第二节 农业区位因素与农业地域类型
从容说课
本节学习的重点是农业区位。通过对农业区位的分析，使学生学会运用地理思维看待农业问题，明确自然、交通、技术、社会、政策等因素只是影响农业生产的一般条件。农业地域类型的形成还有深刻的原因，即这种地域分工是生产力发展到一定水平，每个地区除满足区内需要外，还能为区外提供大量商品性农产品才形成的。由此可见，农业地域类型是不同地区利用各自的特有条件发展各具特色的农业生产，并在地区间进行商品交换，是农业生产社会分工在地域上的具体体现。
由于本节内容多，概括性强，涉及面广，教学时要注意对教学资源的开发，可适当补充一些学生熟悉的典型案例。通过案例分析，引导学生正确理解影响农业区位的因素及其发展变化，农业地域类型的形成、分布和生产特色，从而深刻领会农业生产因地制宜、因时制宜原则的重要性。
教学重点
1.农业区位因素。
2.世界主要的农业生产类型。
教学难点 1.社会经济条件对农业区位的影响。
2.农业地域类型的形成。
教具准备教师：制作多媒体课件、投影片、打印好材料等。
学生：搜集当地的农作物品种及影响农作物分布的因素。
课时安排 2课时
三维目标
一、知识与技能
1.明确农业的概念，理解影响农业区位的因素。
2.明确农业地域类型的概念，理解农业地域形成的深层原因及其发展变化，了解世界主要农业地域类型及主要粮食作物的分布特点。
二、过程与方法
1.利用所学知识，结合实例，学会分析影响本地区的主要农业区位因素及所属农业地域类型的方法。
2.掌握分析问题的方法，提高自主学习和合作探究问题的能力。
三、情感态度与价值观
认识人类农业生产活动与环境的关系，树立因地制宜、因时制宜和可持续发展的思想。
教学过程
第1课时
导入新课
师 请同学们看一段录像并思考问题：画面上的人们从事的是什么生产活动？这类生产活动有什么特点？
课件展示：视频资料“三江平原的种植业、青藏高原的畜牧业”
生 （看录像，思考上述问题并作答）他们从事的都是农业生产活动。有些是从事种植业，通过种植农作物获得产品；有些是从事畜牧养殖业，即通过放牧、养殖动物等来获得产品。
师 对。他们的这些活动都是农业生产活动。农业是直接从野生动植物的选育、驯化、栽培、优化而逐渐发展起来的，与自然条件密切相关。农业种类不同，是因为不同地区的条件不同所造成的。从本节课开始，我们就来探讨影响农业的区位因素及农业地域类型。
板 书：
第二节 农业区位因素与农业地域类型
一、农业区位因素
推进新课
师 （承转）从前面的学习中，我们已经知道，某事物的区位包括两层含义：一方面是指该事物的位置；另一方面是指该事物与其他事物的联系。那么，哪些因素影响着农业的区位选择呢？请同学们阅读教材第一节思考这个问题。
生 （阅读教材并讨论回答）农业的区位选择受自然条件、社会经济条件和科学技术三大因素的制约。
师 （激励性评价后精讲）农业生产作为社会经济活动，不仅与自然条件密切相关，又要受到生产力水平和社会经济规律的制约。它们在不同程度上影响着农业生产与布局。
师 请同学们看一组材料，并思考材料当中所提出的问题。
课件展示：
中国名茶
我国的“明前龙井”茶，是浙江杭州龙井乡用每年清明前采摘的新茶精制而成的，它以色香味俱佳而驰名世界。日本茶道研究者曾将此茶种带回国精心栽培，但始终没有种好。
问题：说说我国“明前龙井”在日本种不好的原因。
生 （观看投影，并分组讨论，回答）日本与中国江南的自然条件不同，日本的气候、土壤等条件不适合茶树的生长。
师 （总结）是这样的。不同作物，所需条件是不同的，由于茶树性喜温湿的气候和酸性土壤条件，所以在我国的江南一带生长较好，而日本的土壤不适宜种植茶树，所以日本人尽管想精心培育，却不能成功。这说明，自然条件对农业生产的布局具有非常重要的作用。那么，
农业对自然条件的依赖性主要体现在哪些方面呢？
板 书：
自然条件
师 万物生长靠太阳，说明植物的生长离不开光照，那么光照对农业生产具有什么重要意义？请同学们讨论这个问题。
板 书：
光照
生 （讨论并回答）光照是地球生物的能量源泉，也是农业生产的基本条件。太阳辐射为绿色植物的光合作用提供能量。
师 （总结）农作物生长离不开光照。但光照条件在各个区域是不同的，如新疆，由于气候干旱，光照十分充足，而英国，由于受温带海洋性气候的影响，光照条件则较差。同时，不同农作物对于光照的要求也是不同的。瓜果生长成熟需要充足的光照，而多汁牧草则可以在光照较差的条件下旺盛生长。所以光照长短、强弱的地区分布，在很大程度上决定着农作物的地区分布。
（承转）农作物的旺盛生长，不仅需要光照，而且也必须满足一定的热量条件。请同学们看相关内容并讨论热量条件对农业生产有何重要影响。
板 书：
热量
生 （合作探究，讨论并回答）热量是农作物生长发育的基本条件。热量条件不同，农作物的种类和种植方式也不同。
师 （总结）热量不仅制约着农作物的产量，而且关系到农作物种类、耕作制度和栽培方法。请同学们看一段资料。
课件展示：“中国南北方农业布局及耕作制度”的影像资料
问题：我国南北方的主要农作物种类及耕作制度有何不同，其影响的主要因素是什么？
生 （观看材料并分组讨论，小组代表发言）通过材料可知，我国南北方的农作物不同，南方主要种植喜热的甘蔗、橡胶等作物，而北方则主要是喜温的大豆、苹果等。同时，作物熟制也不同，南方水稻可达一年三熟，而东北则为一年一熟。
师 很好。热量是农作物生长发育的基本条件，我们常以活动积温，作为衡量大多数农作物热量条件的基本指标，积温不同，适宜的农作物种类和耕作制度也不同，要根据当地气候条件，选择适当的作物品种和耕作制度。
（承转）热量和光照都是农业生产的基本条件，而任何农业活动都
必须在土地上进行，所以土地资源是最基本的农业生产资料。
板 书：
土地
（提问）讨论当地在利用土地资源过程中出现了什么问题。
［合作探究］
学生讨论，并选代表回答。
生 人口增长，建筑用地增多，土地污染严重，农业用地不断减少。
师 （精讲）对于一个区域来说，土地数量是有限的，可用于农业生产的土地也是有限的。随着人口的持续增加，人地矛盾日趋尖锐。为了缓和人地矛盾，最大限度地提高土地利用率，不同的土地应该有不同的利用方式，而且，不同位置的土地具有不同的使用价值，接近水源的土地具有比较高的经济价值，接近城镇的土地适宜于发展城郊农业和高效农业。如江汉平原的耕地，由于水源丰富，又较肥沃，就可以种植水稻、油菜等作物且产量较高，而像内蒙古高原，由于缺少水源，较适宜发展畜牧业；城市郊区由于地价较高，农业生产只能选择经济价值较高的农产品，如花卉、蔬菜等才能获得较高的收益。
另外，地形对农业的影响也较大，坡度大于18°就不利于发展种植业，宜发展牧业或林业，山地自然带的垂直分异使农作物的分布随海拔不同。
板 书：
地形
（承转）请同学们讨论：农作物的生长除了与上述因素有关外，还离不开什么？
生 水分。
板 书：
水分
师 水是一切生命之源，任何农业生产活动都离不开水，那么，水分是怎样影响农业布局的呢？请同学们从水的作用、我国降水的时空分布对农业的影响方面来讨论。
生 （合作探究，得出结论）水分是农业生产的基本条件，没有水就没有农业。水分是绿色植物进行光合作用不可缺少的原料，又是动植物生存、生长所需要的各种营养物质的输送者，一切农业生产过程只有在水分的作用下才能顺利完成。对于不同的区域来说，水分在时空分布上具有显著的差异性。我国降水量的空间分布是东部多，西部少，并且表现出由东南沿海向西北内陆逐渐递减的趋势。水分比较多的地方可以
发展水稻生产和淡水养殖，水分比较少的地方适合经营旱作农业。
师 （激励性评价后，总结）通过上面的学习可知，农业生产对自然条件有很大的依赖性，主要体现在热量、光照、地形、土地和水分等方面。
课件展示：
表格(系统梳理知识）
区位因素对农业生产的影响
光照是农业生产的基本条件，在很大程度上决定着农作物的地区分布
热量是农作物生长发育的基本条件，不仅制约着农作物的产量，而且关系到农作物种类、耕作制度、栽培方法等土地是最基本的农业生产资料，不同位置的土地，有不同的利用价值；土地本身的肥力不同，其生产力也不同水分是农业生产的基本条件，没有水就没有农业，水源是干旱、半干旱区发展农业生产的决定性因素
地形影响农业布局，平原宜发展种植业，坡度大于18°的宜发展牧业或林业
课件展示：
课堂训练
分析影响下列农业活动的主要自然条件：
①古巴大规模种植甘蔗。（ ）
②吐鲁番盆地生产长绒棉和葡萄。（ ）
③天山地区的冬夏牧场。（ ）
④横断山区种植的农作物品种随海拔高度而变化。（ ）
①—热量 ②—光照 ③—地形 ④—地形
（承转）同学们的答案很正确。农业生产不仅与自然条件有关，还与其他众多因素相关。请看下一组材料。
课件展示：“以色列的智能农业”图片和材料
在以色列，有一种智能的节水压力灌溉系统。这种系统不但可以通过塑料管直接把水送到植物的根部，而且在灌溉前可先将化肥溶入水中，使水、肥灌溉同时完成，用少量的水肥就能达到最佳效果。更神奇的是，这种灌溉系统的整个过程全部由计算机控制。埋在地下的湿度传感器，可以传回有关土壤湿度的信息；有的传感系统还能通过检测植物的茎和果实的直径变化，来决定灌溉的间隔；等等。计算机收到这些信息后，便自动调节和控制灌溉，既节水，又省时、省力。
师 请同学们思考，以色列发展农业生产的主要区位因素是什么？
生 （分析材料讨论回答）科学技术。
师 由此事例可见，农业技术因素对农业生产的发展十分重要。它主要包括劳动力、技术装备、生产技术、种植方式和耕作制度等。
板 书：
（二）农业技术因素
师 （提问）不同的农业生产活动对劳动力的要求有何不同？
生 （合作探究后回答）各种农业生产对劳动力的要求是不同的。就种植业来说，经济作物对劳动力的需求要大于粮食作物，种植水稻的劳动力需求又要大于小麦。
师 （补充总结）在农业生产的过程中，劳动者借助土地、农具、种子、化肥、农药等来完成农业生产活动。不同农业生产活动对劳动力的需求不同，而不同的耕作方式、耕作技术等对农业生产影响也很大。请看以下图片。
课件展示：
A图 我国水稻农耕景观 B图 联合收割机收割小麦
请同学们思考：这两张图的耕作方式有何不同？对农业生产有何影响？
生 （讨论并回答）A图是手工劳作，B图是机械化作业，两种方式主要是农业生产技术不同；先进的技术装备能大大提高农业劳动生产率。
师 对，先进的耕作方法，不仅可以提高劳动生产率，而且使劳动力不断地从农业生产中解放出来，有利于加强农业的专业化进程。农业生产技术涉及良种培育、耕作技术、作物栽培、水肥控制、病虫害防治等方面。如世界水稻之父袁隆平先生培育的杂交水稻，因单产高而被外国媒体称为“东方魔稻”。
（承转）对于种植业来说，由于不同地区的自然条件不同，人们的种植方式及耕作制度也有很大差异，那么，农业生产有哪些主要方式呢？
生 种植方式主要有单作、间作、套作、连作等。
师 （精讲）不同地区，人们的种植方式是不同的，如华北地区的玉米与大豆的套作，南方水稻田的连作等。采用不同种植方式，目的是为了充分利用当地的光、热、空气等资源，并且可以做到养分互补，最大限度地提高农业生产率。
另外，由于不同地区的热量条件不同，也形成了不同的耕作制度，如一年一熟、两年三熟、一年两熟、三年五熟等。一个区域在确定了农作物种类和数量后，要采取合理的种植方式和耕作制度，并落实到具体土地上去。
课件展示：
课堂训练
简要分析影响下列农业生产活动的主要技术因素：
a.培育良种
b.机械化
c.节水技术
①杂交水稻使水稻单产大幅度提高。（ ）
②美国一个大型农场只需要少量农业工人。（ ）
③以色列干旱地区农业生产生机勃勃。（ ）
答案：①—a；②—b；③—c
（承转）由以上学习可知，自然条件是农业生产的基础，农业技术因素是提高农业生产率的重要条件，那么，农民在土地上生产什么，生产规模多大又与什么因素有关呢？请看屏幕展示的资料：
“我国20世纪90年代苹果畅销，北方许多地区盲目扩大苹果的种植规模。到了2004年，我国市场上苹果供过于求，不仅价格大跌，而且出现严重的滞销局面。”
师 请同学们思考：出现这种现象的原因是什么？
生 （讨论后回答）市场条件的变化。
师 （精讲）市场因素在很大程度上决定着农产品的价格。当某种农产品供不应求时，其价格就会上升，导致更多的农户进行生产。当某种农产品供过于求时，其价格就会下降，致使生产这种农产品的农户减少。可见，农业区位选择要综合分析各方面的信息，对市场可能的变化作科学的预测。
师 （出示材料）①我国北方市场上销售着南方的热带水果。②春节期间南方的鲜花装点着北方家庭的居室。为什么会出现这些现象？
生 （讨论后回答）出现这种现象的原因是交通运输和冷藏保鲜技术的发展。
师 交通运输条件的改善和农产品保鲜、冷藏技术的发展，使市场对农业区位的影响在地域上大为扩展。另外，世界上各个国家的农业生产，一般都受到国家政策以及政府干预的影响；我国政府从20世纪80年代以来，积极建设商品性农业生产基地，这对我国的农业区位产生了深远的影响。例如：我国三江平原的国营农场，就是在我国政策的指导下产生的。
课件展示：
课堂训练
分析影响下列现象的主要社会经济因素：
①产自阿根廷的牛肉，出现在欧洲人的餐桌上。（ ）
②产自荷兰的鲜花，装扮着日本的高级酒店。（ ）
③上海郊区的乳牛场，饲养着来自丹麦的奶牛。（ ）
④产自我国华南的热带水果，大规模进入北方市场。（ ）
⑤2004年，我国北方苹果大量滞销，导致苹果销售价格大幅度下跌。（ ）
答案：①冷藏保鲜技术 ②运输条件 ③饲养技术 ④运输条件 ⑤市场供求关系
师 请阅读教材，了解以下问题：
1.绿色农业的产生背景是什么？
2.绿色农业的含义是什么？
3.绿色农业与传统农业相比，有何不同？
4.发展绿色农业的根本途径有哪些？
学生自主学习后，明确问题答案如下：
问题1：近些年来，农业生产的弊病引起人们的广泛关注，例如高成本、高污染、土壤退化、对不可再生资源的严重依赖、单一化经营所导致的病虫害等。农产品安全问题也日益突出。
问题2：所谓绿色农业，是指以生物技术为基础，通过生物工程失去自然界物质和能量的自然变换与农产品品质提高的一种农业发展新模式。
问题3：与传统农业不同，绿色农业必须以“绿色”为核心，妥善处理生产、消费与环境保护的关系。
问题4：更新传统观念，依靠技术进步，降低生产成本，注重生态经营，是发展绿色农业的根本途径。
课堂小结
通过本节课的学习，我们知道：自然条件、社会经济、科学技术构成了农业的三大区位因素。在从事农业生产活动时，一定要因地制宜、因时制宜，充分合理地利用农业资源，同时要加大技术投入，并根据社会经济因素的变化随时调整农业生产，以获得最佳的经济效益，保护农业生态环境，从而使农业不断持续发展。
板书设计
第1课时
第二节 农业区位因素与农业地域类型
从容说课
本节学习的重点是农业区位。通过对农业区位的分析，使学生学会
运用地理思维看待农业问题，明确自然、交通、技术、社会、政策等因素只是影响农业生产的一般条件。农业地域类型的形成还有深刻的原因，即这种地域分工是生产力发展到一定水平，每个地区除满足区内需要外，还能为区外提供大量商品性农产品才形成的。由此可见，农业地域类型是不同地区利用各自的特有条件发展各具特色的农业生产，并在地区间进行商品交换，是农业生产社会分工在地域上的具体体现。
由于本节内容多，概括性强，涉及面广，教学时要注意对教学资源的开发，可适当补充一些学生熟悉的典型案例。通过案例分析，引导学生正确理解影响农业区位的因素及其发展变化，农业地域类型的形成、分布和生产特色，从而深刻领会农业生产因地制宜、因时制宜原则的重要性。
教学重点
1.农业区位因素。
2.世界主要的农业生产类型。
教学难点 1.社会经济条件对农业区位的影响。
2.农业地域类型的形成。
教具准备教师：制作多媒体课件、投影片、打印好材料等。
学生：搜集当地的农作物品种及影响农作物分布的因素。
课时安排 2课时
三维目标
一、知识与技能
1.明确农业的概念，理解影响农业区位的因素。
2.明确农业地域类型的概念，理解农业地域形成的深层原因及其发展变化，了解世界主要农业地域类型及主要粮食作物的分布特点。
二、过程与方法
1.利用所学知识，结合实例，学会分析影响本地区的主要农业区位因素及所属农业地域类型的方法。
2.掌握分析问题的方法，提高自主学习和合作探究问题的能力。
三、情感态度与价值观
认识人类农业生产活动与环境的关系，树立因地制宜、因时制宜和可持续发展的思想。
教学过程
第2课时
导入新课
师 （复习提问）1.影响农业区位的主要因素有哪些？
2.新疆的瓜果特别甜，其主要影响因素是什么？
3.“温室无土栽培”推广的重要因素是什么？
生 （回答）1.自然条件、社会经济、科学技术构成了农业区位的三大要素。
2.光照充足。
3.科学技术。
师 通过上节课的学习，我们知道了不同地区的自然条件、社会经济条件及技术水平是不同的，人们在从事农业生产活动时，一定要综合考虑，做到因地制宜、因时制宜，按自然规律和经济规律办事，宜农则农，宜林则林，且牧则牧，只有扬长避短，才能取得较好的经济、社会效益。为此，在不同地区，就形成了不同的农业地域类型。
板 书：
二、农业地域类型
推进新课
师 请同学们看书思考，什么是农业地域类型？
生 （阅读教材，并回答）农业地域类型是在不同的地区，利用当地的优势条件，发展各具特色的农业生产，并在地区之间开展商品交换所形成的农业经营单位或地域单位的组合。
师 （激励性评价后讲述）为了加强理解，请同学们看一则实例。
课件展示：
多媒体资料“阿根廷的大牧场放牧业”
请同学们观看材料并展开讨论：该地区形成大牧场放牧业的条件有哪些？
生 看材料并分组讨论，小组代表汇报讨论结果。
师 （总结）该地区气候温和，草类茂盛，地价较低，为牧场的大规模经营提供了可能性；该国又通过培育良种，改善交通运输条件，开辟水源，种植饲料等措施，使该地畜牧业迅速发展，成为世界大牧场经营的杰出代表，其乳肉产品远销至欧洲等世界各地。
师 （精讲）由此可见，农业地域类型是农业分工在地域上的具体表现。在一定的国家或地区，农业生产地域类型表现为不同级别的农业区域。不同功能的农业区域，有着不同的农业条件、特点、潜力、优势和限制性因素，因地制宜地开展农业生产就显得十分重要。
（承转）但是，在同一区域，不同的历史时期，农业发展状况是不同的。请同学们看书讨论两个问题：
1.农业生产布局的发展趋势是怎样的？
2.农业地域类型是怎样形成的？
生 （分组讨论并作答）1.世界农业发展的历程表明，农业生产从
自给自足到商品化生产，从“小而全”到“专业化”，从分散到集中，从“千篇一律”到地域分工，从粗放型到集约型，代表着农业生产布局的发展趋势。
2.农业地域类型是农业生产分工在地域上的具体表现。
师 第一个问题好理解，随着社会的发展，生产力水平不断提高，人们的思想观念也不断变化，所以，从生产目的到耕作方式再到生产规模都不断发生着变化。
第二个问题则较抽象。农业地域类型的形成原因和一般的影响农业生产的条件不同。自然条件、交通运输、科技水平、有关政策等因素，是影响农业生产的一般条件，农业地域类型的形成，则具有更加深刻的原因。农业地域分工是生产力发展到一定阶段的产物，每个地区除满足区内的需要外，还能够向区外提供比较多的商品性农产品。因此，各地区农业的商品化生产，是农业生产地域分工的主要标志。如：澳大利亚的混合农业、美国的商品谷物业等都是在地域分工的前提下形成的。
（拓展提升）了解世界主要农业地域类型及其分布
师 通过查阅资料了解世界上主要的农作物分布区域。
师 （承转）由于动植物的不同地域分布，以及自然条件、社会经济条件的地域差异，世界上形成了多种农业地域类型，如：热带迁移农业、商品谷物农业、乳畜业等。根据不同标准，可以从不同侧面对这些农业地域类型进行分类，形成不同的农业生产类型。
板 书：
世界农业生产类型
师 （精讲）按生产对象的不同，分为种植业、畜牧业、林业、渔业、副业；按投入多少分为粗放型农业与集约型农业；按产品用途分为自给农业与商品化农业。那么，它们之间各有什么不同呢？
课件展示：
资料（一）“自给农业与商品化农业的影像资料”（如教材图3-14）
师 请同学们比较，二者的区别主要是什么？
生 （合作探究，回答）自给农业是农民在小块土地上，用传统的农具种植多种农作物，以求自给自足，用来出售的农产品是很少的。主要分布在比较落后的国家和地区。
商品化农业是在较广阔的耕地上，利用现代耕作方式，大规模经营，农产品商品率较高，价格较低。多分布在发达的国家以及发展中国家的新开发区。
师 对，像热带雨林地区的热带迁移农业就是自给农业，而阿根廷的大牧场放牧业则是商品化农业。
课件展示：
资料（二）“集约型农业与粗放型农业的影像资料”
请同学们思考：（1）什么是集约型农业？分哪几类？
（2）粗放型农业与集约型农业有何不同？
生 （合作探究后回答）
1.集约型农业是指在单位面积的土地上投入比较多的劳动、资金和技术，以增加农产品的产量。集约型农业分劳动集约化、资金集约化以及技术集约化三大类。
2.粗放型农业一般分布在地广人稀、自然条件比较恶劣、生产力水平较低的地区。
师 （评价并总结）这二者之间存在鲜明的不同，集约农业投入较多，产量、产值较高，如花卉培育厂、养猪场等；而粗放农业投入较少，产量相对较低，如内蒙古的游牧业、热带雨林地区的迁移农业等。
目前，世界的农业主要是密集型的。
师 请同学们看图讨论，合作完成下列内容。
课件展示：
1.填写下表：（斜体字为填写部分）
对象生产类型特点分布
A混合农业是种植业与畜牧业并重的
农业生产类型，所种植的
农作物或作为口粮，或作
为饲料，或作为商品出售主要分布在欧洲、北美洲、非洲的南非，以及大洋洲的澳大利亚、新西兰等地
B地中海式农
业是种植业和畜牧业并重的
混合农业，优势农作物有
小麦、大麦等，葡萄、柑
橘、油橄榄等园艺作物也
比较多
分布于南欧、西亚、
北非地中海沿岸及其
他地中海气候区
C热带种植园
农业以大种植园和农场为主，
专门生产热带经济作物，
产品大量进入国际市场，
专业化和商品化程度很高
橡胶种植园主要分布
在东南亚和巴西，咖
啡种植园主要分布在
南美洲及非洲。马来
西亚是世界上最大的
油棕产地和棕油出口
国
2.将下列地区的农业生产活动进行分类：
①中国的水稻种植业 ②美国中部的商品谷物生产 ③阿根廷潘帕斯草原的牧牛业 ④马来西亚的橡胶种植园 ⑤蒙古的游牧业按生产对象分：种植业有___________；畜牧业有___________。
按投入状况分：集约型农业有___________；粗放型农业有
___________。
按产品用途分：商品化农业有___________；自给型农业有
___________。
生 （做题并相互校正）
（承转）民以食为天，在农业生产活动中，粮食作物是最重要的农作物。从世界范围来看，粮食作物的播种面积占到农作物播种面积的80%。其中，世界最主要的粮食作物是小麦、水稻、玉米。请同学们看图回答下列问题：在世界上，小麦、水稻、玉米的生产主要分布在哪些地区？形成的原因是什么？
课件展示：
P65，图3-20“世界水稻、小麦、玉米主要产区”
生 合作探究所提问题，并回答：（答案不明确时，教师要及时加以补充）
小麦：世界的小麦生产，主要分布在温带大陆性气候区和我国的半湿润、半干旱区。原因是小麦的耐旱能力较强，其成熟期需要充足的光热条件。
水稻：水稻种植业主要分布在东亚、东南亚和南亚的降水丰富的地区，在非洲的埃及、尼日利亚、南欧的一些地区和南美洲北部，也大面积种植水稻。原因：水稻喜温喜湿，在生长过程中需要充足的光照和热量尤其需要大量的水分，因此在这些光热充足、水源丰富的地区形成了大面积的水稻种植区。
玉米：多分布在美洲、亚洲、欧洲、非洲等地。这是因为这里夏季高温多雨，生长季较长，适合玉米生长。
师 可见，不同地区的农作物品种是不同的，这与作物本身特性和当地的自然条件有关，现仅以水稻生产为例来分析。
（提出问题）（1）水稻的自身生长特性是什么？
（2）水稻生产有什么特点？
生 （合作探究两问题后，回答）问题1：水稻是一种喜温喜湿的高产粮食作物，在生长过程中需要充足的光照和热量，尤其需要大量的水分。
问题2：水稻生产过程相对复杂，需要投入比较多的劳动力，而且不太适合大规模的机械化经营。与其他农作物相比，水稻生产的劳动生产率不高，比较适合于个体农户经营。
师 （总结）可见，水稻生产是需要投入大量劳动力、精耕细作的集约农业，水稻单产量较高，是人类喜食的主要农作物之一，因而在世界上许多地区均有分布。
（师提出问题）水稻能否实现机械化作业？
生 能，日本在这方面就有了很大突破。
（拓展提升）水稻喜温喜湿，一般分布在气候较为湿热的地区，我国纬度较高的东北平原能否种植水稻？为什么？
生 （讨论回答）能。因东北地区属温带季风气候，夏季高温多雨，能满足水稻生长的水热需求。
师 是这样的。我国农业分布深受季风气候的影响，在东部和南部的广大地区都有大面积的水稻种植，而且我国是世界上稻谷产量最多的国家。
（承转）那么，我国南方与北方的水稻种植特点一样吗？
生 不一样，南方多水田，北方为旱稻。
师 回答正确。由于气候条件的不同，我国南北方的土地景观呈现出很大的差异，南方由于降水丰富，耕地多为水田，北方由于降水较少，多为旱地。
课件展示：
教材图片，图3-21，图3-22及图3-23。
师 请看画面，我国的耕地可分为两大类，即水田和旱地，那么它们各有什么特点？在分布上有什么规律呢？请同学们观看材料并分析讨论，完成下表内容的填写。（斜体部分学生填写）
课件展示：表格
类型特点分布
水田平地水田主要是指种植水稻及其
他水生作物、每年有季
节性积水的农田集中分布在秦岭—淮河以南的广大南方地区，在北方水源条件较好的地方，水田多呈现“大分散，小集中”的分布格局
梯田水田
旱地平地旱地通常是指种植旱地作
物、一般不需要季节性
灌溉的耕地。包括有灌
溉条件的水浇地和一般
旱地集中分布在秦岭—淮河以北的广大地区，在不具备灌溉条件的南方丘陵山地亦广泛分布
坡地旱
地
生（合作探究，完成上表。）
师 （对学生所填内容作评价总结。）
课堂小结
本节课我们重点学习了农业地域类型及农业生产类型。所学知识与生产实际联系密切，在学习过程中要养成一个勤看、多想、多联系的习惯，充分利用实例来说明问题，并能达到灵活运用所学知识解答当地农业生产中出现的问题，树立科学的人地观，做到热爱家乡、保护环境。
板书设计
第2课时
活动与探究
活动与探究一
课题：当地农业主导因素分析
过程：查阅当地的有关资料，如自然条件方面的气候、土壤等资料。人口、耕地总数、农业科技水平等社会经济资料。到农田中调查。
结果：形成调查报告。
活动与探究二
活动与探究课题的题目：调查某种农产品的商品率
活动与探究的内容：影响农产品商品率的因素有哪些？如何计算某种农产品的商品率？
活动与探究的过程、方法：先从当地的农业生产类型、主要农产品及商品率、农业区位条件等方面入手，全面了解该地区农业生产活动，然后解答探究问题。
活动与探究的结果：对家乡农业的进一步发展提出
合理化建议，并写出调查报告；知道农产品商品率的计算公式：农产品商品率＝农产品出售量／农产品总产量×100%。
●追踪练习
选择题(下列各题的四个选项中，有一个或两个是正确的)
1.下列不属于美国中部平原发展商品谷物农业优越的区位条件有( )
A.地势平坦开阔，土壤深厚、肥沃
B.气候温和，降水丰富
C.人口众多，劳动力资源丰富
D.水陆运输发达，构成四通八达的交通运输网
答案：C
2.世界上最主要的混合农业类型是( )
A.小麦和玉米混合农业
B.水稻和热带经济作物混合农业
C.谷物和牲畜混合农业
D.牧牛和牧羊混合农业
答案：C
3.下列各组国家中，是大牧场放牧业主要分布区的是( )
A.丹麦、法国
B.新西兰、南非
C.美国、加拿大
D.阿根廷、巴西
答案：B
4.我国珠江三角洲的基塘农业是一种( )
A.种植业农业
B.养殖业
C.自给农业
D.混合农业
答案：D
5.关于水稻种植业的叙述，正确的是( )
A.水稻种植业是劳动密集型农业
B.亚洲水稻种植业的商品率很高
C.亚洲水稻生产主要以大农场为主
D.要大幅度提高水稻产量，必须扩大播种面积
答案：A
6.关于亚洲水稻种植业的特点的叙述，正确的是( )
A.机械化水平高
B.水利工程量大
C.单产低，商品率低
D.资金投入多答案：B
7.下列符合亚洲水稻种植业区位条件的是( )
A.人口稠密，劳动力素质高
B.科技水平较高
C.夏季高温多雨或终年高温多雨的气候条件
D.小农经营
答案：C
影响农业的区位因素1. 自然因素：气候、地形、土壤、水源 2. 社会经济因素：市场、交通、政策、科技（冷藏与保鲜）、劳动力、地租、工业 （提供化肥、农药、工具） 二、区位分析的一般用语（一）自然因素 有利不利 气候 1、气候类型、夏季高温多雨、雨热同期、水热条件好1、温度低，寒冷，热量条件差 2、降水少，气候干旱2、气候类型，气候温暖湿润 3、光照条件好，日照时间长、昼夜温差大3、背风坡，降水少 4、降水丰富；迎风坡，降水多4、气象灾害（旱涝、台风、寒潮等） 地形 1、地处X平原，地形平坦开阔1、地表崎岖，地势起伏大 2、地势高，热量条件差2、多山地丘陵，利于林牧业、立体农业发展 3、地质灾害（地震、火山、滑坡、泥石流等） 土壤 1、这里是X壤，土壤肥沃1、土壤贫瘠 2、土壤有机质含量少2、土壤有机质多，肥沃 水源 1、水源充足1、水源不足 2、河流稀少，水源不足2、河流（湖泊）众多，水源足 3、X河流经带来充足的水源3、河流水量少，水源不足 4、高山积雪融水带来充足水源 环境（生态问题） 1、水土流失严重 2、土地荒漠化严重 3、土地（次生）盐碱化严重 相关位置 1、以X城市为依托1、距大城市远 2、距X城市近2、距X工业区远 3、距X工业区近3、距海远，地处内陆，闭塞 4、地处X经济发达地区 5、沿海地区 经济 1、经济发达1、经济落后 2、经济较发达2、经济发展水平低 3、经济发展快3、经济基础薄弱 4、经济基础雄厚4、工农业生产不发达 5、工农业生产发达 基础设施 1、基础设施完善1、基础设施落后 2、这里有X，基础设施好2、基础设施差 交通 1、交通便利，有X交通1、交通落后
的主要农业地域类型 The Standardization Office was revised on the afternoon of December 13, 2020
中国的主要农业地域类型 一、季风水田农业（也称水田农业或水稻种植业），主要分布在秦岭——淮河以南地区 1．农业发展的自然条件：①地处亚热带湿润区，水热条件充足（或高温多雨适宜水稻生长）；②地势较为低平；③土壤肥沃；④灌溉水源较丰富；⑤旱、涝灾害频繁。 2．农业生产过程中的存在问题：①小农经营（或生产规模小）；②商品率低； ③机械化和科技水平低；④水利工程量大；⑤土地资源退化（或土地肥力下降）。 3．解决措施：①控制人口数量，提高人口素质；②调整农业产业结构和生产方式；③加大科技投入，提高机械化水平；④兴修水利；⑤培育良种；⑥合理利用肥料和农药；⑦发展农产品加工业，提高农产品的附加值。 二、立体农业，主要分布在南方低山丘陵地区 1．农业发展的自然条件：①地处亚热带湿润区，水热条件充足；②地形复杂，土地类型多样；③生物资源丰富；④水资源丰富；⑤红壤分布面积广。 2．农业生产过程中存在的生态问题：植被破坏和水土流失严重；土地石漠化。 3．解决措施：①控制人口数量，提高人口素质；②因地制宜发展立体农业； ③封山育林，保护农业生态环境；④改良土壤；⑤发展农产品加工业，提高农产品的附加值；⑥兴修水利。 三、旱作农业，主要分布在华北平原、黄土高原 1．农业发展的自然条件：①温带季风气候区，热量条件较好；②地势较平坦；③土壤肥沃；④水源不足；⑤旱、涝灾害频繁；⑥多风沙和盐碱地。 2．农业生产过程中存在的生态问题：土地次生盐碱化、水土流失。 3．解决措施：①控制人口数量，提高人口素质；②调整农业产业结构；③发展节水农业和生态农业；④发展喷灌，滴灌技术；⑤加强水资源管理（或合理开采地下水）；⑥退耕还林还草；⑦发展农产品加工业，提高农产品的附加值。 四、灌溉农业（也属于旱作农业），主要分布在河套平原、宁夏平原、河西走廊等地区。 1．农业发展的自然条件：①夏季热量充足；②光照充足，昼夜温差大，有利于作物营养成分的积累；③地势较平坦；④土壤肥沃；⑤有黄河水（或祁连山冰雪融水）作为灌溉水源；⑥气候干旱，降水不足；⑦多风沙和盐碱地。 2．农业生产过程中存在的生态问题：土地次生盐碱化和沙漠化。 3．解决措施：①控制人口数量，提高人口素质；②调整农业产业结构；③发展节水农业和生态农业；④发展喷灌，滴灌技术；⑤退耕还林还草；⑥加强水资源管理；⑦发展农产品加工业，提高农产品的附加值。 五、商品谷物农业（也属于旱作农业），主要分布在东北平原 1．农业发展的自然条件：①气候温和，雨量适中，雨热同季；②光照充足，昼夜温差大；③地势平坦开阔；④土壤肥沃；⑤灌溉水源较丰富；⑥农作物生长易受低温冷害的影响。
即墨四中高一地理导学案——农业地域类型 出题人：高一地理组时间：2015.5 学习目标 1.举例说明主要农业地域类型特点及其形成条件。 2.结合实例说明农业生产活动对地理环境的影响。 学习重点：主要农业地域类型特点及其形成条件。 学习难点：对比分析各农业地域类型和区位条件方面的相同点及不同点。 考查点世界主要农业地域类型常用的几种农业类型（补充介绍） （1）亚洲水稻种植业（季风水田农业） 分布：主要分布在亚洲季风区 区位因素：自然条件 1、气候：主要分布在热带、亚热带、温带季风气候 区，全年高温或夏季高温多雨热量充足气候区。大部 分集中在年降水量800毫米以上的地区，降水充沛， 雨热同期，水源充足。 2、地形：主要集中在平原，盆地丘陵地区，地形平 坦，土层深厚，土壤肥沃， 3、土壤：人工改良的水稻土，土壤肥沃 4、水源： 河网密布，水源充足 社会经济原因 1、劳动力：水稻种植生产过程复杂，劳动力强度大， 而东亚、东南亚和南亚人口稠密劳动力丰富 2、人均耕地：由于人口稠密，人均耕地小，水稻单位面积产量高，种植水稻可以缓解人口对土地的压力和对粮食的需求。 3、生产习惯：由于历史的悠久种植水稻的传统经验丰富。 4、食物偏好 （2）商品谷物农业 种植作物：小麦、玉米 分布：美国、加拿大、阿根廷、澳大利 亚、俄罗斯、乌克兰，我国的东北、西 北国营农场 基本特征：生产规模大、机械化程度高 美国中部平原发展商品谷物农业的区位 优势 自然因素： a)地形：地势平坦开阔（中央大平原） b)土壤：土层深厚，土壤肥沃（世界三 大黑土区之一） c)水源：水源充足（五大湖及密西西比 河提供灌溉水源） d)气候：气候温和，降水丰富，夏季潮湿（温带大陆性气候） 社会经济因素： a)人口：地广人稀，生产规模大，竞争优势大 b)工业：工业发达，为农业生产提供现代化农业机械及电力、化肥、农药 c)科技：农业科技水平高，科技成果推广快 d) 交通：五大湖密西西比河航运与发达的公路、铁路相衔接，构成四通八达的交通运输网 （3）大牧场放牧业 分布及放牧牲畜品种美国、阿根廷牧牛 （干旱、半干旱地区）澳大利亚、新西兰、南非牧羊 潘帕斯草原发展气温温和，草类茂盛，是世界上优良的天然草场之一 大牧场放牧业的地广人稀，土地租金很低，为牧场的大规模经营提供了可能性区位优势距海港近，促进了牧场的商品经营，海上冷冻船的发明促进了牛肉的销售 阿根廷为改善交通运输条件，使肉牛方便地通过布宜诺斯艾利斯等港外运发展牧牛业采取的措施大打机井，开辟水源 种植饲料 培育良种牛，加强对牛群病害的研究
高三文科实验班练习（二） 农业区位因素与农业地域类型 考点一农业区位因素 图3中阴影区域为铁观音茶产地，读图回答1-2题。 1．铁观音产地适宜种植茶树的自然条件是（ A．海拔较低，热量充足 B雨水充沛，云雾较多 C. 昼夜温差小 D．日照时间长 2．某校研究性学习小组发现，E地比F地更 适于铁观音的种植，主要原因是E地比F地 （） A.坡度陡 B.纬度高 C．劳动力多 D.更加适合商业化生产 中国的玉米种植主要是春播玉米和夏播玉米，其中夏播玉米一般在小麦收割之后播种。下图为中国玉米种植优势区域示意图，读图完成3～4题。 3.下列玉米优势区域中，主要种植夏播玉米的是（ A．① B．② C．③ D．④ 4.下列关于中国优势区域玉米种植条件的分析，正确 的是（） A．①地区纬度较高，热量充足 B．③地区海拔高，气温年较差大 C．④地区秋季晴朗，利于收摘 D．⑥地区土层深厚，土壤肥沃 5．影响该企业采用图示模式的最主要因素是 A劳力价格 B土地成本 C科技水平 D热量条件 考点二主要农业地域类型的特点及形成条件 下图为三个地区农业资料图，读图完成6-7题。 6．有关三地农业地域类型的判断，正确的是 A．①为混合农业 B．②为商品谷物农业 C．③ 为水稻种植业 D．三地均为传统农业 7．有关三地农业生产特点的叙述，错误的是 A．①市场适应性强，有利于恢复地力 B．②生产规模小，单产高 C．③专业化程度和科技水平低 D．①③生产规模大 读图“某河流干流和流域围示意图”，回答8题。 8．该河流中、下游平原是重要农业区，影响其农业生产优势的社会经济条件是（）
①人口稠密，劳动力充足②水、陆交通发达，便于粮食大量出口 ③历史悠久，种植经验丰富④地广人稀，土地租金低 ⑤科技发达，机械化水平高⑥人多地少，粮食需求量大 A.①②③ B．①③⑥ C．②④⑤ D．③⑤⑥ 考点三农业生产活动对地理环境的影响 1楼养鱼，2楼养猪，12楼种植西红柿……垂直农业是指在城市的多层建筑物里模拟农业环境，通过垂直农场的自循环体系生产农副产品，为社区居民就近提供新鲜食物的农业生产方式。读右图，回答9—10题。9．垂直农业由概念走向实际关键因素是（） A．粮食需求 B．气候变化 C．技术水平 D．劳动力数量 10．垂直农业的发展，可能产生的影响有（） ①对谷物生产带来较大冲击②减轻物流业的能源消耗 ③规避灾害，有利于农产品的稳定供应④节约耕地，降低农产品生产成本 A．①③ B．②③ C．②③ D．③④ 过感悟·实战体验探索 下左图为农业分类示意图。读图，完成3～4题。 3．甲代表的农业地域类型是（） A．季风水田农业 B．大牧场放牧业 C．乳畜业 D．混合农业 4．美国某个以生产小麦为主的农场，其农业地域类型属于（） A．甲 B．乙 C．丙D．丁 读上右图“水稻种植业、商品谷物农业、乳畜业的空间分布围(曲线与横坐标围成的区域)与热量、水分条件的关 系示意图”，完成5～7题。 5．图中a代表的农业地域类型是（） A．水稻种植业 B．商品谷物农业 C．混合农业D．乳畜业 6．图中c农业地域类型分布围广，其影响因素主要是（） A．政策B．交通C．市场D．劳动力 7．图中a、b、c农业地域类型都有分布的国家是（） A．美国B．中国C．澳大利亚D．日本 8．阅读下列材料，回答问题。 材料一： 图9-1-19
影响农业的区位因素及农业地域类型练习题 一、选择题 1．（2009·广东）1980年以来，黑龙江西部水稻集中种植区向北推移了一个纬度左右，替代了原玉米种植区。引起这一变化的主要自然因素是（） A．土壤肥力 B．热量条件 C．河流汛期 D．降水总量2．（2009·广东）农作物栽培布局与距离农村居民点的远近有一定联系。某村位于我国平原地形区，主要种植蔬菜和春小麦。下图为“该村居民点为中心的农作物分布示意图”读图回答（1）~（2）题。 （1）图中甲、乙、丙分别为（） A．蔬菜带、混作带、粮食带 B．粮食带、蔬菜带、混作带 C．蔬菜带、粮食带、混作带 D．粮食带、混作带、蔬菜带 （2）该村最可能位于（） A．成都平原 B．东北平原 C．华北平原 D．长江中下游平原 （2009·山东）下图是“世界某区域农业地带分布图”。读图回答第3题。 3、甲地区是世界上著名的棉花产区，其形成的主导因素是（） A．光照 B．热量 C．水源 D．土壤 4、（2009·上海）近年来，上海市郊鲜花种植业的规模和品种有了长足的发展，一些外省市 甚至国外的花卉也进入了上海。导致这种局面的主导因素是（） A．劳动力素质的提高 B．水热条件的改变 C．市场需求的增加 D．土地价格的上涨5．（2008·广东）泰国大米连续6年稳居世界销量第一，由此赢得“世界米仓”的桂冠。泰国水稻种植的优越区位条件是（） ①平原面积广，土壤肥沃②日照充足，昼夜温差大③热带季风气候，雨热同期 ④农业机械化水平高⑤市场需求大，交通运输方便⑥农业劳动力充足 A．①③④ B．①③⑥ C．②④⑤ D．②⑤⑥
6．（2007·广东）我国南方某省北部山区自高速公路通车后，在政府引导下，由原来粮油产地转变为鲜活农副产品基地。促使这种转变的区位因素是（） ①资金力量雄厚，机械化程度高②．劳动者素养高，生产集聚条件好 ③劳动力充足，政策扶持④运输条件改善，缩短了产品运达市场的时间 A．①② B 、①③ C ．②④ D．③④ （2010年山东省）下图：为我国东南沿海某大城市郊区土地利用示意图。读图回答7~8题。 7、影响当地土地利用类型分布的主导困素是 ( ) A,气候 B,水源 C.地形 D.土壤 8、随着城市的发展,城市郊区的农业结构将发生变化。下列土地利用类型在该地农业用地中的 比重最可能降低的是 ( ) A.稻田 B.鱼塘 C,果园 D.菜地花圃 9、世界上种植面积最大、分布最广泛的粮食作物是 ( ) A、水稻 B、玉米 C、小麦 D、高粱 (2011年福建) 某山区为了改造低产的山坡地,先是增施肥料,但农作物增产效果微弱,后将山坡地改造成水平梯田,增产效果显著。据此回答10~11题: 10、增施肥料效果微弱的最主要原因是该地（） A.土层薄 B降水变率大 C.坡度大 D植被覆盖率低 11、将山坡地改造成水平梯田,主要是为了（） A、调节大气温度 B、提高土壤肥力 C、增大空气湿度 D、增加日照时数 下图表示某城市鲜花和蔬菜生产和销售的一般模式。据此回答12~13题 12、阶段I鲜花和蔬菜产区形成的主要区位因素是（） A地形平坦 B、气侯优越 C、距城区近 D、水源充足 13、阶段Ⅱ鲜花和蔬菜销售方向的变化主要是（） A、城市用地规模的扩大 B、城市人口的减少 C、便捷的交通和保鲜技术 D、农产品过剩? 图示是我国北方某城郊一小型蔬菜大棚,棚顶用塑料薄膜密封，背面是冬季用以御寒和提高棚内温度的挡风墙，侧面是惟一、―个进出大棚的工作门，据此回答14~15题: 14、蔬菜大棚实质上是改善了农业生产中的( ) A、地形条件 B、光照条仵
农业区位因素分析 高考考纲： 1．从考核内容上看，侧重于对农业区位因素、农业的地域类型、农作物分布的考查。 2．从考核方式上看，信息多以文字材料、坐标图、柱状图、区域图等方式呈现。 3．从能力考核上看，侧重考查农业区位因素的综合分析、农作物分布与自然条件的关系、农业地域类型等基本原理和基础知识的灵活运用与分析论证能力。 命题趋势： 农业的区位选择及农业地域类型在今后仍是考查的重点。侧重对能力的考查，重在分析农业的影响因素、农业的分布、农业的发展方向等方面。 【展望高考】——农业区位问题的类型 １、评价某地区农业生产的条件（全面性） 2、判断影响农业区位的主导因素（主导性） 3、分析影响农业发展的变化因素（动态性） 【解题技巧】——重视分析方法，构建思维模型 1．全面性——综合思维、全面眼光
(2)注意从有利区位和不利区位两个方面分析 如分析我国东北平原商品谷物农业、青藏高原河谷农业、西北地区灌溉农业、华北平原旱作农业主要的有利区位和不利区位因素： 东北平原——有利区位主要表现为耕地面积广大，土壤肥沃，适于大规模机械化耕作； 不利区位主要是纬度高，热量不足，农作物只能一年一熟。 华北平原——有利区位是地势平坦，土层深厚疏松，光热充足； 不利区位是水源不足，旱涝、盐碱、风沙灾害严重。 西北地区灌溉农业——有利区位是光热充足； 不利区位是降水稀少，水源缺乏。 青藏高原河谷农业——有利区位在于光照充足，昼夜温差大，农作物单产高，质量好； 不利区位是海拔高，气温低，热量不足。 2．主导性——寻求主导需求 自然因素、人文因素的评价，农业区位的决策，在结合具体区域进行评价时，不可能面面俱到，关键是针对区域特点抓主导因素，抓住了主导因素，也就回答了问题的实质。 3．动态性——农业区位因素处在发展变化之中 除了静态地从综合、主导方面分析农业区位因素外，更要从发展变化角度进行分析、评价。 影响农业的区位因素的发展变化因素比较稳定，因素的发展变化较快： ①区位及需求的变化，对农业区位的主导作用日益增强； ②条件的改善和农产品、等技术的发展，使市场的影响在地域上大为扩展； ③随着科学技术的进步，人类通过发展温室农业、梯田农业、灌溉农业，分别改造了、、等自然区位因素。
世界主要的农业地域类型有六种： 1.水稻种植业：分布在东亚、东南亚和南亚的季风区，以及东南亚的热带雨林区 2.大牧场放牧业：分布在美国、澳大利亚、新西兰、阿根廷、南非等国家和地区，有大面积的干旱、半干旱气候区 3.种植园农业：分布在拉丁美洲、东南亚、南亚、美国南部以及萨哈拉以南非洲 4.商品谷物农业：分布在美国、加拿大、阿根廷、澳大利亚、俄罗斯、乌克兰 5.混合农业：分布在欧洲、北美、南非、澳大利亚、新西兰 6.乳畜业：分布在北美五大湖地区、西欧、中欧、以及澳大利亚、新西兰 一、水稻种植业（季风水田农业） 季风水田农业是潮湿的热带和亚热带地区一种独特类型的农业。主要集中在东亚、东南亚、南亚的季风区以及东南亚的热带雨林区。季风水田农业是一种需要投入大量劳动力的精耕细作的集约农业。 亚洲的季风水田农业有以下特点：一是小农经营；二是单位面积产量高，但商品率低；三是机械化水平低；四是水利工程量大；五是科技水平低；六是种植经验丰富。 解决措施：加大科技投入，适度扩大种植规模等。 二、大牧场放牧业 大牧场放牧业是一种进行大规模商品畜牧业生产的农业地域类型。这种农业往往分布于干旱、半干旱气候区，地广人稀，地表主要为草原植被，因而形成了大牧场放牧业这种农业地域类型。主要分布区有美国、澳大利亚、新西兰、阿根廷、南非等国家和地区。 生产特点：商品率高，生产规模大，经济效益好，专业化程度高。 解决措施：改善交通运输条件、培育良种、开辟水源、种植饲料等。三、种植园农业 种植园农业是热带地区种植单一经济作物的大规模的密集型商品农业，广泛分布在拉丁美洲、东南亚、南亚以及撒哈拉以南非洲。我国海南岛的国营橡胶农场，生产形式虽然与种植园相似，但性质、规模、管理方式都与种植园有很大差别。种植园农业往往从事的是大规模生产。园内拥有一套完整的生产、生活设施，不少种植园不仅有农业和运输机械，还有
农业区位因素及其变化
景观图） 活动：分析亚洲水田农业形成的区位因素 水稻好暖喜湿，播种期日均温度需要稳定在10-12℃以上，齐穗期的候均温要求高于20-22℃。水稻需水量大，一般要求雨热同期。 （1）据图3．7分析亚洲季风气候区有利于水稻生产的热量和水分条件。 亚洲季风区的农业以水稻种植为主，所产稻米占世界稻米总产量的绝大部分，在这里形成了水田农业（图3．8）。 （2）指出亚洲水田农业主要分布的地形区，并简述原因。 （3）水稻的单位面积产量高，种植所投入的劳动量大。说明亚洲
水稻种植与人口分布的关系。 （4）亚洲水田农业的形成还可能受到哪些因素的影响？ 思考：为什么千烟洲要采取这样的农业布局模式呢？ 小结：因此，农业的区位选择必须综合考虑多种因素，不同地区、不同时期，考虑的主导因素往往不同，要做到因地制宜，因时制宜，充分合理利用土地。 3．农业区位因素的变化 一般情况下，一个地区的自然因素可以看作是相对稳定的，而农业生产的人文因素则处于不断的发展变化中。因此，对农业区位的选择，要更多地考虑人文因素的发展变化。 创设情境三： 在洞庭湖平原上种植了多 年水稻的你，发现你的邻居， 在这十几年把耕地改了几次： “水稻田－甘蔗地－鱼塘－花 卉棚”，是哪些因素影响的？ 作 物花卉 蔬 菜 稻米甘蔗 市场价 格（元 /kg） 5 3 2 1 生产成 本（元 /kg） 2．5 2 0.8 0.4 运费率 （元 /kg/km ） 0.5 0.3 0.01 0.01 单位面 积产量 20 15 4 10 影响农 业区位选择 的因素不是 一成不变的， 尤其是社会 经济因素。 学生 自由发言， 总结规律： 由社会经 济因素变 化导致的 变迁。 充分 调动学生 的积极性 和获取知 识的主动 性；培养学 生分析图 表，对比归 纳的能力； 理论联系 实际。
农业区位因素与农业地域类型·知识点归纳 农业地域 水稻种植业大牧场放牧业商品谷物农业混合农业类型 主要分布东亚、东南亚、南亚美国、阿根廷、澳美国、加拿大、澳大 欧洲、北美、南非、 澳 大利亚、新西兰、利亚、阿根廷、乌克 大利亚、新西兰、我 国 地区 南非兰、俄罗斯的珠江三角洲 1、高温多雨的气候1、气候温和、草 1、优越的自然条件1、优越的自然条件 2、平坦的地形类茂盛2、便利的交通运输2、地广人稀 3、人口密、劳动力丰2、地广人稀，土 3、高度发达的工业3、机械化水平高 形成的主 4、稻米是主食，市场地租金低4、地广人稀（墨累河—达令盆地） 要原因需求量大（亚洲）3、交通便利5、先进的科技 （阿根廷的潘帕（美国） 斯草原） 1、小家经营1、商品率高1、商品率高1、农场是一个良性的 2、单位面积产量高，2、农场经营规模 2、生产规模大农业生态系统 但商品率低大3、机械化程度高2、有效地利用时间安 主要特征 3、机械化水平低排农业活动 4、水利工程量大3、很大的灵活性和对 5、科技水平低市场的适应性*我国部分地区农业区位分 析A．青藏高原地区的农业 生产有利条件： ①地势高，空气稀薄，光照充足；②昼夜温差大；③高寒低温，生长周期长；④ 夜雨较多；⑤河谷地带积温较高，灌溉便利。 主要制约因素： ①降水稀少，水源不足；②地形复杂，温度过低，生长期短； ③经济、技术落后，资金缺乏，交通不便；④地势起伏大，生态脆弱，耕地面积小。*例：青藏高原地势高、气温低，但为什么农作物单产较高? ①光照条件好，植物光合作用强；②昼夜温差大，夜晚植物呼吸作用弱，利于有机质积累。 B．南疆（印度河、尼罗河三角洲）盛产长绒棉的原因： ①气候（降水）：夏季晴天多，日照时间长，光照充 足；②气候（热量）：夏季太阳辐射强，气温高；③ 水源：有天山冰雪融水灌溉，灌溉条件便利；④土壤： 土质疏松，多为沙性土壤，土壤肥沃。 （尼罗河三角洲：光热资源丰富、有灌溉水源、三角洲土壤肥沃、地势平坦。）C．商品谷物农业——东北地区
影响农业生产的主要区位因素 一. 重点、难点 1. 影响农业生产的主要区位因素 这是地理试题中常见的考点，大多是以材料分析或读图方式呈现，答题时要结合材料中提供的信息理清思路观点和结论，叙述力求符合图中提供的信息，又要符合地理学的基本原理，答题必须建立在对本题型知识的理解的基础上才能达到正确无误。 2. 农业地域类型――水稻种植业 影响水稻种植业的区位因素和亚洲水稻生产的特点。 二具体内容 （一）农业生产活动 1. 概念：人类利用土地的自然生产能力，栽培植物或饲养动物，以获得所需的产品的生产活动。 2. 特点： （1）地域性。世界各地自然条件和经济条件不同所致。 （2）季节性和周期性。自然因素尤其是气候因素随季节变化具有一定的周期。 3. 投入与产出： （1）投入： ①自然条件：光照、热量、水、地形、土壤等是农业生产的必要投入。 ②生产资料：动植物、农具（提高生产效率）、化肥、农药（促进产出）等。 ③劳动力。 ④科学技术。提高农业产出的重要手段。 （2）产出：农产品。 ①食用：粮食、果蔬、肉蛋等。 ②工业原料：棉花、皮毛等。 4. 农业生产对象：动、植物。 5. 农业分类： （1）按生产对象分为 ①种植业：以植物为生产对象。 ②畜牧业：以动物为生产对象。 ③混合农业。 （2）按投入程度分为： ①粗放农业：生产资料和劳动力投入程度低。 ②密集农业：生产资料和劳动力投入程度高。 （3）按产品用途为分类： ①自给农业：以解决自己及家庭成员的食品供应为目的。主要分布在发展中国家。 ②商品农业：以销售产品为目的。主要分布发达国家及发展中国家一些地区 （二）农业区位选择
1. 主要区位因素： （1）自然因素。 ①地形：高度：平原适宜耕作业；山地适宜畜牧业。 坡度：大于25°不适合种植业。 ②气候：光照、热量（温差）、水分。 ③土壤：农作物生长的物质基础。 ④水源 （2）社会经济因素： ①市场：市场需求量最终决定农业生产的类型和规模。 ②交通运输：方便快捷的交通运输。 ③国家政策：国家对农业的干预手段。 ④劳动力：价格、素质 ⑤工业和农业协作：工业——机械化，土地价格。 ⑥生活习惯、历史因素：类型 ⑦“三废”、化肥、农药：产量及销售，如绿色生态农业 ⑧农业技术、科技 ⑨经过的城市与工业区：市场 2. 自然因素的利用和改造： （1）自然因素对农业区位的影响并非都是决定性。 （2）自然条件可以利用、改造。 ①通过培育良种，改革耕作制度，扩大某种作物区位范围。 ②根据经济技术条件，对不适宜农业生产的自然因素进行改造，使之适宜发展农业，但有一定限度（考虑经济技术、投入产出比、环境）。如：玻璃温室、喷灌、梯田等。 3. 社会经济因素的发展变化。 （1）市场区位及需求的变化、对农业区位的影响最为突出。 （2）交通运输条件的改善和农产品保鲜、冷藏技术的发展，为农业区位选择提供了更广阔的空间。 （三）世界主要农业地域类型 1. 水稻种植业。 （1）分布的地区：东亚、东南亚、南亚的季风区及东南亚热带雨林区。 （2）亚洲发展水稻种植业的区位优势条件： ①高温多雨的气候，适宜水稻种植。 ②人口稠密，劳动力资源丰富。 ③单产高，可以缓解该地区人口对粮食的需求和土地压力。 ④有悠久种植历史，是当地人们喜爱的主要食粮。 （3）特点：①小农经营②单位面积产量高，商品率低③机械化水平低④水利工程量大⑤科技水平低。 2. 大牧场放牧业 （1）分布：美国、澳大利亚、新西兰、阿根廷、南非。 （2）区位条件：有大面积干旱、半干旱气候区、不适宜发展种植业，只能用于放牧牲畜。 （3）放牧牲畜：牧牛：美国、阿根廷。养羊：澳大利亚、新西兰、南非。 （4）阿根廷大牧场放牧业： ①分布：潘帕斯草原。 ②区位条件：a. 气候温和，草类茂盛。b. 地广人稀，土地租金低。c. 交通便利，距海港近。d. 海上冷冻船的发明，促进牧牛业发展。 ③发展牧牛业做的工作：a. 培育良种牛b. 改善交通运输条件c. 开辟水源d. 种植饲料。 ④与中国的比较： 相似：自然条件、地广人稀
高考地理备考复习专题23：主要农业地域类型 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题 (共30题；共68分) 1. （2分） (2016高三上·吉安期中) 下图为某地年内气温折线图和降水量逐月累计曲线图。该地适宜发展 的农业地域类型是（） A . 季风水田农业 B . 乳畜业 C . 商品谷物农业 D . 热带种植园农业 2. （2分）乳畜业、大牧场放牧业、商品谷物农业等地域类型所具有的共同点是（） A . 丰富的劳动力资源是其发展的优势条件 B . 地广人稀，生产规模大是其发展的基础 C . 发达的工业和先进的科技是其生产的保证 D . 投入资金和技术多、商品率高的商品性农业 3. （2分） (2014高一下·资阳期末) 大洋洲的新西兰属于温带海洋性气候，是我国最大的奶粉来源国．2013年上半年，我国从新西兰进口的奶粉达37万吨，占我国进口奶粉总量的83%．从乳业整个纵向产业链上来看，目前我国奶牛养殖生产、乳品加工、乳品销售三环节的投入比为75：15：10．而利润比则为10：35：55．结合所学知识，完成下题． （1）新西兰乳畜业发达，下列叙述正确的是（）
①新西兰地形以平原为主，面积广大 ②新西兰劳动力工资水平较低 ③新西兰气候温和湿润，降水丰富，多雾，日照少 ④新西兰经济发达，城市化水平高，人们有消费乳制品的习惯． A . ①② B . ②③ C . ③④ D . ①④ （2）针对材料中我国乳业的情况，下列措施不正确的是（） A . 继续保持新西兰居我国进口第一的势头 B . 加大我国奶牛养殖的科技投入，提高经济效益 C . 加快构筑规模化、标准化、集约化和产业一体化的养殖体系 D . 加强质量监控，提升监管水平，及时更新生鲜乳收购标准 4. （2分） (2018高一下·无锡期中) 读图，完成下面小题。 （1）图示气候分布区的农业地域类型是（） A . 季风水田农业 B . 商品谷物农业
农业区位因素与农业地域类型 教学目的 （一）知识与技能 1、了解影响农业生产的区位因素。 2、了解世界主要农业地域类型 3、分析农业区位因素，举例说明主要农业地域类型特点及其形成条件。 4、结合所学知识，判断本地区农业地域类型，并分析形成条件。 （二）过程与方法 1、通过分析影响农业生产的区位因素，学会应用区位因素分析某一具体事物，培养学生分析和归纳能力。 2、通过分析不同农业地域类型特点及形成条件，应用分析、比较等方法，学会分析地理事象的能力。 （三）情感、态度与价值观 1、激发学生探究问题的兴趣，培养学生正确的农业可持续发展观。 2、通过分析农业的区位因素和农业地域类型，培养学生热爱家乡、关心农业生产的感情，为将来从事社会活动打下基础。 3、通过认识自然规律和社会经济规律，掌握农业生产要因地制宜、因时制宜的原则，培养学生辩证主义思想和科学的发展观。 教学重点难点 重点：影响农业生产的自然、技术、社会因素、世界主要农业地域类型 难点：农业区位因素的分析、农业地域类型的特点及其形成条件 教学过程与方法 当地发展农业生产的有利条件和不利因素有哪些？你能说出本地几种主要农产品吗？它们属于哪一种农业类型？ 第一节农业区位因素与地域类型 一、农业区位因素（板书） 农业生产是直接从动植物的选育、驯化、栽培、优化而逐渐发展起来的，与自然条件密切相关。农业生产作为社会经济活动，又要受到生产力水平和社会经济规律的制约。因此，自然条件、社会经济、科学技术构成了农业的三大区位因素。 1．自然条件（板书） （1）热量 热量是农作物生长发育的基本条件。热量不仅制约着农作物的产量，而且关系到作物的种类、耕作制度和栽培方法。 农业生产中有两个与热量相关的概念，一是积温，一是复种指数。我们常以活动积温，即日平均气温≥10℃持续期的积温，作为衡量大多数农作物热量条件的基本指标。热量条件影响到一个地区的复种指数，复种指数=播种面积/耕地面积。 （2）光照 光照为植物的光和作用提供能量。不同农作物对光照的要求是不同的，如小麦、棉花、水果、蔬菜、马尾松等对光照的要求较高。 （3）地形 不同地形类型适合发展的农业类型存在很大的差异。平原地区由于地势平坦，土层深厚，适合发展种植业。山地丘陵由于坡度较大，土层较薄，耕作不便，适合发展畜牧业和林业。 （4）土壤
主要农业地域类型特点及其形成条件 一、季风水田农业 （1）分布：亚洲的季风区（东亚、东南亚、南亚都有分布）作物：水稻为主（2）季风水田农业的区位条件 A、气候以季风为主，高温多雨适合水稻生长 B、地势平坦，适宜水田管理 C、人口稠密，劳动力丰富 D、人多地少，生活习惯导致粮食需求量大 E、水稻生产的历史悠久（7000年历史） （3）季风水田农业的特点 A、小农经营（生产规模小） B、单产高，商品率低 C、机械化和科学水平低 D、水利工程量大 二、澳大利亚混合农业 1、区位条件 自然区位条件：气候温和，降水适中；土壤肥沃；地形平坦；水源充足 社会经济条件：市场广阔（世界主要小麦、畜产品产地）；劳动力丰富；生产方式、技术先进 2、主要特征 生产结构：种植业与畜牧业结合的混合农业（小麦—牧羊）经营方式：家庭大农场科技应用：划区轮牧、种植优质牧草、轮作制 农业专业化、地域化水平较高 三、商品谷物农业分布及作物 （1）分布：美国、加拿大、澳大利亚、阿根廷、俄罗斯、乌克兰作物：小麦、玉米（2）商品谷物农业的区位条件
A、自然条件优越（气候温和、地形平坦、土壤肥沃、降水丰富） B、交通运输便利 C、市场广阔 D、地广人稀 E、机械化程度高 F、农业科学技术先进（3）商品谷物农业的主要特点[记忆] 生产规模大，商品率高，机械化和科技水平高 四.大牧场放牧业 （1）分布及生产对象 分布：美国、澳大利亚、新西兰、阿根廷、南非（干旱、半干旱气候区） 美国和阿根廷以牧牛为主，澳大利亚、新西兰和南非以养羊为主 （2）大牧场放牧业区位条件 A、气候温暖，草类茂盛 B、地广人稀，地价低 C、距离海港近，交通便利（3）大牧场放牧业特点 生产规模大，商品率高，专业化程度高 五、乳畜业 （1）分布：北美洲五大湖地区、西欧、中欧、澳大利亚、新西兰农产品：牛奶及乳制品（2）乳畜业的区位条件 A、气候温凉、潮湿，适合多汁牧草的生长 B、城市化水平高，生活习惯影响，对乳畜产品需求量大 （3）乳畜业的主要特点 商品率高；机械化程度高；集约化程度高；多分布在大城市周围 六、立体农业 地势起伏的高海拔山地、高原地区，农、林、牧业等随自然条件的垂直地带分异，按一定规律由低到高相应呈现多层性、多级利用的垂直变化和立体生产布局特点的一种农业。种植业一般多分布于谷地和谷坡，山地为天然林，间
第三章第一节“农业区位因素及其变化”说课稿 大家好我今天说课的题目是农业区位因素及其变化选择，我的说课分为四个环节，其中教学过程作为说课重点。下面我就各设计环节做详细说明 一、说教材 1、内容 本节内容选自人教版高中地理必修二第三章第一节，教材主要讲述了“农业区位因素及其变化”和“农业地域的形成”两部分内容。本节课以“农业区位因素及其变化”作为说课对象。教材先给出农业区位的概念，然后再以核心原理概念图展示影响农业区位选择的自然和社会经济因素。最后再通过教学活动，让学生联系实际，具体分析不同地域的农业生产布局的主要影响因素。旨在帮助学生理解农业生产的布局、变化及区位因素的影响，懂得因地制宜，合理布局农业生产。 2、地位和作用 本节内容是在学习了第二章城市和城市化的基础上进一步学习地理中的区位问题，也是为学习第四章工业地域的形成与发展做铺垫，所以有承上启下的作用。同时本节内容是第三章的第一节，为后面不同的农业地域类型的学习打基础。可见此节内容比较重要。 教学重难点 接下来是说教学重难点，课标要求通过本节学习学生能够分析农业区位因素，举例说明主要农业地域类型特点及其形成条件，结合教材分析以及课标要求，我把影响农业选择的主要区位因素作为教学重点，又因为农业区位因素随着发展不断变化，进而影响农业布局，学生需要综合的分析农业区位问题，难度较高，因此我把农业区位因素的变化作为教学难点。 教学重难点确定之后，我又对学情进行分析，以便更好的把握教学目标、教学方法、教学过程等。本节内容是面向高一下学期的学生，通过一个多学期的学习，他们已经具有一定的自然、人文地理知识储备，也能够分析简单地理问题。但是他们对于问题的看待常停留在表面，没有形成系统的知识结构，综合分析的能力也比较弱。因此在教学过程当中我会注意循序渐进、多引导鼓励学生。 教学目标 通过以上几个方面的分析，我确定的教学目标如下 1、知识与技能 （1）了解农业的概念及其特点，理解农业区位的含义 （2）掌握影响农业选择的主要区位因素及其变化 2、过程与方法 （1）结合材料，分析不同区域农业的区位因素差异，说明每一种因素对农业生产的影响。 （2）从自然因素、经济社会因素方面进行综合分析，判断某地农业生产的主导因素，优势因素和限制因素。 3、情感态度价值观 （1）树立农业生产需因地制宜、合理安排的思想，培养可持续性发展观念。
影响农业的区位因素 1. 自然因素：气候、地形、土壤、水源 2. 社会经济因素：市场、交通、政策、科技（冷藏与保鲜）、劳动力、地租、工业 （提供化肥、农药、工具） 二、区位分析的一般用语（一）自然因素 有利不利 气候 1、气候类型、夏季高温多雨、雨热同期、水热条件好 1、温度低，寒冷，热量条件差 2、降水少，气候干旱 2、气候类型，气候温暖湿润 3、光照条件好，日照时间长、昼夜温差大 3、背风坡，降水少 4、降水丰富；迎风坡，降水多 4、气象灾害（旱涝、台风、寒潮等） 地形 1、地处X平原，地形平坦开阔 1、地表崎岖，地势起伏大 2、地势高，热量条件差 2、多山地丘陵，利于林牧业、立体农业发展 3、地质灾害（地震、火山、滑坡、泥石流等） 土壤 1、这里是X壤，土壤肥沃 1、土壤贫瘠 2、土壤有机质含量少 2、土壤有机质多，肥沃 水源 1、水源充足 1、水源不足 2、河流稀少，水源不足 2、河流（湖泊）众多，水源足 3、 X河流经带来充足的水源 3、河流水量少，水源不足 4、高山积雪融水带来充足水源 环境（生态问题） 1、水土流失严重 2、土地荒漠化严重 3、土地（次生）盐碱化严重 相关位置 1、以X城市为依托 1、距大城市远 2、距X城市近 2、距X工业区远 3、距X工业区近 3、距海远，地处陆，闭塞 4、地处X经济发达地区 5、沿海地区 经济 1、经济发达 1、经济落后 2、经济较发达 2、经济发展水平低 3、经济发展快 3、经济基础薄弱 4、经济基础雄厚 4、工农业生产不发达 5、工农业生产发达 基础设施 1、基础设施完善 1、基础设施落后 2、这里有X，基础设施好 2、基础设施差 交通 1、交通便利，有X交通 1、交通落后
3.1农业区位因素及其变化练习题 一、单选题 东北地区既是我国重要的玉米集中产区，也是我国玉米结构调整的重点区域。随着玉米、水稻播种面积的扩大，其他农作物的播种面积不断减小。该地区粮食生产在一定程度上存在食用品种少、市场竞争力不强等问题。 完成下列各题。 1．该地区种植玉米的不利自然条件是 A．土壤贫瘠B．气候干旱 C．日照时数少D．无霜期短 2．调减玉米播种面积的重点区域是 A．辽宁辽河流域B．吉林松花江流域 C．河套平原地区D．黑龙江北部地区 3．该地区调减玉米播种面积的根本原因是 A．生态环境恶化B．劳动力不足 C．国际优质玉米竞争D．国内市场饱和 天麻是我国千年传统的药膳滋补品。主要分布在我国云、贵、川等地。人工种植宜选山区的缓坡地，土质以排水良好的砂壤土为好。由于气候不宜，北方地区一直没有大面积种植。2011年在北京昌平区，通过控制温室大棚的温度和湿度，实现越冬种植,“南麻北移”成功。2012年产量达30万斤，新鲜天麻开始供应首都市民餐桌。 据此回答下列问题。 4．北京昌平引种天麻的主导区位因素是（） A．地形和水源B．交通和劳动力C．市场和技术D．气候和土壤5．“南麻北移”成功，改造的自然地理要素是（）
下图是一组世界区域地图，根据所学知识完成下面小题。 6．图中甲、乙两地发展种植业生产的主要制约因素分别是( ) A．光热、降水B．土壤、水源 C．风向、地势D．地形、河流 7．乙地由于不合理灌溉而引发的主要环境问题是( ) A．水土流失B．沙尘暴 C．土地盐碱化D．洪涝灾害 林莱模式是指林木与蔬菜间作种植的一种经济效益较高的林下经济模式，每亩（666平方米）可以获得700—1200元收益。我国某地在秋末林木开始脱叶时将大蒜、洋葱等菜苗栽入林下，夏季在林下栽种冬瓜和南瓜等蔬菜。 据此，完成下面小题。 8．该地最可能位于（） A．广东B．黑龙江C．山东D．西藏 9．推广林菜模式可以（） ①充分利用土地资源②提升经济效益③防止水土流失④加快城市化进程 A．①②B．②③C．③④D．①④ 福建省屏南县（26．92°N，118．98°E）和山东省寿光市（36．86°N，118．73°E）均为我国著名的反季节蔬菜之乡。 据此完成下面小题。
教学设计 课程标准：学会判断某地或某种农业区位选择的主要因素。 教学目标： 知识与技能：分析影响农业区位选择的因素，学会判断某地或某种农业区位选择的主导因素。 过程与方法：通过读图分析、案例分析、比较分析和联系实际的方法来说明区位因素对农业生产的影响。 情感态度价值观：通过学习区位理论知识，树立学生联系的普遍性，及具体问题具体分析的意识。 教学重点、难点 重点：分析农业区位因素。 难点：说明主要农业区位因素对农业区位选择的影响。 教学方法：谈话法、读图分析法、案例分析法、合作探究 教学资源：图片、多媒体课件、学案 教学手段：多媒体辅助教学，学案导学 课时安排：1课时 教学过程设计： 导入：我们中国有句俗话：靠山吃山、靠海吃海。这不仅是一种因地制宜的变通，更是顺应自然的中国式生存之道。中国是一个农业大国，从古到今，这个农耕民族精心使用着脚下的每一寸土地，进行农业生产活动，那么今天我们就一起来学习影响农业区位的因素。 自主学习：展示农业五种类型的图片，由学生判断那幅图片能代表农业，
并明确农业的定义。观察种植业、林业、畜牧业的图片，总结影响农业区位选择的自然因素----地形 过渡：由第一幅图片的农业生产类型，引出我国“南米北面”的饮食格局。 探究一上：给出学生中国小麦、水稻分布图，并结合学案材料上的中国干湿地区分布图及中国温度带图以及水稻、小麦的习性，分析两种作物生长适宜的气候条件。 材料一： 中国干湿地区分布图中国温度带 材料二：小麦生长习性：温带性作物，耐寒耐旱，适应性强； 水稻生长习性：喜温喜湿，生长在热量充足、雨量较多的区域。
请同学们根据材料一、材料二分析影响小麦、水稻种植生长的气候条件？学生自主讨论总结影响农业区位选择的气候因素——热量和降水，并根据学生回答情况补充我国作物熟制。 探究一下：我们来看到学案合作探究的活动一，认真阅读材料三，结合所学知识，回答下面问题: 新疆地处我国西北内陆，远离海洋，四周又有高山环绕，海洋上的湿润气流很难到达这里，所以雨量很少，气候干燥。日照时间长，热量丰富。这里的气温日夜变化很大，尤其是夏季，白天烈日炙烤，气温很高，一到夜晚又急剧下降，昼夜温差大，有利于果实糖分的积累。这里出产的瓜果色鲜、果香、味甜，吐鲁番的葡萄、哈密的瓜更是果中佳品。 据材料分析新疆瓜果为什么特别甜？----光照 由新疆瓜果产业布局地点（绿洲、河流沿岸）引出水源是农业发展不可缺少的因素。水源是干旱半干旱地区影响农业生产的限制性因素。 探究二：我国杭州的“明前龙井”茶闻名世界，日本茶道研究者曾经把茶种带到日本栽培，但效果始终不好，请问原因是什么？-----土壤 学习活动二： 材料一：
中国的主要农业地域类型 一、季风水田农业（也称水田农业或水稻种植业），主要分布在秦岭——淮河以南地区 1．农业发展的自然条件：①地处亚热带湿润区，水热条件充足（或高温多雨适宜水稻生长）；②地势较为低平；③土壤肥沃；④灌溉水源较丰富；⑤旱、涝灾害频繁。 2．农业生产过程中的存在问题：①小农经营（或生产规模小）；②商品率低；③机械化和科技水平低；④水利工程量大；⑤土地资源退化（或土地肥力下降）。 3．解决措施：①控制人口数量，提高人口素质；②调整农业产业结构和生产方式；③加大科技投入，提高机械化水平；④兴修水利；⑤培育良种；⑥合理利用肥料和农药；⑦发展农产品加工业，提高农产品的附加值。 二、立体农业，主要分布在南方低山丘陵地区 1．农业发展的自然条件：①地处亚热带湿润区，水热条件充足；②地形复杂，土地类型多样；③生物资源丰富；④水资源丰富；⑤红壤分布面积广。 2．农业生产过程中存在的生态问题：植被破坏和水土流失严重；土地石漠化。 3．解决措施：①控制人口数量，提高人口素质；②因地制宜发展立体农业；③封山育林，保护农业生态环境；④改良土壤；⑤发展农产品加工业，提高农产品的附加值；⑥兴修水利。 三、旱作农业，主要分布在华北平原、黄土高原 1．农业发展的自然条件：①温带季风气候区，热量条件较好；②地势较平坦；③土壤肥沃；④水源不足；⑤旱、涝灾害频繁；⑥多风沙和盐碱地。 2．农业生产过程中存在的生态问题：土地次生盐碱化、水土流失。 3．解决措施：①控制人口数量，提高人口素质；②调整农业产业结构；③发展节水农业和生态农业；④发展喷灌，滴灌技术；⑤加强水资源管理（或合理开采地下水）；⑥退耕还林还草；⑦发展农产品加工业，提高农产品的附加值。 四、灌溉农业（也属于旱作农业），主要分布在河套平原、宁夏平原、河西走廊等地区。 1．农业发展的自然条件：①夏季热量充足；②光照充足，昼夜温差大，有利于作物营养成分的积累；③地势较平坦；④土壤肥沃；⑤有黄河水（或祁连山冰雪融水）作为灌溉水源； ⑥气候干旱，降水不足；⑦多风沙和盐碱地。 2．农业生产过程中存在的生态问题：土地次生盐碱化和沙漠化。 3．解决措施：①控制人口数量，提高人口素质；②调整农业产业结构；③发展节水农业和生态农业；④发展喷灌，滴灌技术；⑤退耕还林还草；⑥加强水资源管理；⑦发展农产品加工业，提高农产品的附加值。