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幼儿园家园栏

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卫生保健

随着秋季的到来,气温开始下降,天气也变得干燥起来,幼儿与成人相比需要更多的水分,容易出现口干舌燥、便秘等一系列“阴虚内热”的征象,因此,做好各项保健措施,对呵护幼儿的身体健康十分重要。下面,给家长介绍几个幼儿保健的小诀窍。

诀窍1:给孩子多喝水

秋高气爽,孩子应该多喝白开水,如果孩子排斥白开水,可以试着喝些菊花茶、乌梅汤、金银花露等,预防幼儿出鼻血等症状。在幼儿园里时,老师也会要关照小朋友多喝水。在家时,家长平时也应多给孩子吃富含水分的应季水果,如梨、橙子等。最后,各种蔬菜汤也是补充水分的重要手段,清汤可以稀释菜肴的盐分,并保持孩子体内的水分平衡。

诀窍2:少吃“上火”食物

在秋季,孩子应该少吃刺激性的食物,如大蒜、姜、韭菜、花椒、辣椒等。孩子还应少吃偏咸的食品,因为盐分太多容易加速体内水分的散失。此外,热量过高的油炸食品和一些热性水果,如荔枝、桂圆、橘子等,也应尽量少吃。

诀窍3:呵护孩子皮肤

孩子的皮肤相对于大人更加娇嫩,因此,家长在给孩子擦拭或洗脸时宜选用柔软的毛巾,不要用力擦洗。每次清洗完毕后,需用含有天然滋润成分的儿童护肤品。孩子的嘴唇容易干裂,妈妈可以先用湿热毛巾敷在孩子的嘴唇上,使嘴唇充血,然后涂抹润唇膏。此外,孩子鼻腔内的黏膜比较容易干燥,妈妈可用棉签蘸生理盐水滋润鼻腔,预防孩子流鼻血。

诀窍4:冷水锻炼

秋季宜用冷水擦洗以提高孩子对冷的适应能力。冷水擦洗包括冷水洗手、洗脸。冷水锻炼要循序渐进,先用与体温接近的水,然后逐渐降低水的温度。洗完后用干毛巾擦干。

诀窍5:预防腹泻

入秋后是轮状病毒性腹泻的发病高峰期,又称秋季腹泻。妈妈一定要把住“入口关”,注意饮食卫生,不吃生冷食品,定期给玩具和食具煮沸消毒。

诀窍6:及时打预防针

家长应注意疫苗一般在注射后至少一个月,才能在孩子体内产生抵抗传染病的抗体。因此家长应及时注意给孩子预防接种,防范秋冬季节高发的传染病。

开学寄语

亲爱的孩子们、家长朋友们:

你们好!

快乐的暑假结束了,欢迎你们重新回到我们这个大家庭。经过了一年的中班生活,你们学会了自己用筷子吃饭、自己穿脱衣服,生活能力越来越强;你们学会了见到客人们热情打招呼,变得更加懂礼貌了;你们学会了很多首欢快的儿歌,学会了新的舞蹈和武术操;知道了很多生活常识、小的科学知识;你们每个人也都交到了自己的好朋友,变得越来越会与人交往了,老师和爸爸妈妈们从心底为你们高兴!

小朋友们,你们的暑假一定过得很开心吧!爸爸妈妈带你们上哪儿去玩了?你们一定有许多高兴的事想和老师和小朋友们分享把,老师和小朋友们都特别想和你们一起分享你的快乐。当然,经过这一个暑假,你们也都长高了,长的更加结实了。老师相信你们也一定比以前更懂事、更有礼貌了,更加聪明勇敢、活泼健康和自信坚强了,肯定能够给中小班的弟弟妹妹做一个好榜样!

此外,我们的班级也以崭新的面貌来欢迎你们的到来,老师期待着你们在这个新的环境中更加茁壮健康的成长,期待你们给我们带来更多的惊喜!新的学期开始以后,你们将会学到更多的知识,懂得更多的道理。同时,老师希望你们能在成长的道路上,学会勇敢地去面对每一件事,有什么事情可以先自己动小脑筋想办法解决,然后和老师、爸爸妈妈分享,老师和你的爸爸妈妈都会在你的身边支持你们,鼓励你们,看着你们变得更加自主、更加坚强,老师相信你们一定会有出色的表现!

最后,我们向各位家长表示深深的感谢,感谢大家在过去一年里对我们工作的大力支持与配合,是您们的参与让我们这个大家庭更加温暖,同时也让孩子在温暖的环境中取得最大的进步!在新学期中,希望我们能继续愉快、开心地合作,欢迎你们随时和我们交流孩子的成长点滴,共同关注孩子的成长,分享孩子的开心与快乐。最后还是希望您们热心地为幼儿园、为班级出谋划策。我们也将以满腔的热情积极的投入工作,以爱心、耐心和责任心来拥抱我们的小天使们,以敬业的精神和专业的态度为家长们提供科学的育儿常识,为促进孩子们健康快乐的成长努力,努力把我们的孩子培养成开朗、乐于提问、敢于探索、团结互助、充满自信的小主人!

经验分享

即将走进校门的孩子将面对一种生活的转折:从幼儿世界的游戏生活转为类似成人世界的规则生活。《幼儿园工作规程》中明确指出:幼儿园和小学应密切联系,互相配合,注意两个阶段教育的相互衔接。因为幼儿教育是两个不同的教育阶段,它们既有联系,又有区别。说它联系,就是幼儿园大班的孩子与刚入学的一年级新生,在智力、体力的发展上没有很大差别,小学教育是幼儿园教育的继续;而区别在于幼儿园与小学的教学要求、教学方法、活动形式和管理制度等各方面都存在着非常显著的差异,这意味着幼儿需要放弃以游戏为主的生活,转入以学习为主的小学生活。对于儿童来讲,这一转折尤其巨大,好像一夜之间,孩子需要从一个玩童转变为一个承担义务和责任的准成人。这对大多数儿童来讲并非易事。所以,为了减少幼小之间的差异,增强幼儿的适应能力,在此,和家长朋友们分享以下几个经验:

1.注重培养孩子的学习能力,养成专注做事的良好习惯。在家时,家长可以定期和孩子进行亲子阅读等活动,引起幼儿对数字、识字的关注,激发学习兴趣,提高自主学习能力。

2.注重给幼儿自我服务的机会,让幼儿在家自己洗自己的手绢、擦擦小桌椅,以及进行小种植活动等,逐步增强幼儿爱清洁、爱劳动,自己的事情自己做的意识。

3.给幼儿提供更多和同龄人的交往机会,进而提高主动进行社会交往的技能,培养幼儿关心集体、关注他人的情绪的良好社会性。从日常小事入手,向幼儿进行友好待人,助人为乐的品质教育,让孩子学会交往,发展其社会性。

4.教孩子正确面对挫折,克服困难。在生活中潜移默化地培养孩子承受挫折的能力,关键要顺其自然,顺应孩子的发展规律,促进孩子身心的健康发展。当孩子遇到小困难,作为承认的我们不妨先放手,让孩子自己想办法克服困难,或者和孩子一起想办法解决,而不是包办代替,将孩子保护在一个绝对无忧无虑、没有挫折的“安全玻璃罩”中。另外,我们家长还可以用榜样暗示法、精神胜利法、换位思考法、家园共育法等培养孩子的抗挫折能力。

5.注重家园合作。搞好幼儿衔接,不仅要靠幼儿园和小学的努力,更要靠家长的密切配合。幼儿园将根据孩子和家长的需要开展一系列有关幼小衔接系列的小贴士或咨询活动,组织教学开放日活动,与家长共同探讨孩子在生活、学习、能力等方面存在的问题,使家长们更进一步明确该如何配合幼儿园开展幼小衔接的工作,使孩子们能顺利过渡到小学进行学习。家长可以及时留意相关信息,有疑惑或者建议可以及时反馈给老师,在此基础上,与幼儿园、教师通力配合,共同给孩子提供一个好的幼小衔接的环境。

小班自然角里的“家园互动”

《幼儿园教育指导纲要》指出:“幼儿园的教育应是全面的、启蒙的,各领域间的内容应互相渗透,从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、技能等方面的发展。”自然角的创建有助于幼儿获取有关自然的科学信息、直接经验,并在感知的基础上形成认知和概念。 自然角的创建给孩子带来的价值无可厚非。那么,如何创设符合小班幼儿年龄特点的自然角,使之不仅让孩子感兴趣,更让幼儿家长共同关注呢?在实施过程中,我们做了以下几方面的尝试。 一、利用多种途径,让家长了解自然角创建的重要性。 家庭是幼儿园重要的合作伙伴,所谓的家园合作即指幼儿园和家庭都把自己当作发展孩子的主体,双方互相了解、配合、支持、共同促进孩子的身心发展。自然角的创建也包括其中,应遵从平等、互助、尊重的原则吸引家长参与到自然角的创建中来。 我们在创建自然角之前,在“家长园地”布置有关自然角创设的教育专栏,如《小班自然角启蒙活动初探》、《浅谈在自然角中培养幼儿的探索能力》、“美丽的自然角”等文章和图片,让家长了解自然角所蕴含的教育价值;然后通过“校信通”、邀请参观等形式,向家长介绍班级自然角的创建情况,以及需要家长提供的帮助等。使家长在理解、认同的基础上,主动参与到班级自然角创建过程中。 二、教师参与引领,让家长明确自然角创建的目的性。 开始自然角的创建,教师并不急于让家长配合带任何物品,而是先在自然角饲养了小金鱼、小甲鱼,引起幼儿和家长的共同关注。在了解自然角价值的基础上,在与老师的沟通中,家长更明确了小班自然角的特点。他们知道自然角内的物品种类不宜过多,以饲养要求不高、不易死亡、常见、典型的小动物为主。家长们会很主动地参与到自然角的创建中来。有一次,张志晨的妈妈看见有一个金鱼缸还空着,细心地她发现饲养的小动物里缺少小乌龟。在放学时,及时的带来了一直可爱的小龟。 在教师的指导下,家长们为孩子创建了内容丰富的自然角,有快乐的小金鱼、调皮的小螃蟹,还有可爱的小乌龟……让孩子们对自然角兴趣十足。家长愿意将他们的热情关注到幼儿的身上来,教师要进行适时的正确引导。 三、组织多种活动,调动家长参与的积极性。 通过让家长带各种动植物来丰富自然角是远远不够的。为了更大地发挥自然角的教育价值,调动家长和幼儿共同参与的积极性,我们组织了种植系列活动。在活动中,幼儿和家长都付出了劳动,也品尝到了成功的喜悦。 亲子种植活动。请家长和幼儿共同参与,种植1粒大蒜籽。第二天,许多孩子都高高兴兴地将种好大蒜籽带来了,每个人的脸上都充满了骄傲和自豪。我及时在他们的盒子上贴上了标记,让不认识字的孩子们,很容易地就找到属于自己的标记,找到自己种植的大蒜。有一些家长没有及时参与活动,但面对孩子的埋怨,也显得自责不已,及时和孩子一起补上了这份“作业”。看到孩子的笑脸,家长乐开了怀。 亲子观察活动:我的蒜宝宝。每天早上,孩子们都会先到自然角看看大蒜。通过观察与比较,孩子们发现有的盒子里泥土已经干了。于是,在老师的指导下,孩子们会小心翼翼地给自己的大蒜浇上小半杯的水。放学后,孩子们也会急冲冲地拉上家长,去看看大蒜有什么变化。看着大蒜叶子长得越来越长,孩子们就会进行比较。问题一个接着一个:“我的大蒜怎么还没长出来?”“我的大蒜为什么没有他的长?”……家长们也从中感受到了自然角带给孩子们的变化。 亲自品尝活动:大蒜真香啊。在大蒜长到一定高度,我们又向家长布置了“作业”。家长们在教师的指导下,和孩子一起采摘“劳动果实”,并制成菜肴让孩子们品尝。第二天,老师会让孩子介绍,“你的大蒜做成了什么?”孩子们七嘴八舌,“妈妈把大蒜放在面条里”“奶奶把大蒜放在汤里”……这不仅让孩子和家长共同分享了成功,更让孩子体会到了丰收的喜悦。

幼儿园家园共育调查问卷表

幼儿园家园共育调查问卷表 家庭是社会的细胞,父母是孩子的第一任老师。家园合作共育有利于幼儿教育质量的提高和幼儿的健康成长。多年来,我园深入贯彻“家庭是幼儿园重要的合作伙伴”精神,与时俱进,开拓思路,开辟了家园合作共育的新途径,促进幼儿身心全面健康和谐地发展。幼儿园一直把家长工作当作幼儿园的一件大事来抓。通过多种活动,帮助家长接受新的教育理念,探讨科学育儿知识,形成家园共育合力等问题,取得了很好的成绩。 括号中填上反映您真实想法的选项,然后交给孩子带回园。调查结果不公布。我们将认真对待每一份答卷,综合整理后有针对性的进行教学,并尽可能地给您提供帮助。谢谢合作!请在您选择的答案后面打“√”。 1、幼儿园将利用网络资源,各班的教学活动及丰采放入幼儿园网站,为小朋友建立登入账户和密码,您认为:好()不好()一般()您的孩子上幼儿园()班家里电脑有()没有() 2、各班的家园联系栏里的内容您每周看1次()2次()3()天天看()不看() 3、平时您对孩子缠着您看书或陪她(他)玩,您的态度是:很有耐心()走开,妈妈有事(),不理睬()骂他()有时接受有时不接受() 4、您的孩子心中有事时,最想对谁说?妈妈()爸爸()姐姐哥哥()其他人()

5、您对孩子要做的事给予过亲自引导吗:经常()偶尔()没有() 6、当孩子在幼儿园犯了错误时,您的态度是:训斥打骂()抱怨幼儿园、老师() 主动与老师联系,积极处理() 7、您认为孩子的成才主要是靠:家庭家长()学校老师()亲属()社会() 8、如果老师还没有上班,您会不会放心把孩子提前送入学校,让他自己一个人在班级里:会()不会()您认为孩子来园时是不是应该把孩子亲自送到教室:是()不是()她自己走() 9、您是否愿意参与幼儿园组织的活动?很愿意()有时间偶尔参加()不乐意() 10您是否经常向老师了解孩子的在园表现并向老师提供孩子在家表现情况:经常()一般()偶尔()从不()以后幼儿园开家长会您认为什么时候比较好:上下午()晚上()双休日() 11、如果班里要为孩子开制作课或活动课,你是否愿意为孩子准备用品: 非常愿意()一般()不同意()其他意见() 12、您带孩子出去玩的时候,一般都去哪里:超市()商场()书店()逛街()其他() 13、您清楚知道孩子班上老师的联系电话吗,是否有主动打电话联系了解孩子情况?

幼儿园育儿知识

幼儿园育儿知识 幼儿园育儿知识 3-6岁是孩子生长发育较快的一个季节,了解更多的育儿保健知识,是每个幼儿园老师的义务。以下是小编精心准备的幼儿园育儿知识,大家可以参考以下内容哦! 一、尊重孩子的独立意识 随着孩子逐渐长大,他的自主意识也会随之增长。当你喂他吃饭时他说“我自己吃",当你帮他穿衣时,他说“我自己穿”,可能他会弄得满身是饭,可能他会把衣服穿得一团糟,但我们不要打击你的兴致, 而要信任他,鼓励他,给他学习的机会,否则孩子将永远不会“长大"。 二、蹲下来和孩子说话 我们经常看到有的家长对孩子大声地呵斥:“你怎么连这都不知道「“快点过来,听到没有?!”……这样的事在我自己身上也时有发生, 我们做父母的往往认为这样居高临下,命令式的语调能体现自己的威严,能让孩子更听话。可是你试过另外一种方法吗:蹲下来和孩子说话。 无论是在自己、亲戚、朋友家里还是在公共场合,当你要对孩子说什么的时候,请试着蹲下来,让自己与孩子处在同一高度,用你的手握住孩子的小手,用亲切的目光看着他,然后和颜悦色地对孩子说出你的要求。你是不是发现,用这样的方式对孩子说话,孩子同样听你的话,而且还会更开心地去执行你的“指示”,而且完成得更快更出色呢?达到的是同样的甚至是更好的效果,所不同的只是你说话的方式而己,而孩子却更开心了,对你的

“命令''同样是执行的。这就是因为你蹲下来了,你用和蔼的口气和他说话。 三、保护孩子的自尊心 当着生人和外人的面教训孩子最科学育儿知识容易伤害孩子的自尊心。其实,小孩子的领悟能力相当强,当你不想让他做某事时,只要轻轻地摇摇头,或悄悄地对孩子瞪瞪眼睛,他幼儿园托班育儿知识就会明白的,完全没有必要大声说岀来。如果你还是不放心,也可以在出门前和孩子达成默契,就当是你们之之间的秘密:“如果你看见爸爸摇头,那就说明不能那么做;如果爸爸点头,那就是同意了。’‘ 四、小班育儿心得、适时调整关爱的方式 随着孩子年龄的增长,要适当调整自己的关爱方式,不要把孩子当成永远长不大的人,事事都包办代替。我们可以利用一些好时机,对孩子提出新的要求,帮助他成长,这样不会压抑孩子的才智。例如, 当孩子过两岁生日时,你可以对孩子说:“宝宝又长大一岁了,从明天开始就要自己刷牙洗脸了:又如,当准备送孩子上幼儿园之前,你可以对孩子说:“宝宝下个月就要上幼儿园了,从现在开始要自己一个人睡觉,学会盖好被子。’‘…… 五、相互间多多交流 不要只是一味想知道幼儿园育儿知识大全孩子在幼儿园春天育儿知识和想法,也应该把你的想法告诉孩子,例如,爸爸上班时做什么工作,妈妈平时喜欢吃什么,爸爸妈妈对宝宝什么表现感到很高兴等等。对孩子敞开你的心扉,孩子也会同样对待你,交流的问题解决了,父母和孩子相互之间就有了默契,这对孩子的成长有裨益。

幼儿园育儿知识报

手足口病消毒用的消毒剂就是含氯消毒剂,在商场就可以买到。使用消毒剂进行消毒时,要按照产品说明书的使用范围和使用方法,选择合适的消毒剂品种和消毒浓度及消毒时间。 肠道病毒适合在湿、热的环境下生存与传播。75%酒精和5%来苏尔不能将其灭活,但其对紫外线及干燥敏感。病毒在50°C 可被迅速灭活。因此,家庭消毒可采取以下措施: 1、食具、饮具消毒:首先煮沸或蒸汽消毒20分钟或用消毒剂溶液浸泡。 2、毛巾、手绢消毒:煮沸或蒸汽消毒,也可用消毒剂溶液浸泡。 3、生活用具、玩具、桌椅、书籍等消毒:煮沸20分钟或用消毒剂溶液擦拭消毒,紫外线灯照射30分钟或阳光下暴晒。 4、患者衣服、被单消毒:阳光下暴晒、煮沸20分钟或用消毒剂溶液浸泡。 5、盛放排泄物溶器消毒:消毒剂溶液浸泡。 6、垃圾消毒:用消毒剂溶液喷雾消毒。 Wu you yuan bao 2009年3月 第1期 家庭消毒防范手足口病 卫 生 保 健 幼儿园预防手足口病传染应急预案 近期又有手足口病发生的情况,为保障幼儿的人生安全,保障幼儿身 体健康,特制定本传染病应急预案。 一、 疫情发生前的预备 (一)建立幼儿园传染病领导小组。建立以园长为组长,后勤主任、教学主任为副组长,保健医、后勤人员、各班级组长、教研组长为组员的传染病应急工作领导小组,制定专项的防控方案,明确各成员职责,落实任务,齐心协力做好这项工作。 (二)强化思想认识,各部门、班主任要正确认识突发性传染病预防控制工作的重要性、艰巨性和复杂性,把这项工作作为一件大事来抓。 (三)园务会、保健员要和卫生部门保持经常的联系,及时了解传染病突发情况,开展业务培训活动,保健人员要掌握传染病的个人防护措施、消毒隔离、疫情处置等业务技术,不断提高处理突发性传染病的应急能力。 (四)利用宣传栏、网站致家长一封信和家长会等方式开展宣传教育活动,宣传预防传染病的科普知识,使全园师生了解传染病的特征和正确的预防方法,提高师生的防病意识和能力。 (五)做好卫生和消毒工作,防止疾病发生和蔓延。抓好幼儿园卫生清洁,消除卫生死角,教育幼儿保持良好的个人卫生习惯;后勤部门加强对食堂的卫生管理和检查,定期对幼儿活动室、幼儿寝室、厨房等人群密集地方进行消毒,保育员每天认真执行卫生消毒制度。 (六)各班加强幼儿的晨间工作,注意观察幼儿的身体状况,遇到问题,及时记录,及时报告。 (七)在传染病发生期间,门卫要严格把好园门关,外来人员未经许可不得进入校园,禁止外来人员进入寝室、活动室等人员集中区域。 二、 疫情的报告与公布 (一)疫情发生后的处理 如出现突发性传染病疫情,应按照《传染病防治法》中规定的传染病报告时限及程序进行报告,班主任、保健员在报告园防控领导小组后,以最快捷的通讯方式向疾病控制中心报告,园防控领导小组及时向教育局报告。 幼儿园的传染病疫情公布经园务会会议研究,报上级教育行政部门同意,方可公布。 (二)疫情发生后的控制措施 1.园传染病领导小组负责领导、组织、协调开展防控工作,在市疾病控制中心和上级教育行政主管部门指导下开展对突发性传染病的监测,积极配合卫生部门做好控制工作。 2.一旦出现暴发型疫情,要依据上级部门传染病应急预案的要求,根据上级教育行政主管部门的指示,采取相关紧急措施,各职能部门落实各自职责。 致家长一封信 —手足口病 及甲型H1N1流感 尊敬的家长您好: 近日,全国部分地区发生了手足口病疫情及在一些国家发生的人感染甲型H1N1流感疫情,为使大家能够正确地认识,树立正确的预防观念,特致家长一封公开信如下: 一、手足口病的相关知识: 1. 手足口病是什么?有哪些症状? 手足口病是由多种病毒引起的。这些病毒属于肠道病毒,最常见的为CoxA16和肠道病毒71型。手足口病主要侵犯3岁以下儿童,手足口病以皮疹和口腔溃疡为特征,部分患者伴有低热。皮疹多分布在四肢的远端,如手指、足趾和掌面。另外还有口腔溃疡,口腔溃疡多伴有疼痛,患儿由于口腔疼痛,有时会拒绝进食,流口水。有些患者可能只有皮疹或口腔溃疡。在夏、秋季,如果儿童出现皮疹或口腔溃疡,家长就应警惕是否是手足口病了。 2. 手足口病是怎么传染给孩子的? 手足口病的潜伏期一般为3-6天,平均4天。手足口病患者、无症状带毒者为该病流行的主要传染源。上述人群的唾液、疱疹液、粪便含有大量的病毒,可以污染手、毛巾、手帕、水杯、牙刷、玩具、食具以及床上用品、内衣等,通过日常接触可经口感染;接触污水或饮用被污染的水也可经口感染;患者咽分泌物中含有病毒,可通过咳嗽、喷嚏、谈话等造成经呼吸道传播。 3.手足口病的预防措施: 儿童手足口病虽然目前没有疫苗,但做到“洗净手、喝开水、吃熟食、勤通风、晒衣被”等良好的卫生习惯可以有效避免感染,主要防护措施: 1)、饭前便后要用洁净水洗手,预防病从口入,特别是爱啃指甲的幼儿要加强教育; 2)、居室应经常通风,做好家庭环境卫生、食品卫生和个人卫生;小孩的衣物、被褥要经常日光晾晒。 3)、本病流行期间不宜带儿童到人群聚集、空气流通差的公共场所。 4)、多饮水,还应注意婴幼儿的营养、休息、防止过度疲劳;加强户外锻炼,每天不少于2小时。

幼儿园家园联系栏的设计

幼儿园家园联系栏的设计 一、家园联系栏的重要性 家园工作要落到实处,取得实效,并不是一两句口号就能解决的,而必须扎扎实实地贯彻到教师的日常工作中去。其中,“家园共育栏”是家长了解教师日常工作、了解孩子日常发展的主要窗口之一,怎样发挥好这个“窗口”的作用,是我们做好家园工作的重要一环。 家园联系栏是幼儿园每个班级必备的一个栏目,它是家长和幼儿园联系的一个纽带,同时也为家长更好的了解幼儿在园的的情况提供了一个良好的途径。有利于老师更好的完成家长工作,提升家长对幼儿领域里面的知识的了解。 家园联系栏也是家长进入班级看到的第一个环境,所以它的内容要丰富,外观要漂亮,让家园联系栏真正成为班级的一道亮丽的风景线。 我们要成功的设计和运用家园共育栏,教师不仅要有工作热情、责任心以及良好的素质,而且还要具备先进的理念、科学的方法和出色的运作技巧。 二、家园联系栏设计反思 “家园联系栏”的策划应贯穿“经营”理念,不少“家园联系栏”的效果不佳,往往是因为策划和设计不周密,教师凭个人直觉和兴趣择定主题,以幼教理论为主,突出宣教与学习,而忽视与家长的共鸣、协商和互动。 解决这类问题的根本途径是某谋求运作思路、程序、方法和技巧的协同改进,采取“规划——实施——检测——改善——创新”的循环运行模式。 在规划阶段,重点要抓好调研和策划。调研是通过沟通,了解家长的需要、问题、疑虑和教子方法等,借鉴他人的成功经验,分析栏目的前期效果及影响因素。策划时则一般根据教学计划和目标、教育环境、资源条件等,确立栏目的理念、功能组合、主题组合、更新周期、家长参与方式、预期效果。 实施阶段的核心是协调各类相关活动,精心设计各个板块,如“教子咨询台”、“你说我说”、“教育经验分享台”等。检测阶段主要是检测、评估本学期内容和活动的成效,找出问题及不足,倾听家长的意见。改善与创新阶段则是搜集创意,明确改进方向,制定改进措施。在上述模式中,应特别强调家长的全过程参与,因为在参与中能形成信任,达成共识,更好的分享经验,进而拓宽家园共育的领域。 三、“家园共育栏”的运作要讲求技巧

大班家园栏育儿知识

大班家园栏育儿知识 孩子的成长过程中除了父母的呵护以外,还需要孩子间友谊的建立。在交友中,孩子的个性和特点得到表达。没有小伙伴的童年是 孤独而无趣的,除了幼儿园里的小伙伴,在日常生活中宝宝也需要 几个长期的好朋友,父母要及时教会孩子与同伴相处,让他从小在 友谊的土壤中成长。 1.尊重孩子的性格 有些孩子不喜欢交朋友更准确的说是很不善于交友,这和他们天生的性格有关。交朋友不重数量,质量才是最关键的。适合孩子的 朋友,哪怕他只想要一个,也是足够的。不要强迫孩子和不喜欢的 小伙伴玩,但可以教育孩子多观察一些别的伙伴的优点,让他学会 欣赏他人。 2.培养孩子的兴趣 孩子的特长会决定他们的交友范围。如果不会游泳,就不会被邀去游泳;如果不会跳舞,就不会被邀去参加舞会。孩子有一些特长, 就会增加他们的自信,并为他们结识新朋友提供了机会。友谊建立 在共同兴趣的基础上。如果你的孩子朋友不多,那么就培养他们的 广泛兴趣。我家孩子在每个暑假我都会让他去北京新东方学些东西,培养他不同的兴趣,这样,在参加共同的活动中可以建立朋友之间 的友谊。 3.让孩子多和小伙伴玩耍 现在的孩子都是独生子女,这决定了孩子不能和父母一辈一样在多子家庭中成长,也就少了一点竞争和合作意识。孩子在家里通常 都是自己一个人。因此,父母要为孩子交友牵线搭桥,例如多和邻 居打交道,多邀请小朋友到家里玩耍,多带孩子去家里附近的公园 玩耍,多和亲戚中有同龄小孩的家庭交往等等。 4.让孩子自己选择朋友

孩子的朋友选择也是父母特别注意的一个方面。但关键不是杜绝孩子与不良习惯孩子的接触,而是要教会他怎样不接受不良行为。父母一般都希望孩子交上品学兼优的朋友,家长不应该强行让孩子断绝和有不良行为习惯的小朋友交往,而是应该引导孩子,让孩子自己分辨哪种友谊要得,哪种友谊不值得。比如孩子有个朋友喜欢和人争辨,生活习惯也不好,到家里玩不经允许就到厨房里拿东西吃,还到处乱翻东西。父母可以向孩子提出来自己的见解,但决不强求孩子停止和这位朋友来往。很快在接触中孩子会亲身感到这位朋友蛮横、粗俗,就不再愿意来往了。 5.父母要做好榜样 父母要对孩子交友言传身教,以自己为例告诉孩子应该如何和朋友建立友谊,孩子会从父母和朋友的交往中学到很多东西。在许多家庭中,倾听别人意见,关心别人是作为家训世代相传的。没有比友谊更贵重的礼物。在充满爱心、耐心和温情的长期熏陶下,父母能让孩子接受并学会这些方法。 6岁儿童掉头发怎么回事?孩子掉头发有遗传原因,也有是因为缺少钙、锌等微量元素,父母应该在后期利用食补帮助孩子补充这些微量元素。孩子掉头发的原因和处理方法:孩子的胎发都是由母体带出,大部分新生儿在出生后的2~3周内发生明显的脱发。这是由于婴儿出生后,大部分头发毛囊在数天内由成长期迅速转为休止期所致,一般经过9~12周后,小儿的毛囊会重新形成毛球,重新长出新发。如果有加重脱发的迹象,可到医院儿科就诊,先明确病因,在对因治疗,相信会收到良好的效果。 总之,婴儿头发问题受母体雄激素的影响,并与头部微生态改变有关。护理要点是勤洗头,保持头部清洁。去除头垢的主要方法是用油敷在上面慢慢的软化,注意头皮状况,如果比较严重时不宜马上用洗发水,可用软膏。对于应付头发干枯分叉的方法: 1、洗头的时候水温不要太高,会烫伤头皮,并且对发质有损害;也不能太冷,这样洗出来的头发没有光泽。洗头的时候可以适当加点醋,软化头发,发质可以变得柔和一些。

幼儿园育儿知识文章(精选12篇)

《XX育儿知识文章》 xx 育儿知识文章精选(一): 培养孩子从小懂礼貌 一个没有礼貌、举止粗俗、不尊重他人的人,在工作中很难获得尊重和同事的友好协作。 在生活中也不易获得友谊和自信,因此往往缺乏幸福感。要想使孩子成长为有所作为的人,父母应就让孩子从小懂礼貌,讲友谊。 让孩子懂礼貌,最早便是让孩子学会同人打招呼。问候语虽然都很简单,但要让孩子养成习惯并主动说出,就不是件容易的事了。如果孩子主动叫人或使用礼貌用语,做父母的要及时给予表扬,让他明白懂礼貌的孩子是人人喜爱的。 在日常生活中,要教育孩子懂得尊重长辈尤其是老年人。这点当父母的要以身作则。如果当父母的对长辈就不尊敬,不孝顺,孩子就不可能学会尊敬老人。 带孩子到别人家做客时,要教育孩子不要大声喧哗,不要狠抓主人递过来的糖果,和主人家小朋友要友好相处。在做客处必须不可去拉别人家的抽屉或翻别人的柜子,也不要到主人家的卧室个性是床上打打闹闹。 在公共场合,要守秩序,说话礼貌,乘公共汽车时,如果有人起来让座,必须要让孩子说谢谢。如果当你们下车时,让座者仍然站着,就要打声招呼请那人回坐。有些年轻的父母,抱孩子上车后,见到有人让座,吭都不吭一声就坐下,这给孩子的印象就是上车后,就就应有人站起来,如果没有人站起来,就会又哭又叫。 在公共场所要教育孩子不要大声喧哗,养成平静回答及表述自己意见的习惯。 有礼貌,表此刻遵守各种社会公德,当父母的就是孩子的第一任老师。父母对他人的态度和所做所为,常常影响孩子以后对人的态度和行为举止。此外,父母对孩子的态度,也会影响孩子日后的为人。比如,父母粗鲁,孩子就往往不会文静,父母不尊重孩子,孩子也往往不会尊重他人。 为了孩子今后的幸福,教育孩子成为有教养、有礼貌的人是十分重要的。 xx 育儿知识文章精选(二): 1 / 27

幼儿园家园联系栏内容(12篇)

经常“受刺激”的宝宝更聪明 家长们知不知道,其实一个孩子的智力有多少、到底聪明不聪明,除了先天的因素以外,很大程度上取决于家长施与的外界刺激对不对、够不够。经常“受刺激”的宝宝更聪明。 一、自然刺激 刚出生的孩子,我们要选择一些有声音、颜色鲜艳、有动感的玩具,这时候,对感官的刺激训练就开始了。另外父母亲的笑容、陪伴和言语刺激等等是不可缺少的刺激。对于低龄的孩子来说,父母亲的抚触也非常重要。抚触是每个人都需要的,成年人也需要握手、拥抱,对婴幼儿来说更为必要。不仅能开发孩子的触觉能力,促进他们成长,还传递着父母的爱心,让孩子产生良好的情感体验,培养健康的心态,是亲子交流的绝佳手段。 二、活动刺激 孩子的任何能力都是在活动中得到体现,也是在活动中得到锻炼的。所以我们要为孩子提供各种各样的活动机会,比如鼓励他和同伴去游戏、交往,参加竞赛、演讲、辩论、公益活动等等,培养他们的语言表达能力和人际交往能力,并且提高生活中的娱乐性和趣味性。并且引导孩子多使用左眼、左耳、左手、左脚,发挥其功能,促进右脑的发育。很多父母会比较注重孩子的安全性而忽视了孩子的活动需求,会对孩子提很多的限制,这些限制会牢牢地捆住孩子的手脚而影响孩子的身心发展。比较正确的做法是家长一边鼓励孩子参与活动,一边用加强监护和安全教育来预防安全问题的发生。因噎废食是不可取的做法。 三、兴趣刺激 父母可以有意识地去发现或者培养孩子各种各样的兴趣爱好,比如可以让孩子参加集邮、摄影、下棋、收藏、插花、剪报、饲养小动物等等兴趣活动,这些兴趣

爱好不仅可以开发孩子的智力,而且可以磨炼孩子的耐心和意志力。在孩子的兴趣爱好中,往往隐藏着孩子的潜能,因为一个孩子在参加自己感兴趣的活动时,他的潜能最容易被激发出来,也容易去克服困难,坚持到底。在孩子三岁以前,家长可以把世界名曲作为家庭的背景音乐让孩子熏陶其中,因为这个时期是孩子对音乐的敏感期。您的孩子三岁前可以不学乐理,但不可错过听音乐的最佳时机。专家建议在孩子三岁前,让他看遍世界名画、世界著名风景和建筑物的画片,让这些美的“画面”深深地印在孩子的脑海里。未来,这些音乐和画面将会成为一个孩子最宝贵的“艺术财富”,在他的生命中慢慢散发出艺术的气息来。 四、专业刺激 当我们发现了孩子在某些方面的特长时,我们可以给孩子提供接受进一步专业训练的机会,比如舞蹈、声乐、吟诗、作画、主持、书法、雕刻、泥塑、演奏乐器、练武术、踢足球、搞小发明、航模制作等等,这些专业的训练既可以深入地培养孩子的求知欲和创造精神,而且会让孩子在专业训练中获得一技之长。或许这些专业训练将会让孩子从此找到自己发展的方向。但是需要注意的是,父母很容易把专业训练和兴趣爱好混淆起来。有兴趣爱好不等于为了专业训练,而专业训练也不一定是为了兴趣爱好。兴趣爱好可以让孩子自由选择,而专业训练需要请教有关的专业老师,协助判断孩子是否具有某方面的专业天赋或者素质。另外在教孩子专业技能的过程中,也要选择合适的老师,使用合适的方法。任何一种对孩子有伤害的方法都是不足取的。如果有些父母为了某个专业在社会上很吃香,而强迫自己的孩子去接受专业训练,那么非但起不到培养孩子的作用,甚至会让孩子误入歧途。因材施教,任何时候我们都不能忘了这一点。 少儿英语学习的四个误区 当下,家长们越来越重视对孩子的外语教育。而众多五花八门的培训班让家长们迷茫困惑,难做取舍。世纪青年教育少儿英语培训专家友情提示:只有充分了解少儿英语教育的基本规律,把握理性的原则和途径,认清英语学习的若干误区,才能作出较为明智的选择。

幼儿园育儿知识文章(精选12篇)全新版

《幼儿园育儿知识文章》 幼儿园育儿知识文章精选(一): 培养孩子从小懂礼貌 一个没有礼貌、举止粗俗、不尊重他人的人,在工作中很难获得尊重和同事的友好协作。在生活中也不易获得友谊和自信,因此往往缺乏幸福感。要想使孩子成长为有所作为的人,父母应就让孩子从小懂礼貌,讲友谊。 让孩子懂礼貌,最早便是让孩子学会同人打招呼。问候语虽然都很简单,但要让孩子养成习惯并主动说出,就不是件容易的事了。如果孩子主动叫人或使用礼貌用语,做父母的要及时给予表扬,让他明白懂礼貌的孩子是人人喜爱的。 在日常生活中,要教育孩子懂得尊重长辈尤其是老年人。这点当父母的要以身作则。如果当父母的对长辈就不尊敬,不孝顺,孩子就不可能学会尊敬老人。 带孩子到别人家做客时,要教育孩子不要大声喧哗,不要狠抓主人递过来的糖果,和主人家小朋友要友好相处。在做客处必须不可去拉别人家的抽屉或翻别人的柜子,也不要到主人家的卧室个性是床上打打闹闹。 在公共场合,要守秩序,说话礼貌,乘公共汽车时,如果有人起来让座,必须要让孩子说谢谢。如果当你们下车时,让座者仍然站着,就要打声招呼请那人回坐。有些年轻的父母,抱孩子上车后,见到有人让座,吭都不吭一声就坐下,这给孩子的印象就是上车后,就就应有人站起来,如果没有人站起来,就会又哭又叫。 在公共场所要教育孩子不要大声喧哗,养成平静回答及表述自己意见的习惯。 有礼貌,表此刻遵守各种社会公德,当父母的就是孩子的第一任老师。父母对他人的态度和所做所为,常常影响孩子以后对人的态度和行为举止。此外,父母对孩子的态度,也会影响孩子日后的为人。比如,父母粗鲁,孩子就往往不会文静,父母不尊重孩子,孩子也往往不会尊重他人。 为了孩子今后的幸福,教育孩子成为有教养、有礼貌的人是十分重要的。 幼儿园育儿知识文章精选(二): 让孩子从小就有幽默感 幽默感是情商重要组成局部。具有幽默感的孩子大多开朗活泼,因而往往更讨大家的喜欢,人际关系也要比不具幽默感的孩子好得多。美国,人们不只把幽默看作一种可爱的性格,而且视其为可贵的品质。因此在许多美国家长看来,培养孩子的幽默感也是素质教育的一个有机组成局部。 一、创设幽默的氛围和空间,以家长的幽默感染孩子。 让幼儿在有幽默感的环境中生活是培养幼儿幽默感的最好方法。家长每一天和幼儿生活在一齐最有条件向幼儿撒播幽默的种子。例如,幼儿在一筹莫展时、遇挫折时以及提醒幼儿就应怎样做或制止幼儿某些行为时,家长都能够灵活运用幽默的方法来对幼儿提出忠告、推荐或批

幼儿园怎么设计家园互动栏

幼儿园怎么设计家园互动栏 幼儿园班级教育的各项信息,同时也是进行有效家园合作的平台。那么,如何设计幼儿园家园互动拦呢? 一、“家园互动栏”的内容 “家园互动栏”是家长了解幼儿园的一个重要窗口,所以我们要努力挖掘它的潜力,如中一班将它分为了七个小板块:“本周计划”、“健康快车”、“家教指南”、“请您配合”、“本周好宝宝”、“快乐学习”、“童言稚语”等,利用这些板块,让家长逐步参与到教育中来。 1、“家园互动栏”,使家长们更加关注我们幼儿园的教育工作 如“本周计划”、“快乐学习”主要向家长宣传本周的教育目标和内容,使家长对幼儿的学习做到心中有数,并及让孩子进行复习;“童言稚语”记录了幼儿的闲聊话题,这使得家长在感觉孩子说话有趣的同时,也会惊喜地发现孩子在长大,他们需要受到良好的教育。 2、“家园互动栏”让家长学会了配合 让家长学会配合以实现更理想的家园互动效果,是工作的重点。如在“请您配合”中记录了本周需要家长配合幼儿园或班级的事项或要求,如“春天又来了”主题中,请家长周末带孩子到郊外、公园寻找春天,感受大自然的美和变化,并将找到的春天以照片或图画等方式带来幼儿园;为丰富班里的体育角,请家长和孩子一起制作一个沙包带来幼儿园等。 3、“家园互动栏”让家长学会了和老师一起互动学习 如“家教指南”、“健康快车”经常介绍成功的育儿经验和一些结合季节特点的保健常识,来解决家长的一些困惑或让家长与家长之间互相交流,共享成功经验。

4、“家园互动栏”给了家长一个满意的反馈 如“本周好宝宝”主要针对孩子们在幼儿园一周中的生活和学习表现来进行一个评比。对表现出色的小朋友老师要表扬,并将其照片贴这一板块中。利用这种方法,孩子们都会希望自己是本周的好宝宝,从而增强了孩子们的竞争意识,一个个都在积极的上进。一周下来,给家长们一个满意的反馈,家长们满意、高兴是我们家园互动最大的希望。 二、“家园互动栏”的设计 要吸引家长的眼球,“家园互动栏”的设计很重要,不仅要在视觉上花心思,更要在行动上切切实实地让家长感受到我们的努力和真诚。因此,设计“家园互动栏”最重要的是切合实际、真实、可操作而有意义。 1、取名有讲究:要给“家园互动栏”取一个既简洁又温馨的名字。如“家园共育桥梁”。 2、进行版面的设计:因为“家园互动栏”的重点在于其内容,版面只是一个衬托,因此切忌喧兵夺主。在制作材料的选择上要选择鲜艳耐用的,如卡纸、吹塑纸等。颜色不宜过多,太花哨会出现视觉疲劳,简洁、大方即可。 3、精心设计各个板块:在各板块的选择上非常重要,不能凭老师个人直觉和兴趣择定主题,而要结合家长的心理需求和教育习惯,引起家长的共鸣,真正做到家园互动。如中一班设计的七大板块“本周计划”、“健康快车”、“家教指南”、“请您配合”、“本周好宝宝”、“快乐学习”、“童言稚语”都是比较符合家长心理需求的,而且操作性也很强。 4、各板块内容的选择和制订是重点:为了做到切合实际又有意义,各板块的内容要紧紧围绕一周的主题,而且在字体的选择上,要考虑到爷爷奶奶辈的家长,不易过小,若是手写就不应太潦草,要正楷、清晰,便于每位家长的阅读和了解。

小班家园家庭育儿知识

小班家园家庭育儿知识 放假期间孩子变懒散,家长应该怎么办? 暑假和寒假是孩子最期待的两个假期,对于孩子来讲,这是两段最快乐的时光。但是有的家长却说,暑假和寒假是他们最闹心的时候,因为这段时间,孩子明显比上学的时候变得懒散了!那么作为家长的我们应该怎么办呢? 放假期间当然不会像在学校里那样规律的学习、生活。很多家长说,孩子整天坐在沙发上看电视,要么就是守着电脑玩游戏。到了晚上也跟父母一样,很晚才会上床,而第二天又会起床很晚。对于一个四岁的小孩子来说,他已经会自己吃饭了,在幼儿园里都可以自己吃饭,但是放假了却非要妈妈喂饭吃。 家长应该怎么办? 同孩子一道制定假期计划 漫长的假期会导致孩子的生活规律发生变化,孩子在学校当中养成的科学的生活规律得不到延续,所以在孩子开学的时候大部分会出现不适应的感觉。对于家长来讲,协助孩子在假期合理的安排学习和生活是非常重要的。在寒暑假期间,孩子在家里的生活学习跟在学校里面是差别非常大的,不会受到老师严格的要求,所以说父母的榜样力量对于孩子来讲是关键。如果父母的生活作息规律,能够做到早睡早起,那么也会带动孩子养成健康的作息规律。 首先家长应该关注自己的言行,为孩子起到带头作用。在漫长的假期当中,家长可以与孩子一起做一个计划表,让孩子根据这个计划表每天有规律地进行学习和休息,在每周的周末在对这个周进行一次总结。家长在一周结束的时候可以针对孩子做得好的地方进行表扬和鼓励,让孩子得到肯定。可以给孩子准备一个成长足迹笔记

本,以方便孩子在假期记录每天的生活。在开学的时候,每个小朋友都将展示自己的假期生活。 在漫长的假期生活当中,大多数的孩子都是在家里一个人呆着,没有老师的管理,所以假期当中是孩子自我意识最强的时候,家长就需要在这段时间里面培养孩子的独立能力。让孩子学会自己的事情自己做,让孩子做一些力所能及的事情,例如自己衣服、收拾房间等的。而对于年龄稍大一点的孩子,还可以让他们分担一些家里的家务活,例如扫地、拖地等。 每天起床的时候,先让孩子学会自己刷牙洗脸吃早饭,如果早饭之后天气不错,家长还可以领着孩子到户外进行一些活动。等到户外活动结束之后,稍作休息在为孩子安排一些阅读、绘画等任务,而具体的任务还要根据孩子的具体情况来布置。在孩子学习一段时间之后,再让孩子休息会儿,也可以让孩子帮助自己做一些家务。 当孩子午休之后,可以让孩子吃一些小食品,如果是在暑假天气比较热,家长可以领着孩子去体育馆游泳,或者带着孩子去有小孩的朋友家串串门。下午的活动结束之后如果还要给孩子布置学习任务,中途应该进行一段时间的休息。 到了晚上,父母可以花一小段时间和孩子进行一天生活的沟通,也可以一起看看动画片,跟孩子讨论电视当中的内容,扩展孩子的知识。一般情况下,九点之前就应该让孩子上床睡觉。 要是宝宝怕黑不要去逼迫他 每个宝宝的成长过程中,其实都会有怕黑的情况。每个人都是不一样的个体,所以不能够一概而论。 要是宝宝怕黑的话,一部分的爸爸妈妈或许会做得很好,会用温暖的怀抱和情感语言来抚慰宝宝;但是还是有一部分的爸爸妈妈,就会觉得孩子懦弱,只是一味地指责宝宝,严重的时候还会变相地逼迫宝宝勇敢。 其实我曾经也这样做过。刚搬到新家,洋洋对新环境表现地非常害怕。刚刚搬到新家里面,她抱着枕头想要在晚上的时候跟我一起

幼儿园卫生保健知识宣传

幼儿园卫生保健知识宣传 对于孩子上幼儿园后,容易发烧、咳嗽、流涕等现象,各位家长一定很着急。其实,这是每个孩子在生长发育过程中要 经历的一个过程,我们想利用家园栏目的形式,让家长对幼儿园的工作有所了解。 一、幼儿在园的日常保健护理 晨间清洁卫生、晨接、户外活动、饮水、餐前餐后管理、大小便、幼儿睡眠、午点安排、幼儿卫生、幼儿离园、物品管理、 幼儿衣着。重点解释:幼儿所用物品每天进行消毒并做到随时保洁;班级教师对幼儿全面护理,并培养幼儿有饮水的习惯; 在传染病流行及天气有变化的情况下,园保健室都会给家长发信息。 二、周末在家如何护理好孩子 1.周末一般不带孩子去人流量大、空气污浊的场所。 2.养成良好的个人卫生习惯:足睡眠、多运动、勤洗手,尤其是接触过公共物品后要先洗手再触摸自己的眼睛、鼻子和嘴巴, 室内保持通风等。 3.幼儿外出活动时,一定要是适量运动,及时穿脱衣服,补水。 4.尽量同步孩子在幼儿园的作息时间,学会自理。 三、如何给孩子正确用药

1.不要给孩子“进补”: 对于孩子来说,最好的“补品”就是正常科学的日常饮食。有家长给孩子买“保健药”、“补剂” ,如多种维生素制剂、微量元素制剂等。“补药”服用不当会使孩子出现不耐受的表现,如流鼻血等;有的孩子长期服用锌制 剂,导致缺铁性贫血;有的孩子服用“补品”出现性早熟等。 2.剂量:剂量不足会收不到良好的治疗效果,还易产生抗药性;而剂量过大又会增加不良反应甚至使孩子中毒。 3.给药方式:口服是最好的给药方法,有家长认为,孩子生病要打针才能好得快,这是不确切的。注射不仅疼痛,还增加了感 染机会。 有些口服药如肠溶衣片等是不能压碎后再给孩子服的,用药时需注意;糖浆应该摇匀后服等。 4.不要自行用药:当孩子患病后,有些家长在没有搞明孩子患了什么病的情况下,自行给孩子用药。这是很危险的。除了会引 起不良反应外,还会掩盖病情、延误治疗。 5.不要滥用抗生素:有家长一见孩子发烧就要求医生用抗生素,孩子发烧,多是由于病毒感染引起的,这种发烧有规律性,发 一段时间自己才会下降,用抗生素并不能使孩子烧退。过量抗生素的危害性:如过敏性皮疹,恶心呕吐食欲减退,更严重的是 杀死体内正常的菌群,破坏体内微生物的平衡,削弱身体的抵抗力。 四、孩子患病后的科学护理

家园联系栏育儿知识

家园联系栏育儿知识 学前儿童数学教育 大部分家长都希望孩子更早的学会数学,通俗的讲就是识数。在教育孩子的时候家长要做的是用最大的热情和最小的压力,把数学的基本概念介绍给孩子。以下总结了几点需要家长们注意的: 一、积极一些 可能有的家长上学时候的数学成绩并不理想,但是不要受到自己想法的困扰,还是要让孩子体验到数学的奇妙世界。而且,家长需要明白:在您上学的时候,数学是一门必修的学科,而且做题的时候不能有任何的错误。但是现在的情况不一样了。举个例子,如今数学老师们教学的重点,已经开始数学概念和实际生活联系到一起了,让孩子们明白数学是一项很有用的学科,因为它能够帮助他们解决生活中的问题,并且很有意思 二、天天都要用数学 家长要让孩子看到在每天的生活中是数学技能是多么重要,你又是怎么来使用的。 比如,你去商场买东西,量房子的尺寸;或者当你在厨房做饭用量杯的时候,你都让孩子亲手来做,让他们在实际中运用数学。同时,还可以告诉孩子那些他们崇拜的医生啊、建筑师啊、宇航员啊,他们的工作和生活,都是离不开数学的,数学对于他们来说非常重要。 三、扩展数学的领域 家长要告诉孩子数学概念不仅仅只有数字,它还包括: ●识别形状,比如问孩子:这幅画中的桌子有多少个三角形?

●分辨模式,比如:现在,我们画一个红色的圆圈,然后再画一个蓝色的圆圈,然后又画一个红色的圆圈,然后,应该画什么颜色的圆圈了呢? ●做出对比,比如:这种衣服比那个衣服大还是小呢? 越早发展孩子这方面的能力,将来,孩子在理解几何概念的时候会更容易,一些更加复杂的数字定义也不会难到孩子。 四、随时提出问题 在日常生活中,家长还要随时关注孩子的数学教育,比如:当你在超市、家具店、或者在家计算价格的时候,把你的计算过程大声说出来,并适当的提出一些简单的问题让孩子来解答。 举个例子,当孩子想吃饼干的时候,你可以说:“让我们来看看,现在我们还有4块饼干,如果我给你一块,给你的朋友一块,那爸爸妈妈还能分到几块? 鼓励你孩子自己思考算出答案,并鼓励他勇敢地说出来。记住:孩子的计算过程要比得出正确的答案更重要。如果你想让孩子对问题更感兴趣,你可以把所有的饼干都给孩子,然后让他自己把饼干合理的进行分配,这种游戏孩子会非常感兴趣,因为他会觉得自己成为大人了。 五、让你的孩子使用计算器 孩子看到计算器一定都会很喜欢,在计算器上做加减,这种新鲜事物会让他们非常兴奋。即便是孩子太小还不会用计算器,那么他也会展开联想,对以后的数学教育有着促进作用。 学前沟通对小孩子很重要 妈妈们都会在睡觉前对小孩子进行晚安,宝宝这时候也会感到晚安的温馨,父母经常跟小孩子聊天他会在语言表达方面很强壮,很能得到一个很健康的身心。这就是在小孩子的时候注意了学前沟通的好处。

幼儿园育儿知识大全

幼儿园育儿知识大全---如何做个好家长,幼儿园育儿知识大全父母应送给孩子的10件礼品爱每个孩子都需要爱,很多孩子对育儿知识大全中能告诉我们,出现分离焦虑症的孩子,一般表现为与亲人分离多久会焦虑多久,可能表现为恶心、呕吐、腹泻、手脚冰凉、浑身发抖、哭闹、脾气大、进食受影响。这样的孩子主要是担心一直以来的照管者一去不返,或者是担心照管者发生危险爱的需要远胜于对一两件玩具礼品的需要。但父母如何来抒发本人的爱呢? 发起:轻拍孩子的肩;临睡前给孩子一个吻;与孩子作别时招招手;在孩子回家时给他一个问候,这些都是在向孩子抒发爱心。规律孩子健康成长的道路上,需要你提供一些做人处世的诚笃,以让他懂得凡事不克不及为非作歹,以及自我束缚的重要性。

发起:使用严厉的但倒是能被孩子相识的规律来束缚孩子的不良举动,然后再平心静气地向他诠释:“岂论你何时再犯,我墟落阻遏,直到你能本人改正为止。”以身作则你传递给孩子最重要的静态每每不是用语言方式脱离达的。在孩子的整个成历久,他墟落模拟父母的举动,并以父母为楷模。 发起:时刻提示本人,你的孩子正在察看你,因而你必须无比留意本人的一举一动。假设你不想让你的孩子吸烟,你本人最好就不要与香烟为伴。要想为你的孩子构建一个好楷模,父母必须以身作则。自尊儿童的自尊是颠末父母对他的尊重培养出来的。体罚是对孩子的一种不尊重。尊重象征着你必须将孩子当作是独一无二的“这一个”,答应他成长本人的快活喜爱和谋求。

切,但家庭教诲方式不当,以致教诲效果欠好,致使构成了令人酸心的笑剧。为了教诲好孩子,家长要多学一些幼儿心理、心理及教诲方面的知识,放肆科学育儿的准绳与方式,不断退步家教程度。要退步本身本质。家庭教诲不仅靠言教,更靠言教。家庭教诲的最大特点是近朱者赤;近墨者黑,家长在一样往常生活中每每在人不知;鬼不觉地影育儿知识大全中能告诉我们,出现分离焦虑症的孩子,一般表现为与亲人分离多久会焦虑多久,可能表现为恶心、呕吐、腹泻、手脚冰凉、浑身发抖、哭闹、脾气大、进食受影响。这样的孩子主要是担心一直以来的照管者一去不返,或者是担心照管者发生危险响着孩子。幼儿模拟性极强,模拟是他们学习做人的重要途径,而在家庭中,家长就成为他们模拟的重要目标。家长的举动习惯、是非尺度、待人办事的态度、道德观念等诸多方面都在影响着孩子。因而,要成为好家长,必须加强涵养,退步本身本质,作孩子的好楷模。放肆重要准绳与方式。教诲有以下几个重要准绳:鼓舞为主。年龄小的孩子通常是以成人的评估来相熟本人的,孩子有了差错,家长应颠末讲故事、讲道理等方式,指导孩子学习别人的长处。当孩子在家长的教诲下有了退步时,要多采纳确定、鼓舞、表扬的背面教诲方式,促使孩

小班家园联系栏的育儿知识三篇

小班家园联系栏的育儿知识三篇 大部分家长都希望孩子更早的学会数学,通俗的讲就是识数。在教育孩子的时候家长要做的是用最大的热情和最小的压力,把数学的基本概念介绍给孩子。下面整理了小班家园联系栏的育儿知识,供你参考。 小班家园联系栏的育儿知识一家庭教育也需素质教育 父母是孩子的第一任老师,这就表明了家庭教育的重要性,育儿理念不科学的家庭是很难培养出优秀的孩子的。家庭教育中不可忽视素质教育,这样才能培养出全面的人才。 一、把孩子放飞于大自然,使其自我发展 孩子一生下来就表现得活泼、好动、好奇。要是各位爸爸妈妈们像母鸡一般一直让孩子躲藏在自己身后保护着,放在眼皮底下看着,每时每刻都盯着孩子看,这其实不是保护孩子反而是对孩子天性无情地扼杀,会影响素质教育的进行。放手让孩子能够自己去玩,需要各位家长给孩子广阔的空间,让孩子学会在玩耍中管理自己,自我发展,自我完善。 我只有一个宝宝,平时他胆小,体育各项达标不及格。为了孩子能够更好地发展,我就让他放学后跟周围邻居的孩子一起玩。他跟大孩子一起上山,遇见野狗以为是狼,鼓起勇气把狗吓跑;跟着他们下河玩耍,回到家里发现一条水螅还在腿上叮着往外流血;也会去野外

捉虫,追杀奔跑。在看到孩子的衣服破了的时候、满身的泥巴的时候不但不会骂孩子,反而觉得孩子这样子做是正确的。孩子现在已经敢爬到围墙上去玩耍,然后像猫一样轻快的蹦下来,这种勇敢、敏捷是没有办法通过在学校里面学习而获得的。孩子的胆子大了,体质增强了,耐力增强了。慢慢体育成绩也达标了,甚至还能在学校的运动会里面得到名次。 让孩子多去接触大自然,让孩子看得多,见得广,这样子他开阔了眼见,脑子里有着各种各样的稀奇古怪的事情,所以能够写出很棒的作文来。在自由自在的活动中,相互之间也发生许多矛盾及冲突,他能够很棒的抵抗住压力,有处理矛盾的办法,和人家交往也特别棒 二、激发孩子课余爱好,注意个性发展 放飞不是放手不管,自我发展不是自然成长。我们要观察一下孩子的性格是怎么样的,然后要学会启发孩子的课余爱好。可以转换角色,让孩子给自己讲故事,激发他广泛地阅读课外读物,让孩子在看完书以后就给自己复述一下整个故事,然后再讲述一下自己从故事中得到的启示和借鉴,这样子可以让孩子在文学水平、思想水平、语言表达能力方面都得到提高。所以从小到大,遇到要上台发言的时候,都是自己组稿,老师同学都觉得他很棒。 培养孩子课余爱好,不能家长想要孩子去干什么就逼迫着孩子去,一切要以孩子的兴趣为主,发展孩子所喜欢的课余爱好。所以一开始我想要让孩子学钢琴,他不喜欢,他喜欢画画,我就给他请了画画老师。他喜欢画马,就画马;他喜欢赵本山,就画赵本山,他画的

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