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QBasic 基础入门教程

QBasic 基础入门教程：基础课程0－启动和进入

Qbasic是一个Dos下的程序，也称作命令行方式，操作主要用键盘输入，因此需要适应用键盘来操作电脑，慢慢多熟悉；

1、启动程序

1）下载Qbasic程序，可以在“常用教具”里下载：https://www.doczj.com/doc/246446330.html,/teliute/jiaoju/index.htm

2）解压到D:盘根目录中，进入Qbasic文件夹后，双击一个Qbasic的文件，图标是一个窗口；

3）双击这个图标即可启动程序，出来的界面是英文的，程序设计里英文用的要比较多些；

另外一种进入方法，用命令行方式进入；

1）点“开始－所有程序－附件－命令提示符” ，进入Dos窗口，有个光标在一闪一闪；

2）输入D:↙ cd qbasic↙ qbasic↙（↙表示每行输完后按一下回车键，cd后面有个空格），这样也可以进入到Qbasic的窗口中；

这样的好处在于，如果有适当的汉字系统可以在这儿加载，然后程序中就可以输入汉字；

2、启动程序

1）程序启动后进入一个蓝色的窗口，窗口里头都是英文的标题；

2）按一下键盘左上角的“ESC键”进入窗口，这儿记着要按一下ESC键，才能进到窗口中，光标在工作区的右上角一闪一闪；

ESC键有取消的作用，可以去掉开始的这个欢迎对话框；

3）退出qbasic的方法，按一下键盘上的Alt键再按F键，按Alt键的时候，菜单栏第一个File会变黑File加亮显示起来，按F 后会出来一个菜单；

4）再按一下X键，就可以退出qbasic了，如果出现一个保存对话框提示，没用的按N键就可以退出，有用的按一下Y键保存一下，然后退出；

本节学习了qbasic的进入和退出方法，如果你成功地理解并完成了练习，请继续学习下一课内容；

QBasic 基础入门教程：基础课程1－编辑程序

这一节我们来学习，如何在编辑器中输入和运行程序，下面我们通过一个练习来学习操作；

1、启动qbasic

1）进入D:\qbasic文件夹，双击运行qbasic程序，按ESC键进入编辑窗口；

2）窗口上边是菜单栏，第一个是File文件菜单，中间是编辑区，下边是立即窗口；

3）按F6键或点击鼠标可以在两个区切换，最下边是状态栏，提示按F5键是运行：；

2、输入程序

1）光标在编辑区中一闪一闪，表示可以用键盘输入字符；

2）输入下列代码：（↙表示每行输完后按一下回车键，cls后面是单引号，print后面有一个空格）

cls'hello↙

print "hello world."↙

3）每输完一句按一下回车键，按回车后第一个单词自动变成大写；

第一句cls是清屏命令，单引号后面是注释，说明程序的作用；

第二句是显示命令，在屏幕上显示一行文字，文字要用双引号括起来；

4）依次按一下Alt键、F键、S键，出现保存对话框，(也可以用鼠标点击File菜单－Save命令)；

光标闪烁的地方是文件名，在里面输入hello，下面的保存位置是D:\QBASIC，按回车键确定(也可以用鼠标点< OK >)；

文件保存后编辑区上边出现文件名HELLO.BAS，这样程序就保存好了；

3、运行程序

按一下F5键，屏幕变成黑色，这是输出窗口，最上边是显示的“hello world.”，最下边是“Press any key to continue..”

按一下空格键，返回到编辑窗口，这样我们的第一个程序就成功了，按键盘上的Alt－F－X退出，(也可以点“File菜单－Exit”退出)；

本节学习了qbasic中输入和运行程序的基本方法，如果你成功地理解并完成了练习，请继续学习下一课内容；

范例：HELLO（点运行、运行，按任意键退出）

这一课我们来做一些练习，通过练习熟练掌握qbasic的启动、退出、输入、运行程序的方法；

保存完一个程序后，按Alt－F－N键新建一个程序窗口；

每个程序按照基础1的格式，第一行清屏、注释，第二行显示，保存运行通过后，后做下一题，每日做三题；

1、显示"good morning."

2、显示"how are you?"

3、显示"how do you do?"

4、显示9+6

5、显示11-9

6、显示6*16

7、显示"9+6=";9+6 '注意中间是分号

8、显示"11-9=";11-9

9、显示"6*16=";6*16

如果你正确完成了上面的练习题，那么恭喜你可以学习正式课程，否则你就可以下课休息了^_^；

QBasic 基础入门教程：第01课－变量用法

计算机可以处理各种数据，数据在处理之前，一般可以先放在变量中，什么是变量，怎样使用它，下面我们通过一个练习来学习操作；

1、运行qbasic

1）进入qbasic文件夹，双击运行qbasic，按ESC键进入编辑窗口；

2）光标在左上角一闪一闪，表示可以输入程序代码；

3）第一行是清屏和注释代码，表明程序的作用；

2、输入程序代码

1）输入下列代码，单引号后面是注释，双引号后面是分号;↙表示每行输完后按一下回车键；

cls'bian liang ↙

print "a="; a ↙

a=10 ↙

print "a="; a ↙

b= a+ 6 ↙

print "b="; b ↙

end ↙

2）第一句代码是注释，这段程序是跟变量有关；

第二行是显示一下变量a的值，结果应该是0，这时候还没存东西在里头；

第三行是把10存到变量a里头，第四行显示一下a，这时候就应该是10了；

第五行是再加一个变量b，然后里面存上a+6，由于a里面存了10，再加6就是16了；

第六行显示一下变量b，应该是16，最后一句end是结束语句，程序结束；

3）按一下Alt－F－S键，以bianl为文件名，保存一下文件（最后是字母，文件名不超过8个字符）；

按F5键运行程序，如果有错误，就仔细检查一下标点符号那些；

4）变量相当于一个空盒子，里面可以装不同的数据，但是只能装一个数据，第二次装的时候，会把第一次的抹掉；

练习：试着再添加一个变量c，里面存上a+b的值，按Alt－F－S保存一下程序；

本节学习了变量的基础知识和使用方法，如果你成功地理解并完成了练习，请继续学习下一课内容；

范例：BIANL（点运行、运行，按任意键退出）

QBasic 基础入门教程：第02课－输入语句

计算机处理的数据需要从键盘或鼠标输入进来，可以输入数字也可以输入字母，下面我们通过一个练习来学习；

1、运行qbasic

1）进入qbasic文件夹，双击运行qbasic，按ESC键进入编辑窗口；

2）光标在左上角一闪一闪，表示可以输入程序代码；

3）第一行是清屏和注释代码，表明程序的作用；

2、输入程序代码

1）输入下列代码，单引号后面是注释，双引号后面是分号;↙表示每行输完后按一下回车键；

cls'shu ru ↙

input "a="; a ↙

input "b="; b ↙

print a; "+"; b; "="; ↙

input c ↙

print "good" ↙

end ↙

按Alt－F－S键，以shuru为文件名，保存一下文件；

2）第一句是注释；

第二句是输入语句，双引号里面是显示的内容，输入的数字放在变量a里头；

第三句同样输入一个数字，放在变量b当中；

第四句显示一个加法式子，注意分号紧跟在左边，后面有一个空格，这样不容易乱；

第五句输入另一数，存变量c里头，这样就构成了一个加法算式；

3）按F5运行一下程序，如果提示错误，检查一下错在哪儿，是否是分号输错了；

显示第一行的时候，问号后面有一个光标一闪一闪，输入数字5，按一下回车键；

显示第二行的时候，问号后面输入数字6，按一下回车键；

然后再出来第三行，在问号后面输入11，这样就完成了程序的运行，按一下空格键返回；

如果没输入数字，光标会一直闪着；

3、练习

试着输入其他数字，把加法改成减法试试；

本节学习了从键盘输入数字给程序的基本方法，如果你成功地理解并完成了练习，请继续学习下一课内容；

范例：SHRU（点运行、运行，按任意键退出）

QBasic 基础入门教程：第03课－判断语句

有时候需要对输入的数据进行判断，例如是否正确，比大小那些，这时候就用到判断语句，下面我们通过一个练习来学习；

1、运行qbasic

1）进入qbasic文件夹，双击运行qbasic，按ESC键进入编辑窗口；

2）光标在左上角一闪一闪，表示可以输入程序代码；

3）第一行是清屏和注释代码，表明程序的作用；

2、输入程序代码

1）先来看一个判断红绿灯的，1表示亮，0表示灭，红灯停、绿灯行；

单引号后面是注释，双引号后面是分号;注意单词之间的空格；

cls'hong lv deng

input "hong"; hong

if hong= 1 then

print "ting"

else

print "xing"

end if

end

2）注意if下面那几行整个算一句，if、else、end if三个单词顶格，里头的两句跟第二个单词对齐；

3）这句的意思是，如果hong=1那么就显示"ting"，否则就显示"xing"；

4）按键盘Alt－F－S，以panduan为文件名，保存一下文件；

运行一下，试着输入一个数，然后看看显示的内容，如果提示有错误，就检查一下标点符号和单词拼写；

3、练习

1）再来看一个比大小的，输入两个数，然后比一下谁大谁小，按Alt－F－N，新建一个空白文档；

2）输入下列代码

cls'bi da xiao

input "liang ge shu"; a, b

if a> b then

print a; ">"; b

else

print b; ">"; a

end if

end

3）注意if那几行的写法，排头对齐和空格里头的对齐，整齐了好看不乱；

以daxiao为文件名，保存一下文件，运行一下程序，输入两个数，中间用逗号隔开，看看是否能比出大小来；

本节学习了if判断语句的使用方法，如果你成功地理解并完成了练习，请继续学习下一课内容；

范例：DAXIAO范例：PANDUAN（点运行、运行，输入两个数，中间用逗号分开，然后按任意键退出）

QBasic 基础入门教程：第04课－语句练

这一课我们来做一些练习，通过练习熟练掌握基本语句的用法；

保存完一个程序后，按Alt－F－N键新建一个程序窗口；

每个程序按照格式要求，注意语句的对齐，每次做三题，并保存程序；

1、输入两个数，显示它们的差

2、输入两个数，显示它们的积

3、输入两个数，显示它们的商

4、输入两个数，显示其中较大的

5、输入两个数，显示其中较小的

6、输入两个数，如果相等，显示“相等”，否则显示“不等”

本节进行了基本语句的练习，如果你成功地理解并完成了练习，请继续学习下一课内容；

QBasic 基础入门教程：第05课－For循环

有时候需要处理的是反复进行的工作，这时候使用循环语句是很好的方法，下面我们通过一个练习来学习；

1、运行qbasic

1）进入qbasic文件夹，双击运行qbasic，按ESC键进入编辑窗口；

2）光标在左上角一闪一闪，表示可以输入程序代码；

3）第一行是清屏和注释代码，表明程序的作用；

2、输入程序代码

1）输入下列代码，单引号后面是注释，双引号后面是分号;

cls'xun huan

for i= 1 to 10

print i;

for i= 1 to 10

s= s+ i

print " s="; s

end

2）for循环包括三行，第一行是循环条件，i=1 to 10表示从1到10，这样就会循环10次；

中间一行是执行的语句，每循环一次，就执行一下这一句，

第三行next表示继续，这时候i会自动加1，然后回到第一行去判断是否超过了循环条件；

3）第二个循环中的s=s+i是累加运算，就像盖楼房一样，一层一层往上加，这样s就会存上每次相加的和；

以xunhuan为文件名，保存一下文件，按F5运行一下程序，看一下程序运行的结果，如果有错误，就检查一下是否是拼写和标点错误；

本节学习了For循环语句的使用方法，如果你成功地理解并完成了练习，请继续学习下一课内容；

QBasic 基础入门教程：第06课－Do 循

我们继续来看另一中循环，它跟前面的For循环区别在于，For循环一般知道循环次数，在第一行里头就指明了，而Do循环一般不知道循环次数，下面我们通过一个练习来学习；

1、运行qbasic

1）进入qbasic文件夹，双击运行qbasic，按ESC键进入编辑窗口；

2）光标在左上角一闪一闪，表示可以输入程序代码；

3）第一行是清屏和注释代码，表明程序的作用；

2、输入程序代码

1）输入下列代码，单引号后面是注释，双引号后面是分号;

cls'do xun huan

input "chengji"; chj

s= s+ chj

loop while chj> 0

print "zongfen="; s

end

2）input是输入一个成绩，然后把成绩加起来，放到变量s当中

在loop一行里头，检查一下chj的大小，如果大于0，就继续循环，等于0或小于0，就退出循环；

以doxh为文件名，保存一下文件，按F5运行一下程序，输入几个成绩，最后输入一个0退出程序；

本节学习了Do循环的使用方法，如果你成功地理解并完成了练习，请继续学习下一课内容；

范例：DOXH（点运行、运行，按0、再按任意键退出）

QBasic 基础入门教程：第07课－使用数组

数组能够科学地按顺序存储数据，通过一个变量名和序号，就可以很方便地查找和使用数据，下面我们通过一个练习来学习；

1、运行qbasic

1）进入qbasic文件夹，双击运行qbasic，按ESC键进入编辑窗口；

2）光标在左上角一闪一闪，表示可以输入程序代码；

3）第一行是清屏和注释代码，表明程序的作用；

2、输入程序代码

1）输入下列代码，单引号后面是注释，等号挨着左边的变量；

cls'shu zu

dim a(3)

a(0)= 5

a(1)= 8

a(2)= 1

a(3)= 6

for i= 0 to 3

print a(i);

end

2）dim语句是定义一个数组，括号里面是数组的元素个数，

由于是从0开始，因此数组中有4个元素，也就是4个变量，它们用括号里的数字来区分；

使用数组元素跟使用变量相同，可以存放各种数据，显示数组里的数据，一般用for循环语句，通过i的变化，可以显示所有数组元素；

3）以shuzu为文件名，保存一下文件，按F5运行程序，如果有错误就检查一下拼写和标点符号；

本节学习了使用数组的基本方法，如果你成功地理解并完成了练习，请继续学习下一课内容；

范例：SHUZU（点运行、运行，按任意键退出）

QBasic 基础入门教程：第08课－随机取整

函数能够处理一些比较复杂的操作，并返回一个结果，可以把结果存入一个变量中，下面我们通过一个练习来学习；

1、运行qbasic

1）进入qbasic文件夹，双击运行qbasic，按ESC键进入编辑窗口；

2）光标在左上角一闪一闪，表示可以输入程序代码；

3）第一行是清屏和注释代码，表明程序的作用；

2、输入程序代码

1）输入下列代码，单引号后面是注释，a(i),后面是逗号,

cls'sui ji

dim a(4)

randomize timer

for i= 0 to 4

a(i)= 10* rnd

print a(i),

for i= 0 to 4

a(i)= int( a(i) )

print a(i),

end

2）dim定义一个数组，括号里的下标为4，一共5个元素，

randomize timer 使得随机数每次都不同，

for里面的rnd函数产生一个小于1的随机数，再乘以10，

第二个for里头的int( a(i) )，是取整函数，将小数部分去掉，一般用在正数；

这样就得到了随机的正整数；

以suiji为文件名，保存一下文件，按F5运行一下程序，多运行几次，看一下每次的不同效果；

本节学习了随机函数和取整函数的使用方法，如果你成功地理解并完成了练习，请继续学习下一课内容；范例：SUIJI（点运行、运行，按任意键退出）

QBasic 基础入门教程：第09课－字符串

字符串是另一类数，一般是表示对象的名称、字母、汉字等，下面我们通过一个练习来学习；

字符串函数后面一般都有一个美元符号$；

1、运行qbasic

1）进入qbasic文件夹，双击运行qbasic，按ESC键进入编辑窗口；

2）光标在左上角一闪一闪，表示可以输入程序代码；

3）第一行是清屏和注释代码，表明程序的作用；

2、输入程序代码

1）输入下列代码，单引号后面是注释，双引号后面是分号;逗号跟在左边的字符后面，后面加一个空格；cls' zi fu chuan

ch$= "Good morning"

print ch$

s= len(ch$)

print "zi shu:"; s

ch1$= left$(ch$, 4)

print ch1$

ch2$= right$(ch$, 7)

print ch2$

for i= 65 to 90

print chr$(i);

for i= 97 to 122

print chr$(i);

end

2)ch$是一个字符串变量，用美元符号$来标识，字符串数据用双引号括起来，当程序碰到双引号时，就会把它当作字符串；

len()是计算字符串长度的函数，空格也是一个字符，所以一共有12个字符；

ch1$是另一个字符串变量，left$()是左取函数，从ch$字符串中取出4个字符来；

ch2$是另一个字符串变量，right$()是右取函数，从ch$字符串中取出7个字符来；

chr$()是ASCII数值转换函数，把ASCII数值转换成对应的字符，在电脑中所有数据都是用0和1表示，所以字符在内部也是用数值表示的；

65对应大写的A，97对应小写的a，其他字符也有对应ASCII码；

3）以zifu为文件名，保存一下文件，按F5运行程序，看一下运行的结果；

本节学习了qbasic的基础知识和插入文本框的方法，如果你成功地理解并完成了练习，请继续学习下一课内容；

范例：ZIFU（点运行、运行，按任意键退出）

QBasic 基础入门教程：第10课－编译程序

前面我们输入的程序都是源代码，也就是说只能在qbasic环境中运行，由qbasic来解释一行一行代码，这一节我们来学习如何生成可以直接运行的可执行程序；

1、编译程序代码

1）打开D:盘中的Qbasic文件夹，在里面找到两个方框图标的可执行程序，它们是BC、LINK；

BC是用来编译代码的，编译后得到一个同名的OBJ类型文件，LINK是用来连接的，把OBJ文件连接成一个EXE类型的可执行文件；

文件类型，可以在文件夹选中这个文件后，在左侧栏下边的“详细信息”中查看；

2）双击BC文件，出现一个黑色窗口，光标在最后一行一闪一闪，提示输入一个程序文件名；

Revit+MEP+基本概述教程

R e v i t M E P基本概述教程本教程将提供有关Revit MEP 学习入门的信息，主要内容包括：概况介绍在教程中设计的建筑信息模型的基本概念和相关术语以及如何与其它相关专业开展协同设计的操作流程。在这些教程中，用户将学习如何在Revit MEP 中创建并设计建筑信息模型(BIM)。同时也将学习与Revit Architecture 和Revit Structure 两款兄弟产品的链接操作与协同设计。教程的组织方式：本教程是遵循典型的机械、电气和卫浴工程的工作流。用户将在后续的详细教程完成以下设计培训： ?导入二维(DWG) 或三维(RVT) 格式的建筑楼层平面。 ?添加基本MEP 图元，如风管、装置和管道。 ?添加更详细的建模图元，如机械设备、配电盘和卫浴装置。 ?分析系统并优化MEP 图元。 ?创建明细表、视图和图纸，以创建项目施工图。 ?创建详图视图、注释和标记。教程练习的设计遵循基本和简明的原则。用户不必设计整个系统，而只需设计足以了解本产品中各种工具和选项的使用方法的部分系统即可。例如，添加管网时，只需在建筑的一个翼楼中绘制风管。在打开有些培训文件时，用户会注意到文件中包含之前在练习中并未特别添加的MEP 图元。例如，为提供更丰富且更完善的设计，在后续培训文件中并入了诸如其他管网和设备等图元。这些图元强化了用户将完成的练习。 ★了解基本概念在本课程中，将学习Revit MEP 是什么，以及如何从其参数化修改引擎功能中受益。先从Revit MEP 所依据的基本概念入手。用户将学习术语、图元层次结构，以及如何在产品中执行某些常见任务。 ★了解概念什么是Autodesk Revit MEP？用于建筑信息模型的Revit MEP 平台是建筑设计和文档系统，它支持建筑项目所需的设计、图纸以及明细表。建筑信息模型(BIM) 提供了用户需要的有关项目设计、范围、数量和阶段等信息。

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HTML5教程什么是HTML5？ HTML5 将成为HTML、XHTML 以及HTML DOM 的新标准。 HTML 的上一个版本诞生于1999 年。自从那以后，Web 世界已经经历了巨变。HTML5 仍处于完善之中。然而，大部分现代浏览器已经具备了某些HTML5 支持。你是不是多少有了解一点，但是你却对这个不精啊！可以进群交流，⑤①④①⑥⑦⑥⑦⑧。HTML5 是如何起步的？ HTML5 是W3C 与WHATWG 合作的结果。编者注：W3C 指World Wide Web Consortium，万维网联盟。编者注：WHATWG 指Web Hypertext Application Technology Working Group。WHATWG 致力于web 表单和应用程序，而W3C 专注于XHTML 2.0。在2006 年，双方决定进行合作，来创建一个新版本的HTML。为HTML5 建立的一些规则： ?新特性应该基于HTML、CSS、DOM 以及JavaScript。 ?减少对外部插件的需求（比如Flash） ?更优秀的错误处理 ?更多取代脚本的标记 ?HTML5 应该独立于设备 ?开发进程应对公众透明新特性 HTML5 中的一些有趣的新特性： ?用于绘画的canvas 元素

?用于媒介回放的video 和audio 元素 ?对本地离线存储的更好的支持 ?新的特殊内容元素，比如article、footer、header、nav、section ?新的表单控件，比如calendar、date、time、email、url、search 浏览器支持最新版本的Safari、Chrome、Firefox 以及Opera 支持某些HTML5 特性。Internet Explorer 9 将支持某些HTML5 特性。 HTML 5 视频许多时髦的网站都提供视频。HTML5 提供了展示视频的标准。 Web 上的视频直到现在，仍然不存在一项旨在网页上显示视频的标准。今天，大多数视频是通过插件（比如Flash）来显示的。然而，并非所有浏览器都拥有同样的插件。 HTML5 规定了一种通过video 元素来包含视频的标准方法。视频格式当前，video 元素支持两种视频格式： Internet Explorer Firefox 3.5 Opera 10.5 Chrome 3.0 Safari 3.0 Ogg X X X MPEG 4 X X Ogg = 带有Thedora 视频编码和Vorbis 音频编码的Ogg 文件 MPEG4 = 带有H.264 视频编码和AAC 音频编码的MPEG 4 文件

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第一课时简介图象图形处理软件集于位图和矢量图绘画、图象编辑、网页图象设计、网页制作等多种功能一一体的优秀软件，如此强大的功能，决定了它能够在多种领域得到广泛的应用。如它可一外在图象处理、平面广告设计、模拟绘图以及计算机艺术作品等方面具有无与伦比的优势。特点及优势 1.快捷方式：photoshop提供了大量的快捷键，几乎每一个键都可作为快捷键，在专业制作中大大提高了工作效率，节约时间，建议初学者在学习时留心记忆快捷键。 2.工具箱：集中了许多图标工具面板 3.选择工具：是我们在photoshop最常用的 photoshop选择工具大致可分为四种：矩形选择工具图层\主要用于建立,修改,删除图层,设置图层的参数,建立图层组以及文字的特效处理等. 选择\用于修改与调整选择区,使边缘产生模糊效果等. 4.滤镜\用于使图形产生各种特殊效果,如模糊,铅笔画,浮雕,波纹等. 视图\可以控制图象在屏幕上的显示效果. 5.窗口\用于打开或关闭工具箱与控制面板,以及设定图象窗口排列方式等. 6帮助\为用户提供各种帮助. 作业:火焰字新建600*800\填充背景为黑色\输入文字\图层象素化\图象\旋转画布90\滤镜\风格化\风ctrl+f3\滤镜\扭曲\波纹\旋转画布90\图象\模式\灰度\索引\颜色表\黑体\保存新建600*800\输入文字\复制文字层\图层象素化\ctrl+单击图层缩览图\反选ctrl+shift+I\背景为白色\ctrl+d\滤镜\扭曲\极座标\反相ctrl+I\图象\旋转画布90滤镜\风格化\风ctrl+f3\旋转画布90\滤镜\扭曲\极座标(平面)\调整图层层次\调整图层色相 ctrl+U\保存第二课时课题：创建选区教学目的：1，掌握不同四种创建规则选区的途径。 2，运用选区的相加，减和相交

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《HTML5+CSS3网站设计基础教程》课程教学大纲（课程英文名称）课程编号：201601210011 学分：5学分学时：76学时（其中：讲课学时：47 一、课程的性质与目标《HTML5+CSS3网站设计基础教程》是面向计算机相关专业的一门专业基础课，涉及网页基础、HTML标记、CSS样式、网页布局、变形与动画等内容，通过本课程的学习，学生能够了解网页web发展历史及其未来方向，熟悉网页设计流程、掌握网络中常见的网页布局效果及变形和动画效果，学会制作各种企业、门户、电商类网站。

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PS入门基础教程-配图文说明

第一课：工具的使用一、Photoshop 简介： Adobe 公司出品的Photoshop 是目前最广泛的图像处理软件，常用于广告、艺术、平面设计等创作。也广泛用于网页设计和三维效果图的后期处理，对于业余图像爱好者，也可将自己的照片扫描到计算机，做出精美的效果。总之，Photoshop 是一个功能强大、用途广泛的软件，总能做出惊心动魄的作品。二、认识工具栏 1、选框工具：用于选取需要的区域 ----选择一个像素的横向区域 ----选择一个像素的竖向区域

属性栏：注：按shift 键+ 框选，可画出正方形或正圆形区域 2、移动工具： -----用于移动图层或选区里的图像 3、套索工具： ----用于套索出选区 ----用于套索出多边形选区 ----可根据颜色的区别而自动产生套索选区 4、魔术棒工具： ----根据颜色相似原理，选择颜色相近的区域。注：“容差”，定义可抹除的颜色范围，高容差会抹除范围更广的像素。 5、修复工具：且是 ----类似于“仿制图工具”，但有智能修复功能。 ----用于大面积的修复一新 ----用采样点的颜色替换原图像的颜色注：Alt+鼠标单击，可拾取采样点。 6、仿制图章工具----仿制图章工具从图像中取样，然后您可将样本应用到其它图像或同一图像的其它部分。 ----仿制图章工具从图像中取样，然后将样本应用到其它图像或同一图像的其它部分（按Alt键，拾取采样点）。 ----可先自定义一个图案，然后把图案复制到图像的其它区域或其它图像上。

三、小技巧： ①、取消选区：【Ctrl ＋D 】 ②、反选选区：【Shif+F7】 ③、复位调板：窗口—工作区—复位调板位置。 ④、ctrl+[+、-]=图像的缩放 ⑤空格键：抓手工具 ⑥Atl+Delete = 用前景色填充 Ctrl+Delete = 用背景色填充第二课：工具的使用二一、工具栏自由变换工具：【 Ctrl ＋ T 】 2、使用框选工具的时候，按【Shift 】后再框选，则框选出正圆或正方形。按【Alt 】后再框选，则选区以鼠标点为中心 3、：可以使图像的亮度提高。：可以使图像的区域变暗。：可以增加或降低图像的色彩饱和度。 4、用前景色来填充：【Alt ＋Delete 】

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html5教程入门视频网盘下载学习HTML、CSS基础知识，实现PC端静态页面制作（例如京东商城），响应式网页布局的制作（微软中国官网）、及WebApp页面布局（淘宝、美团等）。 html5前端人才已成为IT职场的紧缺型人才，如何自学html5？如何短时间内迅速提升html5开发能力？千锋教育html5教程入门视频网盘下载（https://www.doczj.com/doc/246446330.html,/video/html5_download.html），助力大家成为企业不可多得的贤才。实现这些需要的知识有 1、学习HTML基本语法：双标签、单标签语法结构。 2、常用标签：标题标签、段落标签、布局标签、表格、列表、标签标签。 3、学习CSS基本语法：选择器声明。 4、学习CSS的三种样式表：内联、内部、外部 5、学习CSS的各种常用选择器 6、学习CSS的选择器、样式表的优先级和权重问题。 7、学习CSS的核心属性及属性值 8、学习CSS的元素类型的转换

9、学习CSS的定位锚地的应用 10、学习CSS中的图片整合技术的应用 11、学习CSS中常见的浏览器的兼容及解决方法 12、学习HTML5新增元素及属性 13、学习CSS3新增选择器的应用 14、学习CSS3的2D、3D、关键帧动画的相关应用 15、学习CSS3中弹性盒的应用 16、学习CSS3中媒体查询响应式的设计应用学习JavaScript和jQuery及掌握一门后台程序语言的简单基础和一个数据库，实现PC端项目交互开发（做一个电商类型的网站开发）需要的知识有 1、学习JavaScript的基本语法 2、学习JavaScript的循环语句 3、学习JavaScript的函数与数组 4、学习JavaScript的String和Data 5、学习JavaScript的BOM与DOM 6、学习JavaScript的相关事件 7、学习JavaScript的拖拽效果 8、学习JavaScript的cookie存储 9、学习JavaScript的正则表达式 10、学习JavaScript的Ajax的应用 11、学习JavaScript的面相对象基础

网页设计基础Div+CSS布局入门教程

网页设计基础：Div+CSS布局入门教程在网页制作中，有许多的术语，例如：CSS、HTML、DHTML、XHTML等等。在下面的文章中我们将会用到一些有关于HTML的基本知识，而在你学习这篇入门教程之前，请确定你已经具有了一定的HTML 基础。下面我们就开始一步一步使用DIV+CSS进行网页布局设计吧。所有的设计第一步就是构思，构思好了，一般来说还需要用PhotoShop或FireWorks(以下简称PS或FW)等图片处理软件将需要制作的界面布局简单的构画出来，以下是我构思好的界面布局图。下面，我们需要根据构思图来规划一下页面的布局，仔细分析一下该图，我们不难发现，图片大致分为以下几个部分： 1、顶部部分，其中又包括了LOGO、MENU和一幅Banner图片； 2、内容部分又可分为侧边栏、主体内容； 3、底部，包括一些版权信息。有了以上的分析，我们就可以很容易的布局了，我们设计层如下图：

根据上图，我再画了一个实际的页面布局图，说明一下层的嵌套关系，这样理解起来就会更简单了。以下为引用的内容： DIV结构如下： │body {}/*这是一个HTML元素，具体我就不说明了*/ └#Container {}/*页面层容器*/ ├#Header {}/*页面头部*/ ├#PageBody {}/*页面主体*/

│├#Sidebar {}/*侧边栏*/ │└#MainBody {}/*主体内容*/ └#Footer {}/*页面底部*/ 至此，页面布局与规划已经完成，接下来我们要做的就是开始书写HTML代码和CSS。接下来我们在桌面新建一个文件夹，命名为“DIV+CS S布局练习”，在文件夹下新建两个空的记事本文档，输入以下内容：以下为引用的内容：无标题文档这是XHTML的基本结构，将其命名为index.htm，另一个记事本文档则命名为css.css。下面，我们在标签对中写入DIV的基本结构，代码如下：

[color=#aaaaaa][/color]

为了使以后阅读代码更简易，我们应该添加相关注释，接下来打开css.css文件，写入CSS信息，代码如下：

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html5入门教程网盘下载 Html5的发展让不少开发商发现了机遇，html5开发人才也遭受疯抢，但传统前端人才很难驾驭移动端。因此，html5开发人才出现严重紧缺状态，很多企业陷入两难境地。那么想学习这门技术，当然要有好的学习资料，千锋教育免费分享html5自学教程！设计模式是在软件开发中，经过验证的，用于解决在特定环境下，重复出现的特定的问题的解决方案。在编写JS代码的过程中，运用一定的设计模式可以让我们的代码更加优雅、灵活。每个设计模式的构成如下： 1、模式名称：模式的一个好记的名字 2、环境和问题：描述在什么环境下，出现什么特定的问题 3、解决方案：描述如何解决问题 4、效果：描述应用模式后的效果，以及可能带来的问题简单地说，模式就是一些经验，一套场景/问题+解决方案。千锋HTML5百人教学天团，每个讲师都是具有多年开发经验的行业佼佼者。设计模式课程的讲解将从实际应用场景出发，以实践和尝试的方式，分析可能出现的问题以及如何解决，以期达到“避免犯前人犯过的错误+ 避免引入不成熟的设计“这一目标。让大家快速领略编程之美，模式之美。为什么要学习设计模式？

设计模式的种类较多，各个模式都有它对应的场景，不能武断地认为某个模式就是最优解决方案。通过学习这些设计模式，让你找到“封装变化”、“松耦合”、“针对接口编程”的感觉，从而设计出易维护、易复用、扩展性好、灵活性足的程序。通过学习设计模式让你领悟面向对象编程的思想（SOLID），到最后就可以抛弃设计模式，把这些思想应用在你的代码中，写出高内聚、低耦合、可扩展、易维护的代码了。此时已然是心中无设计模式，而处处是设计模式了。这就是学习设计模式的目的。常见的几种设计模式单例模式之所以叫做单例模式是因为它限定对于一个类，它他只允许有一个实例化对象，经典的实现方式是，创建一个类，这个类包含一个方法，这个方法在没

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ps入门教程零基础视频网盘下载，真正学好ps Photoshop是专业设计师修炼之路的必备工具，但是面对这个从87年开始进化的庞然大物，若没有前辈指导，战胜它可着实不易。今天分享一篇好文，讲讲在摄影领域，你该怎样做才能学好Photoshop。《超赞！设计师完全自学指南》https://www.doczj.com/doc/246446330.html,/s/1mhO5K9q 《从菜鸟到高手！PHOTOSHOP知识点》https://www.doczj.com/doc/246446330.html,/s/1sl5AB85 1 学好PS，并非一朝一夕兴趣—是迈向PS高手之路的一个好的开端：如果你本身对PS并不感兴趣，只是因为工作需要而刻意去学，那么你无论拜读哪位大师的教程，或是投奔哪位PS高手的门下，你也只能学会一点皮毛而已。 2审美基础，这个相当重要

很多学生过来学习时，其中有些学生已经做PS很多年了，为什么一直就没有进步？有的人就开始埋怨自己笨，或者埋怨自己没有好的老师带他进步？大多数人吐槽的话题就是影楼机械性的工作，让自己过于麻木。其实归根结底，是审美基础薄弱！那么怎样提高自己的审美？或者说有没有老师专门教你审美的课程？其实每个人的审美虽千差万别，但万变不离其宗。而美术，就是教你怎么去审美的。适当补习一些美术基础，对你的PS是相当重要。 3 调色难学么？

这是很多学生经常问的一句话：就好像有人问你，啤酒好喝么？冰激凌好吃么？某某电影好看不？不同的人，会得出不同的答案：调色难学与否，最重要的还是看自己对色彩的把握程度和接受能力等：因为调色牵扯到光影，色彩，美学等，它不单单是耍弄几个工具那么简单而已。很多学生对PS工具的熟练程度，远远超出了我的速度，甚至闭上眼睛都可以快速调出相应的工具来：但这并不说明你的调色技术就非常厉害。色彩是一门庞大的学问，岂止是PS那几个工具和通道就能诠释的？ 4 没有美术基础可以学PS么？

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千锋html5基础入门教程内容千锋html5基础入门教程内容有哪些？零基础能不能学会这门课程？互联网的高速发展带动了软件行业，更多年轻人会选择学习软件行业作为未来的职业，html5随着近两年的不断火热，受到了更多年轻人的青睐，那么学习的内容也更受到大家的关注，那么给大家介绍一下千锋html5入门教程内容。千锋html5培训课程分采用进阶式学习，阶段性检测学员掌握学员学习情况。千锋的html5学科的课程体系能够适应市场需求、紧跟时代技术，完全满足市场对html5工程师的要求，大大提升了学员的市场竞争力。学习内容包括7大学习阶段：阶段一：前端页面重构(4周）内容包含了：（PC端网站布局项目、HTML5+CSS3基础项目、WebApp 页面布局项目）阶段二：JavaScript高级程序设计（5周）

内容包含：1）原生JavaScript交互功能开发项目、面向对象进阶与ES5/ES6应用项目、JavaScript工具库自主研发项目）阶段三：PC端全栈项目开发（3周）内容包含：（jQuery经典交互特效开发、HTTP协议、Ajax进阶与PHP/JAVA开发项目、前端工程化与模块化应用项目、PC端网站开发项目、PC端管理信息系统前端开发项目）阶段四：移动端项目开发(6周) 内容包含：（Touch端项目、微信场景项目、应用Angular+Ionic开发WebApp项目、应用Vue.js开发WebApp项目、应用React.js开发WebApp项目）阶段五：混合（Hybrid,ReactNative）开发（1周）内容包含：（微信小程序开发、React Native、各类混合应用开发）

HTML5 canvas 初级入门教程

HTML5 canvas 初级入门教程
HTML5 canvas 即 HTML5 画布，是一个现代浏览器都支持的 HTML5 非插件绘图的功能，本文将展示如何通过 HTML5 canvas API 操作 canvas 元素、绘制图形、改变绘图颜色以及删除图形，让我们开始进入这很酷的新技术的短暂旅行吧。
canvas 元素简介
使用 canvas 元素相当简单，它只是一个单纯的 HTML 标签，外加宽高两个特性。

上面的代码在页面中插入了一个透明的画布，canvas 元素内部的内容可以在不支持 canvas 功能的浏览器下显示你想给你的用户提供的信息，联想下