的情况下所发生的交流）来实现。 基更（Desmond Keegan）于1986年提出了教与学活动再度综合理论。基更指出：在远程教育过程中，必须重新构建教师与学生内在的主动性，重新构建跨越时空的教与学的相互作用情景。远程教育的秘密在于将这种分离开来的教与学的活动再度综合。在这一过程中，学习材料起了很重要的作用。教与学的再度综合，对降低远程教育中学习者的辍学率，提高学习质量和增强远程教育机构办学能力具有重要的作用。 加里森（Garrison）1989年提出了交流与学习者控制理论。理论的核心是远程教学过程中的教师与学习者之间的交互影响（相互作用）。加里森认为：交互影响是通过对话和讨论寻求理解与知识为基础，因此，使教师与学习者之间进行双向通信不但是必要的，而且应该要求用技术手段来支持这种通信和影响。要求教师的反应是这一理论的一个突出点。在远程教育过程中，控制不能由某一方面建立起来，而必须要有本质上的多方合作才行，应该在一个内在的合作过程中为师生双方分享。控制的平衡将依赖于不断变化并被评估的特定关系和环境。 二、现代远程教育的主要特征 多种现代信息传播技术的协同运用。现代信息传播技术日新月异，层出不穷。在现代远程教育这一高层次的教育领域中，是以计算机多媒体技术（能提供图文并茂、声形兼备的各种信息）和计算机网络技术（能将信息通过物理线路在网络中所有的计算机之间传递，使网络中的信息资源、设备资源面向所有使用者）的融合作为基础与广播电视、卫星电视、录音、录像、电话、传真等多种传统的媒体技术统筹规划，因地制宜、灵活机动地协调运用，并将更加有效地提高远程教育的教育质量。 时空界限的自由缩放，扩大了教学规模。对信息传播技术的运用，突破了传统教育的时空界
中小学教师继续教育远程培训学习心得体会 这次小学教师继续教育远程培训学习，我积极学习,认真听讲座、学习教学相关策略，自己写日志、做笔记，看各位学员老师的评论，我学到了许多新知识，使我在教学理论和教育观念上得到了大量的补充。教学业务素质和自身素质等方面都得到了很大的提高。 一、培训学习使我更新了的观念。通过培训，我的教育理念得到了更新，拓宽了教学思路，对新课程的认识与实践都有了一个质的飞跃。我深深体会到，一位老师，不单是教书，传授知识，还得教育学生怎样做人。教师是新课改的具体执行者，执行者的意识和素质是很关键的，所以在进行教学的过程中，教师必须要具备较高的专业水平，并自觉进行教学反思，发扬继承优秀的教学传统，更新教学理念和教学思想，努力实践、探索，提高自己的课堂教学水平。自己在教学除了有很强的敬业精神之外，还得不断提高自身素质，提升自己的教学水平，在教学中融入新的教学理念和教学手段，这样才能提升学习综合实践的兴趣。 二、培训使我重新认识教师的角色。我懂得了指导学生自主学习，课堂上要提高学生的参与度，要充分体现以学生发展为本的精神。在注重基础知识与基本技能的基础上，更强调学生的学习过程与方法。在以后的教学中要把课本的内容化繁为简，化细为粗。在课堂教学中要充分发动学生的主动性，新的教学理念更强调在师生互动和生生互动中实施自主、探究、合作式学习。 三、学用结合，在实践反思中提高教学水平。在培训中研讨了很多问题，听了很多专家的讲座，我感受很深，不断反思，我觉得再不能用老一套的方式教学了，我们作为教师在课堂上要更多的引导学生参与，真正发挥学生的主体地位。一节课就四十分钟的时间，学生参与课堂的机会多了，老师的讲授时间必然减少，在有限的时间内，怎样让学生把要掌握的知识学熟学透，这也是老师要思索的。所以作为老师一定要认真学习新的教学理念，努力提高自己专业知识。我一边学习一边实践，把所学和所悟运用到教学实践中，能让自己的工作更加得心应手。结合培训，我始终坚持把课程学习与教学实践结合起来考虑。同时，也运用教学实践检验所学理论的科学性性，从而加深对课程内容的理解，提高自己的认识水平和课堂教学艺术，全面提高学生的综合实践素养。
四川广播电视大学 汉语言文学、学前教育专业 《教师口语》形成性考核册作业1答案 简答题 1.（1）在汉语普通话中，音高在语言中的作用同声调、语调密切相关。一个字声调是由音高变化形成的，音高在汉语里具有区别意义的作用。如妈（mā）、麻（má）、马（mǎ）、骂（mà），意义不同主要决定于音高变化的形式不同。同样一句话，读音高低的变化不同，就会产生不同的句调。比如：“梅花开了”，如果句调平直，表示的是陈述语气，如果句调是高开的，表示的则是疑问语气。 （2）在汉语普通话中，音强在语言中的作用主要是构成重音、轻音。例如：帘子（liánzi）、莲子（liánzǐ）语义不同，是由于使用了轻声。在这里，轻声主要决定于音强的弱化。“莲子”和“帘子”中的“子”的区别，就是由音强决定的。地道（dìdào)、地道(dìdao)前者是名词、地下通道之意，后者是形容词，表示纯粹，正宗之意。两者的词性、语义不同决定于“道”的轻重音。“我买了一盆花”重音在“我”这个音节上，强调是“我”买了一盆花，不是别人买的。动词“买”加重音表示花是“买的”不是通过其他方式得到的。重音在“一盆”上，强调花的数量仅限于“一盆”。重音在“花”上，强调买的东西是“花”，而不是别的东西。重音在句中出现的位置不同，语义表达的侧面重点是有差别的，这种语义的差别是依靠重音来体现的。 （3）在汉语普通话里，音长可以用来表达不同的情态、语气、语速，例如，同是一个“啊”的声音，表示应答时的声音就比较短，表示思索时时间就比较长。语音的长短跟发音速度的快慢也有关。语速较快，语音音长就短，语速较慢，语音的音长就长。 （4）在汉语普通话里，音质是声音的本质，是一种声音区别于另一种声音的本质特征。 任何声音都是音高、音强、音长、音色的统一体，语音也不例外。但是语音各要素在语言中被利用的情况并不完全相同，在任何语言里，音色无疑是用来区别意义的最重要的要素。在汉语里，除音色外，音高的作用也非常重要。声调主要由音高变化构成的。音强和音长对轻声和语气也起得要作用。 2.音素是从音色角度划分出来的最小的语音单位。音位是某一语言系统中能起辨义作用的最小的语音单位。一个音位可以包括一个音素，也可以包括几个音素。音标是精确地记录语音的符号，音标可以用来记录音素，同时也可以用来记录音位。音标是语言的标音符号。一套精确的音标应该是一个符号代表一个音素，既不能借用，也没有变化。例如，国际音标符合“一个符号、一个音素，一个音素、一个符号”的原则，每个音标的音值都是确定不变的。字母是标记语音最基本声音的符号，是拼音文字或注音符号里最小的书写单位。它虽然也代表一定的语音，但它和音素并不对等，常常是一个字母代表几个不同的读音。 音素、音位、音标都要以字母为书写符号。例如，字母a可以表示一个/а/音位，[а]、[A]、[a]、[ε]四个a音素。而[а]、[A]、[a]、[ε]是四个不同a音素的音标的注音形式。 3．《汉语拼音方案》是用拉丁字母拼写现代汉语普通话语音的方案，是1958年2月11日经第一届全国人民代表大会第五次会议批准公布的，该方案共有字母表、声母表、韵母表、声调符号、隔音符号五个部分。 4. 《汉语拼音方案》的主要用途是用来给汉字注音；其次是可以用来作为教学和推广普通话的工具；此外，《汉语拼音方案》还可以用来作为我国兄弟民族创制和改革文字的共同基础，可以用来翻译人名、地名和科学术语，可以用来编制索引、电报、旗语和工业产品代号；可以用来为汉语汉字输入电子计算机编制各种程序符号等等。
实验中学远程教育教师培训计划以计算机为基础的信息技术的迅速发展已经在教育领域引起一场深刻的变革。信息技术在教育领域的应用，对于转变传统教育思想和观念，促进教学模式、教学体系、教学内容和教学方法的改革，加速教育手段和管理手段的现代化；对于实施素质教育，促进基础教育的改革与发展，全面提高教育质量和效益，都具有重要的意义。当前在推进教育信息化过程中，对教师进行信息技术的全员培训是关键。本年度，我校要进一步加大教师培训力度，提高教师的计算机应用水平，使得每一位教师在教育教学中，能结合本职工作更好的落实有效教学，应用现代远程教育网络，提高业务能力，更新教育观念，将新课程理念融会贯穿于课堂教学之中。现将本学期远程教育教师培训工作计划如下： 一、培训的目的与培训内容 （一）培训目的 使教师了解远程教育在现代社会特别是教育领域中的地位与作用，树立应用信息技术进行教学改革的意识；掌握远程教育应用的基础知识和操作技能，具备将远程教育资源资源应用于教育教学中的能力；建立起科学的、基于远程教育资源的现代教育思想和观念，掌握继续学习信息技术新知识的能力。 1．计算机网络基础通过培训 使全体教师熟练掌握ie浏览器的基本使用方法。掌握浏览、搜索网上信息资源的操作方法及掌握申请免费邮箱的方法。掌握用申请
的邮箱进行收发邮件的方法。 2．网页制作 通过培训使全体教师掌握常用办公软件（word或wps、excel）的操作方法，能正确编辑文档、绘制表格、运用公式等。 3．powerpoint课件制作 通过培训，全校教师熟练掌握powerpoint的基本知识，主要功能，窗口组成和操作界面，文稿的建立（包括打开和保存文稿、查找文件、文本输入等），文稿的编辑，文稿的格式化（包括文字的格式化、操作和页面布置的格式化操作），文稿中图片的处理方法，文稿中增加多媒体的处理方法，演示设置等操作（各页的连接）。 4、通过培训，教师能经常性地应用网络资源进行教学，写出现代远程教育心得体会，每位教师建立、充实各自的教学资源库。 （二）培训内容 根据我校实际情况，教师远程教育培训分为普通班与提高班两个等级。 1、普通班： 主要学习多媒体教学平台的操作使用、操作系统、文字录入；文字处理（word）、因特网（inter应用技术）；远程资源的访问和使用。 2、提高班： 在掌握初级的基础上，增加学习以下内容： 演示文稿制作（powerpoint）、电子表格（excel）；课件制作、多媒体课件制作（flash、authorware、网页制作入门）。
远程教育培训心得体会 苟艳红 我有幸参加这培训，使我受益匪浅。通过聆听专家讲座，观摩优秀的教学案例，以及网上合作交流的心的学习方式，使我开阔了眼界、增长了知识，提高了自身的业务水平，转变了教学观念也逐步将以往的以教师教为主的单一教学模式向以教师指导为主学生自己获得知识的多种学习方式转变。 我得到的不仅仅是知识，更重要的是一种理念，一种带着现代技术投身于教育事业的信念，它将在我今后的工作中发挥更大的作用。这次培训充分考虑了教育现状，结合具体的课例说明如何运用远程教育资源，指导的具体实在，可操作性强。使我明白了在信息时代，教育资源共享是短期有效的提高薄弱教学环节的极佳手段。作为基层教师，我们应该立即行动起来，学习这种现代化的教育手段，以利提高我们自身的教学水平和开阔学生的眼界。 参加培训的日子，每一天都能从学习中发现火花和热情，通过“远程教育”使教师以最快的速度获取最新的信息技术，能及时的把新的信息资源运用于教育教学中，提高师资队伍的整体素质，促进教学模式、更新内容和方法，能有效地提高教育教学质量，陶冶学生的情操，创设表现师生
教学的意境。开发学生的智力，提高学生的思维能力，通过远程教育我可以看到先进的管理方法应用到我的实际工作中。这次远程教育利用图片、背景音乐、在讲课中适时利用数字电影、动画，通过图文并茂、有声有色的演示，让我们在轻松愉快的气氛中提高了学习的兴趣，充实了教育教学理论知识，更新了自己的教育理念，是一次有意义的学习和培训。 我期待远程教育资源能早日走进我们的课堂，使我们的课堂也丰富多彩起来，使我们的孩子，透过现代化的教育媒体，也看到更广阔的世界。远程教育资源的作用,一是能让农村的孩子同城市的孩子一样享有优质的教育资源；二是帮助教师从繁重的工作中解放出来,让我们有时间、|有精力真正用心去从事教育教学工作,不断提高自身水平。作为参加远程教育培训的教师，我们任重而道远，我们将把学到的教育理念、理论知识转化为教学行动落实在具体的课堂教学实践活动中带动全校的教师把远程教育的理念确实运用到教学实际中，在不断地运用和总结中转变教育观念，发挥教师的人格魅力，运用教师的课程、教学、管理智慧，促进教师的自我成长，课堂中重视教学三维目标的统一，关注学生学习的过程，做快乐教师教快乐学生。
为进一步适应新时期全面实施素质教育的要求，深化基础教育课程改革，提高教育质量，教育部组织专家对义务教育语文学科课程标准进行了修订完善，正式颁布的义务教育语文学科课程标准（20xx年版）将于今年秋季开始执行。全国中小学教师继续教育在初中语文学科培训中加入了大量的有关在新课程标准下如何进行语文教学的专业课程，通过五个月的远程学习，我进一步明确把握课标的新精神新变化，通过互动交流，与同仁们共同探讨领会变化的原因和意旨，并努力研究寻找解决我市语文教学疑难问题的对策和方法。 梁启超说：“非精不能明其理，非博不能至于约”。我觉得这句话用于新课程改革本身很适合。因为新的《语文课程改革标准》之精要令人内心折服，之广博令人眼界大开。与过去的教学大纲相比，《义务教育语文课程标准》有一些新的语文教育理念。这些新理念在某种程度上吸收了多年来语文教育改革中的经验教训，对语文教材编写、教学指导、语文评估与考试等都有一些明确的规定。它致力于全面提高学生的语文素养，在强调培养语文能力的同时，更注重语文课的人文性，注重语文学科的文化内涵。下面就新课程标准谈谈自己的学习心得： 一、语文课标修订的基本思路 1、坚持语文课程“工具性与人文性统一”的价值追求，坚持“知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观”三个维度的课程目标系统。 2、坚持“全面提高学生的语文素养”，在语文教育中促进学生整体素质的良好发展。 3、坚持在语文课程的实施中正确把握本学科的特点——人文性、实践性、本国通用语言文字教学的特点、汉语言文字特点以及课程的综合性，积极探索语文教育的规律。 4、坚持推进学习方式以及教学、评价方式的转变，积极吸收当代教育的新理念，使学生在学习语言文字运用的实践中提高人文修养和创新能力。 5、坚持《义务教育语文课程标准（实验稿）》（以下简称《标准（实验稿）》）中提出的“素养——养成”的课程基本模式。以“语文素养”作为新课程的核心概念，更好地体现了素质教育的精神，更加丰富了语文课程的价值追求，促进了学生在语文知识、能力和情感态度、思想观念等多方面的和谐发展。 6、坚持我国语文教育的优良传统，认真吸取以往的成功经验，在学习语文的各种环节中，把读书放在头等重要的位置；注重积累、感悟和实践，注重整合各种可利用的课程。 7、坚持不断探索语文课程的创新发展，使语文课程保持“开放”的态势，避免故步自封，适应时代的发展与变化。 二、新课程标准初中部分的主要特点 义务教育课程语文标准为小学和初中共用，其中初中语文部分有以下特点： 1、明确了语文课程基础任务在于语文文字能力的培养，在“前言”部分多次强调“语文课程致力于培养学生的语言文字运用能力，提升学生的综合素养；为学生形成正确的世界观、
教师口语作业三答案 第 1 大题单选题 1 . (2分) 口语交际是特定的人在特定的语境里，为了特定的目的、运用（）手段传递信息、交流思想和表达感情的一种言语活动。 3 . 语言 正确答案：3 2 . (2分) （）是言语交际所处的现实环境，它包括社会环境、交际的时间、场合、对象以及交际双方的各种相关因素（如身份、性格、修养、心情、处境、知识水平、关系亲疏等）。 1 . 语境 场境 正确答案：1 3 . (2分) 交谈时，估计直入正题缺乏心理、情感基础，或估计交谈的对方会有抵触情绪，便先谈些别的话题，缩短心理距离、消除对方戒心，等时机成熟再巧妙入题。这种提出交谈的话题的方法叫（）。 1 . 迂回入题法 正确答案：1 4 . (2分) “这种弄虚作假的新闻报道势必会危害党的事业，我们要坚决加以反对。”这句话正确的改法是（）。 3 . 删去“会”、“加以” 正确答案：3 5 . (2分) 交谈一开始，就直截了当地从正面表明交谈的目的或提出要询问的问题，这种提出交谈的话题的方法叫（）。 3 . 开门见山法 正确答案：3 6 . (2分) 用语主体（人）在未建构话语之前必须认知言语行为是面向何人、何事、何时、何地，这一过程叫（）过程。 2 . 认知语境 正确答案：2 7 . (2分) 运用即境入题法进入话题，这种方法一般适用于（）方面的谈话。 3 . 疏导、说服 正确答案：3 8 . (2分) 轻声是一种特殊的音变现象它有表情达意、区分词性、增强汉语音乐性等方面的作用。该读轻
声的没有读，这这种毛病就叫做（）。 2 . 轻声重读 正确答案：2 9 . (2分) 运用迂回入题法进入话题，这种方法一般适用于（）方面的谈话。 4 . 求助、劝谏 正确答案：4 10 . (2分) 接收口头语言和非语言信息，确定其含义和对此做出反应的过程叫做（）。 2 . 倾听 正确答案：2 11 . (2分) “小朋友要尽量少去公共场所，这在一定程度上可以防止甲型H1N1不会传染。”这句话正确改法是（）。 3 . “不会”改为“的”。 正确答案：3 12 . (2分) 与人交流要了解对方的性格特点，对不同性格的人采取不同的沟通方式。对性格直爽的人交谈要（）。 1 . 直截了当 正确答案：1 13 . (2分) 在一些年轻的女性中，在声母舌面音j、q、x与齐齿呼、撮口呼韵母相拼时，把发音部位前移，发成近似于舌间前音zi、ci、si，或非常靠前的ji、qi、xi的现象，即所谓的“尖音”。这种女学生特有的不规范的读音称为（）。 1 . 女国音 正确答案：1 14 . (2分) 有些幼儿教师为追求语言的“时尚”，在非双语教学课的教学语言中也喜欢加入一些外文词汇，造成中外语混杂的现象，如称“歌迷”为“fans”或“粉丝”，说“很过瘾”为“很high”。这种语言（）。 2 . 破坏了汉语系统的规则，给幼儿的早期语言学习造成干扰。 正确答案：2 15 . (2分) “这种弄虚作假的新闻报道势必会危害党的事业，我们要坚决加以反对。”这句话错误的原因是（）。 3 . 副词滥用