《声现象》中考试题汇编
九十中学 孙宇
1．（2008沈阳）学习了声现象后，爱动脑筋的小明将喝饮料的吸管剪成不同的 长度，并
用胶带将吸管底部密封，然后排在一起，如图l 所示。 对着管口吹气，由于空气柱的 就会产生声音。管 的长短不同，发出声音的 (填“音调”、“响度” 或“音
色”)就不同，这样就做成了一个小吸管乐器。
2．（2008沈阳）九年级的同学在“中考”之前，参加了很多活动和测试，关于其间涉及到
的物理知识，下列说法正确的是 ( )
A ．体检时，同学们做透视检查利用的“x 光”是次声波
B ．体育加试时，一名做“引体向上”的同学握住单杠悬空静止了1秒，在这1秒内重力
对他没有做功
C ．拍摄毕业像时，如果两侧有学生没有进入镜头，摄影师应将照相机向学生靠近
D ．理化实验操作考查时，同学们在走廊里要保持安静，这属于在声源处减弱噪声
3．（2009沈阳）小雨在课外活动中制作了一种发声装置。他在纸筒的开口端打两个孔，并
用一根绳子穿过这两个孔后系紧。如图1所示，他抓住绳子的一端，以平稳的速度在头的上
方转动此装置，筒中空气柱由于__________发出声音。当转速增大时，他发现纸筒发出声音
的音调变高了，这是由于__________(填“振幅”或“频率”)变大的缘故。
4．（2010沈阳）吼猴是世界上叫声最响的动物之一，它以雷鸣般吼声警告其它动物不要侵
犯它的领地。 这里的“雷鸣般”描述的是声音的（ ）。
A ．音调
B ．响度
C ．音色
D ．声速
5．（2010沈阳）人们生活所需的用品中涉及到很多物理知识，下列对应关系正确的是（ ）。
A ．移动电话——超声波
B ．验钞机——红外线
C ．电热水器——电流的热效应
D ．筷子——省力杠杆
6．（2011沈阳）下列几个探究实例的描述中，采用了控制变量研究方法的是( )
A ．研究物体动能与速度的关系时，保持质量不变
B ．通过吸引大头针数目的多少，判断电磁铁磁性的强弱
C ．在平面镜成像的实验中，让蜡烛与虚像重合来确定虚像的位置
D ．将发声的音叉靠近乒乓球，乒乓球被弹开说明音叉在振动。
7．（2011阜新）复读机的扬声器发声时，它的纸盆在 ；当复读机加速快放时，发
出声音的响度 (填“变大”、 “变小”或“不变”)，音调 (填“升
高”、“降低”或“不变”)。
8．（2011莆田）“不敢高声语，恐惊天上人”，这里的“高”是指声音的（ ）
A．响度 B．音调 C．音色 D．频率
9．（2011内江）如图所示，是用示波器显示的不同乐器发出不同声波的波形图，其中频率最大的是（）
10．（2011湖南衡阳）使用随身听（MP3、MP4……）时，调节音量按钮实质就是改变了声音的（）A．频率 B．音调 C．响度 D．音色
11．（2011黄冈）音乐小组的几位同学制作了各自的乐器，乐器发声的波形图如下图所示，对此说法不正确的是（）
A．乐器发声时都在振动 B．乐器发声的音色相同
C．乐器发声的响度相同 D．乐器发声的音调相同
12．（2011广州）城市里部分道路设计成如图，这种下凹道路在控制噪声方面的作用是（）
A．防止车辆产生噪声 B．在声源处减弱噪声
C．在人耳处减弱噪声 D．在传播过程中减弱噪声
13．（2011广安）某种昆虫靠翅的振动发声。如果这种昆虫的翅膀在2s内振动了600次，频率是 Hz，人类听到该频率的声音（填“能”或“不能”)。
答案：1、振动、音调 2BD 3、振动、频率 4B 5C 6A
7、振动、不变、升高 8A 9B 10C 11B 12 D 13、300、能
一、初中物理声现象问题求解方法 1．下列关于声音的说法中不正确的是 A．“隔墙有耳”说明固体也能传声 B．“闻其声而知其人”主要根据音色来判断的 C．“震耳欲聋”说明声音的音调高 D．引吭高歌说明声音的响度大 【答案】C 【解析】 【分析】 本题考查声音的有关知识。 【详解】 A．声音可以在固体、液体和气体中传播，“隔墙有耳说”明固体可以传播声音，故A正确，不符合题意； B．不同的人发出声音的音色不同，“闻其声而知其人”主要根据音色来判断的，故B正确，不符合题意； C．“震耳欲聋”说明声音的响度大，而不是音调高，故C错误，符合题意； D．“引吭高歌”中的“高”是指声音的响度大，故D正确，不符合题意。 2．如下图所示的实验，通过听声音的变化，能够达到“探究影响声音响度的因素”这个目的的一项是 A． B．
C． D． 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】 试题分析：声音的大小叫响度，响度与发声体振动的幅度有关．A中让同一小球从不同高度掉到鼓面上，一小球对鼓面的撞击力不同，发出声音的响度也不同；B是研究声音的传播；C和D是研究音调与发声体振动的频率的关系．故选A 考点：音调；响度；声音的传播 3．随着生活水平的日益提高，人们对生存环境越来越重视．下列有关声音的认识正确的是（） A．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高声”是指音调高 B．声音在真空中传器速度为340m/s C．风吹树枝发出声音，说明声音是由物体振动产生的 D．汽车安装倒车雷达，是利用声音传递能量 【答案】C 【解析】 【分析】 声音是由物体的振动产生的，声音在不同的介质中的传播速度不同，声音不能在真空中传播，声音在空气中的传播速度是340m/s；响度是指声音的强弱；音调是指声音的高低。声音能够传递信息，也能传递能量。 【详解】 A．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的响度大，故A错误； B．声音的传播需要介质，真空不能传声，因此声音在真空中传播速度为0m/s，故B错误；
2018化学中考题分类汇编之酸和碱 1.（2018广州）下列物质属于碱的是（） A.H2O B.NaHCO3 C.Ca(OH)2 D.H3BO3 【答案】C 【解析】H2O属于氧化物；NaHCO3属于盐；Ca(OH)2属于碱；H3BO3属于酸。故选C。 2.（2018重庆A）食醋里通常含有3-5%的醋酸(CH3COOH)，食醋与鸡蛋壳反应产生能使澄清石灰水变浑浊的气体。下列说法不正确的是（） A.产生的气体是二氧化碳 B.加水稀释食醋，溶液pH变小 C.醋酸在水溶液里能解离出H+ D.不宜用铝制容器盛装食醋 【答案】B 【解析】鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，碳酸钙与醋酸反应生成醋酸钙、水和二氧化碳；加水稀释食醋，溶液的酸性减弱，溶液pH变大；电离时产生的阳离子全部是氢离子的化合物属于酸，醋酸属于酸在水溶液里能解离出H+；铝是活泼金属，能与醋酸反应生成醋酸铝和氢气，不宜用铝制容器盛装食醋。故选B。 3.（2018北京）一些物质的pH范围如下，其中呈碱性的是（） A.油污净（12~13） B.西瓜汁（5~6） C.洁厕灵（1~2） D.橘子汁（3~4） 答案：A 解析：pH>7即呈现出碱性，故应选择A答案。 4.（2018邵阳）下表是人体内一些液体的正常pH范围 其中酸性最强的是 A.血浆 B.唾液 C.胃液 D.尿液 【答案】C 【解析】当溶液的pH＜7时，随着pH的减小酸性增强，胃液的pH最小，胃液酸性最强。故选C。 5.（2018北京）下列物质能与NaOH反应的是（） A.Fe B.CO2 C.Fe2O3 D.NaCl 答案：B 解析：NaOH物质分类属碱，碱的化学性质有四点，其中一点是与非金属氧化物反应，CO2属于非金属氧化物，故选择B。 6.（2018天津）人体中一些体液或排泄物的pH范围如下，其中酸性最强的是（） A.胃液0.9~1.5 B.唾液6.6~7.1 C.尿液4.7~8.4 D.胰液7.5~8.0 【答案】A
《声现象》专项测试题 一、单选题（每小题只有一个正确答案） 1．小宇在同学生日宴会上，敲击注入高度水的几个相同玻璃杯，为同学演奏一曲优美动听的《生日快乐》歌，如图所示注入不同高度的水是为了改变声音的（） A．响度B．音调C．音色D．振幅 2．关于声现象，下列说法不正确的是 A．医生利用“B超”给病人做检查，是利用了声音可以传递信息 B．超声波声音响度太大，所以人听不见 C．振动停止，发声也停止 D．男低音独唱时由女高音轻声伴唱，则男低音比女高音的音调低，响度大 3．在弹吉他前，需要先调节琴弦的松紧程度，这是在调节琴弦发出声音的（）A．响度B．音调C．音色D．传播速度4．关于声现象，下列说法中正确的是（） A．声音的响度如果越大，其音调也越高 B．人耳正常听不到次声和超声，因为它们都不是由物体振动产生的 C．合肥市区内某些路段“禁止鸣笛”，这是在声音传播的过程中减弱噪声 D．吹奏笛子时，演奏者抬起或按压不同笛孔的手指，是为了改变笛声的音调 5．地震、火山爆发时伴有次声波产生，次声波与人耳能听到的声音相比，具有较小的（） A．传播速度B．传播能量 C．振动幅度D．振动频率 6．关于声现象，下列说法正确的是 A．声音是由于物体振动产生的 B．高速公路两旁的隔音板可防止噪声的产生C．声音传播的速度是340 m/s D．“B超”在医学上的应用说明声音可传递能量7．下图为声音的波形图，下列说法正确的是
A．甲、乙、丙三者的音调不同 B．甲、乙、丙三者的响度不同 C．甲、乙、丙三者的音色不同 D．甲、乙、丙三者的音调、响度、音色都不同 8．物理课上，老师用力吹一根较长的塑料吸管的同时，用剪刀一小段一小段地剪短吸管，如图所示．同学们听到的声音（） A．音色变了 B．音调变了 C．是老师的声带振动产生的 D．后排同学与前排同学听到的声音的响度相同 9．下列有关声现象的说法中，正确的是 A．高架桥两侧建有隔音墙，是在声源处减弱噪声 B．吹笛子时，用手指按住不同气孔，是为了改变发出声音的音色 C．用超声波可击碎人体内的“结石”，说明声音能传递能量 D．利用超声波可以测量地球与月球间的距离 10．自然界中有许多奥妙的声，声音是人们交流信息的重要渠道，是日常生活中经常接触到的物理现象，下列有关声现象的说法错误的是 A．用牙齿听声利用的是骨传导 B．用超声能击碎人体内的结石，说明声波具有能量 C．利用声波和电磁波都可以传递信息 D．市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声音传播的过程中减弱噪声 11．我校运动会进行百米赛跑时，终点的计时员在听到起跑枪声才开始计时，当运动员到达终点时，计时员秒表的读数为12.29秒，与运动员准确成绩最接近的是（）A．12.29秒B．12.58秒 C．12.00秒D．12.18秒 12．一场大雪过后，人们会感到外面万籁俱寂。究其原因，你认为正确的是（）A．可能是大雪后，行驶的车辆减少，噪声减小 B．可能是大雪后，气温较低，噪声变成了超声波 C．可能是大雪后，大地银装素裹，噪声被反射
16．（2021模拟泸州8）．实验室有两瓶失去标签的溶液，一瓶是稀盐酸，另一瓶是氢氧化钠溶液，下列试剂中不能将它们鉴别出来的是（） A．酚酞试液B．镁条 C．氯化钾溶液D．氯化铜溶液【2021模拟桂林19】下列对实验意外事故的处理错误的是 A.硫酸洒在实验台上，立即用烧碱溶液冲洗 B.实验药液溅入眼睛，立即用水冲洗，切不可用手揉搓 C.酒精灯洒出的酒精在桌上燃烧，立即用湿布或沙子扑灭 D.浓硫酸沾到皮肤上，立即用大量的水冲洗，再涂上3%-5%的碳酸氢钠溶液 【2021模拟新疆】14．下列所示图像能正确反映对应的实验或事实的是 A B C D 图 像 实 验或事实向pH＝12 的Ca(OH)2 溶液中不断 加水稀释 20℃时，向 一杯不饱和 的KNO3溶 液中逐步加 入KNO3晶 体 向稀盐酸中 滴加过量的 烧碱溶液 将一定质量 的碳在密闭 容器中（含空 气）加热
（2021模拟龙岩市16）．实验室新进一批浓硝酸，化学兴趣小组为研究该试剂的保存方法，开展相关探究。请 根据要求回答问题： （1）打开盛装浓硝酸的试剂瓶，立即观察 到瓶口有白雾产生。据此可知，浓硝酸具有 _______________（填一条物理性质）。为进 一步证明浓硝酸具有该性质，兴趣小组设计如下装置（脱脂棉团因喷有稀氢氧化钠与酚酞混合液而呈红色）进行实验，实验过程中将观察到的现象是_____________________，发生反应的化学方程式为____________________。 （2）将少量浓硝酸置于试管中，采用强光照射或者稍加热，立即观察到溶液上方有红棕色气体产生。据此现象可推知浓硝酸具有_________________（填一条化学性质）。 （3）通过上述两个实验可知，实验室应如何保存浓硝酸？ 答：______________________________________________________________。答案： （2021模拟龙岩市7）．酸与碱作用生成盐和水的反应，叫做中和反应。它在工农业生产和日常生活中有广泛的用途。下列应用一定与中和反应原理无关的是 A．施用熟石灰改良酸性土壤B．服用含Al（OH）3的药物
一、初中物理声现象问题求解方法 1．随着生活水平的日益提高，人们对生存环境越来越重视．下列有关声音的认识正确的是（） A．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高声”是指音调高 B．声音在真空中传器速度为340m/s C．风吹树枝发出声音，说明声音是由物体振动产生的 D．汽车安装倒车雷达，是利用声音传递能量 【答案】C 【解析】 【分析】 声音是由物体的振动产生的，声音在不同的介质中的传播速度不同，声音不能在真空中传播，声音在空气中的传播速度是340m/s；响度是指声音的强弱；音调是指声音的高低。声音能够传递信息，也能传递能量。 【详解】 A．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的响度大，故A错误； B．声音的传播需要介质，真空不能传声，因此声音在真空中传播速度为0m/s，故B错误； C．声音是由物体的振动产生的，风吹树叶发出声音，这是由树叶的振动发出的声音，故C 正确； D．声音能够传递信息，也能传递能量，汽车安装倒车雷达，是利用声音传递信息，故D 错误。 故选C。 【点睛】 本题考查的是声现象的基础知识，同时在学习物理的时候，中国的古诗词也含有很丰富的物理知识，所以学习物理是一个很综合性的知识。解决此类问题要结合声音产生的条件、声音的传播是需要介质和传播速度几个方面去分析同时还考查了声音三个特性的区分。 2．下列有关声现象的说法，正确的是（） A．发声体的振动停止，发声也就停止 B．禁鸣喇叭是在传播过程中减噪声 C．声波在空气中的传播速度约为3×108m/s D．“闻其声便知其人”是根据声音的响度来判断的 【答案】A 【解析】 【详解】 A．声音是由物体振动产生的，振动停止，发声也停止，故A正确； B．禁鸣喇叭是在声源处减噪声的，故B错； C．声波在空气中的传播速度约为340m/s，故C错；
一、初中物理声现象问题求解方法 1．医生给病人检查身体时，经常使用到听诊器，可以听到心脏跳动发出的微弱声音。下列说法中正确的是（） A．我们平时不能听到心跳的声音，因为这个声音属于次声波 B．听诊器增大了心脏的振幅，从而增大了声音的响度 C．听诊器是利用了固体可以传声的原理 D．医生可以判断病人的病情，是因为声音可以传递信息 【答案】D 【解析】 【详解】 A．我们平时不能听到心跳的声音，是心跳声音的强度太弱，故A错误； BC．听诊器前端实际是一个面积较大的膜腔，被体检者体内的声波振动后，听诊器内的密闭气体随之震动，传到耳塞的一端，由于腔道狭窄，气体的震幅就比前端要大很多，医生听到传来的声音也就大了很多，故BC错误； D．医生是根据声音传递信息来判断病人的病情，故D正确。 2．某校于2018年3月13日举行了“诵读经典致敬大师”为主题的诵读比赛．下列说法正确的是 A．诵读声是空气振动产生的 B．诵读声一定不是噪音 C．使用话筒可以提高声音的音调 D．诵读声是通过空气传进观众耳朵的 【答案】D 【解析】 【分析】 （1）一切正在发声的物体都在振动． （2）声音的传播需要介质． （3）音调是指声音的高低，由频率决定；响度是指人耳感觉到的声音的强弱或大小．（4）在日常生活中，凡是影响人们工作，生活休息及干扰需要听到的声音都是噪声．【详解】 A．诵读声是由学生声带振动产生的，故A错误； B．诵读声是优美动听的，但对于需要休息的人来说是一种噪音，故B错误； C．使用话筒可以提高声音的响度，故C错误； D．诵读声是通过空气传进观众耳朵的，故D正确． 3．关于下列四个情景的说法错误的（）
22（2017·绥化中考）火力发电厂附件农作物产量急剧下降。经科技人员检测发现：附近雨水pH约为5.0，土壤pH约为5.4。己知一些主要农作物最适宜生长的土壤pH如下： 农作物玉米小麦马铃薯 pH 6～7 6.3～7.5 4.8～5.5 (1)根据数据，该土壤最适合种植的农作物是。 (2)要改良酸性土壤应选择一种适合的碱，这种碱是。 (3)该地形成酸雨的主要原因是燃煤中产生的。 22. (1)马铃薯 (2)熟石灰（或消石灰或氢氧化钙或Ca(OH)2） (3)二氧化硫（SO2) 34（2017·哈尔滨中考）(6分)在化学课上，老师带来一瓶未知溶液A，已知它是稀盐酸或稀硫酸中的一种。进行如下实验： 观察到烧杯中的现象是（1）____________________________________________。 【提出问题】A是哪一种酸? 老师要求甲、乙同学从反应后的溶液B分别展开探究。 【猜想假设】甲同学：A是稀盐酸；乙同学：A是稀硫酸。 【实验探究】 【评价交流】甲同学的实验（2）_______（填“能”或“不能”）得出正确结论，乙同学的实验（3）_______________（填“能”或“不能”）得出正确结论。 实验3发生反应的化学方程式为（4）_____________________________， 反应后所得溶液中一定含有的离子是（5）_________________________。
【归纳总结】通过乙同学的实验可以得出：选择试剂鉴别溶液中的待测离子时．如果待测溶液中含有干扰离子，则应在鉴别前，先另选试剂将干扰离子变成（6）______除去。经讨论我们能够总结出，除去溶液中干扰离子的一般方法是：选择试剂将干扰离子变成（7）________除去。
2020中考物理试题分类汇编声现象(有答案) 〔09杭州〕5.以下讲法中正确的选项是 A ．只要物体振动，就一定能听到声音 B ．固体、液体、气体都能传播声音 C ．宇航员们在月球上也能够直截了当用口语交谈 D ．声音在固体、液体中比在空气中传播得慢些 答案：B 〔09济宁〕4.为了探究声音的响度与振幅的关系，小明设计了如图2所示的几个实验。你认为能够完成那个探究目的的是 答案：B 答案：D 〔09江苏〕8．如下图，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会 多次被弹开．那个实验是用来探究 A ．声音能否在真空中传播 B ．声音产生的缘故 C ．音调是否与频率有关 D ．声音传播是否需要时刻 答案：B 〔09山东平原县〕如下图，用硬纸片把一个喇叭糊起来，做成一个〝舞 台〞．台上小人在音乐声中翩翩起舞，那个现象讲明 ______________________． 答案：发声的物体在振动 〔09福州市〕15．北京奥运会开幕式上声势浩大的〝击缶而歌〞杰出绝伦，缶声是由于缶 面 产生的，然后通过 传播到现场观众耳朵的。这壮观的场面由同步通讯卫星通过 波传递到全国各地。 答案：振动 空气 电磁 用大小不同的力敲打鼓面，观看纸屑跳动的情形 图2
〔09烟台〕．有些耳聋病人配有骨导式助听器就能听到声音的原理是__________________________________。 答案：．固体能够传播声音，且传音成效比空气好．(只讲出固体能够传播声音也可) 〔09江西〕自然界和日常生活中有专门多有味的声现象.例如:笑树能发出笑声是因为果实的外壳上面有许多小孔，经风一吹，壳里的籽撞击壳壁,使其发声;广场音乐喷泉的优美旋律是通过传入我们耳中的. 答案：振动空气 〔09四川自贡〕.两人相距较远讲话时，听不到对方的声音，但同样情形下，用自制的土电话就能够听到相互的讲话声；耳朵贴在铁轨上能听到远处火车开来的声音而站起来就听不到了。 对此，请你提出一个要研究的咨询题。 答案：声波在固体中传播的能量缺失笔在空气中少吗？声音的传播距离与介质有关吗？声音的固体中的传播距离比在空气中传播的远吗？ 〔09烟台〕1．音乐会上不同的乐器演奏同一首乐曲，我们也能够辨论出不同乐器发出的声音．这要紧是依据 A．音调 B．响度 C．音色 D．频率 答案：C 〔09成都〕．当喇叭里响起〝我和你，心连心，共住地球村……〞的男声演唱时，小明和小亮齐声讲：〝是刘欢在演唱！〞他们作出判定的依据是：不同演员声音的 A．音调不同B．响度不同C．音色不同D．声速不同 答案：C 〔09湖南娄底〕．〝未见其人，先闻其声〞，就能判定来的熟人是谁，要紧是依据讲话人的A．振幅B．音调C．响度D．音色 答案：D 〔09河南〕汇演上，小明弹奏电吉他时不断用手指去操纵琴弦长度，如此做的目的是为了改变声音的；琴声是通过传播到我们耳中的。 答案：音调空气 〔09广州〕3．以下操纵噪声的措施中，属于防止噪声产生的是 A．关闭房间的门窗B．会场内把手机调到无声状态 C．高速公路旁的房屋装隔音窗D．机场跑道工作人员使用防噪声耳罩 答案：B 〔09山东潍坊〕．近年来，为了操纵噪声污染，改善居民的生活环境，有些都市采取了城区
最新中考物理声现象练习题及答案 一、初中物理声现象 1．如图所示，①②③④为探究物理规律的四个实验，abcd为物理规律的应用实例，箭头表示规律和应用的对应关系，其中对应关系正确的是（） A. A B. B C. C D. D 【答案】 B 【解析】【解答】解：①履杯实验是利用了大气压的作用，北京天坛回音壁是利用了回声的知识，二者关系不对应，故A错误；②U形管是连通器，连通器中装有同种液体，在液体不流动时，液面保持相平，船闸就是利用连通器原理来工作的，二者关系对应，故B正确；③上面的实验说明了液体沸点与气压的关系，而飞机的升力利用了流体压强与流速的关系，二者关系不对应，故C错误；④上面的实验说明了流体在流速大的地方压强小，而高压锅是利用了气压增大时沸点升高的原理，二者关系不对应，故D错误． 故选B． 【分析】结合图中的实验或应用，找出相关的物理知识，并对实验或现象进行解答，最终判断其规律和应用是否对应． 2．关于声现象，下列说法中正确的是（） A. 我国北斗卫星导航系统与地面通信时利用的是声波 B. 声音在任何介质中的传播速度都是340m/s C. 只要物体在振动，我们就一定能听到声音 D. 声音在真空中不能传播 【答案】D 【解析】【解答】解：A、我国北斗卫星导航系统与地面通信时利用的是电磁波，故A错误； B、声音在不同介质中传播速度不同，在15℃空气中，传播速度为340m/s，在液体和固体中传播速度更快，故B错误； C、物体振动，我们不一定就能听到声音，只有频率在人耳听觉范围内，且达到一定响度的声音人耳才能听到，故C错误；
D、声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播，故D正确． 故选D． 【分析】（1）导航利用的是电磁波；（2）声音在不同介质中传播速度不同，在15℃空气中，传播速度为340m/s；（3）人耳听到声音的条件：①物体发生振动；②介质向外传声；③良好的听觉器官；④频率在人的听觉范围之内；⑤有足够的响度；（4）声音的传播需要介质． 3．下列关于声音的说法中正确的是（） A. “响鼓也要重锤敲”，说明声音是由振动产生的，且频率越大音调越高 B. “闻其声知其人”，说明可以根据音调来判断说话者 C. “用超声波去除人体内的结石”是利用了高频声波具有做功的本领 D. “公共场所不要高声说话”是要求人们说话时音调不要太高 【答案】C 【解析】【解答】解：A、物体振幅越大，响度越大，“响鼓也要重锤敲”，说明说明声音是由振动产生的，且振幅越大，响度越大；故A错误．B、不同人说话的特点不同，即音色不同；所以“闻其声知其人”说明可以根据音色来判断说话者．故B错误． C、“用超声波去除人体内的结石”是利用了高频声波具有能量，即具有做功的本领，故C正确． D、“公共场所不要高声说话”是要求人们说话时响度不要太大，故D错误． 故选C． 【分析】（1）声音的三大特征分别是响度、音调和音色．响度是指声音的强弱，它与振幅有关．音调是指声音的高低，它与频率有关．音色是指声音的品质与特色，不同物体发出的声音音色是不同的．（2）声音可以传递信息，也可以传递能量． 4．经常归纳总结知识是一种良好的学习方法，下列四个选项是小夏所做的总结，完全正确的一组是（） A. B.
中考化学常见的酸和碱单元单元测试题（A卷）及解析 一、初中化学常见的酸和碱选择题 1．已知 Fe+2FeCl3=3FeCl2，Cu+2FeCl3=2FeCl2+CuCl2，现有若干克 Fe、Fe2O3和 CuO 的混合物在 73g10%的盐酸中恰好完全溶解，所得溶液中不含 FeCl3，现将等质量的该混合物在高温下与 CO 完全反应，得固体质量可能为 A．5.6g B．6g C．6.4g D．7.2g 2．下列关于混合物提纯的方法正确的是（） A．除去二氧化碳中混有的少量氯化氢——将气体通入氢氧化钠溶液 B．除去生石灰中混有的少量碳酸钙——将混合物溶于水后过滤 C．除去硝酸钾固体中混有的少量氯化钠——蒸发结晶后过滤 D．除去铜粉中混有的少量氧化铜——加入适量稀盐酸充分反应后过滤 3．下列关于氢氧化钠的描述中错误的是() A．俗名苛性钠、火碱或烧碱 B．氢氧化钠固体露置在空气中易变质 C．易溶于水，溶于水时吸收大量的热 D．是重要的化工原料，广泛应用于肥皂、纺织、印染等工业 4．在总结化学知识时，以下归纳或判断正确的是( ) A．可作保护气的气体一定是稀有气体 B．由一种元素组成的物质一定是单质 C．能分解产生氧气的物质一定含有氧元素 D．能与碱反应生成盐和水的物质一定是酸 5．某同学利用自制的紫色紫薯汁进行“溶液酸碱性检验”的探究实验，实验现象记录如下。 下列结论或推论错误的是（） A．蔗糖水呈中性 B．溶液的pH：肥皂水>蔗糖水>白醋 C．将等体积的盐酸与石灰水混合，溶液pH一定等于7 D．将等体积的白醋与盐酸混合，溶液pH一定小于7 6．浓硫酸和氢氧化钠固体都可用作某些气体的干燥剂。下列气体混有水蒸气时，既可用浓硫酸作干燥剂，又可用氢氧化钠固体作干燥剂的是 A．O2B．NH3C．CO2D．SO2 7．将一定量的铁粉加入到一定量的硝酸银、硝酸锌的混合溶液中，待充分反应后过滤，向滤渣中加入稀盐酸，有气体产生，则在滤渣中（） A．只有银B．只有银和铁 C．可能含有锌D．一定有银、铁、锌
2019 中考物理试题分类汇编：专题1声现象8．（2018?聊城）关于声现象，下列说法正确的是（）A．超声波可以在真空中传播 B．吹笛子时，笛管振动发声 一．选择题（共 30 小题）C．汽车安装消声器，是在传播过程中减弱噪声 1．（2018?兰州）下列关于声现象的说法中错误的是（）D．用大小不同的力击鼓，鼓发出声音的响度不同A．声音在 15℃的空气中传播速度约为340m/s9．（2018?安顺）下列有关声现象说法正确的是（） B．吉他依靠琴弦的振动发声A．只有房主本人说出暗语时才能打开的“声纹门锁”，是依据声音的音调来识别的C．蝙蝠利用次声波探测飞行中的障碍物和发现昆虫B．声和电磁波都能传递信息且都可以在真空中传播 D．“暮鼓晨钟”里的钟声和鼓声是人们依据音色进行分辨的C．鼓乐声主要是由鼓内空气振动产生的 2．（2018?达州）关于声现象的说法正确的是（）D．中考期间学校路段禁止鸣喇叭，这是在声源处减弱噪声A．物体的振幅越大音调越高B．声音在真空中的传播速度是 340m/s10．（2018?上海）男高音女高音是指声音的（） C．打雷时捂住耳朵可以防止雷声的产生D．地震、火山喷发等自然现象都伴有次声波的产生A．音调 B．响度 C．音色 D．以上均不正确 3．（2018?襄阳）噪声是严重影响我们生活的污染之一。下列措施中属于在产生环节控制噪声的11．（2018?绵阳）在门窗关闭的空教室里说话，会感到声音比在门窗打开放有桌椅的教室里声是（）音响亮，原因是（） A．在学校周围植树B．学校附近禁止汽车鸣笛A．声音的响度大些B．声音的音调高些 C．教室安装隔音玻璃D．在靠近学校的道路旁安装隔声板C．声音与回声分开了D．声音与回声混在一起了 4．（2018?攀枝花）在2018 年《歌手 2》的总决赛中，来自美国的歌手Jessie?J获得了冠军，12．（2018?湘西州）为了保证休息和睡眠，声音不能超过50（） 当她在台上与帮唱嘉宾李玟一起高歌时，她们两人声音最大的不同是（）A．mmB．cm C．dmD．dB A．音调 B．响度C．音色D．声速13．（2018?广东）音乐会上小提琴演奏乐曲时，下列说法正确的是（）5．（2018?怀化）声音对我们来说再熟悉不过了，下列关于声音的说法正确的是（）A．演奏前，调节小提琴的琴弦松紧可改变声音的响度A．声音是由物体振动产生的B．戴耳罩是为了在声源处减房噪声B．演奏时，用力拉紧小提琴的同一琴弦可提高声音的音调 C．根据音调的高低辨别不同的乐器D．声波能传递信息，但不能传通能量C．小提琴演奏的乐曲通过空气传入听众的耳朵 6．（2018?岳阳）下列有关声学知识说法正确的是（）D．小提琴的音色和二胡的音色相同 A．吉它发出的琴声来自弦的振动14．（2018?黑龙江）下列声现象中能说明声音传递能量的是（）B．声音只能在气体中传播 C．岳阳开展“禁炮”行动，是从传播过程中控制噪声 D．汽车的“倒车雷达”是利用了次声波测距 7．（2018?天津）生活中常用“引吭高歌”“低声细语”来形容声音。这里的“高”“低”是指 ．． 声音的（） A．响度B．音调C．音色D．频率 A．烛焰晃动B．钢尺振动C．蝙蝠靠超声波发现昆虫D．倒车雷达
2020中考物理试题汇编2---声现象 一、单项选择题 1.（2020·四川省成都市）图是警察利用无人机对行人“喊话”时的情景，该情景能说明（） A. 声音只能向一个方向传播 B. 声音的响度与距离无关 C. 声音可以在空气中传播 D. 声音不能传递信息 【答案】C 【解析】 【详解】A．声音是以波的形式向四周传播的，故A错误； B．声音的响度除了与振幅有关，还与传播距离有关，距离越短，响度越大，反之越小，故B错误； C．声音的传播需要介质，介质有空气、液体、固体三类，所以声音能够在空气中传播，故C正确； D．声音能够传递信息与能量，故D错误。 故选C。
2.（2020·山东省泰安市）下列有关声现象的说法中，正确的是（） A. 人们根据音色来辨别长笛和二胡发出的声音 B. “隔墙有耳”可以说明真空能够传播声音 C. “不在公共场所大声喧哗”是要求人们说话音调要低 D. 用超声波除去人体内的结石，说明声波能传递信息 【答案】A 【解析】 【详解】A．不同发声体的材料和结构不同，发出声音的音色不同，人们根据音色来辨别长笛和二胡发出的声音，故A正确； B．“隔墙有耳”可以说明固体能够传播声音，故B错误； C．“不在公共场所大声喧哗”是要求人们说话响度小一些，故C错误；D．用超声波除去人体内的结石，说明声波能传递能量，故D错误。 故选A。 3.（2020·山东省济宁市）以下与声现象有关的几个实验中，能说明声音产 生原因的是（） 实验：①放在钟罩内的闹钟正在响铃，在抽取钟罩内的空气的过程中，铃声逐渐减小；②将正在发声的音叉轻轻插入水里，看到水花飞溅；③吹笛子时，手指按住不同的孔会发出不同的声音；④在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，用纸在笔尖上迅速拖过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线。 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①③ 【答案】B 【解析】 【详解】①放在钟罩内的闹钟正在响铃，在抽取钟罩内的空气的过程中，铃声逐渐减小，说明声音的传播需要介质，故①不符合题意； ②将正在发声的音叉轻轻插入水里，看到水花飞溅，说明声音是由物体振动产生的，故②符合题意； ③吹笛子时，手指按住不同的孔，笛子里面空气柱的振动频率不同，会导致声音的音调不同，故③不符合题意；
中考物理声现象试题类型及其解题技巧及解析 一、初中物理声现象 1．关于声的叙述，下列说法正确的是（） A. 利用超声波击碎人体内结石是利用声能够传递能量 B. 声音在15℃空气中的传播速度是3×108m/s C. 声纹锁在只有房主说出暗语时，才能被打开，因为它能辨别声音的音调 D. 乐音是由于物体振动产生的，噪声不是由于物体振动产生的 【答案】A 【解析】【解答】解：A、利用超声波击碎人体内结石，利用了声具有能量并且能够传递能量，故A正确；B、声音在15℃空气中的传播速度是340m/s，电磁波在真空中的传播速度是3×108m/s，故B错误； C、声纹锁在只有房主说出暗语时，才能被打开，因为它能辨别声音的音色，故C错误； D、乐音是由于物体有规则振动产生的，噪声是由于物体无规则振动而产生的，故D错误． 故选：A． 【分析】（1）声音的利用：利用声音传递信息、利用声音传递能量；（2）15℃时声音在空气中的传播速度是340m/s，电磁波在真空中的传播速度是3×108m/s；（3）音色反映的是声音的品质与特色，它跟发声体的材料和结构有关；（4）声音是由物体振动产生的，噪声也是声音． 2．下面四句话中正确的是（） A. 用超声波清洗钟表等精密仪器，说明声波能传递能量 B. 医生使用的听诊器减小了声音的分散，使传入人耳的音调更高 C. 声音在真空中的传播速度为340m/s D. 摩托车发动机的排气管上附加消声器是在传播过程中减弱噪声 【答案】A 【解析】【解答】解：A、因为声波能传递能量，超声波是高频率高能量，所以可以用超声波清洗钟表等精密仪器，故A正确； B、听诊器可以减小声音的分散，使传入人耳的响声更大，故B错误； C、声音在真空中不能传播，故C错误； D、排气管上附加消声器是在声源处减弱噪声，故D错误． 故选A． 【分析】解决此题要掌握：（1）声音的响度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大；（2）声音在不同介质中传播速度不同，固体传声最快，液体次之，气体最慢．（3）防治噪声污染可以从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收这三个环节进行防治；（4）防治噪声污染可以从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收这三个环节进行防治．
一、初中物理声现象问题求解方法 1．在演示声音是由物体的振动发生的实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的泡沫塑料球，球被多次弹开。在此实验中，泡沫塑料球的作用是（） A．使音叉的振动尽快停下来 B．使音叉的振动时间延长 C．将音叉的微小振动放大，便于观察 D．使声波多次反射，形成回声 【答案】C 【解析】 【分析】 声音是由物体振动产生的，但这种振动往往不易观察，需要将实验效果进行“放大”；“转换法”是中学物理中一种重要的研究方法，可以借助某些物体的特性来研究看不到或不易观察到物质，形象直观，据此判断。 【详解】 正在发声的音叉与不发声的音叉的区别在于：正在发声的音叉在振动，而不发声的音叉没有振动；由于音叉振动的幅度过小，人眼无法直接观察和区分，所以用“转换法”将这个实验效果进行放大；当把悬挂的泡沫塑料球紧靠在正在发声的音叉上时，音叉的振动将泡沫塑料球弹开，即把音叉的微小振动放大成泡沫塑料球的振动，以便于观察和进一步的研究；故选C。 2．如图所示，将悬挂的乒乓球轻轻接触正在发声的音叉，乒乓球多次被弹开，关于此实验，下列说法错误的是 A．音叉发出声音的响度越大，乒乓球被弹开的越远 B．音叉发出声音的音调越高，乒乓球被弹开的越远 C．本实验可以研究“声音是由于物体的振动而产生的” D．乒乓球被弹开的越远，说明音叉振动幅度越大 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】
声音是物体振动产生的，音叉振幅越大，产生声音的响度越大，乒乓球被弹得越高。说明声音的响度越大发声体的振幅越大，音叉的振动转化为轻质小球的运动，这样可以把音叉的微小振动进行放大，这是“转换法”，故AD 正确，B 错误； 通过实验发现，用小锤敲击音叉的时候，音叉发出声音的同时，乒乓球会被弹起一定的角度，说明声音是由于物体的振动产生的，故C 正确。 故B 符合题意为答案。 3．己知声音在空气中传播的速度为v 1，在钢轨中的传播速度为v 2，有人用锤子敲了一下钢轨的一端，另一人在另一端听到两次声音的时间间隔为t ，下列说法正确的是（v 2>v 1）（ ） A ．钢轨的长为 12 21 v v t v v - B ．声音沿钢轨从一端传到另一端所用时间为121 v t v v - C ．钢轨的长为 21 v v t - D ．声音沿钢轨从一端传到另一端所用时间为t 【答案】AB 【解析】 【详解】 AC ．设钢轨的长度为L ，由s v t = 知道，在空气中传播的时间是： 11L t v = ， 在钢轨中传播的时间是： 22 L t v = ， 时间间隔是： 1212 = t t t L L v v --=， 故解得钢管的长度是： 12 21 v v L t v v = -， 故A 正确，C 错误； BD ．声音沿钢轨从一端传到另一端所用时间是： 12 2121 2221v v t v v v v L t v v v t --===，
中考物理声现象真题汇编(含答案) 一、初中物理声现象 1．男低音独唱时由女高音轻声伴唱，则男低音比女高音（） A. 音调低，响度大 B. 音调低，响度小 C. 音调高，响度大 D. 音调高，响度小 【答案】 A 【解析】【分析】声音的特性有三个：音调、响度和音色．音调是指声音的高低，响度是指声音的大小，音色是指声音的感觉特性． 【解答】因为音调是指声音的高低，所以男低音比女高音音调低． 男低音独唱时由女高音轻声伴唱，这里的“轻声伴唱”是指声音小；因为响度是指声音的大小，所以说男低音比女高音响度大． 故选A． 2．在传统文化进校园活动中，我区各校开展了丰富多彩的古诗词诵读活动．下面是小欣同学对某些诗句中蕴涵的物理知识的理解，其中正确的是（） A. “沉舟侧畔千帆过”﹣﹣﹣﹣﹣旁边的船是以沉船为参照物 B. “遥知不是雪，为有暗香来”﹣﹣﹣﹣﹣暗香说明分子间存在引力和斥力 C. “夜半钟声到客船”﹣﹣﹣﹣﹣客船上的人能听出是“钟声”，是根据声音的音调来辨别的 D. “潭清疑水浅”﹣﹣﹣﹣﹣“疑水浅”是光的反射现象 【答案】A 【解析】【解答】解：A、“沉舟侧畔千帆过”﹣旁边的船运动是以沉船为参照物的，故A正确； B、“遥知不是雪，为有暗香来”﹣暗香说明是分子在不停地做无规则运动的结果，故B错误； C、客船上的人能辨别出传来的是“钟声”，是根据声音的音色判断出来的，故C错误； D、潭清疑水浅，是由于光从水中射入空气中，在水面处发生光的折射而产生的现象，故D 错误． 故选A． 【分析】（1）判断运动是看被研究物体相对于参照物是否有位置变化；（2）物质是由分子组成的，一切物质的分子都在不停的做无规则运动；（3）不同物体发出的声音音色不同，根据音色可以判断不同的声音；（4）平面镜成像的原理是光的反射． 3．下列说法正确的是（） A. 站在加速上升的电梯里的人受到电梯地板的支持力大于人对电梯地板的压力 B. 测量体温前，用力向下甩体温计，是利用水银的惯性使它回到玻璃泡内 C. 用大小不同的力敲击同一个音叉，音叉发出声音的音调不同
一、初中物理声现象问题求解方法 1．听到考试铃声，同学们立刻开始答卷，这个场景说明 A．铃声以声波的形式传播B．铃声能传递能量 C．铃声属于噪声D．铃声能传递信息 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】 同学们开始答卷是因为听到的铃声，在这里铃声就是一种信息，同学们接收到了这种信息，故本题中主要是说明铃声能传递信息，故应选D． 2．关于声现象，下列说法正确的是（） A．诗句“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”中“蝉声、鸟声”靠音调区分 B．诗句“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”中“为了不惊动鱼”是在传播途中控制噪音C．诗句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”中“钟声”是大钟振动产生的 D．诗句“入夜思归切，笛声清更哀”中“笛声”是靠笛子传播进入人耳的 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】 A．音色是发声体特有的品质特征，可以区分声源，故诗句中“蝉声、鸟声”靠音色区分，故A错误； B．诗句“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”中“为了不惊动鱼”是在声源处控制噪音，故B 错误； C．声音由振动产生，诗句中“钟声”是大钟振动产生的，故C正确； D．空气可以传播声音，诗句中“笛声”是靠空气传播进入人耳的，故D错误； 故选C。 【点睛】 注意能正确区分声音的三个特征，即音调、响度、音色，其中音色是发声体特有的特征，由声源振动的材料、方式等决定，可以用来区分声源． 3．医用的B超机利用超声波来诊断病情，但人耳听不到它的声音，这是因为（）A．声音的响度太大B．声音的频率太高，人不能觉察到 C．声音的频率低于人耳能听到的频率范围D．声音的音调太低 【答案】B 【解析】 【详解】 医用的B超机利用超声波来诊断病情，但人耳听不到它的声音，这是超声波，发声体的振
2011年中考《声现象》试题汇编 一、选择题 1．（2011杭锦旗）若把正在收看的电视机放在真空玻璃罩内，我们会发现（ D ） A．图像和声音一样正常 B．图像和声音同时消失 C．可以听到声音，但看不到图像 D．可以看到图像但听不到声音 2．（2011盐城）如图所示，小华将一只正在发声的音叉触及面颊有震感。这个实验是用来探究（ A ） A．声音产生的原因 B．决定音调的因素 C．声音能否在空气中传播
D．声音传播是否需要时间 3．（2011自贡）钓鱼时不能大声喧哗，因为鱼听到人说话声就会被吓走这说明（ D ） A．声音从空气传入水中，音调发生了变化 B．只有空气能传播声音； C．声音在水中的速度比在空气中的速度小 D．空气和水都能传播声音。 4．（2011乐山）如图所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，将听到：（ B ） A．声音越来越大 B．声音越来越小 C．声音大小保持不变 D．音调越来越低
5．（2011攀枝花）决定声音传播速度的是（ C ） A．响度 B．音调 C．传播声音的介质 D．音色 答案：C 6．（2011 大连）敲鼓时，用力越大，鼓面振动的幅度越大，则鼓声（C） A．音调越高 B．音色越好 C．响度越大 D．越低沉 7．（山东临沂）在公共场所“轻声”说话是文明的表现，而在旷野中要“大声”喊叫才能让较远处的人听见。这里的“轻声”和“大声”是指声音的（C） A．音色B．音调C．响度D．频率 8．（2011武汉）如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音。改变钢尺伸出桌边的长度，再次用力拨动，使钢尺两次振动的幅度大致相同，听它发出声音的变化。这个实验用来探究（ C ）
中考化学专项训练：常见的酸和碱单元测试题含答案解析 一、初中化学常见的酸和碱选择题 1．下列物质在敞口容器中放置一段时间后，质量增加并有新物质产生的是（）A．浓硫酸B．苛性钠固体C．浓盐酸D．碳酸钠晶体 2．下列关于混合物提纯的方法正确的是（） A．除去二氧化碳中混有的少量氯化氢——将气体通入氢氧化钠溶液 B．除去生石灰中混有的少量碳酸钙——将混合物溶于水后过滤 C．除去硝酸钾固体中混有的少量氯化钠——蒸发结晶后过滤 D．除去铜粉中混有的少量氧化铜——加入适量稀盐酸充分反应后过滤 3．在一次实验室开放日活动中，小刚同学取出一无色溶液，向其中滴加酚酞试液后溶液变成红色。小刚同学作出的下列结论中正确的是 A．该溶液的pH小于7 B．该溶液能使石蕊试液变成蓝色 C．该溶液一定是碱的溶液D．该溶液显酸性 4．在总结化学知识时，以下归纳或判断正确的是( ) A．可作保护气的气体一定是稀有气体 B．由一种元素组成的物质一定是单质 C．能分解产生氧气的物质一定含有氧元素 D．能与碱反应生成盐和水的物质一定是酸 5．食醋中含有醋酸，下列使用食醋肯定不能达到目的是（） A．除去水壶壁上的水垢 B．加入紫色石蕊溶液，溶液变红 C．除去菜刀上的铁锈 D．鉴别黄金饰品中是否含有铜 6．从物质分类的角度看，下列说法正确的是（） A．澄清石灰水属于纯净物B．纯碱属于碱 C．过氧化氢属于氧化物D．干冰属于冰 7．取石灰石与稀盐酸充分反应后的溶液A，向其逐滴加入碳酸钠溶液，并用pH数字探测仪连续监测，得曲线如图（pH为纵坐标，时间为横坐标）。则下列说法不正确的是 （） A．溶液A中的溶质有两种 B．A、B段观察到有气泡产生
一、初中物理声现象问题求解方法 1．如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边。拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢。改变钢尺伸出桌边的长度，用同样的力再次拨动钢尺，比较两种情况下钢尺振动的快慢和发出的音调。下列做法中所用到的科学探究方法与此相同的是 A．地震、火山爆发、海啸等自然灾害发生时，都伴有次声波产生，而人耳听不到次声波，不能准确预测灾害的发生。使用灵敏的声学仪器也能接收到它们产生的次声波，处理这些信息，可以确定这些活动发生的方位和强度 B．人们用噪声监测仪来监测噪声的强弱等级，以便及时采取措施，控制噪声 C．人们用光线来表示光的传播径迹和方向 D．取材质相同但质量与体积均不相同的松木块，用天平测出它们的质量，用量筒量出它们的体积。通过计算得出“同种物体质量与体积的比值，即密度相同”的结论 【答案】D 【解析】 【详解】 题目正文中使用的探究方法是控制变量法； A．人耳听不到次声波，使用灵敏的声学仪器也能接收到它们产生的次声波，处理这些信息，可以确定这些活动发生的方位和强度，采用的是转换法，故A不符合题意； B．人的耳朵不能直接监测噪声的强弱等级，人们用噪声监测仪监测噪声的强弱等级，采取措施，控制噪声，是转换法的应用，故B不符合题意； C．用光线描绘光的传播方向，光线实际并不存在，用光线描绘光的传播方向采用是模型法；故C不符合题意； D．取材质相同但质量与体积均不相同的松木块，用天平测出它们的质量，用量筒量出它们的体积，通过计算得出“同种物体质量与体积的比值，即密度相同”的结论，这种探究方法是控制变量法，故D符合题意。 2．有一根长100米的空心钢管，甲同学在一端敲打钢管一下，乙同学在钢管的另一端可以听到（） A．一次回声B．两次回声C．三次回声D．四次回声 【答案】B 【解析】 【分析】 声音的传播是需要介质的，声音在不同介质中传播速度不同，在固体中最快，其次是液体中，最后是在气体中。 【详解】