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阶段评估检测(六)

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阶段评估检测(六)

(第九部分)

(90分钟100分)

一、选择题(共24小题,每小题2分,共48分)

1.下列有关种群的叙述,错误的是( )

A.种群是物种存在的基本单位

B.动物种群密度的调查常采用标志重捕法

C.种群的很多特征是个体特征的统计值

D.性别比例的改变不会影响种群密度

【解析】选D。种群是物种存在和生物进化的基本单位;常采用标志重捕法调查动物的种群密度;种群个体特征的统计值形成种群的特征;性别比例的改变会影响种群密度。

2.(2017·西宁模拟)关于群落水平结构的叙述,正确的是

世纪金榜导学号77982580( )

A.草原生态系统具有群落水平结构而森林生态系统没有

B.环境条件分布不均匀是形成群落水平结构的原因之一

C.湖泊各个水层中分布着不同种动物属于群落的水平结构

D.种群中的个体在水平方向上的分布构成群落的水平结构

【解析】选B。草原生态系统和森林生态系统均具有垂直结构和水平结构,A错

误;群落水平结构是由于环境条件如地形的起伏、光照的阴暗、湿度的大小等分布不均匀而形成的,B正确;湖泊各个水层中分布着不同种动物属于群落的垂直结构,C错误;种群中的个体在水平方向上的分布属于种群的空间特征,不属于群落的水平结构,D错误。

3.(2017·邯郸模拟)关于种群和群落的说法,正确的是( )

A.种群都具有种群密度、性别比例、年龄组成等数量特征

B.出生率大于死亡率的种群的种群密度必不断增大

C.火山岩、冰川泥、沙丘上进行的演替都属于初生演替

D.不论初生演替、次生演替,最终都能进行到森林阶段

【解析】选C。部分种群无性别比例或年龄组成等数量特征,A错误;种群密度的决定因素有出生率和死亡率、迁入率和迁出率,故出生率大于死亡率的种群的种群密度未必增大,B错误;火山岩、冰川泥、沙丘上进行的演替都属于初生演替,C正确;不论初生演替、次生演替,只有在条件适宜时最终才能进行到森林阶段,D错误。

【加固训练】

下列所列举的实例中不能体现群落结构的是( )

A.温带落叶林的外貌随季节变化

B.草原上的植物形成斑块状和镶嵌状的分布状态

C.田间的玉米合理密植,有高有矮

D.森林里乔木、灌木、草本植物、苔藓等分层分布

【解析】选C。温带落叶林具有明显的群落结构,而且其外貌随季节变化;草原上的植物形成斑块状和镶嵌状的分布状态体现了群落的水平结构;田间的玉米

只是一个种群,尽管有高有矮,但不能体现群落结构;森林里乔木、灌木、草本植物、苔藓等分层分布体现了群落的垂直结构。

4.(2017·聊城模拟)一个完整的生态系统的成分包括( )

A.生产者、消费者、分解者和无机环境、食物链与食物网

B.生产者、消费者、分解者和无机环境

C.物质循环和能量流动

D.食物链和食物网

【解析】选B。生态系统的组成成分包括非生物的物质和能量(无机环境)、生产者、消费者和分解者,故B项正确。

5.下列关于人口与可持续发展关系的叙述,不正确的是( )

A.控制人口数量,提高人口素质,是我国实施可持续发展战略的重要条件

B.控制人口增长,提高人口素质,要把计划生育工作放到重要位置

C.目前我国人口太多,不可能实施可持续发展战略

D.专家预测在未来的30~40年内,我国人口总数仍会不断增加

【解析】选C。可持续发展是在不危及后代发展的前提下满足当代人的需求。鉴于我国人口增长对环境的压力,如土地资源、森林资源、能源等方面,所以要控制人口数量,提高人口素质,只有把计划生育工作放在首位,才能实施可持续发展,但我国人口数量还会有一个增加的时期,这是我国前一阶段人口迅速增加的必然结果,之后才能逐渐降下来。

6.下列不属于全球生态问题的是( )

A.生物多样性锐减

B.海洋污染

C.全球气候变化

D.雾霾天气

【解析】选D。雾霾天气只发生在局部地区,不属于全球生态问题。

7.下列关于生物多样性的说法中,正确的是( )

A.生物圈内所有的生物构成了生物的多样性

B.生物多样性的直接价值明显大于间接价值

C.红树林的防风消浪作用属于生物多样性的间接价值

D.生物多样性的潜在价值就是其生态功能

【解析】选C。生物圈内所有生物,它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统共同构成了生物多样性;生物多样性的间接价值明显大于直接价值;红树林的防风消浪作用属于生物多样性的间接价值;潜在价值是人类尚不清楚的生物价值。

8.生态捕虫板(又称黄板或粘虫板)是一种正反面均涂上不含任何有毒物质的粘合剂(机油加入少量黄油)的黄色硬塑板。根据同翅目和双翅目昆虫成虫的趋黄特性来诱杀害虫的成虫,此过程的信息传递方式属于( )

A.化学信息

B.物理信息

C.行为信息

D.其他信息

【解析】选B。由题干信息“根据同翅目和双翅目昆虫成虫的趋黄特性来诱杀害虫的成虫”,其信息传递是通过颜色来实现的,因此该信息属于物理信息。

9.(2017·南充模拟)下列关于种群和群落的叙述错误的是( )

A.种群密度是种群最基本的数量特征

B.调查土壤中小动物类群的丰富度时常用标志重捕法

C.区别不同群落的重要特征是群落的物种组成

D.沙丘上进行的群落演替属于初生演替

【解析】选B。调查土壤中小动物类群的丰富度时常用取样器取样的方法,标志重捕法则是调查活动能力较强,活动范围广的动物的种群密度时常用的方法。

10.(2017·衡水模拟)生物种群在群落中的生活方式和它们在时间和空间上占有的地位称为生态位。下列叙述错误的是( )

A.生态位属于种群的空间特征

B.不同种群的生态位不会完全相同

C.生态位重叠越多的物种竞争也就越激烈

D.生态位的形成是长期自然选择的结果

【解析】选A。一个种群的生态位是指它在生物环境中的地位,指它与食物和天敌的关系,不属于种群的空间特征,A错误;一个种群的生态位,是按其食物和生活环境来确定的,任何两个种群一般不能处于同一生态位,B正确;生物群落中,多个物种取食相同食物的现象就是生态位重叠的一种表现,生态位重叠越多的物种竞争也就越激烈,C正确;生态位的形成是长期自然选择的结果,D正确。

11.生态系统的稳定性包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性,稳定性的变化受系统内外许多因素的影响。下列叙述正确的是( )

世纪金榜导学号77982581

A.苔原生态系统生物种类稀少、营养结构简单,被破坏后恢复力稳定性高

B.热带雨林生态系统生物种类丰富、营养结构复杂,被破坏后恢复力稳定性高

C.河流生态系统受轻度污染时,能通过自净作用保持相对稳定不被破坏

D.生态系统中,生物和无机环境间无信息传递发生,生态系统的稳定性不受它们的调节

【解析】选C。苔原生态系统由于特殊的气候环境,抵抗力稳定性和恢复力稳定性都比较低。热带雨林生态系统的抵抗力稳定性比较高,恢复力稳定性比较低。当河流受到轻度污染时,能通过物理沉降、化学分解和微生物分解,很快消除污染,保持生态系统相对稳定。无机环境可以给生物提供信息,生态系统的稳定性同样受无机环境和生物的调节。

12.(2017·洛阳模拟)假定λ表示当年种群数量是一年前种群数量的倍数,如图表示λ值随时间的变化曲线示意图。下列相关叙述错误的是

世纪金榜导学号77982582( )

A.O~a年,种群数量不变,其年龄组成是稳定型

B.a~b年,种群数量下降,其年龄组成是衰退型

C.b~d年,种群数量增加,种群呈“S”型增长

D.d~e年,种群数量增加,种群呈“J”型增长

【解析】选C。由题干分析知,O~a年,λ值为1,所以种群数量不变,其年龄组成是稳定型,A正确;a~b年,λ值小于1,所以种群数量下降,其年龄组成是衰退型,B正确;b~d年,λ值小于1时,种群数量减少,λ值大于1时,种群数量增加,种群不呈“S”型增长,C错误;d~e年,λ值等于2,种群数量增加,呈“J”型增长,D正确。

13.疟原虫在人体内只能进行无性生殖,在按蚊体内才进行有性生殖。人被感染疟原虫的按蚊叮咬后可患疟疾。在水中,按蚊幼虫(孑孓)以藻类和细菌为食,

同时又被鱼类捕食。下列叙述错误的是世纪金榜导学号77982583( )

A.疟原虫与人是寄生关系

B.疟原虫与按蚊是互利共生关系

C.藻类属于生产者,孑孓和鱼类属于消费者

D.鱼类与藻类不只存在捕食关系

【解析】选B。根据题中信息可断定疟原虫与人为寄生关系,A正确;疟原虫也可以感染按蚊,则疟原虫与被其感染的按蚊为寄生关系,B错误;藻类能够进行光合作用,属于生产者,孑孓以藻类和细菌为食,是初级消费者,鱼类可捕食孑孓,为次级消费者,C正确;鱼类以藻类为食,二者为捕食关系,同时鱼类和藻类在水中因生存空间、氧气等资源而存在一定的竞争关系,D正确。

14.下列有关生态系统组成成分的叙述中,正确的是( )

A.太阳光来源于地球以外,不属于生态系统的成分

B.硝化细菌是原核生物,在生态系统中属于生产者

C.病毒是原核生物,在生态系统中属于分解者

D.蚯蚓是真核生物,在生态系统中属于消费者

【解析】选B。生态系统的组成成分包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者,太阳光属于非生物的能量,A项错误;硝化细菌能够通过化能合成作用制造有机物,属于生产者,B项正确;病毒没有细胞结构,不是原核生物,也不属于分解者,C项错误;蚯蚓能够分解土壤中的有机物,属于分解者,D项错误。

15.(2017·潍坊模拟)下列有关生态系统结构与功能的说法中,正确的是( )

A.不能进行光合作用的生物一定不是生产者

B.分解者分解动植物遗体产生的物质和能量可以被植物利用

C.植物光合作用固定的碳与植物呼吸作用释放的碳基本相等

D.在食物链上的生物间信息传递可以双向进行,而能量流动只能单向进行

【解析】选D。进行化能合成作用的生物,如硝化细菌,也属于生产者;分解者分解产生的无机物可以被植物利用,但能量不能被植物利用;植物光合作用固定的碳大于植物呼吸作用释放的碳;生态系统中的信息传递是双向的,而能量流动是单向的。

16.如图所示为草原生态系统中的食物网,相关叙述正确的是

世纪金榜导学号77982584( )

A.图中共含有3条食物链

B.在该食物网中,鹰处于4个不同的营养级

C.蛇和鹰既是捕食关系,又是竞争关系

D.若兔大量减少,鹰也会大量减少

【解析】选C。图中共有4条食物链。鹰在这4条食物链中分别处于第三、第四、第五营养级,即鹰处于3个不同的营养级。蛇和鹰因都捕食相思鸟而存在竞争关系,又因鹰捕食蛇而存在捕食关系。若兔大量减少,鹰会更多地以相思鸟和蛇为食物,故鹰不会大量减少。

17.下图为某生态系统能量流动示意图。下列说法正确的是

世纪金榜导学号77982585( )

A.图中A所固定的能量是B、C能量之和

B.若C增加1 kg,则需要消耗A约42 kg

C.B的个体数量一定多于C的个体数量

D.若B的数量越多,则C获得的能量越少

【解析】选B。图中A所固定的能量大于B、C能量之和,因为自身呼吸作用还要消耗一部分能量;若C增加1 kg,根据它们之间的传递效率4/25、3/20,则需消耗A约42 kg;B的个体数量不一定多于C的个体数量,数量金字塔有倒臵现象;在一定范围内,若B的数量越多,则C获得的能量越多。

18.某些地区大力发展了“稻—萍—鱼”立体农业,对该农业生态系统的叙述正确的是( )

世纪金榜导学号77982586

A.“稻—萍—鱼”体现了生态系统内群落的水平结构,可充分利用空间和资源

B.是按照自然规律设计的生态农业,大幅度提高了生态系统的能量传递效率

C.弃耕后的稻田将先发生初生演替,再发生次生演替

D.放养鱼的数量与萍的生长量相匹配,依赖于生态系统内生物间特定的营养关系

【解析】选D。“稻→萍→鱼”空间立体养殖体现了群落的垂直结构。生态农业是按照自然规律设计的,大幅度提高了生态系统的能量利用效率,但不能提高能量传递效率。弃耕后稻田发生的演替是次生演替。

19.(2017·重庆模拟)下表是科研人员对稻鱼共生生态系统(即:同一片农田中既种水稻又养鱼)和水稻单种生态系统调查得到的部分数据,相关叙述正确的是

( )

世纪金榜导学号77982587

A.水稻单种生态系统在垂直方向上存在分层现象

B.稻鱼共生生态系统中的所有鱼构成一个生物群落

C.稻鱼共生生态系统没有达到提高产量、降低成本的目的

D.水稻单种生态系统中物种之间无竞争关系,有捕食关系

【解析】选A。水稻单种生态系统在垂直方向上存在分层现象,A正确;生物群落是指一定自然区域内的所有生物,因此稻鱼共生生态系统中的所有鱼不能构成一个生物群落,B错误;与水稻单种生态系统相比,稻鱼共生生态系统能减少农药的使用,且能收获鱼,因此达到了提高产量、降低成本的目的,C错误;水稻单种生态系统中物种之间有竞争关系,也有捕食关系,D错误。

20.(2017·宜春模拟)土壤中某些真菌能与植物根系形成菌根,在菌根形成率低的某高寒草甸实验区进行菌根真菌接种,可提高部分牧草的菌根形成率。下图为接种菌根真菌后实验区内两种主要牧草种群密度和群落物种丰富度的变化结

果。下列叙述错误的是( )

世纪金榜导学号77982588

A.真菌与优质牧草A是共生关系,与劣质牧草B是寄生关系

B.图中的种群密度应该是采用样方法调查出来的平均值

C.接种菌根真菌后,提高了实验区生态系统的抵抗力稳定性

D.此实验在时间上形成前后对照,种群密度和物种丰富度的变化是因变量

【解析】选A。菌根真菌从土壤中吸收养分和水,同时有利于牧草进行光合作用,牧草为菌根真菌提供糖类等有机物,两者是互利共生关系,A错误;图中的种群密度应该是采用样方法调查出来的平均值,B正确;接种菌根真菌后,提高了实验区生态系统的抵抗力稳定性,C正确;此实验在时间上形成前后对照,种群密度和物种丰富度的变化是因变量,D正确。

21.如图为一个密闭生态缸处于良性状态的碳循环模式图,下列有关分析不正确的是( )

世纪金榜导学号77982589

A.行为信息在无机环境和异养生物①之间可进行单向或双向传递

B.三种生物的成分自左向右依次分别代表生产者、消费者和分解者

C.生态缸需要放置在一个有适宜散射光的地方才能正常运转

D.可通过观察自养生物等的生活状况来判断生态缸是否处于稳定状态

【解析】选A。行为信息只存在于生物与生物之间;由于生产者、分解者是生态系统所必需的,因此可判断异养生物②是分解者,从物质转化方向分析,异养生物①是消费者;生态缸需要有能量的输入才能维持正常的运转,因此需要适宜的光照,但生态缸不能放在直射光下;若自养生物等能正常生活,则说明生态缸处于稳定状态。

22.(2017·新乡模拟)研究人员绘制了某池塘生态系统的食物网(如图甲)和碳循环示意图(如图乙),图中A、B、C、D表示生态系统的成分。下列有关分析错误的是( )

世纪金榜导学号77982590

A.图乙中的A、D在图甲中没有体现,C可对应图甲中4种生物

B.池塘中各个种群之间的相互关系及演替情况属于种群水平上的研究问题

C.某个季节光照减弱,鲢鱼上浮到池塘水面使群落的垂直结构改变

D.人类活动对碳循环的干扰会造成温室效应,已成为全球环境问题之一

【解析】选B。根据图乙信息可知A是大气中的CO2库,B是生产者,C是消费者,D是分解者,图甲中有生产者和消费者,因此从生态系统的组成成分看,与图乙

相比较,图甲中没有体现的是A和D,图甲中的消费者有4种,A正确;各个种群之间的相互关系及演替情况属于群落水平上的研究问题,B错误;由于光照减弱,水体中的植物垂直分层出现了变化,因此导致鲢鱼向上层转移,说明生物群落的垂直结构发生改变,C正确;人类大量使用化石燃料,对碳循环的干扰会造成温室效应,已成为全球环境问题之一,D正确。

23.(2017·襄阳模拟)如图是种群增长速率与时间关系的变化曲线,下列说法正确的是( )

世纪金榜导学号77982591

A.该曲线表明,某生态系统中一个物种的种群数量变化只与时间有关而与其他物种无关

B.CD段种群数量增加缓慢,其主要原因是存在天敌、生活空间和资源有限等

C.该图可表示密闭的恒定容积的培养液中酵母菌种群增长速率的变化曲线

D.若该种群为海洋经济鱼类,种群数量最好保持在E时期

【解析】选B。该曲线表明:某生态系统中一个物种的种群增长速率与时间的关系,但不能表明物种的种群数量变化与其他物种的关系;CD段种群数量增加缓慢,其主要原因是存在天敌、生活空间和资源有限、种内斗争加剧等;密闭的恒定容积的培养液中酵母菌种群增长速率会出现负值(即死亡率大于出生率);C 点的种群增长速率最大,种群数量为K/2,所以在捕捞海洋经济鱼类时,种群数

量应保持在K/2的水平,使种群的增长速率最大。

24.生态护坡是指利用植被对斜坡进行保护的综合技术。下图为某海岸生态护坡及部分食物网示意图,则以下论述合理的是(图中字母代表不同种群的同化量)( )

世纪金榜导学号77982592

A.低潮带至超高潮带分布的植物不同,这体现了群落的垂直结构

B.在人类的参与下,植被稀少的荒滩通过次生演替成为物种较丰富的坡地群落

C.图示食物网中,能量从第二营养级到第三营养级的传递效率为(b+d+e)/a

D.图示所有生物可以组成一个生物群落

【解析】选B。低潮带至超高潮带分布的植物不同,这是由地势起伏引起的,属于群落的水平结构;由荒滩(植被稀少)演替为物种较丰富的坡地,此为次生演替;在食物网中,a为第一营养级的同化量,(b+d+e)为第二营养级的同化量,而图中只给出1个第三营养级的同化量,因此,第二营养级到第三营养级的能量传递效率无法求出;生物群落应包括生产者、消费者和分解者,图中缺少分解者。

二、非选择题(共5小题,共52分)

25.(10分)(2017·重庆模拟)某岛屿栖息着狐和野兔,生态系统相对稳定。后来有人登岛开垦草地,培育蔬菜,牧羊、捕食野兔和狐。第5年,岛上狐濒临灭绝,但野兔数量大大超过人登岛前的数量。第6年,野兔种群爆发了由兔瘟热病毒引起的瘟疫,其数量骤减。回答下列问题:世纪金榜导学号77982593

(1)人与狐的种间关系是________,兔瘟热病毒与野兔的种间关系是________。

(2)人在该岛屿的生态系统中属于第________营养级。

(3)人登岛后开垦草地,培育蔬菜,与登岛前相比,小岛的自我调节能力________,原因是___________________________________________________。

(4)一般情况下,被捕食者传染病的流行程度将随捕食者种群密度的增加而________(填“增强”“减弱”或“不变”)。

【解析】(1)人和狐都捕羊,人还捕狐,所以人与狐的种间关系是竞争和捕食。兔瘟热病毒与野兔的种间关系是寄生。

(2)人食用蔬菜、羊、野兔和狐狸,因此人属于第二、三、四营养级。

(3)人登岛后,由于开垦草地,培育蔬菜导致物种多样性降低,因此与登岛前相比,小岛的自我调节能力减弱。

(4)一般情况下,病毒有特定的宿主,被捕食者随捕食者种群密度的增加而数量减少,病毒由于宿主的减少,数量也减少,传染病流行程度减弱。

答案:(1)竞争和捕食寄生(2)二、三、四

(3)减弱开垦草地,培育蔬菜导致物种多样性降低

(4)减弱

26.(8分)某水库中养殖了青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼、鲫鱼、鲤鱼,为了提高鱼

类的产量,需定时投放饵料。请回答:

(1)流经该水库的总能量________(填“大于”“等于”或“小于”)生产者固定的能量。水库中不同种类的鱼占据不同的水层,这体现出群落的________结构,形成这种结构的原因是________和________不同。

(2)为调查青鱼的种群密度常采用________法。调查结果显示,青鱼种群中幼年、成年和老年个体的数量比接近1∶1∶1,则青鱼种群的年龄组成类型是______。

(3)周边居民将生活污水倒入水库中,但并未破坏水库生态系统的结构和功能,这是因为水库生态系统具有________能力。若该水库被废弃,发生的群落演替属于________演替。

【解析】(1)因为人工不断投放饵料,所以流经该水库的总能量大于生产者固定的能量。水库中不同种类的鱼占据不同的水层,体现出群落的垂直结构,形成这种结构的原因是食物条件和栖息空间不同。

(2)青鱼活动能力强,活动范围广,因此调查青鱼种群密度常采用标志重捕法。若水库中青鱼种群中幼年、成年和老年个体的数量比接近1∶1∶1,则该青鱼种群的年龄组成类型是稳定型。

(3)周边居民将生活污水倒入水库中,但水库生态系统的结构和功能未被破坏,是因为生态系统具有一定的自我调节能力。如果该水库被废弃,则发生的群落演替是次生演替。

答案:(1)大于垂直食物条件栖息空间

(2)标志重捕稳定型

(3)一定的自我调节次生

27.(12分)(2017·中山联考)图Ⅰ为某生态系统的碳循环示意图,图Ⅱ为该生态

系统中部分生物构成的食物网,请回答下列有关问题:

(1)图Ⅰ中构成生物群落的是________,其中①过程表示________作用,大气中CO2的来源除了图中所示之外,还可来自________。

(2)图Ⅱ中有______ 条食物链,丙和丁的关系是______ 。该食物网中,若生产者固定的总能量为1×108kJ,能量传递效率按10%~20%计算,则最高营养级至少能获得________kJ的能量。

(3)若由于某种原因,造成图Ⅰ中某种绿色植物的数量锐减,该生态系统中其他生物的数量发生了较大波动后又逐渐趋于稳定,说明生态系统具有一定的自我调节能力,这种能力是通过________调节来实现的。

【解析】(1)图Ⅰ中A是生产者,D是初级消费者,E是次级消费者,B是分解者,C是大气中的二氧化碳库,构成生物群落的是A、B、D、E,其中①过程表示分解者的分解作用(分解者的呼吸作用),大气中CO2的来源除了图中所示呼吸作用、分解者的分解作用之外,还可来自化石燃料的燃烧。

(2)图Ⅱ中有4条食物链,丙和丁的关系是捕食和竞争;求最高营养级至少能获得的能量,按最长食物链、10%的传递效率计算,即:甲→乙→丁→丙→戊,若生产者固定的总能量为1×108kJ,则戊至少能获得的能量为:1×108×10%×10%×10%×10%=1×104kJ。

(3)该生态系统稳定性的维持主要通过负反馈调节来实现。若由于某种原因造成了某种绿色植物的数量锐减,而其他生物数量发生了较大波动后又逐渐趋于稳定,说明生态系统具有一定的自我调节能力。

答案:(1)A、B、D、E 分解者的分解化石燃料的燃烧

(2)4 捕食和竞争1×104(3)负反馈

28.(10分)(2017·资阳模拟)根据2001~2011年对祁连山北坡毒杂草型退化草地群落演替过程的观察研究,在地貌相对一致、地形平缓的冬春草场,结合草地放牧管理和草地群落学调查,选取了四户牧民的西北针茅草地作为实验样地,分别为未退化草地(Ⅰ)、轻度退化草地(Ⅱ)、中度退化草地(Ⅲ)和重度退化草地(Ⅳ),绘制各样地概况和群落特征如下表。供试草地每年6~11月休牧,其余时间正常放牧。请回答下列问题:世纪金榜导学号77982594

注:同一列数据后不同字母表示处理间差异显著p<0.01

(1)植物种群的特征包括________特征和________特征,群落中西北针茅和狼毒的种间关系为________。

(2)狼毒种群密度随草地退化而________,种群高度也表现出________的趋势;西北针茅种群密度和高度表现出与狼毒________(填“一致”或“不一致”)的变化趋势。

(3)表格中统计该群落丰富度的方法是________,西北针茅草地发生演替的类型为________;在草原保护中进一步将休牧变为圈养,此措施对水土的保持作用体现了生物多样性的__________________________________________________ 价值。

【解析】(1)植物种群的特征包括数量特征和空间特征。数量特征有种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成和性别比例;空间特征有均匀分布、随机分布、集群分布。群落中西北针茅和狼毒都为第一营养级,在同一地域生长时会争夺阳光、水分等,因此两者的种间关系为竞争。

(2)从表格中的数据分析可知,狼毒种群密度随草地退化而增大,种群高度也随着退化程度的加大而增大;西北针茅种群密度随着草地退化而减少,高度随着种群密度退化而降低,因此与狼毒的变化趋势不一致。

(3)统计群落丰富度的方法有记名计算法和目测估计法。根据表格中数据分析可知,应属于记名计算法。西北针茅草地发生的演替是在保留原有土壤条件等的前提下发生的,属于次生演替;生物多样性具有直接价值、间接价值和潜在价值,对生态系统起重要的调节功能,如水土保持、蓄洪防旱、调节气候等属于

间接价值。

答案:(1)数量空间竞争

(2)增大(逐渐)增大不一致

(3)记名计算法次生演替间接

29.(12分)某生态系统仅有甲、乙、丙、丁、戊5个种群形成一定的营养结构,下表列出了各种群同化的能量。图1表示有关种群乙的能量变化,其中①~⑦表示能量值的多少。图2是种群乙10年内种群数量变化的情况,图中λ表示该种群数量与上一年种群数量的比值。

世纪金榜导学号77982595

(1)写出该生态系统中的食物网________。

(2)种群乙是该生态系统营养结构中的______________,若甲的数量减少,戊的数量________(填“会”或“不会”)发生明显变化。

(3)图1中________(数字)=2×107,C表示________。

(4)图2中____________点的种群年龄组成是衰退型。

(5)乙种群中雌雄个体通过气味相互识别,这属于________信息,说明________

阶段质量评估(一)

温馨提示: 此套题为Word版,请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴,调节合适的观看比例,答案解析附后。 阶段质量评估(一) 第一至五单元 (60分钟 100分) 一、选择题(本大题共20小题,每小题2.5分,共50分) 1.(2012·新余模拟)半地穴式的房屋,冬天人住在里面可以避风避寒。建造这种有特色的房屋的原始居民是( ) A.半坡原始居民 B.河姆渡原始居民 C.北京人 D.山顶洞人 2.传说中,他的发明为我们今天的衣食住行奠定了基础,他被称为“人文初祖”。他是( ) A.尧 B.炎帝 C.舜 D.黄帝 3.历史文物是后人了解历史的第一手资料。通过右 图所示文物,我们可以了解哪一时期的历史( ) A.夏朝 B.商朝 C.秦朝 D.西汉 4.(2012·聊城学业考)人们常将山东称作齐鲁大地,将河北称作燕赵大地。这源于西周实行的( ) A.分封制 B.郡县制 C.科举制 D.行省制

5.(2012·邵阳学业考)右图所列是儒家学派的代表人 物。儒家学派的创始人是( ) A.老子 B.孔子 C.孟子 D.荀子 6.广告词:“这里是丝绸之路的起点,这里是兵马俑的故乡。”“这里”是( ) A.陕西西安 B.河南洛阳 C.江苏南京 D.甘肃敦煌 7.(2012·昆山模拟)史学家曾指出,中国历史上某一时期“有极关重要者四事”:一为中国版图之确立,二为中国民族之抟成,三为中国政治制度之创建,四为中国学术思想之奠定。这指的应是我国的( ) A.商周时期 B.秦汉时期 C.隋唐时期 D.宋元时期 8.(2012·连云港中考)“伦乃……用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。”这一历史现象发生在( ) A.春秋 B.战国 C.秦 D.东汉 9.某班在举行讲故事的比赛中,李明犯了一个历史知识方面的错误,请你把它找出来( ) A.官渡之战后,曹操基本上统一了北方 B. 在赤壁之战中,周瑜利用火攻大败曹军 C.吴国派船队到达夷洲,加强了内地和台湾地区的联系

人教版九年级英语第十一单元检测题含答案

人教版九年级英语第十一单元检测题含答案 () ----Good! Will you please show me it? A. what to use B. how to use C. when to use D. where to use ()2. He asked me if there was in today’s newspaper. A. anything interesting B. interesting anything C. something interesting D. interesting something ()3.----Where is Tom? ----He to the reading room. A. has been B. went C. has gone D. goes ()4. Every morning, we are asked taken our temperatures. A. if we have B. if have we C. if we had D. if had we ()5. How long the film ? A. did; begin B. has; begun C. has; been on D. has; been ()6. ----Lin Tao, could you me this book please? ---- Sorry, but I it for only half an hour. I haven’t finished it. A. borrow; have had B. borrow; have bought C. lend; have had D. lend; have bought ()7. Make some sentences, using the words. A. give B. gives C. gave D. given ()8. I don’t know when . When he , I’ll call you. ()9. ----Although you failed three times, I hope you can have try. ----- Thank you. I will. A. the fourth B. a fourth C. a fifth D. a five ()10. We couldn’t eat in the restaurant because of us had money on us. A. all; no B. any; no C. none; any D. no one; any ()11. ---- What should we do if we want to develop our village? ---- A lot of new roads , I think. A. must build B. must be built C. have to build D. have built ()12.---Mary is ill. She said that she go to the museum if she better tomorrow.

苏教版三年级下数学单元评估检测题第六单元

第六单元评估检测题 (时间:60分钟 总分:100分) 一、填空(每空1分,共29分) 1.计算或测量面积时要用( )单位,常用的面积单位有( )、( )、( )。 2.边长1米的正方形面积是( ),1平方分米的正方形,边长是( )。 3.课桌面约50( )。 4.8平方分米=( )平方厘米 2300平方分米=( )平方米 20平方分米=( )平方厘米 4000平方分米=( )平方米 5.用边长1 它的周长是( )厘米,面积是( )平方厘米。 6.一张边长80 厘米的方桌,面积是( )平方厘米,合( )平方分米。 7.用两个边长3厘米的正方形,拼成一个长方形,这个长方形的周长是( )厘米,面积是( )平方厘米。 8.一个长方形菜地长是8 米,宽是 5米,面积是( )平方米,合( )平方分米。 9.用3个边长都是1厘米的小正方形拼成长方形,这个长方形的周长是( )厘米。 10.在括号里填上合适的单位名称。 (1)一块校牌的长6( ),宽4( ),面积是( )。 (2)学校操场的长是60( )宽40( ),面积是( )。 (3)一块正方形手帕的边长是2( ),周长是( ),面积是( )。 二、选择正确答案的序号填在( )里(每题1分,共8分) 1.下面( )单位不是用来度量面积大小的。 A.平方厘米 B. 千米 C.平方米 D. dm2 2.课桌面约50( )。 A.平方米 B.平方厘米 C.平方分米 D.米 3.下图中,长方形被分成甲、乙两部分,这两部分( )。 A.周长和面积都相等 B.周长和面积都不等 C.周长相等,面积不等 4.用1平方厘米的小正方形,拼成如下的图形, 周长最长的是( ),面积最大的是( )。

阶段质量评估(二)1-3

1-3单元 1.一位同学猜想:绿色植物需要沙子才能更健康地生长。为了证明自己的猜想,她准备了两盆植物,其中一盆所处的环境和条件如图所示,则另一盆所处的环境和条件应该是(B) 2.制作人的口腔上皮细胞临时装片时,在载玻片中央滴一滴生理盐水,其作用是(A) A.保持细胞的形态 B.避免细胞皱缩 C.避免细胞涨破 D.离散口腔上皮细胞 3.当低倍镜换为高倍镜后,如果视野模糊,应怎么调节显微镜(B) A.来回转动细准焦螺旋并换用小光圈 B.来回转动细准焦螺旋并换用大光圈 C.来回转动粗准焦螺旋并换用大光圈 D.来回转动粗准焦螺旋并换用小光圈 4.蝙蝠与菊花在其结构层次上的主要不同是蝙蝠具有(C) A.细胞 B.器官 C.系统 D.组织 5.预计王大爷家今年粮食大丰收,你认为贮藏粮食的最佳环境条件应该是(C ) A.高温、潮湿 B.低温、潮湿 C.低温、干燥 D.高温、干燥 6.对绿色植物各种生理活动的叙述,不正确的是(D ) A.气孔是植物体与外界进行气体交换的“窗口” B.通过光合作用吸收二氧化碳、产生氧气,维持碳—氧平衡 C.蒸腾作用产生的蒸腾拉力,促进了植物对水分和无机盐的吸收与运输 D.在光照下只进行光合作用和蒸腾作用,在黑暗中只进行细胞呼吸 二、非选择题(本题共4小题,共55分) 1.(8分)(2010·长春模拟)显微镜的使用。 (1)正常情况下在用显微镜观察时,眼睛和镜筒的相关位置应该是下图的() (2)某同学在观察“口腔上皮细胞临时装片”时,发现视野中细胞有流动现象。请你帮他想一个补救的办法:_______。 (3)用显微镜观察临时装片时,在下列细胞中没有看到叶绿体的是() A.洋葱鳞片叶内表皮细胞 B.黄瓜表层果肉细胞 C.黑藻叶片细胞 D.菠菜叶肉细胞 2.(10分)如图是某生物细胞的结构示意图,请据图回答下列问题: (1)图示为__________细胞结构; (2)茂名是中国水果之乡,山楂素有“开胃第一果”之称,吃起来酸 甜可口。这些酸甜物质主要存在于[]_______。 (3)假设山楂细胞的细胞核内遗传物质数量为A,则这个细胞经过 两次细胞分裂后,所得到的其中一个细胞遗传物质数量为_______。

(最新)三年级下数学单元评估检测题第七单元苏教版

第七单元评估检测题 (时间:60分钟 总分:100分) 一、填一填(每空1分,共35分) 1.用分数表示每个图里的涂色部分和空白部分。 ★ ☆ ★ ☆ ☆ ▲ ▲ ▲ ▲ △ △ ◇ ◇ ◆ ◆ ◆ ◆ ★ ☆ ★ ☆ ☆ △ △ △ △ △ △ 涂色占( — ) 涂色占( — ) 涂色占( — ) 空白占( — ) 空白占( — ) 空白占( — ) 2.有12个苹果,如果平均分成2份,每份是这些苹果的( — ),是( )个苹果。 3. ● ● ● ● ● ● 左图中,每个●是这些●的( — ); 画线分一分,这些●的 3 2 是( )个,写成算式是( )。 4.3个51是( ),( )个81是85,74里有( )个7 1 。 5.1小时的13 是( )分钟;1小时的65 是( )分钟。 6.一堆小棒18根,这堆小棒的 3 1 是( )根。如果把18根小棒平均分成6份,其中的5份占这些小棒的 ) () (,是( )根。 7.在○里填上“>”、“<”或“=”。 83○85 27×35○900 51○31 72○7 6 7千米○2000米+5千米 8. 9.7分米=( — )米 3角=( — )元 2厘米=( — )分米 10.四本新华字典一共厚1分米。一本的厚度是( — )分米。 11.4天是一个星期的( — ),5个月是一年的( — )。 12.妈妈买了9枝铅笔,给小冬5枝,小立4枝,小冬拿了这些铅笔的( — ),小立拿了这些铅笔的( — )。 二、选择正确答案的序号填在( )里(每题3分,共21分) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

1.将一张长方形纸对折3次,其中的1份是这张纸的( )。 A. 13 B. 16 C. 18 2.12只苹果的 31是( )只苹果;12个苹果的4 3 是( )个苹果。 A. 3 B.4 C.9 D.12 3.场地上来了5只母鸡和2只公鸡,公鸡占这群鸡的( );后来跑掉了一只公鸡,这时公鸡占这群鸡的( )。 A.52 B.7 2 C.21 D.61 4.一堆砖头的 31比这堆砖的5 1 ( )。 A.多 B. 少 C.一样多 5. □□□○○○ 左图中□和△的个数分别占图形总个数的( )。 △△△△△△ A. 103和10 6 B.63和21 C.41和21 D.43和63 6.10厘米的52和10厘米的10 4 的长度相比较,( )。 A.10厘米的52更长些 B.10厘米的10 4 更长些 C.它们一样长 7.女同学占全班的9 5 ,表示( )。 A.把全班人数平均分成5份,女同学占9份 B.把全班人数平均分成9份,每份是5 C.把全班人数平均分成9份,女同学占5份 三、直接写得数(每题0.5分,共10分) 30×23= 80÷4= 33―18= 400÷5= 45+27= 40×22= 94-57= 70×80= 0÷5= 41×20= 480÷2= 360÷9= 400÷8= 210÷7= 95+92= 107 -10 4= 53+51= 95-93= 74-7 2 = 107-104= 四、操作题(共14分) 1.分一分,填一填(3分)

人教版九年级化学下册第十一单元测试题附标准答案详解

第十一单元盐化肥 (考试时间为45分钟,试卷满分为l00分) 一、选择题(每小题只有1个选项符合题意,每小题4分,共40分) 1.下列各组物质,用水就能鉴别开的是( )。 A.液体:汽油、酒精、糖水?B.气体:氢气、氧气、二氧化碳 C.固体:碳酸钠、碳酸钙、食盐 D.固体:碳酸氢钠、碳酸钙、硫酸铜 2.只用一种试剂就能鉴别氢氧化钠、氢氧化钙、稀硫酸三种溶液,这种试剂是( )。 A.酚酞溶液??B.石蕊溶液C.碳酸钠溶液??D.二氧化碳 3.往盛盐酸的试管里加入镁,完全反应后再往试管里滴入氢氧化钠溶液,有白色沉淀出现,此沉淀物是( )。 A.MgCO3?? B.MgSO4??C.MgCl2?? D.Mg(OH)2 4.下列各组物质的溶液,不能发生复分解反应的是( )。 A.HCl和Ca(OH)2?????B.H2SO4和Na2CO3 C.AgNO3和BaCl2?? D.KCl和CuSO4 5.下列氮肥中,氮元素的质量分数最大的是( )。 A.NH4Cl ? B.(NH4)2SO4?? C.NH4NO3??D.CO(NH2)2 6.下列化肥与碱混合后,能闻到氨气气味的是( )。 A.硫酸铵B.硫酸钾???C.氯化钠??D.硝酸钾 7.下列物质的用途,与化学性质无关的是()。 A.发酵粉用于蒸馒头??B.氯化钠用于制取盐酸 C.大理石用于建筑材料?D.纯碱用于制取苛性钠 8.下列物质能够在溶液中共存的是( )。 A.Na2CO3和CaCl2???B.HCl和K2CO3 C.MgSO4和Ba(OH)2???D.NaCl和KNO3 9.利用食盐、食醋、纯碱等家庭厨房中常用的物质你能完成的实验是( )。 ①检验自来水中是否含氯离子;②鉴别食盐和纯碱; ③检验鸡蛋壳能否溶于酸;④除去热水瓶中的水垢。 A.①②③④? B.①③??C.②④?? D.②③④

部编版六年级语文上册第六单元单元检测试卷及答案-精品

第六单元语文素养评估 (时间:90分钟分数:100分) 第一部分基础知识积累与巩固运用(36分) 一、读句子,根据拼音写词语。(10分) 地球就像一位héǎi()可亲的母亲,用甘甜的乳汁bǔ yù()我们。她无私地cìɡěi()我们宝贵的kuànɡ cánɡ(),以及赖以生存的自然zī yuán()。所以我们要爱护她,保护她。 二、选词填空。(8分) 愿望盼望指望期望 1.人类不能()在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。 2.漂泊海外的游子()早日回到祖国母亲的怀抱。 3.经过努力,我的()终于实现了。 4.国家对我们少年儿童寄托着殷切的()。 三、指出下列句子分别采用了什么说明方法。(9分) 1.同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。() 2.太和殿俗称金銮殿,高二十八米,面积两千三百八十多平方米。() 3.地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲。 () 四、按要求写句子。(9分) 1.小明高兴地告诉妈妈,他在新华书店买了一本《雷锋日记》。(改为直接引语) 2.这些设想能够实现。这些设想是遥远的事情。(用关联词连成一句话) 3.再说,又有多少人能够去居住呢?(改为陈述句)

第二部分语言综合运用与文化传承(10分) 五、按要求从诗中找字。(6分) 古人写诗,非常讲究“炼字”。在不少古诗中,有的字能一字传神,或抒发某种感情,或生动描绘形象,创造出美的意境。请你找出下面诗句中能传神的字,写在括号里。 1.春风又绿江南岸,明月何时照我还。() 2.绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹。()() 3.萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。()() 4.人面不知何处去,桃花依旧笑春风。() 六、语言运用。(4分) 方阳对刘泽说:“一些人成名后,频繁在媒体亮相,向你推荐产品,你相信那是真的吗?”刘泽说:“我不信,一些名人说的话,做的宣传都打了折。许多明星不都因产品的宣传和功效不符被告上法庭了吗?”方阳说:“唉,名人做广告可不应该随便打折。” 1.刘泽说一些名人“做的宣传都打了折”,意思是: 2.方阳说“名人做广告可不应该随便打折”,意思是: 第三部分阅读理解与写作实践(54分) 七、阅读短文,完成练习。(24分) 水的危机 水是宝贵的自然资源,是地球上一切生物赖以生存的物质之一。地球上的总水量约为14.1亿立方千米,但如此多的水中淡水只占3%,而且其中的87%被封闭在冰川、大气、地层中。20世纪以来,全球人口增长了3倍,经济增长了20倍,用水量增长了10倍。同时,由于生产和生活废水疾增,而且不经处理直接排入水体,水资源匮乏这一全球性危机加重了。

基础施工阶段质量评估报告

中心商务区东西明望社区安置区B3区四标段 (5-a#及5-c#楼) 基础施工阶段质量评估报告 编制: 审批: 青岛泰鼎工程管理有限公司 2013年4月 工程项目基础施工阶段质量评估报告

一、工程概况: 本工程为中心商务区东西明望社区安置区B3区四标段(5-a#5-C#楼),位于威海路以西,新营中学以北。地上5-a#、5-b#为32层,5-c#为3层公建,建筑总高度95.8m,5-a#住宅楼总长44.4米,宽17.9米,地下三层,地上32层,总高度 95.8m,建筑面积20090平方米。5-C公建总长56.65米,宽 29.8米地下3层,地上三层,总高11.7米,建筑面积13865 平方米。工程建筑面积共为70687.5m2,本工程地下车库2层,主楼与车库相连,车库为框架结构,主楼建筑结构形式为剪力墙结构。基础形式为:主楼采用筏板基础,车库层采用独立基础加抗浮板;地基基础设计等级:甲级。主楼剪力墙抗震等级为二级,框架部分为二级。车库东西以3-11与3-12轴间和3-12与3-13轴间后浇带西侧;南北以H与G轴间后浇带北侧(不包含后浇带)。,建筑结构的类别为丙类。防火设计的建筑分类为一类,耐火等级为一级,建筑结构的安全等级为二级,合理使用年限为50年,抗震设防裂度7度。 人防工程易地建设。 (1)工程建设单位:日照城市投资有限公司 (2)工程设计单位:日照市规划设计研究院 (3)工程监理单位:青岛泰鼎工程管理有限公司 (4)工程施工单位:日照山海天建筑安装工程有限公司开竣工日期:2013.2.17---2014.9.15

二、评估依据 1、《中华人民共和国建筑法》、《建筑工程质量管理条例》; 2、《中华人民共和国合同法》、《工程建设监理规定》、《建筑工程施工质量验收规范》; 3、工程地质勘察资料、设计施工图纸、设计变更文件、现行标准图集; 4、《建筑工程施工合同》、《建设工程委托监理合同》; 5、其它有关工程建设的法律、法规和地方规定等。

(完整版)初三化学第十一单元综合检测题(A卷)

初三化学第十一单元综合检测题(A卷) 班别姓名学号成绩 可能用到的相对原子质量:H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 S 32 一、选择题(每小题只有一个正确答案,把正确答案序号填入下表。每小 题3分,共45分) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 1.下列生活中常见物质的主要成分,属于盐的是 A.醋 B.生石灰 C.纯碱 D.烧碱 2.下列各组物质名称不代表同一物质的一组是 A. 氯化钠、盐 B. 氢氧化钠、苛性钠 C. 碳酸钠、纯碱 D. 碳酸氢钠、苏打 3.下列各组物质,用水做试剂就能鉴别开的是 A. 液体:汽油、酒精、糖水 B. 气体:氢气、氧气、二氧化碳 C. 固体:碳酸钠、碳酸钙、食盐 D. 固体:碳酸氢钠、碳酸钙、硫酸铜 4.只用一种试剂来鉴别氢氧化钠、氢氧化钙、稀硫酸三种溶液,这种试剂是A.酚酞试液 B.石蕊试液 C.碳酸钠溶液 D.二氧化碳 5. 往盛盐酸的试管里加入镁,完全反应后再往试管里滴入氢氧化钠溶液,有白色沉淀出现,此沉淀物是 A. MgCO3 B. MgSO4 C. MgCl2 D. Mg(OH)2 6. 下列物质中,化学式书写错误 ..的是 A. 硝酸铜Cu(NO3)2 B. 硫酸铝AlSO4 C. 二氧化氮NO2 D. 氧化亚铁FeO 7. 下列各组物质的溶液,不能发生复分解反应的是

A. HCl和Ca(OH)2 B. H2SO4和Na2CO3 C. AgNO3和BaCl2 D. KCl和CuSO4 8. 在下列化合物中,指定元素化合价最高的是 A.Na2CO3中的碳元素 B.KNO3中的氮元素 C.KMnO4中的锰元素 D.Ca3(PO4)2中的磷元素9.下列氮肥中,氮元素的质量分数最大的是 A.NH4Cl B.(NH4)2SO4 C.NH4NO3 D.CO(NH2)2 10.下列化肥与碱混合后,能闻到氨气气味的是 A.硫酸氨 B.硫酸钾 C.氯化钠 D.硝酸钾 11.下列物质的用途,与化学性质无关的是 A.发酵粉用于蒸制馒头 B.氯化钠用于制取盐酸 C.大理石用于建筑材料 D.纯碱用于制取苛性钠 12. 下列物质相互混合时,能发生化学反应,但无沉淀生成的是 A.硝酸钠溶液和氯化钾溶液 B.氢氧化铁和硫酸 C.碳酸钙和氯化钠溶液 D.硝酸银溶液和氯化镁溶液 13. 在农业生产上,需用15%的氯化钠溶液1000g来选种,下述方法中正确的是 A.称取15g氯化钠,溶于100g水中 B.称取150g氯化钠,溶于1000g水中 C.称取15g氯化钠,溶于985g水中 D.称取150g氯化钠,溶于850g水中 14. 下列各组物质中,可依次通过溶解、过滤、蒸发等操作进行分离的是 A. 水和植物油 B. 氯化镁和氯化银 C. 二氧化锰粉末和铁粉 D. 氯化钡和硝酸镁 15.中和反应在日常生活和工农业生产中有广泛的应用。下列做法中,利用中 和反应的是 A.用熟石灰处理硫酸厂废水中含有的硫酸 B.用稀盐酸除去铁制品表面的铁锈

三年级下数学单元评估检测题AB卷(A)-第六单元-苏教版

第六单元评估检测题(A卷) (时间:60分钟总分:100分) 一、填空(每空1分,共29分) 1.数学课本封面的大小叫做数学课本封面的( ),围成课本封面的四条边的总长是课本封面的( )。 2.黑板面与课桌面比,( )的面积小一些。 3.计算或测量面积时要用()单位。常用的面积单位有()、()、()。 4.边长1米的正方形面积是()。 () ()。 5.分别写出接近1平方厘米和1平方分米的物体: 6.8平方分米=()平方厘米 2300平方分米=()平方米 20平方米=()平方分米 4000米=()千米 7.用边长1厘米的小正方形拼成图形,它的周长是(),面积是()。 8.一张边长80厘米的方桌,面积是()平方厘米,合()平方分米。 9.用两个边长4厘米的正方形,拼成一个长方形,这个长方形的周长是(),面积是()。 10.一个长方形菜地长是8米,宽是5米,面积是()平方米,合()平方分米。 11.在括号里填上合适的单位名称。 (1)一块校牌的面积大约是45()。 (2)一张邮票面的面积大约是6()。 (3)一个信封面的面积大约是2()。 (4)一块正方形手帕的边长是2(),面积是4()。 (5)一只鲸的体重大约是72()。 (6)南京长江大桥长6772()。 二、选择正确答案的序号填在( )里(每题2分,共16分) 1.下面说法正确的是( )。 A.边长4cm的正方形,它的周长和面积相等。

B.用同一根铁丝,围成一个长方形和正方形,它们的周长相等。 C.两个图形的周长相等,它们的面积也一定相等。 2.用一根长20米的铁丝围成一个最大的正方形,这个正方形的面积是()。 A.25米 B.20平方米 C.25平方米 3.如图,长方形被分成了甲、乙两部分,这两部分的()。 A.周长和面积都不相等 B.周长相等,面积不相等。 C.面积相等,周长不相等。 4.边长4分米的正方形的周长和面积相比()。 A.一样大 B.周长大 C.面积大 D.无法比较 5.用一根长20厘米的线,围一个长方形,正确的说法是()。 A.长5厘米,宽4厘米 B.长8厘米,宽2厘米 C.面积一定是16平方厘米 6.1米与1平方米()。 A.一样大 B.1平方米大 C.1米大 D.不能比较 7.面积相等的长方形和正方形,()的周长大一些。 A.长方形 B.正方形 C.不一定 8.有三块铁皮,面积分别是90平方分米、99平方分米和900平方厘米,()块铁皮的面积最接近1平方米。 A.90平方分米 B.99平方分米 C.900平方厘米 三、算出每个图形的周长和面积,填在下表里(共12分) 四、作图题(每个图2分,共6分) 下面方格每个小方格表示1平方厘米。 (1)请你在这张方格纸上画出一个面积是28平方厘米的长方形;再画一个面积为36平方厘米的正方形。 (2)估计图1的面积大约是()平方厘米。

阶段质量评估(1)含答案解析

高一阶段质量评估(一)触景生情 一、基础过关(18分,每小题3分) 1.下列加点字的注音完全正确的一组是() A.落蕊.(ruǐ)颤.动(zhàn) 细腻.(nì) 独处.(chǔ) B.宅.院(zéi) 遗憾.(hàn) 桑.树(sānɡ) 家畜.(chù) C.点缀.(zhuì) 倩.影(qiàn) 涸辙.(zhé) 揠.苗助长(yà) D.深邃.(suì) 羞涩.(sè) 踱.着步(dù) 急不暇.择(xiá) 解析:A.“颤”应读chàn;B.“宅”应读zhái;D.“踱”应读duó。 答案: C 2.下列语句中加点词的解释,不正确的一项是() A.五亩之宅,树.之以桑树:种植。 B.五十者可以衣.帛矣衣:穿。 C.申.之以孝悌之义申:反复陈述。 D.斯.天下之民至焉斯:这样。 【解析】D项,斯:则、那么。 【答案】D 3.下列各句中加点的成语使用恰当的一句是 A.五十年来,我国取得了一批批举世瞩目的科研成果,这同几代科技工作者殚精竭虑 ....、忘我工作是密不可分的。 B.博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品,上面的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生,美仑美奂 ....。 C.家用电器降价刺激了市民消费欲的增长,原本趋于滞销的彩电,现在一下子成了炙手可热 ....的商品。 D.美国国务卿鲍威尔的中东之行,并未从根本上解决美伊之间的矛盾,海湾地区的局势也不会从此一劳永 ...逸.。 【答案】A [解析]该题考查语境中成语的意义和用法。殚精竭虑,用尽精力,费尽心思,用来描写科学工作者,正确。美仑美奂,只能用来描写建筑的华丽,对象错。炙手可热,手一挨近就感觉热,比喻气焰很盛,权势很大。不能用来形容商品。一劳永逸,辛苦一次,把事情办好,以后就不再费事了。词语意义与语境不吻合。 4.下列各句中,没有语病的一句是() A.说实话,当时对自己的稿子能否被刊用,没抱太大的希望,因为那时经常在该报发表文章的都是一些大家。 B.种种迹象表明,购房者的观望非但没有像往日那样,坚持几日就选择放弃,重新加入到购房大军中去,而且政策的从严,让购房者对房价下降充满信心。 C.那些以繁体字作为生活、工作、创作必需品的书法家,与生活、工作中不需要繁体字也使不上毛笔的人比较,其作品的味道是不同的。 D.扶起老人反被讹诈,一个历来以“助人为乐”为传统美德的民族遭遇了严峻考验。我们应该如何防止此类事件不再发生呢? 解析:A项,属两面对一面的错误,可去掉“能否”或“否”。B项,主谓搭配不当,“观望”不能“坚持”“加入”,“从严”不能让购房者充满信心,应改为“观望的购房者”“从严的政策”;关联词位置不对,“非但”调到“观望的购房者”之前。D项,不合逻辑,“防止此类事件不再发生”有误,可去掉“不再”。

人教新目标版七年级英语下册第十一单元综合检测

第十一单元检测 (时间:60分钟满分:100分) Ⅰ.单项选择(每小题1分,共10分) 1.—Who cleaned the classroom? —Tom B. A.does B.did C.do D.doing 2.I’m really busy now because I have B work to do. A.too many B.too much C.much too D.many too 3.Mr Chen B English. A.teaches our B.teaches us C.teaching us D.teach our 4.Where Has the Time Gone is A song. A.quite a nice B.a quite nice C.quite an nice D.quite nice 5.导学号70924228The price of vegetables in winter is very A. A.high B.tall C.expensive D.cheap 6.—Do you know C a model plane? —Yes,I do. A.how make B.to make how C.how to make D.what to make 7.导学号70924229—Did you buy any gifts B your family the gift shop? —No,I didn’t.The things there were so expensive. A.to;in B.for;in C.at;to D.on;for 8.B,we got back home before the heavy rain came. A.Friendly B.Luckily https://www.doczj.com/doc/2c7003948.html,ually D.Lovely 9.导学号70924230There isn’t B in today’s newspaper. A.something interesting B.anything interesting C.interesting something D.interesting anything 10.—A? —It was very nice. A.How was your vacation B.What did you do C.Where did you go D.How is it going Ⅱ.完形填空(每小题1.5分,共15分) 导学号70924231 Dear Ann, It was my birthday last Sunday.A lot of my friends came 11.A and we had a wonderful party.It is a pity that you 12.D come,and you missed such a nice party.Now let me send you some photos and 13.B you about my party. 14.C my party,Maria recited a poem of Li Bai’s.Michael 15.B a Chinese song,Kangkang performed kung fu and Steve performed Beijing Opera.Look 16.A the pictures.They are very beautiful. 17.D do you think of our performances?I also 18.B many beautiful presents.Maria gave a lovely Teddy Bear 19.C me.I like it very much.Mom 20.A

高考物理总复习检测:单元评估检测(6)

单元评估检测(六) (时间:45分钟分值:100分) 一、选择题(本题共8小题,每小题6分,共48分,1~5为单选题,6~8为多选题) 1.(2019·甘肃模拟)一质量为m的物体放在光滑水平面上,若以恒力F沿水平方向推该物体,在相同的时间间隔内,下列说法正确的是( ) A.物体的位移相等 B.物体动能的变化量相等 C.F对物体做的功相等 D.物体动量的变化量相等 解析:选D.物体在水平恒力作用下做匀加速直线运动,在相同的时间间隔内物体的位移逐渐增大,故A 错误;根据动能定理得知,物体动能的变化量逐渐增大,故B错误;由功的公式W=FL知道,在相同的时间间隔内,F做功增大,故C错误;根据动量定理得:Ft=Δp,F、t相等,则Δp相等,即物体动量的变化量相等,故D正确. 2.(2019·武汉联考)如图所示,小车与木箱紧挨着静放在光滑的水平冰面上,现有一男孩站在小车上用力向右迅速推出木箱,关于上述过程,下列说法中正确的是( ) A.木箱的动量增量与男孩、小车的总动量增量相同 B.小车与木箱组成的系统动量守恒 C.男孩、小车与木箱三者组成的系统动量守恒 D.男孩和木箱组成的系统动量守恒 解析:选C.男孩、小车与木箱三者组成的系统所受合力为零,系统动量守恒;木箱的动量增量与男孩、小车的总动量增量大小相等、方向相反,木箱的动量增量与男孩、小车的总动量增量不相同,故A项错误,C 项正确;小车与木箱组成的系统所受合外力不为零,系统动量不守恒,故B项错误;男孩和木箱组成的系统所受合外力不为零,系统动量不守恒,故D项错误. 3.(2019·桂林质检)如图所示,光滑水平面上有大小相同的A、B两个小球在同一直线上运动.两球质量关系为m B=2m A,规定向右为正方向,A、B两球的动量均为8 kg·m/s,运动过程中两球发生碰撞,碰撞后A球的动量增量为-4 kg·m/s,则( ) A.右方为A球,碰撞后A、B两球的速度大小之比为2∶3 B.右方为A球,碰撞后A、B两球的速度大小之比为1∶6 C.左方为A球,碰撞后A、B两球的速度大小之比为2∶3 D.左方为A球,碰撞后A、B两球的速度大小之比为1∶6

质量目标评估

新产品质量目标评估 如何评定新产品质量?一般而言,我们会从以下几个方面来考虑:指标性能、生产成品率、使用寿命、退货率。其中指标性能是客户的基本需求,平均使用寿命反映产品的长期可靠工作的能力,退货率(早期失效了)反映客户对产品的满意程度,生产成品率则和生产成本息息相关。 本文主要考察生产成品率及早期失效率这两个指标,意在对这两个指标进行量化的评估,以保证这设计阶段控制新产品的质量。 1 故障树分析及数学建模 下面按照故障树的分析方式,生产成品率和早期失效率进行故障树分析 根据以上的故障树分析,我们分别对生产成品率及早期失效率进行建模 影响生产成品率的有3个因素:工艺设计、制造过程及原材料成品率,将这三个模式看着串联模型,则 P总= P工艺设计*P熟练度*P原料

影响早期失效率的主要有2个因素:设计缺陷和工艺缺陷,其中设计缺陷和设计原理和原材料的选型有关,而工艺缺陷则和工艺平台的适用性、工艺的掌握情况、熟练度有关。 λ总= (λ设计*m+λ原料*n )*k 工艺 m 表示设计权重系数、n 表示原料系数、k 表示工艺成熟度系数 2 生产成品率 2.1 生产成品率中工艺设计建模 使用该方式建模的前提条件是产品的理论设计是稳定可靠的。 设产品制造工艺有N 个步骤,N 个步骤可能引发失效的故障总共有k 种,设在第i 步骤引入失效率为P i ,设在第i 步骤引起第j 种(j 包含于k 种失效故障中)故障的概率为P ij ,则: ()∏==k 1 j ij i P -1-1P 在工艺流程中N 个步骤是独立的,换句话说只要有任何一个步骤中发生故障,则必然导致产品发生失效。则由工艺设计不当引入的不良率为: ()∏==N 1 i i g P -1-1P P i 的评估: 在Qualification 阶段,已经有完整的工艺流程的设计及根据工艺流程进行风险预估的PFMEA 表,在PFMEA 中,针对每一个工艺步骤,我们都有进行详细的严重度、发生率、及探测度的评估。在这几个系数中,探测度对成品率是没有影响的,对成品率最直接的影响是严重度和发生率,只有当比较严重失效发生时,产品才会出现不合格,因此,我们需要对PFMEA 进行一些筛选以便求出P i 每一个工艺步骤,对严重度较低、不会引发产品质量问题的模式删除不予计算,对于其他模式(这些模式之间是独立不相互影响),我们按串联模型进行计算,即当所有的模式都不发生时,产品视为合格 ()∏==m 1 j ij i O -1p O ij 表示第i 道工序中第j 种失效模式的发生率,当然,这种方法是有缺陷的,因为有时候我们并不能探测到所有的失效模式,所有该值会比实际值会高一些。 2.2 熟练度

单元评估检测(一).doc

单元评估检测(-) 必修1第一单元 (45分钟100分) 一、选择题(每小题4分,共48分) 1.2012年9月22日,一年一度的央视黄金资源广告招标会正式启动。为了在经济增速放缓的背景下,实现高销售目标,2013年央视黄金资源广告首次“打包” 卖。这里的黄金资源广告() A.是使用价值与价值的统一体 B.有价值,但没有使用价值 C.不是商品,因为没有付出人类劳动 D.有使用价值,但没有价值 2.2012年8月,某商品价值为11元。2012年10月,生产该商品的社会劳动生产率提高了10%,其他条件不变,该商品的价值是() A.10 元 B. 9 元 C. 8 元 D. 11 元 3.自2012年9月11日零时起,国内汽、柴油价格每吨分别提高550元和540元 ,折算到90号汽油和0号柴油(全国平均)每升零售价格分别提高0. 41元和0. 46 元。这里货币执行的职能与下列货币执行的职能相一致的是() A.交房租350元 B.用360元买了一件上衣 C.这件上衣360元可以买到 D.一次性付清房款50万元 4.看漫画《为何贵》。漫画中蔬菜价格之所以贵,是因为()

A.使用价值决定价格 B.温室里生产的蔬菜耗费了更多的人类劳动 C.温室里生产的蔬菜营养价值要高于普通蔬菜 D.温室里生产的蔬菜耗费的个别劳动时间多 5.我们原本可能只需要16GB容量的电脑就足够了,但是加100美元就可以把容量加倍,再加100美元就变4倍,这下子我们内心的声音就响起来了:“会不会我以后需要很大容量啊,这么划算不买实在是可惜。”于是很多人买了64GB的iPad, 真正使用到的容量却不到一半。材料告诉我们() A.人们购买商品的时候能完全理性选择 B.消费者购买商品是为了得到产品的性价比 C.抓住人们的消费心理是品牌营销的关键 D.在现实生活中大多数人都存在攀比心理 6.如果我们把不同的商品放在一起,会发现这些商品的价格各不相同,有的高, 有的低;如果我们把视线放在同一种商品上,会发现这种商品的价格不是固定不变的,它有时高,有时低。对这两种情况的正确认识是() A.本质是一样的,都是由于生产商品的社会必要劳动时间不同造成的 B.本质是一样的,都是由市场供求关系变化引起的 C.本质不同,前者是由于供求关系的变化引起的,后者是由于价值量不同造成的 D.本质不同,前者是由于价值量不同造成的,后者是由于供求关系变化引起的

(word完整版)初三化学第十一单元测试题附答案

九年级化学单元测试题 第十一单元盐化肥 (测试时间45分钟满分100分) 班级学号姓名成绩 一、选择题:(本题有12小题,每小题2分,共24分。每小题只有一个选项符合题意。)1.某农场种植的小麦生长迟缓。针对这中情况,小麦结实期应施用的磷肥是( ) A.NH4HCO3B.Ca(H2PO4)2C.K2SO4D.CO(NH2)2 2.下列做法符合科学道理的是:()A.用大量亚硝酸钠(NaNO2)腌渍食品B.用工业酒精兑制白酒 C.用纯碱制取少量烧碱D.用胆矾对饮用水杀菌消毒 3.实验表明,用碱性溶液浸泡新鲜的蔬菜,能有效除去蔬菜上的残留农药,从而降低对人体的损害。根据上述原理,对刚买回来的蔬菜,你认为应浸泡在哪种溶液中:() A.白酒B.食醋C.烧碱溶液D.碳酸钠溶液 4.我国研制的大型激光器“神光二号”用了磷酸二氢钾(KH2PO4)晶体。下列说法正确的是: ()A.磷酸二氢钾也可用作复合肥料B.磷酸二氢钾是一种氧化物 C.磷酸二氢钾中含有氢气D.磷酸二氢钾中磷元素为十4价 5.据《中央电视台》报道:山东某些企业在生产“龙口粉丝”时添加化肥碳酸氢铵和氨水,以达到增白效果,但这两种物质均可转化成致癌物。这两种化肥属于:()A.氮肥B.磷肥C.钾肥D.复合肥 6.严冬我国北方某些城市曾用食盐融雪,造成土壤中含盐浓度偏高,使路旁树木死亡。目前专家已研究出一种新型融雪剂,既能融化冰雪,又能起施肥养护树木的作用。具有上述作用的新型融雪剂是:( ) A.氯化钠氯化钙B.氯化钠氯化镁 C.氯化钠醋酸钙镁D.尿素硝酸钙硝酸镁 7.发明了联合制碱法而被誉为我国“制碱工业先驱”的科学家是( ) A.候德榜 B.张青莲 C.拉瓦锡 D.门捷列夫 8.用水作试剂,不可能区分开来的一组物质是:() A.生石灰、食盐、烧碱 B.汽油、酒精、浓硫酸 C.无水硫酸铜、碳酸钙、碳酸钠 D.氯化钾、硝酸钠、硫酸钾 9.除去下列各组物质中的杂质(括号内为杂质)时,按如下步骤进行操作: ①加入过量稀硫酸②加入适量的氢氧化钾溶液③蒸发、结晶,能达到实验目的的是() A.K2SO4(K2CO3) B.铁粉(Fe2O3) C.NaCl(Na2CO3) D.银粉(铜粉) 10.在发酵面团中加入下列某种物质的溶液揉和,既能除去面团中的酸,又能使蒸出的馒头疏松多孔。这种物质是:() 第 1 页共6 页

选修七unit2阶段质量评估2

阶段质量评估(二)Unit 2Robots (时间:120分钟满分:150分) 第Ⅰ卷 第一部分听力(共两节,满分30分) 第一节(共5小题;每小题1.5分,满分7.5分) 听下面5段对话。每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。听完每段对话后,你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 1.What does the woman like about the book? A.The plot.B.The characters. C.The style. 2.What does the woman mean? A.She knows nothing about modern art. B.She doesn’t like modern art. C.She is very excited about modern art. 3.Where does the conversation probably take place? A.In a department store. B.In an office. C.In a supermarket. 4.How will the man go to California? A.By car. B.By plane. C.By train. 5.What are the speakers talking about? A.A poem. B.A poet. C.A novelist. 第二节(共15小题;每小题1.5分,满分22.5分) 听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前,你将有时间阅读各个小题,每小题5秒钟;听完后,各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。 听第6段材料,回答第6至8题。 6.Why does the man want to put an ad in the newspaper? A.To sell his furniture. B.To sell his house. C.To find a new apartment. 7.What does the price of the ad depend on? A.The words. B.The size. C.The content.

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