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大课程观视野下的幼儿园游戏课程化取向

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幼儿园课程游戏化大班观察记录

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课程游戏化六个支架解读

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江苏省课程游戏化项目“六个支架”的解读

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专业成长我们在路上——谈学习课程游戏化与教师区域游戏观察记录

朱秀梅 ) (江苏省南通市如东县岔河镇中心幼儿园 随着课程游戏化项目的推进,许多幼儿园纷纷有了大的举 措, 如何理解课程游戏化, 教师首先要从理念到行为有所转变...

生活化课程模式下教师儿童观的改变

生活化课程模式下教师儿童观的改变 - 生活化课程模式下教师儿童观的改变 林昕 摘要: 幼儿教师作为推动学前教育发展的主力军, 其观念和行为直接决定了幼儿园的教育...